PROYECTO DE AULA ESCUELA URBANA PUEBLO VIEJO

SAN BENITO SANTANDER

RESPONSABLES:

DARY SOLANGE PIZA REYESEDITH PIZA REYESINES CADENA MEJIASONIA TORRALBA MARINFULVIA CAMACHO CAMACHO

El bajo rendimiento académico de nuestros estudiantes de la escuela urbana Pueblo Viejo Sede B, del Col San Benito de palermo; se debe en gran parte a la cultura en la cual viven, puesto que los padres son de bajo nivel educativo y no les inculcan desde temprana edad el habito de escuchar e interpretar lecturas, es por eso que al llegar a la edad escolar los estudiantes presentan dificultades en cuanto a la lectura e interpretación de ella; a esto se suma la falta de innovación por parte de algunos docentes para motivar y despertar el interés por la lectura.Por tal razón analizando que hoy en día los niños se ven motivados por el uso de las nuevas tecnologías, se hace necesario planear y ejecutar actividades dinámicas y lúdicas que involucren el uso del computador.Mediante esta herramienta se pretende que el estudiante trabajando y jugando, interprete, proponga, argumente y construya conocimientos.

¿ por qué los estudiantes son apáticos a la lectura?¿ por qué los estudiantes son apáticos a la lectura?

¿¿Qué estrategias desarrollar para despertar el estrategias desarrollar para despertar el interés por la lectura?interés por la lectura?

¿Qué instrumentos utilizar para desarrollar el habito ¿Qué instrumentos utilizar para desarrollar el habito

por la por la lecto escritura?lecto escritura?

¿Cómo lograr que los niños analicen e interpreten textos?

JERARQUIZACION DE LAS PREGUNTAS:

El siguiente cuadro asigna el nivel de importancia que pueda tener cada una de las preguntas, teniendo en cuenta la temática problematizadora.

Despertar el interés y la capacidad interpretativa por la lectura, a través de diferentes estrategias.

Ampliar el conocimiento en torno al tema elegido y fortalecer los procesos de lectura y de escritura, analógica y digital, apoyados en el uso del computador y otras tic.

¿cómo aplicar la tecnología en el desarrollo de un proyecto de lectoescritura, para dar paso a la interpretación y producción de textos.?

Metodo de Evaluar Tecnicas o Instrumentos

Criterios de evaluacion

Desarrollo de actividades.

Videos, canciones, cuentos, leyendas, mitos etc.Dramatizaciones y titeres.

Dinámica y aptitud.

Elaboración de cuentos y fábulas

Recopilación de cuentos elaborados por los niños y armar un libro con ellos.

Creatividad.InterésInnovación