O planejamento das reuniões de estudo na evangelização e a sua

relação com a arte

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Relembrando o 2º EncontroPrincipais elementos da didática na

evangelização:O EvangelizandoO Evangelizador O Planejamento

O EvangelizandoMotivo fundamental de toda estrutura didática.Espírito encarnado detentor de virtudes e vícios, que

soma às tendências do passado as experiências recém-adquiridas e que necessita se ajustar perante as leis divinas.

A criança necessita compreender que é um Espírito reencarnado, filho de Deus, que vem evoluindo milênios a fora e que seu destino é a perfeição em mundos mais elevados.

Necessita compreender as Leis Divinas que regem todos os seres, a Lei de Causa e Efeito que nos impulsiona a evoluir, as consequências morais de seus atos e compromissos assumidos.

O EvangelizadorResponsável pela tarefa.Instrumento no processo de evangelização com

Jesus.Cabe ao evangelizador buscar aperfeiçoar seus

métodos didáticos, pois é necessário saber transmitir seus conhecimentos com prudência e discernimento conforme as necessidades do grupo.

Cabe ao Evangelizador receber o Espírito que retorna, auxiliar a sua preparação interior, auxiliar o despertar de qualidades superiores, acordar em seu íntimo os compromissos assumidos no Mundo Espiritual, colaborar para que encontre campo propício para a realização da sua tarefa. Auxiliar a desenvolver as faculdades latentes do Espírito.

O PlanejamentoÉ uma necessidade do ensino, sem ele não

é possível um bom desempenho da tarefa.Prevê a melhor maneira da consecução

dos objetivos e da prática de ensino.História do Tubarão.

Planejando...Com quem eu vou trabalhar?Qual tema trabalhar?Por que trabalhar este tema?Qual o meu objetivo?Vamos simular?Reúna seu grupo e com o auxílio das

perguntas acima comece a preparar o estudo para os evangelizandos.

Como alcançar o objetivo?As atividades devem ser de caráter

construtivo e não meramente acumulativo, ou seja, atividades em que a criança tenha participação efetiva, desafios que a levem a “pensar” ou seja, construir suas estruturas mentais;

As atividades devem visar a autonomia intelectual e moral do Espírito, levando-o a compreender os “porquês”, a desenvolver a racionalidade e o bom senso;

Como alcançar o objetivo?Participação ativa – O olho quer ver, o ouvido

ouvir, o pé quer andar e a mão agarrar. Da mesma forma o coração quer crer e amar e o espírito quer pensar (Pestalozzi);

Interação social entre os participantes – Promover o intercâmbio que leve à cooperação e à colaboração e não à concorrência (prática da moral evangélica)

Como alcançar o objetivo?Ambiente evangelizador – onde todos os

elementos envolvidos no trabalho procurem exercitar a moral evangélica e estudar a Doutrina Espírita, num clima de fraternidade, colaboração e apoio mútuo;

Atividades artísticas – o teatro, as artes plásticas, a música, a dança, a literatura, como propulsores do desenvolvimento moral e intelectual (...) canalizando a energia criativa para os canais superiores da vida;

Como alcançar o objetivo?O evangelizando, sendo filho de Deus, é criador por

excelência e a sua criatividade se manifesta através dos diversos canais de expressão. A arte é um dos mais valiosos canais de expressão, seja ela teatro, música, dança, pintura, modelagem, literatura, poesia... Através dela a criança expressa a criatividade que existe dentro de si;

Ao evangelizador cabe a tarefa de conduzir essa criatividade para os canais superiores da vida. A arte será forte e poderoso veículo de educação do sentimento, de educação dos impulsos da alma, canalizando-os para o bem e para o belo.

Como alcançar o objetivo?O que sente a pequena atriz trabalhando o seu íntimo

enquanto vivencia certas emoções e situações num palco?

O que sente a pequena escultora trabalhando com as mãos em um pedaço de argila modificando as formas da matéria?

O que sente o pequeno músico quando em harmonia com o ritmo embala a própria alma?

O que sente o pequeno dançarino quando exterioriza a emoção que vibra em seu coração nos movimentos harmônicos do corpo?

Por quais mundos fantásticos viaja a alma sensível da criança enquanto ouve atentamente uma história?

Planejando...Como alcançar o objetivo?Que materiais serão usados?Em que espaços serão realizadas as

atividades?Como avaliar o trabalho?De que forma registrar a atividade?Vamos simular?Reúna seu grupo e com o auxílio das

perguntas acima conclua o planejamento do estudo para os evangelizandos.

ReferênciasAlves, Walter de Oliveira. Educação do

Espírito – Introdução à Pedagogia Espírita. Araras, SP, IDE, 1997.