MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA
3° ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “L. CAPUANA”
Scuola dell’Infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di
primo grado
Viale Santuccio (Ex V.le Lido) - 96012 Avola (SR)
Tel. 0931/834350 - Fax 0931/578156 - C.F. 92011930895 - E-mail:
[email protected]
ALLEGATO D - SCHEDA PROGETTO OPERATIVO (PER GLI ESPERTI)
Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per
la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020.
Avviso Prot. AOODGEFID/3504 del 31 marzo 2017 “Potenziamento della
Cittadinanza europea”. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo
(FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze
chiave degli allievi (Azione 10.2.2 Azioni di integrazione e
potenziamento delle aree disciplinari di base. Sottoazione 10.2.2A
Cittadinanza Europea- propedeutica al 10.2.3B e al 10.2.3C. Azione
10.2.3: Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e
mobilità (percorsi di apprendimento linguistico in altri Paesi,
azioni di potenziamento linguistico e di sviluppo del CLIL...),
anche a potenziamento e complementarità con il Programma Erasmus +
10.2.3B - Potenziamento linguistico e CLIL - 10.2.3C - Mobilità
transnazionale.
Codice Progetto: 10.2.2A-FSE-PON-SI-2018-24 - Alla scoperta
delle comuni radici: l’identità europea.
A scuola di cittadinanza La scuola: una palestra per la
formazione
delle competenze di cittadinanza
Codice Progetto: 10.2.3B-FSE-PON-SI-2018-22 - Potenziamo la
conoscenza delle lingue straniere.
Una città da valorizzare - Viaggio virtuale alla scoperta
dell’Europa -
Potenziamento di lingua e civiltà inglese Potenziamento di
lingua e civiltà francese
PIANO DI LAVORO
Scheda Progetto Operativo
Punti attribuiti dal GOP
Coerenza del percorso formativo in relazione alla fascia di età
dei destinatari
Obiettivi formativi
Risultati attesi
Attivazione di metodologie efficaci e innovative
Articolazione e contenuti
Linee metodologiche*
Modalità di valutazione
Originalità e qualità del percorso formativo
Motivazioni
Realizzazione di un eventuale prodotto finale
Qualità e innovazione
*Scegliere tra le seguenti metodologie:
1. Approccio comportamentista (apprendimento tramite
rinforzo)
1. Cooperative learning
1. Didattica laboratoriale
1. Discussione
1. E-learning
1. Insegnamento individualizzato
1. Lezione frontale
1. Metodo autobiografico
1. Peer education (educazione tra pari)
1. Problem solving
1. Project work
1. Ricerca sperimentale
1. Simulazione/role playing
1. Studio di caso
1. Altro ___________________________________________________
Fase dell’attività**
Scegliere tra le voci
di seguito indicate
Ore previste
Accoglienza/analisi delle competenze in ingresso
Totale ore
** - Accoglienza/analisi delle competenze in ingresso
- Didattica
- Verifica/valutazione degli apprendimenti
(Occorre prevedere una verifica iniziale, almeno una verifica
intermedia e una verifica finale).
Data ______________________ Firma
____________________________________
