2ª EVALUACIÓN

Tema 6

índice

1. Comunicación: tipos de texto2. Gramática: proposiciones subordinadas

sustantivas3. Léxico: tecnicismos4. Literatura: Novecentismo y vanguardias

1. Tipos de textos orales

Características: Emisor y receptor presentes Presencia de lenguaje no verbal o

gestual (entonación, gestos…) Elementos del habla coloquial

Tipos: Conferencia Discurso Exposición oral Debate o coloquio Entrevista <iframe title="YouTube video player" class="youtube-player" type="text/html"

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Exposición oral y públicaSe muestran los

conocimientos sobre un tema

Puede aparecer una opinión personal

Estructura: Recopilar información Fijar un esquema

Introducción Desarrollo conclusión

1.1. Conferencia

Características lingüísticas y extralingüísticas

Lenguaje correcto y adecuado Registro formal Adecuación al público (lenguaje

técnico/sencillo) Ameno y forma: con ejemplos Argumentos sólidos y frases breves

Normas básicas: Claridad y naturalidad Cuidar la entonación, pausas y ritmo Brevedad: centrarse en el tema y no

extenderse demasiado Uso de material

2. Gramática

Las proposiciones subordinadas sustantivas Desempeñan la función de un sustantivo

CD: Mis amigos pensaron una cosaMis amigos pensaron que te gustaría esto

Sujeto: Me gustan los pasteles/ Me gusta que me llames Fumar tabaco es asqueroso/E l tabaco es asqueroso

Llevan nexos como: que, si Cuando no llevan nexos, es

Porque la oración va en infinitivo He decidido enfrentar la realidad Lo he decidido

Porque es una interrogativa indirecta Le pregunté cuándo llegaría Se lo pregunté

Oraciones subordinadas sustantivas

En función de TÉRMINO DEL SP.

Juan se percató de que se había quedado dormido

Sujeto- Predicado de la oración principal Toda esta oración subordinada

funciona como un sintagma nominal de CRég. ya que se sustituye por de +eso. Es una Proposición Subordinada SUSTANTIVA

En vez de la oración podremos sustituir un sintagma nominal como ESO

Ejercicios de repaso. El CRég.

Busca el C. Rég. en las siguientes oraciones: Juan se arrepintió de su actitud La conferencia trató de ese tema El perro furioso arremetió contra los viandantes Se olvidó de esa parte de la conversación Pepe se dio cuenta de su enfado Isabel se atreverá a esa escalada este verano Estos alumnos siempre contribuyen al buen desarrollo del

curso La profesora se conforma con un aprobado de todos Soñé con esa idea Se empeñó en aquel asunto con mucha fuerza

Soluciones

Busca el C. Rég. en las siguientes oraciones: Juan se arrepintió de su actitud La conferencia trató de ese tema El perro furioso arremetió contra los viandantes Se olvidó de esa parte de la conversación Isabel se atreverá a esa escalada este verano Estos alumnos contribuyen al buen desarrollo del

curso La profesora se conforma con un aprobado de todos Soñé con esa idea Se empeñó en aquel asunto con mucha fuerza

Ahora, a por las subordinadas

Juan se arrepintió de tratarle tan mal

Proposición subordinada sustantiva, de C. Régimen

Proposición principal

Juan se arrepintió de tratarle tan mal

Se analizan así

Juan se arrepintió de tratarle tan mal S (SN) N Nx N MI N

CCM (SAdj)

PV (SV)

SO (él)

C. Rég. (Prop. Sub. Sust. de INF.)

PV (SV)

CI

Subordinadas de término de CN

El CN es un SP que complementa a un nombre en cualquier lugar de la oración: Tengo miedo de su comportamiento Juan siente la seguridad de un final feliz Estos alumnos suponen la posibilidad de un día sin clase La noticia del aprobado de todos llegó a casa

En las subordinadas, ocupan el mismo espacio: Tengo miedo de que llegue tarde otra vez Juan siente la seguridad de que todo va a ir bien Estos alumnos suponen la posibilidad de que no haya clase La noticia de que han aprobado todos llegó a casa

Y se analizan como las de CR

Tengo miedo de que llegue tardeN

CD

nx N CCT

PV (SV)S.O. (él)

(SN)

PV (SV)

N E

T (P. Sub. Sust.)

SO (yo)

(SP) C.N

Complemento de adjetivo o adverbio

Pepe está contento con su suertePepe está contento con que le haya tocado la

loteríaLuisa está segura de su novioLuisa está segura de que su novio le quiereEstoy cerca de ese trabajoEstoy cerca de que me llamen para ese

trabajo

Ojo, no las confundáis con las de C. Rég.

Pepe está contento con su suerteS (SN) cóp N E d N

T (SN)

C. ADJ (SP)

AT (S. Adj.)

PN (SV)

Ojo, no las confundáis con las de C. Rég.

Pepe está contento con que le haya tocado la lotería S (SN) cóp N E d N

S (SN)

C. ADJ (SP)

AT (S. Adj.)

PN (SV)

NCI

PV (SV)

Nx

T (Prop. Sub, Sust. )

Y ésta, Complemento de Adverbio

Estoy cerca de que me llamen para ese trabajo

SO (yo)

cóp N E d N

S O(ellos)

C. ADV (SP)

CCL (S. Adv.)

PN (SV)

NCI

PV (SV)

Nx

T (Prop. Sub, Sust. )

E

T (SN)

CC Finalidad (SP)

3. Léxico: los tecnicismos

Son palabras específicas empleadas en una determinada ciencia, oficio, arte, etc.

Por ejemplo: Ciencia: pterodáctilo o iguanodonte… Lengua: complemento directo, atributo… Biología: raíz, célula…

4. Novecentismo o Generación del 14

Es el grupo que sustituye a la Generación del 98

Rasgos: Orientación europeísta Arte separado de lo social y de lopolítico Coincidencia e influencia de las vanguardias

Géneros y autores: Lírica: Juan Ramón Jiménez y Gómez de la Serna Narrativa: Gabriel Miró, Ramón Pérez de Ayala y

Wenceslao Fernández Flórez Ensayo: José Ortega y Gasset

Tertulia en el Café del Pombo, adonde acudían los miembros de la Generación del 14. En el centro, R. Gómez de la Serna.

Lengua y literatura del novecentismo y las vanguardias

Estilo: precisión conceptual que refleja una sólida formación intelectual

Expresión de lo subjetivo (son muy creativos)La metáfora: es el recurso estilístico favoritoGéneros: ensayo y poesía

De izquierda a derecha, Antonio Machado, Gregorio Marañón, Ortega y Gasset y Ramón Pérez de Ayala

El ensayo

Procedentes de diferentes ámbitos (medicina, política, filosofía…)

Participación activa enla vida pública y política española

José Ortega y Gasset: La deshumanización del arte

"Siempre que enseñes, enseña a la vez a dudar lo que enseñas" 

En 1916 fundó El Sol, donde volcó sus

pensamientos hasta 1936

"En nuestro país ni la Cátedra ni el libro tenían eficacia social. Nuestro pueblo no admite lo distanciado y lo solemne. Reina en él permanente lo cotidiano y lo vulgar. Las formas del aristocratismo aparte han sido siempre estériles en esta península. Quien quiera crear algo -toda creación es aristocracia- tiene que acertar a ser aristócrata en la plazuela intelectual que es el periodismo".

También fundó la revista España (1915) y la Revista de Occidente (1923).

La novela

Subjetivismo: expresión de opiniones y manipulación de información

Renovación: lirismo en la novela (ambientes poéticos y lenguaje modernista): Gabriel Miró

Humorismo en algunos casos: Wenceslo Fernández Flórez en El bosque animado

La lírica

Novecentismo: Voluntad común de acabar con el sentimiento y la

retórica Intento de lograr un mensaje exacto, claro, que

transmita fielmente la idea

Vanguardias: nuevas versiones del universo Intento de romper con la tradición Europeas:

Futurismo: exaltación de las realidades modernas Dadaísmo: hallar lo primigenio del lenguaje, que no

intervenga el poeta. Evolucionó al Surrealismo: expresión del subconsciente

VANGUARDIAS (1918-1939)

También llamadas “ismos”

Metáfora bélica: lo más adelantado

Para distinguirlas de las actuales, se les llaman vanguardias históricas

Son expresión del horror de la guerra

VANGUARDIAS (1918-1939)

FUTURISMO- Italia: Marinetti,

1909- Bellezas del mundo

moderno.- Ruptura de sintaxis y

puntuación.- Lenguaje simple,

mensajes cortos

VANGUARDIAS

CUBISMO- Francia: Apollianaire,

1913- Caligramas: creación

de imágenes por la disposición de las palabras.

- Perspectivismo y collage.

VANGUARDIAS

DADAÍSMO- Zurich: Tristán Tzara,

1916- Provocación, agresión- Propuestas ilógicas o

absurdas- Ideología de

izquierdas- Derivó en el

surrealismo

                                                                                      

                  

Kurt Schwitters

VANGUARDIAS

SURREALISMO- París, A. Breton,

1924- Exploración del

subconsciente.- Escritura

automática, libre del control de la razón.

- Imágenes oníricas y humor satírico.

Dalí

The lovers, Magritte

VANGUARDIAS

EXPRESIONISMO- Destrucción de

reglas- Ideas simplificadas

o deformadas- La espontaneidad y

la subjetividad- Crítica y caricatura- Expresión de

angustia: Franz KafkaGeorge Grosz

Vanguardias hispánicas

Ultraísmo: (=más allá) Uso de caligramas (cubismo) Eliminación de la anécdota y del

sentimiento Temas de la vida moderna Surrealismo: metáforas insólitas

Creacionismo: Vicente Huidobro: “Hacedla crecer

en el poema” El poema es un mundo con nuevas

realidades

COLUMPIO A caballo en el quicio del mundo un soñador jugaba al sí y al no Las lluvias de colores emigraban al país de los amores          Bandadas de flores

Flores de sí Flores de no        Cuchillos en el aire         que le rasgan las carnes         forman un puente

Sí No        Cabalgaba el soñador         Pájaros arlequines

cantan el sí cantan el no

Imagen, 1921

Juan Ramón Jiménez (1881-1958)

1956: Premio Nobel de LiteraturaEstilo: rico, poesía culta y la

popularTemas: naturaleza y amorEtapas:

Sensitiva: la naturaleza tratada de modo descriptivo Arias tristes y La soledad sonora

Intelectual: huye de adornos, busca una sencillez expresiva, depuración formal Diario de un poeta recién casado

Suficiente: deseo de eternidad Eternidades

Ramón Gómez de la Serna(1888-1963)

Será el maestro de generaciones posteriores

Funda la revista Prometeo y la tertulia literaria en el Café Pombo

Greguerías:

Metáforas Humor Visión antirrealista de

la vida Triunfo de la

subjetividad

Ejemplos de greguerías

La coliflor es un cerebro vegetal que nos comemos.

El sueño es un depósito de objetos extraviados.

El joyero piensa mientras duerme: «¡Bah!, la perla del alba es tan grande, que no tiene valor comercial».