Upload
steven-tampah
View
215
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
1/58
BAHAN AJAR KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA
BUKU IIITINGKAT SMA/MA & SMK
Penyusun1. Drs Selamat Frans2. Niken Savitri, S.Psi
. Drs. !unus "ay#. Salmun Benu, S.P$
Pemerinta% Ka&u'aten Ku'an( DINAS PENDIDIKAN
Jalan )ak D*k* N* + -l' /0/ 022 K u p a n g
I
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
2/58
Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan YME, karena atas tuntunan rahmat-Nya, buku MATERI
AJAR KEE!ATAN REPR"#$KI REMAJA ini dapat dise%esaikan&
e%ain itu, kami juga menyampaikan terima kasih kepada berbagai pihak yang te%ah mendukung, sehinggakami dapat merampungkan buku ini& Terimakasih ini terutama, kami tujukan kepada'
(& Kepa%a )APPE#A Kabupaten Kupang,
*& Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang,
+& Penanggung jaab $NPA Kabupaten Kupang,.& Kepa%a #inas Kesehatan Kabupaten Kupang,
/& Kepa%a )KK)N Kabupaten Kupang,
0& Penanggung jaab PK)I Kabupaten Kupang&Materi Ajar Kesehatan Repr1duksi Remaja ini disusun sesuai dengan tuntutan dan amanat Kuriku%um
Tingkat atuan Pendidikan 2KTP3& #i da%amnya akan ditemui tandar K1mpetensi, K1mpetensi #asar
Indikat1r, Materi Ajar, dan $ji K1mpetensinya&)uku I untuk tingkat ek1%ah #asar atau Madrasah Ibtidaiyah& )uku II untuk tingkat ek1%ah Menengah
Pertama atau Madrasah Tsanaiyah, dan )uku III untuk Tingkat ek1%ah Menengah Atas atau Madrasah A%iyah
dan ek1%ah Menengah Kejuruan& e%ain itu, buku ini juga diran4ang sedemikian rupa, sehingga dapat digunakan 1%eh seke%1mp1k guru atau
pembina sebagai pendamping remaja juga 1%eh para guru atau pembina se4ara sendiri-sendiri& Ke%1mp1k gurutersebut antara %ain, guru mata pe%ajaran IPA atau )i1%1gi, guru mata pe%ajaran PENJA"RKE, dan guru
)imbingan K1nse%ing atau pembina Pengembangan #iri&Mengingat Kesehatan Repr1duksi Remaja itu tidak hanya dihadapi dan dibutuhkan 1%eh remaja yang
masih atau sedang bersek1%ah, tetapi juga 1%eh remaja yang berada di %uar %ingkungan sek1%ah atau yang tidak
bersek1%ah, buku ini juga dapat digunakan 1%eh para guru dan pembina pada kedua ke%1mp1k remaja tersebut& Namun penggunaannya 1%eh para guru dan pembina barangka%i masih membutuhkan
penyesuaian&Terutama pada met1de dan teknik penyampainnya, sehingga para peserta didik dapat menerimanya
sebagai suatu kebutuhan dasar yang menyenangkan, men4erahkan, dan didambakan& )ukan seba%iknya sebagaisesuatu yang masih dan sangat tabuh, apa%agi bertentangan dengan adat- istiadat dan ajaran agama&
Tim penyusun te%ah berusaha untuk menyajikan yang terbaik& 5a%aupun demikian, kami menyadari akan
kekurangan kami& Terhadap kekurangan itu, kami mengharapkan masukan agar penampi%an buku inise%anjutnya %ebih berkua%itas, sehingga menjadi seb1ngkah harapan untuk membangun generasi yang %ebih
berkua%itas di masa datang&
Kupang, &&& #esember *667Para Penyusun,
ii
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
3/58
Kata ambutan
Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang
Kemajuan dunia da%am i%mu pengetahuan dan tekn1%1gi te%ah merambah berbagai bidang kehidupan& Termasuk di
da%amnya bidang pendidikan& Menghadapi kemajuan tersebut, bidang pendidikan memiku% tanggungjaab yang tidak
ringan& Tanggungjaab itu antara %ain kemampuan membaa peserta didik agar dapat menguasai dan mengendalikan
kemajuan tersebut&
)erkaitan dengan permasa%ahan KEE!ATAN REPR"#$KI REMAJA 2KRR3, kemampuan menguasai in81rmasi
tentang KRR itu dapat dimi%iki 1%eh para peserta didik me%a%ui berbagai sajian in81rmasi& #a%am menyadap berbagai
sajian in81rmasi tersebut, terdapat permasa%ahan& Karena in81rmasi itu datang se4ara terbuka& In81rmasi itu juga dapadiakses 1%eh hampir semua %apisan dan umur manusia& u%it untuk dikenda%ikan& #i situ%ah beratnya tanggungjaab bidang pendidikan&
Tanggungjaab itu berujud, bagaimana mena!ing in81rmasi agar disesuaikan dengan perkembangan psik1%1gis
dan bi1%1gis peserta didik& Tanggungjaab p!e"en#i$ , agar peserta didik mampu dan terutama hanya mau mengakses
informasi yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat & Juga tanggungungjaab k%nseling bagi peserta
didik yang te%ah menga%ami permasa%ahan berkaitan dengan KRR itu&
esungguhnya, tanggungjaab itu juga menjadi tanggungjaab sekt1r %ain& !a% itu sudah diatur 1%eh berbagai
regu%asi& Regu%asi baik pada tataran nasi1na%, maupun pada tataran daerah dan sek1%ah khususnya&
Keenangan membe%ajarkan KRR kepada peserta didik ada di sek1%ah& Khususnya 1%eh para guru mata pe%ajaran
terkait& Namun, mengingat Materi Ajar tentang Kesehatan Repr1duksi Remaja ini sangat %uas, termasuk permasa%ahan
NARK")A serta permasa%ahan !I9:AI# dan untuk membantu sek1%ah khususnya di Kabupaten Kupang, te%ah disusun
)uku )ahan Ajar Kesehatan Repr1duksi Remaja& )uku ini disusun sesuai dengan tuntutan dan amanat Kuriku%um Tingkaatuan Pendidikan 2KTP3& #i da%amnya akan ditemui tandar K1mpetensi, K1mpetensi #asar, Indikat1r, Materi Ajar
dan $ji K1mpetensinya&
)uku I untuk tingkat ek1%ah #asar atau Madrasah Ibtidaiyah& )uku II untuk tingkat ek1%ah Menengah Pertama
atau Madrasah Tsanaiyah, dan )uku III untuk Tingkat ek1%ah Menengah Atas atau Madrasah A%iyah dan ek1%ah
Menengah Kejuruan&
$ntuk itu, kami menyampaikan terima kasih kepada para penyusun& em1ga kehadiran buku ini dapat membantu
para pendidik untuk me%ahirkan peserta didik sebagai generasi yang bukan saja e!das tetapi juga se'a# sehingga padagi%irannya, mereka mampu mengambi% a%ih esta8et pembangunan&
Kupang, &&& #esember *667
Kepa%a #inas,
#rs& )enyamin N1m%eni
Pembina Tk& I
NIP&(7/;6.6/(7
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
4/58
Da3tar Isi!a%aman Judu% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&i
Kata Pengantar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &ii
Kata ambutan Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&iii
#a8tar Isi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&i=
BAB I N A R K 4 B A(&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&+ Tujuan Pembe%ajaran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (
(&. Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&.&( Pengertian Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&.&* Jenis > jenis Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(
(&.&+ )entuk Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*
(&.&. Penyebab Ke4anduan Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+(&.&/ Akibat Penya%agunaan Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
(&.&0 Perundang-undangan Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&/
(&.&; ?ara Menghindari Nark1ba &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&0
(&/ $ji K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;
(&/&( tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(/
(&/&* Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *6
(&/&+ )utir 1a% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*(
BAB II S5KS B5BAS*&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&<
*&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&<
*&+ Tujuan Pembe%ajaran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <
*&. Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7
*&.&( Pengertian eksua%itas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7
*&.&* truktur: )entuk: Anat1mi ungsi A%at Repr1duksi &&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7
2.#. Pr*ses Re'r*$uksi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(62.#..1 Se'utar Pu&ertas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6*&.&+&(&( Pengertian Pubertas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6*&.&+&(&* 5aktu Terjadinya Pubertas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
*&.&+&(&+ ebab Terjadinya Perubahan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
*&.&+&(&. )entuk Perubahan yang Terjadi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6
2.#..1.6 7im'i Basa% .................................................................................................................(6*&.&+&(&/&( Pengertian Mimpi )asah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (6
*&.&+&(&/&* Pr1ses Terjadinya Mimpi )asah &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (6
2.#..1. 7enstruasi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ((*&.&+&(&0&( Pengertian Menstruasi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ((
*&.&+&(&0&* Pr1ses Terjadinya Menstruasi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
*&.&+&(&0&+ ik%us Menstruasi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
2.#..2 Se'utar Ke%amilan ................................................................. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (**&.&+&*&( Pengertian Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&*&* K1ndisi Yang Menyebabkan Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&*&+ Tanda-tanda Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (**&.&+&*&. K1ndisi Idea% $ntuk Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&*&/ Peraatan Kehami%an &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*
2.#.. Se'utar Persalinan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(**&.&+&+&( Resik1 da%am Persa%inan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(**&.&+&+&* Tanda-tanda bahaya da%am Persa%inan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (*
*&.&+&+&+ Pas4a Persa%inan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&(*
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
5/58
2.#..# Pen(aturan8 Pen9aran(an Ke%amilan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(*2.#.# Seks Be&as &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(+*&.&.&( Pengertian eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*&.&.&* Penyebab Peri%aku eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*&.&.&+ Akibat Peri%aku eks )ebas &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(+
*&.&.&+&( KT# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(+
*&.&.&+&* Ab1rsi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*&.&.&+&+ I M &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*&.&.&+&. !I9: AI# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (+
*.#.#.# Per&e$aan Seks $an Seks Be&as ............................................................................................. (.*&.&.&/ !ukum yang berkaitan dengan eks &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (.
2.#.#. )ara 7en(%in$ari Seks Be&as ..................................................................................(.2.6. U9i K*m'etensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(/*&/&( tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(0
*&/&* Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (0
*&/&+ )utir 1a% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (0
BAB III HI:8 AIDS+&( tandar K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(0
+&* K1mpetensi #asar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(0
+&+ Tujuan Pembe%ajaran &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (0
+&. Materi Ajar &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(0+&.&( Pengertian !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(;
+&.&* )agian Tubuh yang #iserang !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (;
+&.&+ K1ndisi Tubuh yang #iserang !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(<
+&.&. Pengertian AI# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(7
+&.&/ Tempat )erkembangbiaknya !I9 da%am Tubuh Manusia &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*6
+&.&0 ?ara Penu%aran !I9 BBBBBBBBBB&&BBBBBBBBBBBB&&&&&&&&&*(
+&.&; Penyebab Tertu%arnya !I9 BBBBBBBBB&&BBBBB&&BBBBBBB&&**+&.&< !a% yang Tidak Menu%arkan !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*+
+&.&7 Pr1ses Masa In8eksi !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*.
+&.&(6 Ceja%a Aa% Terjangkit !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*/
+&.&(( Ceja%a @anjutan Terjangkit !I9 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*0
+&.&(* Ceja%a AI# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*;+&.&(+ ?ara Menghindari !I9:AI# &&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&*<
+&/ $ji K1mpetensi &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&*7
+&/&( tandar K1mpetensi @u%usan &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+6
+&/&* Indikat1r &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&+6
+&/&+ )utir 1a% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
6/58
BAB I
-U7BUH K57BAN; R57AJA
1 S-ANDAR K47P5-5NSIMemahami pr1ses tumbuh kembang diri sebagai remaja 2K' ; PJKR, K%s D, mtr (3
1.1 K47P5-5NSI DASAR a& 7ema%ami tentan( 'eru&a%an 3isik, mental $an 'sik*s*sial memasuki usia rema9a
KD< +.1 PJKR, Kls =, Smtr 1 b& 7ema%ami &er&a(ai 'ermasala%an $alam tum&u% kem&an( rema9a
KD< +.2 PJKR, Kls =, Smtr 14& 7ema%ami >ara?>ara men(atasi 'ermasala%an tum&u% kem&an( rema9a
KD< 11 PJKR, Kls =I, Smtr 2
1.2 -UJUAN P57B5"AJARAN ete%ah se%esai kegiatan pembe%ajaran, sisa mampu'
(&*&( mengena%i tanda-tanda pr1ses tumbuh kembang remaja(&*&* mengena%i permasa%ahan da%am tumbuh kembang remaja
(&*&+ mendeteksi dini permasa%ahan psik1s1sia% remaja
(&*&. menghadapi pr1b%ematika da%am tumbuh kembnag remaja
(&*&/ menje%askan pr1ses tumbuh kembang remaja kepada teman sebaya
1. 7A-5RI P57B5"AJARAN(&+&( Batasan -um&u% Kem&an( Rema9a<
Tumbuh yaitu' perubahan ukuran 8isik dan struktur tubuh Kembang yaitu' perubahan 8ungsi dan pematangan 1rgan, psik1m1t1r dan peri%aku anak dari tahapan
di da%am rahim ibu hingga menjadi manusia deasa&
ehingga tumbuh kembang remaja merupakan suatu pr1ses perubahan ukuran 8isik dan struktur tubuh
serta dimu%ainya pr1ses pematangan 1rgan, psik1m1t1r dan peri%aku anak sejak da%am kandunganhingga menjadi manusia deasa&
(&+&* Ruan( "in(ku' -um&u% Kem&an( Rema9a< Ruang %ingkup tumbuh kembang remaja me%iputi'
a& Perkembangan 8isik remaja
b& Perkembangan jia Remaja4& Cii Remaja dan Masa%ahnya
d& Anemia pada remaja
1.. )iri?>iri Fisik Rema9a<
F Pertumbuhan 8isik yang pesat&F Pertumbuhan a%at geneta%ia remaja perempuan dan %aki-%aki berbeda
F Anak perempuan mu%ai tumbuh pesat pada usia (6 -(* tahunF edang %aki-%aki, mu%ai tumbuh pesat pada usia (*-(. tahun
F Pertumbuhan 8isik anak perempuan dan %aki-%aki tidak seja%an dengan perkembangan
em1si1na%nya&F Pertumbuhan tinggi remaja dipengaruhi + 8akt1r, yaitu'
F genetik 28akt1r keturunan3,
F gii danF =ariasi indi=idu
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
7/58
F Perubahan 8isik remaja %aki-%aki dan remaja perempuan
()*)+) Pe!kem,angan Ji-a Rema.a
(&+&.&(& Karakteristik Psik1s1sia% Remaja, terdiri dari'
(& Remaja Aa% 2(6 -(. tahun3
(& Meningkatnya kesadaran diri 2 self consciousness3*& Perubahan em1si ' mudah marah, tersinggung atau agresi8
+& enang bereksperimen da%am berpakaian, berdandan trendy d%%&
.& Peri%aku member1ntak sehingga sering k1n8%ik/& Remaja mempunyai keterikatan dengan ke%1mp1knya
0& u%it bert1%eransi dan berk1mpr1mi
*& Remaja Pertengahan 2(/ > (0 tahun3(& Mampu berk1mpr1mi, tenang, sabar, %ebih t1%eran untuk menerima pendapat 1rang %ain&
*& )e%ajar ber8ikir independen dan men1%ak 4ampur tangan 1rang %ain termasuk 1rang tua&
+& )ereksperimen untuk mendapatkan 4itra diri 2p1siti8 : negati83.& Tidak ter81kus pada diri sendiri, mudah bers1sia%isasi dan tidak %agi pema%u&
/& Membangun ni%ai, n1rma dan m1ra%itas
+& Remaja Akhir 2(; > (7 tahun3(& Mu%ai mengge%uti masa%ah s1sia%, p1%itik, agama&
*& Mu%ai be%ajar mengatasi stress
+& u%it diajak berkumpu% dengan ke%uarga&.& )e%ajar mandiri se4ara 8inansia% maupun em1si1na%
/& Mampu berhubungan dengan %aan jenis 2%ebih serius3
0& Merasa sebagai 1rang deasa
1..6. Pen>arian I$entitas DiriF Pen4arian identitas diri berarti pen4arian diri sendiri, dimana remaja ingin tahu kedudukan dan
perannya da%am %ingkungannya
@aki-%aki Perempuan
"t1t dada, bahu dan %engan me%ebar Pinggu% me%ebar
Kening men1nj1%, rahang, dagu
me%ebar dan jakun
-
Perubahan suara -
Pertumbuhan penis Pertumbuhan rahim dan =agina
Pertumbuhan kumis dan jambang -
Ejaku%asi aa% Menstruasi aa%
Pertumbuhan rambut ke%amin,
ketiak,dada d%%
Pertumbuhan rambut ke%amin dan ketiak
- Payudara membesar
Pertumbuhan %emak dan keringat
2jeraat3
Pertumbuhan %emak dan keringat 2jeraat3
Pertambahan berat badan dan tinggi
badan
Pertambahan berat badan dan tinggi badan
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
8/58
F Kemauan yang tidak dapat dik1mpr1mikan sehingga mungkin ber%aanan dengan kemauan 1rang %ain
dan peri%aku remaja yang 4enderung me%epaskan diri dari ikatan 1rang tuanya&F Em1si ada%ah reaksi sesaat yang biasanya mun4u% da%am bentuk peri%aku
F Perasaan ada%ah sesuatu yang si8atnya %ebih menetap&
(&+&0& Permasala%an Rema9a(&+&0&( umber permasa%ahan '
(& Indi=idu remaja sendiri '
a3 Em1si b3 Perubahan pribadi
43 Kesehatan
d3 Kebutuhan keuangane3 Peri%aku seks
83 Persiapan berke%uarga
g3 Pemi%ihan pekerjaan dan kesempatan be%ajar h3 Agama dan akh%ak
*& @ingkungan s1sia% sekitar remaja'
a& Ke%uarga b& ek1%ah
4& Penyediaan sarana hiburan dan 1%ah raga+& akt1r %ain di %uar %ingkungan dekat remaja '
a& Mit1s b& Kehidupan s1sia%
4& P1%itik
(&+&0&*& Akibat permas%ahan yang tak teratasi dengan baik' Masa%ah k1n8%ik
Reaksi menarik diri atau me%arikan diri ke ha%-ha% negati8&
tres
#epresi&
(&+&0&+& Ceja%a depresi
perasaan sedih dan tertekan yang menetap
putus asa
tidak dapat menikmati kegiatan yang biasa di%akukan
(&+&*& Cii(&+&*&(& Ruang @ingkup Cii dan Permasa%ahannya
(&+&*&(&( Ke4ukupan Cii
Ada%ah' K1mp1sisi keanekaragaman at-at gii yang terdiri dari' karb1hidrat, pr1tein, %emak,=itamin, minera%, air, dan serat sesuai dengan kebutuhan
(&+&*&(&* tatus Cii
(&+&*&(&*&(&)atasan' keadaan tubuh yang merupakan hasi% akhir dari keseimbangan antara at gii yang masukke da%am tubuh dan peman8aatannya
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
9/58
(&+&*&(&*&*&?ara menentukan status gii remaja ada%ah dengan'
(& Menggunakan tandard N?!-5!" bagi remaja 2sisa @TP3*& Menggunakan Indeks Masa Tubuh 2IMT3& #engan IMT, akan diketahui apakah berat badan
sese1rang remaja dikatakan kurus, n1rma% atau gemuk&
+& $ntuk menghitung IMT dapat digunakan rumus sebagai berikut 'IMT G Tinggi )adan 2kg3
Tinggi badan 2m3 D Tinggi badan 2m3
(&+&*&(&+ Masa%ah Cii( Anemia
(&(& )atas Anemia'
(&*& Tanda Anemia'
F Tanda-tanda 8isik yang mudah dikena%i pada remaja yang menderita anemia gii besi
dikena% dengan / @ yaitu ' @etih, @emah, @esu, @e%ah, @a%ai&F e%ain itu sering disertai dengan ke%uhan pusing dan mata berkunang-kunang
(&+& Tata%aksana Anemia'
F Minum ( 2satu3 Tab%et Tambah #arah 2TT#3 setiap mingguF Makan makanan yang kaya at besi terutama dari sumber heani&
F Makanan sebagai sumber at besi yang baik berasa% dari heani seperti' hati sapi, hati ayam
daging, ikan, te%ur, d%%&
* KEK 2Kurang Energi Kr1nik3
*&(& )atasan'
Merupakan ' Kurangnya k1nsumsi at gii khususnya sumber karb1hidrat yang terus menerus
*&*& Penyebab'
Peri%aku makan yang sa%ah'(& Makan jajanan yang kurang bergii 2g1reng-g1rengan, 41k%at, permen dan es3
*& Remaja sering makan di %uar rumah bersama teman-temanà makan tidak teratur yang
berakibat terganggunya sistem pen4ernaan 2gangguan maag atau nyeri %ambung3&
+& Remaja sering tidak makan pagi à %apar dan %emas 2daya tangkap pe%ajaran menurun
semangat be%ajar menurun, ke%uar keringat dingin, kesadaran menurun sampai pingsan3&
)atas ambang IMT di Ind1nesia ada%ah sebagai berikut '
Ni%ai IMT H (;,6 G Kurus 2Kekurangan berat badan tingkat berat3
Ni%ai IMT (;,6 - (
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
10/58
.& Remaja putri sering menghindari beberapa jenis bahan makanan seperti te%ur dan
susuàkekurangan pr1tein heani, sehingga pertumbuhan badannya tidak 1ptima%&
/& tandar %angsing tidak je%as untuk remaja àdiet yang sa%ah seperti'
membatasi atau mengurangi 8rekuensi dan jum%ah makan se4ara drastis, sehingga
mengakibatkan pusing, %emas, keringat dinginmenurunkan berat badan se4ara 4epat yaitu %ebih dari * kg per bu%an
menganda%kan makanan 81rmu%a: siap saji yang giinya tidak seimbang
menggunakan 1bat-1batan atau bahan penurun berat badan tanpa pengaasan tenaga medis
*&+& Penanggu%angan Masa%ah Cii 2Ped1man $mum Cii eimbang3'(& Makan%ah aneka ragam makanan
*& Makan%ah makanan untuk memenuhi ke4ukupan energi+& Makan%ah sumber karb1hidrat setengah dari kebutuhan energi
.& )atasi k1nsumsi %emak dan minyak sampai seperempat dari ke4ukupan energi
/& Cunakan garam bery1dium
0& Makan%ah makanan sumber at besi;& )iasakan makan:sarapan pagi
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
11/58
+
.
/
.
BAB II
K5S5HA-AN
R5PR4DUKSI R57AJA
2.1 S-ANDAR K47P5-5NSIM SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 2
2.2 K47P5-5NSI DASAR a. 7ema%ami $am'ak seks &e&as KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 2
&. 7ema%ami >ara men(%in$ari seks &e&as KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 2 >. 7en9elaskan keterkaitan antara struktur, 3un(si, $an 'r*ses yan( meli'uti
'em&entukan sel kelamin, ..., menstruasi, 3ertilisasi, ke%amilan, $an 'em&erian
ASI, serta kelainan8 'enyakit yan( $a'at ter9a$i 'a$a sistem re'r*$uksi manusiaKD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 2
2. -UJUAN P57B5"AJARAN ete%ah se%esai pembe%ajaran, sisa dapat'
*&+&( menje%askan pengertian seksua%itas
*+&* memebedakan bentuk-bentuk a%at Repr1duksi
*&+&+ menje%askan 8ungsi a%at Repr1duksi*&+&. menje%askan pengertian Repr1duksi
*&+&/ menje%askan Pengertian Pubertas
*&+&0 mengidenti8ikasi kr1n1%1gi aktu terjadinya pubertas
*&+&; menguraikan sebab terjadi perubahan:pubertas*&+&< mendeskripsikan bentuk perubahan yang terjadi
*&+&7 menje%askan pengertian mimpi basah*&+&(6 mendeskripsikan pr1ses terjadinya mimpi basah
*&+&(( menje%askan pengrtian menstruasi
*&+&(* mendeskripsikan pr1ses terjadinya menstruasi
*&+&(+ mendeskripsikan sik%us 2bu%anan3 menstruasi*&+&(. menje%askan pengertian kehami%an
*&+&(/ mendeskripsikan k1ndisi yang menyebabkan kehami%an
*&+&(0 mendeskripsikan tanda-tanda-tanda kehami%an*&+&(; mendskripsikan k1ndisi idea% untuk kehami%an
*&+&(< mendeskripsikan teknik peraatan kehami%an*&+&(7 mendeskripsikan kr1n1%1gi peraatan kehami%an*&+&*6 mendskripsikan persa%inan yang beresik1
*&+&*( mendeskripsikan tanda-tanda bahaya persa%inan
*&+&** menguraikan teknik-teknik penjarangan kehami%an*&+&*+ menje%askan pengertian seks bebas
*&+&*. mendeskripsikan penyebab peri%aku seks bebas
*&+&*/ mendskripsikan akibat peri%aku seks bebas
*&+&*0 membedakan seks dan seks bebas*&+&*; mendeskripsikan 4ara-4ara menghindari seks bebas
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
12/58
2.# 7A-5RI AJAR*&.&( )atasan Kesehatan Repr1duksi
Keadaan sehat yang menye%uruh, me%iputi aspek 8isik, menta%, dan s1sia%, dan bukan sekedar tidak adanya
penyakit atau gangguan di sega%a ha% yang berkaitan dengan sistem repr1duksi, 8ungsi, maupun pr1ses itu
sendiri
*&.&* )entuk dan ungsi A%at Repr1duksi
*&.&*&( )entuk dan ungsi A%at Repr1duksi @aki-%akiPerhatikan gambar berikut'
Keterangan Cambar'
@aki-%aki(& Penis
*& C%ans
+& $retra.& 9as de8erens
/& Epidydimis
0& Testis
;& 4r1tum tubuh bertambah berat dan tinggi
> pundak dan dada bertambah besar
> keringat bertambah banyak > ku%it dan rambut berminyak
> %engan dan tungkai kaki bertambah panjang
> tu%ang ajah memanjang dan membesar > tumbuh jakun, suara menjadi berat
> penis dan buah akar membesar,diikuti mimpi basah
*&.&*&(&* Mekanisme ungsi Khusus "rgan Repr1duksi @aki-%aki'F Ereksi ' pengerasan dan pembesaran penis karena pembu%uh darah penis dipenuhi dengan darah
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
13/58
F Ejaku%asi ' ke%uarnya 4airan sperma me%a%ui sa%uran kemih, karena rangsangan atau tanpa
rangsangan 2mimpi basah3F Mimpi basah ' ke%uarnya sperma saat tidur
F "nani ' merupakan akti8itas merangsang dengan menyentuh atau meraba 1rgan genita%ia&
*&.&*&* )entuk dan ungsi A%at Repr1duksi PerempuanPerhatikan gambar berikut'
Keterangan gambar'(& "=arium
*& imbrae
+& Tuba 8a%1pi.& $terus
/& ?er=i0& 9agina;& Mu%ut 9agina
*&.&*&*&(& !1rm1n Estr1gen dan Pr1gester1n
*&.&*&*&(&( E8ek h1rm1n Estr1gen'
(& Menyebabkan si8at keanitaan sete%ah remaja*& Merangsang pertumbuhan sa%uran te%ur, r1ngga rahim dan =agina
+& Membuat dinding rahim meneba%, pr1duksi 4airan =agina bertambah
.& Mengakibatkan tertimbunnya %emak di daerah panggu%/& Memper%ambat pertumbuhan tubuh
*&.&*&*&(&*& E8ek h1rm1ne Pr1gester1n'
(& Ku%it dan rambut mu%ai berminyak*& Keringat bertambah banyak
+& %engan dan tungkai kaki bertambah panjang
.& Tangan dan kaki bertambah besar/& Tu%ang ajah mu%ai memanjang dan membesar
0& Panggu% berkembang %ebih besar, =agina menge%uarkan 4airan
;& 1%ike% di dinding indung te%ur mu%ai membesar, ditandai dengan menstruasi
*&.&*&*&*& Menstruasi'Pr1ses pe%uruhan %apisan da%am 2end1metrium3 rahim yang banyak mengandung pembu%uh darah
dari uterus me%a%ui =agina
F Menstruasi pertama 2menar4he3' tanda aa% pubertas
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
14/58
F Menstruasi pada remaja putri à Anemia Cii )esi
Pen4egahannya ' Tab%et Tambah #arah 2TT#3
( tab%et:hari se%ama haid
F !1rm1n pr1stag%adin à rahim berk1ntraksi rasa kram:sakit se%ama menstruas
2dysmen1rrhea3F Penanganan dysmen1rrhea '
- "%ahraga, y1ga, k1mpres hangat di perut
- Apabi%a tidak berkurang, maka dapat dipakai 1bat-1batan
*&.&*&*&+& Keperaanan'F Peraan ' be%um pernah me%akukan hubungan seksua% 2penis masuk ke =agina3
F e%aput dara 2hymen3- terdapat di mu%ut =agina
- se%aput yang mudah s1bek
F 1bek se%aput disebabkan a&%'
bersenggama, ke4e%akaan,masturbasi:1nani ter%a%u da%am&
F Masturbasi ' merupakan akti8itas merangsang dengan menyentuh atau meraba 1rgan
genita%ia&
*&.&+& K1nsepsi dan Kehami%an*&.&+&(& K1nsepsi' Peristia terjadinya pembuahan 2masuknya spermat11a ke da%am se% te%ur:1=um3
F Terjadi di Ampu%a Tuba a%1pii
F !asi% k1nsepsi 2ig1t3 à membe%ah di uterus à embry1 à berkembang di da%am rahim
sampai akhirnya di%ahirkan sebagai bayi
*&.&+&*& Kehami%an'
F Akibat !ubungan eksua% antara perempuan dan %aki-%aki usia subur atau rekayasa tekn1%1grepr1duksi
F Pada masa ubur Perempuan, saat se% te%ur te%ah matang p1tensia% untuk dibuahi sperma&
F Pada hari ke (. untuk peri1de haid *< hari, bi%a %ebih dari *< hari per%u perhitungannya * minggu:
(. hari sebe%um masa haid yang akan datang&F #iaa%i dengan pertemuan perma #an "=um da%am tuba: sa%uran te%ur
*&.&+&*&(& Tanda-tanda kehami%an'
F Tanda #ugaan hami% ditunjukkan dengan ' > tidak datang haid,
> pusing dan mua%: muntah pada pagi hari,
> buah dada membesar: mengeras, > daerah sekitar puting agak ge%ap,
> perut mu%ai membesar
F Tanda Pasti kehami%an me%a%ui pemeriksaan medis, ditunjukkan dengan'
> ada detak jantung janin,
> teraba bagian janin,dengan $C tampak janin dan gerakannya
*&.&.& Met1da K1ntrasepsi'F Met1de a%ami
F Met1de !1rm1na%
F Met1de I$# : pira%F Met1de "perati8
F K1nd1m
*&.&/& Peri%aku eksua% )eresik1'
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
15/58
*&.&/&(& eks Pra Nikah
Akibat hubungan seks yang di%akukan sebe%um menikah' > kehi%angan keperaanan:keperjakaan,
> tertu%ar IM:IR,
> kehami%an tidak diinginkan 2KT#3à memi4u terjadinya pengguguran kandungan 2ab1rsi3 à
Ab1rsi tidak aman berisik1 tinggi, menyebabkan'
> kerusakan rahim,
> in8eksi rahim,
> in8erti%itas, > perdarahan,
> k1mp%ikasi, > kematian
> Pasa% +.0 K$!P
Perempuan yang dengan sengaja menyebabkan gugur atau mati kandungannya atau menyuruh1rang %ain untuk itu, dihukum penjara se%ama-%amanya . tahun
> Pasa% +.; K$!P
)arang siapa dengan sengaja menyebabkan gugur atau mati kandungannya se1rang perempuan
tidak dengan iin perempuan itu, dihukum penjara se%ama-%amanya(* tahun
*&.&/&*& Penyimpangan Peri%aku eksua%- !1m1 seksua% 2%esbian:gay3' tertarik pada jenis ke%amin yang sama- Ped1phi%ia ' ketertarikan pada anak-anak
*&.&/&+& Kekerasan seksua%
> kekerasan 8isik maupun menta% termasuk yang berhubungan dengan peri%aku seksua% à
pemerk1saan
2. UJI K47P5-5NSI SK" SK"< + PJKR S7A
N* In$ikat*r PertanyaanA. Jelaskan $en(an sin(kat@
(
*
+
.
/
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
16/58
BAB IIIP5N;5NA"AN K4NS5P ;5ND5R
.1 S-ANDAR K47P5-5NSIMampu mengena%i k1nsep gender dengan benarBBB&SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 2
.2K47P5-5NSI DASAR a. KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 2
&. KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 2 >. . KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 2
. -UJUAN P57B5"AJARAN ete%ah se%esai pembe%ajaran, sisa dapat'
*&+&( Menerangkan perbedaan antara jenis ke%amin dan gender *&+&* Membahas peran gender, ketidaksetaraan gender, dan dampaknya terhadap perempuan 2terkait
stere1tipi,sub1rdinasi, beban ganda, diskriminasi, margina%is3
.6.7A-5RI AJAR.6.1. Pema%aman ;en$er.6.1.1 Per&e$aan Antara "aki?laki $an Perem'uan<
.6.1.2. Peran ;en$er<!a%-ha% yang berkaitan dengan tugas, tanggung jaab, eenang, kegiatan:pekerjaan yang dianggap
sesuai atau tidak sesuai dengan masing-masing jenis ke%amin
.6.1.. Stere*ti'e <i8at-si8at atau karakteristik yang di4ap kepada perempuan:%aki-%aki dimana angg1ta masyarakatermasuk perempuan sendiri per4aya baha ha% tersebut benar meski be%um terbukti
.6.1.#. Su&?*r$inasi < Perempuan dip1sisikan, atau ditempatkan sebagai 1rang kedua sete%ah %aki-%aki&
Jenis KelaminF K1ndisi bi1%1gis %aki > %aki dan
perempuan
F #ibaa sejak %ahir 2k1drati3?1nt1h 'à %aki-%aki dengan a%at ke%amin:repr1duksi
%aki-%aki yang menyediakan sperma dan
membuahi
à perempuan dengan a%at ke%amin:
repr1duksi perempuan yang memungkinkan
perempuan mengandung, me%ahirkan danmenyusui&
;en$erF i8at-si8at atau 4iri-4iri berbeda
yang di%ekatkan pada perempuan
dan %aki-%akiF )ukan sesuatu yang dibaa sejak
%ahir
F Pandangan masyarakat mengenai
apa yang dianggap pantasmenjadi peran, tugas dan p1sisi
%aki-%aki dan perempuan&
F Pembagian kerja yang di%ekatkan pada perempuan dan %aki-%aki
F Me%iputi peran, stere1tip,ni%ai
F Tidak bebas budaya
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
17/58
Perempuan dianggap sebagai Omi%ik ke%uarga& aat ia ke4i% dan be%um menikah, perempuan
menjadi Omi%ik ayah, dan harus patuh pada ayah& ete%ah ia menikah, ia menjadi Omi%ik suami
Ada %arangan-%arangan dan tabu-tabu khusus yang dituntut untuk dipatuhi perempuan&
.6.1.6. Be&an 7a9emuk < Perem'uan %arus &ertan((un(9aa& untuk men(urus anak $an mem&ereskan semua
tu(as ruma%tan((a, misalnya mem&ersi%kan ruma%, men>u>i, men>ari air, memasak. Perem'uan serin( $isi&ukkan tu(as?tu(as s*sial $alam masyarakat untuk
mem'erta%ankan kerukunan $an ketentraman %i$u' &ersama. Suami atau laki?laki se>ara tra$isi*nal $ian((a' se&a(ai 'i%ak yan( &ertan((un(9aa&
untuk men>ari na3ka% &a(i keluar(a.
.6.2. Diskriminasi ;en$er<Diskriminasi atas $asar 9enis kelamin sese*ran( $i$alam men$a'atkan al*kasi sum&er?sum&eratau man3aat ter%a$a' 'elayanan
.6.2.1. Dam'ak Diskriminasi ;en$er Dalam Ke%i$u'an Rema9aF Kesem'atan 'en$i$ikan untuk 'erem'uan ti$ak 'ri*ritasF Perem'uan takut un((ul karena ti$ak $isukai laki?lakiF Rema9a 'erem'uan &elum aserti3 men*lak a9akan ne(ati3 'a>ar8teman laki?lakiF -a&u &a(i 'erem'uan untuk ikut &ertan$in( yan( men(an$alkan kekuatan 3isikF Perem'uan &*le% >en(en(, laki?laki ti$ak &*le% >en(en(.
.. UJI K47P5-5NSI SK" SK"< + PJKR S7A
N* In$ikat*r PertanyaanA. Jelaskan $en(an sin(kat@
(
*
+
.
/
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
18/58
BAB I:
INF5KSI 75NU"AR S5KSUA"
#.1 S-ANDAR K47P5-5NSIMampu mengena%i berma4am-ma4am penyakit menu%ar seksua% dengan baik dan benarBBB& SK< 1#PJKR, Kls =, Smtr 2
#.2 K47P5-5NSI DASAR a. KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 2
&. KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 2 >. . KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 2
#. -UJUAN P57B5"AJARAN ete%ah se%esai pembe%ajaran, sisa dapat'
*&+&( Menerangkan jenis-jenis penyakit menu%ar seksua%
*&+&* Mengena%i tanda dan geja%a IM
*&+&+ Menerangkam jenis, tanda dan geja%a IM kepada teman sebaya
#.6.7A-5RI AJAR#.6.1. Batasan<
7eru'akan kel*m'*k 'enyakit yan( 'enularannya terutama melalui %u&un(an seksual $en(an'en$erita yan( terin3eksi.
#.6.2. Jenis?9enis I7S<
#.6.2.1. ;4N4R5 ;4
F #isebabkan 1%eh )akteri
F ;*n*re Neisse!ia g%n%!!'%eaeF Si3ilis T!ep%nema pallidumF Klami$ia 'lamdia #!a'%ma#isF Ulkus m*lle Haem%p'ilus du!ei F ;ranul*ma in(uinale
0almma#%,a#e!ium
g!anul%ma#is 1
F #isebabkan 1%eh 9irus
FHer'es ;enitalis :irus Her'esSim'leC
F K*n$il*ma akuminata8Kutil Human Papil%ma 2i!us
F AIDS
F #isebabkan 1%eh Parasit
F -rik*m*niasis va(inalis
F #isebabkan 1%eh Jamur
F Kan$i$iasis va(ina
7asa tunas 2 1/ %ariA$anya nyeri, mera%, &en(kak $an >airan8nana%Pa$a laki?laki $isertai rasa sakit saat ken>in(Pa$a anita /E tan'a (e9alaDa'at menular 'a$a &ayi &aru la%ir &eru'a
in3eksi 'a$a mata ButaNyeri 'erut &aa%8ra$an( 'an((ul, man$ul
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
19/58
#.6.2.2. SIFI"IS Ra9a Sin(a
#.6.2.. Klami$ia
#.6.2.#. Ulkus 7*lle
#.6.2.6. ;ranul*ma In(uinale
Masa tunas * > . minggu, kadang sp (+ mg
Pada stadium aa% timbu% ( bh benj1%an merah,
menjadi %uka, tidak sakit, dan akan hi%ang sendiri&
0-< mg stadium sekunder, ditandai ber4ak
merah pada tubuh,atau benj1%an ke4i%-ke4i%&
*-+ tahun akan terjadi masa %aten, tanpageja%a, tetapi penyakit masih ada& +-(6 th menyerang susunan syara8 1tak, pembu%uh
darah dan jantung&
Masa tunas ;-*( hariCeja%a pada anita berupa' ?airan putih kekuningan en4er
dari =agina, nyeri perut baah:radang panggu% dan perdarahan
sete%ah hubungan seksua%Ceja%a pada %aki-%aki' Nyeri saat ken4ing, ke%uar 4airan
bening kekuningan dari sa%uran ken4ing kadang disertai darah&
Kadang tidak mun4u% geja%a, sehingga penderita tidak sadar
sebagai pembaa
F Masa tunas ( > (. hari
F #itandai dengan %uka atau k1reng yang sangat nyeri
F Jum%ah %uka ( atau %ebih, bentuk tak teratur ,4ekungdan da%am
F Pembengkakan ke%enjar getah bening yang kemudian
bernanah dan pe4ah
F Masa tunas
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
20/58
#.6.2.. Her'es ;enitalis
#.6.2.+. K4n$il*ma akuminata
#.6.2.0. -rik*m*niasis va(inalis
#.6.2.. Kan$i$iasis va(inalis
F Ceja%a keputihan, arna putih seperti susu, bergumpa%
F Kema%uan merah dan gata% panas, kadang-kadang
disertai %e4etF Penyakit ini tidak se%a%u merupakan IM
Masa tunas beberapa hari sampai . minggu
Kema%uan merah dan gata% seka%i
Ke%uar 4airan =agina 4air, banyak, berbusa
serta berbau busuk
Nyeri saat ken4ing atau saat berhubungan seksua%
Masa tunas .-; hari
Ceja%a aa% berupa demam, sakit kepa%a, nyeri 1t1t&
Timbu% binti%-binti% berair, nyeri, pe4ah menjadi
%uka:k1reng ke4i%-ke4i% seperti sariaan&
Pembengkakan ke%enjar %ipat paha
Penyakit bersi8at kumat-kumatan
Masa tunas antara * sampai + bu%an
Kuti% mu%a-mu%a ke4i%-ke4i%, seperti arna ku%it
permukaan tidak rata
)i%a membesar dapat menyerupai jengger ayam atau
bunga k1%
Pada anita se%ain tumbuh pada a%at ke%amin %uar, juga
)isa ada %eher rahim
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
21/58
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
22/58
#.6.6. 7en(a'a -im&ul K*m'likasiF PM sering tanpa geja%a
F arana Kesehatan yang kurang
F Ma%u ber1batF Penderita berusaha meng1bati sendiri
F Pengetahuan mengenai IM yang kurang
F !arga 1bat yang re%ati8 maha%
F Pasangan yang tidak di1bati
#.6.. Pen>e(a%an<F Tidak berganti-ganti pasangan bagi yang sudah menikahF !indari seks pranikah
F !indari pri%aku seksua% yang tidak aman
F )er1bat segera bi%a terkena PMF Jaga kebersihan a%at ke%amin
#.. UJI K47P5-5NSI
K@ 2K@' ; PJKR MA3
N1 Indikat1r Pertanyaan2A3& Je%askan dengan singkatQ
(
*
+
.
/
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
23/58
)A) 9
!I9: AI#
6.1 S-ANDAR K47P5-5NSIMampu mengena%i penyebab, perja%anan penyakit dan pen4egahan penu%aran !I9:AI# dengan
benarBBB&SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 2
6.2K47P5-5NSI DASAR a. KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 2
&. KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 2 >. . KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 2
6. -UJUAN P57B5"AJARAN ete%ah se%esai pembe%ajaran, sisa dapat'
*&+&(
*&+&*
6.#.7A-5RI AJAR
6.#.1. Batasan<6.#.1.1.HI: G Human Immun*$e3i>ien>y :irus G virus yan( menyeran( sistem keke&alan
tu&u% manusia
6.#.1.2 AIDS G A>uire$ Immun*$e3i>ien>y Syn$r*mG sekum'ulan (e9ala 'enyakit yan($ise&a&kan menurunnya sistem keke&alan tu&u% karena terin3eksi HI:
6.#.2. Per9alanan PenyakitF 7asa inku&asi atau masa laten, ter(antun( $aya ta%an rata?rata 6?1/ t%
F -i$ak a$a (e9alaF Jumla% virus merusak sistim keke&alan tu&u% In3eksi 4'*rtunistikFase I in$* 'eri*$1. "ama < 1? &ulan2. Belum a$a (e9ala sama sekali. Belum &isa ter$eteksi melalui tes#. Su$a% $a'at menularkan HI:
Fase II asim't*matik1. -er9a$i 2 atau 6 1/ ta%un setela% terin3eksi HI:2. Demam
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
24/58
. Pem&en(kakan kelen9ar (eta% &enin(#. -es $ara% su$a% '*siti3 HI:
Fase III sim't*matik;e9ala 'r*$r*mal in3eksi virus, antara lain <1. Flu ti$ak sem&u%?sem&u%2. Na3su makan &erkuran( $an lema%. Pem&esaran Kelen9ar lim3e meneta' $an merata Persistent ;eneralie$ "ym'%a$en*'at%y#. Ak%ir Sta$ium
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
25/58
6.#.#. Penularan<F Hu&un(an seks yan( ti$ak amanF K*ntak $ara% yan( ti$ak aman IDUMs , tatt**, tin$ik, trans3usi $ara%, trans'lantasi *r(anF Perinatal ke%amilan, mela%irkan $an menyusui
6.#.6. -i$ak menularkan melalui<F Bersentu%an, &ersen((*lan, salaman, &er'elukan, $an >iumanF Alat makan $an minum 'irin(, sen$*k, (elasF ;i(itan nyamukF Berenan(F ) umum
6.#.. Pen>e(a%an<F A 3A,s#inene ti$ak &er%u&un(an seksFB
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
26/58
BAB :INAPOA
.1 S-ANDAR K47P5-5NSIMampu mengena%i jenis dan dampak negati8 penya%ahgunan NAPABB&SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 2
.2K47P5-5NSI DASAR a. KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 2
&. KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 2 >. . KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 2
. -UJUAN P57B5"AJARAN ete%ah se%esai pembe%ajaran, sisa dapat'
*&+&(
*&+&*
.#.7A-5RI AJAR.#.1. Batasan<
NAPOA meru'akan sin(katan $ari <F Nark*tika < at yan( &erasal $ari tanaman atau &ukan tanaman, &aik sintetis mau'un
semisintetis yan( $a'at menim&ulkan <FPeru&a%an kesa$aranFHilan(nya 'erasaanFHilan(nya rasa sakitF7enye&a&kan keter(antun(an Un$an(?Un$an( N/. 22. t%n 1+
F Alk*%*l
F Psik*tr*'ika < Oat atau *&at, &aik alami mau'un sintetis &ukan nark*tika, yan( &erk%asiat'sik*akti3 melalui 'en(aru% selekti3 'a$a SSP yan( menye&a&kan<
F Peru&a%an k%as 'a$a mental $an 'erilaku
F Oat a$ikti3 lainnya < Oat atau &a%an yan( &er'en(aru% 'sik*akti3 selain Nark*tika $anPsik*tr*'ik yan( $a'at men(aki&atkan keter(antun(an 'ermanen,karena mematikan sel *tak
.#.2 53ek -er%a$a' Susunan Syara3 Pusat< De'resan < e3ek menenan(kan, 'en$iam, terti$ur 8 ti$ak sa$arkan $iri Stimulan< e3ek meran(san(, se(ar, &erseman(at Halusin*(en< e3ek $aya k%ayal yan( men(u&a% 'erasaan $an 'ikiran
.#.. A'a yan( $imaksu$ $en(an 'enyala% (unaanPen((unaan *&at atau at?at &er&a%aya lain $i luar tu9uan 'en(*&atan $an 'enelitiantan'a 'en(aasan $*kter, $i(unakan se>ara &erkala $an terus menerus, $i(unakan tan'amen(ikuti aturan kese%atan serta $*sis yan( &enar
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
27/58
.#.#. Fakt*r 'enye&a&<
.#.6. Fakt*r Pelin$un(< Se%at se>ara 3isik $an mental 7em'unyai kemam'uan a$a'tasi s*sial yan( &aik 7em'unyai si3at 9u9ur $an tan((un( 9aa&
7em'unyai >ita?>ita yan( rasi*nal Da'at men(isi aktu sen((an( yan( '*siti3 Per%atian *ran( tua yan( '*siti3
.#.. Fakt*r resik*< 7em'unyai si3at yan( mu$a% ke>ea, a(resi3 $an $estrukti3 7em'unyai %aa na3su yan( tin((i, menuntut ke'uasan se(era )e'at &*san Suka men>ari sensasi D*r*n(an &ela9ar yan( menurun
Rasa ren$a% $iri Riayat 'enyim'an(an 'erilaku A$a keluar(a 'en((una NAPOA Berteman $en(an 'enyala%(una NAPOA
.#.+. -in(kat Pemakaian<F )*&a?>*&a e7pe!imen#al use1F Pemakaian S*sial 8 RekreasiF Pemakaian Situasi*nal Si#ua#i%nal Use1F Penyala%(unaan A,use
In$ivi$u<F )*&a?>*&aF In(in
$iterima$alamkel*m'*k
F Ikut #!end F Kenikmatan
sesaatF )ari
'er%atianF I$entitas $iriF Pelarian $ari
masala%
F 7em&an(kitkanke&eranian
F Ikut t*k*%i$*la
"in(kun(an<
F Keluar(ayan( ti$ak%arm*nis
F Pen(aru%teman
F Per(eserann*rma
F "in(kun(an>uek
F "in(kun(anraan
F Pen$i$ikana(amaren$a%
Oat<
F 7en(u&a%PikiranF 7en(u&a%
suasana%ati
F 7en(u&a%'erasaan
F 7en(u&a%'erilaku
F 7enim&ulkanketer(antun(an
F 7u$a%$i$a'at
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
28/58
F Keter(antun(an Dependene Use
.6. UJI K47P5-5NSI
K@ 2K@' ; PJKR MA3
N1 Indikat1r Pertanyaan2A3& Je%askan dengan singkatQ
(
*
+
.
/
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
29/58
BAB :IIK47UNIKASI DAN K4NS5"IN;
+.1 S-ANDAR K47P5-5NSIBB&SK< 1# PJKR, Kls =, Smtr 2
+.2K47P5-5NSI DASAR a. KD< 1#.1 PJKR, Kls =, Smtr 2&. KD< 1#.2 PJKR, Kls =, Smtr 2
>. . KD< .+ PJKR, Kls =I, Smtr 2
+. -UJUAN P57B5"AJARAN ete%ah se%esai pembe%ajaran, sisa dapat'
*&+&(
*&+&*
+.#.7A-5RI AJAR <
+.#.1. Batasan K*munikasi inter'ers*nal Sisi 'en(irim 'esan8k*munikat*r < ti$ak 9elas, (a(a', $ll. > Fakt*r isi 'esan < mem&in(un(kan, memiliki arti (an$a, kuran( sistematis, &a%asa yan(
ti$ak laim, $ll. > Fakt*r 'enerima 'esan < a$a rasa >uri(a, ti$ak &erk*nsentrasi, &ukan 'en$en(ar y( &aik
k*n$isi $iri yan( &uruktuli, $aya tan(ka' ren$a%, $ll.
> Fakt*r lin(kun(an < suasana &isin(, (a$u%, tem'at kuran( nyaman, ti$ak 'rivasi, $ll.
+.#.2Batasan K4nselin(<F Pr*ses 'em&eri &antuan $ari 'etu(as kese%atan ke'a$a kliennya, melalui 'ertemuan tata'
muka.F Pem&erian in3*rmasi yan( tu9uan ak%irnya a$ala% a(ar klien $a'at mem&uat ke'utusan
untuk men(atasi masala%
+.#.2.1. )iri?>iri k*nsel*r yan( &aik< 7ema%ami $an 'e$uli klien
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
30/58
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
31/58
*<KEP$TAKAAN
Ind1nesia, #epartemen Kesehatan, #irekt1rat Jendra% )ina Kesehatan Masyarakat& M1du% Pe%atiahan KesehatanPedu%i Remaja 2PKPR3& Jakart ' #epartemen Kesehatan RI, *66;
#epartemen Kesehatan RI 25!"3, *660& PE#"MAN #AAR INEKI MEN$@AR
EK$A@ #AN A@$RAN REPR"#$KI @AINNYAPA#A PE@AYANAN KEE!ATAN REPR"#$KI
TERPA#$, Jakarta
#epartemen Pendidikan Nasi1na%, *660& PERAT$RAN MENTERI PEN#I#IKAN
NAI"NA@ N"M"R ** TA!$N *660 TENTANC
TAN#AR II, Jakarta
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&, *660& PERAT$RAN MENTERI PEN#I#IKAN
NAI"NA@ N"M"R *+ TA!$N *660 TENTANCTAN#AR K"MPETENI @$@$AN, Jakarta
#irekt1rat )inKes Anak, #irjen )INKEMA, #EPKE, RI, *66;& REMAJA E!AT, 5!Y N"TS Jakarta
#irekt1rat )inKes Ibu, #irjen )INKEMA, #EPKE, RI, *66;& PR"CRAM KEE!ATAN
REPR"#$KI #AN PE@AYANAN INTECRATI #ITINCKAT PE@AYANAN #AAR, Jakarta
I r a n s y a h, *660& PEN#I#IKAN JAMANI, "@A!RACA, #AN KEE!ATAN,KE@A D MA, Ji%id I, ?et& II, )andung, Cra8ind1 Media
Pratama
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & PEN#I#IKAN JAMANI, "@A!RACA, #AN KEE!ATAN,
KE@A DI MA, Ji%id II, ?et& II, )andung, Cra8ind1
Media Pratama
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
32/58
*7
7A-5RI AJARK5S5HA-AN R5PR4DUKSI R57AJA
BUKU II-IN;KA- S7P8 7-s
Penyusun
1. Drs. Selamat Frans2. Niken Savitri, S.Psi. il%elmus ;eri, S.P$#. ;e$e 4ka, S.P$
Pemerinta% Ka&u'aten Ku'an(DINAS P5NDIDIKAN
Jalan )ak D*k* N* + -l' /0/ 022K u ' a n (
i
Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan YME, karena atas tuntunan rahmat-Nya, buku MATERIAJAR KEE!ATAN REPR"#$KI REMAJA ini dapat dise%esaikan&
8/17/2019 231239045 Bahan Ajar Kespro II Dan III Copy u Diskusi
33/58
e%ain itu, kami juga menyampaikan terima kasih kepada berbagai pihak yang te%ah mendukung, sehingga
kami dapat merampungkan buku ini& Terimakasih ini terutama, kami tujukan kepada'(& Kepa%a )APPE#A Kabupaten Kupang,
*& Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang,
+& Penanggung jaab $NPA Kabupaten Kupang,.& Kepa%a #inas Kesehatan Kabupaten Kupang,
/& Kepa%a )KK)N Kabupaten Kupang,
0& Penanggung jaab PK)I Kabupaten Kupang&
Materi Ajar Kesehatan Repr1duksi Remaja ini disusun sesuai dengan tuntutan dan amanat Kuriku%umTingkat atuan Pendidikan 2KTP3& #i da%amnya akan ditemui tandar K1mpetensi, K1mpetensi #asar
Indikat1r, Materi Ajar, dan $ji K1mpetensinya&
)uku I untuk tingkat ek1%ah #asar atau Madrasah Ibtidaiyah& )uku II untuk tingkat ek1%ah MenengahPertama atau Madrasah Tsanaiyah, dan )uku III untuk Tingkat ek1%ah Menengah Atas atau Madrasah A%iyah
dan ek1%ah Menengah Kejuruan&
e%ain itu, buku ini juga diran4ang sedemikian rupa, sehingga dapat digunakan 1%eh seke%1mp1k guru atau pembina sebagai pendamping remaja juga 1%eh para guru atau pembina se4ara sendiri-sendiri& Ke%1mp1k guru
tersebut antara %ain, guru mata pe%ajaran IPA atau )i1%1gi, guru mata pe%ajaran PENJA"RKE, dan guru
)imbingan K1nse%ing atau pembina Pengembangan #iri&Mengingat Kesehatan Repr1duksi Remaja itu tidak hanya dihadapi dan dibutuhkan 1%eh remaja yang
masih atau sedang bersek1%ah, tetapi juga 1%eh remaja yang berada di %uar %ingkungan sek1%ah atau yang tidak bersek1%ah, buku ini juga dapat digunakan 1%eh para guru dan pembina pada kedua ke%1mp1k remaja tersebut&
udah barang tentu, penggunaannya 1%eh para guru dan pembina masih dibutuhkan penyesuaian&Terutama pada met1de dan teknik penyampainnya, sehingga para peserta didik dapat menerimanya sebagai suatu
kebutuhan dasar yang menyenangkan, men4erahkan, dan didambakan& )ukan seba%iknya sebagai sesuatu yang
masih dan sangat tabuh, apa%agi bertentangan dengan adat- istiadat dan ajaran agama&Tim penyusun te%ah berusaha untuk menyajikan yang terbaik& 5a%aupun demikian, kami menyadari akan
kekurangan kami& Terhadap kekurangan itu, kami mengharapkan masukan agar penampi%an buku ini
se%anjutnya %ebih berkua%itas, sehingga menjadi seb1ngkah harapan untuk membangun generasi yang %ebih berkua%itas di masa datang&
Kupang, &&& #esember *667Para Penyusun
ii
Kata ambutan
Kepa%a #inas Pendidikan Kabupaten Kupang
Kemajuan dunia da%am i%mu pengetahuan dan tekn1%1gi te%ah merambah berbagai bidang kehidupan& Termasuk di
da%amnya bidang pendidikan& Menghadapi kemajuan tersebut, bidang pendidikan memiku% tanggungjaab yang tidak
ringan& Tanggungjaab itu antara %ain kemampuan membaa peserta didik agar dapat menguasai dan mengendalikankemajuan tersebut&
#a%am kaitannya dengan permasa%ahan KEE!ATAN REPR"#$KI REMAJA, kemampuan menguasai in81rmasi
tentang KRR itu dapat dimi%iki 1%eh para peserta didik me%a%ui berbagai sajian in81rmasi& Permasa%ahan sesungguhnya
ter%etak pada kemampuan mengenda%ikan kemajuan tersebut& In81rmasi yang da