2012 年招生宣传

高度决定视野 选择决定成功

广东外语外贸大学附属外国语学校欢迎您！

Foreign Language School Attached to Guangdong University of Foreign Studies

增城市广东外语外贸大学附属外国语学校是房地产金地集团、深圳文泰教育集团、广东外语外贸大学联合创建的一所集精品小学、优质初中、国际高中、国外大学预科为一体的寄宿制国际化学校。

1学校简介

学校位于广州增城金地荔湖城高档社区内，占地近百亩。

一期设计规模为小学 24个教学班，初中 24个教学班，总投资近 3亿元，学校按照广东省一级学校标准建成。学校高投入建校，高起点办学，高质量育人。

广东外语外贸大学在人力资源、师资培训、英语教育科研、学科研究等方面，会给予我校大力支持，推进我校的发展，力求在最短时间内再造一所品牌学校。  

学校发展定位学校发展定位

1、大学为什么选择在这里联合办学？ 一是增城老百姓对优质教育需求越来越大，据增城教育局官员说每年增城有 600多小学六年级毕业生到广州城区选择优质初中上学；二是金地和文泰有办学的经济实力，他们两家都是上市公司；三是广州东部未来发展前景看好，大学优先抢占教育高地；四是新塘荔湖城自然环境适宜，无工业“三废一噪音” ;五是交通便利。 有生源，有资金，有场所，有人才，环境好，交通便，办学一定有前途。

学校发展定位学校发展定位

2、学校发展定位： 1）、总目标定位：高标准的硬件建设，高起点的学校管理，高品位的教育质量。建广东省一流示范学校。 2）、办学规模定位： 1500人左右 3）、办学硬件定位：省级示范学校上限标准； 4）、师资定位：招聘以中青年为主体的本科学历或中级以上职称专业教师；教师待遇高于当地公办教师年收入的工资水平。 5）、学费定位：小康家庭学生。

六大优质教育资源六大优质教育资源

1、秉承广外大学先进的办学理念；“培养走向世界的现代中国人”的内涵：概括为：一种责任二种精神三种能力四个基础一种责任：常怀敬畏之心 ,感恩之心 ;对人对事有责任感；二种精神：团结协助的集体主义精神；锐意进取的奋斗精神。三种能力：终身学习能力，合作交往能力，实践创新能力。四个基础：健康的身体；良好的习惯；健全的人格；扎实的文化基础。

2、借鉴广外外校成熟的办学经验； 广东外语外贸大学是一所国际化特色鲜明的教学研究型大学，是全国重点大学。全国语言类大学排名第三，毕业生就业率今次清华大学列第二。广外大利用自身的外语优势和先进的教育理念，于 1970年创办了附中和附小、 1993年创办了广州市广东外语外贸大学附设外语学校（简称“广外外校”，是全国最早十三所具有保送资格的外语学校之一）。 2003年在中山市开办了中山外国语学校，如今这三所学校在当地成为名校，其中广外外校在全省乃至全国已成为优质教育品牌。为探索广外外校教育模式与管理服务系统的横向移植之路，为进一步提升基础教育层次和质量，大学实行品牌复制与扩张，抢占先机，在增城市又创办了我们广外附属外国语学校。

3、享用广外大学丰富的教育资源； 我们大学是语言类的大学，在管理人才，外语师资，国外教育等方面，对基础教育提供资源有着得天独厚的优势。 广外大学委派包括校长和主要高、中层在内的管理团队经营学校，挑选优秀教师和引进外籍教师担纲教学，能开设多语种外语满足学生未来发展的需要。。

4、个性与差异化的小班教学； 每班学生 30人左右，使学生得到更多有针对性的指导，为每一个学生建立成长档案，全程全方位培优辅差，根据学生的兴趣与个性差异度身定做个性化的成长方案。

5、双学历国际化的办学通道； 依托大学对外交流平台，与国外高中、大学联姻，让学生在本土接受国外高中教育，学习国外课程，取得双学历，并可直升国外大学。

6、省级一流的现代化办学条件。

办学理念 办学目标：             创建现代化、特色化、国际化的广东省品牌学校 办学思想：             以人为本、科学发展、文化立校、特色育人。 办学理念：             为学生的未来奠基，培养走向世界的现代中国人。

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校 训：德智双修  知行合一 校 风：知礼  笃学  实践  进取 教 风：敬业  严谨  启智  创新 学 风：乐学  善思  自主  向上

发展愿景：             学生——基础扎实，视野开阔， 体魄健美，特长明显；

           教师——师德高尚，理念先进，教艺精湛，形象儒雅；       学校——文化厚重，环境宜人，质量优异，特色鲜明。

李艳平副校长代表学校领取“优秀组织奖

沈煜作品《铸剑为犁》荣获 “ 2011-2012 年度世界和平海报比赛” 广东省二等奖

  办学特色

1 ）尊重生命的生态课堂        “生态课堂”，指在课堂上，在教师导引下，师生生态地（和谐融通、动态平衡）从事各种教育学习活动。

        生态课堂建立以实践生命价值追求，以民主和谐为前提的良好的课堂生态环境，让师生富有个性地、自主地实现课程、师生、知识、社会多元多向多层次的互动，不断开发潜能，开启智慧，创造自我，改善和发展生命，取得知识、能力素养和生命质量的整体提升。

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我校外语特色的定位： Communication.培养学生用英语进行日常生活交际的能力。

Cultures. 培养学生的跨文化意识，拓宽国际视野。

Interest. 培养学生对英语学习的兴趣，保持良好的学习情感。

Habit.培养学生良好的英语学习习惯，提升学习品

English level.培养学生高于同龄人的英语水平。

2 ）别具一格的外语教学

3 ）丰富多彩的校本课程 我们将开设英语校本课程、国学校本课程、学习指导课程、生活指导课程、心理健康教育课程、德育大课表、现代信息技术课程、艺术系列课程、综合实践课程、家长学校课程。

外语优势　　

1) 语种丰富             目前除正常开设英语之外，在小学还会开设日语、韩语兴趣班，初一日语、韩语实验班，初二全年级开设日语课程，像我校这样普及性的小语种课程的开设，在广东的外国语学校中都是少有的。

2) 教材先进、独特            我校使用从国外引进的原版教材，语言素材丰富，语量输入大，配套 E-book语音纯正，语调漂亮，比一般学校所使用的英文教材难度要大。

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3) 小班教学 我校坚持小班教学， 30人一个班，保证每位学生都有更多的语言锻炼机会。

学校一至七年级的外教课为小小班教学， AB分层， 15人一个班 , 设专门的外教课室，动态流动，因材施教。

4) 全职外教上课 我校从一年级始，开设外教课，让学生感受地道的英语语音语调，创造必须用英语交流的真实环境。

我校外籍教师都具有外国专家局颁发的外国专家证或是外籍教师证，具备教师资格，并拥有优良的教学能力。

5) 丰富的英语活动      五大节之一的“英语节”相关活动。

6 ） “主辅结合”多版本教材            主辅教材相结合，是外国语学校教学发展趋势的需要。我们按低高段，分别使用不同的版本。

7) 跨文化教育           课标中提出，培养学生的国际视野是我们英语教育的一个重要目标。除此之外，还有丰富的涉外活动：

A、游学：五至九年级均有相关出国游学项目。

B、与国外学校建立并保持经常性的友好交流活动。

8) 有效的教学模式              情景交际 +阅读应用 +结构明晰。 9) 多元的课型安排              核心课 +外教课 +视听说课。

校本课程特色 在开设国家义务教育阶段基础课程之外，我校还将开设：           日语、韓语、舞蹈、武术、音调、英拓、数拓、器乐、文学欣赏、文化专题、国际理解、国学、心理健康等特色课程；

            设置着重开发青少年个性特长的合唱、管乐队、小主持人、少儿模特、表演艺术、书法、琴类、棋类、球类、儿童画创作、素描、剪纸、科技制作、手工、信息技术、电脑绘画、网页制作等第二课堂，为学生的兴趣与特长发展提供必须的课程支持。

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课堂教学        优质课堂教育应该是开发孩子智慧而不只是教给孩子知识的教育。

       实践告诉我们：一个人只是记住了知识是没有用的，还要进一步培养出使用知识的能力，最重要的是要达成超越于知识和能力之上的通达的智慧。智慧会帮助孩子轻松地解决生活和学习中不断遇到的问题，使生活和学习变得更加轻松自在。

      如果只是知识和能力的提高，并不能真正帮助孩子们轻松自在地学习和生活。为此，我校积极推行新课改专家总结的“六步三查”高效课堂模式。

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自主学习 认真听讲

小组合作、交流 小组汇报

如何培养学生的综合素质？7

概括为：一种责任二种精神三种能力四个基础一种责任：         常怀敬畏之心 , 感恩之心； 对人对事有责任感。二种精神：         团结协助的集体主义精神；                                                    锐意进取的奋斗精神。三种能力：        终身学习能力；                                            合作交往能力；         实践创新能力。四个基础： 健康的身体；良好的习惯 健全的人格；扎实的文化基础。

具体措施：           坚持活动育人。我校的“活动育人”特色表现为：                 

1 ） 活动多，形式多样，内容丰富，学生参与面广，热情度高。

2 ）活动资源相互整合，活动内涵丰富。我们认真处理   活动与育人的关系，注重活动的思想性，发挥活动的育人功能。  

3 ）我们特别关注活动前，活动中和活动后三个环节。      

五大节：英语节、科技节、读书节、艺术节、体育节。

英语节    2011年第一届英语节活动纷呈，由 3个板块构成：           1 ）英语基本功板块。包括书写比赛、词汇比赛、听力竞赛、阅读比赛等。        2 ）英语文化板块。包括英语原版电影赏析、英语黑板报、英语手抄报、西方节日文化讲座等。         3 ）英语习得板块。包括英语歌曲比赛、英语模仿大赛、电影配音等。相信同学们通过英语节的熏陶，会更热爱英语，更享受英语。

（英语节）电子书模仿暨电影配音大赛

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读书节        ——每学年下学期举行开幕式， 4月下旬闭幕。       本次读书节内容包括：“名著影视欣赏”、“名著推介讲座”、“经典诗文背诵与演唱大赛”、“亲子共读活动”等 。

（读书节）欣赏名著影视，与经典为友。初一年级学生观看《巴黎圣母院》 。

艺术节

每年 4 、 10 月份举办

体育节 每年 5-6 月份举办

科 技 节

激情英语 ----快乐的夏令营

学校的师资力量： 广外外校和广外附中附小选派的骨干教师； 高薪从全国各地尤其是广州市招聘的优秀骨干教师； 少量从各高等师范院校招聘来的优秀应届本科毕业生、

研究生；

学校有一套相当严格的教师招聘、教师管理和教学研修制度，层层把关，优中选优，重视教师的内功修炼和专业素养，组建了一支具有现代意识的学者型教师队伍。　  图片正中为广东外语外贸大学副校长顾也力教授　

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1 ）设有校卫、班主任、生活老师、夜班、 24小时开放的校医室等。

2 ）实行责任到岗，责任到人的定点负责制及层级责任制。不同区域 24小时专人管理。教学区教师负责，生活区生活老师负责，整夜有夜班老师负责学生夜间一切情况（盖被子、驱赶蚊虫，生病的孩子及时送校医室等）。

3 ）校园教室、宿舍、走廊、运动场所、电梯内、大门口、围栏边等重要地段都安装了摄像头，每栋宿舍门口和监控室安排保安 24小时轮流值班，校园里 24小时都有保安巡查，各个大门值班人员尽职尽责。 

学校的安全管理：10

消防演练

早餐：面食、糕点、粥、豆浆等将近 20个品种； 中餐和晚餐：至少有六菜一汤，每餐都各不相同。 课间餐 ：牛奶、糕点、鸡蛋等品种。 午睡后果饮：不同品种的水果。 晚修后宵夜：各种糖水、糕点、面食、炒饭、炒粉等供学生选择 。

用餐：三餐三点11

1 ）学生宿舍 6人一个套间，内有起居室、盥洗间和卫生间，每个宿舍装有空调，配专柜存放物品。室内布置井然，环境温馨，生活老师悉心照顾，每天安排有寝室文化建设活动。

2 ）寄宿生活有助于培养学生的合作精神、自立、自理能力，与人交往的能力，处理问题的能力，关爱他人的美德等。从某种意义上讲 , 也是培养学生全面发展的一个方面。

12 学生的寄宿条件：

3 ）寄宿期间，若发现学生病情，老师会第一时间带孩子去学校医务室就诊，学校医务室 24小时开放。学生病情严重的情况下，学校会及时通知家长来校接学生去医院就诊；家长不便来接，学校会和家长商量办法，并派车和专职医生陪同孩子一起前往大医院就诊。 

2011-2012学年第一学期   我校中小学素质教育活动获奖情况

罗德诚      2011 年 7 月毕业于天河区旭景小学，现为我校七（3）班学生。该生在 2011-2012学年第一学期里，获得：

“第八届‘星星火炬”全国少年儿童英语风采大赛”全国总决赛初中组特金奖， 广东省决赛银奖；

“第六届ABC全国青少年英语口语大赛”全国总决赛金奖，广东省决赛金奖。

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廖琪 2011 年 7月毕业于白云区同和小学，现为我校（ 3）班学

生。      该生在 2011学年第一学期里，获得“第八届‘星星火炬’全国少年儿童英语风采大赛”全国总决赛初中组银奖、广东省决赛银奖。

陈美雪 2011 年 7月毕业于海珠区名门珠江小学，现为我校七（ 2）班学生。      该生在 2011学年第一学期里，获得“第八届 ‘星星火炬’全国少年儿童英语风采展示活动”广东省决赛金奖； 2011年“七年级英语词汇竞赛”增城市二等奖。

林偲婷      2011 年 7 月毕业于梅州市蕉岭县实验小学，现为我校七（ 2 ）班学生。

      获“第七届中国中学生作文大赛”广东省决赛金奖。

吴东庭       五（ 1 ） 1 班学生，获第八届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动广东省决赛金奖。

罗嘉琪      2011 年 7 月毕业于白云区培英实验小学，现为我校七（ 2 ）班学生。

      获“第七届中国中学生作文大赛”广东省决赛金奖。

邝卡文  七（ 2）班学生          “第八届‘星星火炬’全国少年儿童英语风采展示活动”广东省决赛银奖；  

2011-2012年度世界和平海报比赛”增城赛区三等奖。 

   林齐鸿  七（ 3）班学生           第八届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动广东省决赛银奖。

   沈煜   七（ 3）班学生  “2011-2012年度世界和平海报比赛” 广东省二等奖、增城赛区三等奖。

杨子莹、曾曦 四（ 1 ）班学生 “ 第八届‘星星火炬’全国少年儿童英语风采展示活动”广东省决赛铜奖。

2012招生对象： 我校 1-8年级面向全国（包括港澳台地区）公开招生，不受户口限制。

参加学校统一招生考试，并达我校录取分数线的学生，均可入读。

2012 年我校招生规模： 小学部：一年级 6个班每班 30人；二至六年级

各 2个班，每班 30人； 中学部：初一年级 8个班每班 30人，初二年级招收少量插班生。

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2012年新生优惠政策 1）、被学校录取的小学新生在 5 月 10日前注册预交学位费的其学费优惠 10%，此待遇享受至小学毕业；且读小学五六年级时根据学年成绩，学校将给予奖学金，即学生学年成绩列前 10%的奖1000元；列前 20%的奖 800元；列前 30%的奖500元；列前 40%的奖 200元（注：每类学生只取最高 1次奖励，不享受重复奖励）。

2）、被录取的初一新生根据录取成绩学校第一学年给予助学金，即第一类成绩的学生发放 5000元；第二类成绩的学生发放 4000元；第三类成绩的学生发放 2000元；有突出特长的学生发放 1000元助学金。

3）、 2012年入学的新生初中第二、第三学年将给予奖学金，即学生学年成绩列前 10%的学生奖 5000元；列前 20%的奖 4000元；列前 30%的奖 3000元；列前 40%的奖 2000元；列前 50%的奖 1000元；列前 60% 奖 500元；列前 70%的奖 300元（注：每类学生只取最高 1次奖励，不享受重复奖励）。

学校校车线路 我们已开通了 5条每周接送的校车线路。 1号线—白云区方向，途经广汕公路、广州大道北、黄边北路、白云大道北、黄石东路、黄石西路、石槎路、西槎路；

2号线—天河、番禺方向，途经广园快线、科韵路、黄埔大道中、马场路、花城大道、广州大道南、洛溪新城、迎宾路、番禺大道；

3号线—黄埔、东圃、海珠、越秀方向，途经黄埔东路、港湾路大沙地铁西、中山大道、东圃大马路、科韵路尾、新港中路、新港西路、江南大道中、东晓路、江湾路、东湖路、中山一路、中山六路；

4号线—增城新塘方向，途经桑田路、广园东快线、东洲大道、广深公路、港口大道北、 107国道、新塘大道、汇太东路；

5号线—增城市区方向，途经荔城大道百花路、荔星大道、荔城大道怡景城、荔兴路、荔乡路、石滩；

学校随着新增学生分布地点将开通新的校车线路。

学校地图

学校位于增城市金地荔湖城楼盘内 (广州增城新塘永和新新公路 15 号 )。

咨询电话： 020—32983488  32983498 （招生办）         我校网址： www.gwfls.com 　　

欢迎各位学生及家长到校咨询！ WELCOME TO Foreign Language School Attached to Guangdong University of Foreign Studies