Окно в школу 1

Выпуск №1

27.02.2016

ОКНО В ШКОЛУ

ГБОУ школа № 1241

Интервью с директором 2

Танец 3

Однажды с мамой... 3

Я посмотрела фильм

«Чучело»

4

О книге «Приключения

Калле Блюнквеста»

4

Отзыв о прочитанной кни-

ге

4

Ёлки вышли на охоту 5

Новый Год! 5

Писать научились, оста-

лось научиться писать!

6

Как всё начиналось. 7

Запах Нового года

Воспоминания

8

В этом выпуске:

Запах Нового Года

З акройте глаза,

Чтобы лучше почувствовать

запах Нового года.

Пусть за дверью снега

И шумит за окном непогода.

Тихо свечи горят,

Они пахнут теплом и уютом.

И салаты стоят,

Чтоб понравиться очень кому-то.

На столе разносолы, колбасы,

И фрукты, и сладостей много.

Всё спокойно кругом,

И уходит из сердца тревога.

Н овый год - запах снега, мороза,

Запылившихся за год игрушек,

Мандаринов, конфет

И свежайших творожных ватрушек.

Запах хвои, смолы,

Он хоть терпкий,

но очень приятный.

Ждем мы год,

Чтобы запах к нам снова вернулся.

Обратно!

Мария Краснощекова

П риветствуем вас, наши до-

рогие и уважаемые читате-

ли!

М ы,

кол-

лектив

газеты

«Окно в Школу», спешим пред-

ставить вам первый печатный

выпуск.

В наш век технологий старинные

сказки давно уже стали былью.

Уже давно перестал казаться

фантастикой доступ ко всем

знаниям человечества. И потому

теперь, в это столь быстро бе-

гущее время и бешеный темп,

важно уметь находить нужную,

полезную и просто интересную и

познавательную информацию.

Чем мы и занимаемся.

Мы познакомим вас с новыми

талантами, расскажем инте-

ресные факты и покажем вам

старый мир новыми глазами.

Поэтому просим вас протянуть

руку, и мы откроем вам чудес-

ный тайный мир знакомой нам

всем школы.

Приятного путешествия!

От редакции

Окно в школу 2

З дравствуйте, Антон Григорь-

евич! Мы с Машей попали в

Ваш кабинет впервые. А у Вас

тут очень уютно!

М ы с Катей пришли по поруче-

нию нашей газеты. Всем уче-

никам школы интересно знать, что

это за таинственная личность –

наш директор. Позвольте задать

Вам несколько вопросов и познако-

мить наших читателей с Вашими

ответами на них.

- Давно ли вы работаете в

школе?

- Ой, давно! А в школе 1241 я

работаю с 2011 года.

- Вы работаете в школе и,

естественно, любите детей! А

есть ли у вас семья и свои дети?

- Да, семья у меня есть и ,по

современным меркам, большая , у

нас с женой двое детей. Сын и дочка.

Сыну – 19 лет. Дочери - 17 лет. К

сожалению, у меня не хватает вре-

мени помогать ей с уроками, хотя

порой хотелось бы…!

- Наша школа находится не-

далеко от зоопарка и, само собой, возникает вопрос: есть ли у вас домашние питомцы?

- Да, собака и рыбки.

- Так это тоже похоже на

зоопарк! Антон Григорьевич, Вы работаете с нами – детьми и мо-лодёжью. Ни для кого не секрет, что современную молодёжь почти невозможно представить без ка-кого-нибудь гаджета в руках, а Вы зарегистрированы в какой-либо соцсети?

- Да, в ВК . - А, если не секрет, под ка-

ким вы именем? (хитреньким го-лосом)

- Алексеев Антон.

- Ну, всё! Теперь напишу

Вам личное сообщение, а

всем буду говорить, что

переписываюсь с САМИМ

директором школы. И,

самое главное, это будет

чистая правда. Однако

имеется один нюанс –

вступить с Вами в пере-

писку теперь, вероятно,

захочет вся школа. А Вы

ответите?

- Не знаю, не знаю. Я ведь уже говорил, что времени мне катастрофически не

хватает, но … может быть, ко-му-то и повезёт. - Есть ли у вас увлечения, хоб-

би?

- Да, но, к сожалению, я не пом-ню какие. ( смеётся )

- Вы курите?

- Нет. Я же педагог. Какой бы я показывал пример? Да и не модно это сейчас.

- Кто может поднять Вам настроение?

- Семья, ученики моей шко-лы, вот вы, например!

- Вы любите музыку?

-Да! Мне нравиться раз-личная музыка.

- Ваш любимый фильм?

- Офицеры. - А сами Вы служили в

армии?

- Да. Но ведь тогда служи-ли все мальчишки, и, сказать по правде, это был один из са-мых ярких периодов моей жиз-ни.

- А теперь немножко прозы. Едите ли вы в школь-ной столовой?

- Очень редко.

- Ваше любимое блюдо?

- Пельмени, но не из школьной столовой! Не ду-маю, что кто- то любит школьную еду. Зато пельмени, которые слепили дома все вме-сте, всей семьёй… А потом вместе их сварили и вместе же и съели … . Ну, разве может быть что-нибудь вкуснее?!

- Я думаю, что ответа на следующий вопрос, затаив дыха-ние, будут ждать ВСЕ. Во сколько Вы встаёте по утрам в будние дни?

- В 05:15.

- Серьёзно? Я бы лично по-требовала себе за такой подвиг – орден, ну хотя бы медаль (,но зо-лотую!). - Скажите, Ваше детство было

счастливым ?

- Да, очень радостное и яркое. - А теперь самый «девичий»

вопрос: - Была ли у вас школьная любовь?

- Да. - Мы понимаем – это личное. Углубляться не будем … .

Много ли у вас друзей?

- Так … средне. В ВК около 700. - Много ли у вас свободного

времени?

- Невнимательно задаёте во-просы. -Я на него отвечал уже два-жды.

- Если бы Вы на них отвечали по-разному, то можно бы было сомневаться в правдивости отве-тов на наши вопросы, а так – всё правильно, ответы совпадают !

- Спасибо, что уделили нам

время. До свидания!

- До свидания.

Интервью с директором.

Алексеев Антон Григорьевич и скромные

корреспонденты Катя Штыкова с Машей

Краснощековой.

Директор

Алексеев Антон Григорьевич

Окно в школу 3

У ченики, учителя и прочие-прочие-прочие! Ни для кого не

секрет, что в конце ноября мы от-мечаем День Матери. Кто-то празд-нует этот праздник, кто-то нет, но наша школа отмечает его с разма-хом, давая концерт для наших лю-бимых мам.

В этой статье я поведаю вам о своей маме. Конечно же, это не будет история по типу «подай-принеси». Иначе стали бы вы это читать, не правда ли?

Так вот. Однажды мы с ма-мой ехали домой на машине. Еха-ли уставшие. И вот звучит диалог:

- Арин, можно я включу свою любимую песню?

- Я не знаю, какая у тебя лю-бимая песня, мам.

- Ну, тогда я включаю. Те-перь будешь знать.

И тогда на всю машину заиг-рал Rammstein, немецкая металл группа!

В дру-гой

раз мы с мамой приехали на лыжную базу. Там были не только лыжи, но и «пончики», на которых можно было скатываться с горы.

Взяв такой пончик, я подо-шла к горке, села… . И поняла, что очень боюсь съезжать.

- Ты едешь? - послышался мамин голос. - Не…

Я не успела договорить, по-тому что моя любимая мамочка толкнула меня под гору, и я покати-лась вниз, вопя что-то нечленораз-дельное.

И ещё раз «Однажды». Как-то мама листала альбом с моими детскими фотографиями. На фото-графиях я была совсем крошкой, а в жизни… Несколько крупнее.

И вот, мама зовёт меня к себе. - Арин, встань на колени. - Зачем?

- Просто встань.

И зрядно удивившись этой просьбе, я всё же встала на колени.

Так моя мама взяла меня под руки и стала петь «Барыня-сударыня», крутя меня в разные стороны.

Дело в том, что, будучи ещё маленькой, я обожала, когда мама так делала. В эти моменты я зали-валась смехом и «лыбилась» ещё беззубой улыбкой.

Вот такие вот «Однажды» случались с мамой главного редак-тора и с ней самой. Спасибо за прочтение и…Берегите своих мам!

Арина Баранова

О сенью мы отмечаем всемирный День мате-

ри. И в этой статье я хотела бы немного

рассказать о моей маме. Сейчас нам кажется, что

когда наши мамы были маленькие, они были иде-

альными детьми, которые слушались своих родите-

лей, у них не

было трудно-

стей и непри-

ятностей. А

на самом -то

деле они то-

же бывали в

неловких и

курьёзных

ситуациях. Одну из них я описала здесь с надеж-

дой, что вы прочтете и улыбнётесь.

Когда моей маме было 6 лет, она очень хотела

стать балериной, потому что ей хотелось в краси-

вой «пушистой» юбке бегать по сцене на цыпочках.

Мамины родители серьезно отнеслись к желанию

дочки и записали ее в балетную студию. Оказалось,

что «пушистые» юбки выдают не сразу, а надо де-

лать много упражнений, от которых, порой, болят

ноги.

Через полгода занятий начали готовиться к вы-

ступлению. Разучивали танец маленьких пингвинчи-

ков. На черный гимнастический купальник нашили

белый треугольник спереди - это грудка пингвина.

Нужно было ходить вразвалочку по сцене. Труд-

ность была в том, что мама никак не могла запом-

нить движения танца. Но она нашла выход из ситуа-

ции. Краем глаза она подглядывала, что делают

девочки, и с небольшим опозданием повторяла дви-

жения.

И вот наступил день концерта. Полный зал ро-

дителей. Юных балерин повели выступать.

Когда девочки вышли на сцену, яркий-яркий свет

ударил в глаза. Мама ничего не видела вокруг и не

могла подглядывать за движениями подруг.

Она плохо помнит, что она делала, но, возмож-

но, просто бродила туда-сюда по сцене

«пингвиньими» шагами. Это было первое и един-

ственное ее выступление в качестве балерины.

На следующее занятие ее не повели, сказали,

что очень далеко ездить и некому ее водить. Мама

очень скучала по студии, устраивала домашние кон-

церты, на которых могла сколько угодно прыгать и

размахивать руками.

На следующий год маму отдали в музыкальную

школу.

Мария Краснощекова

Танец

Однажды с мамой...

День матери —

международный праздник в

честь матерей.

В России это праздник учреждён

в 1998 году. Он отмечается в

последнее ноябрьское воскресенье.

Окно в школу 4

Н едавно я посмотрела

фильм известного ре-

жиссера Ролана Быкова

«Чучело», снятого по одноименной

повести Владимира Железнякова.

Г лавную роль в картине играет Кри-

стина Орбакайте еще в 12-летнем

возрасте. Ее героиня,

Лена Бессольцева, прие-

хала жить к дедушке,

который, естественно,

отдал ее учиться в шко-

лу.

К онечно, в каждом

классе при появле-

нии «новенькой» возни-

кают бурные эмоции,

обсуждения. Этот класс

не был исключением. Над Леной

начинают подсмеиваться и даже изде-

ваться.

Н о Чучело (так прозвали девочку)

настолько добрый, наивный и

добрый человек, что когда над ней

смеются, она на это не обижается, а

даже наоборот, смеется вместе со все-

ми. В середине фильма начинаешь

по-

нимать, что «хорошим» это не кончит-

ся.

К артина поразила меня в самое

сердце. Автор чудеснейшим обра-

зом передал эмоции, чувства и настро-

ения героев фильма. А режиссер пре-

красно донес это до зрителей.

Ф ильм «Чучело» вызывает у меня

самые искренние чувства: лю-

бовь, жалость, сострадание и милосер-

дие. Благодаря этому фильму я сдела-

ла вывод, что при любых обстоятель-

ствах нужно держать себя в руках.

Из фильма «Чучело» я поняла,

что нельзя предавать друзей! Нужно

уметь защитить друга и помочь ему!

Мне очень понравился этот

фильм.

Штыкова Екатерина

Я посмотрела фильм «Чучело»

Н едавно я прочитала кни-

гу «Приключения Калле

Блюнквеста». И своими впе-

чатлениями мне захотелось поделиться с вами. Эта книга,

может быть, вам и не знакома, но

её автор Астрид Линдгрен извест-

на всем. Её прекрасные произве-

дения невозможно забыть. С её

пера сошли знаменитые сказки:

«Мио, мой Мио» и «Рони - дочь

разбойника».

В данной книге представлены

два детектива, а главный ге-

рой в них не высокий мужчина с

усами и трубкой, а обычный маль-

чик, живущий в маленьком город-

ке, « в котором лет сто ничего не

происходило» - так выражался

сам Калле.

В первой части книги он со своими друзьями Евой-

Лоттой и Андерсом расследуют кражу драгоценно-

стей, в которой участвовал дядя Евы-Лотты. Когда дети

подошли слишком близко к разгадке и вошли в разва-

лины то…(почитайте и узнаете).

Во второй части книги ребята ищут убийцу ростов-

щика Грема. Ева-Лотта видела убийцу в лицо, а главное

видела его руки (только это их и спасло). Они играли в

заброшенном доме, искали игрушечную карту и...

Очень советую прочитать эту книгу!

Ирина Рахманова

О книге «Приключения Калле Блюнквеста»

Л юбите ли вы

фантастику?

Мне, например, очень нравятся фантастические исто-

рии писателя Кира Булычева. А

вам?

У него много произведе-

ний, в которых описывается

будущее и жизнь на других пла-

нетах. Главной его героиней

часто является девочка Алиса

Кораблёва.

В повести «Козлик Иван

Иванович» она тоже играет

очень важную роль. Алиса от-

правляется в прошлое на машине

времени в легендарную эпоху, чтобы расколдовать свое-

го друга Ивана Ивановича, которого превратили в козли-

ка.

Э та повесть о дружбе и о том, как она помо-

гает преодолеть любые трудности. Я наде-

юсь, что вам она тоже понравится: в ней дру-

зья попадают в сложные ситуации, со всем

справляются и возвращаются в свой 21-ый век.

А уж какие их ожидают приключения! Почи-

тайте! Не пожалеете!

Конарев Ян

Отзыв о прочитанной книге

Советуем

Окно в школу 5

Проба пера

Сказка

Н аступила зима! Выпал

снег. Ёлки обрадовались и нача-

ли своими лохматыми колючими вет-

ками ловить снежинки. Поймают

горсть, на себя бросают, чтобы поско-

рей одеться в снежный наряд. Но снег

прекратился и скоро растаял.

Тогда решили ёлки попросить Зиму, чтобы быстрее наступило 31 декабря и было много снега.

- А может, не будем просить? Вдруг Зима рассердится и не даст нам снега вообще, - говорили некоторые ёлки.

- Не надо бояться, она добрая. Пойдём к ней, - ответили им подруги.

Начали спорить: идти или не идти. Зима бывает ласковая и добрая, а бывает лютая, с морозами да вьюга-ми. Решили, всё-таки, пойти.

И дут ёлки по лесу. Тихо. Нет нико-го. Всё серое и мрачное. Вдруг

белое пятнышко прыгает между куста-ми, а за ним лиса гонится. Оказалось, это заяц пытается спрятаться, но где ему: снега-то не осталось совсем, а зайчишка уже в белую шубку пере-одет.

О становили ёлки лису и зайца. Заяц стал жаловаться, что лиса его

съесть хотела. А та оправдывается:

- Да что ты, Косой, я же только поиг-рать-то и хотела!

П оняли ёлки, что не только им снег нужен. Проводили Зайца до нор-

ки и быстрей к Зиме пошли.

В скоре увидели шпили снежного замка. А вокруг снега тоже нет. И

замок уже таять начал. Зашли внутрь, а там, на ледяном троне, красавица Зима сидит и … плачет.

- Зимушка, красавица, что ты плачешь? – спрашивают ёлки.

- Снег у меня украли – отвечает сквозь слёзы Зима – не знаю, что мне делать. Новый год скоро, а снега нет!

Ё лки стали утешать Зимушку и реши-ли вернуть ей снег во чтобы то ни

стало. Пошли в город искать воров. Половину дня проискали и поняли, что в городе тоже снега нигде не найти. Стали спрашивать у местных жителей, есть ли здесь поблизости места какие-нибудь особенные. Один прохожий рассказал, что видел недалеко от го-рода какой-то странный дом, покра-шенный необычной белой краской, вроде как, инеем покрытый.

П оспешили ёлки туда. Нашли дом, дверь открыли, а там мешки сне-

га стоят, а воры, укутавшись в шубы, спят. Забрали ёлки мешки со снегом,

не разбудив воров, и пошли во дворец к Зимушке. По пути им встретился За-яц, тот самый, которому они помогли от лисы спастись, а заяц их удивил: начал вдруг прямо на глазах расти, превратился в такого гиганта, что поса-дил всех себе на спину и за несколько прыжков доскакал до замка Зимы.

В ыбежала она на крылечко, обра-довалась, что снег нашелся. Нача-

ла мешки открывать и снег руками ворошить да подбрасывать.

К вечеру вся земля и деревья сне-гом были укутаны. И в городе все

дома и улицы замело. Дети и взрос-лые обрадовались снегу, вышли на улицы, стали в снежки играть да на горках кататься!

Конарев Ян

В ечер… Запах мандаринов!

Вьются кудри серпантина.

Сквознячок шевелит свечки,

Звёзды, шарики, сердечки!

М ы ёлку нарядили.

Вот куранты бьют.

В Кремль собираемся –

На ночной салют!

В округ красивой ёлки

Все водят хоровод,

А под ней подарок –

Чудесный Новый год!

Ольга Штыкова

Новый Год!

Ёлки вышли на охоту

З има, снежок и Новый год

Волшебная атмосфера.

Забот у всех невпроворот ,

Но счастью нет предела.

В едь праздника чудесней

-нет

Игрушек ряд, гирлянды свет.

Тоске нет места, лишь уют

Подарки, елка и салют.

Аня Болгова

Зима, снежок ...

Поэтический салон

Окно в школу 6

В четверг,

двенадца-

того сентября, мои ноги могли

вести меня домой, но в тот день

судьба распорядилась иначе. Я,

Ирина Вадимовна и ещё не-

сколько дам, захвативших в

свой плен старшеклассника

Сергея Мааса, направились в

Московский Государственный

университет печати имени. И.

Федорова.

Т ак как подавляющее боль-

шинство нашей группы яв-

лялось девушками, мы прилич-

но опоздали на «свидание» с

университетом.

С ветлана Сергеевна, кото-

рая любезно согласилась

провести у нас урок азов журна-

листики, рассказала нам об осо-

бенностях составления газеты,

о рубриках и прочем. Когда уже

многие немного расслабились,

она объявила задание: разде-

литься на две группы, выбрать

главного редактора, придумать

название нашей газеты и, в об-

щем-то, создать её.

П о иронии судьбы, я была

выбрана главным редак-

тором в своей группе по воз-

растному признаку и факту а-ля

«Ты ж старшая». И вот, мы при-

нялись за работу.

Название было выбрано с тру-

дом. «Детки в клетке» явно не

торопились с этим, нежели

«School day».

К ак оказалось, соста-

вить хотя бы что-то,

напоминающее газету,

было сложно. Большин-

ство рубрик я формули-

ровала сама, но идеи

подкидывали окружаю-

щие меня люди. Самые

младшие веселили нас

своими специфическими

вопросами и записями,

которые они старательно

вели. Но, несмотря на старание,

«рубрики» превратились в

«рублики», а «штукатурка» - в

«шкотурку».

Скрипя зубами, измельчая

конфеты в большом количестве,

наша команда смогла закончить

газету. «Детки» ничуть не вы-

дохлись, как и наши соперники.

Пришло время представле-

ния газет. Первыми были

«School day». В их команде

предлогом «Ты ж взрослый» не

воспользовались, так что мой

одноклассник сверлил взглядом

пространство, пока главный ре-

дактор его команды распинался

перед нами и взрослыми.

Их газета была куда интереснее

оформлена. В нашей же, на по-

следней странице образовалась

дырка из-за не засыхающей за-

мазки и моего «старательного»

исправления буквы. В эту дырку

пролезала дужка очков (если не

две).

В ыслушав наших оппонен-

тов, мы вышли со своей

презентацией. Двое редакторов

сразу ушли под стол,

но их насильно оттуда

вытащили и заставили

стоять вместе с

остальными, пока я

рассказывала о рубри-

ках нашей газеты.

«Топ 5…»,

«Подслушано в разде-

валках», «Прилетело с

мячом» и другие рубрики сопро-

вождались моими объяснения-

ми и дополнениями.

В конце концов, главных

редакторов попросили расска-

зать о своих коман-

дах, а участников

команд – о своём

редакторе. Много

хороших слов было

сказано, как в сто-

рону нас двоих, так

и в отношении

остальных ребят.

На этом, пожалуй,

всё. А я с вами не

прощаюсь.

Арина Баранова

Писать научились, осталось научиться писать!

Окно в школу 7

Н ебольшой группой (9 чело-век) 10 сентября мы отпра-

вились на наше первое занятие кружка журналистики, которое проходило в Московском Уни-верситете Пе-чати. К сожа-лению, (по независящим от нас причи-нам) мы не-много опозда-ли. Нас лю-безно дожда-лась профес-сор кафедры периодиче-ской печати, доктор фило-логических наук Светлана Сергеевна Распопова.

П осле того, как мы

разместились в аудитории, началось зна-комство. Мы рассказывали о своих увлечениях и получали должность в редакции. Затем нам рассказали о том, что такое газета и как ее надо делать. Мы узнали много интересного, но тут последовало неожиданное

предложение. Нужно было здесь и сейчас создать свою газету. Времени давалось совсем не-много, всего 20 минут. Отсту-пать было стыдно, и мы согласи-лись. Разделившись на 2 группы и выбрав в каждой главного ре-дактора, начали работу. Так сло-жилась судьба, что меня выбра-ли главным редактором в 1-й группе. Надо было придумать название, выбрать рубрики и решить, чем их заполнять. Свою газету мы назвали «School day», а рубрики мы придумали

такие: «Сплетни дня», «Beauty blog», «Звонок на урок» и дру-

гие.

С оперники дали сво-

ей газете название «Детки в клет-ке» с рубрика-ми: «Топ 5», «Подслушано в раздевалке» и др. Когда мы делали макет,

было очень весело! Соперники

сделали дырку в своем номере из-за старательного исправле-

ния букв и, почему-то, очень радовались этому. Когда все бы-ло готово, началась презентация наших газет. Мы были пер-выми. Рассказали о названии, о рубриках и о спонсорах. Да-да, у нас были спон-соры ! Twix, Nike и другие известные кампании! Без их по-мощи нам не удалось бы добраться до Уни-верситета.

З атем о своих до-стижениях расска-

зывала 2-я группа. Кто-то от страха залез сначала под стол, но быстро справился с волнени-ем и успешно выбрался на во-лю. Газета наших друзей оказа-лась очень даже хорошей . Ну а потом были слова благодарно-сти главному редактору. Моя команда поблагодарила меня, а я их. То же самое было и у 2-й группы.

Н а этом все! С вами была Екатерина Штыкова! До но-

вых встреч!

Екатерина Штыкова

Как всё начиналось.

Заседание кружка

«Азбука журналистики»

Окно в школу 8

Запах Нового Года

1 б класс

2 д класс

1 а класс

1 в класс

1 д класс

Давайте вспомним,

как нарядно были

украшены классы в

Новогодние праздники!

4 д класс 2 е класс

3 г класс

1 г класс

Редколлегия Баранова Арина, Конорев Ян, Крас-

нощёкова Мария, Рахманова Ирина, Болгова

Анна, Штыкова Катя, Штыкова Ольга.

Компьютерная верстка и дизайн: Поплавская Василиса Наш адрес: г. Москва ул. Николаева д.6. ГБОУ

школа № 1241. Кабинет №22, 20

Сайт школы: http://sch1241.mskobr.ru