22
MODUL IKAN HIASAN 2010 KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 5

28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Citation preview

Page 1: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

MODUL

IKAN

HIASAN

2010

KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 5

Page 2: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

2 Kemahiran Hidup Tahun 5

ISI KANDUNGAN

BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

1.8 IKAN HIASAN

a) Pengenalan

Mengenal dan melabel bahagian luar ikan.

Menyenarai spesies ikan hiasan.

3 - 7

a) Pengenalan

Hasil pembelajaran (Aras 2)

Menyatakan sebab dan tujuan memelihara ikan hiasan

8

a) Pengenalan

Hasil Pembelajaran (Aras 3)

Menyatakan beberapa cirri istimewa pada ikan hiasan.

9

b) Penyediaan bekas

Hasil Pembelajaran

Memilih ikan hiasan untuk dipelihara.

10

b) Penyediaan bekas

Hasil pembelajaran (Aras 2)

Mengenal dan memilih tumbuhan akuatik atau tiruan

Menanam tumbuhan akuatik dalam akuarium

Memilih akuarium/bekas dan aksesori

Menyedia dan menghias akuarium

Memasukan ikan hiasan ke dalam akuarium/bekas

11 - 14

c) Pengurusan

hasil pembelajaran

Mengenal dan memilih jenis makanan ikan hiasan

Menyatakan kekerapan dan memberi makanan ikan hiasan

Mengenal pasti simptom penyakit biasa pada ikan hiasan

Menjaga tumbuhan akuatik dalam akuarium.

Penjagaan Ikan Hiasan

15 - 20

Latihan 21 - 22

Page 3: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

3 Kemahiran Hidup Tahun 5

1.8 IKAN HIASAN

a) Pengenalan

Hasil Pembelajaran

• Mengenal dan melabel bahagian luar ikan.

• Menyenarai spesies ikan hiasan.

Mengenal dan melabelkan bahagian luar ikan

`

Sirip Kaudal Ekor

Garisan Lateral

Sirip Anal Sirip Pelvik

Penutup Insang

Sirip Dorsal Sirip Pektoral

Mata

Mulut

Page 4: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

4 Kemahiran Hidup Tahun 5

Sisik

a. Meliputi keseluruhan badan .

b. Bertindak sebagai pelindung dari musuh , kecederaan dan penyakit .

Sirip

a. Membantu ikan bergerak .

b. Terdiri daripada dua jenis iaitu sirip tidak berpasangan seperti sirip ekor , sirip

dorsal dan sirip anal manakala sirip berpasangan seperti sirip pektoral dan sirip

pelvik .

c. Sirip Tidak Berpasangan berfungsi untuk membantu ikan bergerak lurus .

d. Sirip Berpasangan berfungsi untuk kestabilan , berundur , berpusing dan

mengapungkan diri .

Garis Lateral

a. Merupakan bintik-bintik hitam di sisi badan bermula dari tutup insang hingga ke

ekor .

b. Berfungsi membantu mengesan pergerakan objek lain .

c. Ia juga berfungsi sebagai organ deria telinga .

Insang

a. Berfungsi untuk membantu ikan bernafas .

b. Oksigen diserap melalui insang dan seterusnya ke dalam badan ikan .

Page 5: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

5 Kemahiran Hidup Tahun 5

Menyenaraikan spesis ikan hiasan

Ikan hiasan boleh diketegorikan kepada beberapa kumpulan utama berdasarkan jenis

pemakanannya.

• Ikan karnivor

Ikan yang memakan benda-benda hidup seperti ikan kecil atau haiwan lain dikenali

sebagai ikan pemangsa atau karnivor. Biasanya ikan pemangsa bersaiz besar,

mempunyai gigi yang tajam dan rahangnya kuat. Makanan ikan karnivor ialah seperti

cengkerik, anak ikan, katak atau ulat. Contoh ikan karnivor ialah ikan sebarau, oskar,

dan ikan Arowana.

• Ikan herbivor

Sesetengah ikan hiasan memakan tumbuhan dan ianya dikenali sebagai herbivor. Ikan

ini tidak sesuai dipelihara didalam akuarium yang ditanam tumbuhan akuatik.

Contohnya ikan Lampam dan Tiger Barb.

• Ikan omnivor

Ikan yang memakan pelbagai jenis makanan seperti plakton, tumbuhan reput, daging

haiwan atau pallet. Kebanyakan ikan hiasan ialah jenis ini kerana ianya telah

menyesuaikan diri untuk hidup di dalam tangki. Contohnya ikan Pelaga, Oskar, dan

Cichlid.

Page 6: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

6 Kemahiran Hidup Tahun 5

Jenis-jenis Ikan Hiasan

Tinfoil Barb Green Tiger Barb

Kaloi Morning Kises

Lumut Rhino

Tiger Fish Tetra Black

Page 7: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

7 Kemahiran Hidup Tahun 5

Arowana Flower Horn

Lemon Yellow Elecrtic Blue

Guppy Beta Crown Tail

Neon Tetras Gold Fish

Page 8: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

8 Kemahiran Hidup Tahun 5

a) Pengenalan

Hasil pembelajaran (Aras 2)

• Menyatakan sebab dan tujuan memelihara ikan hiasan

Menyatakan sebab dan tujuan memelihara ikan hiasan

Ikan hiasan adalah ikan yang dipelihara di dalam bekas seprti akuarium kaca atau

kolam hiasan untuk mengindahkan ruang kediaman dan kawasan taman. Memelihara

ikan hiasan dapat member ketenangan dan boleh menghayati alam akuatik semula jadi.

Set akuarium yang lengkap

dengan tumbuhan akuatik,

ikan hiasan, pencahayaan

dan kanbinet.

Page 9: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

9 Kemahiran Hidup Tahun 5

a) Pengenalan

Hasil Pembelajaran (Aras 3)

• Menyatakan beberapa cirri istimewa pada ikan hiasan.

Menyatakan beberapa ciri istimewa pada ikan hiasan.

Beberapa ciri istimewa pada ikan hiasan seperti berikut:

a. Warna sisik badan dan sirip yang menarik.

b. Bentuk badan yang unik seperti pipih, panjang atau buklat.

c. Pergerakannya menarik iaitu aktif dan agresif.

d. Manja dan dapat mengenali tuannya.

e. Cara pemakananya yang mudah dan dapat menerima makanan rumusan.

Page 10: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

10 Kemahiran Hidup Tahun 5

b) Penyediaan bekas

Hasil Pembelajaran

• Memilih ikan hiasan untuk dipelihara.

Memilih ikan hiasan untuk dipelihara.

Ikan hiasan dipelihara sebagai hobi yang menarik dan mengasyikan kerana ikan

hiasan mempunyai warna yang cantik. Melihat ikan ini berenang di dalam akuarium

akan member ketenangan. Lebih menarik lagi sekiranya ikan ini dipelihara di dalam

akuarium yang ditenam dengan pelbagai jenis tumbuhan akuatik hidup. Ikan hiasan

juga boleh dipelihara di dalam kolam hiasan yang diletakan di ruang kediaman atau

kawasan taman. Jenis ikan hiasan yang sesuai dipelihara ai dalam akuarium adalah

seperti berikut:

a. Bukan ikan liar yang ditangkap dari habitat semula jadi kerana ianya tidak dapat

menyesuaikan diri hidup di dalam kurungan.

b. Jenis yang telah jinak dan dibiakan di dalam akuarium. Ikan ini boleh dibeli dari

kedai hiasan.

c. Mempunyai ciri menarik seperti warna dan bentuk badannya.

d. Boleh bercampur dengan jenis ikan lain.

e. Tahan terhadap perubahan mutu air.

f. Tahan terhadap serangan penyakit.

Page 11: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

11 Kemahiran Hidup Tahun 5

a) Penyediaan bekas

Hasil pembelajaran (Aras 2)

• Mengenal dan memilih tumbuhan akuatik atau tiruan

• Menanam tumbuhan akuatik dalam akuarium

• Memilih akuarium/bekas dan aksesori

• Menyedia dan menghias akuarium

• Memasukan ikan hiasan kedalam akuarium/bekas

Mengenal dan memilih tumbuhan akuatik atau tiruan

Ciri utama kesesuaian tumbuhan akuatik untuk akuarium ialah tahan hidup di dalam air

dan mempunyai bentuk yang menarik sebagai hiasan dalaman akuarium.

Kepentingan tumbuhan akuatik di dalam akuarium ialah untuk menyerap bahan-bahan

toksik yang dihasilkan dari perkumuhan ikan dan sisa makanan yang tidak habis

dimakan oleh ikan. Sisa makanan dan bahan perkumuhan akan mendak ke dalam

sunstrat di dasar akuarium dan manjadi baja kepada tumbuhan akuatik.

Tumbuhan akuatik mengeluarkan oksigen kedalam air hasil dari proses fotosintesis.

Gas oksigen ini akan digunakan oleh ikan untuk proses pernafasan.

Tumbuhan akuatik juga berfungsi sebagai tempat ikan kecil berlindung dari ikan yang

menjadi musuhnya, menjadi tempat persembunyiannya dan tempat berehat.

Ikan herbivor juga akan memakan daun-daun tumbuhan akuatik.

Page 12: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

12 Kemahiran Hidup Tahun 5

POKOK

AQUATIK BATU HIASAN FILTER PAM

LAMPU TERMOMETER

MOTOR PAM AIR AKUARIUM

KAKI AKUARIUM

Alatan Asas Set Peliharaan Ikan Hiasan.

Page 13: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

13 Kemahiran Hidup Tahun 5

Menyediakan dan menghias akuarium

Langkah 1

Bubuh satu lapisan pasir sungai atau pasir untuk akuarium dengan ketebalan lebih

kurang 28-30 mm. Pasir yang berwarna gelap. Isikan tangki dengan air paip.

Tambahkan bahan anti klorin untuk menyah klorin air. Lapkan air yang tertumpah di

atas lantai untuk mengelakkan lantai menjadi licin.

Langkah 2

Tanam tumbuhan akuatik yang berdaun panjang seperti vallisneria sp. Ikan akar

tumbuhan dengan kepingan timah dan benamkan akarnya ke dalam pasir.

Langkah 3

Tumbuhan yang tinggi perlu di tanam pada bahagian belakang akuarium untuk

mendapatkan pandangan landskap yang menarik.

Langkah 4

Hiaskan pada bahagian tengah akuarium dengan batu sungai atau dibeli dari kedai

akuarium, supaya menghasilkan suasana yang menarik.

Langkah 5

Letakan beberapa ketul tunggul kayu yang telah dibersihkan. Tunggul kayu boleh

dikutip dari kawasan tanah gambut atau dibeli dari kedai akuarium. Tunggul kayu perlu

direndam dalam air selama 2 atau 3 minggu sebelum dimasukan ke dalam akuarium.

Langkah 6

Sebagai tambahan letakkan pula tunggul kayu yang mengandungi tumbuhan akuatik di

atasnya. Tambahkan juga dengan beberapa tumbuhan akuatik lain untuk menghasilkan

satu susunan yang menarik. Akuarium perlu dibiarkan selama seminggu sebelum

memasukan ikan. Cuci tangan selepas kerja-kerja menghias akuarium.

Page 14: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

Kemahiran Hidup Tahun 5

Masukan ikan hiasan ke dalam akuarium/bekas.

Langkah 1

Letakkan beg plastik yang mengandungi ikan hiasan k

hingga 30 minit. Tujuannya ialah untuk menyamakan suhu air di dalam bekas pelastik

dan air di dalam akuarium.

Langkah 2

Buka ikatan beg plastik dan biarkan ikan hiasan keluar dengan sendirinya bersama air

ke dalam akuarium.

Langkah 3

Setelah semua ikan keluar dari beg plastik, keluarkan beg plastik tersebut.

Pemandanagn dalam akuarium yang mengandungi ikan kecil dan

Masukan ikan hiasan ke dalam akuarium/bekas.

Letakkan beg plastik yang mengandungi ikan hiasan ke dalam akuarium selama 20

hingga 30 minit. Tujuannya ialah untuk menyamakan suhu air di dalam bekas pelastik

dan biarkan ikan hiasan keluar dengan sendirinya bersama air

Setelah semua ikan keluar dari beg plastik, keluarkan beg plastik tersebut.

Pemandanagn dalam akuarium yang mengandungi ikan kecil dan tumbuhan akuatik.

14

e dalam akuarium selama 20

hingga 30 minit. Tujuannya ialah untuk menyamakan suhu air di dalam bekas pelastik

dan biarkan ikan hiasan keluar dengan sendirinya bersama air

Setelah semua ikan keluar dari beg plastik, keluarkan beg plastik tersebut.

Pemandanagn dalam akuarium yang mengandungi ikan kecil dan

Page 15: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

15 Kemahiran Hidup Tahun 5

c). Pengurusan

hasil pembelajaran

• mengenal dan memilih jenis makanan ikan hiasan

• mengenal pasti jenis makanan yang sesuia mengikut spesies ikan.

• Menyatakan kekerapan dan member makanan ikan hiasan

• Mengenal pasti kandungan mutu air

• Melakukan kerja pembersihan bekas, menukar air dan mencuci penapis.

• Mengenal pasti simptomp penyakit biasa pada ikan hiasan

• Mencegah dan merawat penyakit ikan hiasan.

Mengenal dan memilih jenis makanan ikan hiasan

Makanan pelet jenis terapung adalah sesuai untuk makanan ikan hiasan yang

mempunyai bentuk mulut menghala ke atas dan pertengahan kepala seperti ikan

swordtail, Guppy atau Angle. Makanan tenggelam pula sesuai untuk diberikan kepada

ikan yang mempunyai bentuk mulut menghala ke bawah seperti ikan orydoras atau

Loach.

a. Makanan ikan hiasan di dalam akuarium

Ikan yang dipelihara di dalam akuarium boleh diberi makan plankton atau makanan

kering, cacing atau makanan hidup seperti cengkerik, ulat atau lain-lain bergantung

kepada jenis ikan yang pelihara.

Page 16: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

16 Kemahiran Hidup Tahun 5

Oleh kerana ikan mempunyai pelbagai cara pemakanannya, makanan ikan hiasan juga

perlu disediakan disediakan berdasarkan sifat ikan yang di pelihara. Kebanyakan ikan

yang di pelihara di dalam akuarium pula telah lama menyesuaikan diri di dalam

sekitaran tangki, pemakanannya juga banyak dipengaruhi oleh persekitaranya. Ikan

hiasan akan memakan apa sahaja makanan yang diberikan lebih-lebih lagi apabila ikan

sedang kelaparan.

b. Makanan hidup

Makanan hidup adalah seperti plankton (organism halus yang terdapat di dalam air),

cacing, ulat roti, jejentik nyamuk, udang, anak ikan, cengkerik dan lipas.

c. Makanan basah

Makanan basah juga boleh diberikan kepada ikan hiasan: jenis makanan ini kurang

digunakan kerana ianya cepat mengotorkan air. Contoh makanan basah adalah seperti

isi kerang, hati lembu dan sayuran (salad atau bayam)

Blood worm

Monia,daging atau

hati yang dibekukan.

Page 17: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

17 Kemahiran Hidup Tahun 5

d. Makanan rumusan

Makanan rumusan adalah seperti pelet, emping, stik yang telah tersedia diproses oleh

kilang membuat makanan haiwan.

Menyatakan kekerapan dan memberi makanan ikan hiasan

Ikan hiasan diberi makan tiga kali sehari iaitu pagi, tengah hari, dan lewat petang.

Kadar pemberian makanan adalah setakat ianya mengenyangkan. Makanan yang

diberikan berlebihan akan mengotorkan air dan boleh mendatangkan kesan buruk

terhadap hidupan ikan.

Emping dan Pelet

Page 18: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

18 Kemahiran Hidup Tahun 5

Mengenal pasti simptom penyakit biasa pada ikan hiasan

Beberapa contoh penyakit ikan hisan yang biasa:

Penyakit Simptom Punca Rawatan Catatan

Sirip

berfaungus

Sirip koyak &

Hujung Berjeli

Air dalam

akuarium kotor

Ubat fungus Sistem penapisan air

mesti berfungsi

dengan baik.

Columnaris Kapas putih

bercambah dari

sirip atau badan

Bacteria -

flexobacter

Ubat fungus Boleh berjangkit

melalui percikan air/

kongsi net

Costiasis Gentian kelabu

sebahagian/

seluruh badan

Parasit luar Ubat parasit Boleh berjangkit

melalui percikan air/

kongsi net

Dactylogyrus Insang sentiasa

separuh terbuka

Parasit insang Ubat parasit Boleh berjangkit

melalui percikan air/

kongsi net

Fin rot Sirip rosak &

mengelupur

Fungus

Saprolrgnia

Ubat fungus Boleh berjangkit

melalui percikan air/

kongsi net

Flavor

bacteria

Ikan berenang

tanpa tujuan &

mengelupur

Bacteria

dalaman

Parasit

dalaman

Boleh berjangkit

melalui percikan air/

kongsi net

Sirip

berdarah

Jalur merah pada

sirip

Gyrodactylus

parasite

Ubat parasit Boleh berjangkit

melalui percikan air/

kongsi net

Fungus

mulut

Kapas putih

menyaluti mulut

Bakteria Ubat parasit Boleh berjangkit

melalui percikan air/

kongsi net

Pop eye Mata menjojol

keluar

Bakteria Asingkan ikan

White spot

(bintik putih)

Bintik putih seperti

gula pada badan &

sirip

Parasit protozoa Ubat parasit Boleh berjangkit

melalui percikan air/

kongsi net

Page 19: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

19 Kemahiran Hidup Tahun 5

Hygrophila sp Vallisneria sp Rotala sp Echinodorus sp

Menjaga tumbuhan akuatik dalam akuarium.

a. Baja

baja diperlukan untuk membekalkan zat-zat mineral untuk proses pembesaran

tumbuhan akuatik. Baja berbentuk cacair atau biji perlu ditambahkan dari semasa ke

semasa menggunakan baja yang boleh dibeli di pasaran mengikut kaedah yang

dicadangkan.

b. Cahaya

cahaya diperlukan untuk proses fotosintesis. Oleh itu tangki akuarium mesti sipasang

lampu yang dinyalakan selama 10 hingga 12 jam setiap hari.

c. Bekalan karbon dioksida

Tumbuhan memerlukan gas karbon dioksida untuk menjalankan proses

fotosintesis sebagaimana kita memerlukan oksigen untuk bernafas. Untuk pertumbuhan

yang baik gas karbon dioksida perlu dibekalkan kepada tumbuhan melalui gas karbon

dioksida yang khusus yang ada dijual di kedai akuarium. Sekiranya gas ini tidak

dibekalkan tumbuhan masih boleh hidup kerana gas karbon dioksida sedia terhasil di

dalam air melalui penafasan ikan yang dipelihara di dalam akuarium.

Page 20: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

20 Kemahiran Hidup Tahun 5

Penjagaan Ikan Hiasan

Penjagaan harian

a. Penjagaan akuarium yang menggandungi ikan hiasan kecil dan tumbuhan

akuatik sebagai hiasan adalah mudah.

b. Beri makan sekali atau dua kali sehari. Makanan adalah mencukupi apabila

dapat dihabiskan oleh ikan dalam masa 2 hingga 3 minit.

c. Perhatian kelakuan ikan. Sekiranya terdapat tanda-tanda ikan tidak normal atau

sakit seperti berenang dalam keadaan luar biasa, berpusing-pusing, terdapat

kecederaan, berubah warna, sisiknya tanggal atau kembang, ikan tersebut perlu

diasingkan dan diberi rawatan

d. Ikan yang mati perlu dibuang

e. Pastikan semua peralatan pengudaraan, penapis dan lampu berfungsi dengan

baik.

f. Ukur kualiti air seperti nilai pH, ammonia, oksigen dan karbon dioksida

menggunakan alat yang boleh dibeli di kedai akuarium.

Penjagaan mingguan

a. Setiap minggu atau sekurang-kurangnya 2 minggu air perlu diganti sebanyak ½

atau 1/3 bahagian dari isi padu tangki.

b. Cantas tumbuhan akuatik yang tumbuh terlalu tinggi.

c. Bersihkan bahagian hadapan cermin tangki.

d. Padamkan semua peralatan elektrik seperti pam penapis dan lampu buat

sementara waktu.

e. Bungkan kotoran yang terdapat di dasar tangki dengan kaedah siphon.

f. Cucikan kapas penapis dengan air bersih.

g. Tambahkan air dalam tangki sehingga paras asal.

h. Perlu diingat supaya tidak member makanan secara berlebihan sebelum bercuti

pada hujung minggu. Ikan tidak akan mati sekiranya tidak diberi makanan

selama beberapa hari. Sebaliknya makanan yang berlebihan akan lebih

membahayakan ikan.

Page 21: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

21 Kemahiran Hidup Tahun 5

Latihan

1. Padankan anggota bahagian ikan pada kotak A dengan fungsi bahagian yang

dinyatakan di dalam kotak B.

2. Pilih antara kenyataan berikut ciri-ciri yang tidak sesuai untuk ikan hiasan di dalam

akuarium.

A. Ikan yang dibeli dari kedai akuarium.

B. Ikan yang dibiakkan sendiri di dalam akuarium

C. Ikan yang baharu di tangkap dari habitat semula jadi.

D. Ikan yang mempunyai warna yang cantik dan menarik.

3. Mengapakah makanan rumusan lebih baik jika dibandingkan dengan makanan

hidup yang diambil dari kawasan tercemar.?

A. Ikan hiasan lebih suka kepada makanan rumusan.

B. Mengandungi perotien dan mineral yang lebih tinggi.

C. Mudah diperolehi dan tidak perlu mengeluarkan kos yang tinggi.

D. Bebas dari bahan pencemaran dan penyakit yang boleh menjangkiti ikan

peliharaan kita.

1. Sirip berpasangan pelvik dan

pektoral.

2. Garisan lateral.

3. Sirip tunggal kaudal, dorsal

dan anal.

4. Insang.

5. Sisik.

A. Mengesan pergerakan objek di

dalam air.

B. Menyerap oksigen ke dalam aliran

darah.

C. Perlindungan terhadap penyakit

D. Membantu pergerakan ikan dan

sebagai kemudi.

E. Untuk kestabilan mengapung dan

Kotak A Kotak B

Page 22: 28750478 Modul Ikan Hiasan Kemahiran Hidup

Ikan Hiasan Tahun 5

22 Kemahiran Hidup Tahun 5

4. Antara berikut manakah penyataan yang tidak benar terhadap fungsi tumbuhan

akuatik di dalam akuarium

A. Menyerap bahan toksik di dalam air.

B. Mencantikkan suasana di dalam akuarium.

C. Membekalkan oksigen kepada ikan di dalam akuarium.

D. Sebagai tempat ikan berlindung, bermain dan membiak..

5. Antara berikut manakah penyataan yang tidak benar terhadap penyakit ikan?

A. Ikan boleh mendapatkan jangkitan penyakit apabila air terlalu kotor dan lama

tidak diganti.

B. Kebanyakan penyakit ikan boleh dirawat dengan cara merendam ikan di dalam

larutan garam biasa.

C. Ikan yang berpenyakit yang tidak ada harapan untuk sembuh apabila dirawat

atau dihapuskan.

D. Ikan yang sakit perlu dirawat di dalam tangki yang sama bersama-sama ikan lain

yang sihat untuk mengelakkan ikan akan cedera apabila dipindahkan.

6. Apakah tujuan meletakkan bungksan ikan yang mengandungi ikan di dalam

akuarium selama 20 hingga 30 minit sebelum melepaskannya ke dalam akuarium?

A. Mengelakkan ikan melompat keluar.

B. Untuk mengelakkan ikan daripada terperanjat dengan suasana baru.

C. Memberi peluang ikan berehat sebelum berada di tempat dan suasana baru.

D. Untuk menyamakan suhu air di dalam beg plastik dengan air di dalam akuarium.