2016학년도 학교교육계획서 (휘경여고)

2016학년도

학교교육계획

하늘과 흙과 사람이 조화를 이루는 학교

휘경여자고등학교

HWIKYU

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휘경여자고등학교 3

휘경의 기(旗)를 우러러본다.

동녘에서 오늘도 새벽같이 새해가 떠오르고 남녘으로 향하는

따스한 마음가짐은 영원히 푸르다.

진리는 천고에 변함이 없을진대 이를 깨닫게 되는 시각과 세월은

오늘도 흘러가고 있다. 하늘의 이치로 이 세상에 삶을 갖게 된 이후

나는 보람된 무슨 일을 해 왔으며,

앞으로 또 무슨 보람 있는 일을 해야 할 것인가.

휘경 학원을 설립한 까닭은 바로 여기에서 비롯된 것이다.

하늘과 흙과 사람의 조화는 참으로 내 마음 속에 깃들어 있는 것이다.

그러므로 우리 마음을 밝고 바르게 가꾸어 나가는 것이

바로 교육의 대본이라고 나는 생각한다.

한 개의 모래알도 저버리지 않고 태산 같은 고역에도 이겨내는 투지는

지난날의 문화를 본받아 내일의 문화로 발전시켜 가는 원동력이 되는 법이다.

세계는 나날이 좁아지고 있다. 여러 젊은 학도들은

세계의 여러 사람들을 이웃 삼아 서로 도와야 한다.

그러기 위해서는 오늘도 휘경의 푸른 기(旗)를 우러러보면서

끊임없는 노력을 다짐해야 한다.

휘경의 학도들이 값진 열매를 수없이 맺게 되는 날을

기원하면서 정성을 다하여 휘경 학원을 빛나게 발전시키도록

여러분 앞으로 남겨둔다.

건 학 정 신

HWIKYUNG GIRLS' HIGH SCHOOL휘 경

4 하늘과 흙과 사람이 조화를 이루는 학교

성실(誠實)

진실(眞實)참된 여성

근면(勤勉)부지런한 여성

공심(公心)봉사하는 여성

은행나무

가람 뜰에서 물들인 노란 구슬 항아(姮娥)가 입 가린

부챗살 속에 수줍어 살짝 숨은 향기 밤마다 이슬 굴리

는 안으로 겹겹이 키워온 오덕(五德)의 백과(百果)

목련

정(淨)한 자리 높은 뫼에 우뚝 선 옥천(玉泉)에 마전한

옥양목 치마 저고리 새벽 봄 꽃샘바람 속에 하늘을 여

는 개벽(開闢)의 함성(喊聲) 그래서 동토(東土)의 딸들

이 교화(校花)로 가꾼다.

교 훈

교목 및 교화


윤석중 작사 김성태 작곡

○은 영원하고 거짓 없고 완벽한 우주의 진리를 상징한다.

세 개의 ○은 이 우주의 진리와 같은 품격을 본받기 위하여

휘경의 딸들이 힘써야 할

일: 정신의 수련

이: 진리의 연구

삼: 정의의 실행을 뜻한다.

교 표

교 가


Ⅰ 학교 교육 지표1. 서울 교육 방향 11

2. 학교 교육 목표 12

3. 학교 경영 방침

- 학교장 교육 중점 사항 13

4. 휘경 학원 비전

1) 중장기 학교 발전 계획 14

2) 학교 교육 서비스 헌장 15

3) 본교 교육 계획 수립의 기초 16

4) 학교 평가 17

Ⅱ 학교 교육과정 편성1. 학교 교육과정 편성 개요 27

2. 학교 교육과정 편제 31

3. 학년별 교육과정 평가 35

4. 창의적 체험활동 운영 계획 38

5. 수업 연구 장학 40

6. 연간 학사 일정 41

Ⅲ 학교 중점추진 과제1. 실천과 체험 중심의 창의ㆍ인성교육 활성화 45

2. 꿈과 끼를 키우는 진로ㆍ진학 역량 강화 52

3. 지ㆍ덕ㆍ체를 겸비한 스마트한 인재양성을 위한 학력신장 56

CONTENTS


Ⅳ 부서별 업무 추진 계획 1. 교무행정지원부 61

2. 연구행정지원부 66

3. 학생생활지원부 85

4. 교육평가부 92

5. 진로상담부 103

6. 학습지원부 109

7. 진학기획부(3학년부) 112

8. 과학중점부 115

9. 교육정보부 121

10. 2학년부 126

11. 1학년부 129

12. 도서관 131

13. 보건실 141

14. 행정실 144

Ⅴ 부록 1. 학교 연혁 147

2. 교직원 및 학교 현황 148

3. 교원명단 149

4. 학급 담임 명단 150

5. 교무 분장표 151

6. 연간 교내수상 계획 152

7. 연간 체험활동 계획 154

8. 교무실 좌석 배치도 156

9. 교과서 안내 157

10. 각종 위원회 159

11. 2016학년도 일과 진행표 160

H W I K Y U N G G I R L S ' H I G H S C H O O L

2 0 1 6


1. 서울 교육 방향 11

2. 학교 교육 목표 12

3. 학교 경영 방침

- 학교장 교육 중점 사항 13

4. 휘경 학원 비전

1) 중장기 학교 발전 계획 14

2) 학교 교육 서비스 헌장 15

3) 본교 교육 계획 수립의 기초 16

4) 학교 평가 17

학교 교육 지표H W I K Y U N G G I R L S ' H I G H S C H O O L

2 0 1 6

I


학교교육지표

I

모두가 행복한 혁신 미래 교육교육비전

정책방향

중점과제

ㆍ지성ㆍ감성ㆍ인성을 기르는 창의교육

ㆍ모두의 가능성을 여는 책임교육

ㆍ학생ㆍ교사ㆍ학부모ㆍ시민의 참여교육

ㆍ안전하고 신뢰받는 안심교육

ㆍ소통하며 지원하는 어울림 교육행정

교육역량 및 가치

•일반고 역량 강화와 고교 균형 발전

•혁신학교 질적 심화와 다양화

•공존과 상생의 ‘세계민주시민교육’강화

교육 협력 및 문화

•지역사회와 함께하는 ‘마을결합형 학교’실현

•자치단체 협력 ‘혁신교육지구’확대

•평화롭고 인권친화적인 학교문화 조성

교육 복지 및 공공성

•맞춤형 진로ㆍ직업교육 확대 및 강화

•유아교육 지원 확대와 사회 공공성 강화

•‘학교평등예산제’로 교육 격차 해소

교육 행정 및 제도

•교원 업무 정상화 및 전문성 신장

•교육비리 근절과 공감형 행정문화 구현

•교육 환경 개선과 학생 안전 제도 구축

교육지표

질문이 있는 교실

우정이 있는 학교

삶을 가꾸는 교육

서울 교육 방향1



본교는 원불교 교법 정신을 바탕으로

첫째, 나도 이롭고 남도 이롭게 하는 정신(自利利他)

둘째, 작은 것으로부터 큰 것을 이루는 정신(以小成大)

셋째, 은혜를 알고 은혜에 보답하는 정신(知恩報恩)을 기른다.

이 교육 목표를 구현하기 위하여 다음과 같은 학생 행동 강령을 둔다.

◎ 작은 약속도 굳게 지킨다.

◎ 옳은 일하는 기쁨에 산다.

◎ 말보다 행동으로 답한다.

◎ 단정하고 강인한 몸을 가꾼다.

◎ 웃어른을 공경한다.

◎ 남들과 즐겁게 협동한다.

교육목표

행동강령

一心合力의학교

사명감 있는 교사

• 사랑과 정성으로 가르치며 보람을 찾는 교사

• 수업방법 개선을 위해 연구하고 노력하는 교사

• 교직에 대한 긍지와 신념을 갖고 봉사하는 교사

자기주도적인 학생

• 자아실현을 위해 학력 신장에 힘쓰는 능력을 갖춘 학생

• 올바른 생활습관과 건전한 시민의식을 갖춘 학생

• 미래 사회에 대비할 꿈과 품성을 지닌 학생

소통·협력하는 학부모

• 학생 교육에 적극 참여하고 조력하는 학부모

• 학교 교육활동을 이해하며 관심을 갖고 보살피는 학부모

• 신뢰 속에 자녀를 맡기고 교육여건 조성을 위해 협력하는 학부모

학교 교육 목표2


학교교육지표

I

자기주도적 학력신장

• 수업 방법 개선

• 교수학습 방법 개선

• 자기주도학습 역량 강화

• 방과후 학교 활성화

• 대학생 멘토링

• 다양한 교내 경시대회 운영

• 학력부진학생 맞춤식 지도

• 과학 영재학급 운영

• 창의성 발현을 위한 R&E

창의ㆍ인성 교육 강화

• 마음밭가꾸기 내실화

• 자율동아리 활성화

• 독서논술 교육 강화

• 실천과 체험 중심 인성교육

• 내실있는 창의적 체험활동 운영

• 지역과 연계한 봉사활동

진로ㆍ진학 역량 강화

• 맞춤식 진학 지도

• 진로 진학 교사 연구동아리 운영

• 고교ㆍ대학 연계 활동 확대

• 진로체험의 날 운영

• 학교생활기록부 기재 연수

• 학부모 상담 주간 운영

• 다양한 자율장학 실시

• 꿈찾기 스마트 진로체험

행복한 교육 환경

• 그린마일리지 운동 전개

- 폭력, 따돌림 제로 만들기

• 깨끗하고 쾌적한 교실 환경 조성

• 친환경 급식 실시

• 건강 들꽃카페 운영

1. 학교장 교육 중점 사항

학교 경영 방침3



위원장

박금산(교장)

부위원장

황윤식(교감)

자문기관

서울시교육청지구자율장학회

미래에 대비한 꿈과 소양을 갖춘 창의적인 휘경인 육성

하늘과 흙과 사람이 조화를 이루는 학교

자연 친화적이며 건강한Eco School

● 과학중점교육과정 정착● 체험과 실습을 통한 진로와적성 탐색● 글로벌 마인드를 갖춘 창의적 인재 육성

사랑과 정이 넘치는 Lovely School

● 과학중점교육과정 적용● 소질ㆍ적성 계발교육 전개● 창의ㆍ인성교육 내실화● 학교 교육환경 개선

공부가 될 수 밖에 없는Learning School

● 과학중점교육과정 확산 및 발전● 인성 및 진로직업탐색 교육의 확대● 바른 인성을 갖춘 창의적인 융합인재 육성

협조기구

학교운영위원회학부모회

1. 학교 중장기 발전 추진위원회 구성

변화ㆍ개혁2010~2015

융합ㆍ도약2016~2020

혁신ㆍ발전2021~2025

교육환경개선 분과

신종섭(교육정보부장)

진로ㆍ진학지도 분과

이수진(진학기획부장)

인성ㆍ생활지도 분과

박기정(학생생활지원부장)

학력신장 분과

박광혜(교무행정지원부장)

기획ㆍ조정 분과

강순조(연구행정지원부장)

교육정보부행정실

과학중점부교육평가부3학년부

학생생활지원부진로상담부2학년부

교무행정지원부학습지원부1학년부

연구행정지원부

휘경 학원 비젼4


학교교육지표

I2. 학교 교육 서비스 헌장

우리 학교는 이렇게 하겠습니다.

우리 휘경여자고등학교의 전 교직원은 자라나는 학생들에게 ‘미래에 대비한 꿈과 소양을 갖

춘 전인교육’을 위해 최선을 다하겠으며, 학부모와 지역사회로부터 ‘신뢰받고 기쁨주는 교

육’을 실현하기 위해 다음과 같이 교육 서비스 헌장을 제정하고 이를 적극 실천 하겠습니다.

❶ 우리학교 전 교직원은 학생을 존중하며 사랑과 정성을 다하여 가르치겠습니다.

❷ 우리학교 전 교직원은 교육자로서의 사명감을 가지고 학생들에게 꿈과 희망, 행복

을 심어 주겠습니다.

❸ 우리학교 전 교직원은 ‘학생을 위한 책임지는 수업’과 ‘정확하고 공정한 평가’를

위해 부단히 연구·노력하겠습니다.

❹ 우리학교 전 교직원은 학생과 학부모·지역사회의 의견을 적극 수렴하여 민주적이

고 투명하게 학교를 운영하겠습니다.

❺ 우리학교 전 교직원은 맑고 깨끗한 서울교육 목표 실천에 앞장서서 교육가족에게

행복과 감동을 드리겠습니다.

위와 같이 우리의 목표를 달성하기 위하여 이를 성실히 지킬 것을 약속드립니다.

휘경여자고등학교 교직원 일동



3. 본교 교육 계획 수립의 기초

SWOT 분석을 통한 학교 발전 전략 수립

미래에 대비한 꿈과 소양을 갖춘 창의적인 휘경인 육성

● 우수하고 편리한 친환경적 교육시설● 열정과 전문성을 갖춘 교직원● 진학률 상승에 따른 지역사회의 신뢰도

증가● 공정하고 객관적인 평가 관리

● 지역사회와 지자체의 지속적인 지원● 개방학습과 연계한 방과후학교 운영으로

공교육 효과 증대● 학생부 종합전형 확대에 따른 다양한 창의

적 체험활동의 중요성 인식

● 타학교와 차별화된 학교 특성 부재● 과다한 업무로 인한 교사의 피로도 증대● 거대한 학교 규모에 따른 교직원간의 소통의

어려움

● 인근 자율형 사립고 및 특목고로 인한 우수

학생 유치의 어려움● 변화하는 대학입시제도로 인한 개별 맞춤식

진학 지도의 어려움● 교직원의 고령화에 따른 사명감 저하

SStreng

thWeakness

Threat

Opportunity

O

W

T

● 창의적 인재 육성 및 학교 발전을 위한 중장기 비전 제시● 우수 교원 유치를 통한 교사의 전문성 확보● 맞춤식 교수학습 모델을 통한 개별 학습 성취도 제고● 지역사회와 함께 하는 체계적 교육활동의 내실화


학교교육지표

I

4. 학교 평가

가. 학교 교육활동 평가의 개요

1) 학교 교육활동 평가 설문지의 특징

● 교사, 학생, 학부모를 대상으로 한 공통문항과 개별 문항을 통해 학교 교육활동에 대한 개선방안

을 탐색하고자 한다.

● 평가자료 분석을 통해 우리 학교의 현황을 좀 더 정확하게 파악하여 문제점을 진단하고, 개선책을

강구하여 보람 있는 학교생활을 영위 할 수 있도록 설계하고자 한다.

2) 방법

● 교육활동 평가는 학년말에 설문지를 통하여 결과를 수합한다.

● 평가 산출 점수는, 매우 그렇다 = 100점, 그렇다 = 80점, 보통이다 = 60점, 그렇지 않다 = 40점,

전혀 그렇지 않다 = 20점으로 환산하여 전체 응답 인원으로 나누어 평균을 산출한다. 따라서 60

점이 평균점이 되므로 60점을 기준으로 주체간의 평가결과의 차이를 파악할 수 있다.

● 최근 3년간의 결과 자료를 함께 수록함으로서 연도별 변화의 추이를 살펴볼 수 있다.

3) 기대 효과

● 교사와 학생의 평가 결과를 통해 학교 발전계획을 수립하고 단계적으로 개선방안을 추구하고 실

천해 나감으로서 보다 나은 교육의 장을 만들 수 있다.

● 평가 결과자료를 냉철하게 직시하고 분석하여, 개선을 위해 서로가 함께 노력하는 아름다운 학교

교육을 실천할 수 있다.

● 행복한 학교를 만들기 위해 중장기 발전 계획을 수립하고 실천함에 있어서 교사와 학생의 의견을

수렴하여 주인의식을 함양할 수 있다.

● 학부모 대상 설문결과를 통해 학부들의 학교교육활동에 참여 기회를 확대하고 소통과 협력의 학

교 교육계획을 수립할 수 있다.

2015학년도 학교 교육활동 평가



나. 2015년 교육활동 평가 결과

1) 교사·학생 대상 공통 문항

항목 평가 내용학생 교사

2013 2014 2015 2013 2014 2015

교과 영역

1. 우리 학교 선생님은 수업 준비를 열심히 하시고 내용에 잘 맞는 방식으로 수업활동을 이끄신다.

69.0 72.2 74.2 84.9 83.5 85.1

2. 우리 학교에서 실시하는 시험은 공정하고 타당하며, 수행평가도 적절하게 이루어지고 있다.

66.9 69.3 72.1 84.0 84.9 83.2

3. 수준별 이동수업(영어,수학)이 실력향상에 도움이 되었다고 생각합니까?

58.5 60.8 63.0 70.0 71.2 71.4

창의체험활동

1. 학교 교육 계획에 의해 실시하는 자율활동(학급회의, 적응교육, 행사활동)의 시간은 적절하며 활발하게 이루어지고 있다고 생각합니까?

63.6 61.7 68.8 74.5 75.1 77.1

2. 학교 교육 계획에 의해 실시하는 동아리활동의 시간은 적절하며 활발하게 이루어지고 있다고 생각합니까?

64.5 63.4 66.1 76.6 75.3 74.0

3. 학교 축제인 휘원제의 현재 운영 방식에 만족하십니까? 53.6 50.5 52.0 75.4 76.4 69.8

4. 학교 교육 계획에 의해 실시하는 진로진학 활동의 시간은 적절하며 도움이 된다고 생각합니까?

63.4 62.9 67.3 37.2 42.5 78.1

5. 학교 교육 계획에 의해 실시하는 봉사활동의 시간(20시간 중 15시간 내외)은 적절하며 보람있다고 생각합니까?

71.3 72.4 72.2 71.4 79.8 73.0

6. 각종 교내 경시대회가 학교 생활에 도움이 된다고 생각하십니까? 65.4 66.8 61.0 76.9 73.7 66.4

7. 교내 경시대회를 1년 4회, 수요일에 운영하였는데, 횟수를 늘려야 한다고 생각합니까?

62.7 78.9 56.6 69.2 70.3 46.7

진로진학상담

1. 학생들이 학교에서 내실 있는 상담과 지도를 받고 있다고 봅니까? 59.5 61.5 65.4 45.5 53.7 71.1

2. 진로진학에 대한 체험활동 기회를 늘려야 한다고 생각합니까? 73.3 75.4 75.8 71.1 73.4 70.5

방과후 학교 활동

1. 방과후 학교 교육 프로그램이 다양하게 운영된다고 생각합니까? 61.9 65.3 68.3 67.4 69.6 67.9

2. 본인은 방과후 학교 교육 프로그램에 충실하게 참여하였습니까? 68.7 70.2 72.3 73.7 80.1 71.7

3. 방과후학교 참여 후 수업내용에 만족하십니까?(수업받은 사람만) 65.9 68.7 70.8 77.3 77.1 77.1

학생 생활

1. 우리 학교의 학교생활 규정은 내용이 잘 갖추어 있다고 생각합니까?

62.8 62.1 65.9 73.9 74.0 76.5

2. 본인은 학교생활 규정 내용을 숙지하고 잘 지키고 있습니까? 75.3 74.6 79.9 76.5 75.2 76.8

3. 우리 학교는 성교육과 건강관리 및 안전사고 예방교육 등을 잘 하고 있다고 생각합니까?

68.5 69.5 72.1 79.4 78.8 77.7

4. 학생회 활동은 적절하며 활발하다고 생각하십니까? 63.4 65.2 67.1 73.2 71.6 74.4

시설관리

1. 우리 학교의 교육 정보화 시설 및 그 활용에 만족합니까? 63.1 50.4 66.8 64.5 50.3 70.5

2. 우리 학교는 공부하는데 필요한 여러 가지 책, 정보, 자료가 잘 갖추어져 있다고 생각합니까?

64.0 66.2 69.5 72.6 76.8 76.1

3. 학교 급식의 여러 위생 상태와 질은 양호하다고 생각합니까? 59.6 60.5 68.4 68.7 64.2 78.7

소통

1. 우리 학교 선생님은 학생들에 대하여 관심을 기울여 주시며, 어려운 일이 있을 때 의논을 드릴 수 있다.

62.9 64.7 68.5 81.0 79.5 80.3

2. 우리 학교는 학급 친구들과 서로 화목하게 생활하는 편이다. 70.6 72.0 75.8 79.0 79.2 79.7

3. 교사-학생, 친구 간의 친밀감을 위해 학교 또는 학급별 행사가 필요하다고 생각하십니까?

69.2 73.4 74.7 77.7 79.4 79.3


학교교육지표

I

2) 학생대상 교육활동 문항

항목 평가 내용학생

2013 2014 2015

교육 결과

1. 나는 우리학교의 교육활동에 대해 만족하고 있습니까? 62.9 61.5 67.8

2. 학교생활을 통해 나와 친구들의 생활습관(도덕성, 예절, 질서 등)이 긍정적으로 변화되었다고 생각합니까?

65.3 67.8 69.1

3. 우리 학교는 교육내용을 충실하게 지도하고 있어 나와 친구들의 학업성적이 점점 더 향상되리라고 생각합니까?

61.7 63.4 65.1

3) 교사·학생 공통 선택형 문항

항목 평가 내용학생 교사

2013 2014 2015 2013 2014 2015

진로진학상담

1. 개인적으로 좀 더 심도 있게 상담 받고 싶은 내용은 무엇입니까?

① 내신 성적 19.4 40.8 22.5 6.2 8.5 9.5

② 학교 선택 및 진로 58 45.0 57.9 78.5 75.3 73.0

③ 교우 관계 14.1 9.8 10.6 7.7 7.6 9.5

④ 가정 문제 6.4 2.1 5.6 7.7 4.7 7.9

⑤ 이성 관계 1.5 2.3 3.2 0.0 3.9 0.0

교육결과

2. ‘휘경여자고등학교’를 부각시킬 내용이 무엇이면 좋겠습니까?

① 공부 잘 하는 학교 16.8 38.7 18.3 4.8 34.8 23.0

② 깨끗한 학교 10.8 11.6 7.8 21.0 11.8 6.6

③ 예의 바른 학교 38.9 21.5 35.5 41.9 27.4 44.3

④ 창의 체험활동이 활발한 학교 24.6 22.6 29.1 29.0 23.1 18.0

⑤ 기타 9.8 8.9 5.6 10.9 3.2 8.2

4) 교사 선택형 문항항목 평가 내용 2013 2014 2015

연수

1. 외부강사 초청 교사연수 시 가장 필요한 분야는?

① 생활 지도 4.8 3.5 1.6

② 상담 교육 22.6 20.2 32.8

③ 진로, 진학 지도 35.5 32.7 29.5

④ 순수 교양 29.0 37.5 24.6

⑤ 오락, 취미 활동 8.1 6.1 11.5

학교생활결과

2. 우리 학교가 교직원간에 가장 자랑으로 내세울 만한 점은?

① 교사간의 친목 0.0 5.6 0.0

② 진학 지도 16.1 18.2 32.8

③ 선생님들의 열정 66.1 64.2 44.3

④ 다양한 봉사 활동 6.5 9.3 8.2

⑤ 기타 11.3 2.7 14.8

3. 선생님은 우리 학교에서의 생활에 얼마나 만족하고 계십니까?

① 매우 만족 4.8 7.4 13.1

② 만족 35.5 36.9 37.7

③ 보통 41.9 33.9 32.8

④ 불만 12.9 19.3 13.1

⑤ 매우 불만 4.8 2.5 3.3



5) 교사대상 교육과정 및 학교 경영 평가


2013 2014 2015

교육 과정 및 학교 경영

1. 학교 관리자의 학교 경영에 만족하십니까? 57.4 56.2 70.3

2. 교육과정 편성·운영에 만족하시는 편입니까? 60.0 68.2 71.8

3. 교직원의 인사관리 원칙은 공정하다고 생각하십니까? 52.8 50.3 65.9

4. 교직원의 업무 분장은 합리적이며 공정하다고 생각하십니까? 56.7 52.9 62.0

5. 학부모의 학교 참여 행사를 늘려야 한다고 생각합니까? 61.0 64.8 59.3

6. 학교생활을 위해 교직원 간의 협력과 친목 관계가 잘 이루어지고 있다고 생각하십니까?

57.7 65.7 64.6

7. 수업방법 개선을 위하여 동료교사들과 교과협의 등 자기장학을 활발히 하고 있습니까?

66.1 60.8 65.6

6) 학부모의 학교 평가


2013 2014 2015

자녀 학교 생활

1. 학교는 학생의 학습에 대한 흥미와 자신감을 길러주고 있다. 59.9 62.7 66.7

2. 학교는 다양한 동아리 활동과 방과후학교 프로그램 등을 통하여 학생의 소질과 특기 계발을 위해 노력하고 있다.

62.8 64.5 68.7

3. 학교는 학생들의 소질과 특기·적성에 관심을 가지고 진로·진학지도를 위해 노력한다.

63.0 62.4 67.2

4. 학교는 도서관에 충분한 시설을 갖추고 다양한 교육활동을 통해 독서습관을 길러주고 있다.

63.2 65.9 69.4

5. 학교는 타인을 배려하고 존중하는 교육을 실시하고 있다. 62.9 64.8 69.3

학교와 의사 소통

6. 학교는 학교의 행사와 교육활동에 대한 정보를 학부모들에게 잘 알려준다. 65.9 67.2 69.1

7. 자녀의 학업과 생활문제에 대해 선생님과 부담 없이 상담할 수 있다. 62.8 65.1 68.1

8. 학교는 학부모의 교육적인 요구에 대하여 다양한 통로를 통해 의견을 수렴하여 교육활동에 반영하고 있다.

61.4 62.0 67.0

9. 학부모를 위한 다양한 연수를 진행하여 자녀교육에 도움을 주고 있다. 62.8 60.6 68.5

교육 결과

10. 학교교육을 통해 자녀의 생활습관(도덕성, 예절, 질서 등)이 긍정적으로 변화되었다.

63.4 70.3 68.6

11. 우리 학교는 교육내용을 충실하게 지도하고 있어 학생들의 학업성적이 점점 더 향상되리라고 생각한다.

62.4 69.3 67.6

학교 생활 안전

12. 학교의 교육복지 시설(화장실, 정수기, 급식 시설 등)들은 청결하고 안전하게 유지되고 있다.

60.3 60.8 64.9

13. 학교폭력(왕따, 괴롭힘 등)을 예방하기 위해 노력하고 있으며, 문제가 발생할 경우 적절한 대응 체계를 갖추고 있다.

65.8 67.6 70.4


학교교육지표

I

다. 분석

1) 교과 영역

● 수업에 대한 만족도, 평가의 공정성, 수행평가의 타당성에 대한 반응이 긍정적으로 나타나고 있다.

● 수준별 이동수업에 대한 만족도가 점차 높아지고 있다. 수업 담당 교사의 생각과 학생들의 응답에

서 수업을 실시하는 교사의 관점에서는 상당히 긍정적이나 이에 비해 학생들의 만족도는 상대적

으로 낮지만 지속적으로 상승하고 있다.

2) 창의적 체험활동

● 창의적 체험활동에 대한 만족도가 긍정적이지만 다른 영역에 비해 다소 낮게 나타나고 있다. 비교

과활동에 대한 효율적인 운영방안에 대한 노력이 필요하다.

● 휘원제 행사에 대한 학생들의 만족도가 낮게 나타고 있다. 공연과 학술발표의 시간을 확대 운영하

기를 원하고 있다.

● 교내 경시대회는 현재와 같이 연4회 실시하는 것이 좋으나, 모든 학생들이 충분히 준비를 할 수

있도록 대회 요강에 대하여 사전에 자세하게 안내하는 것이 필요하다.

3) 진로진학상담

● 진로진학상담에 대한 학생들의 만족도가 점진적으로 향상되고 있지만 학생들의 체감도가 높지 않

다. 학생들이 직접 진로에 대한 체험을 할 수 있는 프로그램의 확대를 원하고 있다.

● 학생들이 상담 받고 싶어 하는 순서는 학교선택 및 진로설정, 내신성적, 교우관계 순으로 나타나

고 있다. 학생부종합전형의 확대로 진로설정 및 학교선택에 관한 상담을 많이 원하고 있다.

4) 방과후학교 활동

● 방과후학교(휘경 블루아카데미)에 대한 학생들의 만족도가 높아지고 있다. 보다 많은 학생들이 참

여할 수 있도록 다양한 강좌의 개설이 필요하다.

5) 학생 생활

● 학교생활 규정을 잘 숙지하고 있고, 학생생활 교육활동에 대한 교사나 학생들의 인식이 모두 긍정

적이고 좋은 모습으로 변화되고 있다.

6) 시설관리

● 교육정보화 시설과 활용에 대한 만족도가 점진적으로 향상되고 있다. 접근성을 높이는 방향으로



정보화 시설을 개선하는 것이 좋겠다.

● 급식의 위생 상태와 질에 대한 만족도가 향상되고 있다.

7) 소통

● 교사나 학생 모두 상호간의 소통이 잘 이루어지고 있는 것으로 나타나고 있다.

● 고민 상담시 학생들은 선생님보다 친구를 더 선호하고 있다.

8) 교육결과

● 학교의 여러 교육활동에 대한 학생들의 만족도가 점진적으로 향상되고 있다.

9) 연수

● 교사대상 설문에서 상담교육연수와 인문계 고교의 특성을 고려한 진로진학에 대한 연수의 필요성

이 높게 나타나고 있고, 순수 교양관련 연수도 희망하고 있다.

10) 학교생활 결과

● 교직원의 자랑으로 열정, 진학 지도를 내세우고 있다. 아이들에 대한 열정을 교육활동에 적극 접

목하는 것이 필요하다.

11) 학부모 설문 결과

● 1,2학년 학부모를 대상으로 한 설문 결과 자녀의 학교생활, 안전, 교육결과 등에 대해 긍정적으로

나타나지만 전반적인 참여율은 낮은 편이다.

라. 종합

● 최근 3년간 전체적으로 교사와 학생 모두 학교활동에 대한 만족도가 점진적으로 높아지고 있다.

● 만족도가 상대적으로 낮은 일부 항목에 대한 개선 방안을 연구하고, 이를 바탕으로 2016학년도 교

육활동을 체계적이고 내실 있게 운영할 수 있도록 적극 노력해야겠다.

● 마음밭가꾸기 인성 프로그램이 정착되어 내실 있게 운영되고 있고, 학생부종합전형의 중요성을 인

식하여 학교활동과 진로 및 진학에 많은 관심을 가지고 있는 것을 알 수 있다.


학교교육지표

I1) 학생 대상 교육활동 부분

● 교육활동 프로그램의 목적과 내용을 학생들에게 적극적으로 전달하고 홍보하여 학생들의 능동적

참여를 이끌어 내야 한다.

● 교육활동 체계화를 통해 학생들이 학교 프로그램에 대한 신뢰와 확신을 가지고 활동할 수 있도록

하는 것이 필요하다.

2) 교사 대상 교육활동 부분

● 수업방법개선, 진로진학 역량 강화 등 지속적인 자기연찬을 통하여 전문성을 향상하여 학생들의

만족도를 높여야 한다.

● 교육활동 내실화를 통해 학생들의 꿈과 끼를 펼칠 수 있도록 프로그램을 보완하는 것이 필요하다.

● 학교 교육 계획에 의한 전교사 친목 연수 및 친목회 주관의 활동을 활성화하여 화목한 분위기를

조성하도록 한다.

3) 학부모 대상 교육활동 부분

● 학부모회, 학교 설명회, 진학설명회, 수업공개 등을 통해 학부모들의 학교활동 참여기회를 확대

하고 의견을 수렴하여 학교활동에 대한 만족도 향상과 더불어 소통하고 협력하는 분위기를 높여

나가야 한다.

2015학년도 학교 교육활동 평가에 따른 2016학년도 중점 계획

1. 학교 교육과정 편성 개요 27

2. 학교 교육과정 편제 31

3. 학년별 교육과정 평가 35

4. 창의적 체험활동 운영 계획 38

5. 수업 연구 장학 40

6. 연간 학사 일정 41

학교 교육과정 편성H W I K Y U N G G I R L S ' H I G H S C H O O L

2 0 1 6

II


학교교육과정편성

II1. 교육과정 편성 : 교육 과정은 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다.

가. 교과 : 보통 교과 영역은 기초, 탐구, 체육·예술, 생활·교양으로 구성하며, 교과(군)는

국어, 수학, 영어, 사회(역사/도덕 포함), 과학, 체육, 예술(음악/미술), 기술·가정/제2외국

어/한문/교양으로 한다.

나. 창의적 체험활동 : 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동으로 한다.

다. 학년별 교육과정 : 전 학년 2009 개정교육과정(2014년 입학생부터)

2. 단위배당 기준(2014년 이후 입학생)

구분 교과 영역 교과(군)필수이수단위 학교

자율과정교과(군)

교과(군)

기초

국어 10

학생의 적성과 진로를 고려하여 편성

수학 10

영어 10

탐구사회(역사/도덕포함) 10

과학 10

체육예술체육 10

예술(음악/미술) 10(5)

생활교양기술·가정/제2외국어

/한문/교양16(12)

소 계 86(77) 94(103)

창의적 체험활동 24(408시간)

총 이수 단위 204

가. 1단위는 50분을 기준으로 하여 17회를 이수하는 수업량이다.

나. 1시간의 수업은 50분을 원칙으로 하되, 기후 및 계절, 학생의 발달 정도, 학습 내용의 성격 등과 학

교 실정을 고려하여 탄력적으로 편성·운영할 수 있다.

다. 필수이수단위의 교과(군) 및 교과 영역 단위 수는 해당 교과(군) 및 교과 영역의 ‘최소 이수 단위’

를 가리킨다.

라. ( )안의 숫자는 특수목적고등학교와 자율형사립고등학교가 이수할 것을 권장한다.

마. 창의적 체험활동의 단위는 최소 이수 단위이며 ( )안의 숫자는 이수 단위를 이수 시간수로 환산한

학교 교육과정 편성 개요1



것이다.

바. 총 이수 단위는 고등학교 3년간 이수해야 할 ‘최소 이수 단위’를 가리킨다.

사. 기초 교과 이수 단위가 총 이수 단위의 50%를 초과하지 않도록 한다.

3. 보통 교과(2014년 이후 입학생)

교과영역

교과(군)과 목

기본 일반 심화

기초

국어국어Ⅰ, 국어Ⅱ, 화법과 작문, 독서와 문법, 문학, 고전

수학기초수학

수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계,미적분Ⅰ, 미적분Ⅱ, 기하와 벡터

고급 수학Ⅰ, 고급 수학Ⅱ

영어기초영어

실용 영어Ⅰ, 실용 영어Ⅱ, 실용 영어 회화, 실용 영어 독해와 작문, 영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 영어 회화, 영어 독해와 작문

심화 영어, 심화 영어 회화Ⅰ, 심화 영어 회화Ⅱ, 심화 영어 독해Ⅰ, 심화 영어 독해Ⅱ, 심화 영어 작문

탐구

사회(역사/도덕

포함)

사회, 한국 지리, 세계 지리, 한국사, 동아시아사, 세계사, 경제, 법과 정치, 사회·문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상

국제 정치, 국제 경제, 국제 관계와 국제 기구, 세계 문제, 비교 문화, 사회 과학 방법론, 한국의 사회와 문화, 국제법, 지역 이해, 인류의 미래 사회, 과제 연구

과학과학, 물리Ⅰ, 물리Ⅱ, 화학Ⅰ, 화학Ⅱ, 생명 과학Ⅰ, 생명 과학Ⅱ, 지구 과학Ⅰ, 지구 과학Ⅱ

고급 물리, 물리 실험, 고급 화학, 화학 실험, 고급 생명 과학, 생명 과학 실험, 고급 지구 과학, 지구 과학 실험, 환경 과학, 과학사 및 과학 철학, 정보 과학, 과제 연구

체육·

예술체육

운동과 건강 생활, 스포츠 문화, 스포츠 과학

스포츠 개론, 체육과 진로 탐구, 육상 운동, 체조 운동, 수상 운동, 개인 및 대인 운동, 단체 운동, 체력 운동, 투기 운동, 빙상 및 설상 운동, 표현 및 창작 운동, 스포츠경기 체력, 스포츠경기 기술, 스포츠경기 실습, 코칭론, 스포츠경영·행정, 체육 전공 실기, 전공 지도 실습

예술예술(음악/미술)

음악과 생활, 음악과 진로, 미술창작, 미술문화

음악 이론, 음악사, 시창·청음, 음악 전공 실기, 합창·합주, 공연 실습, 음악과 매체, 교양 실기, 드로잉, 미술 이론, 미술사, 평면 조형, 입체 조형, 디자인·공예, 영상 미술, 미술 전공 실기

생활·

교양

기술·가정/제2외국어/한

문/교양

기술·가정중국어Ⅰ, 중국어Ⅱ, 일본어Ⅰ, 일본어Ⅱ, 한문Ⅰ, 한문Ⅱ, 철학, 논리학, 심리학, 교육학, 종교학, 진로와 직업, 보건, 환경과 녹색성장, 실용 경제, 논술

농업 생명 과학, 공학 기술, 가정 과학, 경영 일반, 해양 과학, 정보, 중국어 회화Ⅰ, 중국어 회화Ⅱ, 중국어 독해Ⅰ, 중국어 독해Ⅱ, 중국어 작문, 중국 문화, 일본어 회화Ⅰ, 일본어 회화Ⅱ, 일본어 독해Ⅰ, 일본어 독해Ⅱ, 일본어 작문, 일본 문화

가. 일반과목의 기본 단위 수는 5단위이며, 각 과목별로 3단위 범위 내에서 증감 운영할 수 있다.

나. 사회(역사/도덕 포함)교과(군)의‘한국사’는 6단위 이상 이수하되, 2개 학기 이상 편성하도록 한다.

다. 체육 교과는 10단위 이상 이수하되, 매 학기 편성하도록 한다.

라.‘논술’과목의 내용은 학생들의 요구를 반영하여 학교가 정한다.

마. 위 표에 제시된 과목 이외에 전문교과의 과목을 편성·운영할 수 있다.



II

4. 수업일수 및 수업시수

: 연간 수업 일수는 190일 이상으로 한다. 다만, 천재지변이나, 연구학교 운영 등의 교육과정상 필요

한 경우에는 교육감의 승인을 얻어 수업일수를 감축할 수 있다.(수업시수는 감축 없이 서울특별시교

육청 지침을 준수하여 운영한다.)

5. 편성

: 본교 2016학년도 교육과정의 총 이수 단위는 70단위이며 1,2학년은 교과(군) 60단위, 창의적 체험

활동 10단위, 3학년은 교과(군) 66단위, 창의적 체험활동 4단위로 나누어 편성한다.

가. 교육 효과를 높이기 위해 학생의 학기당 이수 과목 수를 10개 이내(1학년 8개)로 편성토록 권장한

다. (과목수 제외 과목 : 음악, 미술, 체육, 교양 교과)

나. 선택 과목 중에서 위계성을 갖는 과목의 경우 계열적 학습이 되도록 편성한다. 단, 본교의 실정 및

학생의 요구, 과목의 성격에 따라 탄력적으로 운영할 수 있다.

다. 선택 과목은 본교의 교육과정과 학생들의 요구를 반영하여 편성하되, 본교의 필요에 의해 새로운

과목을 개설하여 운영하고자 할 경우에는 시·도 교육청의 교육과정 편성·운영 지침에 의거하

여 사전에 교육감의 승인을 받는다.

라. 본교에서 개설하지 않은 선택 과목 이수를 희망하는 학생이 있을 경우 그 과목을 개설한 다른 학교

에서의 이수를 인정할 수 있다.

마. 본교 및 학생의 필요에 따라 교육감의 승인을 받은 지역 사회의 학습장에서 행하는 학습을 이수 과

목으로 인정할 수 있다.

바. 본교는 필요에 따라 대학과목 선이수제의 과목을 개설할 수 있고, 국제적으로 공인받은 교육과정

과 과목을 교육감의 승인을 받아 선택 과목으로 편성·운영할 수 있다.

사. 본교는 학생이 3년간 이수해야 할 학년별, 학기별 과목을 편성하여 안내하며, 본교 지정 필수 과목

과 학생 선택 과목을 구분하여 안내하되, 학생의 선택권이 확대될 수 있도록 한다.

아. 본교는 과학중점학교로서 과학중점과정은 수학·과학 교과목을 45%이상 관련 교과목으로 편

성한다.

자. 본교에서는 직업에 관한 과정을 운영할 수 있다.

차. 본교에서는 제2외국어 과목으로 일본어와 중국어를 개설하여 선택하도록 한다.

카.‘한국사’ 과목은 2개 학기 6단위 운영하도록 한다.

타. 이수단위 5단위 기준 3단위 범위내에서 증감 운영할 수 있다.

파. 대학수학능력시험 과목을 고려하여 3개년 과목을 편성한다.

● 2017 대수능(2014, 2015 입학생)

국어영역 : 화법과작문, 문학, 독서와문법



수학영역 : 가형) 미적분II, 확률과통계, 기하와벡터

나형) 수학II, 미적분I, 확률과통계

영어영역 : 영어I, 영어II

하. 창의적 체험활동

● 창의적 체험활동은 아래표와 같이 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동의 4개 영역으로

편성·운영한다.

영 역 성 격 활 동

자율 활동학교는 학생 중심의 자율적 활동을 추진하고, 학생은 다양한 교육 활동에 능동적으로 참여한다.

- 적응 활동- 자치 활동- 행사 활동- 창의적 특색 활동 등

동아리 활동학생은 자발적으로 집단 활동에 참여하여 협동하는 태도를 기르고 각자의 취미와 특기를 신장한다.

- 학술 활동- 문화 예술 활동- 스포츠 활동- 실습 노작 활동- 청소년 단체 활동 등

봉사 활동학생은 이웃과 지역 사회를 위한 나눔과 배려의 활동을 실천하고, 자연환경을 보존한다.

- 교내 봉사 활동- 지역 사회 봉사 활동- 자연환경 보호 활동- 캠페인 활동 등

진로 활동학생은 자신의 흥미, 특기, 적성에 적합한 자기 계발 활동을 통하여 진로를 탐색하고 설계한다.

- 자기 이해 활동- 진로 정보 탐색 활동- 진로 계획 활동- 진로 체험 활동 등

● 창의적 체험활동의 시간은 학교의 필요에 따라 기준시간보다 초과확보하여 운영할 수 있다.

● 영역별 시간 배당은 학생, 학교 및 지역의 특성을 고려해 학교의 재량으로 편성·운영한다.

● 창의적 체험활동의 각 영역은 다음 사항에 유의하여 편성·운영하도록 한다.

- 자율 활동 영역의 창의적 특색 활동은 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등을 반영하여

다양하게 운영하되, 학생 개인이 각자의 정체성을 확립하고 나아가 자신이 속한 집단에 대한

소속감과 애교심을 기를 수 있는 활동을 중심으로 편성·운영한다.

- 동아리 활동 영역을 편성·운영함에 있어 학교는 학생이 자발적으로 집단 활동에 참여하여 협

동하는 태도를 기르고 각자의 취미와 특기를 신장할 수 있도록 지도하고 지원해야 한다.

- 봉사 활동 영역은 학생이 이웃과 지역 사회를 위한 나눔과 배려의 활동을 실천하고 환경 보존

활동을 할 수 있도록 편성·운영한다.

- 진로 활동 영역의 편성·운영과 관련하여, 학교는 학생이 자신의 흥미, 특기, 적성에 적합한 자

기 계발 활동을 통하여 진로를 탐색하고 설계할 수 있도록 지원하고, 학생들의 진로 활동을 위

한 다양한 정보를 제공하기 위해 노력한다.



II

1. 2014년 입학생 교육과정 편성

교과영역

교과 과목기준단위

본교운영단 위

1학년/2014 2학년/2015 3학년/2016

단위소계

과학중점 일반과정 과학중점 자연공학 인문사회 과학중점 자연공학 인문사회 직업

1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기 1기 2기

중 자 인 2 2 9 9 2 2 2 2 6 6 2 2 2 2 6 6 1 1

기초30

국어10

국어Ⅰ 5 4 4 4 4 4 중점국어Ⅱ 5 4 4 4 4 4 26문학 5 6 6 6 3 3 3 3 3 3 자연고전 5 26독서와문법 5 4 4 4 2 2 2 2 2 2 인문화법과작문 5 8 8 8 4 4 4 4 4 4 1 1 26

수학10

수학Ⅰ 5 4 4 4 4 4 중점수학Ⅱ 5 4 4 4 4 4 34미적분Ⅰ 5 5 5 8 5 5 4 4 자연미적분Ⅱ 5 5 5 5 5 34확률과통계 5 8 8 8 2 2 2 2 4 4 4 4 인문기하와벡터 5 8 8 2 6 2 6 24

영어10

실용영어Ⅰ 5 4 4 4 4 4 중점실용영어독해와작문 5 4 4 4 4 4 30영어Ⅰ 5 5 5 5 5 5 5 자연실용영어Ⅱ 5 5 5 5 5 5 5 30영어Ⅱ 5 6 6 6 6 6 6 인문영어독해와작문 5 6 6 6 6 6 6 30

탐구20

사회10

생활과윤리 5 4 2 2 중점윤리와사상 5 6 3 3 14한국사 5 6 6 6 3 3 3 3 3 3 1 1 자연한국지리 5 8 4 4 18세계지리 5 2 2 2 1 1 1 1 1 1 인문사회 5 6 6 6 3 3 3 3 44경제 5 4 2 2사회문화 5 8 1 1 3 3 1 1법과정치 5 4 1 1 1 1

과학10

과학 5 6 6 6 3 3 3 3 중점물리Ⅰ 5 4 4 4 2 2 2 2 46화학Ⅰ 5 4 4 4 2 2 2 2 자연생명과학Ⅰ 5 4 4 2 2 2 2 38지구과학Ⅰ 5 4 4 2 2 2 2 인문생명과학Ⅱ 5 6 6 3 3 3 3 14지구과학Ⅱ 5 6 6 3 3 3 3물리Ⅱ 5 4 4 2 2 택1 택1화학Ⅱ 5 4 2 2 2 2지구과학실험 5 2 2생명과학실험 5 2 2

체육·예술20

체육10

운동과건강생활 5 4 4 4 2 2 2 2 10스포츠문화 5 2 2 4 1 1 1 1 2 2 10스포츠과학 5 4 4 4 2 2 2 2 2 2 1 1 12

예술10

음악과생활 5 3 3 3 3 집중 3 집중 공통미술창작 5 3 3 3 학기 3 학기 3 10미술문화 5 4 4 4 1 1 1 1 1 1음악과진로 5 1 1 1 1 1 1

생활·교양16

기술·가정/제2외국어/한문/교양

기술·가정 5 4 4 4 2 2 2 2 중점한문Ⅰ 5 6 6 3 3 3 3 16일본어Ⅰ 5 4 4 8 2 2 2 2 4 택1 자연중국어Ⅰ 5 택1 택1 택1 택1 택1 4 20과학교양 5 2 2 2 1 1 1 1 인문과학융합 5 2 1 1 26진로와직업 5 2 1 1환경과녹색성장 5논술 5 4 4 4 2 2 2 2 2 2

창의적체험활동 24 24 24 24 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2 2 2 24이수단위 210 210 210 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 6 6과목수 8(3) 8(3) 8(3) 8(3) 10(4) 10(4) 10(3) 10(3) 10(3) 10(3) 9(2) 8(2) 9(2) 8(2) 8(3) 8(3) 3(1) 3(1)

학교 교육과정 편제2




교과영역


본교운영단 위

1학년/2015 2학년/2016 3학년/2017

단위소계



중 자 인 2 2 9 9 2 2 2 2 6 6 2 2 2 2 6 6 1 1

기초30

국어10


수학10


영어10


탐구20

사회10

윤리와사상 5 4 2 2 중점생활과윤리 5 6 3 3 12한국사 5 6 6 6 3 3 3 3 3 3 1 1 자연한국지리 5 8 4 4 16세계지리 5 2 2 2 1 1 1 1 1 1 인문사회 5 4 4 4 2 2 2 2 42경제 5 4 2 2사회문화 5 8 2 3 3 1 1법과정치 5 4 2 1 1

과학10

과학 5 6 6 6 3 3 3 3 중점물리Ⅰ 5 4 4 4 2 2 2 2 46화학Ⅰ 5 4 4 4 2 2 2 2 자연생명과학Ⅰ 5 4 4 2 2 2 2 38지구과학Ⅰ 5 4 4 2 2 2 2 인문생명과학Ⅱ 5 6 6 3 3 3 3 14지구과학Ⅱ 5 6 6 3 3 3 3물리Ⅱ 5 4 4 2 2 택1 택1화학Ⅱ 5 4 2 2 2 2지구과학실험 5 2 2생명과학실험 5 2 2

체육·예술20

체육10


예술10

음악과생활 5 3 3 3 1 1 1 1 공통미술창작 5 3 3 3 2 2 2 2 10미술문화 5 4 4 4 1 1 1 1 1 1음악과진로 5 1 1 1 1 1 1

생활·교양16



창의적체험활동 24 24 24 24 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2 2 2 24이수단위 210 210 210 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 6 6과목수 8(4) 8(4) 8(4) 8(4) 10(4) 10(4) 10(3) 10(3) 9(3) 9(3) 9(2) 8(2) 9(2) 8(2) 8(3) 8(3) 3(1) 3(1)



II


교과영역


본교운영단 위

1학년/2016 2학년/2017 3학년/2018

단위소계



중 자 인 2 2 9 9 2 2 2 2 6 6 2 2 2 2 6 6 1 1

기초30

국어10


수학10


영어10


탐구20

사회10

윤리와사상 5 4 2 2 중점생활과윤리 5 6 3 3 12한국사 5 6 6 6 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 자연한국지리 5 4 2 2 16세계지리 5 8 4 4 인문사회 5 4 4 4 2 2 2 2 44경제 5 2 6 1 1 3 3사회문화 5 8 2 3 3 1 1법과정치 5 4 2 1 1

과학10

과학 5 6 6 6 3 3 3 3 중점물리Ⅰ 5 4 4 4 2 2 2 2 46화학Ⅰ 5 4 4 2 2 2 2 2 1 1 자연생명과학Ⅰ 5 4 4 2 2 2 2 38지구과학Ⅰ 5 4 4 2 2 2 2 인문생명과학Ⅱ 5 6 6 3 3 3 3 12지구과학Ⅱ 5 6 6 3 3 3 3물리Ⅱ 5 4 4 2 2 택1 택1화학Ⅱ 5 4 2 2 2 2지구과학실험 5 2 2생명과학실험 5 2 2

체육·예술20

체육10


예술10

음악과생활 5 2 2 2 1 1 1 1 공통미술창작 5 4 4 4 2 2 2 2 10미술문화 5 2 2 2 1 1 1 1 1 1음악과진로 5 2 2 2 1 1 1 1 1 1

생활·교양16



창의적체험활동 24 24 24 24 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2 2 2 24이수단위 210 210 210 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 6 6과목수 8(4) 8(4) 8(4) 8(4) 10(4) 10(4) 10(3) 10(3) 9(3) 9(3) 10(2) 9(2) 9(2) 8(2) 9(3) 9(3) 3(1) 3(1)



4. 2016년 평가 일정

◇ 전체 평가 일정 ◇

1학기 2학기

월 일 요일 고사 학년 월 일 요일 고사 학년

3 10 목 전국연합학력평가 1,2,3

9

1 목전국연합학력평가 1.2

4 6 수 전국연합학력평가 3 대수능모의평가 3

5

2 월 중간고사(1)

1,2,3

27 화 중간고사(1)

1,2,33 화 중간고사(2) 28 수 중간고사(2)

4 수 중간고사(3) 29 목 중간고사(3)

6 금 중간고사(4) 30 금 중간고사(4)

6

2 목 대수능모의평가 3 10 11 화 전국연합학력평가 3

21 화 국가수준학업성취도평가 2 11 17 목 대학수학능력시험 3

30 목 기말고사(1)

1,2,3

11

21 월 기말(졸업)고사(1) 3

7

1 금 기말고사(2) 22 화 기말(졸업)고사(2) 3

4 월 기말고사(3)23 수

기말(졸업)고사(3) 3

5 화 기말고사(4) 전국연합학력평가 1,2

6 수 전국연합학력평가 3 24 목 기말(졸업)고사(4) 3

25 금 기말(졸업)고사(5) 3

12

12 월 기말고사(1)

1,213 화 기말고사(2)

14 수 기말고사(3)

15 목 기말고사(4)

◇ 정기고사 일정 ◇

1학기 2학기

학년 중간고사 기말고사 학년 중간고사 기말고사

1.2.3 5.2(월)~5.6(금) 6.30(목)~7.5(화)1.2

9.27(화)~9.30(금)12.12(월)~15(목)

3 11.21(월)~11.25(금)

◇ 전국연합학력평가 시행 일정 ◇

학년 총 횟수 학기구분 실시 횟수 실시 일자

1,2학년3회

1학기 1회 3/10(목)

2학기 2회 9/1(목), 11/23(수)

국가수준 학업성취도평가(2학년) 6/21(화)

3학년

6회 1학기 4회 3/10(목), 4/6(수), 6/2(목), 7/6(수)

2학기 2회 9/1(목), 10/11(화)

대학수학능력시험 11/17(목)



II1. 지필평가 및 수행평가 계획

가. 2016학년도 교과 평가 계획(1학년)

과목 과정학기/연간단위

학기

구분반영비율

유형 및 배점


학기

구분반영비율

유형 및 배점

선택형(단답형포함)

서술형선택형

(단답형포함)서술형

국어Ⅰ 공통 4/4 1

중간고사 35 70 30

사회 공통 2/4 1,2

중간고사 50 80 20

기말고사 35 70 30 기말고사 50 80 20

수행평가 30자아성찰 글쓰기, 진로탐색 글쓰기

수행평가 0 없음

국어Ⅱ 공통 4/4 2

중간고사 35 70 30

물리1 공통 2/4 1,2

중간고사 35 80 20

기말고사 35 70 30 기말고사 35 80 20

수행평가 30체험활동 감상문, 독서 감상문 쓰기

수행평가 30 탐구평가 100

수학Ⅰ 공통 5/5 1

중간고사 50 55 45

과학 공통 3/6 1,2

중간고사 35 78 22

기말고사 50 55 45 기말고사 35 78 22

수행평가 0 없음 수행평가 30 탐구평가

수학 Ⅱ 공통 5/5 2

중간고사 50 55 45운동과 건강생활

공통 2/4 1,2

중간고사 0 0 0

기말고사 50 55 45 기말고사 30 100 0

수행평가 0 없음 수행평가 701학기:줄넘기, 배드민턴

2학기:줄넘기,플라잉디스크

실용영어1

공통 5/5 1

중간고사 40 60 40

음악과 생활

공통 1/2 1,2

중간 0 0 0

기말고사 40 60 40 기말 40 100

수행평가 20 듣기/말하기 수행평가 60독창, 중창, 창작,

감상

실용영어독해와작문

공통 5/5 2

중간고사 40 60 40

미술창작

공통 2/4 1,2

중간고사 0 0 0

기말고사 40 60 40 기말고사 30 100 0

수행평가 20 듣기/말하기 수행평가 70감상, 드로잉, 디자인,

입체

한국사 공통 1/2

1

중간고사 50 80 20기술가정

공통

2/4

1

중간고사 30 100

기말고사 50 80 20 기말고사 40 100

수행평가 0 없음 수행평가 30 파우치 만들기

2

중간고사 50 80 20기술가정

공통 2

중간고사 30 100

기말고사 50 80 20 기말고사 30 100

수행평가 0 없음 수행평가 40 대바늘 뜨기

※ 1~2반 과학중점과정 /3~11반 일반과정

※ 수행평가 과목별 세부사항은 수업시간에 담당선생님께서 자세하게 안내해주실 예정이며, 학교 홈페이지에도 공

지됩니다.

학년별 교육과정 평가3



나. 2016학년도 교과 평가 계획(2학년)


학기

구분반영비율

유형 및 배점


학기

구분반영비율

유형 및 배점


서술형선택형


문학 공통 3/6 1,2

중간고사 45 60 40 생명과학Ⅰ

과중/자연

2/4 1,2

중간고사 35 80 20

기말고사 45 60 40 기말고사 35 80 20

수행평가 10 독서 감상문 수행평가 30 탐구평가

독서와 문법

공통 2/4 1.2

중간고사 50 80 20 생명과학

실헙Ⅰ

과중/자연

2/2 1

중간고사 0 0 0

기말고사 50 80 20 기말고사 50 100 0


미적분Ⅰ

과중/자연

5/5 1

중간고사 50 55 45 지구과학Ⅰ

과중/자연

2/4 1,2

중간고사 35 80 20

기말고사 50 55 45 기말고사 35 80 20


미적분Ⅱ

과중/자연

5/5 2

중간고사 50 55 45 지구과학실험

과중 2/2 2

중간고사 0 0 0

기말고사 50 55 45 기말고사 50 100 0


확률과통계

과중/자연

2/4 1.2

중간고사 50 80 20

스포츠문화

과중/자연

1/2 1,2

중간 0 0 0

기말고사 50 80 20 기말 30 100 0

수행평가 0 없음 수행평가 701학기: 줄넘기, 농구2학기: 육상, 배구

미적분Ⅰ

인문 4/8 1.2

중간고사 50 55 45

스포츠문화

인문 2/4 1,2

중간고사 0 0 0

기말고사 50 55 45 기말고사 30 100 0

수행평가 0 없음 수행평가 701학기: 줄넘기, 농구2학기: 육상, 배구

영어Ⅰ

공통 5/5 1

중간고사 40 60 40음악과진로

공통 1/2 1,2

중간고사 0 0 0

기말고사 40 60 40 기말고사 40 100

수행평가 20 듣기/말하기 수행평가 60 창작, 뮤지컬, 태도

실용영어2

공통 5/5 2

중간고사 40 60 40미술문화

공통 1/2 1,2

중간고사 0 0 0

기말고사 40 60 40 기말고사 50 100 0

수행평가 20 듣기/말하기 수행평가 50 드로잉, 디자인, 포트폴리오 등

윤리와사상

인문 2/4 1.2

중간고사 50 80 20

한문1자연/인문

3/6 1,2

중간고사 25 100 0

기말고사 50 80 20 기말고사 25 100 0

수행평가 0 없음 수행평가 50고사성어, 칠언시, 한자어 읽기 등

세계지리

공통 1/2 1.2

중간고사 50 80 20일본어

1과중/자연

2/4 1,2

중간고사 40 100 0

기말고사 50 80 20 기말고사 40 100 0

수행평가 0 없음 수행평가 20 읽기,쓰기,말하기,과제

사회문화

인문 1/2 1

중간고사 50 80 20일본어

1인문 4/8 1,2

중간고사 25 100 0

기말고사 50 80 20 기말고사 25 100 0

수행평가 0 없음 수행평가 50 쓰기,읽기,말하기,문화

법과정치

인문 2/2 2

중간고사 50 80 20중국어

1인문 4/8 1,2

중간고사 25 100 0

기말고사 50 80 20 기말고사 25 100 0

수행평가 0 없음 수행평가 50 읽기,쓰기,말하기,문화

※ 1~2반 과학중점과정 /3~5반 자연과정 /6~11반 인문과정

※ 수행평가 과목별 세부사항은 수업시간에 담당선생님께서 자세하게 안내해주실 예정이며, 학교 홈페이지에도 공

지됩니다.



II

다. 2016학년도 교과 평가 계획(3학년)


학기

구분반영비율

유형 및 배점과목 과정

학기/연간단위

학기

구분반영비율

유형 및 배점선택형



서술형

화법과 작문

공통 4/8 1,2

중간고사 50 70 30

경제 자연 2/4

1

중간고사 50 80 20

기말고사 50 100 0 기말고사 50 80 20

수행평가 10 없음 수행평가 0 없음

확률과통계

과중/자연

4/4 1

중간고사 50 90 10

2

중간고사 50 80 20

기말고사 50 90 10 기말고사 50 100 0


기하와벡터

과중/자연

2.6/8 1.2

중간고사 50 90 10

물리2과학중점,자연

2/4

1

중간고사 50 90 10

기말고사 50 90 10 기말고사 50 90 10


확률과통계

인문 4/8 1.2

중간고사 50 90 10

2

중간고사 50 80 20

기말고사 50 90 10 기말고사 50 100 0


영어2 공통 6/6 1

중간고사 50 80 20

화학Ⅱ과중/자연

2/4 1,2

중간 50 80 20

기말고사 50 80 20 기말 50 100 0


영어독해와 작문

공통 6/6 2

중간고사 50 80 20생명

과학Ⅱ과중/자연

3/6 1,2

중간고사 50 80 20

기말고사 50 100 0 기말고사 50 100 0


사회문화 인문 3/6

1

중간고사 50 80 20지구

과학Ⅱ과중/자연

3/6 1,2

중간고사 50 80 20

기말고사 50 80 20 기말고사 50 100 0


2

중간고사 50 80 20

스포츠과학

과중/자연

2/4 1,2

중간고사 0 0 0

기말고사 50 100 0 기말고사 30 100 0

수행평가 0 없음 수행평가 701학기: 줄넘기, 핸드볼2학기: 체조, 체력평가

한국지리 인문 4/8 1.2

중간고사 50 70 30

인문 2/4 1,2

중간고사 0 0 0

기말고사 50 100 0 기말고사 30 100 0

수행평가 0 없음 수행평가 701학기: 줄넘기, 핸드볼2학기: 체조, 체력평가

윤리와사상

인문 3/6 1.2

중간고사 50 80 20

한국사 공통 3/6 1,2

중간고사 50 80 20

기말고사 50 100 0 기말고사 50 100 0


※ 1~2반 과학중점과정 /3~4반 자연과정 /5~11반 인문과정 /12반 직업과정

※ 수행평가 과목별 세부사항은 수업시간에 자세하게 안내할 예정이며, 학교 홈페이지에도 공지됩니다.

【직업반】

과목 학기/연간단위 학기 구분 반영비율 유형 배점

화법과 작문1 1/2 1,2 기말고사 100 선택형 100한국사 1/2 1,2 기말고사 100 선택형 100

사회문화 1/2 1,2 기말고사 100 선택형 100

스포츠문화 1/2 1,2중간고사 0 0 0기말고사 30 100수행평가 70 1학기: 줄넘기,핸드볼 2학기: 체조,체력평가



2016학년도 1학기 담당부서

1학년 2학년 3학년

순차 날짜 교시 창의체험활동 계획 항목 시간 항목 시간 항목 시간

103월 02일

1 개학 교무부 자율 1 자율 12 2,3 입학식 교무부 자율 1 자율 1 자율 13

03월 09일6 학급회의 조직 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

4 7 동아리 안내 학생부 동아리 1 동아리 1 동아리 15

03월 16일6 폭력예방 교육 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

6 7 동아리 조직 학생부 동아리 1 동아리 1 동아리 17

03월 23일6 전체모임+사이버폭력예방교육 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

8 7 봉사활동 사전교육 정보부 봉사 1 봉사 1 봉사 19

03월 30일6 경시대회 연구부 경시 경시 경시

10 7 경시대회 연구부 경시 경시 경시

1104월 06일

6 진로검사(1),인성검사(2),

학력평가(3)상담부 진로 1 진로 1 시험

12 7 진로검사(1),인성검사(2), 학력평가(3) 상담부 진로 1 진로 1 시험13 04월 13일 6 국회의원선거 휴일 휴일 휴일14

04월 20일6 과학의날 행사 중점부 과중 과중 과중

15 7 과학의날 행사 중점부 과중 과중 과중16

04월 27일6 동아리 활동 학생부 동아리 1 동아리 1 동아리 1

17 7 동아리 활동 학생부 동아리 1 동아리 1 동아리 118

05월 04일6 중간고사 시험 시험 시험

19 7 중간고사 시험 시험 시험20


21 7 동아리 활동 학생부 동아리 1 동아리 1 동아리 122 05월 13일 전일 사제동행체육대회(1,2) 학생부 자율 4 자율 423

05월 18일6 학급회의(1,2,3) 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

24 7 학급회의(1,2,3) 학생부 자율 1 자율 1 자율 125



06월 01일6 학급회의 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

28 7 청렴교육 교무부 자율 1 자율 1 자율 129

06월 08일6 경시대회 연구부 경시 경시 경시

30 7 경시대회 연구부 경시 경시 경시31





06월 29일6 전체모임 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

36 7 학급회의(2학기 정부회장 선출) 학생부 자율 1 자율 1 자율 137

07월 06일6 학력평가(3) 시험

38 7 학력평가(3) 시험39

07월 13일6 성폭력 및 성매매 예방교육 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

40 7 성폭력 및 성매매 예방교육 학생부 자율 1 자율 1 자율 141 07월 15일 3 방학식 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

1학기

자율 17 자율 18 자율 14동아리 12 동아리 12 동아리 12봉사 1 봉사 1 봉사 1진로 2 진로 2 진로 0

창의적 체험활동 운영 계획4



II

2016학년도 2학기 담당부서

1학년 2학년 3학년

순차 날짜 교시 창의체험활동 계획 항목 시간 항목 시간 항목 시간1 08월 16일 6 개학식 교무부 자율 1 자율 1 자율 12

08월 17일6 동아리(1,2)/ 진로(3) 학생부/상담부 동아리 1 동아리 1 진로 1

3 7 동아리(1,2)/ 진로(3) 학생부/상담부 동아리 1 동아리 1 진로 14

08월 24일6 동아리(1,2)/ 진로(3) 학생부/상담부 동아리 1 동아리 1 진로 1

5 7 동아리(1,2)/ 진로(3) 학생부/상담부 동아리 1 동아리 1 진로 16

08월 31일6 동아리(1,2)/ 학급회의(3) 학생부 동아리 1 동아리 1 자율 1

7 7 동아리(1,2)/ 학급회의(3) 학생부 동아리 1 동아리 1 자율 18

09월 07일6 경시대회(1,2) /진로(3) 연구부/상담부 경시 경시 진로 1

9 7 경시대회(1,2) /진로(3) 연구부/상담부 경시 경시 진로 110 09월 14일 6 추석 휴일 휴일 휴일11

09월 21일6 폭력예방교육 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

12 7 약물오남용교육 학생부 자율 1 자율 1 자율 113 09월 28일 6 중간고사 시험 시험 시험14 10월 05일 전일 수학여행(1),수련회(2)/학급회의(3) 학년부 자율 6 자율 6 자율 215 10월 06일 전일 수학여행(1),수련회(2)/수업(3) 학년부 자율 6 자율 6 수업16 10월 07일 전일 수학여행(1),수련회(2)/수업(3) 학년부 자율 3 자율 3 수업17

10월 12일6 동아리(1,2)/ 학급회의(3) 학생부/학년부 동아리 1 동아리 1 자율 1

18 7 동아리(1,2)/ 학급회의(3) 학생부/학년부 동아리 1 동아리 1 자율 119

10월 19일6 동아리(1,2) /진로(3) 학생부/상담부 동아리 1 동아리 1 진로 1

20 7 동아리(1,2) /진로(3) 학생부/상담부 동아리 1 동아리 1 진로 121



10월 21일전일 휘원제(자치활동) 학생부 자율 3 자율 3 가정학습

24 전일 휘원제(동아리 발표활동) 학생부 동아리 4 동아리 4 가정학습25



11월 02일6 전체모임 학생부 자율 1 자율 1 자율 1

28 7 학급회의 학생부 자율 1 자율 1 자율 129

11월 09일6 경시대회(1,2) /진로(3) 연구부/상담부 경시 경시 진학 1

30 7 경시대회(1,2) /진로(3) 연구부/상담부 경시 경시 진학 131 11월 16일 6 대학수학능력시험 예비소집 시험 시험 시험32

11월 23일6 학력평가(1,2)/졸업고사(3) 시험 시험 시험

33 7 학력평가(1,2)/졸업고사(3) 시험 시험 시험24

11월 30일6 학급회의(1,2)/진로(3) 자율 1 자율 1 진로 1

35 7 학급회의(1,2)/진로(3) 자율 1 자율 1 진로 136

12월 07일6 봉사활동 사전교육(1,2)/진로(3) 정보부/상담부 봉사 1 봉사 1 진로 1

37 7 봉사활동 사전교육(1,2)/진로(3) 정보부/상담부 봉사 1 봉사 1 진로 138

12월 14일6 기말고사(1,2)/진로(3) 시험 시험 진로 1

39 7 기말고사(1,2)/진로(3) 시험 시험 진로 140 12월 16일 전일 자선냄비봉사활동 및 사후활동 봉사(1,2)/ 정보부 봉사 7 봉사 741

12월 21일6 학급회의(1,2)/진로(3) 연구부/상담부 자율 1 자율 1 진로 1

42 7 학급회의(1,2)/진로(3) 연구부/상담부 자율 1 자율 1 진로 143

12월 28일6 학급회의(1,2)/진로(3) 연구부/상담부 자율 1 자율 1 진로 1

44 7 학급회의(1,2)/진로(3) 연구부/상담부 자율 1 자율 1 진로 145 12월 30일 1-2 방학식 자율 1 자율 1 자율 146 02월 06일 1 개학식 자율 1 자율 1 자율 147 02월 08일 전일 졸업식 자율 1 자율 148 02월 09일 6 종업식 자율 1 자율 1

2학기


1년간




교과군 수업교사 과목 일시 요일 교시 대상학급 장소

국어 정영현 국어 11월 15일 화 2 1-8 교실

영어 양효정 영어 9월 6일 화 7 1-3 교실

수학 이 윤 수학 9월 8일 목 3 2-2 교실

과학 장병천 지구과학 10월 12일 수 4 2-2 지구과학실험실

사회 장길창 윤리 4월 14일 목 1 2-10 교실

교양 전소영 일어 11월 2일 수 3 2-9 교실

예체능 박기정 체육 4월 28일 목 5 2-5 운동장

1) * 7개 교과군을 편성하여 교과군별로 연 1회 실시

2) * 예체능 교과는 인원수를 고려하여 격년제로 수업 연구 장학을 실시한다(짝수 연도에 실시).

수업 연구 장학5



II

1. 1학기 교육행사계획표(3월~7월)3월 4월 5월 6월 7월

1 화 삼일절 금 일 수 H.R.(6)/청렴교육(7)교육과정안내(1,2년) 금 기말고사(2)/교직원연수(~2)

2 수 개학/입학식 토 월 중간고사(1)/교직원연수 목 대수능모의(3년) 토

3 목 3년 개방학습시작(3)/1년 형설반학부모설명회 일 화 중간고사(2) 금 일

4 금 월 학부모상담주간,수업공개(~8) 수 중간고사(3) 토 형설반학부모회의(1) 월 기말고사(3)

5 토 화 식목일 목 어린이날 일 화 기말고사(4)

6 일 수 진로검사(1년)/인성검사(2년)/학력평가(3년) 금 중간고사(4)/봄과학캠프(~7) 월 현충일 수 학력평가(3년)

7 월 목 토 화 헌혈 목

8 화 금 일 어버이날 수 경시대회(6-7) 금 진로체험의날(1,2년)/대학별입학설명회(3년)

9 수 HR조직(6)/동아리안내(7)/상설동아리조직완료 토 간부수련(~10) 월 개방학습시작 목 토 형설반 대학탐방(1,2)

10 목 학력평가(1,2,3) 일 화 금 일

11 금 월 도서관주관행사 수 동아리활동(6-7)/재난대응훈련 토 형설반학부모회의(2) 월 안전교육

12 토 화 목 일 화 개인정보보호교육심폐소생교육(1년)

13 일 수 선거일 금 스승의날행사/사제동행체육대회(1,2)/졸업앨범촬영(3) 월 수 성폭력 및 성매매예방교육(6-7)

14 월 마음밭가꾸기시작/개방학습시작(1,2) 목 토 석가탄신일 화 목 합창대회(1년)

교육과정선택완료(1,2년)

15 화 학부모설명회(3년)/수업공개학부모폭력예방교육 금 일 스승의날 수 동아리활동(6-7)/내PC지키미 금 방학식

16 수폭력예방교육(6)/동아리조직(7)학부모설명회(2년)/수업공개내PC지키미/학부모폭력예방교육

토 월 목 토

17 목 1학기방과후개강/학부모설명회(1년)수업공개/학부모폭력예방교육 일 화 금 일 제헌절

18 금 학부모총회및연수9기 학운위위원선출 월 수 동아리활동(6-7)/개교기념행사

내PC지키미 토 형설반학부모회의(3) 월 여름방과후개강(~8/5)

19 토 화 목 개교기념일 일 화

20 일 수 과학의날 행사(6-7) / 내PC지키미 금 밤샘책읽기(~21) 월 수

21 월 목 청소검사 토 화 수행평가 출력물제출국가수준성취도평가(2년) 목 중3 여름과학캠프(~22)

22 화 금 일 수 동아리활동(6-7)2학기동아리임원선출 금

23 수 전체모임 및 사이버폭력예방교육(6)봉사활동사전교육(7) 토 월 목 청소검사 토

24 목 청소검사 일 화 금 일

25 금 WEE클래스봄캠프(~26) 월 수 동아리활동(6-7) 토 공무원시험 월

26 토 형설반등반(2,3) 화 목 청소검사 일 화

27 일 수 동아리활동(6-7) 금 월 수

28 월 목 원불교열린날 토 1년 청운반 캠핑(~29) 화 목

29 화 금 일 수 전체모임(6)/HR(7),2학기 정부회장선출 및 HR조직 금

30 수 경시대회(6,7) 토 월 목 기말고사(1) 토

31 목 화 일

수업일수

22 / 22 / 22 20 / 20 / 20 20 / 20 / 20 21 / 21 / 21 11 / 11 / 11

1학기 수업일수 1학년 : 94/ 2학년 : 94/3학년 : 94

연간 학사 일정6



2. 2학기 교육행사계획표(8월~2월)8월 9월 10월 11월 12월 1월 2월

1 월 목 학력평가(1,2년)대수능모의(3년) 토 화 목 정시학생부작성

마감일 일 신정 수

2 화 금 일 수 전체모임(6)/H.R.(7) 금 월 목

3 수 토 사제동행 문화기행 월 개천절 목 토 화 금

4 목 일 화소규모테마형교육여행 및 수련활동안전교육(1,2년)

금 일 수 토

5 금학부모진학설명회(3년)영재학급 여름과학캠프(~7)

월 수 소규모테마형교육여행(1년)/ 수련활동(2년) 토 형설반학부모설명회

(1) 월 목 겨울방과후개강(~25) 일

6 토 화 목소규모테마형교육여행(1년)수련활동(2년)

일 화 금 월 개학일

7 일 수 경시대회(6-7)진학안내(3년/6-7) 금

소규모테마형교육여행(1년)수련활동(2년)

월 수 봉사사전교육(1,2년/6-7)진학안내(3년/6-7) 토 화

8 월 목 토 화 금요일수업 목 청소검사 일 수 졸업식

9 화 금 일 한글날 수 경시대회(6-7)진학안내(3년/6-7) 금 월 목 종업식

10 수 형설반현장체험(1,2) 토 월 목 토 화 금

11 목 일 화 학력평가(3년) 금 일 수 토

12 금 월 수시원서접수(~21) 수 HR(6-7) 토 아름다운가게 월 기말고사(1) 목 일

13 토 화 목 일 화 기말고사(2) 금 월 신입생등록(예정)

14 일 수 추석연휴 금 월 수 기말고사(3)/진학상담(3년/6-7)/졸업사정회 토 화

15 월 광복절 목 추석 토 화 청소검사 목 기말고사(4) 일 수

16 화 개학일전체조회(임명장) 금 추석연휴 일 수 수능예비소집

내PC지키미 금 자선냄비봉사활동수시합격자발표완료 월 목

17 수동아리활동(1,2년/6-7)진학안내(3년/6-7)내PC지키미

토 월 목 대입수능일 토 화 금

18 목 일 화 금 수능가채점 일 수 토

19 금 간부학생수련회(~20) 월 수

동아리활동(1,2년/6-7)진학안내(3년/6-7)내PC지키미

토 월 목 일

20 토 화 목동아리활동(1,2년/6-7)진학안내(3년/6-7)수요일수업/내PC지키미

일 화 금 월 신입생배치고사전교사출근일

21 일 수폭력예방교육(6)약물오남용교육(7)내PC지키미

금 휘원제 월 졸업고사(1) 수

개인정보보호교육(1,2년/6)/HR((1,2년/7)진학안내(3년/6-7)마음밭가꾸기발표회내PC지키미

토 화

22 월 3학년 학부모상담주간 수업공개(~26) 목 청소검사 토 형설반학부모설명회(3) 화 졸업고사(2) 목 일 수 새내기교육

23 화 금 일 수 졸업고사(3)학력평가(1,2년) 금 진로체험의 날(1,2년) 월 목 형설반 신입생 선발

(~24)

24 수 동아리활동(1,2년/6-7) 진학안내(3년/6-7) 토 월

1,2학년학부모상담주간 및 수업공개(~28)

목 졸업고사(4) 토 화 금

25 목 청소검사 일 화 목요일수업 금 졸업고사(5) 일 성탄일 수 토

26 금 월 수동아리활동(1,2년/6-7휘원제평가회)진학안내(3년/6-7)

토 월 목 일

27 토 화 중간고사(1)/교직원 집중연수 목 청소검사 일 화 금 월

28 일 수 중간고사(2) 금 월 수행평가출력물제출 수 HR((1,2년/6-7)진학안내(3년/6-7) 토 화

29 월 2학기방과후개강 목 중간고사(3) 토형설반학부모설명회(2)1년청운반씨네에듀투어(~30)

화 목 진급사정회 일

30 화 금 중간고사(4) 일 수HR(1,2년/6-7)진학안내(3년/6-7)전교학생회장선거

금 방학식/종무식 월

31 수동아리활동(1,2년/6-7)HR(3년/6-7)수시학생부작성마감일

월 토 정시원서접수(~2017.1.4) 화

수업일수

12 / 12 / 12 19 / 19 / 19 20 / 20 / 19 21 / 21 / 22 22 / 22 / 22 0 / 0 / 0 3 / 4 / 3

2학기 수업일수 1학년 : 97 / 2학년 : 98 / 3학년 : 97 연간 수업일수 1학년 : 191 / 2학년 : 192 / 3학년 : 191

※ 본 계획은 학교 사정에 의해 변경될 수 있습니다.

1. 실천과 체험 중심의 창의ㆍ인성교육 활성화 45

2. 꿈과 끼를 키우는 진로ㆍ진학 역량 강화 52

3. 지ㆍ덕ㆍ체를 겸비한 스마트한 인재양성을 위한 학력신장 56

학교 중점추진 과제H W I K Y U N G G I R L S ' H I G H S C H O O L

2 0 1 6

III


학교중점추진과제

III

1. 과제 설정 목적 및 배경

가. 좋은 습관에 바탕한 실천 위주의 인성교육

나. 반복학습을 통한 바람직한 행동의 변화와 행복한 삶의 길 모색

다. 자기 성찰과 좋은 인성 형성으로 정서안정과 집중력 향상의 기회 제공

라. 학교 폭력, 집단 따돌림, 중도 학업 포기자 및 학업 부적응 학생 증가에 따른 인성 교육 필요

마. 좋은 습관이 한 학생의 장래에 중요한 인성 요인으로 작용함

2. 추진 조직 구성

가. 마음밭 가꾸기 추진실천위원회 조직을 통해 인성교육 계획 및 실천 지도

3. 예산 편성 및 지원(교비)

가. 마음밭 가꾸기 운영 예산 편성

인성교육 예산

마음밭 가꾸기 노트 제작비 960만원

인성교육 훈련비 80만원

인성교육 물품 구입비 30만원

인성교육 시상비 200만원

인성교육 연말실천 우수사례 발표회 경비 50만원

총 계 1,320만원

위원장

박금산(교장)

부위원장

황윤식(교감)

진로상담부장

이성덕

학생생활지도부장

박기정

수석부장

최혜경

교육정보부장(방송)

신종섭

학년부장

이병순, 장길창, 이수진

교 무

김한선

협 조

협 조

상담교사

채승희

실천과 체험 중심의 창의ㆍ인성 교육 활성화1



4. 공동체의 참여

가. 인성교육 실천을 위한 학생, 학부모, 교사 대상 교육 실시

● 학생 : 사전 설문조사

● 학부모 : 가정 통신문 발송 및 학교 설명회에 인성교육 실천계획 홍보

● 교사 : 교직원 회의 시간을 활용한 인성교육 계획 전달 연수, 담임교사 연수

나. 상담교사와 교무교사의 마음공부 교육을 통한 인성지도 연계

● 마음공부와 수련이 필요한 학생 대상 상담 프로그램인 <Wee클래스> 운영

● 그린마일리지 벌점이 많은 학생에 대한 인성지도 강화

다. 2016년 인성 교육 계획

실시 시기 추 진 내 역 비 고

3월● 마음밭 가꾸기 안내 및 인성부장 선발 ● 마음밭 가꾸기 노트 배부● 생활 습관 15가지 선정 ● 인성교육 기초 설문조사

4ㆍ5ㆍ6월● 월말 소감문 작성 제출● ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)

7월

● 체험수기 작성 제출● ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)● 학기 말 우수학생 시상 ● 인성교육 실천대회 ● 인성교육 기초 설문조사

8ㆍ9ㆍ10ㆍ11월● 월말 소감문 작성 제출● ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)

12월

● 체험수기 작성 제출● ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)● 연말 우수학생 시상 ● 인성교육 실천대회● 인성교육 기초 설문조사

라. 2016년 마음밭 가꾸기 시상계획

1) 시상 내용 및 선정 방법

시상내역 내 용 방 법 비 고

맑은상 마음밭가꾸기 노트 기록을 잘한 학생① 마음밭가꾸기 노트 평가 ② 심사위원이 2인 선정(금, 은)

심사위원(담임교사,학급회장,인성부장)

밝은상좋은 습관 만들기 유무념 대조로 습관이 변화된 학생(구체적인 지정 세목)

① 추천인(본인, 친구, 교사, 학부모)이 추천장 기록을 통하여 해당 학생 추천

② 심사위원의 심사(유·무념 대조표, 이달의 소감, 실천수기 참고)③ 최종 2인 선정(금, 은)


훈훈한 상 실천수기를 의미 있게 기록한 학생① 실천수기 작성② 심사위원 최종 2인 선정(금, 은)


● 시상 내용 및 선정 방법 시상 인원 및 횟수-한 학생이 중복 수상 가능● 맑은상 2명(금, 은상): 학기별 1회/ 년 2회(7월, 12월)● 밝은상 2인(금, 은상): 학기별 1회/ 년 2회(7월, 12월)● 훈훈한상 2인(금,은상): 학기별 1회/ 년 2회(7월, 12월)



III

2) 제출기간

시상내역 심사기간 및 선정 제출 서류

맑은상7월 11일 (월)까지 제출 2명 선정(금상, 은상) 명단제출

12월 21일 (수)까지 제출 2명선정(금상, 은상) 명단제출

밝은상7월 11일 (월)까지 제출 2명 선정(금상, 은상) 명단, 추천서 제출

12월 21일 (수)까지 제출 2명 선정(금상, 은상) 명단, 추천서 제출

훈훈한상7월 11일 (월)까지 제출 2명 선정(금상, 은상) 명단, 반별 실천수기 모두 제출

12월 21일 (수)까지 제출 2명 선정(금상, 은상) 명단, 반별 실천수기 모두 제출

5. 마음밭 가꾸기 노트, 마음공부 노트 실천사항

인성교육 유·무념 대조 마음밭 가꾸기

영역

3월 나의 실천 점검표

맑은 정신 밝은 사회 훈훈한 세상 합 계

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 유념 무념

세목날짜

요일

마음 바라보기

건강한 생활하기

근검 저축하기

꿈을 향한 의지

키우기

책임감 기르기

충효심 기르기

질서 지키기

칭찬 하기

바른 생활하기

고운말 사용하기

에너지 절약하기

감사 생활 하기

배려 나눔 실천하기

내가 먼저 인사하기

자연 환경

살리기

매우잘함

잘함미흡함

전혀못함

나의 실천 목록 ◈ ○ △ ×

1 월

2 화

3 수

4 목

5 금

6 토

7 일

8 월

9 화

10 수

11 목

12 금

13 토

14 일

15 월

합계

유념

◈

○

무념

△

×

● 유념 : 마음을 잘 챙기고, 일 처리를 잘한 것● 무념 : 마음을 잘 챙기지 못하고, 일 처리를 잘못한 것



인성교육 유무념 대조 실천사항

가. 맑은 정신

영역실 천 사 항

세목 번호 세 목 실 천

맑은 정신

1 마음바라보기

1 바른 자세로 아침명상을 했다.2 화가 나고 짜증날 때 멈추고 마음을 바라보았다. 3 수업시간 온전한 마음으로 집중했다.4 내가 정한 마음 바라보기 세목을 실천했다.

2 건강한 생활하기

1 건강을 위해 30분 이상 운동했다.2 기상, 식사, 공부, 운동 등 규칙적인 생활을 했다. 3 폭식이나 야식, 불량식품을 절제했다.4 내가 정한 건강한 생활하기 세목을 실천했다.

3 근검저축하기

1 용돈을 계획 있게 쓰고 저축을 했다.2 충동구매를 하지 않았다.3 물건을 소중히 사용하고 아껴 썼다.4 내가 정한 근검 저축하기 세목을 실천했다.

4 꿈을 향한 의지 키우기

1 미래 자신의 꿈과 목표를 위해 실천 계획을 세웠다.2 나의 꿈을 이루기 위해 하루를 계획대로 생활했다.3 컴퓨터, TV시청 , 휴대폰 사용을 절제하고 해야 할 일을 했다.4 내가 정한 꿈을 향한 의지 키우기 세목을 실천했다.

5 책임감 기르기

1 등ㆍ하교, 수업 시간 등 정해진 약속 을 잘 지켰다. 2 청소, 빨래, 숙제 등 내 일을 스스로 했다.3 담당구역 청소 및 내가 맡은 역할을 책임 있게 했다.4 내가 정한 책임감 기르기 세목을 실천했다.

나. 밝은 사회



밝은 사회

1 충ㆍ효심 기르기

1 등ㆍ하교, 외출 시 부모님께 인사했다. 2 부모님께 공손한 태도로 대했다. 3 우리나라에 대한 긍지와 자부심을 가졌다.4 내가 정한 충효심 기르기 세목을 실천했다.

2 질서지키기

1 공공장소에서 지켜야 할 에티켓을 잘 준수했다.2 신호 준수, 무단횡단 금지 등 교통질서를 잘 지켰다.3 순서를 기다리고 한줄 서기를 잘 실천했다.4 내가 정한 질서 지키기 세목을 실천했다.

3 칭찬하기

1 나를 칭찬하고 격려했다.2 대화하면서 상대방을 공감하고 칭찬하는 말을 했다. 3 친구의 장점을 찾아 칭찬하고 격려했다. 4 내가 정한 칭찬하기 세목을 실천했다.

4 바른 생활 하기

1 교복, 두발 등 학교 규정을 잘 지켰다.2 남자와 여자는 평등하다는 생각을 가지고 매사에 임했다.3 거짓말, 거짓행동, 남의 물건에 손대기 등 나쁜 행동을 하지 않았다.4 내가 정한 바른생활하기 세목을 실천했다.

5 고운말 사용하기

1 바르고 고운 말을 사용했다. 2 욕설 , 비속어 또는 은어를 사용하지 않았다. 3 다른 사람의 험담이나 상처 주는 말을 하지 않았다. 5 내가 정한 고운말 사용하기 세목을 실천했다.



III

다. 훈훈한 세상



훈훈한 세상

1 에너지 절약하기

1 재활용 쓰레기 분리수거를 철저히 했다.2 물을 틀어 놓은 채 양치질이나 세면을 하지 않았다.

3소등, 냉ㆍ난방기 사용 자제, 전기콘센트 뽑기 등 에너지 절약을 실천했다.

4 내가 정한 에너지 절약하기 세목을 실천했다.

2 감사 생활 하기

1 ‘감사합니다’ ‘고맙습니다’ 라는 말을 했다.2 모든 일에 감사한 마음을 갖기 위해 노력했다.3 원망생활을 감사생활로 돌렸다.4 내가 정한 감사생활하기 세목을 실천했다.

3 배려 나눔 실천하기

1 한번 이상 베풀기를 실천했다. 2 상대방 입장에서 생각하고 때로 양보를 했다. 3 어려움에 처한 상대방에게 먼저 다가가 도움을 주었다. 4 내가 정한 배려 나눔 실천하기 세목을 실천했다.

4 내가먼저 인사하기

1 웃어른, 선생님께 공경하는 마음으로 미소 지으며 인사했다.2 선, 후배 간 따뜻한 마음으로 웃으며 인사했다. 3 친구에게 존중하는 태도로 반갑게 먼저 인사했다.4 내가 정한 내가 먼저 인사하기 세목을 실천했다.

5 자연환경 살리기

1 쓰레기를 버리지 않고 주웠다. 2 급식을 남기지 않았다.3 나무젓가락, 종이컵 등 일회용품을 사용하지 않았다.4 내가 정한 자연환경 살리기 세목을 실천했다.

행복을 꽃피우는 마음공부

마음이란

마음은 사고와 행동의 주체라고 할 수 있다.

마음은 심층과 표층의 여러 층이 있는데 우리가 흔히 말하는 ‘마음’은 살아오면서 뇌리에 학습된 기억

들의 축적이라고 할 수 있다. 그 기억들이 ‘의식’과‘무의식’에 저장되었다가 어떠한 상황에 따라 현재의

심리 행동 양상으로 나타나는 것이다.

무의식으로 저장된 기억은 수많은 학습된 경험에 의해서 일정한 틀을 갖추게 되는데 그것이 분별심(좋

고 나쁘고, 더럽고 깨끗하고, 아름답고 추하고, 이롭고 해롭고... 등등 저울질 하는 마음)과 주착심(한 곳

에 집착하고 고집하여 다른 것을 용납, 이해하지 못하는 마음. 집착, 애착) 즉 고정관념의 뿌리가 된다.

우리의 존재가 가지고 있는 지혜의 빛은 이 분별 주착이라는 틀을 통과하면서 그 분출되는 형태에 따라



각 개인의 성격이나 인격을 형성하게 된다. 그러나 대부분, 그 분출이 무의식적으로, 자동적으로 나오기

때문에 깨어있지 못하고 알지 못하게 된다.

마음공부란

마음공부는 일상생활 속에서 경계(심리적 요란함)가 올 때마다 그 마음을 발견하고 전체적으로 객관적

으로 바르게 인식하고 공정하게 판단하고 행동하는 공부다. 마음공부는 대상을 바꾸는 것이 아니라 우리

의 마음을 바꾸는 것이 스스로의 삶을 행복하게 만드는 것이다.

마음공부의 교재는 각자의 마음이고 마음공부의 시간은 생명활동을 하는 모든 시간에 가능하다.

마음공부를 하면

● 고통과 괴로움이 아픔과 상처가 아니라 나를 성장시켜주는 은혜임을 알게 되고

● 특히 청소년기에는 정서적으로 안정감을 주고

● 학습기의 학생들에게는 주의집중력에 유익한 효과가 있다.

마음공부 방법

① 경계 발견하기 - 일상 생활을 하면서 마음이 요란해질 때 경계가 왔음을 알아차린다.

② 일단 멈추기 - 경계를 알아차린 후 행동을 진행하지 않고 일단 멈춘다.

③ 경계가 일어난 원인 분석 - 외부의 대상이 아니라 나의 마음을 들여다 본다. 어떤 분별성과 주착

심이 원인이 되어 경계가 일어났는지 원인을 분석한다.

④ 경계를 해결할 지혜로운 방법 연구 - 경계를 잘 해결 하기 위한 지혜로운 방법을 다양한 관점에서

연구한다.

⑤ 올바른 실행 - 다양한 해결 방법 중 가장 올바른 방법을 선택하여 행동한다.



III

마음일기 사례 ①

제목 : 욱하는 마음

학교에서 야간자율학습이 늦게 끝나면 아버지가 데리러 오신다. 나는 차 안에서 잠을 자거나 휴대전화 알림을 보기도 하

고, 시험기간에는 미처 못한 나머지 공부를 하곤 한다.그런데 가끔 엄마가 같이 오는 경우가 있다. 그런 날은 차 안에서 평

소에 하던 일을 할 수가 없다. 나는 외동딸이다. 하루종일 집에서 외로우셨을 엄마와 차 안에서 수다를 떨곤 한다. 오늘도

역시 엄마랑 이야기를 하는데 서로 다른 상황을 생각하며 대화를 하다가 결국 언성이 높아졌다. 기분이 상해서 나는 아무

말도 하지 않았고, 앞으론 학교에 오지 말라는 말을 하려다 수간적으로 ‘욱하는 것은 경계를 알아차리지 못하고 마음이

요란해졌기 때문’이라는 생각을 하고 마음을 멈추었다. 집에 홀로 계셔서 외로우셨을 엄마를 생각하니 죄송하다는 생각

이 들었다. 죄송하다고 말씀드렸더니 내 기분도 한결 나아지고 엄마도 좋아하셨다. 앞으로도 이렇게 언성이 높아질 것 같

을 때는 ‘경계’를 생각하고 감정을 조절해서 서로 기분이 상하는 일이 없도록 해야겠다.

마음일기 사례 ②

제목 : 선물 준비하기

저번 주 화요일날이 엄마아빠의 결혼기념일이었기 때문에 나와 동생은 함께 선물을 준비했다. 준비하는 과정에서 서로에

게 무엇을 선물할지 정하라며 경계를 알아차리지 못하고 많이 다퉜다. 결국 엄마아빠의 필요한 물건과 케이크와 편지를

드리기로 했는데 케이크는 둘이서 만들기로 했다. 케이크를 결정하고 내가 내 친구들에게 받아온 축하편지들과 내가 쓴

편지를 합치고 거기에 동생도 함께 적으라고 했는데, 동생이 자꾸 내 내용을 베껴쓰는 것 같아 불쾌했고, 화가 나서 베끼

지 말라고 짜증을 냈다. 그래서 편지를 쓰다가 또 다투었다. 하지만 그 다음 날 케이크를 만들 때는 좀 달랐다. 물론 서로

의견이 맞지 않는 부분이 많았지만 서로 양보하며 ‘그럴 수도 있지.’ 라고 생각하며 지혜로운 방법 찾기로 서로를 이해했

다. 그렇게 케이크를 다 만들 수 있었고, 동생의 의견을 존중하고 싸우지 않고 올바른 마음을 사용해서 잘 마치게 되어 기

분이 좋았다.

- 소 감 -

항상 이런 것을 쓰면 잘못된 점이 많았고 그래서 다음에는 ‘더 잘해봐야지.’ 라고 다짐만 했었는데 이번에는 잘 지켜서

뿌듯했다. 동생과 서로 헐뜯고 상처를 주지 않았다는 생각에 좋았고 앞으로도 이것을 잘 실천해야겠다고 생각했다.



1. 체계적인 진로·진학지도

가. 대입 준비를 위한 진학설명회 및 특강 개최

날짜 진학설명회 주제 대상

3월 9일(수) 2016년 대입결과 및 고3 학습방법 학생, 교사

3월 15일(화) 2017년 대입지도의 방향 3학년 학부모

3월 16일(수) 2018년 대입지도의 방향 2학년 학부모

3월 17일(목) 신입생 학부모를 위해 대입지도 방향 1학년 학부모

4월 6일(수) 1차 자기소개서 특강 학생, 교사, 학부모

5월 21일(토) 대교협 고교방문 대입설명회 학생, 교사, 학부모

6월 2일(화) 면접대비 특강 학생, 교사, 학부모

7월 6일(수) 2차 자기소개서 특강 학생, 교사, 학부모

7월 8일(금) 대학별 입학설명회 3학년 학생

8월 5일(금) 수시대비 진학설명회 교사, 학부모

8월 17일(수) 수시지원 유의사항 3학년 학생

나. 대학별 고사를 준비하기 위한 모의면접, 논술수업 진행

날짜 대상

8월 31일(수) 1차 모의면접 3학년 신청학생

10월 5일(수) 2차 모의면접 3학년 신청학생

여름방학 논술수업 1,2,3학년 신청학생

꿈과 끼를 키우는 진로ㆍ진학 역량 강화2



III

다. 3학년 담임 진학 워크숍 운영

날짜 내 용

4월 27일(수) 2017학년도 대입전형의 특징과 지도방향

5월 11일(수) 대입전형 세부사항 연구 및 발표 (총론)

5월 18일(수) 대입전형 세부사항 연구 및 발표 (학생부교과전형_자연계)

5월 25일(수) 대입전형 세부사항 연구 및 발표 (학생부교과전형_인문계)

6월 15일(수) 대입전형 세부사항 연구 및 발표 (학생부종합전형_자연계)

6월 22일(수) 대입전형 세부사항 연구 및 발표 (학생부종합전형_인문계)

8월 17일(수) 수시지원을 위한 전략 (교사와 학생대상 설명회 진행)

8월 24일(수) 수시지원을 위한 전략 (교사와 학부모 상담 진행)

8월 31일(수) 상위권 학생들 수시 지원 전략 (형설반 담당교사와 담임 간 협의)

9월 7일(수) 계열별 수시 지원 전략 (자연계 담임/ 인문계 담임 계열별 협의)

12월 16일(금) 수시합격자 수합 및 정시지원 전략

2. 진로교육의 활성화

가. 과제 설정 목적 및 배경

1) 학생에게 다양한 직업과 전공학과에 대한 정보를 제공

2) 현장 직업체험 실시

3) 학생과 학부모에게 구체적인 진학 및 입시정보 제공

나. 학생 개인별 적성에 적합한 다양한 진로활동 프로그램 운영

1) 다양한 진로검사를 통해 자신의 흥미, 적성, 다중지능, 학습능력 등을 정확히 이해함

2) 학년에 맞는 단계별 진로·진학교육 프로그램을 활용하여 학생들이 스스로 진로를 탐색하고 잠

정적인 진로설정을 위한 계획 수립

3) 전문 직업인을 초청하여 다양한 직업을 소개하는 특강 실시

4) 기업이나 박물관, 공공 기관 등을 견학하여 정보를 수집하고 보고서 작성

5) 입학사정관 초청 진학설명회

6) 명사 초청 진로 인문학 특강

7) 진로진학상담의 내실화

8) 고교-대학 연계프로그램 적극 활용



다. 진로와 직업 연간수업계획

학기 차시 학습 주제 학습내용

1학기

1차시 고등학교 학교생활 안내 고등학교 교육과정 및 진로수업 안내

2차시 나의 고교생활 중학교 생활 평가 및 고등학교 생활의 목표와 계획

3차시 자기소개 나의 모습 찾아보고 학급친구들 앞에서 소개하기

4차시 자아존중감 검사 자아 정체성과 나의 자존강 향상

5차시 자기이해 활동 소개 자기이해 활동의 필요성 다양한 직업심리검사의 종류의 이해

6차시 홀랜드 직업흥미 홀랜드 직업흥미유형 이해 및 유형별 특징

7차시 다중지능 이해 가드너의 다중지능 이론 설명, 간이 검사

8차시 MBTI 성격유형 검사 MBTI 성격유형 검사 및 해석

9차시 MBTI 성격유형 이해 자신의 성격유형에 대해 좀 더 깊이 있는 탐구

10차시 다요인 인성검사 다요인 인성검사 결과 해석

11차시 자기이해활동 정리 미니북 만들기로 자기이해활동 정리

12차시 진로영화 감상 브라인드 사이드

13차시 진로영화 감상 브라인드 사이드

14차시 계열 및 학과 선택 안내 자연, 공학, 의약 계열 안내

15차시 계열 및 학과 선택 안내 졸업 후 다양한 교육기관

16차시 학과탐색 관심학과 조사하기

17차시 나의 꿈나무 만들기 꿈목록 작성

2학기

1차시 직업가치관 직업가치관 조사 및 발표

2차시 미래명함 만들기 20년 후의 자기 직업명항 만들기

3차시 직업가치관 직업십계명 만들기

4차시 직업탐색 직업카드 활동

5차시 직업탐색 관심 직업조사

6차시 직업탐색 직업퀴즈

7차시 자기소개서 쓰기 대교협 공통양식 작성(학업에 기울인 노력)

8차시 지기소개서 쓰기 대교협 공통양식 작성(교내외 활동)

9차시 자기소개서 쓰기 대교협 공통양식 작성(나눔,배려,갈등관리)

10차시 행복수업 감사하기

11차시 행복수업 목표세우기

12차시 행복수업 목표실현전략

13차시 행복수업 음미하기 몰입하기

14차시 행복수업 나누고 베풀기, 관계 돈독하게 하기

15차시 행복수업 용서하기 행복수업 소감 나누기

16차시 진로수업정리 진로진학 상담카드 작성

17차시 수업 평가 진로수업평가



III

라. 진로·진학 연간 프로그램 운영

추진시기 주 제 추진 내용

2016 3월● 교직원 진로연수(1학기)● 학생 진로 기초 조사

● 교직원 진로연수 실시 및 학생 진로 기초 조사 사전 안내● 전교생 대상 진로포부수준 점검표 배부를 통해 진로의식 진단 (학생 파악 및

초청 직업군/직업인 리스트 작성을 위한 기초자료)● 학급 담임 - 학생 1차 진로상담 실시(요상담 학생 선별)● 학생 - 진로진학상담교사 심층 상담

4월

● 진로적성검사 실시(1년)● 직업인성검사 실시(2년)● 결과 해석 및 1:1 상담● 학부모 진로아카데미

● 개인 특성에 맞는 진로, 직업, 전공을 알아보기 위한 진로적성검사 실시● 검사결과 해석 및 심층 상담 희망 학생 1:1 상담● 서울진로직업박람회 및 직업인 초청 강연/직업체험 학부모 안내● 입학사정관제 전형 안내(주요대학 입학사정관 강연 개최)

5월● 직업인 초청 강연● 직업체험 실시

● 직업군별 직업인 초청 그룹 강연 실시● 직업체험 실시

6월● 진로 발표대회 실시● 출품작 시상 및 교내 전시

● 진로 UCC, PPT발표회● 출품작 교내 전시를 통한 학생간 진로의식 함양 및 고취

7월● 서울진로직업박람회참가● 방학 중 진로 관련 봉사·체험 계

획, 1학기 진로의 날

● 진로직업박람회 참가● 하계방학 대비 진로관련 봉사 및 체험활동 계획 세우기● 학습유형검사, 한양대 전공알리미 대학생멘토링, 진로활동

8월● 진로 관련 직업 및 전공 탐색● 진로 관련 결과물 수합

● 진로 관련 봉사·체험활동·전공 탐색 실시 및 결과물 구성● 대학(4년제)정보박람회 참가(코엑스)● 결과물 수합 및 우수자 시상

9월● 교직원 진로연수(2학기)● 학부모 연수

● 교직원 진로 연수● ‘진로를 위한 진학’ 및 ‘직업세계 준비’를 위한 학부모 연수

10월 ● 직업체험 전문기관 방문● 잡월드(Job World) 견학/체험● 담임과 함께하는 행복한 진로캠프

11월 ● 한고원 진로직업박람회 ● 한국고용정보원 주최 진로직업박람회 참가

12월● 선배가 들려주는 진로 이야기● 2학기 진로체험의 날

● 졸업생 선배 멘토링 시스템을 활용한 진로교육 실시● 진로진학설명회, 공부의 신 멘토링, 진로영화 감상, 진로UCC 발표

연중

● 개인별 1:1 상담을 통한 진로교육● 견학/체험 등을 활용한 진로교육● 유관기관 연계를 통한 진로교육● 드림레터 발송

● 진로교육자료(도서, 시청각 자료, 비품) 구비를 위한 예산 마련● 진로교육을 위한 커리어존 설치 및 전담인력(커리어코치) 적극 확보● 명사 특강 등 다양한 진로교육 제공● 학교게시판 등을 활용한 유익한 진로정보 제공●‘진로와 직업’ 또는 진로 활동 담당 교원의 지도 전문성 신장 및 효율적 운영

모색



1. 과학 중점 학교 운영

가. 비교과 활동 과학·수학 체험 60시간

월 추진계획 비고

1학기 과학의날 행사(과학특강 등), 5월 과학/수학 자유탐방 8시간

2학기과학/수학 탐구발표대회(개인별 연구 보고서 제출), 과학/수학 원서강독, 생활속 창의 원리 보고서

10시간

체험활동봄과학캠프(송암 스페이스센터), 가을과학캠프(천체관측), 수학여행(제주 자연탐사활동)

40시간

합계 58시간

나. 과학 탐구학습반(ZENITH WED ACADEMY, ZENITH SAT ACAEDMY)

월 추진계획

1, 2학기 수요과학탐구반 1~2학년 자연계열 학생을 대상으로 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 심화탐구 및 실험수업.

1, 2학기 토요탐구반2학년(1학기), 1학년(2학기) 과학중점과정 학생을 대상으로 물리, 화학, 생명과학, 지구과학, 수학 주제연구 및 과제탐구 발표대회 실시.

다. 과학 영재학급 운영계획

월 추진계획

연중

1) 선발 인원 : 1학년 학생 중 20명2) 기간 : 학기 중- 4월 6일(수) ~ 12월 28일(수) 수요일과 토요일 100분 2교시 수업3) 장소 : 과학실험실과 수학전용교실4) 운영 시간 : 연간 100시간 내외5) 여름과학캠프 : 일시- 8월 5일(금)~7일(일) 장소- 서해안 갯벌6) 과제연구 및 산출물 발표 대회: 과목- 물리, 화학, 생명과학, 지구과학, 수학 5개 팀으로 운영 구성- 팀별 2~3인의 학생과 교사1인으로 구성되며 여름방학 중 집중 탐구를 진행하여 학기말에 발표대회 및 산출물 자료집 발간

지ㆍ덕ㆍ체를 겸비한 스마트한 인재양성을 위한 학력신장3



III

2. 형설반 운영

가. 운영 목적 및 의의

● 교육의 기본 원리에 충실 - 학교 교육의 기본 체질 변화

● 상위권 학생의 효율적 관리를 통한 명문대학교 진학률 제고

● 사교육과의 경쟁에서 경쟁력 확보 - 지역 사회 신뢰 확보

● 형설반 운영의 합리적 모델 제시

나. 자기주도적 학습 지원

● 자기 스스로에 의한 학습계획수립을 통하여 자기주도적 학습 습관 배양

● 특화된 방과후학교 운영을 통한 수준별 학습 기회 제공

● 최대한의 개방학습 시간을 보장하여 심화학습의 기회 제공

● 매주 형성평가를 통하여 자기 취약점 파악

세부 항목 추진 계획

학습습관 및 생활자세 확립

● 연중 무휴 오후 11시까지 개방학습 - 형설관 개방 ● 자기 스스로에 의한 학습계획 수립 생활화● 정기적인 심성 수양 및 정신 교육을 통한 생활자세 확립● 장시간 학습에 필요한 올바른 학습 자세 확립● 사교육에 의존하는 성향의 개조를 통한 공교육 내실화

방과후학교

● 상위권 학생 대상의 특화된 강좌와 공개 강좌 동시 개설● 자신의 수준에 맞추어 수강할 수 있는 최대한의 기회 제공● 개설 강좌는 국어, 영어, 수학으로 하며, 체계적인 학습이 가능하도록 1년 동안의 커리큘럼 제시● 각 과목별 전담 선생님을 통한 체계적이고 개별화된 지도● 논술 지도를 위한 우수 강사 초빙

평가 및 피드백● 매주 토요일 형성평가 (영어, 수학) 실시● 매월 1회 수능형 모의고사 실시● 과목별 취약점 분석을 통한 학생 개인별 맞춤 지도 - 교사 멘토링 실시

학생 관리● 학생 개인별 학습 유형을 파악하여 맞춤형 지도 실시● 지속적 자료 누적을 통한 체계적이고 개별적인 학생 지도● 성적 추이 분석을 통한 합리적 대안 마련

다. 개인 포트폴리오 작성 및 프로그램 운영

1) 목적 및 방침

● 사교육 없이 자기주도학습을 하고자 하는 학생에 대한 최대한의 지원

● 학생부 종합 전형에 대비한 완벽한 개인별 포트폴리오 완성

● 개인적 흥미와 특기, 적성에 맞춘 전공탐색 및 진로지도



2) 기대 효과

● 자기주도적 학습을 통한 사교육비 절감과 지속적인 성적향상

● 수준별 수업을 통한 상위권 학생의 지속적인 관리

● 공교육 내실화를 통한 학생·학부모의 만족도 및 신뢰도 제고

● 자발적인 자기주도학습 유도를 통해 학습 효과의 극대화

● 학생, 학부모의 신뢰를 바탕으로 한 투명한 운영으로 만족도 제고 및 경쟁력 확보

3. 청운반 운영

가. 목적 및 방침

● 개방학습 및 방과 후 수업을 통한 자기 주도적 학습 습관의 배양

● 멘토링을 통한 체계적인 개인 학습지도 및 학습 능력 신장

● 공교육을 강화하고 사교육비를 절감하며 상위권 대학 진학을 위한 실력 배양

나. 세부 추진 계획

실시 시기 추 진 내 역

3월● 청운반 안내 및 선발● 개방학습 감독 전담제와 멘토링 운영에 대한 안내● 1학기 교실 개방학습 시작 및 방과후 수업 개강

4월, 5월 ● 개별 면담 및 성적 상담

6월 ● 단합대회(1~2학년)

7월● 1학기 개방학습 및 방과 후 수업 종료● 인원 조정 및 추가 선발

8월, 9월● 여름방학 개방학습 및 방과후 수업 실시● 2학기 개방학습 및 방과 후 수업 개강

10월, 11월 ● 현장 체험 학습(1~2학년)

12월● 2학기 개방학습 및 방과후 수업 종료● 인원 조정 및 추가 선발

다. 기대 효과

● 개방학습 감독 전담제로 안정된 개방학습 분위기 조성

● 멘토링 운영을 통한 개인별 학습의욕 고취 및 실력 향상

● 단합대회, 현장 체험 학습 등의 활동을 통한 협동심 고취와 직업탐색의 기회 제공

1. 교무행정지원부 61

2. 연구행정지원부 66

3. 학생생활지원부 85

4. 교육평가부 92

5. 진로상담부 103

6. 학습지원부 109

7. 진학기획부(3학년부) 112

8. 과학중점부 115

9. 교육정보부 121

10. 2학년부 126

11. 1학년부 129

12. 도서관 131

13. 보건실 141

14. 행정실 144

부서별 업무 추진 계획H W I K Y U N G G I R L S ' H I G H S C H O O L

2 0 1 6

IV


부서별업무추진계획

IV

1 학교 교육과정 편성·운영의 내실화

㉮ 선택 중심 교육과정 편성·운영

● 차년도 과정 및 과목 선택을 위한 학생 연수 및 가정통신문 발송

● 기초 수요조사를 통한 인문자연 학급 수 확정 및 1차 신청 수합

● 차년도 선택과정 및 과목(사회,과학,외국어 계열) 선택 최종 확정

● 교육과정위원회 개최

- 차년도 교육과정 기초안에 대한 교과 협의 절차 진행

- 교과 의견 수렴, 조정, 점검 및 반영 후 차년도 교육과정 확정

㉯ 다양한 학습활동을 위한 교수·학습 지원

● 창의적 체험활동시간(교과)을 이용한 다양한 학습 활동 제공 부록 1

- 마음공부, 진로코칭, 자기주도학습코칭 및 다양한 주제별 학습

● 수준별 이동 수업 계획 및 관리

● 교수·학습 방법 개선을 위한 교과교실과 수준별 교실 활용

- 수학 1,2,3실, 영어전용교실, 물리실험실, 화학실험실, 생물실험실, 지학실험실, 수준별수

업실1~6, 국어교과교실, 지리교과교실, 미술실, 음악실, 컴퓨터교육실 등

효율적인 학사운영을 통해 교육 내실화를 구현한다.

학교업무지원을 통해 내실 있는 학사운영을 도모한다.

기본방향

과제실천

중점과제

1 학교 교육과정 편성·운영의 내실화

2 학교생활기록부 기록·관리의 합리적인 운영

3 학적관리 및 입학·진급·졸업 관리

4 효율적인 학사운영을 위한 NEIS 업무 관리

5 학교 행사 준비 및 대학수학능력시험 업무 관리

6 유기적인 학사운영을 위한 각종 교무업무

교무행정지원부1



2 학교생활기록부 기록·관리의 합리적인 운영

㉮ 정기적인 연수를 통해 학교생활기록부 작성요령 숙지

㉯ 지속적인 점검을 통해 공정한 학교생활기록부 기재와 정정 예방

㉰ 연간 4회 학교생활기록부 점검 대비 작업 실시

● 1학기 점검 : 6월 ~ 7월 중 (대상: 1,2,3년)

● 대입 수시대비 최종 점검 : 8월 말 (대상: 3년)

● 대입 정시대비 점검 : 11월 말 (대상: 3년)

● 2학기 점검 : 12월 중 (대상: 1,2년)

3 학적관리 및 입학·진급·졸업 관리

㉮ 학적관리 업무

● 학적변동(전출입,편입,자퇴,복학,휴학,입학,졸업 등) 나이스 업무 처리

● 월별·연간 출결통계 점검 및 출석부 관리

㉯ 입학·진급·졸업 관리

● 신입생 길라잡이 제작

● 신입생 등록 업무

● 신입생 및 재학생 학급 편성

● 과목별 우수상 시상 (학기별)

● 진급·졸업사정자료 준비

● 입학·진급·졸업 학적반영 나이스 처리

4 효율적인 학사운영을 위한 NEIS 업무 관리

㉮ 교육과정 및 (교과)담임 배정 나이스 편제 업무

㉯ 시간표 운영 및 결보강 업무

㉰ 일일 학교일지 관리

㉱ 연간교육계획에 의한 교내상 수상 관리

㉲ 대입 수시,정시대비를 위한 대입자료 생성

㉳ 교직원 NEIS 인증 업무

㉴ 학부모서비스 홍보 및 관리



IV

5 학교 행사 준비 및 대학수학능력시험 업무 관리

㉮ 학교 행사 준비 : 입학식, 개교기념식, 졸업식, 전체모임, 기타 행사

㉯ 대학수학능력시험 시험장학교 준비 및 운영

6 유기적인 학사운영을 위한 각종 교무업무

㉮ 교과서 주문·배부·정산 관리

㉯ 월중·주간업무 계획 및 관리

㉰ 월별·연간 우수학급 통계 및 시상

㉱ 종단연구 관리

㉲ 청렴업무 관리

㉳ 교무업무 일반 보고

㉴ 학교 규정집 제작

㉵ 당직 관리

㉶ 부서별 사무용품 신청·분배

㉷ 신학년 준비 및 학년말 처리 업무



부 록

부록 1 창의적 체험활동시간을 활용한 다양한 학습 활동

1학년 마음공부 진로 재량1(한자교육)

1반 김한선 이성덕 최윤경






7반 김한선 김여은 이병순





2학년 자기주도코칭

재량2(주제별학습)

1학기 2학기

A그룹 B그룹 A그룹 B그룹

그룹별 이동수업

1반 김여은 채승희 신민주

2반 김여은 김인아 서재호

3반 김여은 전소영 전소영

4반 김여은 최애선 배정임

5반 김여은 이정연 이정연

6반 김여은 유진영 유진영

7반 김여은 신민주 채승희

8반 김여은 김인아 서재호

9반 김여은 전소영 전소영

10반 김여은 배정임 최애선

11반 김여은 이정연 이정연



IV

♣주제별 학습 세부사항

담당교사 주 제 학습 소주제

채승희 진로지도

허황된 꿈으로 그리는 진로지도

장애체험하기

미래 명함제작하기

김인아 통일다문화교육

통일 교육 - 세계 상황에 따른 분단의 원인

통일 교육 - 통일을 위한 노력

다문화 교육 - 우리 생활에서 보기 쉬운 다문화 가정

다문화 교육 - 다문화 가정 친구들을 어떻게 대해야 할까?

한국문화사 교육 - 서울 근교의 문화 유적

한국문화사 교육 - 전국의 문화 유적 탐방 계획 세우기

전소영 국제이해교육

일본의 연중행사

일본의 문화와 전통축제

일본의 다도문화

최애선 성과 이성교제

책임 있는 이성교제와 성적 자기 결정권

10대의 임신, 그 이후 .....

성 상품화와 외모 지상주의

청소년 음란물 예방 교육

이정연 사형제도

사형제 찬반 - ‘사법살인’이냐 ‘필요악’이냐

죽음, 어떻게 맞이해야 하나? -‘존엄사’ 법제화 논란-

담배값 인상, 실내흡연 금지 등을 통한 정부의 금연 정책의 실효성과 문제점

배정임 건강한 삶

흡연 예방 교육

청소년 정신건강 (스트레스, 우울증)

21C 신운동 웰니스

신민주 진로독서

공감 문장 Q&A

자료(도서, 비도서)를 통한 인생의 롤모델 찾기 & 1분 스피치

나의 실현 가능한 꿈, 나만의 스토리 2분 스피치

유진영 문화예술교육

미술의 가치(르네상스 메디치가문, 현대미술 구겐하임)-미술 속 sponsor 미술 감상비평-펠드먼의 미술비평

미술 감상비평-펠드먼의 미술비평

만화와 애니메이션 교육 - 상상으로 이야기 만들기

애니메이션 교육 - 애니메이션의 종류와 기능의 이해

나만의 상징을 표현-픽토그램



1 전 교직원이 참여하는 학교교육계획 수립

㉮ 학교교육계획의 수립과 평가

● 교사/학생/학부모의 교육만족도 반영

● 보직교사/교직원 워크숍 실시

● 학교교육계획서 발간 부록 1

● 교원능력개발평가 실시

● 학교평가 및 학교컨설팅계획수립과 환류

2 학력 신장을 위한 교수·학습 방법의 개선

㉮ 교수·학습 방법의 개선

● 교과군별 연간 교육활동에 대한 협의회 실시 부록 2

전 교직원이 참여하여 학교의 교육계획을 수립하고, 학력 신장을 위하여 교수ㆍ학습 방법을 개선하

며, 교사의 전문성 신장을 위해 교사 연수 및 자율장학을 활성화하고, 학생들의 꿈과 끼를 이끌어 내

기 위한 행복 독서 활동을 전개하며, 학부모 및 지역사회의 학교활동 참여 기회를 학대하기 위한 재

능과 행복을 나누는 학교 평생교육 프로그램을 운영한다.

기본방향

중점과제

과제실천

연구행정지원부2

1 전 교직원이 참여하는 학교교육계획 수립

2 학력 신장을 위한 교수ㆍ학습 방법의 개선

3 교사의 전문성 신장을 위한 연수 및 자율장학의 활성화

4 재능과 행복을 나누는 학교 평생교육 운영

5 일반고 교육역량 강화사업 운영



IV

● 수업지도안 활용 부록 3

● 학업성취도평가(2학년) 및 피드백

● 정기고사 및 각종 평가자료의 피드백

● 교내 경시대회 실시 부록 4

● 기초학력 미달학생 지도 부록 5

● 창의체험 활동 실시 (II. 학교교육과정 편성 참조)

3 교사의 전문성 신장을 위한 연수 및 자율장학의 활성화

㉮ 교육지원청과 함께하는 자율장학

● 동료장학의 활성화

● 수업연구의 내실화 (II. 학교교육과정 편성 참조)

● 학기별 수업공개 주간 실시 부록 6

㉯ 연수 참여 확대를 통한 교사의 전문성 신장

● 전교사 전문성 향상 연수(연중) : 연2회 정기고사기간 중 집중연수 실시 부록 7

● 자율연수 : 교외 온/오프라인 연수 참여 확대 및 지원

4 재능과 행복을 나누는 학교 평생교육 운영

● 지역과 연계한 풍물교육 실시 부록 8

● 지역 주민과 연계한 독서 동아리 활동

5 일반고 교육역량 강화사업 운영

● 사업 확정 및 운영 부록 9



부 록

부록 1 교육계획 추진위원회

영 역 세부활동내용 추진일정 담당자 비고

학교교육계획수립 추진위원회 구성

○ 교육계획수립 추진위원회 구성 2015.12. 교감

2016학년도 교육계획수립을 위한 기초조사 실시

○ 설문문항 작성 및 검토○ 설문실시(학생, 학부모, 교사)○ 설문결과 분석

12.1~12.212.3~12.612.7~12.10

연구행정지원부장

교육계획 기저분석○ 서울 교육지표 및 혁신과제 분석○ 학교장 경영관

12.27~12.31각부부장학교장

교육 목표 및 노력중점 설정

○ 기초조사 및 실태에 따른 부서별 교육 목표설정○ 서울교육 방향과 연계한 부서별 업무 실천계획 수립○ 부서별 주요사업 및 노력 중점 설정

1.3~1.101.10~1.14

각부부장및 기획

중장기 계획 수립 ○ 본교 중장기 추진계획 수립 2.18.~19 각부부장

위원장

박금산(교장)

부위원장

황윤식(교감)

자문기관

서울시교육청동부교육지원청

협조기구

학교운영위원회

기획ㆍ조정 분과

강순조(연구행정지원부장)

교육과정 분과

박광혜(교무행정지원부장)

교육활동 평가 분과

손영찬(교육평가부장)

교육활동 지원 분과

신종섭(교육정보부장)

ㆍ총괄 및 지침 분석ㆍ실태 및 설문조사ㆍ자료수집ㆍ목표설정ㆍ시안작성ㆍ연수계획 및 실시


ㆍ교육과정 평선ㆍ방향ㆍ체제 설정ㆍ학사일정 작성ㆍ수준별수업, 창의적 체험활동 편성

교무행정지원부

ㆍ평가계획 수립ㆍ평가기준 설정ㆍ평가문항 작성 및 실시ㆍ평가분석

교육평가부

ㆍ시설확충 및 보수 지원 계획 수립ㆍ결산 및 예산 편성

교육정보부·행정실



IV

부록 2 교과협의회 구성

교과군 교 과 통합교과주임 2016년 교과주임명단

국어 국어 정미영 정미영

수학 수학 정효화 정효화

영어 영어 천강우 천강우

사회군

윤리

유진상

박석환

역사 이재명

사회 이성주

지리 안상규

과학군

공통과학

최범선

김수진

물리 임윤진

화학 김수진

생물 권성훈

지구과학 박종석

체육예술군

체육

박기정

박기정

음악 김덕전

미술 김선희

교양군

종교

이병순

김선하

기술·가정 양영진

정보 김여은

한문 이병순

일본어 전소영

중국어 이정연



부록 3 수업지도안 활용

주 기간공제일수

교과진도 운영계획 기타 안내사항(지도중점 사항 등)

비 고내 용 시간

1 3.2~3.4 1 오리엔테이션 2 2 개학식, 입학식

2 3.7~3.11 1 고대문학의 특징, 단군신화 2 4 교과서 및 학습자료 활용전국연합학력평가

(1,2,3)

3 3.14~3.18 주몽신화, 공무도하가 3 7 〃

4 3.21~3.25 황조가, 구지가, 정읍사 3 10 〃

5 3.28~4.1중세문학의 특징, 향가 특징,

제망매가3 13 〃

6 4.4~4.8고려가요의 특징, 가시리, 서경별곡

3 16 〃 전국연합학력평가(3)

7 4.11~4.15 1 정석가 2 18문학 독서감상문 수행평가 실시(1)

국회의원선거일

8 4.18~4.22 청산별곡, 동동 3 21 교과서 및 학습자료 활용

9 4.25~4.29시조 갈래 특징

회고와 충절의 노래, 어부가3 24 〃

10 5.2~5.6 3 0 24 〃중간고사(5.2~5,6)

어린이날(5.5)

11 5.9~5.13 1 강호사시가 2 26문학 독서감상문 수행평가 실시(2)

스승의날(5.13)

12 5.16~5.20 1 절의가, 자연과 풍류의 노래 2 28 교과서 및 학습자료 활용 개교기념일(5.19)

13 5.23~5.27 도산십이곡, 견회요, 만흥 3 31문학 독서감상문 수행평가 실시(3)

14 5.30~6.3사랑과 이별의 노래

사설시조 세 편3 34 교과서 및 학습자료 활용 모의수능(3)

15 6.6~6.10 1 가사 갈래 특징, 상춘곡 2 36문학 독서감상문 수행평가 실시(4)

현충일(6.6)

16 6.13~6.17 상춘곡, 면앙정가 3 39 교과서 및 학습자료 활용

17 6.20~6.24 1 면앙정가, 속미인곡 2 41 〃 학업성취도평가(2)

18 6.27~7.1 1 규원가 2 43 〃 기말고사(6.30~7.1)

19 7.4~7.8 2 누항사 1 44 〃기말고사(7.4~7.5) 전국연합학력평가(3)

20 7.11~7.15 2 누항사 1 45 〃진로체험의 날(1,2)

방학식

주 : 1) 학년별, 교과별로 작성하되 학급별로 진도나 지도중점사항 등이 상이한 경우, 학급별로 각각 작성함

2) 교과용도서의 단원명 또는 국가수준 교육과정의 내용체계 상 세부 교수·학습내용을 기재함



IV

부록 4 교내 경시대회 일정

1차 : 3월 30일

교시 6 7 비고

1학년 1차 수학 실력 뽐내기 대회 지역정보 및 상식 겨루기

2학년

인문 1차 수학 실력 뽐내기 대회 지역정보 및 상식 겨루기

중점 1차 수학 실력 뽐내기 대회 지역정보 및 상식 겨루기

자연 1차 수학 실력 뽐내기 대회 지역정보 및 상식 겨루기

3학년

인문 시사 경시 대회 1차 영어 어휘문법 대회

중점 1차 수학 실력 뽐내기 대회 과학 경시

자연 1차 수학 실력 뽐내기 대회 과학 경시

2차 : 6월 8일

교시 6 7 비고

1학년 독서 경시대회 1차 영어 어휘문법 대회

2학년

인문 독서 경시대회 1차 영어 어휘문법 대회

중점 독서 경시대회 1차 영어 어휘문법 대회

자연 독서 경시대회 1차 영어 어휘문법 대회

3학년

인문 독서 경시대회 2차 영어 어휘문법 대회

중점 독서 경시대회 1차 영어 어휘문법 대회

자연 독서 경시대회 1차 영어 어휘문법 대회

3차 : 9월 7일

교시 6 7 비고(별도)

1학년 2차 수학 실력 뽐내기 대회 한자성어 활용 대회 영어 원서 프리젠테이션 대회

2학년

인문 2차 수학 실력 뽐내기 대회 한자성어 활용 대회 영어 원서 프리젠테이션 대회

중점 2차 수학 실력 뽐내기 대회 한자성어 활용 대회 영어 원서 프리젠테이션 대회

자연 2차 수학 실력 뽐내기 대회 한자성어 활용 대회 영어 원서 프리젠테이션 대회

4차 : 11월 9일

교시 6 7 비고(별도)

1학년 2차영어 어휘문법 대회 서평쓰기 대회

2학년

인문 2차영어 어휘문법 대회 중국/일본 문화 경시대회 윤리적 쟁점 프리젠테이션대회

중점 2차영어 어휘문법 대회 중국/일본 문화 경시대회

자연 2차영어 어휘문법 대회 중국/일본 문화 경시대회



기타 경시대회 1학년2학년 3학년

인문 중점 자연 인문 중점 자연

4월 자아성찰 글쓰기대회 국어과 ○

5월 한마음 교내 체육대회 체육과 ○ ○ ○ ○

6월 진로탐색 글쓰기대회 국어과 ○

6월 디자인 대회 미술과 ○ ○ ○

7월 1학년 교내 합창대회 학급상 음악과 ○

7월 교내 합창대회 지휘자상 음악과 ○

9월 체험활동 감상문 발표대회 국어과 ○

9월 백일장 국어과 ○ ○

11월 서평쓰기대회 국어과 ○

12월 교지표지 공모전 미술과 ○ ○ ○ ○

부록 5 기초학력 미달학생 지도 계획

1. 목적

● 기초학력 미달학생의 꿈과 미래를 설계하는 능력 함양

● 기초학력 미달학생에 대한 지속적 상담 및 학습 코칭지도를 통한 적응력 배양

● 담당 교사, 담임, 학부모 간 상호 긴밀한 협조를 통한 기초학력 향상 지도

2. 사업개요

가. 시기 : 2016. 4. ~ 2016. 12.

나. 대상 : 2학년 희망 학생

다. 운영방법

● 1학기는 1학년 성적을 기준으로 하위 20% 이하의 학생을 대상으로 하며, 2학기는 1학기 성적

을 기준으로 한다.

● 1차적으로는 가정의 형편이 어렵고 의욕이 있는 학생을 우선 선발

● 2차적으로 희망자를 우선 선발

● 과목은 국영수 중 전체 또는 부진한 과목을 선택하게 함

● 과목별 인원은 5~10명 선의 소수 그룹으로 지도함

● 학습 동기 유발과 의욕을 돋우기 위해 문화체험 기회를 제공



IV

● 1회 정도 간식을 제공하여 친화 시간을 가짐

라. 평가 계획

● 수업 종료 후에 만족도 조사 실시

3. 기대효과

● 학업에 대한 관심과 동기를 부여할 수 있다.

● 학습 의욕을 길러줄 수 있다.

● 하면 된다는 자신감을 길러줄 수 있다.

부록 6 수업공개 실시 계획


3월 15일~17일 ● 1차 학부모 수업 공개일 전일, 전학년



10월 24일~28일 ● 4차 교원능력개발평가를 위한 학부모 수업 공개일 전일, 1,2학년

부록 7 교직원 연수계획 1학기

일정 연구내용 담당부서 비고

3월 2일 1학년 과학중점과정 운영 학생·학부모 연수 과학중점부

3월 7일 교과협의회(~11일) 연구행정지원부

3월 9일

출결처리 지침 안내 교무행정지원부

학교생활기록부 입력 지침 안내 교무행정지원부

신임교사 연수 연구행정지원부

1학기 방과후 학교 안내 교육평가부

인성교육(마음밭 가꾸기) 운영 안내 진로상담부

2016년 대입결과 및 고3 학습방법 진학기획부 학생

3월 15일공개수업 주간 운영(~17일) 연구행정지원부

학교폭력예방을 위한 연수 : 학교폭력, 성폭력, 아동학대 의무신고(~17) 학생생활지원부 학생/학부모

3월 16일 학생 정신 건강 관리 학생생활지원부 학생

3월 29일 1학년 과학영재학급 선발관련 협의 및 연수 과학중점부

4월 1일 방과 후 수요탐구학습반, 영재학급 운영 안내 과학중점부

4월 4일 공개수업 주간 운영(~8일) 연구행정지원부




4월 6일

학부모서비스 승인 관련 연수 교무행정지원부

학업성적관리 연수 및 정보공시 연수 교육평가부

1차 자기소개서 특강 진학기획부 학생/학부모

4월11일 학생 독서 지도 및 각종 도서관 행사(~15일) 연구행정지원부

4월 20일

성취평가제 연수 교육평가부

정기고사 사전 연수 교육평가부

진로선택기 학교진로상담 교사 연수 진로상담부

4월 21일 봄 과학캠프 관련 협의 및 전달 연수 과학중점부

4월 27일사교육 경감 및 선행학습 예방에 관한 연수 교육평가부

2017학년도 대입전형의 특징과 지도방향 진학기획부

5월 2일

교원청렴 연수 - 불법찬조금 예방 및 근절 대책 안내 교무행정지원부

집중연수

개인정보 및 저작권 보호(1차) 교육정보부

2016학년도 학교생활기록부 기재요령 안내 교무행정지원부

교직원 복무연수 / 수업개선 방안 연수 교무/연구행정지원부

교직원 성희롱예방교육, 생명존중 자살예방 연수 진로상담부

5월 3일 과학중점과정 운영 우수학교 벤치마킹 연수 과학중점부

5월 4일 과학중점학교 컨설팅 및 연수 과학중점부

5월 11일 대입전형 세부사항 연구 및 발표 (총론) 진학기획부

5월 18일 대입전형 세부사항 연구 및 발표 (학생부교과전형_자연계) 진학기획부

5월 21일 대교협 고교방문 대입설명회 진학기획부 학생/학부모

5월 25일대입전형 세부사항 연구 및 발표 (학생부교과전형_인문계) 진학기획부

과학 교수·학습 가이드북 수령 및 담당교사 연수 과학중점부

6월 2일 면접대비 특강 진학기획부 학생/학부모

6월 8일 학교생활기록부 점검 및 정정 연수 교무행정지원부

6월 14일 과학중점학교 운영 우수 사례집 전달 연수 과학중점부

6월 15일

정기고사 사전 연수 교육평가부

선행학습 및 선행교육 유발관행 근절 기본대책 안내 교무행정지원부

대입전형 세부사항 연구 및 발표 (학생부종합전형_자연계) 진학기획부

6월 22일 대입전형 세부사항 연구 및 발표 (학생부종합전형_인문계) 진학기획부

7월 1일 교직원 집합 연수(~2일) 연구행정지원부

7월 6일 2차 자기소개서 특강 진학기획부 학생/학부모

7월 11일 교내 흡연 예방 사업 안내 및 학생 생활 안전교육 학생생활지원부

7월 20일 여름방학 방과후 학교 안내 교육평가부

8월 5일 수시대비 진학설명회 진학기획부 학부모



IV

교직원 연수계획 2학기


8월 17일

2학기 방과후학교 안내 교육평가부

교과협의회 연구행정지원부

수시 대비 학교생활기록부 점검 및 정정 연수 교무행정지원부

수시지원을 위한 전략 (교사와 학생대상 설명회 진행) 진학기획부

8월 19일 1학년 과학중점과정 주제연구관련 협의 및 연수 과학중점부

8월 22일 공개수업 및 학부모 상담 주간 운영(~26일) 연구행정지원부

8월 23일 과학중점학교 우수사례 공유를 위한 워크숍 과학중점부

8월 24일 학교 폭력 및 양성 평등, 성희롱 연수 학생생활지원부 학생/교사

8월 31일 상위권 학생들 수시 지원 전략 (형설반 담당교사와 담임 간 협의) 진학기획부

9월 7일

정기고사 사전 연수 교무행정지원부

1학년 테마학습 가이드북 작성관련 협의 및 연수 과학중점부

계열별 수시 지원 전략 (자연계 담임/ 인문계 담임 계열별 협의) 진학기획부

9월 21일정기고사, 학업성적관리 및 학교생활기록부 작성 연수 교육평가부

폭력예방교육(성폭력, 가정폭력) 연수 학생생활지원부 학생

9월 27일

개인정보 및 저작권 보호(2차) 교육정보부

집중연수교직원 양성평등교육 진로상담부

진로 진학 연수 진학기획부

9월 28일 과학중점과정 운영 우수학교 벤치마킹 연수 과학중점부

9월 29일 과학중점학교 컨설팅 및 연수 과학중점부

10월 12일 교원능력개발평가 연수 연구행정지원부

10월 14일 과학중점학교 운영성과 평가관련 협의회 과학중점부

11월 16일 대학수학능력시험 본부 및 관리요원 연수 교무행정지원부

11월 23일 정시 대비 학교생활기록부 점검 및 정정 연수 교무행정지원부

11월 30일 정기 고사 사전 연수 교육평가부

12월 4일 과학중점학교 하반기 워크숍 관련 담당자 연수 과학중점부

12월 7일 학교생활기록부 점검 및 정정 연수 교무행정지원부

12월 8일 과학중점학교 운영성과 보고서 및 학생연구 발표 협의 과학중점부

12월 12일 2015 개정 교육 과정 연수 교무행정지원부 집중연수

12월 16일 수시합격자 수합 및 정시지원 전략 진학기획부

2월 17일 2017학년도 보직교사 워크숍 ⇒ 학교교육계획 수립 연구행정지원부

2월 24일2017학년도 방과후학교 안내 교육평가부

교과협의회 연구행정지원부



부록 8 풍물교육

학교현황학급수 학생수 교원수 행정직원수 시설(신청 평생교육 프로그램 운영 장소 및 시설)

34 1115 79 7 ✓ 보유 □미보유

담당자 성 명 류덕균 담당부서 연구부 ( 교사 직급)

지원목적 및 운영계획

● 학교 평생 교육을 통해 학부모, 지역 주민과 학교 활동을 공유하고, 지역 사회의 문화 생활에 도움을 주고자 함● 풍물 장구를 기반으로 재능을 가진 학교 교사의 재능을 통해 지역과 학교의 관계를 활성화하는 계기를 마련하고자 함● 2012년~2015년에 이어 연속성 있게 문화예술 활동을 지원하고자 함● 1, 2학기 중 뿐만 아니라 여건이 주어지면 방학 중에도 연속적이고 지속적으로 강습을 운영하여 좀 더 기량을 연마할

수 있게 하고자 함

프로그램명 : 신나는 풍물 장구 초급반교육분

야(6진분류참조)문화예술

운영기간 4.18 ~ 2016.1.23 운영시간 총 70시간, 총 35회

대상/인원 학부모 및 지역주민 (총 15 명) 운영장소 풍물반 동아리실(평생교육실)

프로그램명 : 신나는 풍물장구 중급반교육분야

(6진분류참조)문화예술

운영기간 4.21 ~ 2016. 1. 26 운영시간 총 68 시간, 총 34 회

대상/인원 학부모 및 지역주민 (총 15 명) 운영장소 풍물반 동아리실(평생교육실)

학교 자원 활용 - 본교 교사(연구행정지원부 = 2012년부터 2015년까지 직접 지도했음) - 풍물반 동아리 악기 활용(장구 30개)

부록 9 일반고 교육역량 강화 사업 계획

1. 학교 기본 정보

가. 학생 현황

학년 1학년 2학년 3학년

특수 합계구분

과학중점

일반 소계과학중점

자연 인문 소계과학중점

자연 인문 직업 소계

학 급 수 2 9 11 2 3 6 11 2 2 7 1 12 0 34

학 생 수 68 303 371 70 85 203 358 66 63 221 36 386 0 1115

나. 교직원 현황

구분교 원

행 정 직 계약직(회계직)

합계정규직 계약직

직위 교장 교감수석교사

보직 교사

교사 소계기간제

원어민

강사 소계행정실장

주무관

소계 상담 급식 특수 기타 소계

인원 1 1 12 48 62 10 7 17 1 6 7 19 6 25 111



IV

다. 예산 지원 현황(※ 학교 여건에 맞게 예산 지원 항목 변경 가능)

기준 : 2016학년도

순 학교명 예산 지원 항목 재정지원액(천원) 비고

1 휘경여고

1. 일반고 교육역량 강화 70,000

2. 창의경영학교 0

3. 과학중점학교 학교 운영 지원 46,000

4. 동대문구청 교육경비 보조금 62,020

계 178,020

2. 운영 목적

● 일반고 전성시대의 취지에 부합하는 교육활동을 통해 일과 후와 토요일을 연장하여 학생들의 교육

활동 기회를 부여하고자 한다.

● 제한된 학사 운영으로 인한 소수 강좌 수강 학생들이나, 가정 경제 사정으로 교육 혜택을 받지 못하

는 학생들에게 보다 많은 기회를 제공함으로써, 학습자의 교육 받을 권리를 충족시켜 주고자 한다.

● 학습 능력 신장을 위한 교육 활동 외에도 재능과 끼를 발휘하여 자신의 숨은 능력을 바탕으로 진로

를 모색할 수 있는 기회를 제공하고자 한다.

● 학교생활의 다양성을 제시함으로써 학생들이 학교생활에 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하고자 한다.

※ 과학중점과정학급은 과학중점학급 지원비로 운영하고 있으므로 일반고 전성시대에서는 사업을 제외함

※ 동대문구청에서 지원하는 학력신장비는 형설반(우수학생 자기주도학습반)에게 지원되는 사업이므로 지원

에서 제외함

3. 운영의 설계

가. 운영 방향 및 방침

● 교사의 연구 활동 분야보다 학생들의 방과 후 활동에 중점을 둔다.

● 일과 후 시간과 토요일 활동 사업에 중점을 둔다.

● 학습부진아를 대상으로 하는 교육활동 외에는 학생도 일정 부분을 학습자 부담을 하여 맹목적인

교육 활동이 발생하지 않도록 한다.

● 방과 후 수업은 교육 희망자가 소수여서 개설되지 못하는 과목을 우선적으로 개설하여 소수 학생

들에게 수혜의 기회를 부여한다.

● 자율 활동은 자율 동아리를 구성하여 실시한 경우에 한한다. 교육과정의 동아리 활동은 담당 교

사가 지도하되 전문성을 지닌 강사를 초빙할 경우 일과 후와 토요일에 활동하는 경우에 해당되고

교육과정 외의 일과 후나 토요동아리 활동은 자율동아리로 결성하여 결재를 받은 동아리에 한하



여 지원한다. 봉사 활동은 지속적인 계획을 세우고 목적이 뚜렷한 활동에 지원하며, 진로 활동은

학생들 교육 과정상의 자연과정, 인문과정의 특성에 맞는 사업을 계획하여 진행한다.

나. 운영위원회 구성(9명)

● 교장, 교감, 교무부장, 연구부장, 학생부장, 진로상담부장, 학년부장(3명)

- 각 부서와 교과, 동아리 부서에서의 사업을 심의 결정한다.

- 연도별 사업 내용을 검토하여 당해 중점 사업을 선정한다

● 각 부서 부장과 교과 주임, 동아리 담당 교사

- 차 년도 교육 활동 사업을 계획하여 제출한다.

다. 추진 절차 및 일정

● 2015년 12월

- 각 부서, 교과, 동아리 부서의 2016학년도 일반고 전성시대 교육 활동 사업 조사

- 각 사업별 현실성과 타당성 검토 및 결정

● 2016년

- 확정된 사업에 대한 추진 계획 및 학사 일정 조정

- 사업 추진

4. 실행 계획

가. 교과 교육과정 개선 계획

● 진로집중과정 편성·운영

- 미편성

● 소인수 선택과목 편성·운영

- 미편성

● 기초학력부진학생 지원

- 기초학력부진 학생의 꿈과 미래를 설계하는 능력을 함양한다.

- 기초학력부진 학생에 대한 지속적 상담 및 학습 코칭지도를 통한 적응력을 향상시킨다.

- 담당교사, 담임, 학부모 간 상호 긴밀한 협조를 통한 기초학력 향상 되도록 지도한다.

- 시기 : 2016. 04. ~ 2016. 12.

- 대상 : 2학년 기초학력부진학생 중 희망자 30명

나. 비교과 활동 활성화 계획

1) 자율 활동

● 미래지역일꾼모임

- 지역 정책 보고서 발표 대회



IV

- 지역 사회 문제에 대한 참여적 태도와 주체적 인식 제고

- 민주시민으로서의 기본 자질과 능력 향상

- 시기 : 2016. 4. ~ 2016. 11.

9월 연구 주제 선정 및 연구 계획서 수립

10월 자료수집, 11월 자료 분석 및 보고서 작성 및 발표회 정책대안집 제작

● 지리·역사 답사 기행

- 교실에서 배운 지리개념과 역사지식을 현장 체험을 통해 재확인

- 관심 분야가 같은 학생들끼리의 교류를 통해 지식과 정보 공유

- 역사와 지리 통합 학습을 통한 통합적 사고능력 함양

- 시기 : 2016. 5월 중

- 대상 : 1, 2학년 희망 학생(예상인원 20~30명)

● 일본어과 문화체험 수업

- 다양한 일본 문화 체험을 통한 제2외국어 수업의 질 제고

- 학생들의 제2외국어에 대한 관심 고취 및 저변 확대

- 시기 : 2016. 3. ~ 2017. 2.

- 대상 : 2학년 일본어 선택 학생

- 일본문화캠프를 실시하여 학생들의 일본문화의 관심과 이해도 고취

● 중국어과 문화 체험 수업 및 활동

- 다양한 중국 문화 체험을 통한 제2외국어 수업의 질 제고

- 다양한 체험 활동을 통해 교과 흥미를 높이고 전공 및 진로 선택의 기회 제공

- 시기 : 2015. 4. ~ 2015. 11.

- 대상 : 2학년 중국어 선택 학생

- 수업에서 다루기 어려운 다양한 문화의 직접체험을 통해 제2외국 학습 효과 극대화

- 중국 다도 체험, 전통 종이 오리기, 교실로 찾아가는 중국 음악여행

2) 동아리 활동

● 자율독서동아리

- 학교 및 일상생활 내 독서 문화 조성

- 진로 연계 독서로 지속적인 관심 분야 탐구

- 분야별 맞춤형 독서로 팀별 소통 및 공감 형성

- 시기 : 2016. 3. ~ 2016. 12.

- 대상 : 전 학년 희망학생

- 공통 관심사 및 진로 분야별 그룹 형성(팀당 4명 이상)



- 분야별 독서 및 독후 활동(토론, 견학, 실험, 활동지 등)

● 공공도서관 재능 나눔 활동

- 관심 분야별 학습 지원(재능 나눔)을 통한 자신감 향상

- 도서를 기반으로 한 바른 인성 및 정서 함양 고취

- 시기 : 2016. 3. ~ 2017. 2.

- 대상 : 전 학년 희망학생

- 동대문구립휘경어린이도서관 간 업무협약으로 재능 나눔 활동 지원

- 관심 분야별 그룹 형성(수학, 과학, 심리, 문학, 국어, 인물, 역사 등)

● 과학 관련 동아리 연합 체험활동

- 교과영역 이외의 활동을 통하여 폭넓은 과학적 소양을 함양

- 동아리 연합 활동으로 공동체 생활의 의미 진작 및 통합 교과 학습의 장을 마련

- 현장과학 체험활동을 통하여 학습의 흥미를 높이고 현장 지식 습득

- 대상 : 1, 2학년 과학 관련 동아리 학생 및 희망자

● 기초입시미술지도 자율동아리

- 전문 강사를 초빙 입시미술의 기초를 수강하여 사교육비 절감

- 묘사력·창의력을 키워 미술계통 진로탐색의 기회 제공

- 시기 : 2016. 3. ~ 2016. 11.

- 대상 : 1, 2학년 희망 학생

- 매주 수요일 방과 후 3시간씩 학기당 8회 총16회 운영

● 악기 연주 동아리

- 악기 연주를 통한 자기표현과 감정 에너지 정화의 기회를 제공

- 사교육비 절감 효과와 청소년기 학생들의 감수성 향상의 효과 증대

- 시기 : 2016. 4. ~ 2016. 10.


- 연주 기회 제공을 통한 자신감 향상

- 8월, 12월 향상 음악회 개최

3) 봉사 활동

● 자원봉사 동아리

- 자발적 봉사활동을 통하여 봉사의 기쁨과 보람을 느낌

- 이웃과 지역사회 봉사활동으로 자신을 성찰하고 삶의 질을 높여 자기 역량 강화

- 자신의 존재가치와 긍지를 확인한다

- 시기 : 2016. 4. ~ 2016. 11.



IV


- 매 월 1회 유린종합사회복지관과의 연계로 봉사활동 실천

4) 진로 활동

● 진로인문학 특강

- 학생들의 진로 선택 및 진학에 대한 동기 부여

- 인문학적 소양을 쌓고 삶에 대해 성찰해볼 수 있는 기회 제공

- 일상에서 ‘생각의 중력’을 느낄 수 있도록 자극ㆍ고무

- 시기 : 2016. 5. ~ 2016. 11.


- 주요 대학·학과의 유명 교수 및 명사를 초빙하여 철학, 심리학, 사회학, 역사 등 전공별 인

문학 강의 및 진로 선택을 위한 가이드 제시

● 진로체험의 날

- 진로·진학에 대한 이해를 높이고 자신의 역량 강화 동기 부여

- 전공학과 및 학습방법에 대해 알아보고 진학 대비 능력 배양

- 다양한 진로체험을 통해 미래를 준비하고 결정하는 기회 제공

- 시기 : 1차 2016. 7. O. / 2차 2016. 12. O.

- 대상 : 1, 2학년 전체 학생

- 전공학과 설명회, 진로진학 설명회, 진로진학 강연, 직업적성검사, 진로모둠활동, 진로UCC

발표대회, 진로골든벨 실시(전일제 운영)

● 직업인 특강

- 자신의 흥미와 적성에 적합한 직업 탐색

- 바람직한 직업 가치관 확립 및 미래 직업인의 소양 고취

- 시기 : 2016. 12.

- 대상 : 2학년 전체 학생

- 사전 희망조사를 통해 학생들이 선호하는 15개 군의 직업인 선정

- 희망 직업에 대한 정보 습득 및 자신의 미래 직업 설계 기회 제공

● 시네에듀투어

- 영화 촬영 현장 체험을 통해 직업탐색의 기회를 제공하고 건전한 직업관을 형성하게 함.

- 시기 : 2016. 10. 22.

- 대상 : 1학년 희망 학생

- 남양주 종합 촬영소의 시네에듀투어 체험



● 3학년 진로진학 지도 및 수능 이후 학급별 체험학습

- 공교육을 통한 대학별 고사 대비로 진학률 향상 및 사교육비 감소

- 고3 전환기 교육과정 운영의 다양화

- 시기 : 2016. 3. ~ 2016. 12.

- 대상 : 3학년 희망 학생

- 모의 면접 및 자기소개서 작성 특강, 학급별 체험 프로그램 운영

● 도서관·전자학술논문라이센스 사용권 계약

- 진로에 따른 정보문제해결능력ㆍ탐구능력 고취

- 학교 도서관과 정보 활용 단계를 통한 구체적인 정보 구현에 따른 진로 설계

- 시기 : 2016. 3. ~ 2017. 2.

- 대상 : 2학년 전체

- 창의적체험활동 시간에 이루어지는 진로독서수업을 진로 및 학술논문 DB와 연계하여 진행,

DBpia, KRpia를 통해 진로에 대한 깊이 있는 탐색 및 자기주도 탐구 학습, 단계별 소논문

쓰기를 통해 자신감을 키우고 진로 관련 지식과 시야 확대 기회 제공

다. 직업교육 및 대안교육 활성화 계획

1) 학교 내 프로그램

● 미편성

2) 위탁 프로그램

● 미편성

라. 수업당 학생수 감축 계획

1) 수준별 이동수업 우수 강사 초빙

- 수학 수준별 수업을 통해 학급당 인원수 감축으로 수업의 질 향상

- 학생 자신의 수준에 맞는 수업에 임함으로써 의욕적인 학습 분위기 조성

- 수준별 수업 내실화를 통하여 학력 신장 및 사교육비 경감 효과 증대

- 시기 : 2016. 3. ~ 2017. 2.

- 대상 : 전 학년

- 전담 전일제 우수 강사를 초빙하여 학급당 인원수를 감축하여 운영

마. 연수 및 워크숍 계획

1) 학생

● 미편성

2) 학부모

● 학생·학부모 진로진학 설명회



IV

- 진로·진학에 대한 학부모의 관심 제공

- 자녀의 진로·진학을 위한 가이드 및 정보 제공

- 학교와 가정의 진로ㆍ진학 지도에 대한 연계성 부여

- 시기 2016. 3 ~ 2016. 11.

- 대상 : 전학년 학부모

- 진로·진학 전문 강사 초빙

3) 교원

● 미편성

바. 기타 학교 자율 프로그램 실행 계획

1) 주말 자기주도학습 지도

● 사교육의 도움 없이 자기주도적인 학습 습관 배양

● 스스로 학습목표를 설정하여 학습하고 학습결과를 스스로 평가

● 사교육비 절감과 공교육 강화를 통하여 진학을 위한 실력 배양

● 시기 : 2016. 3. ~ 2017. 2. (토·일요일)

● 대상 : 전 학년 희망 학생

● 주말 자기주도학습에 참여하는 학생을 지도하는 전담인력 채용

● 음밭 가꾸기 노트를 활용한 각자의 학습계획 점검과 지도

2) 글쓰기 능력 강화

● 자신의 삶을 성찰하고 진로를 탐색하여 자기 역량 강화

● 정규 수업을 활용하여 모든 학생들이 참여하는 프로그램 운영

● 학생들의 글쓰기 능력 향상을 통한 정보화 시대 적응력 강화

● 시기 : 2016. 3. ~ 2016. 12.

● 대상 : 1학년 전체 학생

● 1학년 국어시간 4차시 중 1차시를 수행평가 시간으로 확보하여 글쓰기 관련 수업을 진행. 자아

존중감 회복을 통해 자신에 맞는 진로를 탐색하게 함. 입학사정관제도에 따른 개인 포트폴리오

작성.

3) 캠핑 페스티발

● 자연 속에서 심신의 건강을 도모하여 적응력과 자립정신 배양

● 주어진 과제를 해결하며 조별 구성원의 협동심ㆍ문제해결력 배양

● 시기 : 2016. 5. 27. ~ 28.

● 대상 : 1학년 희망 학생

● 조별 캠핑 도구 준비 및 텐트 설치, 조별 취사, 자연 속에서 과제 탐색 및 해결



5. 소요 예산

● 소요예산 : 금70,000천원

● 지출내역 (단위 : 천원)

프로그램명 내역 산출기초 계(천원)

교과 교육과정개선

기초학력부진학생 강사료(방과후 무료) 40원×12시간×3명×2학기 2,880

기초학력부진학생 간담회비 3원×30명×1회×2학기 180

기초학력부진학생 문화체험비 10원×6명×2학기 120

소계(1) 3,180

비교과 활성화

지역정책보고-미지모 설문,자료제작,발표 등 1,200원×1회 1,200

지리ㆍ역사답사기행 교통,숙식 등 1,100원×1회 1,100

일본어과문화체험캠프 일본문화캠프 400 400

중국어과문화체험수업 중국문화체험 400 400

자율독서동아리 활동비 5원×2시간×30명 300

공공도서관재능나눔활동비 5원×4회×50명 1,000

과학관련동아리연합체험 해양환경체험3,000원 3,000

기초입시미술동아리(강사비) 40원×3시간×16회-수익자420 1,500

악기연주동아리 보면대구입, 연주회운영비 1,000 1,000

자원봉사 동아리 5원×20명×8회+20원×20명×1회 1,200

진로인문학특강(강사비) 300원×4회 1,200

진로체험의날 강사비100원×1회×15명+50원×2회×14명+200원×2회 3,300

모둠활동비 등 운영비 1,200원 1,200

직업인특강(강사비) 100원×2회×15명 3,000

시네에듀투어 10원×50명 500

3학년진로진학지도

수시대비40×5시간×10명 2,000

자기소개서35×2회×4시간×2명 560

학급별체험100×12학급 1,200

도서관-전자학술논문라이센스구입 700원×2개×10%할인 1,260

소계(2) 25,320

직업·대안교육 활성화 소계(3)

수업당 학생수 감축전 학년 수학과 분반 수업(전일제강사비) 1,800×9개월+1,800×3개월+법정부담금180×9개월×2명 24,840

소계(4) 24,840

연수·워크숍

학생ㆍ학부모 진로진학 설명회 강사비200원×2회 400

업무추진비 1,836

소계(5) 2,236

기타(학교 자율 프로그램)

주말자기주도학습 지도사 1,2학년 8원×8시간×44일×2명 5,632

주말자기주도학습 지도사 3학년 8원×8시간×103일×1명 6,592

글쓰기능력강화(활동집제작) 5원×370명(150원DC) 1,700

캠핑페스티발 500원×1회 500

소계(6) 14,424

전체 합계(1+2+3+4+5+6) 70,000



IV

1 학교폭력 예방 교육과 요선도 학생 지도 및 교정 프로그램 운영

㉮ 학교폭력 예방 교육 실시


2월 ● 신입생 대상 폭력 예방교육 실시

3월 ● 학교폭력 예방 교육 실시(학생, 학부모 대상), 학교폭력 실태 조사● 2016학년도 학교폭력대책자치위원회 구성

4월 ● 학교폭력대책자치위원회 회의 개최

5월 ● 학교폭력 예방 교육 및 캠페인(교사, 학생, 학부모 대상)

6월 ● 학교폭력대책자치위원회 및 학교폭력 예방 교육(학생, 학부모 대상)

7월 ● 성폭력 및 성매매예방교육(교사, 학생, 학부모 대상)

9월 ● 학교폭력 예방 교육 및 캠페인(교사, 학생, 학부모 대상)

10월 ● 학교폭력대책자치위원회 및 학교폭력 예방 교육(학생, 학부모 대상)

11월 ● 따돌림예방캠페인(교사, 학생, 학부모 대상)

12월 ● 학교폭력대책자치위원회 회의 개최

학생들의 안전하고 행복한 학교생활을 위해 학교폭력 예방 교육 및 요선도 학생 지도 교정 프로그램

을 운영하고 체계적인 안전관리 시스템 구축을 통해 안전한 학교 문화를 정착시키며, 존중과 배려의

학교 문화 조성을 위해 자치 활동을 활성화하고 학생 중심의 자치활동을 통해 바람직한 학교생활 자

세와 올바른 가치관을 확립하며, 학생의 적성과 소질 계발을 위해 동아리를 운영하고 학생 중심의 자

율동아리를 활성화하여 운영한다.

기본방향

중점과제

과제실천

학생생활지원부3

1 학교폭력 예방 교육과 요선도 학생 지도 및 교정 프로그램 운영

2 체계적인 안전관리 시스템 구축과 안전문화 정착

3 존중과 배려의 학교 문화 조성을 위한 자치 활동 활성화

4 학생 중심의 자치활동을 통한 자발적인 학교질서 확립

5 바람직한 학교생활 자세와 올바른 가치관 확립

6 학생의 적성과 소질 계발을 위한 동아리 운영과 자율동아리의 활성화



㉯ 요선도 학생 지도 및 교정 프로그램 운영

● 교칙에 근거하여 학생, 교사, 학부모의 연계지도를 통한 학생의 긍정적인 변화 유도

● 일회성의 처벌을 지양하고 꾸준한 상담과 관찰을 통한 학생 선도

2 체계적인 안전관리 시스템 구축과 안전문화 정착

㉮ 안전 교육 실시


3월 ● 폭력 예방 교육 (학부모·학생·교사 대상)

4월 ● 생활 안전 교육 및 소화기 사용법 교육

5월 ● 2016 재난대응 안전한국 훈련 실시, 전교생 지진대피훈련

6월 ● 교통안전 및 정전 대비 안내 자료 학급 배부

7월 ● 수상 안전 관련(익사 사고 및 지진 해일 등) 자료 학급 배부● 일상생활 중 가족단위 비상대응 훈련 안내 자료 배부

8월 ● 태풍ㆍ집중호우 관련 자료 학급 배부

9월 ● 폭력 예방 교육 (학부모·학생·교사 대상)

10월 ● 수학여행 및 수련회활동 안전교육

11월 ● 화재 안전 관련 자료 학급 배부

12월 ● 가스 안전 관련 자료 학급 배부 ● 대설 관련 자료 학급 배부

㉯ 안전문화 정착

● 전문가를 초빙하여 강연을 통한 안전 교육 지도

● 정기적인 자료 배부와 교육을 통해 안전문화에 대한 인식 함양

3 존중과 배려의 학교 문화 조성을 위한 자치 활동 활성화

㉮ 학생회 및 대의원회 활동 실시


1월 중 ● 신입생 오리엔테이션 준비

2월 중순 ● 신입생 오리엔테이션 리허설 및 오리엔테이션 실시

3월 2주차 ● 신학생회 차장 선발 및 대의원회 구성, 학년장 선출

4월 2주차 ● 학생운영위원회 및 선도부 워크샵

5월 중 ● 캠페인 활동(폭력예방, 깨끗한 학교, 교칙준수, 금연홍보 등)

방학중 ● 10월에 있을 휘원제 준비

8월 4주차 ● 학생운영위원회 워크샵

10월 중 ● 캠페인 활동(폭력예방, 깨끗한 학교, 교칙준수, 금연홍보 등)

12월 1주차 ● 학생회장 선거

12월 4주차 ● 불우이웃돕기 성금 모금 및 전달

연중수시 ● 대의원회의 월별 1회 실시



IV

㉯ 조직도

㉰ 학생 중심의 자치 활동 방법

● 대의원회의, 캠페인활동, 학생 소리함(휘킷리스트)을 통한 의견 수렴

● 학생운영위원회의 워크샵을 통한 민주적인 의사결정방법 함양과 리더십 배양

● 휘원제 기획 및 운영을 통한 학생 화합과 학생 자치 실현

4 학생 중심의 자치활동을 통한 자발적인 학교질서 확립

㉮ 선도부 활동 실시


2월 23일 ● 신입생 오리엔테이션(교칙홍보)

3월 11일 ● 2016학년도 선도부 구성

3~7월 중 ● 캠페인 활동(폭력예방, 깨끗한 학교, 교칙준수, 금연홍보 등)

8월 21~22일 ● 선도부 수련회

8~12월 중 ● 캠페인 활동(폭력예방, 깨끗한 학교, 교칙준수, 금연홍보 등)

10월 28일 ● 휘원제 참여 및 안전지도

연중 ● 자율적 생활지도(등교시간 활용)

총

무

부

부장

차장

학

예

부

부장

차장

선

도

부

부장

차장

홍

보

부

부장

차장

보건체육부

부장

차장

환경보전부

부장

차장

자율경제선도부

부장

차장

인성교육지원부

부장

차장

전교학생회장

전교학생부회장 2인

운영위원회 대의원회

1학년회

회장

부장

2학년회

회장

부장

3학년회

회장

부장

학급회장

부회장

학급회장

부회장

학급회장

부회장CA부서

CA부서

CA부서

CA부서

CA부서

CA부서

CA부서

CA부서



㉯ 조직도

㉰ 자발적인 학교 질서 확립 방법

● 선도부 활동을 통해 교칙에 대한 민주적인 의견 제시

● 자율적 생활지도 및 교칙홍보를 통한 학생들 스스로의 교칙 준수

5 바람직한 학교생활 자세와 올바른 가치관 확립

㉮ 그린마일리지 실시


2월 23일 ● 그린마일리지 제도의 안내 및 홍보

3월 3일~11일 ● 그린마일리지 집중 홍보 및 계도 기간

6월 ● 목련 교실 운영(1차)

7월 6~11일 ● 1학기 반별 누적 통계 산출, 3학년 우수학급 및 모범학생 선정

10월 ● 목련 교실 운영(2차)

12월 21일 ● 1,2학기 상벌점 통계 산출, 1, 2학년 모범학급, 모범학생 시상

수시 ● 그린마일리지 위원회 개최

매월● 월별 학급 우수학생 선정, 월별 상·벌점 통계 산출● 매달 벌점5점 이상인 학생을 대상으로 특별지도

㉯ 교칙을 위반하는 학생 지도를 위한 목련교실운영

시간 운영 프로그램

1차시(07:00 ~ 08:20) 캠페인 활동(등교로) 및 반성의 시간

2차시(일과 중) Wee클래스 상담

3차시(점심시간) 캠페인 활동(급식로)

4차시(16:30 ~ 17:30) 학생, 학부모, 생활지원부장 상담

5차시(18:30 ~ 20:10) 교내 청소 봉사

6차시(20:20 ~ 22:00) 심성수련

1학년

부장 / 차장

1조 2조 3조 4조 5조

2학년

부장 / 차장

1조 2조 3조 4조 5조



IV

6 학생의 적성과 소질 계발을 위한 동아리 운영과 자율동아리의 활성화

㉮ 꿈과 끼를 이끌어 내는 동아리 활동

● 동아리를 5개(학술, 문화예술, 스포츠, 인성계발, 학생자치)의 분야로 분류하여 조직

● 학생들의 적성과 소질을 계발할 수 있는 다양한 동아리의 개설

● 동아리 특성에 맞게 휘원제에 참가하여 활동 결과 발표


3월 9일 ● 동아리 안내

3월 16일 ● 동아리 조직

4월~12월 ● 동아리 활동

8월 ● 휘원제 준비를 위한 관련 부서 회의

10월 21일 ● 휘원제 실시

10월 26일 ● 휘원제 평가

12월 ● 동아리 1년 활동 정리 및 차년도 준비, 계획

㉯ 2016학년도 동아리 조직

분야 부서명 지도교시 활동 내용 장소

1 문화예술 교지편집부 류덕균, 강순조 교지 편집 및 제작 2-2

2 문화예술 도서부 신민주 문헌정보 및 도서관리, 방과후에 활동시 봉사시간부여 도서관

3 문화예술 만화부 이병순만평, 4칸 만화, 단편만화, 학습 만화 등 직접 콘티를 짜고 제작 발표함.

1-1

4 문화예술 문예부 박정희 문학 작품의 감상과 창작 2-10

5 문화예술 방송부 탁병기 시청각 기계조작능력 함양 및 올바른 언어 생활 방송실

6 문화예술 보컬밴드부 이재명, 장길창 리드기타,베이스기타,드럼,건반,보컬 건산홀, 연습실

7 문화예술 수공예부 유진영 수공예 활동을 통하여 지능개발과 집중력 향상, 정서함양 1-7

8 문화예술 스크린영어A부 양효정 영화감상을 통한 영어권 문화 이해와 듣기 공부 1-3

9 문화예술 스크린영어B부 천강우 영화감상을 통한 영어권 문화 이해와 듣기 공부 1-6

10 문화예술 아트앤컬처부 김선희 예술 자료를 감상하고 체험을 통해 문화예술 안목과 미대 진학 스팩

미술실

11 문화예술 안단테부 김덕전 연주동아리 음악실

12 문화예술 연극이해부 이성호 연극을 통하여 다른 이의 삶을 느끼고, 연극 공연 1-2

13 문화예술 영화평론부 정영현 영화감상을 통한 사회현상과 다양한 문화의 이해 1-8

14 문화예술 인터랙트부 이정연 국제교류활동 및 봉사활동 등을 통한 지도자적 자질 개발 2-6

15 문화예술 제과제빵부 문영선 청량리 한미제빵학원 수강. 회당 15,000원 지참 2-1, 학원

16 스포츠 댄스스포츠부 배정임 균형잡힌 몸매 가꾸기와 정서 함양 건산홀

17 스포츠 배드민턴A부 조은신 배드민턴을 통한 건강 증진 체육관

18 스포츠 배드민턴B부 이윤 배드민턴을 통한 건강 증진 체육관

19 스포츠 볼링부 강훈 체력 단련 및 볼링 게임. 회당 게임비 4천원 1-10, 볼링장



분야 부서명 지도교시 활동 내용 장소

20 스포츠 생활체육부 신창진 운동을 통한 건강한 마음과 몸 만들기 체육관

21 스포츠 천령무희부 박재춘 춤을 통해 '끼'를 펼쳐라! 동진실

22 스포츠 치어리더부 박기정 심신 단련과 바른 생활을 통한 정서 함양 동진실

23 스포츠 테니스부 임식택 테니스의 기초 동작 연습 및 경기 숙달 1-11

24 스포츠 핸드볼부 박재수, 이성덕 핸드볼 선수 체육관

25 인성계발 또래상담부 채승희 마음공부 wee class

26 인성계발 베낭여행동아리 유진상 걸어서 세계속으로 2-11

27 인성계발 효올림 김선하 잊혀져가는 효에 대한 소중함과 봉사활동을 통한 나눔 실천 큰깨침방

28 학생자치 자율선도부 권성훈 선도부 활동 체육관 공부방

29 학생자치 학생회부 이윤희 학생회 활동 학생회실

30 학생자치 홍보부 홍영문인터넷 방송, 뉴스제작, 홈페이지 관리, UCC제작, 홍보 도우미 활동

컴퓨터교육실

31 학술 NIE Portfolio부 최윤경신문기사자료를 통한 생각키우기 및 창의적인 기사 작성해보기

1-4

32 학술 독도사랑연구회부 손영찬 독도를 중심으로 하는 영토 사랑과 독도 탐방 2-3

33 학술 디베이트토론부 유혁재 심화반내 시사이슈발표와디베이트토론 형설관 1층

34 학술 수학사연구부 신동철 수학 관련 도서 읽고 토론하기 2-4

35 학술 시사토론부 김인아 사회 현안을파악할수있는안목기르기 1-5

36 학술아벨수학

탐구학습부강수아 교과서로 배웠던 수학을 몸으로 체험하기 칸토어실

37 학술 영어회화부 이동국 일상 영어 회화 및 토론 English Zone

38 학술 영자신문부 박재춘 영어로 기사를 작성하여 신문 만들기 아벨실

39 학술 이미지맵부 김여은마인드맵보다 큰 의미로서, 공부는 하지만 성적이 오르지 않는 학생

40 학술 이치고이치에 전소영 일본 문화 학습, 일드, 애니시청, 문화체험활동 2-9

41 학술 지역답사부 송주현 지역 이해를 통한 지역 사랑 고취 2-3

42 학술 창의논술부 이상윤다양한 글쓰기를 통한 창의력 및 논술능력 향상과 입시논술 대비

2-8

43 학술 콰이레베름부 문승규 심화반내 수학연구반 가우스실

44 학술 통일 Academy 이성주 한반도 통일의 길을 모색한다 2-7

45 학술 필링사이언스-물리부 신종섭 정보 통신과 신소재 등을 탐구 물리 실험실

46 학술 필링사이언스-생물부 최범선 생명 과학의 세계를 탐구 생물 실험실

47 학술 필링사이언스-지학부 장병천, 박종석 지구환경과 우주의 신비를 탐구 지학 실험실

48 학술 필링사이언스-화학부 김수진 화학의 세계를 탐구 화학 실험실

49 학술 히포크라테스부 안상규과학 분야에 대한 주제발표와 실험을 통한 과학의 심층 이해 및 접근

형설관 2층

㉰ 자율동아리 활동

● 학생 스스로가 동아리를 조직한다.

● 동아리가 결성되면 지도교사를 의뢰하여 정한다.

● 연간계획서를 제출하여 심의 후 내부 결재를 받고 활동한다.



IV


3월 ● 자율동아리 안내

4월 ● 자율동아리 조직

4월~12월 ● 자율동아리 활동

12월● 동아리 1년 활동 평가 및 생활기록부에 활동 내용 기록● 지도교사는 활동을 확인한 후 활동 내용을 학생생활기록부에 기록한다.

㉱ 2015학년도 자율동아리 조직

연번 동아리명 지도교사 연번 동아리명 지도교사

1 케미 폭탄 김수진 41 문학소녀들 강순조2 바루스 조선영 42 뮤온 신종섭3 뻔(fun)한 스티븐 잡스 김선희 43 방송 댄스부 손지영4 A.B.C 권성훈 44 방송을 사랑하는 능력자들의 모임 김선희5 Beauty-cher 이성호 45 봉사 동아리 이상윤6 Muse 김덕전 46 비타민워터 권성훈7 RL(Reaction Laboratory) 조선영 47 새옴다옴 박정희8 SAY(세상 이야기) 안상규 48 에렌엑스 강수아9 shine 손지영 49 수학심화토론반 이민혜10 Truly Art 박다은 50 시사토론 박재춘11 volunteerism 이재명 51 six sense 권성훈12 가연(佳緣) 류덕균 52 싸이코 (Science Combination) 최혜경13 경제경영동아리 전소영 53 이치고 이치에 전소영14 공순이 동아리 조선영 54 이정연15 깨소금 신민경 55 책 아띠 강순조16 레드불 이정환 56 캠퍼스투어 강순조17 피닉스 김수진 57 피카소의 환생 김한선18 SAM(Science Article Magazine 권성훈 58 한빛 홍영문19 자봉 따봉 이상윤 59 핫 식스 장병천20 B.C. 201 조선영 60 화생방 조선영21 CU(CEO is U) 권성훈 61 화용월) 최윤경22 Data Scientist 이윤 62 화학 생물 실험방 권성훈23 Eat it 조선영 63 한울 장병천24 Let's debate! 박재춘 64 debate퀴리부인 신민주25 Light the earth 안상규 65 자유독서토론반 신민주26 R.L. English 이재명 66 작가탐구생활 신민주27 Realization=Vivid Dream 이성덕 67 in生 신민주28 SPRING ENGLISH 박재춘 68 시나브로 신민주29 Scientific Attitude 이윤 69 화양연화 송주현30 Scius 권성훈 70 SCALE 김수진31 sharing us 홍영문 71 G.SCI 신민주32 The Love 물리 신종섭 72 글리 유혁재33 과학자연구반 임윤진 73 limitless science 조선영34 나눔별 이성덕 74 나르샤 장병천35 나는야 꽃? 최범선 75 ABOUT(영어토론동아리) 천강우36 도란도란 최윤경 76 H(Hwikyung)E(English)R(Reading) 이동국37 디자인 팩토리 김선희 77 M.I.L (Math In Life) 신동철38 맑은 누리 신종섭 78 무한봉사 송주현39 머들 최범선 79 삼광 임윤진40 매디 이윤 80 Hospitality 이재명



1 공정하고 투명하며 합리적인 성적 관리

㉮ 공정한 성적 관리

● 학업성적관리위원회 심의 통과 후 학생과 학부모에게 평가계획 사전 공지 부록 1

● 실시 전후로 과목별 평가 내용이 연초에 공지된 평가계획과 일치하는 지 검토

● 정기고사 관리지침 준수 및 평가의 공정성과 투명성을 위한 지속적인 교사, 학생 연수실시 부록 2

● 부정행위 방지를 위한 전교사의 협력 체제 구축

㉯ 변별력이 우수하고 오류 없는 평가 문항 제작

● 평가 문항 제작 연수 실시

- 전 교직원을 대상으로 한 평가 문항 제작 연수 실시

- 신입 교직원을 대상으로 한 정기 고사 출제 연수 실시

● 교과협의회를 통한 오류 없는 문항 제작

- 교과 협의회를 통한 사전 문항 협의 절차 준수

- 담당 부장, 관리자에 의한 출제 문항의 철저한 검토

기본방향

중점과제

과제실천

교육평가부4

공정하고 투명하며 합리적인 성적 관리를 통해 학생 및 학부모의 신뢰를 확보하며 교육 과정에 부합

하고 학업 성취 평가에 적절한 문항 개발을 통해 학력 신장에 기여한다. 내실있는 방과후학교 운영을

통해 수요자 중심의 교육을 실천하며 학부모의 사교육비 절감에 노력한다.

1 공정하고 투명하며 합리적인 성적 관리

2 내실있는 방과후학교 운영을 통해 학생과 학부모의 만족도 제고

3 전국 연합 학력 평가 참여 및 결과 분석을 통한 학생 학력 신장

4 국가수준 학업성취도 평가를 통한 기초학력 신장 및 공교육 내실화



IV

- 출제 문항 오류 시 교과협의회를 통한 신속하고 공정한 대응

㉰ 수행 평가 및 서술형 평가의 정착

● 정기 고사에서 수행 평가 및 서술형 평가 비율 준수

● 학교 평가 계획에 근거한 공정하고 객관적인 수행 평가 시행

● 토의·토론 수업, 프로젝트 수업 등 수업의 특성에 맞는 수행 평가 활성화

● 평가 결과 공개 및 확인을 통한 객관성과 공정성 확보

● 학생의 학업 성취 수준을 측정할 수 있는 우수한 서술형 문항 개발

㉱ 성취평가제의 정착 및 활용

● 교과협의회를 통한 성취 수준 결정 및 문항별 평가 수준 협의

● 성취기준에 도달할 수 있도록 수업내용 구성, 교수·학습 진행

● 시험 종료 후 성취 수준 비율 분석을 통한 수업 과정 피드백

2 내실있는 방과후학교 운영을 통해 학생과 학부모의 만족도 제고

㉮ 방과후학교 활성화를 통한 학교 교육 기능 강화 부록 3

● 질 높고 다양한 프로그램 운영을 통한 학력 신장 및 특기 적성 계발

● 공교육에 대한 신뢰를 제고하고 사교육비를 경감하여 학비 부담 경감

㉯ 학생들의 수요 충족을 위한 다양한 방과후학교 강좌 개설

● 전 교직원의 참여에 의한 방과후학교 강좌 개설

● 학생의 다양한 욕구 충족을 위한 소인수 강좌 개설 지원

● 다양한 강좌를 학생 선택제로 학생의 능력과 관심에 맞는 맞춤형 프로그램 운영

㉰ 체계적인 방과후학교 운영

● 방과후학교 수료증 발급 및 학생부 기재를 통한 출결관리와 학생들의 적극적인 참여 유도

● 만족도조사 결과를 피드백하여 수업의 질 및 학부모 만족도 제고 부록 4

● 저소득층 자녀 수업료 지원을 위한 다양한 방안 모색

3 전국 연합 학력 평가 참여를 통한 학생 학력 신장

● 정기적인 학업능력점검을 통한 학업관리 피드백 부록 5

● 철저한 시험감독을 통해 공정한 시험 관리

● 학년별 모의고사 평가회를 통해 성적분석을 하고 피드백으로 활용



4 국가수준 학업성취도 평가를 통한 기초학력 신장 및 공교육 내실화 부록 6

● 학력점검을 통한 기초학력미달자 학업성취력 제고

● 학업성취도평가 운영지침에 따른 평가 전 선행작업, 평가, 평가 후 공시

● 기초학력미달자의 학업보완 프로그램 운영

● 평가결과분석을 통해 단계별 학업증진 방안 모색

부 록

부록 1 공정한 성적관리 및 학력평가 운영

가. 목적

● 학업성적관리운영지침을 준수하여 공정한 학업평가제도 정착

● 평가 및 관리의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도를 제고하여 학교교육의 내실화 도모

나. 방법

● 교과협의를 거쳐 학업성적관리위원회 심의 통과 후 학생과 학부모에게 평가계획 사전 공지

● 학업성적관리규정의 학운위심의를 통해 인정점부여 등 주요사안을 성적관리지침에 근거

● 실시 전후로 과목별 평가 내용이 연초에 공지된 평가계획과 일치하는 지 검토

● 정기고사 관리지침 준수 및 평가의 공정성과 투명성을 위한 지속적인 교사, 학생 연수실시

● 고사실은 타 학년 동일학급 간 분반·합반으로 구성하여 부정행위 사전 방지

다. 추진 시기 및 내역


3월 ● 서울시교육청 1,2,3학년 모의고사 실시 운영(3월 10일)

4월 ● 경기도교육청 3학년 모의고사 실시 운영(4월 6일)

5월 ● 중간고사 실시 운영(5.2~5.6)

6월● 대학수학능력시험 3학년 모의평가 실시 운영(6월 3일)● 2학년 국가수준학업성취도평가 실시 운영(6월 2일)

7월● 기말고사 실시 운영(6.30~7.5)● 인천시교육청 3학년 모의고사 실시 운영(7월 6일)

9월● 대학수학능력시험 3학년 모의평가 실시 운영(9월 1일)● 인천시교육청 1,2학년 모의고사 실시 운영(9월 1일)● 중간고사 실시 운영(9.27~9.30)

10월 ● 서울시교육청 3학년 모의고사 실시 운영(10월 11일)

11월● 경기도교육청 1,2학년 모의고사 실시 운영(11월 23일)● 3학년 기말고사 실시 운영(11.21~11.25)

12월 ● 1,2학년 기말고사 실시 운영(12.12~12.15)



IV

부록 2 정기고사 및 수행평가

가. 공정하고 투명한 운영

● 교과협의와 학업성적관리위원회 심의 통과 후 학생과 학부모에게 가정통신문과 홈페이지를 통해 전

체평가계획 및 수행평가 세부일정을 공지 후 실시

● 평가 세부사항이 변경되면 교과협의와 학업성적관리위원회 심의 거쳐 재공지한 후 실시

● 학년 초와 정기고사 전 고사관련 연수를 실시함으로써 철저한 감독실시 및 학생들의 시험 시 유의사항 연수

● 감독배정규정에 의거하여 감독을 배정하며, 고사감독 및 감독변경은 사전 결재 후 실시

● 수행평가점수를 본인에게 공지하고 본인확인을 거친 후 성적처리

나. 세부 운영 사항

● 학년 초 교과협의를 통해 교과별로 평가계획 수립 후 점검

● 연 4회 이상 정기고사 및 수행평가에 관한 교원연수 실시

● 시험실시 2~3주 전 가정통신문과 홈페이지에 고사 일정 및 시험범위 공지

● 출제 기간 중 학생 교무실 출입금지

● 학부모에게 SMS로 정기고사기간 안내

● 고사기간 중 응시자유의사항 학급에 부착

● 서술형답안지 학생들에게 확인하여 채점 공정성 확보

● 성적처리 후 2일간 성적이의신청 기간 확보

● 교과협의회를 통해 정기고사 성적분석 후 다음 차시 시험에 피드백

● 정기고사 직후 기출문제 홈페이지에 탑재

다. 정기고사 운영 세칙(요약)

● 고사실은 타 학년 동일학급 간 분반·합반을 통하여 구성한다.

● 감독 교사 유의사항

- 「고사 시 부정행위 방지 안」을 준수하여 부정행위가 발생하지 않도록 사전 지도를 철저히 한다.

- 고사시간의 미 준수로 학급 간이나 학생 간 형평성 문제가 발생하지 않도록 한다.

- 휴대전화, MP3, 전자사전 등 부정행위에 이용될 수 있는 전자기기나 부정행위를 목적으로 한 휴

대물 적발 시 부정행위로 처리한다.

- 감독교사는 부정행위자로 판단되는 경우 그 즉시 증거물을 압수하고 답안지 위에 크게 X 표시를

하여 답안지를 무효로 한다. 이후 바로 해당학생을 복도감독관에게 인계하고(복도감독관은 해당

학생을 바로 학생지도부에 인계하고 부정행위를 통보함) 고사 종료 후 해당 내용에 관한 ‘교사확

인서’를 작성하여 학생지도부에 제출한다.

- 중간에 학생퇴실을 금지하고, 불가피한 경우엔 답안지를 제출하게 한 후 복도감독관에게 해당 학

생을 인계한다. 다시 입실 후에는 시험행위를 지속하거나 답안을 고치게 할 수 없다.

- 고사 본령이 울리면 감독교사는 응시자의 수험번호와 성명의 정확한 기재, 본인과의 일치여부 등



을 확인한 후, 선택형답안지와 서답형 답안지에 날인한다.

- 각 교시 시험이 시작된 이후에는 지각생의 입실을 허용하지 않는 것을 원칙으로 한다. 단, 시험 시

작 후 입실시, 부정행위의 소지가 없고 시험에 방해가 되지 않는다고 감독교사가 판단하는 경우

에 한하여 시험에 응시하는 것을 허용한다.

- 특별한 사안 발생 시는 복도 감독관에게 연락을 취하여 조치를 받는다.

- 답안지를 교환해 줄 경우, 교환해 준 답안지에 크게 X표시를 한 후, 고사 종료 후 고사본부에 제출

한다. 또한 교환한 답안지에 학생이 빠뜨리고 작성한 내용이 없는 지 확인한 후 날인한다.

- 답안지 회수 시 부정행위 발생 소지가 많으므로 각별한 주의가 필요하며, 서술형 문항 출제 과목

은 답안지가 별도로 준비되어 있으므로 수거할 때 특히 주의한다.

- 복도 감독교사는 수시로 복도를 순회하고 시험실에서 발생하는 사안을 신속히 처리 하되 현 위치

를 이탈하지 않는다.

- 해당과목 시험 시, 출제교사 중 1명은 반드시 제 1교무실에서 대기하며 사안발생시 처리한다.

● 학급 담임 전달사항

- 조회 시 반드시 학급칠판에 해당요일 내용을 판서 하고, 이동학급에 가서 칠판에 기재할 학생을 지정

해 주고, 기재할 내용을 정확하게 알려준다.(시험시간, 시험과목, 재적, 응시, 결시자 현황, 공번 등)

- 시험 시 유의사항을 강조 전달하고 시험기간 중 휴대전화, MP3, 전자사전 등을 휴대하지 않도록

철저히 지도를 하며, 시험 시 적발되면 부정행위로 간주되어 0점 처리됨을 강조한다. (성적관리

규정에 적용)

【답안지 작성 요령】

선택형 OMR 카드답안지작성

요령

● 정답은 반드시 컴퓨터용 싸인펜으로 표기해야 하며 동그라미 전체를 까맣게 칠해야 한다.● 예비마킹은 인정하되 적색 플러스펜만 사용해야 하며, 예비마킹 후 컴퓨터용 싸인펜으로 표기하지

않은 경우 해당 문항을 오답(0점)으로 처리한다.● 수정테이프나 수정액 등을 사용할 경우 해당 문항을 오답(0점)으로 처리한다.

서술형 답안지작성 요령

● 내용을 수정할 경우에는 해당 내용을 두 줄로 긋고 재작성한 후 감독교사의 확인 도장을 받는다.● 수정테이프나 수정액 등을 사용할 경우 해당 문항을 오답(0점)으로 처리한다.● 수학교과를 제외한 모든 교과는 연필 사용을 금하며, 검정색이나 청색 볼펜 사용을 원칙으로 한다.

- 선택형 OMR카드 답안지는 반드시 컴퓨터용 싸인펜으로 표기해야 하고, 서술형 답안지는 수

학교과를 제외한 모든 교과의 연필사용을 금한다는 점을 반드시 주지시킨다.

- 선택형 OMR카드 표기 시 스티커 혹은 수정액을 사용할 수 없음을 주지시킨다.

- 결시자는 반드시 결석계와 증빙자료를 담임교사를 통해 학적계에 제출하도록 한다.

- 칠판에 부착된 응시자 유의사항을 숙지하도록 철저히 지도한다.

- 학생들에게 시험성적을 철저히 확인할 수 있도록 지도하고 이의 신청기간을 주지시킨다.

● 응시자 유의사항

- 응시자는 고사 시작 5분전까지 입실하여 지정된 좌석에 앉아서 조용히 대기한다.



IV

- 책상 위와 책상 속에 필기구 외에는 아무 것도 올려놓지 않는다.

- 휴대전화, MP3, 전자사전 등 부정행위에 이용될 수 있는 전자기기나 부정행위를 목적으로 한 휴

대물 소지는 부정행위로 처리한다.

- 매 교시 답안지 OMR카드와 서술형 답안지에 학년·반·번호, 성명, 과목명 등을 정확하게 기

재·기표한 후 답안을 작성하여야 한다.

- 서술형 답안지에 특정 표시를 하였거나 독특한 글씨체를 쓰는 등 응시자가 특정인임을 구별할 수

있도록 표기한 것으로 인정되거나 불필요한 낙서가 심한 경우 당해자의 당해 교시 교과의 고사

성적을 “0점”으로 처리한다.

- 시작종이 울리기 전과 끝 종이 울린 후에 문제를 보거나 답을 쓰면 안 된다.

- 다른 사람의 답을 보고 쓰거나 보여주는 행위 및 서로 말이나 신호를 주고 받는 행위는 부정행위

로 처리한다.

부록 3 방과후학교 (휘경블루아카데미)

가. 목적

● 수준별 및 다양한 교과 프로그램을 통한 공교육 내실화

● 공교육 내실화를 통해 학생과 학부모의 만족도 및 신뢰도 제고

나. 방법

● 다양한 강좌를 학생 선택제로 학생의 능력과 관심에 맞는 맞춤형 프로그램 운영


● 만족도조사 결과를 피드백하여 수업의 질 및 학부모만족도 제고

다. 추진 시기 및 내역


2월 ● 연간 단위 강의계획 수립 및 1학기 개설계획서 제출

3월 ● 1학기 휘경블루아카데미 개강 및 운영

6월● 1학기 휘경블루아카데미 종강 및 만족도 설문 조사● 여름방학 휘경블루아카데미 개설 준비

7월 ● 여름방학 휘경블루아카데미 개강

8월● 여름방학 휘경블루아카데미 종강 및 만족도 설문 조사● 2학기 휘경블루아카데미 개설 준비

9월 ● 2학기 휘경블루아카데미 개강

11월 ● 2학기 휘경블루아카데미 종강 및 만족도 설문 조사

12월 ● 겨울방학 휘경블루아카데미 개설 준비

1월● 겨울방학 휘경블루아카데미 개강● 겨울방학 휘경블루아카데미 종강 및 만족도 설문 조사



라. 기대 효과

1) 학생, 학부모

● 수준별 및 강의실명제, 학생 자유 선택제에 의한 학생만족도 제고


● 출결 현황 문자메시지(SMS) 및 만족도조사 결과 홈페이지 제공 등을 통한 학부모만족도 제고

2) 교사

● 담당부서의 출결관리시스템으로 인한 장치로 수업 활성화에 기여

● 도우미학생의 업무보조로 수업 업무 부담 경감

마. 세부 사항

1) 요일 및 시간

가) 학기 중 : 주 4회(월, 화, 목, 금) 50분 수업

: 월·목반, 화·금반 운영, 1개 강좌 또는 2개 강좌 선택, 토요 강좌 운영

나) 방학기간:

● 여름방학 : 1, 2학년 주 5회(월~금) 80분 3교시수업 운영, 3학년 주 5회(월~금) 50분 5교시수업 운영

● 겨울방학 : (구)1학년 주 5회(월~금) 80분 3교시 운영(구)2학년 주 5회(월~금) 50분 5교시 운영

2) 수강신청 방법 : 방과후학교 사이트(http://itmainhk.cafe24.com)에 접속하여 본인이 직접 신청

3) 수료증 발급 및 그린마일리지 상점 부여

● 출석률 80%이상일 때 수료증 발급하고 학생부에 수강강좌 및 내용 기록

● 개근일 때 그린마일리지 상점 부여(방학기간 제외)

4) 자유수강권 관리

● 자유수강권 대상자 명단 파악

● 매 분기 방과후학교 지원액 예산신청 및 정산보고

● 분기별 방과후학교 참여여부 파악 후 지원금 신청

● 타지원금과 중복되지 않도록 유의

● 연간 지원금 60만원내외에서 지원되도록 지원누계액 파악

5) 동대문구청 지원금 운영

● 학년 초 담임추천을 통해 대상자 선정 (담임추천서)

● 한 해 지속적으로 수업료의 일부금액(약 1/2)을 지원

● 자유수강권대상자 및 기타 지원대상자와 중복여부 체크

바. 점검 및 평가 계획 : 학생 및 학부모 만족도 설문을 통한 피드백 활용



IV

부록 4 방과후학교 설문조사

2015학년도 1학기 휘경블루아카데미 설문조사(학생용)

2015학년도 휘경블루아카데미 1학기 강좌를 수강하고 계신 여러분들에게 현재의 운영방식과 개선점에 대한 의견을

듣고자 본 설문조사를 실시하게 되었습니다. 본 설문조사는 무기명으로 실시되니 보다 나은 휘경블루아카데미가 될 수

있도록 여러분의 의견을 적극적으로 표현해 주시기 바랍니다. 주관식의 경우 OMR 카드 뒷면 주관식 답란을 이용해 주

십시오. 기타 건의사항, 도움이 필요할 경우 교육평가부(2211-3355) 김종필, 송주현 선생님을 찾아 주세요.

휘경여자고등학교 교육평가부(휘경블루아카데미 담당부서)

1. 휘경블루아카데미(방과후학교) 운영 전반에 대하여 만족하십니까?

① 매우만족 ② 만족 ③ 보통 ④ 불만 ⑤ 매우불만

2. 휘경블루아카데미(방과후학교)가 나의 특기 적성 계발에 도움이 되었습니까?


3. 휘경블루아카데미(방과후학교)가 나의 실력 향상에 도움이 되었습니까?


4. 앞으로 방과후학교에 계속 참여하고 싶습니까?

① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다

휘경여자고등학교 교육평가부

2015학년도 1학기 휘경블루아카데미 설문조사(학부모용)

안녕하십니까? 본 설문은 본교의 휘경블루아카데미(방과후학교) 운영에 대한 학부모 여러분의 의견을 수렴하기 위한

것입니다. 여러분의 솔직한 답변이 휘경블루아카데미(방과후학교)의 활성화에 많은 도움이 될 수 있으니, 질문에 성심

성의껏 답해 주시기 바랍니다. 기타 건의사항이 있거나 궁금하신 사항이 있으시면 교육평가부(휘경블루아카데미-방과

후학교 담당, 2211-3355)로 연락주시면 감사하겠습니다.

2015. 6. 11. 휘 경 여 자 고 등 학 교 장



2. 휘경블루아카데미(방과후학교)가 자녀의 특기 적성 계발에 도움이 되었습니까?


3. 휘경블루아카데미(방과후학교)가 자녀의 학업 실력 향상 및 사교육비 절감에 도움이 되었습니까?


4. 앞으로 방과후학교에 자녀를 계속 참여시키겠습니까?





2015학년도 1학기 휘경블루아카데미 설문조사 통계자료[학년별 응답자수(%)]

1학년 설문조사 결과

문항1번 선택지 2번 선택지 3번 선택지 4번 선택지 응답자수

인원수 응답율(%) 인원수 응답율(%) 인원수 응답율(%) 인원수 응답율(%) 인원

1번 259 98.48 3 1.14 1 0.38 263

2번 33 12.55 223 84.79 2 0.76 1 0.38 259

3번 91 34.6 98 37.26 64 24.33 9 3.42 262

4번 26 9.89 89 33.84 116 44.11 17 6.46 248




1번 2 0.95 207 98.57 1 0.48 　　 210

2번 51 24.29 149 70.95 9 4.29 1 0.48 210

3번 76 36.19 101 48.1 28 13.33 4 1.9 209

4번 16 7.62 101 48.1 77 36.67 9 4.29 203




1번 2 0.86 8 3.45 218 93.97 2 0.86 230

2번 26 11.21 192 82.76 14 6.03 　　 232

3번 33 14.22 130 56.03 57 24.57 10 4.31 230

4번 25 10.78 93 40.09 87 37.5 6 2.59 211

학부모 설문조사 결과(전학년)



1번 114 16.29 366 52.29 200 28.57 18 2.57 698

2번 88 12.57 339 48.43 242 34.57 28 4 697

3번 98 14 264 37.71 282 40.29 44 6.29 688

4번 4 0.57 44 6.29 71 10.14 50 7.14 169



IV

2015학년도 2학기 휘경블루아카데미 설문조사(학생용)

2015학년도 휘경블루아카데미 2학기 강좌를 수강하고 계신 여러분들에게 현재의 운영방식과 개선점에 대한 의견을

듣고자 본 설문조사를 실시하게 되었습니다. 본 설문조사는 무기명으로 실시되니 보다 나은 휘경블루아카데미가 될

수 있도록 여러분의 의견을 적극적으로 표현해 주시기 바랍니다. 주관식의 경우 OMR 카드 뒷면 주관식 답란을 이용

해 주십시오. 기타 건의사항, 도움이 필요할 경우 교육평가부(2211-3355) 김종필, 송주현 선생님을 찾아 주세요.

휘경여자고등학교 교육평가부(휘경블루아카데미 담당부서)



2. 휘경블루아카데미(방과후학교)가 나의 특기 적성 계발에 도움이 되었습니까?


3. 휘경블루아카데미(방과후학교)가 나의 실력 향상에 도움이 되었습니까?


4. 앞으로 방과후학교에 계속 참여하고 싶습니까?


5. 기타 방과후 운영에 관한 의견을 자유롭게 기술하여 주십시오.


2015학년도 2학기 휘경블루아카데미 설문조사(학부모용)

안녕하십니까? 본 설문은 본교의 휘경블루아카데미(방과후학교) 운영에 대한 학부모 여러분의 의견을 수렴하기 위한

것입니다. 여러분의 솔직한 답변이 휘경블루아카데미(방과후학교)의 활성화에 많은 도움이 될 수 있으니, 질문에 성심

성의껏 답해 주시기 바랍니다. 기타 건의사항이 있거나 궁금하신 사항이 있으시면 교육평가부(휘경블루아카데미-방과

후학교 담당, 2211-3355)로 연락주시면 감사하겠습니다.

2015. 12. 11. 휘 경 여 자 고 등 학 교 장



2. 휘경블루아카데미(방과후학교)가 자녀의 특기 적성 계발에 도움이 되었습니까?


3. 휘경블루아카데미(방과후학교)가 자녀의 학업 실력 향상 및 사교육비 절감에 도움이 되었습니까?


4. 앞으로 방과후학교에 자녀를 계속 참여시키겠습니까?


5. 기타 방과후 운영에 관한 의견을 자유롭게 기술하여 주십시오.




2015학년도 2학기 휘경블루아카데미 설문조사 통계자료[학년별 응답자수(%)]




1번 197 89.95 17 7.76 4 1.83 1 0.46 2192번 23 10.50 189 86.30 6 2.74 1 0.46 2193번 81 36.99 109 49.77 20 9.13 9 4.11 2194번 36 16.44 109 49.77 57 26.03 17 7.76 219




1번 2 1.21 157 95.15 6 3.64 　 0.00 1652번 31 18.79 119 72.12 14 8.48 1 0.61 1653번 36 21.82 95 57.58 30 18.18 4 2.42 1654번 17 10.30 91 55.15 47 28.48 10 6.06 165

학부모 설문조사 결과(전학년)



1번 74 16.29 137 52.29 99 28.57 3 2.57 3132번 43 12.57 127 48.43 125 34.57 18 4 3133번 54 14 107 37.71 120 40.29 32 6.29 3134번 25 0.57 144 6.29 107 10.14 37 7.14 313

부록 5 전국연합학력평가

추진 시기 및 내역


3월 ● 서울시교육청 1,2,3학년 모의고사 실시 운영(3월 10일)

4월 ● 경기도교육청 3학년 모의고사 실시 운영(4월 6일)

6월 ● 대학수학능력시험 3학년 모의평가 실시 운영(6월 2일)

7월 ● 인천시교육청 3학년 모의고사 실시 운영(7월 6일)

9월● 대학수학능력시험 3학년 모의평가 실시 운영(9월 1일)● 인천시교육청 1,2학년 모의고사 실시 운영(9월 1일)

10월 ● 서울시교육청 3학년 모의고사 실시 운영(10월 11일)

11월 ● 경기도교육청 1,2학년 모의고사 실시 운영(11월 23일)

부록 6 국가수준학업성취도평가

추진 시기 및 내역


4월~6월 ● 평가 전 사전작업(학적 변동 확인, 나이스 매칭 작업, 의무참여 비대상자 조사 등)

6월 ● 평가 실시 (6월 21일)

9월~11월● 평가이후 학적변동 나이스 작업● 평가결과 분석 및 정보공시



IV

1 Wee 클래스 운영

㉮ 상담운영의 다양화

● 자율적이고 창의적이며 올바른 심성과 인격을 갖춘 학생 육성

● 자아 이해를 위한 각종 검사의 실시 및 정보 제공으로 학생 지도에 도움

● 개인 상담 일지를 제작하여 학생 스스로 자신을 성찰할 수 있는 기회 제공

● 학업, 건강, 교우관계, 이성문제, 가족관계, 가정빈곤 등의 문제로 고민하는 학생들에게 개별상담

을 통한 문제해결

㉯ 상담프로그램 활용

● 심리검사를 활용하여 개인 맞춤형 상담진행

● 다양한 매체를 이용하여 원하는 정보를 제공하고 해결책을 제시

● 지역사회 네트워크 구축을 통한 적절한 개입

● 집단 상담을 위한 다양한 프로그램 운영

기본방향

중점과제

과제실천

진로상담부5

변화하는 시대에 다양한 직업과 전공학과에 대한 정보를 제공하고, 좋은 습관에 바탕한 실천위주의

인성교육과 학교 부적응 및 문제행동을 개선하는 다양한 상담활동을 통해 바람직한 삶의 태도를 지

니게 한다.

1 Wee 클래스 운영

2 학부모 연수 및 상담

3 양성 평등 교육 운영 계획

4 행복을 찾아주는 인성교육

5 행복을 길러주는 열린 세계시민·다문화 교육



● 학생·학부모·교사에게 맞는 교육 및 자문의 형태로 진행

㉰ 상담실 운영 부록 1


㉮ 학부모 연수 및 상담 기회 제공

● 학부모의 자녀 교육에 대한 참여 욕구 충족

● 자녀에 대한 올바른 이해를 돕기 위한 교육 실시

● 새로운 입학 환경의 변화에 따른 다양하고 심층적인 정보의 제공

● 자녀의 원활한 학교생활을 위한 정보 교환의 통로 마련

㉯ 학부모 연수 및 상담 홍보

● 학부모설명회에 상담실 홍보를 통해 학부모상담이 연중 가능함을 알림

● 5회의 집중연수를 통해 자녀양육에 필요한 정보와 가족간의 심리적 관계(가족역동)을 이해하는

시간을 가짐

㉰ 학부모상담연수 운영 부록 2

3 양성 평등 교육 운영 계획

㉮ 양성평등 이해 증진

● 성의 개념 및 성에 따른 역할 인식 자각을 통한 건전한 성의식 문화 함양

● 성희롱·성폭력 피해의 사전 대처 방안 교육

● 성에 대하여 부정적인 감정이나 고정관념, 차별적인 태도를 가지지 않도록 교육

● 남녀 간의 생물학적 차이를 사회문화적 차이로 연결시키지 않도록 교육

● 고정적인 역할분담이 아닌 합리적인 역할 분담을 통한 양성 평등 교육의 실시

㉯ 운영방안

● 가정통신문 발송, 학교홈페이지 홍보

● 학생, 학부모, 교사 연수 연 2회 이상 실시

㉰ 양성평등 프로그램 부록 3

4 행복을 찾아주는 인성교육

㉮ 바람직한 습관을 갖게 하는 인성교육



IV

● 좋은 습관에 바탕한 실천 위주의 인성교육

● 나를 맑게 하고, 세상을 밝히는 기본 생활 습관 형성과 집중력 향상의 기회 제공

● 자기성찰과 좋은 관계 형성으로 정서안정과 행복한 삶의 길 모색

㉯ 일일 실천 방안 계획

● 마음밭 가꾸기 노트 제작

● 생활습관 선정, 실천 후 일일 점검

㉰ 인성교육 연간 프로그램 운영 부록 4

5 행복을 길러주는 열린 세계시민·다문화 교육

㉮ 인권 존중과 문화의 다양성 이해

● 세계시민교육 환경 조성을 위한 교육과정 및 학습자료 개발

● 세계시민의식 함양과 지도역량 강화를 위한 교원 연수 및 학습동아리 지원

● 세계시민교육 전문기관과의 MOU 구축으로 콘텐츠 및 인력 활용

● 다문화·탈북학생의 특성과 필요를 반영한 맞춤형 교육 제공

● 교직원, 학생 다문화 교육 연수

● 다문화가정 학생을 지원하는 유관단체와 정보 공유 및 업무 협조 체제 구축

㉯ 다문화 연간 프로그램 운영 부록 5



부 록

부록 1 상담실 운영

추진시기 주 제 추진 내역

2016 3월

● 학부모설명회● 학급별 담임과의 만남● 새내기 선생님 연수● 봄캠프

● 학부모 설명회 참석하여 상담실 홍보● 담임선생님들께서 학생상담시 사용할 상담기술 및 유의사항 진행● 새내기 선생님들 O.T● 봄캠프 진행 : 3월 11~12일(1박2일)

4월

● 정서행동특성검사● 인터넷 과다사용● 학부모 상담 연수● 영재심리학

● 1학년 정서행동특성검사 실시(관심군 선별-1년동안 개인상담 진행)● 1, 2학년 대상으로 인터넷 과다 사용 특강● 학부모 상담 연수 진행 : 5회기● 1학년 과학중점반 영재 심리학 프로그램 진행

5월● U&I 학습유형검사● 교육실습생 연수

● 2학년 U&I 학습유형검사 실시● 교육실습생 연수

6월● 학업중단숙려제 ● 학업중단예방프로그램

● 학업중단숙려제 집중실시● 학업중단예방 프로그램 실시

7월● 인근상담센터와 MOU체결● 생명존중연수

● 학업중단 학생들의 지속적인 관리를 위한 청소년복지센터와 MOU 체결● 자살예방 : 생명존중연수

8월● 인터넷 상담● 전화상담

● 인터넷을 통해 학생 · 학부모 상담진행 ● 전화를 이용하여 개인상담 진행

9월 ● 학부모 봉사단 ● 교육정보부와 연계하여 학부모봉사단 진행

10월 ● 학교폭력예방간담회 ● 스쿨폴리스와 함께하는 학교폭력예방 간담회

11월 ● 연극치료 ● 11월 16일 1,2학년 개인상담시 어려움 겪은 학생들 연극치료 진행

12월● 추수 상담● 데이트폭력예방교육

● 추수상담을 통한 학생관리(관심군 학생)● 고3학생(예비대학생)을 위한 데이트 폭력예방교육

2017 2월 ● 17년 Wee클래스 계획 ● 신학년 Wee클래스 계획 수립

연중

● 직업 과정 위탁 학생● 도난 사건, 부정 행위, 학교 폭력, 부적응 학생상담● 개별 상담● 집단 상담● 학업중단숙려제 ● 의뢰 상담● 셀프 리더십 동아리활동● 특별 상담● 목련 교실

● 3학년 매주 월요일 실시● 도난, 부정행위, 학교폭력, 부적응과 관련된 의뢰상담 진행● 학업 부적응 학생, 복교생, 전입생, 소녀 가장 학생, 학업 부진아와 관련된 개

별상담 진행● 주제별 집단상담 운영● 학업중단예방 프로그램 실시와 학업중단숙려제 연중실시● 또래상담동아리반 운영● 인성부장지도● 다문화가정 자녀, 탈북학생과 관련된 특별상담 진행● 그린마일리지 대상 학생 목력교실 운영



IV

부록 2 학부모상담연수 운영


3월 ● 1, 2, 3 학년 학부모 설명회(상담실 홍보, 진로지도 안내, 폭력예방교육)

4월 ● 5회 학부모 상담연수

9월 ● 정성행동특성검사 관심군 부모님 연계 상담실시

연중 ● 자녀지도를 위한 개인상담 가능

회기 단계 제목 활동 목표 및 내용

1 라포형성Orientation

1) Orientation을 통해 프로그램의 성격, 목적을 이해한다. 2) 집단의 규준을 정하고 서약한다. 3) 집단에서 사용할 별칭을 짓는다.

나는 요즘 1) 현재 - 과거 - 미래

2부모-자녀간 의사소통 훈련

의사소통유형 마음 알아주기

효과적인 의사소통

1) 토론 방법 익히기 2) 관계형성 3) 라포형성 실습 4) 효과적인 질문법 5) 공감·수용

3부모-자녀

성격 이해하기Ego Gram

부모 스타일! 자녀 스타일!1) 성격검사 2) 부모 성격 이해하기 3) Ego Gram Orientation 4) 자녀 성격 이해하기

4 칭찬하기 칭찬 실전으로!1) 칭찬이란? 2) 칭찬의 필요성 3) 칭찬 실습 4) 확인 학습

5학습코칭 진로코칭

학습전략 공부하기 학습코칭 진로코칭

1) 학습전략의 중요성 2) 자기조절학습 3) 집중력 높이기 4) 시간관리요령 5) 학습계획표 6) 진로코드이해하기

부록 3 양성평등 프로그램


3월 ● 학부모 대상 성희롱 예방 교육

3월 ● 1학년 대상 성희롱 예방교육

3월 ● 신임 교사 대상 성희롱 예방교육

3월 ● 교직원 대상 양성 평등 교육

4월 ● 교직원 대상 양성 평등 교육

7월 ● 학생, 학부모 대상 양성 평등 교육

9월 ● 1, 2학년 학생 가정폭력예방 교육

12월● 1, 2학년 학생 성매매 예방교육● 3학년 데이트성폭력 예방교육



부록 4 인성교육 연간 프로그램 운영


3월

● 마음밭 가꾸기 안내 및 인성부장 선발 ● 마음밭 가꾸기 노트 배부● 생활 습관 15가지 선정 ● 인성교육 기초 설문조사

4·5·6월● 월말 소감문 작성 제출● ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)● 월말 우수학생·우수학급 시상

7월

● 체험수기 작성 제출● ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)● 학기 말 우수학생·우수학급 시상● 인성교육 실천대회● 인성교육 기초 설문조사

8·9·10·11월● 월말 소감문 작성 제출● ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)● 월말 우수학생·우수학급 시상

12월

● 체험수기 작성 제출● ‘마음밭 가꾸기’ 월말 점검 및 평가(담임확인, 가정확인)● 년 말 우수학생·우수학급 시상● 인성교육 실천대회● 인성교육 기초 설문조사

부록 5 다문화 연간 프로그램 운영


3월 ● 인성교육실시, 다문화가정 학생 실태파악, 다문화 이해 동영상 시청

4월 ● 외국 전통문화 체험, 외국문화원 탐방, 외국소설 읽기

5월 ● 국제이해 소양교육, 학습자료 비치

6월● 우리문화의 소중함과 타문화의 가치를 인정할 수 있는 교육● 다문화 학부모 초청 강연회

7월 ● 영어동아리 활동 및 발표, 영어신문 발간, 영어 토론, 영어 쓰기

8월 ● 휘원제, 이웃나라 전통춤, 전통의상 경연대회

9월 ● 한국문화 체험캠프 및 어울림 캠프 운영

10월 ● 타문화 소개하기, 인사말 배우기, 노래배우기, 음식체험, 의상체험, 전통놀이체험

11월 ● 다문화이해 영화축제

12월 ● 글로벌 체험의 날 운영



IV

1 자기주도적 학습 습관을 배양하고, 심화 학습의 기회 제공

㉮ 자기 스스로에 의한 학습계획수립을 통하여 자기주도학습 습관 배양 부록 1

● 계획 수립과 실천 과정을 통하여 자신만의 학습 방법 터득

● 효율적인 시간 관리와 올바른 학습 자세 확립

㉯ 최대한의 개방학습 시간을 보장하여 심화학습의 기회 제공

● 연중무휴 오후 11시까지 개방학습의 기회 제공 - 형설관 개방

● 학부모와의 협력을 통하여 휴일 식사 문제 해결

㉰ 형성평가 및 피드백 실시

● 매일 영어단어 시험 실시

● 매주 토요일 수능형 모의고사 실시

● 과목별 취약점 분석을 통한 학생 개인별 맞춤 지도

기본방향

중점과제

과제실천

학습지원부6

교육의 기본 원리에 충실하고 공교육의 내실화를 통하여 사교육과의 경쟁에서 경쟁력을 확보하며,

상위권 학생의 효율적 관리를 통하여 명문대학교 진학률을 제고하고 지역사회의 한계를 극복하는 공

교육의 모델을 제시한다.

1 자기주도적 학습 습관을 배양하고, 심화 학습의 기회 제공

2 수준별 수업을 통한 상위권 학생의 지속적인 관리

3 학생부 종합 전형에 대비하기 위한 비교과 활동의 지속적인 관리

4 논술 전형에 대비하기 위한 논술 특강 운영



2 수준별 수업을 통한 상위권 학생의 지속적인 관리

㉮ 상위권 학생 대상의 특화된 강좌 개설 부록 2

● 학기 중 - 영어, 수학 수준별 수업

● 방학 중 - 국어, 영어, 수학 수준별 수업

● 수학 오후 특강 개설을 통한 심화 학습 기회 제공

㉯ 각 과목별 전담 선생님을 통한 체계적이고 개별화된 지도

● 전담 선생님을 통한 지속적 수업 연계와 개인별 피드백 강화

● 학년별 수업 계획 및 목표 달성을 위한 체계화된 계획 수립

㉰ 사교육 없이 학교 현장에서 수준 높은 수업의 수강 기회를 보장하여 학원에 의존하는 성향 개조

3 학생부 종합 전형에 대비하기 위한 비교과 활동의 지속적인 관리

㉮ 동아리 활동 지원 및 지속적 관리

● 형설반 내 정규 동아리와 자율 동아리 개설 및 지속적 활동 관리

● 매주 토요일 2시간 씩 자율 동아리 활동 기회 제공

● 매년 12월 자율 동아리 발표회 개최

● 자신의 진로와 연관된 활동을 통하여 개인별 스토리 작성에 기여

㉯ 독서 활동 지원 및 지속적 관리

● 연간 최소 6~7권의 독서 활동 기회 제공

● 독서평설 정기 구독 및 월 2편의 감상문 제출

● 학년별·전공별 추천 도서 목록 제공

㉰ 봉사 활동 연간 계획 수립 및 실천 과제 부여

● 연간 30시간 이상의 봉사 활동 계획 수립 및 기회 제공

● 일회성이 아닌 지속적이고 일관성이 확보된 봉사활동 관리

㉱ 연간 1회 대학 탐방 및 산행과 방학 중 체험학습 실시

㉲ 창체노트 작성 및 관리를 통한 개인별 포트폴리오 작성

4 논술 전형에 대비하기 위한 논술 특강 운영

㉮ 1학년 겨울방학 - 논술 기초 다지기

● 문·이과 구분하여 총 9시간 실시

㉯ 2학년 겨울방학 - 계열별 실전 논술




IV

㉰ 3학년 여름방학 - 대학별 실전 논술


5 기타

㉮ 학생들 심신 수련을 위하여 자습 중 체조 시간과 주말 요가반 운영

㉯ 교양 확대를 위하여 다양한 월 주간지 탐독

㉰ 졸업생 홈커밍데이 실시를 통한 선배들의 멘토링 제공

부 록

부록 1 형설반 월별 추진 계획


3월● 엄격한 기준과 자발적 동의에 의한 선발● 연중무휴 오후 11시까지 개방학습 - 형설관 개방 ● 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

4월● 자기 스스로에 의한 학습계획 수립 생활화와 올바른 학습 자세 확립● 상위권 학생 대상의 특화된 강좌와 공개 강좌 동시 개설● 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

5월 ● 졸업생 홈커밍데이 실시를 통한 선배들의 멘토링 제공

6월● 자신의 수준에 맞추어 수강할 수 있는 최대한의 기회 제공● 학원에 의존하는 성향의 개조를 통한 공교육 내실화● 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

7~8월● 각 과목별 전담 선생님을 통한 체계적이고 개별화된 지도● 정기적인 심성 수양 및 정신 교육을 통한 생활자세 확립● 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

9~11월● 학생 개인별 학습 유형을 파악하여 맞춤형 지도 실시● 지속적 자료 누적을 통한 체계적이고 개별적인 학생 지도● 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시

12월

● 성적 추이 분석을 통한 합리적 대안 마련● 논술 지도를 위한 우수 강사 초빙● 토요휴무일을 활용하여 매월 1회 수능형 모의고사 실시● 자율동아리 발표회

부록 2 형설반 수준별 수업 계획


1학기● 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설● 3학년 대상 과탐, 사탐 특강 개설

여름방학● 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설● 3학년 대상 논술 특강 개설 (대학별 논술)

2학기 ● 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설

겨울방학● 1~2학년 대상 국어, 영어, 수학 특강 개설● 1~2학년 대상 논술 특강 개설 (기초, 실전 논술)



1 진로·진학 교육의 체계화

㉮ 전공, 적성 탐색을 통한 올바른 진로 결정

● 개인 포트폴리오 작성

● 전공 및 적성 탐색(진로진학정보센터, 커리어넷, 한국대학교육협의회)

● 수시로 학생 및 학부모 상담

㉯ 미래 사회와 다양한 직업에 필요한 대학과 학과 결정

● 수시 상담 자료 준비

● 학생부 점검

● 대학별 입학 설명회 개최

● 진로 상담 복지부와 연계한 학생 상담

● 대입 수시·정시 자료집 작성 및 배부

㉰ 학교 교육 내실화를 통한 사교육 부담 경감

기본방향

중점과제

과제실천

진학기획부(3학년부)7

3학년 부장 및 담임이 혼연일체가 되어 학생들 스스로 변화하는 대학 입시 전형에 대비하여 체계적인

준비를 하도록 지원하는 것을 최우선 목표로 한다. 특히 수시입학 전형에 대비한 자기 소개서 작성 및

구술·면접 등의 대학별 고사에 대비하는 것을 지원하는데 중점을 둔다. 또한 학생의 진로와 적성을

고려하여 4년제 대학 및 전문대학, 그리고 취업 등으로 구분하여 맞춤형 지도를 할 수 있도록 한다.

1 대학 입시 정보를 주는 진학설명회 개최: 학생, 교사, 학부모 대상

2 대입 준비에 도움이 되는 특강 개최: 자소서 작성 방법, 면접 대비법

3 실제 대학별 고사를 준비하기 위한 모의 면접 실시, 논술 수업반 개설

4 스스로 공부하는 개방학습(청운반, 정진반) 프로그램 운영

5 꿈과 끼를 키우는 수능 이후 전환기 학습 진행



IV

● 전년도 대학입시 결과 분석 자료

● 학생 및 학부모 대상 수시 입학 설명회 개최

● 학생부 종합 전형 대비 개인 포트폴리오 점검

● 자기 소개서 작성 및 면접 대비 특강 실시

● 모의 구술·면접 실시

● 청운반 및 정진반 운영을 통한 자기 주도 학습 실시


㉮ 학년별 학년 초 학교 설명회 개최

● 학교 설명회 자료집 작성 및 배부

● 학교 연간 학사 일정 및 일과 소개

● 전반적인 학교 생활 안내

● 학교 교육과정 편성 운영 현황에 대한 설명

● 학부모대상 대입 진학설명회

㉯ 수시 전형 및 정시 전형 대비 학부모 설명회 개최

● 변화하는 입시 제도에 대한 대비

● 진학 지도 안내 자료집 배부

● 전년도 대학입시 결과 분석 자료 소개

㉰ 연중 진학 상담

● 학생 개인별 성적 분석 및 맞춤식 진학 지도

● 수시 전형 및 정시 전형 대비 개인별 배치 상담 실시

● 진로 및 대학 입시 관련 상담

3 꿈과 끼를 키우는 수능 이후 전환기 프로그램

㉮ 봉사 활동 및 기부 활동

● 뜨개질이나 봉투 제작 등으로 봉사 활동

● 학급별 특성을 살린 기부 활동

㉯ 학생에게 문화 탐방 기회 부여 부록 1

● 학급별 문화 체험 실시(연극, 영화 및 전시회 관람)

● 학급별 박물관 견학 및 고궁 방문

● 놀이 공원의 문화 체험

㉰ 협력과 배려의 인성 함양



● 학급 대항 피구 대회를 통한 협동심 배양

● 학급별·개인별 장기 자랑 개최

● 추억의 동영상 제작을 통한 인성 함양

부 록

부록 1 수능 이후 생애전환기 프로그램(예정)

요일 월 화 수 목 금

월/일 11월 28일 11월 29일 11월 30일 12월 01일 12월 02일

교내성적 확인 및 학급별

동영상 제작 회의학생부 최종 확인

학생부작성마감일 성폭력예방교육

교외에이스 침대 공장 견학

학급별 체험학습(봉사활동)

월/일 12월 05일 12월 06일 12월 07일 12월 08일 12월 09일

교내미용 강좌

흡연 예방 교육수능성적발표(예정)

졸업사정회

교외 영화 관람한성백제박물관(1-4)

북서울 꿈의 숲 탐방(5-7)전쟁기념관 관람(8-11)

한성백제박물관(5-7)북서울 꿈의 숲 탐방(8-11)

전쟁기념관 관람(1-4)

월/일 12월 12일 12월 13일 12월 14일 12월 15일 12월 16일

교내 졸업고사 성적표 배부1, 2학년 담임 선생님께

편지 쓰기정시 입시 설명회

수시결과입력 정시상담계획

교외학급별 체험학습

(봉사활동)

월/일 12월 19일 12월 20일 12월 21일 12월 22일 12월 23일

교내 학급별 피구대회(예선) 학급별 피구대회(결선)

교외한성백제박물관(8-11)

북서울 꿈의 숲 탐방(1-4)전쟁기념관 관람(5-7)

서울 역사 박물관(1-4)국립 중앙 박물관(5-7)

뮤지컬 관람(8-11)

서울 역사 박물관(5-7)국립 중앙 박물관(8-11)

뮤지컬 관람(1-4)

월/일 12월 26일 12월 27일 12월 28일 12월 29일 12월 30일

교내 방학식

교외 영화 관람서울 역사 박물관(8-11)국립 중앙 박물관(1-4)

뮤지컬 관람(5-7)놀이공원 탐방

학급별 체험학습(봉사활동)

　



IV

1 방과 후 과학탐구학습반(수요탐구학습반)

㉮ 운영 목적

● 과학에 재능이 있거나 관심이 높은 학생들의 문제해결력 향상

● 전문 분야에 깊이 있는 탐구과정을 적용한 과학적 사고력 배양

㉯ 운영 대상

● 1학년 과학중점학급 : 과학탐구실험 및 실습 위주

● 2학년 자연과정학급 : 심화된 과학탐구 활동 위주

● 각 학년 20명 내외 1개 학급 개설을 원칙, 인원 부족 시 1학년은 자연과정 희망 학생, 2학년은 과

학중점과정 학생 중에서 충원

㉰ 운영 시기 및 방법 부록 1

● 학기 중 해당 수요일 - 18:30~20:10(100분)

● 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 및 수학분야 각 2차시씩 총 8차시 진행

기본방향

중점과제

과제실천

과학중점부8

2010년부터 시행되어온 과학중점학교 운영의 내실을 다지기 위해 과학영재학급, 과학캠프, 탐구학

습과 R&E, 비교과 체험활동 등 학교 상황에 맞는 특화된 프로그램을 적용하여 미래 사회를 선도하는

창의적인 과학 인재를 육성한다.

1 방과 후 과학탐구학습반(수요탐구학습반)

2 주제연구/과제탐구 및 R&E(토요탐구활동)

3 비교과 체험활동 및 과학관련 대회

4 과학캠프 및 과학영재학급 운영

5 과학 자율동아리 및 재능기부활동



2 주제연구/과제탐구 및 R&E(토요탐구활동)

㉮ 운영 목적

● 다양하고 깊이 있는 과학 활동을 기반으로 실생활의 과학현상 이해

● 실험 실습 및 전공 심화학습을 통해 과학적 사고력 향상

㉯ 운영 대상

● 주제연구, 과제탐구 : 1학기는 2학년 과학중점과정 / 2학기는 1학년 과학중점과정

● R&E : 1, 2학년 과학중점과정 중 선발

㉰ 운영 시기 및 방법 부록 2

● 주제연구, 과제탐구 : 학기 중 해당 토요일 - 09:00~12:00(180분)

● R&E : 연중 운영

3 비교과 체험활동 및 과학관련 교내 대회

㉮ 비교과 체험활동

① 운영 목적

● 과학중점학교 운영 기본 지침(연간 50시간 이상)

● 차별화된 프로그램으로 개인별 세부능력을 기를 수 있음

● 다양한 체험활동 기회 부여로 자신에 맞는 소양과 적성 함양

② 운영 대상

● 과학중점학급 필수 참여, 1학년 전체 학생이 모두 참여 가능

● 1학년 전체 학생 : 개인별 체험활동 정리 및 보관 파일 배부

③ 운영 시기 및 방법 부록 3

● 시행 전 시상계획과 활동내용 등을 학교홈페이지-과학중점-과학공지란을 통해 미리 공고

㉯ 과학관련 대회

① 운영 목적

● 과학 전반에 대한 관심·흥미를 높이고, 재능 있는 우수학생 발굴

● 여러 분야에 걸친 다양한 프로그램 시행으로 과학화 마인드 제고

② 운영 대상

● 학년별, 과정별 대회 또는 전체(희망) 학생 대상

● 과학중점 및 자연과정은 심화 프로그램 시행


● 내용과 시상 계획 등은 학급 및 학교 홈페이지 등에 미리 공지



IV

4 과학캠프 및 과학영재학급 운영

㉮ 과학캠프

① 운영 목적

● 교과영역 이외의 활동을 통한 폭넓은 과학적 소양 함양

● 현장과학 체험활동을 통한 학습의 흥미 증진 및 현장감 있는 지식 습득

● 진로와 연관된 체험활동을 통한 진로 탐색 및 결정의 계기 마련

② 운영 대상

● 1순위 - 1, 2학년 과학중점학급 학생 중 희망자

● 2순위 - 2학년 자연과정학급 학생 중 희망자

③ 운영 시기 및 방법

● 연중 2회에 걸쳐 봄, 가을 주말(1박2일)을 이용한 테마형 과학캠프 실시

㉯ 과학영재학급

① 운영 목적

● 과학·수학분야에 우수한 능력을 지닌 학생들의 능력 계발 및 자아실현 기회 제공을 통해 창의

적 인재 육성

● 우수 인재의 조기 발굴·육성을 통한 국가경쟁력 강화

● 방과 후 학교 프로그램으로 운영하여 사교육비 경감

② 운영 대상

● 1학년 학생 중 20명 선발


● 탐구실험 및 체험중심의 교육과정을 편성하여 창의성을 신장시킬 수 있는 융합교과를 지향하

며 수요일 방과 후 시간과 주말 및 여름방학을 활용하여 연간 100시간 내외로 운영

● 창의지성·창의감성·창의인성 프로그램으로 국립과천과학관 견학, 연극(영화) 관람 후 토의,

여름 과학영재캠프, 창의적 산출물 발표회 등을 운영

5 과학 자율동아리 및 재능기부활동

㉮ 운영 목적

● 학생들의 진로 희망 분야에 따른 자율 동아리 편성 및 체험 활동을 통한 진로개발 역량 강화

● 과학 자율동아리 활동을 통한 재능 기부(지식 나눔) 활동 병행 등 과학적 소양 및 공동체 의식 함양



㉯ 운영 대상

● 전체 학년 과학중점 및 자연과정(융합동아리는 인문과정도 포함)

㉰ 운영 시기 및 방법

● 과학 자율동아리 편성 및 지도교사 배정(3월, 팀당 5명 이내 원칙)

● 인터넷 카페 운영 등을 통한 과학 자율동아리 활동방향과 내역 관리

● 과학 자율동아리 재능기부활동 활성화 : 어린이집, 도서관, 학교 등

● 여러 분야에 다양한 활동 기회 제공 및 예산지원

● 과학 자율동아리 발표 대회 운영 및 시상(차년도 3월)

부 록

부록 1 수요탐구학습반

차시일 시

1학년/과목 2학년/과목1학기 2학기

1 4월 6일 8월 24일 물리 화학

2 4월 20일 8월 31일 화학 생명과학

3 5월 11일 9월 7일 생명과학 지구과학

4 5월 18일 10월 12일 지구과학 물리

5 5월 25일 10월 26일 물리 화학

6 6월 1일 11월 2일 화학 생명과학

7 6월 8일 11월 9일 생명과학 지구과학

8 6월 15일 11월 30일 지구과학 물리

부록 2 토요탐구활동

차시일 시

탐구활동 내용2학년(1학기) 1학년(2학기)

1 4월 2일 8월 27일 전공별 팀 조직 및 탐구 주제 토의

2 4월 16일 9월 10일 탐구논문 계획서 및 탐구활동 계획서 제출

3 4월 23일 10월 15일 세부 탐구(실험) 활동

4 5월 21일 10월 22일 세부 탐구(실험) 활동

5 6월 11일 11월 5일 탐구 논문 및 PPT 제출

6 6월 18일 11월 19일 탐구 논문 발표대회



IV

부록 3 비교과 체험활동

일시 체험활동 내용 비고

4월 20일(수) 과학의 날 행사(뇌 과학 특강) 4시간

5월 6일(금)∼7일(토) 봄 과학캠프(송암 스페이스센터) 12시간

~ 5월 27일(금) 5월 과학/수학 자유 탐방 4시간

~ 8월 19일(금)과학/수학 탐구 방학과제

- 개인별 테마 연구 리포트 제출각 4시간

10월 5일(수)∼7일(금) 소규모 테마형 교육여행(제주 자연탐사) 16시간

~ 10월 24일(월) 과학/수학 원서 강독(택 1) 2시간

~ 11월 11일(금) 생활 속 창의 원리 보고서 4시간

11월 또는 1월 가을 또는 겨울 과학캠프 12시간

합계 62시간

* 과학/수학 비교과 체험활동은 학생부 세부능력 및 특기사항 란에 입력

* 과학캠프, 과학특강 등을 체험하면서 준비 과정과 느낀 점 등을 정리해 개인별 체험활동 보관 파일에 관리하도록

지도

부록 4 과학관련 대회

대회 명칭 시행(월) 참가대상 시상비율

과학 자율동아리 발표대회 3월 관련 동아리 10%이내

과학 퀴즈 경진대회 4월 1학년, 2학년 과중·자연 20%이내

심화탐구 실험 경시대회 6월 3학년 과중·자연 20%이내

과제탐구 논문 발표대회 6월 2학년 과중 20%이내

과학/수학 탐구보고서 대회 8월 1학년 10%이내

과학실험 경시대회 11월 2학년 과중·자연 20%이내

생활 속 과학원리 찾기대회 11월 1학년 10%이내

주제연구 논문 발표대회 12월 1학년 과중 20%이내

STEAM 과학 창의 사진전 1월 1~3학년 10%이내

과학/수학 아이디어 경진대회 1월 1~3학년 10%이내



부록 5 과학영재학급 세부일정

차시 일시 영역 주 제 시간 비고

1 4.6 입학식, 과학특강 입학식, 과학 특강 3

2 4.16 물리, 화학 실험보고서 작성법 및 만능지시약 4

3 4.20 창의인성 미술 치료를 활용한 영재 심리 4

45.11 지구과학 북반구 욕조 물의 반시계방향 회전 4

5.14 수학, 화학 수학퀴즈 및 반응속도 4

55.18 수학 싸이클로이드 곡선 탐구 4

5.21 지구과학 월하정인 속 지구과학 4

6 5.25 물리 전동기를 만들자 4

76.1 화학 나일론 합성 및 플로버 만들기 4

6.4 창의지성, 창의감성 현장체험 과천과학관 탐방 4

86.8 생명과학 깜징어 그리기 4

6.11 물리, 생명과학 실험측정 및 유효숫자, DNA추출 4

9 6.15 생명과학 세포막의 성질 4

10 7.21 과학 특강 여름 과학 특강 2

11 7.25-29 과제연구 조별 과제연구 집중 교육 8

12 8.12-14 영재 캠프 국립영덕해양환경 체험센터 14

13 8.17 창의인성 음악 치료를 활용한 영재 심리 4

148.24 화학 청색병, 신호등 반응 4

8.27 생명과학, 지구과학 우리는 누구?/ Venus Transit 속의 좌표계 4

15 8.31 수학 소마큐브 2

169.7 지구과학 내 손 위의 태양 일주 만들기 4

9.10 창의지성, 창의감성 현장체험 연극(영화) 관람 및 토의 4

17 10.12 생명과학 혈액의 특성과 과학수사 및 계통수 4

18 10.26 물리 파동의 간섭과 빛의 간섭 4

1911.2 수학 페그퍼즐 속의 수학 4

11.5 수학 아르키메데스 탐구 4

20 11.9 지구과학 우주탐사선의 행성간 여행, 망원경 4

21 12.21 과제연구 과제연구 및 산출물 발표대회 2

22 12.28 수료식 수료식 및 시상 1

수업 시수 총계 120



IV

1 학교 정보화기기 선정, 보급 및 관리

㉮ 학교 정보화기기 선정 및 보급

● 기자재구입 선정위원회 구성

● 학교기본운영비(재정결함지원금)에 교육정보화기기 통합교부 - 3월

세부항목 교부 예정 금액(원) 비고

교육용PC 4,095,000

교원용PC 8,514,000

영상장치 4,750,000

● 교체 주기 - 컴퓨터 6년, 영상장치 8년

● 학교 정보화기기 예산은 항목별 구분 없이 통합적 집행 가능

기본방향

중점과제

과제실천

교육정보부9

교사의 인터넷 수업 및 행정업무를 원활히 볼 수 있게 네트워크를 관리하여 교직원의 업무 효율화를

지원함으로써 학교 교육의 질적 향상에 기여하고, 학생들의 학교생활에 편리함을 제공하기 위해 복

지를 지원한다.

1 학교 정보화기기 선정, 보급 및 관리

2 정보보호 및 정보통신윤리교육

3 학교 홈페이지 관리 및 운영

4 봉사활동

5 빈그릇 운동



● 개인용 컴퓨터(데스크탑 등) 구매 시 대기업 제품 구매 불가

● 교체 잔여 예산으로 스마트기기 구매 가능

㉯ 학교 정보화기기 관리

● 정보화기기 관리대장 - 설치장소별 내역 관리

2 정보보호 및 정보통신윤리교육

㉮「사이버 보안 진단의 날」 실시

● 내PC지키미 운영 - 매월 셋 번째 수요일

● 내PC지키미 : 10개 진단 항목 중 - 교사망 100점, 학생망 70점

● PC진단 결과 확인 시스템 집계 결과 체출 - 매월, 학기별

● Policy Admin 관리자 프로그램 설치 및 운영

● 정보보호 자체 점검 실시

㉯ 개인정보보호

● 개인정보 보호책임자 - 교장

● 개인정보처리방침 및 영상정보처리기기 운영·관리 및 홈페이지 공개

● 홈페이지 게시판 등에 개인정보 게시 여부 주기적 점검

● 전 직원 개인정보보호 교육 실시 - 학기말 고사 중

● 개인정보 처리 위탁 시 수탁업체 관리 및 감독

● 과도한 학부모 신상정보 수집 금지

● 보유 목적이 종료된 개인정보 완전 파기 철저 - 파기 관리대장 작성

㉰ 정보통신윤리교육

● 건전한 정보통신 문화 조성

● 인터넷·스마트폰 이용습관 전수조사 실시 - 매년 3월

● 인터넷 과다사용 대상자 개인 및 집단상담 실시

● 인터넷 과다사용 대상자 예방교육 실시 - I Will센터

● 교원 및 학부모 정보통신윤리교육 연수 - 7월, 12월

● 교원 정보통신윤리 직무연수 - 전 교원의 10% 이상

㉱ 저작권교육 및 저작권 보호 활동

● 저작권교육 실시 - 매년 2회 이상

● 학교 홈페이지에 저작권 침해 자료 탑재

● 저작권 원격 직무연수 - www.copyright.or.kr



IV

3 학교 홈페이지 관리 및 운영

㉮ 학교 홈페이지 관리

● 학교 홈페이지 업무담당자 연수 - 매년 2월

● 신학기 초 신입회원 인증 및 관리

● 게시자료 현행화 및 자료 보안 관리 - 수시로 자료 업데이트

● 공지사항, 가정통신문, 학교소개 등 공개정보에 대한 접근 설정 무

● 학교알리미 링크 적용 운영

㉯ 학교 홈페이지 운영

● 교육청 학교 홈페이지 웹호스팅 서비스 사용

● 서울특별시 교육청 사이트와 연계되어 교육정보 공개

4 봉사활동

㉮ 추진 방향

● 학생 봉사활동추진 위원회 구성 및 운영

● 바른 인성과 창의성을 길러주는 학교교육과 학생봉사활동을 연계

● 실천위주의 인성교육을 강화하고 다양한 경험과 삶의 보람을 체득

● 더불어 사는 공동체 의식 함양을 위한 봉사활동 운영

● 학생 봉사활동의 바른 지도 및 관리

● 봉사활동 후 소감문을 작성하여 스스로 평가할 수 있는 시간 확보

㉯ 학교계획에 의한 봉사활동

일 시 내 용 이수시간

3월 23일 ● 봉사활동 사전교육 1시간

6월 09일● 헌혈- 전혈 4회- 성분헌혈 12회

4시간(신청자)

11월 12일 ● 아름다운 가게 2시간(신청자)

12월 07일 ● 구세군 자선냄비 사전교육 및 준비 2시간

12월 16일 ● 구세군자선냄비 봉사활동 및 소감문 7시간

● 봉사활동 시간 인정은 1일 8시간 이내 인정 원칙

● 평일 수업시간이 7교시면 1시간, 4교시면 4시간만 인정



● 헌혈은 수업시간에 관계없이 4시간 인정

㉰ 봉사활동 내용별 인정 기준

● 봉사활동과 직접적으로 관련된 교육 및 회의시간은 인정

● 공연에 의한 봉사활동 시 공연당인 준비 및 최종연습시간은 인정

● 공익적 목적에 의해 번역 - 200자 5매당, A4용지 1매를 1시간 인정

● 각종 행사에 따른 안내, 주변정리, 홍보 등 실질적 봉사활동 인정

● 건전한 사이버 문화 조성을 위한 캠페인 활동 - 선플 달기

● 학교교육계획에 의한 수업시간 이외의 교내봉사활동

● 해외 봉사활동은 봉사활동 시간으로 인정하지 않음.

㉱ 학교교육계획에 의한 봉사활동 절차

봉사활동계획 수립

→봉사활동참가자확보

→

봉사자 사전교육

(자세,방법, 일반지식)

→봉사 장소

배치→

실무 지식현장 교육

→ 실천 →반성 및

평가 차기 계획에 반영

㉲ 개인계획에 의한 봉사활동 절차

● 나눔포털, VMS, DOVOL을 이용하지 않은 경우

[학생]

→

[학교]

→

[학생]

→

[학교]

→

[학교]

봉사활동 확인서 평가

학교생활기록부 기재

계획에 따른 실행 후 확인서 제출

봉사활동계획 승인

봉사활동계획서 제출(담임, 담당교사의 지도 및 상담 등)

● 나눔포털, VMS, DOVOL을 이용하는 경우

[학생]

→

[학생]

→

[학교]

→

[학교]

학교생활기록부 기재

나이스에서 나눔포털, VMS, DOVOL에서 전송된 실적 자

료 확인 후 승인

봉사활동 실행 후 나눔포털, VMS, DOVOL에서

확인서 나이스로 전송

나눔포털, VMS, DOVOL에서 봉사활동 검색 후 신청

㉳ DOVOL(두볼) - 나눔포털 봉사활동 실적 연계도

여성가족부

→

행정자치부

→

교육부

나이스(NEIS)나눔포털두볼(Dovol)

청소년 자원봉사 시스템 자원봉사 시스템 학생생활기록부 전산 시스템

● 「두볼-나눔포털-나이스」 봉사활동 실적 연계 서비스 실시

● 두볼을 이용한 학생은 계획서 및 확인서를 제출할 필요 없음

● 담임교사는 나이스에 직접 등록한 봉사활동 실적과 온라인으로 전송되는 실적이 중복 기재되지

않도록 확인 요망

● 실적 연계 사이트를 학생, 학부모에게 사전 안내 실시



IV

㉴ 선플달기 참여 학생 봉사활동 인정 절차

인터넷에 선플달기 →선플 내용, URL 복사해서

넣기(선플 게시판)→

봉사 확인신청하기

● 「선플운동본부」 사이트(www.sunfull.or.kr) 선플게시판에 자신이 단 선풀 내용과 URL 복사해

넣기

● 봉사확인서를 받기 위해서는 고등학생 60자, 편지글 100자 이상(글자 수에서 빈칸은 제외됨)

● 선플 20개 달 경우 1시간 봉사활동 인정

5 빈그릇 운동

㉮ 빈그릇 운동 방법

● 각 학년 급식 도우미를 이용하여 빈그릇 운동 교육실시 및 학급 전파

● 「수다날」 운영하여 매주 수요일은 다 먹는 날 운동 전개

● 지속적인 홍보와 교육을 통해 자율적인 운동으로 유도

● 빈그릇운동 우수 학급 시상 - 학기별 방학식 날

㉯ 빈그릇 운동 추진 시기 및 내역

● 신입생을 위한 학교 안내 시 우리학교 급식 홍보·시청각 자료 활용

● 자신의 식사량을 미리 잘 생각한다. - 자유 급식대 운영

● 먹을 만큼의 밥과 국, 반찬을 담는다.

● 가져온 음식을 남기지 않고 먹는다.

● 반찬을 골고루 가져와 편식하지 않도록 한다.

● 퇴식대에서 잔반 없는 학생에게 빈 그릇 스티커를 배부

● 학급에서 부회장이 스티커를 수합하여 매 월말에 통계자료를 제출

● 급식 도우미는 1, 2학기로 운영하며, 급식 질서지도 및 스티커 배부

● 급식 도우미 활동은 생활기록부에 기록 및 입력

● 지속적인 홍보와 교육을 통해 자율적인 운동으로 유도



1 계획과 과제가 있는 학교 만들기

자기주도적 학습 습관을 배양하고, 심화 학습의 기회 제공

㉮ 자기 스스로에 의한 학습계획수립을 통하여 자기주도학습 습관 배양

● 계획 수립과 실천 과정을 통하여 자신만의 학습 방법 터득

● 효율적인 시간 관리와 올바른 학습 자세 확립

㉯ 최대한의 개방학습 시간을 보장하여 심화학습의 기회 제공

● 연중무휴 오후 11시까지 개방학습의 기회 제공

● 학부모와의 협력을 통하여 휴일 식사 문제 해결

㉰ 형성평가 및 피드백 실시

● 매일 영어단어 시험 실시

● 매주 토요일 수능형 모의고사 실시

기본방향

중점과제

과제실천

2학년부10

학교교육의 내실화를 통하여 사교육의 맹목적인 의존을 지양한다.

학업에 충실함은 물론 전공·적성 탐색을 위한 환경을 제시하여 올바른 진로를 설정한다.

변화하는 대학입시 제도에 대응하는 철저한 맞춤식 교육으로 지역적 한계를 극복함은 물론 공교육의

모범적인 모델을 제시하고자 한다.

1 계획과 과제가 있는 학교 만들기

2 방과후 학교 및 개방학습을 통한 지속적인 학생관리

3 비교과 활동의 지속적인 관리 및 지원

4 인성교육

5 지덕체를 겸비한 품격있는 인재 양성

6 글로벌 시민의식 함양을 위한 바롬 인성교육 Program



IV

● 과목별 취약점 분석을 통한 학생 개인별 맞춤 지도

2 방과후 학교 및 개방학습을 통한 지속적인 학생관리

㉮ 중·상위권 학생 대상의 특화된 강좌 개설

● 학기 중 - 영어, 수학 수준별 수업

● 방학 중 - 국어, 영어, 수학 수준별 수업

㉯ 각 과목별 지도교사를 통한 체계적이고 개별화된 지도

● 지도교사를 통한 지속적 수업 연계와 개인별 피드백 강화

● 학년별 수업 계획 및 목표 달성을 위한 체계화된 계획 수립

㉰ 사교육 없이 학교 현장에서 수업의 수강 기회를 보장하여 학원에 의존하는 성향 개조

3 비교과 활동의 지속적인 관리 및 지원

㉮ 동아리 활동 지원 및 지속적 관리

● 청운반 내 정규 동아리와 자율 동아리 개설 및 지속적 활동 관리

● 매주 토요일 2시간 씩 자율 동아리 활동 기회 제공

● 자신의 진로와 연관된 활동을 통하여 개인별 스토리 작성에 기여

㉯ 독서 활동 지원 및 지속적 관리 - 독서 삼품제 적극 참여 지도

● 연간 최소 6~7권의 독서 활동 기회 제공

● 독서평설 정기 구독 및 월 2편의 감상문 제출

● 학년별·전공별 추천 도서 목록 제공

㉰ 봉사 활동 연간 계획 수립 및 실천 과제 부여

● 연간 30시간 이상의 봉사 활동 계획 수립 및 기회 제공

● 일회성이 아닌 지속적이고 일관성이 확보된 봉사활동 관리

㉱ 연간 1회 대학 탐방 및 산행과 방학 중 체험학습 실시

㉲ 창체노트 작성 및 관리를 통한 개인별 포트폴리오 작성

4 인성교육

㉮ 마음밭 가꾸기에 적극적 참여 지도

㉯ 기초질서 및 예절교육 내실화



5 지덕체를 겸비한 품격있는 인재 양성

㉮ 생활지도 및 정숙지도를 통한 품격있는 학교 생활 지도

㉯ 수련활동에 대한 이해를 바탕으로 적극적이고 자발적 참여 유도

6 글로벌 시민의식 함양을 위한 바롬 인성교육 Program

㉮ 목적

● 21세기에 필요한 공동체 정신 및 글로벌 시민의식(사회적 책임과 다양성 이해, 협동, 나눔과 배

려, 자기주도, 정직성, 성실성, 준법성, 갈등관리 능력, 실천능력 등)을 함양

● 자신의 장·단점을 이해하고, 자아 존중감을 높여 진로를 계획하고, 성취할 수 있도록 도움

㉯ 사업개요

● 시기 : 2016년 4월 ~ 6월 (매주 토요일 오전10시~12시)

● 장소 : 휘경여고 수준별 교실

● 대상 : 2학년 청운반 희망학생 20명

● 협력기관 : 서울여대 바롬인성교육 연구소

● 추진일정 또는 운영방법

- 팀 프로젝트를 통한 공감적 의사소통

- 주제선정, 계획서 수립, 조별 발표 및 피드백, 팀별 PBL 수업, 발표

㉰ 기대효과

● 사회의 다양한 문제에 관심을 갖고, 해결할 수 있는 실천 능력을 배양

● 주제를 선정하고, 계획안을 만들고, 실행하는 과정에서 계획서 작성법, 보고서 작성법, 효과적인

회의법(경청, 피드백) 및 최상의 발표 기법 등을 익힘

● 21세기에 필요한 공동체 의식 및 글로벌 시민의식 함양



IV

1 빠른 적응과 안정된 학교생활

㉮ 1학년 학교생활 및 각종 생활 규칙 숙지

㉯ 올바른 수업 태도 확립과 주도적 학습 계획 수립

㉰ 모든 학교 활동에 적극적, 진취적으로 참여

㉱ 교칙을 잘 준수하고 예절바르게 행동

2 자기 주도 학습 역량 강화

㉮ 오후 10시까지 개방학습

㉯ 내재적 학습 동기 유발 및 자기 주도 학습 능력 배양

㉰ 학생 스스로 학습 목표 설정, 결과 평가

㉱ 지속적인 자기 주도 학습으로 학력 증진 도모

기본방향

중점과제

과제실천

1학년부11

1학년 학생들이 학교생활에 빨리 적응하고, 적극적으로 수업에 참여하여 자기 주도 학습을 할 수 있

도록 하며, 교사와 학생이 신뢰, 소통, 배려, 나눔, 협력, 존중하는 생활을 할 수 있도록 한다.

1 빠른 적응과 안정된 학교생활

2 자기 주도 학습 역량 강화

3 내실 있는 체험 활동 실시

4 꿈과 끼를 키우는 자율동아리 지원

5 공동체에 필요한 바람직한 인성 함양



3 내실 있는 체험 활동 실시

㉮ 체험위주의 안전한 교육여행

㉯ 교육효과를 높일 수 있도록 사전 교육 실시 및 유인물 제작

㉰ 여행지의 자연의 생태와 지리적 특성 탐구

㉱ 여행지의 문화와 역사 및 생활 양상 연구

㉲ 탐구보고서 및 소감문 제출

㉳ 교사와 학생 간에 신뢰하고 소통하며 친밀감 형성

4 꿈과 끼를 키우는 자율동아리 지원

㉮ 학생들의 자율동아리 신설 지원

㉯ 자발적인 동아리 결성과 자율적인 활동

㉰ 자신의 소질을 창의적으로 계발

㉱ 진로와 진학에 도움이 되도록 연계성 강화

5 공동체에 필요한 바람직한 인성 함양

㉮ 마음 밭 가꾸기 시간을 적극 활용

㉯ 지난 하루에 대한 반성과 새로운 하루에 대한 준비

㉰ 좋은 습관을 기르고 올바른 심성을 갖추는 기회

㉱ 친구들과 소통하고 배려하며, 협력하고 존중하는 생활



IV

1 학교도서관의 기능 확대 및 강화

㉮ 도서관 이용 교육, 독서 지도, 정보활용교육 실시

㉯ 적극적인 참고봉사

㉰ 협동적 학습공동체 구축

2 도서관 및 독서 교육의 활성화

㉮ 학교도서관 활용 및 협력 수업 부록 1

㉯ 창의적 체험 활동을 통한 진로독서수업

- 공감문장 Q&A, 자료를 통한 인생의 롤모델 찾기&1분 스피치, 나만의 인생 스토리, 2분 스피치,

학술원문정보서비스(DBpia, KRpia)를 통한 소논문쓰기활동 부록 2

㉰ 독서삼품제 실시 - 진로 계열별 권장 도서 목록 제공(150권) 부록 3

㉱ 자율독서동아리 운영 - 진로 또는 관심사에 따른 도서 선정 및 독서토론 활동

㉲ 교내외 행사의 다양화 - 밤샘 책 읽기 행사 등 창의적인 독서 프로그램 기획

기본방향

중점과제

과제실천

도서관12

학교교육·문화의 중심으로서 학생, 교사, 학부모, 지역사회와 연계한 독서 활동 및 교수-학습 활동

에 필요한 자료를 제공하고, 창의적이며 자기 주도적인 학습을 위한 교육·문화 공간으로서 과제해

결능력을 육성하여 평생교육의 기초를 마련한다.

1 학교도서관의 기능 확대 및 강화

2 도서관 및 독서 교육의 활성화

3 학교도서관과 지역사회와의 연계



3 학교도서관과 지역사회의 연계

㉮ 학교도서관과 공공도서관의 협력 - 휘경어린이도서관 재능나눔 활동 부록 4

서울북페스티벌 활동, 장기도서 대출 지원, 고전 인문학 강연, 북토론&북콘서트 실시

㉯ 지역주민 및 학부모 독서 모임 활동(3~12월, 20차시, 격주 금요일) 부록 5

㉰ 도서부 연합 동아리 톡콘(Talk Concert) - 동대문구 정보화도서관과 학교도서관(휘경여고, 해성여고)

연합 프로그램(8월, 10월, 12월) 실시

㉱ 동대문구 소재 공공 및 학교 도서관 네트워크 구축

부 록

부록 1 2016 도서관 활용 및 협력 수업

순번 수업 시기 수업 내용 대상

1

1학기

3월 화, 목 자기소개서 도서를 활용한 글쓰기 국어과 3학년 2개반

2 5월 2~3주 진로탐색글쓰기 국어과 1학년 대상

3 3~7월 창체진로독서수업 진로독서 2학년 7~11반

42학기

10월 2~3주 소설책 읽고 감상문 작성하기 국어과 1학년 대상

5 8~12월 창체진로독서수업 진로독서 2학년 1~6반

6 학기중 3~12월중국 관련 도서(원서+문화)를 활용한 중국 문화 알아보기판다 프로젝트중국전통오리기체험

중국어과 2학년 대상

부록 2 창체진로독서수업-학술원문정보서비스(DBpia, KRpia)를 통한 소논문쓰기활동

1. 목적

가. 자기주도탐구능력 개발함

나. 다양한 정보원을 통해 관심 분야 탐색과 글로 표현함.

다. 학교도서관과 정보활용단계를 통한 구체적인 정보 구현에 따른 진로를 설계함.



IV

2. 방법

가. 전자학술논문라이센스(DBpia, KRpia) 구입을 일반고 교육역량강화 사업비로 진행함.

나. 창체진로독서수업 및 교과수업 시간에 활용 가능하도록 교직원회의, 학교 홈페이지, 반별 게시판

에 DBpia, KRpia 활용 방법을 안내함.

다. 소논문쓰기, 과제연구, R&E, 논술 활동 등에 활용 가능함.

3. 추진 시기 및 내역

시기 추진 계획

3월

● 원문 정보 서비스 활용법 안내 - 1학년 : 도서관 이용 교육(3월 23일 ~ 29일) - 2학년 : 창체 진로 독서 수업 - 3학년 : 반별 게시판 홍보 안내지, 학교 홈페이지 활용

4~12월 ● 소논문쓰기, 과제연구, R&E, 논술 활동 등에 활용(교과별, 학년별)

4. 기대 효과

가. 진로에 따른 정보문제해결능력 및 탐구 능력을 고취함.

나. 단계별 소논문 쓰기 활동을 통해 자신감을 키우고, 진로 관련 지식과 시야를 확대하는 계기를 마련함.

5. 학술 원문정보서비스 안내

서비스 항목 콘텐츠 현황(2016.03.03. 기준) 서비스 내용

DBpia 전자저널 서비스

● 9개 분야, 3,706종의 간행물(첫단추-국가공공지식- 1,690종) ● 2,193,455개의 논문(첫단추-국가공공지식- 217,233개 포함)● 다양한 교과관련 정기간행물 포함● 검색 / 열람 / 저장 / 출력 가능

● 학술지 원문서비스로 국내학회, 협회, 출판사에서 발행하는 인문학, 사회과학, 자연과학, 공학, 의약학, 농수해양학, 예술체육, 복합학, 교양 등 9개 분야의 다양한 논문 및 연구 자료 포함

KRpia 지식레퍼런스

● 8개 주제분야, 876종 콘텐츠, 2,752,409개, 자료주제 색인 서비스 제공

● 이이화의 한국사 . 청소년 문학교실 등 역사 문학 예술 등 교과관련 자료 제공

● 검색 / 열람 / 저장 / 출력 가능

● 한국학 지식레퍼런스로 각 분야 전문사전, 역사기록 원전자료 및 연구 저술자료, 인물자료, 한국학 고전자료, 각 분야 전문 연구저술, 문학작품 원전 자료 포함



부록 3 독서삼품제

1. 목적

가. 계열별 진로 도서를 통해 첵에 대한 관심 및 단계별 자기 주도 독서 계획을 실천하여 미래 진로와

직업에 대한 깊은 관심과 탐색을 진행함.

나. 지속적인 독서 습관을 형성하여 평생 독서의 기초를 마련함.

2. 방법

가. 학교 홈페이지 및 반별 게시판에 계열별 진로 권장 도서 목록을 제공함(150권).

나. 3가지 품계(일품, 이품, 삼품)로 나눠 스스로 단계별 도서 20권을 선정하여 읽고 독후감을 작성함

(입학~졸업까지 3년 동안 진행).

다. 독후감은 DLS를 활용하여 작성하고, 포트폴리오 형태로 출력함. 또한, 마음밭가꾸기 노트(p.

206~214)에 짧게 요약하여 작성 후 학기 중이나 학기말에 교과담당 선생님과 담임선생님께 제출

함.

라. 독후감 작성은 읽게 된 동기(30%), 줄거리 및 기억에 남는 구절 작성(40%), 책을 읽고 난 느낌

(30%)의 비율로 A4 1장 내외로 작성함.

마. 각 품계에 해당되는 도서를 바탕으로 실천 계획에 따른 독서 활동 시 연말에 독서 인증을 부여하여

독서를 장려함.



3월● 계열별 진로 권장 도서 목록 제공(150권)● 재학생 전체를 대상으로 실시함.

4~12월● 자기 주도 독서 계획을 세워 도서 선정, 독후감 작성을 DLS와 마음밭가꾸기 노트(p. 206~214)를

활용하여 실천함.

12월 ● 연말 독서 인증 부여

4. 기대 효과

가. 책 읽는 즐거움과 더불어 학습 능력의 향상 및 진로 탐구의 기회를 마련함.

나. 자기 주도 독서 계획 실천에 따른 창의력, 사고력, 분석력, 논리력, 독해력, 의사소통능력을 향상시킴.

5. 점검 및 평가 계획

설문조사를 실시하여 차기 연도 교육계획서에 실천 계획을 수립하고 반영함.



IV

6. 계열별 진로 권장 도서 목록(150권)

번호 계열 도서명 저자명 난이도

1 교육 인간이 만든 위대한 속임수 식품첨가물 아베 스카사 하

2 교육 나는 선생님이 좋아요 하이타니 겐지로 중

3 교육 민주주의와 교육 존 듀이 중

4 교육 에밀 J.J. 루소 상

5 교육 죽음의 수용소에서 빅터 흐팽클 중

6 교육 우리말의 상상력 정호완 중

7 교육 혼불 1~10 최명희 중

8 교육 변신 프란츠 카프카 중

9 교육 향수 파트리크 쥐스킨트 중

10 교육 현대 물리가 날 미치게 해 프랭클린 포터 외 상

11 교육 생각의 지도 리처드 니스벳 중

12 교육 프랑스, 하나 그리고 여럿 서울대학교불어문화권연구소 중

13 교육 거의 모든 것의 역사 빌 브라이슨 중

14 교육 생명윤리, 무엇이 쟁점인가 구인회 상

15 교육 페르마의 마지막 정리 도널 오셔 상

16 교육 학문의 즐거움 히로나카 헤이스케 하

17 교육 미래를 여는 역사 한중일 3국 공동역사편찬위원회 상

18 교육 외우지 않고 통으로 이해하는 통세계사 1~2 김상훈 중

19 교육 한국사 카페 1~2 장용준 중

20 교육 그리스 로마 신화 토머스 불핀치 중

21 교육 기억 전달자 로이스 로리 중

22 교육 존 스튜어트 밀 자서전 존 스튜어트 밀 중

23 교육 딥스 V.M. 액슬린 하

24 교육 니코마코스 윤리학 아리스토텔레스 상

25 교육 디케의 눈 국태섭 중

26 교육 뉴턴 시리즈 뉴턴코리아 상

27 교육 세상을 바꾼 과학이야기 권기균 중

28 교육 코스모스 칼 세이건 상

29 교육 르몽드 세계사 1~3 르몽드 디플로마티크 상

30 교육 살아있는 지리교과서 1~2 전국지리교사연합회 중

31 사회 스무 살의 사회학 랠프 페브르 외 중

32 사회 괴짜 경제학 스티븐 레빗 중

33 사회 죽은 경제학자의 살아있는 아이디어 토드 부크홀츠 중

34 사회 생명을 살리는 윤리적 소비 정원각 중

35 사회 순수이성비판 임마누엘 칸트 상

36 사회 여행의 기술 알랭 드 보통 중

37 사회 겐지 이야기 무라사카 시키부 상

38 사회 국화와 칼 루스 베네딕트 중

39 사회 만들어진 신 리처드 도킨스 상

40 사회 장하준의 경제학 강의 장하준 중




41 사회 대한민국史 1~4 한홍구 중

42 사회 렉서스와 올리브 나무 토머스 프리드먼 중

43 사회 자원전쟁 에리히 폴라트 외 상

44 사회 정선 목민심서 정약용 상

45 사회 레미제라블 빅토르 위고 중

46 사회 유엔미래보고서 2040 박영숙 외 중

47 사회 난장이가 쏘아올린 작은 공 조세희 중

48 사회 동물농장 조지 오웰 중

49 사회 사회계약론 장 자크 루소 중

50 사회 세상을 바꾼 미디어 김경화 하

51 예체능 문학과 예술의 사회사 아르놀트 하우저 상

52 예체능 인문학으로 광고하다 박웅현 중

53 예체능 클릭, 서양미술사 캐롤 스트릭랜드 상

54 예체능 한국의 미 특강 오주석 중

55 예체능 혼자 가는 미술관 프랑크 슐츠 중

56 예체능 가지 않은 길 최의창 상

57 예체능 스포츠 문화를 읽다 이노우에 외 상

58 예체능 스포츠 보도의 이론과 실제 허진석 상

59 예체능 체육 시간에 과학 공부하기 전영석 외 중

60 예체능 체육 활동으로 배우는 가치 유정애 외 상

61 인문 역사란 무엇인가 E.H. 카 중

62 인문 공상이상 직업의 세계 김봉석 중

63 인문 그림으로 읽는 생생 심리학 이소라 중

64 인문 몸에 밴 어린시절 W. 휴 미실다인 중

65 인문 스키너의 심리상자 열기 로렌 슬레이터 상

66 인문 아직도 가야 할 길 M. 스캇 펙 중

67 인문 인간의 두 얼굴 EBS 인간의 두 얼굴 제작팀 중

68 인문 데미안 프란츠 카프카 중

69 인문 안네의 일기 헤르만 헤세 중

70 인문 젊은 베르테르의 슬픔 괴테 중

71 인문 잃어버린 시간을 찾아서 마르셀 프루스트 중

72 인문 적과 흑 스탕달 중

73 인문 폭풍의 언덕 에밀리 브론테 중

74 인문 허클베리핀의 모험 마크 트웨인 중

75 인문 유시민과 함께 읽는 일본 문화 이야기 유시민 상

76 인문 세상은 한 권의 책이었다 소피 카사뉴 브루케 상

77 인문 돈키호테 미겔 데 세르반테스 중

78 인문 아Q정전, 광인일기 루쉰 중

79 인문 정재서 교수님과 함께하는 열려라 중국신화 정재서 중

80 인문 생각하지 않는 사람들 니콜라스 카 중

81 인문 햄릿 윌리엄 셰익스피어 중



IV


82 인문 허삼관 매혈기 위화 중

83 인문 홍까오량 가족 모옌 중

84 인문 강의 신영복 상

85 인문 열하일기 박지원 중

86 인문 김병모의 고고학 여행 1~2 김병모 중

87 인문 한국 고고학 강의 한국 고고학회 상

88 인문 문화의 수수께끼 마빈 해리스 중

89 인문 처음 만나는 문화인류학 한국문화인류학회 상

90 인문 총 균 쇠 재러드 다이아몬드 중

91 인문 공감의 시대 제러미 리프킨 중

92 인문 읽는다는 것의 역사 로제 샤르티에 외 중

93 인문 장미의 이름 움베르토 에코 중

94 인문 논어 공자 상

95 인문 동양철학 에세이 김교빈 외 상

96 인문 미학 오딧세이 진중권 중

97 인문 천 개의 공감 김형경 중

98 인문 중국문화의 즐거움 중국문화연구회 중

99 인문 달팽이는 느려도 늦지 않다 정목 중

100 인문 차라투스트라는 이렇게 말했다 프리드리히 니체 상

101 자연 희망의 밥상 제인 구달 외 2인 중

102 자연 식객 1~27 허영만 중

103 자연 MT 의류학 채금석 중

104 자연 붉은 색의 베르사체 회색의 아르마니 최경원 중

105 자연 건축, 음악처럼 듣고 미술처럼 보다 서현 상

106 자연 과학으로 세상보기 한승 중

107 자연 천재들의 과학노트 1~2 캐서린 쿨렌 중

108 자연 에코 에너지 피터 호프만 중

109 자연 노 임펙트 맨 콜린 베번 중

110 자연 물의 자연사 앨리스 아웃워터 중

111 자연 폴링이 들려주는 화학 결합 이야기 최미화 중

112 자연 일렉트릭 유니버스 데이비드 보더니스 중

113 자연 세상의 모든 원소 118 시어도어 그레이 상

114 자연 열정과 야망의 전기 이야기 김석환 중

115 자연 과학으로 수학보기 수학으로 과학보기 김희준 외 중

116 자연 불편한 진실 앨 고어 중

117 자연 그림 속 경제학 문소영 상

118 자연 강건일의 현대약 발견사 1800~1980 강건일 상

119 자연 새롭고 적극적인 지구를 살리는 방법 50 존 자브나 외 2인 중

120 자연 애완동물 사육 안제국 중

121 자연 수의사가 말하는 수의사 김영찬 상

122 자연 식탁 위의 생명공학 농업생명공학기술바로알기협의회 중




123 자연 이중나선 제임스 왓슨 중

124 자연 침묵의 봄 레이첼 카슨 중

125 자연 발견하는 즐거움 리처드 파인만 중

126 자연 엔트로피 제레미 리프킨 중

127 자연 오래된 미래 헬레나 노르베리 호지 중

128 자연 생명 윤리 이야기 권복규 중

129 자연 과학이슈 11 Season 1~3 강석기 외 중

130 자연 생명과학 길라잡이 Ricki Lewis 중

131 자연 바람에 실려 온 페니실린 권오길 중

132 자연 멘델이 들려주는 유전 이야기 황신영 하

133 자연 종의 기원, 자연선택의 신비를 밝히다 윤소영 중

134 자연 내 몸 안의 주치의 면역 하기와라 기요후미 중

135 자연 고마운 미생물 얄미운 미생물 천종식 하

136 자연 간호사가 말하는 간호사 권혜림 외 하

137 자연 차가운 의학, 따뜻한 의사 로렌스 A. 샤벳 중

138 자연 최무영 교수의 물리학 강의 최무영 중

139 자연 영화 속의 바이오테크놀로지 박태현 중

140 자연 북극곰은 걷고 싶다 남종영 중

141 자연 이기적 유전자 리처드 도킨스 상

142 자연 털 없는 원숭이 데즈먼드 모리스 중

143 자연 파인만의 여섯 가지 물리 이야기 리처드 파인만 하

144 자연 역사를 바꾼 17가지 화학 이야기 페니르 쿠터 외 하

145 자연 정재승의 과학콘서트 정재승 중

146 자연 통계의 미학 최제호 상

147 자연 지상 최대의 쇼 리처드 도킨스 상

148 자연 대한민국 IT史 100 김중태 중

149 자연 과학의 미래 청소년이 묻고 과학자가 답하다 박승덕 중

150 자연 화학으로 이루어진 세상 크리스틴 메데페셀헤르만 외 하

부록 4 휘경어린이도서관 재능나눔 활동

1. 목적 : 학생 스스로 진로 또는 관심사와 연관된 독서 프로그램을 바탕으로 한 과학, 수학, 일반분야의

재능나눔 활동 계획

2. 방법

가. 본교 및 동대문구립휘경어린이도서관 간 재능나눔 협약(2014.10.24.)에 따른 지속적인 활동 진행

나. 도서관 사서교사 및 사서 간 업무 소통으로 학생들이 마음껏 꿈을 펼칠 수 있는 재능나눔 활동과

진행을 지원함.

다. 초등학생들을 대상으로 한 펀펀호기심과학열차, 멘토누리, 휘경놀이수학 프로그램 기획과 진행에 따른



IV

진로 先경험, 팀별 소통, 배려, 책임감, 협력을 통한 학습 지원 등의 환경을 조성하고 노하우를 제공함.

라. 1365 자원봉사포털사이트로 연계된 봉사 활동 인정



2016.3● 분야별 재능기부 신청자 모집(연간계획서 제출)● 과학 4팀, 수학 4팀, 일반분야(국어, 미술, 경제, 사회&문화) 4팀 선정

2016. 4~12 ● 동대문구 구립 휘경어린이도서관에서 분야별 재능나눔 활동 진행

2017. 1~2● 휘경 독서 여행 카페에 활동일지, 사진, 체험활동보고서 제출● 과정 수료

4. 모임 운영 시간 및 장소

가. 매월 진행(팀 당 12차시, 2시간씩 진행)

● 토요일 - 과학(10:00~12:00)

● 일요일 - 일반분야(13:00~15:00), 수학(15:30~17:30)

나. 장소 - 동대문구 구립 휘경어린이도서관

5. 기대 효과

가. 초등학생들을 대상으로 프로그램을 진행하는 만큼 배려, 소통, 협력을 배우고 자신감을 키울 수 있음.

나. 진로와 관심사에 따른 그룹 형성으로 팀원 간 정보 교류 및 깊이 있는 탐구 가능

6. 점검 및 평가 계획 : 설문조사를 실시하여 차기 연도 교육계획서에 실천 계획을 수립하고 반영함.

부록 5 지역주민 및 학부모 독서 모임 활동

1. 목적

학교 독서 교육을 지역 사회로까지 연계하여 학부모들에게 평생 교육의 기회를 제공함.

2. 방법

가. 본교의 사서교사가 도서 선정및 모임의 진행을 지원함.

나. 학부모들이 자율적으로 모임을 진행할 수 있도록 환경을 조성하고 노하우를 제공함.

다. 모임의 성격을 인간적 교류로까지 확대하여, 자녀의 졸업 후에도 지속적인 모임을 유지할 수 있도

록 함.



3월 지역주민 및 학부모 독서 모임 희망자 모집

4~12월 분야별 도서를 선정하여 책을 읽고 소통하는 시간을 가짐

12월 과정 수료



4. 모임 운영 시간 및 장소

가. 일정 - 격주(2, 4주) 금요일, 2시간(09:30~11:30), 20차시 진행, 알천도서관

나. 대상 - 지역주민을 포함한 1~3학년 학부모 14명

5. 기대효과

대화와 토론의 독서 모임을 통하여 지역주민과 학부모의 교양을 넓히고, 인간적 교류를 확대할 수 있음.

6. 점검 및 평가 계획

설문조사를 실시하여 차기 연도 교육계획서에 실천 계획을 수립하여 반영함.

7. 2016년 활동 계획 자료

번호 날짜/시간 프로그램 분야 활동 내용 활동 장소

1 3/11(금)개회식

학부모 독서모임OT 학교 독서 교육 방향 안내 및 독서 모임

취지 및 활동 안내

알천도서관

1차 독서 문학 딸에게 주는 레시피 - 공지영

2 3/25(금) 2차 독서 역사 역사 e 3 - EBS 국사편찬위원회

3 4/15(금) 3차 독서 사회과학 장하준의 경제학 강의 - 장하준

4 4/29(금) 4차 독서 총류 관점의 힘 - 이은애

5 5/13(금) 5차 독서 예술 내 인생 첫 번째 Classic - 강모림

6 5/27(금) 6차 독서 자연과학 우주의 68가지 비밀 - 뉴턴코리아 편

7 6/10(금) 7차 독서 종교 길에서 듣는 그리스 로마 신화 - 이윤기

8 6/24(금) 8차 독서 문학 기억 전달자 - 로이스 로리

9 7/15(금) 9차 독서 자연과학 신화 속 수학 이야기 - 이광연

10 7/29(금) 10차 독서 철학 추사의 마지막 편지, 나를 닮고 싶은 너에게 - 설흔

11 8/12(금) 11차 독서 언어 B끕 언어 - 권희린

12 8/26(금) 12차 독서 문학 줄무늬 파자마를 입은 소년 - 존 보인

13 9/9(금) 13차 독서 기술과학 약이 되는 독, 독이 되는 독 - 다나카 마치

14 9/23(금) 14차 독서 사회과학 재미있다 영화 속 법 이야기 - 남장현 외

15 10/14(금) 15차 독서 역사 쏭내관의 재미있는 왕릉기행 - 송용진

16 10/28(금) 16차 독서 문학 2014 이상 문학상 작품집 - 편혜영 외

17 11/11(금) 17차 독서 종교 단순하고 소박한 삶 - 임세근

18 11/25(금) 18차 독서 예술 미술관에 간 화학자 - 전창림

19 12/9(금) 19차 독서 사회과학 유리벽 안에서 행복한 나라 - 이순미

20 12/23(금)20차 독서

수료식철학 논어, 사람의 길을 열다 - 배병삼



IV

1 건강관리

㉮ 건강검사 실시 및 관리 (1학년부 와 교무부 협조)

● 1학년 건강검사 실시 (4~5월 실시)

● 2,3학년 신체발달 측정(체육과협조) 및 별도검사 (소변검사, 결핵검진) 실시

● 중등도, 고도 비만 학생 대상 체지방 측정 후 개별 상담 및 보건교육실시

㉯ 요보호 학생관리 : 신체 허약 및 요보호 학생관리 → 건강 조사서를 통해 파악하고 상담 및 관리

㉰ 응급환자 관리

● 응급환자 관리 계획 수립 및 교직원 심폐소생술 교육 실시 (대상자 4시간)

● 응급환자 발생 시 부모님이 원하는 병원으로 긴급 후송

● 부모님과 연락이 되지 않는 경우 인근병원 (삼육의료원, 경희의료원) 긴급 후송

● 1학년 학생 대상 심폐소생술교육 및 제세동기 사용법 교육 (2시간)

● 교내 제세동기 위치 안내 및 관리 (월 1회 점검)

2 보건 교육 및 성교육

㉮ 내실 있는 보건교육 실시

기본방향

중점과제

과제실천

보건실13

안전한 학교 생활을 위한 환경 및 다양한 건강서비스를 제공하며, 보건교육을 통해 학생 스스로 자

기 주도적 건강관리 능력을 함양하고 실천 할 수 있도록 하며 미래에 신체적, 정신적, 사회적으로 건

강한 민주 시민이 되도록 돕는다.

1 건강관리

2 보건교육 및 성교육

3 교내 감염병 관리



● 창의적 체험활동시간을 이용하여 교육실시 (2학년 6차시 실시)

● 약물 오·남용 교육 실시 (외부강사 초청 - 전교생 1시간)

● 금연 교실- 대상 학생 맞춤형 특별 교육

● 학생 참여 교육 (금연 포스터 및 금연 UCC 제작 , 흡연 예방 캠페인 실시)

㉯ 성교육

● 2015년 교육부 학교 성교육 표준안 반영 (관련 교과 연계 성교육 내용 편성.운영)

● 성교육 전문가 초청 강연 (성폭력 예방 교육 - 1시간, 성매매 예방교육 - 1시간 )

● 창의적 체험활동 시간 활용 교육 (2학년 6차시 실시)

3 교내 감염병 예방 관리 강화

㉮ 감염병 예방 관리팀 구성

㉯ 감염병 예방 교육 실시 : 유행 시기와 유행 질병에 맞게 교육 실시 (손씻기 실천 교육 포함)

부 록

부록 1 응급상황 관리반 구성

총괄책임자 (교장)- 박금산

● 인력체제 구축 ● 지휘·감독·지원

대책 반장 (교감-황윤식, 수석-최혜경)

● 실질적인 응급환자 관리체계운영● 위기상황 처리에 필요한 조치● 대체인력배정

응급 처치반(보건교사, 생활지도부)

환자 이송반(학급담임, 교과담임, 학년부장 )

행정 지원반(교무부장, 학년부장, 행정실)

보건교사 : 최 애선 ● 신속하고 정확하게 환자 파악하고 담임

교사에게 연락 ● 응급처치 시행 ●응급처치후 전문병원 검진및 동행을 결정 ●응급처치 경과지를 기록 보관

생활지도부장 : 박기정● 보건교사의 처치 협조 ● 학교 안전사고 예방을 위한 제반 역할

담당 (발생 원인 파악 및 재발방지를 위한 대책 수립)

학급담임, 교과담임● 응급상황인지 즉시 해당학생에 대한 정

보 보건교사에게 제공 ● 관리자에게 보고, 담당부서에 연락● 학부모에게 연락. 병원 이송 시 동행● 사건보고 및 필요시 안전공제 신청

학년 담당 교사 : 각 학년 부장● 후송 지원, 담임 부재 시 해당학급 관리

응급 이송차량 : 스타렉스

교무부장 : 박 광혜 ●후송교사에 대한 수업 조정 및 수업 결손

최소화 ● 후송교사에 대한 출장 처리

행정실 ● 행·재정적 지원(응급환자 관련 예산

반영 및 집행)

● 안전공제신청서류처리및 지급업무



IV

부록 2 감염병 예방 및 관리를 위한 교직원 조직도

위원장 : 학교장(박금산)

대책위원회 지휘, 통제,조정

부위원장 : 교감(황윤식) 수석부장(최혜경)

● 위기상황 진단, 정책 판단● 대책 논의● 언론 보도에 대응● 대외홍보

간사 : 보건교사

회의주관, 진행

환자 파악팀

담임/학년부장

● 학년부장이 담임교사를 통해 감염자 ,유증상자, 접촉자, 2차 감염의심자 등 파악하여 보건교사에게 알림

● 역학조사 ● 등교 중지 학생 관리● 반드시 학부모 에게 연락.● 보건교사 요청사항 협조

환자 관리팀

보건교사-최애선

● 감염병 예방관리 계획서 사전 작성

● 유증상자 처치 및 진료의뢰● 일일 환자 파악● 환자 통계● 가정통신문 발송● 확산 방지및 예방 교육● 역학 조사● 교내 방역 대책● 보건소 및 교육청 보고

행정 지원팀

행정부장 -장영화학생생활지원부장-박기정

● 방역활동● 위생관련 시설관리1)● 예산지원● 행정지원● 역학조사 협조● 대내외 홍보● 필요시 학생회 지원● 환기,기침예절 , 손씻기 등

학생 예방 활동 전개● 확산 방지 생활 지도

학사 관리팀

교무행정지원부장-박광혜교육정보부장- 신종섭

● 상황판 작성● 수업결손 대책 수립● 등교중지 학생의 출결 사항

확인 및 가정학습 관리

● 교사연수 (확산 방지 대책 )● sms 문자 발송● 예방활동 홈페이지 탑재



1 세입증대 및 경상비용 절감 추진

㉮ 등록금·학교운영지원비 적정수준 유지 검토

㉯ 경상비용 절감을 위한 예산항목별 책임 담당제 운영

㉰ S2b 등 시스템을 이용한 물품 구매

2 시설점검 강화 및 관리능력 향상

㉮ 건물동별·기능별 관리담당자 선임

㉯ 소방·전기·냉난방·CCTV 등 시설관리 운영강화

㉰ 매월 정기적인 안전점검 관리

3 학교급식운영의 효율성 및 안전성 제고

㉮ 학교구성원(급식소위원회·학부모회·학생회)의 참여 확대

㉯ 식자재 공급체계 규정준수 및 조리원 안전·위생교육 강화

㉰ 학교급식조달시스템을 이용한 식자재 구매

기본방향

중점과제

과제실천

행정실14

학교재정의 세입증대와 경상비용 절감을 통한 안정적 재정운영을 지향하고, 학교 교육환경 개선을

위한 시설점검 강화 및 관리능력향상에 노력한다.

1 세입 증대 및 경상비용 절감 추진

2 학교 시설점검 강화 및 관리 능력 향상

3 급식운영의 효율성 및 안정성 제고

1. 학교 연혁 147

2. 교직원 및 학교 현황 148

3. 교원명단 149

4. 학급 담임 명단 150

5. 교무 분장표 151

6. 연간 교내수상 계획 152

7. 연간 체험활동 계획 154

8. 교무실 좌석 배치도 156

9. 교과서 안내 157

10. 각종 위원회 159

11. 2016학년도 일과 진행표 160

부 록H W I K Y U N G G I R L S ' H I G H S C H O O L

2 0 1 6

V


부

록

V

1970. 01. 28. 학교법인 휘경학원 설립인가

이사장 황 온 순 여사 취임

1970. 03. 03. 휘경여자중학교 개교

1975. 01. 18. 휘경여자고등학교 설립인가(15학급)

1975. 03. 03. 휘경여자고등학교 개교

초대 교장 박 은 용 선생님 취임

1978. 01. 07. 제 1 회 졸업식

1978. 02. 18. 휘경여자고등학교 24학급 인가


1980. 05. 19. 학원설립 10주년 기념식(예문관 개관)

1982. 09. 03. 제 2 대 교장 정 덕 훈 선생님 취임


1998. 03. 02. 제 3 대 교장 윤 태 욱 선생님 취임

2001. 05. 19 예지관 준공

2002. 03. 02. 제 4 대 교장 송 경 은 선생님 취임

2002. 09. 01. 제 2 대 이사장 김 옥 렬 박사 취임

2005. 05. 18. 제 3 대 이사장 최 준 명 박사 취임

2007. 11. 23. 건산홀(KUNSAN HALL) 준공

2007. 09. 01. 제 5 대 교장 안 현 옥 선생님 취임

2009. 10. 26. 과학중점학교 지정

2013. 02. 06. 제36회 졸업식(누계23100명)

2014. 02. 06. 제37회 졸업식(누계23566명)

2015. 02. 05. 제38회 졸업식(누계23945명)

2015. 03. 02. 제 6 대 교장 박 금 산 선생님 취임

2016. 02. 03. 제39회 졸업식(누계24352명)

학교 연혁1



1. 교직원 현황

구분 교장 교감교무행정

지원부

연구행정

지원부

학생생활

지원부

교육평가부

진로상담부

학습지원부

진학기획부

과학중점부

교육정보부

2학년부

1학년부

기간제 강사 휴직 행정실 계

국어 1 3 1 1 2 1 1 2 12

사회 1 2 2 2 2 1 1 1 12

수학 2 3 1 1 1 1 1 1 1 2 2 16

과학 1 1 4 1 1 2 1 11

외국어 2 3 2 3 2 1 1 1 1 9

예체능 3 3

보건 1 1

사서 1 1

기타 1 3 1 1 1 1 5 13

계 1 1 6 8 11 6 6 8 5 5 6 4 4 8 7 2 5 93

2. 학생 현황학년 1학년 2학년 3학년 계

학급수(반) 11 11 12 34

학생수(명) 370 358 386 1,114

3. 시설현황

구분학교 부지

건물

본관 체육관 자천당 예문관 예지관 소강당 건산홀 가사실 매점

단위(㎡) 29,762 4,042 4,311 3,214 990 613 554 4,124 113 48

구분일반교실

보건실 실험실영어

전용실음악실 미술실 다목적실 학생회실 상담실 방송실 도서관 체육관

실/ 석 38 1 4 1 1 1 1 1 2 1 1/64 1

구분체력

단련실행정실

학생식당

교직원식당

법인임원실

수학전용실

교과교실

휴게실 사무실

실/석 2 1 2/564 1/72 2 3 3 4 1

교직원 및 학교 현황2


부

록

V

연번 성명 담당과목 담당부서 연번 성명 담당과목 담당부서

1 박금산 교장 43 오정현 역사 진학기획부

2 황윤식 교감 44 유진상 지리 연구행정지원부

3 오대희 행정실장 45 유혁재 영어 학습지원부

4 최혜경 과학 수석부장 46 이 윤 수학 교육정보부

5 김선하 종교 교무 47 이동국 영어 학습지원부

6 박광혜 영어 교무행정지원부장 48 이성주 사회 학생생활지원부

7 강순조 국어 연구행정지원부장 49 이성호 수학 1학년부

8 박기정 체육 학생생활지원부장 50 이윤희 국어 학생생활지원부

9 이수진 영어 진학기획부장(3년) 51 이정연 중국어 교육평가부

10 박종석 과학 과학중점부장 52 임식택 체육 교육정보부

11 안상규 지리 학습지원부장 53 임윤진 과학 진학기획부

12 신종섭 과학 교육정보부장 54 전소영 일본어 학생생활부

13 이성덕 진로 진로상담부장 55 정미영 국어 연구행정지원부

14 손영찬 사회 교육평가부장 56 정선희 수학 연구행정지원부

15 이병순 한문 1학년부장 57 정영현 국어 교육평가부

16 장길창 윤리 2학년부장 58 정효화 수학 교무행정지원부

17 강수아 수학 과학중점부 59 조은신 사회 교육정보부

18 강은봉 수학 학습지원부 60 채승희 상담 진로상담부

19 권성훈 과학 학생생활지원부 61 천강우 영어 학생생활지원부

20 김경완 국어 진로상담부 62 최범선 과학 과학중점부

21 김덕전 음악 학습지원부 63 최애선 보건 학생생활지원부

22 김선빈 수학 연구행정지원부 64 최윤경 일본어 교무행정지원부

23 김선희 미술 학생생활지원부 65 탁병기 영어 교육정보부

24 김여은 정보 1학년부 66 홍영문 한문 교무행정지원부

25 김종필 지리 교육평가부 67 황국섭 과학 1학년부

26 김현정 수학 육아휴직 68 강 훈 국/사 진로상담부

27 류덕균 국어 연구행정지원부 69 권해연 수학 2학년부

28 문승규 영어 학습지원부 70 김수진 과학 과학중점부

29 문영선 국어 교무행정지원부 71 김인아 역사 학생생활지원부

30 박석환 윤리 진학기획부 72 박미경 기가 ㆍ

31 박재수 체육 학생생활지원부 73 손지영 영어 ㆍ

32 박재춘 영어 학생생활지원부 74 송주현 수학 교육평가부

33 박정희 국어 교육정보부 75 안정애 인턴 과학중점부

34 배정임 체육 2학년부 76 유진선 음악 ㆍ

35 백종진 영어 진학기획부 77 유진영 미술 진로상담부

36 서재호 사회 학생생활지원부 78 윤현경 수학 ㆍ

37 송종명 수학 2학년부 79 이민혜 수학 ㆍ

38 신동철 수학 연구행정지원부 80 이상윤 국어 학습지원부

39 신민주 사서 연구행정지원부 81 이재명 역사 학습지원부

40 신창진 수학 교무행정지원부 82 장병천 과학 과학중점부

41 양영진 기가 2학년부 83 정은승 과학 과학중점부

42 양효정 영어 교육평가부 84 조여원 영어 ㆍ

교원 명단3



1 학 년 2 학 년 3 학 년

반 과정 담 임 부담임 인원 반 과정 담 임 부담임 인원 반 과정 담 임 부담임 인원

01 중점 권성훈 신종섭 34 01 중점 문영선 김덕전 35 01 중점 이윤희 박종석 33

02 중점 이성호 류덕균 34 02 중점 장병천 김덕전 35 02 중점 임윤진 박종석 33

03 일반 양효정 문승규 33 03 자연 송주현 최윤경 30 03 자연 정선희 박광혜 31

04 일반 조은신 문승규 33 04 자연 최범선 송종명 27 04 자연 정미영 강은봉 32

05 일반 김수진 이상윤 33 05 자연 강수아 강순조 28 05 인문 정효화 박기정 32

06 일반 신동철 이상윤 34 06 인문 홍영문 박정희 31 06 인문 김종필 손영찬 31

07 일반 박재춘 안상규 34 07 인문 이성주 김선희 31 07 인문 오정현 손영찬 32

08 일반 정영현 강훈 34 08 인문 이윤 김선희 32 08 인문 탁병기 이재명 31

09 일반 김여은 유진영 34 09 인문 전소영 천강우 35 09 인문 김선빈 이재명 32

10 일반 신창진김인아(서재호)

34 10 인문 배정임 장길창 37 10 인문 박석환 이동국 31

11 일반 임식택 이병순 34 11 인문 유진상 유혁재 37 11 인문 김경완 이수진 32

12 직업 이정연 이성덕 36

1학년 인원

중점 68

3712학년 인원

중점 70

3583학년 인원

중점 66

386자연 63

자연 85

일반 303인문 221

인문 203직업 36

1학년 부장 이병순 2학년 부장 장길창 3학년 부장 이수진

1학년 기획 이성호 2학년 기획 배정임 3학년 기획 오정현

학급 담임 명단4


부

록

V

교 장

박 금

산

교 감

황 윤

식

교무

행정

지원

부

부 장

박광

혜

기획

/행사

/수

준별

수업

최윤

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교육

과정

/교

과서

정효

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수업

/학

교일

지신

창진

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/근태

문영

선

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/ EI

S/창

체관

리홍

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진로

상담

부

부 장

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덕

기획

/멘토

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경완

장학

유진

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진로

정보

강훈

인성

김선

하

상담

/인성

채승

희

교육

평가

부

부 장

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기 획

김종

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고사

계 감

독표

,모의

정영

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성적

처리

1이

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성적

처리

2수

행,원

안양

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방과

후송

주현

2학년

부

부 장

장길

창

기획

준심

화배

정임

개방

학습

창체

송종

명

청소

양영

진

연구

행정

지원

부

부 장

강순

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기획

/평가

/교

육계

획서

유진

상

교생

/연수

정선

희

연구

수업

/창

체/

부진

아정

미영

경시

/홍보

김선

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일반

고전

성시

대신

동철

교지

/수업

공개

/사

제동

행류

덕균

도서

관신

민주

학습

지원

부

부 장

안상

규

기획

/감독

/

1년 팀

장김

덕전

2년 팀

장/

평가

유혁

재

3학년

/논

술관

리강

은봉

3학년

/진학

정보

관리

이동

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1학년

/ 평

가문

승규

2학년

/성

적관

리이

상윤

1,2학

년/

방과

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교

관리

이재

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교육

정보

부

부 장

신종

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기획

/홈페

이지

이윤

방송

탁병

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봉사

임식

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청소

박정

희

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조은

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1학년

부

부 장

이병

순

기획

준심

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성호

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섭

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부

부 장

박기

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학생

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성훈

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휘원

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리/ 학

술발

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강우

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/통계

학생

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마일

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1김

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그린

마일

리지

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지도

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중점

부

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최범

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중점

1강

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과학

중점

2장

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부

부 장

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진

기 획

오정

현

진학

관리

1박

석환

진학

관리

2/개

방학

습임

윤진

청소

백종

진

교무 분장표5



2016학년도 교내상 수상계획

연번 수상명시행(월)

참가대상수상비율

구분1 구분2 담당부서

공개방식개인 단체 경시 부서 교과

1 1학기 과목별 우수상 8 동일과목 동일시수수강자

3위까지 O O

교무행정

지원부

홈페이지

2 2학기 과목별 우수상 2 3위까지 O O

3 1개년 우등상 2 학년별 및 과정별 과정 2%이내 O O

4 3개년 우등상 2 3학년 과정별 과정 2%이내 O O

5 3개년 정근상 2 3학년 전체 O O

6 3개년 개근상 2 3학년 전체 O O

7 학교장상 2 3학년 전체 1위 O O

8 공로상 2 전교생 O O

9 월별 우수학급 매월 학년별 1위 학급 O O

10 1개년 종합우수학급 12 학년별 1위 학급 O O

11 1개년 무결석학급 2 전학급 해당학급 O O

12 그린마일리지 모범학생상 12 전교생 0.5%이내 O O

학생생활

지원부

홈페이지or

가정통신문

13 동아리 포트폴리오 우수작 10 1, 2학년 중 참가자 10%이내 O O

14휘원제 학술발표대회(공동수상, 10명)

10 1, 2학년 중 참가자 10명 O O

15 교내모범학생상 5, 10 전교생 6%이내 O O

16과학·수학 자율동아리 발표대회

3 전교생 10%이내 O O

과학중점부

홈페이지 or

학급공지

17 과학 퀴즈 경시대회 4 1학년, 2~3학년 자연, 과중 10%이내 O O

홈페이지or

가정통신문

18 심화탐구 실험경시대회 6 3학년 자연, 과중 전체 20%이내 O O

19 과제탐구 논문발표대회 6 2학년 과중 전체 20%이내 O O

20 과학/수학 탐구보고서 대회 8 1학년 전체 10%이내 O O

21 과학 실험 경시대회 11 2학년 자연, 과중 전체 20%이내 O O

22 생활 속 과학원리 찾기대회 11 1학년 전체 10%이내 O O

23 주제연구 논문발표대회 12 1학년 과중 전체 20%이내 O O

24 STEAM 과학 창의 사진전 1 전교생 10%이내 O O홈페이지

or 학급공지25

과학/수학 아이디어 경진대회

1 1, 2학년 전체 10%이내 O O

26 마음밭 가꾸기 맑은상 7, 12 학급별학급당 2명

O O진로

상담부

홈페이지 or

가정통신문

연간 교내수상 계획6


부

록

V

연번 수상명시행(월)

참가대상수상비율

구분1 구분2 담당부서

공개방식개인 단체 경시 부서 교과

27 마음밭 가꾸기 밝은상 7, 12 학급별 학급당 2명 O O

진로상담부

홈페이지 or

가정통신문

28 마음밭 가꾸기 훈훈한상 7, 12 학급별 학급당 2명 O O

29마음밭 가꾸기 UCC 공모전

12 1, 2학년 전체 7%이내 O O

30구세군 자선냄비 UCC 공모전 (공동수상, 3팀)

12 1, 2학년 전체 3팀 O O O교육

정보부31 봉사상 2 6명/학년 2% 이내 O O

32 공로상(방송실) 12 공로가 인정 된 학생 1명 O O

33 자율동아리 발표대회 12 1, 2학년 중 형설반 전체 20% 이내 O O학습

지원부

34제주 교육여행소감문 및 UCC공모전 (공동수상, 10팀)

10 1학년 전체 10팀 O O 1학년부

35 독서경시대회 6 1, 2학년 중 참가자 15%이내 O O 국어과

36 교내 백일장(산문부) 9 1, 2학년 중 참가자 10%이내 O O 국어과

37 자아성찰 글쓰기대회 4 1학년 전체 4%이내 O O 국어과

38 진로탐색 글쓰기대회 6 1학년 전체 4%이내 O O 국어과

39체험활동 감상문 발표대회

9 1학년 전체 4%이내 O O 국어과

40 독후감 쓰기대회 11 1학년 전체 4%이내 O O 국어과

41 중국 문화 퀴즈 대회 11 2학년 중 중국어반 전체 15%이내 O O O 중국어과

42 일본어 문화 퀴즈대회 11 2학년 중 일본어반 전체 15%이내 O O O 일본어과

43 한자, 한자어 활용 대회 11 1, 2학년 중 참가자 15%이내 O O 한문과

44 수학실력 뽐내기 대회 3, 9 1, 2, 3학년 중 참가자 15%이내 O O 수학과

45 영어 어휘 문법 대회 6 1, 2, 3학년 중 참가자 15%이내 O O 영어과

46 영어 원서 프리젠테이션 대회 9 1, 2학년 중 참가자 15%이내 O O 영어과

47 시사 경시 대회 6 1학년 전체 20%이내 O O일반

사회과48지역 정책 보고서 발표 대회

10 2학년 중 참가자 20%이내 O O

49윤리적 쟁점 프리젠테이션 대회

11 2학년 중 참가자 15%이내 O O 윤리과

50 지역정보 및 상식 겨루기 9 1학년 중 참가자 15%이내 O O 지리과

51 교내 합창대회 7 1학년 전체 2%이내 O O O 음악과

52 리듬 창작 대회 10 1, 2학년 중 참가자 20%이내 O O 음악과

53 흡연예방 공모전 7 1, 2학년 전체 15%이내 O O 미술과

54 휘원제 공모(포스터, 사진) 10 1, 2학년 중 참가자 15%이내 O O 미술과

55 교지표지 공모 12 1, 2학년 중 참가자 15%이내 O O 미술과

56 교내 체육대회 5 1, 2학년 전체 10%이내 O O O 체육과



주관기관 구분 대상 일자(기간) 장소 내용시간 또는

일수


교외 신청자 9월 5일 경기도 일대 사제동행 문화기행 1일

교내 신청자 2016.04.11~17 휘경여고 알천도서관도서관 주관 행사 ; 시 창작, 책표지 만들기

7일

교내 신청자 2016.05.20~21 휘경여고 알천도서관 밤샘 책읽기 행사 1박 2일

교외 신청자 2016.06 삼성 코엑스 서울 국제도서전 견학 1일

교내 신청자 2016.06.07~13 휘경여고 알천도서관 교내 사이버 독후감 대회 7일

교외 신청자 2016.08.01 휘경여고 건산홀 북토론회 & 북콘서트 1일

교내외 도서부 2016. 08, 10, 12 휘경여고, 해성여고도서부 연합 프로그램 톡콘(Talk Concert)

3회

교외 신청자 2016.10~11 서울시청광장 서울 북 페스티벌 행사 참가 3일간

교내 1~3학년

2016.03~2017.02

휘경여고 독서 삼품제 연중

교내외 신청자 알천도서관자율독서모임(주요 관심사 및 진로 분야 등)

10차시

교외 1~2학년 휘경어린이도서관동대문 구립 휘경어린이도서관에서 재능기부 활동

토,일6시간

학생생활지원부

교외학생회, 대의원,

선도부4월 9일~10일

강원도오색그린야드호텔 리더십 함양 및 의사소통을 통한

학교 발전 방안 모색1박 2일

교외 학생회, 대의원 8월 19일~20일 충북 수안보파크호텔

진학기획부

교외 3학년 전체 11월 28일 충북 음성 에이스 침대 공장 견학 전일

교내 3학년 전체 12월 2일 미정 학급별 체험학습(봉사활동)

4시간

교외 3학년 전체 12월 5일 미정 영화 관람

교외 3학년 1~4반

12월 8일

한성 백제 박물관 유물 관람

교외 3학년 5~7반 북서울 꿈의 숲 숲 견학 및 걷기 운동

교외 3학년 8~11반 전쟁 기념관유물 및 영상 관람


12월 9일

전쟁 기념관

교외 3학년 5~7반 한성 백제 박물관 유물 관람

교외 3학년 8~11반 북서울 꿈의 숲 숲 견학 및 걷기 운동

교외 3학년 전체 12월 14일 미정 학급별 체험학습(봉사활동)


12월 19일

북서울 꿈의 숲 숲 견학 및 걷기 운동

교외 3학년 5~7반 전쟁 기념관 유물 및 영상 관람

교외 3학년 8~11반 한성 백제 박물관

유물 관람교외 3학년 1~4반

12월 20일

서울 역사 박물관

교외 3학년 5~7반 국립 중앙 박물관

교외 3학년 8~11반 미정 뮤지컬 관람

교외 3학년 전체 12월 26일 미정 영화 관람

연간 체험활동 계획7


부

록

V

주관기관 구분 대상 일자(기간) 장소 내용시간 또는

일수

진학기획부


12월 19일

북서울 꿈의 숲 숲 견학 및 걷기 운동

4시간

교외 3학년 5~7반 전쟁 기념관 유물 및 영상 관람

교외 3학년 8~11반 한성 백제 박물관 유물 관람


12월 23일

미정 뮤지컬 관람

교외 3학년 5~7반 서울 역사 박물관

유물 관람교외 3학년 8~11반 국립 중앙 박물관


12월 27일

국립 중앙 박물관

교외 3학년 5~7반 미정 뮤지컬 관람

교외 3학년 8~11반 서울 역사 박물관 유물 관람

교외 3학년 전체 12월 28일 미정 놀이공원 탐방

교외 3학년 전체 12월 29일 미정 학급별 체험학습(봉사활동)

1학년부교내 1학년 청운반 5월 28~29일 학교 청운반 캠핑 2일

교외 1학년 청운반 10월 29~30일 남양주종합촬영소 청운반 체험학습 : 시네에듀투어

2학년부교외 2학년 청운반 5월 28일 북한산

인내심과 협동심 그리고 심신 단련을 위한 산행

1일

교외 2학년 전체 10월 5~7일 강원도 일대 끼를 발산하는 수련 활동 2박 3일

학습지원부

교외형설반

1~2학년7월 9일 고려대학교 대학탐방 체험활동 4시간

교외형설반

1~2학년8월 10일~11일 공주 한옥마을 공주 지역 답사 및 수련 활동

1박 2일

진로상담부

교내1,2학년 인성부장

3월 11일~12일 본교 깨침방 인성 및 리더쉽 함양

교내 1,2학년 7월 8일 본교 교실, 건산홀학습유형검,전공학과 체험, 직업인 특강

6시간

교외 1학년 4월 국회헌정기념관 지혜나눔 강연회 8시간

교외 1학년 5월 이화여대 드림보트 4기 멘토링의 날 4시간

교외 2학년 5월,10월 산업정보학교 진로체험의 날 2시간

교내 1,2학년 12월 23일 본교 교실, 건산홀진로진학 설명회, 전공학과 체험, 직업인 특강

6시간

과학중점부

교외1학년

과학중점반5월 6일~7일 경기송암스페이스센터 천체 관측 등 현장 경험 1박2일

교외 1학년 영재학급 6월 4일국립과천과학관(현대미술관)

과학관(미술관) 견학 및 프로그램 체험활동을 통해 창의적인 사고와 다양한 접근 방법을 함양

4시간

교외 1학년 영재학급 8월 5일~7일 서해안 일대 갯벌탐사 및 우주과학 체험활동 2박3일

교내 중학교 3학년 7월 21일~22일 과학실험실본교 인근 중학교 3학년 희망 학생 대상의 특강 및 각종 탐구 활동으로 과학에 대한 흥미 부여

8시간

교외 1학년 영재학급 9월 10일 영화(연극) 상영관인문(사회), 예술관련 영화(연극) 관람을 통해 과학과 융합된 인문학적 소양을 익힘

4시간

휘경여고

교외 2학년 중국어반 5월, 10월 인천 개항장 일대 개항장문화체험 및 중국문화체험 1일

교외 2학년 중국어반 1학기 중 신촌 (예정) 중국 다도(茶道) 체험 3시간

교외 2학년 중국어반 2학기 중 광진구 자양동(예정) 중국 월병 만들기 5시간



행 정 실 체육관 건물 건산홀 건물 특 별 실

행정실장 400 방 송 실 330 과학중점부실 392,393 기술실 339

행정부장 401 여 휴게실 373 물 리 실 394 동진실(조정실) 340

이 영 주 402 남 휴게실 374 화 학 실 395 컴퓨터실 358

황 종 민 403 체 육 실 365 생 물 실 396 도 서 관 335

이 혜 진 404 체 육 관 370 지 학 실 397 체력단련실 375

행정협의실 405 핸드볼숙소 369 급 식 실 434 미술실 386

수 위 실 430 학생회의실 349 교직원식당 435 가사실습실 390

인 쇄 실 431 진로진학상담실 475 음 악 실 387

목 공 실 436 보 건 실 319

기사휴게실 437 보건교육실 320

매 점 425

교 장 실 (310)

본 교 무 실

제 2 교 무 실

교 무 칠 판

교 무 칠 판 출입문

출입문

출입문

출입문

출입문

1학년(411)

과학중점

특별근무실

평가(355)

진로(354)

송주현2-3

강훈

김종필3-6

유진영

정영현1-8

김경완3-11

손영찬부장

이성덕부장

학교폭력신고센터 손지영 조여원

배정임2-10

양영진

장길창부장

송종명(권해연)

박미경이윤희3-1

서재호(김인아)

김선희

이성주2-7

천강우

박재춘1-7

전소영2-9

권성훈1-1

박기정부장

이민혜임식택1-11

윤현경탁병기3-8

조은신1-4

김명현

백종진이윤2-8

박정희신종섭부장

이병순부장

김여은1-9

이성호1-2

박종석부장

최범선2-4

강수아2-5

김수진1-5

정은승장병천2-2

안정애

깨침방(410) 김선하

체육실(365) 박재수

도서관(335) 신민주

진학기획(433)이수진부장(432)

박석환3-10

오정현3-7

임윤진3-2

컴퓨터실(358)

보건실(319)최애선보건교육실

(320)

평가전산실(357)

양효정 1-3

이정연 3-12

상담실(379) 채승희

황국섭(412)

수학교과교실(391)

(325) 교무(322)

문영선2-1

정효화3-5

홍영문2-6(323)

최윤경

신창진1-10

박광혜부장

조영미(350)

신민주

김선빈3-9

정선희3-3

유진상2-11

정미영3-4

강순조부장

류덕균

신동철1-6

연구(333)

(334)

(348)

2학년(422)

(347) (345) (377) (389)(423) (346) 지도(344)

(378)3-8

정보(388)

유진선

이재명 문승규

이상윤 유혁재

강은봉 김덕전

이동국안상규부장

(367) 학습지원(366)

교 감(311)

수석부장(312)

(392) (393)

교무실 좌석 배치도8


부

록

V

가. 1학년

순번 과목명 출판사 저자1학년

공통

1 국어 I (주)좋은책신사고 이숭원 외 O

2 국어 II (주)좋은책신사고 이숭원 외 O

3 수학 I (주)비상교육 김원경 외 O

4 수학 II (주)비상교육 김원경 외 O

5 실용영어 I 동아출판(주) 김성곤 외 O

6 실용영어독해와작문 (주)와이비엠 박준언 외 O

7 한국사 천재교육 주진오 외 O

8 역사부도 교학사 김은숙 외 O

9 사회 (주)미래엔 설동훈 외 O

10 지리부도 (주)천재교과서 이영민 외 O

11 과학 (주)천재교육 오필석 외 O

12 물리 I (주)천재교육 곽성일 외 O

13 운동과 건강생활 (주)천재교육 이종영 외 O

14 음악과 생활 (주)미래엔 장기범 외 O

15 미술창작 (주)천재교육 장지성 외 O

16 기술가정 (주)천재교육 이춘식 외 O

17 과학교양 한국과학창의재단 손정우 외 O

18 진로와 직업 (주)천재교과서 조한무 외 O

교과서 안내9



나. 2학년

순번 도서명 출판사과정별 과목

과학중점 자연 인문중어 인문일어

1 독서와 문법 (주)지학사 O O O O

2 문학 (주)지학사 O O O O

3 미적분 I (주)비상교육 O O O O

4 확률과 통계 (주)비상교육 O O O O

5 미적분 II (주)비상교육 O O

6 기하와 벡터 (주)비상교육 O O

7 영어 I (주)금성출판사 O O O O

8 실용영어 II (주)와이비엠 O O O O

9 세계지리 (주)비상교육 O O O O

10 윤리와사상 지학사 O O

11 법과정치 금성출판사 O O

12 사회문화 (주)미래엔 O O

13 생명과학 I (주)비상교육 O O

14 지구과학 I (주)천재교육 O O

15 생명과학실험 현대아트컴　 O

16 지구과학실험 현대아트컴　　 O

17 스포츠 문화 동아출판(주) O O O O

18 음악과 진로 (주)교학사 O O O O

19 미술문화 미진사 O O O O

20 중국어 I (주)천재교육 O

21 일본어 I (주)미래엔 O O O

22 한문 I (주)금성출판사 O O O

23 과학융합 한국과학창의재단 O

다. 3학년

순번 도서명 출판사과정별 과목

과학중점 자연물리 자연화학 인문 직업

1 화법과 작문 미래엔 O O O O O

2 한국사 천재교육 O O O O O

3 역사부도 교학사 O O O O O

4 윤리와사상 지학사 O

5 한국지리 비상교육 O

6 경제 천재교육 O O

7 생명과학 II ㈜비상교육 O O O

8 지구과학 II (주)천재교육 O O O

9 화학 II (주)천재교육 O O

10 물리 II ㈜천재교육 O O

11 스포츠 과학 ㈜체육과건강 O O O O O


부

록

V

교육과정 위원회

순 성 명 직책 비 고

1 박금산 교장 위원장

2 황윤식 교감 부위원장

3 박광혜 교무행정지원부장 간사

4 강순조 연구행정지원부장 위원

5 최윤경 교무행정지원부기획 위원

6 정미영 국어 교과군 위원

7 정효화 수학 교과군 위원

8 천강우 영어 교과군 위원

9 유진상 사회 교과군 위원

10 권성훈 과학 교과군 위원

11 김선희 체육·예술 교과군 위원

12 이정연 교양 교과군 위원

학교폭력대책자치위원회


1 황윤식 교감 교원위원

2 박기정 학생생활지원부장 간사

3 조관영 동대문경찰서 경찰공무원 외부위원

4 고은영 본교 담당 변호사 외부위원

5 한복선 학부모 학부모위원

6 이태경 학부모 학부모위원

7 박명선 학부모 학부모위원

8 박은주 학부모 학부모위원

9 황현실 학부모 학부모위원

10 김영호 학부모 학부모위원

학생 복지 위원회


1 최혜경 수석부장 위원장

2 이성덕 진로상담부장 간사

3 박기정 학생생활지원부장 위원

4 신종섭 교육정보부장 위원

5 김경완 진로상담부기획 위원

6 유진영 장학담당 위원

7 조은신 급식담당 위원

교원 인사 위원회


1 황윤식 교감 위원장

2 박광혜 교무행정지원부장 간사


4 박기정 학생생활지원부장 위원

5 정영현 국어 교과군 위원

6 정효화 수학 교과군 위원

7 유혁재 영어 교과군 위원

8 안상규 사회 교과군 위원

9 박종석 과학 교과군 위원

10 김덕전 체육·예술 교과군 위원

11 전소영 교양 교과군 위원

교권위원회



2 신현주 장학사

3 박기정 학생생활지원부장 간사

4 박광혜 교무행정지원부장 위원


6 이성덕 진로상담부장 위원

7 정미경 학부모 위원 학부모위원

8 김성미 지역사회인사 외부위원

성과급 위원회



2 최혜경 수석부장 위원

3 김여은 교사 위원

4 이성주 교사 위원

5 손영찬 교사 위원

6 임윤진 교사 위원

7 신민주 교사 위원

각종 위원회10



일과 시간월ㆍ화ㆍ목ㆍ금

1학년 2·3학년

07:50 등교

07:50~08:20 자율학습 및 조회

08:30~09:20 1교시

09:30~10:20 2교시

10:30~11:20 3교시

11:30~12:20 4교시 점심

12:20~13:10 점심 4교시

13:20~14:10 5교시

14:20~15:10 6교시

15:20~16:10 7교시

16:10~16:30 청소 및 종례

16:40~17:30 방과 후 학교

17:30~18:30 저녁 식사

18:30~ 방과 후 학교/개방 학습

일과 시간수

1학년 2·3학년

07:50 등교

07:50~08:20 자율학습 및 조회

08:30~09:20 1교시

09:30~10:20 2교시

10:30~11:20 3교시

11:30~12:20 4교시 점심

12:20~13:10 점심 4교시

13:20~14:10 5교시

14:10~14:30 청소 및 종례

14:40~15:30 6교시

15:40~16:30 7교시

16:40~17:30 개방 학습

17:30~18:30 저녁 식사

18:30~ 방과 후 학교/개방 학습

2016학년도 일과 진행표11

Documents

2016학년도 학교교육계획서 (휘경여고)