6
LUCRAREA NR. 3 CONSTRUIREA SECŢIUNILOR SCOPUL LUCRĂRII: Însuşirea de către studenţi a cunoştiinţelor referitoare la modul de reprezentare a secţiunilor. NOŢIUNI TEORETICE SECŢIUNEA este reprezentarea în proiecţie ortogonală pe un plan a unei piese, aşa cum ar arăta aceasta dacă ar fi intersectată cu un plan imaginar, numit plan de secţionare, iar porţiunea din piesă aflată între observatorul uman şi suprafaţa de secţionare ar fi îndepărtată (fig. 3.1). TRASEUL DE SECŢIONARE reprezintă urma planului de secţionare pe planul de proiecţie şi se trasează cu linie punct subţire, având la extrenmităţi, sau în punctele unde îşi schimbă direcţia, segmente îngroşate (fig. 3.2). Direcţia de proiectare a secţiunii se indică prin săgeţi care se execută cu vârful pe extremităţile traseului de secţionare (fig.3.2). Traseele de secţionare se notează cu litere mari, folosind aceaşi literă pentru un singur traseu, iar deasupra secţiunii se indică literele corespunzătoare traseului (fig.3.2)

3.construirea sectiunilor.doc

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 3.construirea sectiunilor.doc

LUCRAREA NR. 3

CONSTRUIREA SECŢIUNILOR

SCOPUL LUCRĂRII:

Însuşirea de către studenţi a cunoştiinţelor referitoare la modul de reprezentare a secţiunilor.

NOŢIUNI TEORETICE

SECŢIUNEA este reprezentarea în proiecţie ortogonală pe un plan a unei piese, aşa cum ar arăta aceasta dacă ar fi intersectată cu un plan imaginar, numit plan de secţionare, iar porţiunea din piesă aflată între observatorul uman şi suprafaţa de secţionare ar fi îndepărtată (fig. 3.1).

TRASEUL DE SECŢIONARE reprezintă urma planului de secţionare pe planul de proiecţie şi se trasează cu linie punct subţire, având la extrenmităţi, sau în punctele unde îşi schimbă direcţia, segmente îngroşate (fig. 3.2).

Direcţia de proiectare a secţiunii se indică prin săgeţi care se execută cu vârful pe extremităţile traseului de secţionare (fig.3.2).

Traseele de secţionare se notează cu litere mari, folosind aceaşi literă pentru un singur traseu, iar deasupra secţiunii se indică literele corespunzătoare traseului (fig.3.2)

Fig. 3.1

Page 2: 3.construirea sectiunilor.doc

Fig. 3.2

TEMA LUCRĂRII

Să se reprezinte pentru piesele din figurile următoare, reprezentate în imagine axonometrică, o vedere principală şi o secţiune.

fig.A.3.1 fig.A.3.2

fig.A.3.3fig.A.3.4

Page 3: 3.construirea sectiunilor.doc

fig.A.3.5 fig.A.3.6

fig.A.3.7fig.A.3.8

fig.A.3.9fig.A.3.10

Page 4: 3.construirea sectiunilor.doc

fig.A.3.11 fig.A.3.12

fig.A.3.13 fig.A.3.14

fig.A.3.15 fig.A.3.16

Page 5: 3.construirea sectiunilor.doc

fig.16 fig.17

fig.18