Upload
alzafan-adi-saputra
View
223
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
1/59
KURIKULUM 2013RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KELAS V (LIMA) sd / miTema : Ba!!a Se"a!ai Ba!sa Id#esia
Sa$%a Pedidi&a:S'N 11 LUBUKLINAUKeas / Semes$e*:V (Lima) / 2Nama %*%:SUCIATUN+ S,Pd
NIP/NIK:1-..01 200.0 2 003
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SDN 11 LUBUKLINGGAUKelas :
!e"a # !$%ik : Ban&&a Se'a&ai Ban&sa Ind$nesia
Min&&u ke : 1
Se"este : (Dua)
Al$kasi *aktu : 1 +ai
A, K-MPE!ENSI IN!I
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B, K-MPE!ENSI DASAR PPKn
1. Menghargai kebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
2. Menunjukkan perilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
3. Mengetahui keanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka
unggal $ka melalui pengamatan.
#. Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan menentang penjajahhingga kemerdekaan (epublik $nd"nesia
Ba.asa Ind$nesia1. Mendengarkan penggunaan bahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama
yang dianutnya' di sek"lah dan di rumah.
2. Mendengarkan karya sastra &pantun anak!anak atau cerita rakyat' dan
mengungkapkan kembali isinya secara tertulis
3. Memahami isi teks percakapan dan membacakan teks percakapan dengan lafal danint"nasi yang tepat serta menuliskan kesimpulan isinya dalam beberapa kalimat
- 183 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
2/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
#. Membaca dan menemukan inf"rmasi tertentu dari teks &buku telep"n, jadwal
perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dsb.'
). %erbalas pantun dengan teks yang sudah dipersiapkan
*. Menulis karangan tentang berbagai t"pik
+. Menulis pantun &kerukunan, kerja keras, t"leransi, persahabatan, dsb.'
Mate"atika
1. Mengenal dan menggambar denah letak benda dan system k""dinat
2. Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari &rim, lusin,
k"di
3. Menemukan "lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan
menggunakannya untuk menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menciptakarya dek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
Mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar
beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
C, INDIKA!-R
PPKn
1. Menunjukkan ciri!ciri perilaku menghargai pr"duk $nd"nesia yang beranekaragam
2. Menunjukkan ciri!ciri rasa cinta tanah air 3. Menunjukkan ciri!ciri kepahlawanan dalam perbuatan sederhana sehari!hari
#. Menjelaskan perilaku cinta tanah air
). Mengaplikasikan perilaku cinta tanah air
*. Mengenalbarang - barangpr"duksi $nd"nesia
+. Membuatpeta daerah sentra pr"duksi yang ada di $nd"nesia
. Menjelaskan tentang keanekaragaman masyarakat yang ada di $nd"nesia
/. Menjelaskan tentang keanekaragamans uku yang ada di $nd"nesia
10. Menjelaskan c"nt"hperil aku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
11. Menerapkan perilaku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada
penjajahan
Ba.asa Ind$nesia
1. Membaca d"a sehari!hari sesuai dengan agama yang dianutnya
2. Melafalkan d"a sehari!haridengan benar
- 184 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
3/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
3. Menuliskan p"la &rumus' pantun
#. Mengungkapkan ragam pantun &pantun nasihat, pantun teka!teki, pantun jenaka, dsb.'
). Menguraikan isi pantun
*. Mencatat p"k"k!p"k"k isi percakapan
+. Menuliskan rangkuman isi percakapan
. Menjawab sesuai isi teks percakapan
/. Mencatat p"k"k!p"k"k inf"rmasi dari sumber
10. Membuat daftar benda!benda berdasarkan sumber
11. Menjelaskan inf"rmasi dalam bentuk narasi
12. menentukanmemilihpantun yang akan dibacakan
13. menidentifikasi cara!cara pelafalan, int"nasi, dan ekspresi pembacaan pantun
1#. Menyampaikan pantun secara berbalas dalam kel"mp"k atau perse"rangan
1). Menanggapi isi pantun dengan cara memberi k"mentaratas keindahan pantun
1*. Meng"mentari kelebihan maupun kekurangan pembacaan pantun
1+. Menentukan gagasan p"k"k karangan berdasarkan t"pic yang ditentukan
1. Menyusun kerangkakarangan
1/. Mengembangkan kerangka menjadi karangan
20. Mengidentifikasi jenis!jenis pantun
21. Menyebutkan ciri!ciri
22. Menulis pantun
Mate"atika
1. Menggambar letak benda atau daerah di $nd"nesia pada k""rdinat tertentu yang dibuat
siswa
2. Menentukan letak titik atau k"ta di $nd"nesia pada sistem k""rdinat
3. Membaca letak peta menurut "rdinat tertentu yang digambar"leh guru
#. Menyebutkan satuan kuantitas yang biasa digunakan untuk mengitung barang!barang
dalam kehidupan sehari!hari
). Menjelaskan pengertian satuan k"di, rim, ataulusin, dan lain!lain yang sering
digunakan dalam kehidupan sehari!hari
*. Menghitung barang!barang tertentu buatan $nd"nesia dengan satuan kuantitasri, k"di,
dan lusin
+. Menjumlah atau mengurangkan barang!barang tertentu yang berbeda satuan
. Menghitung "lume bal"k besar dengan kubus satuan yang telah disediakan
/. Menghitung "lume berbagai bangun ruang sederhana yang berbentuk kubus atau
bal"k dengan kubus satuan &ditampilkan gambar'
10. Mengerjakan s"al cerita yang berhubungan dengan "lume bal"k dan kubus satuan
terutam barang!barang pr"duksi dalam negeri
- 185 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
4/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menyebutkan berbagai karya seni usantara beserta keunikannya dari unsur warna,
garis, tekstur, dsb
Membuat rancangan desain kerajinan nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
As%ekK$&niti
Menyebutkan k"nsep ariasi dan k"mbinasi gerak dasa rbeladiri &kuda!kuda, pukulan,
dantangkisan'
As%ekPsik$"$t$ik
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat kuda!kuda depan
samping dan belakang
Memperagakan ariasi dank"mbinasi gerak dasar pencaksilat puklan depan ,atas
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat tangkisan bawah
,atas,dan samping
As%ekAekti
Menunjukkan prilaku kerjasama, dan percaya diri selama melakukan aktiitas
D, !UJUAN
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanuhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E, MA!ERI
PPKn
1. 4ebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
2. 5erilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
3. 4eanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka unggal $kamelalui pengamatan.
#. Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan
Ba.asa Ind$nesia
1. %ahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama yang dianutnya' di sek"lah
dan di rumah.
- 186 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
5/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
2. 4arya sastra
3. $si teks percakapan dan membacakan teks percakapan
#. $nf"rmasi tertentu dari teks
). 5antun dengan teks yang sudah dipersiapkan
*. 4arangan tentang berbagai t"pik
+. pantun
Mate"atika
1. 6enah letak benda dan system k""dinat
2. 7ubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari
3. 8"lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya untuk
menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
6ek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
8ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar beladiri yang
dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
2, PENDEKA!AN 3 ME!-DE
5endekatan 9 Scientific
:trategi 9 Cooperative Learning
eknik 9 Example Non Example
Met"de 9 5enugasan, anya ;awab, 6iskusi 6an
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
6/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari
dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas
dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.*. Menginf"rmasikan ema yang akan
dibelajarkan .
Inti Minggu 1
1. Mengunjungi sentra!sentra pr"duksi
l"kalsetempat
2. Menuliskan lap"randari hasil kunjungan
kesentra!sentra pr"duksi l"kalsetempat
3. Menggunakan perbandingan antar satuan
kuantitas &lusin, d"=en, liter, kil"gram' yang
berhubungan dengan pr"duk!pr"duk l"kal#. Menyajikan data hasil identifikasi benda seni
dan budaya asli daerah
1)0menit
Penilaian %$ses:
1. >uru berkeliling mengamati kerjasama anakdalam mengerjakan tugas.
2. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau tidak
dsb'
3. Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
>ambar!gambar untuk ?@ample n"n ?@ample
4el"mp"k gambar kebersihan kelas
• >ambar kegiatan menyapu kelas
• >ambar kegiatan membersihkan debu
• >ambar kegiatan menata buku
• Membersihkan jendela kelas
4el"mp"k gambar kebersihan rumah• >ambar kegiatan menyapu rumah
• >ambar kegiatan mengepel lantai
• >ambar kegiatan menata tempat tidur
• >ambar kegiatan membersihkanmenyapu kebun
4el"mp"k gambar kebersihan lingkungankerja bakti
- 188 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
7/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
kampung
• >ambar kegiatan membersihkan sel"kan
• >ambar kegiatan membersihkan sampah di jalanan
• >ambar kegiatan membuang sampah
• >ambar kegiatan merawat tanaman peneduh
Ketean&an9
6iharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas,
rumah, sek"lah akan berdampak pada kesehatan.4egiatan membersihkan lingkungan merupakan
cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan
bekerjasama. :iswa yang sedang berdiskusi &berpikir berpasangan' akan berdampak pada kerjasama yang
baik, dan hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.
1. :emua kel"mp"k mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yangsedang dipelajari.
2. >uru memanggil salah satu kel"mp"k untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
&mengk"munikasikan dan k"nfirmasi',
3. Memberi kesempatan kel"mp"k lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu
Bh $bu dan Ayah untuk mencairkan suasana dan
kepenatan setelah belajar beberapa jam9
• >uru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan
lagu
•
Memberi c"nt"h sikap yang benar dalammenyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu9 &lafal
syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb'
• Menggunakan f"rmat pengamatan
- 189 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
8/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
>uru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu.
%ahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak
sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r, tidaksehat, mendatangkan penyakit. 6sb
Menugaskan siswa untuk bercerita &berdasarkan
gambar' &mengk"munikasikan'
>uru Mengamati cara siswa dalam %?(
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
9/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
#. %uku d"a!d"a
). %uku kumpulan 5antun
*. %uku sumber
+. eks percakapan,.
. %uku telep"n, c"nt"h jadwal perjalanan, c"nt"h susunan acara
/. eks pantun
10.
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
10/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
(IS*ANDI +ASAN/ M,Pd )
NIP, 1895155 1885; 1 551
(SUCIA!UN/ S,Pd)
NIP 18
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
11/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
2. Mendengarkan karya sastra &pantun anak!anak atau cerita rakyat' dan
mengungkapkan kembali isinya secara tertulis
3. Memahami isi teks percakapan dan membacakan teks percakapan dengan lafal danint"nasi yang tepat serta menuliskan kesimpulan isinya dalam beberapa kalimat
#. Membaca dan menemukan inf"rmasi tertentu dari teks &buku telep"n, jadwal
perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dsb.'). %erbalas pantun dengan teks yang sudah dipersiapkan
*. Menulis karangan tentang berbagai t"pik
+. Menulis pantun &kerukunan, kerja keras, t"leransi, persahabatan, dsb.'
Mate"atika
1. Mengenal dan menggambar denah letak benda dan system k""dinat
2. Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari &rim, lusin,
k"di
3. Menemukan "lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan danmenggunakannya untuk menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menciptakarya dek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
Mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar
beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
C, INDIKA!-R
PPKn
1. Menunjukkan ciri!ciri perilaku menghargai pr"duk $nd"nesia yang beranekaragam
2. Menunjukkan ciri!ciri rasa cinta tanah air
3. Menunjukkan ciri!ciri kepahlawanan dalam perbuatan sederhana sehari!hari
#. Menjelaskan perilaku cinta tanah air
). Mengaplikasikan perilaku cinta tanah air
*. Mengenalbarang - barangpr"duksi $nd"nesia
+. Membuatpeta daerah sentra pr"duksi yang ada di $nd"nesia
. Menjelaskan tentang keanekaragaman masyarakat yang ada di $nd"nesia
/. Menjelaskan tentang keanekaragamans uku yang ada di $nd"nesia
10. Menjelaskan c"nt"hperil aku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
11. Menerapkan perilaku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada
penjajahan
- 193 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
12/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ba.asa Ind$nesia
1. Membaca d"a sehari!hari sesuai dengan agama yang dianutnya
2. Melafalkan d"a sehari!haridengan benar
3. Menuliskan p"la &rumus' pantun
#. Mengungkapkan ragam pantun &pantun nasihat, pantun teka!teki, pantun jenaka, dsb.'
). Menguraikan isi pantun
*. Mencatat p"k"k!p"k"k isi percakapan
+. Menuliskan rangkuman isi percakapan
. Menjawab sesuai isi teks percakapan
/. Mencatat p"k"k!p"k"k inf"rmasi dari sumber
10. Membuat daftar benda!benda berdasarkan sumber
11. Menjelaskan inf"rmasi dalam bentuk narasi
12. menentukanmemilihpantun yang akan dibacakan
13. menidentifikasi cara!cara pelafalan, int"nasi, dan ekspresi pembacaan pantun
1#. Menyampaikan pantun secara berbalas dalam kel"mp"k atau perse"rangan
1). Menanggapi isi pantun dengan cara memberi k"mentaratas keindahan pantun
1*. Meng"mentari kelebihan maupun kekurangan pembacaan pantun
1+. Menentukan gagasan p"k"k karangan berdasarkan t"pic yang ditentukan
1. Menyusun kerangkakarangan
1/. Mengembangkan kerangka menjadi karangan
20. Mengidentifikasi jenis!jenis pantun
21. Menyebutkan ciri!ciri
22. Menulis pantun
Mate"atika
1. Menggambar letak benda atau daerah di $nd"nesia pada k""rdinat tertentu yang dibuat
siswa
2. Menentukan letak titik atau k"ta di $nd"nesia pada sistem k""rdinat
3. Membaca letak peta menurut "rdinat tertentu yang digambar"leh guru
#. Menyebutkan satuan kuantitas yang biasa digunakan untuk mengitung barang!barang
dalam kehidupan sehari!hari
). Menjelaskan pengertian satuan k"di, rim, ataulusin, dan lain!lain yang sering
digunakan dalam kehidupan sehari!hari*. Menghitung barang!barang tertentu buatan $nd"nesia dengan satuan kuantitasri, k"di,
dan lusin
+. Menjumlah atau mengurangkan barang!barang tertentu yang berbeda satuan
. Menghitung "lume bal"k besar dengan kubus satuan yang telah disediakan
/. Menghitung "lume berbagai bangun ruang sederhana yang berbentuk kubus atau
bal"k dengan kubus satuan &ditampilkan gambar'
- 194 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
13/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
10. Mengerjakan s"al cerita yang berhubungan dengan "lume bal"k dan kubus satuan
terutam barang!barang pr"duksi dalam negeri
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
1. Menyebutkan berbagai karya seni usantara beserta keunikannya dari unsur warna,
garis, tekstur, dsb
2. Membuat rancangan desain kerajinan nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
As%ekK$&niti
Menyebutkan k"nsep ariasi dan k"mbinasi gerak dasa rbeladiri &kuda!kuda, pukulan,
dantangkisan'
As%ekPsik$"$t$ik
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat kuda!kuda depan
samping dan belakang Memperagakan ariasi dank"mbinasi gerak dasar pencaksilat puklan depan ,atas
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat tangkisan bawah
,atas,dan samping
As%ekAekti
Menunjukkan prilaku kerjasama, dan percaya diri selama melakukan aktiitas
D, !UJUAN
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
#. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E, MA!ERI
PPKn1. 4ebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
2. 5erilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
3. 4eanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka unggal $kamelalui pengamatan.
#. Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan
- 195 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
14/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ba.asa Ind$nesia
1. %ahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama yang dianutnya' di sek"lah
dan di rumah.
2. 4arya sastra
3. $si teks percakapan dan membacakan teks percakapan
#. $nf"rmasi tertentu dari teks
). 5antun dengan teks yang sudah dipersiapkan
*. 4arangan tentang berbagai t"pik
+. pantun
Mate"atika
1. 6enah letak benda dan system k""dinat
2. 7ubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari
3. 8"lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya untuk
menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
6ek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
8ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar beladiri yang
dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
2, PENDEKA!AN 3 ME!-DE5endekatan 9 Scientific
:trategi 9 Cooperative Learning
eknik 9 Example Non Example
Met"de 9 5enugasan, anya ;awab, 6iskusi 6an
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
15/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
#. 6ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam. 6an
apa bedanya di kalau pagi). Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi
hari dan bertanya tentang hubungan antara
kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
*. Menginf"rmasikan ema yang akan
dibelajarkan .
Inti Minggu 2
Membuat daftar tentang barang!baran gpr"duk
$nd"nesia
Menuliskan karangan sederhana tentang ppr"duk!
pr"duk $nd"nesia
Menggunakan perbandingan antar satuan
kuantitas&lusin, d"=en, liter, kil"gram' yang berhubungan dengan pr"duk!pr"duk nasi"nal
$nd"nesia
Menggambar peta tempat!tempat yang memiliki
pr"duks ikhas daerah yang terkenal &misalnyaukir!;epara, ul"s!%atak'
Mengukur besar sudut berdasarkan arah mata
angina tempat!tempat yang memiliki pr"duksikhas daerah yang terkenal
1)0
menit
Penilaian %$ses:
>uru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam
mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau
tidak dsb'
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
>ambar!gambar untuk ?@ample n"n ?@ample
4el"mp"k gambar kebersihan kelas
• >ambar kegiatan menyapu kelas
• >ambar kegiatan membersihkan debu
• >ambar kegiatan menata buku
- 197 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
16/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
• Membersihkan jendela kelas
4el"mp"k gambar kebersihan rumah
• >ambar kegiatan menyapu rumah
• >ambar kegiatan mengepel lantai
• >ambar kegiatan menata tempat tidur
• >ambar kegiatan membersihkanmenyapu
kebun
4el"mp"k gambar kebersihan lingkungankerja bakti kampung
• >ambar kegiatan membersihkan sel"kan
• >ambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
• >ambar kegiatan membuang sampah
• >ambar kegiatan merawat tanaman peneduh
Ketean&an9
6iharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas,
rumah, sek"lah akan berdampak pada kesehatan.4egiatan membersihkan lingkungan merupakan
cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan
bekerjasama. :iswa yang sedang berdiskusi&berpikir berpasangan' akan berdampak pada
kerjasama yang baik, dan hasilnya merupakan
cerminan dari sikap bertanggung jawab.
:emua kel"mp"k mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang
sedang dipelajari.
>uru memanggil salah satu kel"mp"k untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
&"en&k$"unikasikan dan k$ni"asi',
Memberi kesempatan kel"mp"k lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan
- 198 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
17/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
lagu Bh $bu dan Ayah untuk mencairkan
suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa
jam9• >uru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
• Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam
menyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu9 &lafal
syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb'
• Menggunakan f"rmat pengamatan
>uru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. %ahwa salah satu dampak dari rumah yang
tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r,
tidak sehat, mendatangkan penyakit. 6sb
Menugaskan siswa untuk bercerita &berdasarkan
gambar' &mengk"munikasikan'
>uru Mengamati cara siswa dalam %?(
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
18/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
• Mengamati sikap siswa dalam berd"a &sikap
duduknya, cara membacanya, caramelafalkannya dsb'
• Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berd"a, maka setelah
selesai kegiatan berd"a, langsung diberinasehat agar bes"k kalau berd"a lebih
disempurnakan
+, SUMBER DAN MEDIA
%arang!barang pr"duk $nd"nesia di lingkungan siswa
$ndustri rumah tangga setempat
"k"h masyarakat
%uku d"a!d"a
%uku kumpulan 5antun
%uku sumber
eks percakapan,.
%uku telep"n, c"nt"h jadwal perjalanan, c"nt"h susunan acara
eks pantun
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
19/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
', Penilaian +asil Bela4a
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan &terlampir'
, Instu"en Penilaian
a, Penilaian P$ses
• 5enilaian 4inerja
• 5enilaian 5r"duk
', Penilaian +asil Bela4a
• 5ilihan ganda
• $sian singkat
• ?sai atau uraian
Men&eta.ui
Ke%ala Sek$la./
( =================== )
NIP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,/ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5,,,,
Guu Kelas 7
( =================== )
NIP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- 201 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
20/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Kelas :
!e"a # !$%ik : Ban&&a Se'a&ai Ban&sa Ind$nesia
Min&&u ke :
Se"este : (Dua)
Al$kasi *aktu : 1 +ai
A, K-MPE!ENSI IN!I
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalamtindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B, K-MPE!ENSI DASAR PPKn
Menghargai kebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
Menunjukkan perilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
Mengetahui keanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka
unggal $ka melalui pengamatan.
Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan menentang penjajah
hingga kemerdekaan (epublik $nd"nesia
Ba.asa Ind$nesia Mendengarkan penggunaan bahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama
yang dianutnya' di sek"lah dan di rumah.
Mendengarkan karya sastra &pantun anak!anak atau cerita rakyat' dan mengungkapkan
kembali isinya secara tertulis
Memahami isi teks percakapan dan membacakan teks percakapan dengan lafal dan
int"nasi yang tepat serta menuliskan kesimpulan isinya dalam beberapa kalimat
- 202 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
21/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Membaca dan menemukan inf"rmasi tertentu dari teks &buku telep"n, jadwal perjalanan,
daftar susunan acara, daftar menu, dsb.'
%erbalas pantun dengan teks yang sudah dipersiapkan
Menulis karangan tentang berbagai t"pik
Menulis pantun &kerukunan, kerja keras, t"leransi, persahabatan, dsb.'
Mate"atika
Mengenal dan menggambar denah letak benda dan system k""dinat
Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari &rim, lusin,
k"di
Menemukan "lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya
untuk menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menciptakarya dek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
Mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar
beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
C, INDIKA!-R
PPKn
Menunjukkan ciri!ciri perilaku menghargai pr"duk $nd"nesia yang beranekaragam
Menunjukkan ciri!ciri rasa cinta tanah air
Menunjukkan ciri!ciri kepahlawanan dalam perbuatan sederhana sehari!hari
Menjelaskan perilaku cinta tanah air
Mengaplikasikan perilaku cinta tanah air
Mengenalbarang - barangpr"duksi $nd"nesia
Membuatpeta daerah sentra pr"duksi yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan tentang keanekaragaman masyarakat yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan tentang keanekaragamans uku yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan c"nt"hperil aku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
Menerapkan perilaku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
Ba.asa Ind$nesia
Membaca d"a sehari!hari sesuai dengan agama yang dianutnya
Melafalkan d"a sehari!haridengan benar
- 203 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
22/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Menuliskan p"la &rumus' pantun
Mengungkapkan ragam pantun &pantun nasihat, pantun teka!teki, pantun jenaka, dsb.'
Menguraikan isi pantun
Mencatat p"k"k!p"k"k isi percakapan
Menuliskan rangkuman isi percakapan Menjawab sesuai isi teks percakapan
Mencatat p"k"k!p"k"k inf"rmasi dari sumber
Membuat daftar benda!benda berdasarkan sumber
Menjelaskan inf"rmasi dalam bentuk narasi
menentukanmemilihpantun yang akan dibacakan
menidentifikasi cara!cara pelafalan, int"nasi, dan ekspresi pembacaan pantun
Menyampaikan pantun secara berbalas dalam kel"mp"k atau perse"rangan
Menanggapi isi pantun dengan cara memberi k"mentaratas keindahan pantun
Meng"mentari kelebihan maupun kekurangan pembacaan pantun
Menentukan gagasan p"k"k karangan berdasarkan t"pic yang ditentukan
Menyusun kerangkakarangan
Mengembangkan kerangka menjadi karangan
Mengidentifikasi jenis!jenis pantun
Menyebutkan ciri!ciri
Menulis pantun
Mate"atika Menggambar letak benda atau daerah di $nd"nesia pada k""rdinat tertentu yang dibuat
siswa
Menentukan letak titik atau k"ta di $nd"nesia pada sistem k""rdinat
Membaca letak peta menurut "rdinat tertentu yang digambar"leh guru
Menyebutkan satuan kuantitas yang biasa digunakan untuk mengitung barang!barang
dalam kehidupan sehari!hari
Menjelaskan pengertian satuan k"di, rim, ataulusin, dan lain!lain yang sering digunakan
dalam kehidupan sehari!hari
Menghitung barang!barang tertentu buatan $nd"nesia dengan satuan kuantitasri, k"di,
dan lusin
Menjumlah atau mengurangkan barang!barang tertentu yang berbeda satuan
Menghitung "lume bal"k besar dengan kubus satuan yang telah disediakan
Menghitung "lume berbagai bangun ruang sederhana yang berbentuk kubus atau bal"k
dengan kubus satuan &ditampilkan gambar'
- 204 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
23/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Mengerjakan s"al cerita yang berhubungan dengan "lume bal"k dan kubus satuan
terutam barang!barang pr"duksi dalam negeri
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menyebutkan berbagai karya seni usantara beserta keunikannya dari unsur warna,
garis, tekstur, dsb
Membuat rancangan desain kerajinan nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
As%ekK$&niti
Menyebutkan k"nsep ariasi dan k"mbinasi gerak dasa rbeladiri &kuda!kuda, pukulan,
dantangkisan'
As%ekPsik$"$t$ik
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat kuda!kuda depan
samping dan belakang
Memperagakan ariasi dank"mbinasi gerak dasar pencaksilat puklan depan ,atas
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat tangkisan bawah
,atas,dan samping
As%ekAekti
Menunjukkan prilaku kerjasama, dan percaya diri selama melakukan aktiitas
D, !UJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E, MA!ERI
PPKn
4ebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
5erilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
4eanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka unggal $ka
melalui pengamatan.
Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan
- 205 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
24/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ba.asa Ind$nesia
%ahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama yang dianutnya' di sek"lah dan
di rumah.
4arya sastra
$si teks percakapan dan membacakan teks percakapan
$nf"rmasi tertentu dari teks
5antun dengan teks yang sudah dipersiapkan
4arangan tentang berbagai t"pik
pantun
Mate"atika
6enah letak benda dan system k""dinat
7ubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari 8"lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya untuk
menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
6ek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
8ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar beladiri yang
dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
2, PENDEKA!AN 3 ME!-DE
5endekatan 9 Scientific
:trategi 9 Cooperative Learning
eknik 9 Example Non Example
Met"de 9 5enugasan, anya ;awab, 6iskusi 6an
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
25/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
6ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair
lagu, mengapa saling mengucap salam. 6an apa
bedanya di kalau pagi Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan
piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan
bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas
dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
Menginf"rmasikan ema yang akan dibelajarkan .
Inti Minggu 3
Mengidentifikasi benda seni dan budaya asli
daerah
Membuat desain karya kreatifke rajinan daerah
Menyajikan data hasili dentifikasi benda seni dan budaya asli daerah
Mengumpulkan gambar!gambar bangunan dari
berbagai daerah dan menentukan bentuk bangun
ruangnya
Mengenal dan menggambar bentuk bangun datar
dari berbagai karya seni daerah &kain, lukisan,
m"tif batik'
1)0menit
Penilaian %$ses:
>uru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam
mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau
tidak dsb'
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
>ambar!gambar untuk ?@ample n"n ?@ample
4el"mp"k gambar kebersihan kelas
• >ambar kegiatan menyapu kelas
• >ambar kegiatan membersihkan debu
• >ambar kegiatan menata buku
• Membersihkan jendela kelas
4el"mp"k gambar kebersihan rumah
- 207 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
26/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
• >ambar kegiatan menyapu rumah
• >ambar kegiatan mengepel lantai
• >ambar kegiatan menata tempat tidur
• >ambar kegiatan membersihkanmenyapu
kebun
4el"mp"k gambar kebersihan lingkungankerja bakti kampung
• >ambar kegiatan membersihkan sel"kan
• >ambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
• >ambar kegiatan membuang sampah
• >ambar kegiatan merawat tanaman peneduh
Ketean&an9
6iharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas,rumah, sek"lah akan berdampak pada kesehatan.
4egiatan membersihkan lingkungan merupakan
cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan
bekerjasama. :iswa yang sedang berdiskusi
&berpikir berpasangan' akan berdampak padakerjasama yang baik, dan hasilnya merupakan
cerminan dari sikap bertanggung jawab.
:emua kel"mp"k mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yangsedang dipelajari.
>uru memanggil salah satu kel"mp"k untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
&"en&k$"unikasikan dan k$ni"asi',
Memberi kesempatan kel"mp"k lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan
lagu Bh $bu dan Ayah untuk mencairkan
suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa
jam9
• >uru mengamati sikap siswa dalam
- 208 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
27/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
menyanyikan lagu
• Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam
menyanyi• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu9 &lafal
syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,semangatnya dsb'
• Menggunakan f"rmat pengamatan
>uru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. %ahwa salah satu dampak dari rumah yang
tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r,
tidak sehat, mendatangkan penyakit. 6sb
Menugaskan siswa untuk bercerita &berdasarkan
gambar' &mengk"munikasikan'
>uru Mengamati cara siswa dalam %?(
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
28/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
• Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berd"a, maka setelah
selesai kegiatan berd"a, langsung diberinasehat agar bes"k kalau berd"a lebih
disempurnakan
+, SUMBER DAN MEDIA
%arang!barang pr"duk $nd"nesia di lingkungan siswa
$ndustri rumah tangga setempat
"k"h masyarakat
%uku d"a!d"a
%uku kumpulan 5antun
%uku sumber
eks percakapan,.
%uku telep"n, c"nt"h jadwal perjalanan, c"nt"h susunan acara
eks pantun
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
29/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
a, Penilaian P$ses
• 5enilaian 4inerja
• 5enilaian 5r"duk
', Penilaian +asil Bela4a• 5ilihan ganda
• $sian singkat
• ?sai atau uraian
Men&eta.ui
Ke%ala Sek$la./
( =================== )
NIP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,/ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5,,,,
Guu Kelas 7
( =================== )
NIP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- 211 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
30/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Kelas :
!e"a # !$%ik : Ban&&a Se'a&ai Ban&sa Ind$nesia
Min&&u ke : 6
Se"este : (Dua)
Al$kasi *aktu : 1 +ai
A, K-MPE!ENSI IN!I
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalamtindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B, K-MPE!ENSI DASAR PPKn
Menghargai kebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
Menunjukkan perilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
Mengetahui keanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka
unggal $ka melalui pengamatan.
Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan menentang penjajah
hingga kemerdekaan (epublik $nd"nesia
Ba.asa Ind$nesia Mendengarkan penggunaan bahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama
yang dianutnya' di sek"lah dan di rumah.
Mendengarkan karya sastra &pantun anak!anak atau cerita rakyat' dan mengungkapkan
kembali isinya secara tertulis
Memahami isi teks percakapan dan membacakan teks percakapan dengan lafal dan
int"nasi yang tepat serta menuliskan kesimpulan isinya dalam beberapa kalimat
- 212 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
31/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Membaca dan menemukan inf"rmasi tertentu dari teks &buku telep"n, jadwal perjalanan,
daftar susunan acara, daftar menu, dsb.'
%erbalas pantun dengan teks yang sudah dipersiapkan
Menulis karangan tentang berbagai t"pik
Menulis pantun &kerukunan, kerja keras, t"leransi, persahabatan, dsb.'
Mate"atika
Mengenal dan menggambar denah letak benda dan system k""dinat
Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari &rim, lusin,
k"di
Menemukan "lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya
untuk menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menciptakarya dek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
Mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar
beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
C, INDIKA!-R
PPKn
Menunjukkan ciri!ciri perilaku menghargai pr"duk $nd"nesia yang beranekaragam
Menunjukkan ciri!ciri rasa cinta tanah air
Menunjukkan ciri!ciri kepahlawanan dalam perbuatan sederhana sehari!hari
Menjelaskan perilaku cinta tanah air
Mengaplikasikan perilaku cinta tanah air
Mengenalbarang - barangpr"duksi $nd"nesia
Membuatpeta daerah sentra pr"duksi yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan tentang keanekaragaman masyarakat yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan tentang keanekaragamans uku yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan c"nt"hperil aku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
Menerapkan perilaku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
Ba.asa Ind$nesia
Membaca d"a sehari!hari sesuai dengan agama yang dianutnya
Melafalkan d"a sehari!haridengan benar
- 213 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
32/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Menuliskan p"la &rumus' pantun
Mengungkapkan ragam pantun &pantun nasihat, pantun teka!teki, pantun jenaka, dsb.'
Menguraikan isi pantun
Mencatat p"k"k!p"k"k isi percakapan
Menuliskan rangkuman isi percakapan Menjawab sesuai isi teks percakapan
Mencatat p"k"k!p"k"k inf"rmasi dari sumber
Membuat daftar benda!benda berdasarkan sumber
Menjelaskan inf"rmasi dalam bentuk narasi
menentukanmemilihpantun yang akan dibacakan
menidentifikasi cara!cara pelafalan, int"nasi, dan ekspresi pembacaan pantun
Menyampaikan pantun secara berbalas dalam kel"mp"k atau perse"rangan
Menanggapi isi pantun dengan cara memberi k"mentaratas keindahan pantun
Meng"mentari kelebihan maupun kekurangan pembacaan pantun
Menentukan gagasan p"k"k karangan berdasarkan t"pic yang ditentukan
Menyusun kerangkakarangan
Mengembangkan kerangka menjadi karangan
Mengidentifikasi jenis!jenis pantun
Menyebutkan ciri!ciri
Menulis pantun
Mate"atika Menggambar letak benda atau daerah di $nd"nesia pada k""rdinat tertentu yang dibuat
siswa
Menentukan letak titik atau k"ta di $nd"nesia pada sistem k""rdinat
Membaca letak peta menurut "rdinat tertentu yang digambar"leh guru
Menyebutkan satuan kuantitas yang biasa digunakan untuk mengitung barang!barang
dalam kehidupan sehari!hari
Menjelaskan pengertian satuan k"di, rim, ataulusin, dan lain!lain yang sering digunakan
dalam kehidupan sehari!hari
Menghitung barang!barang tertentu buatan $nd"nesia dengan satuan kuantitasri, k"di,
dan lusin
Menjumlah atau mengurangkan barang!barang tertentu yang berbeda satuan
Menghitung "lume bal"k besar dengan kubus satuan yang telah disediakan
Menghitung "lume berbagai bangun ruang sederhana yang berbentuk kubus atau bal"k
dengan kubus satuan &ditampilkan gambar'
- 214 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
33/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Mengerjakan s"al cerita yang berhubungan dengan "lume bal"k dan kubus satuan
terutam barang!barang pr"duksi dalam negeri
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menyebutkan berbagai karya seni usantara beserta keunikannya dari unsur warna,
garis, tekstur, dsb
Membuat rancangan desain kerajinan nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
As%ekK$&niti
Menyebutkan k"nsep ariasi dan k"mbinasi gerak dasa rbeladiri &kuda!kuda, pukulan,
dantangkisan'
As%ekPsik$"$t$ik
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat kuda!kuda depan
samping dan belakang
Memperagakan ariasi dank"mbinasi gerak dasar pencaksilat puklan depan ,atas
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat tangkisan bawah
,atas,dan samping
As%ekAekti
Menunjukkan prilaku kerjasama, dan percaya diri selama melakukan aktiitas
D, !UJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E, MA!ERI
PPKn
4ebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
5erilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
4eanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka unggal $ka
melalui pengamatan.
Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan
- 215 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
34/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ba.asa Ind$nesia
%ahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama yang dianutnya' di sek"lah dan
di rumah.
4arya sastra
$si teks percakapan dan membacakan teks percakapan
$nf"rmasi tertentu dari teks
5antun dengan teks yang sudah dipersiapkan
4arangan tentang berbagai t"pik
pantun
Mate"atika
6enah letak benda dan system k""dinat
7ubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari 8"lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya untuk
menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
6ek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
8ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar beladiri yang
dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
2, PENDEKA!AN 3 ME!-DE
5endekatan 9 Scientific
:trategi 9 Cooperative Learning
eknik 9 Example Non Example
Met"de 9 5enugasan, anya ;awab, 6iskusi 6an
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
35/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
6ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair
lagu, mengapa saling mengucap salam. 6an apa
bedanya di kalau pagi Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan
piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan
bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas
dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
Menginf"rmasikan ema yang akan dibelajarkan .
Inti Minggu 4
Melakukan permainan tradisi"nal daerah
Menyajikantarian bernyanyi lagu daerah
Melakukan "lah raga beladiri yang berciri nasi"nal
atau daerah misalnya pencaksilat
Mengukur angg"ta tubuh &lingkarkepala,
lingkarperut, panjangtangan, bahu, kaki',
Menyajikan data hasil pengukuran angg"tatubuh
Mem"t"ng kertas dan memasangkan pada tubuh,
lalu menambahkan ases"ri busana suku!suku
bangsa di $nd"nesia
1)0menit
Penilaian %$ses:
>uru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam
mengerjakan tugas. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atautidak dsb'
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
>ambar!gambar untuk ?@ample n"n ?@ample
4el"mp"k gambar kebersihan kelas
• >ambar kegiatan menyapu kelas
• >ambar kegiatan membersihkan debu
• >ambar kegiatan menata buku
• Membersihkan jendela kelas
4el"mp"k gambar kebersihan rumah
• >ambar kegiatan menyapu rumah
- 217 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
36/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
• >ambar kegiatan mengepel lantai
• >ambar kegiatan menata tempat tidur
• >ambar kegiatan membersihkanmenyapu
kebun
4el"mp"k gambar kebersihan lingkungankerja
bakti kampung
• >ambar kegiatan membersihkan sel"kan
• >ambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
• >ambar kegiatan membuang sampah
• >ambar kegiatan merawat tanaman peneduh
Ketean&an9
6iharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas,rumah, sek"lah akan berdampak pada kesehatan.
4egiatan membersihkan lingkungan merupakan
cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan bekerjasama. :iswa yang sedang berdiskusi
&berpikir berpasangan' akan berdampak pada
kerjasama yang baik, dan hasilnya merupakancerminan dari sikap bertanggung jawab.
:emua kel"mp"k mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yangsedang dipelajari.
>uru memanggil salah satu kel"mp"k untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
&"en&k$"unikasikan dan k$ni"asi',
Memberi kesempatan kel"mp"k lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan
lagu Bh $bu dan Ayah untuk mencairkan
suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa
jam9
• >uru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
- 218 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
37/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
• Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam
menyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu9 &lafalsyair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,semangatnya dsb'
• Menggunakan f"rmat pengamatan
>uru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. %ahwa salah satu dampak dari rumah yang
tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r,
tidak sehat, mendatangkan penyakit. 6sb
Menugaskan siswa untuk bercerita &berdasarkan
gambar' &mengk"munikasikan'
>uru Mengamati cara siswa dalam %?(
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
38/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
kurang sempurna dalam berd"a, maka setelah
selesai kegiatan berd"a, langsung diberi
nasehat agar bes"k kalau berd"a lebihdisempurnakan
+, SUMBER DAN MEDIA
%arang!barang pr"duk $nd"nesia di lingkungan siswa
$ndustri rumah tangga setempat
"k"h masyarakat
%uku d"a!d"a
%uku kumpulan 5antun
%uku sumber eks percakapan,.
%uku telep"n, c"nt"h jadwal perjalanan, c"nt"h susunan acara
eks pantun
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
39/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
• 5enilaian 4inerja
• 5enilaian 5r"duk
', Penilaian +asil Bela4a
•5ilihan ganda
• $sian singkat
• ?sai atau uraian
Men&eta.ui
Ke%ala Sek$la./
( =================== )
NIP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,/ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5,,,,
Guu Kelas 7
( =================== )
NIP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- 221 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
40/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Kelas :
!e"a # !$%ik : Ban&&a Se'a&ai Ban&sa Ind$nesia
Min&&u ke :
Se"este : (Dua)
Al$kasi *aktu : 1 +ai
A, K-MPE!ENSI IN!I
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalamtindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B, K-MPE!ENSI DASAR PPKn
Menghargai kebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
Menunjukkan perilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
Mengetahui keanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka
unggal $ka melalui pengamatan.
Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan menentang penjajah
hingga kemerdekaan (epublik $nd"nesia
Ba.asa Ind$nesia Mendengarkan penggunaan bahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama
yang dianutnya' di sek"lah dan di rumah.
Mendengarkan karya sastra &pantun anak!anak atau cerita rakyat' dan mengungkapkan
kembali isinya secara tertulis
Memahami isi teks percakapan dan membacakan teks percakapan dengan lafal dan
int"nasi yang tepat serta menuliskan kesimpulan isinya dalam beberapa kalimat
- 222 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
41/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Membaca dan menemukan inf"rmasi tertentu dari teks &buku telep"n, jadwal perjalanan,
daftar susunan acara, daftar menu, dsb.'
%erbalas pantun dengan teks yang sudah dipersiapkan
Menulis karangan tentang berbagai t"pik
Menulis pantun &kerukunan, kerja keras, t"leransi, persahabatan, dsb.'
Mate"atika
Mengenal dan menggambar denah letak benda dan system k""dinat
Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari &rim, lusin,
k"di
Menemukan "lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya
untuk menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menciptakarya dek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
Mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar
beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
C, INDIKA!-R
PPKn
Menunjukkan ciri!ciri perilaku menghargai pr"duk $nd"nesia yang beranekaragam
Menunjukkan ciri!ciri rasa cinta tanah air
Menunjukkan ciri!ciri kepahlawanan dalam perbuatan sederhana sehari!hari
Menjelaskan perilaku cinta tanah air
Mengaplikasikan perilaku cinta tanah air
Mengenalbarang - barangpr"duksi $nd"nesia
Membuatpeta daerah sentra pr"duksi yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan tentang keanekaragaman masyarakat yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan tentang keanekaragamans uku yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan c"nt"hperil aku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
Menerapkan perilaku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
Ba.asa Ind$nesia
Membaca d"a sehari!hari sesuai dengan agama yang dianutnya
Melafalkan d"a sehari!haridengan benar
- 223 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
42/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Menuliskan p"la &rumus' pantun
Mengungkapkan ragam pantun &pantun nasihat, pantun teka!teki, pantun jenaka, dsb.'
Menguraikan isi pantun
Mencatat p"k"k!p"k"k isi percakapan
Menuliskan rangkuman isi percakapan Menjawab sesuai isi teks percakapan
Mencatat p"k"k!p"k"k inf"rmasi dari sumber
Membuat daftar benda!benda berdasarkan sumber
Menjelaskan inf"rmasi dalam bentuk narasi
menentukanmemilihpantun yang akan dibacakan
menidentifikasi cara!cara pelafalan, int"nasi, dan ekspresi pembacaan pantun
Menyampaikan pantun secara berbalas dalam kel"mp"k atau perse"rangan
Menanggapi isi pantun dengan cara memberi k"mentaratas keindahan pantun
Meng"mentari kelebihan maupun kekurangan pembacaan pantun
Menentukan gagasan p"k"k karangan berdasarkan t"pic yang ditentukan
Menyusun kerangkakarangan
Mengembangkan kerangka menjadi karangan
Mengidentifikasi jenis!jenis pantun
Menyebutkan ciri!ciri
Menulis pantun
Mate"atika Menggambar letak benda atau daerah di $nd"nesia pada k""rdinat tertentu yang dibuat
siswa
Menentukan letak titik atau k"ta di $nd"nesia pada sistem k""rdinat
Membaca letak peta menurut "rdinat tertentu yang digambar"leh guru
Menyebutkan satuan kuantitas yang biasa digunakan untuk mengitung barang!barang
dalam kehidupan sehari!hari
Menjelaskan pengertian satuan k"di, rim, ataulusin, dan lain!lain yang sering digunakan
dalam kehidupan sehari!hari
Menghitung barang!barang tertentu buatan $nd"nesia dengan satuan kuantitasri, k"di,
dan lusin
Menjumlah atau mengurangkan barang!barang tertentu yang berbeda satuan
Menghitung "lume bal"k besar dengan kubus satuan yang telah disediakan
Menghitung "lume berbagai bangun ruang sederhana yang berbentuk kubus atau bal"k
dengan kubus satuan &ditampilkan gambar'
- 224 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
43/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Mengerjakan s"al cerita yang berhubungan dengan "lume bal"k dan kubus satuan
terutam barang!barang pr"duksi dalam negeri
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menyebutkan berbagai karya seni usantara beserta keunikannya dari unsur warna,
garis, tekstur, dsb
Membuat rancangan desain kerajinan nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
As%ekK$&niti
Menyebutkan k"nsep ariasi dan k"mbinasi gerak dasa rbeladiri &kuda!kuda, pukulan,
dantangkisan'
As%ekPsik$"$t$ik
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat kuda!kuda depan
samping dan belakang
Memperagakan ariasi dank"mbinasi gerak dasar pencaksilat puklan depan ,atas
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat tangkisan bawah
,atas,dan samping
As%ekAekti
Menunjukkan prilaku kerjasama, dan percaya diri selama melakukan aktiitas
D, !UJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E, MA!ERI
PPKn
4ebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
5erilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
4eanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka unggal $ka
melalui pengamatan.
Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan
- 225 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
44/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ba.asa Ind$nesia
%ahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama yang dianutnya' di sek"lah dan
di rumah.
4arya sastra
$si teks percakapan dan membacakan teks percakapan
$nf"rmasi tertentu dari teks
5antun dengan teks yang sudah dipersiapkan
4arangan tentang berbagai t"pik
pantun
Mate"atika
6enah letak benda dan system k""dinat
7ubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari 8"lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya untuk
menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
6ek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
8ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar beladiri yang
dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
2, PENDEKA!AN 3 ME!-DE
5endekatan 9 Scientific
:trategi 9 Cooperative Learning
eknik 9 Example Non Example
Met"de 9 5enugasan, anya ;awab, 6iskusi 6an
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
45/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
6ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair
lagu, mengapa saling mengucap salam. 6an apa
bedanya di kalau pagi Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan
piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan
bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas
dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
Menginf"rmasikan ema yang akan dibelajarkan .
Inti Minggu 5
Membuat kuesi"ner untuk mengumpulkan data
tentang suku bangsa ras, agama, status s"sial,
budaya, tradisi,ataukegemaran, dll.
Menyajikan data hasilpengumpulan datatentangsukubangsa ras, agama, status s"sial,
budaya, tradisiataukegemaran, dll.
Menafsirkan dan menyimpulkan data
kependudukan yang disajikan
Menyusun karangan tentang keragaman budaya di
$nd"nesia
1)0menit
Penilaian %$ses:
>uru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam
mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atau
tidak dsb'
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
>ambar!gambar untuk ?@ample n"n ?@ample
4el"mp"k gambar kebersihan kelas
• >ambar kegiatan menyapu kelas
• >ambar kegiatan membersihkan debu
• >ambar kegiatan menata buku
• Membersihkan jendela kelas
4el"mp"k gambar kebersihan rumah
• >ambar kegiatan menyapu rumah
- 227 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
46/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
• >ambar kegiatan mengepel lantai
• >ambar kegiatan menata tempat tidur
• >ambar kegiatan membersihkanmenyapu
kebun
4el"mp"k gambar kebersihan lingkungankerja
bakti kampung
• >ambar kegiatan membersihkan sel"kan
• >ambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
• >ambar kegiatan membuang sampah
• >ambar kegiatan merawat tanaman peneduh
Ketean&an9
6iharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas,rumah, sek"lah akan berdampak pada kesehatan.
4egiatan membersihkan lingkungan merupakan
cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan bekerjasama. :iswa yang sedang berdiskusi
&berpikir berpasangan' akan berdampak pada
kerjasama yang baik, dan hasilnya merupakancerminan dari sikap bertanggung jawab.
:emua kel"mp"k mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yangsedang dipelajari.
>uru memanggil salah satu kel"mp"k untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
&"en&k$"unikasikan dan k$ni"asi',
Memberi kesempatan kel"mp"k lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan
lagu Bh $bu dan Ayah untuk mencairkan
suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa
jam9
• >uru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
- 228 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
47/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
• Memberi c"nt"h sikap yang benar dalam
menyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu9 &lafalsyair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,semangatnya dsb'
• Menggunakan f"rmat pengamatan
>uru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. %ahwa salah satu dampak dari rumah yang
tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r,
tidak sehat, mendatangkan penyakit. 6sb
Menugaskan siswa untuk bercerita &berdasarkan
gambar' &mengk"munikasikan'
>uru Mengamati cara siswa dalam %?(
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
48/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
kurang sempurna dalam berd"a, maka setelah
selesai kegiatan berd"a, langsung diberi
nasehat agar bes"k kalau berd"a lebihdisempurnakan
+, SUMBER DAN MEDIA
%arang!barang pr"duk $nd"nesia di lingkungan siswa
$ndustri rumah tangga setempat
"k"h masyarakat
%uku d"a!d"a
%uku kumpulan 5antun
%uku sumber eks percakapan,.
%uku telep"n, c"nt"h jadwal perjalanan, c"nt"h susunan acara
eks pantun
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
49/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
• 5enilaian 4inerja
• 5enilaian 5r"duk
', Penilaian +asil Bela4a
•5ilihan ganda
• $sian singkat
• ?sai atau uraian
Men&eta.ui
Ke%ala Sek$la./
( =================== )
NIP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,/ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5,,,,
Guu Kelas 7
( =================== )
NIP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- 231 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
50/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Kelas :
!e"a # !$%ik : Ban&&a Se'a&ai Ban&sa Ind$nesia
Min&&u ke : <
Se"este : (Dua)
Al$kasi *aktu : 1 +ai
A, K-MPE!ENSI IN!I
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah, sek"lah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalamtindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B, K-MPE!ENSI DASAR PPKn
Menghargai kebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
Menunjukkan perilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
Mengetahui keanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka
unggal $ka melalui pengamatan.
Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan menentang penjajah
hingga kemerdekaan (epublik $nd"nesia
Ba.asa Ind$nesia Mendengarkan penggunaan bahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama
yang dianutnya' di sek"lah dan di rumah.
Mendengarkan karya sastra &pantun anak!anak atau cerita rakyat' dan mengungkapkan
kembali isinya secara tertulis
Memahami isi teks percakapan dan membacakan teks percakapan dengan lafal dan
int"nasi yang tepat serta menuliskan kesimpulan isinya dalam beberapa kalimat
- 232 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
51/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Membaca dan menemukan inf"rmasi tertentu dari teks &buku telep"n, jadwal perjalanan,
daftar susunan acara, daftar menu, dsb.'
%erbalas pantun dengan teks yang sudah dipersiapkan
Menulis karangan tentang berbagai t"pik
Menulis pantun &kerukunan, kerja keras, t"leransi, persahabatan, dsb.'
Mate"atika
Mengenal dan menggambar denah letak benda dan system k""dinat
Menentukan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari &rim, lusin,
k"di
Menemukan "lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya
untuk menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menciptakarya dek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
Mempraktikkan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar
beladiri yang dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
C, INDIKA!-R
PPKn
Menunjukkan ciri!ciri perilaku menghargai pr"duk $nd"nesia yang beranekaragam
Menunjukkan ciri!ciri rasa cinta tanah air
Menunjukkan ciri!ciri kepahlawanan dalam perbuatan sederhana sehari!hari
Menjelaskan perilaku cinta tanah air
Mengaplikasikan perilaku cinta tanah air
Mengenalbarang - barangpr"duksi $nd"nesia
Membuatpeta daerah sentra pr"duksi yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan tentang keanekaragaman masyarakat yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan tentang keanekaragamans uku yang ada di $nd"nesia
Menjelaskan c"nt"hperil aku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
Menerapkan perilaku yang dapat diteladani dari t"k"h - t"k"h pejuang pada penjajahan
Ba.asa Ind$nesia
Membaca d"a sehari!hari sesuai dengan agama yang dianutnya
Melafalkan d"a sehari!haridengan benar
- 233 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
52/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Menuliskan p"la &rumus' pantun
Mengungkapkan ragam pantun &pantun nasihat, pantun teka!teki, pantun jenaka, dsb.'
Menguraikan isi pantun
Mencatat p"k"k!p"k"k isi percakapan
Menuliskan rangkuman isi percakapan Menjawab sesuai isi teks percakapan
Mencatat p"k"k!p"k"k inf"rmasi dari sumber
Membuat daftar benda!benda berdasarkan sumber
Menjelaskan inf"rmasi dalam bentuk narasi
menentukanmemilihpantun yang akan dibacakan
menidentifikasi cara!cara pelafalan, int"nasi, dan ekspresi pembacaan pantun
Menyampaikan pantun secara berbalas dalam kel"mp"k atau perse"rangan
Menanggapi isi pantun dengan cara memberi k"mentaratas keindahan pantun
Meng"mentari kelebihan maupun kekurangan pembacaan pantun
Menentukan gagasan p"k"k karangan berdasarkan t"pic yang ditentukan
Menyusun kerangkakarangan
Mengembangkan kerangka menjadi karangan
Mengidentifikasi jenis!jenis pantun
Menyebutkan ciri!ciri
Menulis pantun
Mate"atika Menggambar letak benda atau daerah di $nd"nesia pada k""rdinat tertentu yang dibuat
siswa
Menentukan letak titik atau k"ta di $nd"nesia pada sistem k""rdinat
Membaca letak peta menurut "rdinat tertentu yang digambar"leh guru
Menyebutkan satuan kuantitas yang biasa digunakan untuk mengitung barang!barang
dalam kehidupan sehari!hari
Menjelaskan pengertian satuan k"di, rim, ataulusin, dan lain!lain yang sering digunakan
dalam kehidupan sehari!hari
Menghitung barang!barang tertentu buatan $nd"nesia dengan satuan kuantitasri, k"di,
dan lusin
Menjumlah atau mengurangkan barang!barang tertentu yang berbeda satuan
Menghitung "lume bal"k besar dengan kubus satuan yang telah disediakan
Menghitung "lume berbagai bangun ruang sederhana yang berbentuk kubus atau bal"k
dengan kubus satuan &ditampilkan gambar'
- 234 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
53/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Mengerjakan s"al cerita yang berhubungan dengan "lume bal"k dan kubus satuan
terutam barang!barang pr"duksi dalam negeri
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
Menyebutkan berbagai karya seni usantara beserta keunikannya dari unsur warna,
garis, tekstur, dsb
Membuat rancangan desain kerajinan nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
As%ekK$&niti
Menyebutkan k"nsep ariasi dan k"mbinasi gerak dasa rbeladiri &kuda!kuda, pukulan,
dantangkisan'
As%ekPsik$"$t$ik
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat kuda!kuda depan
samping dan belakang
Memperagakan ariasi dank"mbinasi gerak dasar pencaksilat puklan depan ,atas
Memperagakan ariasi dan k"mbinasi gerak dasar pencaksilat tangkisan bawah
,atas,dan samping
As%ekAekti
Menunjukkan prilaku kerjasama, dan percaya diri selama melakukan aktiitas
D, !UJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
uhan dan kegiatannya, dan benda!benda yang dijumpainya di rumah dan di sek"lah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan l"gis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
E, MA!ERI
PPKn
4ebhinneka tunggal ikaan pr"duk budaya.
5erilaku cinta tanah air $nd"nesia dan bangga terhadap pr"duk $nd"nesia
4eanekaragaman s"sial, budaya dan ek"n"mi dalam bingkai %hinneka unggal $ka
melalui pengamatan.
Meneladani t"k"h &pahlawan' yang berperan dalam perjuangan
- 235 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
54/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ba.asa Ind$nesia
%ahasa $nd"nesia yang baik untuk berd"a &sesuai agama yang dianutnya' di sek"lah dan
di rumah.
4arya sastra
$si teks percakapan dan membacakan teks percakapan
$nf"rmasi tertentu dari teks
5antun dengan teks yang sudah dipersiapkan
4arangan tentang berbagai t"pik
pantun
Mate"atika
6enah letak benda dan system k""dinat
7ubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari!hari 8"lume kubus dan bal"k menggunakan kubus satuan dan menggunakannya untuk
menghitung berbagai bangun ruang sederhana
Seni/ Buda0a/ dan Paka0a
6ek"ratif berdasarkan m"tif hias nusantara
Pendidikan Jas"ani/ -la.a&a/ dan Kese.atan
8ariasi dan k"mbinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar beladiri yang
dim"difikasi dalam permainan sederhana dan atau permainan tradisi"nal
2, PENDEKA!AN 3 ME!-DE
5endekatan 9 Scientific
:trategi 9 Cooperative Learning
eknik 9 Example Non Example
Met"de 9 5enugasan, anya ;awab, 6iskusi 6an
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
55/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
6ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair
lagu, mengapa saling mengucap salam. 6an apa
bedanya di kalau pagi Meminta inf"rmasi dari siswa mengenai kegiatan
piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan
bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas
dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.
Menginf"rmasikan ema yang akan dibelajarkan .
Inti Minggu 6
Mewawancarai t"k"h masyarakat atau "rang tua
tentang pahlawan yang berjuang di daerah dan
membuat lap"ran dengan f"cus nilai!nilai
perjuangan Menggambar peta tempat!tempat
bersejarahmembanggakan.
Mengukur besar sudut berdasarkan arah mata
angina tempat!tempat yang bersejarah membanggakan dari p"sisi tertentu
Membuat pantun tentang kebanggaan sebagai
bangsa $nd"nesia
Menulispuisi tentang kebanggaan sebagai bangsa
$nd"nesia
1)0menit
Penilaian %$ses:
>uru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam
mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mend"minasi atautidak dsb'
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
>ambar!gambar untuk ?@ample n"n ?@ample
4el"mp"k gambar kebersihan kelas
• >ambar kegiatan menyapu kelas
• >ambar kegiatan membersihkan debu
• >ambar kegiatan menata buku
• Membersihkan jendela kelas
- 237 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
56/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
4el"mp"k gambar kebersihan rumah
• >ambar kegiatan menyapu rumah
• >ambar kegiatan mengepel lantai
• >ambar kegiatan menata tempat tidur
• >ambar kegiatan membersihkanmenyapu
kebun
4el"mp"k gambar kebersihan lingkungankerja
bakti kampung
• >ambar kegiatan membersihkan sel"kan
• >ambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan• >ambar kegiatan membuang sampah
• >ambar kegiatan merawat tanaman peneduh
Ketean&an9
6iharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang, kelas,rumah, sek"lah akan berdampak pada kesehatan.
4egiatan membersihkan lingkungan merupakan
cerminan dari kerukunan dan saling membantu, dan
bekerjasama. :iswa yang sedang berdiskusi&berpikir berpasangan' akan berdampak pada
kerjasama yang baik, dan hasilnya merupakancerminan dari sikap bertanggung jawab.
:emua kel"mp"k mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang
sedang dipelajari.
>uru memanggil salah satu kel"mp"k untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
&"en&k$"unikasikan dan k$ni"asi',
Memberi kesempatan kel"mp"k lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan
lagu Bh $bu dan Ayah untuk mencairkan
suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa
jam9
- 238 -
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
57/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
• >uru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
• Memberi c"nt"h sikap yang benar dalammenyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu9 &lafal
syair lagunya, cara menyanyi, sikap menyanyi,
semangatnya dsb'
• Menggunakan f"rmat pengamatan
>uru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. %ahwa salah satu dampak dari rumah yang
tidak sehat, adalah banyak nyamuk, rumah k"t"r,tidak sehat, mendatangkan penyakit. 6sb
Menugaskan siswa untuk bercerita &berdasarkan
gambar' &mengk"munikasikan'
>uru Mengamati cara siswa dalam %?(
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
58/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
Ke&iatan Deski%si Ke&iatanAl$kasi
*aktu
melafalkannya dsb'
• Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berd"a, maka setelahselesai kegiatan berd"a, langsung diberi
nasehat agar bes"k kalau berd"a lebih
disempurnakan
+, SUMBER DAN MEDIA
%arang!barang pr"duk $nd"nesia di lingkungan siswa
$ndustri rumah tangga setempat
"k"h masyarakat
%uku d"a!d"a
%uku kumpulan 5antun
%uku sumber
eks percakapan,.
%uku telep"n, c"nt"h jadwal perjalanan, c"nt"h susunan acara
eks pantun
8/16/2019 4-Rpp Sd Kelas 5 Semester 2 - Bangga Sebagai Bangsa Indonesi
59/59
RPP Kelas 5 Tema : Bangga Sebagai Bangsa Indonesia
, Instu"en Penilaian
a, Penilaian P$ses
• 5enilaian 4inerja
• 5enilaian 5r"duk
', Penilaian +asil Bela4a
• 5ilihan ganda
• $sian singkat
• ?sai atau uraian
Men&eta.ui
Ke%ala Sek$la./
( =================== )
NIP ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,/ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5,,