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小三主要活动摘要• 讲故事活动 (Story Telling-Moo-O )
-学生将能够有信心地演说故事-角色扮演
• 华文文化营 (Chinese Culture Camp)– 学生了解中华文化。
• 查字典 ( Use of Chinese Dictionary )- 学生能够利用华文词典来查找字词
• 华文输入法- 学生能够利用IME软件输入华文字
小三测试Term 1 Term 2 Term 3 Term 4
Class Test 1 SA1 Class Test 2 SA2
- 40%30% - 60%
70%
Updated as of 23 January 2019
考查4个项目,分别为:
序数 考查项目
1 作文 Composition
2 听力理解 Listening Comprehension
3 口试 Oral
4 语文理解与应用
Language and Comprehension
小三SA1、 SA2考试格式
如何帮助学生准备作文?• 温习多样化的开头方法和结尾方法
Learn different ways of writing introduction and conclusion.
• 运用常见的成语、惯用语等Use appropriate idioms and proverbs.
• 阅读同学的佳作,学习别人如何写作Learn from model compositions.
• 督促孩子掌握汉语拼音,以方便在考场上迅速翻查词典
Ensure that your child is able to use hanyu pinyin properly. This could help him / her use the dictionary more efficiently during the exam.
写作时,学生要记得:
• 分段 Write in paragraphs. (四年级)
• 句子不宜太长 Write simple sentences.
• 字体要清楚 Write neatly.
• 要正确地使用标点符号 Use appropriate punctuations.
序数 考查项目 考查方式
(一) 朗读短文Reading
朗读
(二) 看图说话Picture
Description
说明图意对图中的事件和人物的行为
做出判断 (自己的看法)。
(三) 会话Conversation
对话针对与图意有关的主题发表个人的看法。
口试 Oral (P3-P4)
怎样在口试中取得高分?
• 看图说话部分
(描述图意和根据图中的事件、人物的行为发表感受和看法)
--讲得详细清楚
--说话流利
--用词准确
• 会话部分
(根据问题/主题,发表看法)
--说话流利
--用词准确
--能够深入地发表个人看法
口试参考资料
1. 讲述开始时,必须先说出地点,如:“ 这幅图描述的是_____的情景 ”2. 然后说出
内容、行为、所发生的事情、看法、感受。3. 图中的行为对或错;必须说出理由。
(该行为为什么是对 / 错?)4. 说出你的看法。
如:如果是我,我会怎么做?
家长小贴士鼓励孩子多阅读Encourage your child to read extensively
https://www.moe.gov.sg/docs/default-source/document/resources/files/chinese-supplementary-readers-primary.pdf
家长小贴士和孩子成为学习伙伴Play an active role in your child’s learning
https://www.schoolbag.sg/docs/default-source/default-document-library/(cl)clpg2016.pdf
数码资源
学校学习网站• SLS https://vle.learning.moe.edu.sg/login• iMTL
https://imtl.moe.edu.sg/cos/o.x?c=/ca7_imtl/user&func=login– Home-based Learning (HBL)