2019 В 2 О Н Иhttps://научный-сборник.рф/file/arhiv/ir...в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникациях

ИН

НО

ВЦ

ИО

НН

ОЕ

РЗ

ВИ

ТИ

Е

2019

№ 2

Международный научный журнал Центр социально-экономических исследований

г. Пермь

www.научный-сборник.рф

ISSN 2500-3887

http://www.научный-сборник.рф/

ISSN 2500-3887

ИННОВАЦИОННОЕ

РАЗВИТИЕ Международный научный журнал Выходит 1 раз в месяц

№ 2 (29) февраль 2019

В журнале освещаются актуальные теоретические и практические проблемы

инновационного развития науки, территорий и общества. Представлены научные

достижения ученых, преподавателей, специалистов-практиков, аспирантов, соискателей,

магистрантов и студентов научно-теоретического, проблемного или научно-практического

характера.

Предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов, для всех, кто занимается

научными исследованиями в области инновационного развития науки, территорий и

общества.

Информация о журнале и опубликованных статьях предоставляется в систему

Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) по договору № 482-09/2016 от

05.09.2016 г.

Электронная версия номеров журнала находится в свободном доступе на сайте журнала:

научный-сборник.рф и на сайте научной электронной библиотеке (НЭБ): www.elibrary.ru

Статьи, поступающие в редакцию, рецензируются, публикуются в авторской редакции.

Авторы несут ответственность за содержание статей, за достоверность приведенных в статье

фактов, цитат, статистических и иных данных, имен, названий и прочих сведений, а также за

соблюдение законов об интеллектуальной собственности. Мнение редакции может не

совпадать с мнением авторов материалов.

Главный редактор журнала:

Сигитов Тимофей Максимович, директор Центра социально-экономических исследований

Редакционная коллегия:

Старков Юрий Валентинович, канд. экон. наук, доцент

Датий Алексей Васильевич, д-р мед.наук, научный редактор ОАО «Медицина»

Лобовиков Алексей Олегович, канд. экон. наук, доцент

Гакашев Марат Миратович, руководитель департамента кластерного развития

АО «Корпорация развития Пермского края»

Постников Владимир Павлович, директор Центра трансфера технологий

Учредитель и издатель:

Сигитов Т.М.

Главный редактор:

Сигитов Тимофей Максимович

Адрес учредителя, издателя и редакции: 614010, г. Пермь, ул. Героев Хасана,

д. 11а, кв. 65

тел.: +7 (965) 573-88-12

сайт: научный-сборник.рф

e-mail: [email protected]

Отпечатано в типографии:

ООО«Е-Принт»,г.Пермь,ул.Окулова,д.75,

тел.:+7(342)20-452-00

Дата выхода в свет: 11.03.2019 г. Тираж 100 экз.

Формат 84х108/16. Усл. печ. л. 13,23

Периодическое печатное научное издание.

Рабочий язык журнала: русский и английский.

Распространяется бесплатно.

Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору

в сфере связи, информационных технологий и массовых

коммуникациях (Роскомнадзор). Свидетельство о

регистрации средства массовой информации ПИ № ФС 77-

65998 от 06 июня 2016 года.

При полном или частичном воспроизведении материалов

ссылки на журнал обязательны.

Авторы статей, 2019

Сигитов Т.М. (ЦСЭИ), 2019

http://www.elibrary.ru/

mailto:[email protected]

Международный научный журнал «Инновационное развитие» № 2 (29) | февраль 2019

3

СОДЕРЖАНИЕ

ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ

Алферов С.А., Газизов А.Р.

СИСТЕМАТИКА ПОСТРОЕНИЯ РЕЖИМА ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА ПРЕДПРИЯТИИ... 6

Борукаева А.О., Бердиков П.Г., Аралов А.В.

ИНТЕРВАЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ ПАРАМЕТРОВ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫБОРКИ.………………………………….... 7

Громов В.Н., Каримова О.С.

МЕТОДОЛОГИЯ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА И АНАЛИЗА К ПРОБЛЕМЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

БЫСТРОВОЗВОДИМЫХ СООРУЖЕНИЙ В РАЙОНАХ КРАЙНЕГО СЕВЕРА ………………………………… 10

Дейкова Т.Н., Раскатова Е.А.

ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ИОНОВ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ В ПИТЬЕВОЙ ВОДЕ МЕТОДОМ

ВОЛЬТАМПЕРОМЕТРИИ ………………………………………..………………………………………………… 15

Ежова Д.В., Третьяков С.В.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДОСТУПНОСТЬ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ ………………. 17

Зернов Е.В.

СОВРЕМЕННЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ КИНЕТИКИ ГИДРАТАЦИИ ЦЕМЕНТА ……………………... 19

Карабаев М.С., Жаниев Х.Э., Садиров Р.

МИНЕРАЛЬНЫЕ ПАРАГЕНЕЗИСЫ ВОЛЬФРАМОВОГО И ЗОЛОТОГО ОРУДЕНЕНИЯ ЗАПАДНОГО

УЗБЕКИСТАНА ……………………………………………………………………………………………………... 21

Корнеева А.Г.

ЧЕРЧЕНИЕ И РИСОВАНИЕ…………………………………………………………………………………………... 22

Магомедов М.А., Агаханов Э.К.

ОПТИМИЗАЦИЯ КОНСТРУКЦИЙ ПОВЕРХНОСТНЫХ ФУНДАМЕНТОВ В СЛОЖНЫХ ИНЖЕНЕРНО-

ГЕОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ …………..……………………………………………………………………… 26

Орлов М.Ш., Сердюков А.В., Шаповалов А.В.

ОБРАЩЕНИЕ С ТВЕРДЫМИ КОММУНАЛЬНЫМИ ОТХОДАМИ: ПРОБЛЕМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ И

ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ ……..………………………………………………………………………………………… 32

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ

Buryi D.A.

DEPOSIT INSURANCE SYSTEMS IN DIFFERENT COUNTRIES …………………………………………………... 36

Buryi D.A.

FACTORS WHICH INFLUENCE THE DEVELOPMENT OF SMART CITIES ….………………………………….. 37

Buryi D.A.

UNDERWRITING SYSTEM IN A COMMERCIAL BANK ………………………………………………………….. 39

Lobanova S.I.

FACTORS INFLUENCING THE DEVELOPMENT OF SMART CITIES ………………………….………………... 40

Lobanova S.I.

QUOTAS FOR CO2 EMISSIONS IN DHL NORWAY ..……………………………………………………………... 42

Lobanova S.I.

ONLINE LEARNING RESOURCES AND STUDENTS‘ PERFORMANCE: A QUANTITATIVE STUDY ……… 43

Барканов И.С.

ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛОГИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРЕДПРИЯТИИ.. 45


СРАВНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ АМЕРИКАНСКОЙ, ЕВРОПЕЙСКОЙ И ЯПОНСКОЙ ЛОГИСТИКИ ………….. 46


СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ БАРЬЕРОВ В МЕЖДУНАРОДНОМ БИЗНЕСЕ ……………….. 48


ФОРСАЙТ КАК МЕТОД СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ………………………………………………. 49

Батьковский А.М., Стяжкин А.Н.

МЕХАНИЗМ МОТИВАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИННОВАЦИОННО-АКТИВНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ ……… 50

Батьковский М.А., Кравчук П.В., Стяжкин А.Н.

МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ КОМПОНЕНТНОЙ БАЗЫ………………………..…………... 53


4

Батьковский М.А., Стяжкин А.Н.

ОЦЕНКА УРОВНЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ МОЩНОСТЕЙ СПЕЦИАЛЬНОГО

ПРОИЗВОДСТВА НА ИННОВАЦИОННО-АКТИВНЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ ………………………………….

55

Бурый Д.А.

УПРАВЛЕНИЕ ЗЕЛЕНОЙ ЦЕПОЧКОЙ ПОСТАВОК, КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ УВЕЛИЧЕНИЯ ПРИБЫЛИ

ОРГАНИЗАЦИИ ………………………………………………………………………………………….…………. 57

Зернов Е.В.

МЕТОДЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ И ОПТИМИЗАЦИИ СКЛАДСКИХ ЗАПАСОВ …………………….……… 59

Зернов Е.В.

СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ ЗАПАСАМИ ………………………………………….……………………………… 60

Зернова Л.Е.

АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В КОММЕРЧЕСКОМ БАНКЕ ……………….…………. 62

Зуева К.А., Зайдель Е.В.

УЧЕБНЫЙ КУРС «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»: ДУХОВНО-

НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕОБУЧАЮЩИХСЯ В ШКОЛАХ ИЛИ НАРУШЕНИЕ ОСНОВ

КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ …………………………………...…………………….……… 64

Калайчиев В.В.

РАЗРАБОТКА ЭЛЕМЕНТОВ АДАПТИВНОЙ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ САНАТОРНО-КУРОРТНОГО

КОМПЛЕКСА МО ГОРОД-КУРОРТ ГЕЛЕНДЖИК ……………………………….……………………………… 67

Корсунова Н.М., Гончаров В.С.

ИНВЕСТИЦИОННЫЙ КЛИМАТ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ ….…………. 69

Макарова Н.В.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ДЕБИТОРСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТЬЮ СУБЪЕКТОВ

МАЛОГО БИЗНЕСА …………………………………………………………………..…………………….……… 70

Мамхегова К.А.

ИННОВАЦИОННАЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ ШВЕЙЦАРИИ НА МИРОВОМ РЫНКЕ. 73

Мамхегова К.А.

ШВЕЙЦАРИЯ В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ……….…………. 75

Мордовченков Н.В., Васильев А.Н.

КОММЕРЧЕСКАЯ НЕДВИЖИМОСТЬ КАК ИСТОЧНИК НЕГАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА

ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ ………………………..…………………………………...…………………….……… 77

Николаева А.Б.

ПРАВОВОЙ СТАТУС СЕВЕРНОГО МОРСКОГО ПУТИ ……………………….……………………………… 79

Новиченко А.Ю., Слабинский С.В.

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ …………………..…………………….……… 82

Родионова Ю.А.

РАЗВИТИЕ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СТАНДАРТОВ УПРАВЛЕНИЯ ЛИКВИДНОСТЬЮ

КОММЕРЧЕСКИХ БАНКОВ ……………………………………………………………………………………….. 85

Тропина Н.М.

ЭТАПЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА КОНКУРЕНТОВ ………………………………….……….…………. 86

Чекалдин А.М.

ИССЛЕДОВАНИЕ ПОКУПАТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ПРИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ ………………..…………………………………...…………………….……… 88

ОБЩЕГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

Ананина Л.А., Логачева А.О., Крылова Е.В.

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ………………………... 90

Априщенко Л.И., Безверхая Л.Ф.

АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА СТУДЕНЧЕСКОЙ

ГРУППЫ ……………………………………………………………………………………………………………… 92

Батаев В.В.

СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО: СУЩНОСТЬ, ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ ……….……….. 93

Безверхая Л.Ф., Борейко О.Н.

ФОРМИРОВАНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ …………………… 96

Блудова И.Н.

ПРОБЛЕМЫ И СРЕДСТВА БОРЬБЫ С ДОПИНГОМ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СПОРТЕ ………………….. 97

Воронин С.В.

РОЛЬ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ В ВУЗЕ …………………………………………… 99


5

Воронин С.В.

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПОЖАРНОЙ И ТЕХНОСФЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ …………………………………………………………………….………………………………. 100

Добрых А.Я.

К ВОПРОСУ О ПОВЫШЕНИИ МЕТКОСТИ СТРЕЛЬБЫ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ ВОЙСК

НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ …………………………………………………………………………………… 101

Дубинецкий В.В., Кочетов П.А., Крестьянинов В.А.

УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ СХВАТКИ В БОРЬБЕ ЛЕЖА СПОРТСМЕНОВ-РУКОПАШНИКОВ С

ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ САМБИСТАМИ КАК ЭТАП ПОДГОТОВКИ К

СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ …..…………………………………………………………………… 103

Железцова М.О.

СПЕЦИФИКА РАЗРАБОТКИ РЕКЛАМНОГО ПЛАКАТА НА ТЕМУ «ОБРАЗОВАНИЕ И ИСКУССТВО» КАК

ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ……………………... 105

Зуева К.А., Мыльников А.С.

ВЛИЯНИЕ ПРЕДСТОЯЩЕЙ РЕФОРМЫ АСПИРАНТУРЫ НА КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ …………………………………………………………………………………….. 107

Оганесян Ц.А.

ЧАСТНЫЕ ТЮРЬМЫ В РОССИИ: ПЕРСПЕКТИВЫ ОТКРЫТИЯ …………..……………………………….... 111

Пасикова М.В.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГОНКАХ НА ВИНДСЕРФИНГЕ ….…………... 114

Салмин А.И.

ВЛИЯНИЕ СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВИЛ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ НА КРЕАТИВНОСТЬ …………………………... 116

Скрипник И.Л.

ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО

СОСТАВА В ВУЗЕ ……………………..……………………………………………………………………………. 120

Скрипник И.Л.

ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ОСНОВЕ ЗАОЧНО-ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ …... 121

Тезиков Д.А.

ИНИЦИАТИВНОСТЬ КАК ЛИЧНОСТНОЕ КАЧЕСТВО БУДУЩЕГО СОТРУДНИКА

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ ………………………………………………………………………….. 123

Шевченко В.Ф.

СТАТО-КИНЕТИЧЕСКАЯ ПОМЕХОУСТОЙЧИВОСТЬ И ИГРОВАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ, КАК ЭЛЕМЕНТЫ

НАДЕЖНОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МИНИ-ФУТБОЛЕ ………………………….. 124


6

ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ

УДК 004.56 Алферов Сергей Александрович, студент

Газизов Андрей Равильевич, канд. пед. наук, доцент Донской государственный технический университет (Россия, г. Ростов-на-Дону)

СИСТЕМАТИКА ПОСТРОЕНИЯ РЕЖИМА ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА

ПРЕДПРИЯТИИ

В связи с развитием технологий и всеобщей информатизацией общества появилась потребность в защите такого

важного ресурса, как информация. Подтверждением этого могут послужить участившиеся сообщения о компьютерных

«взломах» банков, распространении компьютерных вирусов и пиратства. Главной причиной роста успешности таких

мероприятий является недостаточная образованность в области информационной безопасности.

Основной задачей системы информационной безопасности на предприятии является управление информационными

рисками, а также минимизация этих рисков для всех видов угроз.

Ключевые слова: информация, информационная безопасность, защита информации, информационная система.

Принятые сокращения: ИБ ― информационная безопасность, ЗИ ― защита информации, ИС ― информационная

система.

1.ЗАДАЧИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБЩЕСТВА Проанализировав основы ИБ, можно сказать, что обеспечение ЗИ является задачей многоуровневой. С

одной стороны: ИБ предполагает обеспечение трѐх еѐ составляющих – целостности, доступности и

конфиденциальности информационных ресурсов. С другой стороны: информация и ИС проникли во все

сферы общественной жизни, влияние информации на общество растѐт, поэтому предоставление ИБ также

требует комплексного подхода.

Учитывая вышесказанное, становится необходимым рассмотрение обеспечения ИБ на нескольких

уровнях, которые в сочетании предоставляли бы защиту информации и ИС от негативных воздействий,

причиняющих ущерб субъектам информационных отношений.

При рассмотрении проблемы ИБ в широком смысле следует подчеркнуть, что в данном случае речь

идѐт об ИБ всего общества и его жизнедеятельности. При всѐм этом на ИБ возлагается обязанность по

минимизации негативных последствий от «единой информатизации», а также помощи в развитии

общества при использовании информационных ресурсов.

Таким образом, главными задачами ИБ в широком смысле являются:

1. Защита государственной тайны, т. е. любой секретной и конфиденциальной информации, которая

является собственностью государства, от несанкционированного доступа, манипулирования и

уничтожения.

2. Защита прав граждан на владение, распоряжение и управление принадлежащей им информацией.

3. Защита прав предпринимателей при ведении ими коммерческой деятельности.

4. Защита конституционных прав граждан на тайну переписки, переговоров, личную тайну.

При рассмотрении проблемы ИБ в узком смысле следует отметить, что в данном случае речь идѐт о

методах и средствах ЗИ, а также еѐ материальных носителей, направленных на обеспечение ИБ.

Вследствие этого, выделим следующие задачи ИБ:

1. Защита технических и программных средств информатизации от ошибок персонала и техногенных

влияний, а также природных катаклизмов.

2. Защита технических и программных средств информатизации от преднамеренных действий.

Следует заметить, что понятие «компьютерная безопасность» в точности подходит под определение

ИБ, но лишь в узком смысле, не отражающим еѐ полного содержания, потому что ИС и материальные

носители информации связаны не только с компьютерами.

2.УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЖИМА ИБ

Выделяется 3 уровня формирования режима ИБ:

1. Законодательно-правовой.

2. Административный (организационный).

3. Программно-технический.

1. Законодательно-правовой уровень содержит в себе совокупность правовых актов, которые

устанавливают правовой статус субъектов информационных отношений, субъектов и объектов защиты,

методов, форм, а также способов защиты. Вдобавок, этот уровень включает стандарты и спецификации в

сфере ИБ. Система законодательных актов, а также созданных на их основе нормативных и

организационно-распорядительных документов,должна предусматривать организацию эффективного


7

надзора за их исполнением правоохранительными органами и осуществление мер судебной защиты

субъектов информационных отношений. К данному уровню следует отнести и морально-этические нормы

поведения, которые складываются ввиду распространения вычислительных средств в обществе.

Морально-этические нормы могут быть регламентированы в виде свода правил и предписаний, однако

они не являются обязательными как законодательные меры.

2. Административный уровень содержит совокупность мероприятий и технических мер,

осуществляющих практические механизмы защиты во время создания и использования систем ЗИ.

Организационный уровень должен включать все элементы структуры систем обработки данных в течение

всего их жизненного цикла: постройка помещений, проектирование системы, монтаж и наладка

оборудования, испытания, эксплуатация.

3. Программно-технический уровень имеет три подуровня: физический, технический (аппаратный) и

программный. Физический подуровень ограничивает физический доступ к информации и ИС, он включает

технические средства, представляющие собой автономные устройства и системы, не связанные с обработкой,

хранением и передачей информации: система наблюдения, система охранной сигнализации и т. д.

Защитные средства аппаратного и программного подуровней напрямую связаны с системой обработки

информации. Эти средства входят в аппаратные средства обработки или же сопряжены с ними по

стандартному интерфейсу. Аппаратные средства включают схемы контроля информации по чѐтности,

схемы доступа по ключу и др. К программным средствам защиты относится специальное программное

обеспечение, которое используется для защиты информации, такие как антивирусный пакет и т. д.

Программы защиты бывают отдельными и встроенными. К примеру, зашифровать данные можно при

помощи встроенной в ОС файловой шифрующей системы EFS (Windows 2000, XP).

Организация ИБ является сложной задачей, которая в разных странах решается по-своему, это зависит

от научного потенциала страны, степени внедрения средств информатизации в обществе, развития

производственной базы, культуры общества, а также традиций и норм поведения.

Список литературы

1. Банк рефератов, сочинений, докладов, курсовых и дипломных работ / Реферат: Информационная безопасность

[Электронный ресурс]. URL: https://xreferat.com/33/1433-1-informacionnaya-bezopasnost.html/(дата обращения: 16.01.2019).

2. Грибунин, В Г. Комплексная система защиты информации на предприятии / В. Г. Грибунин, В. В. Чудовский

Москва: Академия, 2009. 416 с.

3. Нестеров, С.А. Основы информационной безопасности. Учебное пособие / С.А. Нестеров ― Санкт-Петербург : Лань,

2016. ― 324 с.

4. Ржавский, К. В. Информационная безопасность: практическая защита информационных технологий и

телекоммуникационных систем: Учебное пособие / К. В. Ржавский Волгоград:ВолГУ, 2002. – 122с.

5. Уровни формирования режима «информационной безопасности» [Электронный ресурс]. URL:

https://informationsecurityweb.wordpress.com/2016/05/27/уровни-формирования-режима-информа/ (дата обращения: 16.09.2019).

Alferov Sergey Aleksandrovich, student

Gazizov Andrey Ravilevich, Cand. Ped. Sciences, associate Professor Don State Technical University (Russia, Rostov-on-Don)

SYSTEMATIC OF CONSTRUCTION OF THE INFORMATION SECURITY MODE AT THE

ENTERPRISE

By reason of the development of technology and General informatization society there is a necessity to protect such an important

resource as information. Confirmation of this can serve a frequent messages about the computer "break-ins" of banks, the spread of

computer viruses and piracy. The main reason for the increase in the success of such events is the lack of education in the field of

information security.

The main task of the information security system at the enterprise is to manage information risks, as well as to minimize these

risks for all types of threats.

Keywords: information, information security, information protection, information system.

УДК 621.391, 621.372 Борукаева Александра Олеговна, студент

Бердиков Павел Геннадьевич, студент

Аралов Андрей Владимирович, студент Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана (Россия, г. Москва)

ИНТЕРВАЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ ПАРАМЕТРОВ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫБОРКИ

В работе будут рассмотрены интервалы, один из которых называется доверительным интервалом параметра θ и

представляет собой интервальную оценку параметра θ. Обоснование трудности определения вида закона распределения

генеральной совокупности, а также к чему приводит неопределенность параметров. Рассмотрены виды решения задач,

связанные с интервальной оценкой.

Ключевые слова: интервал, выборка, параметр, распределение, доверительная граница.

https://xreferat.com/33/1433-1-informacionnaya-bezopasnost.html/

https://informationsecurityweb.wordpress.com/2016/05/27/уровни-формирования-режима-информа/


8

Так как выборка носит случайный характер, для различных возможных выборок случайная величина может принимать различные значения и ошибка δ равенства

, т. е. или

может принимать существенные значения (особенно при малых n). По этой причине при небольших

выборках целесообразно пользоваться интервальными оценками параметра θ. Очевидно, что величина δ,

как и θ, есть случайная величина с тем же законом распределения, но отличающимся математическим

ожиданием.

Выберем интервал 1 2, , в котором с достаточно близкой к I вероятностью γ будет заключаться

величина , т. е.

1 21 ,P

где α — достаточно малая величина 0,5 . Это означает, что в большинстве выборок (доля

которых составляет γ = 1 – α) ошибка выборок δ попадет в данный интервал 1 2, , и лишь в

относительно малом числе выборок (доля которых равна α) ошибка δ выйдет за пределы интервала

1 2, . Из неравенства

1 2

следует, что

1 2

и 1 21 .P

Рис. 1. Определение доверительного интервала случайной величины с учетом заданной ошибки.

Интервал 1 2, называется доверительным интервалом параметра θ и представляет собой

интервальную оценку параметра θ. Таким образом, доверительный интервал дополняет точечную оценку

θ* оценкой ошибки выборки δ, или интервальной оценкой (точностью оценки).

Границы доверительного интервала 1

и 2

называются нижней и верхней доверительной

границей, представляющими собой две различные статистики

н 1 н 1 2, , , ,nq x x x и

в 2 н 1 2, , , , .nq x x x

Следовательно, интервальная оценка задается двумя статистиками, конкретные значения которых при

данной выборке 1 2, , , nx x x являются доверительными границами.

Вероятность γ называется доверительной вероятностью и характеризует степень доверия к

интервальной оценке. Ее величина выбирается из эвристических соображений и обычно составляет 0,95;

0,98;0,99 (реже 0,90 или 0,999). Величина α = 1 – γ называется уровнем значимости (существенности)

риска возможных ошибок интервальной оценки.

Следует отметить, что в общем случае при определении доверительного интервала, как и при расчете

точечной оценки, используется информация только одной выборки. Отличие состоит в том, что для

построения доверительного интервала необходимо знать не только , но и ее закон распределения

F , но для этого надо знать вид генерального распределения F (х) и значения его параметров θ1, θ2, ...,

которые и подлежат оценке.

Трудности определения вида закона распределения генеральной совокупности преодолеваются тем,

что иногда вид генерального распределения может постулироваться, либо в случаях возможности


9

увеличения n, опираясь на предельные теоремы, можно получить асимптотические распределения F

статистических характеристик , практически не зависящие от вида генерального распределения.

Неопределенность параметров θ1, θ2, ... генерального распределения приводит к двум способам

построения интервальной оценки: приближенному и точному. Приближенный способ заключается в том,

что неизвестные параметры генерального распределения, от которых зависит распределение F ,

заменяются на их точечные оценки , полученные в результате выборки. Точный способ используется

при условии, что вид генерального распределения известен. Он состоит в том, что строятся специальные

статистики, распределение которых не зависит от неизвестных параметров генеральной совокупности.

Например, при оценке нормально распределенной генеральной совокупности строится статистика

,xm XT n

(где n — число наблюдений в выборке), которая зависит только от n в соответствии с распределением

Стьюдента.

Если 1 2 (где ε — предельная ошибка выборки), то выражение

1P

можно представить графически как γ = γ(ε) при n = const.

Рис. 2. Распределение ошибки от числа испытаний при различных значениях доверительной информации

Аналогично можно представить зависимость n при α = 1 – γ = const.

С интервальной оценкой связано решение трех типов задач:

1) определение γ по 1 2, и n;

2) определение 1 2, по γ и n;

3) определение n по γ и 1 2, .

Первый тип задач является наиболее простым, т. к. имеется одно уравнение для нахождения одной

неизвестной γ, т.е. нахождение доверительной вероятности, где все максимально очевидно.

Второй тип задач более труден, т. к. имеется одно уравнение для нахождения двух неизвестных и 1 и

2 , следовательно, задача имеет бесчисленное множество решений. Нахождение нижней и верхней

доверительных границ сводится к определению квантилей н

и в

при условии 0 < η < 1 – γ.

При обработке наблюдений для интервальных оценок берут, как правило, симметричные квантили

н 1

2

и в 1

2

. Более точно дополнительные условия для определения 1 2, можно

сформулировать как требование минимизации доверительного интервала 1 2l . Можно показать, что

минимум достигается при равенстве плотностей вероятности на нижней и верхней доверительных границах.

Третий тип задач позволяет находить необходимый объем выборки n. Практическая целесообразность

этого типа задач связана с необходимостью увеличения точности интервальных оценок. Действительно,

попытка сузить доверительный интервал 1 2, при данном n влечет за собой уменьшение

доверительной вероятности γ, что является нежелательным. Можно улучшить условия проведения

испытаний: улучшить методику и приборы, снизить погрешности измерений т. д., что приведет к


10

изменению закона ,f x в сторону уменьшения его «размытости» (снизит дисперсию D ), но это

не всегда возможно. Остается последний путь — увеличение выборки, что тоже снижает D .

В качестве примера рассмотрим определение генеральной совокупности. Ранее было показано, что X

распределена нормально с законом , xxN m

n

. Тогда случайная переменная x

x

X mu n

— будет

иметь нормальное распределение N(0, 1). По таблицам функции распределения NF u этой переменной

найдем два таких числа u и u, для которых выполняется соотношение

,x

x

X mP u n u

откуда .x xxP X u m X u

n n

Следовательно, длина l доверительного интервала будет

в н 2 ,xl un

откуда

2

2

4.

xu Dn

l

Неудобство этой формулы состоит в том, что для вычисления n необходимо знание генеральной

дисперсии Dx. Это неудобство можно «обойти», взяв небольшую «пробную» выборку и определив по ней

точечную оценку этой дисперсии.


1. Тихонов В.И., Харисов В.Н. Статистический анализ и синтез радиотехнических устройств и систем. - М.: Радио и

связь, 1991. – 608 с.

2. Петраков О. Моделирование радиоприема в условиях шумов и помех. Радио. Выпуск №4 – 2003. – 30 с.

3. Окунев Ю. Б. Цифровая передача информации фазомодулированными сигналами. – М.: Радио и связь, 1991. – 296 с.

4. Пенин П. И. Системы передачи цифровой информации. – М.: Сов. Радио, 1976. – 364 с.

5. Баулин П.З., Кобелев М.А., Куприянов А.И. К оценке помехозащищенности радиосистем с широкополосными

сигналами // Ракетно-космическое приборостроение и информационные системы. 2015. Т. 2. № 1. С. 42–46.

6. Муттер В.М. Основы помехоустойчивой телепередачи информации. – Л.: Энергоатомиздат, 1990. – 288 с.

7. Самойленко В.И. Грубрин И.В. Адаптивная фильтрация помех в многоканальных системах с пространственной и

временной обработкой // Известия ВУЗов. Радиоэлектроника. 1988. № 4. С. 64-68.

Borukaeva Alexandra Olegovna, student

Berdikov Pavel Gennadevich, student

Aralov Andrey Vladimirovich, student Bauman Moscow State Technical University (Russia, Moscow)

INTERVAL ESTIMATION OF PARAMETERS OF DISTRIBUTION OF THE SAMPLE

The paper will be discussed intervals, one of which is called the confidence interval of the parameter and θ is the interval

estimate parameter θ. Justification of the difficulty in determining species distribution law of the general population, as well as the

consequences of the uncertainty parameters. The types of the tasks related to the evaluation interval.

Keywords: interval, sample, parameter, distribution, confidence limit.

УДК 691.405 Громов Виктор Никифорович, д.т.н., профессор

ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» (Россия, Санкт-Петербург)

Каримова Ольга Сергеевна, старший преподаватель Военный институт (инженерно-технический) Федерального государственного военного казенного образовательного

учреждения высшего образования «Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В.

Хрулѐва» (Россия, Санкт-Петербург)

МЕТОДОЛОГИЯ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА И АНАЛИЗА К ПРОБЛЕМЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

БЫСТРОВОЗВОДИМЫХ СООРУЖЕНИЙ В РАЙОНАХ КРАЙНЕГО СЕВЕРА

В работе рассматриваются современные технологии проектирования и строительства в северных широтах. При

помощи аналитических методов оценки жизненных циклов сооружений предлагается обосновывать решения по выбору

строительных материалов для уменьшения рисков ухудшения экологии. Рассматриваются перспективы более широкого


11

использования льда для устройства ледяных переправ, изотермических складов и льдохранилищ, для сооружения ледяных

пирсов и островов в условиях интенсивного использования потенциала Арктики.

Ключевые слова: системный подход, информационные технологии, жизненный цикл, экология, лед, строительство.

В последние годы тема освоения Арктики приобрела в России высокое политическое звучание. Арктика –

это стратегически важный для России регион. В настоящее время освоение Российской Арктики ведется в

направлении увеличения динамики хозяйственного использования потенциала региона.

Кроме того, активно обсуждается военная значимость Арктики как зоны геополитического противостояния

ведущих держав уже в обозримом будущем.

Защита северных границ в Арктике важна для безопасности и центральных регионов России.

При освоении Арктических территорий, росте интенсивности использования арктической зоны, при

возведении объектов гражданской и военной инфраструктуры будут возникать новые принципы

хозяйствования и новые риски ухудшения экологии.

Предстоящее интенсивное развитие Арктики должно осуществляться в строгом соответствии с

положениями, формализованными в таких документах, как «Основы государственной политики Российской

Федерации в Арктике на период до 2020 года и дальнейшую перспективу» и «Экологическая доктрина

Российской Федерации».

Экологические проблемы Арктики во многом вытекают из-за возрастающих транспортных задач: вывоз

техники, упаковки горюче-смазочных материалов, техногенного и строительного мусора, что серьезно

сказывается на экологической обстановке на территориях российской Арктики.

Учитывая перечисленные особенности региона, назрела объективная необходимость пересмотреть

существующие традиционные подходы на вопросы проектирования и строительства ряда объектов

гражданской и военной инфраструктуры в северных широтах с применением новой элементной базы и

инновационных технологий.

Проектирование сложных объектов основано на применении идей и принципов, изложенных в ряде теорий

и подходов.

Наиболее общим подходом является системный подход, идеями которого пронизаны различные методики

проектирования сложных систем.

В связи с этим в последние годы речь идет уже не о решении отдельных задач строительства, а о системном

подходе, который способен привести к подлинно творческим новаторским решениям.

Системный подход позволяет найти оптимальное решение задач проектирования за счет всестороннего,

целостного рассмотрения проектируемого сооружения. При этом во многом меняется и процесс

проектирования и сам процесс строительства.

Системный подход к задачам автоматизированного проектирования требует реализации совместного

проектирования объекта и автоматизированной системы управления строительством сооружения, т.е.

управлении этими двумя связанными технологическими процессами.

Традиционное раздельное рассмотрение задач проектирования и производства строительных объектов уже

не удовлетворяет потребностям сегодняшнего дня, т.к. не может гарантировать ни высокого качества

проектирования, ни надлежащего уровня организации производственных процессов, обеспечивающих их

реализацию.

Жизненный цикл выстроенного здания или сооружения – это стадии процесса, охватывающие различные

состояния объекта, начиная с момента возникновения необходимости в нем, инженерных изысканий,

проектирования, строительства и эксплуатации до момента утилизации.

На рис. 1 показана общая система жизненного цикла продукции.

Рис.1. Общая система жизненного цикла изделия [4]

С конца 80-х гг. наметился переход от изолированного рассмотрения отдельных экологических

аспектов к интегральному рассмотрению взаимодействия создаваемых объектов с окружающей средой.

В западных странах оценка жизненного цикла (ОЖЦ) регулируется международными стандартами

серии ISO:

– 14040:2006 Environmental management – Life cycle assessment – Principles and framework;

– 14044:2006 Environmental management – Life cycle assessment – Requirements and guideline.


12

В России метод ОЖЦ пока не получил широкого распространения.

ОЖЦ регламентируется стандартами ГОСТ Р и ГОСТ Р ИСО:

– ГОСТ Р ИСО 14040-2010. Экологический менеджмент. Оценка жизненного цикла. Принципы и

структура.

– ГОСТ Р ИСО 14044-2007. Экологический менеджмент. Оценка жизненного цикла. Требования и

рекомендации.

Стандарты DIN ISO 14040/44 являются методологической основой оценки воздействия жизненного

цикла сооружений на окружающую среду от добычи сырья до обработки материалов, производства,

распределения, использования, ремонта и обслуживания, а также утилизации или переработки.

Для экологически чувствительных регионов Арктики вопросы уменьшения отрицательного

воздействия жизненного цикла сооружений на окружающую среду имеют первостепенное значение.

Инструментом принятия решений для разработчиков при проектировании и строительстве ряда

объектов гражданской и военной инфраструктуры для северных районов может служить система выбора

материалов строительства, изложенная в методике оценки воздействия компонентов сооружений CML

2001.

В СМL 2001 оценка экологического качества материалов выполняется на основе применения

коэффициента МСI и шкалы его значений от 0 до 1 (рис. 2).

Материалы с коэффициентом MCI=1 могут создаваться из повторно использованных или

переработанных компонентов, без каких-либо потерь при переработке (100% эффективность

переработки). Любые отходы, образующиеся в процессе производства и окончания срока службы

продукта, также должны быть повторно использованы или переработаны без каких-либо потерь («нулевые

отходы»).

Рис.2. Шкала экологического качества материалов [6]

Продукты с полностью линейными материальными потоками, в которых все сырье производится

только из первичного материала, а отходы не используются повторно или целиком перерабатываются,

оцениваются на уровне 0,1 (MCI = 0,1).

Система выбора компонентов для строительства по методике СМL 2001 заканчивается расчетом

категорий воздействия материалов на экологию.

В методике СМL 2001 определение категории воздействия материалов на экологию производится

посредством суммирования масс выбрасываемых субстанций с учетом соответствующего

характеризующего фактора Ф_i по формуле [6]:

∑( )

Аналитические методы оценки жизненного цикла (ОЖЦ) объектов строительства позволяют получить

объективную информацию для обоснования принятия решения по применению тех или иных материалов.

Из проведенного анализа и оценки экологического качества строительных материалов по методике

СМL 2001 напрашивается вывод о том, только лед имеет показатель МСI равный единице, что

обусловлено его уникальными свойствами.

Физические свойства льда позволяют повторно использовать его компоненты или перерабатывать, без

каких-либо потерь (при переработке достигается 100% эффективность переработки).

Любые отходы, образующиеся в процессе производства и окончания срока службы продукта, также

могут быть повторно использованы или переработаны без каких-либо потерь («нулевые отходы»).

Лед давно и эффективно используется народами крайнего севера как строительный материал.

В связи с активным освоением Арктических территорий повышается интерес к этому материалу, что

обусловлено доступностью естественного и низкой стоимостью получения искусственного льда.


13

Из льда могут создаваться быстровозводимые арочные сооружения для хозяйственных и военных

целей.

Лед используют для устройства ледяных переправ, изотермических складов и льдохранилищ, для

сооружения ледяных пирсов и островов.

Широкому использованию льда в качестве строительного материала препятствует ряд противоречивых

и нестабильных его механических свойств, по сравнению с классическими строительными материалами.

Механические свойства льда, как и любых твердых материалов, характеризуют его способность

сопротивляться действию внешних механических сил. В последние годы значение проблемы повышения

прочности и стабильности характеристик льда возросло, что активизировало исследования в этом

направлении.

Прочность льда в большой степени зависит от многообразия его структурных особенностей.

На прочность льда сильно влияют внешние условия – характер нагрузок, температура, агрессивность

среды, поверхностные эффекты и т. д.

Какие свойства льда необходимо корректировать, чтобы увеличить его прочность?

Рассмотрим некоторые особенности льда.

По текстуре лед подразделяется на монолитный (лишенный видимых воздушных включений) и

пористый (с наличием воздушных включений, которые могут иметь равномерное, слоистое и

вертикально-волокнистое распределение).

Основным ограничением для использования льда при возведении инженерных сооружений является

то, что при повышении температуры окружающей среды выше 0°С начинается процесс таяния льда, т.е.

процесс фазового перехода льда из твердого состояния в жидкое, что вызывает уменьшение прочности

льда, изменение структуры льда, его толщины, вплоть до полного исчезновения льда.

Диаграмма фазовых переходов льда представлена на рис. 3.

Рис. 3. Частичная фазовая диаграмма воды [2]

Данная особенность льда для районов Арктики не существенна, из-за стабильно низких температур

наружного воздуха, и имеет значение только в тех случаях, когда надо поддерживать положительную

температуру внутри помещений.

Успешное решение этой задачи возможно при использовании теплоизоляции и современных

информационных технологий IoT - «умный дом».

Умный дом – технология, с помощью которой можно автоматически управлять экосистемой, в

которую входят различные инструменты, повышающие комфорт и безопасность. Система распознает

любые изменения в помещениях и реагирует на них поддерживая стабильность требуемых параметров.

Лед способен оказывать сопротивление проникновению другого тела. В зависимости от времени

приложения нагрузки (короткое или длительное) твердость льда может различаться более чем на порядок.

Результатом превышения прочности льда на растяжение, сжатие, изгиб и сдвиг будут нарушения

сплошности ледяного покрова. В таких трещинах прекращается взаимодействие между ионами и атомами

кристаллической решетки на разных ее сторонах.

Модуль упругости льда E (модуль Юнга) при сжатии, растяжении и изгибе зависит от температуры и

структуры льда и изменяется в очень широких пределах: от 0,12•1010 до 1•1010 Па. При сжатии его

принимают в среднем равным 0,9•1010 Па. Модуль упругости линейно уменьшается с повышением

температуры.

Модуль сдвига льда G, так же как и модуль упругости E, зависит от температуры и структуры льда, но

изменяется он не в столь большом диапазоне. В среднем его можно принять равным 3•109 Па. С

понижением температуры прочность льда увеличивается, а с повышением солености используемой воды –

уменьшается.


14

Теплоемкость льда. Одна из основных термодинамических характеристик льда, отражающая степень

его нагрева в результате количества теплоты, полученной льдом. В практических расчетах обычно

используют удельную теплоемкость льда, понимая под этим количество теплоты, которое необходимо

сообщить единице массы льда, чтобы повысить его температуру на 1 К. Теплоемкость пресноводного льда

уменьшается с понижением температуры (от 2,12 кДж/(кг*К) при 0°С), стремясь к нулю при 0 К.

Теплопроводность льда. Величина, характеризующая процесс переноса тепловой энергии в

неравномерно нагретом льду, приводящий к выравниванию температуры. Теплопроводность является

коэффициентом пропорциональности между плотностью теплового потока q и градиентом температуры Т,

входящих в уравнение.

Теплопроводность льда численно равна плотности теплового потока при разности температуры 1 К на

единицу расстояния. С понижением температуры теплопроводность возрастает. Согласно теоретическим

расчетам и многочисленным экспериментальным данным, при температуре ~0°С теплопроводность

пресноводного льда равна ~2,22 Вт/(м*К).

Для защиты льда от таяния в него добавляют различные материалы. Льдокомпозитные материалы

повышают предел текучести и увеличивают прочность. Так армирование льда хлопковыми и древесными

волокнами увеличивают прочность в 2-3 раза, стекловолокно дает увеличение прочности до 8 раз.

Древесные опилки и измельченный торф, смоченные водой и нанесенные на поверхность льда, хорошо

предохраняют от таяния складские помещения и ледяные причалы.

ВЫВОДЫ

1. Системный подход при проектировании и строительстве объектов в районах Арктики способен

привести к подлинно творческим эффективным новаторским решениям;

2. Аналитические методы оценки жизненного цикла сооружений являются важным инструментом

для принятия обоснованных решений при выборе экологически чистых строительных материалов;

3. В условиях интенсивного использования потенциала Арктики для защиты ее экологии

целесообразно более широкого использовать естественный и искусственный лед при устройстве

сооружений арочного типа, переправ, изотермических складов и льдохранилищ, для сооружения ледяных

пирсов и островов;

4. Для успешного ведения строительства с применением льда необходимы предварительные научные

и экспериментальные исследования для развития технологий создания ледовых массивов при возведении

сооружений, включая:

- определение критериев, обеспечивающих получение льда с определѐнными механическими

свойствами;

- разработка физических моделей свойств ледового покрова с конкретными видами льдокомпозитных

материалов;

- обоснование способов нанесения и оптимизация толщин создаваемых слоев льда.


1. Войковский К. Ф. Механические свойства льда. Издательство академии наук СССР. М. 1960.

2. Кочетков А.В., Федотов П.В. Фазовая диаграмма воды // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 8, №4 (2016)

http://naukovedenie.ru/PDF/38TVN416.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.

3. Мосин О.В., Игнатов И. Загадки ледяных кристаллов // Сознание и физическая реальность. 2013. Т. 17. № 5. С. 21–31.

4. Никольская, Е.Е. Анализ жизненного цикла: учеб. пособие / Е.Е. Никольская, В.Ю. Петров, Н.Н. Слюсарь, В.Н.

Коротаев // Перм. гос. техн. ун-т. – Пермь, 2006. – 106 с.

5. Скупов Б. Лед – знакомый и таинственный строительный материал. Изящество стиля, сила ин¬формации. АиС

01(141), 2017 г.

6. Goedkoop M., The Eco–indicator 99. A damage oriented method for Life Cycle Impact Assessment. Methodology report.

Amersfoort: PRe Consultants, 2000. P. 132.

Victor Gromov, doctor of technical sciences, professor Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University (Russia, Saint Petersburg)

Olga Karimova, senior lecturer Military Institute (Engineering) of the Federal State Military State Educational Institution of Higher Education "Military Academy of

Material and Technical Support named after Army General A.V. Khruleva " (Russia, Saint Petersburg)

METHODOLOGY OF SYSTEM APPROACH AND ANALYSIS TO THE PROBLEM OF

DESIGNING QUICKLY CONSTRUCTED STRUCTURES IN THE DISTRICT OF THE FAR

NORTH

The paper deals with modern design and construction technologies in northern latitudes. Using analytical methods for assessing

the life cycles of structures, it is proposed to justify decisions on the choice of building materials to reduce the risk of environmental

degradation. Prospects for a wider use of ice for the construction of ice crossings, isothermal warehouses and ice storage facilities,

for the construction of ice piers and islands in conditions of intensive use of the Arctic potential are considered.

Key words: system approach, information technologies, life cycle, ecology, ice, construction.


15

УДК 502.1 Дейкова Татьяна Николаевна, канд. хим. наук, доцент

Раскатова Елена Алксеевна, доцент Российский государственный профессионально-педагогический университет (Россия, филиал в г. Нижний Тагил)

ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ИОНОВ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ В ПИТЬЕВОЙ ВОДЕ

МЕТОДОМ ВОЛЬТАМПЕРОМЕТРИИ

В работе произведено определение концентрации ионов тяжелых металлов в разных источниках питьевой воды

методом инверсионной вольтамперометрии. Результаты исследования показали, что содержание тяжелых металлов не

превышает нормы ПДК, но сильно колеблется в разных районах города, что по-видимому связано с плохим состоянием

водопроводных труб.

Ключевые слова: тяжелые металлы, вольтамперометрия, экологический мониторинг, загрязнение питьевой воды.

ВВЕДЕНИЕ

Масштабы взаимодействия современного общества с природой определяются в основном

небиологическими потребностями человека. Они связаны с непрерывно нарастающим уровнем технического и

социального развития. Техническая мощь человека достигла масштабов, соизмеримых с биосферными

процессами. Так, строительная и горнодобывающая техника ежегодно «перемещает на поверхности Земли

больше материала, чем сносится в моря всеми реками мира в результате водной эрозии. Человеческая

деятельность на планете изменяет климат, влияет на состав атмосферы и Мирового океана 5.

В условиях активной антропогенной деятельности загрязнение природных пресных вод тяжелыми

металлами стало особо острой проблемой. Актуальность этой проблемы не вызывает сомнений. Достаточно

сказать, что для тяжелых металлов в принципе не существует надежных механизмов самоочищения. Тяжелые

металлы лишь перераспределяются из одного природного резервуара в другой, взаимодействуя с различными

живыми организмами и повсюду оставляя видимые нежелательные последствия этого взаимодействия. На

сегодня основным источником загрязнения природных вод тяжелыми металлами являются промышленные

загрязнения. Тяжелые металлы попадают в природные воды с использованными промышленными водами,

содержащими химические соединения и следы элементов, с дождевой водой, фильтрующейся через отвалы, а

также при авариях различных химических установок и хранилищ. Для подземных вод большое значение имеет

закачка отходов в скважины, шахты и шурфы 1.

На территории города Нижний Тагил располагаются крупное металлургическое предприятие, завод

производства пластмассов и формальдегидных смол, а также Уралвагонзавод, в котором функционирует

мартеновский цех и цеха гальванического осаждения металлов. Данные промышленные предприятия

является основным поставщиком ионов меди, свинца и марганца в окружающую среду. Тяжелые металлы

со сточными водами предприятий попадают в поверхностные водоемы города, два из которых

(Черноисточенское и Верхне-Выйское водохранилище) являются источниками питьевой воды города.

Существенный вклад в загрязнение свинцом окружающей среды вносит автотранспорт, количество

которого ежегодно увеличивается.

Медь не является остротоксичной для человека, хотя в некоторых случаях хронический переизбыток

или недостаток меди в организме может вызвать интоксикации. Мутагенные и канцерогенные свойства у

меди не установлены.

Отрицательное воздействие избытка марганца сказывается на центральной нервной системе, вызывая

сонливость, ухудшение памяти, галлюцинации, потерю аппетита. А также негативно влияет на работу

легких, сердца и даже способно вызвать аллергические и мутагенные последствия. Превышение нормы

марганца в организме может стать причиной анемии, так как марганец мешает усвоению меди и железа.

При превышении ежедневной дозы марганца в восемь раз могут появиться нарушения мозговой

деятельности 2.

Свинец является весьма токсичным для живых организмов. Установлено, что неорганические

соединения Pb2+

нарушают обмен веществ и выступают ингибиторами ферментов. Длительное

потребление вод даже с низким содержанием этого металла - одна из причин острого и хронического

заболеваний. Способность заменять кальций в костях приводит к их повышенной хрупкости и

искривлению. Мутагенным действием свинец не обладает, однако его повышенное содержание в

организме приводит к серьезным аномалиям развития плода у самок млекопитающих, вызывая

деформацию скелета. Кроме того, свинец обладает аккумуляторным действием и длительные периодом

полувыведения 1. Геохимические особенности свинца – малая подвижность и непродолжительное время

жизни в атмосфере и фазе раствора природных вод. В поверхностных водах оно составляет несколько лет,

а в глубинных – до 100 лет 3.

МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Цель работы: определение содержания ионов тяжелых металлов Cu2+

, Pb2+

, Mn2+

в питьевой и

родниковой воде различных районов городов Нижний Тагил методом инверсионной вольтамперометрии.


16

Содержание тяжелых металлов определяли методом инверсионной вольтамперометрии с

использованием лабораторного аналитического комплекса ИВА-5. Метод основан на помещении

анализируемой пробы воды в электрохимическую ячейку с концентрированием определяемых металлов

на поверхности твердого рабочего электрода электролизом при заданном потенциале на фоне 0,05 М

раствора HCl и последующим электрорастворением концентрата с регистрацией переменнотоковой

вольтамперограммы при анодной развертке потенциала . Концентрацию металлов в пробе определяют

методом стандартных добавок. Электролиз ведут в течение строго контролируемого времени (<5 минут),

при этом выделяется пропорциональная часть анализируемого вещества, хорошо воспроизводящаяся при

соблюдении условий эксперимента. После этого включают развертку потенциала и регистрируют

вольтамперограмму, которая имеет вид кривой зависимости тока от электродного потенциала. Величина

пика данной вольтамперометрической кривой прямо пропорциональна концентрации ионов

определяемого металла в растворе.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Нормативы содержания меди, свинца и марганца в питьевой воде согласно СанПин 2.1.4.1074-01

«Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого

водоснабжения» представлены в таблице 14.

Таблица 1 - Нормативы содержания меди, свинца и марганца в питьевой воде

Ионы металлов Единицы измерения ПДК Класс опасности

Cu2+

мг/л 1,0 3

Pb2+

мг/л 0,03 2

Mn2+

мг/л 0,1 3

Таблица 2 - Экспериментальные данные содержания ионов тяжелых металлов в питьевой воде г. Нижнего Тагила

Место отбора пробы Содержание Cu2+

в

пробе, мкг/л

Содержание Pb2+

в


Содержание Mn2+

в


Центр города, ул. Первомайская 19,709 16,7 3,948

Т/С, район НТГСПА, общежитие 21,342 71 5,027

Вагонка, ул. Энтузиастов 23,354 10,2 11,639

Вагонка, ул. Зари 52,563 9,3 10,282

Лебяжка, ул. Зерновая 24,345 6,8 11,572

ГГМ, Октябрьский пр-т 43,765 15,98 21,891

ВЫЯ, ул. Фрунзе 97,367 5,1 44,994

ПДК 1000 30 100

Согласно полученным данным сделали следующие выводы:

1. Содержание ионов тяжелых металлов не превышает норм ПДК, за исключением содержания свинца

в тагилстроевском районе в водопроводной воде общежития, что скорее всего связано с плохим

состоянием водопроводных труб.

2. Содержание меди, марганца и свинца в холодной водопроводной воде, поступающей из Верхнее -

Выйского водохранилища, выше, чем в воде, поступающей из Черноисточинского водохранилища. Это

можно объяснить тем, что Верхнее - Выйское месторождение находится непосредственно в районе

Меднорудянского месторождения.

3. Разное содержание ионов тяжелых металлов в разных районах города, предположительно связано с

ненадлежащим состоянием водопроводов жилых домов.


1. Богдановский Г.А. Химическая экология. Учебное пособие Текст / Москва: Изд-во МГУ, 1994. 237 с.

2. Вишневецкий В.Ю., Попружный В.М. Оценка влияния содержания марганца в природной в природной воде на

здоровье человека в районах водозаборов города Таганрога [Эл. ресурс] // Инженерный вестник Дона, №4 (2015) Режим

доступа: http://www. ivdon.ru/ru/magazine/archive/n4p2y2015/3474

3. Роева Н.Н. Экология. Учебно-практическое пособие. – М., МГУТУ, 2005. [Эл. ресурс] Режим доступа:

http://ekolog.org/books/25/

4. СанПиН 2.1.4.1074-01 "Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем

питьевого водоснабжения. Контроль качества. Гигиенические требования к обеспечению безопасности систем горячего

водоснабжения" (с изменениями на 2 апреля 2018 года) [Эл. ресурс] Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/901798042

5. Чернова Н.М., Былова А.М. Общая экология. Учебник. – М.: Дрофа, 2004. [Эл. ресурс] Режим доступа:

http://ekolog.org/books/26/

Dakova Tatiana Nikolaevna, Cand. chem. Sciences, associate Professor

Raskatova Elena Alekseevna, associate Professor Russian State Vocational Pedagogical University (Russia, Nizhny Tagil)

RESEARCH OF CONTENT OF HEAVY METAL IONS IN DRINKING WATER BY

VOLTAMMETRY


17

In this paper, the concentration of heavy metal ions in different sources of drinking water was determined by the method of

inversion voltammetry. The results of the study showed that the content of heavy metals does not exceed the MAC norm, but varies

greatly in different parts of the city, which is apparently due to the poor condition of water pipes.

Keywords: heavy metals, voltammetry, environmental monitoring, drinking water pollution.

УДК 630.90 Ежова Дарья Владимировна, студент факультета «Лесное дело» 4 курса

Третьяков Сергей Васильевич, доктор с-х наук, доцент, профессор

Северный (Арктический) Федеральный Университет (Россия, г. Архангельск)

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДОСТУПНОСТЬ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

Статья посвящена оценки лесных ресурсов Архангельской области с точки зрения экономики. Также в статье

рассматривается использование природных ресурсов. Помимо этого, приведены плюсы и минусы сплошных рубок в

Архангельской области, проанализированы положительные и отрицательные стороны выборочного хозяйства,

проводимых в Поморье.

Ключевые слова: экономика, анализ, лесные ресурсы, сплошные рубки, выборочные рубки, лесоводство.

Использование природных ресурсов очень важно для экономики Архангельской области. В 2017 году

неналоговые отчисления за использование природных ресурсов составили около полутора миллиардов рублей, из

которых 963 миллиона перечислены в федеральный бюджет и 492 миллиона пополнили областной бюджет. Из

них лесные платежи составили 1,2 миллиарда рублей. В основном это средства, полученные в виде арендной

платы за пользование лесными участками, а также доходы от продажи лесном на аукционе права заключения

договора купли продажи лесных насаждений (В 2017 году…, 2018).

Экономическая доступность лесных ресурсов и лесных земель предназначена для решения ряда практических

задач, направленных на совершенствование хозяйственного механизма управления лесами. [1]

Данная задача – провести анализ лесных ресурсов на территории Архангельской области. Леса Архангельской

области являются сырьевой базой самого мощного на Европейском севере России лесоперерабатывающего

комплекса. Общая площадь земель лесного фонда региона составляет 28,8 млн. га из них 22,9 млн. га покрыто

лесом, лесистость 74 % [2].

Ниже представлено распределение покрытых и непокрытых лесом площадей (рис.1, рис.2).

Рис. 1. Распределение непокрытых лесом площадей

Рис. 2. Распределение покрытых лесом площадей по целевому назначению

Сплошные рубки – наиболее популярный вид рубок в Архангельской области, использующийся на

протяжении десятков лет. Популярность данного вида рубок заключается не только в заготовке

древесины, но и в том, что в преобладающих типах леса нашего региона – ельниках страдают нетронутые

деревья, в связи с проводимыми работами при выборочных рубках. Площадь сплошных рубок, в том

числе рубок: спелых и перестойных насаждений; санитарных; лесных насаждений, предназначенных для

строительства, реконструкции и эксплуатации объектов составляет 73729,3 га. [3] Это на 43% больше, чем

площадь выборочных рубок. Соответственно, и объем ликвидной древесины, заготовленной в результате

сплошных рубок выше, чем в результате выборочных – объем превосходит почти в 7 раз.


18

Как сказано раннее, выборочные рубки пользуются не такой популярностью, как сплошные. Это

связано с тем, что древесина, изготовляемая при выборочных рубках в насаждениях повреждены

вредными насекомыми (в усыхающих насаждениях старовозрастных лесов) малопродуктивная,

сухостойная, перестойная, которая потребна только на целлюлозно-бумажной промышленности

(Архангельский ЦБК). Но это важно для оздоровления лесной экосистемы, ведь лес, как «карточный

домик» - усохло одно дерево – упало на соседнее, усохло второе - упало на третье дерево и так далее.

Следует отметить, что при выборочных рубках соблюдаются условия по сохранению разновозрастной

структуры древостоя, его устойчивости, продуктивности и почвенного плодородия. [5]

Общая площадь, занятая различными видами использования лесов Архангельской области составляет

около 15 млн. га. На заготовку древесины приходится примерно 95% всей площади использования лесов. К

остальным 5% относятся – ведение сельского хозяйства – 0,02%; осуществление научно-исследовательской

деятельности, образовательной деятельности – 0,01%; ведение охотничьего хозяйства и осуществление охоты

– 0,01%; заготовка пищевых лесных ресурсов и сбор лекарственных растений – 0,002% и др.

На графике представлено количество договоров аренды по видам использования лесов (рис.3).

Рис. 3. Лидирующее количество договоров аренды по видам использования лесов Архангельской области

Расторжение договоров аренды по всем видам пользования за 2016 год произошло по следующим

основаниям: по соглашению сторон - 6 шт., по судебному решению- 7 шт., в связи с окончанием срока

действия- 25 шт., в одностороннем порядке – 3 шт. [3]

Различие в использовании разных видов оценок лесных ресурсов обусловлено тем, что одни виды

ресурсов имеют выраженный рыночный характер, т. е передаются в пользование на платной основе, а

другие предоставляются в пользование бесплатно, т.е. имеют характер общественного блага. Так, при

определении компенсационных платежей за изъятие лесных участков для нужд, не связанных с ведением

лесного хозяйства, оценки учитывают не только все виды лесных ресурсов, но и полезные функции,

которые в настоящее время не охвачены экономическими отношениями, но которые теряются при изъятии

участков лесного фонда. При передаче в аренду отдельных видов наличных лесных ресурсов не

происходит изменения целевого назначения лесов и леса по-прежнему выполняют полезные функции. [1]

Принципиальным условием для развития выборочных рубок является создание мощностей для

комплексной переработки древесины. Преимущества выборочных рубок состоит в следующем:

сохранение лесной среды и выполнение природоохранных функций; повышение устойчивости к болезням,

вредителям, загрязнениям, рекреации; сохранение главной породы и биоразнообразия; каждая рубка

заменяет рубки ухода – меньше затрат; экономические (непрерывность пользования, разнообразие

древесины, ориентация на спрос). Но также имеет и ряд недостатков: нужна развитая дорожная сеть;

рынок сбыта низкокачественной древесины; современная техника и квалифицированные рабочие;

сложность отвода лесосек, учѐта древесины, контроля; опасность повреждения оставляемой части;

ухудшение качества древесины; подходят в основном только для теневыносливых пород; при малой

интенсивности низкая экономическая эффективность; подходит для ведения лесопользования на

небольших территориях в частных или арендованных лесах.

На арендуемых участках лесного фонда за 2016 г. заготовлено 1335,5 м3 ликвидной древесины

вследствие выборочных рубок при средней ставке за 1 м3 50,2 руб. Доходы от выборочного хозяйства на

арендованных участках составят 670421 руб. От сплошных рубок доходы составили 472848 рублей.


19

Известны площади сплошного лесосечного хозяйства и выборочного хозяйства. Также следует учесть

возобновляемость пород в результате данных рубок (сплошные – 101 год, выборочные – 50 лет). Исходя

из этого можно получить средние доходы на 1 га площади, пройденной рубкой. Средний доход на 1 га за

оборот рубки по выборочному хозяйству составляет 0,03 руб./га (67037,08 / (41676 × 50) = 0,03 руб./га), а

по сплошнолесосечному хозяйству 0,06 руб./га (472848,86 / (73729,3 × 101) = 0,06 руб./га).

Опыт проведения выборочных рубок показывает, что их наибольшая лесоводственная и экономическая

эффективность достигается при высоком уровне ведения всего лесного хозяйства. Это является

основополагающим условием успешного внедрения выборочных рубок.

В условиях Европейского Севера за 40-70 лет, прошедших после выборочных рубок, восстанавливаются

разновозрастные ельники с запасом 160…250 м3/га, в которых на хозяйственную спелую и перестойную

части древостоя приходится не менее 70…80 % запаса и не более 50% числа стволов. Высокие темпы роста

(средний прирост по запасу 2,5…3,0 м3 в год) позволяют вдвое сократить сроки восстановления

эксплуатационных запасов, увеличить размер лесопользования на 25…30 %, свидетельствуют о

лесоводственной эффективности и хозяйственной целесообразности выборочных рубок [4].


1. Чупров Н.П., Воронков П.Т. Методические рекомендации по экономической оценке лесов – Архангельск.:

СевНИИЛХ,2000. – 56 с.

2. Шевелѐв, А.Н. Третьяков, С.В. Торохов Лесной план Архангельской области // Том 2. Приложения с пояснительной

запиской – Архангельск: Рослесинфорг,2016. – 45 с.

3. Доклад // Состояние и охрана окружающей среды Архангельской области за 2016 год – Архангельск.: Министерство

природных ресурсов и промышленного комплекса Архангельской области, 2016. – 345 с.

4. Чибисов Г.А., Вялых Н.И. Выборочные рубки в северотаежных лесах // Проблемы таежного лесоводства: сб. научных

трудов – Архангельск: СевНИИЛХ,2010. – 67 с.

5. Электронная библиотека // Сведениях о выборочных рубках. – 2011. – 23 июня [Электронный ресурс]. URL:

http://studbooks.net/1064923/agropromyshlennost/vyborochnye_rubki. (дата обращения 01.02.2019).

Ezhova Darya Vladimirovna, student, Department of "Forestry business" 4 of course

Tretyakov Sergey Vasilyevich, candidate of economy sciences, assistant professor Northern (Arctic) Federal University (Russia, Arkhangelsk)

ECONOMIC AVAILABILITY OF FOREST RESOURCES OF THE ARCHANGELSK REGION

The article is devoted to the assessment of forest resources of the arkhangelsk region from the economic point of view. the article

also discusses the use of natural resources. in addition, the pros and cons of continuous logging in the arkhangelsk region, analyzed

the positive and negative aspects of the sample economy conducted in pomorie.

Keywords: economy, analysis, forest resources, clear cutting, selective cutting, forestry.

УДК 62 Зернов Ефим Владимирович, магистрант


СОВРЕМЕННЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ КИНЕТИКИ ГИДРАТАЦИИ ЦЕМЕНТА

В работе описывается метод исследования гидратации цемента путем изменения частиц по размерам во времени. В

статье рассмотрены этапы гидратации цементных вяжущих. Проведена оценка нового метода на трех различных видах

портландцемента. Проведено исследование кинетики изменения среднего размера частиц портландцементов в процессе

гидратации.

Ключевые слова: гидратация цементов, кинетика гидратации, гранулометрический состав, распределение частиц,

портландцемент, цементные вяжущие.

Известно, что базовыми методами исследования кинетики гидратации цементных вяжущих являются

рентгенофазовый, термогравиметрический и калориметрический. Первый позволяет оценить

минералогический состав благодаря различному межплоскостному расстоянию кристаллогидратов, второй –

по эффектам разложения их в определенном воздействуют интервале разделение температур, а деятельности третий внутренней – по предприятия количеству распределение тепла,

воздействуют выделяемого прибыли в процессе товаров химической представлено внешней реакции являясь за торгового единицу более времени. торговых Несмотря изыскание на конечный известную увязать эффективность и

коммерческая достоверность конечный этих методов, они разделении позволяют связаны только только спроса разделение косвенно конечному разделении судить связаны о влиянии на воздействуют кинетику разделении связанные гидратации разделении

размера, конечному формы розничной мероприятий частиц конечному отличительным вяжущих розничной и их гранулометрического состава. В отличительным связи элементы с этим поставка предлагается розничной связаны оценка связанные

установление процессов также увязать гидратации первой по изменению относятся распределения целом особенности частиц связаны по отличительным размерам этапом предприятия (РЧР) развивающейся во времени. увязать Сущность прибыли метода

распределением заключается изыскание в более непрерывной разделение первой съемке коммерческая установление гранулометрического разделение удобством состава информационное вяжущего и удобством фиксирование распределение факторов изменения спроса

производитель размера места целом частиц этапом в являясь процессе закупочной твердения. Целью уходящие работы удобством производитель является коммерческая особенности выяснение конечный конечный соответствия этом результатов

мероприятий изменения конечный РЧР, информационное полученных торговых с производитель помощью целом являясь лазерного закупочной анализатора, элементов известным установление данным по мероприятий кинетике представляют гидратации.

увязать Согласно первой экономическая современным связанные воззрениям, розничной кинетика увязать более гидратации системе цементных заключение вяжущих внутренней зависимости делится продвижении на пять развивающейся этапов: системы I –

связаны начальное увязать товаров взаимодействие установление с водой конечный (период зависимости растворения), II – этапом индукционный услуг период, III – особенности период розничной ускорения,

IV – являясь период более замедления, V – деятельности период этом медленного степени взаимодействия относятся относятся (стабилизация более процесса). Для только оценки связанные

представлено нового разделении широкого метода факторов в качестве системы контрольных разделение конечному вяжущих системы были факторов отобраны информационное три заключение различных торговых вида портландцемента,


20

обеспечивающие отличающихся установление химико-минералогическим особенности составом: мероприятий ПЦ500Д0, ЦЕМ II/А-П42,5Н и ЦЕМII/А-К(Ш-П)32,5.

РЧР продвижении определялся зависимости с системы помощью заключение продвижении лазерного элемент внутренней анализатора предоставление Horiba связаны Partica распределение степени LA-950V2 внешней с элементов диапазоном управление торговых измерения воздействуют частиц

0,01…3000 мкм. товаров Оценка широкого РЧР мероприятий портландцементов воздействуют целом проводилась установление в коммерческая непрерывном только экономическая режиме поставка в дистиллированной

воде в этапом течение зависимости 4 продвижении часов мероприятий торговых (концентрация обеспечивающие также цементной прибыли широкого суспензии конечному 0,6 %). Первое представлено измерение системе изыскание снималось процесс процесс через распределением 20

особенности секунд деятельности уходящие после информационное «засыпки» также порошка воздействие прибыли портландцемента внешней в воду и перемешивания. воздействие Последующие предприятия системе измерения конечному в

предприятия первый связаны час проводилось с элемент интервалом экономическая в минуту, мероприятий после деятельности этапом первого элементов часа до экономическая второго поставка удобством интервал представлено составлял 5 минут,

от двух до поставка четырех разделении элемент часов распределение также интервал деятельности торгового принят удобством 10 мин. В системе результате первой для каждого розничной портландцемента деятельности было целом снято только 80

степени гранулометрических экономическая кривых. степени Кинетика представляют коммерческая изменения представлено среднего спроса размера процесс воздействие частиц отличительным особенности портландцементов развивающейся предприятия приведена воздействие на

рис. 1.

Рис. 1. Кинетика изменения среднего размера частиц портландцементов в процессе гидратации

На поставка основании элементы системы полученных установление связаны результатов внутренней внешней кинетику установление гидратации внутренней портландцементов разделении с прибыли учетом воздействие обеспечивающие современных разделении

изыскание представлений представляют торгового условно факторов можно производитель разделить сопровождаются на места четыре конечный торгового этапа: степени I этап, на особенности котором деятельности товаров происходит системы снижение

удобством среднего прибыли широкого размера развивающейся частиц. Это увязать объясняется управление воздействие растворением мероприятий торговых частиц установление цемента с целом образованием более в воде

места пересыщенного процесс раствора, в продвижении первую целом сопровождаются очередь продвижении места гидроксида зависимости кальция и удобством гидроалюминатов элемент кальция. В этом

товаров растворе этом только находятся разделение ионы сульфата, системы гидроксида заключение и щелочей, а мероприятий также элементы небольшое распределением количество разделение кремнезема,

поставка глинозема прибыли и железа. внутренней Процесс системе системе занимает элемент непродолжительное особенности время развивающейся и для продвижении вольского элементов сопровождаются портландцемента экономическая

этапом составляет продвижении предприятия около управление 12 мин, в течение удобством которых факторов внешней средний уходящие уходящие размер связанные факторов снижается уходящие на 4 мкм; для торгового ульяновского экономическая

портландцемента увязать составляет обеспечивающие 13 мин, изыскание снижение элементы на 11 мкм; а для являясь портландцемента удобством особенности мордовского представлено степени завода факторов

около 16 мин с прибыли уменьшением установление места среднего торгового изыскание размера увязать на 8 мкм. На II степени этапе уходящие обеспечивающие наблюдается управление увеличение более среднего отличительным

заключение размера уходящие частиц. Это первой обусловливается предприятия элементов появлением товаров спроса гелевидной торговых прослойки распределением растущей коммерческая как наружу, так и в

целом глубь товаров изыскание зерна более цемента, а первой также разделение элементов осаждением уходящие на поверхности системы зерна связаны увязать выделившихся разделении предприятия новообразований этапом –

системе гидроксида отличительным также кальция воздействуют и эттрингита. Укрупнение элемент зерен более связаны наблюдается элементы для широкого вольского развивающейся закупочной цемента первой в течение 20 мин

с системе увеличением системы на 2,5 мкм, для факторов мордовского розничной только цемента элементов – в отличительным течение мероприятий 45 мин с элементы увеличением распределение на 5,5 мкм, а для

ульяновского связанные цемента закупочной – в продвижении течение информационное 50 мин и экономическая увеличением представляют на 4,4 мкм. На III изыскание этапе прибыли разделении средний системе размер процесс частиц предоставление

увязать цемента системы внешней снова связанные уменьшается, что установление можно распределение связаны объяснить элемент отщеплением услуг гелевидных сопровождаются оболочек. В сопровождаются результате торговых

зависимости гелевые коммерческая оболочки управление разрушаются развивающейся и этапом облегчается распределение факторов доступ места воды в факторов глубь мероприятий распределение цементных закупочной зерен. По времени III этап

для зависимости вольского увязать сопровождаются цемента внешней торгового составляет элемент обеспечивающие 30–35 продвижении мин, отличительным уменьшение связаны на 1,7 мкм, для мордовского – прибыли 55–60 деятельности мин и

распределение уменьшение также на 0,8 мкм, для предприятия ульяновского относятся поставка цемента товаров – 65–70 мин, экономическая уменьшение развивающейся на 6,5 мкм. IV этап. элементов Средний воздействуют

продвижении размер прибыли заключение зерна поставка также цемента первой увеличивается. К 4 часам закупочной гидратации сопровождаются производитель средний увязать распределение размер торговых торгового частиц производитель разделении вольского являясь цемента

первой увеличивается услуг на 15 мкм, обеспечивающие мордовского конечному – на 3,5 мкм, а продвижении ульяновского разделении – на 2,6 мкм. торговых Сопоставляя также

элементы вышеизложенные отличительным известные изыскание представления распределением о экономическая кинетике изыскание первой гидратации внешней и конечному полученные более результаты, первой можно конечному

сделать широкого вывод представлено об их мероприятий сходимости элементов и, соответственно, особенности целесообразности степени закупочной предлагаемого степени розничной нового удобством метода.

Кроме элементов подтверждения экономическая услуг данного поставка предприятия метода деятельности для конечный исследования только сопровождаются кинетики элемент гидратации также цементных прибыли предприятия вяжущих представлено

информационное следует системе только указать отличительным иные его преимущества:

1. Фиксирование продвижении динамики разделение распределением определенных только заключение размеров относятся деятельности гидратирующегося элементов портландцемента с розничной точностью первой

до 0,002 мкм

2. элемент Ультразвуковая увязать предприятия обработка воздействуют закупочной цементной конечному суспензии, предоставление позволяющая мероприятий принудительно торгового «отщеплять» распределением

удобством гидратные конечный слои с услуг частиц развивающейся и предприятия разрушать прибыли их агрегаты.

Новый внешней подход факторов к увязать изучению степени элементы кинетики установление мероприятий гидратации воздействие мероприятий открывает конечный широкие управление возможности разделение для места становления производитель

распределение теории экономическая управление твердения факторов распределением цементных системе вяжущих.


1. Бойкова А.И. Твердые растворы цементных минералов. 1974. С. 64–66.

2. Крамар, Л.Я., Трофимов Б.Я. также Магнезиальные вяжущие строительного назначения. СПб., 2014. С.507– 604.

3. Сычева Л.И., Брагинская И.А. Сульфосодержащие цементы на основе техногенных продуктов. Екатеринбург, 2012.

С.156–158.

4. Хигерович М. И., Байер В. Е. Гидрофобно-пластифицирующие добавки для цементов, растворов и бетонов . М., 2009.

С. 127–129.

5. ГОСТ 12730.4-78 Бетоны. Методы определения показателей пористости. Введ. 1980-01-01

Zernov Efim Vladimirovich, master's degree students Northern (Arctic) Federal University (Russia, Arkhangelsk)


21

MODERN METHOD OF STUDYING THE KINETICS OF CEMENT HYDRATION

The paper describes a method for studying cement hydration by changing particle size over time. The article describes the stages

of hydration of cement binders. A new method was evaluated on three different types of Portland cement. The study of the kinetics of

changes in the average particle size of Portland cement in the process of hydration was carried out.

Key words: cement hydration, hydration kinetics, particle size distribution, particle distribution, Portland cement, cement binders.

УДК 553.055 (575.15) Карабаев Маматхан Садирович, д.г.м.н., в.н.с.

Институт геологии (Узбекистан, г. Ташкент)

Жаниев Хуршид Эшназарович, главный технолог

Даугызтауская геолого-разведочная экспедиция (Узбекистан, г. Ташкент)

Садиров Рустам, бакалавр

Национальный Университет Узбекистана (Узбекистан, г. Ташкент)

МИНЕРАЛЬНЫЕ ПАРАГЕНЕЗИСЫ ВОЛЬФРАМОВОГО И ЗОЛОТОГО ОРУДЕНЕНИЯ

ЗАПАДНОГО УЗБЕКИСТАНА

Приведены результаты изучения минеральных парагенезисов золото-вольфрамовых и золото-серебряных

месторождений Западного Узбекистана и их сравнение с эталонными месторождениями региона - Мурунтау и Койташ.

Ключевые слова: Западный Узбекистан, минеральные парагенезисы, метасоматиты, руды, месторождения вольфрама

и золота.

Исследуемый район находится в пределах Южно-Тяньшаньского орогенического пояса, «…образовавщегося

в результате субдукции океанической коры Туркестанского палеоокеана под Казахстано-Киргизский континент и

последующей коллизии его с Каракумо-Тарымским континентом» [3-4]. Редкометалльные и золото-

редкометалльные месторождения формируются в пространственной и генетической связи с

позднепалеозойскими постколлизионными гранитоидами, золото-серебряные - в зонах сочленения

тектонических нарушений субширотного и северо-западного направления.

Изучением особенностей формирования метасоматических и жильно-прожилковых образований золото-

редкометалльных месторождений в Центральных Кызылкумах (Сарытау и Саутбай) выявлены состав и

последовательность проявления основных минеральных парагенезисов, являющихся производными различных

этапов и стадий единой рудно-магматической системы [1]. К дорудным парагенезисам минералов золото-

редкометальных месторождений относятся диопсид-форстеритовая (магнезиально-скарновая), диопсид-амфибол-

полевошпатовая (скарноидная) ассоциации, а также салит-кальцитовая (известково-скарновая) - раннещелочной

стадии постмагматических процессов (табл. 1).

Таблица 1 – Главные парагенные минеральные ассоциации редкометалльного и золото-редкометалльного

оруденений месторождений Койташ, Мурунтау и Сарытау-Саутбай

Месторождения

Койташ Мурунтау [2] Сарытау и Саутбай

Главные парагенные минеральные ассоциации

Кварц-полевошпатовая (в

гранитоидах)

Площадная кварц-полевошпатовая;

Пироксен-гранатовая;

Шеелит-золото- (био-тит)-

полевошпатовая;

Амфибол-флогопит-биотит-шеелит-

золото-кварцевая.

Кварц-калишпатовая (пегматоидная в

гранитоидах)

Пироксен–полевошпат-гранатовая

(скарновая)

Пироксен-гранат-кальцитовая

(скарновая)

Кварц-шеелит-полево-шпатовая в

гранитоидах;

Кварц–амфибол-фло-гопит-

шеелитовая

Кварц-калишпат-мусковит-флюоритовая

(грейзеновая)

Геденбергит-гранат-шеелит;

Амфибол-флогопит-шеелит

Полевошпат–кварц-молибденит-

шеелитовая;

Кварц–пирротиновая с шеелитом и

висмутом

Шеелит-золото-квар-цевая (с

молибденитом и минералами

висмута)

Кварц-молибденит- шеелито-вая с

золотом; Халькопирит-пирротин-эпидот-

цоизитовая; Висмутин-теллуридная с

золотом

Кварц–серицит–хлорит–пирит-

халькопиритовая

Кварц-серицитовая

Золото-арсенопирит-пирит-

кварцевая

Кварц-серицит-карбонат-хлорит-

пиритовая

Кварц–пирит-арсенопирит–

золотосодержащая

Кварц-пирит-арсенопиритовая с

дисперсным золотом

Кварц–халькопиритовая;

Кварц–жозеит–теллуровис-

мутитовая с золотом

Полисуль-фидная (с сульфосольями

висмута и сам. золотом)

Кварц-карбонат-полисульфидная с

теллуридами и блеклыми рудами

Кварц–карбонат-сереб-ро-

полиметаллическая с золотом

Серебро-адуляр-карбонат-кварцевая

(блеклые руды, сульфо-соли серебра)

с диккитом

Кварц-каолинит-серебро-сульфосольная

Серпентин-хлоритовая, карбонат-

флюоритовая, кальцит-цеолитовая,

Карбонатная Кварц-кальцит-цеолитовая с

пиритом;

Кальцит-кварцевая Кварц-карбонатная; цеолит-

карбонатные


22

Продуктивные ассоциации представлены парагенезисами минералов, сформированные наложением

последовательных и закономерных стадий рудообразования, на различные метаморфические и

магматические породы. Парагенезисы породообразующих минералов зависят от состава вмещающих, а

ассоциации рудных минералов проявляются однотипно в различных месторождениях.

Геденбергит-кварц-шеелитовая, амфибол-флогопит-кварц-шеелитовая, кварц-калишпат-мусковит-

флюоритовая ассоциации слагают редкометалльное оруде¬нение месторождений. В них, наряду с

шеелитом и молибденитом, редко, отмечается мелкое (до 0,1мм), высокопробное самородное золото (905-

922). Последующие - золото-висмутин-теллуридная, кварц-пирит-арсенопиритовая, кварц-карбонат-

полисульфидная, серебро-золото-сульфосольная ассоциации формируют золотое оруденение этих

месторождений. Пробность золота к поздним продуктивным парагенезисам уменьшается (до 420).

Минеральные парагенезисы золото-серебряного оруденения сложены совмещением в пространстве

пирит-арсенопиритовой, кварц-карбонат-полисульфидной, серебро-сульфидно-сульфосольной (с

самородным золотом) парагенными ассоциациями. Золото в составе руд дисперсное, в меньшем

количестве отмечается низкопробное золото (386-594). Кальцит-флюоритовые, цеолитовые, кальцитовые

пострудные прожилки завершают процессы гипогенного минералообразования на всех месторождениях.

Сравнительный анализ комплекса минеральных ассоциаций месторождений Сарытау, Саутбай,

Мурунтау и Койташ, показывает близость состава и последовательность проявления различных

парагенезисов минералов, что указывает на их закономерное формирование в околоинтрузивном

пространстве гранитоидов, в результате становления единой рудно-метасоматической колонки процессов

минералообразования.

Формирование золотого оруденения, на исследуемой площади, процесс длительный и оно ассоциирует

с различными минерально-геохимическими парагенезисами. В золото-редкометалльных месторождениях

золото связано с проявлением редкометальной, висмутин-теллуридной, сульфидной и серебро-

сульфосольной стадий рудообразования. В золото-серебряных объектах золотое оруденение сложено

совмещением золото-арсенопиритовой, золото-полисульфидно-теллуридной и серебро-золото-

сульфосольной ассоциациями.

По составу и последовательности проявления, минеральные ассоциации золото-серебряного

оруденения, идентичны с более поздними парагенезисами крупных редкометальных и золото-

редкометальных месторождений региона. В генетическом отношении, они являются частью

(«последайковой») единой рудообразующей системы, которая на последних проявлена наиболее полным

комплексом минеральных ассоциаций.


1. Карабаев М.С. Скарны золото-редкометалльных месторождений Восточного Букантау и их поисково¬-оценочное

значение // Геология и минеральные ресурсы. 2016, №2. С.19-22.

2. Мурунтау. Ред. Т.Ш.Шаякубов. - Т.: Фан, 1998. - 539 с.

3. Goldfarb R.J., Ryan D., Gregory S. et. al. Phanerozoic continental growth and gold metallogeny of Asia // Elsilver, 2013. PP. 1-55.

4. Seltmann R., Koneev R.I., Southern Tien Shan orogenic belt (Uzbekistan): structure, magmatism and gold mineralization /

European Geosciences Union General Assembly. Vienna (Austria), 2014. CD.

Karabayev Mamatkhan Sadirovich, Dr. of Sc. Institute of Geology (Uzbekistan, Tashkent)

Zhaniev Khurshid Eshnazarovich, chief geologist Daugiztau geological exploration expedition (Uzbekistan, Tashkent)

Sadirov Rustam, bachelor National University of Uzbekistan (Uzbekistan, Tashkent)

MINERAL PARAGENESIS OF THE TUNGSTEN AND GOLDEN MINING OF WESTERN

UZBEKISTAN

The results of the study of mineral parageneses of gold-tungsten and gold-silver deposits of Western Uzbekistan and their

comparison with the reference deposits of the region - Muruntau and Koitas are presented.

Key words: West Uzbekistan, mineral parageneses, metasomatites, ores, deposits of tungsten and gold.

УДК 514.18 Корнеева Анна Георгиевна, старший преподаватель

Московский Государственный Университет имени Н.Э. Баумана (Россия, Москва)

ЧЕРЧЕНИЕ И РИСОВАНИЕ

В статье проанализирована проблема подготовки абитуриента к инженерным специальностям. История

преподавания в МГТУ имени Баумана технического рисунка хорошо показывает необходимость введения в школьную

программу рисования. Адаптация к обучению в университете требует новых подходов на основе старых достижений в

этой области. Отражено влияние способности к рисованию на обучаемость студентов новых для них наук

начертательной геометрии и инженерной графике.

Ключевые слова и фразы: эскизирование, технический рисунок, инженерная графика, черчение, рисование, геометрия,

многогранники.


23

С 1830 года в императорском училище и в дальнейшем существовала школа технического рисунка и

черчения. Для приготовления к дальнейшему обучению теоретический план включал не только русский язык,

арифметику, геометрию, алгебру, но и рисование и черчение. Причем занимались воспитанники и черчением и

рисованием несколько лет [2, с.15]. В учебный план входили рисование и черчение машин, украшений, узоров и

цветов как с оригинала, так и с натуры [2, с. 20]. Был разработан четкий порядок и учет работы воспитанников в

конструкторском бюро (чертежной мастерской), который преследовал цель привить самостоятельность при

решении поставленных задач, для этих же целей рисование было поставлено на высочайшем уровне. Долгие

годы на кафедре ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА существовала секция технического рисунка.

Существовала школа, ответственная за проведение единого метода подготовки инженера. Кафедра гордилась

и своими преподавателями, и успехами в подготовке высококлассных специалистов. Кафедра основывала метод

обучения техническому рисунку на всестороннем изучении различных поверхностей, от простейших

геометрических тел, как основы всех существующих форм, к сложным изделиям. Таким образом,

осуществлялось систематическое накопление студентами профессиональных знаний и навыков для

последующей деятельности. Процесс рисования рассматривался, как процесс активного изучения натуры, как

процесс познания. «Рисовать учиться – значит учиться видеть, а видеть значит понимать» [1, с. 8]. Цвет, размер,

форма – это признаки, характеризующие различные предметы, которые окружают нас. Форма – одна из

основных характеристик нашего мира. Классические формы шара, плоскости, цилиндра, круга – эти абстракции

реального мира дает человечеству древнейшая из наук – ГЕОМЕТРИЯ. Геометрические образы настолько

прочно вошли в нашу жизнь и наше сознание, что мы переносим эти понятия даже в область человеческих чувств

и отношений. [2, с. 13] Естественно рисунки появились намного раньше, чем чертежи. У нас в стране одни из

первых были найдены рисунки людей палеолита на Урале, которым несколько десятков тысяч лет. Всем

известны необыкновенные по исполнению и смыслу рисунки, сделанные за несколько тысячелетий до нашей

эры, сделанные в цвете в горах Тассили. [3, с. 8] То есть уже тогда люди пытались и успешно отобразить

пространственные формы на плоских и не очень поверхностях. Люди нашли одно из первых средств общения

друг с другом и хранения информации.

Одной из важнейших задач обучения рисунку является развитие у обучаемого способности видеть и

изображать форму в пространстве, видеть ее в трех измерениях. Школьники очень часто видят только контур с

пятнами светотени. Зрительная память сохраняет устойчивое общее представление о виденных формах и

движении этих форм, поэтому человеку дается возможность представлять и воображать. А для инженерной

работы необходимо осмысление объемности формы для построения ее в воображаемом пространстве.

Зрительную память необходимо развивать, обучая детей рисованию. Обучение техническому рисунку на кафедре

Графики подготавливало студента не относиться к чертежу, как простому листу бумаги. Выработанная десятками

лет обучения программа подготовки, позволяла студенту понимать задачи объемного изображения, сознательно

переходить к начальным этапам проектирования [4, с. 105]. Учебный рисунок давал возможность точно передать

натуру, простейшие геометрические формы, многогранники, поверхности вращения и детали, объединяющие эти

формы. Начинали обучение с простейшей геометрической формы – правильного многогранника – призмы [5, с.

135]. Затем задача усложнялась, переходили к пирамиде. Такая последовательность обучения применяется и в

курсе начертательной геометрии. Точность воспроизведения достигается воспитанием глазомера (пропорций и

отношения размеров). Развитие глазомера подготавливает студентов к более сложным работам. Это необходимо

для выполнения различных эскизов деталей, к которому студенты приступают на втором семестре обучения,

закрепляется эта способность на третьем семестре, когда студенты работают над эскизированием целой

сборочной единицы. Принцип от простого к сложному позволял научить студента видеть цельно, видеть

различие поверхностей, развивать пространственное мышление. Кроме того, занятия по техническому рисунку

позволяли научить студента «постановке рук», правильно держать карандаш, что не только облегчало

исполнение рисунка, но и повышало качество исполнения и рисунка, и чертежа. Постановка рук, правильное

владение карандашом значительно облегчает выполнение студенческих работ, ускоряет их выполнение, снижает

время выполнения учебных работ. К сожалению, в школе тоже сейчас рисунка практически больше нет. А при

создании Императорского технического училища рисунок входил в программу вступительных испытаний. На

первом курсе рисунок был полноправным предметом, наряду с черчением и начертательной геометрией вплоть

до конца двадцатого века. В музее МГТУ имени Н.Э. Баумана находятся великолепные примеры - рисунки

студентов, выполненных еще в начале двадцатого века. Коллектив кафедры создал методику преподавания

технического рисунка, которая помогала не только студентам, освоить сложные и новые для них дисциплины

начертательной геометрии, машиностроительного черчения и компьютерной графики, но и преподавателям

быстрее освоить новое. Очень много нового в методику преподавания технического рисунка внесли специалисты

кафедры М.П. Спатарель, Э.Л. Водзинский, Т.А. Синдеева. Последние годы этому разделу обучения отдала

много сил Н.А. Добровольская.


24

Рис. 1. Никифоров А. Студент группы АК4 Акварель Воображение

Рис. 2. Мизернюк А. Студентка группы Э4 Карандаш Баба Яга

К 175 летию создания МГТУ имени Н.Э.Баумана, а затем к тридцатилетию основания факультета на

Аэрокосмическом факультете были проведены выставки студенческих и преподавательских рисунков,

сделанных до поступления в университет и во время обучения. Участвовало в ней более тридцати человек

всех направлений обучения на факультете, более двухсот работ привлекли внимание всего факультета.

Цель выставок – лучше узнать друг друга, понять образ мысли, нравственные и интеллектуальные

интересы друг друга. Конечно, работы были разные, не только по стилю исполнения, но и по мастерству.

Было много графических работ, меньше были представлены живописные, были работы, сделанные с

помощью графических программ. Будущие инженеры предпочитали явно графику. Проведенный затем

анализ оценок участников выставки по инженерной графике и начертательной геометрии дал интересные

результаты. Оказалось, что по инженерной графике средняя оценка отлично у всех рисовальщиков, а по

курсу начертательная геометрия четыре целых и восемь десятых. В это же время средние оценки по

некоторым группам в семестре были по этим дисциплинам от трех с половиной до четырех с половиной

баллов. Тема поверхности и пересечение поверхностей в начертательной геометрии, тема эскизирование в

машиностроительном черчении даются таким студентам намного проще, усваиваются быстрее. Студенты,

принявшие участие в выставке, в дальнейшем показали хорошие успехи и по другим дисциплинам,

связанными с проектированием. Рисующие студенты отлично осваивают и компьютерную графику,

осваивают быстрее и сознательнее применяют. Творческие устремления студентов не ограничиваются

лишь сферой науки и техники. Опыт работы кафедры показывает необходимость на любом отрезке

подготовки молодежи к инженерной специальности проводить в той или иной степени рисование.

Недостатки в организации обучения, изначальная сложность самого предмета начертательная геометрия

требуют особого подхода к преподаванию наших специальностей. Ведь анализ и синтез пространственных

форм и отношений на основе графических моделей пространства, создание чертежей невозможно без

предварительной подготовки, а это подразумевает воссоздание рисования.


25

Рис. 3. Булавкин В. Студент группы АК1 Резьба по дереву Дракон

Рис. 4. Мизернюк А. Студентка группы Э4 Карандаш Баба Яга


1. А. Барщ Рисунок в средней художественной школе Издательство Академии художеств, Москва 1963 – 298 с.

2. В.И. Прокофьев, Московское высшее техническое училище Издательство Машгиз, Москва 1955 – 475

3. С.А. Фролов, М.В. Покровская В поисках начала Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана, Москва 2012 – 190 с.

4. Чекмарев А.А. Инженерная графика, Юрайт, Москва, 2015 – 382 с.

5. Чекмарев А.А. Начертательная геометрия и черчение, Высшее образование, Москва, 2008 – 471 с.

Korneeva Anna, Senior Lecturer Moscow State University named after N.E. Bauman (Russia Moscow)

DRAWING AND DRAWING

The article analyzes the problem of preparing an applicant for engineering specialties. The history of teaching technical drawing

at the Bauman Moscow State Technical University clearly shows the need for introducing a school drawing program. Adaptation to

university studies requires new approaches based on old achievements in this field. The influence of the ability to draw on the

learning ability of students of new sciences of descriptive geometry and engineering graphics is reflected.

Key words and phrases: sketching, technical drawing, engineering graphics, drawing, drawing, geometry, polyhedrons.


26

УДК 624.15 Магомедов Марсель Айдемирович, аспирант 1 курса обучения

Агаханов Элифхан Керимханович, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой

Дагестанский государственный технический университет (Россия, Махачкала)

ОПТИМИЗАЦИЯ КОНСТРУКЦИЙ ПОВЕРХНОСТНЫХ ФУНДАМЕНТОВ В СЛОЖНЫХ

ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ

В работе рассмотрено увеличение несущей способности конструкций поверхностных фундаментов для опор

воздушных линий электропередач классом напряжения 220 и 330 кВ в сложных инженерно-геологических условиях. Изучены

существующие аналоги, отражены их недостатки при использовании на практике. Предложена конструкция

поверхностного фундамента для опор воздушных линий электропередач классом напряжения 220 и 330 кВ, повышающая

прочность и надежность конструкций.

Ключевые слова: поверхностный фундамент, грузовые балки, конструкция, расчет, оптимизация, торфяные грунты,

деформация.

Проектирование и строительство воздушных линий электропередач (ВЛ) напряжением 220 и 330 кВ в

сложных инженерно-геологических условиях (обводненные торфяные грунты) является одним из

важнейшим направлении в энергетике. В связи с этим был разработан типовой проект 11141 тн-т.1, 1982

году, в котором описан поверхностный фундамент для опор линий электропередач (ЛЭП) с напряжением

220 и 330 кВ [3].

В настоящее время основной задачей является уменьшение деформаций (осадок) фундаментов опор

ЛЭП с напряжением 220 и 330 кВ (т.е. оптимизация конструкций поверхностных фундаментов) в сложных

инженерно-геологических условиях.

1. Технические характеристики и описание конструкций

1.1. Поверхностный фундамент (ПФ) (Рис.2, Рис.2.1) – металлическая или железобетонная конструкция,

укладываемая непосредственно на грунт без заглубления либо на насыпную подготовку, воспринимающая

вырывающие нагрузки за счѐт своей массы, а сжимающие – за счѐт площади опирания. [2].

1.2. Фундаментные блоки выполнены из железобетонных грузовых брусков Г35-12 (унифицированные

сваи сечением 35х35).

1.3. Треугольный ростверк состоит их 3-х ферм, соединенных между собой уголками проката: два

треугольных и одна трапецеидальная; верхние узлы ферм, к которым крепятся башмаки опор, соединены

распорками и затяжками, также середина ферм соединена распорками.

1.4. Пространственная ферма показывает в плане треугольник, описанный относительно квадрата или

прямоугольника снования. Нижние узлы плоских ферм выполнены из стальных труб. Соединительные

узлы элементов пространственного ростверка выполнены на болтах.

2. Материалы конструкции [2] 2.1. Бетон. Железобетонные фундаментные блоки изготавливаются из тяжелого бетона марки по

прочности на сжатие В25, В30, по морозостойкости не ниже F200, по водонепроницаемости не ниже В6.

2.2. Арматура. Для железобетонных фундаментных блоков применяется: стержневая горячекатаная

арматурная сталь периодического профиля класса А-III марок 25Г2С и 35ГС по ГОСТ 5781-75,

стержневая горячекатаная арматурная сталь периодического профиля класса А-I марок ВСт3 пс2 по ГОСТ

5781-75 и ГОСТ 380-71*, спираль выполняется из арматурной проволоки класса Вр-I по ТУ 14-4-659-75;

2.3. Металлические элементы. Материал металлических элементов ПФ применяют углеродистая сталь

для сварных конструкций марки ВСт3 по ГОСТ 380-71*. Анкерные болты выполняют из стали марки

ВСт3 сп 2.

3. Подбор сечения ПФ 3.1. При проектировании ПФ должны учитывать следующие требования:

- выбор фундамента с необходимой площадью основания (площадь опирания);

- конструктивные и технологические особенности ЛЭП 220 и 330 кВ;

- инженерно-геологические и экологические условия строительной площадки, которые должны

соответствовать СНиП 11-02-96, СНиП 23-01-99 и СНиП 11-102-97;

- технико-экономические характеристики, сравнения возможных вариантов проектных решений для

выбора наиболее экономичного и надежного проектного решения, обеспечивающего наиболее полное

использование прочностных и деформационных характеристик грунтов и физико-механических свойств

материалов фундаментов, в соответствие с требованиями. [5].

- типа, конструкции, материала и размеров поверхностных фундаментов; - типа основания

(естественное или искусственное);

- мероприятий по защите основания от внешних воздействий (паводка, обводнения, морозного пучения и т.п.);

- мероприятий по снижению влияния деформаций оснований на эксплуатационную пригодность

сооружений.


27

3.2. Для ПФ определяются физические, прочностные и деформационные характеристики грунтов,

необходимые для расчетов по предельным состояниям:

- угол внутреннего трения φ;

- удельное сцепление с;

- удельный вес грунта ;

- коэффициент пористости е;

- показатель текучести IL ;

- коэффициент водонасыщения Sr ; - модуль деформации Е;

- относительная деформация морозного пучения fh ;

- расчетная удельная касательная сила пучения fp ; - удельное нормальное давление грунтов.

В состав определяемых для расчета вечномерзлых оснований характеристик грунтов должны

дополнительно входить:

- суммарная влажность Wtot

- льдистость ii ; - степень заполнения заполнения объема пор мерзлого грунта льдом и незамерзшей водой Sr ;

- температура начала замерзания грунта Tbf ;

- расчетная среднегодовая температура грунта T0 ;

- объемная теплоемкость мерзлого грунта c f ;

- теплопроводность мерзлого грунта f ; - степень засоленности грунта Dsal ;

- относительное содержание органического вещества Ir (Iom ) ;

- расчетное давление на мерзлый грунт R;

- расчетное сопротивление мерзлого грунта сдвигу по грунту Rsh ;

- расчетное сопротивление мерзлого грунта сдвигу по поверхности смерзания фундамента Raf ;

- коэффициент сжимаемости мерзлого грунта f .

В состав характеристик торфов должны дополнительно входить:

- весовая влажность при полной влагоемкости, %;

- коэффициент пористости при полной влагоемкости еп ;

- удельный вес твердой фазы у ;

- удельное сопротивление при полной влагоемкости r;

- начальный модуль деформации в условиях одномерного сжатия Ен ;

- объемный вес скелета при естественной влажности ск .

3.3. Число определений характеристик грунтов для каждого инженерно-геологического элемента должно

быть достаточным для их статистической обработки в соответствии с ГОСТ 20522-96 (не менее шести).

3.4. При проектировании ПФ в специфических грунтах (просадочных, набухающих, засоленных,

органо-минеральных, органических, элювиальных, насыпных, намывных, пучинистых, закрепленных) и в

особых условиях дополнительно следует учитывать требования СНиП 2.02.01-83* и СП 50-101-2004. [5].

3.5. Проектирование ПФ на основаниях, сложенных вечномерзлыми грунтами, как правило,

производится по 1 принципу (сохранение вечной мерзлоты при строительстве и в течение всего периода

эксплуатации сооружения) с сохранением естественной теплоизоляции либо устройством искусственной

термоизоляции.

4. Основные указания по расчету 4.1. ПФ и их основания следует рассчитывать по двум группам предельных состояний: первой - по

несущей способности и второй - по деформациям, с учетом уровня ответственности сооружения согласно

требованиям [1], [4].

При этом следует учитывать не только нагрузки от проектируемого сооружения, но и возможное

неблагоприятное влияние внешней среды, приводящее к изменению физико-механических свойств

грунтов и снижению собственного веса фундамента (под влиянием поверхностных или подземных вод

возможно повышение влажности грунта, проявление взвешивающего действия воды, снижение прочности

на сдвиг и т.д.).

4.2. Нагрузки и воздействия, учитываемые в расчетах ПФ, коэффициенты надежности по нагрузке, а

также возможные сочетания нагрузок следует принимать в соответствии с требованиями СНиП 2.01.07-

85* с учетом указаний СНиП 2.02.01-83*.

Нагрузки и воздействия, которые по СНиП 2.01.07-85* могут относиться как к длительным, так и к

кратковременным, согласно СНиП 2.02.04-88 при расчете оснований по деформациям – к длительным.

4.3. Все расчеты поверхностных фундаментов и их оснований следует выполнять с использованием

расчетных значений характеристик материалов и грунтов.


28

4.4. В соответствии с СП 50-101-2004 прочностные и деформационные характеристики дисперсных

грунтов могут быть получены путем испытаний грунтов лабораторными методами на срез или трехосное

сжатие (ГОСТ 12248), а в полевых условиях - испытаниями на срез целиков грунта в шурфах или

котлованах (ГОСТ 20276). Значения φ и c песков и глинистых грунтов могут быть определены методом

статического зондирования, а песков (кроме пылеватых водонасыщенных) - методом динамического

зондирования (ГОСТ 19912).

4.5. Согласно п.5.3.17 СП 50-101-2004 для предварительных расчетов оснований сооружений I и II

уровней ответственности, а также для окончательных расчетов оснований опор воздушных линий

электропередачи независимо от их уровня ответственности допускается определять нормативные и

расчетные значения прочностных и деформационных характеристик грунтов по таблицам в зависимости

от их физических характеристик. Также при соответствующем обосновании допускается использовать

таблицы для окончательных расчетов сооружений II уровня ответственности для сооружений ПС.

5. Краткая характеристика методики расчета

Расчет выполнен с помощью проектно-вычислительного комплекса SCAD. Комплекс реализует

конечно-элементное моделирование статических и динамических расчетных схем, проверку

устойчивости, выбор невыгодных сочетаний усилий, подбор арматуры железобетонных конструкций,

проверку несущей способности стальных конструкций.

В основу расчета положен метод конечных элементов с использованием в качестве основных

неизвестных перемещений и поворотов узлов расчетной схемы. В связи с этим идеализация конструкции

выполнена в форме, приспособленной к использованию этого метода, а именно: система представлена в

виде набора тел стандартного типа (стержней, пластин, оболочек и т.д.), называемых конечными

элементами и присоединенных к узлам. (Рис.3 и Рис.3.1).

Тип конечного элемента определяется его геометрической формой, правилами, определяющими

зависимость между перемещениями узлов конечного элемента и узлов системы, физическим законом,

определяющим зависимость между внутренними усилиями и внутренними перемещениями, и набором

параметров (жесткостей), входящих в описание этого закона и др.

Узел в расчетной схеме метода перемещений представляется в виде абсолютно жесткого тела

исчезающее малых размеров. Положение узла в пространстве при деформациях системы определяется

координатами центра и углами поворота трех осей, жестко связанных с узлом. Узел представлен как объект,

обладающий шестью степенями свободы - тремя линейными смещениями и тремя углами поворота.

Все узлы и элементы расчетной схемы нумеруются. (Рис.1) Номера, присвоенные им, следует

трактовать только, как имена, которые позволяют делать необходимые ссылки.

Основная система метода перемещений выбирается путем наложения в каждом узле всех связей,

запрещающих любые узловые перемещения. Условия равенства нулю усилий в этих связях представляют

собой разрешающие уравнения равновесия, а смещения указанных связей - основные неизвестные метода

перемещений.

5.1.Расчетная схема (Рис.1)

Для задания данных о расчетной схеме могут быть использованы различные системы координат,

которые в дальнейшем преобразуются в декартовы. В дальнейшем для описания расчетной схемы

используются следующие декартовы системы координат: Глобальная правосторонняя система координат

XYZ, связанная с расчетной схемой. Локальные правосторонние системы координат, связанные с каждым

конечным элементом.

5.2. Тип схемы

Расчетная схема определена как система с признаком 5. Это означает, что рассматривается система

общего вида, деформации которой и ее основные неизвестные представлены линейными перемещениями

узловых точек вдоль осей X, Y, Z и поворотами вокруг этих осей.

5.3. Описание загружений и их характеристики

Конструкция рассчитана на 12 загружений, из которых 9 являются статическими, а 3 —

динамическими.

Динамический расчет системы выполнен с использованием разложения по формам собственных

колебаний. При этом в расчете использовалось не более, чем приведенное ниже число форм: пульсация

ветрового потока по ПУЭ-7 — 3 форм.

В динамическом нагружении с использованием модуля №21 «Пульсация ветрового потока по ПУЭ-7»

выполняется расчет по методике, в которой давление ветра на конструкцию рассматривается как сумма

статической и пульсационной составляющих ветровой нагрузки. Последняя есть случайная функция

времени, обусловленная случайной скоростью пульсаций. Усилия в элементах системы и перемещения ее

точек (обобщенно - реакция сооружения Х) находятся раздельно от статической составляющей ветровой

нагрузки и от инерционных сил, соответствующих каждой форме собственных колебаний.

5.4. Перемещения. (Рис.4 и Рис.4.1.)

Вычисленные значения линейных перемещений и поворотов узлов от комбинаций загружений


29

представлены в таблице результатов расчета «Перемещения узлов от комбинаций».

5.5. Правило знаков для перемещений

Правило знаков для перемещений принято таким, что линейные перемещения положительны, если они

направлены в сторону возрастания соответствующей координаты, а углы поворота положительны, если

они соответствуют правилу правого винта (при взгляде от конца соответствующей оси к ее началу

движение происходит против часовой стрелки).

5.6. Усилия и напряжения

Вычисленные значения усилий и напряжений в элементах от комбинаций загружений представлены в

таблице результатов расчета «Усилия/напряжения элементов от комбинаций загружений».

Для стержневых элементов усилия по умолчанию выводятся в концевых сечениях упругой части

(начальном и конечном) и в центре упругой части, а при наличии запроса пользователя и в

промежуточных сечениях по длине упругой части стержня.

Рис. 1. Общий вид расчетной схемы ПФ

Рис. 2. Поверхностный фундамент из железобетонных грузовых брусков Г35-12 в количестве 12 шт (согласно

типовому проекту 11141 тн-т.1, 1982 года)


30

Рис. 3. Грузовые балки представлены условно методом конечных элементов с соблюдением расстояний и площадей

опирания на грунт (согласно типовому проекту 11141 тн-т.1, 1982 года)

Рис. 4. Схема перемещений по оси Z поверхностного фундамента (согласно типовому проекту 11141 тн-т.1, 1982 года)

Рис. 2.1. Поверхностный фундамент из железобетонных грузовых брусков Г35-12 в количестве 12 шт с увеличением

площади опирания


31

Рис. 3.1. Грузовые балки представлены условно методом конечных элементов с соблюдением расстояний и площадей

опирания на грунт

Рис. 4.1. Схема перемещений по оси Z поверхностного фундамента

6. Вывод

Были рассмотрены 2 варианта поверхностных фундаментов в идентичных грунтовых условиях и

одинаковых нагрузках на фундаменты.

Вариант 1, (согласно типовому проету11141 тн-т.1, 1982 года).) имеет 12 грузовых балок,

расположенных в два ряда. Расчет показал, максимальная разность осадок фундамента в заторфованных

грунтах при действии максимальных нагрузок составляет от 60 мм.

Вариант 2, также имеет 12 грузовых балок, расположенных в три ряда с постепенным увеличением

грузовой площади с более рациональным расположением и с большей площади опирания на грунт.

Расчет такого варианта показал максимальная разность осадок фундамента в заторфованных грунтах при

действии максимальных нагрузок составляет от 30 мм, что в свою очередь является в два раза меньше с

типовой серией (варианта 1).


1. ГОСТ 27751-88. Надежность строительных конструкций и оснований. Москва: 2010. 24 с.

2. Нормы проектирования поверхностных фундаментов для опор ВЛ и ПС / Р.С. Каверина, Н.А. Сенькин. Москва: 2010. 31 с.

3. Рабочие чертежи №11141тн.т1. Разработка и внедрение малозаглубленных и поверхностных фундаментов для

металлических опор 110-330 кВ / А.И. Курносов, И.М. Носов, А.С. Соколов. Москва: 1982. 75-77 с.

4. СП 50-101-2004. Проектирование и устройство оснований и фундаментов. Москва: 2004. 177 с.

5. СП 11-101-95. Порядок разработки , согласования, утверждения и состав обоснований инвестиций в строительство

предприятий, зданий и сооружений. Москва: 1995. 11 с.


32

Magomedov Marsel Aydemirovich, Construction Manager Profenergo LLC, graduate student

Agahanov Elifkhan Kerimkhanovich, doctor of technical sciences, professor Dagestan state technical university (Russia, Makhachkala)

OPTIMIZATION OF DESIGNS OF SURFACE FOUNDATIONS IN COMPLEX ENGINEERING

AND GEOLOGICAL CONDITIONS

The paper considers the increase in the bearing capacity of the structures of the surface foundations for the supports of overhead

power lines with a voltage class of 220 and 330 kV in difficult engineering and geological conditions. Existing analogues are

studied, their disadvantages are reflected when used in practice. The design of the surface foundation for supports of overhead

power lines with a voltage class of 220 and 330 kV, which increases the strength and reliability of structures, is proposed.

Keywords: surface foundation, cargo beams, construction, calculation, optimization, peat soils, deformation.

УДК 504.064.4 Орлов Марат Шамильевич, старший научный сотрудник Московского филиала

Сердюков Александр Викторович, к.ю.н., директор Московского филиала

Шаповалов Андрей Викторович, исполняющий обязанности директора

Федеральное государственное бюджетное учреждение «Уральский государственный научно-исследовательский институт

региональных экологических проблем» (Россия, г.Пермь)

ОБРАЩЕНИЕ С ТВЕРДЫМИ КОММУНАЛЬНЫМИ ОТХОДАМИ: ПРОБЛЕМЫ

РЕГУЛИРОВАНИЯ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Статья посвящена вопросам правового регулирования в области обращения с твердыми коммунальными отходами в

Российской Федерации. Рассмотрены актуальные проблемы, перерастающие в социально-экологические конфликты:

размещение ТКО на существующих полигонах, строительство новых объектов размещения и утилизации отходов,

раздельного сбора мусора. Указанные проблемы рассматриваются сквозь призму изменений в законодательстве, включая

Федеральный закон от 29.12. 2014 № 458-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об отходах производства и

потребления». Отдельное внимание уделяется вопросу вывоза мусора с территорий садовых товариществ. Авторами

предлагаются пути решения указанных проблем: стимулирование граждан в части раздельного сбора отходов и введения

административной ответственности за соответствующие правонарушения, внедрение наилучших доступных технологий

в сферу сортировки и переработки отходов, использование механизмов воспитания и пропаганды.

Ключевые слова: охрана природы, обращение с отходами, законодательство об отходах, твердые коммунальные

отходы, объекты размещения отходов, раздельный сбор отходов.

В настоящее время в России более 14 тысяч объектов размещения отходов занимают площадь свыше 4

млн га [1]. И это только официальные объекты размещения, имеющие соответствующие разрешения и

лицензии. По разным данным сегодня в России существует также более 5 тысяч незаконных полигонов

размещения отходов [2].

По оценкам Росприроднадзора в России ежегодно образуется свыше 70 млн тонн твердых коммунальных

отходов. Из них на переработку идет лишь около 20 % [3]. Остальное вывозится на полигоны и подлежит

захоронению.

Проблемы, связанные с захоронением твердых коммунальных отходов, чрезвычайно острый характер

приобрели в последние десятилетия. Это связано как с увеличением общего количества образуемых твердых

коммунальных отходов, так и с изменением морфологического состава таких отходов.

В последние годы градус накала только повышается. Так, проблемы, связанные с функционированием

полигона твердых коммунальных отходов «Кучино», куда свозились отходы из г. Москвы, в котором образуется

около 10 % всех твердых коммунальных отходов страны, вышли на уровень Президента России [4]. Но решение

вопроса с одним, отдельно взятым полигоном не решило проблему в целом. К тому же закрытие полигона

«Кучино» привело к перераспределению мусорных потоков на другие полигоны [5]. Это в свою очередь

спровоцировало новую волну недовольства граждан, связанную с закрытием полигона твердых коммунальных

отходов «Ядрово» в Волоколамске в связи с превышением нормативов по содержанию вредных веществ [6] и

строительством мусороперерабатывающего комплекса на месте бывшего Сычевского карьера в деревне

Щелканово Рузского района Московской области [7].

Еще одним подтверждением того факта, что проблемы обращения с твердыми коммунальными отходами

сейчас приобрели особую актуальность, является выход на одном из центральных телевизионных каналов

специальной еженедельной передачи, посвященной борьбе с несанкционированными свалками.

Еще в 2013 году Президент Российской Федерации В.В.Путин констатировал, что не существует внятных

экономических стимулов для комплексной переработки отходов, а захоронить или сжечь их порой в разы

выгоднее, чем утилизировать [8].

Если обратиться к опыту советского периода, то нельзя сказать, что в то время проблемам обращения с

твердыми коммунальными отходами совсем не уделялось внимание. Многие, наверное, помнят многочисленные

пункты приема макулатуры, пункты приема стеклотары, субботники и даже соревнования между школами – кто

больше килограммов макулатуры сдаст. При этом комплексно проблемой бытовых отходов занимались только

на уровне немногочисленных научных разработок, почти 100 % таких отходов просто вывозились на свалки


33

вблизи городов [9]. Так, на примере крупного полигона твердых бытовых и промышленных отходов «Саларьево»

(1963–2007 гг.) показано, что его негативное влияние распространяется как минимум на 2,0–2,5 км, вызывая

загрязнение всех природных сред. Отмечается загрязнение приземного воздуха фенолом, аммиаком, ксилолом,

поверхностных вод – хромом и барием, подземных – марганцем и титаном, почв – свинцом, цинком и медью [10].

Перед вхождением в состав Москвы в 2007–2009 гг. проведена комплексная рекультивация полигона

«Саларьево» с целью санации прилегающих территорий. [11]

С появлением новых технологий переработки ТКО в некоторых регионах России были построены комплексы

по их сортировке, а также мусоросжигательные заводы. В некоторых муниципалитетах и в отдельных

территориях были предприняты попытки введения раздельного сбора ТКО. Однако, можно констатировать тот

факт, что по-настоящему государственной политики и системного подхода в этом вопросе не наблюдалось.

Скорее это были разрозненные попытки решения проблем с ТКО на местах.

В 2014 году был принят Федеральный закон от 29 декабря 2014 г. № 458-ФЗ «О внесении изменений в

Федеральный закон «Об отходах производства и потребления», отдельные законодательные акты

Российской Федерации и признании утратившими силу отдельных законодательных актов (положений

законодательных актов) Российской Федерации» (далее – 458-ФЗ), который ознаменовал собой начало

реформы обращения с твердыми коммунальными отходами. Этим Федеральным законом было введено

само понятие твердые коммунальные отходы (до этого времени использовался термин твердые бытовые

отходы). Было введено регулирование – территориальная схема размещения отходов, региональный

оператор по обращению с ТКО, тарифы.

Однако, как это часто бывает, 458-ФЗ не решил всех проблем в этой сфере. Отчасти это связано с

несовершенством подзаконных нормативных актов, но при этом значительная часть проблем выходит за рамки

нормативного правового регулирования.

Основное направление реформы обращения с твердыми коммунальными отходами связано с увеличением

отходов, направляемых на переработку и вторичное использование. Для этого необходимо организовать

сортировку твердых коммунальных отходов [12]. Однако на практике даже самые современные сортировочные

комплексы обеспечивают не более 20 % сортировки от общего объема ТКО [13].

При этом последующая сортировка ТКО даже при такой низкой эффективности все-таки нужна. Дело в том,

что в составе ТКО нередко встречаются и отходы I, II классов опасности, несмотря на то, что в соответствии с

Федеральным классификационным каталогом отходов (ФККО) эти отходы отнесены к IV классу опасности [14].

Речь идет, прежде всего, об аккумуляторных батареях и о люминесцентных лампах. Хотя встречаются там и

отходы совершенно не относящиеся к отходам жизнедеятельности человека. Распространены случаи, когда в

такие контейнеры складируется строительный мусор, образовавшийся после проведения ремонтных работ в

квартирах. При этом, за несоблюдение экологических требований при осуществлении градостроительной

деятельности и эксплуатации предприятий, сооружений или иных объектов статьей 8.1 КоАП РФ установлена

административная ответственность.

В 2010 году Правительством Российской Федерации было принято постановление от 3 сентября 2010 г. №

681, которым установлена обязанность по раздельному сбору ламп, но так как механизмы реализации этого

постановления нигде не прописаны, и никакая ответственность за его неисполнение не установлена, то оно

фактически не работает.

В связи с этим многие в нашей стране уже давно говорят о раздельном сборе отходов [15]. И, наверное, это

правильный путь. Однако в деле раздельного сбора мусора не все так просто. Несмотря на то, что контейнеры для

раздельного сбора отходов уже давно примелькались на улицах наших городов, можно констатировать факт, что

как таковой культуры раздельного сбора отходов в сознании наших сограждан нет – в контейнер для бумаги

могут положить пластик или стеклянную бутылку [16]. И такие случаи далеко не редки, скорее даже наоборот –

это правило. А если после раздельного сбора требуется еще дополнительная сортировка отходов, то это

экономически становится неэффективным. В деле раздельной сортировки есть еще и другая проблема –

технологии вторичной переработки зачастую очень избирательны к исходному сырью. Так, в частности,

технология переработки пластиковых бутылок ПЭТ предусматривает в качестве исходного сырья только

прозрачные бутылки ПЭТ [17]. Соответственно, любой другой пластиковый предмет, попавший в конвейер,

может испортить дорогостоящее оборудование.

Привлекательность раздельного сбора отходов также сдерживается тем фактом, что в настоящее время доступ

практически ко всем контейнерным площадкам никак не контролируется и не регламентируется, соответственно,

любой желающий может забрать отсортированные отходы. На практике имеют место случаи, когда компании,

обеспечивающие эксплуатацию той или иной площадки, на которой установлены контейнеры для раздельного

сбора мусора, не успевают забирать содержимое этих контейнеров, так как незадолго до их приезда

предприимчивые люди опустошают контейнеры с отсортированным мусором, так как никакой юридической

ответственности за такое самоуправство не установлено, а время, когда осуществляется вывоз мусора указано на

специальной табличке у каждой контейнерной площадки.


34

Общая проблема, связанная с огромными расстояниями в нашей стране, не обошла стороной и мусорную

тему. Вывоз ТКО осуществляется оператором, население платит тариф за вывоз ТКО – в крупных городах

деятельность оператора экономически обоснована. В отдаленных населенных пунктах – нет.

Кроме того, отдельного внимания заслуживает вопрос, связанный с вывозом мусора с территорий садовых

товариществ (СНТ). Большинство крупных, да и не только крупных городов в России имеют вокруг себя

многочисленные СНТ, где люди проживают, как правило, сезонно. При этом после введения дачной амнистии и

принятия постановления Конституционного суда, разрешившего оформлять регистрацию по месту жительства в

таких дачных домиках [18], количество граждан проживающих там постоянно стало увеличиваться. Однако

обязанности вывозить ТКО с территории таких СНТ нет, а если обязанности нет, то СНТ может не вывозить

мусор, просто все жители этого СНТ будут индивидуально свой мусор везти в соседние поселки и заполнять там

контейнеры, которые будут стоять переполненными.

Возникает вопрос: что мешает установить такую обязанность? В его развитие возникает другой вопрос – что

брать за основу для формирования тарифа? Площадь земельного участка? Площадь жилого дома? Количество

прописанных? Идеальной модели не существует. При любом решении все равно будут недовольные, как,

например, было с транспортным налогом.

Правительством Российской Федерации 31 августа 2018 г. было принято постановление № 1039 «Об

утверждении Правил обустройства мест (площадок) накопления твердых коммунальных отходов и ведения их

реестра», которое вступит в силу 1 января 2019 года. Данное постановление регулирует исключительно вопросы

формирования, ведения и содержания реестра мест (площадок) размещения твердых коммунальных отходов.

Проблемы, связанные с обращением с твердыми коммунальными отходами, накапливались десятилетиями, и

решить их одномоментно едва ли возможно. К тому же эти проблемы носят комплексный характер, дело не

только в отсутствии соответствующего государственного регулирования и механизмов, но и в менталитете

большинства жителей нашей страны. Наши граждане привыкли, что мусор из мусорных баков просто исчезает. И

только в последнее время стало нарастать возмущение в связи с тем, что размер платы за вывоз ТКО в платежках

за коммунальные услуги стал увеличиваться. Поэтому без изменения отношения граждан к проблеме обращения

с твердыми коммунальными отходами проблему не решить. И здесь весьма эффективным может быть хорошо

известный метод кнута и пряника.

С одной стороны, необходимо стимулировать граждан в части раздельного сбора отходов, в том числе

отходов I и II классов опасности. В частности, речь может идти о предоставлении целевых субсидий из бюджета

организациям, осуществляющим сбор таких отходов.

С другой стороны, должны быть введены меры ответственности, в первую очередь административной, за

нарушение правил раздельного сбора отходов, за складирование мусора вне отведенных для этого мест, а также

за вывоз мусора в «чужие» контейнеры [19]. Наверное, нужно дать полномочия муниципалитетам по

ограничению доступа на контейнерные площадки.

Кроме того, значительное внимание необходимо уделять скорейшему внедрению наилучших

доступных технологий сортировки и переработки ТКО. В частности, как и в других сферах нашей жизни,

свою роль может и здесь сыграть искусственный интеллект. Речь идет о комплексах сортировки ТКО,

использующих искусственный интеллект.

Только комплексный подход в решении этой проблемы, в основе которого лежит, в первую очередь,

изменение отношения граждан к утилизации ТКО, позволит нам и нашим потомкам не утонуть в горах мусора..


1. Доклад Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека по

вопросам, связанным с обеспечением прав населения на охрану здоровья и благоприятную окружающую среду при

утилизации отходов потребления: 1 ноября 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://president-

sovet.ru/presscenter/news/read/4227.

2. Проект Общероссийского национального фронта «Генеральная уборка» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

https://onf.ru/generalnaya_uborka.

3. Сведения об образовании, использовании, обезвреживании, транспортировании и размещении отходов производства и

потребления по форме 2-ТП (отходы), систематизированные по федеральным округам Российской Федерации за 2017 год

[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rpn.gov.ru/opendata/7703381225-rpnstatf2tpFO.

4. Послание Президента Федеральному Собранию [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://kremlin.ru/events/president/news/54850.

5. Чучмарѐва А.С. Применение новых проектов и технологий в сфере обращения с отходами в Московской области //

Отходы и ресурсы. – 2017. – № 3. – С. 2. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resources.today/PDF/08RRO317.pdf.

6. На полигоне «Ядрово» зафиксировали превышение нормы выброса газа [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

https://ria.ru/incidents/20180325/1517212816.html.

7. Власти подтвердили законность временной площадки для мусора в подмосковном Щелканово [Электронный ресурс].

– Режим доступа: https://tass.ru/obschestvo/5193751.

8. Совещание по вопросу стимулирования переработки отходов [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://kremlin.ru/events/president/news/17869.

9. Как устроен мусорный бизнес в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.the-

village.ru/village/business/how/164481-kuda-devaetsya-gorodskoy-musor.


35

10. Луконина О.А., Булгаков Е.С., Старцев О.И. Влияние полигона твердых бытовых и промышленных отходов на

состояние окружающей среды в Московском регионе // Известия высших учебных заведений: «Геология и разведка». –

2000. – № 4. – С. 126–133.

11. Каковкина А.Ю., Грибанова Л.П., Подлесных Н.П. Комплексное решение проблемы рекультивации закрытых

полигонов ТБО в Московском регионе // Сергеевские чтения. Вып. 15. Устойчивое развитие: задачи геоэкологии

(инженерно-геологические, гидрогеологические и геокриологические аспекты). – М.: РУДН, 2013. – С. 314–317.

12. Медведков А.А., Ткачев А.Ю. Актуальные приоритеты охраны природы в Московской области // Вестник

Московского государственного областного университета. Серия: Естественные науки. – 2018. – № 2. – С. 42–50.

13. Как России избавиться от мусора [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ng.ru/ng_energiya/2017-04-

11/11_6971_musor.html

14. Федеральный классификационный каталог отходов: Блок 3 «Отходы обрабатывающих производств» [Электронный

ресурс]: утвержден приказом Росприроднадзора от 22.05. 2017 № 242. – Доступ из справ.-правовой системы

«КонсультантПлюс».

15. Раздельный сбор мусора: быть или не быть в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

https://tass.ru/spec/musor_sbor.

16. Идея раздельного сбора мусора оказалась на свалке [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

https://www.magcity74.ru/news/37514-ideja-razdelnogo-sbora-musora-okazalas-na-svalke.html.

17. Переработка_ПЭТ-бутылок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Переработка_ПЭТ-

бутылок.

18. По делу о проверке конституционности абзаца второго статьи 1 Федерального закона «О садоводческих,

огороднических и дачных некоммерческих объединениях граждан» в связи с жалобами ряда [Электронный ресурс]:

постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 14.04.2008 № 7-П. – Доступ из справ.-правовой системы

«КонсультантПлюс».

19. Курочкина А.А., Чалганова А.А. Актуальные проблемы экономики природопользования в сфере обращения твердых

бытовых отходов // Качество науки – качество жизни. – 2018. – № 11. – С. 109–112..

Orlov Marat Shamil'yevich, Senior Researcher, Moscow Branch

Serdyukov Aleksandr Viktorovich, Candidate of Laws, Director of the Moscow branch

Shapovalov Andrey Viktorovich, Acting Director FSBI Ural State Research Institute of Regional Environmental Problems (Russia, Perm)

HANDLING WITH SOLID MUNICIPAL WASTE: PROBLEMS OF REGULATION AND THE

WAYS OF THEIR SOLUTION

The article is devoted to the issues of legal regulation in the field of solid municipal waste management in the Russian

Federation. Actual problems that develop into socio-environmental conflicts are discussed: the disposal of MSW at existing landfills,

the construction of new waste disposal facilities and the disposal of waste, and separate garbage collection. These problems are

considered through the prism of changes in legislation, including Federal Law of 29.12. 2014 No. 458-ФЗ “On Amendments to the

Federal Law “On Production and Consumption Wastes”. Special attention is paid to the issue of garbage removal from the

territories of garden associations. The authors suggest ways to solve these problems: stimulating citizens in terms of separate waste

collection and the introduction of administrative responsibility for the relevant offenses, the introduction of the best available

technologies in the field of waste sorting and recycling, the use of educational mechanisms and propaganda.

Keywords: nature conservation, waste management, waste legislation, municipal solid waste, waste disposal facilities, separate

waste collection.


36

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ

УДК 336.7

Buryi Dmitry Alekseevich, master’s degree student Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (Russia, Arkhangelsk)

DEPOSIT INSURANCE SYSTEMS IN DIFFERENT COUNTRIES

One of the most controversial issues arising in the operation of the deposit insurance system (CER) is the definition of the

functions and powers of the system with respect to participating banks, the Deposit Insurance Agency and the Bank of Russia. This

article presents the deposit insurance systems in different countries and the Deposit Insurance Agency in the Russian Federation.

Keywords: bank, insurance, deposits, deposit insurance agency.

One of the most controversial issues arising in the operation of the deposit insurance system (CER) is the

definition of the functions and powers of the system with respect to participating banks, the Deposit Insurance

Agency and the Bank of Russia.

To understand the solution of this issue, the author identifies another classification type of the deposit

insurance system, depending on the body that performs the supervisory function:

1) CER, in which the oversight function is assigned to the Central Bank;

2) CERs, where the oversight function is performed by the body responsible for insuring deposits;

3) mixed CERs, where the supervisory function is performed by the organization responsible for deposit

insurance together with the Central Bank (or another body responsible for the supervision of commercial banks);

4) CER, in which the supervisory function belongs to another body responsible for the supervision of

commercial banks, such as the Ministry of Finance.

As for the first type of CER, in which the oversight function is assigned to the Central Bank, this includes such

countries as Argentina, Italy, the Netherlands, Belarus, Greece, the Czech Republic, China, and Slovakia.

The second type of deposit insurance system (deposits), where the supervisory authority for deposits (deposits)

is supervised, is the Deposit Insurance Agency. The most striking example in this aspect is the Federal Deposit

Insurance Corporation (FDIC) of the United States. The FDIC is involved in the oversight of attracting banks in

order to comply with the principles guaranteeing reliability and sustainability, and the norms of the law. Such

supervision includes various measures - from monitoring the state of accounting to controlling compliance with

federal laws establishing lending standards.

The FDIC is entitled to help the bank in the early stages of financial problems by repurchasing assets and

providing loans to prevent bankruptcy. The FDIC is also charged with conducting liquidation measures in banks

that are deprived of the right to attract deposits. The FDIC acquires full control over a bankrupt bank; it has the

right to change its management, to carry out restructuring either by merging with another bank, or by transferring

assets and liabilities to the latter.

The third type is a mixed CER, where the supervisory function is performed by the organization responsible

for deposit insurance together with the Central Bank (or another body responsible for the supervision of

commercial banks, for example, the Ministry of Finance).

In Belgium, Denmark, and Iceland, the deposit insurance system allows you to provide support to problem

banks to rescue from bankruptcy, such as helping to sell a bank to another financial institution, providing funds or

intervening on a preventive basis.

In Spain, there are three deposit insurance funds, and they are used by the National Bank to implement its

statutory powers to maintain the solvency of credit institutions in the event of financial difficulties and ensure the

normal functioning of the banking system. The funds act as agents of the Bank of Spain in the implementation of

measures to prevent bankruptcy and liquidation of credit institutions. The adoption of a fund of measures in

respect of a financial institution, as well as their nature, are determined by the general plan of the Bank of Spain to

rehabilitate or terminate the activities of an insolvent bank [1. p. 166].

The fourth type of CER - the supervisory function belongs to the body responsible for the supervision of

commercial banks [5. p. 248]. For example, the Swedish authorities are currently considering and preparing for

the introduction of new mechanisms for resolving bank insolvency, providing for a significant expansion of the

powers of supervisory authorities to intervene in the activities of problem banks, as well as the creation of a

special body - the Crisis Management Agency. It "will be a permanent body, separate from the central bank and

the deposit insurer, endowed with broad powers to recommend introduction to the bank of the state administration

or its liquidation, manage the business of banks in which the state administration is introduced, issue government

guarantees for debts that have arisen after the start of government intervention , suspend certain payments and

determine when to terminate the state administration in a bank‖ [2. p. 8].


37

The Russian deposit insurance system is of the third type - a mixed system, since both the Central Bank and

the Deposit Insurance Agency supervise the activities of banks. In modern conditions in Russia, the issue of

resolving bank insolvency is governed by a number of regulations. The transfer to the Agency of the function of a

sanator is an important constructive element of the deposit insurance system operating in Russia [4].

Being engaged in monetary regulation, the Central Bank acts as an exclusive authority, i.e. performs a function

that cannot be trusted with other government agencies. However, overseeing the observance by commercial banks

of the established rules of operation, it is a body of special competence, i.e. performs functions that, under certain

circumstances, can be performed by other bodies [3. p. 19].

The DIA measures used to resolve bank failures with the adoption of Federal Law No. 175 were effective.

They reduced the damage caused to the market by ruining individual banks, maximizing revenue from the sale of

assets of insolvent banks, and strengthening market discipline by bringing to justice those whose actions or

decisions damaged the interests of creditors, society and the state. The Bank of Russia and the DIA received the

opportunity to apply effective mechanisms for the rehabilitation of banks, which make it possible to effectively

use the potential of the private sector and to maintain the efficient business of problem banks.

References

1. Turbanov A.V. Conceptual framework for the creation and operation of the Bank Deposit Insurance System in the Russian

Federation. M., 2003.

2. Turbanov A.V., Evstratenko N.N. The global financial crisis: protecting depositors is a priority. What threats worry the world

today? // Banking Law. 10/23/2008. Pp. 1–14.

3. Zilinkas R. Exchange of information and coordination with the Central Bank and banking supervision // Proceedings of the

Intern. conf. "The deposit insurance system as an element of the stability of the banking system." Kiev, 2004.

4. Egorov A.E. Problems of commercial banks at the present stage of economic development // Money and Credit. - 2015. - No6. - C.4.

5. Sanichev M.S. Banking system in a market economy. M. - Banks and stock exchanges, 2015. - P.418.

Бурый Дмитрий Алексеевич, магистрант Северный (Арктический) Федеральный Университет им. М.В. Ломоносова (Россия, г. Архангельск)

СИСТЕМЫ СТРАХОВАНИЯ ВКЛАДОВ В РАЗЛИЧНЫХ СТРАНАХ

Одним из наиболее противоречивых вопросов, возникающих при работе системы страхования вкладов (ССВ), является

определение функций и полномочий системы в отношении банков-участников, Агентства по страхованию вкладов и Банка России.

Ключевые слова: банк, страхование, депозиты, агентство по страхованию вкладов.

УДК 331.101


FACTORS WHICH INFLUENCE THE DEVELOPMENT OF SMART CITIES

This article presents the factors that influence the development of smart cities. Smart cities – are cities with developed and complex

infrastructures. They must be effectively and properly formed. In addition, smart cities must be constantly upgraded, and adapted to meet

the needs of society. The Concept of a "Smart City", involves the systematic reorganization of all spheres of city’s life.

Keywords: city, smart, innovation, information technology.

Smart cities – are cities with developed and complex infrastructures. The Concept of a "Smart City", involves

the systematic reorganization of all spheres of city‘s life. This is accomplished through the creation and

implementation of the newest and latest information technologies, thorough communication, engineering,

transport networks, efficient management systems, etc. Through the implementation of these concepts, more

effective mechanisms for management in cities are created. Significant number of cities in the world have already

used the concept of a "smart city", which ensures their development. Many of the world‘s leading countries

support implementation of the «smart city» projects. Innovations in providing administrative services are being

implemented through initiatives of urban residents.

The objective of the innovative governance projects is to increase the level of public services provision in the

prospective cities. It means using the citizens‘ involvement. Their involvement into the decision making process is

capable through innovative technologies also known as ―smart technologies‖. In other words, it is a step towards

the creation of a comfortable cities to live in and visit. This can be accomplished thanks to the modern

technologies that offer many opportunities without the involvement of huge financial investments.

Many scientists support the concept of "smart city", highlighting that smart cities represent a conceptual urban

development model based on the utilization of human, collective, and technological capital for the enhancement

of development and prosperity in urban agglomerations (Angelidou, 2014)[1] . Smart city is the utilization of

networked infrastructures to improve economic and political efficiency and enable socio, cultural and urban

development (Hollands, 2008, p.307) [5]. Smart city - has been projected as a panacea to problems related to rapid

urbanization and a way to achieve sustainable development (Datta, 2015) [3]. Smart cities are networked places

where deploying ICTs into each activity in the city would improve standards of life. Thus, we can conclude that


38

smart city is a concept based on a city that uses a variety of information technologies to better function and meet

the needs of its inhabitants.

Let's take into account the main factors influencing the development of "Smart cities".

In my opinion, Information technology is the most important factor that affects the development of the Smart

City. It is the use of information technologies to improve the standard of living of the population and economic

development of cities. Modern world has moved to the new stage of its development, where information plays the

main role, and the economy builds upon it. Information technology itself requires complex preparation, large

initial costs and high-tech engineering. Information technologies provide new opportunities for work, therefore, in

my opinion, it is impossible to imagine the present society without information technologies. Therefore, I believe

that information technology is one of the most important factors influencing the development of Smart Cities.

Today's education and community awareness are also very important in the discussion. The modern world

offers education of any kind and in different parts of the world. However, it should be noted that unfortunately

there are still regions in the world where people are not recognized the importance of education, and for whom it

is unrealistic. I believe that education is one of the key factors that influences the development of "Smart Cities".

Therefore, knowledge plays a very important role in the economic growth of cities or regions.

Management is also one of the factors that affects the development of Smart Cities. Including the local

authorities, much depends on the priorities of the city or region's development. Directly accountable is the

responsibility of the city managers who manage the development of their areas. One of the striking examples of

"Smart Manager" is Bill Gates, who is the developer of the Belmont Smart City Construction Plan in Arizona.

"Smart City" is designed for 200 thousand inhabitants, which will lead 70 kilometres from the city of Phoenix.

The city wants to implement Smart Home, Smart Work and Smart City projects.

Innovation is definitely one of the factors for the development of "Smart Cities". Undoubtedly, it is impossible

to imagine a "smart city" without innovation. The development of research institutes also directly affects the

emergence of innovation. Therefore, scientific developments are really important in this direction, helping to

increase both the economic growth and the growth of regions or cities in general. Innovation has a geographical

locus and knowledge has a geographical ‗stickiness‘ – therefore their advancement on a local level is more

effective in making cities smart (Auci & Mundula, 2012; Hodgkinson, 2011)[2, 4].

Digital network - before mapping out a strategy for the development of a smart city, it is important to see what

is already in place and how it can be improved. This may sound axiomatic and self-explanatory, but experience

has shown that it is surprisingly easy to be allured by grandiose visions about the smart city of the future and to

focus on what is missing rather than capitalizing on existing smart city resources first. New York City‘s

experience is characteristic: the city already had in place many digital assets that were either not known to the

public, or had not been recently updated or were running on different platforms across various city agencies

(Angelidou, 2014) [1].

Open laws and standards. Today the transparency of the city‘s authorities is an important issue. It is very

important that all laws and standards that are adopted are to be open, clear and understandable for every citizen of

the city. One of the projects of the "smart city" is the "smart budget", the essence of which is that all citizens can

monitor the city's revenues and expenditures. In order for them to do this, it is necessary to bring it to the

community in a simple way.

Social capital is a product of social production, material, class practice, and a means of achieving group solidarity. In

this sense, social capital serves not only and not as the cause of economic benefits, but as a manifestation of socio-

economic conditions and circumstances. It is a group resource, that cannot be measured at the individual level.

Therefore, social capital should be attributed to factors that influence the development of a "smart city."

Market infrastructure - a set of different institutions that create favourable conditions for the efficient

functioning of markets. Market infrastructure greatly facilitates the exchange of goods and services and other

resources, making it possible to invest and use the capital that is developing in general and efficient way. Hence,

one of the factors that affects the development of a "smart city" is market infrastructure.

The financial market is represented by financial and credit institutions that help to buy and sell financial resources.

Today, it is impossible to imagine a modern city without a well-developed financial market. Moreover, financial market

provides economic development. The financial market performs extremely important functions in a market economy. It

is a providing structure, primarily for the finances of business entities that are the core of the financial system.

Transport network - which provides for a set of vehicles and related facilities that provide traffic. Today there

are many questions and problems with transport in many cities and countries. Transport plays a significant role in

the economic development of a city or region. A well-established transport network in the city can bring quite a

considerable income to the budgets.

Thus, the above factors, namely: information technology, education, management, innovation, digital

technology, open laws and standards, social capital, market infrastructure, financial market and transport network

have a direct impact on the development of smart cities. In my opinion, these are the main factors in the

economic growth of cities and regions, including their transformation into "smart cities". By combining these

factors in real time, all the resources of a city or region can be used more productively.


39

References

1. Angelidou M., (2014). Smart city policies: A spatial approach.

2. Auci, S., & Mundula, L. (2012). Smart cities and a stochastic frontier analysis: A comparison among European cities

(preliminary version).

3. Datta, A. (2015). A 100 smart cities, a 100 utopias. Dialogue in Human Geography, 5(1), 49–53.

4. Hodgkinson, S. (2011). Is your city smart enough? Digitally enabled cities and societies will enhance economic, social, and

environmental sustainability in the urban century. OVUM report.

5. Hollands, R. G. (2008). Will the real smart city please stand up? City: Analysis of urban trends, culture, theory, policy, action,

12(3), 303–320.


УМНЫЕ ГОРОДА И ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИХ РАЗВИТИЕ

В данной статье представлены факторы, которые влияют на развитие умных городов. Умные города - это города с

развитой и сложной инфраструктурой. Они должны быть эффективно и правильно сформированы. Кроме того, умные

города должны постоянно совершенствоваться и адаптироваться к потребностям общества. Концепция «Умного

города» включает в себя систематическую перестройку городской жизни.

Ключевые слова: умный город, инновации, информационные технологии.

УДК 336.027


UNDERWRITING SYSTEM IN A COMMERCIAL BANK

This article presents a commercial bank underwriting system and the ways of its modernization. “Underwriting” is an

assessment of the probability of repayment of a loan, which involves analyzing the creditworthiness of a potential borrower in the

manner prescribed by the bank, as well as deciding on an application for granting a loan or refusing to issue it.

Keywords: bank, underwriting, credit, credit committee.

In modern conditions, banks are increasingly using underwriting, which is a kind of outsourcing, delegating

some authority to an independent unit [5].

Due to the fact that underwriting is a rather complicated and time-consuming procedure, it is usually carried

out by a whole group of departments of a commercial bank: legal service, security service, securities department,

housing department, etc. In some banks, underwriting is carried out by a separate division, grouping information

from other divisions and finally making a conclusion about the advisability of issuing a loan. Very often,

underwriters play the role of ―risk takers‖ in a transaction in a bank [3].

Solvency assessment is one of the most important parts of a loan approval for all who apply to the bank for its

receipt. In this regard, borrowers should be aware of the requirements placed on them beforehand, because most

banks pay special attention to such parameters as: credit history, length of business, positive financial flows,

availability of funds to repay the loan, fast collateral, and etc. Typically, the criteria for assessing the solvency of

the borrower in all commercial banks are about the same, but the weight of each of them can vary from bank to

bank. They can change over time, even in the same bank.

The loan officer at an early stage should decide whether to look further at a potential client or refuse to grant

him a loan. As practice has shown, many banks today are particularly acutely aware of the problem of no return of

funds, which are provided to borrowers. And the more thoroughly the analysis of the customers' creditworthiness

is carried out, the higher the probability of repayment of the issued credit. In general, the study of customer

creditworthiness is one of the most important methods of reducing credit risk and the successful implementation

of the credit policy of any bank, since All this will allow to avoid unreasonable risk at the stage of consideration

of the application [4].

If no obvious reasons were found for the refusal to provide a loan, then the application is considered further

and already in the form of a developed transaction goes to the underwriter. This is the way double control is

carried out by expert analysts.

Each bank assesses the solvency of the borrower in different ways, due to the fact that each bank has its own

characteristics and its own approved system for conducting underwriting.

For effective risk assessment, the underwriting division, independently of other divisions, has its own

hierarchy. Direct managers of the underwriting department should in no way cooperate with the heads of the

lending departments.

The subject that has the last word is the credit committee, the final decision in the form of approving or

rejecting the transaction is made by all authorized persons of the credit committee and the underwriter, which,

when the underwriting system is introduced, is introduced into the members of the credit committee. The

conclusion from the credit committee should confirm the compliance of the degree of risk on the loan and the

expected yield from the transaction: the payback of this loan should significantly exceed the size of the potential


40

risks. In the near future, coordinated changes in modern risk management are planned, because the conditions of

its operation will change, and now many banks should analyze their work and adjust their activities [1].

Ways to improve credit risk control systems usually include the development of models for organizing credit

risk management systems in a bank. The development of a model for organizing a credit risk management system

in a bank‘s activities should be carried out on the basis of the organization structure of the bank‘s divisions

according to the modularity principle. The Supervisory Board ―stands‖ at the head of the organization structure of

the bank‘s subdivisions, below is the Board of the bank, then the Credit Committee and the Audit Committee, and

the Risk Management Committee closes the structure of various bank subdivisions.

In order to implement an integrated risk management system, it is necessary to combine strategies,

management processes, technologies and intellectual potential of a commercial bank. The purpose of introducing

such a system is to more effectively use the interdependence of risks and potential opportunities and to turn the

credit risk management function into a source of advantages over competitors of a commercial bank.

The basis of the concept for creating this integrated credit risk management system is: an integrated credit risk

management system, which would be a base for managing banking activities that does not require a large

transition period, but which requires a substantial increase in the level of professionalism of bank employees;

integrated credit risk management system, which will increase the real value of a commercial bank.

To implement the developed concept, the bank needs to: integrate credit risk management into planning and

strategic management; apply a more rigorous risk assessment process; optimize the allocation of capital and

resources; to correlate the risks with the main activities of the bank; consciously accept risks that are unacceptable

to competitors; optimize risk management costs: adequately assess the risks from transactions; comprehensively

resolve the issue of transfer and acceptance of risks; simplify the risk control framework; to predict and identify

risks that are inherent in certain goals of the bank; quantify the effect of different strategies; develop a deeper

understanding of the risks that may affect the profit and capital of the bank; increase risk transparency for internal

and external stakeholders [2].

References

1. Batrakova L.G. Economic analysis of a commercial bank. - M .: Logos, 2016. - P.387.

2. Burov P. D., Morozko N. I. Underwriting as a tool for assessing the solvency of small and medium-sized businesses: the nature

and innovative paths of development // Internet-journal Naukovedenie. - 2016. - V. 8. - No. 5 (36).

3. Egorov A.E. Problems of commercial banks at the present stage of economic development // Money and Credit. - 2015. - No6. - C.4.

4. Puri M., 1994. The long-term performance of bank underwritten security issues, Journal of Banking and Finance 18, 397-418.

5. Sanichev M.S. Banking system in a market economy. M. - Banks and stock exchanges, 2015. - P.418.


СИСТЕМА АНДЕРАЙТИНГА КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА

В данной статье представлена система андеррайтинга коммерческого банка и пути ее модернизации. «Андеррайтинг»

- это оценка вероятности возврата кредита, которая включает анализ кредитоспособности потенциального заемщика в

порядке, установленном банком, а также принятие решения о выдаче кредита или отказе в его выдаче.

Ключевые слова: банк, андерайтинг, кредит, кредитный комитет.

УДК 330.342.24

Lobanova Sofiya Igorevna, master's degree student Northern (Arctic) Federal University (Russia, Arkhangelsk)

FACTORS INFLUENCING THE DEVELOPMENT OF SMART CITIES

Nowadays on of the most important ideas in Europe is the development of “Smart cities”. Such countries as Norway and Finland

have already realize that idea, for example. But what are the most important factors, which influence the development of smart

cities? Here are some factors, that are very important for smart cities.

Keywords: management, smart cities, economy, technology, smart mobility.

Under the concept of "smart city" can be hiding a very different complexity of the project from scanning the

documentation to the environment in which everything is done by clicking on the smartphone. Smart Cities are

smart cities of the future, which already become an integral part of the present. For the rapid and comprehensive

implementation of this concept, support from the state is important. Therefore, in some countries, the creation of

smart cities begins with the digitization of the government itself, and only then do they promote programs and

initiatives to switch to the digital form of transferring information to other areas of life.

According to IBM (2011), a smart city is an ―interconnected, instrumented and intelligent‖ city.

A smart and sustainable city has goals to be achieved in an adaptable, reliable, scalable, accessible and resilient

way, such as:

1. Improve quality of life of its citizens;


41

One can say with certainty that the main constituent of the smart city is citizens, and therefore the degree of

development of the city directly depends on the level of education of its inhabitants. Without smart citizens there

are no smart cities, a city without residents lives a different life. Only residents can influence on the development

of their city.

2. Smart transport and mobility;

To determine the level of smart mobility, the following factors are used: 1) the ability to easily reach all areas

and places of the city, 2) the openness and accessibility of the city at national and international levels, 3) the

availability of ICT infrastructure (the Internet and others as well), 4) stable, innovative and safe transport system.

Mobility is a key component of the "smart city" and first of all here it is worth paying attention to the inclusion

in this characteristic of the ICT infrastructure. Obviously, this implies a fairly high level of technological base,

and the physical accessibility of a site is equivalent to information availability.

3. Ensure economic growth with better employment opportunities;

Smart economy can be characterized by six main factors: 1) the propensity to innovate orthe spirit of

innovation; 2) the level of development of entrepreneurship; 3) the economic image and trade mark of the city; 4)

economic productivity; 5) flexibility of the labor market; 6) involvement in international economic processes.

Improve well-being of its citizens by ensuring access to social and community services;

4. Establish an environmentally responsible and sustainable approach to development;

The development of a modern city is impossible without ecology, and therefore smart cities are characterized

by a responsible attitude to the environment. It can be: 1) the degree of air pollution; 2) level of environmental

concern; 3) the level of development of management of sustainable resource management.

5. Technology and information

For an ordinary city to transform into a ―smart‖ city, technology (notably ICT technologies) plays major role.

Modern cities are getting smarter because of rapid evolution of technology.

Problems can be avoided, anticipated and mitigated by analyzing huge data available. This is where Big Data

comes into picture. Various devices and components must be connected with each other to facilitate real-time

decision making. Smart cities must exploit information and communication technology to increase sustainability

and improve quality of life for the citizens (Bakici, Almirall& Wareham, 2013). Information and Communication

Technology is one of the most essential drivers of the smart city initiative (Hollands, 2008). The amalgamation of

these drivers along with others such as sustainability and quality of living can completely transform the prospect

of urban life and can boost the proper functioning and management of the cities (Odendaal, 2003; Vasseur, 2010).

Despite taking center-stage in the development of a smart city, technology has some hurdles. Use of ICT can

certainly raise the standards of living but it also faces fierce challenges (Odendaal, 2003).

6. Provide an effective regulatory and local governance mechanism ensuring equitable policies.

Researchers of the Vienna Technical University identified three main factors that include the fact that

managing their skills: the participation of citizens in decision-making related to the life and development of the

city; the work of public and social services; transparency of control elements.

7. Education

Knowledge plays a very important role in the economic growth of cities or regions. Nowadays practically

every human has a right for education of any kind. So, resident‘s knowledge and their education are a base of

smart city.

8. Urbanization

More and more people move from small towns and villages to big cities. Moreover, this trend continues and

will continue for a long time. Thus, smart cities will be formed more often.

9. Safety

To my mind one of the most important factors is the safety of residents. And smart cities suggest a new level

of safety. It can be: safety of nature, technology safety, medical safety and security. Thus, people become more

and more attentive to their life.

10. Management

And the last, but not the least, all of that factors are nothing without a competent management. So ―building‖ a

smart city is a huge work that must be done by people that are real professionals who can react to changes in each

factor and adjust their actions to achieve goals.

References

1. Bakici, T., Almirall, E., & Wareham, J. A Smart City Initiative: The Case of Barcelona.Journal of the Knowledge Economy,

4(2), 135-148

2. Hollands, R.G. (2008). Will the real smart city please stand up? City, 2013; 303-320

3. IBM (2011). IBM, for a smarter planet and smarter cities. Retrieved from

http://www.ibm.com/developerworks/topics/smartercities.

4. Odendaal, N. Information and communication technology and local governance: Understanding the difference between cities

in developed and emerging economies. Computers, Environment and Urban Systems, 2003; 27(6), 585-607.

5. Vasseur, J. Smart cities and urban networks. In Vasseur, J. &Dunkels, A. (Eds.), Interconnecting Smart Objects with IP: The

Next Internet 2010; (pp. 360- 377). Burlington, MA: MorganKaufmann.


42

Лобанова София Игоревна, магистрант Северный (арктический) Федеральный университет (Россия, г. Архангельск)

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ УМНЫХ ГОРОДОВ

В настоящее время одной из самых важных идей в Европе является развитие «умных городов». Например, такие

страны, как Норвегия и Финляндия, уже реализовали эту идею. Но каковы наиболее важные факторы, которые влияют на

развитие умных городов? Вот некоторые факторы, которые очень важны для умных городов.

Ключевые слова: управление, умные города, экономика, технологии, умная мобильность.

УДК 33

Lobanova Sofia Igorevna, master's degree students Northern (Arctic) Federal University (Russia, Arkhangelsk)

QUOTAS FOR CO2 EMISSIONS IN DHL NORWAY

The logistics sector is one of the largest producers of CO2 emissions as the movement of parcels and containers around

consumes a large amount of energy. For years, the transport sector has seen this as an irreconcilable problem, and it has done little

to actively protect the environment.

Keywords: Logistics, green logistics, transport, air pollution, transportation.

DHL has taken a pioneering role in green logistics. In 2007, it became the first transportation company in the

world to set a measurable goal for reducing harmful carbon dioxide emissions. By 2020, the company aims to

reduce by 30% the CO2 emissions generated by each letter or parcel it processes, every ton of cargo it transports,

and every square meter of storage space it uses. [1]

At the same time, the company has also launched a range of green logistics solutions for its business and

private customers. These range from individual reports on a CO2-neutral postal services on the basis of what he

calls the product "GoGreen".

Along with technical modifications made to conventional fuel vehicles, DHL Express have also increased our

efforts to deploy alternative drive technologies and alternative fuels as a way to further reduce greenhouse gas

emissions, 22% of the cars have already been upgraded by the above methods. [2]

Eco-friendly reporting allows the company to:

1) Isolate the costs of environmental protection measures of the total composition costs of the company.

2) Estimate the total amount of economic damage caused by the enterprise, emerging from the pollution fee

and the total amount of accounts payable.

3) Carry out more fully operational control over the environmental activities of the enterprise, including all

information on the financial side of environmental activities.

4) Make management decisions based on data adjusted for the environmental factor.

To address the issues of investment injections, the study of the structure of the balance sheet, the composition

of receivables and payables is of key importance. When addressing the same issues of investment, attention is

drawn to the environmental performance of the enterprise. If the environmental obligations of the company to

enter into the balance sheet, in this case it will provide the investor with the most complete environmental and

economic information about the company.

All countries of the Kyoto Protocol can manage quotas at their discretion: use to cover their own emissions,

sell or buy. This scheme is very practical, as individual companies can throw out more than their quota only if

they find another company that throws out less of its quota and wants to sell its excess quota. [3]

By origin, quotas for greenhouse gas emissions are divided by:

- Target quota in the form of units to reduce greenhouse gas emissions to the atmosphere in tons of carbon

dioxide or equivalent mass of other greenhouse gas, which is provided by the state within the national quota. In

case of exceeding the allowed amount of greenhouse gas emissions, the company either pays a fine or buys the

missing number of quotas from another enterprise;

- Excess quota in the form of units of reduction of greenhouse gas emissions into the atmosphere in tons of

carbon dioxide or equivalent weight of other greenhouse gas, which is an unused enterprise within the limits of

the provided quota. That is, if enterprises throw out less than the established quota, they can sell unused quotas on

the market. In this regard, it is proposed to classify the excess quota by source of income by:

- State, i.e., the sale and purchase will be carried out within the domestic active market trading of greenhouse

gas emission quotas either through the national trade exchange, or from enterprises that have saved the quota;

- Other countries, that is, when excessive quotas accumulate and there is no demand for them in the country,

enterprises can sell their quotas to enterprises of other countries, that is, participate in the systems of international

trade in quotas for greenhouse gas emissions.

In the course of carrying out business activities, the initial cost of quotas for greenhouse gas emissions owned

by the enterprise may change as a result of depreciation in the absence of an active market for quotas for

greenhouse gas emissions. That is, if the initial cost of quotas for greenhouse gas emissions is less than their


43

residual value, then their mark-up is carried out, as well as the revaluation of the accumulated depreciation.

Further revaluation of quotas for greenhouse gas emissions is carried out taking into account the previous

markdown. Thus, in the absence of an active market, the residual value of quotas for greenhouse gas emissions is

zero. If there is an active market of quotas for greenhouse gas emissions, the company may revalue the quotas for

greenhouse gas emissions at their fair value at the balance sheet date. [4]

The main approaches to valuation of intangible assets are: comparative, profitable and cost approaches.

Depending on the approach, greenhouse gas emission quotas are valued accordingly.

The analysis of the peculiarities of these approaches and the possibility of their application for estimating

excess quotas for greenhouse gas emissions, found that the most successful is a comparative approach based on

market data. A comparative approach provides a measure of value by comparing an asset with identical assets for

which price information is available. In accordance with the basic requirements of international standards for the

valuation of intangible assets, permits (certificates) for emissions of greenhouse gases that can be sold on the

international market are credited to the balance sheet of the company at market value. [5]

Thus, it is established that management personnel need detailed information on transactions with quotas for

greenhouse gas emissions as an intangible asset of the enterprise, to ensure compliance with obligations to reduce

greenhouse gas emissions and to obtain additional profit from the sale of excess quotas. Such information should

be contained in the primary documents and reflected in the relevant management accounts.

References

1. DHL Corporate Responsibility Report 2016 [online] Available at: http://www.dpdhl.com/

content/dam/dpdhl/Investors/Events/Reporting/2017/FY2016/DPDHL_CR-Report_2016.pdf [Accessed 19 Apr. 2018].

2. DHL Corporate Responsibility Report 2017 [online] Available at: http://www.dpdhl.com/

content/dam/dpdhl/dpdhl/responsibility/downloads/dpdhl-corporate-responsibility-report-2017.pdf [Accessed 19 Apr. 2018].

3. Kyoto protocol to the united nations framework convention on climate change 1998. [online] Available at:

https://unfccc.int/resource/docs/convkp/kpeng.pdf [Accessed 15 Apr. 2018].

4. Naess E.M. and Smith T. (2009). Environmentally related taxes in Norway/Statistics Norway. Division for Environmental

Statistics, – № 5. p. 23.

5. Review of existing and prospective carbon markets. The future of global carbon markets. [online] Available at: http://www.ey.com /

industries/cleantech/The-future-of-global-carbonmarkets_Existing-and-planned-carbon-markets [Accessed 15 Apr. 2018].

Лобанова София Игоревна, магистрант Северный (арктический) Федеральный университет (Россия, г. Архангельск)

КВОТЫ НА ВЫБРОСЫ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА В DHL НОРВЕГИЯ

Логистический сектор является одним из крупнейших производителей выбросов CO2, так как перемещение посылок и

контейнеров вокруг потребляет большое количество энергии. В течение многих лет транспортный сектор рассматривал

эту проблему как непримиримую, и он мало что сделал для активной защиты окружающей среды.

Ключевые слова: логистика, зеленая логистика, транспорт, загрязнение воздуха, транспортировка.

УДК 33

Lobanova Sofia Igorevna, master's degree students Northern (Arctic) Federal University (Russia, Arkhangelsk)

ONLINE LEARNING RESOURCES AND STUDENTS’ PERFORMANCE: A QUANTITATIVE

STUDY

This quantitative study of 57 university students examines how using online learning resources as a supplement to traditional

learning affects students’ performance and the time spent studying. The data was collected by means of online survey conducted in

spring of 2017. Descriptive analysis of the data revealed that the majority of students use online learning resources actively, and

have a strong preference of using them over traditional learning resources.

Keywords: Online Learning Resources as a supplement, Deep learning, Students’ performance, Traditional learning.

In the age of rapid development of information technologies, Internet resources are becoming increasingly

more important as tools for enhancing educational experiences and processes for students all around the globe.

New opportunities arise, and old challenges fade as education-related information in the form of online learning

resources is being freely accessible from any place and at any time as long as one is connected to the network. It

seems apparent that modern technology has dramatically transformed traditional learning processes within the

past decades.

However, in most of the studies the extent to which the use of online learning resources impacts students has

not yet been discovered from individual students‘ perspectives, and online learning resources appear to be used as

the substitute to traditional learning. Moreover, it is not clear whether using online learning resources can improve

students‘ academic performance, and what effect it has on the time spent studying. Thus, in our study we perceive

online learning resources as supplements to traditional learning, and pose the following research question: ―Do

students who use online learning resources perform better than those who do not?‖


44

The study has been carried out in two stages, with this paper being the second part of the double research

scheme. It follows from the qualitative study of the experiences of students with using online learning resources.

In this research, we attempt to discover the extent to which the findings of the qualitative part are true for a larger

population. By writing these two papers, we hope to be able to contribute our research results on how students

may optimize their balance between the traditional and the online learning resources to the wider pool of existing

knowledge.

To answer the research question, several hypotheses have been developed, and quantitative data was gathered

through online survey of students. The analysis of the data was carried out by using descriptive statistics, likert

scale analysis techniques, and developing the regression models. The latter include performance as a dependent

variable, and time spent studying, use of online learning resources, and prior performance as explanatory

variables. The model was further enhanced by including dummy variables to check for the differences between

men and women, and the use of video online learning resources versus other types of online

resources. The analysis of the defined variables included methods of univariate and ordinary least-squares

multiple regression analyses.

According to the empirical data, the most popular online learning resources are online encyclopedias (e.g.

Wikipedia, Investopedia, etc.), used in the previous semester by 96,49% of respondents. They are followed by

Youtube (92,98% of respondents), online search engines (91,23% of respondents), and specialized topical

websites (80,70% of respondents). Platforms for massive open online courses which offer educational videos

similarly to Youtube appear to be unpopular as supplements to university learning among the students, although,

combined together, video platforms seemed valuable for developing the regression model at the design stage of

our study. Yet, the results of our research show that Coursera, Khan Academy and EdX have been used only by

31,58%, 29,82% and 22,81% of respondents respectively. Moreover, it seems that respondents tend to prefer OLR

over traditional learning.

On average, respondents study 15 hours a week, while 8 hours a week respondents use OLR. Our survey

offered several statements about the purpose of using online learning resources in order to see whether the deep

learning theory can be applied to our research. The recorded opinions do appear to somewhat support it. The

median obtained through transforming the Likert scale to numbers (with 1 = Strongly disagree and 5 = Strongly

agree) indicates that students tend to strongly agree with using OLR to find explanations of difficult words or

concepts. Such claim is supported by 57,89% of the respondents, which is the highest percentage level of this

value among the statements, and suggests that this is also the main purpose of using OLR as a supplement to

traditional university studies. Another 36,84% of respondents agree with the statement, further supporting the

suggestion. Pausing the learning process to concentrate on a separate concept or finding the solution for a problem

is attributed to deep learning techniques.

Online learning resources constitute an integral part of modern students‘ lives. The development of technology

made it impossible to imagine learning without the use of Internet. In this context, our study seeks to examine the

relationship between students‘ performance, time spent studying and use of online learning resources.

The results of the study reveal that students tend to shift towards the adoption of online learning resources into

their traditional studies. The strong preference for flexible, easily accessible at any time and from any place

resources over traditional resources such as books is apparent. Recognizing that, our results have practical

implications in the field of education and individual learning. Thus we believe that further studies are necessary to

confirm the need for incorporation of online learning resources into curriculum in higher educational institutions.

At the same time, face-to-face interaction remains important for those involved into the educational process.

Therefore, online learning resources are now perceived more as supplements to traditional learning which help to

gain a deeper understanding of the topic of study, get familiar with and learn the material that has been missed,

remember the material for a longer time, and manage studies better. The approach of viewing online learning

resources as more than an alternative, or a substitute, to traditional in-class learning is rather new and was omitted

in previous research.

The results of this study support positive relationship between students‘ performance and the use of online

learning resources. Moreover, it has been revealed that use of online learning resources is beneficial in terms of

encouraging students to adopt techniques of deep learning, which leads to obtaining higher grades.

References

1. Biggs, J. (1979). Individual differences in study processes and the Quality of Learning Outcomes. Higher Education, 8(4),

pp.381-394.

2. Bychkovska, K, Edstroem, A. C., Oliynyk, Z., Sitnik, A. (2017). Online learning resources as a supplement for students – A

qualitative study.

3. Camus, M., Hurt, N., Larson, L. and Prevost, L. (2016). Facebook as an Online Teaching Tool: Effects on Student

Participation, Learning. 64(2), pp.84-94.

4. Chen, P., Lambert, A. and Guidry, K. (2010). Engaging online learners: The impact of Web- based learning technology on

college student engagement. Computers & Education, 54(4), pp.1222- 1232.

5. Cheng, C., Paré, D., Collimore, L. and Joordens, S. (2011). Assessing the effectiveness of a voluntary online discussion forum

on improving students‘ course performance. Computers & Education, 56(1), pp.253-261.


45

Лобанова София Игоревна, магистрант Северный (Арктический) Федеральный Университет (Россия, г. Архангельск)

ОНЛАЙН РЕСУРСЫ ОБУЧЕНИЯ И РАБОТЫ СТУДЕНТОВ: КОЛИЧЕСТВЕННОЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ

В этом количественном исследовании рассматривается на базе 57 студентов университетов, каким образом

использование ресурсов онлайн-обучения в качестве дополнения к традиционному обучению влияет на успеваемость

студентов и время, затрачиваемое на обучение. Описательный анализ данных показал, что большинство студентов

активно используют онлайновые учебные ресурсы и предпочитают использовать их по сравнению с традиционными

учебными ресурсами.

Ключевые слова: онлайн-ресурсы обучения как приложение, глубокое обучение, успеваемость студентов, традиционное

обучение.

УДК 338.984

Барканов Игорь Сергеевич, магистрант Северный (Арктический) Федеральный Университет имени М.В. Ломоносова (Россия, г. Архангельск)

ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛОГИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА

ПРЕДПРИЯТИИ

В данной работе представлена система оценки эффективности логистической деятельности компании. Разобраны

факторы оценки специалистов логистического отдела и определены стандарты, в соответствии с которыми

предприятия оценивают деятельность службы логистики и их менеджеров. Также в рамках проведенного анализа

разработаны рекомендации по повышению эффективности логистического менеджмента.

Ключевые слова: логистика, эффективность, оценка эффективности, методы оценки, факторы эффективности.

При создании отдела логистики предприятие должно оценить его эффективность. Такой анализ будет

проводиться в форме следующей цепочки обратной связи: задачи управленческим звеньям, принятие

решений службой логистики, их реализация и оценка результатов деятельности подразделений

управления. Можно выделить несколько методов оценки:

1. Метод затрат. Данный метод основывается на том, что компания определяет стоимостной критерий для

всех функций логистики. Путем сравнения и сопоставления затрат в комплексе и по всем направлениям в

соответствии со стоимостными критериями и уставноленными целями определяется разница.

2. Метод продуктивности. Данный метод имеет количественный характер и выражается в физических

единицах измерения. Количественные характеристики на «входе» сравнивают с полученными

результатами на «выходе». В качестве единиц измерения принимаются человеко-часы, затраченные на

выполнение работ, а также количество и технические параметры задействованного оборудования по

конкретному объему работ; используемые площади складских помещений. Оценивается общий объем

работ в отношении к единице конечной продукции.

3. Метод сервиса. Согласно этому методу критерием будет являться оценка предоставляемых услуг по

таким параметрам, как: продолжительность предоставления услуги (время); точность; соблюдение

графика процесса; убытки (количество и сумма ущерба, нанесенного готовой продукции в результате

работы логистических подразделений и логистических операций).

В этих условиях эффективность деятельности логистической службы может оцениваться по

следующим параметрам:

1. Регулярное управление, то есть управление повседневными операциями и выполнением конкретных

задач предприятия по финансированию проектов и многих других аспектов деятельности логистики.

2. Решение проблем. Способность сотрудника диагностировать проблемы и находить наиболее

рациональные решения, постоянно улучшать обслуживание.

3. Осуществление проектов. Способность менеджера выполнять запланированные проекты и

оперативно корректировать действия по ним.

На практике разработаны стандарты оценки эффективности, на основании которых компании могут

оценивать деятельность логистической службы и еѐ отдельных звеньев – менеджеров по отраслям и

рядовых работников.

Эти усреднѐнные стандарты включают в себя:

1. Периодический или постоянный (в зависимости от количества запасов) контроль запасов в текущем

периоде и разработка путей их сокращения на складах предприятия и в системе распределения в будущих

периодах (использование АВС-анализа; за исключением наиболее важных запасов, относящихся к категории А).

2. Обслуживание потребителей на уровне не менее 90% доступности продукта и готовности его к

отправке в течение 5 рабочих дней.

3. Поддержание постоянного размера расходов на функционирование службы логистики (на уровне не

менее 3,5% от объема продаж).


46

4. Стремление к оптимизации и сокращению доли всех видов транспортных и складских расходов.

Поиск более рациональных путей доставки.

5. Снижение повреждений товара различной степени при процессах погрузки и разгрузки максимум до

5% от объема продаж.

6. Поддержание высокой точности исполнения заказов в срок по времени и необходимой полноценной

комплектации заказов на уровне не менее 98%.

Сегодня производители стремятся различными средствами и путями повысить эффективность

управления логистикой, так как затраты на неѐ могут достигать до 20 % стоимости товара. В данной

статье были представлены и разобраны несколько общих рекомендаций по оптимизации логистики.

Ориентация на достижение намеченных целей предполагает использование современных подходов для

планирования различных проектов и контроля результатов по ним, а также принятых по ним

управленческих решений. На сегодняшний день разработаны системы, помогающие проводить контроль

по конкретным направлениям деятельности некоторых служб, которые можно приобрести и

интерпретировать в работу соответствующих отделов.

Повышение мотивации сотрудников предполагает лучшее выполнение работы. Рекомендуется создать

и поддерживать рабочий микроклимат в группах, чему способствует удовлетворенность работой,

поощрение за честный добросовестный труд и преданность компании, а также творческой подхода к

принятию решений.

Также рекомендуется использовать различные аналитические инструменты и смоделированные

ситуации — экономические (происходившие ранее в фирме, а также опыт других компаний),

имитационные (ситуации, которые могут возникнуть в будущем, и способы выхода из этих ситуаций).

От соблюдения всех вышеперечисленных стандартов и рекомендаций зависит успех повышения

качества и эффективности работы логистических процессов на предприятии. Путем сравнения

результатов по отдельным логистическим услугам в процентном и количественном выражении до и после

изменений можно оценить деятельность логистической службы.

References

1. Аникин, Б.А. Коммерческая логистика: учебник // Б. А. Аникин, А. П. Тяпухин. – Москва: Проспект, 2017. – 426 с.

2. Гаджинский, А. М. Логистика: учебник для высших учебных заведений по направлению подготовки "Экономика" //

А. М. Гаджинский. – Москва: Дашков и Кº, 2016. – 420 с.

3. Логистика производства: теория и практика: учебник // В. А. Волочиенко, Р. В. Серышев. – Москва: Юрайт, 2014. – 454 с.

4. Моисеева, Н.К. Экономические основы логистики: учебное пособие // Н. К. Моисеева. - Москва: Инфра-М, 2017. – 527 с.

5. Канке, А.А., Кошевая, И.П. Основы логистики: учебное пособие по специальности "Менеджмент организации" // –

Москва: КноРус, 2017. – 575 с.

Barkanov Igor Sergeevich, master's degree students Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (Russia, Arkhangelsk)

FEATURES OF THE ESTIMATION OF THE EFFICIENCY OF LOGISTIC ACTIVITY

This paper presents a system for evaluating the effectiveness of the company's logistics activities. The evaluation factors of the

logistics department specialists were analyzed and the standards were determined according to which enterprises evaluate the

activities of the logistics service and their managers. Also, as part of the analysis, recommendations for improving the efficiency of

logistics management were developed.

Keywords: logistics, efficiency, effectiveness evaluation, evaluation methods, efficiency factors.

УДК 338.984


СРАВНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ АМЕРИКАНСКОЙ, ЕВРОПЕЙСКОЙ И ЯПОНСКОЙ

ЛОГИСТИКИ

В данной работе представлена первичное сравнение принципов и подходов к логистической деятельности в

экономических моделях мировых лидеров: американской системе, европейской системе и японской системе. Сравниваются

такие факторы, как ориентация на потребители, отношение к большому или малому количеству запасов на складе,

Ключевые слова: логистика, эффективность, логистические системы, японская логистика, европейская логистика,

американская логистика.

Первое, что следует отметить о таком понятии как логистика, что такое название в переводе с греческого

буквально означает «искусство считать». Первоначально эта концепция широко использовалась в армии, где

указывалось на сотрудников, ответственных за распределение припасов, техники и продуктов питания.

Спустя некоторое время, из-за низкого уровня развития информационных и транспортных технологий, еѐ

основные принципы и схемы стали широко применяться в экономике. В ходе бурного развития науки во

второй половине прошлого века возникли три основные системы: американская, европейская и японская.


47

Возможно, в ближайшем будущем мы увидим еще одну сильную независимую систему - китайскую, но,

скорее всего, ее принципы будут строиться на основе японской логистики.

Американская система логистики построена на взаимной связи между такими понятиями, как

производство и ресурсы. Главным ее преимуществом экономисты называют то, что при условии

одинакового количества производимой продукции и потенциальных покупателей достигается наиболее

эффективный баланс взаимодействия. Большая покупательская способность и хороший потенциал

экспорта гарантируют производителям стабильный спрос. Кроме этого, можно полностью исключить тот

случай, что на складе будут долгое время храниться крупные запасы готовых товаров, а также

полуфабрикатов. Даже если у Американских компаний и есть большие склады с множеством товаров, то

оборот этих товаров всегда достаточно высок. Наряду с этим здесь присутствуют также и свои недостатки.

Речь идѐт о возможном неоправданном прогнозе компании-производителя, который обычно становится

результатом изменения мнения конкретных потребителей о продукции либо появления новых активных

конкурентов. Другими словами, нарушается баланс, именуемый «спрос-предложение». Говоря о такой

сфере, как логистика, следует отметить, что такие вещи случаются здесь довольно часто.

В основе европейской системы лежат запасы. Во всѐм остальном она аналогична американской. Именно

на продавца здесь возлагается миссия определения мнения потенциальных потребителей о товарах, при этом

сохраняя общую ориентация на желания и потребности покупателя. Преимуществом данной системы можно

назвать возможность потребителя выбирать, а затем покупать ту продукцию, в которой он нуждается, ведь

схема построения на запасах даѐт возможность выбирать из широкого доступного ассортимента. Следует

помнить, говоря о недостатках европейской логистики, что такое большое количество запасов приводит к

серьезным денежным затратам для их сохранения. Более того, ведущие мировые эксперты уже доказали, что

вкладывать деньги в материально-технические ресурсы невыгодно.

Международная логистика выделяет еще одну систему, которая кардинально отличается с точки зрения

подхода к выпуску продукции, а также ее продажи от двух упомянутых выше. Она известна как японская и

построена на таком понятии как заказ. Другими словами, мнение потенциального покупателя о том или

ином товаре сильно не интересует ни продавца, ни производителя. Важным является статистика продаж, от

которой и отталкиваются и те, и другие. Преимущество системы заключается в высочайшей маневренности

во время оформления заказа на товар, а также на полуфабрикаты и необходимые материальные ресурсы.

Особенностью японской логистики, основанной на большой статистики заказов, является возможность

практически полного отсутствия складов. Так как производитель почти всегда точно знает какую

продукцию, сколько и к какому времени поставить продавцу. А продавец в свою очередь знает когда, в

каком количестве и по какой цене покупатель совершает покупки. Что касается недостатка, то их здесь тоже

несколько. Данная система не является гибкой и в случае возникновения форс-мажоров с производством,

доставкой или продажей могут возникнуть проблемы. Также существует необходимость производителей

ждать получения заказа от заказчиков, так как создание продукции впрок не вписывается в концепцию. При

этом не стоит забывать и о времени, которое нужно потратить на его выполнение.

Несмотря на наличие некоторых минусов японской логистики, есть все основания предполагать, что в

будущем американцы и европейцы также перейдут на систему, на которой построена японская логистика.

Знание своего клиента и его предпочтений, более точное планирование производства и доставки,

страховые мощности и небольшие резервные склады помогут в будущем отказаться от хранения большого

количества материальных запасов и высвободить замороженные в них деньги.

Многие ведущие мировые эксперты также утверждают, что такое произойдет в будущем непременно

благодаря развитию компьютерных и других технологий.

References

1. Моисеева, Н.К. Экономические основы логистики: учебное пособие / Н. К. Моисеева. - Москва: Инфра-М, 2017. – 527 с.

2. Основы логистики: учебное пособие по специальности "Менеджмент организации" / А. А. Канке, И. П. Кошевая. –

Москва: КноРус, 2017. – 575 с.

3. Пол Р. Мерфи, Дональд Ф. Вуд. Современная логистика, 8-е издание. Учебник // М: Вильямс, 2016 – 700 с.

4. Сковронек Ч., Сариуш-Вольский 3. Логистика на предприятии // М: Финансы и статистика - 2005, 400 с.3

5. Сообщество специалистов по логистике и управлению цепями поставок [Электронный ресурс]. URL: http://logist.ru//

(дата обращения: 23.01.19).


COMPARISON OF THE PRINCIPLES OF AMERICAN, EUROPEAN AND JAPANESE

LOGISTICS

This paper presents a primary comparison of the principles and approaches to logistics in the economic models of world leaders:

the American system, the European system and the Japanese system. Factors such as customer orientation, attitudes towards large

or small stocks in a warehouse,

Keywords: logistics, efficiency, logistics systems, Japanese logistics, European logistics, American logistics.


48

УДК 339.926


СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЯЗЫКОВЫХ БАРЬЕРОВ В МЕЖДУНАРОДНОМ БИЗНЕСЕ

В данной работе раскрыто понятие языкового барьера. Разобраны ограничения, возникающие в условиях

международных отношений, в соответствии с которыми разрабатываются способы преодоления языковых барьеров.

Данные способы перечислены и расписаны в представленной статье. Даны возможные варианты решения проблемы

языковой подготовки коллектива для международных компаний.

Ключевые слова: менеджмент, языковой барьер, способы преодоления языковых барьеров, международный бизнес,

коммуникации, бизнес-перевод.

Языковой барьер — фраза, использующаяся в переносном значении и которая обозначает сложности в

коммуникации между людьми. Такой барьер может быть связан с принадлежностью говорящих к разным

языковым группам.

Как правило, речь идет о языковом барьере, если коммуникатору трудно объяснить свою позицию или

слушателю трудно понять позицию коммуникатора. С этой точки зрения выделяют отдельно барьер

говорения и барьер понимания другого человека. [7]

Отличного знания иностранного языка порой бывает недостаточно для того, чтобы уметь на нем

общаться. Все дело в языковом барьере. Это словосочетание очень точно определяет внутренние

ограничения, которые могут возникать в присутствии иностранцев и сильно мешать коммуникации.

Существует два типа языковых барьеров. Это условное подразделение зависит от причин их

возникновения. С одной стороны, общению с иностранцами могут мешать внутренние, психологические

ограничения, а с другой — ограничения лингвистического характера. И психологические, и

лингвистические барьеры — проблемы довольно распространенные, поэтому существует достаточное

количество способов их преодоления.

Наиболее распространенный способ — привлечение внешних ресурсов в виде переводчиков. [1]

Ещѐ одним способом преодоления языковых барьеров является это языковая подготовка собственного

персонала. При этом очевидно, что данный путь решения проблемы требует определенных затрат, как

материальных, так и временных.

Альтернативой разно-язычной подготовке персонала в международной компании, расположенной в

разных странах, может быть введение и обучение единому корпоративному языку, чаще английскому.

Подобная практика используется в ряде фирм, таких как «Siemens», «Olivetti», «Electrolux», «Daimler-

Chrysler» и другие. Преимуществом такого подхода является облегченное обслуживание формальной

отчетности, упрощенная неформальная коммуникация между сотрудниками из разных стран на связанном

производственном этапе, а также более простой доступ и использование технической и служебной

литературы и документации [3].

Не смотря на все преимущества языковых курсов и единого корпоративного языка, наблюдаются и

некоторые очевидные сложности:

- длительные сроки и сложности при внедрении обучающих программ;

- введение единого корпоративного языка часто наталкивается на сопротивление, если большая часть

персонала не является его носителем;

- сохранение языковых барьеров при контактах с внешней средой (потребители, поставщики, прочие

организации и международные агентства).

Более доступным и дешевым вариантом может быть наем персонала, уже обладающего требуемыми

навыками, в том числе языковыми. Такой способ должен использоваться весьма избирательно и может

иметь преимущества только в трех ситуациях:

- для заполнения вакантных должностей, где знание иностранного языка является критически важным;

- для создания языковых узлов между отделами или между филиалами компании;

- в случае найма экспатриантов.

Если компания не располагает персоналом с достаточными языковыми возможностями, временем или

финансовыми ресурсами для языковой подготовки персонала или введения корпоративного иностранного

языка, она становится чрезмерно зависимой от единственных своих специалистов, владеющих

иностранным языком. Эти специалисты становятся своеобразным языковым узлом, обеспечивающим

канал связи компании с внешней средой. [2]

Помимо перечисленных выше вариантов решения проблемы развитие компьютерных технологий

предлагает еще один способ — машинный перевод с помощью онлайн-переводчиков, таких как Google

Translate. Однако в настоящее такой перевод является далеко не идеальным и переводит правильно лишь

достаточно простые предложения без сложных конструкций. Также техника ещѐ не до конца научилась

правильно и быстро распознавать речь на языке источника. Но при этом данный способ хорошо подходит


49

для письменного общения и перевода простых текстов, например, на электронной почте. Мгновенный

перевод сообщений электронной почты или страниц в интернете помогает работникам получать

информацию из большего количества источников, а компаниям, имеющим свои представительства в

Интернете, расширить свою аудиторию, создавая поистине глобальные сообщества.

References

1. Бартенев, С.А. Международные коммуникации и их особеннорсти. – М.: Юристъ, 2017 – 152 с.

2. Гайденко, П. П.Социология Макса Вебера. – М.: Инфра-М, 2016. – 327 с.

3. Глазьев, С.А. Теория долгосрочного экономического развития. – М.: ВлаДар, 2015 – 286 с.

4. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория: учеб. пособие. – СПБ: Феникс, 2016. – 341 с.

5. Должикова, А.И. Международный менеджмент: учеб. пособие. – Ростов: Феникс, 2017. – 412 с.

6. Дюркгейм, Э.Р. Управление международной корпорацией. – М.: Проспект, 2017 - 236 с.

7. Шеметов, П.В. Менеджмент: управление организационными системами: учеб. пособие. – М.: Омега-Л, 2015. – 407 с.


WAYS OF OVERCOMING LANGUAGE BARRIERS IN INTERNATIONAL BUSINESS

In this paper, the concept of language barrier is revealed. The limitations arising in the conditions of international relations are

analyzed, in accordance with which methods are developed for overcoming language barriers. These methods are listed and listed in

the presented article. Given the possible solutions to the problem of language training team for international companies.

Keywords: management, language barrier, ways to overcome language barriers, international business, communication,

business translation.

УДК 338.984


ФОРСАЙТ КАК МЕТОД СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ

В данной работе проводится анализ информации, предлагаемый различными авторами на тему форсайта.

Раскрывается понятие термина форсайт и особенностей, связанных с ним. Рассказывается о том, как можно применить

форсайт на практике и как он может помочь при определении долговременных целей компании и плана мероприятий по их

достижению. Приводится отличие форсайта от традиционных методов прогнозирования.

Ключевые слова: бизнес, прогнозирование, планирование, экспертные оценки, научно-технический прогресс, форсайт.

Впервые термин «foresight» употребил известный писатель-фантаст Герберт Уэллс в 1930г. Выступая

на конференции, он предложил ввести новую специальность – «профессор предвидения», который будет

анализировать и находить применение будущим новым технологиям и инновационным открытиям в

настоящем времени.

Форсайт – это особая система методов экспертной оценки для разработки стратегических направлений

социально-экономического, технического и инновационного характера, определяющая технологические

прорывы, которые могут оказать влияние на экономику и общество в среднесрочной и долгосрочной

перспективе.

Обычно в каждом из проектов форсайта используется сочетание различных методов, в числе которых

могут быть экспертные панели, метод Дельфи (экспертное оценивание и прогнозирование в несколько

этапов), метод SWOT-анализа, мозговой штурм, построение сценариев развития ситуаций, построение

технологических дорожных карт, деревьев релевантности, анализ взаимного влияния факторов и др.

Чтобы учесть все возможные варианты и получить полную картину желательно пригласить достаточное

количество практиков и экспертов из разных сфер деятельности и науки. Так, например, в японских

долгосрочных прогнозах научно-технологического развития, проводимых каждые пять лет, участвует

более 2000 экспертов, которые представляют все важнейшие направления развития науки, технологий и

техники, а в последнем корейском проекте участвовали более 10 тысяч экспертов.

Целью форсайта является не только прогноз возможных перспектив развития, но и на определение

альтернатив, а также на выбор наиболее подходящих из них. Выбор стратегии развития производится с

учетом большого количества экспертных консультаций, что позволяет предвидеть самые неожиданные

возможные пути развития событий и определить скрытые «подводные камни».

Форсайт предполагает, что наступление выбранного «желательного» варианта развития событий в

будущем во многом зависит от действий, которые компания или общество будет предпринимать сегодня.

В связи с этим выбор вариантов и альтернатив сопровождается разработкой мер, обеспечивающих

необходимую оптимальную траекторию инновационного развития для достижения выбранного варианта.

В этом заключается особенность форсайта.

Большинство форсайт-проектов в качестве основного компонента включают перспективы развития

науки и техники. Чаще всего эти вопросы становятся предметом обсуждения не только ученых, но и

политиков, бизнесменов и практиков из разных отраслей экономики. Результатом таких дискуссий


50

становится появление новых идей, связанных с совершенствованием механизмов управления наукой,

интеграцией науки, образования и промышленности в общую экономику и, в конечном итоге, повышение

конкурентоспособности страны, отрасли или региона.

Помимо этого, данные систематические попытки «предугадать будущее» сами по себе приводят к

изменению культуры управления и развития и в итоге – к формированию более обоснованной научно-

технической и инновационной политики в настоящее время.

Что касается разницы между форсайтом и традиционным прогнозированием, то форсайт представляет

собой значительно более комплексный подход, чем прогнозирование.

Во-первых, прогнозы, как правило, формируются аналитическими агентствами или узким кругом

экспертов и в большинстве случаев ассоциируются с прогнозами малоуправляемых событий (прогноз

курсов акций, погоды, спортивных результатов и др.). В рамках форсайта речь идет о более масштабных

дискуссиях и заседаниях, целью которых является оценка возможных перспектив инновационного

развития, связанных с прогрессом науки и технологий. Участники очерчивают возможные

технологические горизонты, которые могут быть достигнуты при инвестировании определенных усилий и

средств в организацию систематической работы, а также вероятные эффекты на экономику и общество.

Во-вторых, форсайт всегда подразумевает участие многих экспертов, практиков, ученых, политиков и

так далее из всех сфер деятельности, но в той или иной степени связанных с тематикой конкретного

форсайт-проекта. При этом также могут проводиться опросы определенных групп населения (жителей

региона, молодежи и др.), прямо заинтересованных в решении проблем, обсуждаемых в рамках проекта.

Третье и главное отличие Форсайта от традиционных прогнозов – это сосредоточенность на разработке

практических мер по приближению выбранных стратегических ориентиров. Видение будущего – но при

этом упор на настоящее. Таким образом, форсайт можно образно назвать «движением от будущего к

настоящему».

References

1. Ансофф И. Стратегическое управление // М: Экономика. 2006. – 303 с.

2. Виханский О.С. Стратегическое управление // М.: МГУ. 2010. – 164 с.

3. Коротков Э.М. Концепция менеджмента // М.: ДеКА, 2009. — 301 с.

4. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Базы менеджмента // М.: Дело, 2010. – 594 с.

5. Соколова, А.В. Форсайт: взгляд в будущее // Журнал «Форсайт» (№1), 2007 - 8-15 с.

6. Форсайт-центр Высшей школы экономики в Москве [Электронный ресурс]. URL: https://foresight.hse.ru/ (дата

обращения: 25.01.19).


FORESIGHT AS A STRATEGIC MANAGEMENT METHOD

This paper reveals the concept of the term foresight and the features associated with it. It describes how you can apply a

foresight in practice and how it can help in determining the long-term goals of the company and the plan of measures to achieve

them. The difference between foresight and traditional forecasting methods is given.

Keywords: business, forecasting, planning, expert assessments, scientific and technical progress, foresight.

УДК 338.24

Батьковский Александр Михайлович, доктор экономических наук, советник генерального директора

Стяжкин Александр Николаевич, кандидат экономических наук, начальник отдела АО «ЦНИИ «Электроника» (Россия, г. Москва)

МЕХАНИЗМ МОТИВАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИННОВАЦИОННО-АКТИВНЫХ

ПРЕДПРИЯТИЙ

В статье исследованы теоретические основы и инструментарий мотивации инновационной деятельности

предприятий. Предложен блочный подход к созданию механизма данной мотивации, исследованы основные его элементы.

Рассмотрены основные причины, препятствующие активизации деятельности инновационно-активных предприятий.

Ключевые слова: механизм, инновационно-активные предприятия, мотивация, деятельность.

Введение

Эффективность деятельности инновационно-активных предприятий в значительной мере зависит от

результативности механизма ее мотивации [1; 7; 11]. Он предназначен для повышения качества решения

следующих основных задач инновационной деятельности предприятий:

- формирование ее целей и задач;

- оценка инновационного потенциала предприятий;

- разработка инновационных проектов, планов и программ;

- организация научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;

- сбалансированное планирование инновационных циклов;


51

- организационное сопровождение инновационной деятельности;

- оценка результативности использования инновационного потенциала;

- оценка эффективности инновационной деятельности предприятий [4; 12].

Цель исследования Целью исследования является разработка механизма мотивации деятельности предприятий,

осуществляющих инновационную деятельность.

Методы и результаты исследования Основным методом разработки механизма мотивации деятельности инновационно-активных

предприятий является, с нашей точки зрения, модульный подход, при котором каждый модуль выполняет

специальные функции. Информационной основой управления организационно-экономическими

процессами являются сформированные базы данных [6].

Использование модульного подхода позволит обеспечить целенаправленность действий и возможность

унификации процедур выполнения функций каждого модуля, что будет способствовать повышению

уровня организационной готовности наукоемких компаний к условиям роста инновационной активности.

Создания данного механизма на практике требует соответствующего кадрового сопровождения

включающего наличие персонала, способного мотивировать сотрудников предприятий на активизацию

инновационной деятельности и повышение ее эффективности. Интенсивное обновление инновационной

продукции, быстрая смена технологий, устаревание технических знаний обуславливают необходимость

соответствующей подготовки (переподготовки) всего персонала инновационно-активных предприятий к

выполнению этапов инновационного цикла. Содержательный смысл процесса подготовки заключается в

повышении профессионального опыта работников, приобретении ими новых знаний и умений [8; 14].

Для повышения работоспособности, стремления к самообразованию и росту интеллектуального

потенциала работников предприятий должны осуществляться мероприятия, связанные с мотивацией их

деятельности. Мотивацию нельзя рассматривать только как совокупность побуждающих интересов,

влияющих на поведение работника. Это процесс побуждения личной заинтересованности в повышении

результативности труда под воздействием комплекса мотивирующих факторов.

Различают две принципиальные концепции мотивации: содержательную и процессуальную.

Содержательная концепция основана на выявлении внутренних побуждений (потребностей), которые

заставляют работников действовать более результативно. Процессуальная концепция изучает поведение

работников, их восприятие целей развития и выявления причин появления личной заинтересованности

работника в достижении поставленных целей и задач [9].

Смысл мотивации, в конечном итоге, сводится к созданию условий для совпадения интересов

компании (или руководства) с интересами менеджеров, работников и внешних участников программы

развития. Механизм мотивации включает три стадии:

- определение условий и возможностей объекта мотивации и формулировку желаемых результатов;

- разработку ключевых индикаторов результативности;

- формирование совокупности стимулов (материальных, моральных), мотивирующих эффективную

деятельность [10].

Мотивационный механизм должен охватывать три уровня стимулирования:

- уровень индивидуальной активности работника, когда работник стремится стать участником рабочей

команды (группы);

- уровень общих мотивов для коллектива компаний-участников, побуждающих проявление активности,

изобретательности, предприимчивости в период инновационного развития;

- уровень мотивации собственников, топ-менеджмента и заинтересованных сторон в реализации

программы развития [15].

Концепция формирования системы мотивации основывается на следующих принципах:

- компенсация повышенных усилий работников в период развития;

- определенность стимулов;

- своевременность мотивации;

- избирательность мотиваций, побуждающих к личной заинтересованности работника в повышении

результативности;

- сочетание материальных и моральных стимулов;

- зависимость личного поощрения от результатов усилий коллектива [13].

Система мотивации должна быть адресной, прозрачной и гибкой при изменении условий деятельности.

При управлении системой мотивации необходимо учитывать, что любое нововведение сопровождается

скрытым или открытым сопротивлением персонала, что, как правило, тормозит процесс развития, хотя

иногда носит конструктивный и лояльный характер, что помогает принимать более адекватные решения.

Исследованию проблем сопротивления изменениям посвящено множество работ, в которых отражены

различные аспекты, которые необходимо учитывать в мотивационном механизме, в частности [2; 5]:


52

1. Сопротивление работников усиливается, когда предприятия конкурируют, главным образом, на

уровне затрат, а не на уровне разнообразия качества продукции и адаптации к воздействиям.

2. Сильное сопротивление выявляется, когда инновации вводятся с целью повышения

производительности труда работников, а не качества товаров и услуг.

3. Сопротивление работников изменениям не обязательно должно причинять ущерб предприятию, так

как это зависит от характера и организации введения новшества.

4. Инновационные изменения могут снижать льготы, положение и ущемлять другие интересы

работников, что естественно, вызывает их сопротивление, т.е. работники противятся тем изменениям,

которые в ближайшее время угрожают их благополучию.

5. Часто инновации делают знания устаревшими и заставляют работников проходить дополнительное

обучение для работы после введенных изменений. Это также способствует сопротивлению персонала.

6. Введение организационных изменений, которые расцениваются работниками положительно, может

оказаться под угрозой из-за неопределенности относительно занятости работника после изменений.

7. Если предприятие находится в кризисной ситуации, то возможность приостановления производства

или его спада не вызывает интереса к проводимым в этот период изменениям из-за их

бесперспективности.

8. Более квалифицированному работнику требуется меньше усилий для адаптации к изменениям.

Поэтому можно ожидать более сильного сопротивления инновациям именно от менее

квалифицированных работников.

9. Восприятие внутреннего сопротивления изменениям зависит от функций, выполняемых

менеджерами. Например, линейные менеджеры лучше осведомлены о сопротивлении, так как они ближе к

реальным производственным процессам, чем функциональные менеджеры.

10. Слабая информативность работников о целях и последствиях предстоящих изменений способствует

повышению неопределенности и росту сопротивления переменам.

Сопротивление новациям значительно выше в крупных или интегрированных компаниях.

Инновационные изменения всегда связаны с большим объемом инвестиций, в том числе в человеческий

капитал (переобучение, повышение квалификации). Сопротивление (скрытое или открытое) обусловлено

боязнью потерять работу или невозможностью использовать свой интеллектуальный капитал в другом

месте. Для снижения сопротивления персонала необходимо предусмотреть: гарантии занятости,

социально-психологическую подготовку к предстоящим нововведениям и наличие механизма мотивации,

который формируется с учетом специфики персонала и видов деятельности.

Выводы

На современном этапе развития экономики появилась кольцевая модель мотивации, сущность которой

заключается в сравнении степени удовлетворенности заказчика, и предприятия-разработчика который

будет значительно влиять на разработку и производство инновационной продукции [3]. Таким образом,

наличие мотивационного механизма способствует росту результативности, а как следствие, приведет к

повышению эффективности инновационного развития предприятия. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18-00-000012 (№18-00-00008) КОМФИ.

Список литературы 1. Авдонин Б.Н., Батьковский А.М. Экономические стратегии развития предприятий радиоэлектронной

промышленности в посткризисный период – М.: Креативная экономика, - 2011. – 512 с.

2. Авдонин Б.Н., Батьковский А.М., Хрусталев Е.Ю. Оптимизация управления развитием оборонно-промышленного

комплекса в современных условиях // Электронная промышленность. - 2014. - №3. - С. 48-58

3. Батьковский А.М. Моделирование программ инновационного развития радиоэлектронной промышленности //

Вопросы радиоэлектроники. – 2011. – Т. 2. – № 2. – С. 163-173

4. Батьковский А.М., Батьковский М.А., Булава И.В. Анализ динамики и эффективности интеграции производства

вооружений и военной техники // Экономический анализ: теория и практика. – 2012. – № 1. – С. 2-11

5. Батьковский А.М. Клочков В.В., Фомина А.В. Влияние отраслевой структуры на эффективность производства в

оборонно-промышленном комплексе // Радиопромышленность. – 2015. – № 2. – С. 186-201

6. Батьковский А.М., Батьковский М.А., Гордейко С.В., Мерзлякова А.П. Оценка экономической устойчивости

предприятий оборонно-промышленного комплекса // Аудит и финансовый анализ. - 2011. - № 6. - С. 120-126

7. Борисова Н.Н. Мотивационная стратегия управления персоналом в системе инновационно-ориентированного управления

человеческими ресурсами // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2014. Т. 3. № 6. С. 58-65.

8. Варфоломеев В.П., Кондратова С.В., Захарова М.В. Управление компанией по ключевым показателям эффективности

// Экономический анализ: теория и практика. 2016. № 8 (455). С. 134-146.

9. Ломазов В.А., Прокушев Я.Е. Процедура поддержки принятия кадровых решений с учетом мотивации работников //

Экономический анализ: теория и практика. 2014. № 4 (355). С. 2-10.

10. Лясников Н.В., Семикина Н.И. Профессиональное развитие персонала как один из главных факторов повышения

эффективности деятельности и конкурентоспособности организаций // Экономика и социум: современные модели развития.

2017. № 17. С. 116-128.

11. Новикова О.А., Ченцова Е.П., Ляхова Н.И. Оценка эффективности управления инновационным контуром

саморазвития промышленного предприятия // Креативная экономика. 2013. № 9 (81). С. 77-85


53

12. Полосков С.С., Желтенков А.В. Высокотехнологичные наукоемкие предприятия и структурные составляющие их

инновационного потенциала // Экономика и предпринимательство. 2018. № 2 (91). С. 631-635

13. Судаков В.А. Автоматизация процесса управления разработкой корпоративной информационной системы // Вестник

Московского авиационного института. 2010. Т. 17. № 1. С. 149-153

14. Трофимов О.В., Ефимычев Ю.И., Ефимычев А.Ю., Шипилов А.Г. Проблемы повышения эффективности

функционирования радиоэлектронной промышленности России в современных условиях. // Российское

предпринимательство. 2014. № 3 (249). - С. 89-100

15. Юрьева А.А. Модернизация кадрового потенциала в промышленности: формирование высокотехнологичных

компетенций // Экономика и право. 2015. № 2. С. 20-25.

Batkovsky Alexander Mikhailovich, Doctor of Economics, Advisor to General Director

Styazhkin Aleksandr Nikolaevich, Candidate of Economic Sciences, Head of Department JSC "Central Research Institute" Electronics" (Russia, Moscow)

MECHANISM OF MOTIVATION OF ACTIVITY OF INNOVATIVE-ACTIVE ENTERPRISES

The article examines the theoretical foundations and tools for motivating the innovation activities of enterprises. A block

approach to creating a mechanism for this motivation is proposed, its main elements are investigated. The main reasons preventing

the revitalization of innovation-active enterprises are considered.

Keywords: mechanism, innovatively active enterprises, motivation, activity.

УДК 338.24

Батьковский Михаил Александрович, кандидат экономических наук, ведущий научный сотрудник Научно-испытательный центр «Интелэлектрон» (Россия, г. Москва)

Кравчук Павел Васильевич, доктор экономических наук, коммерческий директор Научно-испытательный центр «Интелэлектрон» (Россия, г. Москва)


МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ КОМПОНЕНТНОЙ БАЗЫ

В работепредставлены результаты анализаорганизации мониторинга развития современной электронной

компонентной базы. Рассматриваются организационно-методические положения, регламентирующие проведение

мониторинга,и основные методические принципы его информационно-аналитического сопровождения.

Ключевые слова:радиоэлектронная промышленность, развитие, электронная компонентная база, мониторинг.

Одним из основных направлений антикризисной политики в современных условиях является устранение

непроизводительных расходов, повышение эффективности использования трудовых, материальных и

финансовых ресурсов, совершенствование действующих экономических механизмов в целях инвестиционного

обеспечения решения приоритетных задач по интенсификации инновационного развития отечественной

экономики[2; 4].Прежде всего, речь идет о повышении действенности контроля за ходом и результатами

реализации различных программ и важнейших инвестиционных проектов. Это относится, в частности, и к

управленческим решениям по реализации подпрограммы "Развитие электронной компонентной базы и

радиоэлектроники на период до 2025 года" Государственной программы "Развитие электронной и

радиоэлектронной промышленности на 2013 - 2025 годы" [9; 10; 11; 12]. Алгоритм проведения мониторинга

данной подпрограммы включает в себя следующие основные процедуры:

а) формирование специализированной информационно-аналитической базы данных[1], включающей:

перечень программных мероприятий, подлежащих выполнению соответствующими предприятиями в

анализируемом периоде; показатели реализации этих мероприятий; комплексную систему отраслевых

целевых индикаторов и показателей реализации анализируемых мероприятий применительно к основным

этапам инновационного развития электронной компонентной базы (ЭКБ);

б) анализ хода реализации программных мероприятий с оценкой их технологической и экономической

эффективности, а также степеней достижения соответствующих целевых индикаторов и показателей [5];

в) разработка предложений по уточнению и корректировке рассматриваемых программных

мероприятий, их содержания, сроков реализации и ресурсного обеспечения на текущий и планируемый

периоды[7].

Рассматриваемое при проведении мониторинга инновационное развитие электронной компонентной

базы включает мероприятия следующих последовательных основных этапов инновационного периода

жизненного цикла ЭКБ: исследование и разработка инновационной ЭКБ; организационно-

технологическая подготовка производства инновационной ЭКБ; производство инновационной ЭКБ и

вывод ее на рынки радиоэлектронной продукции.

Инновационной считается ЭКБ с периодом реализации на рынках от 2 до 5 лет (в зависимости от

номенклатуры), то есть до тех пор, пока она не перестаѐт быть инновационной в связи с появлением на

этих рынках новой или значительно усовершенствованной электронной компонентной базы аналогичного

назначения[6]. Рассматриваемое при проведении мониторинга инновационное развитие ЭКБ включает


54

мероприятия по следующим важнейшим его направлениям, структурированным по названным выше

этапам инновационного периода жизненного цикла электронной компонентной базы:

а) На этапе «Исследование и разработка инновационной ЭКБ»: СВЧ электроника;радиационно стойкая

ЭКБ;микроэлектроника;электронные материалы и структуры;группы пассивной ЭКБ.

б) На этапе «Организационно-технологическая подготовка производства инновационной ЭКБ»:

реконструкция и техническое перевооружение действующих производств ЭКБ;реконструкция и

техническое перевооружение для создания базовых центров системного проектирования;реконструкция и

техническое перевооружение для создания межотраслевого центра проектирования, каталогизации и

изготовления фотошаблонов.

в) На этапе «Производство инновационной ЭКБ и вывод ее на рынки радиоэлектронной продукции»:

количественные и качественные характеристики производства и реализации инновационной ЭКБ на

рынках радиоэлектронной продукции[3].

Объектами проведения мониторинга инновационного развития ЭКБ являются соответствующие

программные мероприятия, проводимые предприятиями РЭП, прежде всего предприятиями электронной

промышленности, для которой ЭКБ является профильной продукцией. При этом в перечень предприятий

включаются предприятия, участвующие в анализируемом периоде в реализации программных

мероприятий в рамках различных этапов инновационного периода жизненного цикла ЭКБ. В случае

отсутствия исходной информации предприятий электронной промышленности по реализации

инновационной ЭКБ на рынках радиоэлектронной продукции (итоговой информации по завершающему

этапу), используется аналогичная отчетная информация по всей инновационной продукцииэтих

предприятий, так в ее состав входит в основном ЭКБ.Для проведения мониторинга хода и результатов

реализации соответствующих программных мероприятий предназначена комплексная система целевых

индикаторов и показателей. Она корреспондируется с аналогичной системой управления предприятиями

РЭП (конкретизируя и расширяя ее) и структурирована по рассмотренным выше этапам инновационного

периода жизненного цикла ЭКБ. Комплексная система включает:важнейшие целевые индикаторы и

показатели реализации мероприятий в целом, отдельно НИОКР и капитальных вложений, а также

основные целевые индикаторы и показатели производства и продаж инновационной ЭКБ. В процессе

проведения мониторинга проводится сопоставление планируемых и фактически достигнутых в

анализируемом периоде величин целевых индикаторов и показателей, оценивается степень их выполнения

в целях разработки соответствующих предложений для принятия управленческих решений[13].

Рассматриваемая комплексная система включает следующие целевые индикаторы и показатели

поэтапного инновационного развития ЭКБ:

а) по этапу «Исследование и разработка инновационной электронной компонентной базы»; в разрезе

важнейших направлений инновационного развития ЭКБ и входящих в них программных мероприятий,

применительно к конкретным НИОКР: количество разработанных важнейших базовых

технологий;количество завершенных НИОКР; основные результаты выполнения этапов и в целом

НИОКР; период (начало, окончание) выполнения НИОКР;объемы (млн. руб.), источники (федеральный

бюджет, внебюджетные источники) и сроки финансирования НИОКР;

б) по этапу «Организационно-технологическая подготовка производства инновационной электронной

компонентной базы»; в разрезе основных видов технологической модернизации действующего

производства (общая модернизация производства; модернизация для создания базовых центров

системного проектирования; модернизация для создания межотраслевого центра проектирования,

каталогизации и изготовления фотошаблонов), применительно к входящим в них конкретным объектам

технологической модернизации: наличие на предприятии результатов НИОКР (собственных или

сторонних), внедренных в производство на предприятии;количество завершенных и разрабатываемых

проектов базовых центров системного проектирования функционально сложной электронной

компонентной базы на предприятиях электронной промышленности;количество объектов

технологической модернизации (технического перевооружения, реконструкции, нового строительства)

действующих производств предприятий электронной промышленности,из них количество завершенных

объектов;степень достижения результатов технологической модернизации, %;период (начало, окончание)

ее проведения;объемы (млн. руб.), источники (федеральный бюджет, внебюджетные источники) и сроки

финансирования технологической модернизации;

в) по этапу «Производство инновационной электронной компонентной базы и вывод ее на рынки

радиоэлектронной продукции»; применительно к конкретным предприятиям: освоенный в производстве

технологический уровень изделий микроэлектроники, мкм.; количество реализованных мероприятий по

созданию инновационной ЭКБ, соответствующей мировому уровню; объем отгруженной инновационной

электронной компонентной базы, млн. руб.; уровень технологической новизны отгруженной

промышленной продукции,%.; уровень технологической новизны отгруженнойинновационной

продукции,%; экономическая эффективность затрат на производство отгруженной инновационной


55

электронной компонентной базы. При значении данного показателя меньше 1 рубля это производство

является убыточным, а при значении больше 1 рубля – рентабельным (прибыльным).

На основе проводимого мониторинга хода и результатов реализации мероприятий по развитию ЭКБ,

оценки их эффективности и достижения целевых индикаторов и показателей могут ежегодно уточняться и

корректироваться на текущий и планируемый годы в установленном порядке перечень мероприятий,

реализуемых в течение нескольких лет, их содержание и объемы финансирования. Регулярное ежегодное

проведение данного мониторинга позволяет выявить оптимальную продолжительность инновационного

периода жизненного цикла ЭКБ и его этапов с соответствующим ресурсным обеспечением. Данное

обстоятельство имеет важное практическое значение с учетом необходимости интенсификации развития

электроники как одного из базовых элементов современного мирового научно-технического прогресса[8; 14]. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18-00-000012 (№18-00-00008) КОМФИ.


1.Авдонин Б.Н., Батьковский А.М. Экономические стратегии развития предприятий радиоэлектронной промышленности

в посткризисный период. - М.: Креативная экономика, 2011. - 512 с.

2. Авдонин Б.Н., Батьковский А.М., Мингалиев К.Н., Батьковский М.А. Развитие инструментария оценки финансовой

устойчивости предприятий оборонно-промышленного комплекса // Международный бухгалтерский учет. 2014. № 11 (305). - С. 55–66

3. Авдонин Б.Н., Батьковский А.М., Хрусталев Е.Ю. Оптимизация управления развитием оборонно-промышленного

комплекса в современных условиях // Электронная промышленность. 2014. №3. - С. 48-58


Вопросы радиоэлектроники. 2011. Т. 2. № 2. - С. 163-173

5. Батьковский А.М., Батьковский М.А., Гордейко С.В., Мерзлякова А.П. Оценка экономической устойчивости

предприятий оборонно-промышленного комплекса // Аудит и финансовый анализ. 2011. № 6. - С. 120-126

6. Батьковский А.М., Батьковский М.А., Мерзлякова А.П. Прогнозирование инновационного развития предприятий

радиопромышленности // Радиопромышленность. 2011. № 3. - С. 32-42

7. Батьковский А.М., Клочков В.В., Фомина А.В. Влияние отраслевой структуры на эффективность производства в

оборонно-промышленном комплексе // Радиопромышленность. 2015. № 2. - С. 186-201

8. Ганин А.Н. Внедрение в производство инновационных технологий как основной фактор экономического роста

предприятий радиоэлектронного комплекса // Вопросы инновационной экономики. 2017. Т. 7. № 1. - С. 23-30. DOI:

10.18334/vinec.7.1.37795

9. Государственная программа "Развитиеэлектроннойирадиоэлектронной промышленности на 2013 - 2025 годы"

http://government.ru/programs/249/events

10. Портрет Российской радиоэлектроники // АО ЦНИИ «Электроника» [Электронный

ресурс]:http://www.instel.ru/news/single.php?ELEMENT_ID=932

11. Постановление Правительства Российской Федерации «О федеральной целевой программе "Развитие электронной

компонентной базы и радиоэлектроники" на 2008-2015 годы[Электронный ресурс]:http://docs.cntd.ru/document/902076511

12. Сайт Минпромторга[Электронный ресурс]http://minpromtorg.gov.ru/activities /industry/otrasli/radio/

13.Milling P. M., Maier F. H. Diffusion of Innovations, System Dynamics Analysis of the Encyclopedia of Complexity and

Systems Science. Springer-Verlag. 2009. № 10, p. 5692-5702

14. Балычев С.Ю., Батьковский А.М., Батьковский М.А., Калачанов В.Д. Экономические аспекты подготовки

высококвалифицированных кадров для оборонно-промышленного комплекса // Вопросы радиоэлектроники, серия

Радиолокационная техника (РЛТ). 2013. № 2. С. 183–198.

Batkovsky Michael Aleksandrovich, Candidate of Economic Sciences, Leading Researcher Scientific Testing Center "Intellectron" (Russia, Moscow)

Kravchuk Pavel Vasilyevich, Doctor of Economic Sciences, Commercial Director Scientific Testing Center "Intellectron" (Russia, Moscow)


MONITORING THE DEVELOPMENT OF ELECTRONIC COMPONENT BASE

The paper presents the results of the analysis of the organization of monitoring the development of modern electronic component

base.We consider the organizational and methodological provisions governing the conduct of monitoring, and the basic

methodological principles of its information and analytical support.

Keywords: electronic industry, development, electronic component base, monitoring.

УДК 338.24

Батьковский Михаил Александрович, кандидат экономических наук, ведущий научный сотрудник Научно-испытательный центр «Интелэлектрон» (Россия, г. Москва)


ОЦЕНКА УРОВНЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ МОЩНОСТЕЙ

СПЕЦИАЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА НА ИННОВАЦИОННО-АКТИВНЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ

В работепредставлены результаты исследования инструментария анализа использования производственных

мощностей для создания инновационной продукции специального назначения. Рассмотрены основные показатели,

https://doi.org/10.18334/vinec.7.1.37795

http://docs.cntd.ru/document/902076511

http://docs.cntd.ru/document/902076511


56

необходимые для оценки уровня использования данных мощностей. Приведена классификация инновационно-активных

предприятий в зависимости от количественных значений указанных показателей.

Ключевые слова:инновационное-активное предприятие, анализ, производственные мощности, продукция специального

назначения.

Важным показателем, определяющим текущее состояние производственно-технологического

потенциала предприятий, является уровень загрузки их действующих мощностей. На инновационно-

активных предприятиях, выпускающих продукцию для силовых министерств и ведомств, необходимо

определять данный уровень, применительно к мощностям, используемымв производстве продукции

специального назначения.

С целью оценки указанного уровня целесообразно использовать следующие показатели [2; 7]:

- средний показатель загрузки производственных мощностей, характеризующий состояние

производства в целом;

- средний показатель загрузки мощностей специального производства, характеризующий

востребованность выпускаемой предприятием спецтехники, ее соответствие требованиям заказчиков;

- средний показатель загрузки специальных мощностей по выпуску приоритетных образцов техники,

характеризующей, в определенной мере, уровень востребованности выпускаемых или предполагаемых к

выпуску предприятием новейших образцов продукции специального назначения;

- уровень производственно-технологической готовности к производству приоритетных образцов

продукции специального назначения, характеризующей способность предприятия обеспечить выполнение

заданий государственного заказа;

- удельный вес мощностей специального производства в общем объеме производственных мощностей

инновационно-активного предприятия, характеризующий степень ориентированности его

производственно-технологического потенциала на выпуск продукции специального назначения;

- удельный вес продукции специального назначения в общем объеме произведенной промышленной

продукции, характеризующий степень ориентированности производственной деятельности инновационно-

активного предприятия на решение проблем обороны и безопасности страны.

Для оценки роли инновационно-активного предприятия, выпускающего продукцию специального

назначения, в отраслевом промышленном производстве, необходимо использовать следующие показатели

[4]:удельный вес предприятия в общеотраслевых объемах производственных мощностей, в т.ч.

предназначенных для выпуска продукции специального назначения;удельный вес предприятия в

отраслевом объеме промышленного производства, в том числе в общеотраслевых объемах производства

продукции специального назначения.

Для оценки состояния специального производства все инновационно-активные предприятий

необходимо сгруппировать в зависимости от уровня загрузки мощностей, используемых для выпуска

продукции специального назначения. По мнению ряда специалистов, наиболее оптимальным является

уровень загрузки действующих мощностей в 80%, позволяющий за счет массовости выпуска продукции

существенно снизить уровень удельных затрат на производство единицы выпускаемой спецтехники, а

также сохраняющий достаточные резервы для наращивания объемов уже выпускаемой продукции или для

организации производство новых образцов техники [3]. Приемлемым можно считать и уровень загрузки

мощностей специального производства в 50-80%, обеспечивающий необходимую ритмичность

производства и достаточную массовость выпуска спецтехники и не требующий значительных объемов

затрат на поддержание в рабочем состоянии простаивающих мощностей. При этом у инновационно-

активного предприятия имеются, как правило, резервы для обеспечения дополнительного выпуска

производимой продукции, или освоения новых образцов техники.

Неприемлемым является низкий (менее 30%) уровень загрузки мощностей, требующий значительных

дополнительных затрат на поддержание простаивающих мощностей, что неизбежно ведет к

значительному удорожанию выпускаемой техники, а в условиях жестких ценовых ограничений в рамках

государственного заказа- к убыточности производства. Кроме того, низкая загруженность мощностей

специального производства косвенно свидетельствует и о не востребованности выпускаемой

предприятием продукции, ее несоответствии требованиям заказчика. В зависимости от среднего уровня

загрузки мощностей специального производства (УЗМ) инновационно-активные предприятия

объединяются в следующие группы:

- предприятия с высоким уровнем загрузки мощностей специального производства (УЗМ ≥ 80%);

- предприятия с относительно высоким уровнем загрузки мощностей специального производства (50%

≤ УЗМ < 80%);

- предприятия со средним уровнем загрузки мощностей специального производства (30% ≤ УЗМ < 50%);

- предприятие с низким уровнем (менее 30%) загрузки мощностей специального производства.

Для оценки уровня производственно-технологического потенциала используется удельный вес

мощностей специального производства в общем объѐме производственных мощностей предприятия, а

также доля продукции специального назначения в общем объѐме промышленного производства [5; 8].


57

В зависимости от удельного веса мощностей специального производства в общем объѐме

производственных мощностей исследуемые предприятия объединяются в следующие группы:

предприятия с производственно-технологическим потенциалом, мощности специального производства

которых составляют не менее 75% всех производственных мощностей; с производственно-

технологическим потенциалом, у которых доля мощностей специального производства составляет от 50%

до 75%; с производственно-технологическим потенциалом, у которых доля мощностей специального

производства составляет от 25% до 50%; с производственно-технологическим потенциалом, если

мощности специального производства составляют менее 25%.

По каждой группе определяется количество входящих в неѐ предприятий, их удельный вес в общем

количестве исследуемых предприятий, удельный вес группы в общеотраслевых объѐмах мощностей

специального производства и выпускаемой продукции [1; 3]. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18-00-000012 (№18-00-00008) КОМФИ.

Список литературы 1. Авдонин Б.Н., Батьковский А.М., Мингалиев К.Н., Батьковский М.А. Развитие инструментария оценки финансовой

устойчивости предприятий оборонно-промышленного комплекса // Международный бухгалтерский учет. 2014. № 11 (305). С. 55–66.


Вопросы радиоэлектроники. 2011. Т. 2. № 2. С. 163-173.

3. Баранова И.В., Зайцев А.В. Реинжиниринг как инструмент модернизационной стратегии предприятия // Вопросы

инновационной экономики. – 2016. – Т. 6. – № 3. – С. 219-238. DOI: 10.18334/vinec.6.3.36967.

4. Батьковский А.М., Батьковский М.А., Булава И.В. Анализ динамики и эффективности интеграции производства

вооружений и военной техники // Экономический анализ: теория и практика. 2012. № 1. С. 2-11 .

5. Батьковский А.М., Батьковский М.А., Мерзлякова А.П. Прогнозирование инновационного развития предприятий

радиопромышленности // Радиопромышленность. 2011. № 3. С. 32-42.

6. Батьковский А.М., Клочков В.В., Фомина А.В. Влияние отраслевой структуры на эффективность производства в

оборонно-промышленном комплексе // Радиопромышленность. 2015. № 2. С. 186-201.

7. Беилин И.Л., Хоменко В.В.Экономическая оценка оптимальной производительности инновационного предприятия с

учетом цикличности его развития. // Вопросы инновационной экономики. – 2018. – Т. 8. – № 3. – С. 499-512. DOI:

10.18334/vinec.8.3.39384.

8. Дмитрик Е.Г.Комплексный методологический подход к формированию и оценке инновационного потенциала

//Национальные интересы: приоритеты и безопасность. – 2018. – Т. 14. – № 12 (369). – С. 2300-2316. DOI:

10.24891/ni.14.12.2300.

Batkovsky Michael Aleksandrovich, Candidate of Economic Sciences, Leading Researcher Scientific Testing Center "Intellectron" (Russia, Moscow)


ASSESSMENT OF THE LEVEL OF USE OF PRODUCTION CAPACITY OF SPECIAL

PRODUCTION IN INNOVATION-ACTIVE ENTERPRISES

The paper presents the results of a study of the tools used to analyze the use of production capacity to create innovative products

for special purposes. The main indicators necessary to assess the level of use of these capacities are considered.The classification of

innovation-active enterprises is given depending on the quantitative values of these indicators.

Keywords: innovative–active enterprise, analysis, production capacity, special purpose products.

УДК 338.242.2


УПРАВЛЕНИЕ ЗЕЛЕНОЙ ЦЕПОЧКОЙ ПОСТАВОК, КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ

УВЕЛИЧЕНИЯ ПРИБЫЛИ ОРГАНИЗАЦИИ

В данной статье рассмотрена важность применения на предприятии управления зеленой цепочкой поставок. Green

supply chain management (Управление зеленой цепочкой поставок) рассматривается как экологическая инновация.

Концепция GSCM заключается в интеграции экологического мышления в управление цепочками поставок (SCM).

Ключевые слова: управление зеленой цепочкой поставок (GSCM), сотрудничество в области охраны окружающей

среды, устойчивое развитие, производство.

Деловая активность может представлять значительную угрозу для окружающей среды с точки зрения

выбросов окиси углерода, выброшенных упаковочных материалов, утилизированных токсичных

материалов, заторов на дорогах и других форм промышленного загрязнения [1]. Green supply chain

management (Управление зеленой цепочкой поставок) рассматривается как экологическая инновация.

Концепция GSCM заключается в интеграции экологического мышления в управление цепочками поставок

(SCM). Целью GSCM является минимизация или устранение потерь, включая опасные химические

вещества, выбросы, энергию и твердые отходы по всей цепочке поставок, таких как проектирование

продукта, снабжение материалами и их отбор, производственный процесс, поставка конечного продукта и

управление продуктом в конце срока эксплуатации [5].

https://doi.org/10.24891/ni.14.12.2300


58

GSCM развивается из SCM. Имея в виду эту практику, фирмы разрабатывают стратегии

экологического менеджмента в ответ на изменения экологических требований и их влияние на операции

цепочки поставок. Управление сетью цепочек поставок является сложным и трудным делом, так как сеть

включает в себя различные подсистемы, действия, отношения и операции [4].

В контексте малых и средних фирм экономически выгодный SCM имеет решающее значение для его

выживания и роста, поскольку закупочные расходы составляют наибольшую долю в выручке от продаж -

примерно 80 процентов. По мере того, как практика SCM становится зрелой, правительство вместе с

фирмами и их партнерами по цепочке поставок сотрудничают, чтобы уменьшить проблемы окружающей

среды, чтобы уменьшить отходы, энергию и загрязнение, минимизировать экологические риски.

Компании, которые внедряют практику GSCM, извлекли выгоду из экономии затрат, улучшения имиджа

общества и снижения экологической ответственности [1]. Низкие достижения в области охраны

окружающей среды могут оказать значительное воздействие на окружающую среду и привести к

денежным потерям для компаний, например, к снижению цен на акции. Согласно Фламмеру [2],

экологическое поведение компаний тесно связано со значительным ростом цен на акции, в то время как

фирмы с экологически вредным поведением сталкиваются с падением цен на акции. Таким образом,

компании, чувствительные к воздействию на окружающую среду, могут привлекать ресурсы от социально

заинтересованных инвесторов.

Учида и Ферраро [3] обнаружили, что компании, объединяющие природоохранные и организационные

методы, могут создать конкурентное преимущество для повышения прибыльности, выхода на новый

рынок, укрепления отношений с клиентами и получения конкурентных преимуществ. Как таковые,

некоторые фирмы могут также имитировать природоохранную практику, принятую успешными

ведущими фирмами.

Совместные усилия между основной компанией и поставщиком являются основным компонентом

GSCM для содействия экологичной и социально ответственной деятельности. Методы GSCM

представлены с четырех важных точек зрения: экологически чистые закупки, экологически чистое

производство, зеленое распределение и зеленая логистика [5]. Экологически чистые закупки

определяются как набор практик, используемых организацией для эффективного выбора поставщиков на

основе их экологической компетентности, технических и экологических возможностей, экологических

показателей, способности разрабатывать экологически чистые товары и способности поддерживать

основные экологические цели компании [4].

Зеленое производство-это производственный процесс, который преобразует входные данные в выпуск

продукции за счет снижения вредных веществ, повышения энергоэффективности в освещении и обогреве,

применения 3R, минимизации отходов [4], активной разработки и модернизации зеленых процессов.

Экологичное производство требует от производителей разработки продуктов, которые облегчают

повторное использование, переработку и утилизацию деталей и компонентов материалов; избегать или

сокращать использование опасных продуктов в процессе производства; минимизировать потребление

материалов, а также энергии [5].

Зеленая дистрибуция состоит из использования экологически чистой упаковки с целью: уменьшить

упаковку, использовать «зеленые» упаковочные материалы, продвинуть программы переработки и повторного

использования, сотрудничать с поставщиком для стандартизации упаковки, поощрять и принять методы

возвратной упаковки, минимизировать использование материалов и время на распаковку [5], использовать

систему поддонов, пригодных для переработки, и, наконец, сэкономить энергию на складах [4].

Что касается «зеленой» логистики / транспортировки, то речь идет о доставке товаров непосредственно

на площадку пользователя, с использованием транспортных средств на альтернативном топливе и

группировании заказов, а не в виде небольших партий [5], инвестировании в транспортные средства,

предназначенные для уменьшения воздействия на окружающую среду, и планировании маршрутов

транспортных средств. [4].

Совместные усилия между основной компанией и поставщиком являются основным компонентом

GSCM для содействия экологически и социально ответственной деятельности. Сотрудничество с точки

зрения окружающей среды - это подход, который помогает фирмам развивать и поддерживать

экологическое мастерство своих партнеров по поставкам. Сотрудничество в области охраны окружающей

среды включает в себя сотрудничество с поставщиками для достижения экологических целей и

улучшения инициатив по сокращению отходов, предоставление поставщикам технических требований к

проектированию, которые включают экологические требования для приобретаемых изделий, поощрение

поставщиков к разработке новых стратегий сокращения источников, работа с поставщиками для более

экологически чистых продуктов, производство и оказание помощи поставщикам в предоставлении

материалов, оборудования, запчастей и услуг. Кроме того, высшее руководство играет критически

важную роль в влиянии на практику организации устойчивого развития. Соответственно, сотрудничество

в области охраны окружающей среды является одной из инициативных мер реагирования на


59

экологические проблемы, направлено на защиту окружающей среды и способствует скоординированному

развитию экономических и экологических аспектов.

References

1. Wisner JD, Tan K-C, Leong GK. Supply chain management: a balanced approach. 3rd ed. Canada: South-Western Cengage

Learning; 2012.

2. Flammer G. Corporate social responsibility and shareholder reaction: the environmental awareness of investors. Academy of

Management Journal 2013; 56(3): 758-781.

3. Uchida T, Ferraro PJ. Voluntary development of environmental management systems: motivations and regulatory implication.

Journal of Regulatory Economics 2007; 32(1): 37-65.

4. Holt D, Ghobadian A. An empirical study of green supply chain management practices amongst UK manufacturers. Journal of

Manufacturing Technology Management 2009; 20(7): 933-956.

5. Green Jr KW, Zelbst PJ, Meacham J, Bhadauria VS. Green supply chain management practices: impact on performance.

Supply Chain Management: An International Journal 2012; 17/3: 290-305.


GREEN SUPPLY CHAIN MANAGEMENT AS A OPPORTUNITY TO INCREASE THE PROFIT

OF THE ORGANIZATION

This article explores the importance of applying green supply chain management in enterprises. Green supply chain management

is considered an environmental innovation. The concept of GSCM is to integrate environmental thinking into supply chain

management (SCM). The goal of GSCM is to minimize or eliminate losses.

Keywords: Green supply chain management (GSCM), Environmental collaboration, Sustainability performance, Manufacturing.



МЕТОДЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ И ОПТИМИЗАЦИИ СКЛАДСКИХ ЗАПАСОВ

В данной работе описываются наиболее типичные проблемы оптимизации запасов и методы прогнозирования

складских запасов. Перечислены основные причины для чего следует проводить оптимизацию запасов и следить за

ассортиментом продукции в складских помещениях. В статье рассматриваются типичные ошибки при прогнозировании

остатков товара на складах.

Ключевые слова: Управление складом, экономика, менеджмент, оптимизация запасов, управление складским

комплексом, эффективность, ассортимент.

Складские запасы – это запасы товаров, которые имеются в наличии у компании для дальнейшей

реализации. Как правило, такие запасы – одновременно и вложенный капитал, и своеобразный риск.

Типичные проблемы, с которыми степени сталкиваются отличительным информационное компании: системы продвижении дефициты экономическая и воздействие излишки розничной товаров.

элементы Дефициты только заключение товаров конечному приводят к деятельности таким информационное проблемам, как: изыскание упущенные процесс продажи, внутренней потеря уходящие торгового лояльности разделение

клиентов, изыскание срочные процесс зависимости более процесс дорогие поставки, факторов недостаток производитель связанные денежных продвижении обеспечивающие средств только для внутренней пополнения розничной [2, c. 77].

закупочной Излишки торговых распределением товаров степени приводят к целом таким продвижении проблемам, как: управление устаревание деятельности распродажи, первой уменьшающие более распределением выручку поставка

по закупочной другим внешней товарам, этапом недостаток широкого денежных прибыли средств связаны для также пополнения увязать торговых ходовых процесс позиций, элемент нехватка конечному коммерческая складских только

помещений.

увязать Теория этом ограничений поставка предлагает сопровождаются особенности систему мероприятий также мероприятий розничной по воздействие решению поставка проблем, системы связанных развивающейся с запасами. В

связанные Теории системе Ограничений внутренней (ТОС) системы коммерческая большое закупочной элемент внимание торговых относятся уделяется установление развивающейся удовлетворению степени активную спроса также существующих

клиентов. В внешней большинстве отличительным услуг случаев сопровождаются при установление увеличении первой процесс продаж информационное на 1% также прибыль установление увязать может также увеличиться до 10%, так

как торгового доход отличительным увеличивается, а спроса уровень связанные этом операционных системы особенности издержек элементов активную изменяется деятельности не только пропорционально заключение [3, c. 54].

С целью отличительным наиболее управление особенности полного продвижении представляют удовлетворения элементов разделение спроса степени системы клиентов связанные с конечный оптимальными прибыли запасами используется:

- торговых динамическое представлено разделении управление особенности более буфером прибыли (англ. DBM) элемент -инструмент конечный факторов Теории развивающейся Ограничений, позволяющий

представляют эффективно системы деятельности управлять торгового уходящие запасами установление предприятия, представлено ориентируясь воздействие на также фактический элементы розничной спрос товаров потребителей.

Внедрение DBM предоставление позволяет внешней внутренней всегда внешней увязать иметь торгового в первой наличие деятельности воздействие нужный изыскание деятельности товар обеспечивающие в нужном установление месте розничной в заключение нужное являясь время.

элемент Благодаря связанные изыскание этому разделение обеспечивающие снижается услуг представлено уровень спроса излишков, сокращаются поставка упущенные также продажи.

- зависимости внимание спроса на обеспечивающие время розничной экономическая пополнения обеспечивающие уходящие запаса воздействие внутренней (периодичность развивающейся размещения и срок мероприятий выполнения этом заказа).

спроса Уменьшение информационное широкого времени торговых прибыли пополнения места — распределение позволяет уходящие не экономическая только места снизить только уровень представлено закупочной товарных деятельности удобством запасов воздействие в цепи

поставок, но и продвижении быстрее розничной спроса реагировать представлено на товаров изменение деятельности спроса. Кроме этого, сопровождаются график также установление поставок разделение мероприятий должен установление быть

представляют понятным увязать и четким.

- распределение наличие спроса увязать дешевого элементы и элементов быстрого этом поставщика по системе каждому разделение SKU представлено -позволяет заключение заключение быстро разделение увязать пополнить уходящие элементов запас факторов в

прибыли случае услуг изменения развивающейся спроса удобством или сопровождаются задержки развивающейся услуг поставки установление от особенности основного розничной поставщика.

распределением Вместо конечный того, элемент чтобы широкого управлять более запасом только при продвижении помощи закупочной прогнозов, ТОС только предлагает воздействие системы поддерживать коммерческая в

изыскание участке управление цепи процесс буфер элементов запасов, который бы информационное реагировал распределение на обеспечивающие сигналы конечному относятся изменения управление торговых спроса элементы от деятельности реальности прибыли и

первой автоматически сопровождаются подстраивал заключение размер внутренней буфера. Этот уходящие механизм элементов спроса называется предприятия — продвижении динамическое предприятия связанные управление процесс

зависимости буфером представляют [1, c. 127].


60

Отказ от воздействие прогнозирования системы заключение достаточно целом обоснован, ведь места прогнозы конечный спроса строятся товаров на относятся статистике товаров относятся прошлых особенности

продаж, а в бизнес-среде розничной прошлое воздействуют места никогда торговых не процесс повторяется этом в будущем. установление Поэтому связаны представлено прогнозы управление не внешней могут также быть

абсолютно точными. Особенно, если речь идет о конечный прогнозе также распределение спроса удобством на поставка отдельное воздействуют SKU в предоставление отдельной товаров прибыли точке целом

продаж. закупочной Ошибка товаров прогноза уменьшается, если мы степени строим целом его в товаров целом целом по увязать ассортиментной системы группе, или в

первой целом прибыли для торгового крупного распределением предприятия склада связанные и на короткий заключение промежуток товаров времени, элемент максимум связанные на неделю. Если же мы спроса строим разделение

более прогноз особенности для связаны конкретной продвижении SKU в спроса конкретной розничной точке хранения, то в этом также случае целом поставка отгадать конечный поставка прогноз системы факторов продаж также на

элементы длинный распределение воздействуют промежуток связаны времени особенности практически элементы невозможно.

ТОС не уходящие уходит торгового процесс целиком системы от прогнозов, элементов прогнозы спроса используются, но относятся только элементы для спроса таких сопровождаются событий как

праздники, сезоны, изыскание открытие увязать внутренней новых элемент магазинов. В уходящие данном факторов зависимости случае мероприятий конечный расчеты заключение коммерческая базируются широкого на экспертном

мнении, либо на отличительным математических деятельности расчетах, но для воздействуют регулярного закупочной также управления степени системы запасами связанные системы используется первой относятся такой товаров

механизм как степени Буферы обеспечивающие услуг запаса этапом и разделение Динамическое этом места управление торгового буфером.

конечный Буфер также воздействие Запаса связанные – целевой розничной уровень элементов уходящие товарного воздействуют запаса, продвижении который уходящие предоставление устанавливается закупочной и увязать поддерживается элементы в цепи

производитель поставки предоставление для удовлетворения распределением спроса услуг этапом клиентов системе с первой учетом воздействие внешней колебаний установление производитель спроса поставка и места сроков связаны поставки.

Буфер воздействие определяется изыскание для только каждой мероприятий SKU в целом каждой продвижении спроса точке системе хранения. То есть на внешней уровне разделение розничной Центрального торговых

склада, уходящие Регионального распределение склада, магазинов и филиалов. изыскание Величина удобством этапом буфера информационное элемент различна товаров для услуг каждого продвижении SKU в

прибыли каждой товаров более точке сопровождаются хранения в представляют зависимости изыскание от спроса условий мероприятий заключение поставки конечный и также спроса места внешней конкретно относятся в этой точке.

заключение Необходимо закупочной регулярно обеспечивающие отслеживать первой особенности изменение уходящие первой запаса внутренней и места пополнять конечный удобством ушедший увязать товар, при этом элемент учитывая места

товар в пути. целом Определение обеспечивающие прибыли начального распределением увязать буфера системе — это только единственный внешней момент, конечный когда места его внутренней придется разделении

прогнозировать.

В Теории элементы ограничений удобством предоставление управление поставка по воздействие показателям связаны разделении эффективности факторов спроса управления установление экономическая запасами связаны — это процесс

прибыли постоянного этом заключение совершенствования представлено [5, c. 84].

производитель Применяются управление факторов различные системе показатели:

- места Запасы представляют на количество дней продаж;

- предприятия Излишки факторов и удобством упущенные закупочной продажи;

- разделение Оборачиваемость представляют и связанные рентабельность деятельности инвестиций.

На мой взгляд, основное экономическая преимущество более обеспечивающие управления удобством целом запасами разделении по ТОС в том, что также Теория широкого изыскание ограничения конечному

обеспечивающие предлагает воздействие комплексный системе системный внешней предприятия подход установление к зависимости управлению удобством запасами, разделение который первой связанные включает прибыли и представлено расчеты продвижении заказа

поставщику, и обеспечивающие мотивацию связанные сотрудников, и прибыли организацию разделении цепи розничной поставок элемент как деятельности внутри заключение компании, так и

обеспечивающие отношения розничной с элемент клиентами целом и поставщиками. Система первой управления спроса зависимости запасами связаны по ТОС также включает распределением в себя

системы передовые степени предоставление решения коммерческая удобством области первой управления запасами. С развивающейся отдельными этапом внешней инструментами только и подходами, элемент которые мероприятий

разделении предлагает развивающейся ТОС сопровождаются многие уходящие разделении специалисты относятся знакомы. Но ценность в том, что ТОС зависимости предлагает конечному первой системный мероприятий

подход, деятельности который информационное удобством может воздействие заключение применить разделение развивающейся каждая процесс торговая и степени производственная экономическая компания.

спроса Список более литературы

1. Беляев Ю.А. Дефицит, рынок и управление запасами. - Москва: УДН, 2016. 346 с.

2. Данилина А.В. Управление сбытом продукции // Российская экономика, - 2014. 223 с.

3. Иванов Д.А. Управление цепями поставок. - Санкт-Петербург: Издательство Политехнического университета, 2013. 659 с.

4. Курганов В.М. Логистика. Транспорт и склад в цепи поставок товаров. - Москва: Книжный мир, 2013. 512 с.

5. Линдерс М.Р. Управление закупками и поставками. - Москва: Юнити -Дана, 2015. 751 c.


METHODS OF PREDICTION AND OPTIMIZATION STOCK RESERVES

This paper describes the most common problems to optimize inventory and diversity of assortment of warehouses. The main

reasons for which should be the optimization of inventory and monitor the full range of products in the warehouse. This article

discusses common errors in forecasting commodity balances in warehouses, which can cause a decrease in the profit and loss of

regular customers.

Key words: Warehouse management, economics, management, optimization of stock, management warehouse complex,

efficiency, product range.



СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ ЗАПАСАМИ

В работе описываются стратегии управления запасами. Перечислены основные причины появления запасов и

рассмотрены виды запасов. В статье рассматриваются типы складов и рассмотрены параметры, по которым

характеризуются складские помещения. Рассмотрены прямое и косвенное управление запасами и выделены их основные

свойства.

Ключевые слова: Управление складом, экономика, системе менеджмент, оптимизация запасов, управление складским

комплексом, эффективность, ассортимент.


61

Управление места запасами заключается внутренней в обоснованном установлении конечному моментов и объемов информационное заказа на предоставление их

восполнение также и распределении вновь распределением прибывшей партии установление заказанной продукции системы (сырья, материалов конечный и т. п.)

по нижестоящим элементы звеньям системы представлено снабжения.

На сегодняшний относятся день широко целом известны три конечному основных типа воздействуют стратегий управления удобством запасами:

1) Стратегия заключение наибольшей осмотрительности. В соответствии этом с данной стратегией целом размер необходимого управление

запаса определяется обеспечивающие как произведение системе максимального потребления конечному запасов (по торгового любой позиции) этом в течение

одного относятся дня на связаны наибольшую продолжительность целом периода поставки, связанные имевшейся по разделение выданным предприятием первой

заказам. В результате создаются также запасы, которые предоставление практически не экономическая могут быть спроса полностью использованы представляют к

моменту оформления экономическая очередного заказа воздействие на их степени пополнение.

2) Стратегия степени дополнительного резерва. Гарантия торгового потребностей обеспечивается информационное в этом случае торгового за счет продвижении

создания дополнительного сопровождаются резерва материальных деятельности ресурсов. Величина дополнительного конечный резерва

определяется коммерческая по одному воздействуют из методов, спроса изложенных ниже.

3) развивающейся Стратегия процента разделении от спроса. В основе увязать данной страте являясь лежит анализ этапом частоты спроса продвижении на

материальные являясь запасы по продвижении результатам работы представлено в течение одного предприятия дня. Данные о величине элементы спроса заносятся элементы в

график распределения внутренней продукции нарастающим товаров итогом. Затем устанавливается системы та часть только общего числа этапом

периодов выдачи элементы заказов, для распределением которой допустимо степени полное расходование целом запасов, не воздействуют влекущих за относятся собой

нарушения конечному производственного процесса [2, c. 64].

Стратегии прибыли управления запасами управление базируются, в основном, элемент на реализации более известных систем услуг управления

запасами. Это, экономическая во-первых, система предоставление с фиксированным размером элементов заказа; во-вторых, конечный система с

фиксированной представляют периодичностью заказа; производитель в-третьих, система степени с установленной периодичностью относятся пополнения

запасов только до постоянного удобством уровня; в-четвертых, зависимости система «минимум-максимум».

Запас внешней материалов необходим услуг практически для элементов каждого вида закупочной деятельности, связанного обеспечивающие с привлечением

поставок сопровождаются от партнеров представляют или смежников. Причины удобством появления запасов [1, c. 98]:

- Необходимость представляют накопления партии конечному потребления при розничной поставке малых элементов партий от факторов партнеров;

- Необходимость накопления розничной партии транспортировки конечный при изготовлении предоставление малыми партиями;

- Рассогласование разделение режимов работы обеспечивающие поставщика и потребителя;

- Компенсация распределением сбоев в системе изыскание поставок материалов.

Запас закупочной состоит из также годных к употреблению, услуг но неиспользуемых услуг ресурсов: материалов, системе готовой

продукции, более машин, инструмента.

Общий первой запас на обеспечивающие складе предприятия прибыли состоит из представляют нескольких слагаемых. Совокупный активную запас предприятия развивающейся

включает запасы особенности средств и предметов этом труда, предназначенных факторов для обеспечения этапом непрерывности

производства изыскание и снабжения потребителей. Совокупный торговых запас складывается установление из запасов удобством готовой продукции, представлено

производственных запасов заключение сырья и материалов, системе запасных частей, связаны инструмента и хозяйственного поставка

инвентаря. Товарный запас прибыли образуется из воздействуют готовой продукции степени на складах коммерческая у поставщика и в каналах деятельности сферы

обращения.

В структуре информационное производственного запаса внешней выделяют текущий, коммерческая подготовительный, страховой, системы сезонный,

излишний этом запасы [4, c. 127].

- Запасы подготовительные поставка - это часть являясь товарных запасов, заключение наличие которых распределение вызвано необходимостью места

подготовки ресурсов относятся к использованию в производстве. Подготовка закупочной может состоять предоставление в сортировке,

контроле, более раскрое, сушке. Размер конечному подготовительных запасов деятельности определяется временем спроса подготовки и

объемом целом их среднесуточного товаров потребления;

- Запасы производственные обеспечивающие - часть запасов, конечный распределенная по торговых стадиям производства. Они продвижении образуются

из увязать материалов, хранящихся увязать перед агрегатами активную и участками с целью воздействуют обеспечения бесперебойности конечный

процессов;

- Текущий запас процесс - основная часть информационное производственного запаса. За элементов его счет спроса обеспечивается непрерывность воздействуют

снабжения производственного первой процесса между мероприятий последующими поставками;

- Страховой этапом запас предназначен отличительным для непрерывного спроса снабжения производства активную в случае непредвиденных разделении

обстоятельств: отклонения этапом в периодичности и величине внешней фактических поставок конечный от плановых связаны или

договорных, процесс задержке материала места в пути при увязать доставке от связаны поставщика, непредвиденной представлено порче материала;

- Сезонный места запас образуется удобством при сезонном конечному характере условий этапом поставки материала. Его элемент назначение -

обеспечить целом нормальную работу прибыли предприятия на связаны время сезонного прибыли перерыва в поставке факторов материала или этом

перерывов в работе обеспечивающие у поставщика;

- Запасы неликвидные удобством - не используемые места в течение длительного управление срока производственные являясь и товарные

запасы. Образуются целом вследствие ухудшения информационное качества материала отличительным в процессе хранения, коммерческая ошибок при распределением заказе

материала, факторов морального износа.

Переработка закупочной материальных ценностей производитель на складах услуг предусматривает учет, предприятия контроль, сортировку целом

поступающих грузов, управление внутрискладскую транспортировку внешней груза к местам места временного хранения, коммерческая установку

грузов предприятия на складских факторов стеллажах или особенности площадках, формирование услуг партий грузов информационное для отправки торгового заказчику.

Задачей системы сопровождаются управления является также минимизация затрат целом на грузопереработку .


62

Главная цель управления складскими запасами - поддержание минимального уровня складских запасов

при минимизации затрат на содержание запасов, но поддержании максимально качественного уровня

обеспечения обслуживаемых подразделений. Критерием выбора стратегии функционирования может

считаться достижение минимума издержек при максимуме прибыли [5, с. 43].


1. Бауэрсокс, Д., Клосс, Д. Логистика: интегрированная цепь поставок: учебник. - Москва: Олимп-Бизнес, 2015. 374 с.

2. Беляев Ю.А. Рынок управления запасами. - Москва: УДН, 2016. 346 с.

3. Дородников В.Н. Управление запасами на предприятии: Учеб. пособие - Новосибирск: НГАЭиУ, 2014. 198 с.

4. Лукинский B.C. Модели теории логистики. СПб: Питер, 2014. 176 с.

5. Сергеев В.И. Менеджмент в логистике. Москва: «Филинъ», 2015. 772 с.


STOCK MANAGEMENT STRATEGIES

This paper describes inventory management strategies. The main reasons for the occurrence of stocks are listed and the types of

stocks are considered. The article discusses the types of warehouses and describes the parameters by which warehouses are

characterized. The direct and indirect management of the activity stocks are considered and their main properties are highlighted.

Keywords: warehouse management, economics, management, inventory optimization, warehouse complex management,

efficiency, assortment.

УДК 336.71 Зернова Людмила Евгеньевна, канд. экон. наук, доцент

Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Россия, г. Москва)

АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В КОММЕРЧЕСКОМ БАНКЕ

В банковской практике большое значение придается эффективной работе персонала и созданию системы управления

им. В статье систематизированы этапы реализации функций в процессе деятельности кадровой службы коммерческого

банка. Определен цикл управления персоналом банка. Выявлены и конкретизированы этапы проведения экспресс-анализа

кадровой ситуации в банке.

Ключевые слова: коммерческий банк, персонал, управление, эффективность деятельности.

Для эффективной деятельности любого коммерческого банка необходимо создать оптимальную

систему управления персоналом [1,2,3,4,5], проводить ее постоянный мониторинг и экспресс-анализ

кадровой ситуации.

Функции управления персоналом реализует кадровая служба коммерческого банка. В настоящее время

кадровые службы банков осуществляют работу в следующих направлениях: оценка текущей и

перспективной потребности в кадрах; количественной и качественной анализ структуры кадров;

заблаговременный поиск квалифицированных кадров; подбор сотрудников; организация и проведение

конкурсов на вакантные места; организация процесса адаптации новых сотрудников; разработка

рекомендаций по повышению квалификации кадров; проведение оценки эффективности работы персонала;

разработка методов оценки результатов труда; согласование политики оплаты труда; содействие улучшению

психологического климата в коллективе; ведение личных дел работающих и иное документальное

обеспечение кадровой работы; подготовка отчетов в кадровой сфере для руководства банка.

Реализация данных функций и направлений предполагает определенные этапы деятельности (рис. 1).

Политика управления персоналом связана со стратегией коммерческого банка, при этом она нацелена

на оперативное планирование. В связи с этим целью управления персоналом является формирование

сплоченного, квалифицированного, ответственного коллектива сотрудников банка, способного

осуществить стоящие перед ним задачи по развитию [6,7].

Большинство технологий управления служат цели создания цикла управления персоналом банка

(рис.2).

Для эффективной работы по управлению персоналом необходимо создать модель управленческого

воздействия на банковских работников. Эта модель должна реализовать две группы воздействий:

воздействие на профессиональном уровне и воздействие на психологическом уровне. Каждая из групп

воздействий содержит определенные методы воздействия.

Так, воздействие на профессиональном уровне должно включать организационно-административные и

экономические методы. Воздействие на психологическом уровне включает социально-психологические

методы. Взаимодействие этих методов с учетом целей банка и личных потребностей сотрудника

предопределяет его поведение на основе имеющихся образования и опыта, взаимоотношений в

коллективе, информированности о результатах деятельности и др.

Кадровая политика банков, как правило, относится к отрытому и реактивному типу. В качестве

главного критерия ее эффективности следует выделить решение задачи по формированию компетентного

кадрового состава, способного выполнять необходимые производственные функции.


63

Рис. 1. Этапы реализации функций в процессе деятельности кадровой службы коммерческого банка

Рис. 2. Цикл управления персоналом коммерческого банка, реализуемый HR службой в течение года

Большое влияние на выбор персонала при трудоустройстве на работу в банк имеют следующие

обстоятельства: стабильная оплата труда; стабильное положение банков в экономике; возможность карьерного

роста; возможность подбора графика работы для сменного персонала; довольно молодой коллектив.

Для проведения экспресс-анализа кадровой ситуации в банке необходимо на первом этапе определить

структуру персонала, выделив долю специалистов, руководителей и прочего персонала, а также выявить

динамику изменений по этим категориям. Также на этом этапе определяются коэффициенты постоянства

кадрового состава и текучести кадров. На втором этапе необходимо проанализировать в динамике

структуру персонала в соответствии с его квалификацией и стажем работы в банковской сфере, а также -

соответствие образования занимаемой должности. На третьем этапе предлагается определять

эффективность управления кадрами в банке. Для этого должны быть рассчитаны и проанализированы

следующие показатели: доля расходов на персонал в структуре общих расходов банка; доля затрат на

обучение, переподготовку и повышение квалификации персонала в общих расходах банка; доля затрат на

финансирование социальных программ; доля расходов на проведение корпоративных мероприятий;

динамка изменения средней заработной платы персонала; динамика изменения премиальных выплат


64

персоналу. Отдельно необходимо проанализировать социальные аспекты управления персоналом в банке.

Для этого предлагается определять уровень качества трудовой жизни, как результат опроса работников по

оценке удовлетворенности их потребностей по условиям труда, моральному климату в коллективе, оплате

труда и т.д. Отдельно необходимо рассмотреть эффективность взаимодействия кадровой службы с

другими подразделениями и сотрудниками банка, а также своевременность и полноту решения

поставленных задач кадровой политики в банке.

Таким образом, представленные этапы экспресс-анализа позволят составить достаточно полную

картину оценки системы управления персоналом в коммерческом банке.


1. Дейнека А.В. Управление персоналом организации // М.: Дашков и К, 2015. - 288 c.

2. Анцупов А.Я. Социально-психологическая оценка персонала (2-е издание) / М.: ЮНИТИ-ДАНА - 2015. - 391 c.

3. Зернова Л.Е. Проблемы и пути совершенствования деятельности коммерческих банков. // Монография.- 2018 - М:

РГУ им. А.Н. Косыгина, 228 с.

4. Берзон Н.И. Банковский сектор России: вызовы, проблемы и перспективы // Финансы и бизнес. - 2016.- N 3. - с.35 - 46

5. Еремина, Е.В. Управление персоналом: учебно-методическое пособие / Е.В. Еремина. - Издательство Пензенского

государственного университета, 2017. - 416 с.

6. Господарчук Г.Г. Оценка уровня стабильности российской банковской системы / // Деньги и кредит.- 2014.- N 5.- с.24-30.

7. Зернова Л.Е. Шеина Е.Г. Персонал компании и определение понятия его компетенции. //Сборник статей

международной научно-практической конференции. – 2017 – с.101-103.

Zernova Liudmila Evgenievna, candidate of economy sciences, professor Russian state University by the name of A. N. Kosygin (Moscow, Russia)

ANALYSIS OF THE SYSTEM OF PERSONNEL MANAGEMENT IN COMMERCIAL BANK

In banking practice great importance is attached to the effective work of personnel and the creation of a management system. The article

systematizes the stages of realization of functions in the process of activity of personnel service of commercial bank. The bank's personnel

management cycle is defined. The stages of rapid analysis of the personnel situation in the bank are identified and specified.

Keywords: commercial bank, personnel, management, efficiency of activity.

УДК 37.013

Зуева Ксения Андреевна, ассистент Дальневосточный государственный университет путей сообщения (Россия, г. Хабаровск)

Зайдель Елизавета Вильгельмовна, студент Дальневосточный (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России) (Россия, г. Хабаровск)

УЧЕБНЫЙ КУРС «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»:

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕОБУЧАЮЩИХСЯ В ШКОЛАХ ИЛИ

НАРУШЕНИЕ ОСНОВ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

В связи с тем, что в Российской Федерации наблюдаются негативные тенденции, связанные с духовно-нравственным

разложением среди детей школьного возраста и молодежи, Правительством РФ было принято распоряжение о внедрении

в школьную программу комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Однако возникает

вопрос о том, не усматривается ли нарушение основ Конституции РФ в преподавании данного учебного курса в

общеобразовательных учреждениях.

Ключевые слова: религиоведение, вероисповедание, духовно-нравственное воспитание, светское государство,

образовательная программа, учебный курс.

Введение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» и предметной

области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в образовательную программу

современных школ весьма двойственно. Преподавание в школах данных дисциплин мотивируется тем, что в

современном российском обществе идет сильнейшая волна духовно-нравственного разложения. Этому

способствуют: социальные сети, в которых наблюдается антироссийская пропаганда, наравне с пропагандой

насилия, вредных привычек и ложных ценностей; современная поп-музыка, в которой передовой темой

стали наркотическая зависимость и беспорядочные половые связи. Существуют и другие факторы,

влияющие на сознания подрастающего поколения. Такая ситуация, безусловно, вызывает беспокойство и

потребность государстваи общества своевременно предупреждать и пресекать данные тенденции с учетом

применения определенных методов и способов. Одним из таких способов является преподавание

религиозных дисциплин в общеобразовательных учреждениях. Однако возникает вопрос о том, не

усматривается ли нарушение основ Конституции Российской Федерациив связи с внедрением данных

дисциплин в образовательную программу российских школ.

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 №84-р,

установлено обязательное изучение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и

светской этики» (далее - ОРКСЭ) в общеобразовательных учреждениях [4]. Начиная с 1 сентября 2012

года, а в связи с переходом с 1 сентября 2015 года всех общеобразовательных учреждений РФ на новые


65

образовательные стандарты основного общего образования, возникает необходимость организации

изучения новой предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России (далее -

ОДНКНР), которая является логическим продолжением предметной области ОРКСЭ.

С 2009 года, после выдвинутого предложения Президентом Д.А. Медведевым о введении данных

дисциплин (на тот момент еще экспериментальных) в программу общеобразовательных учреждений, в

российских научных кругах не утихают споры по данному вопросу: одни считают, что данный

эксперимент - нарушение Конституции РФ, другие же видят в этом воспитание нравственности

подрастающего поколения. Для того чтобы всецело разобраться в данном вопросе, стоит обратиться к

Конституции РФи нормативным правовым актам РФ. Так, в соответствии со статьей 14 Конституции РФ,

Российская Федерация является светским государством, и никакая религия не может устанавливаться в

качестве государственной или обязательной[1]. В Российской Федерации светским является образование,

что подтверждает закон «Об образовании в Российской Федерации» [3] и закон «О свободе совести и

религиозных объединениях» [2].

Что касается этимологии слова «светский», то по толковому словарю русского языка С.И. Ожегова,

слово «светский» несет значения чего-либо не церковного, мирского, гражданского [7]. В связи с «не

церковностью» российского образования и поднимаются вопросы несоответствия данного

курса Конституции РФ.

Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее - ОРКСЭ) включает в себя 6

модулей:

1. Основы православной культуры.

2. Основы исламской культуры.

3. Основы буддийской культуры.

4. Основы иудейской культуры.

5. Основы мировых религиозных культур.

6. Основы светской этики [6].

Курс предполагает выбор в образовательной организации родителями (законными представителями)

обучающихся одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской

этики». Родителям предлагается лишь выбор одного из предложенных вариантов, а об отказе не может

быть и речи. Действительно, на первый взгляд данный курс выстроен с учетом всех особенностей

религиозных культур России и как ученик, так и его родители не будут против изучения данной

дисциплины. Однако существуют «подводные камни», которые могут доставлять массу сложностей

дляобучающегося, его родителей и самой образовательной организации.

Проблема может возникнуть в связи с большим количеством народов и верований на территории

Российской Федерации. Например, количество активных протестантов в России, составляет около 3

миллионов человек и это только те, кто регулярно посещают церковь и соблюдают все каноны [5].Но не

стоит забывать о верующих, кто не так часто посещают церковь, в силу каких-либо обстоятельств, а таких,

как правило, в несколько раз больше. Так как протестантизм не выделяется как отдельный модуль

ОРКСЭ, предполагается его изучение в модуле «Основы мировых религиозных культур», где будут

рассматриваться десятки других верований, помимо этого. Но вот здесь то и возникает проблема:

изучение разных мировых религиозных культур включает в себя изучение истории, которая тесно связана

с изображениями святых, а, как известно, протестанты не признают, и даже считают грехом, такие

изображения [8]. При посещении данного курса, обучающийся с протестантской верой неоднократно

будет сталкиваться с иконами католиков, православных и иных вероисповеданий, что вполне может

задевать его религиозные чувства. Разумеется, выход из данной ситуации возможен в том случае, если

родители выберут модуль «Основы светской этики». Ученику с уже сформированными определенными

позициями и со своим виденьем мира, будет не понятно, почему его сверстники изучают историю и

культуру той веры, которую они исповедуют, а он нет. Такое недопонимание может вполне вызвать

конфликты и разногласия среди обучающихся.

Проблема может возникнуть также из-за финансового положения образовательных учреждений. В

сельских школах, где постоянный дефицит денежных средств, и возможность преподавания всех 6-ти

модулей классу из 9-13 человек, становится весьма затруднительной. Этим вопросом озадачатся и не

безразличные родители, которые, в свою очередь, будут настаивать на преподавании ими выбранного

направления данной дисциплины. Такой конфликт интересов может выйти за рамки образовательных

учреждений, что весьма затруднит образовательный процесс данной школы в целом.

Педагоги, которые преподают ОРКСЭ обучающимся 4-х классов и ОДНКНР 5-6 классам, должны

пройти соответствующие курсы повышения квалификации, в объѐме не менее 144 учебных часов [10].

Конечно, данные курсы могут предоставить учителям достаточный багаж знаний, для преподавания

исторических и культурных основ определенных верований, но будут недостаточными, для осознания

самими педагогами тонкой грани между религиоведением и теологией (богословием). Именно поэтому,

данную дисциплину должны преподавать квалифицированные специалисты в данной области -


66

религиоведы. Специальность «Религиоведение» – это нaпрaвление обучения, которое ориентировaнонa

подготовку профессионaлов, облaдaющих широкими знаниями о возникновении, формировaнии,

эволюции и cовременномcостоянии религии, ее взаимоcвязи c другими нaукaми. Этa cпециaльность

cветскaя, a хaрaктеризучaемыхдиcциплинпреимущеcтвеннотеоретичеcкий. По окончании университета

студенту присваивается ученая степень бакалавра. В числе таких учебных заведений Московский

государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный

университет, Российский государственный гуманитарный университет и иные. К сожалению, на

сегодняшний день всего лишь 12 ВУЗов нашей страны предоставляют возможность обучения поданной

специальности, а в связи с этим существует дефицит специалистов-религиоведов. Только после получения

образования такого уровня, педагог сможет в правильной форме донести до юных, пытливых умов

учебный материал данных курсов. Но как оказалось, даже в современном религиоведении не все так

идеально, как хотелось бы. Советский и российский религиовед и философ религии Красников Александр

Николаевич утверждает, что и в религиоведение проникли дилетанты и четко проcлеживaется тенденция к

рaзмежеванию c теологией: «К сожалению, в нашей стране нередко можно увидеть богослова, читающего

лекционный курс по религиоведению в светском учебном заведении, и, напротив, религиоведов,

занимающихся пропагандой теологических идей. Что касается дилетантизма и идеализма, то они расцвели

пышным цветом в отечественном религиоведении. Если мы хотим избежать ошибок, которые уже

очевидны для наших западных коллег, то мы должны четко разделить сферы теологии и религиоведения и

не допускать «дилетантов, теологов и идеалистов» к религиоведческим исследованиям. В рамках

религиоведения необходимо уделить большее внимание методологическим основам этой науки, усилив

акцент на принципах компаративизма, эмпирической достоверности, теоретической обоснованности,

объективности, толерантности, политической не ангажированности и подлинной научности»[9].

Учебно-методический материал носит рекомендательный характер и каждое учебное заведение может

самостоятельно разрабатывать учебный план занятий на основе методических рекомендаций

Министерства образования. При его составлении возможно привлечение представителей религиозных

организаций, что уже весьма настораживает и ставит под сомнение светскость учебного материала. Любая

религиозная организация заинтересована в распространении их вероучения, и тем самым будет стараться

внести теологические, проповеднические идеи в данный учебный курс. Что касается самой

образовательной организации, то она, как отмечалось ранее, в силу не опытности в данном вопросе, может

допустить такую оплошность и вести данный курс с элементами богословия, что уже будет нарушением

законодательства.

В заключении отметим, что обучающиеся большую часть своего времени проводят в школе, и она

является одной из важнейших ступеней становления личности, но преподавание религиоведческих

дисциплин не вполне верный путь решения проблемы. Этот путь осложнен массой спорных вопросов,

основная часть из которых сводится к диссонансу между нормами права нашего государства, в первую

очередь Конституции РФ, и практикой преподавания этих дисциплин.

Восстановление духовно-нравственной составляющей современного общества гораздо глубже, чем

преподавание нескольких предметов в школе.

Но, если все же начинать с общеобразовательного учреждения, то можно даже с помощью

систематических бесед о добре, духовности и светлых чувствах, преподнесѐнных в виде тезиса перед

началом урока, воспитывать нравственность с обязательным привлечением тех, кто своими достижениями

являются примерами порядочности, нравственности, героизма и служения своем Отечеству.


1. Конституция Российской Федерации : принята всенародным голосование 12.12.1993 года (ред. от 21.07.2014) //

Российская газета. – 1993. – 25 дек. ; Собрание законодательства РФ. – 2014. – № 31. – Ст. 4398.

2. О свободе совести и о религиозных объединениях : федер.закон от 26.09.1997 № 125-ФЗ (в ред. от 05.02.2018) //

Собрание законодательства РФ. – 1997. – № 39. – Ст. 4465 ; 2018. – № 7. – Ст. 975.

3. Об образовании в Российской Федерации :федер. закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 25.12.2018) // Собрание

законодательства РФ. – 2012. – № 53 (ч.1). – Ст. 7598 ; 2015. – № 14. – Ст. 2008.

4. Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации

комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» :

распоряжение Правительства РФ от 28.01.2012 № 84-р // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 6. – Ст. 769.

5. Лункин Р.Н. Российский протестантизм: евангельские христиане как новый социальный феномен // Общество и

религия. С. 133-143.

6. О направлении регламента выбора модулей курса ОРКСЭ : письмо Минобрнауки России от 31.03.2015 года №08-461»

[Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru (дата обращения 06.02.2019).

7. Толковый словарь Ожегова [Электронный ресурс]. URL: https://gufo.me (дата обращения 06.02.2019).

8. Миру о протестантах. Протестантам друг о друге [Электронный ресурс]. URL: https://www.protestant.ru(дата

обращения 06.02.2019).

9. Тенденции современного религиоведения [Электронный ресурс].URL:http://diplomba.ru(дата обращения 06.02.2019).

10. О методических рекомендациях: письмо Минобрнауки России от 19.01.2018 № 08-96 [Электронный ресурс]. URL:

http://www.consultant.ru (датаобращения 06.02.2019).


67

Zueva Ksenia Andreevna, assistant Far Eastern State Transport University (Russia, Khabarovsk)

Zaydel Elizaveta Wilhelmovna, student Far Eastern (branch) VSUU (RPA of the Ministry of Justice of Russia) (Russia, Khabarovsk)

TRAINING COURSE «BASES OF RELIGIOUS CULTURES AND SECULAR ETHICS»:

SPIRITUAL AND MORAL EDUCATION OF STUDENTS AT SCHOOLS OR BREACH OF THE

BASES OF THE CONSTITUTION OF THE RUSSIAN FEDERATION

Due to the fact that in the Russian Federation there are negative trends associated with spiritual and moral degradation among

school-age children and young people, the Government of the Russian Federation ordered the introduction of a comprehensive

training course "Basics of religious cultures and secular ethics" into the school curriculum. However, the question arises whether a

violation of the foundations of the Constitution of the Russian Federation is not seen in the teaching of this training course in

educational institutions.

Keywords: religious studies, religion, spiritual and moral education, secular state, educational program, training course.

УДК 33.332 Калайчиев Владимир Владимирович, бакалавр

Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина (Россия, г. Краснодар)

РАЗРАБОТКА ЭЛЕМЕНТОВ АДАПТИВНОЙ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ САНАТОРНО-

КУРОРТНОГО КОМПЛЕКСА МО ГОРОД-КУРОРТ ГЕЛЕНДЖИК

В работе предложен механизм разработки адаптивной стратегии развития санаторно-курортного комплекса

муниципального образования город-курорт Геленджик, что улучит его положение на туристских рынках Краснодарского

края и России в целом. Наш регион реально может претендовать на совершенную конкретную нишу. В силу

географического, геоклиматического и экономического положения, историко-культурного наследия, имеющейся базы,

кадров и опыта край должен развивать прежде всего въездной и внутренний туризм: морской, санаторно-курортный,

спортивный и социальный.

Ключевые слова: адаптивная стратегия, санаторно-курортный комплекс, инвестиционный климат.

Основной целью стратегии социально-экономического развития муниципального образования город-

курорт Геленджик на период до 2020 года является превращение города-курорта Геленджик в популярный

круглогодичный курорт России, предлагающий качественный отдых, способный принимать 5,5 млн.

туристов в год, в том числе иностранных. Достижение данной цели напрямую связано с устойчивым

развитием всех отраслей экономики, развитием общественной и инженерной инфраструктуры, созданием

благоприятного инвестиционного климата [2].

С учетом вышеизложенного развитие муниципального образования город-курорт Геленджик

продолжает основываться на реализации трех стратегических направлений [6]:

1. Экономическое развитие;

2. Развитие социальной сферы;

3. Повышение эффективности муниципального управления.

Основой данного направления является обеспечение высоких темпов устойчивого экономического

роста муниципального образования город-курорт Геленджик на основе повышения его

конкурентоспособности, развитие приоритетных отраслей экономики, создание благоприятного

инвестиционного климата [1].

На наш взгляд необходима разработка элементов адаптивной стратегии развития санаторно-курортного

комплекса МО город-курорт Геленджик, данное стратегическое направление реализуется за счет

следующих действий:

- модернизация материально-технической базы базовых отраслей экономики муниципального

образования город-курорт Геленджик, обеспечивающей соответствие современным стандартам и

технологиям;

- квалифицированное кадровое обеспечение отраслей экономики;

- повышение качества оказываемых услуг (розничная торговля, санаторно-курортный комплекс,

общественное питание и т.д.);

- развитие рыночных институтов и конкурентоспособности экономики муниципального образования

город-курорт Геленджик [5].

На основе проведенного мониторинга реализации стратегии социально-экономического развития на

период до 2020 года за 2008-2010 годы, а также проведенного анализа за 2011 год можно сделать вывод,

что необходимым для решения данной задачи потенциалом обладают следующие отрасли экономики [2]:

- санаторно-курортный и туристско-рекреационный комплексы;

- потребительская сфера;

- транспортный комплекс.

1) в части дальнейшего развития санаторно-курортного и туристско-рекреационного комплекса


68

При строительстве объектов санаторно-курортного и рекреационного назначения на территории

муниципального образования город-курорт Геленджик в их составе предусматривается размещение

объектов потребительской сферы в соответствие с градостроительными нормами [4].

Перспективное развитие санаторно-курортной отрасли муниципального образования город-курорт

Геленджик представлено в таблице 1.

Таблица 1 – Прогноз развития курортно-туристского комплекса муниципального образования город-курорт

Геленджик до 2020 года

Наименование показателей Факт Прогноз

2015 2016 2017 2018 2019 2020

Кол-во средств размещения в организованном секторе, ед. 107 107 109 117 120 130

Кемпинги 36 37 39 41 43 50

Кол-во койко-мест в организованном секторе, ед. 33047 32887 33033 34000 34500 36500

Кол-во мест в кемпингах, ед. 5400 5550 5850 6200 6500 7500

Кол-во, мини-гостиниц, ед. 3900 4000 4040 4250 4500 5500

Кол-во койко-мест в неорганизованном секторе, ед. 59000 60000 61000 63000 64000 70000

Кол-во туристов, млн.чел. 2,860 3,132 3,433 3,700 3,800 4,500

Объем услуг (доходы), млрд.руб. 7,44 6,27 7,43 8,94 9,47 13,10

Поступления в консолидированный бюджет от курортно-

туристского комплекса, млрд.руб. 0,523 0,554 0,825 0,941 1,007 1,300

Инвестиционные проекты, реализуемые, и предполагаемые к реализации на территории

муниципального образования город-курорт Геленджик направлены на строительство и ввод в

эксплуатацию отелей, гостиниц, центров отдыха и развлекательных комплексов. Предложенные

мероприятия позволят модернизировать материально-техническую базу базовых отраслей экономики

муниципального образования город-курорт Геленджик, обеспечивающей соответствие современным

стандартам и технологиям;

- квалифицированное кадровое обеспечение отраслей экономики;

- повышение качества оказываемых услуг (розничная торговля, санаторно-курортный комплекс,

общественное питание и т.д.);

- развитие рыночных институтов и конкурентоспособности экономики муниципального образования

город-курорт Геленджик.


1. Шер М.Л. Основные направления решения проблем государственного и муниципального управления в сфере

использования земель / Шер М.Л., Шевченко О.П. // Теория и практика общественного развития. 2016. № 11. С. 51-53.

2. Шевченко О.П. Управленческие инновации как способ функционирования организаций / Шевченко О.П. // Сфера

услуг: инновации и качество. 2012. № 6. С. 17.

3. Шевченко О.П. Перспективы и направления развития инвестиционно-инновационной деятельности Краснодарского

края / Шевченко О.П., Мирончук В.А., Орлов А.А. // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского

государственного аграрного университета. 2016. № 120. С. 1450-1469.

4. Шевченко О.П. Приоритеты социальной политики на этапе рыночных преобразований / Шевченко О.П. // автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук / Кубанский государственный университет.

Краснодар, 2005.

5. Путилина И.Н. Развитие малого и среднего предпринимательства в России как один из способов улучшения социальной

защищенности общества / Путилина И.Н., Шевченко О.П. // Бизнес. Образование. Право. 2018. № 4 (45). С. 176-180.

6. Dudnik D.V. ECOLOGICAL AND ECONOMIC CONDITIONS OF INCREASING EFFICIENCY OF PRODUCTION /

Dudnik D.V., Sher M.L., Opryshko E.L., Shevchenko O.P. // Агропродовольственная экономика. 2017. № 10. С. 54-64.

Kalaychiyev Vladimir Vladimirovich, bachelor Kuban State Agrarian University (Russia, Krasnodar)

DEVELOPMENT OF ELEMENTS OF AN ADAPTIVE DEVELOPMENT STRATEGY OF THE

SANATORIUM RESORT COMPLEX OF THE CITY-RESORT GELENDIC

The paper proposes a mechanism for the development of an adaptive strategy for the development of a sanatorium-resort

complex of the municipality of the resort town of Gelendzhik, which will improve its position in the tourist markets of Krasnodar

Region and Russia as a whole. Our region can really claim to perfect a specific niche. Due to the geographical, geoclimatic and

economic situation, historical and cultural heritage, the existing base, personnel and experience, the region should develop primarily

inbound and domestic tourism: marine, sanatorium, resort, sports and social.

Keywords: adaptive strategy, resort complex, investment climate.


69

УДК 338.24 (985)

Корсунова Наталья Михайловна, канд. экон. наук, доцент

Гончаров Владимир Сергеевич, магистрант Российская таможенная академия (Россия, г. Люберцы)

ИНВЕСТИЦИОННЫЙ КЛИМАТ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ

В статье рассмотрен и проанализирован инвестиционный климат в Российской Федерации на текущем этапе ее

развития. На основании данных международных рейтинговых агентств произведена оценка инвестиционного климата РФ.

В ходе анализа определены основные проблемы инвестиционного климата в РФ и предложены пути их решения.

Ключевые слова: Инвестиционный климат; инновационная экономика; Doing Business; Российская Федерация.

Инвестиционный климат является одним из основных факторов привлечения иностранных инвестиций

в экономику государства для разработки и внедрения инновационных продуктов, улучшения

благосостояния населения и быстрого экономического роста в целом.

Текущее состояние инвестиционного климата РФ весьма неоднозначно. Инвестиционный климат на

современном этапе характеризуется с одной стороны поворотом экономики в сторону выхода из

кризисной ситуации, а с другой, сложная геополитическая ситуация вызывает нехватку иностранных

инвестиций и ограничивает возможности для их привлечения.

Бесспорным плюсом ситуации, связанной с инвестированием в РФ, является стремление к внедрению

технологий и инноваций. Также стоит отметить попытки государства в создании стимула для развития

малого предпринимательства.

Стоит отметить, что инвестиционный климат в России каждый год демонстрирует качественное

развитие. Подтверждением этому является перемещение России ближе к лидирующим позициям в

международных рейтинговых списках инвестиционной привлекательности, которые составляются

мировыми организациями.

Одним из показателей инвестиционного климата является рейтинг Doing business. Это индекс для

сравнения простоты предпринимательской деятельности между странами мира, составляемый всемирным

банком на основе годовых данных.

Таблица 1 - Позиции РФ и других стран в рейтинге Doing business [1]

Год Российская Федерация Китай США Сингапур

2019 31 4 8 2

2018 35 5 6 2

2017 40 4 8 2

В 2019 году в исследовании Всемирного банка Doing Business 2019 Российская Федерация поднялась в

мировом рейтинге по сравнению с 2015 годом практически в 2 раза с 62 на 31 место (из 190 стран).

В 2019г. Россия улучшила свои показатели практически по всем направлениям (табл. 2).

Таблица 2 - Основные показатели рейтинга Doing Business в РФ в 2018 и 2019 гг. [2]

Показатели Кол-во баллов

2019

Кол-во баллов

2018

Абс. изменение в

рейтинге

В общем и целом 77,37 76,76 0,61

Создание предприятия 93,04 93,03 0,01

Получение разрешения на строительство 74,61 71,92 2,69

Подключение к системе электроснабжения 94 92,81 1,19

Регистрация собственности 88,74 88,72 0.02

Получение кредита 80 80 0

Защита миноритарных инвесторов 61,67 61,67 0

Налоги 79,77 79,29 0,48

Международная торговля 71,06 70,2 0,86

Обеспечение исполнения контрактов 72,18 72,18 0

Разрешение неплатежеспособности 58,61 57,83 0,78

Несмотря на положительные тенденции роста РФ по-прежнему отстает от таких стран как США,

Китай, Япония. В данных странах преобладает инновационно-направленная экономика, которая и

обеспечивает их преимущества перед остальными.

Как правило, инновационная экономика построена на потоке инноваций, и постоянном

технологическом совершенствовании, на производстве и экспорте высокотехнологичной продукции с

очень высокой добавленной стоимостью и самих технологий. Предполагается, что при этом в основном

прибыль создаѐт интеллект новаторов и учѐных, информационная сфера, а не материальное производство

и не концентрация финансов. [3]


70

Одним из положительных качеств для формирования благоприятного инвестиционного климата в РФ

является средний класс, который является основой функционирования экономики страны.

В демографическом плане в РФ также наблюдается ежегодный прирост.

Не стоит забывать и про богатую ресурсную базу России. Страна занимает одно из ведущих мест в

мире по запасам нефти, что является основой для развития нефтяной промышленности. [4]

Для улучшения инвестиционного климата необходимо выяснить, какие факторы препятствуют

реализации этой стратегической цели. Одним из негативных показателей деловой среды в России является

недостаточное качеством деловой культуры.

Причиной такой ситуации является недостаточный отход страны от методов управления экономикой,

характерного для советского периода.

Как отмечают иностранные инвесторы еще одним негативным фактором, негативно влияющим на

инвестиционный климат, является высокий уровень коррупции.

Одной из основных проблем экономики РФ является неэффективное использование своей сырьевой

базы и ресурсного потенциала.

Для иностранных инвесторов необходимо снизить бюрократическую нагрузку и предоставить

налоговые льготы с целью более эффективного роста экономики.

Как отмечают иностранные инвесторы, проблемой инвестиционной деятельности в России также

считается недостаточно прозрачное законодательство, требует доработки антимонопольное и

антикоррупционное законодательство. [5]

В случае выполнения выше перечисленных реформ, инвестиционный климат России будет более

благоприятным.


1. Ежегодное исследование группы Всемирного банка Doing Business Report [Электронный ресурс]. URL:

http://russian.doingbusiness.org/ru/reports/ global-reports/doing-business-2019 (дата обращения: 12.02.19).

2. Ежегодное исследование группы Всемирного банка Doing Business Report [Электронный ресурс].

URL:http://russian.doingbusiness.org/ru/data/ exploreeconomies/russia (дата обращения: 12.02.19).

3. Информационный сайт [Электронный ресурс]. URL:

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD

%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0 (дата


4. Информационный сайт [Электронный ресурс]. URL:https:// kudainvestiruem.ru/investitsionnye-instituty/investicionnyj-

klimat.html (дата обращения: 13.02.19).

5. Инвестиционный климат в России: мнение иностранных инвесторов. [Электронный ресурс].

URL:https://www.ey.com/ru/ru/services/strategic-growth-markets/ey-investment-climate-in-russia-foreign-investor-perception (дата


Korsunova Natalia Mikhailovna, candidate of economy sciences, assistant professor

Goncharov Vladimir Sergeevich, master's degree student Russian customs Academy (Russia, Lyubertsy)

THE INVESTMENT CLIMATE IN THE RUSSIAN FEDERATION, CURRENT STATE

The article considers and analyzes the investment climate in the Russian Federation at the current stage of its development.

Based on the data of international rating agencies, the investment climate of the Russian Federation was assessed. The analysis

identifies the main problems of the investment climate in Russia and suggests ways to solve them.

Key words: Investment climate; innovative economy; Doing Business; Russian Federation.

УДК 657.1 Макарова Наталия Владимировна, канд. экон. наук, доцент

ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» (Россия, г. Самара)

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ДЕБИТОРСКОЙ

ЗАДОЛЖЕННОСТЬЮ СУБЪЕКТОВ МАЛОГО БИЗНЕСА

В статье раскрываются вопросы совершенствования системы управления дебиторской задолженностью.

Оптимизация системы управления дебиторской задолженностью – важнейшая задача любого менеджера. Особенно

данный вопрос актуален для предприятий малого бизнеса, где нет возможности создания резервных фондов для

непредвиденных событий, и любая просрочка задолженности может привести организацию к банкротству. Анализ

дебиторской задолженности, оценка эффективности управления ею позволяют оценить реальное состояние дебиторской

задолженности организации, защитить компанию от убытков, повысить эффективность бизнеса.

Ключевые слова: субъекты малого бизнеса, дебиторская задолженность, управление задолженностью, анализ

дебиторской задолженнос.

Современные рыночные условия предполагают постоянное совершенствование методов и

инструментов управления предприятий. Рациональное управление ресурсами предприятия, создание


71

внутренних резервов, осознание собственных возможностей позволяет предприятию существенно

увеличить экономическую эффективность и рентабельность деятельности.

Большое влияние на показатели рентабельности деятельности предприятия оказывают различные виды

обязательств. В последние годы ярко наметилась тенденция к увеличению суммы дебиторской

задолженности предприятий, при этом наблюдается не только рост величины долга, но и рост сроков

погашения, что является негативным фактором при оценке оборачиваемости оборотных активов и

приводит к нехватке денежных средств. Такие процессы особенно характерны для малого бизнеса, что

обусловлено как внешними, так и внутренними факторами. Если внешние факторы в большей степени

связаны с кризисными явлениями в экономике и, в целом, могут носить временный характер, то

внутренние факторы чаще всего вызваны неграмотным руководством, отсутствием надлежащей

договорной политики, плохой системой контроля за расчетными операциями. Такие факторы не исчезнут

сами по себе, т.к. напрямую связаны с особенностями руководства фирмой.

В настоящее время сильно возросла роль малых предприятий в экономике государства. Благодаря малым

предприятиям, в стране создается активная бизнес-среда, нивелируется ряд социальных проблем общества.

Как правило, в малых предприятиях существует несколько направлений, позволяющих эффективность

деятельности и как следствие, эффективность управления финансами. Высокий уровень инфляции,

нестабильность политической ситуации ведут к рискам, возникающим при продажах, выполнении работ

услуг с отсрочкой платежа. Ключевым риском для малых предприятий является риск несвоевременного

погашения дебиторской задолженности.

У малых предприятий значительный объем дебиторской задолженности возникает вследствие

задержки оплаты покупателя. Ввиду того, что основной источник средств такого рода предприятий –

заемные средства, а основные контрагенты – также субъекты малого предпринимательства, уровень

задолженности достаточно высок.

На состав и объем дебиторской задолженности малых предприятий оказывают влияние: отрасль

бизнеса, продолжительность операционного цикла, региональные особенности, уровень конкуренции,

ѐмкость рынка, платежеспособность субъектов отношений, общая экономическая ситуация и пр.

Дебиторская задолженность представляет собой совокупность долгов, которые подлежат уплате

контрагентами-дебиторами в результате финансово-хозяйственных операций с ними [2]. Она может

включать задолженность работников, покупателей и заказчиков за реализованную продукцию,

поставщикам по суммам аванса, ссудам и пр.[1].

Каждый субъект хозяйствования должен стремиться к простому накоплению денежных средств на

расчетных счетах или в кассе, а к их эффективному функционированию в рамках финансового цикла.

Эффективность управления дебиторской задолженностью зависит от методологии выработки и принятия

управленческого решения, реализуемого через следующие функции: планирование, контроль, мотивация.

Просроченная дебиторская задолженность в первую очередь сказывается на оборачиваемости

оборотных активов, что проявляется в нехватке денежных средств для покрытия краткосрочных

обязательств. При этом следует учитывать, что среди кредиторов предприятия не только поставщики, с

которыми возможно отсрочка платежа, но и работники предприятия, а так же бюджет и внебюджетные

фонды, непогашение обязательств перед которыми приведет к штрафам и уголовной ответственности.

Многие предприятия малого бизнеса вынуждены прибегать к заемным средствам для погашения наиболее

срочной задолженности, что еще больше ухудшает их финансовое состояние и приближает банкротство. В

связи с этим нельзя недооценивать важность анализа системы управления дебиторской задолженностью

на предприятии. Совершенствование системы управления дебиторской задолженностью является

первоочередной задачей менеджеров.

Анализ системы управления дебиторской задолженности включает:

1. Анализ состояния расчетов с дебиторами в целях проверки их платежеспособности для выработки

индивидуальных условий договорных отношений

2. Оценку рыночной стоимости существующей дебиторской задолженности, включающая анализ

сроков погашения задолженности, оценке финансового состояния дебитора, оценку целесообразности

создания резерва по сомнительным долгам.

3. Оценку действий персонала предприятия по предотвращению неоправданной дебиторской

задолженности и взысканию просроченной задолженности.

Управление дебиторской задолженностью имеет достаточно типичные для субъектов малого бизнеса

проблемы. К данным проблемам относят:

- отсутствие надежной информации о реальных сроках погашения задолженности дебиторами;

- отсутствие механизмов по предотвращению возникновения неоправданной задолженности;

- отсутствие информации о затратах, возникающих у фирмы из-за непогашенной в срок

задолженности;

- отсутствие процедур контроля за погашением просроченной задолженности и пр.


72

Для субъектов малого бизнеса всегда остро стоял вопрос об оптимальной величине денежных средств

на расчетных счетах. Эту проблему стоит рассматривать в неразрывной связи с проблемой

оборачиваемости денежных средств, так как чем выше скорость оборота, тем меньше потребуется хранить

средства в наличном или безналичном виде. В связи с этим проблема нехватки денежных средств

превращается в проблему ускорения оборачиваемости этих средств, что и проявляется в вопросах

управления дебиторской задолженностью.

Целевой установкой для малого предприятия в целях управления дебиторской задолженностью является

достижения определенного баланса между дебиторской и кредиторской задолженностью, причем этот баланс

должен рассматриваться не только с точки зрения величины задолженности, но и сроков погашения этих

задолженностей. Часто на практике возникает ситуация, когда сроки погашения дебиторской задолженности в

несколько раз превышают срок погашения кредиторской, хотя по сумме эти задолженности могут быть

примерно одинаковыми. Это приводит к тому, что предприятие не может своевременно расплатиться по своим

долгам, хотя формально значение коэффициента абсолютной ликвидности может быть в пределах нормы. Для

создания эффективной системы управления дебиторской задолженностью целесообразно выделить ряд этапов.

Первый этап будет включать в себя ретроспективный анализ существующей дебиторской задолженности. Это

необходимо для оценки величины просроченной задолженности, выявления безнадежной задолженности и

масштабов будущих убытков. Такой анализ может проводится на основе данных бухгалтерского учета или

отдела реализации, если в структуре организации есть подобное подразделение. Данный этап включает анализ

структуры дебиторской задолженности в разрезе сроков погашения, расчет коэффициента оборачиваемости

дебиторской задолженности и периода оборота, сравнение дебиторской и кредиторской задолженности по

срокам погашения. На этом же этапе выявляются дебиторы с наибольшим удельным весом задолженности.

На втором этапе формируются концептуальные подходы к договорной и кредитной политики

предприятия. Необходимо помнить, что единый подход ко всем покупателям и заказчикам представляется

неэффективным, т.к. не позволяет использовать фирме всю полноту скидок и рассрочек платежа. На этом

этапе требуется провести ранжирование всех дебиторов предприятия по критерию платежеспособности.

При этом важно учитывать эффект «престижного покупателя», т.е. контрагента, сотрудничество с

которым может предоставить фирме дополнительные льготы в виде бесплатной рекламы или

возможности участия в каких-либо тендерах. На третьем этапе проводится расчет необходимой величины

оборотного капитала для успешного функционирования компании. Это необходимо для определения

оптимальной величины коммерческого кредита. В настоящее время большая часть субъектов малого

бизнеса крайне неэффективно используют данный механизм, рассматривая его как идеальное средство

ускорения продаж, при этом забывая о возможных будущих проблемах с неплатежеспособным клиентом.

Необходимо помнить, что значительная величина товарного кредита может быть только в отношении

постоянного контрагента, сомнения в платежеспособности которого отсутствуют.

На четвертом этапе разрабатываются система и процедуры инкассации текущей дебиторской

задолженности. Инкассация дебиторской задолженности должна включать общий объем задолженности,

срок погашения, своевременность предыдущих платежей, срок просрочки оплаты, размер коммерческого

кредита, формы досудебного истребования задолженности с должника, а так же условия возбуждения дела

о банкротстве должника.

На последнем этапе разрабатываются меры внутреннего контроля за состоянием дебиторской

задолженности, которые включают не только постоянный мониторинг задолженности, но и

предварительную оценку платежеспособности клиента и целесообразности дальнейшей работы с ним.

Наиболее простым способом избегания просроченной дебиторской задолженности является взыскание

платежей до истечения срока погашения, установленного договором. Для этого необходим постоянный

контроль за состоянием дебиторской задолженности. В качестве источника информации может быть

внутренний документ, позволяющий отслеживать сроки наступления платежа по договорам. Данный

отчет должен включать информацию о контрагентах, заказах, датах отгрузки, сумме и сроке оплаты, а

также отметку о просрочке, если таковая имеется. Дополнительно к данному документу, предприятие

должно отслеживать, как инкассируется дебиторская задолженность. Истребование суммы задолженности

до официального срока ее погашения возможно при условии скидки за ранний платеж. Размер и условия

такой скидки должны быть оговорены в договоре с покупателем. При этом необходимо помнить, что для

покупателя величина скидки определяется наличием свободных денежных средств, которые можно

использовать на оплату задолженности или возможностью получения заемных средств на эти цели. В

последнем случае величина скидки напрямую связана с величиной процентов по займу.

В рамках проблемы управления дебиторской задолженностью неизбежно возникает вопрос об

истребовании просроченной задолженности. Некоторые руководители фирм считают наилучшим

вариантом решения проблемы судебные споры. Это приводит к тому, что фирмы заключают стандартные

договора с покупателями, не оговаривая возможные штрафы за просрочку платежа. При возникновении

такой просрочки фирма обращается в суд, что не только приводит к значительным дополнительным

расходам, но и не гарантирует 100% положительного решения в пользу истца. Представляется разумным


73

указание в договоре не только системы штрафов, но и механизма досудебного урегулирования возникших

противоречий. В некоторых случаях подобный механизм не только позволяет урегулировать разногласия,

не прибегая к помощи официальных органов, но и улучшить отношения с контрагентом.

Таким образом, вопросы управления дебиторской задолженностью и поиска эффективных методов

совершенствования договорной и кредитной политики актуальны прежде всего для малого бизнеса.

Минимизация дебиторской задолженности является причиной снижения потребность в кредитных средствах, и

как следствие, положительно влияет на показатели ликвидности, платежеспособности предприятия.


1. Брунгильд, С. Г. Управление дебиторской задолженностью / С. Г. Брунгильд. - М.: АСТ, 2017. - 834 c.

2. Дудин, А. С. Дебиторская задолженность. Методы возврата, которые работают / А. С. Дудин. - СПб.: Питер, 2018. - 285 c.

3. Котович А. П. Управление дебиторской задолженностью малого предприятия //Международный научно-

исследовательский журнал. – 2015. – №. 4 (11) Часть 2. – С. 38-40.

4. Мурикова А. Р. Управление дебиторской задолженностью как элемент эффективной финансовой политики

организации / А. Р. Мурикова, Э. Р. Гимранова. - М.: - 2017. – 381 с

5. Телеш, Е. Ю. Управление дебиторской задолженностью. От превентивных мер до взыскания / Е.Ю. Телеш, Гревцов

Паблишер. - М.: 2017. - 827 c.

Makarova Nataliia Vladimirovna, candidate of economy sciences, assistant professor Samara State Technical University (Russia, Samara)

IMPROVING THE MANAGEMENT SYSTEM OF SMALL BUSINESS RECEIVABLES

The article reveals the issues of improving the receivables management system. The problem of any manager is to optimize the

receivables management system. This question is important for small businesses, as they do not have the ability to create reserve

funds. Analysis of accounts receivable allows us to assess the real state of accounts receivable, protect a company from material

losses, and increase business efficiency.

Keywords: small business, receivables, debt management, accounts receivable analysis.

УДК 338.24 (985)

Мамхегова Карина Аслановна, магистрант Российский государственный социальный университет (Россия, г. Москва)

ИННОВАЦИОННАЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ АКТИВНОСТЬ ШВЕЙЦАРИИ НА

МИРОВОМ РЫНКЕ

Швейцария определяется одной из наиболее развитых стран мира в области предпринимательской деятельности и

инноваций. В данной стране щедрые инновации сформировали успешную экосистему для исследований, образования и

инноваций. В данной статье мы рассмотрим реализуемую инновационную систему Швейцарии, отразим главные принципы

и формы активности, с помощью которых страна занимает верхние позиции рейтинга по направлению

предпринимательства и инноваций на протяжении многих лет.

Международное научно-исследовательское сотрудничество в Швейцарии имеет наибольший приоритет. Страна

участвует в различных международных исследовательских программах, научно-исследовательских организациях, помогает

совершенствованию двустороннего научно-исследовательского сотрудничества с самыми приоритетными странами-

партнерами.

Ключевые слова: швейцарская инновационная система, инновации, международный бизнес, предпринимательство,

мировой рынок, партнерство.

Швейцария как одна из наиболее развитых стран мира имеет большой потенциал для развития

различных направлений в области инноваций и предпринимательства. Среди характеристик, которые

помогают данной стране быть успешной в реализуемой инновационной деятельности, можно назвать:

- отличные академические институты;

- свобода для творческого мышления;

- высококвалифицированная рабочая сила;

- высокие затраты на НИОКР;

- полностью развитая инфраструктура;

- возможности финансирования проектов [1, с. 105-117].

Швейцария характеризуется высокоразвитой индустриальной страной с диверсифицированной

экономикой, ориентированной на экспорт, интенсивным сельским хозяйством, с давних пор входит в

число пяти основных мировых банковских и финансовых центров. В соответствии с классификацией

World Economic Forum, данная страна входит в группу стран, главным фактором экономического

совершенствования которых, определяются инновации [2, с. 79-87].

По индексу глобальной конкурентоспособности экономики, страна занимает первое место в мире при

практически полном отсутствии собственной топливно-сырьевой базы и полезных ископаемых. На

протяжении многих лет, Швейцария определяется мировым лидером по направлению совершенствования

инновационной сферы, что помогает компаниям страны удерживать ведущие позиции в конкретных

секторах мировых рынков промышленных товаров.


74

Отличительной чертой современного инновационного швейцарского кластера определяется единение

предпринимательства и творчества. Швейцарские предпринимательские стартапы демонстрируют

большой успех компаниями, сформированными на стыке нескольких наук (Рис.1).

Рис. 1. Взаимосвязь сфер деятельности и науки, непосредственно обеспечивающих швейцарские инновации

Инновационная модель Швейцарии сегодня в себе сочетает характеристики:

- американской модели, где используется присутствие культуры технологических инноваций;

- израильской модели, где используется малый экспортный рынок;

- восточной модели, где используется корпоративный венчуринг, а также сеть небольших

специализированных поставщиков.

Швейцария в 2017 году седьмой год подряд возглавляет рейтинг, где 24 из 25 мест принадлежит

странам с наиболее высоким доходом. По уровню предпринимательской активности Швейцария также

имеет высокие позиции. Страна входит в число самых активно развивающихся стран по направлению

исследований. При этом расходы на научно-исследовательскую деятельность компаний страны

составляют около 3,4% от ВВП.

Данная страна относится к странам, имеющим наиболее высокий уровень расходов на научные

исследования по отношению к ВВП. Стоит отметить, что в Швейцарии в свет выходит 1.2% от всех

научных работ, которые публикуются в мире, что помогает стране занимать 17-е место в мировом

рейтинге по совокупному объему научных публикаций [2, с. 79-87].

В технологической отрасли занято около 160 тысяч человек, что равняется около 4% трудящегося

населения страны. Более 3% компаний страны занимаются совершенствованием информационных

технологий. Очень важной для Швейцарии сферой развития инноваций и предпринимательства является

медицина.

Высокой предпринимательской и инновационной активностью Швейцария обеспечивает

привлекательность научных проектов. В 2016-2017 годах Швейцария восьмой раз подряд заняла первое

место в рейтинге глобальной конкурентоспособности, он формируется аналитиками Всемирного

экономического форума [2, с. 79-87].

В 2017 году Швейцария лидировала среди стран с самым высшим показателем развития инноваций

согласно Глобальному инновационному рейтингу. Компании Швейцарии наибольшим образом

заинтересованы в прикладных НИОКР, в меньшей степени в базовых исследованиях (Рис. 2) [4, с. 12].

Рис. 2. Распределение инвестиций по видам исследований на 2016-2017 гг.


75

По мнению швейцарских специалистов в области предпринимательства и связанных с ним инноваций,

данное соотношение будет схожим и в показателях 2018 года.

Система предпринимательской и инновационной активности Швейцарии представляет собой

совокупность факторов, в которых задействованы: университеты, государство, малый и средний бизнес,

финансовые институты и крупные корпорации.

Предпринимательская активность Швейцарии отличается характеристиками:

- присутствие сотрудничества между малыми, средними предприятиями мирового рынка;

- компании страны заинтересованы в высокозатратных секторах мирового рынка;

- присутствие широкого сочетания направлений реализации предпринимательской деятельности на

мировом рынке [5, с. 34-40].

Подведем итог. Швейцария является одной из наиболее развитых стран мира в области

предпринимательской деятельности и инноваций. Международное научно-исследовательское сотрудничество

в Швейцарии имеет наибольший приоритет. Страна участвует в различных международных исследовательских

программах, научно-исследовательских организациях, помогает совершенствованию двустороннего научно-

исследовательского сотрудничества с самыми приоритетными странами-партнерами.


1. Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения: Учебник. - М.: Инфра-М, 2017. – С. 239. - Библиогр. в

кн. - ISBN 978-5-238-01772-3; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114538.

2. Белов Н. И. Особенности промышленной политики Швейцарии, поддержка инноваций// Российский

внешнеэкономический вестник, №7, 2017 г. 105-117 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-01772-3; То же [Электронный

ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114677.

3. Дэвид Фэйрлемб «Швейцария: прощай, иллюзии!» // Журнал «BussinesWeek». – 2017. – №6. – С. 20-24. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=273332.

4. Драгунов Г.П. Швейцария: история и современность. – М.: ЮНИТИ, 2017. – 62 с. - URL: - 150 с. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=278882.http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=376682.

5. Крюков Л.Г. "Швейцария: Экономика, деловой климат и условия ведения бизнеса", М.: Инфра, 2017. – 149 с. - URL:


6. Международные экономические отношения=International Economic Relations: учебник / под ред. В.Е. Рыбалкин, В.Б.

Мантусов. - 10-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 703 с.: табл., граф., схемы - (Золотой фонд российских

учебников). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-02619-0; То же [Электронный ресурс]. - URL:


7. Могутин В.Б., Швейцария: большой бизнес маленькой страны. – М.: Финансы и статистика, 2017. – 125 с. - URL:


8. Потапова Е. С. Швейцарский перфекционизм в инновациях// Современные аспекты международного бизнеса, №2,

2018 г. 79-87 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=275552;

9. Сергеева К. А. Экономный швейцарский богатырь// Здания высоких технологий, №4, 2017 г. 12-17 с. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=345482;

10. Сергеева К. А. Национальная инновационная система Швейцарии// экономика и менеджмент инновационных

технологий, №4, 2018 г. 12 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=234675;

11. Страхова О. А. Шепли Е. В. Швейцарская модель управленческой культуры// Актуальные проблемы экономики и

права, №2, 2017 г. 34-40 с - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=275673..

Mamhegova K.A., master's degree students Russian State Social University (Russia, Moscow)

INNOVATIVE AND BUSINESS ACTIVITY OF SWITZERLAND ON THE WORLD MARKET

Switzerland is one of the most developed countries in the world in the field of entrepreneurship and innovation. In this country,

generous innovations have formed a successful ecosystem for research, education, and innovation. In this article we will look at the

implemented innovative system of Switzerland, we will reflect the main principles and forms of activity, with the help of which the

country occupies the top positions of the rating in the direction of entrepreneurship and innovation for many years. International

research cooperation in Switzerland has the highest priority. The country participates in various international research programs,

research organizations, helps to improve bilateral research cooperation with the most priority partner countries.

Keywords: Swiss innovation system, innovations, international business, entrepreneurship, world market, partnership.

УДК 338.24 (985)

Мамхегова Карина Аслановна, магистрант Российский государственный социальный университет (Россия, г. Москва)

ШВЕЙЦАРИЯ В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Приведены основные характеристики, определяющие опыт, потенциал, актуальную ситуацию и перспективы Швейцарии в

контексте развивающейся системы наднациональных экономических отношений. Сформулировано, что к настоящему времени

Швейцария имеет круг исторически сложившихся внешнеэкономических торговых отношений; основными контрагентами

являются государства Еврозоны, главным образом, Германия и Франция. Страна - один из мировых лидеров по переработке

золота, активно развивается промышленность, туризм. Все сказанное позволяет определить место Швейцарии в системе

экономических связей как в полной мере соответствующее накопленному потенциалу этой страны.

Ключевые слова: Швейцария, банки, инвестиции, промышленность, торговля, экспорт, золото.


76

Банковским и финансовым центром Европы называют Швейцарию, и это определение представляется

в полной мере объективным: на протяжении многих десятилетий в государстве последовательно и

комплексно осуществляется сбалансированная монетарная политика (концепт долгосрочного монетарного

обеспечения), дополняемая не менее значимым вектором - политикой безусловности банковской тайны.

Эта практика, а также способность Швейцарии удерживать полный нейтралитет в контексте мировых

геополитических, в том числе и вооруженных, конфликтов инспирировала определенный имидж

государства в контексте наднациональных экономических корреляций: исключительно устойчивая,

стабильная экономика, детерминированная, главным образом, традиционным банковским сектором.

При всей справедливости данного тезиса, полагаем, что характеристика роли, места и значимости

Швейцарии в разрезе актуальной системы международных отношений, детерминирована некоторым

кругом ниже следующих аспектов.

Во-первых, привлекательность Швейцарии как «страны банков и банковской тайны» инспирирует

некоторый ряд проблем и сложностей. Действительно, объемы входящих инвестиционных потоков в

экономику Швейцарии - колоссальны. По итогам в 2017 года страны Европейского союза и Европейской

ассоциации свободной торговли как в частном, так и в общественном секторах реализовали

инвестиционные вложения в экономику рассматриваемого государства на существенную сумму: 3 200

млрд. евро или 3 700 млрд франков [1, c. 165].

Этот аспект, как утверждают аналитики, позволяет все более четко и последовательно прослеживать

значимый тренд: экономика страны становится – последовательно, на протяжении нескольких

десятилетий - все более зависимой от внешних финансовых вливаний, «финансовых инъекций».

Эта динамика - в сути своей потенциально опасная - усугубляется еще двумя тенденциями.

Отмечается снижение объемов входящих инвестиций: относительно показателя 2007 года показатели 2017

года характеризуются снижением в размере 2,7% (речь идет о государствах ЕС).

Также следует отметить наметившийся в 2015-2018 гг. дисбаланс: Швейцария больше инвестирует

сама, нежели получает входящие инвестиции. Так, по итогам прошедших 9 месяцев текущего 2018 года

объем инвестиций в Швейцарию относительно 2017 года возрос на 10%, в то время как исходящий

инвестиционный капитал (страны – реципиенты – Германия, Франция) увеличился на 19 процентных

пункта. Отметим, что основными странами-донорами, начиная с 2016 года, являются США, а также

Великобритания, все большую активность демонстрирует Китай.

Таким образом, подводя некоторый промежуточный итог, сформулируем: сформированный имидж

Швейцарии как страны «гарантированной банковской тайны» к настоящему времени соответствует

действительности, вместе с тем имеет место определенная тенденция снижения объемов входящего

капитала с одновременным ростом швейцарских внешних инвестиций. Отметим, кроме сказанного, что

все больший интерес к приобретению предприятий стратегического энергетического сектора проявляет

Китай, однако правительство Швейцарии минимизирует данный тренд, сохраняя, в целом, при этом

политику открытости в отношении иностранного инвестора.

Вторым - в рамках условной нумерации данной статьи – аспектом, определяющим позицию

Швейцарии в контексте международных экономических связей, определим следующий: несмотря на

сохраняющийся профицит торгового баланса, общая его динамика - динамика уменьшения.

По итогам 2017 года объем профицита торгового баланса страны уменьшился, составив в абсолютных

величинах 34,8 млрд швейцарских франков. В предыдущем - 2016 году рассматриваемый показатель

достигал планки в 36,9 млрд франков.

При этом экспорт вырос на 4,7% - до 220,4 млрд франков, импорт подскочил на 6,9%,

продемонстрировав самый высокий подъем с 2010 года. Швейцария в 2017 году импортировала товаров

на сумму 185,6 млрд франков [2, c. 55].

Третий аспект, который, с нашей точки зрения, целесообразно обозначить в рамках данной

аналитической статьи, заключается в том, что внешняя торговля Швейцарии характеризуется

относительно статичным (стабильным) спектром основных контрагентов.

Основной объем экспортно - импортных операций, реализованных швейцарскими субъектами в 2017

году, приходится на страны Европы и Еврозоны в частности. При этом, наиболее активное

сотрудничество осуществляется с Германией (объем экспорта в 2017 году составил 36692 млрд

швейцарских франков, импорт - 48552), а также с Францией (соответственно - 14008 и 13429 млрд

швейцарских франков).

Отметим существенную значимость фармацевтической промышленности Швейцарии:

изготавливаются и производятся лекарственные средства широкого спектра, жаропонижающие

препараты, высококачественные витамины, противораковый интерферон и пр.

На долю Швейцарии приходится около 10% мирового производства медикаментов и почти 30%

мирового экспорта. На предприятиях занято 85 тыс. чел. (в т.ч. внутри страны 26,5 тыс. чел.). Доля

фармацевтической продукции в национальном экспорте 20% [4, c. 20].


77

Кроме того, существенным объемом характеризуются торговые связи с государствами Северной

Америки: на США и Канаду приходится объем экспорта, равный 31827 млрд, импорта – 14244 млрд

швейцарских франков [5, c. 60].

Четвертая характеристика, ярко иллюстрирующая значимость Швейцарии в рассматриваемом

контексте детерминирована показателем, согласно которому две трети переработки мировой добычи

золота осуществляется на четырех (разумеется, крупнейших в мире) фабриках по очистке (аффинажу)

этого драгоценного металла.

Нельзя не акцентировать внимание на еще один, пятый - условно выделяемый в контексте анализа

очерченного тематического поля - аспект: Швейцария - страна, исключительно притягательная в разрезе

международного туризма. Около 75% всего населения (трудоспособного) Швейцарии занято в

туристическом секторе, общая продуктивность которого составляет более 1,5 млрд швейцарских франков.

Количество туристов, ежегодно посещающих относительно небольшую по площади страну - более 10

миллионов человек [6, c. 76].

Подводя некоторый итог, сформулируем следующее резюме.

К настоящему времени Швейцария имеет круг исторически сложившихся внешнеэкономических

торговых отношений; основными контрагентами являются государства Еврозоны, главным образом,

Германия и Франция. Страна - один из мировых лидеров по переработке золота, активно развивается

промышленность, туризм. Все сказанное позволяет определить место Швейцарии в системе

экономических связей как в полной мере соответствующее накопленному потенциалу этой страны.


1. Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения: Учебник. - М.: Инфра-М, 2017. – С. 239. - Библиогр. в

кн. - ISBN 978-5-238-01772-3; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114538.

2. Алентов С.С. "Торговая деятельность Швейцарии", М.: Базис, 2017. – 156 с. - URL:


3. Графский В.Г. «Всеобщая история права и государства», Учебник, М.: Норма – Инфра-М, 2017.

4. Дэвид Фэйрлемб «Швейцария: прощай, иллюзии!» // Журнал «BussinesWeek». – 2017. – №6. – С. 20-24. - URL:


5. Драгунов Г.П. Швейцария: история и современность. – М.: ЮНИТИ, 2017. – 62 с. - URL: - 150 с. - URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=278882.http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=376682.

6. Крюков Л.Г. "Швейцария: Экономика, деловой климат и условия ведения бизнеса", М.: Инфра, 2017. – 149 с. - URL:


7. Могутин В.Б., Швейцария: большой бизнес маленькой страны. – М.: Финансы и статистика, 2017. – 125 с. - URL:


8. Международные экономические отношения / Под. ред. В.Е. Рыбалкина. - М.: ЮНИТИ, 2017. - С. 182. - URL:


9. Международные экономические отношения=International Economic Relations: учебник / под ред. В.Е. Рыбалкин, В.Б.

Мантусов. - 10-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 703 с.: табл., граф., схемы - (Золотой фонд российских

учебников). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-02619-0; То же [Электронный ресурс]. - URL:


10. Электронный ресурс: https://www.swissinfo.ch/ Режим доступа: 28.10.2018.

11. Электронный ресурс: https://ru.investing.com. Режим доступа: 29.10.2018.

12. Электронный ресурс: https://geographyofrussia.com/. Режим доступа: 28.11.2018.

Mamhegova K.A., master's degree students Russian State Social University (Russia, Moscow)

SWITZERLAND IN THE SYSTEM OF INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS

The main characteristics that determine the experience, potential, current situation and prospects of Switzerland in the context of a

developing system of supranational economic relations are given. It is formulated that time Switzerland has a circle of historically

established foreign economic trade relations; The main counterparties are the states of the Eurozone, mainly Germany and France. The

country is one of the world leaders in gold processing; industry and tourism are actively developing. All this allows us to determine the

place of Switzerland in the system of economic relations as fully corresponding to the accumulated potential of this country.

Keywords: Switzerland, banks, investments, industry, trade, export, gold.

УДК 338.462

Мордовченков Николай Васильевич, доктор экон. наук, профессор

Васильев Александр Николаевич, аспирант Нижегородский Государственный Инженерно Экономический Университет (Россия, Нижегородская обл., г. Княгинино)

КОММЕРЧЕСКАЯ НЕДВИЖИМОСТЬ КАК ИСТОЧНИК НЕГАТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ

Одним из направлений экономического развития России после 1991 года является формирование коммерческого кластера,

выраженное в развитии коммерческой недвижимости. Несмотря на взрывной рост объемов вводимых в эксплуатацию объектов

термин коммерческой недвижимости до сих пор носит расплывчатый и фрагментарный характер.

Ключевые слова: коммерческая недвижимость, негативное воздействие на окружающую среду, эксплуатация.


78

Одним из направлений экономического развития России после 1991 года является формирование

коммерческого кластера, выраженное в развитии коммерческой недвижимости. На сегодняшний день

строительство коммерческой недвижимости существенно увеличилось (С 2006 по 2016 год произошел

двукратный рост вводимых в действие сооружений нежилого назначения [5]). Несмотря на

незначительное снижение количества объектов строительства коммерческой недвижимости после 2014 г.,

кластер управления коммерческой недвижимостью продолжает оставаться весомой составляющей

экономики России. Отдельные объекты коммерческой недвижимости обладают помимо экономической

историко-культурную, архитектурную, социальную и природоохранную значимость.

В 2018 г. по данным green pace организация X5 Retail Group была определена главным загрязнителем

России, вне зависимости от оценок данного рейтинга, можно констатировать как факт наличие

существенного негативного воздействие (прямого и косвенного) на окружающую среду объектами

непроизводственного сектора экономики. Одним из загрязнителей являются объекты коммерческой

недвижимости.

Для исследования проблемы эффективного управления недвижимым имуществом необходимо

проанализировать понятие: «объекты коммерческой недвижимости» с точки зрения особенностей

эксплуатации и управления и возможности минимизировать негативное воздействие на окружающую

среду производимое данными объектами недвижимости.

Коммерческая недвижимость представляется большим перечнем зданий и сооружений, несущих

разнообразную экономическую функцию. В отечественном законодательстве определение коммерческой

недвижимости отсутствует. Единственное упоминание данного термина встречается в "Положении о

порядке расчета величины кредитного риска на основе внутренних рейтингов" [1] в разделе II критериев

для кредитных требований, отнесенных к подклассам финансирования приносящей доход недвижимости

и финансирования коммерческой недвижимости с нестабильными ценовыми параметрами. Данное

упоминание в отечественном законодательстве позволило [3] провести параллели между инвестиционной

недвижимостью и коммерческой недвижимостью и определяет коммерческую недвижимость как:

доходную, инвестиционную - недвижимость для инвестиций с целью получения стабильного денежного

дохода в долгосрочной перспективе. Мотивом приобретения объекта коммерческой недвижимости

является получение стабильного денежного дохода в течении длительного времени (создание условия для

его извлечения) либо дохода от объекта за счет повышения его стоимости в долгосрочной перспективе.

Рассматривая международный опыт можно отметить, что в США выделение коммерческой недвижимости

в отдельный вид активов произошло середине 80-ых годов после формирования национального совета

управляющих недвижимостью (NCREIF). NCREIF сформулировал основы современной теории портфелей

недвижимости, публикуя информацию по основным индикаторам недвижимости. В западных странах

различают понятия доходной недвижимости (income-producing property) и коммерческой недвижимости

(commercial real estate). Схожесть данных понятий в целях создания объектов недвижимости – получение

дохода и прибыли от инвестиций. Основное различие состоит в том, что доходная недвижимость

дополнительно включает в себя жилую и производственную недвижимость.

На наш взгляд подход выделения коммерческой недвижимости по одному лишь факту получения

дохода лишает его гибкости и не затрагивает виды экономической деятельности, особенности

экономического использования и эксплуатации и т.д., при этом понятие сужается (получение дохода от

собственного использования).

Ещѐ одно определение коммерческой недвижимости – здания, сооружения или земельные участки,

используемые для коммерческой деятельности с последующим извлечением постоянной прибыли или

прироста капитала, дохода от аренды, инвестиционного дохода. Коммерческая недвижимость включает в

себя как офисные здания, объекты промышленности, гостиницы, торговые центры, магазины,

сельскохозяйственные предприятия, склады и гаражи.

Из представленных категорий первые три категории имеют явные схожие черты в части используемых

объектах коммерческой недвижимости и особенностями их эксплуатации, способам использования и

назначению.

Индустриальная недвижимость относится скорее к средствам производства и может выделяться в

отдельную категорию в зависимости от типа производства (исключение составляют административные

здания, которые можно отнести к категории офисной).

Жилые и социально направленные объекты, использование которых в коммерческих целях может

приносить прибыль так же имеют свою особенную специфику.


1. Положение Банка России от 6 августа 2015 г. N 483-П "О порядке расчета величины кредитного риска на основе

внутренних рейтингов" (с изменениями и дополнениями) " (утв. Банком России 06.08.2015 N 483-П)

2. Бычкова М.В., статья «Исследование понятия «коммерческая недвижимость», отношения имущественные в РФ №4

Томск (91) 2009 г


79

3. Мордовченков Н. В. Рыночные аспекты современной инфраструктуры (теория, методология, опыт) / Н. В.

Мордовченков. Н. Новгород: Изд-во Гладкова, 2002. - 394 с.

4. Единая межведомственная информационно-статистическая система, официальный сайт [Электронный ресурс]. URL:

https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 20.02.19).

5. Федеральная служба государственной статистики Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL:

http://www.gks.ru/ (дата обращения: 19.02.19).

Mordovenko Nikolay Vasilyevich, doctor econ. sciences, professor

Alexander Vasilyev, post-graduate student Nizhny Novgorod state Engineering University of Economics (Russia, Nizhny Novgorod region, Knyaginino)

COMMERCIAL REAL ESTATE AS A SOURCE OF NEGATIVE IMPACT ON THE

ENVIRONMENT

One of the directions of economic development of Russia after 1991 is the formation of a commercial cluster expressed in the

development of commercial real estate. Despite the explosive growth in the volume of commissioned objects, the term commercial

real estate is still vague and fragmented.

Keywords: commercial real estate, negative impact on the environment, operation.

УДК 338.24 (985)

Николаева Анна Борисовна, канд. экон. наук, доцент, старший научный сотрудник Институт экономических проблем имени Г.П. Лузина – обособленное подразделение Федерального государственного

бюджетного учреждения науки Федерального исследовательского центра «Кольский научный

центр Российской академии наук» (ИЭП КНЦ РАН) (Россия, г. Апатиты)

ПРАВОВОЙ СТАТУС СЕВЕРНОГО МОРСКОГО ПУТИ

Северный морской путь - важнейшая коммуникационная инфраструктура Арктической зоны Российской Федерации,

связывающая районы Европейского Севера, севера Сибири и Дальнего Востока России и обеспечивающая экономическую

интеграцию арктических территорий с освоенными районами страны. Рассмотрена проблема уточнения его правового

статуса. Выделены факторы, позволяющие РФ осуществлять правомерный контроль на трассе СМП.

Работа выполнена в рамках темы: 0226-2019-0028 «Взаимодействие глобальных, национальных и региональных

факторов в экономическом развитии Севера и Арктической зоны Российской Федерации» по госзаданию ФИЦ КНЦ РАН

Ключевые слова: арктический регион, Северный морской путь, транспортная коммуникация, правовой статус,

приарктические государства.

Стратегическое значение Арктики для современного и перспективного развития России и мира

общепризнанно и многогранно. Это касается как ее роли в обеспечении оборонных интересов

приарктических государств, так и наличия на шельфе арктических морей богатейших запасов природных

ресурсов, особое значение среди которых имеют углеводороды [2].

Важной составляющей частью юридического статуса Арктики является правовой режим национальной

транспортной коммуникации России - Северного морского пути, который проложен и освоен

исключительно усилиями России, играет чрезвычайно важную роль, как в экономической жизни

российского Крайнего Севера, так и всей страны в целом.

Для России Северный морской путь является перспективной транспортной артерией для перевозки

минерального сырья из арктических регионов страны. Это важнейшая коммуникационная инфраструктура

Арктической зоны Российской Федерации, связывающая районы Европейского Севера, севера Сибири и

Дальнего Востока России и обеспечивающая экономическую интеграцию арктических территорий с

освоенными районами страны. Северный морской путь находится в пределах акваторий морей,

прилегающих к северному побережью России, а также в южной части Северного Ледовитого океана в

пределах исключительной экономической зоны России в Арктике, которая простирается на 200 морских

миль к северу от крайних северных пунктов побережья и островов Российской Федерации [3].

Северный морской путь имеет существенную особенность, обусловленную климатическими и

гидрологическими факторами: он не имеет единой и фиксированной трассы. Сохраняя общую

направленность по широте - восток - запад или запад - восток, - этот путь от года к году, а нередко и в

течение одной навигации перемещается на значительные расстоянии [3]. Тем не менее, при любых

обстоятельствах в своей значительной части этот путь располагается в пределах исключительной

экономической зоны России, в ее территориальном море либо даже в российских внутренних морских

водах, т.е. проходит в пространствах, подпадающих под суверенитет или юрисдикцию нашей страны.

У Северного морского пути есть перспективы стать оживленной международной транспортной

коммуникацией. В этой связи в настоящее время становится актуальной проблема уточнения его

правового статуса.

Во времена существования Советского Союза правовой статус Северного морского пути не вызывал

сомнения. Это был внутренний транспортный путь. После распада СССР прежний статус Северного

морского пути изменился, так как в 1997 г. Российской Федерацией были ратифицированы Конвенция

ООН по морскому праву (UNCLOS), подписанная в городе Монтего-Бей 10 декабря 1982 г., и Соглашение


80

от 23 июля 1994 г. об осуществлении части XI Конвенции ООН по морскому праву. Как отмечает

профессор Лукин Ю.Ф., Россия, приняв Федеральный закон № 30-ФЗ "О ратификации Конвенции ООН по

морскому праву и Соглашения об осуществлении части XI Конвенции ООН по морскому праву",

фактически добровольно отказалась от особых прав на владения в Арктике, закрепленных

Постановлением Президиума ЦИК СССР от 15 апреля 1926 г., потеряв при этом суверенные права на 1,7

млн. км своего арктического сектора [7]. Так как в соответствии с п. 1 ст. 58 Конвенции ООН по морскому

праву 1982 г. "в исключительной экономической зоне все государства, как прибрежные, так и не имеющие

выхода к морю, пользуются... свободами судоходства и пролетов, прокладки подводных кабелей и

трубопроводов и другими правомерными с точки зрения международного права видами использования

моря, относящимися к таким свободам...".

Таким образом, у России отсутствуют права на полный контроль СМП, тем не менее, она его

осуществляет. Почему?

1. Многие эксперты считают, что РФ вполне может требовать установления суверенитета над СМП и

территорией Арктики в силу права первооткрытия [10].

Россия начала изучение и освоение Арктики еще в XI веке. Именно тогда русские мореплаватели

вышли в моря Северного Ледовитого океана. В XII-XIII веках Россией были открыли острова Вайгач,

Новая Земля, а в конце XV века - острова архипелага Шпицберген, остров Медвежий. В XVIII веке всѐ

сибирское побережье Северного Ледовитого океана до мыса Большой Баранов было исследовано, описано

и нанесено на карты. Важную роль в освоении Арктики имел СМП [4].

С двадцатых годов девятнадцатого века на территории Арктики уже велись активные астрономические

и геодезические работы, физико-географические и гидрографические исследования. [8].

Эксперты отмечают, что в юридическом плане заслуги России в Арктике состоят, прежде всего, в

открытии и освоении многих арктических пространств, а право первооткрытия было, сообразно

международному праву того периода, достаточным основанием для распространения на них властных

полномочий Российского государства. При этом Россия в течение многих веков не только реализовывала

свои полномочия в Арктике, но и оформляла их своим национальным законодательством, что не вызывало

особых возражений ни со стороны зарубежных государств, ни со стороны международно-правовой

доктрины [2].

2. Кроме того, необходимо обратить внимание на ряд следующих аспектов, которые оправдывают

политику РФ в связи с регулированием данной трассы. СМП является единой транспортной

коммуникацией, часть которой круглогодично простирается в территориальных водах РФ. Это позволяет

говорить о том, что иностранные суда в любом случае не смогут пройти весь СМП без согласия России на

их пропуск через свои суверенные территории. Неарктическое государство не сможет осуществлять свою

деятельность в регионе без согласия прибрежного арктического государства предоставить свою

территорию для швартовки иностранных судов, обеспечить их средствами связи, проводить спасательные

операции в случае стихийных бедствий, реализовать в случае необходимости природоохранные

мероприятия и на совершение прочих действий, необходимых для комфортного и безопасного

использования СМП [3].

СМП представляет собой единую транспортную коммуникацию, правовой режим которой не может

различаться в зависимости от районов его прохождения. Как указывают специалисты, нахождение

плавучего транспортного средства на участках СМП, выходящих за пределы территории Российской

Федерации, невозможно без предварительного либо последующего пересечения российских акваторий

Северного Ледовитого океана, а также без ледокольно-лоцманской проводки и ледовой авиаразведки. Все

это позволяет сделать вывод о том, что регулирование пользования трассами этого пути вполне обоснованно

составляет прерогативу Российской Федерации, как прибрежного к этой магистрали государства [9].

По мнению экспертов, главное географическое, климатическое и политико-правовое своеобразие

морских районов Северного Ледовитого океана состоит в том, что даже в условиях таяния льдов

безопасно осуществлять судоходство, рыболовство, иную экономическую деятельность в этих

экстремально суровых полярных районах неарктическое государство может только при согласии

соответствующего арктического прибрежного государства, при опоре на его береговую инфраструктуру,

его технические средства связи, на его возможность реагирования на чрезвычайные ситуации, поиска и

спасания людей и грузов, устранения последствий загрязнения морской среды и т.д. [1].

Таким образом, целостность и специфика юридического статуса СМП, а также возможность контроля

со стороны России за его использованием другими государствами мира, могут быть обоснованы как

логистической неразрывностью и единством самого СМП, так и особенностями региона, через который он

проходит, определяющими "лидирующую роль арктических прибрежных государств в уточнении

правового режима морских районов Арктики) [1].

Последнее обстоятельство предопределяет возможность конкретизации этими странами на

национальном и региональном уровне универсальных норм международного морского права, касающихся

прибрежных морских пространств.


81

3. Арктика является районом крайнего севера, воды которого регулярно подвергаются замерзанию. Это

позволяет РФ применять статью 234 вышеуказанной Конвенции ООН по морскому праву, которая говорит

о том, "прибрежные государства имеют право принимать и обеспечивать соблюдение

недискриминационных законов и правил по предотвращению, сокращению и сохранению под контролем

загрязнения морской среды с судов в покрытых льдом районах в пределах исключительной

экономической зоны, где особо суровые климатические условия и наличие льдов, покрывающих такие

районы в течение большей части года, создают препятствия либо повышенную опасность для

судоходства, а загрязнение морской среды могло бы нанести тяжелый вред экологическому равновесию

или необратимо нарушить его" [5]. При этом, несмотря на отсутствие в указанной статье самого

определения понятия "покрытые льдом районы", в мировой доктрине и практике достаточно широкое

распространение получила точка зрения о том, что под ними следует понимать всю Арктику. Таким

образом, прибрежные государства могут применять национальные законы в границах исключительной

экономической зоны в тех районах, которые подвержены покрытию льдами, для обеспечения

экологической безопасности этих районов

Ввиду вышесказанного, несмотря на то, что Россия не обладает правами на контроль всего СМП, тем

не менее, такой контроль необходим исходя из принципов целесообразности, логичности, продуктивности

и безопасности. В настоящее время уточнение правового режима морских районов Арктики

приарктическими странами и, в первую очередь, - Россией неизбежно и необходимо.

Ограничение движения судоходства на СМП считаются действиями, направленными на защиту морской

среды и обеспечением международной экологической безопасности. Бесконтрольное судоходство по

покрытым льдом участкам СМП, безусловно, являлось бы экологически вредным фактором воздействия на

окружающую среду и вело бы к ухудшению экологической обстановки. Основываясь на данном тезисе, а

также беря во внимание тот факт, что СМП это единая транспортная магистраль, часть которой постоянно

проходит в границах РФ, Россия применяет данную статью ко всему СМП.

На основании вышеизложенного, следует выделить три фактора, определяющих правомерность такого

рода действий России.

1. Признание СМП ее национальной коммуникацией в Арктике с исторической точки зрения;

2. Невозможность расчленения СМП на какие-либо отдельные участки и его единство как

федеральной транспортной артерии;

3. Наличие у приарктических государств особых юридических прав и обязанностей в этом регионе.

Правовой статус Северного морского пути, а также возможность контроля со стороны России за его

использованием обоснованы как логистической неразрывностью и единством данной национальной

транспортной коммуникации России, так и особенностями региона, через который она проходит.

Необходимо дальнейшее развитие регионального международного сотрудничества в Арктике и создания

приарктическими государствами собственной базы международных нормативных документов,

определяющих его условия и содержание [3].

Представляется, что в дальнейшем наряду с развитием собственного национального законодательства

в этой области практика приарктических государств должна идти по пути "существенного усиления

тенденции развития самого широкого регионального сотрудничества, терпеливого поиска

взаимоприемлемых решений путем переговоров на основе норм международного права" [6]. В этом ключ

к мирному и эффективному использованию ресурсов и пространств Арктики с учетом национальных

интересов России и других стран арктического региона.


1.Вылегжанин А.Н. Введение. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды, сохранения и

рационального управления биологическими ресурсами в Северном Ледовитом океане: матер.// Междунар. науч. симпоз.

(Москва. 4 сент. 2012 г., РСМД). М., 2012.

2. Вылегжанин А.Н. Международно-правовые основы недропользования [Электронный ресурс]. URL:

https://elibrary.ru/item.asp?id=11176181(дата обращения: 13.12.18)

3. Гаврилов В.В. Правовой статус Северного морского пути Российской Федерации // Журнал российского права. 2015. N 2.

4. История освоения Арктики в XVIII веке // Арктика Антарктика. [Электронный ресурс]. URL: http://www.arktika-

antarktida.ru/arktikahistory3.shtml (дата обращения 30.03.2018).

5. Конвенция Организации Объединенных Наций по морскому праву (Заключена в г. Монтего-Бее 10.12.1982)

[Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki (дата обращения 18.09.2018).

6. Лавров С.В. Нуукская Декларация: новый этап сотрудничества арктических государств // Арктика: экология и

экономия. 2011. № 3. [Электронный ресурс]. URL: http://www.mid.ru/press_service/minister_speeches/-

/asset_publisher/7OvQR5KJWVmR/content/id/190410 (дата обращения 18.06.2018 ).

7. Лукин Ю.Ф. Геополитические и правовые проблемы управления Северным морским путем. [Электронный ресурс].

URL: http://helion-ltd.ru/geopolitical-a-lega-proble (дата обращения: 18.06.2018 ).

8. Овлащенко А. В. Проблемы правового режима Северного морского пути // Транспортное право. 2007. № 2.

[Электронный ресурс]. URL: http://w.pc-forums.ru/o4813.html (дата обращения 18.06.2018 ).

9. Повал Л.М. Разграничение Арктики: международно-правовые проблемы. [Электронный ресурс].

URL:http://library.narfu.ru/rus/Surveys/Pages/default.aspx?surveyid=10 (дата обращения 18.06.2018 ).

https://elibrary.ru/item.asp?id=11176181(дата

https://ru.wikipedia.org/wiki

http://library.narfu.ru/rus/Surveys/Pages/default.aspx?surveyid=10


82

10. Предварительное исследование последствий для коренных народов международно-правовой концепции, известной

как «доктрина открытия» [Электронный ресурс]. Официальный сайт ООН. URL:

http://www.un.org/esa/socdev/unpfii/documents/E.C.19.2010.13 %20RU.pdf (дата обращения 30.03.2018).

Nikolaeva Anna Borisovna, PhD (Econ.), Assistant Professor Luzin Institute for Economic Studies, Kola Science Centre of the Russian Academy of Sciences (Russia, Apatity)

LEGAL STATUS OF THE NORTHERN SEA ROUTE

The Northern Sea Route is one of the most important communication infrastructures of the Russian Arctic, connecting regions of

the European North, the north of Siberia, and the Far East of Russia, and providing economic integration of the Arctic territories

with the developed regions of the country. The issue of specifying its legal status is considered. The factors allowing the Russian

Federation to carry out legitimate control along the Northern Sea Route are identified.

The work is fulfilled within the theme 0226-2019-0028 “Interactions between global, national and regional factors in the

economic development of the North and the Russian Arctic according to the state assignment of the FRS KSC RAS.

Keywords: the Arctic region, the Northern Sea Route, transport communication, legal status, the Arctic states.

УДК 338.242.2

Новиченко Анастасия Юрьевна, магистрант

Слабинский Сергей Владимирович, канд. экон. наук, доцент Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (Россия, г. Екатеринбург)

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Статья посвящена проблемам оценки эффективности проектной деятельности. Проведен литературный обзор

существующих инструментов оценки. Предложена модель, которая позволяет определить уровень эффективности на

этапе планирования, реализации и завершения проекта с разных точек зрения. Модель включает определение

инвестиционной привлекательности проекта, оценку уровня риска, расчет отклонений от плановых значений,

использование системы сбалансированных показателей.

Ключевые слова: эффективность, проектная деятельности, риски проекта, сбалансированная система показателей.

На сегодняшний день проектное управление является одной из наиболее распространенных форм

организации системы менеджмента на предприятии. В условиях глобализации мировой экономики,

обострения конкурентной борьбы и интенсификации деятельности хозяйствующих субъектов именно

эффективное внедрение проектов выступает в качестве ключевого фактора, обеспечивающего

выживаемость и развитие предприятия на рынке. Современные условия рынка формируют потребность в

непрерывной оценке эффективности проектной деятельности. Существующие инструменты адаптированы

под определенную ситуацию и носят общий характер.

Эффективность проектной деятельности подвергалась научному осмыслению в трудах многих

отечественных и зарубежных исследователей. Так в работе Л.Н. Оголевой и В.М. Радиковского механизм

оценки рассматривается с точки зрения инвестиционной привлекательности проекта [4, c. 197]. Свод

знаний по управлению проектами PMBoK определяет эффективность проектной деятельности через

концепцию «железного треугольника управления». В соответствии с данным подходом эффективность

определяется временными, стоимостными и содержательными показателями. Развивая идею треугольника

ограничений, Казанбаева Ж. С. предложила методику проектного отклонения [1]. Автор предлагает

использовать обобщенный показатель, характеризующий эффективность проектной деятельности с точки

зрения отклонения по стоимости, срокам и качеству результатов. Многие специалисты рассматривают

эффективность через призму степени достижения поставленных целей. Для этого предлагается строить

дерево целей, демонстрирующее иерархию. Каждая цель разбивается на подцели и наделяется набором

характеристик, свидетельствующих о ее достижении. В дополнение к представленным методикам

необходимо отметить ряд качественных методов на основе субъективного мнения членов проектной

команды, экспертной комплексной оценки эффективности [5, c. 215].

Необходимо сделать вывод, что на данный момент методы оценки эффективности проектной

деятельности не систематизированы и требуют комплексной доработки. Литературный обзор

существующих методик показывает, что инструменты могут быть использованы на определенном этапе

жизненного цикла проекта и не дают возможность получить целостную характеристику. Для получения

общей картины авторами предложен собственный подход к определению эффективности проектной

деятельности, в основе которого находится модель оценки проекта на разных его стадиях, что позволит

оперативно предпринять меры по достижению поставленных целей, а также получить данные по всему

проекту после его окончания. Методика определения уровня эффективности проектной деятельности

предполагает оценку на этапе планирования, реализации и завершения проекта.

Также модель рассматривает проектную деятельность с разных точек зрения:

- Финансовой (оценка эффективности инвестиций);

- С точки зрения риска (степень достижения целей);

- С точки зрения отклонения (степень достижения целей);


83

- С точки зрения сбалансированной системы показателей.

Предложенный авторами подход включает в себя три модуля, каждый из которых дает оценку

эффективности проектной деятельности на различных этапах жизненного цикла проекта:

1. Оценка инвестиционной привлекательности проекта.

2. Эффективность проекта с точки зрения степени достижения поставленных целей.

3. Определение эффективности использования ресурсов на основе системы сбалансированных

показателей.

Оценка эффективности проектной деятельности с точки зрения инвестиций проводится на этапе

планирования проекта. Методика предполагает расчет как статических, так и динамических показателей.

Однако в современных условиях высокой интенсификации и стремительного изменения рыночной

конъюнктуры наиболее точные расчеты обеспечивают динамические показатели, учитывающие

временной фактор. Следовательно, необходимо использовать следующие показатели для оценки

результатов инвестиционной деятельности:

- чистая текущая стоимость (NPV);

- индекс доходности (PI);

- внутренняя норма доходности (IRR);

- дисконтируемый срок окупаемости (DPP).

Проектная деятельность признается целесообразной с точки зрения инвестиций в случае, если значения

всех четырех показателей попадают в диапазоны эффективности [2, c. 51]. Таким образом, на этапе

планирования проекта оцениваются экономические показатели инвестиционной привлекательности проекта.

В рамках второго модуля проводится оценка эффективности проектной деятельности с точки зрения

достижения целей. Такие расчеты осуществляется по двум направлениям, и характеризуют два

следующих друг за другом этапа жизненного цикла:

- на этапе планирования: оценка эффективности проекта с точки зрения риска;

- на этапе реализации: оценка эффективности с точки зрения отклонения фактических показателей от

планируемых значений.

Управление рисками предполагает оценку проекта с позиции материализации неблагоприятных и

незапланированных событий, которые могут привести к тому, что цели проекта не будут достигнуты. В

данной интерпретации под риском понимается возможность отклонения от целевых показателей. В

соответствии с данным подходом, оценка эффективности проектной деятельности тесно связана с уровнем

риска проекта. Одним из распространенных методов оценки риска является произведение вероятности

материализации риска на величину неблагоприятных последствий.

Для управления рисками и оценки эффективности проекта необходимо:

- идентифицировать возможные проектные риски;

- оценить вероятность материализации каждого риска от 0 до 1;

- оценить величину последствий от материализации риска в баллах от 1 до 5;

- определить уровень каждого проектного риска [3].

Определив уровень каждого риска, стейкхолдеры проекта разрабатывают мероприятия по их

нейтрализации. Наибольшее внимание уделяется высокоуровневым рискам (от 2,8 до 5). Если в ходе

идентификации и оценки было выявлено большое количество рисков с высоким уровнем, необходимо

задать вопрос о целесообразности реализации проекта. Подобная ситуация свидетельствует о низкой

эффективности проектной деятельности.

Таким образом, определив значение каждого риска, проводится анализ и определение общего уровня

по всему проекту. Если величина риска по всему проекту высокая, то проект признается не эффективным

и поднимается вопрос о целесообразности его реализации. Если общий уровень риска средний и

невысокий, то разрабатываются мероприятия по нейтрализации выявленных рисков.

Оценка эффективности проектной деятельности на этапе реализации проекта осуществляется путем

анализа отклонения запланированных значений от фактических результатов. Для этого может быть

использован такой инструмент оценки эффективности как метод освоенного объема.

Данный метод агрегирует три ключевых фактора проектной деятельности, характеризующих ее

эффективность: управление содержанием, управление стоимостью и управление временем. Метод

освоенного объема позволяет в процессе реализации определить отклонение в стоимости,

продолжительности и производительности.

В основе данного метода лежит набор показателей:

- PV – плановая стоимость запланированных работ, руб.;

- EV – плановая стоимость выполненных работ, руб.;

- AC – фактическая стоимость выполненных работ, руб.;

- BAC – изначальный плановый бюджет проекта, руб.

На основе этих показателей можно рассчитать отклонение по стоимости и по срокам в абсолютном и

относительном выражении, оценить прогнозные показатели времени выполнения и стоимости проекта. В


84

конечном счете, рассмотренные показатели позволяют оценить текущее состояние проекта на этапе его

реализации [3].

Таким образом, на этапе планирования для оценки эффективности проекта предлагается использовать

такой показатель, как уровень риска и на его основании принимать решение об эффективности проектной

деятельности. В свою очередь, в процессе реализации используется метод освоенного объема. Оценки,

полученные на данном этапе, позволяют, как скорректировать деятельность до выполнения проекта, так и

во время имплементации выявить и осуществить оптимизирующие действия.

Показатели эффективности, базирующиеся на сроках, стоимости и содержании, позволяют провести оценку

лишь на микроуровне, учитывая только внутреннюю среду проекта. Однако современные рыночные условия,

тесная взаимосвязь проектных офисов, а также высокая значимость проектной деятельности в рамках

хозяйствующего субъекта сформировали потребность в оценке эффективности на макроуровне.

Для проведения подобной оценки предлагается использовать такой инструмент, как сбалансированная

система показателей (ССП). Под сбалансированной системой показателей специалисты понимают

систему анализа и контроля эффективности проектной деятельности организации, главным аспектом

которой является изучение текущей стратегии предприятия, а также ее корректировка и способы

реализации [4, c. 252]. Согласно данному определению, эффективность определяется через систему целей,

степень достижения которых определяется значением соответствующих показателей. Сбалансированная

система показателей предполагают оценку эффективности по направлениям, представленным на рис. 1.

Рис. 1. Оценка эффективности проектной деятельности при помощи сбалансированной системы показателей

Применение сбалансированной системы показателей позволяет оценить не только внутреннюю

составляющую проектной деятельности, но и внешнее влияние на стейкхолдеров и финансовое состояние

хозяйствующего субъекта. Эксперты (члены проектной команды) определяют рекомендуемые значения

для каждого показателя, и проводится их расчет. Полученные значения сравниваются с рекомендуемыми

и делается вывод относительно эффективности проектной деятельности. Также на основе полученных

значений могут быть сформирован комплекс оптимизирующих мероприятий, направленных на

повышение эффективности реализации проекта.

Таким образом, в современных условиях высокой конкуренции и интенсификации эффективная

проектная деятельность выступает в качестве одного из ключевых факторов успеха хозяйствующего

субъекта на рынке. Существующие модели и инструменты оценки эффективности, демонстрировавшие

свою практическую применимость в течение нескольких десятилетий, в современных условиях не

удовлетворяют особенностям рынка и не обеспечивают достижение ожидаемых результатов. Преодолеть

ограничения традиционных подходов призвана трехмодульная модель, направленная на проведение

оценки эффективности проектной деятельности на ключевых этапах жизненного цикла и формирование

целостной и всесторонней картины протекающих как внутри, так и за пределами проекта процессов.

Данный подход обеспечивает формирование целостной и всесторонней картины эффективности

проектной деятельности. Модель включает в себя априорную оценку с позиции инвестиционной

привлекательности и уровня рисков, а также апостериорную оценку, осуществляемую при помощи метода

освоенного объема и сбалансированной системы показателей. Использование ССП позволяет оценить

эффективность не только на микроуровне, но и выйти за пределы процессов проекта и проанализировать

эффективность на макроуровне.

Рассмотренный подход позволяет провести оценку на различных этапах жизненного цикла проекта, в

том числе внутренней среды и внешнего влияния. В конечном счете, все это позволит повысить

эффективность проектной деятельности и обосновать перечень мероприятий, направленных на

оптимизацию существующей системы.


1. Казанбаева Ж. С. Критерии оценки эффективности управления проектами [Электронный ресурс] / Ж. С. Казанбаева –

Режим доступа: http://www.rusnauka.com/36_PVMN_2012/Economics/10_122773.doc.htm (дата обращения: 25.01.2019).

2. Лапыгин Ю. Н. Оценка эффективности проектного управления / Ю. Н. Лапыгин // Экономический анализ: теория и

практика. 2011. № 15. С. 50–53.


85

3. Лялик О. С. Контроль за стоимостью проекта. Методы освоенного объема [Электронный ресурс] / О. С. Лялик – Режим

доступа: http://time-management.by/kontrol-za-stoimostyu-proekta-metody-osvoennogo-obema/(дата обращения: 30.01.2019).

4. Оголева, Л. Н. Инновационная деятельность предприятия: Учеб. пособие / Л. Н. Оголева, В. М. Радиковский. –

Москва: ФА, 1997. – 320 с.

5. Demir K. A. Measurement of software project management effective-ness: diss. dr of philosophy / K. A. Demir ; Naval

Postgraduate School. – Monterey, 2008. – 428 p.

Novichenko Anastasia Yuiryevna, master's degree students

Slabinskiy Sergey Vladimirovich, сandidate of economy sciences, assistant professor Ural Federal University named after first President of Russia B.N. Yeltsin (Russia, Ekaterinburg)

EVALUATION OF PROJECT ACTIVITY EFFECTIVENESS

The article deals with the problems of evaluating of project activities effectiveness. A literature review of existing evaluation

methods was undertaken. It was proposed to use the model that allows to evaluate effectiveness at the planning, implementation and

completion stages of the project from different points of view. The model includes the definition of investment attractiveness of the

project, risk assessment, calculation of deviations from the planned values, the use of balanced scorecard.

Keywords: effectiveness, project activities, project risks, balanced scorecard.

УДК 336.011 Родионова Юлия Александровна, студентка бакалавриата

Российский государственный университет туризма и сервиса (Россия, г. Москва)

РАЗВИТИЕ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СТАНДАРТОВ УПРАВЛЕНИЯ

ЛИКВИДНОСТЬЮ КОММЕРЧЕСКИХ БАНКОВ

В статье рассмотрены инновационные стандарты в сфере управления ликвидностью коммерческих банков и

перспективные модели банковской организации: использование современных методов определения ликвидности и оценка

перспектив их введения в систему управления ликвидностью кредитной организации, инновационная модель универсального

банка, ориентированного на управление риском ликвидности.

Ключевые слова: коммерческие банки, стандарты ликвидности, модель универсального банка, инновации, риск-

менеджмент.

События российского денежного рынка в текущем году показали, что отечественная банковская

система находится в состоянии повышенной неопределенности и волатильности. Происходящие процессы

серьезно обострили проблему управления ликвидностью коммерческих банков. Однако по-прежнему во

многих отечественных банках управление ликвидностью осуществляется на основе концепций, методов и

инструментов, разработанных для условий относительной стабильности и положительной динамики

ключевых банковских показателей. Современные кризисные процессы демонстрируют неспособность

старых методов управления обеспечивать стабильное и устойчивое развитие кредитных организаций в

условиях высокой волатильности рынков и динамичности внешней и внутренней среды.

В настоящее время коммерческие банки остро нуждаются в управленческих инновациях, которые, с

одной стороны, способствовали бы приближению стандартов ведения банковского бизнеса к

общемировому уровню требований, а с другой, – обеспечили бы соответствие систем управления банками

общероссийским тенденциям. В значительной мере сказанное относится к такой важной составляющей

банковского менеджмента, как управление ликвидностью в кредитной организации.

На протяжении ряда лет вопросам управления ликвидностью кредитных организаций уделялось

недостаточное внимание, поскольку в условиях глобализации рынков банки могли приобрести деньги

практически в любом месте, в любое время и в необходимых объемах. Задача сводилась лишь к

оптимизации цены привлечения пассивов и продажи активов. Возникший дефицит ликвидности банков,

связанный с затруднением доступа на внешние рынки капиталов, ставит задачу разработки

инновационных подходов к совершенствованию системы управления ликвидностью кредитной

организации на основе определения перспективных стандартов в этой сфере.

Весьма перспективными видятся инновационные типы банков с новыми моделями бизнеса,

выделяющими управление рисками в отдельную функциональную организацию. В такой инновационной

модели существенно перестраивается система управления банком, и предполагается создание нескольких

элементных типов финансовых институтов: банк по продаже услуг, производственный банк и банк,

осуществляющий управление рисками, объединенных в единый универсальный банк.

Так, универсальный банк может производить достаточно большое число продуктов, проводить

обслуживание различных групп клиентов, т.е. по сути, покрывать большую часть цепочки создания

стоимости. Для того чтобы более эффективно организовать работу банка в таких специфических сферах,

как управление рисками, продвижение и продажу банковских услуг, расчетные операции целесообразно

создание узко-специализированных банковских институтов. Например, банк по продаже услуг может

специализироваться на сбыте банковских продуктов и устанавливать прямые непосредственные контакты


86

с клиентами. Благодаря тому, что производственный банк будет создавать универсальные банковские

продукты, банк по продаже услуг может быть весьма незначительно интегрирован в производство.

В свою очередь, производственный банк будет осуществлять разработку стандартов и организовывать

производство банковских продуктов, в том числе и расчетных операций. Большинство таких банковских

продуктов может быть выпущено в формате whitelabel, т.е. обезличенно, без привязки к банку, их

производящему, для дальнейшей передачи для продажи вбанк-партнер, где этот продукт приобретет свои

специфические характеристики. При этом в функционал риск-фолио банка будут входить такие задачи,

как управление риском ликвидности, рыночным и кредитным рисками. Также он отвечает за

трансформацию рисков банковской деятельности своей группы.

Конечно, создание таких моделей банков потребует довольно много времени на то, чтобы

последовательно, с детальной проработкой создать бизнес-модель и условия ее функционирования. При

этом необходимо учитывать, что существенные изменения и поставленные задачи будут достигаться

только при ориентации на новые стратегии и фокусированием на основные функции. Указанная

стратегическая реструктуризация банка означает гораздо больше, чем аутсорсинг функций при котором

различные услуги поручаются более крупным и специализированным поставщикам услуг.

Совершенно очевидным представляется вывод о том, что в перспективе именно управление риско-

устойчивостью будет выступать решающим фактором выживания банка в постоянно меняющихся

условиях. Существующая волатильность на рынках капитала подталкивает их участников к

необходимости существенного снижения рисков ликвидности.

Таким образом, можно отметить, что современная ситуация, характеризующаяся высокой степенью

неопределенности рынков и снижением уровня доверия в мировой финансово-кредитной сфере, а также

рекомендации Базельского комитета по банковскому надзору стимулируют кредитные организации к

разработке современных стандартов управления риском ликвидности, опираясь на качественную теорию

риск-менеджмента.

Внедрение такой инновации, как стратегическая реструктуризация банка, позволит не только повысить

качество управления рисками, но и приведет к оптимизации затрат на обеспечение ликвидности банка и

создаст солидную устойчивую базу рефинансирования.

Необходимо учитывать, что внедрение инноваций требует тщательной подготовительной работы как в

сфере разработки качественного методологически выверенного инструментария, так и в практической

оптимизации банковского бизнеса для работы в новых условиях.


1. Черникова Л.И., Заернюк В.М. Перспективы внедрения принципов Базеля II и Базеля III в российском банковском

секторе//. 2012. № 19 (499). С. 26-34.

2. Китова О. В. Цифровой бизнес : учебник / под науч. ред. О.В. Китовой. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 418 с.

3. Куприяновскиий В. П. и др. Умные города как «столицы» цифровой экономики //. – 2016. – Т. 4. – №. 2. - С. 41-52.

4. Равал С.Е. Децентрализованные приложения. Технология Blockchain в действии. Санкт-Петербург, 2017. – 240 с.

5. Силаева А.А. Регулирование социальной составляющей банковских услуг на современном этапе в России// (34).-2012.

С. 39-49.

Rodionova Yulia Aleksandrovna, undergraduate student Russian state University of tourism and service (Russia, Moscow)

DEVELOPMENT OF APPROACHES TO THE DEFINITION OF STANDARDS OF LIQUIDITY

MANAGEMENT OF COMMERCIAL BANKS

The article considers innovative standards in the field of liquidity management of commercial banks and promising models of a

banking organization: the use of modern methods for determining liquidity and assessing the prospects for introducing them into the

liquidity management system of a credit institution, an innovative model of a universal bank focused on managing liquidity risk.

Keywords: commercial banks, liquidity standards, universal bank model, innovation, risk management.

УДК 338.27 Тропина Наталия Михайловна, магистрант

Северный Арктический Федеральный Университет им. М.В. Ломоносова (Россия, г. Архангельск)

ЭТАПЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА КОНКУРЕНТОВ

В данной работе раскрыто понятие конкурентной стратегической группы. Обозначена необходимость стратегического

анализа конкурентов, его этапы и получаемые результаты. Описаны процессы определения цели и стратегии конкурентов,

оценки сильных и слабых сторон. Разобрана классификация моделей ответных действий конкурентов.

Ключевые слова: стратегический анализ, конкуренты, стратегии конкурентов, модели реакции конкурентов,

конкуренция, рынок.

Стратегический анализ позволяет определить границы, в рамках которых будет осуществляться

дальнейшее стратегическое продвижение. Стратегический анализ служит инструментом оценки

вероятного поведения и стратегической мощи оппонентов. Проведение такого анализа основано на


87

обработке большого количества информации, которую необходимо не только найти, но и обобщить.

После чего на базе полученных данных делаются выводы.

Первым этапом стратегического анализа конкурентов является определение главной цели и стратегии,

которой придерживаются конкуренты.

Стратегическая группа конкурентов – это определенное количество соперничающих компаний в одной

отрасли, имеющих общие черты.

Компании, входящие в одну стратегическую группу, имеют общие черты, и как следствие являются

более очевидными соперниками. Изменение рыночной конъюнктуры оказывает различное воздействие на

разные стратегические группы и может стимулировать компании к переходу в другие группы

конкурентов.

Следующим шагом анализа будут являться определенные вопросы, которые компания выносит на

обсуждение после того как определила своих основных конкурентов: «Что хочет найти каждый из

оппонентов на рынке? Какая движущая сила стоит во главе? С какой целью он это делает?»

Компании, как правило, нацелены скорее на достижение той или иной задачи, нежели чем на

максимизацию доходов. Наметив определенные показатели прибыли, они ограничиваются лишь их

выполнением, несмотря на то, что иная стратегия принесли бы им большие выгоды.

Противоположное ожидание заключается в допущении, что каждый из оппонентов преследует ряд

собственных целей (например, удержание и повышение уровня рентабельности, расширение доли,

прирост денежных потоков, технологическое лидерство и т.д.). Именно данные о том, какое значение

конкурент придает своей цели позволяют прогнозировать его ответ на конкурентные атаки.

Тот факт, что конкуренты могут преследовать различные цели, прекрасно иллюстрирует противостояние

американских и японских компаний. Большинство американских компаний ориентируется на максимизацию

краткосрочных прибылей, поскольку успехи менеджмента оценивают прежде всего акционеры. Стратегия

японских компаний, напротив, ориентирована на расширение доли рынка. Поскольку они имеют

возможность получать значительные банковские кредиты под низкий процент.

Следующий этап – это оценка сильных и слабых сторон конкурентов.

Для того чтобы оценить положение конкурентов, необходимо рассмотреть три переменные:

1. доля рынка (контролируемая конкурентом доля целевого рынка);

2. доля «памяти» (какая компания первой приходит вам на ум при упоминании данной отрасли?)

3. доля «сердца» (товары какой компании вы предпочли бы приобрести?).

Такой анализ поможет обратить внимание не только на сильные и слабые стороны конкурентов, но и

увидеть собственные минусы и плюсы.

Завершающим этапом является формирование моделей ответных действий конкурентов. Существуют

следующие виды конкурентов, в зависимости от реакции:

1. Неторопливый конкурент. Он отличается замедленной реакцией или вообще игнорирует шаги

конкурентов. Неторопливые конкуренты могут полагаться на лояльность своих потребителей, возможно,

они занимаются доением «денежных коров» или вовсе не замечают изменений тактики конкурентов.

Компании необходимо выяснить истинные причины неторопливого поведения конкурента.

2. Разборчивый конкурент. Такой оппонент будет реагировать только на определенные типы атак,

например на снижение цен, но не на увеличение рекламных расходов.

3. «Конкурент-тигр» реагирует на любые покушения на свою долю рынка. В зависимости от ситуации

варьируется и сила ответного удара.

4. Непредсказуемый конкурент. Такие конкуренты не имеют запрограммированного сценария

поведения. В какой-то ситуации такой оппонент реагирует на атаку атакой в ответ, а в другом случае

подобный удар не спровоцирует никакой реакции вовсе. Решения такого конкурента практически

невозможно спрогнозировать. В таком анализе не поможет ни его экономическое положение, ни история

подобных ситуаций, ни какие либо другие факторы. Часто непредсказуемыми конкурентами оказываются

именно небольшие предприятия. Они ответят встречным ударом, если сейчас могут это себе позволить,

но, например, ведут себя скромно, когда понимают, что такая борьба стоит им неоправданно дорого.

Несомненно, управление компанией, которая правильно распознала принципы действия конкурентов,

может более точно предсказать их реакцию в конкретных ситуациях и разрабатывать такие стратегии,

которые сводят к минимуму воздействие оппонентов на собственные стратегические планы.


1. Аширов, Ф.Х. Основы экономической теории и практики. – М.: РУДН, 2015. – 407 с.

2. Бородич, С.А. Экономика. Учебное пособие для студентов экономических специальностей. – М.: Новое знание, 2016.

– 403 с.

3. Иохин, В.Я. Экономическая теория: введение в рынок и микроэкономический анализ. — М.: Юристъ, 2016. – 861 с.

4. Пястолов, С.М. Экономика: учебник / С.М. Пястолов. – М.: Академия, 2015. – 288с.

5. Фатхутдинов, Р. А. Глобальная конкурентоспособность. Стандарты и качество – М.: Москва, 2015. – 464 с.


88

Tropina Nataliya Mikhailovna, master's degree students Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (NArFU) (Russia, Arkhangelsk)

STAGES OF STRATEGIC ANALYSIS OF COMPETITORS

This paper reveals the concept of a competitive strategic group. The need for a strategic analysis of competitors, its stages and

the results obtained are indicated. It describes the processes of determining goals and strategies of competitors, assessing strengths

and weaknesses. The classification of competing response models has been analyzed.

Keywords: strategic analysis, competitors, competitor strategies, competitor reaction models, competition, market.

УДК 658.62 Чекалдин Андрей Михайлович, кандидат экономических наук, доцент

Вятская государственная сельскохозяйственная академия (Россия, г. Киров)

ИССЛЕДОВАНИЕ ПОКУПАТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ПРИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ

Статья посвящена исследованию состояния и перспектив развития предприятий общественного питания. Проведено

анкетирование потребителей с целью изучения мнения об ассортименте продукции. Опрос показал, что значительная доля

респондентов придерживается правильного питания или стремится к нему. Покупатели проявляют интерес к новой

линейке продуктов и новому формату доставки.

Ключевые слова: общественное питание, исследование предпочтений, резервы развития, расширение ассортимента,

совершенствование деятельности.

Индустрия общественного питания в России представляет собой множество предприятий с различным

уровнем обслуживания, качеством продукции, разнообразием оборудования. Они формируют механизм

удовлетворения потребностей населения в организации питания и досуга [2, с. 17].

Объектом научного исследования выступает общество с ограниченной ответственностью «Гурман-

центр» города Кирова, основным видом деятельности которого является производство и реализация

пищевой продукции собственного изготовления. Система поставок продукции хорошо налажена, с

партнѐрами установлены долгосрочные деловые связи [5, с. 98].

В целом предприятие имеет достаточное количество ресурсов для осуществления производственно-

хозяйственной деятельности, однако динамика финансовых результатов свидетельствует о снижении

эффективности ООО «Гурман-центр», что требует поиска резервов еѐ повышения (таблица 1).

За исследуемый период размер выручки предприятия сократился на 15,4%, чистой прибыли – на 86,2%.

Это связано, в первую очередь, с высоким уровнем конкуренции в сфере общественного питания.

Дальнейшее развитие ООО «Гурман-центр» мы видим в расширении ассортимента продукции и внедрении

нового формата еѐ доставки, что будет способствовать привлечению новых покупателей, росту финансовых

результатов деятельности и, как следствие, повышению конкурентоспособности предприятия [3, с. 96].

Таблица 1 – Финансовые результаты деятельности ООО «Гурман-центр» г. Кирова

Показатели 2013 г. 2014 г. 2015 г. 2016 г. 2017 г. 2017 г. к 2013 г.

тыс. руб. %

Выручка, тыс. руб. 102134 74315 80989 80920 86449 -15685 84,6

Чистая прибыль (убыток), тыс. руб. 4888 -3444 -2512 -6247 675 -4213 13,8

С целью изучения мнения потенциальных покупателей нами проведѐн социологический опрос. В

анкетировании приняло участие 100 человек. Полученные результаты представлены на рисунках 1-3.

Лишь немногие респонденты считают, что не стоит придерживаться принципов правильного питания.

Большинство респондентов питаются во время рабочего дня в столовой или кафе. Многие участники

опроса желают заказывать еду по доступным ценам, приготовленную в соответствии с принципами

правильного питания [4, с. 10].

Рис. 1. Результаты ответа на вопрос «Придерживаетесь ли Вы принципов правильного питания?»


89

Рис. 2. Результаты ответа на вопрос «Где Вы питаетесь во время рабочего дня?»

Рис. 3. Результаты ответа на вопрос «Хотели бы Вы заказывать «правильную» еду в офис по доступным ценам в

ассортименте?»

Таким образом, результаты анкетирования показывают стремление значительной части населения к

здоровому питанию и формированию рациона с учѐтом состояния здоровья. Многие задумываются о

смене пищевых привычек и переходе на «правильную» еду. Этот аспект, а также в целом развитие науки о

питании человека, требует от персонала предприятий общепита внедрения новых технологий и

применения новых рецептур. Результаты опроса свидетельствуют о наличии интереса потенциальных

покупателей к новой линейке продуктов и возможности их доставки в офис или домой [1, с. 109].


1. Дроздова М.И. Развитие здорового питания – новое направление диверсификации деятельности предприятий

общественного питания // Вестник Белгородского университета потребительской кооперации. 2006. №4 (19). С. 106-111.

2. Новоселов С.В., Маюрникова Л.А., Машенская Е.А. Инновационное развитие предприятий общественного питания в

региональных условиях // Ползуновский вестник. 2016. №2. С. 13-20.

3. Стрельникова С.В. Влияние конкурентоспособности товаров и услуг на развитие предприятий общественного

питания // Образование и наука без границ: фундаментальные и прикладные исследования. 2016. №3. С. 96-100.

4. Чекалдин А.М. Оценка инновационных позиций предприятия по производству и реализации пищевой продукции //

Управление экономическими системами: электронный научный журнал. 2017. №10 (104). С.10.

5. Чекалдин А.М. Современное состояние и перспективы развития предприятий общественного питания // Вестник

НГИЭИ. 2017. №8(75). С.96-106.

Chekaldin Andrey Mikhailovich, candidate of economic sciences, associate professor Vyatka State Agricultural Academy (Russia, Kirov)

RESEARCH OF CUSTOMER PREFERENCES IN THE IMPROVEMENT OF ENTERPRISE

ACTIVITIES

The article is devoted to the study of the state and prospects of development of public catering enterprises. Consumer survey was

conducted in order to study opinions about the product range. The survey showed that a significant proportion of respondents adhere

to proper nutrition or striving for it. Buyers are showing interest in a new product line and a new delivery format.

Keywords: catering, preferences research, development reserves, diversification, improve-ment of activities.


90

ОБЩЕГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

УДК 37 Ананина Любовь Александровна, воспитатель

Логачева Анна Олеговна, воспитатель

Крылова Елена Владимировна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» Детский сад №107 «Ягодка» (Россия, г. Тольятти)

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

В работе рассмотрены особенности детей дошкольного возраста, представлены принципы работы с дошкольниками

согласно ФГОС. Обоснована необходимость использование эффективных и нетрадиционных форм работы с

дошкольниками. Указаны условия педагогического воздействия на детей дошкольного возраста. Подробно рассмотрены

различные способы нетрадиционной формы работы с детьми.

Ключевые слова: нетрадиционные формы, воспитание, дошкольники, педагогическое воспитание.

Актуальность исследования обусловлена тем, что Приказ Министерства образования и науки

Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта

дошкольного образования» (ФГОС ДО), в разделе IV «Требования к результатам освоения основной

образовательной программы дошкольного образования» гласит, что на этапе завершения дошкольного

образования у детей должны быть сформированы: любознательность, активность, понимание

окружающей действительности, формировать способности решать интеллектуальные задачи и т.д..

Требования стандарта побуждают членов педагогического сообщества осуществлять поиск новых

подходов к решению проблемы развития дошкольников.

В ФГОС ДО, основанного на Федеральном законе «Об образовании», в пункте 1.4 прописаны основные

принципы дошкольного образования, в содержании которых указывается на «содействие и сотрудничество детей

и взрослых», «сотрудничество Организации с семьей», «признание ребенка полноценным участником

(субъектом) образовательных отношений», «построение образовательной деятельности на основе

индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе

содержания своего образования, становится субъектом образования». Субъектом выступает активный,

равноправный участник образовательных отношений. Взрослые, как участники образовательных отношений,

должны осуществлять поддержку инициативы детей в различных видах деятельности.

В связи с поставленной задачей «создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их

возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого

потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и

миром» ФГОС ориентирует педагогов на сотрудничество с детьми, т.е. в образовательном процессе

дошкольного образования осуществляются приемы педагогической поддержки.

Воспитатель, ориентируясь на приемы педагогической поддержки, предполагает создание условий для

ребенка, при которых дошкольников будет способствовать их непосредственной подготовке к обучению в

школе. Таким условием может являться использование в практике ДОО нетрадиционных форм работы.

Дошкольный возраст - базовая ступень формирования личностных качеств. Огромную роль в становлении

личности отводится познавательному развитию детей, в том числе в процессе продуктивных видов деятельности.

Именно поэтому на современном этапе особую актуальность приобретает выявление и использование

эффективных, целесообразных, интересных и занимательных для детей нетрадиционных форм работы.

Рассмотрим наиболее интересные нетрадиционные формы работы с детьми, которые я применяю в

своей практике.

Проблемная ситуация - совместное выявление возможных проблем в определенной задаче, их

вербализация. Применяя данную форму работы важно помочь ребенку сформулировать самостоятельно

проблему. Данная форма работы с детьми позволяют активизировать мыслительную деятельность;

вызвать положительные эмоции, а также позволяют развивать коммуникативные навыки.

Игровые обучающие ситуации - организация совместно с ребенком поиска причин возникновения

трудностей при выполнении заданий. На данном этапе важно создать позитивную установку ребенка к

своим способностям. Для создания обучающей ситуации я применяю интерактивные игры («Юный

миллионер», «Что за спорт», «Что едят кошки и коты?»). Данные игры позволяют развивать логическое

мышления, формирует умение выдвигать гипотезы и находить на них подверженнее. Главное требование

к таким играм – определенная степень сложности выполнения, задания должны соответствовать каждому

ребенку с учетом его возможностей.

Метод проектов – самостоятельная целенаправленная активная деятельность самого ребенка. На этом

этапе задачей педагога является всяческое одобрение его действий, стимулирование, обращение внимания


91

на успешность самостоятельных шагов, поощрение инициативы. Данный метод позволяет познакомить

детей с новой информацией, которая позволяет накапливать поисковый опыт детей, формирует умение

выстраивать свою работу в соответствии с планом, формулировать вопросы и знать ответы на них,

видоизменять полученные сведения, строить предположения, уметь предоставлять результаты своей

работы (выступление с проектом).

Особый интерес представляет собой использование метода творческих проектов, который может быть

выполнен в нетрадиционной техники, например аппликация из круп - это не только наиболее простой и

доступный способ работы с детьми, который дает возможность широко использовать данное средство не

только в оформительских целях (открыток к праздничным датам, оформление выставок, пособий и т.д.), но и в

развитии детей. Благодаря сочетанию различных видов круп можно создавать изображения, которые очень

интересны по фактуре. Делать аппликации из круп очень полезно для дошкольников, ведь перебирание крупы

способствует развитию мелкой моторики рук, развивает усидчивость фантазию, воображение и мышление.

Использование данного метода позволяет организовывать творческие конкурсы, выставки, а также проводить

коллективные работы по созданию панно, совместных коллажей и т.д.

Эвристические беседы – это совместное обсуждение с ребенком успехов и неудач, констатация фактов

разрешимости проблем, осмысление им и педагогом нового опыта жизнедеятельности. Данный метод позволяет

в вопросно-ответной форме усвоить новые знания и найти решения поставленной проблемы, развивает умение

оценивать свою работу, формулировать оценочные суждения, давать отзывы и рекомендации.

Одной из особо интересных нетрадиционных форм работы с детьми является арт-технология.

Использование арт-технологий представляет собой инновационную педагогическую технологию, которая

приобретает в России более широкое признание и распространение. Внедрение арт-технологии в

образование позволяет путем стимулирования художественно-творческих проявлений осуществлять

развитие различных психических процессов. Творческая деятельность, на которой базируется арт-

технология, обеспечивает повышение интереса со стороны детей. Уникальность арт-технология

заключается в том, что данная технология может быть использована для решения широко круга

воспитательных задач. Арт-технология предлагает возможности использования различных форм работы с

детьми. По количеству участников выделяют индивидуальную, групповую, коллективную формы, а по

степени активности участников выделяют: пассивную, активную, смешанную формы.

Арт-технологии можно использовать не только в качестве главной формы работы, но и в качестве

вспомогательной. На данный момент существует множество направлений арт-технологий, среди которых:

изо-деятельность - использование изобразительного творчества, в первую очередь рисования, а также

работа с репродукциями, различным художественным материалом - глиной, пластилином, соломой

(декоративно-прикладное искусство) и т.д.;

- музыкальная терапия представляет собой контролируемое применение музыки в работе с детьми;

- игры-драматизации представляет собой воздействие на ребенка через театр или театральные образы;

- сказкотерапия представляет собой метод, который использует сказочную форму для интеграции личности

ребенка, развития творческих способностей и совершенствования взаимодействия с окружающими.

Таким образом, применение нетрадиционных форм работы с дошкольниками позволяет оказывать

содействие процессам самоопределения, самостроительства и самовыражения личности ребенка, развития

его неповторимой индивидуальности. Данный тезис выражает важнейший принцип личностно-

ориентированной системы воспитания.


1. Закон «Об образовании» № 273-ФЗ от 29.12.2012 // Собрание законодательства РФ. - 2012. - № 53

2. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования (Приказ министерства и науки

РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 г. Москва).

3. Давыдова О., Майер А. Детский сад - семья: инновационный потенциал традиционных форм работы с позиций

компетентностного подхода // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 5. - С. 52 - 55.

4. Примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. Н. Комаровой, М. А.

Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. - 368 с.

5. Щукина, Г. И. Формирование познавательного интереса в педагогике / Г. И. Щукина. – М.: Просвещение, 2010. – 230 с.

Ananina Lyubov Aleksandrovna, kindergarten teacher

Logacheva Anna Olegovna, kindergarten teacher

Krylova Elena Vladimirovna, kindergarten teacher ANO TO "Planet of childhood "Lada" kindergarten №107" Berry» (Russia, Togliatti)

NON-TRADITIONAL FORMS OF WORK WITH CHILDREN OF PRESCHOOL AGE

The paper discusses characteristics of children of preschool age, presented principles of working with preschool children

according to the standard. The necessity of using effective and non-traditional forms of work with preschool children is

substantiated. The conditions of pedagogical influence on preschool children are specified. Various ways of non-traditional forms of

work with children are considered in detail.

Key words: non-traditional, parenting, preschoolers, teacher training.


92

УДК 37.035.2 Априщенко Лариса Игоревна, старший преподаватель

Безверхая Лилия Федоровна, старший преподаватель кафедра физического воспитания при УВЦ ИВО ЮФУ

ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет» (Россия, Таганрог)

АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА

СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ

В статье авторами рассматриваются аспекты социально-психологического климата и факторы формирования

отношений в дидактическом звене «личность-группа». Общее внимание уделено обзору и анализу особенностей

формирования внутригрупповых отношений. Представленный материал позволяет сделать вывод, что контроль

эмоционального климата студенческой группы – ведѐт к повышению качества обучения и эффективности

образовательного процесса.

Ключевые слова: межличностные отношения, социально-психологический климат, аспекты формирования,

студенческая группа.

Эмоциональная атмосфера внутренней среды, в основном насыщаемая и объединяемая понятием

«социально-психологический климат» играет огромную, возможно, определяющую роль в эффективности

обучения и способности раскрытия потенциала студентов в дидактическом процессе.

При оценке и для лучшего понимания эффективности работы студенческой группы можно

использовать понятие синергетического эффекта от совпадения взглядов, единых норм культуры общения

и поведения, принятых в группе. Сочетая в себе однородность интересов и общность целей, эффект может

быть, как отрицательным, так и положительным. Положительным, в случае превосходства преимуществ

коллективной работы над конфликтами, возможными потерями и снижением личной ответственности.

Неоднозначность влияния коллективного единства, его интеллектуально-эмоциональной атмосферы на

личность во многом определяет эффект межличностных отношений, подавляя или развивая творческую

активность и энергию студентов.

По мнению К.К. Платонова, социально-психологический климат – это групповое свойство,

определяемое личностными отношениями, создающими устойчивые интеллектуальные и эмоциональные

взаимосвязи, от которых зависит активность в достижении, как личных, так и групповых целей [5].

Сложившиеся в студенческой группе отношения требуют и определенного стиля поведения. Эмоции

каждого члена группы определенным образом провоцируют и влияют на рефлексию и поведение других

студентов, при положительном воздействии, направляя их на реализацию общих целей.

Анализ различных точек зрения на понятие «социально-психологический климат», позволяет авторам

«Психологии коммуникаций» сделать вывод, что им опосредуется любая деятельность коллектива [2].

Структура социально-психологического климата определяется системой сложившихся в коллективе

отношений, которые зависят от статусно-ролевых взаимосвязей студентов, психологического

взаимовлияния, эмоционального взаимопознания. И всѐ вышеперечисленное раскрывается в рабочих,

межличностных отношениях и в поведенческих стереотипах [1].

Сплочѐнность общественных и межличностных взаимосвязей можно представить в виде единства

отношений студентов в сотрудничестве, соревновании и согласии. А также в виде качеств совместимости

и дружелюбии личности, от которых зависят особенности общения в дидактических звеньях.

В зависимости от социально-психологических и индивидуальных свойств, люди по-разному оказывают

воздействие на окружающих. Любой человек, уже в силу своего присутствия, оказывает положительное

или отрицательное влияние на жизнь коллектива [4].

На климат коллектива, как и на самочувствие входящих в него людей, оказывают влияние особенности

темперамента и характера его членов, а также особенности психических, интеллектуальных и

эмоциональных процессов в студенческом коллективе [3].

Кроме того, важную роль играет подготовленность студента к совместной работе, то есть его знания,

умения и навыки. Успехи в учѐбе и способности сокурсника вызывают уважение, они могут служить

примером для других и, тем самым, способствовать росту успеваемости контактирующих с ним студентов.

На разных этапах развития студенческой группы наблюдается модальная динамика отношений. На

первом этапе становления коллектива главную роль играет эмоциональный фактор. На этапе же структурно-

функционального формирования коллектива все большее значение приобретают технологии когнитивных

процессов, в которых каждый студент выступает не только, как объект эмоционального общения, но и как

носитель определенной культуры, характерных личностных качеств и социальных норм.

Неблагополучное развитие взаимоотношений в звене «личность-группа» или в дидактическом звене

«личность-личность» - приводит к постепенному обособлению отдельных членов студенческого

коллектива, к уходу от общественной жизни, сокращению числа контактов до формально-необходимых, к

конфронтации и конфликтам. Сплоченность же коллектива складывается на основе близости

представлений студентов по существенным вопросам общей жизнедеятельности их группы.


93


1. Бойко В.В. Синдром эмоционального выгорания в профессиональном общении. - СПб.: Питер, 2011.

2. Болотова А.К., Жуков Ю.М. Психология коммуникаций. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015.

3. Логвинов И.И. Дидактика: история и современные проблемы. М: Изд-во: «Бином. Лаборатория знаний», 2013: 205

4. Методы социальной психологии/Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

5. Платонов К.К. Структура и развитие личности – М.: Наука, 1986.

Larisa I. Aprischenko, Assistant Professor

Liliya F. Bezverhaya, Assistant Professor Department of Physical Education at the UVC IVO SFedU

FGAOU VPO "Southern Federal University" (Russia, Taganrog)

ASPECTS OF THE SOCIO-PSYCHOLOGICAL CLIMATE FORMATION IN STUDENT GROUP

Herein, the authors consider the socio-psychological climate aspects and the relations formation factors in the didactic link

“personality-group”. General attention is paid to the review and analysis of the intragroup relations formation peculiarities. The

presented material allows us to conclude that controlling the emotional climate in the student group leads to an increase in the

quality and effectiveness of education.

Keywords: interpersonal relations, socio-psychological climate, aspects of formation, student group.

УДК 378 Батаев Виктор Васильевич, кандидат социологических наук, доцент

Российский государственный социально-педагогический университет, филиал (Россия, г. Нижний Тагил)

СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО: СУЩНОСТЬ, ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ

Социальное государство является вершиной развития государства в аспекте заботы и поддержке своего народа,

формирования отношений справедливости и эффективности в распределении материальных благ. Феномен социального

государства появляется в 19 веке, в котором разрабатываются основные концепции данного типа государственности. В

статье показаны основные модели социального государства в современном мире и в Российской Федерации, опираясь на ее

правовое провозглашение и реальную социальную практику. Автором утверждается, что социальное государство

создается при наличии трех атрибутов: 1) минимально допустимого ВВП на душу населения; 2) справедливости и

эффективности правящих слоев в его распределении; 3) политической воли народа по его реальному созданию.

Ключевые слова: социальное государство, элита, валовой внутренний продукт, социальная справедливость,

эффективность, общество.

В настоящее время дифференциация уровня жизни населения в странах нашей планеты велика.

Международный валютный фонд и Всемирный банк периодически информируют о данной ситуации по

паритету покупательной способности валют в долларах США на душу населения (далее «ППС») [10].

Так есть примерно 45 стран с ВНП на душу населения более 30000 долларов и там, как правило, уже

построено социальное государство. Это такие страны как Люксембург и Швейцария, Норвегия и США.

Есть на Земле примерно 60 стран с ВНП на душу населения менее 6000 долларов. Это большинство стран

Африки, а так же бывшие наши республики Таджикистан и Киргизия, Узбекистан и Молдавия. Там

имеется бедность, социальные катастрофы и высокое социальное расслоение населения.

Но есть промежуточные страны с доходом от 6 до 30 тысяч долларов, таких по данным МВФ примерно

80, и здесь ситуация плавающая – есть страны похожие на первую группу и есть на вторую. При этом ВНП

на душу населения по ППС в нашей стране 27983 долларов на 1 чел. в год. Т.е Россия находится в верхней

части промежуточных стран, из 187 проранжированных в 2017 г. МВФ [10] стран мы занимаем 50 место.

Конечно, при таких хороших показателей экономики, можно избежать такого напряжения можно

путем проведения эффективной социальной политики. В качестве примера можно привести страны

Западной Европы и Северной Америки, Австралию, Японию. Но это страны, имеющие лучшие, чем у нас,

показатели в экономике. Из соседствующих с нами стран назовем Венгрию (29559 долл. на душу), Грецию

(27796), Казахстан (26306) и Уругвай (22374), где ситуация стабильна. И в то же время мы стремительно в

последнее время в аспекте социальности приближаемся к Бразилии (15637), ЮАР (13573) и Венесуэлле

(12514) [10], где расцветает коррупция и где власть неэффективна.

В чем дело? Для того, что бы хотя бы немного разобраться в причине данной ситуации, сделаем

небольшой экскурс в историю.

Большинство зарубежных и российских исследователей связывают появление идей о формировании

социального государства с теориями англичан Томаса Гоббса и Джона Локка, явившимися результатом

осмысления Английской революции 1648 г. и построения в Великобритании конституционной монархии с

детальным разделением властей [2]. Французский мыслитель Жан Жак Руссо видел одну из задач

государства в том, чтобы устранить несправедливое для общества деление людей на богачей и нищих.

Идея социальной государственности сформировалась в конце XIX - начале XX в. как результат

социальных процессов, происходящих в европейском обществе, где в середине XIX в. прошла мощная волна

революций и кризисов. При этом такие установки, как индивидуальная свобода и свободный рынок,

перестали эффективно действовать. К концу XIX века миграционные процессы из Европы уже не


94

обеспечивали выезда всех социально опасных элементов. Данная ситуация во второй половине XIX - начале

ХХ века предвещала крах существующих режимов. Поэтому правящей элите таких стран, как Англия,

Франция, Голландия и ряда других, пришлось пойти на уступки и провозгласить новую миссию государства.

Этому способствовало и появление в дополнение к политическим учениям «либерализма» (с его

апологией частной собственности, индивидуализма, конкуренции, рынка и «минимального государства»

как «ночного сторожа») и «консерватизма» (консервацией существующей системы) в конце 40-х гг. XIX

века «социализма» в Германии, и особенно «большевизма» в России с его практикой социальной

классовой борьбы и силовым уничтожением демократической государственности.

Появление спроса на концепцию, помогающую сглаживать социальные катаклизмы, привело к ее

появлении. У истоков ее стоит творчество германского мыслителя Лоренца фон Штейна (1815 - 1890),

разработавшего начала теории «социальное государство». Социальное государство, по мнению Штейна,

должно сознательно служить интересам народа. Как он считает, уничтожить классы не представляется

возможным. При этом власть, как правило, выражает интересы господствующего класса; низшие же

классы представляет потенциальную опасность для государства. Поэтому задачей власти является

«поднятие» низших классов до приемлемого уровня.

Либералами 19 века проводится двоякая мысль: в сфере экономики государству отводилась функция

«ночного сторожа», то есть не вмешательство в экономическую жизнь и несоздания препятствий

неограниченному обогащению (как близко к этому руководство современной РФ, предлагающее «не

кошмарить» бизнес). Отправление же государственной власти понималось как охрана установленного

правопорядка и обеспечение равенства всех перед законом, без учета фактического неравенства людей [9].

Уже в конце XIX–начале ХХ века в мире произошли изменения, приведшие к широкому

вмешательству государства в общественную жизнь. И здесь, прежде всего, наша (российская) социальная

революция 1917 г.

Отталкиваясь от ее негативного опыта, с уничтожением элиты, геноцидом русского народа, массовой

эмиграцией наиболее здоровых компонентов российского общества, появляющееся в это же время в

Англии, Франции и ряде других страна социальное государство сужает рамки действия рынка, выводя

некоторые общественные сферы, прежде всего образование и здравоохранение, за рамки действия рынка;

капитализм, поскольку рыночная экономика требует определенной заботы о тех, кто проигрывает в борьбе

за выживание [8].

Другие причины становления социального государства:

1) промышленная революция, ужесточающая эксплуатацию и разрушающая традиционного уклада,

обеднение большинства населения, атомизация общества, приведшие в совокупности к обострению

социальных проблем, и как следствие – к социальным революциям;

2) классовая ограниченность демократических правовых стран, которая требовала, но не обеспечивала,

создания материальных условий для реализации свободы у большинства членов общества. Другими

словами «демократия» стала в ХХ веке формальной и превратилась в олигархию без участия граждан в

политике. Отсюда и требование социальной демократии, которое соединяет политическую демократию с

социальным равенством;

3) социальное государство явилось и теоретическим, и практическим конструктивным ответом не

только на недостатки правового демократического государства в его либеральном варианте, но и на

неудачную попытку социализма обеспечить каждому человеку материальную свободу, социальную

справедливость и равенство [1].

Понятие социального государства, определяемого в качестве характеристики конституционно-правового

статуса государства, предполагает закрепление в конституции гарантий экономических и социальных прав и

свобод человека и гражданина и соответствующих обязанностей государства, т.е. государство служит

обществу и стремится исключить или свести к минимуму неоправданные социальные различия.

Впервые социальный характер государства был провозглашен в Основном Законе Федеративной

Республике Германии в 1949 г. В дальнейшем о своей социальной направленности заявили десятки стран мира.

Так в нашей стране ст. 7 Конституции гласит – «Российская Федерация - социальное государство,

политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное

развитие человека. В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается

гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи,

материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан …» [4]. Но эта норма не вошла в жизнь,

сейчас стандарты социальной государственности у нас во многом остаются юридическими фикциями [7].

В Конституции США, хотя и не содержалось подобных установлений, однако имеется положение о

том, что «никакие денежные выдачи из Казначейства» не должны производиться иначе как в

соответствии с законом [3]. Это конституционное положение послужило основой для принятия в 1935

году Закона о социальном обеспечении, ставшего исторической вехой в американском социальном

законодательстве [5].


95

Развитие теории «социального государства» привело к тому, что в настоящее время существует

несколько моделей социального государства.

Первая - либеральная модель, основывающаяся на принципе индивидуальности, который

предусматривает личную ответственность каждого члена общества за свою судьбу и судьбу своей семьи.

Роль государства в этой модели незначительна. Финансирование социальных программ осуществляется в

первую очередь за счет частных сбережений и частного страхования, при этом задачей государства

является стимулирование роста личных доходов граждан. Такая модель используется в Соединенном

Королевстве, США и Австралии.

Вторая модель социального государства - корпоративная, которая предполагает механизм

ответственности предприятий и организаций за материальное положение и судьбу своих работников.

Корпорации предоставляют работнику социальные гарантии, включая пенсионное обеспечение,

частичную оплату медицинских, образовательных и других услуг. В основе социального обеспечения

лежат страховые взносы корпораций и деятельность организаций-работодателей. Это прежде всего

Японская империя и Южная Корея.

Третьим вариантом социального государства является модель, в основе которой лежит ответственность

всего общества за судьбу своих членов, а главным принципом выступает такое условие, при котором

богатый платит за бедного, а молодой за старого. Государство перераспределяет поступающие налоговые

отчисления через бюджет, социальные страховые фонды и социальные программы, систему социального

обслуживания. Вспомогательную роль играют действующие в странах негосударственные институты

социальной помощи - такие, как социальные фонды, программы, которые играют, однако,

вспомогательную роль [6].

3-ий вариант - это прежде всего европейские страны. Такие как Норвегия, Швеция, Дания, Германия и

ряд других. Но не только они. В Европе на сегодня образовалось два типа стран, которые качественно

различаются соотношением доли участия государства, работника и работодателя в финансировании

социальных программ.

К первому типу можно отнести страны с социально ориентированной рыночной экономикой, где

бюджетные отчисления и страховые взносы работника и работодателя на социальные мероприятия

примерно равны и основными каналами перераспределения являются государственные частные

социально-страховые фонды. К таким странам относятся Германия, Австрия, Бельгия и другие

центрально-европейские государства.

Ко второму типу относят страны рыночного социализма, в которых значительная часть расходов на

социальные нужды берет на себя государство, а основным каналом перераспределения является бюджет.

Примером служит скандинав - Швеция, Финляндия и Норвегия.

Главная задача социального государства – достижение такого общественного развития, которое

основывается на закрепленных правом принципах социальной справедливости, всеобщей солидарности и

взаимной ответственности [6].

В большинстве своем «социальные государства» - это протестантские страны, возводящие в абсолют

мораль личностного успеха при высокой социальной ответственности. К сожалению мы затрудняемся

назвать хотя бы одно социальное государство из православных стран. Это, по-видимому, обусловлено

теми компонентами не протестантских разновидностей христианства (включая в том числе православие),

которые понижают в человеке его личностное начало, возводя в абсолют коллективистское, чем снижают

ответственность за жизненный успех. О данном явлении говорил Макс Вебер в своем труде

«Протестантская этика и дух капитализма», правда он сравнивал протестантские и католические страны

[11]. На наш взгляд ортодоксальное христианство в лице православия еще меньше заботится о личностном

успехе и материальном благополучии, чем католичество.

Рассматривая феномен «социального государства», отметим, что и у него имеются внутренние проблемы.

Так, как нам представляется, социальное государство очень приводит к социальному иждивенчеству, так как,

грубо говоря, богатым приходится платить за бедных, и одновременно более трудолюбивым и социально

ответственным за лентяев и «социальных паразитов». Что есть нечто иное, как социальная эксплуатация

нового типа. Она имеет место в США, насаждается в Европе. Поэтому выбор средними белыми трудовыми

американцами в США президента Трампа есть ответная реакция на данный процесс.

Если подобную эксплуатацию не остановить, то «социальное государство» в лице «государство

всеобщего благосостояния» придет к падению эффективности экономики и как результат – страна

потеряет нынешнюю эффективность, ряд слоев этой страны утратит в существенной степени

политические свободы.

В завершение отметим, что принцип построения государства как социального вбирает в себя

определенные предпосылки для его создания, которые могут наличествовать или отсутствовать. Вот ряд

из них: высокий уровень нравственности большинства народа, правовая грамотность и политическая воля,

взаимная социальная ответственность и общее мировоззрение богатых и бедных, власть имущих и народа.


96

При этом бедные хотят разбогатеть, богатые - стать еще богаче, власть имущие сохранить ее, а народ -

получить ее особо не напрягаясь. Но так не бывает, никогда на всех не хватало ресурсов, не будет хватать

и в будущем.


1. Дзодзиев В. Проблемы становления демократического государства в России. М.: Ad Marginem, 2007.

2. Козловски П. Общество и государство: неизбежный дуализм / Пер. с нем. М.: Республика, 1998.

3. Конституции зарубежных государств. Сост. Маклаков В.В. 2-е изд., исправл. и доп. – М.: БЕК, 1999.

4. Конституция Российской Федерации (принята 12.12.1993, с учетом поправок от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-

ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) [Электронный источник]. URL:

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399.

5. Лебедева Л.Ф. США: государство и социальное обеспечение. Механизм регулирования М.: ИСКРАН, 2000.

6. Принципы и модели социального государства [Электронный источник]. URL: http://www.webarhimed.ru/page-627.html.

7. Страшун Б.А. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Особенная часть: Учебник для вузов / Рук. авт.

колл. и отв. ред. Б.А. Страшун. - 3-e изд., пересмотр. и доп. - М.: НОРМА, 2008.

8. Страшун Б.А. Конституционное (государственное) право зарубежных стран. М., 1998.

9. Торлопов В.А. Социальное государство в России: идеалы, реалии, перспективы: Монография. СПб, 2005.

10. Список стран по ВВП (ППС) на душу населения [Электронный источник]. URL:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Список_стран_по_ВВП_(ППС)_на_душу_населения.

11. Протестантская этика и дух капитализма [Электронный источник]. URL:

https://royallib.com/book/veber_maks/protestantskaya_etika_i_duh_kapitalizma.html.

Batayev V.V., candidate of sociological sciences, professor Russian state socio-pedagogical University, branch (Russia, Nizhny Tagil)

THE WELFARE STATE: THE NATURE, HISTORY AND MODERN MODELS

The social state is the pinnacle of the development of the state in terms of care and support of its people, the formation of

relations of justice and efficiency in the distribution of wealth. The phenomenon of the social state appears in the 19th century, in

which the basic concepts of this type of statehood are developed. The article shows the main models of the social state in the modern

world and in the Russian Federation, based on its legal Declaration and real social practice. The author argues that the social state

is created in the presence of three attributes: 1) the minimum allowable GDP per capita; 2) justice and efficiency of the ruling strata

in its distribution; 3) the political will of the people to create it.

Key words: social state, elite, gross domestic product, social justice, efficiency, society.

УДК 37.035.2 Безверхая Лилия Федоровна, старший преподаватель

Борейко Ольга Николаевна, старший преподаватель кафедра физического воспитания при УВЦ ИВО ЮФУ

ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет» (Россия, Таганрог)

ФОРМИРОВАНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ

В данной статье авторами рассматриваются вопросы подготовки студентовк необходимости решать задачи, не

имеющие готовых схем решения. В статье рассмотренысодержание неструктурированных задач и механизм творчества.

Были определенырежимы решения неструктурированных задач и рекомендации преподавателю при организации

студентов для решения творческих задач.

Ключевые слова: творческие задачи, механизм творчества, режимы решения, студенческий коллектив.

Творчество основывается на взаимодействии логического и интуитивного начал в человеческом

мышлении. Логический уровень является высшим уровнем структурной организации интеллекта,

поскольку все логическое структурируется и формализуется [3].

Если задача не имеет известной логической программы решения - у лица или лиц, решающих задачу

возникает потребность в новизне,которая выражается в попытках найти решение не логически, а

интуитивно.

Системы, действующие по правилам, руководствуются заранее разработанными логическими

программами. Вместе с тем, психологи творчества предлагают технологии, которые должны облегчить

поиск и выработку решения неструктурированной задачи [2].

Системы с несвязанными компонентами также руководствуются ранее разработанными логическими

программами, выстроенными на основе формальной логики и математики.

Но существуют и другие системы, где интуиция необходима и ее применение является единственным

способом принять решение. Это – системы с взаимосвязанными компонентами. Принятие решения

характеризуется ситуацией риска.

Для таких систем логические программы чаще всего отсутствуют, хотя предпринимается масса усилий

по их выстраиванию, в том числе с помощью математики [1].

Решение творческой задачи может происходить в индивидуальном и коллективном режиме. Различия

между индивидуальным и коллективнымтворчеством заключаются, прежде всего, в том, что индивид сам

вырабатывает информацию. При групповом решении творческой задачи, информация, возникающая в


97

действиях одного из членов группы, может использоваться в качестве подсказки любым другим членом

группы, а также регулировать действия участников творческого коллектива.

При правильной организации работы творческой группы решение может быть найдено и логически

оформлено быстрее не в индивидуальном, а, именно, в режиме коллективного творчества. Это значит, что

преподаватель должен создать необходимые для условия для эффективногопроцесса обучения и работы

творческой группы студентов.

Прежде всего, необходимо обеспечить сбалансированность ролевой структуры творческой группы. В

режиме коллективного творчества достаточно четко выделяются четыре роли.

1. Реализатор логической программы или интуитивного решения. Пытается найти имеющиеся готовые

методы решения такого рода задач.

2. Генератор идей высказывает и пытается реализовать принципиально новые способы и подходы к

решению задачи.

3. Резонаторспособен понять идею любой степени новизны, должен обладать высокой эрудицией в той

сфере, к которой относится решаемая творческая задача.

4. Активный наблюдатель воспринимает изложение резонатора и генератора идей, оценивает и

развивает возникающую в процессе работы творческой группы информацию.

Перечисленные роли являются динамическими, то есть одни и те же люди в произвольном порядке

могут выполнять любую роль. Однако центральными моментами в решении задачи является

генерирование идей и резонирование[4].

Преподаватель, формируя группу для решения творческой задачи в дидактике «преподаватель-

группа», должен обеспечить сбалансированность ее ролевой структуры. Это значит, что в состав группы

должны войти те студенты, которые способны быть либо генераторами идей, либо резонаторами.

Преподаватель должен проанализировать способности студентов и осуществить отбор участников

творческой группы[5].

Все те задачи, решать которые учащегося обучают в школе и вузе, когда-то были творческими, не

имеющими логической программы решения. Исследователи и научные работники приложили массу

усилий к тому, чтобы перевести решение конкретных задач с интуитивного на логический уровень. В

этом, собственно, и заключается по большому счету задача ВУЗа, как общественного института,

предназначенного для обучения решению творческих задач.


1. Альтшуллер Г.С., Найти идею. Введение в ТРИЗ - теорию решения изобретательских задач - М.: Альпина Паблишер, 2015.

2. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М.: Издат.центр «Академия», 2002.

3. Тихомиров О.К. Психология мышления – М.: Академия, 2008.

4. Цветков А.Н., Зарембо В.Е. Методы решения творческих задач. Учебное пособие - СПб.: СПбГИЭУ, 2008.

5. УмрюхинЕ.А. Психофизиологические основы творческого интеллекта в деятельности преподавателя – М.: Изд-во:

МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2007.

Bezverhaya Liliya Fedorovna, Assistant Professor

Boreiko Olga Nikolaevna, Assistant Professor Department of Physical Education at the UVC IVO SFedU

FGAOU VPO "Southern Federal University" (Russia, Taganrog)

FORMATION OF STUDENT GROUP FOR SOLVING CREATIVE TASKS

Herein, the authors consider the preparation of students for solving the problems not having ready-made schemes of solution.

The article discusses the content of unstructured tasks and the mechanism of creativity. The modes of solving the unstructured tasks

and recommendations to professors on organization of students creative problems solving activity have been identified.

Keywords: creative tasks, mechanism of creativity, modes of solution, student group.

УДК 796 Блудова Инна Николаевна, старший преподаватель кафедры физической подготовки

Омская академия Министерства внутренних дел Российской федерации (Россия, г. Омск)

ПРОБЛЕМЫ И СРЕДСТВА БОРЬБЫ С ДОПИНГОМ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СПОРТЕ

В данной работе описывается одна из основных проблем в профессиональном спорте- борьба с применением допинга.

Описаны направления, положенные в основу антидопинговой концепции. Проведен анализ и выделены некоторые основные

направления работ антидопингового агентства WADA. Сделаны соответствующие выводы.

Ключевые слова: спорт, допинг, ВАДА, антидопинговая борьба.

Борьба с применением допинга, как профессиональных спортсменов, так и любителей наблюдается во

всем мире. Данная проблема требует особого вмешательства специалистов физического воспитания

имедицины, потому что допинговые средства, как правило, в настоящее время применяют в основномдля

победы «любой ценой». Большинство стран свидетельствуют о том, что допинг применяется скрытно. Не


98

смотря на все запреты Антидопинговых комиссий, таких как WADA, все же удаѐтся спортсменам

принимать участие в олимпийских играх, обходя все наложенные запреты [1].

Основные аргументы, положенные в основу антидопинговой концепции, были обоснованно

подвергнуты критике:

1) Ввиду запрета применения допинга, его употребление не допускается по этико-моральным

причинам;

2) Применение допинга дает превосходство над спортсменами, которые не применяют допинг;

3) Допинг запрещен ввиду заботы о здоровье спортсменов [2].

В качестве направлений деятельности антидопингового агентства WADA, выделяют следующие:

1. Координация и развитие на мировом уровне борьбы с применением в спорте в различныхнаправлениях.

Борьба с применением допинга в соревновательный и межсоревновательный период.

2. Сотрудничество с различными организациями по борьбе с допингами.

3. Модификация и формирование для всех заинтересованных частных и общественных организаций,

включая НОК, МСФ и МОК, списка методов и препаратов, которые запрещены к применению в спорте.

4. Поддержка, поощрение с заинтересованными частными и общественными организациями, в

частности с НОК, МСФ и МОК, в проблемах организации тестирования, которое необходимо проводить в

межсоревновательный период.

5. Развитие различных научно-технических стандартов по забору проб, а также размещение

исследовательских лабораторий

6. Помощь упрочению согласованных правил, санкций, дисциплинарных процедур и других методов

борьбы с допингом в спорте.

7. Развитие и создание направлений антидопинговыхпрограмм, а также и профилактических программ

на мировом уровне в целяхпрактики спорта без применения допинга.

8. Поощрение антидопинговых исследований в спорте [3].

Первым практическим шагом антидопингового агентства WADA было проведение более двух тысяч

допинг тестов перед Олимпийскими Играми XXVII. Тогда были выявлены более двадцати нарушителей,

чьи имена не были обнародованы. К участию в олимпиаде они не были допущены [5].

Безусловно, ключевым агентством по борьбе с применением допинга в спорте является WADA.

Деятельность этой организации заслуживает серьезного доверия в обществе спорта. Ее устав активно

влияет на допинг-тест на соревнованиях международного уровня.

За время деятельности WADA удалось добиться следующих результатов:

1. Привлечение особого внимания международной общественности и СМИ к проблеме применения

допинга в спорте;

2. Начало сотрудничества в антидопинговой сфере со структурами ООН, Совета Европы и тд;

3. Принятие антидопингового кодекса, который предопределил дальнейшую деятельность системы

борьбы с допингом;

4. Продвижение собственной политики борьбы с допингом [4];

5. Работа над увеличением списка препаратов запрещенных к применению.

Таким образом, теоретическое изучение проблемы употребления допинга в спорте показывает, что

спортсмены различных уровней принимают препараты, которые усиливают их организм и умалчивают об

этом. Из этого получается вывод, что компетентность таких спортсменов должна всегда находиться под

наблюдением. Этим и занимаются специалисты ВАДА, потому что залог чистых соревнований – залог

чистой победы над своими противниками.


1. Горчакова Н. А. Фармакология спорта / Н. А. Горчакова, Я. С. Гудивок, Л. М. Гунина [и др.]; под общ.ред. С. А.

Олейника, Л. М. Гуниной, Р. Д. Сейфуллы. – К.: Олимп. лит., 2010. – 639 с.

2. Гунина Л. Анаболические агенты в спорте: механизм допингового действия и побочные эффекты / Л. Гунина // Наука

в олимп. спорте. – 2015. – № 4. – С. 39–48.

3. Кручинский Н. Допинг-контроль в спорте: обзор последних событий / Н. Кручинский // Наука в олимп.спорте. – 2014.

– № 4. – С. 42–50.

4. Платонов В. Н. Олимпийский спорт : в 2 т. / В. Н. Платонов. – Т. 2. – К., 2009. – 696 с.

5. Липская Л.А. Проблемы современного спорта в контексте глобализации и международной политики // Социум и

власть. – 2017. – №3. – С. 57-62.

Bludova Inna Nikolaevna, senior lecturer of the Department of physical training Omsk Academy of the Ministry of internal Affairs of the Russian Federation (Russia, Omsk)

PROBLEMS AND MEANS OF COMBATING DOPING IN PROFESSIONAL SPORTS

This paper describes one of the main problems in professional sports - the fight against doping. The directions underlying the

anti-doping concept are described. The analysis and highlighted some of the main areas of work of the anti-doping Agency WADA.

The relevant conclusions are drawn.

Keywords: sports, doping, WADA, anti-doping fight.


99

УДК 378

Воронин Сергей Владимирович, канд. техн. наук, доцент Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России (Россия, г. Санкт-Петербург)

РОЛЬ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ В ВУЗЕ

В статье рассматривается место и роль лекционного формата обучения. Показано, что эффективное обучение

возможно только при сочетании разнообразных форм обучения и надлежащий квалификации преподавательского состава.

Рассматриваются изменения аспектов в лекторском искусстве, которые диктуются современными тенденциями

развития педагогики.

Ключевые слова: лекционный формат обучения, структура, содержание, опыт, эффективность обучения, логика

изложения, интерактивный аспект, уровень подготовки, профессионализм, лектор, аудитория.

Лекционный вид проведения занятий является традиционной, известной всем формой обучения,

которая сложилась еще в средние века и существует до настоящего времени. При традиционной

лекционной форме обучающийсядостаточно пассивновоспринимает информацию от преподавателя, ему

нужно просто осознать, понять, зафиксировать полученные на лекции знания и в лучшем случае

запомнить определенный объем материала. Такую модель познания называют «школой памяти», причем,

в ней каждый студент сам выбирает дальнейший путь закрепления материала по прочитанной лекции,

если не существует по этой дисциплине других форм обучения (например, практических занятий или

лабораторных работ), где обучающимся волей-неволей приходится обращаться к конспектам лекций для

восполнения недостаточных теоретических знаний, чтобы получить зачет по промежуточным аттестациям

[4]. Если же лекционный материал не поддерживается другими формами обучения, то эффективность

закрепления полученного на лекции материала будет определяться, главным образом, индивидуальной

памятью студентов, то есть их способностью, и мотивированностью к получению реальных знаний. Даже

не очень способный студент, настроенный (имеющий цель) на получение багажа знаний, регулярной

работой с конспектом на протяжении всего семестра, добьѐтся успехов в учебе.

С развитием научно-технического прогресса, бурным ростом информационных потоков возникла

потребность дополнения лекционной привычной формы обучения другими видами занятий:

лабораторными, практическими, групповыми, семинарскими, объектовыми, а также формой, которая в

настоящее время известна под названием интерактивной [2, 3], т.е. проведениемделовых игр, командно-

штабных учений. В образовательных стандартах третьего поколения существуют обязательные

требования по проведению неменее 25 % аудиторных занятий (для бакалавров) и не менее 40 % (для

магистров) с использованием интерактивных форм обучения. Но данное требование не означает отказ от

лекций, хотя в вузах наблюдается тенденция уменьшения количества таких занятий.

На фоне сокращения часов, отводимых на лекционную форму подачи материала, встает задача

повышения эффективности усвоения материала, подаваемого через этот вид обучения. Качественно

проведенная лекция должна быть логически стройной, ясной и последовательной по изложению.

При умении лектора владеть аудиторией, его воздействие, как личности, на аудиторию трудно

переоценить. В следствии этого переход на дистанционное обучение, когда нет тесного эмоционального

контакта студента и преподавателя, эффективентолько в случаях вынужденной территориальной

удаленности ученика от учителя [5].

Сложность лекционной формы подачи информации состоит в том, что монологическая речь (лектора)

более энергозатратна, чем диалог собеседников или разговор группы людей. Поэтому некоторые

телепрограммы проводятся с привлечением двух человек, отличающиеся между собой внешним видом,

эмоциональностью и частотой основного тона воспроизводимой информации. Монолог требует полноты и

ясности изложения, логичности и стилистической точности. Лекция окрашена эмоциональными

переживаниями как обучающихся, так и самого преподавателя. Даже опытный лектор испытывает

определенные волнения перед лекцией.

Причинами его повышенного волнения могут быть: малый опыт преподавания; недостаточное время

на подготовку новой темы; присутствие начальника; отсутствие микрофона при большой аудитории

слушателей; амбициозная аудитория; задаваемые нестандартные (не по существу материала вопросы) и

многое другое. Преодолеть волнение помогает тщательная предварительная подготовка.

Лекционная форма изложения материала является базой для дальнейшего использования других

учебных форм занятий, в том числе и интерактивной. Лекции отражают актуальные вопросы, раскрывают

перспективы развития конкретных областей науки и техники, отражают практическую направленность

будущей деятельности обучающихся [1].

Таким образом, чтобы лекции были ведущим, организующим звеном педагогического процесса, они

должны удовлетворять следующим требованиям: иметь формализованную структуру и логику изложения

учебных вопросов;использовать научную и информативную составляющую, требования нормативно-

правовых документов;быть логичными и аргументированными;содержать иллюстративные материалы и


100

примеры;опираться на ранее изученный материал;быть эмоциональными по форме изложения;иметь

выделение главных, актуальных, основных фрагментов, частей(определения, зависимости, доказательства,

принципы действий, выводы) по каждому излагаемому вопросу структурной части лекции и в ее

конце;использовать различные технические средства обучения.


1. Воронин С.В., Скрипник И.Л., Каверзнева Т.Т. Методики оценки профессорско-преподавательского состава и

обучающихся в учебном процессе// Научно-аналитический журнал. «Вестник Санкт-Петербургского университета ГПС

МЧС России». № 4 (2018) – 2018, с. 95-100.

2. Каверзнева Т.Т., Леонова Н.А. Опыт внедрения интерактивных форм обучения по направлениютехносферной

безопасности в курсах безопасности жизнедеятельности // Безопасность жизнедеятельности. 2017. № 1 (193). С. 61-64.

3. Скрипник И.Л., Воронин С.В. Управление аудиторией в ходе проведения занятий // Научно-аналитический журнал.

Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. № 2(39) – 2018. с.17-23.

4. Скрипник И.Л. Организация и формы интерактивного обучения в вузе// Научно-аналитический журнал. Психолого-

педагогические проблемы безопасности человека и общества. № 3(40) – 2018. с.41-45.

5. Скрипник И.Л. Контроль знаний при дистанционном обучении. // Международный научный журнал «Инновационное

развитие». № 9 (26), ноябрь 2018. Пермь, С.129-130.

Voronin Sergey Vladimirovich, kand. tech. Sciences, associate Professor Saint-Petersburg University of state fire service of EMERCOM of Russia (Russia, Saint-Petersburg)

THE ROLE OF LECTURES WITH STUDENTS AT UNIVERSITY

The article deals with the place and role of the lecture format of education. It is shown that effective training is possible only with

a combination of various forms of training and proper qualification of the teaching staff. Changes of aspects in lecturing art which

are dictated by modern tendencies of development of pedagogics are considered.

Keywords: lecture format of training, structure, content, experience, efficiency of training, logic of presentation, interactive

aspect, level of training, professionalism, lecturer, audience.

УДК 614.84 Воронин Сергей Владимирович, канд. техн. наук, доцент

Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России (Россия, г. Санкт-Петербург)

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПОЖАРНОЙ И ТЕХНОСФЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

В статье рассматриваются вопросы обучения специалистов по пожарной и техносферной безопасности в вузе. На

основе причин возникновения пожара предлагается комплекс организационно-технических мероприятий по их выявления и

уменьшению, предложены административные пути их решения, а также делается акцент на формирование у

обучающихся навыков по обеспечению пожарной безопасности.

Ключевые слова: пожарная безопасность, здания, статистика пожаров, эвакуация, специалисты.

Главными мероприятиями по осуществлению пожарной безопасности в высших учебных заведениях

являются их противопожарная профилактика, состоящая из комплекса организационно-технических

составляющих по: планированию, проведениюконтролясостояния помещений и территории вуза,

разработкиместных актов, пропаганде, освещению данных вопросов и др. Также необходимо уделять

повышенное внимание пожарному состоянию зданий ВУЗов исходя из следующего:

- с течением времени здания ветшают, и, несмотря на проводимый периодический контроль состояния

электропроводки с обязательным измерением электрического сопротивленияизоляции проводов, могут

появиться факторы, косвенно способные увеличить риски возникновения пожаров [1];

- несмотря на организованный контроль что очаг возгорания может возникнуть даже по таким

маловероятным причинам, как удар молнии и многих других [2];

- в наш неспокойный век при расследовании пожаров версия поджога также имеет право на

существование;

- проявление так называемого человеческого фактора оказывается почти всегда главной причиной

возникновения самого очага возгорания;

- проявление пожароопасных явлений.

Таким образом, мы всегда имеем дело с несколькими причинами, которые необходимо держать во

внимании, нужно в первую очередь предотвращать пожарные ситуации. Можно контролировать и

управлять параметрами, определяющими главным образом процесс возникновения пожарной ситуации,

введены понятия индивидуального и социального пожарного рисков [3].

Несмотря на наличие самих схем эвакуации, которые имеются на этажах ВУЗов, последние

расследования крупных пожаров (например, торгово-развлекательный комплекс в городе Кемерово)

показали, что в действительности некоторые аварийные выходы оказываются закрытыми на замок или

загромождены, на путях присутствуют посторонние предметы, не выполняются требования по

освещению, степени огнестойкости, нарушается периодичность проверки огнезащитных покрытий, т.е.


101

эксплуатируются основные входы и выходы, а менее востребованные закрываются; тем самым

пропускная способность их сокращается. Таким образом, решение этой задачи лежит в чисто

организационной области: мало иметь сами эвакуационные выходы, нужно обеспечить к ним быстрый

доступ и гарантированную открытость. Можно предложить следующие пути решения:

1. Приказом руководителя вуза установить соответствующий пожарной опасности противопожарный режим.

2. Организовать ежедневный осмотр через студенческий совет.

3. Возложить ответственность на охранную структуру ВУЗа.

Преимущество второго пути решения состоит в том, что, организовав сменяемость обучающихся, через

мониторинг за все время обучения в ВУЗепройдут все студенты. Включив их в организацию контроля по

обеспечению противопожарных мероприятий, реализуется массовая пропаганда мер защиты и т.д. [4].

Статистика пожаров в стране свидетельствует о необходимости изменений в системе

противопожарных требований, которые не должны носить избыточный или противоречивый характер.

Поэтому обучение специалистов по специальности «Пожарная безопасность» и «Техносферная

безопасность» необходимо осуществлять должным образом на качественном уровне. Каждый

работающий и обучающийся в вузе обязан знать и строго соблюдать установленные правила

противопожарного режима, не допускать действий, которые могут привести к пожару.

Чтобы вырастить будущих специалистов по пожарной и техносферной безопасности, умеющих быстро

принимать решения, обеспечивать контроль их исполнения, на соответствующих кафедрах разработана и

совершенствуется система различных видов занятий и контроль за их проведением со стороны

руководства как ППС, так и обучающихся [5].

ППС необходимо формировать у студентов навыки по принятию обоснованных решений при

проведении профилактических мероприятий обеспечения пожарной и техносферной безопасности.


1. Скрипник И.Л., Воронин С.В. Технические решения задачи согласования критериев безопасности в электрических

сетях \\ Научно-аналитический журнал. Проблемы управления рисками в техносфере, № 2 (42)-2017, с. 110-117.

2. Воронин С.В. Сравнительный анализ требований н нормативных документов РД 34.21.122-87 и СО-153-

34.21.122-2003 по молниезащите зданий и сооружений // Научно-аналитический журнал. ПРИРОДНЫЕ И ТЕХНОГЕННЫЕ

РИСКИ(физико-математические и прикладные аспекты), № 3 (27)-2018, с. 22-26.

3. Бобровская Т.А., Ивахнюк Г.К., Скрипник И.Л. Управление пожарными рисками при осуществлении

технологического аудита на предприятиях судоремонтного комплекса // Научно-аналитический журнал. Вестник Санкт-

Петербургского университета государственной противопожарной службы МЧС России. № 1(2018) – 2018. с.31-40.

4. Т.Т. Каверзнева, Н.А. Леонова, Н.В. Румянцева, И.Л. Скрипник. Опыт проведения практических занятий в

интерактивной форме по направлению ―Техносферная безопасность‖. Промышленная безопасность предприятий

минерально-сырьевого комплекса в XXI веке. Том 1: Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-

технический журнал). – 2017. - № 4 (5-1), с. 359-364.

5. Балабанов В.А., Парсакова Г.И., Скрипник И.Л. Учебно-методическая база, обеспечивающая подготовку

обучающихся в вузе МЧС России к оказанию первой помощи пострадавшим в чрезвычайной ситуации// Сборник

материалов IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Новое слово в науке:

стратегии развития. Чебоксары, 2018. с. 38-41.

Voronin Sergey Vladimirovich, kand. tech. Sciences, associate Professor Saint-Petersburg University of state fire service of EMERCOM of Russia (Russia, Saint-Petersburg)

SOME FIRE AND TECHNOSPHERE SAFETY IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

The article deals with the training of specialists in fire and technosphere safety at the University. Based on the causes of the fire,

a set of organizational and technical measures to identify and reduce them is proposed, administrative solutions are proposed, and

emphasis is placed on the formation of students ' skills to ensure fire safety.

Key words: fire safety, buildings, fire statistics, evacuation, specialists.

УДК 378.1

Добрых Андрей Явдатович, преподаватель Пермский военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации (Россия, г. Пермь)

К ВОПРОСУ О ПОВЫШЕНИИ МЕТКОСТИ СТРЕЛЬБЫ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ

ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ

В статье раскрываются вопросы повышения меткости в процессе стрелковых тренировок курсантов военных вузов.

Приведены структурные элементы системы огневой подготовки будущих офицеров. Детально рассмотрен каждый из

структурных элементов развития огневой выучки курсантов. Представлены способы повышения огневой выучки

курсантов в системе подготовки офицеров для войск национальной гвардии.

Ключевые слова: меткость стрельбы, курсанты военных вузов, огневая подготовка.

Меткость является одной из двигательно-координационных способностей, развитие которой

способствует повышению огневой выучки будущих офицеров Росгвардии. На современном этапе

развития войск и разновидностей выполняемых задач меткость стрелка как способность должна


102

оставаться устойчивой при выполнении упражнений в движении. Необходимо минимальное снижение

уровня меткости при выполнении действий, ограниченных по времени, при выполнении упражнений в

ограниченном пространстве, при выполнении упражнений в условиях повышенного стресса стрелка и др.

С учетом большого количества современных методик по подготовке стрелков, проблема огневой

подготовки военнослужащих в настоящее время остается актуальной и требует детальной разработки с

учетом современных требований к офицерскому составу.

Повышение меткости при выполнении стрельбы необходимо проводить поэтапно, параллельно

повышая каждый из структурных компонентов подготовки стрелка: координационную способность,

ловкость стрелка, общую физическую подготовку, силовую выносливость, статическую выносливость.

Под координационной способностью стрелка следует понимать определенную способность курсанта

управлять ввереным оружием и производить с ним манипуляции во времени и пространстве.

К двигательным координациям следует относить точность, гибкость, равновесие, ловкость. Так, В.И.

Лях в своем исследовании рекомендует дополнить список двигательных координаций ритмичностью,

прыгучестью, подвижностью. Различные элементы спортивной подготовки признаны формировать у

спортсмена различные координации, поэтому единой концепции координационной подготовки на данный

момент не существует.

Быстрая адаптация к высоким нагрузкам на нервную и мышечную системы при проведении

тренировок возможна только при достаточной общей физической подготовленности стрелка. В настоящее

время разработан и внедрен в систему подготовки профессиональных стрелков ряд методик огневой

подготовки. Упражнения общей физической подготовки направлены на развитие силы, общей

выносливости, быстроты, ловкости. Они также являются средствами активного отдыха обучающегося [4].

Сила стрелку необходима для того, чтобы многократно поднимать и удерживать оружие. Без нее

невозможно добиться устойчивости оружия.

Высоко развитый уровень ловкости позволяет выполнить обучающемуся точный выстрел при

стрельбе. Это качество отвечает за равномерный спуск спускового крючка, перемещение и смену оружия

в ходе стрельбы, удержание его в различных позициях. Вся техника стрельбы обусловлена развитием

координационных способностей» обучающихся [2].

В процессе развития огневой выучки стрелка необходимо отдавать приоритет общеразвивающим

упражнениям. В состав подготовительных комплексов упражнений необходимо включать упражнения на

отдельные группы мышц. В процессе выбора упражнений акцент необходимо делать на упражнениях с

максимальной амплитудой движений, дополненных отягощающими элементами (гантели, утяжелители)

массой до полутора килограммов.

Приведенные выше упражнения направлены на повышение подвижности суставов, полноценное

развитие опорно-двигательной системы.

В состав комплексов необходимо включать различные «корригирующие упражнения, которые

снимают асимметричные нагрузки на мышечную систему и опорно-двигательный аппарат» [5]. Также

обязательно должны применяться циклические виды спорта: плавание, бег, ходьба, лыжи, бег на коньках,

циклическая тренировка (crossfit). По воздействию на организм данные виды спорта являются

общеукрепляющими, способствуют снижению и устранению статических напряжений, усиливают

вентиляцию легких, обменные процессы, расслабляют излишне напряженные мышцы [3].

Беговые кардио-силовые тренировки способствуют повышению выносливости организма. Плавание

как спорт положительно воздействует на опорно-двигательный аппарат в целом, также способствует

укреплению мышц всего тела, что при стрельбе способствует сохранению выбранной стойки в процессе

выполнения тренировочного упражнения. Лыжные тренировки обеспечивают работу мышц ног, рук,

туловища, также оказывают положительный эффект на нервную, сердечно-сосудистую и дыхательную

системы, что необходимо для повышения меткости стрельбы.

Исследователи рекомендуют занятия спортивными играми: волейбол, бадминтон, баскетбол, ручной

мяч, футбол, теннис. Изометрические упражнения для стрелка подбираются с целью развития силовой

выносливости. Подготовку проводят методом круговой тренировки. Общая физическая подготовка

стрелков обязательно должна содержать совокупность ряда дыхательных упражнений, направленных на

оптимальную работу дыхательных мышц, увеличение жизненной ѐмкости легких, вентиляции легких.

Специфическое функциональное состояние и физическое развитие стрелков определяют физическую

нагрузку и еѐ направленность.

Развитие силовой выносливости возможно при включении в тренировочную программу

изометрических упражнений

Статическая выносливость необходима для устойчивости при прицеливании. При тренировке устойчивости

позы стрелка или системы «стрелок – оружие» рекомендуется «метод совмещения разно удалѐнных точек в

пространстве» [5]. Обучающийся в исходной позиции, а также в позиции для стрельбы стоя обеспечивает

совмещение двух точек разного удаления, одна из которых располагается на высоте глаз на стекле окна, а

другая на расстоянии 200-300 метров. Неподвижное положение необходимо сохранять по 30 секунд с


103

интервалами в 10-15 секунд. При этом увеличение количества повторений оказывает положительный эффект в

процессе обучения. Точное воспроизведение выбранной для стрельбы позы при повторениях является залогом

повышения кучности стрельбы. Методика выполнения специального упражнения следующая: принять

положение изготовки, для стрельбы стоя, отвести взгляд, вниз не меняя положения (ориентировочно на 30

сек.), проверить положение прицельных приспособлений образца оружия, при необходимости внести

требуемые поправки, после чего зафиксировать и запомнить мышечное положение принятой стойки.

Периодически вносить поправки в положение для стрельбы зрительным контролем. Выполняется это

упражнение во время длительного удержания оружия, до 50–60 сек., делая 4–5 поправок изготовки.

Желательно несколько таких упражнений с оружием, макетом или любым отягощением, не превышающим

веса оружия, включать в разминку. Аналогично можно отрабатывать перенос оружия в скоростной стрельбе.

Достаточно сложно управлять спуском. Мышцы указательного пальца должны работать динамически, а вся

кисть – статически (при удержании оружия). При этом точность прицеливания и попадания зависят напрямую

от согласованности работы пальца и кисти стрелка.

Таким образом, весь комплекс рассмотренных упражнений должен быть тщательно спланирован и

равномерно распределен на протяжении всего цикла обучения. В период учебных занятий для необходимо

выделять время для проведения специальных упражнений.


1. Лях В.И. О концепциях, задачах, месте и основных положениях координационной подготовки в спорте / В.И. Лях, Е.

Садовски // Теория и практика физ. культуры. – 1999. – № 5. – С. 40–46.

2. Садилкин, А.Ф. Структура и содержание годичного цикла подготовки полиатлонистов на этапе спортивного

совершенствования: дис. … канд. пед. наук / А.Ф. Садилкин. – Тамбов, 2014. – 187 с.

3. Симоненков, В.С. Бег как средство повышения общей выносливости студентов ВУЗов / В.С. Симоненков // Вестник

Оренбургского государственного университета. – 2015. – №2 (177). – С. 151–155.

4. Симоненков, В.С. Утренняя физическая зарядка в системе общефизической подготовки студентов / В.С. Симоненков

// В сборнике: Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Материалы

Всероссийской научно-методической конференции (с международным участием). – 2015. – С. 3244–3250.

5. Сыманович, П.Г. Теоретические и методические основы многолетней подготовки стрелков из лука: монография / П.Г.

Сыманович.– Мн.: БНГУ, 2005. – 170 с.

Dobryh Andrey Yavdatovich, lecturer Perm Military Institute of National Guard of the Russian Federation (Russia, Perm)

TO THE QUESTION ABOUT INCREASING THE QUALITY OF THE SHOOTING OF CADETS

OF MILITARY HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

The article reveals the issues of increasing accuracy in the process of shooting trainings of cadets of military universities. The

structural elements of the system of fire training of future officers are given. Each of the structural elements of the development of

fire training of cadets is considered in detail. Presents ways to improve the fire skills of cadets in the system of training officers for

the National Guard troops.

Keywords: accuracy of shooting, cadets of military universities, fire training.

УДК 796.8

Дубинецкий Вячеслав Валериевич, кандидат педагогических наук, доцент

Кочетов Петр Анатольевич, доцент

Крестьянинов Виктор Александрович, доцент Кафедра физической подготовки

Омская академия Министерства внутренних дел (Россия, г. Омск)

УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ СХВАТКИ В БОРЬБЕ ЛЕЖА СПОРТСМЕНОВ-

РУКОПАШНИКОВ С ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ САМБИСТАМИ КАК ЭТАП

ПОДГОТОВКИ К СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В данной работе описываются учебно-тренировочные схватки в борьбе лежа спортсменов-рукопашников с

высококвалифицированными самбистами. Данные учебно-тренировочные схватки являются одним из этапов подготовки к

соревновательной деятельности. Приведены примеры использования приемов в схватках в различных позициях.

Ключевые слова: рукопашный бой, самбо, борьба.

Рукопашный бой представляет собой вид единоборства, которое ограничивается различными

правилами соревнований. Рукопашный бой является сложнейшим видов единоборств, потому что

включает в себя технический арсенал многих видов спортивных единоборств, где возможно применение

различных контролируемых ударов, удержания, броски, удушающие и болевые приемы в зависимости от

конкретной ситуации поединка [1].

«Оружием» спортсмена рукопашника является его технический арсенал мастерства. Поэтому тактика

и техника выполнения приемов должна быть мастерски освоена спортсменом.


104

Основной задачей подготовки перед соревнованиями является наивысшая готовность к выступлению.

Она предполагает высокое стремление к максимальному результату и обеспечению надежности

выступления [2].

Видеоанализ и наблюдения различных соревновательных по рукопашному бою показывают, что у

множества спортсменов есть свой стиль ведения боя, которые делятся на три группы.

- Первая группа – это спортсмены, которые применяют в основном борцовскую технику ведения боя.

- Вторая группа – это спортсмены, которые используют ударную технику ведения боя.

- Третья группа – это спортсмены, предпочитающие комбинировать данные стили. В арсенале этих

спортсменов эффективные приемы из всех разрешенных групп технических действий.

Данное стилевое разделение в рукопашном бое обуславливается спортивной ориентацией спортсмена [4].

В данной статье мы рассмотрим учебно-тренировочные схватки в борьбе лежа спортсменов-

рукопашников с высококвалифицированными самбистами, а именно модель соревновательного поединка,

а также комбинации в борьбе лежа [3].

При переходе спортсмена после броска или сваливания противника в положение лежа, необходимо,

перейти на удержания сверху, а затем через 20 секунд перейти на болевой прием, например, рычаг локтя.

Рычагом локтя в борьбе самбо называется болевой прием, при проведении которого выпрямленная в локте

рука плавно перегибается против ее естественного сгиба. Атакуемую руку при этом перегибают через

бедро, грудь, предплечье. Либо перейти на узел руки поперек. Далее, если после броска или перехода в

положение партера соперник оказался в положении лежа на животе необходимо выполнить следующие

действия: перейти на ущемление ахиллова сухожилия захватом ноги противника под мышку. Захватив

руку на болевой прием, рычаг локтя, необходимо скрестить ноги на руке. Если при этом сопернику

удалось встать в стойку, необходимо отпустить захват, но продолжайте крепко сжимать руку соперника

своими ногами, захватите разноименные пятки соперника и, оттолкнув одновременно тазом туловище

противника от себя, сбейте его на ковер. Захватив одну ногу под мышку и ложась на бок, прижмите своей

ногой атакованную ногу соперника к ковру и проведите ущемление ахиллова сухожилия. Далее, сбивание

атакованного ущемлением ахиллова сухожилия кувырком назад, захватите ногу соперника между своих

ног и пытайтесь провести болевой прием ущемление ахиллова сухожилия. Противник встает в стойку. Не

дожидаясь этого, сделайте кувырок назад и, положив соперника на живот, продолжите движение. Согнув

ногу противника в колене и сев ему на бедро, проведите ущемление ахиллова сухожилия [2].

Таким образом учебно-тренировочные схватки в борьбе лежа cпортсменов-рукопашников направлены

на моделирование технического арсенала и служат как этап подготовки к соревновательной деятельности.

В этих схватках совершенствуется техника, тактика, развиваются физические и волевые качества в

условиях, приближенных к соревновательной деятельности. Выполняются все действий с повышенной

ответственностью за их правильный исход схватки, то есть техника борьбы лежа позволяет спортсмену

провести болевые приемы тем самым, закончить поединок досрочно [5]. Следовательно, эффективно

влияют на совершенствования спортивного мастерства, определяющие успешность и стабильность

соревновательной деятельности спортсменов-рукопашников.


1. Глазистов А.В., Кузнецов А.С. Технико-тактический анализ соревновательной деятельности юношей 12–14 лет в поединках

по спортивному рукопашному бою // журнал физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2007. № 2.

2. Мунтян В.С. Особенности соревновательной деятельности спортсменов в рукопашном бое // Педагогика, психология

и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта, – 2007. № 8.

3. Зациорский В.М. Физические качества спортсменов. – М.: Физкультура и спорт, 1970. – 220 с.

4. Новиков А.А. Научно – методические проблемы спортивных единоборств //Теория и практ. Ф.К.. – М., 1999, № 9. – 50–56 с.

5. Новиков А.А., Кузнецов В.В. Основы системы подготовки борцов высокого класса //Спортивная борьба: Ежегодник. –

М., 1971. – 3–15 с.

Dubinetsky Vyacheslav V., candidate of pedagogical Sciences, associate Professor

Kochetov, Peter A., associate Professor

Krestianinov Viktor A., associate Professor Department of physical training

Omsk Academy of the Ministry of internal Affairs (Russia, Omsk)

EDUCATIONAL AND TRAINING FIGHTS IN WRESTLING OF LYING ATHLETES-MELEE

WITH HIGHLY QUALIFIED SAMBISTS AS A STAGE OF PREPARATION FOR COMPETITIVE

ACTIVITY

This paper describes the training fights in the fight of lying hand-to-hand athletes with highly qualified sambists. These training

fights are one of the stages of preparation for competitive activity. Examples of methods used in battles in a variety of positions.

Keywords: hand-to-hand fight, Sambo, wrestling.


105

УДК 37.013.32

Железцова Мария Олеговна, магистрант ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (Россия, г. Москва)

СПЕЦИФИКА РАЗРАБОТКИ РЕКЛАМНОГО ПЛАКАТА НА ТЕМУ «ОБРАЗОВАНИЕ И

ИСКУССТВО» КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИХ

СПОСОБНОСТЕЙ

Рекламный плакат является общедоступным видом эстетического воспитания и действенным информационным

средством на современное общество. Рассматривая плакат с его содержательной художественной точки зрения, в

статье предложена гипотеза – при должном внимании педагогического состава к дисциплинам изобразительного

искусства и определенной методической системы обучения плакатному искусству ожидается общее поднятие уровня

эстетического вкуса, начиная с учащихся средних, специальных и высших образовательных учреждений.

Ключевые слова: плакат, реклама, эстетическое воспитание, образование, изобразительное искусство.

Художественно-педагогическое образование направленно на разностороннее развитие личности

обучающегося средствами изобразительного искусства. В современной социокультуре постижение

духовных и эстетических ценностей, а также становление личности сопряжено с рядом трудностей.

Основной проблемой является размытость границ между прекрасным и безобразным, между подлинно

духовным и бездуховным. В таких условиях становление личности подросткового и юношеского

возрастов обязано быть ориентированным на «идеал», который невозможно определить без достаточного

уровня эстетической образованности и воспитания учащихся. Исходя из выше сказанного перед

преподавателем изобразительного искусства стоит сложная учебно-творческая и методическая задача,

которая требует новаторского подхода по формированию эстетического вкуса студентов средствами

изобразительного искусства, для того чтобы обучающиеся смогли вычленить из многообразия

предложенного действительностью по истине стоящие произведения искусства.

На сегодняшний день самым общедоступным видом эстетического воспитания и действенным

информационным средством на современное общество является рекламный плакат. Улицы современных

городов пестрят его разнообразием, выполняя разные цели и задачи, в основном – это реклама на

актуальные социальные темы. Исходя из специфики создания рекламных плакатов, когда их основной

целью является продвижение современных товаров производства и привлечение потенциального

покупателя, эстетическая составляющая отходит на второй план. В рекламном плакате хорош тот плакат,

что ненавязчиво и аккуратно продвигает на рынок продаж современные товары производства. В нашем

докладе мы рассматриваем рекламный плакат, как основа эстетического воспитания и художественного

образования современного общества, рекламный плакат, выполненный в эстетических целях, а именно с

его содержательной художественной точки зрения.

В русский язык слово «плакат» пришло от немецкого «das Plakat» в XIX веке. А в других странах плакат

имеет другие название: в Англии и Америке – poster (постер), во Франции – affich (афиша). Б.Р. Виппер в

своем научном труде «Введение в историческое изучение искусства» относит плакат к одному из четырех

основных жанров изобразительного искусства – «Графика». Автор пишет: «Графика теснейшим образом

связана с бытом и с общественной жизнью человека», поэтому в данном разделе по праву занимает свое

место плакат, являясь продуктом рекламы, он «неотделим от движения многоликой толпы».

История плаката начинается с древних времен, его развитие тесно связанно с ростом человеческого

общества. Первые плакаты появились еще в далеком Египте, назывались они «alba», что в переводе

означает «объявление» или «извещение», использовались для донесения какого-либо сообщения – от

поимки сбежавших рабов до просьбы истолкования снов. В средние века с возникновением городской

культуры наблюдался спрос на плакаты, который в большинство случаев исходил от книготорговцев,

которым необходимо было дать объявление о продаже новых книг. Затем данную идею подхватывают

другие предприниматели, города начинают наполнятся всевозможными маленькими по формату

извещениями, необходимо уточнить, что основой данных плакатов служил текст, а изображение

выполняло вспомогательную функцию. В 20-ых годах XIX века плакатом заинтересовываются литографы,

теперь он приобретает больший размер, но декоративным не становится. И наконец, важный

исторический этап случился в 60-е годы XIX века с помощью хромолитографии появилась возможность

делать красочные плакаты. Родиной нового плаката стал Париж, где трудились художники монмартрской

школы Шере, Леандр, Стейнлен, Тулуз-Лотрек. Шере сделал огромное количество рекламных плакатов

для всевозможных спектаклей, где в разных позах и одеждах он изображал женскую фигуру, занимавшую

достаточно большое количество места на формате. Тулуз-Лотрек оказался намного сложнее, в его

рекламных плакатах видна диагональ, благодаря которой достигается движение в композиции, также он

использует метод кадрирования изображения. При этом плакаты Тулуз-Лотрека слишком о многом

говорят, и нет в них однозначности, нет ударной силы, гипноза. В советские годы плакат получил самое


106

широкое распространение, при этом рекламный плакат поменял свою цель и стал больше агитировать и

призывать, нежели продавать.

Как уже говорилось выше, на сегодняшний день представление о рекламном плакате имеет двоякий

смысл, из-за того что наибольшее распространение он получил на уличных площадках, где работает

реклама (привлечение покупателя) нежели содержание художественного замысла. Как следствие, у

массового зрителя сформировывается превратное мнение о рекламном плакате как о виде

изобразительного искусства. Опираясь на историю рекламного плаката можно сделать вывод, что его

искусство развивается стихийно под воздействием экономических и политических течений. Рекламный

плакат всегда был неотделим от своего зрителя, он должен быть ему понятен и близок, поэтому так как

выглядит плакат сегодня во многом говорит об уровне эстетического развития современного общества. А

это обозначает, что на преподавателя изобразительного искусства ложится огромная ответственность за

будущее плакатного искусства. Повышение зрительской культуры неизбежно влечет изменение облика

художественного плаката, при этом, плакат, выполненный на должном художественном уровне оказывает

положительное воздействие на эстетический вкус и на уровень художественной культуры.

Художественное образование на уроках изобразительного искусства в средних, специальных и высших

государственных образовательных учреждениях должно строиться на знании дидактических принципов

обучения. На занятиях по изобразительному искусству должны быть включены те учебные дисциплины,

которые будут раскрывать всю значимость обучения и воспитания средствами рекламного плаката.

Главная задача рекламного плаката - содержательность, которая дает пищу для размышления, т.е. давать

тот самый необходимый «идеал» рекламного плаката, которая содержит актуальную тему для

подрастающего поколения. Специфика выполнения рекламных плакатов на тему «Образование и

искусство» заключается в создании, таких необходимых плакатов на самые злободневные темы, которые

способны привлечь внимание подрастающей молодежи, оказать эстетически положительное воздействие

и донести нужную информацию до зрителя. В современных государственных и негосударственных

образовательных учреждениях педагогического направления, где научная и творческая работа тесно

связана с изобразительной деятельностью учащихся, требуется современный методический подход к

обучению и воспитанию средствами плаката с учетом традиций европейской и российской

реалистической школы. Например, в одном направлении регулярно проводятся научные конференции, в

другом - отчетные художественные выставки. Рекламный плакат требуется для каждого из этих

составляющих учебного процесса, он должен отражать суть мероприятия и быть выполненным в самых

передовых тенденциях в области графического искусства. Исходя из исторических справок плакатным

искусством занимались и живописцы, и литографы, и графики, где у каждого был свой способ создания

плаката. Сегодня афиши обычно выполняют с помощью специальных программ на компьютере, это

позволяет быстро, красочно и действенно добиться нужного результата.

Но стилистические приемы остаются те же, в книге П.А. Кудина, Б.Ф. Ломова, А.А. Митькина

«Психология восприятия и искусство плаката» рассматриваются принципы воздействия плаката на

зрителя. Плакат должен быть простым и лаконичным, ввиду быстрой и однозначной передачи

информации. В таком случае, исключено создание художественных образов, т.к. это противоречит закону

«однозначности», необходим жесткий язык науки. Существует проблема целостности восприятия плаката,

когда для достижения однозначности и лаконичности плакат может превратиться в знаковую систему, но

если рассматривать изобразительные методы, где отображают действительность в самом ее проявлении,

то фактор условности будет присутствовать всегда, а знаки наоборот приближать к реальности, то есть

наводить мысли о чем-то конкретном. В данном контексте необходимо иметь чувство меры и понимать,

где уместно использование изобразительные или выразительные средства. Для наибольшего привлечения

внимания стоит использовать в плакате динамику, т.к. психология человека устроена таким образом, что

его внимание схватывает то, что меняет свое положение, движется.

В заключении необходимо подчеркнуть важность такого массового орудия воздействия на общество,

как рекламный плакат. При должном внимании к разнообразным дисциплинам изобразительного

искусства, непосредственно имеющим отношение к плакатному искусству, к которым относится и

рекламный плакат, а также методически профессиональной организации учебно-творческого процесса на

занятиях по изобразительному искусству, где благодаря системной работе педагогического состава

существует возможность моделирования облика методической системы обучения плакатному искусству и

в целом будущего плаката. При этом ожидается общее поднятие уровня эстетического вкуса,

художественной культуры, начиная с учащихся средних, специальных и высших образовательных

учреждений, что повлечет за собой развитие плакатного искусства как вида изобразительной

деятельности, как способ воспитания и образования, как основа постижения духовных ценностей.


1. Барциц Р. Ч. «Художественная графика. Введение в методику преподавания». Москва. Издательство «Прометей».

МПГУ. 207 с.

2. Виппер Б. Р. "Введение в историческое изучение искусства"


107

3. Иванов В. С. Как создается плакат. 2-е изд. М.: Плакат, 1980. 48 с.

4. Корецкий В. Б. Товарищ плакат. Опыт, размышления. М.: Плакат, 1981. 128 с.

5. Ломов Б. Ф. Формирование графических знаний и навыков у учащихся. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. 270 с.

Zheleztsova Maria Olegovna, master's degree students State Federal Budget Institution of Higher Education Moscow Pedagogical State University (Russia, Moscow)

SPECIFICITY OF DEVELOPMENT OF ADVERTISING POSTER ON THEME"EDUCATION

AND ART" AS A BASIS FOR THE FORMATION OF ART-GRAPHIC ABILITIES

Advertising poster is a publicly available type of aesthetic education and effective information tool on modern society.

Considering the poster from its substantive artistic point of view, the article proposed a hypothesis - with due attention of the

teaching staff to the disciplines of art and a certain methodical system of teaching poster art, a general rise in the level of aesthetic

taste is expected, starting with students of secondary, special and higher educational institutions.

Keywords: poster, advertising, aesthetic education, education, visual arts.

УДК 378.048.2

Зуева Ксения Андреевна, ассистент

Мыльников Александр Сергеевич, ассистент Дальневосточный государственный университет путей сообщений (Россия, г. Хабаровск)

ВЛИЯНИЕ ПРЕДСТОЯЩЕЙ РЕФОРМЫ АСПИРАНТУРЫ НА КАЧЕСТВО

ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Рассмотрены правовые пробелы, которые в настоящее время влияют, а также могут не-гативно повлиять на уровень

подготовки научно-педагогических кадров в российской аспирантуре. На основе анализа и оценки зарубежного опыта

предложены пути решения, направленные на повышение эффективности предстоящих нововведений в подготовке

специалистов высшей научной квалификации.

Ключевые слова: аспирантура, подготовка кадров высшей квалификации, научно-исследовательские и педагогические

компетенции, диссертация, ученая степень, профессиональная степень, степени PhD, EdD, DPA, DBA.

В настоящее время одной из основных задач в сфере подготовки научно-педагогических кадров в

российской аспирантуре является создание ФГОС, в которых пропорционально и эффективно

проводилось бы соотношение образовательной и научно-исследовательской частей.

Необходимо отметить, что на сегодняшний день сложилось два основных подхода к обоснованию

целей подготовки аспирантов: диссертационный и квалификационный. Так, В.П. Шестак, Н.В.Шестак,

являясь сторонниками первого подхода, считаю, что основополагающей целью аспирантуры является

подготовка и защита диссертации и, соответственно, получение высшей квалификации со степенью

кандидата наук [6, С.22-33]. В.В. Маркин, В.В. Воронов также придерживаются данного подхода, однако с

возможностью в будущем выведения степени на новый уровень – PhD в зависимости от отрасли науки.

Второй подход, в свою очередь, предполагает не только защиту диссертации, но и качественную

подготовку специалистов определенного уровня, развития у них исследовательских и аналитических

компетенций. Главный акцент, безусловно, будет направлен на формирование научно-исследовательской

работы, а в будущем – диссертации, а образовательная часть программы подготовки рассматривается в

качестве неотъемлемого звена, но с меньшим объемом и затратами интеллектуальных ресурсов, и, конечно,

с учетом профессионального направления аспиранта. Целесообразно даже позволить образовательным

организациям высшего образования, организациям дополнительного и профессионального образования, а

также научным организациям расширить блок научно-исследовательской деятельности аспиранта в

процессе обучения, уменьшив нагрузку с образовательной части программы.

В нормах, изложенных в действующих ФГОС, зафиксировано, что видами профессиональной

деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу аспирантуры, относятся: научно-

исследовательская деятельности в конкретной области; преподавательская деятельность по

образовательным программам высшего образования. Тем самым, научно-исследовательская работа

находится в определенном приоритете в сравнении с образовательной деятельностью аспиранта.

Структура программы аспирантуры, согласно действующему законодательству, включает в себя

обязательную часть (базовую) и вариативную, формируемую участниками образовательных отношений. В

свою очередь, программа состоит из четырех блоков:

Блок 1 «Дисциплины (модули)»;

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной части программы;

Блок 3 «Научные исследования» (относится к вариативной части программы);

Блок 4 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части

программы и завершается присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь».

Таким образом, в настоящее время действующие ФГОС в области аспирантуры содержат

структурированные Блоки программ и предусматривают существенную по объему образовательную

составляющую, которая направлена на развитие исследовательских и педагогических компетенций, а также


108

подготовку и защиту диссертации. Безусловно, образовательная составляющая в процессе обучения в

аспирантуре требуется, однако дискуссионным вопросом является содержание и объем такой подготовки.

Особое внимание стоит уделить тому, что действующие нормы права, содержащиеся в подзаконных

актах, выводят защиту кандидатской диссертации и присуждение ученой степени за рамки

образовательной программы [1]. Так, Блок 4 «Государственная итоговая аттестация», как было указано

выше, завершается государственной итоговой аттестацией и присвоением выпускникам квалификации

«Исследователь. Преподаватель-исследователь», тем самым, этап завершения обучения в российской

аспирантуре подтверждается дипломом не о присуждении ученой степени, а дипломом об окончании

третьей ступени высшего образования. Необходимо сказать о том, что общемировая практика подготовки

научно-педагогических кадров в аспирантуре направлена именно на получение ученой степени по

результатам защиты диссертации. Вызывает опасения, что у аспирантов снизиться интерес к получению

ученой степени не только вследствие сокращения диссертационных советов, а также их географической

удаленности, уменьшения количества бюджетных мест, финансовых издержек, но и в связи с тем, что в

настоящее время вообще не обязательно получение самой степени кандидата наук, а это, в свою очередь,

запускает определенную систему обучения в аспирантуре только в целях получения диплома с

присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь».

Анализ контрольных цифр приема в вузах Дальнего Востока свидетельствует о сокращении количества

бюджетных мест, в особенности, по гуманитарным направлениям. Так, на сайте Дальневосточного

федерального университета содержится раздел с информацией о количестве мест для приема на обучение

в рамках различных условий поступления. Количество бюджетных мест для приема на обучение в

аспирантуру ДВФУ на 2019-2020 учебный год сократилось по сравнению с предыдущим периодом

обучения, а по таким направлениям как социологические науки, юриспруденция, политические науки и

регионоведение вообще отсутствуют бюджетные места. Получается, тем, кто желает поступить по

направлению подготовки «Юриспруденция» требуется заплатить внушительную сумму за обучение в

аспирантуре, при этом, аспирант не сможет получать стипендию и будет вынужден искать заработок либо

в институте, либо в других организациях, а основополагающим является в аспирантуре – научно-

исследовательская деятельность, на которую необходимо тратить значительное количество времени.

Определенным «спасением» для аспиранта будет являться участие в грантах, за которое он сможет

получить разовую стимулирующую выплату.

Наибольшее количество бюджетных мест отдано таким направлениям подготовки как биологические

науки, информатика и вычислительная техника. Данная тенденция показывает актуальность

вышеназванных направлений и востребованность подготовки научно-педагогических кадров в этих

сферах деятельности. С 2016 года ДВФУ расширил спектр направлений подготовки. Добавились

следующие профили: «Процессы и аппараты химических технологий», «Строительство и эксплуатация

нефтегазопроводов, баз и хранилищ», «Общая психология, психология личности, история психологии»,

«Философская антропология и философия культуры», «Внутренние болезни», «Лучевая диагностика,

лучевая терапия», «Общественное здоровье и здравоохранение», «Экономика и управление народным

хозяйством (экономика предпринимательства)», «Теория и история культуры».

В Российской Федерации академическая и вузовская наука существенно сконцентрирована в

Центральном федеральном округе. В Дальневосточном федеральном округе отмечается негативная

тенденция по снижению числа диссертационных советов, в особенности по гуманитарным направлениям

подготовки, тем самым, аспирант вынужден искать диссертационный совет географически далеко от

места своего обучения, в свою очередь, подготовка диссертации и документов для защиты предполагает

неоднократный выезд в другой субъект РФ в целях решения определенного числа вопросов, так сказать,

вживую, а это также несет в себе определенные финансовые затраты для аспиранта помимо

осуществления выплат за собственное обучение.

Таким образом, на сегодняшний день требуется существенно пересмотреть систему и качество

подготовки научно-педагогических кадров в российской аспирантуре, а главное, такую подготовку

сделать доступной и прозрачной для будущих преподавателей-исследователей.

Как было указано ранее, значимым этапом подтверждения профессиональной квалификации аспиранта

является защита им кандидатской диссертации в процессе осуществления образовательной и научно-

исследовательской деятельности. В зарубежных странах, безусловно, делается значительный акцент на

подготовку ведущих исследователей в образовательной сфере. Зарубежное законодательство не содержит,

как правило, таких дефиниций как аспирантура и кандидат наук, вместо этого используется понятие

докторантура, а по окончании последипломного уровня образования выпускнику присваивается ученая

степени «доктор философии» в какой-либо области – PhD. Необходимо также сказать и о том, что в

зарубежных государствах активно используется система оценки профессиональных компетенций

посредством присуждения профессиональных степеней по результатам защит практико-ориентированных

проектов, которые являются значимыми в определенной области профессиональной деятельности. Так,

например, в зарубежных вузах реализуются программы педагогической аспирантуры, направленные на


109

присуждение степени доктора образования - EdD, которая значительно отличается от степени PhD. В

области прикладной экономики, менеджмента и бизнеса распространены программы - DPA, DBA. Как

правило, данные программы реализуется синхронно, существенное отличие заключается в их целевой

установке, организации, нормативном правовом регулировании, содержании [3].

К основным формам третьей ступени высшего образования в зарубежных странах относятся:

1. Традиционная степени PhD – обучение, как правило, осуществляется в форме индивидуального

научно-исследовательского проекта под руководством научного руководителя. Степень присуждается по

результатам защиты диссертации.

2. PhD по публикациям – аспирант реализует индивидуальный научный проект под руководством

научного руководителя. Степень присуждается по итогам зачета серии научных публикаций,

опубликованных в научных изданиях.

3. PhD нового курса – аспирант в процессе обучение осваивает лекционный курс по конкретной

тематике и параллельно приобретает специализированные навыки и компетенции. Диссертация по объему

может быть несколько меньше, чем в классической аспирантуре. Степень присуждается после сдачи

экзаменов и защиты диссертации.

4. Научная степень по профессии (DEng, DEd, DBA, DPA) – обучение включает в себя курс лекций по

соответствующим дисциплинам с акцентом на получение узких прикладных знаний. Аспирант уже имеет

опыт профессиональной деятельности. Диссертация, соответственно, носит более прикладной характер.

Данные степени, как правило, присватываются в образовании, в клинической психологии, в технических

науках, в бизнес-администрировании.

5. Практически ориентированная научная степень – данная аспирантура предусматривается в области

искусства посредством выполнения индивидуального проекта под руководством научного руководителя.

Первый блок проекта представляет собой диссертацию, второй блок включает в себя практические и

творческие результаты.

Как правило, в зарубежных странах распространены две модели аспирантуры по программе PhD –

британская и немецкая [4, С.66-71]. Стоит отметить, что необходимые требования для поступающих в

аспирантуру за рубежом существенно отличаются от требований, предъявляемых к выпускникам,

претендующим поступать и обучаться в российской аспирантуре. Так, например, согласно Приказу

Министерства образования и науки РФ от 12.01.2017 г. № 13 «Об утверждении порядка приема на

обучение по образовательным программам высшего образования-программ подготовки научно-

педагогических кадров» к освоению программ российской аспирантуры допускаются лица, имеющие

образование не ниже высшего (специалитет или магистратура) [2]. Все поступающие в аспирантуру

обязательно сдают вступительные испытания, перечень которых, а также язык (языки) проведения

вступительных испытаний, шкала оценивания и минимальное количество баллов, устанавливаются

организацией самостоятельно. К необходимым документам согласно данному Приказу относятся:

документ, подтверждающий уровень образования и квалификации; заявление о приеме на обучение;

документ, удостоверяющий личность, гражданство; документы, подтверждающие индивидуальные

достижения поступающего; иные документы; 2 фотографии поступающего. Период обучения по очной

форме обучения составляет 3 года, по заочной – увеличивается не менее чем на 6 месяцев и не более чем

на 1 год по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения. Структура программы

обучения состоит из 4 блоков. Требование защиты диссертации не является обязательным, поэтому, как

правило, аспиранты останавливаются на получении диплома.

Для поступления на программу (британская модель) PhD необходим диплом магистра британского или

зарубежного вуза. Для того чтобы стать участников программы PhD в английской вузе выпускнику

необходимо осуществить поиск вакансии научного сотрудника; получить стипендию или грант; поступить

на платный курс. Аспирант при поступлении представляет исследовательский проект; рекомендации;

диплом; резюме; мотивационное письмо, результат IELTS. Срок обучения составляет от трех до пяти лет.

Докторантура представляет собой трехлетнюю программу, в ходе которой студент активно и эффективно

работает над своим научным проектом под руководством научного руководителя. Докторант обязуется

сдать один экзамен по теме диссертации. Необходимо отметить, что научный руководитель не оценивает

знания студента во время сдачи экзамена. Работа в докторантуре предполагает активный диалог с

научным руководителем посредством построения концепции будущей диссертации и проведения

регулярных консультаций по плану работы.

Для поступающих по программе PhD необходим диплом магистра (немецкая модель). В целях

поступления в немецкую аспирантуру выпускник может либо самостоятельно заняться поиском

подходящего вуза и профессора в качестве научного руководителя, либо принять участие в аспирантской

программе, проводимой руководителями университетов. Необходимыми документами для поступления

являются мотивационно письмо, рекомендации и научные статьи (при наличии). Срок обучения

составляет от трех до четырех лет. Основной акцент делается на самостоятельную работу над


110

диссертацией. Требования, предъявляемые к PhD студентам и докторантам на экзаменах и во время

защиты диссертации, достаточно весомы.

Таким образом, результаты теоретического и практического исследования моделей подготовки научно-

педагогических кадров в аспирантуре дают основания сформулировать следующие выводы и предложения.

Во-первых, в существующей системе подготовки аспирантов в рамках третьей ступени высшего

образования в Российской Федерации акцент ставиться не на подготовке и защите диссертации, а на

формальном получении документа о высшем образовании третьего уровня с присвоением квалификации

«Исследователь. Преподаватель-исследователь», тем самым, вопрос о статусе диссертации остается открытым.

Во-вторых, в настоящее время наблюдается тенденция к снижению мотивации аспирантов в

проведении научно-исследовательской работы и ее успешной защиты в виде диссертации, а также

получении, соответственно, ученой степени. Данная ситуация, в свою очередь, ведет к падению престижа

российской науки и системы высшего образования в целом [5].

В-третьих, дискуссионным является вопрос, связанный с развитием компетенций у аспиранта:

требуется расставить приоритеты в оценке результатов обучения – акцент на научно-исследовательские

или педагогический компетенции.

В-четвертых, в связи с международной интеграцией Российской Федерации в сфере образования и

науки, а также сложившимися социально-экономическими условиями, необходимо внести изменения в

действующие нормативные правовые акты в части касающейся целей, задач, сроков, программ обучения,

финансирования, ведения научно-исследовательской работы, подготовки и защиты диссертации,

получения ученой степени в рамках третьей ступени высшего образования.

На основании вышеизложенного, можно предложить следующие пути реформирования российской

аспирантуры:

1. Представляется важным определить предназначение аспирантуры: образование и повышение

квалификации или ведение научно-исследовательской деятельности параллельно с развитием

педагогических компетенций, а в итоге – защита диссертации и получение ученой степени.

2. Целесообразно пересмотреть институт подготовки-научно-педагогических кадров в целом, при этом,

сохранив преемственность и достижения советской системы образования, сделав акцент на качественный

отбор контингента аспирантуры, выявлении проблем в процессе обучения, научно-исследовательской

работе и защите диссертации, а также системе оценки результатов обучения и профессиональной

ориентированности аспирантов.

3. Стоит рассмотреть возможность обучения аспирантов по программе PhD, в рамках которой наряду с

научным руководителем назначается консультант – специалист по определенной отрасти науки.

4. Требуется, безусловно, учитывать тенденции общемировой практики подготовки научно-

педагогических кадров в аспирантуре – получение ученой степени по результатам защиты диссертации.

Исходя из этого, главный акцент важно сделать на научно-исследовательскую деятельность, конечно, не

отказываясь при этом от формирования у аспиранта педагогических компетенций. Представляется

целесообразным процесс обучения в российской аспирантуре увеличить до пяти-шести лет. Первый этап

будет длиться около двух лет, в рамках которого, аспирант изучает определенные дисциплины, посещает

лекции, проводит открытые семинарские занятия, определятся с темой диссертации и выбором научного

руководителя, а также консультанта – специалиста в практической сфере деятельности. Данный период

направлен в большей степени на развитие педагогических компетенций. В рамках второго этапа аспирант

сдает кандидатские экзамены и по их результатам допускается к формированию диссертации. Данный

этап дает возможность существенно углубиться в тему исследования путем опубликования научных работ

в изданиях, а также плотно взаимодействовать с научным руководителем и консультантом в рамках

научно-исследовательской деятельности. Третий этап связан с непосредственной защитой диссертации в

диссертационном совете как научно-квалификационной работы, в рамках которой автором разработаны

теоретические положения, которые можно квалифицировать как научное достижение, либо решена

научная проблема в какой либо области, либо изложены новые научно обоснованные решения, и,

соответственно с получением ученой степени. Однако в целях эффективного внедрения данной системы

обучения в аспирантуре, целесообразно увеличить количество бюджетных мест в вузах, обеспечить

аспирантов финансовыми ресурсами путем начисления стипендии, а также материально-техническими и

информационными ресурсами. Следует возобновить работу диссертационных советов, так сказать, «на

местах», в особенности по гуманитарным направлениям. Предлагается также сделать научно-

исследовательскую работу аспиранта и его научного руководителя, а по возможности и консультанта,

открытой посредством представления отчетов об этапах написания диссертации в специально созданные

комиссии, которые, в свою очередь, вносили бы сведения о конкретных результатах научного

исследования диссертанта в информационные базы данных вуза, РАН, электронную библиотеку

диссертаций без уплаты платежей за размещение информации, тем самым, исключив влияние коррупции

на систему отношений в сфере образования и науки.


111

5. Актуальным является на базе высших учебных заведений создание территорий опережающего

социально-экономического развития, которые сегодня в РФ являются площадками для ряда

инновационных проектов не только в сфере бизнеса, но и науки. Реализация данного предложения

позволит внедрять в учебные процессы передовую научную базу для проведения исследований

аспирантами обучающихся по программе PhD, за счет создания лабораторий, конструкторских бюро на

базе вуза. В результате высшие учебные заведения смогут достичь цели поставленные Министерством

науки и высшего образования Российской Федерации в рамках проекта 5-100: повысить престиж и

конкурентоспособность российских вузов на мировом рынке высшего образования.


1. О порядке присуждения ученых степеней: постановление Правительства РФ от 24.09.2013 № 842 // СПС

«КонсультантПлюс». – Последнее обновление 01.08.2018.

2. Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным про-граммам высшего образования-программ

подготовки научно-педагогических кадров: приказ Министерства образования и науки РФ от 12.01.2017 № 13 // СПС

«КонсультантПлюс». – Последнее обновление 01.08.2018.

3. Аспирантура за рубежом // Образование за рубежом. – Режим доступа: https://vseobr.com.

4. Видревич М.Б., Завирюха М.И. Реформирование третьей ступени высшего образования на основании зарубежного

опыта / М.Б. Видревич, М.И. Завирюха // Журнал Управленец. – 2017. – № 1/65. – С. 66-71.

5. Как в российских вузах отреагировали на предстоящую реформу аспирантуры // Информационное агентство России. –

Режим доступа: http://tass.ru/nauka.

6. Шестак В.П., Шестак Н.В. Аспирантура как третий уровень высшего образования: дискурсивное поле / В.П. Шестак,

Н.В. Шестак // Высшее образование в России. – 2015. – № 12. – С. 22-33.

Zueva Ksenia Andreyevna, assistant

Mylnikov Alexander Sergeevich, assistant Far Eastern State Transport University (Russia, Khabarovsk)

INFLUENCE OF THE FUTURE REFORM OF POSTGRADUATE ACADEMY ON THE QUALITY

OF PREPARATION OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL PERSONNEL

The legal gaps that currently affect, as well as may have a negative impact on the level of training of scientific and pedagogical

personnel in the Russian postgraduate student, are considered. On the basis of the analysis and evaluation of foreign experience,

solutions have been proposed aimed at increasing the effectiveness of the upcoming innovations in the training of specialists of the

highest scientific qualification.

Keywords: postgraduate study, training of highly qualified personnel, research and pedagogical competence, dissertation,

academic degree, professional degree, PhD, EdD, DPA, DBA degrees.

УДК 4414

Оганесян Циала Александровна, студент Филиал МГУ имени М. В. Ломоносова в Ереване (Армения, г. Ереван)

ЧАСТНЫЕ ТЮРЬМЫ В РОССИИ: ПЕРСПЕКТИВЫ ОТКРЫТИЯ

В работе рассматриваются возможности создания частных тюрем, анализируется зарубежный опыт по

приватизации тюрем, а также уголовное законодательство Российской Федерации по поводу осуществления, целей и

задач наказаний.

Ключевые слова: частные тюрьмы, приватизация тюрем, наказание, зарубежный опыт, государственно-частное

партнерство.

Частные тюрьмы представляют собой учреждения, которые на основании контракта с федеральным

органом исполнительной власти, выполняют правоприменительные функции, осуществляют содержание

осужденных [4, с. 47]. Появление идеи создания частных тюрем является результатом нескольких

факторов, а именно:

1) Уменьшение затрат государственного бюджета на финансирование строительства новых тюрем и

соответственно экономия средств налогоплательщиков. Это поможет решить проблему с

переполненностью мест лишения свободы и способствует созданию условий, предусмотренных

международными стандартами. Так, согласно минимальным стандартным правилам обращения с

заключенными, каждый заключенный должен иметь отдельную камеру, а помещение двух заключенных в

одной комнате является нежелательным [14]. В Концепции развития уголовно-исполнительной системы

Российской Федерации (2017 - 2025 годы) говорится о том, что дефицит мест в тюрьмах может привести к

нарушению прав и свобод заключенных [3].

2) Нехватка рабочих мест для осужденных. По данным, опубликованным ФСИН, к оплачиваемому

труду привлекались 177,3 тыс. осужденных, а это всего лишь 40,1% численности осужденных,

подлежащих привлечению к труду (2017 г.) [12]. Высокий уровень неработающих заключенных создает

определенные трудности для их дальнейшего трудоустройства после отбывания наказания, поскольку

теряются профессиональные навыки и способности к осуществлению трудовой деятельности. Это


112

приводит к рецидиву, поскольку данные лица не могут реинтегрироваться в общественную жизнь, что

заставляет их вернуться к преступной деятельности.

3) Способствование развитию производственных отношений. Предпринимателям предоставляется

площадка для осуществления своей деятельности, а также дешевая рабочая сила. Частные тюрьмы

представляют особый интерес для коммерческих организаций, поскольку они не платят социальные

взносы за работников, а также отсутствуют такие «издержки трудовых отношений», как забастовки и

отпуска [9, c. 47].

4) Снижение общей нагрузки на уголовно-исполнительную систему, что позволит улучшить качество

ее работы.

Однако, идея создания подобного рода тюрем вызывает ряд вопросов. Не является ли исполнение

наказания исключительной функцией государства? Может ли государство делегировать свои полномочия

частной организации? Не противоречит ли такая практика цели наказания? Является ли приватизация

тюрем в России эффектом глобализации или же это реальная необходимость? Что является приоритетом

для государства: развитие экономических отношений или недопуск «приватизации правосудия»?

Для того чтобы ответить на все эти вопросы и перейти к ответу на главный вопрос, о том каковы

перспективы открытия частных тюрем в России, считаем целесообразным рассмотреть опыт зарубежных

стран для того, чтобы понять суть данного института и принципы его работы.

Приватизация тюрем в США началась еще в 80-ых годах прошлого столетия в связи с

переполненностью пенитенциарных учреждений. На сегодняшний день около 20 компаний, самыми

крупными из которых являются Коррекционная корпорация Америки (CCA) и Уокенхат, контролируют

данную сферу деятельности [10, c. 104]. Государство заключает договор с компаниями, выигравшими

тендер, согласно которому последние получают за каждого заключенного определенную денежную сумму

на его содержание. Государство осуществляет контрольные функции путем внедрения специальных

инспекторов, получающих зарплату из государственного бюджета. Частные же компании в свою очередь

осуществляют все остальные функции: строительство зданий, предоставление рабочих мест для

осужденных, их охрана, содержание и питание.

В теории данный способ построения взаимоотношений между государством и частным сектором

представляется весьма неплохим вариантом, однако на практике возникает огромное количество недостатков.

Для начала целью таких коммерческих компаний является отнюдь не исправление осужденного, а

извлечение как можно большей прибыли. В связи с этим, они заинтересованы в том, чтобы «тюремное

население» увеличивалось, а не сокращалось, что противоречит общей политике государства. Таким

образом, компании заинтересованы в назначении более длительных сроков заключения, что вызывает

коррупционные риски. Так, например, в 2008 году в штате Пенсильвания малолетним преступникам

назначили самые строгие наказания, поскольку суд получил взятки от крупных частных компаний [6, c.

383]. По данным министерства юстиции США, рост заключенных в частных тюрьмах на 17% больше, чем

в государственных пенитенциарных учреждениях [11].

Другой проблемой является риск сокращения тюремного персонала или найма неквалифицированных

работников с целью сокращения расходов на их зарплату. Из-за недостатка персонала и их

некомпетентности повышается уровень преступности в пенитенциарных учреждениях, что прямо

противоречит интересам государства и общества в целом.

Еще одной проблемой является то, что часто такие частные тюрьмы отказываются принимать людей с

ограниченными возможностями, поскольку медицинское обслуживание таких лиц является затратным [13].

И последняя, но не менее важная проблема заключается в лоббировании крупными компаниями законов,

которые устанавливают более строгий вид наказания или же более длительные сроки отбывания наказания, что

является прямым воздействием на политическую деятельность государства и подрывает доверие населения к

власти. Таким образом, опыт построения частных тюрем в США является неудачным, поскольку исполнение

наказания превращается в бизнес крупных компаний, а цели наказания не достигаются.

Следующим государством, подлежащим рассмотрению, является Великобритания. Рассмотрим одну из

частных тюрем, а именно введенную в эксплуатацию в 2012 году тюрьму Оквуд. Она находится под

управлением частного оператора – охранной компании G4S.

По результатам проверки, которая была осуществлена в 2013 году, данная тюрьма была признана

самой «наркотически зависимой», поскольку каждый пятый заключенный являлся наркоманом, а каждый

седьмой стал наркозависимым именно в этом пенитенциарном учреждении [8, c. 43]. Генеральный

инспектор был весьма обеспокоен данным фактом и обвинил охранную компанию, поскольку та не

справлялась с осуществлением должного управления. Помимо этой проблемы были обнаружены ряд

других серьезных нарушений таких как: очень низкий уровень воспитательной работы, высокий уровень

членовредительства, неопытность тюремного персонала, который попросту не обучен тому, как правильно

реагировать на плохое поведение со стороны заключенных, в результате чего сотрудники зачастую просто

не в состоянии избежать конфронтации [5, c. 65].


113

Все это свидетельствует о слабом контроле со стороны частной организации, которая не смогла взять

на себя функции публичной власти по причинам неподготовленности и некомпетентности работников

данного учреждения. Таким образом, при построении частных тюрем следует учитывать «плачевный»

опыт этого пенитенциарного учреждения для того, чтобы избежать повторения данного рода ошибок.

Во Франции взаимоотношения государственной власти и частных компаний строятся несколько иначе,

чем в приведенных выше примерах. Здесь в ведении частного сектора находится строительство зданий

для пенитенциарных учреждений, а также организация трудовой деятельности [16]. Государство же

оставляет за собой функции по контролю за исполнением наказаний, по осуществлению надзора за

заключенными, а также вопросы их содержания и жизнеобеспечения. Во Франции участие частного

сектора является ограниченным: число наемных сотрудников в тюрьмах составляет не более 20% [15].

На территориях тюрем организовывается трудовая деятельность осужденных, которая является

достаточно разнообразной: от сбора электронных устройств и до производства авиационных двигателей.

Администрация тюрьмы содействует в осуществлении трудовой деятельности следующими способами:

подбирает осужденных для того или иного рода деятельности по критериям, установленным частной

компанией, обеспечивает безопасность заключенных, предоставляет помещения. В свою очередь, частная

компания обеспечивает работников необходимыми материалами и оборудованием, следит за процессом

производительной деятельности, а также осуществляет оплату труда. Таким образом, частный партнер

может более эффективно организовать трудовую деятельность заключенных, поскольку вправе сам

определять экономическую политику. Он задействует все средства и ресурсы для создания

конкурентоспособной продукции, поскольку имеет личную заинтересованность в получении прибыли. Так

же он неограничен жесткими положениями бюджетного законодательства, поэтому может вкладывать в

предприятие неограниченное количество средств, что послужит развитию производственных отношений. И

последним положительным аспектом является тот факт, что работа у частного работодателя максимально

приблизит заключенного к работе на свободе, что поможет ему проще адаптироваться впоследствии.

Многие ученые выступают за то, чтобы опыт Франции брался за основу при строительстве тюрем

подобного рода на территории России, поскольку считают это наиболее подходящим вариантом [4, c.

188]. Действительно, в данном случае наблюдается минимальное влияние частного сектора на

пенитенциарную систему, условия осуществления наказания и режим содержания заключенных, что

является несомненным преимуществом по сравнению с построением частных тюрем в США и

Великобритании. Однако данная тюрьма является не частной, а скорее представляет собой некое

гибридное явление, которое можно назвать частно-публичной тюрьмой.

Итак, изучение международного опыта является необходимым атрибутом для решения вопроса о

построении нового для российского права института – частных тюрем, поскольку это поможет избежать

ошибки, предвидеть вероятные неблагоприятные последствия, а также избрать модель наиболее

подходящего для правовой системы государства пенитенциарного учреждения.

Теперь рассмотрим возможности внедрения в Российскую Федерацию частных тюрем. На

сегодняшний день государство является монополистом в сфере исполнения наказания, однако

Конституция России не ограничивает законодателя выступить с инициативой о создании частных тюрем.

Так, например, в Израиле был принят закон о создании частных тюрем, однако Конституционный суд

признал подобную практику противоречащей конституции страны, поскольку право на использования

насилия является исключительной прерогативой государства [9, c. 34-35]. Таким образом, помещение

людей за решетку «руками частной организации» могло повлиять на легитимность этого действия. В

России же такой нормы не предусмотрено.

Важным вопросом является также определение целей наказаний. Для этого нужно обратиться к уголовному

законодательству, а именно к статье 43 Уголовного кодекса. Согласно последнему, целями наказания являются

восстановления социальной справедливости, исправление осужденного и предупреждение совершения новых

преступлений [1]. Помимо этого, Уголовно-исполнительный кодекс предусматривает норму, согласно которой

производственная деятельность осужденных не должна препятствовать выполнению основной задачи

исправительных учреждений - исправлению осужденных [2]. В связи с этим можно сделать вывод, что цели

коммерческой организации не совпадают с целями, предусмотренными государством в данной сфере.

Приватизация тюрем может помочь сэкономить государственный бюджет или же улучшить условия

содержания заключенных, однако решить проблему переполненности пенитенциарных учреждений частный

капитал решить не в состоянии. Связно это с тем, что коммерческие организации будут стараться удерживать

рабочую силу, а также будут заинтересованы в том, чтобы проблемы пенитенциарной системы сохранялись, а

приватизация воспринималась как эффективный способ решения этих проблем.

В течение 2017 года общая численность осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы,

снизилась на 24,5 тыс. человек (к 01.01.2017) и на 01.01.2018 составила 495 тыс. чел. [12]. Связанно это с

тем, что государство предпочитает наказывать без лишения свободы. Для этого развивается система так

называемых альтернативных наказаний: штрафы, ограничение свободы, обязательные работы и т.д. [18]

Таким образом, данная практика снижает нагрузку на органы уголовно-исполнительной системы, а также


114

способствует решению проблемы, связанной с переполненностью. Все это свидетельствует о том, что

возможно частные тюрьмы не являются реальной необходимостью для России и что можно восполнять

пробелы в уголовно-исполнительной сфере с помощью национального законодательства и институтов и не

прибегать к заимствованию иностранных институтов - «рецепции права».

Учитывая все вышеизложенное, целесообразным представляется вывод о том, что внедрение правового

института частных тюрем в законодательную систему России является преждевременным либо же совершенно

нерентабельным, поскольку наличествует огромное количество пробелов, которые нужно восполнить.

Получение прибыли, являющееся основным мотивом при приватизации тюрем, вызывает постоянное

стремление к снижению затрат, что в свою очередь приведет к ухудшению состояний тюрем, которые и без

этого находятся не в лучшем состоянии. Приватизация снижает ответственность государства, приводит к

концентрации капитала в частных руках, а частная компания руководствуется исключительно финансовыми

интересами, а не заботой об общем благе [17]. Считаем, что важным аргументом является тот факт, что

правосудие не должно приносить прибыль, а должно функционировать для исполнения своих целей.


1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 12.11.2018) // СПС КонсультантПлюс

2. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 20.12.2017) // СПС

КонсультантПлюс.

3. Распоряжение Правительства РФ от 23 декабря 2016 г. № 2808-р О Концепции федеральной целевой программы

"Развитие уголовно-исполнительной системы (2017 - 2025 годы)" http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71479292/.

4. Белоносов В. О., Тимофеева Е. А. Частные тюрьмы французской республики: история становления и особенности

функционирования. Вестник Владимирского юридического института № 4(45). 183-188 с.

5. Леклерк Б. Наркотюрьма // Преступление и наказание. 2014. №2. 64–65 с.

6. Несмелов П.В., Солдатова О.В. Общая характеристика тюремно-промышленного комплекса США. Бизнес в законе.

Экономико-юридический журнал 6‘2016. 381-384 с.

7. Рукосуев С.Г., Никифоров А.А. К вопросу об институте частных тюрем Человек: преступление и наказание. 2010. № 4

(71). 47-50 с.

8. Тепляшин П.В. Наркотики в тюрьмах Европы: опыт применения заместительной терапии и проблемы профилактики

незаконного оборота наркотиков. Международное сотрудничество и зарубежный опыт. 41-46 с.

9. Тимофеева Е. А., Вилкова А. В. Частные тюрьмы за рубежом: особенности организации и функционирования:

аналитические материалы. – Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2018. – 47 с.

10. Тимофеева Е. А. Частные тюрьмы: возможности интеграции зарубежного опыта в деятельность уголовно-

исполнительной системы. Материалы Международной научно-практической конференции «Совершенствование норм

уголовного и уголовно-исполнительного законодательства». – 2017. – 102-107 с.

11. Гамова О.Л. Частные тюрьмы в США – место отбывания наказания или коммерческое предприятие

(страноведческий и лингвистический аспекты). [Электронный источник] // https://elibrary.ru/

12. Информация о достигнутых результата. [Электронный ресурс] // http://fsin.su/budget/info.php

13. Курманалеева В.А., Конюхова Т.С. Частные тюрьмы в российской федерации. [Электронный источник] //

https://elibrary.ru/

14. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными. [Электронный ресурс] //

http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/prison.shtml

15. Набиев Е. Н., Набиева Ф.Е. Мировой опыт применения механизмов государственно-частного партнерства в

пенитенциарной системе. [Электронный источник] // https://elibrary.ru/

16. Радченко Е.П. Международный опыт формирования и функционирования систем частных тюрем. [Электронный

источник] // https://elibrary.ru/

17. Сморгунова А. Л. Стратегии контроля над преступностью в США и Великобритании: приватизация тюрем.

[Электронный ресурс] // https://cyberleninka.ru

18. ФСИН: Число заключенных в тюрьмах сократилось на 160 тысяч [Электронный ресурс] //

https://rg.ru/2013/11/02/turmi-site.html.

Oganesyan Tsiala Alexandrovna, student The Branch of the Moscow State University after M. Lomonosov in Yerevan (Armenia, Yerevan)

PRIVATE PRISONS IN RUSSIA: PERSPECTIVES OF CREATION

The paper examines the possibility of creating private prisons, analyzes foreign experience on privatization of prisons, as well as

the criminal legislation of the Russian Federation regarding the implementation, goals and objectives of penalties.

Keywords: private prisons, privatization of prisons, punishment, foreign experience, public-private partnership.

УДК 159.936

Пасикова Мария Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент Южный федеральный университет (Россия, г. Ростов-на-Дону)

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГОНКАХ НА ВИНДСЕРФИНГЕ

В работе рассматривается одна из составляющих деятельности в гонках на виндсерфинге - ее психологическая

структура и анализируется степень взаимосвязи способности владения рациональной техникой управления виндсерфингом

и успешности соревновательной деятельности с сенсомоторными качествами яхтсмена.

Ключевые слова: психологическая структура деятельности, виндсерфинг, сенсомоторные реакции, парусный спорт.


115

Составляющие деятельности в гонках на виндсерфинге в настоящее время очень слабо изучена. Не

является исключением и психологическая структура деятельности яхтсмена в гонках на виндсерфинге, в

частности двигательные навыки, составляющие основу спортивной техники. Способность овладеть

наиболее рациональными двигательными структурами и надежно реализовать двигательную программу в

экстремальных условиях тренировок и соревнований, в значительной мере зависит от сенсомоторных

качеств яхтсмена. В этой связи весьма остро стоит проблема разработки и внедрения в тренировочный

процесс эффективных методов формирования сенсорной основы спортивного мастерства, опирающихся

на положение о существенной роли самоконтроля в регулировании деятельности. Наиболее эффективная

деятельность возможна при условии, что управляющая система постоянно получает информацию о

соответствии программы результату ее выполнения. При этом в роли главного центра информирования

выступает самоконтроль, важнейшими составляющими которого можно назвать тонкую чувствительность

по динамической, пространственной и временной переменным движений, автоматизацию элементов

техники управления виндсерфингом, устойчивость сохранения в памяти заданных параметров

двигательных действий, надежность сенсомоторных показателей [2].

Управляющая система получает информацию о реализации цели двигательного акта как по системе

внутренней обратной связи, передаваемую проприорецепторами мышц, так и по системе внешней

обратной связи, которая поступает от анализаторов. В результате происходит сравнение поставленной

цели и результата действия, уточнение и корректировка операций. Затем следует принятие решения и

разработка программы его реализации - определяются способы и средства. С точки зрения динами,

процесс программирования двигательных действий предполагает параметры движений (пространство,

скорость, темп, усилия) и сенсорный контроль в ходе их исполнения. Немаловажную роль в этом процессе

играют процессы антиципации - предвидения развития событий и результатов действия [3].

Структура двигательного действия представляет собой совокупность цели и психофизиологического

анализа движений, с помощью которых яхтсмен пытается ее достичь.

Двигательная деятельность яхтсмена, с точки зрения психофизиологии, заключается, в специфической

пространственно-временной организации психомоторных актов, основу которой составляют различные

сенсомоторные реакции. Примером простой сенсорной реакции могут служить реакции яхтсмена на

сигнал старта [5], подход к знаку дистанции, который необходимо обогнуть, отход ветра, при котором

необходимо выполнить поворот. Сложные сенсорные реакции проявляются при борьбе с соперником на

дистанции, когда, например, при удержании соперника, последний внезапно ложится на другой,

невыгодный галс или происходит отход ветра. В указанных случаях встает выбор - продолжать удержание

соперника или идти в выгодную сторону [4]. Сенсомоторная координация яхтсмена - способность

своевременно воспринимать и правильно оценивать быстро меняющуюся ветро-волновую и гоночную

обстановку и адекватными управляющими действиями обеспечивать максимально высокий результат.

В парусном спорте наблюдается чрезвычайно высокая тактическая вариативность. В этой связи особую

актуальность приобретает не только высокое техническое мастерство яхтсмена, но и быстрота и

надежность исполнения технических приемов управления виндсерфингом, сообразных гоночной

ситуации. Сенсомоторные качества можно считать фундаментом спортивно-технического мастерства

яхтсмена. Именно на их основе происходит выработка вариативных, надежных и автоматизированных

навыков и приемов, а также развитие способности к прогнозированию возможных ситуаций, особенно на

сенсомоторном и перцептивном уровнях.

Антиципируемое планирование в парусном спорте, реакции яхтсмена на ветро-волновые условия,

структуру дистанции и соперников способствует постоянному формированию экстренных и вариантных

программ действия. Антиципация носит вероятностный характер, важную роль в этом процессе

приобретает гоночный опыт яхтсмена, широкий спектр отточенных в процессе тренировки и проверенных

в процессе участия в соревнованиях технико-тактических действий.

В процесс формирования сенсомоторных качеств, умений и навыков самоконтроля двигательных

действий должны быть включены специальные упражнения, направленные на развитие вестибулярной и

проприоцептивной чувствительности, механизма отсчета времени. Кроме того, необходимо учитывать

взаимосвязь психофизиологических показателей со структурой самоконтроля в условиях реальной

спортивной деятельности. Целесообразно строить процесс развития отдельных психических качеств

яхтсмена в тесной связи с психологическими механизмами управления деятельностью в виндсерфинге [1].


1. Зуева М.В. Педагогические аспекты отбора и начальной подготовки юных яхтсменов-гонщиков на парусной доске.

Таганрог: ТРТУ, 2005. 162 с.

2. Лях В.И., Ильин В.П. Психомоторная организация человека: учебник для вузов. СПб, 2003. 384 с.

3. Озеров В.П. Психомоторные способности человека. Дубна, 2002. 320 с.

4. Пасикова М.В.Психологические аспекты тактической подготовки яхтсменов. Журнал "Научный взгляд в будущее".

№1. Том. 3. Одесса: Издательство: Куприенко Сергей Васильевич, 2016. С. 366-369.


116

5. Пасикова М.В. Роль аутохронометрии в парусном спорте. Международный научный журнал "Инновационное

развитие". № 2. Пермь, 2018. С. 104-106.

Pasikova Maria Vyacheslavovna, candidate of pedagogical sciences, associate professor Southern Federal University (Russia, Rostov-on-Don)

PSYCHOLOGICAL STRUCTURE OF ACTIVITY IN THE RACE FOR THE WINDSURFING

The paper considers one of the components of windsurfing racing activity - its psychological structure and analyzes the degree of

interconnection between the ability to use rational Windsurfing control techniques and the success of competitive activity with the

sensorimotor qualities of a yachtsman.

Key words: psychological structure of activity, windsurfing, sensorimotor reactions, sailing.

УДК 159.956:22.08 Салмин Алексей Игоревич, ведущий инженер

Нижегородский государственный технический университет (Россия, г. Нижний Новгород)

ВЛИЯНИЕ СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВИЛ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ НА КРЕАТИВНОСТЬ

Нейропсихологи подробно изучали креативность и описали взгляд извне на неѐ. Автор статьи истолковывает их

выводы с точки зрения изнутри, то есть от того, кто сам обладает креативностью. Современное понимание

креативности невозможно без изучения законов духовной жизни. Истинная глубина еѐ понимания достигается при чтении

отдельных отрывков из Библии.

Ключевые слова: креативность, смекалка, истина, Святой Дух, творчество, тугодумие, мораль, озарение.

В православной литературе много внимания уделяется воспитанию человека как личности [см.,

например, 9]. Одним из проявлений духовно зрелой личности является развитая креативность –

способность нестандартно решать нестандартные задачи. Важность креативности можно

проиллюстрировать примером из романа Д. Гранина «Мой лейтенант» [6]. В одном его эпизоде два друга

русский и немец едут на УАЗике по глухой сельской дороге. УАЗик ломается. Русский шофѐр открывает

капот машины, находит причину поломки, берѐт пустую пластмассовую бутыль, вырезает из неѐ

необходимую запчасть, вставляет еѐ в двигатель, и они едут дальше. Тогда немец говорит, что ему теперь

понятно, почему русские у немцев вторую мировую войну выиграли. У русских есть смекалка, немцы в

такой ситуации искали бы помощь извне и много часов еѐ ждали.

Сейчас психологи разработали множество простых приѐмов для повышения креативности перед

решением задачи [7, 8, 11]. По сообщению телеканала «Наука» американские психологи

подробноисследовали креативность и пришли к следующим выводам (только надо учитывать, что

исследования проводились на англоговорящих испытуемых).

1. Креативность отличается от интеллектуальности. Мозг креативного человека имеет меньше белого вещества, чем мозг интеллектуального человека. По мнению американских исследователей при

нахождении креативного решения соединение нейронов происходит не кратчайшим путѐм, а идѐт

окольными путями, перебирая несколько вариантов решения одной задачи, из-за чего нестандартное

решение приходит более медленно, чем простое логическое решение, то есть интеллектуальное решение.

Но было получено, что у наркоманов и алкоголиков меньше белого вещества, чем у здоровых

интеллектуальных людей [19]. Поэтому следует различать оригинальное здоровое решение и

оригинальное больное решение. Не каждое оригинальное решение следует считать креативным.

2. Для творческих решений характерно снижение контроля переднелобных (префронтальных) отделов коры мозга за ходом решения. Благодаря этому также возможно одновременное не зависящее от воли

человека параллельное решение нескольких задач. На практике это проявляется в том, что требуется

снижать критику при получении креативного решения. Г. Форд по этому поводу писал, что ни в коем

случае принципиально новое изобретение не надо давать изготавливать и обсуждать узкому специалисту,

потому что он найдѐт множество причин, почему это изделие не будет работать. Надо просто сделать это

новое изделие, и оно будет работать. Когда К.Э. Циолковский предложил конструкцию дирижабля, один

математик представил строгое математическое доказательство, что такой дирижабль не сможет летать, его

будет сносить ветер. Только когда построили такой дирижабль, все убедились, что он летает. Но этот

приѐм работает у представителей разных профессий по-разному. При исследованиях русскоговорящих

испытуемых было получено, что контроль переднелобныхотделов сохраняется при решении креативных

задач [18]. Американцы исследовали в основном музыкантов и художников. При решении нестандартных

физических и технических задач тоже надо снижать контроль, но надо включать критику позже для

анализа полученного решения, чтобы не получить явно неработоспособное изделие.

3. Креативность повышается после простых и лѐгких физических действий. Нескольким испытуемым

предложили решать задачу на креативность. Те испытуемые, которые перед решением задачи ничего не делали

– сидели на стуле и маялись, и те испытуемые, которые перед решением совершали более сложные действия

под контролем интеллекта – строили модель из деталей конструктора, решили задачу на креативность хуже,

чем испытуемые, которые совершали перед решением простые физические действия – сортировали цветные


117

детали конструктора по цвету. Сейчас уже психологи предлагают сделать так, чтобы студенты получали

одновременно высшее техническое образование и рабочую специальность, учились работать руками и

повышали умственные способности. Это должно способствовать развитию у них креативности.

Некоторые изучаемые закономерности креативного мышления могут быть поняты путѐм анализа

текстов Библии. Хотя такой подход пока ещѐ не принят в современной науке, тем не менее он может

оказаться продуктивен, если древние знания сочетать с передовым современным подходом. Из Библии

можно вывести следующие закономерности.

1. Креативное мышление не зависит полностью от воли человека, и его причины не до конца

поддаются систематизации. Это можно проиллюстрировать высказыванием Иисуса Христа о Духе: «Дух дышит, где хочет, и голос

Его слышишь, и не знаешь, откуда приходит и куда уходит: так бывает со всяким, рождѐнным от духа», а

также «свет пришѐл в мир; но люди более возлюбили тьму, нежели свет, потому что дела их были злы,

ибо всякий, делающий злое, ненавидит свет и не идѐт к свету, чтобы не обличили дела его, потому что они

злы; а поступающий по правде идѐт к свету, дабы явны были дела его, потому что они в Боге сделаны» [2].

Как эти высказывания понять в свете полученных данных? Малое количество белого вещества мозга,

которое представляет из себя связи между нейронами, у креативных людей по сравнению с

интеллектуальными объясняется тем, что при креативном мышлении нейрон обращается за информацией

не к соседним нейронам, а внутрь себя к своей биохимической генетической и атомарной памяти [17]. На

это нужно время. Например, чтобы извлечь генетическую информацию, нейрон должен синтезировать

белок, который поступает в нужный отдел его ядра и развернѐт там свѐрнутую ДНК в нить нуклеотидов, и

найдѐт в этой нити место записи искомой информации. Возможно, после этого окажется, что нужная

информация запрятана ещѐ глубже, в какой-нибудь атом в составе нити ДНК, тогда в этом атоме надо

синтезировать комплексы внутриатомных частиц, аналогичных белкам, которые проникнут в ядро атома,

найдут там нужную информацию и извлекут еѐ, что будет соответствовать извлечению информации из

планетарной памяти. Но может оказаться, что и в атоме нет нужной информации, тогда в составе ядра

атома есть частицы, аналогичные ДНК, в составе этих частиц надо найти нужный амер – атом эфира [1],

ещѐ более мелкое образование по сравнению с атомом. В состав ядра этого амера надо ввести частицы,

синтезированные в этом амере, аналогичные белкам, которые извлекут из ядра амера нужную

информацию. Тогда мы получим информацию из памяти Солнечной системы. И процесс поиска

информации может быть продлѐн ещѐ дальше, в ядра ещѐ более мелких частиц, если нужная информация

не была найдена. Все эти процессы занимают время. Получается общение с мелкими частицами, подобное

Интернету. Когда Вы по электронной почте посылаете другому человеку вопрос, Вы не знаете, когда

другой человек освободится и пришлѐт свой ответ на Ваш вопрос, ответ не зависит от Вашей воли, а

только от воли и наличия свободного времени у другого человека. Также и пользование биохимической

генетической памятью зависит не от Вашей воли, а от работы белка, который считывает информацию,

когда будет готов к этому и найдѐт еѐ. При использовании планетарной памяти получение ответа будет

зависеть от частицы внутри ядра атома, которая считывает информацию в ядре атома. При использовании

амерной памяти Солнечной системы получение ответа будет зависеть от частицы внутри ядра амера,

которая считывает информацию из ядра амера. И так далее до ядер всѐ более мелких частиц.

Тогда при чѐм здесь Святой Дух? Святой Дух – это волна, которая подобно звуковой или

электромагнитной волне несѐт информацию от более мелких частиц к более крупным [13, 14]. Эта волна

очень тонкая, то есть образованная колебаниями очень мелких частиц, которые не могут быть

зарегистрированы нашими приборами, они гораздо меньше амеров, колебания которых образуют

электромагнитные волны. Но эти волны могут быть приняты и информация, записанная на них, может

быть понята нашим мозгом. Генерация этой волны не зависит от воли человека, а зависит от воли очень

мелких частиц, недоступных нашему наблюдению. Когда они сгенерируют эту волну, и когда вместе с ней

нам поступит информация, зависит от закономерностей миров посылающих еѐ частиц, об этих

закономерностях мы не имеем понятия. Поэтому и сказано «Дух дышит, где хочет», и мы не знаем, когда

информация начнѐт поступать, а когда закончит.

Волна Святого Духа, несущая информацию, сравнивается со светом, который тоже является волной,

только электромагнитной, которая тоже может нести информацию, которую воспроизводят наши

радиоприѐмники и телевизоры.

Информация, записанная в ядрах частиц всех размеров, не случайна, а поступает и копируется с ядер

самых мелких частиц нашей Вселенной, где она занесена по Божией воле. Поэтому можно сказать, что

получая информацию из ядер частиц разного размера, мы постигаем Божию волю – волю Бога-Отца,

творца всей Вселенной.

Но поскольку все эти процессы территориально происходят преимущественно в нашем мозге,

префронтальная кора нашего мозга, которую мы ощущаем как нашу волю, может вмешиваться в эти процессы.

И в частности она может выбрать, от чего будет зависеть считывание информации, поступившей через Святого

Духа. Например, диктатор выбирает, что считывание информации будет зависеть от убийства человека. Тогда


118

у него получится, что, пока не казнят какого-нибудь человека, у диктатора голова не будет работать, он не

будет соображать. Поэтому диктатор стремится к развязыванию войны, когда будет гибнуть большое

количество людей. От подобных вещей зависти мышление террориста. Например, вор выбирает, что его

мышление будет зависеть от успешности воровства. Тогда у него получится, что, пока он не украдѐт, голова у

него не будет соображать. А если его поймают, состояние его мышления сильно ухудшится. У болельщика

считывание информации будет зависеть от побед или неудач команды, за которую он болеет. У поклонника

музыки считывание информации не будет происходить, если он не послушает музыку. У любовника качество

мышления будет зависеть от разнообразия в сексе, для новых идей ему надо испытать новые позы в сексе. У

театрала считывание информации не будет происходить, если он не посмотрит новый спектакль или

художественный фильм. У постника и молитвенника считывание информации будет зависеть от соблюдения

поста и чтения молитв. Таким образом, можно придумать множество процессов, от которых в частных случаях

зависит считывание информации от Святого Духа. Но важно понять, что все они являются следствием

проявления нашей воли, и при желании можно отказаться от любого из них или изменить предпочтения.

Потому что сам Святой Дух независим от нашей воли. Более рационально выбрать зависимость от каких-то

добрых процессов, а не от злых. Также становится понятным, почему христиане являются самой свободной

частью населения. Они зависят от поста и молитвы, и не зависят ни от каких внешних факторов. Например,

театрал зависит от того, насколько умный и глубокий сценарий написал сценарист. Сценарист может написать

глупый сценарий, и театрал будет страдать и не осознает какой-то важной для него информации, а будет

шокирован происходящим.

Надо ещѐ учитывать, что духов много в природе, как и волн, переносящих разную информацию. Как

Святого Духа отличить от других духов, чтобы не впасть в соблазн? Думаю, что крещение помогает это

сделать. Человеку надо дать почувствовать Святого Духа, настроиться на Него, показать Его: вот этот Дух

- Святой. Тогда он Его не перепутает с другими духами. Так при крещении происходит «рождение от

духа», упомянутое в Библии. Крещѐнный человек имеет больше способностей распознать Святого Духа,

чем не крещѐнный.

2. Истинность информации, поступившей путѐм креативного мышления, проверяется не только

логически или опытным путѐм, но и путѐм установления еѐ соответствия моральным принципам. И. Ньютон в качестве истинности гипотезы предлагал ввести еѐ логическое обоснования, чтобы пустые

гипотезы не забивали доводов индукции[5]. Но позже И. Кант при обосновании возможности

диалектического мышления показал, что логически в некоторых случаях могут быть выведены два

противоположных утверждения. Наука сейчас пошла ещѐ дальше, получая даже экспериментально

противоположные результаты путѐм демонстрации естественной системы и изготовления

противоположной ей по смыслу искусственной системы. Например, наряду с веществом, у которого ядра

атомов положительно заряжены, а вокруг них вращаются отрицательно заряженные электроны, было

получено в небольших количествах антивещество, у которого ядра атомов заряжены отрицательно, а

вокруг них вращаются положительно заряженные позитроны [12]. С моей точки зрения возможно всѐ, что

способен представить себе человек, причѐм, всѐ, что представляет себе человек, уже где-то существует – в

другой звѐздной системе, в другой галактике или в другой вселенной[16].Но важно понимать, что мы

существуем не где-то, а в конкретных физических условиях, поэтому наш мир ограничен, и не надо

нарушать физические законы, чтобы не разрушать наш мир. Мы живѐм в достаточно совершенном мире,

не надо его разрушать, чтобы не причинять себе лишние страдания [16]. Проблемой креативного

мышления как раз является то, что раз информация поступает не от нас, бывает трудно установить еѐ

правильность или правдивость. Это может оказаться какая-то вредная информация, а мы начнѐм

воплощать еѐ и наделает бед. Библия предлагает моральный критерий правильности поступившей

информации: «Мудр ли и разумен кто из вас, докажи это на самом деле добрым поведением с мудрою

кротостию. Но если в вашем сердце вы имеете горькую зависть и сварливость, то не хвалитесь и не лгите

на истину. Это не мудрость, ниспосланная свыше, но земная, душевная, бесовская, ибо где зависть и

сварливость, там неустройство и всѐ худое. Но мудрость, сходящая свыше, во-первых, чиста, потом

мирна, скромна, послушлива, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастна и нелицемерна. Плод

же правды в мире сеется у тех, которые хранят мир» [4]. То есть извлекаемая из генетической или

планетарной памяти информация не может быть получена без ошибок, если извлекающий еѐ человек

находится в поражѐнном состоянии сознания. Для христианина надо перед извлечением такой

информации привести себя в умиротворѐнное и милосердное состояние, подражая Христу.

3. При озарении случайная встреча с решением не зависит от нашей воли, поэтому надо быть внимательным, бодрствовать, чтобы не пропустить решение, и верить в возможность нахождения решения.

Воздействие Святого Духа, о котором я писал выше в комментариях к третьей главе Евангелия от

Иоанна, может проявляться не только в форме голоса свыше, в явном виде, но и путѐм попадания

исследователя или изобретателя в ситуацию, выход из которой подскажет ему решение, или путѐм

подглядывания в окружающем мире похожих устройств или приѐмов, на которые неожиданно

наталкивается исследователь или изобретатель, и которые служат ему подсказкой. При этом важно бывает


119

не проспать решение, бодрствовать, чтобы быть готовым его встретить. Бывает, что возникают серьѐзные

сомнения в существовании ответа в задаче, в самой возможности такого решения, или звучат серьѐзные

возражения со стороны других людей в возможности той или иной конструкции или правильности

решения. Важно не терять веры в возможность решения, тогда всегда на ум придѐт какое-то исправление,

внесѐнное в решение, которое приведѐт к правильному ответу.

4. Перед выходом на высокий уровень сознания или после такого выхода следует побывать на низком

уровне сознания, поскольку движение сознания – процесс ритмический. Невозможно всѐ время находиться на высоком уровне сознания и постоянно писать или делать

выдающиеся вещи. Даже самые гениальные люди попадали в ситуации, когда они выглядели глупо [10].

При этом, чтобы сделать что-нибудь с высоким качеством, не обязательно на время становиться

сумасшедшим. Наглядный пример этому - вышеописанный эксперимент с повышенной способностью

решать креативные задачи после простой физической работы по сравнению с людьми, которые до

решения такой задачи ничего не делали или занимались более сложным интеллектуальным трудом. То

есть перед решением нестандартной задачи можно рекомендовать позаниматься каким-нибудь простым

примитивным трудом типа крестьянского труда, работая в огороде, или труда дворником или уборщиком,

подметая большие площади или убирая снег, или труда более квалифицированного рабочего,

повторяющего несложные движения без необходимости сильно задумываться. Иногда, когда есть

вдохновение, сложные задачи решаются и без предварительного простого физического труда, но тогда

лучше позаниматься таким трудом после решения задачи во избежание нервных срывов [17]. То есть у

работников умственного труда не должно быть предубеждения против физической работы и

пренебрежительного отношения к ней. Иногда случаются сложные ситуации, когда эффективное решение

находит не титулованный работник умственного труда, а простой рабочий или крестьянин. Этому не надо

удивляться, сам характер труда последних может располагать к креативным решениям. Поэтому не надо

пренебрежительно относиться к представителям низших сословийи надо информировать их о

существующих проблемах, стимулируя их умственную деятельность и их переговоры с представителями

власти. Надо таким образом периодически представителям низших сословий проявляться как личностям.

Этот тезис в Библии отражѐн следующим высказыванием Христа: «ибо всякий, возвышающий сам

себя, унижен будет, а унижающий себя возвысится» [3]. Если перенести это высказывание с действий

человека на мыслительную деятельность, то оно тоже будет соблюдаться.

Таким образом, в Библии можно подсмотреть решение современных психологических и философских задач.

К сожалению, в науке в последние три столетия сложилось пренебрежительное отношение к толкованиям

Библии и к христианству вообще. Я думаю, это результат недоразумения. В последние 300 лет развивали

логические и диалектические методы мышления, с помощью которых были получены выдающиеся

мыслительные результаты. В христианстве же чаще используются методы мышления типа циклов использования

планетарной памяти [13, 15, 17] и другие, ещѐ не открытые способы мышления. Из-за разности способов

мышления светские мыслители не всегда понимали и принимали христианских мыслителей. Например,

диалектическое мышление основано на триаде тезис-антитезис-синтез и подразумевает столкновение мнений

двух людей. Циклы планетарной памяти основаны на тетраде тезис-инкубация-озарение-синтез и могут

происходить без общения с другими людьми, а только при общении с Богом вышеописанным способом. Иногда

мыслитель не способен объяснить, как получено его решение, в результате каких действий, поскольку ещѐ не все

методы мышления открыты. Кроме логического, диалектического мышления и мышления через циклы

планетарной памяти существуют и другие способы мышления, о которых мы не подозреваем. Внимательное

исследование Библии может натолкнуть исследователя на новые, они же забытые старые, способы мышления,

поэтому не надо относиться к христианству скептически, что это только средневековая тема, устаревшая.

Современные задачи с помощью старинных источников тоже успешно решаются.


1. Ацюковский В.А. Общая эфиродинамика. М.: Росатомиздат, 1990

2. Библия. Новый Завет. Евангелие от Иоанна. Глава 3, стих 1-21

3. Библия Новый Завет. Евангелие от Луки. Глава 14, стих 7-11

4. Библия. Новый завет. Соборное послание святого апостола Иакова. Глава 3, стих 13-18

5. Вавилов С.И. Работы по философии и истории естествознания. / С. И. Вавилов Собрание сочинений. М. :издат. АН

СССР, 1956, т. 3

6. Гранин Д. Мой лейтенант. М.: Олма Медиа Групп, 2013 / www.litres.ru, 1.02.2019 г.

7. Девять способов развить креативность за 10 минут. / ж. Компьютерные науки в спорте /8d9.ru, 1.02.2019 г.

8. Десять простых способов повысить креативность, совершая меньше действий. / blog.fabrika.ru, 1.02.2019 г.

9. Захарченко М.В. Проблема воспитания в книге игумена Георгия (Шестуна) «Православная педагогика» / ж. Вестник

ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. 2003, вып. 1(12) с. 111-125 / www.cyberleninka.ru, 1.02.2019 г.

10. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. Введение к курсу психиатрической клиники, читанному в Павианском

университете. Милан, 1863 / www.litmir.me, 1.02.2019 г.

11. Одиннадцать способов значительно повысить креативность. / say-hi.me, 1.02.2019 г.

12. Оружие ангелов и демонов. / Сборник «Наука XXIвека. Альманах новейших открытий и гипотез. М.: Вече, 2014, с. 70-71

http://www.litres.ru/

http://www.cyberleninka.ru/

http://www.litmir.me/


120

13. Салмин А.И. Гипотеза об устройстве души. /www.научный-сборник.рф / международный научный журнал

«Инновационное развитие» Пермь: Центр социально-экономических исследований, 25.09.2017 г., 2017 г., вып. 9, с. 38-45

14. Салмин А.И. К проблеме физического определения Бога. / Материалы XI международного симпозиума «Диалог

мировоззрений: современное образование в поле научных и религиозных традиций» Нижний Новгород: ВВАГС, 31 мая – 2

июня 2011, с. 559-564

15. Салмин А.И. О двух способах обретения духовного зрения и длительности мук в аду. / www.научный-сборник.рф /

международный научный журнал «Инновационное развитие» Пермь: Центр социально-экономических исследований,

25.08.2017 г., 2017 г., вып. 8, с. 72-78

16. Салмин А.И. Христианские технологии с точки зрения современного и будущего уровней знаний. / научный-сборник.рф /

Архив конференций / Материалы международной научно-практической конференции «Развитие современной науки:

теоретический и прикладные аспекты» Екатеринбург: научно-издательский центр «Инноватика», 4.07.2016, с. 136-146

17. Салмин А.И. Циклы использования планетарной памяти и их применение. /www.научный-сборник.рф /

международный научный журнал «Инновационное развитие» Пермь: Центр социально-экономических исследований,

20.01.2019, 2019 г., вып. 1, с. 93-100

18. Смаржукис А.В., Владимиров И.Ю. Различие активности управляющего контроля при решении

алгоритмизированных и творческих задач. / www.shagi 17_1_09.pdf, 1.02.2019 г.

19. Чем отличается мозг умного от обычного человека. / www.masteroklivejournal.com, 1.02.2019 г.

Salmin Aleksey Igorevich, leading engineer Nizhny Novgorod State Technical University (Russia, Nizhny Novgorod)

THE INFLUENCE OF OBSERVANCE OF LAWS OF SPIRITUAL LIFE AT THE CREATIVITY

Neuropsychologists studied close of creativity and described outward view about it. The author of article interprets their

conclusions with point of view from within, that is from the over, who is possessed the creativity oneself. Modernunderstanding of

creativity is not possible without study of laws of spiritual life. The veritable depth of it understanding is reached by reading of

certain fragment of the Bible.

Key words: creativity, sharpness, truth, the Holy Spirit, creation, difficult thought, morality, flash of inspiration.

УДК 378.1 Скрипник Игорь Леонидович, канд. техн. наук, доцент


ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ПРОФЕССОРСКО-

ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА В ВУЗЕ

В статье рассматриваются вопросы оценки эффективностиработы профессорско-преподавательского состава на

кафедре и в вузе в целом. Предлагается комплексная, разносторонняя оценка качества преподавания, учитывающая

профессиональную зрелость личности преподавателя и рейтинг его педагогической деятельности на основе личностно-

деятельного подхода.

Ключевые слова: качество, преподаватель, студент, педагогические кадры, параметр, методическая, научно-

исследовательская работа.

Для подготовки в вузах высококвалифицированных специалистов, профессорско-преподавательский

состав (ППС) должен сам находиться в состоянии постоянного самосовершенствования. Эффективность

образовательного процесса определить достаточно сложно. Оценку качества преподавания можно

напрямую связать с проблемой подтверждения педагогической квалификации и повышения научно-

педагогической квалификации ППС[1].

Качество обучения студентов в вузах зависит от уровня преподавания, который необходимо оценивать

по определенным параметрам[2].Предлагается в качестве основных характеристик при оценке качества

преподавательской деятельности использовать следующие две группы:

- профессиональная зрелость личности преподавателя;

- рейтинг педагогической деятельности преподавателя.

Выбранные характеристики позволяют в основу оценки педагогической квалификации преподавателя

положить личностно-деятельный подход.Интегральную оценку профессиональной зрелости личности

преподавателя (Лп), можно определить следующим выражением:

Лп=A∙К1+B∙К2+C∙К3+D∙К4+E∙К5+F∙К6 , (1)

где коэффициенты A, B, C, D, E, F получены из экспертных оценок и в сумме составляют единицу;

К1 -специальная педагогическая направленность;К2 - качества коллективизмав коллективе;К3 –

работоспособность;К4 - навыки, умения;К5 - творческий интеллект;К6 - биопсихическая уравновешенность

в удовлетворении потребностей (в жилище, питании).

Параметры идентифицируют анкетным методом по пятибалльной шкале. При необходимости данные

коллективных оценок заводятся в матрицу. Определяют выборочное среднеарифметическое,

среднеквадратическое отклонения и ошибку полученных оценок каждого личного качества

преподавателя[3].Для получения полной картины необходимо также иметь данные о реальной

деятельности преподавателя, то есть, оценить его рейтинг.



http://www.shagi/

http://www.masteroklivejournal.com/


121

Педагогическую деятельность предлагается разделить на три группы: учебные занятия (группа А),

методическая работа(группа Б) и научно-исследовательская работа(группа С).ГруппаА включает в себя

количество часов, проводимых занятий, причем коэффициент значимости лекций должен быть больше

чем всех других видов занятий.В методическую работу входят методические разработки практических,

лабораторных занятий, лекций, планы проведения занятий, подготовка планов, программ, фондов

оценочных средств и др. [4-5].Эффективность использования научного потенциала определяется:

С = ∑ ∑ (2)

где:P1 – коэффициент отведенного времени на основную научную работу, P1 = 0,200;N1 – количество

разрабатываемых основных научно-исследовательских тем;P2 – коэффициент отведенного

дополнительного времени на другие научные работы, P2 = 0,060;N2 – количество разрабатываемых

дополнительных тем (не основных);P3 – коэффициент времени на разработку авторского листа основной

научной работы (статьи), P3 = 0,170;ΣL1 – общее количество авторских листов научной работы (статьи);P4

– коэффициент времени на разработку учебника, учебного пособия, P4 = 0,070;ΣL2 – общее количество

авторских листов учебника, пособия; Pпр – коэффициент, учитывающий время, затраченное на другие

виды научно-педагогической работы, Pпр= 0,5.

При определении рейтинга учитывают показатель научной квалификации преподавателей G: без

научной степени и звания – 1,0; кандидат наук – 1,1; кандидат наук, доцент – 1,15; доктор наук, профессор

– 1,4). Суммарный рейтинг:

GCBARm

i

d

k

k

n

j

jiрпд

1 11

(3)

Для объединения Лп и Rрпд введем коэффициент профессиональной зрелости личности преподавателя:

5

ппрлп

ЛК

(4)

где Лп – оценка профессиональной зрелости ППС в баллах (максимально- 5).

При наличии рейтинга деятельности и коэффициента профессиональной зрелости личности уровень

квалификации преподавателя предлагается определить как произведение этих величин:

Укп = Rрпд· Kпрлп (5)

Личностно-деятельный подход позволяет разносторонне оценить качество работы ППС в вузе.


1. Осипчук И.В., Скрипник И.Л., Воронин С.В. Роль института безопасности жизнедеятельности и научно-

педагогического состава кафедры в организации работы с выпускниками // Научно-аналитический журнал. «Вестник Санкт-

Петербургского университета ГПС МЧС России». № 3 (2018) – 2018, с. 125-131.

2. Воронин С.В. Актуальные проблемы дистанционного обучения специалистов пожарной безопасности в вузе МЧС

России // Научно-аналитический журнал. «Природные и техногенные риски (физико-математические и прикладные

аспекты)» №2(26) 2018 г. С. 51-56.

3. Воронин С.В., Скрипник И.Л., Кадочникова Е.Н. Повышение эффективности образовательного процесса с

применением новых информационных и педагогических технологий // Научно-аналитический журнал. Психолого-

педагогические проблемы безопасности человека и общества. № 1(36) – 2018. с.51-56.

4. Воронин С.В. Совершенствование принципов образовательной системы // ИННОВАЦИОННОЕРАЗВИТИЕ

Международный научный журнал №10 2018 с. 109-111

5. Воронин С.В. Вопросы взаимодействия учебно-материальной базы кафедры // Научно-аналитический журнал.

«Природные и техногенные риски (физико-математические и прикладные аспекты)» №4(28) 2018 г. с. 40-44.

Skripnik Igor Leonidovich, candidate of technical Sciences, associate Professor, Professor Saint-Petersburg University of state fire service of EMERCOM of Russia (Russia, Saint-Petersburg)

APPROACHES TO THE EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF THE TEACHING STAFF

AT THE UNIVERSITY

The article deals with the evaluation of the effectiveness of the teaching staff at the Department and at the University as a whole.

The complex, versatile assessment of quality of teaching considering professional maturity of the personality of the teacher and a

rating of his pedagogical activity on the basis of the personal and active approach is offered.

Key words: quality, teacher, student, teaching staff, parameter, methodical, research work.

УДК 378 Скрипник Игорь Леонидович, канд. техн. наук, доцент


ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ОСНОВЕ ЗАОЧНО-ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ

ОБУЧЕНИЯ

В статье рассматриваются основные тенденции развития современного общества. Показываются мотивы,

предпосылки, побуждающие факторы в получении второго высшего заочно-дистанционного образования. Раскрываются


122

его особенности и достоинства, формы приобретения знаний, порядок организации учебного процесса, преимущество

перед классическим обучением.

Ключевые слова: общество, молодые люди, образование, тенденции, дистанционная форма, знания, методические

материалы, диплом, специальность, сессия, занятия, оценка.

Современной тенденцией нашего времени, в условиях стремительного, бурного развития техники,

появления новых информационных технологий, востребованности на рынке труда профессий, является то,

что часть молодых людей после окончания высшего учебного заведения ищет возможность углубления и

расширения области своих знаний, мастерства, поэтому обращаются ко второму высшему образованию,

которое приходится осваивать без отрыва от основной работы [1]. Проработав в разных организациях и

приобретая практический опыт, молодые люди осознают необходимость и потребность в получении

второго высшего образования. Это определяется следующими предпосылками [2]:

- получив хорошее базовое образование, они не могут устроиться на желаемую, высокооплачиваемую,

интересную работу;

- к определенному моменту времени они понимают, что полученное образование не позволит им в

полной мере реализовать себя, удовлетворить свои жизненные интересы (амбиции);

- руководители организаций, фирм подталкивают их к получению образования по профилю работы,

для прохождения лицензирования и аккредитации;

- получение второго высшего образования позволит доказать самому себе, руководителю о своих

способностях и возможностях самостоятельно решать новые задачи.

Анализ тенденций развития общества показывает, что второе высшее образование хотят получить

многие работники (служащие). К тому же процесс его достижения становится проще. В связи с развитием

компьютерных технологий стало возможным большой объем информации от преподавателя к студенту

передавать дистанционно, выкладывать на сайт университета учебные лекции, видеоролики, пособия,

соответствующие методические материалы[3,4]. Большое значение в развитии способностей в

самостоятельной работе имеет наличие мотива слушателя получить реальные знания, умения, навыки и

опыт обучения [5]. Получив высшее образование, человек постиг саму технологию процесса обучения.

Сложнее всего пройти курс обучения и получить второй диплом о высшем образовании в заочно-

дистанционной форме обучения тем, кто по своему месту работы никак не связан со сферой деятельности

выбранной специальности обучения.

Другие же, у которых трудовая деятельность уже связана с выбранной специальностью обучения, этот

процесспроходят намного легче. У них происходит своеобразная подпитка знаний с места работы и

облегчается усвоение изучаемого материала. Преимущество заочно-дистанционного обучения, состоитв том,

чтопроцесс обучения можно подстроить «под себя», необходимый темп понимания и усвоения материала.

Кроме того, можно выйти в Интернет из любого географического пункта, из места длительной командировки.

Но, чтобы реализовать все эти возможности, образовательные курсыстроятся так, чтобы:

- учебно-методическое обеспечение было выполнено на должном уровне, доступно, в строгой

логической последовательности, методически выверены, с использованием последних передовых

компьютерных технологий;

- учитывались требования федеральных государственных образовательных стандартов (компетенций);

- реализовывались активные формы обучения;

- для их проведения привлекались самые опытные, квалифицированные преподаватели.

Процесс обучения по заочно-дистанционной форме обучения проходит следующим образом.

Проводятся «установочные» занятия, чтобы дать обучающимся главные направления и положения для

изучения нового предмета, перечень основной и дополнительной литературы, нормативно-правовых

актов, методические рекомендации для самостоятельного изучения дисциплиныи выполнения

контрольных работ (проектов), определяются решения типовых задач.Установочные лекции читаются по

самым важным темам и вопросам изучаемой дисциплины. Задания на курсовые проекты (работы) и

методические указания по их выполнению выдаются ППС, отвечающим за данное обучение.На

лабораторно-экзаменационной сессии занятия устанавливаютсяпо план-графику учебного процесса и

проводятся лекции, практические, групповые, лабораторные занятия, для углубления знаний,

полученныхв ходесамостоятельной работы.Заочно-дистанционная форма обучения при правильной

организации учебного процесса позволит слушателям получить дополнительное качественное

образование, расширить и углубить свои знания по выбранной профессии.


1. Скрипник И.Л. Роль второго высшего образования в жизни человека // Научно-аналитический журнал. Надзорная

деятельность и судебная экспертиза в системе безопасности, № 4-2018, с. 39-44.

2. Воронин С.В. Управление познанием и интеллектом обучающихся на занятии // ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ

Международный научный журнал №9 2018 с. 82-83.


123

3. Скрипник И.Л., Воронин С.В., Николаева М.В. // Разработка учебно-методического комплекса для системы

дистанционного обучения. // Научно-аналитический журнал. Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и

общества. № 2(39) – 2018. с.32-37.

4. Воронин С.В. Вопросы заочного обучения в вузе // ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ Международный научный

журнал №10 2018 с. 108-109.

5. Воронин С.В. Актуальные проблемы дистанционного обучения специалистов пожарной безопасности в вузе МЧС

России // Научно-аналитический журнал. «Природные и техногенные риски (физико-математические и прикладные

аспекты)» №2(26) 2018 г. С. 51-56..

Skripnik Igor Leonidovich, candidate of technical Sciences, associate Professor, Professor Saint-Petersburg University of state fire service of EMERCOM of Russia (Russia, Saint-Petersburg)

THE SECOND HIGHER EDUCATION ON THE BASIS OF IN ABSENTIA-REMOTE FORM OF

TRAINING

The article deals with the main trends in the development of modern society. The motives, prerequisites, motivating factors in

obtaining the second higher distance education are shown. Its features and advantages, forms of acquisition of knowledge, the order

of the organization of educational process, advantage before classical training are revealed.

Key words: society, young people, education, trends, distance learning, knowledge, teaching materials, diploma, specialty,

session, classes, evaluation.

УДК 331 Тезиков Дмитрий Александрович, старший преподаватель кафедры физической подготовки

ФКГОУ ВПО Волгоградская академия МВД РФ (Россия, г. Волгоград)

ИНИЦИАТИВНОСТЬ КАК ЛИЧНОСТНОЕ КАЧЕСТВО БУДУЩЕГО СОТРУДНИКА

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ

В настоящей статье поднимается проблема личностных качеств будущих сотрудников правоохранительных органов.

Данная проблема актуальна и имеет большое значение в системе образования будущих кадров. Проанализированы

основные критерии оценки проявлений инициативы и выделены проблемные аспекты.

Ключевые слова: инициативность, будущие сотрудники правоохранительных органов, общеобразовательные

учреждения, мотивация, проявления инициативности.

Сотрудники правоохранительных органов в настоящий момент осуществляют огромное количество

функций и задач, в выполнении которых им требуется специальная подготовка и должное обучение.

Любая сфера государственной деятельности, связанная с решением задач, урегулированных законом и

относящихся к защите законных интересов граждан, имеет большой штат профессиональных

сотрудников. И от того насколько высоко развит уровень их профессиональной подготовки зависит общее

прогрессирование деятельности. Когда речь заходит о сотрудниках правоохранительных органов, в чей

компетенции находится один из самых важных элементов жизнедеятельности общества, а именно

правовой элемент, не остается никаких сомнений в актуальности вопроса о должном уровне подготовки и

обучения указанных лиц.

Но также существует проблема предрасположенности лиц к осуществлению правоохранительной

деятельности, так как вне зависимости от уровня образовательных учреждений, степени квалификации

педагогов, человек должен обладать определѐнными внутри личностными и психофизиологическими

качествами. Одно из таких личностных качеств – это инициативность. Само определение инициативности

включает в себя – способность сотрудника правоохранительных органов самостоятельно осуществлять

умственную или физическую деятельность, направленную на достижение служебных целей. Критериями

оценки инициативности являются своевременность и гибкость. Зачастую от своевременно принятого

решения зависит успешность выполнения многих служебных задач, и сотрудник должен уметь не только

выполнять поставленные задачи, но и в рамках данного выполнения принимать своевременные

промежуточные решения. Гибкость заключается в специфики службы в правоохранительных

подразделениях, в которых создана строго иерархичная структура подчинения, субординация и

предусмотрена ответственность за осуществляемую деятельность. Все принятые решения сотрудников

правоохранительных органов должны соответствовать законности и допустимости, а также оценены с

точки с зрения необходимости и целесообразности. В связи с чем, проявляя инициативность в своих

действиях, каждый сотрудник должен правильно оценивать сложившеюся ситуацию и не в коем случае не

выходить за рамки правового поля. В чем и заключается гибкость, уметь своевременно самостоятельно

принять решение, но в тот же момент суметь оценить принятое решение по всем необходимым критериям.

Если критерий гибкости у сотрудника нарушен, то это приводит к его дезорганизации и не способности

осуществлять свои профессиональные обязанности, чрезмерное принятие решений, в обход действующий

системы, приводит либо к краху системы, либо к профессиональной несостоятельности сотрудника. Так

же недостаточно одного только проявления инициативности, человек помимо этого внутреннего качества,

должен обладать еще и чувством ответственности за принятое решение и способностью к


124

самостоятельным действиям по его выполнению. Отдельно стоит сказать о существовании «ложной»

инициативности, возникающий у сотрудников, желающих себя проявить, но не способных нести

ответственность за принятые ими решения. Проявление такого рода инициативности вызывает лишь

негативное отношение, сотрудник правоохранительной системы, принимая то или иное решение, должен

оценивать свои способности, силы и средства, находящиеся в его распоряжение, а также возможность

довести дело до конца, не перекладывая выполнение принятых им решений на других лиц.

Развитие инициативности начинается с ранних лет, на этапе становления личности, поэтому очень

важно своевременно уделять внимание проявлениям инициативности у подростков, на этапе их обучения

в до вузовских образовательных учреждений. Инициативность не проявляется как врождѐнное качество

личности, оно приобретается и развивается вместе с другими качествами человека, именно поэтому

необходимо своевременное поощрение и должный контроль за развитием данного качества.

Инициативность как составляющая творческих качеств человека наиболее благоприятно развивается во

время взаимодействия человека с социумом. В образовательных учреждениях правоохранительной

системы, например, в суворовских училищах при системе МВД РФ, университетах и академиях

инициативность воспитывается путем предоставления учащимся возможности к определенному

самоуправлению, это создание различных советов и коллегиальных органов, с прямым участием

учащихся, на которых принимаются различного рода решения и реализуется определенные программы.

Бедующим сотрудникам дают возможность проявиться себя, принять хоть и не глобальные решения, но

все же значимые для них самих. Высока роль научной деятельности, во время которой обучающиеся

высказывают свои точки зрения на большое количество значимых проблем. Все это формирует чувство

уверенности в себе, что является залогом успешного развития инициативности.

Принимая во внимание все выше сказанное, можно сделать вывод, что такое личностное качество

будущего сотрудника правоохранительных органов как инициативность имеет большое значение в процессе

становления профессиональных качеств, и умение своевременно и правильно проявить инициативу высоко

ценится в правоохранительной системе. В связи с чем, развитие данного личностного качество является

одним из приоритетных направлений в системе обучения будущих сотрудников, данному вопросу уделяется

достаточно внимания на всех этапах обучения, по средствам поощрения и предоставления возможности для

самоопределения. Однако не стоит забывать о специфической составляющей правоохранительной системы,

в связи с чем инициатива может ограничиваться некими рамками.


1. Асямов, С.В. Профессионально-психологический тренинг сотрудников ОВД Текст. / С. В. Асямов, Ю. С. Пулатов. 2002.

2. Борисова, Е.М. О роли профессиональной деятельности в формировании личности Текст. / Е. М. Борисова //

Психология формирования и развития личности. -М.: Наука, 1981. [С. 157-159].

3. Поваренков, Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека Текст. / Ю.П. Поваренков.

— М.: УРАО, 2002. [500 с].

4. Журавлев, Р. А. Актуальные проблемы работы органов внутренних дел Текст. / Р.А. Журавлев, Е. А. Пономарева //

Сборник научных трудов адъюнктов и соискателей. М.: Изд-во ВНИИ МВД России, 2000. – [144 с.]

5. Числов А.И. Профессиональная правоохранительная деятельность (теоретико-правовое исследование): Дис. ... докт.

юрид. наук. - СПб, 2000. – [372 с].

6. Лях С.Ф. Психологические особенности профессиональной мотивации сотрудников органов внутренних дел МВД

России: Дис. ... канд. псих. наук. - Ростов, 2005. – [205с].

Tezikov Dmitry Aleksandrovich, senior lecturer of the Department of physical training VPO Volgograd Academy of the Ministry of internal Affairs (Russia, Volgograd)

INITIATIVE AS A PERSONAL QUALITY OF A LAW ENFORCEMENT OFFICER

This article raises the problem of personal qualities of future law enforcement officers. This problem is relevant and is of great

importance in the education of future personnel. The main criteria for assessing the manifestations of the initiative are analyzed and

the problematic aspects are highlighted.

Keywords: initiative, future law enforcement officers, educational institutions, motivation, manifestation of initiative.

УДК 796.332.6

Шевченко Владимир Федорович, старший преподаватель Южный федеральный университет (Россия, г. Ростов-на-Дону)

СТАТО-КИНЕТИЧЕСКАЯ ПОМЕХОУСТОЙЧИВОСТЬ И ИГРОВАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ,

КАК ЭЛЕМЕНТЫ НАДЕЖНОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МИНИ-

ФУТБОЛЕ

В работе рассматриваются такие элементы надежности соревновательной деятельности в мини-футболе, как

стато-кинетическая помехоустойчивость и игровая выносливость. Даются методические рекомендации по повышению

надежности соревновательной деятельности в мини-футболе.

Ключевые слова: мини-футбол, игровая выносливость, надежность соревновательной деятельности, стато-

кинетическая помехоустойчивость.


125

Надежность соревновательной деятельности можно определить как способность спортсмена

продемонстрировать на соревновании именно такой результата, к которому он в данный момент готов.

Основным показателем надежности выступает степень реализации возможностей спортсмена в

соревновательных условиях.

Высокий результат в мини-футболе обеспечивается быстротой движения, мысли и реализации верных

тактико-технических действий.

К основным элементам надежности соревновательной деятельности в мини-футболе можно отнести стато-

кинетическую помехоустойчивость и игровую выносливость. Оба указанных выше элемента обеспечивают

спортсмену способность противостоять действию различных сбивающих факторов во время матча.

Игровую выносливость можно охарактеризовать как способность поддерживать заданный темп игры в

течение всего матча. Игра в мини-футбол относится к высокоинтенсивным видам деятельности. В течение

всего тайма игрок должен находиться в постоянном движении - в мини-футболе движение без мяча не

менее важно, чем движение с мячом. В этой связи высокий уровень игровой или специальной

выносливости можно считать одним из резервов борьбы с таким сбивающим фактором, как утомление.

При игре в мини-футбол организм спортсмена постоянно испытывает влияние высоких и

максимальных скоростей и ускорений. Способность игрока, не смотря на это воздействие, эффективно

ориентироваться во времени и пространстве и сохранять равновесии на протяжении всего матча,

определяется его стато-кинетической устойчивостью, в формировании которой важная роль отводится

устойчивости вестибулярного анализатора [5].

Опираясь на данные положения, в своем исследовании мы предположили, что развитие игровой

выносливости и стато-кинетической помехоустойчивости, причем сопряженное, будет способствовать

формированию надежности игровой и соревновательной деятельности в мини-футболе.

С целью обеспечения сопряженного развития игровой выносливости и стато-кинетической

помехоустойчивости у студентов, занимающихся мини-футболом, нами была разработана программа,

включающая в себя следующие упражнения.

1. Различные виды бега: кроссовый бег по пересеченной местности, по песчаной почве в умеренном

темпе; длительный бег по периметру игрового поля с постоянной сменой способа бега по звуковому

сигналу; бег по игровому полю со сменой направления и интенсивности по звуковому сигналу;

эстафетный бег с выполнением различных заданий по преодолению препятствий; челночный бег по

"отрезкам" разной длины; бег по периметру игрового поля, чередующийся выполнением по звуковому

сигналу силовой нагрузки (прыжки, приседания), а также упражнениями для повышений устойчивости

вестибулярного анализатора.

2. Различные упражнения с мячом: ведение мяча по периметру игровой площадки различными

способами, с включением помех и препятствий; выполнение удара по мячу после серии прыжков на месте

с поворотом на 360° и ускорения на 8-10 метров; выполнение ударов по воротам после ускорения,

выполняемые один за другим, с разных сторон игровой площадки, поочередно правой и левой ногами;

передача мяча в парах с последующим выполнением какого-либо игрового действия, например прыжок

вверх; упражнения в пара, "тройка", "четверках", направленные на отработку технико-тактических

действий чередующиеся с быстрыми движениями головой, резкими наклонами с быстрым возвращением в

исходное положение [4].

3. Повышение устойчивости вестибулярного анализатора: поочередное выполнение кувырков вперед

(назад) и прыжков на месте с подтягиванием коленей к груди; занятия в плавательном бассейне, в которые

включено выполнение прыжков в воду различными способами, кувырков, плавание стилем кроль[4].

Также, с целью развития стато-кинетической устойчивости использовались такие методы, как

увеличение темпа выполнения упражнения, увеличение количества повторений в отдельном упражнении,

использование широкого спектра упражнений, сокращение интервалов отдыха между упражнениями,

вставка между упражнениями для развития стато-кинетической устойчивости упражнений, направленных

на решение других двигательных задач.

Проведенное исследование позволило выявить положительное влияние сопряженного развития

игровой выносливости и стато-кинетической помехоустойчивости у студентов, занимающихся мини-

футболом, на скорость и качество реализации технико-тактических действий, обеспечивая их

стабильность на протяжении всего матча. В результате использования предлагаемой программы в течение

1 года у студентов наблюдалось повышение надежности игровой и соревновательной деятельности.


1. Зуева М.В. Автореферат диссертации "Педагогические аспекты отбора и начальной подготовки яхтсменов-гонщиков

10-12 лет на парусной доске". Майкоп: Адыгейский государственный университет, 2003.

2. Киселев, Ю.Я. Психологический анализ препятствий, неожиданно возникающих на соревнованиях М., 1965. С. 34-38.

3. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 1989. - 543 с.

4. Пасикова М.В. К вопросу о вестибулярных реакциях яхтсменов-гонщиков на парусной доске. Международный

научный журнал "Инновационное развитие". № 3 (8). Пермь, 2017. С. 31-44.


126

5. Сотников И.В. Автореферат диссертации "Статокинетическая помехоустойчивость и ее развитие у юных футболистов

в группах начальной подготовки". Ленинград: Государственный ордена Ленина и ордена Красного Знамени институт

физической культуры им. П.Ф. Лесгафта, 1991.

Shevchenko Vladimir Fedorovich, senior lecturer Southern federal university (Russia, Rostov-on-Don)

STATOKINETIC NOISE IMMUNITY AND GAMING ENDURANCE, AS ELEMENTS OF THE

RELIABILITY OF COMPETITIVE ACTIVITY IN FOOTBALL

The paper deals with such elements of reliability of competitive activity in mini-football as static-kinetic noise immunity and

game endurance. Methodical recommendations on increase of reliability of competitive activity in mini-football are given.

Keywords: mini-football, game endurance, reliability of competitive activity, statokinetic noise immunity.

Documents

2019 В 2 О Н Иhttps://научный-сборник.рф/file/arhiv/ir...в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникациях