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3ª Actividad: Las fábulas espirituales · Material didáctico ofrecido por la Fundación José Luis Tejada () Primaria 3ª Actividad: Las fábulas espirituales

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Material didáctico ofrecido por la Fundación José Luis Tejada (http://www.poeta-joseluistejada.org)

Primaria

3ª Actividad: Las fábulas espirituales

Actividades propuestas para niños de 3 a 6 años:

1.El profesor recita despacio el poema mientras lo escribe en la pizarrao lo proyecta en la pantalla

2. Al terminar les pregunta que palabras no han comprendido y las explica,volviendo a leer el poema cuando se han resuelto todas las dudas.

3. Hacer una puesta en común sobre el significado de la fábula

4. Pedir a los niños que realicen en sus cuadernos una ilustración para esepoema. Mientras que realizan el dibujo se puede mostrar la ilustración del PDF.

5. Una vez que se han trabajado varias fábulas se les pregunta cual les hagustado más y que expliquen por qué. Al que quiera se le entrega una copiadel poema que más le guste y se les pide que lo memorice en casa con suspadres para recitarlo en la próxima fiesta del colegio: Navidad, Semana Santa,el patrón del colegio� La fábulas con diálogo pueden representase entre dosniños o entre el padre y el niño.

6. También puede proponerse el realizar una nueva fábula, por ejemplosiguiendo estos pasos:

· Proponer una virtud sobre la que se trabajará: la paciencia, el trabajoen grupo, el cuidado por terminar bien la tarea, el ser sinceros�

· Se dialogará en la asamblea de clase sobre las consecuencias delejercicio en esa cualidad y se buscará un animal o una planta que puedarepresentar esa virtud

· Se construirá entre todos el argumento de la fábula.

· Se propondrán juegos remas de las palabras relacionadas con la nuevafábula y después de versos pareados aunque inicialmente no tenganmucho sentido. En caso de que no salga la estrofa o el poema se optarápor escribirlo en prosa.

· Preparamos una escenificación de la historia que nos hemos inventado

· Finalmente se les propone que realicen una ilustración a ese argumento,al terminar se muestran los trabajos de todos los alumnos y se comentanlos aspectos positivos que tiene cada dibujo.

· Si el ejercicio se repite durante el curso, al final se puede realizar unaencuadernación fotocopiado los trabajos y repartiendo una copia paracada alumno o si se prefiere se puede preparar una representación enalguna fiesta del colegio.

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Yerbita con lluvia

No me pises, que Diosestá también en mi.

De su mano nací,verdecí de su voz.

Me tuvo, me sostuvodesde que era semilla.Me enseñó la sencillaley de subir, y subo�

Y hoy me he puesto el mejortraje verde de galaporque se que resbalapor mi cuerpo el Señor.

Las fábulas espirituales

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Ruiseñor

- Señor Ruy de CantamorDesde el atril de ese pinodame a saber el divinocanto de amor, Ruiseñor.

- Es muy sencillo� Verás:No ser como el papagayo.Yo entre verso y verso, callo�¡Y eso es lo que le gusta más!

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Libélula

Libélula que te estássobre el agua quieta y muda.Que el sol te besa desnuda.Que te vas� y no te vas.

Enséñame a alzarme en pazvolando y quieto a la vez,desarraigados los piespujando siempre hacia arriba�y desnudo a la luz vivadel sol que no pasa y es.

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Asno

Rezan mis orejas. Ellasdan mejor que yo mi ruego.De día, punzando el fuego,De noche ensartando estrellas.

Todo es cuestión de esperar.Cada palo es uno menosque me queda que aguantar.

Además tengo un soñar:sueño un cielo de hombres buenosque no me sepan pegar.

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Almendro

-Tienes que esperar. Si nosabrás mi sabor amargo.-es que el invierno es muy largo�-¡Y que culpa tengo yo!

Para proteger mi esperael mismo Dios que me engendramientras mi dulzor se acendrame da esta coraza fiera�

Y antes de la primaverano debo soltar mi almendra.

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Ortiga

- No te acerques a mique soy mala y escupo.Soy así, Dios lo supoque me dio el ser así.

Y aún con ser puro espinoya he encontrado el destinode mi verdura jovenYo se lo que me hagodefiendo al jaramagopara que no lo roben

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