8/19/2019 20160220105547_Jurnal harian.doc
1/3
Jurnal harian
Hari / Tarikh Aktiviti Catatan
Hari 1: Ahad
10.01.2016
Hari ini adalah hari pertama saya
menjalankan praktikum di prasekolah.
8.00 pagi- Saya berbincang dengan Guru
Besar tentang peranan dan
tanggungjawab sepanjang saya
menjalankan praktikum.
8.30 pagi- Saya diperkenalkan kepada
murid-murid di dalam kelas dan guru
pembimbing.
0.00 pagi- !asa kudapan. !urid-murid
seronok dan tidak sabar untuk makan.
Saya membantu ""! mengagihkan
makanan kepada murid.
#udapan$ mi sup% buah epal dan air suam.
0.30 pagi- !embuat pemerhatian dan
membantu guru dalam pembelajaran
agama.
.30 pagi- Guru memasangkan &ideo
pembelajaran 'B(.
.)0 pagi- !urid bersiap sedia untuk
pulang.
"raktikum hari ini dari pukul 8.00
pagi hingga *.00 petang.
+ip hari ini$
,angan sesekali memaksa murid yang
tidak mahu makan.
!embimbing murid membaca doa
sebelum dan selepas makan.
Saya membantu ustaah menulis
nama murid di atas lembaran kerja
yang diberi.
Saya menyerahkan murid kepada
waris.
Hari 2: Isnin
11.01.2016
Hari kedua praktikum saya bagi minggu
ini. "ukul .30 pagi% saya sudah mula
menyambut kehadiran murid ke
prasekolah.
.)0 pagi- Saya melayan murid semasa
sarapan pagi. !enu$ biskut krim kraker
+erdapat dua orang murid yang
masih menangis ketika tiba di kelas.
Saya cuba memujuk murid.
8/19/2019 20160220105547_Jurnal harian.doc
2/3
dan milo.
8.00 pagi- Guru membacakan doa dan
ayat-ayat laim.
8.) pagi- Guru bercerita dengan murid
keseronokan ketika berada di sekolah.
8.30 pagi- Guru membawa murid untuk
melakukan akti&iti luar.
/.0 pagi- Guru mengajar murid
menyebut &okal a1 dalam Bahasa
2nggeris. Guru meminta saya membantu
murid yang menghadapi kesukaran untuk
menyebut dengan betul.
0.00 pagi- !asa kudapan.
Saya membantu ""! mengagihkan
makanan kepada murid.
#udapan$ laksa% buah limau dan air suam.
0.30 pagi- Guru memasangkan &ideo
pembelajaran 'B(.
.00 pagi- Guru menunjukkan kepada
murid kad bergambar dalam Bahasa
!elayu yang mewakili huru &okal a1.
.)0 pagi- !urid bersiap sedia untuk
pulang.
Saya membantu murid membaca doa
bersama guru.
Saya memerhati murid ketika
bermain di taman permainan
prasekolah.
Saya membantu lima orang murid
menyebut &okal a1 dengan betul.
+ip hari ini$
Berbaris untuk mengambil makanan.
,angan berebut-rebut kerana ia
amalan yang kurang sopan.
!embimbing murid membaca doa
sebelum dan selepas makan.
Saya diminta untuk mengedarkan
lembaran kerja kepada murid.
!urid diminta untuk beratur ketika
mengambil lembaran kerja.
Saya membantu murid berusia )
tahun untuk menulis nama di atas
lembaran kerja tersebut.
Saya menyerahkan murid kepada
waris.
