2018 YILI

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

BİRİM FAALİYET RAPORU

İÇİNDEKİLER

SUNUŞ………………………………………………….………………………………..……….1 I.GENEL BİLGİLER……………………………………………………………………………2

A- Misyon ve Vizyon……..…………………………………………………………………2 B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar……….…………………………………………………2 C- İdareye İlişkin Bilgiler…..…………………………...…………………………………..4

1- Organizasyon Yapısı………………………………………….......................................7

2-Fiziksel Yapı……... ……………………………………………………………………..9

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ……………………………………..............................11

4- İnsan Kaynakları………... ……………………………………….................................12

5-Sunulan Hizmetler…...…………………………………………….................................14

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi…………….…………………….…………………….17

II- AMAÇ VE HEDEFLER……………………………………………………..........................18 A- İdarenin Amaç ve Hedefleri…………………………………………...............................18 B- Temel Politikalar ve Öncelikler………………………………………………………….19

III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER…..………………….20 A- Mali Bilgiler………………………….…………………………………………………….20

1- Bütçe Uygulama Sonuçları………………………...……………………………………20 2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar………………………………........................20 3- Mali Denetim Sonuçları……………………….………………………………………...20

B- Performans Bilgileri…………...…………………………………………………………..21 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri……..………….……………………………………………..21 2- Performans Sonuçları Tablosu…………………………..………………………………21 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi…………………………………………….22 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi……………………………...................22

IV- KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ..……………23

A- Üstünlükler……………..…………………………………………………………………..23 B- Zayıflıklar……….…..……………………………………………………………………..24 C- Değerlendirme……………………………………………………………………………..25

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER……..………………………………………………………………..26

1

SUNUŞ

Fakültemiz, sağlık hizmetlerinin verimli olarak yürütülmesinde ihtiyaç duyulan

ebe, hemşire ve sağlık memurlarının yükseköğretim sistemi ile uluslararası normlara

uygun olarak yetiştirilmesini gerçekleştirmek üzere 02.11.1996 tarih 22805 sayılı Resmi

Gazete‘de yayımlanan 96/8655 sayılı Bakanlar Kurulu kararı ile Üniversiteler

bünyesinde açılmasına karar verilen Sağlık Yüksekokulları içinde yer alan Zonguldak

Sağlık Yüksekokulu olarak 1997–1998 öğretim yılında faaliyetlerine başlayan,

07/12/2016 tarihinden itibaren de bünyesindeki 9 Bölüm ile Sağlık Bilimleri Fakültesi

olarak devam eden bilimsel ve teknolojik gelişmelere açık bir fakülte olarak ulusal ve

uluslararası alanda tercih edilen, öğrenci ve çalışan memnuniyeti yüksek, mezun

öğrencileri öncelikle tercih edilen, bölgenin sorunlarına duyarlı ve çözüm getirebilen,

eğitim, öğretim ve bilimsel çalışma açısından ulusal ve uluslararası alanda tanınan bir

fakülte olma hedeflerimizi gerçekleştirmek üzere faaliyetlerine devam eden genç ve

dinamik akademik kadrosu ile nitelik ve nicelik açısından bilimsel araştırma ve yayınlar

yapan; kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinlikleri gerçekleştiren, öğrencileri için

kariyer eğitimleri ile çeşitli sosyal sorumluluk projeleri geliştirerek yaygın eğitim

faaliyetlerini de düzenleyen gelişme potansiyeli çok yüksek olan bir Yükseköğretim

kurumudur.

Fakültemiz ayrıca ülkemizin sağlık hizmetlerinin yürütülmesinde ve sağlık

politikalarının oluşturulmasında ve hayata geçirilmesinde etkili olma yolunda

çalışmalarını sürdürmektedir.

Faaliyetlerimizi gerçekleştirirken birlikte özveriyle çalıştığımız tüm akademik ve

idari personelime teşekkür eder, yetiştirdiğimiz genç neslin vatanımıza ve milletimize

faydalı olmasını dilerim.

Prof.Dr.Sevim ÇELİK

Dekan

2

I. GENEL BİLGİLER

A. MİSYON VE VİZYON

MİSYON

Sağlık eğitimi ve araştırmaları alanında bölgesel, ulusal ve evrensel gereksinimleri karşılayan,

yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinmiş, bilimsel yöntemleri kullanarak toplumun sağlığının korunması,

iyileştirilmesi ve geliştirilmesine katkı sağlayan, analiz ve sentez yeteneğine sahip, ekip çalışmasını

benimseyen, insan haklarına ve etik değerlere saygılı, mesleki ve kültürel açıdan donanımlı, kurum

kültürünü benimseyen bireyler ve sağlık profesyonelleri yetiştirmektir.

VİZYON

Bilimsel ve teknolojik gelişmelere açık bir fakülte olarak ulusal ve uluslararası alanda tercih

edilen, öğrenci ve çalışan memnuniyeti yüksek, mezun öğrencileri öncelikle tercih edilen, bölgenin

sorunlarına duyarlı ve çözüm getirebilen, eğitim, öğretim ve bilimsel çalışma açısından ulusal ve

uluslararası alanda tanınan bir fakülte olmaktır.

B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR

5018 Sayılı Kanun Gereği Kurumumuzda;

Harcama talimatı ve sorumluluk:

MADDE 32- Bütçelerden harcama yapılabilmesi, harcama yetkilisinin harcama talimatı vermesiyle

mümkündür. Harcama talimatlarında hizmet gerekçesi, yapılacak işin konusu ve tutarı, süresi,

kullanılabilir ödeneği, gerçekleştirme usulü ile gerçekleştirmeyle görevli olanlara ilişkin bilgiler yer

alır.

Harcama yetkilileri, harcama talimatlarının bütçe ilke ve esaslarına, kanun, tüzük ve

yönetmelikler ile diğer mevzuata uygun olmasından, ödeneklerin etkili, ekonomik ve verimli

kullanılmasından ve bu Kanun çerçevesinde yapmaları gereken diğer işlemlerden sorumludur.

Giderin Gerçekleştirilmesi için:

MADDE 33- Bütçelerden bir giderin yapılabilmesi için iş, mal veya hizmetin belirlenmiş usul ve

esaslara uygun olarak alındığının veya gerçekleştirildiğinin, görevlendirilmiş kişi veya komisyonlarca

onaylanması ve gerçekleştirme belgelerinin düzenlenmiş olması gerekir. Giderlerin gerçekleştirilmesi

harcama yetkililerince belirlenen görevli tarafından düzenlenen ödeme emri belgesinin harcama

yetkilisince imzalanması ve tutarın hak sahibine ödenmesiyle tamamlanır.

Gerçekleştirme görevlileri, harcama talimatı üzerine; işin yaptırılması, mal veya hizmetin

alınması, teslim almaya ilişkin işlemlerin yapılması, belgelendirilmesi ve ödeme için gerekli belgelerin

hazırlanması görevlerini yürütürler.

3

Gerçekleştirme görevlileri, bu Kanun çerçevesinde yapmaları gereken iş ve işlemlerden

sorumludurlar.

Mali hizmetler birimi:

MADDE 60- Kamu idarelerinde aşağıda sayılan görevler, malî hizmetler birimi tarafından yürütülür:

a) İdarenin stratejik plan ve performans programının hazırlanmasını koordine etmek ve sonuçlarının

konsolide edilmesi çalışmalarını yürütmek.

b) İzleyen iki yılın bütçe tahminlerini de içeren idare bütçesini, stratejik plan ve yıllık performans

programına uygun olarak hazırlamak ve idare faaliyetlerinin bunlara uygunluğunu izlemek ve

değerlendirmek.

c) Mevzuatı uyarınca belirlenecek bütçe ilke ve esasları çerçevesinde, ayrıntılı harcama programı

hazırlamak ve hizmet gereksinimleri dikkate alınarak ödeneğin ilgili birimlere gönderilmesini

sağlamak.

d) Bütçe kayıtlarını tutmak, bütçe uygulama sonuçlarına ilişkin verileri toplamak, değerlendirmek ve

bütçe kesin hesabı ile malî istatistikleri hazırlamak.

e) İlgili mevzuatı çerçevesinde idare gelirlerini tahakkuk ettirmek, gelir ve alacaklarının takip ve tahsil

işlemlerini yürütmek.

f) Genel bütçe kapsamı dışında kalan idarelerde muhasebe hizmetlerini yürütmek.

g) Harcama birimleri tarafından hazırlanan birim faaliyet raporlarını da esas alarak idarenin faaliyet

raporunu hazırlamak.

h) İdarenin mülkiyetinde veya kullanımında bulunan taşınır ve taşınmazlara ilişkin icmal cetvellerini

düzenlemek.

i) İdarenin yatırım programının hazırlanmasını koordine etmek, uygulama sonuçlarını izlemek ve

yıllık yatırım değerlendirme raporunu hazırlamak.

j) İdarenin, diğer idareler nezdinde takibi gereken malî iş ve işlemlerini yürütmek ve sonuçlandırmak.

k) Malî kanunlarla ilgili diğer mevzuatın uygulanması konusunda üst yöneticiye ve harcama

yetkililerine gerekli bilgileri sağlamak ve danışmanlık yapmak.

l) Ön malî kontrol faaliyetini yürütmek.

m) İç kontrol sisteminin kurulması, standartlarının uygulanması ve geliştirilmesi konularında

çalışmalar yapmak.

n) Malî konularda üst yönetici tarafından verilen diğer görevleri yapmak.

4

Muhasebe Hizmeti Ve Muhasebe Yetkilisinin Yetki Ve Sorumlulukları:

MADDE 61-Muhasebe hizmeti; gelirlerin ve alacakların tahsili, giderlerin hak sahiplerine ödenmesi,

para ve parayla ifade edilebilen değerler ile emanetlerin alınması, saklanması, ilgililere verilmesi,

gönderilmesi ve diğer tüm malî işlemlerin kayıtlarının yapılması ve raporlanması işlemleridir. Bu

işlemleri yürütenler muhasebe yetkilisidir. Memuriyet kadro ve unvanlarının muhasebe yetkilisi

niteliğine etkisi yoktur.

C. İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER

Fakültemiz Eğitim-Öğretim faaliyetlerini İbn-i Sina kampüsünde, ilimiz hayırsever işadamlarından

merhum Ahmet ERDOĞAN tarafından yapılan Ahmet Erdogan Sağlık Hizmetleri Meslek Yükseokulu

binasında yürütmektedir. Ofis ve laboratuvarlarda internet, telefon, havalandırma alt yapıları

mevcuttur. Fakültemiz bünyesinde derslikler, toplantı salonu, bilgisayar laboratuvarı, simülasyon

labratuvarı bulunmaktadır. Halen Fakültemiz bünyesinde 100 kişi kapasiteli 1 adet konferans salonu,

1 adet toplantı salonu bulunmaktadır

TARİHÇE

Sağlık hizmetlerinin verimli olarak yürütülmesinde ihtiyaç duyulan ebe, hemşire ve sağlık

memurlarının yükseköğretim sistemi ile uluslararası normlara uygun olarak yetiştirilmesini

gerçekleştirmek üzere 02.11.1996 tarih 22805 sayılı Resmi Gazete‘de yayımlanan 96/8655 sayılı

Bakanlar Kurulu kararı ile Üniversiteler bünyesinde açılmasına karar verilen Sağlık Yüksekokulları

içinde yer alan Zonguldak Sağlık Yüksekokulu olarak Yükseköğretim Yürütme Kurulu’nun

21.01.1997 tarihli toplantısında 2809 Sayılı Kanunun 6. maddesi uyarınca 1997–1998 öğretim yılında

Yüksekokul olarak eğitim-öğretime başlamıştır.

Yüksekokul bünyesinde 2002-2003 eğitim-öğretim yılına kadar eğitim-öğretim faaliyetlerini

Hemşirelik Bölümü olarak tek bölümde sürdüren Zonguldak Sağlık Yüksekokulu, 2001 yılında Sağlık

Memurluğu Bölümü’nün açılmasıyla anılan eğitim-öğretim yılından itibaren Hemşirelik ve Sağlık

Memurluğu Bölümü olmak üzere iki bölümde faaliyetlerini sürdürmüş, 02/05/2007 tarih ve 26510

Sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren Hemşirelik Kanununda Değişiklik Yapılmasına

Dair 5634 Sayılı Kanunun geçici 2. maddesi uyarınca Hemşirelik eğitimine eşdeğer Sağlık

Memurluğu Programının adı bu kanunun yürürlüğe girdiği tarihten itibaren Hemşirelik Programı

olarak değiştirilir ve Programlar birleştirilir hükmüne istinaden kanunun yürürlüğe girdiği 02/05/2007

tarihinden itibaren Hemşirelik Bölümü bünyesinde faaliyetleri sürdürmüştür. Yüksekokulumuzda bu

tarihten sonra Yükseköğretim Genel Kurulu’nun 22/12/2008 tarihli toplantısında alınan kararla

Beslenme ve Diyetetik Bölümü, Yükseköğretim Genel Kurulu’nun 19/01/2011 tarihli toplantısında

alınan kararla Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü, Yükseköğretim Genel Kurulu’nun 16/02/2011

tarihli toplantısında alınan kararla Sağlık Yönetimi Bölümü, Yükseköğretim Genel Kurulu’nun

5

20/01/2016 tarihli toplantısında alınan kararla da Çocuk Gelişimi Bölümü, Sosyal Hizmet Bölümü,

Acil Yardım Ve Afet Yönetimi Bölümü, Odyoloji Bölümü, Gerontoloji Bölümü açılmıştır.

Zonguldak Sağlık Yüksekokulu 07/12/2016 tarih ve 29911 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan

Bakanlar Kurulu kararı ile kapatılmış, Sağlık Bilimleri Fakültesi kurulmuştur. Üniversitemiz

Senatosu’nun 16/12/2016 tarih ve 2016/27-2 sayılı kararı ile kapatılan Yüksekokul kadrosundaki tüm

akademik ve idari personel ile bünyesinde bulunan bölümler ve bu bölümlere bağlı Anabilim Dalları

Sağlık Bilimleri Fakültesi’ne aktarılmıştır. Faaliyetlerine Sağlık Bilimleri Fakültesi olarak devam eden

fakültemiz bünyesinde 9 bölüm yer almakta olup; Hemşirelik ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

Bölümlerinde aktif olarak eğitim öğretim faaliyetlerine devam edilmektedir.

Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesinde yer alan bölümler ve bağlı anabilim dalları ;

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

► Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı

► İç Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı

► Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı

► Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı

► Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı

► Psikiyatri Hemşireliği Anabilim Dalı

► Halk Sağlığı Hemşireliği Anabilim Dalı

► Hemşirelikte Yönetim Anabilim Dalı

BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ

► Beslenme Bilimleri Anabilim Dalı

► Diyetetik Anabilim Dalı

► Toplu Beslenme Sistemleri Anabilim Dalı

► Toplum Beslenmesi Anabilim Dalı

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ

► Ortapedik RehabilitasyonAnabilim Dalı

►Norolojik Rehabilitasyon Anabilim Dalı

►Kardiyopulmoner Rehabilitasyon Anabilim Dalı

►Protez-Ortez Rehabilitasyon Anabilim Dalı

►Geriatrik Fizyoterapi Anabilim Dalı

SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

► Hastane İşletmeciliği Anabilim Dalı

► Sağlık Bilişimi ve Teknolojileri Anabilim Dalı

► Sağlık Ekonomisi Anabilim Dalı

► Sağlık Politikaları Anabilim Dalı

► Sağlık Sistemleri Yönetimi Anabilim Dalı

6

ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ

► Çocuk Gelişimi Anabilim Dalı

SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ

► Sosyal Hizmet Anabilim Dalı

ACİL YARDIM VE AFET YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

► Acil Yardım ve Afet Yönetimi Anabilim Dalı

ODYOLOJİ BÖLÜMÜ

►Odyoloji Anabilim Dalı

GERONTOLOJİ BÖLÜMÜ

►Gerontoloji Anabilim Dalı

7

1-Organizasyon Yapısı

Akademik Örgüt Yapısı:

Dekan

Hemşirelik Bölümü

Hemşirelik Esasları ABD

İç Hastalıkları Hemşireliği ABD

Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği ABD

Doğum-Kadın Sağlığı ve Hast.

Hemşireliği ABD

Çocuk Sağlığı ve Hast. Hemşireliği

ABD

Psikiyatri Hemşireliği ABD

Halk Sağlığı Hemşireliği ABD

Hemşirelikte Yönetim ABD

Fizyoterapi ve Reh. Bölümü

Fizyoterapi ve Reh. ABD

Ortopedik Reh. ABD

Nörolojik Reh. ABD

Protez-OrtezFizyoterapi ABD

KardiyopulmonerReh. ABD

Çocuk Gelişimi Bölümü

Çocuk Gelişimi ABD

Beslenme ve Diyetetik Bölümü

Beslenme Bilimleri ABD

Toplu Beslenme Sistemleri ABD

Toplum Beslenmesi ABD

Diyetetik ABD

Sağlık Yönetimi Bölümü

Sağlık Bilişimi ve Teknolojileri ABD

Sağlık Politikaları ABD

Hastane İşletmeciliği ABD

Sağlık Ekonomisi ABD

Sağlık Sistemleri Yönetimi ABD

Sosyal hizmet Bölümü

Sosyal Hizmet ABD

Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü

Acil Yardım ve Afet Yönetimi ABD

Odyoloji Bölümü

Odyoloji ABD

Gerontoloji Bölümü

Gerontoloji ABD

Dekan Yrd. Dekan Yrd.

8

İdari Örgüt Yapısı:

Dekan

Fakülte Sekreteri

Dekanlık Sekreteryası

Akademik ve İdari Personel

Birimi

Satınalma ve Muh. Birimi

Maaş Tahakkuk Birimi

Öğrenci İşleri Birimi

Bölüm Sekreteryası

Dekan Yrd. Dekan Yrd.

9

FAKÜLTE KURULU ÜYELERİ

Prof.Dr. Sevim ÇELİK .-Dekan- Hemşirelik Bölüm Başkanı

Prof.Dr. Ali BORAZAN.-Profesör Temsilcisi

Prof.Dr. Hale SAYAN ÖZAÇMAK.-Profesör Temsilcisi

Prof.Dr. GÜLDENİZ KARADENİZ ÇAKMAK.-Profesör Temsilcisi

Doç.Dr.Meltem KÜRTÜNCÜ- Doçent Temsilci

Doç.Dr. Nurten TAŞDEMİR- Doçent Temsilci

Dr.Öğr.Üyesi Eda AKBAŞ- Yardımcı Doçent Temsicisi

Dr.Öğr.Üyesi Emin Ulaş ERDEM – Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Böl.Başkanı V.

YÖNETİM KURULU ÜYELERİ

Prof. Dr.Sevim ÇELİK -Dekan

Prof. Dr.Ali BORAZAN - Profesör Temsilcisi

Prof. Dr.Hale Hale SAYAN ÖZAÇMAK - Profesör Temsilcisi

Prof. Dr. Güldeniz KARADENİZ ÇAKMAK–Profesör Temsilcisi

Doç.Dr.Meltem KÜRTÜNCÜ- Doçent Temsilci

Doç.Dr. Tülay KUZLU AYYILIDIZ- Doçent Temsilci

2-Fiziksel Yapı

Eğitim ve Uygulama Alanları

0-50 Kişilik (adet)

51-100 Kişilik (adet)

101-200

Kişilik (adet)

201 üzeri

Kişilik (adet)

TOPLAM (adet)

Alan (m2)

Derslik / Amfi / Atölye 2 2 1 1 6 685 Bilgisayar Laboratuvarı 1 1 78 Araştırma Laboratuvarı 3 3 234 TOPLAM 6 2 1 1 10 997

*Teknoloji Destekli Derslik - - - - - -

*Teknoloji Destekli Derslik: Akıllı Tahta, Bilgisayar, Tepegöz, Projeksiyon, Slayt Makinesi,

Kamera vb. teknolojik cihazların kullanıldığı derslik/amfi/atölyeler

10

Hizmet Alanları

Sayısı

(adet)

Sayısı

(adet)

Alan

(m2)

Akademik Personel

Ofisi/Odası/Servisi 13

Arşiv 2 24

Fotokopi Odası 1 21,50

İdari Personel Ofisi/Servisi 4 Depo/Ambar 1 28

TOPLAM 17 TOPLAM 3 52

Sosyal Alanlar

0-50

Kişilik

(adet)

51-100

Kişilik

(adet)

101-

200

Kişilik

(adet)

201

üzeri

Kişilik

(adet)

TOPLA

M

(adet)

Alan

(m2)

Konferans Salonu 1 1 217

Toplantı Salonu 1 1 28

Çalışma Salonu (Etüt Merkezi) - - -

Kütüphane - - -

TOPLAM 1 1 2 245

Sosyal Tesisler

Lojman

Bina Sayısı (adet)

Daire Sayısı (adet)

Alan (m2)

Konukevi

Oda Sayısı (adet)

Yatak Sayısı (adet)

Alan (m2)

- - - - - -

Cami Kapasite

(kişi) Alan (m2)

Mescit

Kapasite (kişi)

Alan (m2)

- - 15 22

Kantin Kafeterya

Kapasite (kişi)

Alan (m2)

Yemekhane

Kapasite (kişi)

Alan (m2)

- - - - Spor Tesisleri

Açık Spor Tesisi

Sayısı (adet)

Alan (m2)

Kapalı Spor

Tesisi Sayısı (adet)

Kapasite

(kişi)

Alan (m2)

- - - - -

11

3-Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Yazılımlar

Yazılımın Adı Kullanan Birim / Kullanılan Yer

1 Corel Draw Sağlık Bilimleri Fakültesi

2 Adobe Reader Pro Sağlık Bilimleri Fakültesi

Bilgisayarlar

Cinsi

Sayısı (adet)

Eğitim

Amaçlı İdari Amaçlı Diğer TOPLAM

Masa Üstü Bilgisayar 27 43 70

Taşınabilir Bilgisayar 15 6 2 23

TOPLAM 42 49 2 93

Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Cinsi

Sayısı (adet)

Eğitim

Amaçlı

İdari

Amaçlı Diğer TOPLAM

Sunucu - - - -

Akıllı Tahta - - - -

Flip Chart Tahta 6 - - 6

Projeksiyon Cihazı 20 1 1 22

Tepegöz Cihazları 9 - - 9

Slayt Makinesi - - - -

Yazıcı - 29 - 29

Tarayıcı - 5 - 5

Fotokopi Makinası - 3 - 3

Kamera - - 7 7

TOPLAM 35 38 8 81

12

4-İnsan Kaynakları

Akademik Personel

Prof. Doç. Dr. Öğr. Üyesi

Öğr. Gör.

Araş. Gör. Okt. Uzm. TOPLAM

1 3 8 5 7 - - 24

Akademik Personel Cinsiyet Dağılımı

Prof. Doç. Dr. Öğr.

Üyesi

Öğr.

Gör.

Araş.

Gör. Okt. Uzm. TOPLAM

K E K E K E K E K E K E K E K E

1 - 3 - 7 1 5 - 5 2 - - - - 21 3

Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

Unvan 21–25

Yaş

26–30

Yaş

31–35

Yaş

36–40

Yaş

41–50

Yaş

51-

Üzeri TOPLAM

Profesör - - - - 1 - 1

Doçent - - - - 3 - 3

Dr.Öğr.Üyesi - - 1 5 2 - 8

Öğretim Görevlisi - 1 1 2 - 1 5

Araştırma Görevlisi - 2 5 - - - 7

Uzman - - - - - - -

Okutman - - - - - - -

TOPLAM - 3 7 7 6 1 24

Yüzde (%) 13 29 29 25 4 100

Akademik Personelin Hizmet Süreleri

UNVANI 1-3

Yıl

4-6

Yıl

7-10

Yıl

11-15

Yıl

16-20

Yıl

21-

Üzeri TOPLAM

Profesör - 1 - - - - 1

Doçent 3 - - - - - 3

Dr.Öğr.Üyesi 1 - 7 - - - 8

Öğretim Görevlisi 3 - - 1 - 1 5

Araştırma Görevlisi 1 6 - - - - 7

Uzman - - - - - - -

Okutman - - - - - - -

TOPLAM 8 7 7 1 - 1 24

Yüzde (%) 34 29 29 4 4 100

13

Atanan / Ayrılan Akademik Personel Sayısı

Atanan

Akademik

Personel

Ayrılan Akademik Personel

Emekli Tayin İstifa Diğer TOPLAM

Akademik Personel 2 - 1 - 1 2

Akademik Personelin Yurtdışı ve Yurtiçi Görevlendirmeleri

GÖREVLENDİRİLENLERİN SAYISI

2547 Sayılı Kanun Madde

( 33 ) ( 35 ) ( 38 ) ( 39 ) (40/a) (40/b) (40/c) (40/d)

3 - 97 69 - - -

Üniversitemiz Birimlerinde Görevlendirilen Akademik Personel

GÖREVLENDİRİLENLERİN SAYISI

2547 Sayılı Kanun Madde

( 31 ) ( 35 ) (40/a) (40/d)

43 3 69 -

İdari Personelin Hizmet Sınıfları Bazında Dağılımı

GİH

4/A

TH

4/A

SH

4/A

YH

4/A

EÖH

4/A

AH

4/A

DH

4/B

Sözleşmeli

4/D

İşçi

TOPL

AM

7 - - 1 - - - - 1 9

İdari Personelin Eğitim Durumu

İlk

Öğretim Lise

Ön

Lisans Lisans

Yüksek

Lisans Doktora Toplam

Kişi Sayısı - 4 1 3 1 - 9

Yüzde (%) - 45 11 33 11 - 100

İdari Personelin Hizmet Süreleri

1-3

Yıl

4-6

Yıl

7-10

Yıl

11-15

Yıl

16-20

Yıl

21-

Üzeri

Yıl

Toplam

Kişi Sayısı 1 1 2 1 2 2 9

Yüzde (%) 11 11 22 11 22 22 100

14

İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

21–25

Yaş

26–30

Yaş

31–35

Yaş

36–40

Yaş

41–50

Yaş

51-

Üzeri

Yaş

Toplam

Kişi Sayısı - 1 1 3 1 2 9

Yüzde (%) 11 11 33 11 22 100

İdari Personelin Kadın-Erkek Dağılımı ve Engelli Personel

Kadın Erkek TOPLAM Engelli Personel

Kişi Sayısı 5 4 9 -

Yüzde (%) 56 44 100 -

Ayrılan İdari Personel Sayısı

Emekli Tayin İstifa Diğer TOPLAM

İdari Personel - - - 2

Görevlendirme 2

İşçi (Sürekli) - - - - -

TOPLAM - - - 2 2

5-Sunulan Hizmetler

Eğitim-öğretin faaliyetlerimizin fiilen sürdürüldiği Hemşirelik, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

bölümü kadrolarında ağırlıklı olmak üzere toplam 24 akademik, 8 idari personel ve 1463 öğrencimizle

eğitim-öğretim faaliyetlerimiz sürdürülmektedir.

Eğitim Hizmetleri Lisans / Önlisans Öğrenci Sayıları

Bölüm /

Anabilim Dalı /

Anasanat Dalı /

Program Adı

ÖĞRENCİ SAYILARI

I. Öğretim II. Öğretim Toplam

K E Toplam K E Toplam K E Topla

m

1 Hemşirelik 765 341 1106 - - - - - -

2 Fizyoterapi ve

Rehabilitasyon 220 130 350 - - -

- - --

- - - - - - - - - - -

TOPLAM 985 471 1456 - - - - -

15

Lisans/Önlisans Programları

Birimin Adı PROGRAM ADI

1. Öğretim 2. Öğretim

1

Sağlık Bilimleri

Fakültesi

Hemşirelik Bölümü -

2 Fizyoterapi ve Rehabilitsayon

Bölümü -

3 Çocuk Gelişimi Bölümü -

4 Beslenme ve Diyetetik Bölümü -

5 Sağlık Yönetimi Bölümü -

6 Sosyal Hizmet Bölümü -

7 Acil Yardım ve Afet Yönetimi

Bölümü -

8 Odyoloji Bölümü -

9 Gerentoloji Bölümü -

Sınıflara Göre Öğrenci Dağılımı

Birim Lisans / Önlisans

Program Adı

ÖĞRENCİ SAYILARI

1.

SINIF

2.

SINIF

3.

SINIF

4.

SINIF

5.

SINIF

6.

SINIF

I.

Ö

II.

Ö.

I.

Ö

II.

Ö.

I.

Ö

II.

Ö.

I.

Ö

II.

Ö.

I.

Ö

II.

Ö.

I.

Ö

II.

Ö.

Sağlık

Bilimleri

Fakültesi

Hemşirelik 234 233 235 404

Fizyoterapi ve

Rehabilitasyon 77 104 79 90

1456 TOPLAM

311

337 314 494

Lisans/Önlisans Mezun Öğrenci Sayıları

Birim Program Adı ÖĞRENCİ SAYILARI

I. Öğretim II. Öğretim Toplam

Sağlık Bilimleri

Fakültesi

Hemşirelik 205

Hemşirelik Lisans Tamamlama -

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon 62

TOPLAM 267

16

Sosyal Sorumluluk Projeleri

S.No 2017 Yılı Sosyal Sorumluluk Projeleri Proje Sayısı

1 Farklılıklarımız Zenginliklerimizdir 1

2 Her Kitap Bir Yolculuk 1

3 Geri Dönüşüm Muhteşem Olacak 1

4 Geleceği Karartma 1

5 Sağlık için Harekete Geçin 1

6 Teknoloji Bağımlılığı 1

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Toplam 6

Doğrudan Temin Alımları

Doğrudan Temin Sayısı Doğrudan TeminToplam Bedeli (TL)

18 33.905,71

17

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi Yönetim Bilgi Tablosu

Görevi Unvanı, Adı ve Soyadı Görev Şekli

(Asil /Vekil)

Görev

Tarihleri

1 SBF Dekan

Harcama Yetkilisi Prof. Dr. Sevim ÇELİK Asil

28/07/2017-

Devam

2 Dekan Yardımcısı Dr.Öğr.Üyesi Elif DİRİMEŞE Asil 23/07/2018 -

Devam

3 Dekan Yardımcısı Dr.Öğr.Üyesi Aysel TOPAN Asil 03/10/2017-

Devam

4 Hemşirelik Bölüm

Başkan Prof. Dr. Sevim ÇELİK Asil

07/11/2018

Devam

5

Fizyoterapi ve

Rehabilitasyon

Bölümü

Dr.Öğr.Üyesi Emin Ulaş

ERDEM Vekil

04/07/2018 -

Devam

6 Gerçekleştirme

Görevlisi Recep KAYABAŞI

Asil 07/08/2017-

Devam

7 Taşınır Kontrol

Yetkilisi Recep KAYABAŞI

Asil 07/08/2017

Devam

8 Taşınır Kayıt Yetkilisi Ahmed ŞAHİN Asil 08/06/2017

Devam

18

AMAÇ ve HEDEFLER

A. Birimin Amaç ve Hedefleri

Amaç ve HedeflerTablosu

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler

Stratejik Amaç 1- Eğitim öğretimde

kaliteyi yükseltmek

Hedef-1.Bilgisayar ve internet destekli eğitim-

öğretimden faydalanılması

Hedef-2.Ders programlarının ulusal yeterlilikler

çerçevesine (TYYÇ) göre revize edilmesi

Hedef-3.Öğrencilerin öğretim elemanlarını

değerlendirilmesine olanak tanınması

Hedef-4.Öğretim elemanı başına düşen öğrenci

sayısının Türkiye ortalamasına uygun hale getirilmesi

Hedef -5 .Yeni bölümlerin, anabilim dallarının ve

programların açılması ve aktif olmayanların faaliyete

geçirilmesi

Hedef–6. Teoriden pratiğe geçiş bağlamında

öğrencilerin uygulamaya ilişkin bilgi ve deneyimlerinin

artırılması

Hedef-7. Bilgi kaynağı ve kütüphane olanaklarının

zenginleştirilmesi

Stratejik Amaç 2 -İnsan kaynaklarımızın

(Akademik ve İdari Personelimizin)

niceliğini ve niteliğini artırmak.

Hedef-1. Öğretim elemanı sayısının artırılması ve

haftalık ders yükünün azaltılması

Hedef-2. Akademik ve idari personelin çalışma

ortamının iyileştirilmesi

Hedef-3. İdari ve teknik personelin sağlamış olduğu

hizmet kalitesinin yükseltilmesi

Hedef-4. Personelin motivasyonunun artırılması

Stratejik Amaç 3- Fiziki altyapıyı

geliştirmek ve modernize etmek.

Hedef-1. Eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerinin

sağlıklı bir şekilde yapılmasını sağlamak amacıyla

fiziksel ve teknolojik altyapının oluşturulması

Stratejik Amaç 4- Ulusal ve uluslararası

Üniversite ve Araştırma Merkezleriyle

işbirliğini geliştirmek.

Hedef-1. İkili anlaşmalar çerçevesinde ulusal ve

uluslararası düzeyde öğrenci ve öğretim elemanı

değişiminde bulunulması

19

Hedef-2. Yurtiçi ve yurt dışındaki üniversitelerle

bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal aktiviteler

gerçekleştirilmesi

Stratejik Amaç 5- En çok tercih edilen ve

mezunları piyasada aranan bir üniversite

olmak.

Hedef-1. Kamuoyu ve paydaşlarla sağlıklı ve etkin bir

iletişim kurulabilmesi

Hedef-2. Bölgesel, ulusal ve uluslararası düzeyde

üniversitenin tanıtımının yapılması

Stratejik Amaç 6- Öğrencilerin sosyo-

ekonomik ve kültürel gelişimine katkıda

bulunmak.

Hedef-1. Öğrencilerin sosyo-ekonomik ve kültürel

gelişimine destek olunması

Hedef-2. Her yıl yeni kayıt olan öğrencilere yönelik

uyum programı uygulanması

Stratejik Amaç 7-Girişimci Üniversite

Olarak Toplumsal Hizmet Üretmek.

Hedef -1. Toplumun öncelikli sorunlarına yönelik

araştırma, uygulama, eğitim projelerini desteklemesi

B. TEMEL POLİTİKA VE ÖNCELİKLER

Atatürkçü düşünce doğrultusunda; çağdaş ve etik değerleri benimseyen, hukukun üstünlüğüne

inanan, bilim, teknoloji, kültür ve sanata ulusal ve uluslararası düzeyde katkı yapabilecek araştırmacı,

sorgulayıcı, yaratıcı, üretken, girişimci, rekabetçi, sosyal yönü gelişmiş, yurtsever bireyler yetiştirmek

olan üniversitemiz misyonu çerçevesinde “Sağlık eğitimi ve araştırmaları alanında bölgesel, ulusal ve

evrensel gereksinimleri karşılayan, yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinmiş, bilimsel yöntemleri

kullanarak toplumun sağlığının korunması, iyileştirilmesi ve geliştirilmesine katkı sağlayan, analiz ve

sentez yeteneğine sahip, ekip çalışmasını benimseyen, insan haklarına ve etik değerlere saygılı,

mesleki ve kültürel açıdan donanımlı, kurum kültürünü benimseyen bireyler ve sağlık profesyonelleri

yetiştirmektir” olan Fakültemiz misyonu çerçevesinde amaç ve hedefleri gerçekleştirmek üzere

çalışmalarımız devam edecektir.

20

I. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER

A. MALİ BİLGİLER

BÜTÇE UYGULAMA SONUÇLARI

BEÜ 2017 Bütçesi – Ekonomik Bazda Giderlerin Dağılım (TL)

Ekon. Kod Ekonomik Tertip Başlangıç

Ödeneği Toplam Ödenek Harcama

1 Personel Giderleri 1 1 Memurlar 2.025.000,00 2.572.000,00 2.571.850,83 1 2 Sözleşmeli Personel 1 3 İşçiler 1 4 Geçici Personel 1 5 Diğer Personel 2 SGK Devlet Primi Giderleri 2 1 Memurlar 320.000,00 369.000,00 368.591,08 2 2 Sözleşmeli Personel 2 3 İşçiler 2 4 Geçici Personel 2 5 Diğer Personel 3 Mal ve Hizmet Alım Giderleri

3 1 Üretime Yönelik Mal ve Malz. Alımı

3 2 Tüketime Yönelik Mal ve Malz. Alımı 24.000,00 29.000,00 28.909,11

3 3 Yolluklar 6.000,00 12.500,00 12.438,75 3 4 Görev Giderleri 3 5 Hizmet Alımları 3.000,00 3.000,00 2.671,32 3 6 Temsil ve Tanıtma Giderleri

3 7 Menkul Mal, Gayri maddi Hak Alım, Bakım ve Onarım Giderleri

3.000,00 4.000,00 3.996,60

3 8 Gayrimenkul Mal Bakım ve Onarım Giderleri 1.000,00 1.000,00 999,70

6 Sermaye Giderleri 6 1 Mamul Mal Alımları

6 2 Menkul Sermaye Üretim Giderleri

6 3 Gayri Maddi Hak Alımları

6 4 Gayrimenkul Alımları ve Kamulaştırması

6 5 Gayrimenkul Sermaye Üretim Giderleri

6 6 Menkul Malların Büyük Onarım Giderleri

6 7 Gayrimenkul Büyük Onarım Giderleri

TOPLAM

21

Tüketim Giderleri(2018 Yılı) Eğitim-öğretim faaliyetlerini Üniversitemiz İbn’i Sina kampüsünde yer alan Ahmet Erdoğan

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ile müştereken kullanılan hizmet binasındasürdürdüğümüzden

Fakültemizin tüketime ilişkin gideri bulunmamaktadır. Tüketime ait tüm giderler Ahmet Erdoğan

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nca karşılanmaktadır.

Tüketim Türü Ölçü Tüketim

Miktarı Tüketim Tutarı (TL)

Yıllık Toplam Elektrik Tüketimi kwh - -

Yıllık Toplam Su Tüketimi m3 - -

Yıllık Toplam Fuel-oil Tüketimi lt - -

Yıllık Toplam Kömür Tüketimi ton - -

Yıllık Toplam Doğalgaz Tüketimi m3 - -

Yıllık Toplam Akaryakıt Tüketimi

(motorin/benzin) lt - -

TOPLAM - -

B- PERFORMANS BİLGİLERİ

Bilimsel ve Teknolojik Araştırma ProjeleriDesteklediğimiz Projeler

PROJE TÜRÜ Proje

Sayısı

Destek Miktarı

(TL)

Lisansüstü Öğrenim ve Araştırma Projeleri 5 48.675,00

Altyapı Projeleri - -

- -

Bağımsız Araştırma Projeleri - -

Yurtdışı Kongre Desteği Projeleri 3 9.000,00

Bilimsel Makale Hazırlama Desteği Projeleri 1 502.00

Eğitim-Öğretim Kalitesini Geliştirme Projeleri 1 15.590,00

TOPLAM 73.767,00

22

*Projelerle ilgili bilgi verilecektir(Konu, Süre, Tutar, Yürütücü, Bitiş Tarihi vs) … Konu Süre

Tutar

Yürütücü

Bitiş Tarihi

İlk Yardım Uygulamalarının

Öğrencilerin Eleştirel Düşünme ve

Klinik Karar Verme Durumlarına

Etkisi

12 Ay

15.590,00

Prof.Dr. Sevim

ÇELİK

28/06/2019

Basınç Yarasının Bakımında

Plateletten Zengin Plazma Jel ve

Serum Fizyolojik ile Yapılan

Pansumanların İyileşme Süreci ve

Maliyet Açısından Karşılaştırma

12 Ay 10.210,00 Prof.Dr. Sevim

ÇELİK

28/06/2019

Disk Hernisi ile Hastaneye Yatan

Hastalarda Ameliyat Öncesi ve

Ameliyat Sonrası Hemşirelik Bakımı

Algıları

6 Ay 3.000,00 Prof.Dr. Sevim

ÇELİK

10/08/2018

12/08/2018

Çocuklarda Kan Alma İşlemi Sırasında

Uygulanan Üç Farklı Yöntemin Ağrı

Düzeyive Ebeveyn Memnuniyetine

Etkisi

12 Ay 8.260,00 Doç.Dr. Meltem

Kürtüncü

28/12/2019

Grup Oyunlarının Engelli Çocuklar ve

Sağlıklı Kardeşler Arasındaki İlişkisi

Üzerine Etkisi: Deneysel Bir Çalışma

6 Ay 502,00 Doç.Dr. Meltem

Kürtüncü

15/09/2018

Öndiz Ağrısı Olan Olgularda Fiziksel

Aktive Kardiyorespiratuar Endurans

Aktivite ve Katılım Sınırlılıkları ve

Yalşam Kalitesi Arasındaki İlişki

6 Ay 3.000,00 Doç.Dr. Zuhal

KUNDURACILAR

09/05/2018

13/05/2018

Cerrahi Kliniklerde Çalışan

Hemşirelerin İzolasyon Önlemlerine

Uyumunu Etkileyen Faktörlerin

İncelenmesi

6 Ay 3.000,00 Dr.Öğr.Üyesi Elif

DİRİMEŞE

10/08/2018

12/08/2018

Çocukluk Çağı Kanserlerinde

Akupresür Uygulamasının

Kemoterapiye Bağlı Bulantı-Kusma ve

Anksiyite Düzeyi Üzerine Etkisi

12 Ay 5.205,00 Doç.Dr. Meltem

Kürtüncü

28/06/2019

Hemşirelik Eğitimi nde Üç Boyutlu

Yazıcıların Kullanımı:Fallot

Tetralojisinin Öğrenmede Etkisi

12 Ay 12.500,00 Doç.Dr. Meltem

Kürtüncü

28/12/2018

23

MRG (Manyetik Rezonans

Görüntüleme) Öncesi Uygulanan

Eğitim Protokolünün Ebeveyn

Memnunuyeti ve Çocuk Anksiyetisine

Etkisi

12 Ay 12.500,00 Doç.Dr. Tülay

KUZLU

AYYILDIZ

28/12/2018

Düzenlenen Etkinliklerin Sayısal Dağılımı

Faaliyet Türü Faaliyet

Sayısı Faaliyet Türü

Faaliyet

Sayısı

Kongre - Teknik Gezi -

Sempozyum 5 Çalıştay -

Panel - Toplantı -

Konferans 1 Sosyal Sorumluluk 6

Seminer - Gösteri -

Söyleşi - Tiyatro -

Konser/Dinleti - Sunum -

Sergi - Turnuva/Spor -

TOPLAM 6 TOPLAM 6

GENEL TOPLAM 12

Bilimsel Yayın Sayısı (2018 Yılı)

Bildiri Tebliğ Makale Kitap

SCI, SSCI,

AHCI

Kapsamındaki

Dergilerde

Yayın Sayısı

Sözlü Poster

Yİ YD Yİ YD Yİ YD Yİ YD Yİ YD

9 31 5 3 - 8 4 14 5 - -

*Yİ: Yurt İçi, YD: Yurt Dışı

24

II. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ

A.ÜSTÜNLÜKLER

Güçlü Yönler

• Genç, dinamik, araştırmacı ve nitelikli akademik personele sahip olması;

• Akademik çalışmayı teşvik edici, sorunlara çözüm bulma noktasında yapıcı ve demokratik

bir yönetim yaklaşımının Fakültemizce benimsenmesi;

• Yönetici yaklaşımının (yönetim tarzı, tanıma ve takdir, insan ilişkileri, yetki paylaşımı vb)

yeterli düzeyde olması;

• Akademik personelin memnuniyet düzeyinin yeterli olması;

• İdari personelin memnuniyet düzeyinin yeterli olması;

• Eğitim öğretim faaliyetlerini sürdüren Hemşirelik Bölümünde İsteğe Bağlı Yabancı Dil

Hazırlık sınıfı olması ve bu bölüme kayıt yaptıran öğrencilerin niteliğinin beklenen düzeyde

olması;

• Hemşirelik Bölümü akademik personel niteliğinin beklenen düzeyde olması ve yeni açılan

bölümlerimize atanan akademik personelinde aynı niteliklere sahip olması;

• Bilgi teknolojileri ve kaynaklarının (bilgisayar, internet, iletişim, kitap, yayın, vb) beklenen

düzeyde olması;

• Kamu kurum ve kuruluşlarla ilişkilerin beklenen düzeyde olması;

• Öğrenciler ile ilişkilerin beklenen düzeyde olması;

• Çalışanların yaş ortalamalarının (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel)

beklenen düzeyde olması;

• Çalışanların kadın-erkek personel dağılımının (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari

personel) beklenen düzeyde olması;

• Çalışanların kıdem ortalamasının (öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel)

beklenen düzeyde olması;

• Akademik personelin ortalama ünvan düzeyinin beklenen düzeyde olması;

• Öğretim elemanlarının hızlı bir şekilde akademik kariyer geliştirmesi;

• İdari personelin eğitim düzeyinin beklenen düzeyde olması;

• Eğitim-öğretim faaliyeti sürdürdüğümüz Hemşirelik Bölümümüzün ulusal ve çevre

ihtiyaçlarına uygunluğunun beklenen düzeyde olması;

• Bölümlerimizin kendi içlerinde ve dış programlarla koordineli olması;

• Eğitim-öğretim faaliyeti sürdürdüğümüz Hemşirelik Bölümümüzün kapsamı ve niteliklerinin

(ders içeriği, ders yükleri ve uyumluluğu) beklenen düzeyde olması;

25

• Eğitim-öğretim faaliyeti sürdürdüğümüz Hemşirelik Bölümümüzün bütünlüğünün ve

devamlılığının beklenen düzeyde olması;

• Fakültemiz öğrenci-öğretim elemanı arasında güçlü ilişkiler ve diyalog kurulabilmesi;

• Fakültemizce öğretim elemanlarına ve öğrencilere yönelik seminer, konferans ve paneller

düzenlenmesi;

• Fakültemizce öğrenci odaklı bir eğitim sisteminin benimsenmiş olması;

• Fakültemiz öğrencilerinin öğretim elemanlarını değerlendirmesine olanak tanınması;

• Fakültemizce öğrencilere dönük bilgisayar ve internet olanaklarının geliştirilmesi;

• Topluma yönelik bilgilendirme ve bilinçlendirme (özellikle Halk Sağlığı Hemşireliği dersi

yıl içi uygulamalarında) faaliyetlerinin beklenen düzeyde olması;

• Fakültemiz öğrencilerinin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerde bulunmalarına

teşvik edilmesi;

• Fiziki ve teknolojik alt yapı olanaklarının zamanla artması ve yeni yatırımlarla

Yüksekokulumuzun gelecekteki alt yapı ihtiyacının tamamen karşılanacak olması;

Fırsatlar • Ankara ve İstanbul gibi bilimsel, sosyal ve kültürel etkinliklerin yoğun olarak

gerçekleştirildiği büyük metropollere yakın olması;

• Yüksek lisans ve doktora eğitimine olan talebin artması;

• Ulusal ve uluslararası alanda tanınmış kişilerin Fakültemizce düzenlenen kongre, ders,

seminer vb için getirilmesi;

• Üniversitemiz ve Fakültemizin yöre halkına sunduğu sağlık hizmetlerinin niceliğinin ve

niteliğinin arttırılarak toplumla ilişkilerin güçlendirme potansiyeline sahip olması;

• Sağlık sektöründe nitelikli personelin istihdamına yönelik fırsatlar;

B. Zayıflıklar

Zayıf Yönler

• Fakültemizin eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdüreceği kendine ait bir hizmet binasının

olmaması;

• Yeni açılan bölümlerimize öğretim elemanı temininde yaşanan güçlükler;

• Eğitim-öğretim faaliyeti sürdüren Hemşirelik Bölümümüze kontenjanın üstünde öğrenci

gelmesi;

• Fakülte öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Dr.Öğr.Üyesi, Öğretim Görevlisi,

Okutman, Araştırma Görevlisi, Uzman vb.) beklenen düzeyde olmaması;

• İdari personel sayılarının beklenen düzeyde olmaması;

26

• Öğretim üyesi yetersizliğinden dolayı bazı anabilim dalındaki derslerin farklı anabilim

dalı öğretim üyelerince üstlenilmesi;

• Ders materyallerinin (kaynak kitap,yardımcı kitap, ders notu, teksir, slayt vb.)

güncellenerek internet ortamına aktarılamaması;

• Bölüm kaynaklarının beklenen düzeyin altında olması;

• Öğrenciye sunulan rehberlik/danışmanlık hizmetinin beklenen düzeyin altında olması;

• Socrates-Erasmus Öğrenci-Öğretim Elemanı Değişim Programlarından beklenen düzeyde

faydanılamaması;

• Araştırma ve geliştirme çalışmalarının yeterli düzeye ulaşmaması;

• Kaynak yetersizliğinden araştırma ve geliştirme çalışmalarında devamlılığın

sağlanamaması;

• Aşırı ders yükü nedeniyle öğretim üyelerinin ulusal ve uluslar arası alanda projelere

katılımının olmaması;

• Öğrencilere yönelik kariyer planlama ve iş olanakları ile ilgili bilgilendirme toplantılarının

ve mesleki gezilerin sayıca yetersiz olması;

• İdari ve teknik personelin nicelik olarak yetersiz olması;

• Mezun öğrencilerin takibi ve ilişkilerin mezuniyet sonrası korunabilmesi için gerekli alt

yapının henüz oluşturulamaması;

Tehditler

• Fakültemize mecburi hizmet süresi yükümlülüğü bulunan öğretim üyelerinin ayrılma

olasılığının bulunması;

• Orta öğretimdeki eğitim kalitesinin giderek düşmesi;

• Yüksek kiralar, hava kirliliği, üniversite-kent uyumunun sağlanamaması gibi kentten

kaynaklanan tehditlerin bulunması ve bu yansımaların Fakültemizi de etkilemesi;

• Devlet yurtlarının yetersizliği ve bu nedenle yüksek barınma maliyetinin öğrencileri olumsuz

yönde etkilemesi ve Fakültemizin kentin dışında yer alan İbni Sina kampüsünde yurt ve

barınma olanağının bulunmaması;

• Akademik personel alımına kısıtlamalar getirilmesi nedeniyle Fakültemizde açılan yeni

bölümlere öğretim üyesi teminine yönelik tehditler;

• Başarı oranlarını olumsuz yönde etkileyen öğrenci aflarının gündeme getirilmesi ve

çıkarılması;

C. Değerlendirme

Genç ve dinamik akademik kadrosu ile nitelik ve nicelik açısından bilimsel araştırma ve

yayınlar yapan; kongre, sempozyum gibi bilimsel etkinlikleri gerçekleştiren, öğrencileri için kariyer

eğitimleri ile çeşitli sosyal sorumluluk projeleri geliştirerek yaygın eğitim faaliyetlerini de düzenleyen

27

gelişme potansiyeli çok yüksek olan bir Yükseköğretim kurumu olan Fakültemiz yüksek lisans ve

doktora eğitimine olan taleplerini karşılamak için Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı, Cerrahi

Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans ve Doktora Programı, Ruh Sağlığı ve Psikiyatri

Hemşireliği Yüksek Lisans Programı açılması hayata geçirilmesine katkı sağlayarak anılan programlar

Fakültemiz öğretim elemanlarınca yürütülmektedir.

III. ÖNERİ VE TEDBİRLER

Ülkemizin ve bölgemizin ihtiyaç duyduğu nitelikli sağlık personelini yetiştirmeyi hedefleyen

ve bünyesinde öğrenciler tarafından öncelikle tercih edilen Hemşirelik ve Fizyoterapi ve

Rehabilitasyon Bölümleri olmak üzere toplam 9 bölümü bulunan Fakültemizin anılan Bölümlerinin

öğrenci kontenjanlarındaki artışlar nedeniyle, faaliyetlerimizin Üniversitemiz İbn-i Sina Kampüsünde

kendine ait bir hizmet binasında sürdürülmesi öncelikli hedeflerimiz arasında yer almaktadır

28

EK: İç Kontrol Güvence Beyanı

İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI

Harcama yetkilisi olarak yetkim dâhilinde; bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve

doğru olduğunu beyan ederim.

Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş

kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde

iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği

hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak

uygulandığını bildiririm.

Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller,

iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dâhilindeki hususlara dayanmaktadır.1

Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim

olmadığını beyan ederim.2

Harcama Yetkilisi:

Adı-Soyadı : Prof.Dr.Sevim ÇELİK

Unvan :Dekan

Tarih :

İmza :

Yil içinde harcama yetkilisi değişmişse “benden önceki harcama yetkilisi/yetkilerinden almış olduğum bilgiler” ibaresi eklenir.1 Harcama yetkilisinin herhangi bir çekincesi varsa bunlar liste olarak bu beyana eklenir ve beyanın bu çekincelerle birlikte dikkate alınması gerektiği belirtilir.2