2013 口试突击强化

我们的校内口试• 考生须知：

• 1）考生有 10分钟的时间准备第一部分（口头报告）及第二部分（看图会话）

• 2）在准备时，考生可以使用所提供的文具• 3）在进行口头报告时，考生可使用之前准备的草稿

第一部分 

口头报告　（ 20 分）

• 从以下所提供的两个试题中任选一题，然后呈献不超过 2分钟的报告。

• 1. 音乐与电影欣赏 现在的年轻人崇拜明星偶像是因为他们的外貌出众。　　试谈谈你的看法。 

• 2. 网络与媒体        现在许多青少年沉迷于社交网站。试谈谈你的看法。

Q1 假设你在小贩中心看到这种情景，你会有什么感受？ Q2 为什么我国政府要在熟食中心推行“归还碗碟计划”？ Q3 你认为新加坡是个优雅社会吗？

我们的 成绩

姓名English Name O Level 校内口试 1 校内口试 2 校内口试总

发源 Fayuan A1 16 27 43佩君 Pei Koon A1 11 21 32素美 Suph A1 12 16 28曾雁 Chang Yen B4 12 20 32滨宇 Ping Yee B3 8 16 24康维 Kenwit B4 9 15 24子濠 Zi Hao B3 6 15 21伟扬 Wei Yang B3 6 16 22 班级平均 10 18.3 28.2 全校平均 11.6 16.3 27.9

Our results

姓名 English Name O Level校内口试1

校内口试 2

校内口试总

1李雪菁 Lee Xue Jing 14 21 352郑佳怡 Jia Yi 15 21 363吕思慧 Jeslyn Loo Si hui 12 19 314佘宇轩 Barry Seah 16 12 285林倩玮 Victoria Lim 12 16 28

6蔡 yi敏 Janice Chai 13 19 32

7刘静颐 Jing Yi 14 21 358林恬敏Melissa 9徐恺？ Chermaine 8 12 20

10李育亮 vincent Li 9 13 22 班级平均 12.56 17.1 29.7 全校平均 11.6 16.3 27.9

        现在许多青少年沉迷于社交网站。试谈谈你的看法。

• 分析题目：• 1）现状 /表现：现在有许多青少年沉迷于社交网站。如面簿，推特，微博，微信等。

• 2）你的感受：非常担忧。• 3）青少年沉迷社交网站的原因。• 4）危害。• 5）措施。• Page 3.

比较下列两道题目的异同• 1 现在许多青少年沉迷于社交网站。试谈谈你的看法。

• 2 现在许多青少年都会利用社交网站结交朋友。试谈谈你的看法。

Day 1-1

1.音乐与电影欣赏 • 　　试题：本地电影能登上国际舞台吗？试谈谈你的看法。

Day 1-1

• 2. 网络与媒体　试题：资讯科技对学生的学习大有帮助。试谈谈你的看法。

Day 1-2

• 1． 音乐与电影欣赏• 　试题：现在有越来越多年轻人喜欢听韩国流行歌曲。试谈谈你的看法。

• 1) 承认事实：• 2）分析原因：• 3）说明危害：• 4）说明好处：• 5）措施：• 6）总结：• Page 2.

Day 1-2

• 　  2. 网络与媒体试题：网上购物已经成为一种潮流。试谈谈你的看法。• 1) 承认事实：• 2）指出原因：• 3）分析好处：• 4）分析坏处：• 5）总结：• Page 3

Day2-1

• 1． 音乐与电影欣赏

• 　试题：试谈谈你对青少年参加电视台主办的“校园 SuperStar”歌唱比赛的看法。

Day 2-1

• 　  2. 网络与媒体

• 　　　　　　试题：随着数码科技的发展，报章、杂志将被取代。试谈谈

• 　　　　　　　你的看法。

Day 2-2

• 1． 音乐与电影欣赏

• 　试题：歌曲和电影是母语教学的好教材。试谈谈你的看法。

Day2-2

• 　  2. 网络与媒体　试题：互联网扩大了我们的社交圈子。试谈谈你的看法。

Day 3-2

• 1． 音乐与电影欣赏

 电影反映了我们的现实生活。试谈谈你的的看法。

• sx• 　  2. 网络与媒体

试题：网络使用者应学习安全使用网络的方法，才不至于受到伤害。试谈谈你的看法。

评分标准Level Band 1 Band 2 Band 3 Band 4

Mark Range 7-8 5-6 3-4 1-2

 

流利度 

清晰度

说话清晰、自然、流利；语速适中。

  发音正确；语调自然动听，情感佳。

说话大致清楚明了。

   发音相当正确；语调还算自然。

说话不很流畅，间中有停顿。

   发音有些错误，语调不自然。

说话断断续续，口齿不清、多停顿，经常让人不知所云。

发音多错误，语调非常不自然。

Mark Range

7-8 5-6 3-4 1-2

 

内容的组织和相关性

内容非常切题，条理分明；有事实根据，具说服力。

内容大致切题，条理还算分明；有一些事实根据。

内容有些切题，但只能说出一些要点。

内容不甚切题，欠缺条理。

Mark Range

4 3 2 1

 

与观众交流 整个过程都跟主考员有很好的眼神交流。

大部分时候都跟主考员有很好的眼神交流。

偶尔和主考员有眼神交流。

很少和主考员有眼神交流，很多时候以背诵为主。

你喜欢哪一个类型的音乐？

Q1 你喜欢听哪一类型的音乐，为什么？

• 1、我最喜欢流行音乐。• 2、这是因为：• 1）它流行，大家都喜欢，这让我与朋友有共同的交流话题。……

• 2）节奏轻快，歌词押韵，并且告诉人们一些人生道理。……

• 3）

Q1 你喜欢听哪一类型的音乐，为什么？

• 1、流行音乐。• 2、特点：• 1）流行，朋友，话题，• 2）旋律优美，节奏明快。听起来效果：快乐，轻松，紧张

• 3）举例子：歌手： ::::<><><><>• 3.总结：不排斥其他的音乐类型。

例题一： 你喜欢听哪一类型的音乐，为什么？

• 我喜欢流行音乐。这是因为：• 1）流行。很多人喜欢。交朋友，共同话题。没有隔阂。

• 2）有时代感，是我们这个年代的音乐，我不喜欢陈旧的歌曲，老气横秋。不时尚。

• 3）旋律优美、有些歌曲节奏轻快，有的歌曲歌词有深刻的道理，可以触动我们的内心。

• 我最喜欢的歌曲如：《 》《》《？》这些歌曲我都是经常听的，每当听的时候，我就会感到很轻松，所以说，我最喜欢的音乐类型是流行音乐。

例题 2：智能手机改变了人们的生活，你同意这个说法吗？

• 1。同意。极大地改变了生活。

注意看清楚题目的要求。• 你喜欢什么类型的音乐？• 介绍一则有创意的公益广告。• 创意：• 公益：

例题 3：你喜欢西方的音乐还是东方的音乐，为什么？

• 用 3分钟写草稿。• 打开教程（二）的 Page 6,利用上面的词语。• 小组内交流；• 选出你们组内最好的草稿，到台前展现。• 同伴互评。

例题 4：你同意现在的青少年追星吗？

• 用 3分钟写草稿。• 打开教程（二）的 Page 7，利用上面的词语。

• 小组内交流；• 选出你们组内最好的草稿，到台前展现。• 同伴互评。

例题 5：你喜欢看电影吗？为什么？

• p10

例题 6：你认为本地电影如何？• P11

例题 7：你觉得东西方电影有什么差别？

• P12

例题 8：你认为报纸会消失吗？

例题 1：女佣意外事件• 图片：校内口试 Day 2-B• 听 5月 29日录音材料： 11’27’’---16’10’’• 为录音中的考生评打分数。• 假设你是考生，你怎么回答这个问题（同学互评）

例题 2：庆祝中秋节• 展示 Day4-A• 听 31/5录音材料。• 分析，• 学生互答。• 查看教程一第 17页、 25页。

Level Band 1 Band 2 Band 3 Band 4Mark

Range7-8 5-6 3-4 1-2

 

个 人 的 回应

能针对课题，清楚详尽地表达自己的看法。

能针对课题，表达一些自己的看法。

能针对课题，粗略地表达一些自己的看法。

无法针对课题很好地表达自己的看法。

Mark Range

7-8 5-6 3-4 1-2

 

阐述见解 能根据课题发

表详尽、清楚的看法，并进行有条理和连贯性的阐述。

能根据课题发表看法，并进行有条理的阐述。

能根据课题发表一些看法，但有些见解不太连贯。

在引导之下，仅能发表一点看法。

Mark Range

7-8 5-6 3-4 1-2

 

语文表达 词汇丰富；用

词贴切，句式多变化。

词汇足够；用词尚适当；句式有些变化。

词汇不足，句式简单；有时也会用词不当。

词汇有限，用词不当；句式不完整。

Mark Range

6 4-5 2-3 1

 

在 会 话 中的 参 与 程度

在整个过程中，能针对课题主动地、持续地跟主考员进行对话。

大多时候，能针对课题持续地跟主考员进行对话。

偶尔需要一些引导，以便和主考员持续对话。

即使再三引导，还是无法针对课题跟主考员进行对话。

Q1 你会参加这类户外活动吗？为什么？　 Q2 你认为应该怎样鼓励更多人参加户

外活动？　　 Q3 你认为新加坡人的生活方式健康

吗？

我们的教学流程• 看到图片，设计题目。• 从资料中找出回答这个题目可能用到的词汇和短语。

• 扮演考官和考生。• 考生回答问题。• 考官为考生提供反馈意见。• 向老师提出疑问。

• Q1 假设你生活在这样的环境中，你会有什么感受？

• Q2 你认为环境污染如何影响人们的生活？

• Q3 要减少环境污染所带来的问题，我们应该采取什么防范措施？

• Q1 假设你在场看到这个表演，你会有什么感受？

• Q2 通过这类的表演，是否能让更多年轻人了解华族文化？

• Q3 你认为我国在推广文化艺术活动方面做得足够吗？

• Q1　想象你在场，看到不同种族一起欢庆佳节 ,你会有什么感想？• Q2　在新加坡，为什么种族和谐是重要的？• Q3 在加强国家凝聚力方面，我国还可以做些什么

• Q1 假设你在小贩中心看到这种情景，你会有什么感受？

• Q2 为什么我国政府要在熟食中心推行“归还碗碟计划”？

• Q3 你认为新加坡是个优雅社会吗？

例题 3：

1 、假设你在现场，看到那么多的小孩子参加节约用水的宣传活动，你会有什么感受？2 、你认为我们为什么要进行环保工作？3 、你觉得新加坡人是否都有环保意识？

请参考教程一Page4-5

例题 4：抽烟的话题1 、假设你在现场，看到那么这两位学生抽烟，你会有什么感想？

2 、你认为是什么原因导致了游学学生抽烟呢？

3 、我国在禁烟方面做的怎样？

请参考教

程一第11

页

例题 5：• 1 、假设你在现场，看到这个

年轻人搂着自己的父亲睡觉，你会有什么感想？感慨万千、感动。 + 解释图画内容。

• 2 、你觉得我国的年轻人孝顺父母吗？不够孝顺、很孝顺（表现 + 原因：思想观念受西方文化的影响，重视自我，忽视别人，责任感淡薄）

• 3 、怎样把我国建设成一个优雅的社会？（孝顺父母、礼貌让座、不丢垃圾、排队等）

• 请参考教材一第 7 、 8 、 9 页。

2012 Day 3_Q1

• 现在的青少年喜欢一个偶像，是因为他们喜欢偶像的外表，而不是他们的才华。你同意吗？

• 我同意这种说法。• 现在的青少年的确很重视偶像的外表。他们觉得…

…比如，很多人喜欢韩国的一些明星，每个都是美男子、美少女……

• 青少年之所以这样，是因为……• 我觉得这种做法不是很正确，因为……• 总之，我认为我们应该重视一个人的才华，而不是

外表。

DAY3_Q2

• 网上学习成为一种潮流，谈谈你的看法。• 1）我同意这种说法。• 2）表现：因为现在很多学校…例子…• 3）分析原因：这是因为，科技的发展，网络的普及，学生智能手机，苹果软件……

• 4）个人的看法，我喜欢网上学习，方便，可以重播，益处，

• 5）总之，我觉得这是好现象，一种进步。

• Day2: Q2• 平板电脑将取代报纸和书籍，传统纸制的书刊将会消失。请谈谈你的看法。

• 1）我同意这个看法。我基本同意。• 1）观点：我觉得使用平板电脑的人确实多了起来。但是我认为传统纸制的书刊不会彻底消失。

• 2）表现：例子：我周围的朋友越来越多使用平板电脑。甚至有些人很少买报纸。

• 3）分析原因： a科技发展、网络普及、方便及时、卫生干净、省钱环保…… b老年人的习惯、保存、健康、安全。

• 4）个人看法：我认为这种现象是一种进步，平板电脑确实有很多的优点，但我不觉的它会彻底取代传统报刊。

Q1. 假设你参加这样的户外活动，你有什么感受？Q2. 除了这类活动，你还会参加哪一些户外活动？Q3.我们应该怎样鼓励更多的年青人参加这类活动？1、假设你在公园里参加这类活动，你有什么感受？2、我们应该怎样过健康的生活？3、有人说运动比吃保健品对身体更有益，你同意吗？

• 假设你在现场，看到流浪猫，你会停下来去喂它们吗？（流氓）

• 你觉得人们为什么会遗弃他们的宠物？• 你认为应该怎样解决流浪猫产生的问题？