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I.E. Nº 0082 – “LA CANTUTA” I.E. Nº 0082 – “LA CANTUTA” UGEL Nº 07 – SAN BORJA Av. Mariscal Santa Cruz 165 Urb. El Pino San Luis PROGRAMACIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA CATÓLICA 2013 1. DATOS GENERALES: 1.1 Institución Educativa : 0028 La Cantuta 1.2 Director : José Alfredo Villanueva Espinoza 1.3 Área : Educación Religiosa 1.4 Ciclo /Grado / : VI – VII 1.5 Nº de horas semanales : 02 horas semanales 1.6 Docente responsable : Elvia Neyra Alva Vergaray 2. FUNDAMENTACIÓN: El área de Educación Religiosa parte del valor humanizador de lo religioso para el desarrollo y la formación integral de todas las dimensiones de la persona, entre las que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y moral. Se han considerado dos competencias propias del área: Comprensión doctrinal cristiana y Discernimiento de fe, las que se articulan y complementan a su vez con la Formación de la Con ciencia Moral Cristiana y el Testimonio de vida, los dos organizadores generales de los conocimientos propuestos para cada grado. Se utilizará el método reflexivo, hermenéutico y crítico, utilizaremos estrategias cognitivas, metacognitivas y vivenciales con el manejo de recursos y técnicas hacía una formación integral del estudiante de nuestra Institución Educativa. Bases Legales

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I.E. Nº 0082 – “LA CANTUTA” I.E. Nº 0082 – “LA CANTUTA”UGEL Nº 07 – SAN BORJAAv. Mariscal Santa Cruz 165 Urb. El Pino San Luis

PROGRAMACIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA CATÓLICA

2013

1. DATOS GENERALES:

1.1 Institución Educativa : 0028 La Cantuta

1.2 Director : José Alfredo Villanueva Espinoza

1.3 Área : Educación Religiosa

1.4 Ciclo /Grado / : VI – VII

1.5 Nº de horas semanales : 02 horas semanales

1.6 Docente responsable : Elvia Neyra Alva Vergaray

2. FUNDAMENTACIÓN:El área de Educación Religiosa parte del valor humanizador de lo religioso para el desarrollo y la formación integral de todas las dimensiones de la persona, entre las que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y moral.Se han considerado dos competencias propias del área: Comprensión doctrinal cristiana y Discernimiento de fe, las que se articulan y complementan a su vez con la Formación de la Con ciencia Moral Cristiana y el Testimonio de vida, los dos organizadores generales de los conocimientos propuestos para cada grado.Se utilizará el método reflexivo, hermenéutico y crítico, utilizaremos estrategias cognitivas, metacognitivas y vivenciales con el manejo de recursos y técnicas hacía una formación integral del estudiante de nuestra Institución Educativa.

Bases Legales

Concordato entre la Santa Sede y la República del Perú D.L. N° 23211 – Art. 19 del 19-07-80.

El Reglamento de Educación Religiosa D.L. N° 1672-ED Cáp. VI Art. 16

Constitución Política del Perú Cáp I Art. II Inciso 2

Ley General de Educación N° 28044

Propuesta de Ley de la Carrera Pública Magisterial

Lineamientos de Política de la Emergencia Educativa

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3. COMPETENCIA POR GRADO

CICLO

competenciaVI (1ero y 2do ) VII (3ero, 4to y 5to)

COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA

Profundiza el Plan de Salvación de Dios y lo aplica en su actuación diaria con los demás respetando las diferencias.

Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento del amor como instrumento del plan de Dios.

DISCERNIMIENTO DE FEDiscierne y da testimonio de fe, en su comunidad, comprometiéndose según las enseñanzas de Jesucristo y a trabajar con los demás en el anuncio y construcción del Reino.

Da testimonio de ser amigo de Jesús promoviendo las enseñanzas de la Doctrina Social de la Iglesia.

4. TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES

Educación para la reflexión con miras al éxito académico

Educación para una convivencia, la paz y la ciudadanía.

Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental

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VALORES ACTITUDES

FRENTE AL ÁREA AL COMPORTAMINETO

RESPONSABILIDAD-Valora los aprendizajes del área como parte de su proceso formativo.-Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

-Es responsable en su proceso de Aprendizaje.

-Mantiene el orden y disciplina dentro y fuera del aula

RESPETO

-Acepta el mensaje doctrinal

- Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones

-Evidencia actitudes de respeto a sí mismo, hacia los demás y al patrimonio de la I.E y la comunidad.

SOLIDARIDAD -Alienta a sus compañeros a trabajar con entusiasmo en el grupo para logar la meta propuesta.

-Está pendiente cuando lo necesitan para apoyar al compañero(a).

-Demuestra disposición solidaria en su entorno o grupo

-Colabora y es solidario con sus compañeros

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5. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

Unidad

TITULO DE LA UNIDAD

Tipo de

unidad

Tiempo Cronograma

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto I II III

I -DIOS SE MANIFIESTA AL HOMBRE

-LA REVELACIÓN

DEL AMOR

-LA FUERZA DEL

ESPÍRITU EN LA

IGLESIA

-HACIA EL

ENCUENTRO CON LA

FE

-LA IGLESIA EN EL

MUNDO

CONTEMPORÁNEO

-UNIDAD DE

APRENDIZAJE 13

SEMANAS

X

II

-EL MAL EN

EL MUNDO

-CUMPLIMIENTO DE

LA PROMESA.

LA IGLESIA FRENTE

A LAS

DIFICULTADES.

-UNA VIDA

FORTALECIDA EN LA

FE, EL AMOR Y LA

GRACIA.

-LLAMADOS A

CONSTRUIR UN

MUNDO MEJOR.

-UNIDAD DE

APRENDIZAJE 14

SEMANAS

X

III-LA

PLENITUD

DE LOS

TIEMPOS.

-NO HAY AMOR MÁS

GRANDE QUE DAR

LA VIDA POR LOS

AMIGOS.

-DEL ENCUENTRO

CON CRISTO AL

ENCUENTRO CON

EL MUNDO.

-INVITADOS A

CONSTRUIR UN

MUNDO MEJOR.

-LA ALEGRÍA DE SER

CRISTIANO.

-UNIDAD DE

APRENDIZAJE 13

SEMANAS X

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6. CALENDARIZACIÓN:

TRIMESTRES INICIO/ TÉRMINO Nº DE SEMANAS Total de horas Total de semanas Clausura

1º TRIIMESTRE 04 de Marzo –31 de Mayo 13 semanas

1288 horas 40 semanas 27

Diciembre2º TRIMESTRE

03 de Junio –20 de Setiembre 14 semanas

DESCANSO

05 al 16 de Agosto

02 semanas

3º TRIMESTRE23 de Setiembre-17 de Diciembre 13 semanas

7.-

METODOS TÉCNICAS MEDIOS Y MATERIALES

Metodologías Activas: Metodología de Santo

Domingo: Ver, juzgar, actuar, revisar y celebrar.

Método Sistémico: Inicio, proceso y salida.

Observación de la realidad

Trabajos en equipos (cooperativos)

Exposición – diálogo

Plenarios, paneles

Investigación bibliográfica

Orando con la Biblia

Dinámicas motivacionales

Biblia.

Catecismo de la Iglesia.

Texto de Religión.

Cds sobre valores y temas religiosos.

Cancionero de cantos religiosos

Materiales.

impresos: guías, fichas, para el uso del docente y

para uso del educando.

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8.-ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN DE ENTRADA: Prueba objetiva

EVALUACIÓN FORMATIVA :

Pruebas Orales: Intervenciones orales, diálogo, exposiciones. Pruebas Escritas: Cuestionarios, asignaciones, pruebas de ensayo. Pruebas de ejecución: Elaboración de gráficos, fichas, cuadros de doble entrada, mapas conceptuales.

EVALUACIÓN FINAL: Pruebas objetivas.

Se propiciará la auto evaluación, la Coevaluación y la Heteroevaluación. La evaluación de las actitudes será cualitativa y se aplicará diversos instrumentos.

9.-BIBLIOGRAFIA

PARA EL DOCENTE PARA EL ALUMNO

Biblia de Jerusalén Nuevo Catecismo de la Iglesia Católica Documentos eclesiales:

o Encíclica socialeso Encíclicas moraleso Exhortaciones Apostólicaso Cartas Apostólicaso Documentos del CELAM:

Puebla Santo Domingo

Diccionario de Doctrina Social Documentos de la Arquidiócesis de Lima Textos de pedagogía:

o Tecnología Educativao Programación Curricularo Evaluación Educativa

Textos de ODEC www.encuentra.com www.arzobispadodelima.org

Biblia Dios Habla Hoy Catecismo Menor de la Arquidiócesis de Lima Encíclica Sociales Textos de ODEC www.encuentra.com www.mundotu.com www.arzobispadodelima.org www.zenit.org www.aciprensa.org www.catholic.net www.vatican.es www.ewtn.com www.celebrandolavida.com www.pensamiento.com.mx

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