26
Министерство образования Российской Федерации Восточно-Сибирский Государственный Технологический Университет ______________________________________________________ Методические указания и варианты заданий для студентов заочного обучения по специальности 290300 « Промышленное и гражданское строительство», 290600 «Производство строительных материалов и изделий», 290700 «Теплогазоснабжение и вентиляция», 291500 «Экспертиза и управление недвижимостью» Составители: и.о.доц. кафедры ПСМИ, к.т.н. Гончикова Е.В., к.т.н. Гончиков З.М. Издательство ВСГТУ Улан -Удэ - 2004 Методические указания и варианты заданий для выполнения контрольных работ для студентов заочного обучения по специальности 290300 « Промышленное и гражданское строительство», 290600 «Производство строительных материалов и изделий», 290700 «Теплогазоснабжение и вентиляция», 291500 «Экспертиза и управление недвижимостью» Ключевые слова: материаловедение, конструкционные материалы, вяжущие материалы, гидравлические и органические вяжущие материалы, растворы, бетоны, железобетон, силикатные и асбестоцементные материалы. Методические указания рассмотрены и одобрены на методическом семинаре кафедры 12.04.04 г. Рецензент : доц., к.т.н. Заяханов М.Е. Редактор Подписано к печати . Формат 60 х 84 1/16. Усл.п.л. 2,78 ; уч.-изд.л.2,23. Тираж 100 экз. С. 48. Издательство ВСГТУ. Ключевская, 40В ВСГТУ, 2004г.

290300 « », 290600 « 290300 », 290600 », 290700 « …window.edu.ru/resource/724/18724/files/Mtukz20.pdf1.Образец имеет форму цилиндра диаметром

  • Upload
    others

  • View
    68

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Министерство образования Российской Федерации

Восточно-Сибирский Государственный Технологический Университет

______________________________________________________

Методические указания и варианты заданий для студентов

заочного обучения по специальности 290300 « Промышленное и гражданское строительство», 290600

«Производство строительных материалов и изделий», 290700 «Теплогазоснабжение и вентиляция», 291500

«Экспертиза и управление недвижимостью»

Составители: и.о.доц. кафедры ПСМИ,

к.т.н. Гончикова Е.В., к.т.н. Гончиков З.М.

Издательство ВСГТУ Улан -Удэ - 2004

Методические указания и варианты заданий для выполнения контрольных работ для студентов заочного обучения по специальности 290300 « Промышленное и гражданское строительство», 290600 «Производство строительных материалов и изделий», 290700 «Теплогазоснабжение и вентиляция», 291500 «Экспертиза и управление недвижимостью»

Ключевые слова: материаловедение, конструкционные материалы, вяжущие материалы, гидравлические и органические вяжущие материалы, растворы, бетоны, железобетон, силикатные и асбестоцементные материалы.

Методические указания рассмотрены и одобрены на

методическом семинаре кафедры 12.04.04 г. Рецензент : доц., к.т.н. Заяханов М.Е. Редактор Подписано к печати . Формат 60 х 84 1/16. Усл.п.л. 2,78 ; уч.-изд.л.2,23. Тираж 100 экз. С. 48. Издательство ВСГТУ. Ключевская, 40В ВСГТУ, 2004г.

1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Студенты заочного обучения по специальности «Промышленное и гражданское строительство» изучают курс «Строительные материалы» по следующему учебному плану:

Курс Семе

стр Дисц Лек

ции Лаборат работы

Контр. работы

Зачет Экзамен

СРС

1 2 2 2 2 3

2 3 3 4 4 5

Матер. Матер. ТКМ ТКМ СМ Бур СМ Бур

2 4 2 6 2 4

- 4 - 4 - 2

- 1 - 1 - 1

- - - + - -

- + - - - +

Цель изучения курса - получить основные сведения о номенклатуре и свойствах важнейших строительных материалов, о сырье и технологии их производства, о методах определения их свойств и области рационального применения.

В результате изучения курса студент должен уметь правильно оценивать качество сырья и самих материалов для различных конструкций с учетом их свойств, конкретных условий эксплуатации и технико-экономической эффективности.

На лабораторных занятиях студент приобретает практические навыки определения свойств основных строительных материалов.

Теоретическую часть курса студенты изучают самостоятельно согласно списку литературы, выполняя три контрольных задания, включающие теоретические вопросы и задачи.

Структурно-логическая схема курса представлена на с. 4 с указанием перечня тем, выносимых на соответствующее контрольное задание. Выполнение контрольных работ производится: письменно в соответствие с вариантом, например: студенты имеющие учебный шифр, оканчивающийся на цифру 1, выполняют первый вариант, на цифру 2 – второй вариант и т. д. Если учебный шифр оканчивается на 0, то выполняется 10 вариант.

Студенты могут пользоваться устными и письменными консультациями.

Замечания и пояснения по контрольным работам преподаватель пишет на полях тетради или в карточке рецензента. Возможно устное собеседование по выполненным контрольным работам без письменного рецензирования.

Студент, получивший зачет по лабораторным занятиям и положительные рецензии на контрольные работы, допускается к экзамену.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

4.1. Рассказывая о значении строительных материалов, следует

отразить их роль в решении основных проблем в строительстве: снижение материало- и трудоемкости, стоимости и повышение индустриальности строительства.

4.2. В ответах, связанных с изучением раздела «Общие свойства строительных материалов» необходимо проводить больше сравнительных примеров значений тех или иных свойств для различных материалов.

4.3. Если в учебнике отсутствует рисунок той или иной технологической схемы получения материала, следует из описания составить самим схему, указывая очередность выполнения тех или иных операций (например – карьер – дробление – помол – обжиг и т. д.) с зарисовкой основного оборудования, заимствуя его от других разделов, так как для производства многих строительных материалов применяется идентичное оборудование.

4.4. При решении задач по параметрам состояния материала следует четко разобраться в понятиях: истинная плотность или плотность (без учета пор), средняя плотность ( с учетом пор) и средняя насыпная плотность (для сыпучих материалов с учетом межзерновой пустотности).

4.5. При решении задач по известковым вяжущим следует разобраться в понятиях известь (гашеная, негашеная), известняк, активность. Решать задачи следует с использованием уравнений химических реакций, при этом помнить, что в реакции участвуют только химически чистые продукты. Например, определить выход, активность сорт негашеной извести, полученной из 1 т. известняка с влажностью 1% и содержащего 5 % глинистых и песчаных примесей.

Следовательно, известняк содержит 10 кг. влаги, 50 кг примесей и 940 кг минерала кальцита, который при обжиге разлагается по реакции: CaCO3 → CaO + CO2/

Молекулярная масса CaCO3 – 100 у. е. CaO – 56 у.е. Из 1 т. известняка получится CaO – mCaO =

кг4,516100

94056=

⋅ .

Известь представляет собой продукт, состоящий из CaO и примесей, перешедших из известняка. Следовательно, выход извести – mизвести = 516,4 + 50 = 556,4 кг. (вода при обжиге испаряется).

Отсюда активность извести А= %934,556

%1004,516=

⋅ - 1

сорт. Таким образом из 1 т. данного известняка получается

556,4 т. извести 1 сорта. 4.6. При решении задач по определению пористости

цементного камня следует придерживаться следующих рассуждений: объем цементного камня слагается из абсолютного объема цемента, химически связанной воды и объема пор, т.е.

VЦ.К. = VЦ +VХ.СВ. Н2O + Vпор= порВСВХ

ц

ц VOH

mm++

2

...

ρρ.

Объем цементного теста слагается из абсолютно плотного объема цемента и всей воды, израсходованной на приготовление его, т.е.

VЦ.Т. = VЦ + VH2O = OHOHmm

ц

ц

2

2.

ρρ+

Абсолютно плотные объемы находим по отношению массы и плотности. Считая, что VЦ.Т. = VЦ.К. , можно найти объем пор.

Отсюда пористость П = %100..

×КЦ

пор

VV

4.7. Отвечая на вопросы о выборе материалов для различных конструкций, следует провести сравнительный анализ всех известковых материалов (пользуясь материалом всего курса) с целью выявления их достоинств и недостатков, ибо часто строителям приходится решать вопросы взаимозаменяемости материалов. Можно ответ представить в виде следующей таблицы, например:

Выбор материалов для стеновых конструкций

Основные свойства Предел прочности, МПа

Название

Состав

при сжатии

при изгибе

теплопроводность, вт/м0

С

средняя плотность, кг/м3

морозостойкость, цикл

Достоинства

Недостатки

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Вулканические туфы Легкие бетоны а) керамзитобетоны б) перлитобетоны в) ячеист

ые и т.д.

2. Структурно-логическая схема курсов «Материаловедение. Технология конструкционных материалов. Строительные материалы Бурятии»

1 1 1 1 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3

Примечание: 1 – первое контрольное задание; 2 – второе контрольное задание; 3 – третье контрольное задание

Общий курс

Материаловедение. Теоретич. основы курса (осн. св-ва, методы иссл-я и основы технологии получения

)

Технология конструкционных материалов

Строительные материалы Бурятии

Введение.

Значение

стр.

материалов

, исторический

обзор

и другие

общ

ие вопросы

Природные каменные материалы

Вяжущие вещества

Минер

. вяж

ущие

в-ва

гидравлические

вяжущ

ие в

-ва

органические

вяж

ущие

вещества

Конструкционные материалы Строительны

ерастворы

Древесина

Бетоны

Железобетон

Конструкц

. пластмассы

Керамика,стекло

Металлы

Силикатны

ематериалы

Асбестоцем.

материалы

Теплоизоляц.

и акуст

. материалы

Лакокрасочные материалы

Кровельны

е и гидроизол.

мат

-лы

Минерально-сырьевая

база стр.

материалов

Бурятии

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №I Вариант №1

1.Введение.

Рассказать о значении строительных материа-лов в строительстве,

2.Основные свойства строительных материалов.

Понятие о морозостойкости строительных материалов. Причины разрушения материалов" при действии отрицательных температур. Способы применения морозостойкости. Почему при испытании на морозостойкость материалы замораживают при t = -15 ; -20°С.Указать марки по морозостойкости тяжелых бетонов, кирпича.

3.Природные камен-ные материалы.

Дать определение понятиям: минерал, горная порода, структура и текстуре горных пород. Охарактеризовать минералы из группы оксидов: корунд, кварц, опал, магнетит, гематит, ли-монит. Их роль в производстве строительных материалов.

4. Минеральные вяжущие вещества

Определение и классификация минеральных вяжущих веществ. Классификация воздушных вяжущих по химическому составу. Гипсовые вяжущие: определение, состав, свойства, применение. Изобразите технологическую схему получения строительного гипса.

Задача 1. Определить среднюю плотность и коэффициент

теплопроводности (по формуле Некрасова) и установить примерное название материала, если образец из него имел форму куба с ребром 3 см, и массу 324 г.

2. Сколько получается глиняного кирпича из 2,5 м³ глины, если средняя плотность глины при влажности II % составляет 1650 кг/мЗ. При обжиге кирпича потери составили 9 % от массы сухой глины.

Вариант № 2 1.Введение.

Что такое местные строительные материалы?

2.Основные свойства строительных материалов.

Понятие о теплопроводности строительных материалов. Факторы, влияющие на тепло-проводность. Показать графически влияние пористости и влажности материалов на коэффициент теплопроводности. Привести примеры значений коэффициентов теплопро-водности для перечисленных материалов: глиняный кирпич, керамзитобетон, пенополистирол, сталь.

3.Природные каменные материалы.

Классификация минералов по химическому составу. Дать характеристику из класса карбонатов и сульфатов и показать их роль в производстве строительных материалов.

4. Минеральные вяжущие вещества

Известковые вяжущие. Получение, свойства, применение. Изобразите технологическую схему получения негашеной извести. В чем преимущества при использовании молотой негашеной извести перед гашеной – пушонкой?

Задача

1.Массса сухого образца ракушечника 56 г, а после его насыщения водой 72 г. Определить весовое, объёмное водопоглощение и пористость, если средняя плотность его составляет 1470 кг/м³. а истинная плотность 2,65 г/смЗ.

2. При стандартном испытании на изгиб полнотелого красного кирпича предел прочности его равен 3,53 МПа. Определить показания манометра пресса в момент разрушения образца.

Вариант № 3

1.Введение.

Система стандартизации строительных материалов и изделий. Что такое унификация, СНиПы?

2.Основные свойства строительных материалов.

Виды влаги в материале и влияние их на свойства материала (можно рассмотреть на примере древесины). Понятия о влажности, водопоглощении, водостойкости и водонепроницаемости строительных материалов. Способы повышения во-донепроницаемости бетонов. Привести по два примера материалов, имеющих коэффициент водостойкости равной единице, больше и меньше 0,8.

3.Природные камен-ные материалы.

Дать подробную характеристику с указанием области применения минералов из класса силикатов и алюмосиликатов: полевые шпаты, нефелин, роговая обманка, авгит, слюды, гидрослюда (вермикулит), тальк, асбест, каолинит.

4. Минеральные вяжущие вещества

Безусадочные и расширяющиеся цементы. Получение, состав, свойства, применение. Коррозия цементного камня и способы защиты от коррозии. Теория твердения вяжущих веществ на примере гипса, извести и цемента.

Задача

1.Образец имеет форму цилиндра диаметром 5 см и высотой 5 см. Масса его в сухом состоянии составляет 230 г, а после насыщения водой 236 г. Определить среднюю плотность, истинную плотность и водопоглощение по объему и массе, если пористость образца составила 5 %.

2. Определить, сколько потребуется глины для получения 1000 шт. стандартного глиняного кирпича, если средняя плотность глины при влажности 10 % составила 1500 кг/м³, а потери при обжиге 8 %. Вариант № 4

1.Введение.

Теоретический прогресс и перспективы развития производства строительных мате-риалов в свете решения партии и правительства.

2.Основные свойст-ва строительных материалов.

Что такое огнеупорность, термостойкость и термическое расширение материалов? Классификация материалов по огнеупорности и огнестойкости. Привести примеры по каждому классу. Методы повышения огне-стойкости древесины и пластмасс.

3.Природные каменные материалы.

Классификация горных пород по происхож-дению. В каких условиях образовались метаморфические горные породы? Указать основные свойства, состав и области при-менения магматических пород.

4. Минеральные вяжущие вещества

Глиноземистый цемент. Получение, состав, свойства и области применения. Изобразить технологическую схему производства глиноземистого цемента.

Задача

1. Во сколько раз пористость камня А отличается от пористости камня Б, если известно, что истинная плотность обоих камней одинакова и составляет 2,8 г/см3, а средняя плотность камня А больше, чем у камня Б на 30 %. Водопоглощение по объему у камня Б больше, чем по массе в 1,8 раза. 2. Сколько получится кирпича из 5 м³ глины, если средняя плотность кирпича 1700 кг/м³, сырой глину 1600 кг/м³. влажность глины 12 %, а потери при обжиге составили 8 %.

Вариант № 5

1.Введение.

Роль строительных материалов в деле сни-жения материалоёмкости и повышения произ-водительности труда.

2.Основные свойства строительных материалов.

Понятие о прочности материалов. Факторы, влияющие на прочность материала: хими-ческая природа, структура материалов, способы определения прочности. Подтвер-дить примерами, как влияют различные факторы на прочность. Привести примеры стандартных испытаний предела прочности при сжатии и изгибе для кирпича, бетона, цементов, древесины.

3.Природные камен-ные материалы.

Как образовались осадочные горные породы? Классификация осадочных горных пород по условиям образования. Состав, свойства и

области применения в строительстве осадочных пород.

4. Минеральные вяжущие вещества

Химический и минералогический состав портландцемента. Свойства клинкерных минералов. Получение специальных портландцементов путем изменения минералогического состава: сульфатостойкого, цемента с умеренной экзотермией, дорожного, быстротвердеющего. Назначение указанных цементов.

Задача 1. Образец размером 10х10х10 (см) при испытании в насыщенном водой состоянии разрушился при усилии 3000 кг. После 15 циклов замораживания и оттаивания предел прочности его при сжатии составил 23 МПа. Определить, является ли данный материал во-достойким и выдержал ли 15 циклов испытания на морозостойкость.

2. Определять среднюю плотность древесины при влажности 22 %, если при влажности 10 % она составила 0,45 г/см³, а коэффициент объемной усушки равен 0,5. Вариант № 6

1.Введение.

Роль отечественных и советских ученых в развитии теории материаловедения к технологии строительных материалов.

2.Основные свойства строительных материалов.

Что такое пластичность, упругость? Покажите графически диаграммы растяжения бетона, стекла, мягкой стали и полимерных материалов. Что такое модуль Юнга и как он связан с основными свойствами материалов? Приведите примеры, когда пластичность играет положительную роль и когда отрицательную,

3.Природные камен-ные материалы.

Магматические горные породы, классифи-кация. Дать характеристику глубинных пород. Из каких минералов они сложены и где используются в строительстве?

4. Минеральные вяжущие вещества

Сравнение свойств трех цементов: порт-ландцемента пуццоланового (ППЦ) и шла-кового портландцементов (ШПЦ) по маркам, по морозостойкости, водостойкости и стойкости к агрессивным средам, по ско-рости набора прочности и усадочным и набухающим деформациям. Укажите случаи» когда запрещается применять ППЦ и ШПЦ.

Задача

1. Подобрать мощность гидравлического пресса, достаточную для испытания на изгиб бетонной балки квадратного сечения 15 х 15 см и пролетом 100 см. Балка опирается на две опоры. Усилие сосредоточено в середине пролета. Возможный предел прочности при изгибе 8 МПа.

2. Образец березы при влажности 12 % имел среднюю плотность 0,65 т/м³. Определить влажность образца, имеющего среднюю плотность 0,73 т/м³. Вариант № 7

1.Введение.

Вопросы охраны природы, рационального использования природных ресурсов и отходов промышленности при изготовлении строительных материалов.

2.Основные свойства строительных материалов.

Разрушавшие и неразрушающие методы оп-ределения прочности материалов. Назовите строительные материалы, хорошо работающие на сжатие, изгиб. Основные принципы получения материалов, хорошо работающих на изгиб. Приведите примеры.

3.Природные камен-ные материалы.

Магматические эффузивные горные породы. Указать состав, свойства и области применения следующих эффузивных пород: базальты, диабазы, вулканические туфы, шлаки, вулканические стекла (пемза, перлиты).

4. Минеральные вяжущие вещества

Шлакопортландцемент (ШПЦ). Понятие, по-лучение. Изобразить технологическую схему получения ШПЦ. Сравнение свойств ШПЦ с портландцементом по прочности, морозостойкости, водостойкости и скорости набора прочности.

Задача.

1.Образец камня массой в сухом состоянии 250 г. При погружении в цилиндр с водой он вытеснил объем воды, равный 100 см³. Затем был вынут из воды и после удаления воды с поверхности снова погружен в цилиндр. При этом он вытеснил 125 см³ воды. По этим данным определить среднюю плотность, весовое и объемное водопоглощение.

2.При испытании на изгиб образец древесины из Дуба с влажностью 20% разрушился при показании манометра пресса 300 кг (30 н), Определить предел прочности при изгибе при стандартной влажности, Вариант № 8

1.Введение.

Краткий историко-технический обзор развития основных строительных материалов с ука-занием цифр роста производства основных материалов по пятилеткам.

2.Основные свойства строительных материалов.

Классификация основных свойств строительных материалов, акустические свойства материалов, факторы, влияющие на акустические свойства. От чего зависит способность материала задерживать продукты ядерного распада? Что такое долговечность строительных материалов и как она определяется

3.Природные каменные материалы.

Какие строительные материалы и изделия получают из горных пород? Требования к горным породам, используемым для стеновых конструкций, облицовочных работ внутри и снаружи зданий.

4. Минеральные вяжущие вещества

Пуццолановый портландцемент (ППЦ). Поня-тие, получение. Что такое активные мине-ральные добавки? Их классификация. Свойства пуццолановых цементов. Сравнение свойств портландцемента и пуццоланового по прочности, водостойкости, морозостойкости, усадочным и набухающим деформациям. Применение ППЦ.

Задача.

1. Предел прочности при сжатии сухого кирпича 20 МПа, после на-сыщения 18МПа , после испытания на морозостойкость через 15 циклов 15 МПа. Определить, является ли данный кирпич водостойким и морозостойким.

2. Определить количество опилок по массе и объему со средней плотностью 300 кг/м³, необходимое для получения 500 штук пористого кирпича со средней плотностью 950 кг/м³, если средняя плотность обычного кирпича 1800 кг/м³.

Вариант № 9

1.Введение.

Роль строительных материалов в повышении индустриальности строительства. В чем преимущества и недостатки сборного строи- тельства перед монолитным?

2.Основные свойства строительных материалов.

Перечислите и дайте определение свойств, характеризующих параметры состояния мате-риала. Приведите значения плотности, средней плотности и пористости для сле-дующих материалов: глиняный кирпич, тя-желые и легкие бетоны, древесина. Назовите материалы, у которых значения плотности и средней плотности равны. Какие требования предъявляются к стеновым материалам по средней плотности?

3.Природные камен-ные материалы.

Назвать горные породы, применяемые для получения тяжелых и легких бетонов для из-готовления элементов дорожных покрытий и в качестве сырья для получения вяжущих веществ.

4. Минеральные вяжущие вещества

вяжущие вещества, получение, свойства, применение. Материалы на их основе (фибролит, ксилолит). Жидкое стекло. Получение, свойства, применение. Изобразить технологическую схему получения жидкого стекла.

Задача

1. Образец камня в сухом состоянии имеет массу 60 г. Определить массу его после полного насыщения его водой, а также истинную плотность, если водопоглощение его по объему 18 %, пористость 25 %, и средняя плотность 1,8 г/см³.

2. Определить, при какой влажности производили испытание стандарт-ного образца древесины на сжатие, если в момент испытания он показал

предел прочности на сжатие равной 48 МПа, а при стандартной влажности - 56 МПа.

Вариант № 10

1.Введение.

Понятие о химизации строительства. Значение полимерных синтетически материалов и других новых эффективных материалов.

2.Основные свойст-ва строительных

материалов.

Какие технические свойства из класса (фи-зических, механических, теплофизических) являются определяющими при выборе материа-лов для различных видов конструкций: не-сущих, ограждающих, кровельных?

Как меняются свойства строительных материалов под действием атмосферных факто-ров? (Покажите это на примере бетонов, ла-кокрасочных и полимерных материалов).

3.Природные каменные материалы.

Способы добычи и переработки каменных ма-териалов. К какому типу и какой группе горных пород относятся гравий, кварцит, доломит, андезит, сиенит, мрамор и глинистые сланцы? Способы защиты природных каменных материалов от выветривания.

4. Минеральные вяжущие вещества

Портландцемент. Определение, характе-ристика сырья для его получения. Изобразить технологическую схему производства портландцемента по мокрому способу. Дать пояснения к схеме. Указать, какие физико-химические процессы происходят при обжиге сырьевой смеси.

Задача 1. Во сколько раз изменится мощность гидравлического пресса, если вместо испытания предела прочности при изгибе образцов в форме балочки размером 4х4х16 см и пролетом 10 см провести испытание не сжатие в форме образцов кубиков 7,07 х 7,07 х 7,07 см. При этом известно, что ожидаемые пределы прочности при сжатии и изгибе равны соответственно 50 МПа и 5 МПа. 2. Определить, при какой влажности производилось испытание древе-

сины, если стандартный образец из дуба весил 9 г, а после высушивания 7,5 г. При этом предел прочности при сжатии вдоль волокна составил 50 Мл. Привести значения средней плотности и прочности к стандартной влажности КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 Вариант №1

Тема Вопросы

1. Строительные растворы и железобетон.

Строительные растворы. Особенности строительных растворов в сравнении с бетонами. Состав и классификация растворов: по виду вяжущего, виду заполнителей, по назначению.

2.Бетоны.

Что такое бетон? Классификация бетонов по плотности, виду вяжущего, условий твердения и по назначению.

3.Пластмассы.

Пластмассы. Понятие. Состав. Роль от-дельных составляющих компонентов: свя-зующих, наполнителей, пластификаторов, отвердителей. Виды наполнителей.

4.Выбор материалов для различных конструкций.

Выбор материалов для стеновых конструкций отапливаемых зданий. Какие требования предъявляются для стеновых материалов? Перечислить все известные стеновые материалы и дать сравнительный анализ.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Изобразите технологическую схему получе-ния глиняного кирпича. Дать пояснения к схеме. Что происходит с глинами при обжиге?

6.Древесина. Положительные и отрицательные качества древесины как строительного материала.

7.Металлы.

Закалка стали и ее назначение. Структура стали в равновесном и закаленном состоянии. Показать схематично на рисунках структуру доэвтектической стали в равновесном состоянии. Что такое эктектика?

Задача 1. Рассчитать состав тяжелого бетона (согласно варианту по таблице №1)

2. Определить коэффициент выхода и среднюю плотность бетонной смеси, если для получения 200 м3 бетонной смеси было израсходовано 60 т цемента, 95 м3 песка и 152 м3 щебня с насыпной плотностью соответственно 1,3, 1,5 и 1,4 т/м3, а В/Ц=0,44. Вариант №2

Тема Вопросы 1. Строительные растворы и железобетон.

Подбор состава раствора. Факторы, влияющие на прочность строительных растворов.

2.Бетоны.

Требования к компонентам бетона. Выбор вяжущего, оценка качества мелкого заполнителя по зерновому составу, содержанию вредных примесей, модулю крупности,

3.Пластмассы.

Общие принципы получения изделия из пластмасс, что такое литье под давлением, экструзия. Горячее прессование и каландрирование. Изобразить схематически перечисленные технологические примеры. Привести примеры материалов, изготовленных указанными методами.

4.Выбор материалов для различных конструкций.

Выбор материалов для несших конструкций. Какие требования предъявляются к конструктивным материалам? Перечислить все известные конструктивные материалы различной химической природы и дать сравнительный анализ.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Как образуются глины в природе? Химический и минеральный состав глин. Классификация глин и основные свойства глин: пластичность, дисперсность, огнеупорность. Каковы общие принципы получения керамических изделий?

6.Древесина. Пороки древесины, показать схематически и указать влияние их на сортность изделий.

7.Металлы. Что такое чугуны? Получение чугуна. Изобразить схему доменной печи и указать, какие процессы происходят при получения чугуна. Маркировка и области применения/

Задача

1. Рассчитать состав керамзитобетона (см. табл.1).

2. Определить среднюю плотность и минимально необходимую емкость бетоносмесителя для изготовления за один замес 2 т бетонной смеси состава 1:2,2:3,9 (по массе) при В/Ц=0,57 и коэффициенте выхода бетона β =0,68. Насыпная плотность использованных материалов: песка -1,5, щебня -1,6 и цемента 1,3 т/м³.

Вариант №3

Тема Вопросы

1. Строительные растворы и железобетон.

Свойства растворных смесей: подвижность, расслаиваемость и водоудерживающая способность. Способы улучшения подвиж-ности и водоудерживающей способности,

2.Бетоны.

Виды крупных заполнителей. Оценка качества крупного заполнителя по зерновому составу, наибольшей крупности, дробимости, содержанию вредных примесей и формы зерен. Выбор вида крупного заполнителя в зависимости от назначения бетона.

3.Пластмассы.

Полимерные материалы для отделки стен: моющиеся обои, линкруст, плитки. Состав, свойства, особенности применения.

4.Выбор материалов для различных конструкций.

Выбор материалов для внешней отделки стен здания. Требования к отделочным материалам. Виды отделочных материалов. Сравнение их с точки зрения достоинств и недостатков.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Строительные свойства глиняного кирпича: марки по прочности, по морозостойкости, теплопроводность, средняя плотность. Как повысить индустриальность кирпичного строительства?

6.Древесина.

Материалы и изделия на основе отходов древесины: фибролит, ксилолит, древесностружечная и древесноволокнистая плита, древесно-слоистые пластики, арболит. Состав, свойства и области применения.

7.Металлы.

Вычертить диаграмму состояния железо-карбид- железо, описать и построить кривую охлаждения в интервале температур от 0 до 1600°С. для сплава, содержащего 1,3 %

углерода. Что такое отпуск стали? Виды и назначение отпуска.

Задачи

1.Рассчитать состав обычного тяжелого бетона (см. табл. №1)

2.Какова масса сухого бетонного блока размерами 390 х 190 х 188 (мм), если для его изготовления состава 1:2:5 при В/Ц = 0.55 и на I куб. м. пошло 500 кг песка, если в реакцию гидратация с цементом вступило 16% воды от массы цемента? Блок имеет 23% пустот. Вариант №4

Тема Вопросы 1. Строительные растворы и железобетон.

Кладочные и отделочные растворы. В чем их отличие? Требования к компонентам растворов. Что такое сухая штукатурка?

2.Бетоны.

Подбор состава бетона. Воспроизвести порядок подбора тяжелого бетона по за-данной прочности и подвижности и фор-мулы для расчета расхода цемента, песка и щебня (гравия) на Тм3 бетона.

3.Пластмассы.

Полимерные материалы для отделки пола: плитки, линолеумы, бесшовные полы. Дать характеристику (положительные стороны и недостатки) следующих линолеумов: поливинилхлоридного, глифталевого, нитроцеллюлозного (коллоксилинового) и релина,

4.Выбор материалов для различных конструкций.

Выбор материалов для внутренней отделки стен зданий. Требования к отделочным материалам. Виды отделочных материалов и их сравнительный анализ.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Легированные стали. Основные легирующие элементы в сталях.

Маркировка. Низколегированные строительные стали. Поверхностное упрочнение металлов химико-термической обработкой. Вычертить диаграмму состояния Fe-Fe3C, описать превращения и построить кривую охлаждения от 1600°С до 0° С для сплава, содержащего 3,6 % С.

.Древесина.

Виды и сорта лесоматериалов, в том числе клееные. Перечислите основные ядровые, заболонные и спелодревесные породы дерева.

7.Металлы .

Эффективные керамические материалы. Марки и свойства пустотелого кирпича, легковесного кирпича. Изобразите тех-нологическую схему получения облицовоч-ной стеновой керамики. Виды облицовочной керамики.

Задача.

1. Подобрать состав керамзитобетона ( согласно варианту по таблице №1)

2. Поднимет ли кран грузоподъемностью 5 т бадью, полностью наполненную бетонной смесью? Если масса пустой бадьи 0,5 т и внутренние габариты её 2 х 2 х 0.5 м, а бетонная смесь приготовлена при соотношении компонентов по массе Ц: П : Г = I : 2 : 4. В/Ц =0,5 и на I куб.м. бетонной смеси ушло 400 л песка в естественном состоянии со средней плотностью 1,6 г/см³ Вариант №5

Тема Вопросы

1. Строительные растворы и железобетон.

Специальные растворы: акустические, рентгенозащитные, гидроизоляционные, для заполнения швов между элементами сборных железобетонных конструкций,

тампонирования скважин.

2.Бетоны.

Свойства бетонных смесей. Факторы, влияющие на подвижность бетонных смесей. Остановиться подробно, как влияет расход воды, расход цемента, вид заполнителей на подвижность. Как изменить подвижность бетонной смеси, не изменяя основного состава?

3.Пластмассы.

Полимерные материалы на основе отходов древесины: древесностружечные, древесноволокнистые плиты и древеснослоистые пластинки. Свойства и области применения.

4.Выбор материалов для различных конструкций.

Выбор материалов для отделки пола: бесшовные, рулонные и плиточные материалы, Требования к материалам для отделки полов. Сравнение их с точки зрения достоинств и недостатков.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Санитарно-техническая керамика. Состав сырьевых компонентов. Особенности технологии, Дать понятие о фарфоре, фаянсе. Изобразите технологическую схему получения фаянсовых раковин.

6.Древесина. Способы защиты древесины от загнивания и выгорания.

7.Металлы.

Цветные металлы и сплавы и их применение в строительстве. Какие три основные категории качества различают у углеродистых сталей? Как маркируются стали каждой категории?

Задача 1. Подобрать состав обычного тяжелого бетона (согласно

варианту по таблице № 1) 2. Сколько нужно цемента, песка и гравия, чтобы приготовить бетонную смесь для заливки ленточного фундамента длиной 20 м, глубиной 2,5 м, шириной 40 см. Если известно, что соотношение составляющих бетона по массе Ц:П:Г=1:2,4:4 при В/Ц = 0,6 и для приготовления I м3 бетонной смеси расходуется 180 л. воды.

Вариант №6

Тема Вопросы 1. Строительные растворы и железобетон.

Изобразите технологическую схему растворного узла. Что такое сухие растворные смеси и в чем их преимущества?

2.Бетоны.

Условия твердения бетона, влияние температур, влажности и давления на прочность бетона. Условия зимнего бе-тонирования.

3.Пластмассы.

Пластобетоны и полимерцементные бетоны. Способы введения полимеров в бетон, Составы, свойства и области применения.

4.Выбор материалов для различных конструкций.

Выбор материалов для кровли. Какие требования предъявляются к кровельным материалам? Перечислить все известные материалы на основе природных материалов, керамики, металлов, вяжущих веществ. Дать сравнительную характеристику, отмечая достоинства и недостатки.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Состав сырья для получения керамических изделий. Пластичные материалы, отощающие, выгорающие добавки и минералы-плавни. Указать назначение составных компонентов и примеры конкретных материалов. Классификация керамических материалов по плотности черепка, по назначению.

6.Древесина. Положительные и отрицательные качества древесины как строительного материала.

7.Металлы.

Вычертите диаграмму состояния Fe-Fe3C, описать превращения и построить кривую охлаждения в интервале температур от 0 до 1600° С для сплава, содержащего 0,8 % С. Что такое твердость металлов?. Методы определения твердости металла по Бринеллю

и Роквеллу.

Задача. I. Подобрать состав тяжелого бетона ( согласно варианту по таблице №

1 ) 2.Сколько требуется, замесов бетономешалки для заливки бетонного пола площадью 40 м², толщиной 25см? Если объем бетономешалки равен 1200 л, соотношение компонентов по объему Ц: П:Г =1:2:4 и на I м³ бетонной смеси израсходовано 800 л гравия. Вариант №7

Тема Вопросы

1. Строительные растворы и железобетон.

Что такое железобетон? Изобразить техно-логическую схему производства сборных железобетонных изделий по стендовому способу.

2.Бетоны.

Прочность бетона и факторы, влияющие на прочность. Показать графически, как влияет марка и расход цемента и водоцементное отношение на прочность бетона.

3.Пластмассы.

Клей, мастики и герметики на основе полимерных материалов. Составы', свойства, применение. Асфальтобетонные растворы, составы, свойства, применение.

4.Выбор материалов для различных конструкций.

Выбор материалов для теплоизоляции холо-дильного оборудования и теплоизоляции чердачных перекрытий. Требования к таким материалам. Перечислить все известные теплоизоляционные материалы и сравнить их, указывая положительные и отрицательные стороны.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Какие теплоизоляционные материалы получают на основе стекла и керамики?

Изобразите технологическую схему получения керамзита и укажите области его применения.

6.Древесина.

Основные строительные свойства древесины: плотность, средняя плотность, предел проч-ности при сжатии, изгибе, растяжении на скол, огнестойкость. Привести в форме табли-цы основные свойства древесины ядровой, заболонной, спелодревесной (по одному примеру от каждого класса).

7.Металлы.

Механические свойства стали: прочность, диаграмма растяжения мягких и твердых ста-лей. Способы механического упрочнения сталей. Что такое наклеп? Вычертить диаграмму состояния Fe-Fe3C, описать превращение и построить кривую охлаждения от 1600° до 0°С для сплавосодержащего 4,3 % углерода.

Задача

1. Подобрать состав керамзитобетона ( согласно варианту и при-ложения №1 ).

2. Какова масса сухого бетонного блока с размерами 2000х600х х400 м , если бетон был приготовлен при соотношении по массе Ц:П:Г: = 1:2:4 при В/Ц = 0,5 и на I м³ бетонной смеси было израсходовано 600 кг песка, а в реакцию гидратации вступило 20 % воды от массы цемента.

Вариант №8

Тема Вопросы 1. Строительные растворы и железобетон.

Изобразить технологическую схему произ-водства сборных железобетонных изделий поточно-агрегатным метолом.

2.Бетоны.

Легкие бетоны. Заполнители для легких бетонов. Особенности подбора состава легких бетонов. Применение легких бетонов.

3.Пластмассы.

Санитарно-технические изделия на основе пластмасс. Их преимущества и недостатки перед другими материалами для санитарно-технических изделии (металлическими, керамическими).

4.Выбор материалов для различных конструкций.

Выбор материалов для теплоизоляции го-рячих поверхностей: труб, оборудования ТЭЦ. Состав и свойства таких материалов. Указать достоинства и недостатки их.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Разновидности стекол: теплопоглощающие, закаленные, трехслойные, армированные и их применение в строительстве. Изделия из стекла: стеклоблоки, стеклопрофилит, стеклопакеты, пеностекло, ситаллы и шлакоситаллы. Свойства и применение их.

6.Древесина.

Виды влаги в древесине и влияние ее на основные свойства древесины. Показать графически влияние влаги на прочность древесины. Что такое насыщение волокон и в каких пределах колеблется её величина для различных пород.

7.Металлы.

Что такое сталь? Способы получения стали. Классификация сталей: по содержанию угле-рода, по назначению, по качеству. Маркировка углеродистых сталей. Привести примеры.

Задача 1. Подобрать состав тяжелого бетона ( согласно варианту по

таблице №1 ). 2. Определить максимальное давление на стенку опалубки, если

бетонная смесь приготовлена из компонентов в следующем соот-ношении по массе Ц:П:Г = 1:2,5:4 при В/Ц = 0,7. при расходе воды на 1мЗ бетонной смеси 210 л и высотой столба бетонной смеси равна 2 м.

Вариант №9

Тема Вопросы

1. Строительные растворы и железобетон.

Марки и основные характеристики арматуры для производства железобетонных конструкций. Что такое предварительно напряженный железобетон? Способы предварительного натяжения арматуры.

2.Бетоны.

Ячеистые бетоны: пено - и газобетоны. Состав, особенности технологии получения, области применения,

3.Пластмассы.

Общие свойства пластмасс: плотность, прочность, теплопроводность, химическая стойкость, биостойкость, огнестойкость, Преимущества и недостатки пластмасс. Способы повышения огнестойкости пласт-масс.

4.Выбор материалов для различных конструкций.

Выбор материалов для гидроизоляционных работ. Виды, состав, свойства и сравни-тельный анализ для всех известных мате-риалов для гидроизоляции труб, кровли, нефтяных и газовых скважин.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Понятие об огнеупорных материалах. Виды огнеупоров, их свойства и применение. Изобразите технологическую схему шамотного получения кирпича.

6.Древесина.

Что такое арболит? Состав, свойства. Изоб-разить технологическую схему получения арболитовых панелей.

7.Металлы.

Строительные стали. Состав, строение, мар-кировка. арматурные стали. Маркировка. Ста-ли со специальными свойствами: нержавеющие, жаропрочные. Какие примеси являются вредными в сталях и в чем заключается их отрицательное действие?

Задача

I. Подобрать состав тяжелого бетона ( согласно варианту по таблице №1).

2. При проектировании состава цементного бетона средняя плотность его 2235 кг/м³. номинальный состав по массе 1:1,9:4,1 при В/Ц=0,45. Определить расход составляющих материалов на I м³. бетона, если в момент приготовления бетонной смеси влажность . песка была 7 %, а гравия -4 % Вариант №10

Тема Вопросы 1. Строительные растворы и железобетон.

Технологические и конструктивные меры защиты железобетонных конструкций от коррозии.

2.Бетоны.

В чем заключается контроль качества бетонной смеси и бетона? Какие существуют методы ухода за бетоном в сооружении? Рассказать об усадочных явлениях, водонепроницаемости, морозостойкости, огнестойкости бетона и его защитных свойств от нейтронных излучений.

3.Пластмассы.

Стеклопластики: на основе рубленого стек-ловолокна, на основе стеклоткани и СВАМ. Состав, свойства, области применения. Почему очень высокие конструктивнее качества стеклопластиков не используются в полной мере?

4.Выбор материалов для различных конструкций.

На рис 1 приведена схема гидротехнического сооружения. Выбрать вид цемента для различных частей сооружения, учитывая, что часть конструкции находится под водой, часть в зоне с переменным уровнем воды и часть на воздухе. Внутреннюю зону предлагается сделать из дешевого вяжущего с малым тепловыделением при твердении. Для верхней части конструкции необходим бетон с морозостойкостью более 300 циклов.

5.Стекло, керамика, огнеупоры.

Эффективные керамические материалы. Марки и свойства пустотелого кирпича, легковесного кирпича. Изобразите технологическую схему получения облицовочной стеновой керамики. Виды облицовочной керамики.

6.Древесина.

Строение древесины: микро- и макроструктура. Зависимость основных свойств: прочности, теплопроводности и деформаций усушки и на-бухания от строения древесины.

7.Металлы.

Металлы, Общая характеристика металлов. Осо-бенности металлической связи. Основные типы кристаллических решеток. Реальное строение кристаллов и влияние его на свойства металлов. Начертите кривую охлаждения чистого железа. Поясните явление аллотропных изменения железа.

Задача.

1. Подобрать состав тяжелого бетона ( согласно варианту по таблице1) 2. Определить номинальный состав бетона (по объему) и расход материалов по массе и объему на 1 м³ плотного бетона. если номинальный состав его по массе 1:2,2:5,1 при В/Ц= 0,65, принять при расчетах, что материалы были сухими и имели средние насыпные плотности: песок -1600 кг/м³, щебень -1450 кг/м³, цемент-1300 кг/м³. Коэффициентом выхода бетона следует задаться.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

№ 3

Вариант №1

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Битумные вяжущие. Получение, состав, свойства, Марки битумных вяжущих и их применение.

2. Силикатные, асбестоцементные материалы

Теоретические основы получения автоклавных вяжущих на основе иэвестково-кремнеземистых компонентов. Перечислите, что используют в качестве кремнеземистого компонента,

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Теплоизоляционные материалы. Понятие, классификация, общая характеристик свойств теплоизоляционных материалов: теплопроводность, плотность, прочность, пористость. Факторы, влияющие на теплопроводность материалов: химическая природа, пористость, характер пор, влажность, средняя плотность. Показать, как влияют перечисленные факторы,

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные материалы.

Понятие о лакокрасочных материалах. Что такое связующие и их назначение? Классификация связующих: для водных красок, масляных, эмалевых. Свойства связующих.

Задача 1.Сколько получается известкового теста, содержащего 60 % воды из 2,5 т извести - кипелки, имеющей активность 85 %.

2.Определить толщину теплоизоляции: если коэффициент теплопро-водности изоляционного материала 0,035 Вт/м, °С, тепловой поток 1500 Вт, за сутки, температура теплоносителя + 60°С, а окружающего воздуха - 20°С, Изолируется труба диаметром I м и длиной 10м.

Вариант №2

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Известковые вяжущие. Получение, свойства, применение. Изобразите технологическую схему получения негашеной извести. В чем преимущество при использовании молотой негашеной извести перед гашеной-пушонкой? Дегтевые вяжущие. Состав, получение, свойства и применение.

2. Силикатные, асбестоцементные материалы

Изобразите технологическую схему получения силикатного кирпича с пояснениями.

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Неорганические теплоизоляционные материалы, полученные путем плавления сырья и последующего формования волокна: минеральная вата, шлако-и стекловата. Методы получения волокнистых материалов: дутьевой, фильерный, штабиковый, центробежный. Свойства и области при-менения волокнистых теплоизоляционных материалов.

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные материалы.

Что такое пигменты и наполнители? Классификация пигментов по цвету, привести не менее двух примеров каждого цвета, их химический состав и отличительные свойства. Свойства пигментов: красящая способность укрывистость и дисперсность. Дать определения и методы оценки.

Задача

1. Определить выход, активность и сорт извести, полученной обжигом 10 т известняка, содержащего 5 % глинистых, 3% песчаных, 2 % органических примесей и I % влаги.

2. Наружная поверхность стены ид газобетона толщиной 300 мм имеет температуру -12°С, а внутренняя + 21°С. Какое количество тепла проходит через стену площадью 18 м² в течение 6 часов, если коэффициент теплопроводности газобетона составляет 0,2 Вт/м °С

Вариант №3

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Полимеры. Понятие. Классификация. Привести примеры термопластичных и термореактивных полимеров.

2. Силикатные, асбестоцементные материалы

Свойства силикатного кирпича, достоинства его и недостатки.

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Неорганические теплоизоляционные материалы; получение путем вспучивания сырья: перлит, керамзит, вермикулит, ячеистое стекло. Изобразить технологическую схему вспученного перлита. Дать сравнительную характеристику перечисленных материалов.

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные материалы.

Что такое сиккативы и растворители? Их роль в лакокрасочных составах. Составы и назначения водных красок: вводно-клеевых, известковых, цементных и силикатных. Дать сравнительную оценку их долговечности.

Задача 1. Сколько потребуется известняка для получения 5 т извести ׀׀׀ сорта. 2. Какова будет толщина стены, если вместо кирпичной кладки, толщиной 64 см, применить панели из перлитобетона. Коэффициенты теплопроводности кирпича и перлитобетона равны соответственно 0,81 Вт/м,°С и 0,48 Вт/м,°С. Принято, что перепад температур и площадь стены одинаковы.

Вариант №4

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Полиэтилен, полипропилен. Состав, ха-рактеристика (недостатки и положительные свойства), области применения в строитель-стве.

2. Силикатные, асбестоцементные

материалы

Сравнение свойств силикатного и глиняного кирпича.

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Что такое керамзит и вермикулит? Изобразить технологическую схему производства керамзита. Указать свойства и области применения керамзита и вермикулита.

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные

материалы.

Масляные краски. Состав, назначение. Что такое олифы: натуральные, полунатуральные и искусственные?

Задача I. Определить пористость цементного камня, полученного при водоцементном отношении 0,62, если химически связанная вода сос-тавляет 21 %, я плотность цемента 3,1 г/см³.

2. Требуется заменить теплоизоляцию из двух слоев совелитовой плиты (λ=0,093 Вт/м,°С) общей толщиной 100 мм на теплоизоляцию из стекловатных плит марки 75 (λ=0,047 Вт/м, °С),если температура нормируемой поверхности +275°С, а поверхности изоляции +25°С. Определить толщину слоя теплоизоляции из стекловаты.

Вариант №5

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Полистирол, полиуретан. Состав, характе-ристика смол (недостатки и положительные свойства), применение в строительстве.

2. Силикатные, асбестоцементные

материалы

Силикатный бетон. Особенности состава и технологии получения. Конструкции из него для индустриального строительства,

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Неорганические теплоизоляционные материалы на основе асбеста: асбестовый шнур, асбестовый картон, ньювель, совелит, асбозурит, асботермит, состав, свойства, применение.

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные

материалы.

Лаки, эмали. Их составы и назначение. Дать подробную характеристику связующим для эмалевых красок.

Задача 1. Определить выход и марку , шлакопортландцемента, полученного

совместным помолом 10 т портландцементного клинкера марки 500, доменного гранулированного шлака и гипсового камня, составляющих в шлакопортландцемента 60 % и 2 % соответственно.

2. Сколько нужно песка и извести по массе для изготовления 1000 шт. силикатного кирпича со средней плотностью 1750 кг/м³ при влажности 6 %, если содержание СаО в сухой смеси составляет 8,5 %, а известь имеет активность 80 %.

Вариант №6

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Поливинилхлоридная смола, формула, свойства (положительные и отрицательные), применение в строительстве.

2. Силикатные, асбестоцементные материалы

Высокопористые силикатные материалы: пено- и газосиликаты. Составы и способы изготовления и области применения.

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Теплоизоляционные материалы на основе связующих: минерал о ватные плиты, маты, ячеистые бетоны, вулканит, перлитопласты, Состав, свойства, применение.

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные материалы.

Что такое рубероид? Состав, применение. Чем отличается стеклорубероид и наплавляемый рубероид от обычного рубероида. Маркировка рубероида.

Задача.

1. Сколько получится строительного гипса и ангидритового це-мента из 15 т гипсового камня, содержащего 90 % минерала гипса? Считать, что имеющиеся в сырье примеси перейдут в конечный продукт. 1. Сколько штук силикатного кирпича со средней плотностью 1900 кг/м³ получится из 5 т кварцевого песка и молотой негашеной извести I сорта, если в сухой смеси на СаО приходится 8 %. Рассчитать количество воды, необходимое для гашения извести.

Вариант №7

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Мочевино-формальдегидная и феноло-формальдегидная смолы. Химические формулы, свойства (положительные и недостатки). Материалы и изделия на их основе.

2. Силикатные, асбестоцементные материалы

Асбестоцементные изделия. Состав, харак-теристика асбеста и его роль в асбестоцементных материалах. Изобразить технологическую схему производства волнистого шифера.

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Органические, теплоизоляционные материалы. Недостатки и преимуществ их перед неорганическими. Пенопласты и поропласты. материалы, материалы на основе отходов древесины, Состав, свойства, применение.

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные материалы.

Гидроизоляционные материалы: изол, гидроизол, бризол, металлоизол, пленочные материалы. Требования к гидроизоляционным материалам. Области применения.

Задача 1. Сколько потребуется воды для полной гидратации 5 т строительного гипса и сколько нужно взять воды для приготовления теста нормальной густоты

2. Рассчитать расход материалов по массе (количество извести, воды для гашения, песка сухого и влажного) для изготовления 1000 штук силикатного кирпича, если его средняя плотность 1850 кг/м³ при влажности 6 %. Содержание СаО в сухой смеси 9 %, активность извести 90 %, песок имеет влажность 5,5 %.

Вариант №8

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Эпоксидная смола и полиметилметакрилат. Характеристика смол и применение их в производстве строительных материалов.

2. Силикатные, асбестоцементные материалы

Ассортимент, свойства и применение асбестоцементных материалов.

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Акустические материалы. Что такое зву-коизоляционные и звукопоглощающие ма-териалы? Дать характеристику звукоизо-ляционным материалам. Привести примеру устройства звукоизоляционных полов и потолков.

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные материалы.

Что такое толь? Состав, свойства, применение. Отличительные свойства толи от рубероида.

Задача 1.Определить, сколько процентов составляет вода, вступающая в реакцию с цементом, если пористость цементного камня составляет 40%, а расход воды на приготовление цементного камня составил 60% от массы цемента. Плотность цемента 3,1 г/см³. 2. Сколько можно приготовить готовой к употреблению краски из I кг густотертой масляной краски желтого цвета, если известно, что охра густотертая требует разведения олифой в количестве 40 % от массы густотертой краски. Определить также, какую площадь можно покрыть готовой краской, укрывистость которой равна 180 г/м².

Вариант №9

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Термопластические полимеры. Общая ха-рактеристика и области их применения (на примере не менее четырех полимеров).

2. Силикатные, асбестоцементные материалы

Плоский шифер. Способы получения. Сте-новые панели с использованием асбестоцементных листов.

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Звукопоглощающие материалы. От чего зависит звукопоглощение материалов? При-вести примеры звукопоглощающих мате-риалов.

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные материалы.

Новые кровельные материалы с использо-ванием полимеров: эластобит, монобитэп.

Задача.

1. Определить расход алюминиевой пудры на 1 м³ газобетона, если расход негашеной извести ׀׀׀ сорта составил 130 кг. Считать, что вся известь вступила в реакцию с алюминием:

2Al + 3Ca(OH)2 +6H2O → 3CaO · Al2O3 · 6H2O + 3H2 при этом коэффициент использования алюминиевой пудры соста-вил 0,8 из-за наличия окисной пленки.

2. Определить укрывистость сажи, если в краске содержится олифы 40 % по массе. На покрытие стеклянной пластинки площадью 200 см2 с двухцветным грунтом израсходовано I г краски,

Вариант №10

Тема Вопросы

1. Органические вяжущие

Поливинилацетатная и кремнийорганические смолы. Дать характеристику, отличительные свойства и области применения.

2. Силикатные, асбестоцементные материалы

Асбестоцементные трубы. Их преимущества и недостатки по сравнения с керамическими и металлическими трубами.

3.Теплоизоляционные и акустические материалы.

Что такое акмигран, акминит, силакпор? Состав, свойства, применение.

4. Лакокрасочные материалы, кровельные и гидроизоляционные материалы.

Водоэмульсионные краски. Силикатные краски. Составы, характеристика, применение.

Задача.

I. Стандартные образцы при испытании цемента на марку показали следующие результаты. Предел прочности при изгибе для трех , образцов составил 4,5; 5; 5,1 МПа. Половинки образцов разрушились при испытании на сжатие при следующих показаниях манометра: 8000, 7800. 8200, 8100, 7900, 7400 кг. Определить марку цемента

2. Определить укрывистость титановых белил, если краска, приго-товленная на их основе содержит 45 % натуральной олифы и на покрытие поверхности площадью 1 дм² израсходовано 15 г готовой краски.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Справочные таблицы для решения задач и расчетов. Таблица I. Нормативный расход цемента марки М 400

в конструктивных керамзитобетонах, приготовленных из малоподвижных смесей с жесткостью 20…30 с, обеспечивающий после тепловой обработки получение отпускной прочности не менее 70 % от проектной и проектную марку в возрасте 28 сут. Проектная марка бетона

Насыпная плотность

Расход цемента (кг) при средней плотности

в возрасте 28 суток.

керамзита кг/м3 керамзитобетона ( кг/ м3)

1400 1500 1600 170 1800

1 2 3 4 5 6 7 150 450..500 300 280 270 270 -

550..600 280 260 250 250 250 700 270 240 240 240 240 800 - 230 230 230 230

200 500 - 400 350 340 340

500…60

0 420 380 340 320 320 700 400 360 330 310 310 800 - 340 310 300 300

250 550…60

0 - - 460 420 400 700 - 480 420 390 380 800 - 450 410 370 360

300 600 - - - 500 470 700 - - 550 470 440 800 - - 480 450 420

Таблица 2. Ориентировочный расход воды при изготовлении легкобетонных смесей плотной структуры на пористом гравии марки М400 (по насыпной плотности) с водопоглощением 15 % за I ч. и предельной крупностью зерен 20 мм на кварцевом песке средней крупности при расходе портландцемента до 400 кг на I м³ бетона.

Смесь Подвижность, см

Жесткость, с

Водосодер-жание, л

Подвижная 12..15 - 260 8..12 - 250 5..8 - 240 3..5 - 220 Малоподвижная 1..3 10..15 200 0..1 15..25 190 Жесткая 0 30..50 180 0 60..80 175 0 90..120 170 0 150..20 160

Таблица 3. Поправки на расход воды в легкобетонных смесях при изменении качества заполнителей, расхода цемента по сравнению с данными табл. 2

Характер изменения заполнителей Изменение водосодержания на 1м3

расхода цемента на I м3 бетона бетона

Изменение насыпной плотности крупного заполнителя той же фракции на:

+100 кг/ м³ Уменьшается на 5л

-100 кг/ м³ Увеличивается на 5 л

Повышение расхода цемента свыше 400 кг на 1 м³ бетона на:

100 кг повышается на 10..20 л

200 кг повышается на 20..30 л

Изменение водопоглащения крупного заполнителя, % повышается на Вдоп -

0,6 (W - 15) |||/ 100 Примечание. W-влажность крупного заполнителя, %

3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Строительные материалы. Под редакцией Микульского С.В. М., АСВ, 2002.

2. Горчаков Г.И., Баженов Ю.М. Строительные материалы. М., Стройиздат, 1986.

3. Воробьев В.А. Строительные материалы. М., Высшая школа, 1979.

Таблица вариантов заданий для первой задачи третьего контрольного задания

Примечания: 1. Водопоглощение керамзита 15% за 1 ч. 2. ρсп ρск – средние плотности песка и керамзита в цементном тесте.

Марка Марка Характеристика Вид или назна- насыпная плотность истинная плотность Характеристика коэффи бетона или бетонной чение бетона кг/ м3 г/см3 заполнителей циент актив- смеси раздвиж ность подвиж жест- цемен песка щеб цемен песка щеб песка крупного ки зерен цемен ность кость та ня та ня (вид, заполните крупного та (гра- (гра- крупность ля (вид заполни вия) вия) влаж- качество теля ность наиб. % диаметр мм) 1 200 410 20,,40 - конструктивный 1200 1520 1380 2,9 2,55 2,38 крупный щебень, 1,3 4% высоко- качест- венный, 40 2 200 400 - 15..25 керамзитобетон 1300 1500 500 3,1 - - кварце- керамзи - конструктивный вый гравий, со средней средний 20 мм плотностью ρ=2,7 кг/л ρ=1,0 кг/л ρ=1500 кг/м3 3 300 550 20..40 - конструктивный 1300 1500 1420 3,1 2,62 2,38 средний щебень 1,35 3% рядовой, 20 4 250 400 - 15..25 керамзитобетон 1300 1500 550 3,1 - - кварце- керамзи - конструктивный вый товый со средней средний гравий, плотностью ρ=2,7кг/л 20 мм ρ=1600 кг/м3 ρ=1,1 кг/л 5 300 560 20..40 - конструктивный 1300 1580 1430 3,1 2,57 2,39 средний щебень, 1,3 5% высоко- качест- венный,40 6 100 330 - 30..50 Массивные не- 1200 1450 1400 2,9 2,5 2,3 средний гравий 1,2 армированные 6% рядовой, конструкции 40 7 200 500 - 30..50 керамзитобетон 1300 1500 600 3,1 - - кварце- Керамз-й - конструктивный вый гравий, со средней средний 20 мм ρ=1400 кг/м3 ρ=2,7 кг/л ρ=1,1 кг/л 8 200 400 40..60 - конструктивный 1200 148 1360 2,9 2,57 2,43 средний гравий 1,3 6% рядовой, 20 9 400 600 20..40 - конструктивный 1300 1620 1510 3,1 2,65 2,45 крупный щебень, 1,3 4% высоко- качест- венный 40

10 300 470 20..40 - конструктивный 1300 1590 1480 3,1 2,63 2,42 крупный щебень, 1,25 4% высоко- качест- венный, 40

Ключевые слова: материаловедение, конструкционные материалы, вяжущие материалы, гидравлические и органические вяжущие материалы, растворы, бетоны, железобетон, силикатные и асбестоцементные материалы.