صفحه1

16 سئواالت :تعداد 3 :تعداد صفحات

نام و نام خانوادگی:

دقیقه 70 وقت پاسخگویی: 4/10/97 تاریخ برگزاری: انسانیرشته :

دوازدهم:پایه

ربیعنام درس:

بارم ردیف

نمره(2)الف : مهارت واژه شناسی

تَرجِمی الکلمات الّتی تحتها خطّ : 1

...........................بِعَبدِهِ لیالً . : أسرَیب ـ سُبحانَ الّذی ..................... :. فیه رَیْبَذلِکَ الکِتابُ ال الف ـ

....................الدینامیت رُؤساءُ شَرِکات البِناء: أقْبَلَ علیج ـ ..................... : .هُرِداءَ)ص(لِأُختِه بَسَطَ النّبیُّـ ج

1

(تَمَّ)قَعَدَ / راحَ /خَیَّرَ/ ذَهَبَ / قامَ / :اُکتُبی فی الفراغ الکلمتیَنِ المُترادفتینِ و الکلمتینِ المُتضادِتینِ 5/0

...............= ....................... ...................≠ ................ 2

3 ......................: ! شَیخُیا أحسَنْتَ اُکتبی جمعَ الکلمة الّتی تحتَها خطٌّ : 25/0

4الشابّ ألمْرَدا اآلبار الیافِع : المعنیعیّنی الکلمة الغریبة فی 25/0

نمره (9) ب : مهارت ترجمه به فارسی

5/7

تَرجِمی هذه الجُمل :

( 75/0ـ رَبَّنا و ال تُحَمِّلْنا ما ال طاقةَ لَنا بِهِ. ) الف

( 75/0العالَمُ األکبرُ . ) ب ـ أ تَزعَمُ أنَّکَ جِرمٌ صَغیرٌ و فیکَ انطَوی

( 5/0لَنا إنَّکَ أنتَ عَلّامُ الغُیوبِ . ) عِلْمَ ج ـ قالوا ال

( 5/0هذه المادّةِ مُجِدّاً . ) د ـ عَمِلَ نوبل علی تَطویرِ

( 1فی حَفرِ األنفاقِ و شَقِّ القَنَواتِ . ) الصَّعْبَةَه ـ سَهَّلَ الدینامیتُ أعمالَنا

( 1مُحَدَّدةٍ. )إلی مَن یُفیدُ البشریّةَ فی مَجاالتٍ تُمْنَحُنوبل و ـ لَیتَ جائزةَ

(75/0م ـ بَنَی نوبل مُختَبَراً لِیَجرِیَ فیه تجارِبَهُ ولکنَّهُ إنهَدَمَ . )

( 75/0ط ـ شاهَدَ کِسرَی أنوشِروان الفلّاحَ العَجوزَ و هو یَغرِسُ فَسیلةَ جَوزٍ . )

( 1. )الشَیماءَ بِإعزازٍ فَأسلَمَتْ و دافَعَتْ عَنْ أخیها و دَعَتْ قومَها إلی اإلسالمِأعتَقَ النّبیُّ ص ـ

( 5/0ض ـ ال یَقدِرُ حیوانٌ علی الطیرانِ إلّا الخُفّاشُ .)

5

صفحه2

عیّنی الصحیح فی الترجمة: 5/0

. :إْنزَعَجَ رسولُ اهللِ )ص( حینَ شاهَدَ رَجاُلً لَم یُقَبِّلْ إلّا إبنَهُ الف ـ

( رسول خدا )ص( هنگامی که مردی را دید که جز پسرش را نپذیرفت ، تعجّب کرد . 1

که فقط پسرش را بوسید ، آزرده شد . ( پیامبر خدا )ص( هنگامی که مردی را دید 2

إنَّ دنیاکُم عِندی لَأهوَنُ مِن ورقةٍ فی فَمِ جَرادَةٍ تَقْضَمُها . : ب ـ

ملخی که آن را می جود ، پست تر است . برگی در دهان ( دنیای شما نزد من از1

( دنیای شما نزد من از برگی در دهان مورچه ای که آن را حمل می کند ، زشت تر است . 2

6

أکملی الفراغ فی الترجمة: 1

قالَ الرَّجُلُ فَرِحاً : ما أسْرَعَ إثمارَ هذه الشّجرةِ. أعجَبَ أنوشِروانَ کالمُهُ .

آمد . ................ است .انوشیروان از کالم او ..................این درخت چه ................... گفت : ...................مرد با

7

نمره( 7ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد )

الّتی تحتها خطٌّ: فعالتَرجِمی األ 2

........................العَتَباتِ المُقَدَّسةَ: زُرْتُب ( لَیتَ .................. الدّرسَ : یَفْهَمُالف (لَعَلَّ صدیقی

....................مِنَ الصَّفِ: کانوا قَدخَرَجواد (التالمیذُ ....................... التلمیذُ الدّرسَ : یَکتُبْ لَمْج (

.....................زمیلی فی الدّرسِ : ساعَدَنیو ( :.......................الطبیبُ عَنِ الموادّ السُّکریّة یَمْنَعُناه (

......................: ال تَغْضَبیط (یا عزیزتی ....................... المُؤمِنُ: لَن یَحْزَنَم (

8

عیّنی الفعل المناسب للفراغ : 1

( إمتَنَعوا إمتَنِعواعَنِ األکلِ . ) ................ الف ـ رجاءً،

( نَنجَحَ فی اإلمتحانِ . )نَجَحْنا .................. ب ـ عَلَینا أن نَدرُسَ حتّی

( ال یَقْطَعْ التلمیذُ کالمَ المعلّمِ . ) لِیَقْطَعَ ......................ج ـ

( نُشاهِدُ مانِعاً بالطریقِ أمسِ . )شاهَدْنا ............د ـ

9

فی العبارة التالیة : علی الترتیب« ال» عیّنی نوع 25/0

. « خَیرَ فی الکِذبِ ال. بِعَدلِکم تُعامِلونَناال لِمَ تَمْنَعْنا عَنِ السؤالِ. ال »

ج ( نفی / نهی / نفی ب( نهی / نفی / نفی الف ( نهی / نفی / نفی جنس

10

: علی الترتیبعیّنی الکلمة المُناسبة للفراغ 25/0

عَزمَهُ و واصَلَ عَمَلَهُ حَتّی إستطاعَ ......... یختَرِعَ الدینامیتَ . ْهذه الحادثةَ لَم تُضعِف» ............

ج ( إنْ / أنَّ ب ( إنَّ / أنَّ الف (إنَّ / أنْ

11

صفحه3

عَیِّنی المحلَّ اإلعرابیَّ للکلماتِ الّتی تحتها خطٌّ فی ما یَلی. 5/1

نا : لَن نَکذِبَ فی حیاتِ نادِمینَلِلمُعلِّمِ لطُلّابُ. قالَ اهُم مَسرورونَو حَالناجِیُشَجِّعونَ التلمیذَ التالمیذُ کانَ

نا نادِمینَ الطّلّابُ هُم مَسرورونَ حَالناجِ التالمیذُ

................. ................... ....................... .................... ................ ..............

12

عَیِّنی الصحیح عَنِ الجملتین حَسَبَ أسلوبِ الحَصر و أسلوب اإلستثناء : 5/0

اإلستثناء . الحصر مَتَأخِّرینَ إلّا سعیداً ما خَرَجَ التالمیذُ مِن صالة اإلمتحانِ الف ـ

اإلستثناء الحصر ال یَنجَحُ فی الحیاةِ إلّا المُجتهِدونَ . ب ـ

13

عیّنی اسم الفاعل و اسم المفعول و اسم المبالغة و اسم التفضیل و اسم المکان فی ما یَلی : 5/1

أغنَی النّاسِ . نْ. أصبَحَ هذا التاجِرُ مِ المَصنَعِ هو رَجُلٌ مُؤمنٌ و صَبّارٌ و مُحترَمٌ فی

.................... .................... ................... .................. .................... ................... الکلمه

................... .................... ................... .................... ................... .................... نوعها

14

نمره ( 2د: مهارت درک وفهم )

( زائدتانِ کلمتانِ: ) المُناسبة الکلمة الفَراغ یف یاُکتُب 1

(/ التِّالل / البَکماء /الطین / السُّهول الَّدؤوب ) الطُنّ /

هی الّتی ال تَستطیعُ أن تَتَکّلَمَ. ....................الف ـ

یُعادِلُ ألفَ کیلو غِرام . .........................ب ـ

صالحةٌ لِلزِّراعةِ . ........................ج ـ

هو الّذی یَسعَی فی إنجازِ عمله . ...................... د ـ

15

عیّنی الجملة الصَّحیحة و غَیرَ الصَّحیحة حَسَبَ الحقیقة و الواقِع . 1

الف ـ الجِلدُ خَیطٌ أبیَضُ فی الجِسمِ یَجرِی فیه الحِسُّ .

الجوزِ صُلْبٌ وغیرُ صالحٍ لألکلِ . قِشْرُب ـ

النُّحاسُ مَوَصِّلٌ للحرارةِ و الکهرَباء. ج ـ

لِلنَّجاة مِن الخَطرِفی الطائرات فقط . یُسْتَعْمَلُ حِزامُ األمانِ د ـ

16

أملی نجاحُکنَّ 20

صفحه1

سئواالت :تعداد :تعداد صفحات

نام و نام خانوادگی:

دقیقه 70 وقت پاسخگویی: 10/97/ تاریخ برگزاری: انسانیرشته :

دوازدهم:پایه

ربیعنام درس:

ردیف دوازدهم انسانیعربی پاسخنامه بارم

نمره(2)الف : مهارت واژه شناسی

تَرجِمی الکلمات الّتی تحتها خطّ : 1

حرکت دادبِعَبدِهِ لیالً . : أسرَیب ـ سُبحانَ الّذی شکّی :. فیه رَیْبَذلِکَ الکِتابُ ال الف ـ

روی الدینامیت رُؤساءُ شَرِکات البِناء: أقْبَلَ علیج ـ روپوش بلند و گشاد : .هُرِداءَ)ص(لِأُختِه بَسَطَ النّبیُّـ ج

آوردند

1

(تَمَّ)قَعَدَ / راحَ /خَیَّرَ/ ذَهَبَ / قامَ / :اُکتُبی فی الفراغ الکلمتیَنِ المُترادفتینِ و الکلمتینِ المُتضادِتینِ 5/0

قامَ≠قَعَدَ ذَهَبَ =راحَ2

اُکتبی جمعَ الکلمة الّتی تحتَها خطٌّ : 25/0

یوخشُّال: ! شَیخُیا أحسَنْتَ3

: المعنیعیّنی الکلمة الغریبة فی 25/0

الشابّ ألمْرَدا آلبار ا الیافِع 4

نمره (9) ب : مهارت ترجمه به فارسی

5/7

تَرجِمی هذه الجُمل :

( 75/0ـ رَبَّنا و ال تُحَمِّلْنا ما ال طاقةَ لَنا بِهِ. ) الف

پروردگارا ، آنچه توانش را هیچ نداریم بر ما تحمیل نکن .

( 75/0ب ـ أ تَزعَمُ أنَّکَ جِرمٌ صَغیرٌ و فیکَ انطَوی العالَمُ األکبرُ . )

آیا می پنداری که تو پیکر کوچکی هستی ، حال آن که جهان بزرگ تر در تو درهم پیچیده است .

( 5/0لَنا إنَّکَ أنتَ عَلّامُ الغُیوبِ . ) عِلْمَ ج ـ قالوا ال

گفتند : هیچ دانشی نداریم ؛ قطعا تو بسیار دانای نهان ها هستی .

( 5/0هذه المادّةِ مُجِدّاً . ) د ـ عَمِلَ نوبل علی تَطویرِ

نوبل تالشگرانه برای بهینه سازی این مادّه کار کرد .

5

صفحه2

( 1فی حَفرِ األنفاقِ و شَقِّ القَنَواتِ . ) الصَّعْبَةَه ـ سَهَّلَ الدینامیتُ أعمالَنا

دینامیت کارهای سخت ما را در کندن تونل ها و شکافتن کانال ها آسان کرد .

( 1مُحَدَّدةٍ. )إلی مَن یُفیدُ البشریّةَ فی مَجاالتٍ تُمْنَحُئزةَ نوبل و ـ لَیتَ جا

کاش جایزه ی نوبل به کسی که به بشریّت در زمینه هایی مشخّص سود می رساند ، اهدا شود .

(75/0م ـ بَنَی نوبل مُختَبَراً لِیَجرِیَ فیه تجارِبَهُ ولکنَّهُ إنهَدَمَ . )

را کند ولی آن ویران شد .تا تجربه هایش را در آن اجنوبل آزمایشگاهی ساخت

( 75/0ط ـ شاهَدَ کِسرَی أنوشِروان الفلّاحَ العَجوزَ و هو یَغرِسُ فَسیلةَ جَوزٍ . )

خسرو انوشیروان کشاورز پیر را دید در حالی که نهال گردویی می کاشت .

( 1. )و دافَعَتْ عَنْ أخیها و دَعَتْ قومَها إلی اإلسالمِ الشَیماءَ بِإعزازٍ فَأسلَمَتْ )ص( أعتَقَ النّبیُّص ـ

پیامبر )ص( شیماء را با عزّت ، آزاد کرد پس مسلمان شد و از برادرش دفاع کرد و قومش را به اسالم دعوت کرد .

( 5/0ض ـ ال یَقدِرُ حیوانٌ علی الطیرانِ إلّا الخُفّاشُ .)

حیوانی به جز خفّاش قادر به پرواز نیست .

عیّنی الصحیح فی الترجمة: 5/0

إْنزَعَجَ رسولُ اهللِ )ص( حینَ شاهَدَ رَجاُلً لَم یُقَبِّلْ إلّا إبنَهُ . : الف ـ

( رسول خدا )ص( هنگامی که مردی را دید که جز پسرش را نپذیرفت ، تعجّب کرد . 1

که فقط پسرش را بوسید ، آزرده شد . ( پیامبر خدا )ص( هنگامی که مردی را دید 2

إنَّ دنیاکُم عِندی لَأهوَنُ مِن ورقةٍ فی فَمِ جَرادَةٍ تَقْضَمُها . : ب ـ

( دنیای شما نزد من از برگی در دهان ملخی که آن را می جود ، پست تر است . 1

در دهان مورچه ای که آن را حمل می کند ، زشت تر است . ( دنیای شما نزد من از برگی 2

6

أکملی الفراغ فی الترجمة: 1

قالَ الرَّجُلُ فَرِحاً : ما أسْرَعَ إثمارَ هذه الشّجرةِ. أعجَبَ أنوشِروانَ کالمُهُ .

آمد . خوشش است .انوشیروان از کالم او شتاباناین درخت چه میوه دادن گفت : شادمانیمرد با

7

صفحه3

نمره( 7ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد )

الّتی تحتها خطٌّ: فعالتَرجِمی األ 2

زیارت می کردم العَتَباتِ المُقَدَّسةَ: زُرْتُب ( لَیتَ بفهمد الدّرسَ : یَفْهَمُالف (لَعَلَّ صدیقی

خارج شده بودندمِنَ الصَّفِ: کانوا قَدخَرَجواد (التالمیذُ ننوشت التلمیذُ الدّرسَ : یَکتُبْ لَمْج (

من را کمک کردزمیلی فی الدّرسِ : ساعَدَنیو ( ما را منع می کند :الطبیبُ عَنِ الموادّ السُّکریّة یَمْنَعُناه (

خشمگین نشو: ال تَغْضَبیط (یا عزیزتی اندوهگین نخواهد شدالمُؤمِنُ: لَن یَحْزَنَم (

8

عیّنی الفعل المناسب للفراغ : 1

( إمتَنَعوا إمتَنِعواعَنِ األکلِ . ) ................ الف ـ رجاءً،

( نَنجَحَ فی اإلمتحانِ . )نَجَحْنا .................. ب ـ عَلَینا أن نَدرُسَ حتّی

( ال یَقْطَعْ التلمیذُ کالمَ المعلّمِ . ) لِیَقْطَعَ ......................ج ـ

( نُشاهِدُ شاهَدْنا مانِعاً بالطریقِ أمسِ . ) ............د ـ

9

فی العبارة التالیة : علی الترتیب« ال» عیّنی نوع 25/0

. « خَیرَ فی الکِذبِ ال. بِعَدلِکم تُعامِلونَناال لِمَ تَمْنَعْنا عَنِ السؤالِ. ال »

ج ( نفی / نهی / نفی ب( نهی / نفی / نفی الف ( نهی / نفی / نفی جنس

10

: علی الترتیبعیّنی الکلمة المُناسبة للفراغ 25/0

عَزمَهُ و واصَلَ عَمَلَهُ حَتّی إستطاعَ ......... یختَرِعَ الدینامیتَ . ْهذه الحادثةَ لَم تُضعِف» ............

ج ( إنْ / أنَّ ب ( إنَّ / أنَّ الف (إنَّ / أنْ

11

عَیِّنی المحلَّ اإلعرابیَّ للکلماتِ الّتی تحتها خطٌّ فی ما یَلی. 5/1

نا : لَن نَکذِبَ فی حیاتِ نادِمینَلِلمُعلِّمِ لطُلّابُ. قالَ اهُم مَسرورونَو حَالناجِیُشَجِّعونَ التلمیذَ التالمیذُ کانَ

نا نادِمینَ الطّلّابُ هُم مَسرورونَ حَالناجِ التالمیذُ

مضاف الیه حال فاعل حال جمله صفت مبتدا

12

أسلوبِ الحَصر و أسلوب اإلستثناء :عَیِّنی الصحیح عَنِ الجملتین حَسَبَ 5/0

اإلستثناء . الحصر مَتَأخِّرینَ إلّا سعیداً ما خَرَجَ التالمیذُ مِن صالة اإلمتحانِ الف ـ

اإلستثناء الحصر ال یَنجَحُ فی الحیاةِ إلّا المُجتهِدونَ . ب ـ

13

الفاعل و اسم المفعول و اسم المبالغة و اسم التفضیل و اسم المکان فی ما یَلی :عیّنی اسم 5/1

أغنَی النّاسِ . نْ. أصبَحَ هذا التاجِرُ مِ المَصنَعِ هو رَجُلٌ مُؤمنٌ و صَبّارٌ و مُحترَمٌ فی

أغنَی التاجِرُ المَصنَع مُحتَرَمٌ صَبّارٌ مُؤمنٌ الکلمه

اسم تفضیل اسم فاعل اسم مکان اسم مفعول اسم مبالغه اسم فاعل نوعها

14

صفحه4

نمره ( 2د: مهارت درک وفهم )

( زائدتانِ کلمتانِ: ) المُناسبة الکلمة الفَراغ یف یاُکتُب 1

(/ التِّالل / البَکماء /الطین / السُّهول الَّدؤوب ) الطُنّ /

هی الّتی ال تَستطیعُ أن تَتَکّلَمَ. البَکماءالف ـ

یُعادِلُ ألفَ کیلو غِرام . الطُنّب ـ

صالحةٌ لِلزِّراعةِ . السُّهولج ـ

هو الّذی یَسعَی فی إنجازِ عمله . الَّدؤوبد ـ

15

عیّنی الجملة الصَّحیحة و غَیرَ الصَّحیحة حَسَبَ الحقیقة و الواقِع . 1

الف ـ الجِلدُ خَیطٌ أبیَضُ فی الجِسمِ یَجرِی فیه الحِسُّ .

الجوزِ صُلْبٌ وغیرُ صالحٍ لألکلِ . قِشْرُب ـ

النُّحاسُ مَوَصِّلٌ للحرارةِ و الکهرَباء. ج ـ

لِلنَّجاة مِن الخَطرِفی الطائرات فقط . یُسْتَعْمَلُ حِزامُ األمانِ د ـ

16

20

أملی نجاحُکنَّ