CATEDRA DE LAS TRES

RELIGIONES DE

VALENCIA

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Las universidades constituyen un espacio fundamental para la educación en la convivencia religiosa y cultural. En ella no sólo se dota de una formación específica a los estudiantes, sino que además se trata de un lugar de encuentro y análisis de corrientes de pensamiento y de creencias. En la universidad de Valencia se puso en marcha hace siete años la Cátedra de las Tres Religiones, donde se estudian conjuntamente la religión musulmana, judía y evangélica.

La Cátedra de las Tres Religiones de la Universidad de Valencia. Su página web http:// www.uv.es/dise/c3r/actc3r.doc En http://www.uv.es//~webuv/castellano/noticies/noticia.php?idnoticia=3918 se puede encontrar información sobre estos estudios.

� Dar a conocer a los alumnos el hecho de que las religiones, en este caso, las tres grandes religiones monoteístas, tiene mucho en común, empezando por sus orígenes.

1. Escuchar el reportaje sobre la Cátedra.

2. Plantear un debate en torno a las siguientes preguntas: a) ¿Qué tienen en común las tres religiones? Por ejemplo, las tres

son monoteístas, el libro sagrado (todas tienen un origen bíblico similar), los valores (como en los mandamientos…)

b) ¿Qué crees que cambiaría socialmente si se hiciera hincapié en lo que une a las tres religiones?

c) ¿Qué cambiaría en el mundo? d) ¿En qué ámbitos habría que trabajar para que se diera este

cambio? (como deportes, educación…)

Entrevista

Entrevista a Marcial Martínez, coordinador de la Cátedra. Explica cómo el hecho religioso (no las religiones) puede incorporarse a la universidad en pro del conocimiento común de las religiones.

5 min. 40 seg.

� En el caso de que en clase coincidan varios jóvenes de las tres religiones, sería interesante diseñar dinámicas, es decir, una acción común en la que todos pueden participar.

• Reproductor de CD

• Pizarra para la puesta en común