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INFORMACIONES DELTERCER TRIMESTRE
3º EDUCACIÓN PRIMARIA
ÍNDICE
► Informaciones generales
► Áreas curriculares
INFORMACIONES GENERALES
➢ Todos los alumnos deben conectarse diariamente a las clases para hacer las tareas que los profesores les manden, si no tuvieran acceso a internet o dificultades de acceso a dispositivos, deben hacérselo saber a los tutores para buscar una solución al problema. En el caso de que tuvieran problemas con los dispositivos, el centro se lo prestará.
➢ Las tareas planteadas tienen fecha de entrega y para que sean evaluadas tienen que entregarse en los plazos así establecidos. Si algún alumno, por el motivo que sea, no puede entregar dicha tarea, se debe poner de inmediato en conocimiento del profesor para que lo tenga en cuenta. Las tareas recibidas fuera de plazo serán admitidas excepcionalmente y por causas debidamente justificadas.
➢ Las evaluaciones de los contenidos se van realizar a través de diferentes procedimientos: trabajos, pruebas a través de google formularios, exposiciones orales, proyectos, etc.
➢ Los profesores irán guiando al alumnado en su proceso de aprendizaje, ofreciendo siempre una evaluación cualitativa de su trabajo realizado.
Criterios de calificación
Los criterios de calificación serán los siguientes:
- Contenidos/Pruebas: 30%
- Conexión diaria y tareas entregadas en plazo en Google Classroom: 70%
EVALUACIÓN FINAL
➢ Dada a la situación actual, la ponderación de los trimestres se ha visto modificada debido a la modalidad online, dando una mayor importancia al trabajo realizado por nuestros alumnos durante el primer y segundo trimestre de manera presencial.
ÁREAS CURRICULARES
MATEMÁTICAS
QUÉ VAMOS A APRENDER...
UNIDAD 9: La medida del tiempo.UNIDAD 10: Medidas de longitud.UNIDAD 11: Medidas de capacidad y de masa.UNIDAD 12: Los cuerpos geométricos.
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En el tercer trimestre vamos a trabajar y a evaluar las unidades: 9, 10, 11 y 12.
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Unidad 9 Unidad 10 Unidad 11 Unidad 12
-El año: meses y días.- El día y la hora.- Expresiones complejas e incomplejas.- La lectura del reloj (digital y analógico).
- El metro.- Los múltiplos y submúltiplos del metro.- Expresiones complejas (7 km 6m) e incomplejas (7.066m)- Suma y resta de medidas de longitud (operando siempre con la misma unidad).
- El litro. Sus múltiplos y submúltiplos. (tomando el ejemplo del metro).- El gramo. Sus múltiplos y submúltiplos.- Expresiones complejas e incomplejas.- Suma y resta de capacidades y masas.
- Los cuerpos geométricos y sus elementos.- Los poliedros.- Los prismas y las pirámides.- Cilindros, conos y esferas.
CÓMO VAMOS A TRABAJARDebido a las circunstancias especiales, vamos a intentar que la metodología sea lo más dinámica y adaptada a nuestro alumnado. Seguiremos trabajando con Google Classroom:
- Los alumnos y profesores se conectarán diariamente.- En cada tarea, se indicará lo que los alumnos deben hacer:
completar cuestionarios, ver vídeos explicativos, hacer actividades del libro...
- Los alumnos deberán entregar las actividades, que así lo requieran, a tiempo.
- Los profesores contestarán las dudas de alumnos y padres a través de la plataforma o del correo.
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RECOMENDACIONES PARA CASA
- Juegos de vida cotidiana para practicar el cálculo mental.
- Acertijos y resolución de problemas.
- Preguntar todas las dudas en el día que estemos (aunque sean dudas de días anteriores).
LENGUA
QUÉ VAMOS A APRENDER…
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Unidad 10 Unidad 11 Unidad 12
-Los determinantes
-Palabras con -bl y con
-br.
- Las leyendas
- El verbo-Verbos terminados en –bir-Verbos con h: hacer, haber y hablar.-Los mitos
-Los tiempos verbales-Verbos terminados en –ger,-gir-Verbos terminados en –abra, -abras-El diario
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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RECOMENDACIONES PARA CASA
INGLÉS
QUÉ VAMOS A APRENDER…
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Unit 7.• Vocabulario relativo a la casa• Gramatica: pasado was/were Unit 8.• Vocabulario relativo a los programas de TV.• Gramática: pasado simple regular: Did…? Unit 9.• Vocabulario relativo a las celebraciones• Gramática: horas y pasado simple regular/irregular
• .•
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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Debido a la situación excepcional en la que nos encontramos la metodología será la siguiente:-Se siguen trabajando las cuatro destrezas lingüísticas de manera integrada siguiendo la modalidad online.-Conexión diaria por parte de los alumnos a través de Google classroom.-Entrega de tareas y propuestas de evaluación a tiempo.
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★ RECOMENDACIONES PARA CASA
○ LEER EN INGLÉS
○ www.oxfordowl.co.uk
○ www.lyricstraining.com
○ Navio
○ Lectura libros
○ Escucha música en inglés y ver la TV.
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★ TRABAJO DE LOS AUXILIARES
○ Kiersten es la auxiliar asignada a todos los cursos de tercero
○ Trabajo: realización de videos dedicados a:
■ Repaso de contenidos
■ Introducción de vocabulario
■ Readings semanales
○ Trabajo: corrección de videos de los alumnos
○ Formularios de repaso
NATURAL SCIENCE
QUÉ VAMOS A APRENDER...
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UNIT 6: Energy and machines.
- La energía. Energía cinética y energía potencial.- Formas de energía.- La electricidad.- Las máquinas. Máquinas simples y compuestas.- Máquinas del pasado y del presente.
UNIT 5: Matter and materials.
- ¿Qué es la materia? Masa y volumen.- Sustancias puras y mezclas.- Estados de la materia. - Cambios de estado en el agua.- La combustión.- Los materiales naturales y artificiales.
SOCIAL SCIENCE
QUÉ VAMOS A APRENDER...
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UNIT 5: Learning about the past.
- ¿Qué es la historia? ¿Cómo hablamos del pasado.
- Etapas de la historia.
- Recursos históricos y objetos del pasado.
- La historia local.
UNIT 6: Travelling through time.
- La Prehistoria: etapas.- Edad Antigua: grandes civilizaciones.- La Edad Media: características.- La Edad Moderna.- La Edad Contemporánea.- La vida de la mujer en la Edad Contemporánea
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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● Seguimos la propuesta del libro de texto del curso para una mayor facilidad:○ Libro en papel○ Libro digital
● Utilizamos vídeos educativos para clarificar contenidos.● Trabajamos en el cuaderno de la manera habitual.● Realizamos exámenes en formato google formularios para
cada unidad.
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● Estudiar con regularidad○ Inglés = Dificultad añadida
● Videos y actividades interactivas○ Dr. Binocs○ Happy learning○ Actividades multimedia
RECOMENDACIONES PARA CASA
PHYSICAL EDUCATIONGERMÁN, NACHO, NATALIA
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QUÉ VAMOS A APRENDER...
- Acondicionamiento y mantenimiento físico general- Rutinas de entrenamiento adaptadas a su edad- Trabajo cardiovascular y de tonificación muscular- Desarrollo del equilibrio, ritmo y coordinación- Juegos populares y tradicionales
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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- Vídeos con ejercicios físicos variados guiados por el profesor- Aplicación interactiva “Genially” a través de la cual los alumnos
descubrirán y practicarán una gran variedad de juegos populares y tradicionales.
- Rutinas de entrenamiento “COVID-19, STAY FIT WITH US” que se enviarán al inicio de cada semana (normalmente los Lunes) y que incluirán:
- Vídeos con diferentes actividades y ejercicios físicos- Challenges, retos y desafíos- Juegos y actividades lúdicas a través de Apps interactivas
Área de Artística
ARTS & CRAFTS
QUÉ VAMOS A APRENDER...
1. Experimentar con diferentes técnicas plásticas.
2. Aprender nuevas técnicas de dibujo.
3. Explorar con los colores.
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CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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- Utilizaremos la plataforma de Google Classroom para colgar las tareas que deben hacer en cada sesión.
- Es muy importante mandar una foto de la actividad realizada para poder ser evaluada.
- Algunas tareas podrán ser para más de una sesión.
QUÉ VAMOS A APRENDER...
1. Interpretación vocal e instrumental con instrumentos que podemos encontrar en casa. PercuMusic.
2. Lenguaje musical no convencional y convencional.
3. Composición musical: Google Music Lab e incredibox.
4. Danza y bailes tradicionales: Just Dance y Chotis.
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CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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Los alumnos deben entrar al blog cuando les toque clase de música. Va a haber 2 tipos de actividades:
- Homework for these days at home: En esta parte del blog se explicará la tarea que deben hacer y cómo deben hacer para compartirla con los profesores (esto solo será en algunas actividades, ya que en otras no necesitaremos que se nos envíe nada).
- Challenges: Tenemos 6 retos diferentes en el blog. Si los realizan y los comparten con nosotros servirán para que el alumnos pueda subir y mejorar su nota.
Blog de recursos de música
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https://musicjt.wixsite.com/musicjt
RELIGIÓN
QUÉ VAMOS A APRENDER...
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▹ ORGANIZADOS PARA SERVIR○ IDENTIFICARÁN LAS FUNCIONES DE LOS DISTINTOS MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD ECLESIAL.○ VALORAREMOS LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS PERSONAS COMO ALGO
POSITIVO.○ APRENDERÁN QUE EL TRABAJO EN EQUIPO ES BENEFICIOSO.
▹ REUNIDOS○ COMPRENDERÁN QUE LAS CELEBRACIONES ESTÁN RELACIONADAS
CON FAMILIARES Y AMIGOS○ PROPONDRÁN ACCIONES SOLIDARIAS QUE SE PUEDEN LLEVAR A
CABO HOY EN DÍA.
CÓMO VAMOS A TRABAJAR
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- Libro de texto.- G Suite.- Google Clasroom.- Google Meet.- Videos.- Presentaciones.
MUSIC
VALORES
QUÉ VAMOS A APRENDER...
● PROYECTO: “UN COLEGIO 10”○ Continuamos trabajando alrededor del proyecto que
involucra a todo el centro buscando una excelencia basada en valores compartidos.
● CONTENIDOS○ Unidad 6: Empatía y tolerancia ○ Unidad 7:Respeto por las personas○ Unidad 8: buscamos la felicidad (cierre del proyecto “un
colegio 10”
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CÓMO VAMOS A TRABAJAR...
A través de diferentes actividades:
● Análisis y reflexión de textos● Exposiciones escritas de los alumnos● Debates● Google formularios● Visualización de videos● Video-llamada con Google Meets
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ROBÓTICA
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Dada la situación actual, el desdoble de Robótica se ha interrumpido durante este trimestre. Aún así y más que nunca nuestros alumnos están desarrollando la competencia digital día a día, usando diversas aplicaciones web y trabajando en un entorno virtual para el que necesitan manejar herramientas diversas, como el entorno G-Suite ( Classroom, Documentos, Presentaciones, Meet…), aplicaciones como Padlet, Sketches, Quizizz, Get Epic, Eddpuzzle… y un largo etcétera. ¡Enhorabuena campeones!
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GOOGLE SUITE: OFIMÁTICA E INTERNET
¡GRACIAS!
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Desde todo el equipo del CEIP Josep Tarradellas os queremos dar las gracias a vosotras, las familias y, sobre todo, a nuestros pequeños héroes, nuestros queridos alumnos. Os dejamos el enlace al video que os hicimos con todo nuestro cariño.
¡Os queremos!
https://youtu.be/A53e4INPaHw
