Teachers,

The following pages have teacher comments that might be useful to you when you are communicating with the ESOL students’ parents. They are translated from English into seven languages-Arabic, Chinese, Creole, French, Haitian, Russian, Spanish, and Vietnamese. Hopefully, you will find them helpful. If you have any questions, comments, or concerns, please don’t hesitate to call me @ 491-9912. My extension is 1212.

B. Roberts-ESOL Coach Nassau County

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Chapter 3 Teacher Com ments

1. Hello Mr / Mrs . My name is (teac!ler's name) • I am (child's name) teacher.

Ho\a senor/senora Me llamo . Soy la maestfa (el maestro) de (nombre del estudiante). [Where a noun or adjective reflects the gender of the teacher, feminine has been given first, masculine second.] ,

Ala Mwen se Mr./Mm Non mwen se Mwenn se pwofese Pitit ou -3.

Allo MrlMme . Je m'appelle _ . Je suis Ie Professeur de

Chao Ong/Ea .T~n tai la . Toi la th~y/co cu~ __

3~.p A .B c:.-r E!=. Y ~ -r- E ~P. /~I = /'---1 E" I"-t' ~ -3. <.'? -<3. y -r- t-( -""-1 Sot Y -=c~ r G /I ~

2. (child's name) has been violating the dress code.

(nombre del estudiante) ha violado el c6digo de vestimenta.

Pitit ou-a te viole kod Iwa sou habyeman ----­

a viole 1a facon d'habiller. ----­

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3. Please help (child's name) study at home.

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•-Por favor, ayUdele a (nombre del estudiante) a estudiar en casa. ­

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Souple ede ~~

S'il vous plait aidez

-Xin vui long

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~ 4. (child's name) can improve his / her academics by completing homework

~ assignments. till

t1i(nombre del estudiante) puede mejorar su rendimiento si completa las tareas en casa.

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Pitit ou-a __~_ Ka inpwove akademik Ii si Ii konplete devwa Ii.

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tiIi~ peut ameliorer ses performances academigues en completant ses devoirs de maison

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5. (child's name) should be reading at home every night.

(nombre del estudiante) debe leer en casa cada noche. I-

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Doue fe lekti lakay Ii chak soua.

I ____ do it lire ala maison chaque soir. •'l- A ~ ,I

phai tap aoe tai nha moi toi. , . .•

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6. (child's name) is doing well in school.

(nombre del estudiante) va muy bien en sus estudios.

Piti! ou-a __~_ fe byen nan lekolli.

---­ va tres bien it l'ecole.

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8. (child's name) does not get along well with other students.

I (nombre del estudiante) no se lleva bien can los compafieros.

I Pitit ou-a Pa gin bon re[asyon ak lot elev.

____ n'a pas de bonnes relations avec les autres eleves.

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7. (child's name) gets along well with other students. ,lil(nombre del estudiante) se lleva bien con [os compafieros. ,Ii

~ Gin bon relasyon ak lot elev yo.

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~ a de bonnes relations avec les autres eleves.

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9. (child's name) does not participate in class.

(nombre del estudiante) no participa en clase.

Pitit ou-a Pa patisipe nan klas lao

_____ ne donne pas de participation el classe.

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khong tham gia vaG viec ldp.

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10. (child's name) is very aggressive with other students.

(nombre del estudiante) es muy agresivo con otros estudiantes.

Pitit ou-a Ire agresiv ak lot elev.

_____ est tres aggressive avec les autres eleves.

A V' I'k"l-, .,,1 I. ____ hay cong ICu, an hlep cac em h9c sinh khac.

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11. (child's name) seems to like school.

•• Parece que a (nombre del estudiante) Ie gusta la escuela.

Pitit ou-a Sanble Ii rirunin lekol. -­semble d' aimer I' ecole.

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I 1.-' ­co ve thich trJdng ha~---- .

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12. (child's name) needs to bring pencils, paper, notebook, backpack, lunch money, library book, forms, textbook, planner to class.

(nombre del estudiante) necesita traer a clase lapices, papel, cuaderno, mochila, dinero para el almuerzo, libro de la biblioteca, formularios (planillas), libros de texto, agenda.

Pitit ou-a Bezwen vini avek kreyon,kaye,sak li,lajan-1 pou Ii manje,liv libreri yo,fom lot liv,ak ajanda plan Ii nan klas lao

_____ a besoin d'apporter crayons,papiers,cahiers,sac d'ecole,l'argent de repas,livre du bibiotheque,applications,livres,planning de classe.

_____d~ mang a~ Idp but chi, giky, vetc~p oeo hlng, ti~n an tnh, sach thJ vifn,

m~u gi~, s~ch h?c, chJong triiih h9c.

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13. (child's name) is I is not doing well in reading, writing, spelling, language, math, science, social studies, multiplication, division, addition, subtraction, vocabulary.

A (nombre del estudiante) Ie va I no Ie va bien en lectura, redacci6n, ortografia, lenguage, matem<iticas, ciencias, ciencias sociales, multiplicacion, division, sumas, restas, vocabulario.

Pitit ou-a Li pa fe byen nan lekti,ekri,eple,langag,matematik, lasians,etid sosyal,miltiplikasyon,divisyon,adisyon,soustraksyon,vokabile.

_____ valne pas bien en lecture,ecriture,epeller,langue,Math,Science,etudes sociales, mul ti plication, division, addition, substraction,vocabulaire.

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14. (child's name) refuses to work in class.

(nombre del estudiante) se mega a trabajar en c1ase.

Pitit ou-a Refize travay nan klas la.

refuse de travailler en c1asse.

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tu choi khong hoc, lam viec trong lop.----- . \

15. Set up a regular time for study I review each evening even if (child's name) says he I she has no homework.

Designe una hora cada noche para estudio 0 repaso aunque (nombre del estudiantc) diga que no tiene tarea.

Mete gnon ti Ie apa pou etidye/revize chak apre midi si ti moun di ke li pa ginyin devwa.

Etablissez un temps regulier pour I'etude/revisez chaque soir Ie planning de note,meme si ____ vous dites qu'iV(elle),n'a pas de devoir.

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16. I am willing to help (child's name) after school.

Yo puedo ayudarle a (nombre del estudiante) despues de las clases,

Mwen vie ede Pitit ou-a apre lek61.

Ie suis dispose aaider apres L'ecole.

J'. v,.., Toi san

••

•.­ ,17. (child's name) is argumentative and disrespectful to: teacher .. classmates

•bus driver principal

(nombre del estudiante) discute y Ie falta el respeto a: el maestro los companeros el conductor del autobus el director

Pitit ou-a Rinmin fe' diskisyon ,Ii pa respekte: Pwofese lot elev nan klas la chofe otobis la direkte lekolla

•.,. •

_____ entame de vaines discussions et ne respecte pas: Les Professeurs Les eleves de sa c1asse

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Le Chauffeur de I' autobus Le Directeur de son Ecole

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18. (child's name) tries very hard and puts in a lot of effort.

(nombre del estudiante) intenta salir bien y hace mucho esfuerzo.

Pitit ou-a Eseye tre di ak Ii fe anpil e'fo 'tout.

____ prend au serieux ses etudes et y applique beaucoup d' efforts.

r-J A) _,..,.J '" , A -c./ aa eo gang va no iue rat nhieu.

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19. (child's name) has too many absences.

(nombre del estudiante) tiene demasiadas ausencias.

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Pitit ou-a Gin anpil absans.

_____ a trop d' absences.

to!, ..... , ,,­_____vang m?t qua nhieu.

20. (child's name) has poor test grades.

(nombre del estudiante) tiene bajas notas en sus pruebas.

Pitit ou-a Fe not pOY nan tes yo.

a de note tres mediocre.

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21. (child's name) needs extra tutoring after school.

(nombre del estudiante) necesita trabaj ar con un tutor despues de las dases.

Pitit ou-a Bezwen pran plis leson apre lekol.

a besoin d' additionnel tuteur apres I' ecole.

92

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________c~~ cOde kern h~e nhi~~ hbn sau gib hoc 0 truDng.

22. We would like to invite you to a school meeting on at o'clock. (Teacher will write the date and time in the blanks.)

QUISI(~ramos Invitarle a una reunion en la escuela eJ ---­ a las ---

Nou vIe invite-ou nan gnon r'eyinion nan lekolla nan Le ya se _

Nous 31merions vous inviter dans une reunion a I'ecole Ie ----_. a-­ heures.-­

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I -23. (child's name) needs help in learning:

Colors Shapes Numbers Letters Counting Sounds Counting Money Telling Time

(nombre del estudiante) necesita ayuda para aprender: los colores las formas los numeros las letras a contar los sonidos a contar el dinero a leer un reloj

Pitit ou-a Bezwen ed nan apran: koule direksyon limero U~t

konte son konte lajan pou di ki Le Ii fe

_____ a besoin d'aide pour apprendre: Les couleurs Les formes Les chiffres Les lettres Comment compter Ennoncer l'heure.

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24. (child's name) needs to return to school: Textbook Library Book Uniform School Forms Insurance Form

(nombre del estudiante) necesita devo]ver a la escuela: el libro de texto de ... un libro de la biblioteca un uniforme formularios (planillas) de la escuela formulario de la aseguranza

-----

Pitit ou-a Bezwen retounin lekolla: liv tesk liv libreri Inifom Ii fom lekol1a fom Asirans

a besoin de retourner a l' ecole: Livre de classe Livre du bibliotheque Uniforme Formulaires de I'ecole Formulaire de I' assurance

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_______can tra lal truong: I

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25. Please sign (child's name) planner each day and return it to school.

Favor de firmar la agenda de (nombre del estudiante) cada dia y mandarla a la escuela.

Souple' siyin kanet plan chak jou epi retounin lekolla ban nou.

S 'il vous plait Signez planning chaque jour et retournez-Ie aI'ecole.

Xin k~ vao tdhoach ainh chJdng triIih moT ngay c{ta va aJa la.i trJ6;g.. ,

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I 26. I would like to tell you that I am proud of (child's name).

Quisiera decirle que me siento orgullosaJo de (nombre del estlfdiante).

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Mwen ta Rimim di-ou komam mwen lye de pitit ou-a _

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27. I think (child's name) needs to see a doctor.

Creo que (nombre del estudiante) necesita ver a un medico.

Mwen panse' lee pitit ou-a bezwen oue gnon dolete.

Je pense que a besoin de voir un Docteur.

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Toi nghi can ai kham bac si.

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28. (child's name) needs to bring to school: Paper Pencil Ink Pen Crayons Glue Paint Folders Tissues Eraser Ruler

(nombre del estudiante) necesita traer a la escuela: papel lapiz boligrafo 0 pluma creyones pega pinturas carpetas panuelos de papel borrador regIa

Pitit ou-a bezwen vini nan lekolli: ak papye kreyon plim ki gin lankre kreyon koule gom pinti logisyel papye pou siye' nen-l eras reg

_____ a besoin d'apporter al'ecole: Papier Crayon Plumes Crayons de couleur

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Liquides colantes Paintures Cartables Tissues Effassoeires Regles.

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