1

40 v.

Toimintakertomus 2013-2014

2 2

Kannen kuva: Jousiorkesteri kevätkonsertissa, Katariina Virtanen

3

Perustettu vuonna 1973

Keikyän musiikkiopisto 1973 - 1978

Keikyän musiikkikoulu 1978 - 1980

Äetsän musiikkikoulu 1981 – 2008

Sastamalan musiikkiopisto 2009 alkaen

Osastot:

Varhaisiän musiikkikasvatus

Musiikin perustaso

Musiikkiopistotaso

Musiikin perustason avoin osasto

4 4

Sisällysluettelo

Musiikkiopiston 41. toimintavuosi ......................................................................................... 5

Opetusvuosi ......................................................................................................................... 6

Hallinto ................................................................................................................................. 7

Opetustoiminta ..................................................................................................................... 8

Muskari ............................................................................................................................. 8

Musiikin perustaso............................................................................................................ 8

Musiikkiopistotaso ............................................................................................................ 9

Musiikkiopiston avoin osasto ............................................................................................ 9

Musiikin perusteet, mupe ............................................................................................... 10

Opetushenkilökunta ........................................................................................................... 11

Oppilaat ............................................................................................................................. 12

Solistiset tasosuoritukset ................................................................................................ 14

Yleisten aineiden tasosuoritukset ................................................................................... 16

Perustason päättötodistuksen saivat .............................................................................. 18

Stipendit ......................................................................................................................... 18

Lahjoitukset .................................................................................................................... 18

Oppilasluettelo ............................................................................................................... 19

Orkesterit ........................................................................................................................ 24

Tapahtumakalenteri ........................................................................................................... 26

Sastamalan musiikkiopisto 40 –vuotta –juhlaviikko ........................................................... 28

Konserttiohjelmat lukuvuonna 2013 – 2014 ....................................................................... 38

Käytännön tietoja musiikkiopiston toiminnasta ................................................................... 55

Yhteystiedot ................................................................................................................... 55

Lukukausimaksut ........................................................................................................... 55

Pääsykokeet ................................................................................................................... 55

5

MUSIIKKIOPISTON 41. TOIMINTAVUOSI

Lukuvuosi 2013-14 oli juhlavuosi Sastamalan musiikkiopistossa; tulihan täydet 40 –toimintavuotta täyteen. Palataanpa ajassa taaksepäin: Keikyän kunnanhallitus kokoontui 23.8.1973 kokoukseen ja päätti esittää yksimielisesti musiikkiopiston perustamista. Musiik-kiopiston perustaminen ei ollut lakisääteinen velvollisuus vaan merkittävää kunnan omaa taloudellista satsausta edellyttävä toimi. Kyse oli jostakin muusta kuin kunnan pelkkien peruspalvelujen tarjoamisesta. Päätös omasta musiikkioppilaitoksen perustamisesta osoitti ennakkoluulotonta halua kehit-tää kotipaikkakuntaa, tarjota lapsille ja nuorille jotakin parempaa kuin mihin ei itsellä ehkä ollut aikanaan mahdollisuutta. Rohkeasti käytettiin kunnan varoja jälkikasvuun mikä onkin paras sijoituskohde. Aluksi päästiin varsin niukan harkinnanvaraisen valtionosuuden piiriin ja lopulta vuonna 2009 myönnettiin musiikkiopistolle tuntiperustaisen valtionosuus. Kaikki nämä vaiheet ovat edellyttäneet sinnikästä työtä ja yhteen hiileen puhaltamista. Musiikkiopiston perustaminen oli eittämättä todellinen kulttuuriteko. Perustamispäätöksen takana oli arvoja, joita meidän tulisi edelleenkin vaalia: ylpeys kotiseudusta ja halu tehdä työtä sen hyväksi sekä lasten ja nuorten kasvattaminen aktiivisiksi yhteiskunnan jäseniksi hyvien harrastusten kautta. Musiikissa kyse on paljolti jakamisesta: muusikko jakaa kon-sertissa oman elämyksensä kuulijan kanssa, opettaja jakaa oman tietämyksensä oppilaan kanssa, jousiorkesterin soittaja jakaa yhteisen ilon soittamisesta muiden soittajien kanssa. Elämän merkillisiä ilmiöitä on itselle saadun hyvän moninkertaistaminen sen eteenpäin välittämisen ja jakamisen kautta. Monet henkilöt musiikkiopiston tien varrella ovat ymmär-täneet tämän ja raivanneet omalla esikuvallisella työllään reitin tähän päivään. Te kaikki olette esikuvia meille tämän päivän musiikkiopistolaisille! Lukuvuosi 2013-14 piti sisällään monia hetkiä musiikin parissa. Osa niistä oli mieleen-painuvia juhlahetkiä - osa rutiininomaista puurtamista. Kumpaakin tarvitaan: arkipäivän työllä rakennetaan pohja niille taidoille, joilla pystytään tuottamaan hienoja elämyksiä itsel-le ja kuulijoille. Musiikki ilmiönä on niin monitahoinen, että sen kokeminen vaatii monta katsantokantaa. Näitä ovat soittotunnit, oma harjoittelu, musiikin perusteet, yhdessä soit-taminen sekä musiikin monipuolinen kuuntelu. Näitä kaikkia perspektiivejä vaalimalla voi päästä yhä syvemmälle musiikin olemukseen ja saada koko elämänkaarta rikastuttavia aineksia itselleen. Lopuksi haluan kiittää antoisasta lukuvuodesta kaikkia oppilaita, heidän kotijoukkojaan, henkilökuntaa ja muita Sastamalan musiikkiopiston toimintaan osallistuneita ihmisiä ja yh-teistyötahoja. Jukka Rajala, rehtori

6 6

OPETUSVUOSI Syyslukukausi 12.8.2013 – 13.12.2013 Kevätlukukausi 7.1.2014 – 16.5.2014 Loma-ajat lukuvuonna 2013 – 2014 Syysloma vk 42 (14. - 18.10.2013) Itsenäisyyspäivä to 6.12.2013 Talviloma vk 9 (24.2. – 28.2.2014) Pitkäperjantai 18.4.2014 2. Pääsiäispäivä ma 21.4.2014 Vappu ke 1.5.2014 Helatorstai 29.5.2014

Opetustuntimäärä Syyslukausi 2013 3944 Kevätlukausi 2014 4176

Laura Kares ja Jonne Suutari opettajansa Simo Rantasen kanssa joulukonsertissa. Kuva: Katariina Virtanen

7

HALLINTO

Kulttuuri- ja vapaa-aikalautakuntaan kuuluu yhdeksän jäsentä, joista valitaan puheenjohtaja ja yksi varapuheenjohtaja.

Lautakunnan toimialana on kirjasto- ja tietopalvelut, kulttuuripalvelut sisältäen museo-toimen ja musiikkiopiston, liikuntapalvelut, vapaa sivistystyö (kansalaisopisto) sekä kunta-laisten kulttuuri- ja vapaa-aikatoiminnan edistäminen ja tukeminen.

Sastamalan musiikkiopiston laajan oppimäärän mukainen opetussuunnitelma on hyväksytty Sastamalan kaupungin kulttuuri- ja vapaa-aikalautakunnassa 7.4.2009 § 34. Opetussuunnitelma tuli voimaan 1.8.2009.

Kulttuuri- ja vapaa-aikalautakunta:

Opetusministeriö on taiteen perusopetuksesta annetun lain nojalla 4.11.2009 päättänyt tehdystä hakemuksesta myöntää Sastamalan kaupungille oikeuden saada taiteen perus-opetukseen valtionosuutta laskennallisten opetustuntien määrän mukaan 1.1.2010 lukien. Musiikin opetus annetaan laajan oppimäärän mukaan. Valtionosuuden peruste vuodelle 2013 oli 8231 opetustuntia 74,66 euroa/h.

Irkkupoppoo Kuulolla! –tapahtumassa Tampereen konservatoriolla. Kuva: Katariina Virta-nen

Jäsen Varajäsen

Mauri Tuominen, pj. Sari Bamberg, vpj. Hepokorpi Annika Jaakola Birgit Karmala Sami Kinnari Samuli Lahtinen Pentti Mäkinen Anne-Mari Tenhunen Maija-Liisa Kaaja Taru, kaupunginhallituksen edustaja Vuorinen Sonja, nuorisovaltuuston edusta-ja

Sivonen Reijo Rudanko Markku Piiroinen Maria Seurala Raija Ristimäki Sami Hukkanen Jani Nieminen Noora Lylynperä Tarja Virtanen Teijo Pelttari Päivi Koskinen Antti

Arja Valtonen, kulttuurijohtaja, esittelijä

8 8

OPETUSTOIMINTA

Sastamalan musiikkiopisto antaa taiteen perusopetuslain (21.8.1998/633) mukaista musii-kin perusopetusta. Taiteen perusopetus on tavoitteellisesti etenevää ensisijaisesti lapsille ja nuorille tarkoitettua taidekasvatusta. Taiteen perusopetuksen tarkoituksena on antaa oppi-laille valmiuksia ilmaista itseään ja hakeutua taiteenalan ammatilliseen ja korkea-asteiseen koulutukseen.

Sastamalan musiikkiopiston laajan oppimäärän mukainen opetus jakaantuu neljään tasoon: varhaisiän musiikkikasvatus, musiikin perustaso, musiikkiopistotaso ja musiikin pe-rustason avoin osasto.

Musiikin perustasolle ja musiikkiopistotasolle pyritään pääsykokeiden kautta. Solistisen ai-neen oppituntien lisäksi musiikin saloihin perehdytään musiikin perusteiden eli mupen sekä yhteismusisoinnin tunneilla.

Musiikkiopistopalvelujen tehtävänä on luoda edellytyksiä elinikäiselle musiikin harrastami-selle sekä antaa mahdollisuudet hakeutua taiteenalan ammatilliseen ja korkea-asteen kou-lutukseen. Tavoitteena on itseilmaisun valmiudet saanut itsenäinen ja sosiaalinen nuori sekä yhteisöllisyyden vahvistaminen ja tyytyväinen asiakas. Muskari

Varhaisiän musiikkikasvatus eli muskari kuuluu taiteen perusopetukseen. Muskari -tunneilla tutustutaan musiikkiin laulaen, leikkien, soittaen, kuunnellen, liikkuen ja soittimiin tutustuen. Opetus etenee ikätasoittain: - Vauvamuskari - Vanhempi – lapsi 1-vuotiaat -ryhmä - Vanhempi – lapsi 2-vuotiaat -ryhmä - Muskari 3-vuotiaat - Muskari 4-vuotiaat - Muskari 5-vuotiaat - Soitinvalmennus 6-vuotiaat

Musiikin perustaso

Jokaisella oppilaalla on pääaine, jota musiikin perutasolla opiskellaan viikoittain pääsääntöi-sesti 45 minuutin soittotunnilla. Musiikin perustasolla ja musiikkiopistotasolla solistisia aineita ovat: Jousisoittimet: Viulu, alttoviulu, sello, kontrabasso Puupuhaltimet: Huilu, oboe, klarinetti, saksofoni, nokkahuilu Vaskipuhaltimet: Trumpetti, käyrätorvi, pasuuna, baritonitorvi, tuuba Muut instrumentit: Harmonikka, kantele, klassinen laulu, klassinen kitara, sähkökitara, säh-köbasso, rummut, piano, pianon vapaa säestys Solistisen aineen oheen kuuluvat musiikin perusteet sekä yhteismusisointi tarkoittaen bändiä, kuoroa, orkesterisoittoa ja kamarimusiikkia. Nämä oppitunnit ovat pituudeltaan pääsääntöi-sesti 60-90 minuuttisia.

9

Musiikin perustasolla tavoitteena on, että oppilas oppii musiikin esittämiseen ja yhteis-musisointiin tarvittavia instrumenttitaitoja, oppii lukemaan, kirjoittamaan, kuuntelemaan ja tuntemaan musiikkia sekä kehittää musiikillista ilmaisukykyään ja esiintymistaitoaan. Musiikkiopistotaso

Musiikin perustason opinnot suorittaneet voivat halutessaan jatkaa musiikkiopistotason opin-toihin. Opetusta annetaan samoissa oppiaineissa ja oppiaineryhmissä kuin musiikin perus-tasoilla. Musiikkiopistotasolla tavoitteena on opittujen taitojen kehittäminen niin, että oppilaalla on edellytykset musiikinharrastuksen itsenäiseen jatkamiseen tai musiikin ammatti- ja korkea-kouluopintoihin. Opetuksessa otetaan huomioon oppilaan ikä, aikaisemmin hankitut taidot ja tiedot sekä käytettävä opetusmenetelmä. Musiikkiopistotasolla oppilas laajentaa musiikin eri tyylien tuntemustaan sekä syventää kykyään luovaan ilmaisuun musiikin keinoin. Musiik-kiopistotasolla viikottainen soittotunti on 60 minuuttinen. Musiikkiopistotason opintojen aikana pääaineesta suoritetaan niin kutsuttu D-kurssi sekä musiikin perusteista jatko-opinnot. Ryh-mäaineiden tunnit ovat kestoltaan 60-105 minuuttia. Musiikkiopistotasolla oppilas kehittää musiikillista ajattelua, pääinstrumentin soittoteknistä hallintaa ja ohjelmiston tuntemusta, tottuu omaksumaan ja hallitsemaan musiikillisia kokonai-suuksia sekä syventää kykyään musiikin tulkintaan ja oppii hahmottamaan musiikkia sekä kuullun että luetun pohjalta ja kykenee soveltamaan historian ja tyylien tuntemusta musiikin esittämisessä. Musiikkiopiston avoin osasto

Avoimen osaston opiskelu on tarkoitettu musiikkia harrastaville lapsille, nuorille ja aikuisille. Oppilaaksi otetaan hakija, joka ei halua opiskella musiikkiopiston varsinaisen opetussuunni-telman mukaan tai joka ei ole saanut pääsykokeissa opiskelupaikkaa. Tunnit pidetään pää-asiassa ryhmäopetuksena ja oppituntien kestot ovat noin 30-60 minuuttisia. Opetusta anne-taan kitaran- ja viulunsoitossa, vaski- ja puupuhaltimissa sekä harmonikan- ja kanteleensoi-tossa.

Viulu-Suzuki -ryhmä esiintymässä joulukonsertissa. Kuva: Katariina Virtanen

10 10

Musiikin perusteet, mupe

Taidon ja tiedon sulautumisesta soiva säveltaide Sastamalan musiikkiopistossa opiskellaan solistisen aineen ja yhteismusisoinnin ohessa mu-siikin perusteet, tuttavallisemmin mupe -ryhmissä. Opetus uudistui syyslukukaudesta 2009 alkaen ja se kuuluu nyt toteutukseltaan valtakunnan musiikin perusteiden opetuksen edellä-kävijöihin. Opetus on yhdenmukainen Tampereen konservatorion musiikkiopistossa annetta-van musiikin perusteiden opetuksen kanssa. Musiikin perustasolla ryhmätasoja on neljä, mu-siikkiopistotasolla kolme. Musiikin perusteiden tunnit ovat ryhmätunteja, joissa perehdytään musiikkiin laaja-alaisesti ja yleistiedollisesti. Mupe tutustuttaa oppilaat musiikin saloihin monipuolisesti ja tarkoituksena on aktivoida oppilaiden mielikuvitusta ja tukea kunkin oppilaan omaa soittoharrastusta sekä antaa musiikillista yleissivistystä. Kukapa ei haluasi tietää enemmän ja päästä kurkistamaan mitä tapahtuu backstagella? Jokainen oppilas on tärkeä osa ryhmää, jossa lukuvuoden ajan yhteistuumin muiden musiikkiopistossa opiskelevien kanssa musiikin saloja opiskellaan. Tun-tisisältöjen ohella tärkeää on siis myös ryhmässä toimiminen ja muihin musiikinopiskelijoihin tutustuminen. Tunneilla käymisen säännöllisyys tukee opeltavien ja opittujen asioiden mie-lessä pysymistä. Mupe -tuntien lukuvuoden toteutuksen kokonaisuus on suunniteltu kronolo-gisesti tasolta toiselle eteneväksi. Sastamalan musiikkiopiston opetussuunnitelmaan kuuluvat yleiset aineet, joita opiskellaan solistisen aineen ja yhteismusisoinnin ohessa musiikin perusteet eli mupe –ryhmissä: Musiikin perustaso Musiikkiopistotaso Musiikin perusteet 7-vuotiaille Musiikin perusteet 5 Musiikin perusteet 8-vuotiaille Musiikin perusteet 6 Musiikin perusteet 1 Musiikin perusteet 7 Musiikin perusteet 2 Musiikin perusteet 2 täydentävä Musiikin perusteet 3 Musiikin perusteet 4 Musiikin perusteet 4 täydentävä Musiikin perusteet rumpaleille Musiikin perusteet aikuisille

11

OPETUSHENKILÖKUNTA Nimi Opetusaine

Rehtori

Rajala Jukka vaskipuhaltimet

Opettajat

Ahjo Sandy huilu, puhallinorkesteri

Koskiluoma Mirjami viulu, viuluryhmät

Koskinen Siru oboe

Kujanpää Kaisa piano, säestys

Kuosa Virpi piano

Lipasti Sakari piano, säestys

Mattelmäki Vera viulu, viulu-Suzuki

Mattinen Mirja sello

Mõisnik Hanna-Mari laulu, piano

Natunen Emilia musiikin varhaiskasvatus

Neuvonen Sampo lyömäsoittimet, yhtyeet

Rantanen Simo kitara, sähkökitara, sähköbasso, yhtyeet

Turu Marja kantele

Varjoranta Kimmo klarinetti, saksofoni

Viitaniemi Miila harmonikka

Világi Livia piano

Virtanen Katariina musiikin perusteet, kitara, sähkökitara, yhtyeet, pianon vapaa säestys

12 12

OPPILAAT Musiikin perustasolla, musiikkiopistotasolla, varhaiskasvatuksessa sekä perustason avoi-mella osastolla opiskeli yhteensä 329 oppilasta.

Musiikin perustason ja opistotason solististen pääaineiden opiskelu:

Oppiaine f m Yht.

Harmonikka 3 2 5

Huilu 9 0 9

Kantele 4 0 4

Kitara (akustinen) 6 5 11

Kitara (sähkökitara) 1 17 18

Klarinetti 1 2 3

Käyrätorvi 1 0 1

Laulu 3 1 4

Nokkahuilu 1 0 1

Pasuuna 0 1 1

Piano 50 9 59

Piano, vapaa säestys 7 3 10

Rummut 1 14 15

Saksofoni 0 1 1

Sello 1 0 1

Sähköbasso 0 3 3

Trumpetti / kornetti 2 3 5

Viulu 34 4 38

YHTEENSÄ 124 65 189

Musiikin perustason solistisia sivuaineita opiskeltiin seuraavasti: Oppiaine f m Yht.

Huilu 2 0 2

Kitara (akustinen) 1 0 1

Kitara (sähkökitara) 1 0 1

Laulu 2 1 3

Piano, vapaa säestys 0 1 1

Rummut 0 2 2

Saksofoni 1 0 1

Sello 1 0 1

Trumpetti / kornetti 1 0 1

YHTEENSÄ 9 4 13

.

Osasto

Musiikin perustaso 184

Musiikkiopistotaso 5

Musiikin varhaiskasvatus 123

Avoin osasto ja viulu-Suzuki 15

Oppilaitoksen ulkopuoliset kurssisuorittajat 2

YHTEENSÄ 329

13

Avoimen osaston toimintaan osallistui lukuvuoden aikana solistisen aineen opiskelijoita se-kä ainoastaan ryhmäopetukseen osallistuvia opiskelijoita.

Pääsykokeissa musiikkiopistoon pyrki ja sisään otettiin uusia oppilaita eri aineisiin seuraavasti:

Oppiaine Pyrkijöitä Sisään otettuja

f m Yht. f m Yht.

Huilu 2 0 2 2 0 2

Kitara (akustinen) 1 0 1 1 0 1

Klarinetti 0 1 1 0 1 1

Käyrätorvi 1 0 1 1 0 1

Laulu 2 0 2 1 0 1

Nokkahuilu 1 0 1 1 0 1

Piano 11 1 12 2 0 2

Rummut 1 4 5 1 4 5

Trumpetti 0 3 3 0 2 2

Viulu 5 3 8 3 1 4

YHTEENSÄ 24 12 36 12 8 20

Jousiorkesteri aloittamassa Sastamalan musiikkiopiston 40 –vuotisjuhlassa. Orkesteria johtaa Mirjami Koskiluoma ja säestämässä Sakari Lipasti. Kuva: Arja Valtonen

14 14

SOLISTISET TASOSUORITUKSET

(*) ulkopuolinen suorittaja)

Nimi Opettaja

Harmonikka, perustaso 1 Koivuniemi Pauliina Viitaniemi Miila Orpana Amanda Viitaniemi Miila Huilu, perustaso 1 Ahava Taika Ahjo Sandy Kuja-Aro Kaisa Ahjo Sandy Rantanen Martta Ahjo Sandy Saari Kaisa Ahjo Sandy Kantele, perustaso 1 Mäkilä Sinna Turu Marja Rusama Sanni Turu Marja Saari Sanni Turu Marja Kantele, D-tutkinto Mikkola Iina Turu Marja Kitara, perustaso 1 Kares Laura Rantanen Simo Kitara, perustaso 2 Mäkilä Niki Virtanen Katariina Tabell Sonja Virtanen Katariina Laulu, perustaso 1 Marjamäki Tarmo Mõisnik Hanna-Mari Oboe, perustaso 1 Bäckman Liina Koskinen Siru Piano, perustaso 1 Kuusisto Eetu-Oskari Kujanpää Kaisa Lehtimäki Elsa Kuosa Virpi Vainiomäki Judit Lipasti Sakari

15

Piano, perustaso 2 Halme Alina Kuosa Virpi Mäkelä Roosa Lipasti Sakari Piano, perustaso 3 Koski Heta Lipasti Sakari Mäkelä Roosa Lipasti Sakari Piano vapaa säestys, perustaso 2 Laitala Leena Virtanen Katariina Sandroos Aleksi Virtanen Katariina Siuko Viivi Virtanen Katariina Rummut, perustaso 1 Lindroos Eetu Neuvonen Sampo Rummut, perustaso 3 Jalo Aapo Neuvonen Sampo Syrén Jaakko Neuvonen Sampo Sello, perustaso 1 Jukarainen Amanda Mattinen Mirja Sähköbasso, perustaso 1 Koski-Vähälä Saku Rantanen Simo Sähkökitara, perustaso 2 Alhosaari Aapo Rantanen Simo Kuja-Aro Samuli Rantanen Simo Viulu, perustaso 1 Lee Sharon Koskiluoma Mirjami Penkkimäki Heli Koskiluoma Mirjami Pyhälä Sanni Koskiluoma Mirjami Viulu, perustaso 2 Koivula Linda Koskiluoma Mirjami Koskinen Aurora Mattelmäki Vera Liljeström Sara Koskiluoma Mirjami Viulu, perustaso 3 Kinnanen Matleena Koskiluoma Mirjami

16 16

YLEISTEN AINEIDEN TASOSUORITUKSET

Musiikin perusteet 1 Opettaja: Katariina Virtanen Hanhisalo Maiju Jalo Sampo Jukarainen Aata Kiikala Anniina Koivuniemi Pauliina Kraapo Julius Kuja-Aro Kaisa Lehto Siiri Lindroos Eetu Mäkelä Noora Penkkimäki Heli Pouru Vilma Rainio Viia Rantala Aino Rantanen Martta Ryyppä Lyyti Saari Kaisa Saari Sanni Stenroos Olivia Tamminen Veera Toiviainen Toni Toiviainen Veli Vainiomäki Judit Musiikin perusteet 2 Opettaja: Katariina Virtanen Aarnio Natalia Halme Torsti Hyttinen Eelis Hyttinen Topias Järvinen Melina Kares Laura Karvo Vilhelmiina Koivula Essi Kuusisto Eetu-Oskari Lehtinen Anette Orpana Amanda Penkkimäki Minna Tuomi Saaga

Musiikin perusteet 3 Opettaja: Katariina Virtanen Bäckman Liina Haapaniemi Veera Hakala Roosa

17

Järvinen Elina Kiikala Annika Kopi Henna Mäkelä Anniina Pajuranta Tuuli Ylipaino Hilda

Musiikin perusteet 4 (perustason päättösuoritus) Opettaja: Katariina Virtanen Finska Adalmiina Halme Alina Inna Siiri Jalo Alli Junnila Vilma Kolisoja Sofia Linnainmaa Paula Malmi Johanna Ratia Aini Ylipekkala Siiri Musiikin perusteet 6 Opettaja: Katariina Virtanen Kinnari Mikko Mikkola Iina Tabell Suvi Tokola Linnea Tokola Tuulia

Elina and the boys vappuparaatissa Vammalan torilla. Kuva: Katariina Virtanen

18 18

PERUSTASON PÄÄTTÖTODISTUKSEN SAIVAT

Jalo Aapo Koski Heta Mäkelä Roosa Syrén Jaakko STIPENDIT

Sastamalan musiikkiopiston oppilasyhdistys ry:n kannatusstipendit saivat: Taika Ahava, huilu Matleena Kinnanen, viulu Aurora Koskinen, viulu Sara Liljeström, viulu Paula Linnainmaa, viulu Juuso-Pekka Siivonen, sähkökitara Jaakko Syrén, rummut Aleksi Sandroos jakoi stipendit oppilasyhdistyksen puolesta kevätkonsertin yhteydessä. LAHJOITUKSET

40 –vuotiaalle Sastamalan musiikkiopistolle oppilasyhdistyksen stipendirahastoon lahjoi-tuksen tekivät: Jorma Nuotio perheineen, Päivi Pelttari perheineen, Huittisten musiikkiopis-to, Kankaanpään kaupunki, Keikyän Kyläseura, Laitilan kaupunki, Tampereen musiik-kiopiston säätiö, Virtain kaupunki, Ylöjärven kaupunki.

19

OPPILASLUETTELO

Nimi Pääaine Sivuaine Syntymä- Kouluuntulo- vuosi vuosi (*siirtynyt toisesta musiikkiopistosta)

Aarinen Pirita vl 1996 2009 Aarnio Natalia pf 2001 2011 Ahava Taika fl 2001 2012 Aho Hilda ac-g 2006 2013 Alhosaari Aapo el-g dr 1998 2010* Bäckman Liina vl ob 2000 2009 Finska Adalmiina pf 2000 2006 Gutiérrez Pohjala Ella rec 2005 2013 Haapaniemi Juho vl 2001 2010* Haapaniemi Veera pf 1999 2013* Haapaniemi Mikko cl 2003 2009 Haavisto Elias dr 2004 2012 Hakala Roosa tp 2001 2010* Halme Alina pf 1999 2010* Halme Torsti acc 2003 2010 Halonen Tuomas pf 2002 2009 Hanhisalo Maiju vl 2001 2013 Hirvonen Heidi pf 2003 2011 Hyttinen Eelis acc 2003 2010 Hyttinen Topias pf 2003 2010 Inkinen Aleksi p v-s 1999 2005 Inna Siiri pf 2000 2009 Jalo Aapo dr 1997 2009 Jalo Alli vl 2000 2009 Jalo Sampo el-g 2001 2012 Jukarainen Aata vl 2003 2009 Jukarainen Amanda vl vc 1998 2008 Junnila Vappu fl 2005 2011 Junnila Viljo ac-g 2001 2010 Junnila Vilma pf 1999 2010* Juvela Arttu el-b 1998 2009 Juvela Jori dr 2001 2013 Järvelä Eveliina vl 1999 2009 Järvenpää Antti tb 1994 2010* Järvinen Elina pf ac-g 2000 2009 Järvinen Linnea vl 2006 2012 Järvinen Melina pf 2003 2010 Kallionsivu Kaisa dr 2003 2013 Kankaanpää Lauri el-g 2002 2012 Kares Laura ac-g 2000 2011 Karvo Vilhelmiina pf 2000 2009 Kautto Emily pf 2002 2012 Kautto Laura vl 2004 2012 Keljo Riina voc 1997 2011 Kiikala Anniina pf 2004 2011 Kiikala Annika pf 2001 2010*

20 20

Kimpanpää Amanda pf 1997 2006 Koivula Essi vl 2003 2011 Koivula Linda vl 2000 2009 Koivuniemi Pauliina acc 2004 2012 Kolisoja Maria pf 2001 2007 Kolisoja Sofia pf 1999 2007 Kopi Henna pf 2002 2010 Koski Heta pf tp 1997 2010* Koskinen Aurora vl 2002 2007 Koski-Vähälä Saku el-b 1997 2007 Kraapo Julius ac-g 2003 2011 Kuikka Hille pf 2002 2011 Kuja-Aro Kaisa fl 2004 2012 Kuja-Aro Samuli el-g 1999 2012 Kulju Eemil dr 1997 2013 Kulo Maria pf 1998 2009 Kulonpää Waltteri el-g 2004 2012 Kursi Ville p v-s 2000 2009 Kuusela Aapeli vl 2001 2009 Kuusela Lydia fp 2004 2009 Kuusisto Eetu-Oskari pf 2002 2011 Kylväjä Salla-Maaria p v-s 2000 2006 Kyröjoki Vilma fl 2003 2013 Lahdenniemi Päivi p v-s 1977 2011 Laine Eeli el-g 2001 2010* Laine Rebekka vc el-g 1998 2010* Laitala Elias dr 2002 2010* Laitala Leena p v-s 1998 2010* Lakkonen Rebecca vl 2003 2011* Laukkanen Viivi p v-s 1977 2011 Lee Daniel pf 2001 2011 Lee Sharon vl 2004 2012 Lehtimäki Elsa pf 2002 2010 Lehtimäki Helka pf 2005 2012 Lehtinen Anette pf 1999 2011 Lehto Siiri pf 2003 2010 Lemmetyinen Annamaria voc 1994 2011 Liljeström Saga vl 2000 2009 Liljeström Sara vl 2001 2009 Lindroos Eetu dr 2002 2011 Linnainmaa Paula vl 2000 2009 Luukkonen Elli ac-g 2000 2013 Lähde Santra vl 2002 2009 Malmi Camilla pf fl 2001 2009 Malmi Henrika pf fl 2001 2009 Malmi Johanna pf 1999 2006 Mansikkamäki Severi el-b 2000 2010 Marjamäki Tarmo voc 1964 2010 Marttila Iida pf 2004 2014 Matikainen Onni pf 2005 2012 Meriläinen Onni dr 2001 2012 Mikola Eemeli cl 1999 2013 Mironyceva Emilija vl 2005 2013

21

Mäenpää Vivian p v-s 1998 2010* Mäkelä Aleksi tp 1999 2013 Mäkelä Anniina vl 2001 2006 Mäkelä Noora fl 2002 2013 Mäkelä Roosa pf 1995 2007 Mäki-Kerttula Iida vl 2000 2007 Mäkilä Niki ac-g 2002 2007 Mäkilä Sinna kantele 2005 2012 Mäkinen Antti dr 2000 2007 Mäkinen Eetu el-g p v-s 1996 2011 Mäkinen Katariina pf 2002 2011 Mäkinen Miia-Maria ac-g 2005 2012 Mäkinen Suvi vl 2003 2010 Nummi Vilhelmiina pf 1999 2007 Ojala Heikki pf 2001 2009 Oksanen Rasmus pf 2003 2011 Orpana Amanda acc 2003 2009 Pajuranta Tuuli pf 2001 2009 Penkkimäki Heli vl 2002 2011 Penkkimäki Minna el-g 1998 2011 Perttula Konsta dr 2002 2009 Perttula Lotta pf 2005 2012 Piiroinen Maria vl voc 1979 2012 Pouru Vilma vl 2004 2011 Puhakka Miko el-g 2000 2011 Pyhälä Sanni vl 2005 2011 Rainio Viia pf 2003 2011 Raittinen Johannes el-g 2002 2010 Rajala Roosa ac-g 2003 2013 Rantala Aino-Maria vl 2002 2012 Rantanen Martta fl 2003 2010 Rantanen Vilho tp 2006 2013 Rasinperä Sanni pf 2003 2013 Ratia Aini fl 1999 2006 Reunanen Kalle dr 1990 2011 Riutta Christian el-g 1997 2007 Riutta Eemil el-g 2001 2007 Roschlau Julia pf 2001 2011 Roschlau Oskar el-g 1998 2011 Rusama Saara fl 2000 2009* Rusama Sanni kantele 2005 2012 Ryyppä Lyyti pf 2003 2012 Saari Kaisa fl 2002 2013 Saari Sanni kantele 2003 2012 Sandroos Aleksi p v-s voc 1994 2008 Selin Benjamin el-g 1996 2012 Selin Säde vl 2001 2010 Seppänen Evert vl 2006 2013 Siivonen Juuso-Pekka el-g 1995 2009 Siuko Viivi p v-s voc 1995 2007 Siuko Vili sax 1997 2011 Suoniemi Juho ac-g 2005 2012 Suutari Jonne ac-g 2003 2010

22 22

Syrén Jaakko dr 1995 2002 Tamminen Fanni tp 2001 2011 Tamminen Veera fr-h 2003 2013 Tammisalo Veikko el-g dr 1999 2009 Tammisalo Vuokko pf 2003 2009 Tanninen Elisa pf 1997 2006 Tervo Olli dr 2003 2013 Tiensuu Marika pf 2002 2010 Tirkkonen Loviisa cl sax 1997 2010* Toiviainen Jimi el-g 1997 2011 Toiviainen Toni dr 2000 2012 Toiviainen Veli tp 2002 2012 Toivonen Ella vl 2006 2013 Tokola Topias el-g 2003 2010 Tuomi Iida vl 2002 2009 Tuomi Saaga acc 2004 2009 Tuovinen Janna pf 2004 2014 Turri Anna pf 2002 2012 Vainiomäki Judit pf 2003 2011 Vilmunen Erika pf 1999 2006 Wolff Ella vl 2005 2012 Vuorinen Anniina pf 1995 2009 Vuorio Ilona pf 2006 2014 Vähäkoski Miska dr 2006 2013 Ylipaino Hilda pf 2000 2008 Ylipekkala Siiri pf 1999 2009 Yli-Vainio Enni p v-s 1994 2012 Äijälä Liisa pf 1996 2013 Musiikkiopistotaso Hakanen Jani pf 1990 2004 Kinnanen Matleena vl 1999 2009 Kinnari Mikko pf 1997 2005 Mikkola Iina kantele 1997 2006 Tabell Suvi pf 1996 2007

Musiikin varhaiskasvatus (muskari)

Ahjo Amalia Ahonen Julia Ahonen Matias Alamäki Alisa Algaier Niklas Antila Santtu Anttila Elviira Anttila Julius Anttila Justiina Aronoja Leevi Ei nimeä julk.

Forström Essi Hakanurmi Elmeri Halme Ville Hautamäki Venla Heikkilä Katriina Henttonen Jusa Hiljanen Vilhelmiina Huju Olivia Hänninen Otto Jalava Fiona Jalava Sofia

23

Jalonen Melina Junttila Aino Junttila Anniina Järvinen Pihla Järvinen Sampo Järvinen Sonja Kankaanpää Aura Kerkkänen Miihkali Kiiskinen Aleksi Kimpanpää Aino Koivu Toivo Koivu Väinö Koivuniemi Justiina Koivuniemi Nestori Kopi Hanna Korhonen Valpuri Krapi Senni Kulmala Eetu Kulmala Minttu Kulonpää Iida Kuusisto Fanni Kylväjä Jasmine Kärki Elma Kärki Tilda Laakso Aava-Aurora Laakso Julius Laaninen Tuomas Laitinen Daniel Lehtimäki Luukas Lehtimäki Neea Lehtinen Minea Lehtinen Verneri Liimatta Viljo Lounasvuori Senni Lähde Elias Lähdekorpi Oona Lähteenmäki Tony Matintalo Minttu Matintalo Peppi Melkas Mio Meriluoto Aatos Meriluoto Luukas Metsäpelto Aleksi Murtagh Aava Mäkelä Kalle Nieminen Rasmus Nieminen Sara Nisula Viljami Nurmi Vili Nuutila Alisa Nykänen Sonja

Oittinen Bertta Ollila Anniina Pajala Iiro Pajala Meeri Pakkala Pinja Passi Annika Passi Antti Peltonen Aaron Peltonen Petra Peltonen Ronja Perttuli Sara Piirainen Leia-Liisa Puntalo Eelis Pyykkö Aino Pärssinen Leevi Rantala Martta Rantanen Rasmus Ravantti Aliina Ravantti Elli Rinne Niklas Salminen Moona Schär Matti Siivonen Roope Siivonen Santtu Silvan Jooa Sisättö Seere Siuko Osku Siuko Senni Sulasuo Joel Sulasuo Mikael Suominen Siiri Teittinen Sofi Toivola Aino Toivola Emily Toivola Nea Toivonen Anni Tuominen Emilia Tuominen Niklas Vahela Olivia Vainio Riku Vaittinen Veera Valkeapää Menna Viitamäki Jenny Vilen Jere Virkkala Roope Virtanen Topias Vuorenoja Topias Vuorinen Saaga Ylikomi Alma Ylikomi Sanni

24

Avoin osasto Fisher Thomas Haapanen Aada Haapaniemi Saima Jernman Jenni Piirainen Widfelt Suonpää Reetta Tuomisto Mauri

Viulu-Suzuki Hirvonen Jutta Juvela Aleksi Kerkkänen Miihkali Kulmala Ilari Kulonpää Wilma Laakso Silja Matikainen Julia Pajala Iiro

ORKESTERIT

Elina and the Boys Johtaa: Katariina Virtanen Saku Koski-Vähälä, Eetu Mäkinen, Christian Riutta, Aleksi Sandroos, Elina Seppä. Irkkupoppoo Johtaa: Katariina Virtanen Alpertti Aalto, Matleena Kinnanen, Saku Koski-Vähälä, Sara Liljeström, Elina Seppä, Sonja Tabell, Veikko Tammisalo Jemma Johtaa: Katariina Virtanen Alpertti Aalto, Aleksi Inkinen, Matleena Kinnanen, Eeli Laine, Johanna Malmi, Minna Penkkimäki Kanteleyhtye Johtaa: Marja Turu Sinna Mäkilä, Sanni Rusama, Sanni Saari Mikropopparit Johtaa: Katariina Virtanen Sampo Jalo, Niki Mäkilä, Heikki Ojala, Konsta Perttula, Eemil Riutta Puhallinorkesteri Sastamalan Opiston* ja musiikkiopiston yhteistyössä Johtaa: Sandy Ahjo Taika Ahava, Mikko Haapaniemi, Terhi Haapaniemi*, Veera Haapaniemi, Jukka Hakala*, Roosa Hakala, Ville-Matti Kartano*, Elisa Kujansuu*, Eetu Lindroos, Camilla Malmi, Henrika Malmi, Vilhelmiina Nummi*, Eeva Pusa*,Tuomas Raunio*, Kalle Reunanen, Kaisa Saari, Jaakko Syrén, Fanni Tamminen, Veera Tamminen, Loviisa Tirkkonen, Veli Toiviainen

25

The Soda / Unicorns Johtaa: Katariina Virtanen Amanda Jukarainen, Saku Koski-Vähälä, Rebekka Laine, Vivian Mäenpää, Veikko Tam-misalo Rumpuryhmä 1 Johtaa: Sampo Neuvonen Elias Laitala, Eetu Lindroos Rumpuryhmä 2 Johtaa: Sampo Neuvonen Eemil Kulju, Aapo Alhosaari Surfin’ Sastamala Johtaa: Simo Rantanen Severi Mansikkamäki, Miko Puhakka, Johannes Raittinen Viuluryhmä Skyhigh Strings Johtaa: Mirjami Koskiluoma Liina Bäckman, Juho Haapaniemi, Alli Jalo, Amanda Jukarainen, Eveliina Järvelä, Matlee-na Kinnanen, Linda Koivula, Aurora Koskinen, Rebecca Lakkonen, Paula Linnainmaa, Sa-ga Liljeström, Sara Liljeström, Maria Piiroinen, Iida Tuomi Viuluryhmä Star Strings Johtaa: Mirjami Koskiluoma Linnea Järvinen, Emilija Mironyceva, Evert Seppänen, Ella Toivonen, Wilfred Piirainen Viuluryhmä Sun Strings Aata Jukarainen, Essi Koivula, Milena Koskiluoma, Aapeli Kuusela, Sharon Lee, Vilma Pouru, Säde Selin Äetsä Jazz Connection Johtaa: Sampo Neuvonen Thomas Fisher, Juuso Siivonen, Jaakko Syrén Lisäksi erilaisia tapahtuma- ja konserttikohtaisia kokoonpanoja.

26 26

TAPAHTUMAKALENTERI

Syksy 2013 9.10. Opettajien kokous ja ilmoittautumistilaisuus opetuksen järjestämiseksi Marttilan

koululla 12.10. Syyslukukauden opetus alkaa 19.10. Musiikin varhaiskasvatuksen lukukauden opetus alkaa 4.9. Pirkanmaan musiikkioppilaitosten koulutuspäivä Tampere-talon Studiossa 24.10. Oppilasmatinea Sylvään koulun auditoriossa 4.11. Oppilasmatinea Mouhijärven kirjastossa 16.-17.11. Kirjaset –tapahtuma Sylvään koululla 22.11. Yllätysten Yö –tapahtuma Äetsässä 9.12. Häijään ja Karkun muskariryhmien jouluinen yhteislaulutilaisuus Mouhijärven

kirjastossa 13.12. Joulukonsertti Vammalan lukion salissa

Kevät 2014

7.1. Kevätlukukausi alkaa 13.1. Musiikin varhaiskasvatuksen lukukauden opetus alkaa 18.2. Huilu- ja vaskipuhallinoppilaiden sekä puhallinorkesterin vanhempainilta Oppilaskonsertti Kulttuuritalo Jaatsilla 6.3. Soitinesittely, viulu

Rumpuoppilaiden vanhempainilta 10.3. Miesseminaari ”Minä itte” Sylvään koululla, oppilaita esiintymässä 18.3. Kitara- sähkökitara- ja basso-oppilaiden vanhempainilta 19.3. Oppilaskonsertti Sylvään koululla 23.3. Marianpäivän kirkko Kiikassa, Opiston ja musiikkiopiston puhallinorkesteri 27.3. Viuluoppilaiden vanhempainilta 28.3. Kuulolla! Pirkanmaan musiikkioppilaitosten kamarimusiikkikatselmus Tampe-

reen musiikkiakatemian Pyynikki-salissa 2.4. Piano-oppilaiden vanhempainilta 2.-3.4. Pääsykokeet lukuvuodelle 2014-2015 Marttilan koululla 7.-13.4 Sastamalan musiikkiopisto 40 vuotta, juhlaviikko 27.4. Veteraanipäivän juhla Vammalan seurakuntatalolla, puhallinorkesteri ja Irkku-

poppoo esiintyivät 29.4. Oppilaskonsertti Sylvään koululla 1.5. Sastamalan Opiston ja musiikkiopiston puhallinorkesterin vapputervehdys

Presidentille Mäntyniemessä ja esiintyminen Linnanmäellä 13.5. Musiikin varhaiskasvatuksen kevätjuhla Vammalan lukion salissa 16.5. Musiikkiopiston kevätkonsertti Vammalan lukion salissa

27

Sastamalan Opiston ja musiikkiopiston puhallinorkesterin vapputervehdys Presidenttiparille. Kuvat: Johanna Malmi

28 28

SASTAMALAN MUSIIKKIOPISTO 40 –VUOTTA –JUHLAVIIKKO

17.4. Yleisöluento Sylvään koulun auditoriossa: Musiikkiharrastukset, merkitys lap-sen kehitykselle ja harrastuksen tukeminen. Musiikkiterapeutti, MuM Päivi Jordan-Kilkki

8.4. Pianistien oppilaskonsertti Kulttuuritalo Jaatsilla 9.4. Pianotaiteilija, musiikkiopiston pianonsoiton lehtori Sakari Lipastin konsertti

Kulttuuritalo Jaatsilla: Näyttelykuvat Ohjelmassa: Musorgski, Schubert, Tsaikovski, Brahms

10.4. Sastamalan musiikkiopiston pianistit vierailivat esiintymässä Hopun palveluta-

lossa 12.4. Lastentapahtuma Vammalan lukion salissa, esiintyjinä Mimi ja Kuku 13.4 Sastamalan musiikkiopisto 40 –vuotisjuhla Vammalan lukion salissa Pianisti Anne Kaupin Ligeti -konsertti Tyrvään kirkossa yhteistyössä Sastama-

lan seurakunnan kanssa. Tukijoina: Jenny ja Antti Wihurin rahasto, Valtion musiikkitoimikunta ja Musiikinedistämissäätiö.

29

NÄYTTELYKUVAT

Sakari Lipasti, piano

Kulttuuritalo Jaatsi ke 9.4.2014

Franz Schubert (1797-1828) Impromptu As-duuri D.935/2

Johannes Brahms (1833-1897) Rapsodia h-molli Op.79/1

Rapsodia g-molli Op.79/2

Pjotr Tšaikovski (1840-1893) Sarjasta Vuodenajat Op.37a/11:

Huhtikuu - “Lumikello”

“The blue, pure snowdrop — flower,

and near it the last snowdrops.

The last tears over past griefs,

and first dreams of another happiness.”

(A. Maikov)

Modest Musorgski (1839-1881) Näyttelykuvia

PROMENADE

1. Gnomus – Menninkäinen

PROMENADE

2. Il vecchio Castello - Vanha linna

PROMENADE

3. Tuileries (Dispute d'enfants après jeux) – Tuileries (Leikkivien lasten kinastelua)

4. Bydło – Härkävankkurit

PROMENADE

5. Balet nevylupivšihsja ptentsov - Kuoriutuvien kananpoikien tanssi

6. "Samuel" Goldenberg und "Schmuÿle", Kaksi juutalaista: rikas ja köyhä

PROMENADE

7. Limoges le marché (La grande nouvelle) - Limoges'n tori (suuri uutinen)

8. Catacombae – Katakombit

1. Sepulcrum romanum - Roomalainen hautakammio

2. Cum mortuis in lingua mortua - Kuolleiden kanssa kuolleiden kielellä

9. Izbuška na kurih nožkah (Baba-Jaga) - Kananjalkainen mökki (Baba Jaga)

10. Bogatyrskie vorota (V stolnom grade vo Kieve) - Kiovan suuri portti (Vanhassa

pääkaupungissa)

30 30

31

Sastamalan musiikkiopiston

40 –vuotisjuhla

Vammalan lukion juhlasalissa

su 13.4.2014 klo 15

Ohjelma

Musiikkia Puhallinorkesteri:

Ikonen: Entrata

Perkoila – Ikonen: Lohikäärme ja

seitsemän prinsessaa

Avajaissanat Rehtori Jukka Rajala

Juhlapuhe Paavo Salli

Musiikkia Jousiryhmä:

Demarson – White: Lintu

di Capua: O sole mio

Historian siipien havinaa Kristiina Virtanen ja Arja Valtonen

Musiikkia Aapo and the boys:

Surfaris: Wipeout

Suomen musiikkioppilaitosten liiton

tervehdys ja ansiomerkkien jako: Timo Klemettinen

Vapaa sana

Kakkukahvit

Ohjelman juontajana toimi Aleksi Sandroos Sastamalan musiikkiopiston oppilasyhdistyksen puolesta.

32 32

Musiikkiopiston 40 –vuotisjuhlassa Suomen musiikkioppilaitosten liiton ansiomerkin saivat: Livia Világi, Katariina Virtanen ja Vera Mattelmäki. Ansiomerkkien jakajana SML:n toimin-nanjohtaja Timo Klemettinen. Kuva: Kristiina Virtanen Lasten musiikinopetuksesta Keikyän kun- nanhallitukselle aloitteen tehnyt ja musiik- kikoulun perustamistyöryhmässä toiminut opettaja Jorma Nuotio musiikkiopiston 40 –vuotisjuhlassa. Kuva: Jukka Rajala

33

Juhlapuhe, Paavo Salli Hyvät Juhlavieraat! Sastamalan musiikkiopisto on saanut nykyisen nimensä ja palvelualueensa kunnallishal-linnon rakennemuutosten tuloksena. Sastamalalla on juurensa kirkollisen pitäjälaitoksen satoja vuosia kestäneessä historiassa. Sen päättymisen vaiheisiin 1800-luvulla sisältyi lakisääteinen kunnallisten tehtävien erottaminen kirkollisista ja paikallinen alueellinen ja-kautuminen itsenäisiksi kunniksi ja seurakunniksi. Käyttämättä jäänyt nimi otettiin 2009 alusta perustetun kaupunkimme nimeksi, kun kuntia yhdistettiin. Nyt voimme tuntea tyyty-väisyyttä siitä, että musiikin opetus saa vakiintunein perustein valtionavustuksensa. Myös palvelualue vastaa asukkaiden toiminnan alueellista kokonaisuutta. Onnea 40-vuotiaalle sekä nyt juhlapäivänä että tehtävässään tästä eteenpäin! Kunnallishallinnon rakenteelliset uudistukset johtuvat suurelta osin muutoksista väestön alueellisessa sijoittumisessa, ikärakenteessa sekä palvelujen järjestämisen taloudellisissa edellytyksissä. Tavoitteena on huolehtia siitä, että hyvinvointiyhteiskunnan palvelut kye-tään turvaamaan kaikille. Silloin organisaatioiden yhdistämisillä tavoitellaan hyötyjä orga-nisaatioita erottavien raja-aitojen poistamisesta. Päällekkäisyyksiä tuotannossa tai rinnak-kaisia järjestelmiä hallinnossa voidaan poistaa. Voimavarojen kokoaminen mahdollistaa erikoistumisen ja palveluvalikoiman monipuolistumisen sekä laadun paranemisen. Joku investointi tai toiminta voi olla osittaisen näkemyksen kannalta edullinen ja perusteltu, mut-ta se voi merkitä kokonaisuuden kannalta vajaakäyttöä, jota pitäisi välttää. Musiikinopetuk-sen rakennemuutoksessa mahdollisuuksien tasavertaisuus voidaan nähdä saavutettuna hyötynä asukkaille kokonaisuuden näkökulmasta. Talouden muutokset kaventavat Sastamalassakin verotuloja ja valtionosuuksia niin, ettei kuntien yhdistäminen ei yksinomaiseksi ratkaisuksi riitä. Kun työmarkkinoilla tavoitellaan samanlaisia palkankorotuksia sekä julkisella että yksityisellä sektorilla, kohdistuu kunnis-sakin huomio tuottavuuteen ja vaikuttavuuteen. On ryhdytty etsimään toiminnalle muotoja, joiden vaikutuksena ihmisten oma-aloitteisuus, itsenäisyys ja oma vastuunkantokyky vah-vistuvat. Silloin painetta hyvinvointiyhteiskunnan palveluihin voitaisiin hillitä. Pahoinvoinnin lisääntyvät ilmiöt ovat ihmisille itselleen kohtalokkaita ja syrjäytymiskierrettä vahvistavia. Pahoinvointi tuntuu kunnan jatkuvasti kasvavissa lastensuojelun, päihdehuollon sekä vää-rästä ravinnosta ja liikunnan puutteesta johtuvien kansansairauksien kustannuksissa. Sas-tamalassakin on esimerkki tähän ryhmään kuuluvien menojen 15%:n budjetoimattomasta 500 000 euron kasvuvauhdista vuositasolla. Kuinka sitten kunta voisi toimia, jotta ihmisten pahoinvointi vähenisi? Eri viranomaiset ovat ryhtyneet kohdistamaan huomiota terveyden edistämiseen ja ihmisteen omaan otteeseen ja hallintaan omassa elämässään onnistumiseksi. Maailman Terveysjärjestö WHO on tois-tuvasti tehnyt kansainvälisiä aloitteita ja julistuksia terveyden edistämiseksi. Terveyden käsite on laaja, siihen sisältyvät fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen ja hengellinen terveys. WHO perustaa julistuksena laajaan kansainväliseen tutkimukseen, jonka vaikutuksesta julistukset panevat liikkeelle kehittämisohjelmia ja vauhdittavat uutta tutkimusta. Euroopan Unionissa yhtenä keskeisenä periaatteena on koheesio, yhtenäisen kokonai-suuden muodostaminen kansallisvaltioiden kesken. Yksi koheesion ulottuvuus on sosiaa-linen. Siinä korostuu erilaisten ihmisryhmien sosiaalisten ja terveyden erojen tasoittami-nen ihmisryhmien välillä. Syrjäytymisen sosiaaliset riskit ovat vapaan kansainvälisen markkinatalouden vahvistuessa moninkertaistuneet. Ratkaisuja uusiin sosiaalisiin ongel-miin etsitään kasvavassa määrin tukirahojen jakamisen sijasta ennalta ehkäisemisestä ja ihmisten voimaannuttamisesta. Taloudelliset voimavarat eivät riitä pelkästään kompen-

34 34

saatioiden tarjoamiseen julkiselta sektorilta. Kaikkia ongelmia voida poistaakaan rahaa jakamalla. Eurooppalaisessa tarkastelussa uuteen köyhyyteen liittyy paitsi ihmisten hallus-sa olevien keinojen ja resurssien puute, myös puute kyvystä tehdä valintoja, toimia niiden mukaan ja toimia yhteistyössä toisten kanssa. Tätä kutsutaan negatiiviseksi yksilöllisyy-deksi. Sen vastakohtana on positiivinen yksilöllisyys. Siinä tärkeitä ovat henkilökohtaiset saavutukset ja itsensä toteuttaminen. Vapautta on kyky yhteistyöhön toisten kanssa. Ne-gatiivisuus merkitsee sisällöllisen vapauden puutetta, voimattomuutta sekä harkintakyvyn, turvallisuuden, voimavarojen ja vakaiden siteiden puutetta. Miten sitten kunta voisi rakentaa ihmisille kykyä parempaan oman elämänsä hallintaan? Kuinka vahvistaa kykyä toimia yhteistyössä toisten kanssa, miten rakentaa vakaita siteitä, miten voimaannutta ja vahvistaa voimavaroja? Entä sitten kykyä tehdä valintoja ja toimia niiden mukaan? Elämänhallinnassa pääosa sisällöstä on ihmiselle subjektiivista, henkilökohtaista ja yksilöl-listä. Tämä henkilökohtainen ei kuitenkaan synny ja muodostu kaikesta irrallisena. Elä-mänhallinta liittyy ihmisen ulkoisen ympäristön ominaisuuksiin ja rakentuu ihmisen ja hä-nen ympäristönsä välisestä vuorovaikutuksesta. Tästä löytyy monta kiinnekohtaa musiik-kiin ja musiikin opetukseen. Ne sisältävät keskeisesti mahdollisuuksia positiiviseen yksilöl-lisyyteen, henkilökohtaisiin saavutuksiin ja itsensä toteuttamiseen. Musiikin säveltäminen ja esittäminen tarjoaa lapsuudesta ja musiikkiopistosta alkaen asteittain kykyjen ja taitojen mukaan mahdollisuuksia edetä tasolta toiselle ja asettaa uusia tavoitteita. Tässä ilmenee yksi suomalainen tapa määritellä elämänhallinta itsetuntemukseen perus-tuvaksi kyvyksi asettaa tavoitteita ja saavuttaa niitä. Elämänhallinta pitää sisällään kaksi osaa, joista ensimmäistä tutkijat kutsuvat itsereflektioksi: tietääkö yksilö, mitä asioita hän todella haluaa tehdä ja mitä tiloja saavuttaa. Monille musiikin opiskelijoille tämä pohdinta johtaa uravalintaan ja työelämään musiikin piirissä. Oma kokemukseni tällaisesta reflekti-osta tapahtui Beethovenin selkeän Für Elisen jälkeen Chopinin nokturnien kohdalla, kun samanaikaisesti piti soittaa pianolla vasemmalla kädellä muistaakseni 10 säveltä ja oikeal-la 13. Tämän kokonaisuuden musiikillinen tajuaminen ja siihen liittyvän fyysisen motoriikan taso jäi saavuttamatta. Totesin henkilökohtaiset saavutukset silloin riittäviksi ja käytettävis-sä olevat itseni toteuttamisen mahdollisuudet täysimääräisesti hyödynnetyiksi. Nuo nok-turnit olivat kyllä kauniita autoradiosta vuosikymmenten kuluttua sattumalta kuunneltuna ja Chopinin tarkoittamalla tavalla soitettuna, kun vielä tiesin tarkasti, miten ne oli nuotteihin kirjoitettu. Toinen osa elämänhallinnasta koskee siis yksilön kykyä todella saavuttaa tavoitteitaan: se liittyy suunnitteluun ja toteutukseen. Elämänhallinta on keskeinen resurssi, joka auttaa ihmisiä valitsemaan toimintavalmiuksistaan asioita, joita haluavat tehdä, sekä onnistumaan niiden saavuttamisessa. Jos toimintavalmiudet riittävät, musiikki voi avata loistavan ete-nemisen opiskeluun ja työhön. Nämä asiat ovat puolestaan keskeisiä amerikkalaisen määritelmän mukaisesti henkilökohtaisen hallinnan tunteen olennaisina rakennuspuina. Henkilökohtaisen hallinnan tunne on uskomus kyvystä hallita, säädellä ja muotouttaa omaa elämäänsä sekä muuttaa ympäristöään. Sen vastakohtana on henkilökohtaisen voimattomuuden tunne, jonka ääripäässä on uskomus, että omat toimet eivät voi vaikuttaa tapahtumiin ja olosuhteisiin. Henkilökohtaisen hallinnan tunteen syyt ovat sosiaaliset ja seuraukset emotionaaliset. Koulutuksen tehtävänä on kehittää tehokkaita valmiuksia rat-kaista itseluottamusta rakentavalla tavalla vaikeita, monimutkaisia ja kiperiä ongelmia. Koulutus vahvistaa varastoidun resurssin tavoin henkilökohtaisen hallinnan kehittymistä aikuisuuden alkaessa ja hidastaa hallinnan eroosiota vanhuudessa. Koulutus avaa tiet työelämään, joka on hallinnan tunteen kehittymiselle tärkeä. Koulutus mahdollistaa pa-remmin palkatun työn, mikä puolestaan edesauttaa muiden elämäntavoitteiden saavutta-

35

mista. Hallintaa vahvistavan työn ominaisuuksia ovat itseohjautuvuutta edellyttävä moni-mutkaisuus, itsenäisyys, mahdollisuus ongelmanratkaisuun ja luovuus. Musiikki erilaisina ammatteina sisältää juuri näitä hallinnan tunnetta vahvistavia työn ominaisuuksia. Kaikille ei musiikkiopisto avaa väylää kohti työelämää ja ammattia. Henkilökohtaiset saa-vutukset ja itsensä toteuttaminen musiikkiharrastuksen piirissä voivat siitä huolimatta olla elämänhallinnalle ratkaisevan tärkeitä tasapainottajia. Jos työelämältä puuttuvat edellä mainitut henkilökohtaisen hallinnan tunnetta rakentavat, vahvistavat ja ylläpitävät ominai-suudet, niitä löytyy korvaavalla tavalla musiikista. Musiikinopetuksella ja harrastamisella voi juuri silloin olla olennaisia elämänhallintaan liittyviä ominaisuuksia. Niitä voidaan lähteä tarkastelemaan käyttämällä lähtökohtana tutkimusta siitä, miksi ihmiset pysyvät terveinä. Laajalti kansainvälisessä monien tieteenalojen tutkimuksessa tunnettua elämänhallinnan teoriaa on kehittänyt Aaron Antonovsky, Israelissa ja USA:ssa työskennellyt lääketieteen sosiologi. Lukuisissa maissa on empiirisissä tutkimuksissa todettu päteväksi Antonovskyn näkemys, että hyväksi terveydentilansa kokemilla ihmisillä on tunne eheydestä ja elämän kokonai-suuden hallinnasta. Tämä tunne on kestävä ja sisältää joustavana muutoksia. Ihminen luottaa voimavaroihinsa elämänsä vaatimusten kohtaamisessa ja ottaa ne haasteina. Energian ja ajan kohdistaminen haasteiden ratkaisemiseen on sitoutumisen arvoista. Eheyden ja kokonaisuuden hallinnan tunne syntyy ajan myötä elämänkokemuksista haas-teellisten jännitteiden laukaisemiseksi. Musiikin opetuksella voi olla tärkeä merkitys elämänhallinnan rakentajana. Opiskeluun liit-tyy yleensä sopiva yli- ja alikuorman hallinta. Musiikissa riittää toisiaan seuraavia vaati-vuustasoja, joita opiskelija voi saavuttaa ja ylittää voimavarojensa mukaisesti. Koko ajan syntyy elämänkokemuksia, jotka vahvistavat hallinnan tunnetta. Elämänkokemuksia sisäl-tyy sekä opiskelu- että esiintymistilanteisiin. Ihmisellä on elämäänsä hallitakseen käytettä-vissään henkilökohtaiset voimavarat, kyvykkyydet ja valmiudet selviytyä toimintaympäris-tön asettamista haasteista sekä painetekijöiden aiheuttamista jännitteistä. Ärsykkeen ja painetekijän välillä vallitsee aste-ero. Rutiiniärsykkeelle on ihmisellä energia valmiina rat-kaisua varten. Ärsyke kasvaa painetta aiheuttavaksi, kun tasapainon palauttamiseksi ei ole automaattista rutiinivastausta ja energiaa valmiina. Toistuvat musiikin esittämistilanteet rakentavat hallintakokemusten kautta voimavarat, jolloin esiintymistilanteet muuttuvat rutii-neiksi ja esiintyjällä on resurssit ja energia valmiina tilannetta varten. Jos ihminen ei löydä elämäntilanteisiinsa ratkaisuja, jännitteet jäävät nakertamaan muutenkin riittämättömiä voimavaroja, jää hallinnan tunne syntymättä. Voi alkaa kierre, joka sitten näkyy eri tavoin terveyden murtumisena. Musiikin opettamisellakin voidaan rakentaa hallintakokemuksia sekä työuraa että harraste-toimintaa varten. Johdonmukaisen hallinnan tunne jossakin asiassa luo ihmiselle yleistä elämänsuuntautumista. Silloin elämänkokemukset musiikista auttavat hallintaa toisissa ongelmatilanteissa muilla elämänaloilla. Elämänhallinnassa on olennaista sosiaalinen ulottuvuus. Ihmisen elämismaailma raken-tuu ympäröivästä maailmasta tehtyjen havaintojen ja mieltämisen perusteella. Sosiaalinen tuki ja sosiaalinen pääoma syntyvät vuorovaikutuksessa ympäröivään maailmaan kuuluvi-en toisten kanssa. Eheyden ja kokonaisuuden hallinnan tunne edellyttävät jonkin asteista ennustettavuutta, joka on toisten kanssa mahdollista yhteisten elämismaailmoiden ansios-ta. Sosiaalinen pääoma muodostaa tärkeän elämänhallinnan ulottuvuuden. Sosiaalinen pää-oma selittää tutkitusti alueellista menestystä, yrityksen liiketoimintatavoitteiden saavutta-

36 36

mista ja laajasti ymmärrettynä terveyttä. Sosiaalinen pääoma on yhdistetty parantunee-seen lasten kehittymiseen, nuorten hyvinvointiin, vahvistuneeseen mielenterveyteen, vä-häisempään nuorisorikollisuuteen, alentuneeseen kuolleisuusasteeseen, vähäisempään pitkäkestoiseen humalahakuisuuteen, vähäisempään depressioon ja yksinäisyyteen, kes-tävään osallistumiseen tupakoinnin vastustamisohjelmiin sekä parempaan käsitykseen omasta hyvinvoinnista ja itse arvioidusta terveydestään. Näistä syistä on tärkeää tunnistaa sosiaalisen pääoman merkitys keinona vahvistaa asukkaiden elämänhallintaa. Sosiaalinen pääoma koostuu sosiaalisista verkostoista ja toisiinsa liittyvistä vastavuoroi-suuden ja luottamuksenarvoisuuden normeista. Musiikin yhteinen opiskelu merkitsee ihmi-selle toistuvaa ajankäyttöä samassa paikassa toisten kanssa. Silloin sosiaalinen verkosto voi muodostua osallistujien ympärille ja koskea musiikillista aihepiiriä. Luottamus ja vasta-vuoroisuuden normit ilmenevät siinä ympäristössä. On mahdollista että musiikin ympärille syntyneet sosiaaliset verkostot yltävät muihinkin yhteisiin aktiviteetteihin. Joka tapaukses-sa opiskelijalle, lapselle tai nuorelle, on mahdollisuus kasvattaa voimavarakseen sosiaalis-ta tukea ja oppia tämän kasvattamisen malli sekä hyödyntää sitä muissa tilanteissa ja myöhemmin elämässään. Paikkaan perustuvassa yhteisössä sosiaalinen pääoma on korkea, kun yhteisössä on suu-ri määrä verkostoja, kansalaisten kytkeytyminen ja osallistuminen verkostojen toimintaan on vahvaa. Silloin jäsenten välillä vallitsevat yleistyneet luottamuksen ja vastavuoroisen avun ja tuen normit riippumatta siitä tuntevatko ihmiset toisensa vai eivät. Luottamuksen ja vastavuoroisuuden yleistynyt taso tarkoittaa esimerkiksi sitä, ettei nyt minun antamani tuki toiselle näy heti samanarvoisena tukena toisen taholta, vaan tämä vaihtosuhde on jatkuva. Se sisältää meidän kummankin molemminpuoliset odotuksemme siitä, että nyt annettu hyöty tulisi takaisinmaksetuksi toisessa yhteydessä joskus tulevaisuudessa. Tässä on minun ja toisen välillä vallitsevan sosiaalisen pääoman sisältö. Sosiaalisen pääoman varallisuuserät, luottamus, normit ja verkostot, ovat luonteeltaan it-seään vahvistavia ja jatkuvasti karttuvia. Hyvän kehä antaa tuloksena sosiaalista tasa-arvoa, jossa on korkean tason yhteistyö, luottamus, vastavuoroisuus, kansalaisten mu-kaan kytkeminen ja kollektiivinen hyvinvointi. Vastaavasti pahassa noidankehässä sosiaa-listen normien hylkääminen, epäluottamus, velvollisuuksien täyttämättä jättäminen, hyväk-sikäyttö, eristäminen, epäjärjestys ja pysähtyminen vahvistavat tukahduttavalla tavalla toi-siaan. Sosiaalinen pääoma ei ole erillinen ihmisten yhteistoiminnan ulottuvuus, vaan toi-minta jossakin kohdeasiassa synnyttää sosiaalista pääomaa tärkeänä siihen toimintaan liittyvänä ominaisuutena. Elämänhallinnan vahvistamisessa kiinnostuksen kohteena ovat nämä liitännäisominaisuudet, joita ei kuitenkaan voida saavuttaa ilman varsinaista toimin-taa, esimerkiksi musiikkia yhteisenä kiinnostuksen kohteena. Ihminen kiinnittyy siihen kenttään, jossa hän tuntee olonsa kotoiseksi ja on vuorovaikutuk-sessa normeiltaan ja arvostuksiltaan samankaltaisten henkilöiden kanssa yhteisessä kult-tuuripiirissä. Musiikkiopisto tarjoaa areenan ja paikan rakentaa sosiaalista pääomaa hy-vässä ja arvostetussa ympäristössä. Siellä rakennetaan sosiaalisia suhteita, jotka tuottavat yhteiskunnallisesti, moraalisesti ja eettisesti hyväksyttävää sisältöä sosiaaliseen pää-omaan. Musiikkiopistoa vanhemmat voivat pitää terveyttä tukevana ympäristönä, joka mahdollistaa ihmisen kehittävän kapasiteettiaan ja itseluottamustaan. Musiikin opiskelu sisältää monessa tapauksessa yhteistä harjoittelua, opiskelua ja esittä-mistä toisten kanssa esimerkkeinä orkesterit ja kuorot. Niitä pidetään tasavertaisen ja laa-ja-alaisen vuorovaikutuksen esimerkkinä. Niissä toimijoilla on samanlainen asema ja val-ta. Vaikka kuinka tiheä ja osallistujilleen välttämätön ylhäältä alas suuntautuva hierarkki-nen ja riippuvuuksia rakentava hallinto olisi, se ei kykene ylläpitämään sosiaalista luotta-

37

musta ja yhteistyötä. Siksi alaisuutta korostavat verkostot ovat avuttomampia ratkaise-maan yhteisen toiminnan ongelmia, kuin rinnakkaiset ja tasavertaiset. Musiikki voidaan liittää esimerkiksi tanssiin, teatteriin, kansanperinteeseen ja liikuntaan. Ne puolestaan sisältävät yhteistä toimintaa ja vuorovaikutusta toisten kanssa. Areenoilla on edellytykset, olosuhteet ja mahdollisuudet synnyttää sekä lasten ja nuorten että van-hempien kesken sosiaalisia rakenteita, jotka voivat saada aikaan elämänhallinnalle olen-naisen voimavaran, jonka sosiaalisen pääoman synnyttäminen luo. Se voi tulla käyttöön musiikkiin liittyvissä tilanteissa, mutta sosiaalinen pääoma ulottuu yleistyneen vastavuoroi-suuden ominaisuutensa takia laajemmalle. Se sisältää tukea muunkinlaisten haastavien elämäntilanteiden kohdatessa. Musiikkiin liittyy myös kuuntelun näkökulma. Musiikin äärelle voivat kuuntelijat muodostaa sosiaalisia rakenteita. Silloin sosiaalinen pääoma voi osoittautua vahvaksi, mutta sisällöl-tään kyseenalaiseksi, jos tuloksena ovat avoimet ristiriidat esimerkiksi erilaisten nuoriso-musiikin lajien suosijoiden välillä. Sosiaalisen pääoman sitovuudella on varjopuolensa, jos varsinainen asia on väärä ja sisältää muita aineksia, joita ei yhteiskunnassa yleisesti pide-tä hyväksyttävinä. Musiikkiopiston ympärille rakentuva sisältö on turvallinen, jos vanhem-mat esimerkiksi kasvatuksellisista syistä haluavat suunnata lasten ja nuorten kaveripiirien muodostumista. Sastamalan kaupungin strategia ja tämän vuoden talousarvio sisältävät perhepalveluver-koston perustamisen tulevana syksynä asukkaiden elämänhallinnan vahvistamiseksi. Ver-kosto tarkoittaa palveluyksiköiden ja niiden yhteistyötahojen, esimerkiksi yhdistysten ja järjestöjen muodostamaa kokonaisuutta. Verkosto tarkoittaa, että omaan tehtäväänsä kes-kittyvät yksiköt saavuttavat yhdessä jotakin arvokasta, mitä eivät erikseen ponnistellen saa aikaan. Palvelun kohteena ovat perheet ja verkoston tärkeänä tavoitteena edistää perheis-sä otetta omassa elämässään onnistumiseksi. Jos ongelmia ja huolenaiheita on, tavoittee-na on saada niihin kohdistumaan vaikuttavaa tukea ennen kuin tilanteet pahenevat ja kär-jistyvät. Pahoinvoinnin kierteen varhainen katkaisu on inhimillisesti erityisen perusteltua ja hyvinvointiyhteiskunnan taloudellisia edellytyksiä säilyttävää. Nyt on ajankohtaista määrit-tää, millaisia uusiin ja elämänhallintaa vahvistaviin yhteisiin käytäntöihin lähdetään mu-kaan ja millä aikataululla. Sastamalan musiikkiopistolla on elämänhallintaa vahvistavassa perhepalveluverkostossa tärkeä rooli.

Juhlaviikko päättyi pianisti Anne Kaupin konserttiin Tyrvään kirkossa.

38 38

KONSERTTIOHJELMAT LUKUVUONNA 2013 – 2014

SASTAMALAN MUSIIKKIOPISTON OPPILASKONSERTTI To 24.10.2013 klo 19.00 Sylvään koulun auditoriossa

M. Otsa Fanfaari Roosa Hakala, trumpetti 1 M. Otsa Andante suomal. kansanlaulu Yksi ruusu on kasvanut laaksossa Liisa Äijälä, laulu 2 sov. O. Merikanto R. Sherman Scales and Arpeggios Melina Järvinen, piano 3 M. Aaron Tarantella Katariina Mäkinen, piano 3 M. Louhos, C. Juris, Kimalainen Viia Rainio, piano 2 H. Liu-Tawastsjerna J. Thompson Fiesta Judit Vainiomäki, piano 3 Trad. Kolme duettoa Veera Tamminen, trumpetti 1 Jukka Rajala, käyrätorvi Viuluryhmä Sun Strings: 4

venäläinen Kasatschok Aata Jukarainen, italialainen Bella bimba Essi Koivula, Milena Koskiluoma,

Aapeli Kuusela, Sharon Lee, Suvi Mäkinen, Heli Penkkimäki, Vilma Pouru, Sofia Rusama, Säde Selin

F. Waterman Early One Morning Heidi Hirvonen, piano 3 M. Louhos Susihukka Rasmus Oksanen, piano 2 Tsaikovski Vanha ranskalainen laulu Daniel Lee, piano 2 trad. Air Taika Ahava, huilu 5 Hille Kuikka, piano 2 F.A. Kummer Etydi Amanda Jukarainen, sello 6 M-A. Charpentier Te Deum Fanni Tamminen, trumpetti 1 Jukka Rajala, trumpetti

39

M. Louhos Villivarsa Lyydia Kuusela, piano 7 A. Zilinskis Latvialainen polkka Eetu-Oskari Kuusisto,

piano 7

Hanna-Barbera Meet the Flintstones Veli Toiviainen, trumpetti 1 säest. Kaisa Kujanpää, piano J. Gnesina Lintulaudalla Anette Lehtinen, piano 2

O. Merikanto Kansanlaulu Aini Ratia, huilu 5 Daniel Lee, piano 2

Viuluryhmä Skyhigh Strings: 4

suomalainen Taivas on sininen ja valkoinen Liina Bäckman, suomalainen Tuol on mun kultani Juho Haapaniemi,

Alli Jalo, Amanda Jukarainen, Matleena Kinnanen,

Linda Koivula, Aurora Koskinen,

Rebecca Lakkonen, Saga Liljeström, Sara Liljeström,

Paula Linnainmaa J. Haydn Menuetti Tuuli Pajuranta, piano 7 D. Kabalevski Klovnit Maria Kolisoja, piano 7 J. Williams Harry Potter, Hedvigin teema Antti Mäkinen, piano 7 J. Horner, My Heart Will Go On Anette Lehtinen, piano 2 sov. J. Kantala Alina Halme, piano 8 N. Dello Joio Matadorin rukous Enni Yli-Vainio, piano 8 M. Cohen Take to the Hills sooloviululle Matleena Kinnanen, viulu 4 L. Weiner Kettutanssi säest. Sakari Lipasti, piano

Opettajat: 1 Jukka Rajala, 2 Hanna-Mari Mõisnik, 3 Sakari Lipasti, 4 Mirjami Koskiluoma, 5 Sandy Ahjo, 6 Mirja Mattinen, 7 Kaisa Kujanpää, 8 Virpi Kuosa

40 40

SASTAMALAN MUSIIKKIOPISTON OPPILASMATINEA MOUHIJÄRVEN KIRJASTOSSA 4.11.2013 klo 18.00 M. Aaron Iltakellot Vuokko Tammisalo, piano 1 A-M Usma Kesäkeinussa Saima Haapaniemi, viulu 2 Juho Haapaniemi, viulu 2

venäläinen Muuttolinnut Emily Kautto, piano 1 unkarilainen Vuodenajat Linnea Järvinen, viulu 2 Melina Järvinen, piano 1

skotlantilainen MacDonald Torsti Halme, harmonikka 3 L. van Beethoven Saksalainen tanssi Vilma Pouru, viulu 2 säest. Sakari Lipasti G.F. Teleman Suite no 1 osa 1 Heta Koski, trumpetti 4 R. Boyle Metal Pieces osa Good as Gold Aleksi Mäkelä, trumpetti 4 Lehtinen On hetki Leena Laitala, piano 5

J. Williams Schindlerin Lista (teema) Matleena Kinnanen, viulu 2 säest. Sakari Lipasti Lennon – McCartney Yesterday Veikko Tammisalo, sähkökitara 5 Opettajat: 1 Sakari Lipasti, 2 Mirjami Koskiluoma, 3 Miila Viitaniemi, 4 Jukka Rajala, 5 Katariina Virtanen

41

42 42

43

YLLÄTYSTEN YÖ Sastamalan musiikkiopistolla pe 22.11.2013 klo 18.30

Ohjelma:

Trad. Fanfaari Aleksi Mäkelä, trumpetti 1

Jukka Rajala, trumpetti

H. Sarmanto Sleep, baby elephant, sleep Vilhelmiina Karvo, piano 2

Spears/Stamatelatos Everytime Vilhelmiina Nummi, piano 3

P. Tschaikovski Vanha ranskalainen laulu Daniel Lee, piano 4

Y. Tiersen Comptine d’un été no 2 Iina Mikkola, kantele 5

G.F. Handel Bourree Aurora Koskinen, viulu 6

C. Debussy Clair de Lune Suvi Tabell, piano 3

E. Melartin Aamu Camilla Malmi, piano 2

H. Lemoine Etydi, op 37 no 17 Henrika Malmi, piano 2

W. Schmid Guitar Boogie Oskar Roschlau, sähkökitara 7

säest. Simo Rantanen

J. Lordan Apache Surfin’ Sastamala: 7

Severi Mansikkamäki, sähköbasso

Miko Puhakka, sähkökitara

Johannes Raittinen, sähkökitara

säest. Simo Rantanen

Trad. Kesh Jig Irkkupoppoo: 8

Trad. Murphy’s polka Elina Seppä, laulu

Trad. The last rose of summer Sonja Tabell, kitara

Trad. Scarborough fair Matleena Kinnanen, viulu

Trad. Án fánái –jig Sara Liljeström, viulu

Veikko Tammisalo, kitara

Saku Koski-Vähälä, sähköbasso

Alpertti Aalto, cajon

Opettajat: 1 Jukka Rajala, 2 Kaisa Kujanpää, 3 Sakari Lipasti, 4 Hanna-Mari Mõisnik, 5 Marja Turu, 6 Vera Mattelmäki, 7 Simo Rantanen, 8 Katariina Virtanen

44 44

SASTAMALAN MUSIIKKIOPISTON JOULUKONSERTTI Vammalan lukion juhlasalissa pe 13.12.2013 klo 18.00 trad. Etydi kahdelle rumpalille Elias Laitala, Eetu Lindroos, rummut 1

malilainen Seuraa tähteä Wilfred Piirainen, laulu 2

Evert Seppänen, viulu

Ella Toivonen, laulu/viulu

Lastenlaulu Tuiki, tuiki tähtönen Viulu-Suzuki-ryhmä: 3

Jutta Hirvonen, Miihkali Kerkkänen,

Silja Laakso, Julia Matikainen ja

Iiro Pajala

Lastenlaulu Lapsoset Viuluniekat: 3

Wilma Kulonpää, Iiro Pajala ja

Ella Wolff

avust. Aurora Koskinen ja

Paula Linnainmaa

saksalainen Maa on niin kaunis Anna Turri, piano 4

suomalainen kansanlaulu Joulupuu on rakennettu Viia Rainio, piano 5

(sov. K. Jääskeläinen)

englantilainen Ensimmäinen joulu Marika Tiensuu, piano 6

englantilainen Toivotus hyvän joulun Miia-Maria Mäkinen, kitara 7

Katariina Mäkinen, piano, 6

englantilainen God Rest You Merry, Gentelmen Natalia Aarnio, piano, 6

M. Turunen Me käymme joulun viettohon Henna Kopi, piano 6

A. Sonninen Rauhaa, vain rauhaa Liisa Äijälä, laulu 5

J. Feliciano Feliz Navidad Miikka Yli-Hongisto, laulu 5

J. Beal, J. Boothe Jingle bell rock Camilla ja Henrika Malmi, huilu 8

H. Blake Dance of the Snowmen Aini Ratia, huilu 8

F. Guber Jouluyö, juhlayö Saaga Tuomi, harmonikka 9

P.J. Hannikainen Joulupukki Pauliina Koivuniemi, harmonikka 9

L. Madetoja Arkihuolesi kaikki heitä Vilhelmiina Nummi, piano 6

H. Blake Lumiukko Elisa Tanninen, piano 4

H. Blake Walking in the air Maria Kulo, piano 10

45

K. Halonen Sydämeeni joulun teen Sofia Kolisoja, piano 10

J. Pierpont Kulkuset Severi Mansikkamäki, sähköbasso 7

J. Ölander Juhla on verraton Laura Kares ja Jonne Suutari, kitara 7

trad. Soi kellot klingelingeling Sun Strings: 2

Aata Jukarainen, Essi Koivula,

Milena Koskiluoma, Aapeli Kuusela,

Heli Penkkimäki, Vilma Pouru,

Sanni Pyhälä, Sofia Rusama ja

Säde Selin

H. Blake Walking in the air Aurora Koskinen ja Paula Linnainmaa,

viulu 3

ranskalainen Kolmen kuninkaan marssi Skyhigh Strings: 2

Liina Bäckman, Juho Haapaniemi,

Alli Jalo, Eveliina Järvelä,

Matleena Kinnanen,

Linda Koivula, Aurora Koskinen,

Rebecca Lakkonen, Saga Liljeström,

Sara Liljeström, Paula Linnainmaa ja

Iida Tuomi, viulu

Amanda Jukarainen ja Rebekka Laine, sello

Autry, Haldeman Here comes Santa Claus Mikropopparit: 11

(sov. K. Virtanen) Sampo Jalo, sähkökitara

Eemil Riutta, sähkökitara

Heikki Ojala, koskettimet

Niki Mäkilä, basso

Konsta Perttula, rummut

Pierpont Jingle Bells The Soda: 11

(sov. K. Virtanen) Vivian Mäenpää, laulu

Amanda Jukarainen, laulu/viulu

Veikko Tammisalo, sähkökitara

Rebekka Laine, sähköbasso

Saku Koski-Vähälä, rummut

Beal, Boothe Jingle bell rock Jemma: 11

(sov. K. Virtanen) Matleena Kinnanen, laulu/viulu

Johanna Malmi, laulu/percussiot

Eeli Laine, sähkökitara

Aleksi Inkinen, koskettimet

Minna Penkkimäki, sähköbasso

Alpertti Aalto, rummut

46 46

Baker Do you hear what I hear Elina and the boys: 11

(sov. K. Virtanen) Elina Seppä, laulu

Christian Riutta, sähkökitara

Aleksi Sandroos, koskettimet

Eetu Mäkinen, sähköbasso

Saku Koski-Vähälä, rummut

R. Bagdasarian Pikkuoravien joululaulu Sun Strings, 2,11

Mupelaisten kuoro,

Ella Toivonen, laulu

säest. Aleksi Sandroos, koskettimet ja

Saku Koski-Vähälä, sähköbasso

joht. Mirjami Koskiluoma ja

Katariina Virtanen

J. Hairston Marian Poika Jousiorkesteri, 2,11

Mupelaisten kuoro

säest. Aleksi Sandroos, koskettimet ja

Saku Koski-Vähälä, sähköbasso

joht. Mirjami Koskiluoma ja

Katariina Virtanen

Yhteislauluna

J. Ölander Juhla on verraton Puhallinorkesteri, 2,8,11

walesilainen Kuusen kotiin tuoda saamme Mupelaisten kuoro,

Skyhigh Strings

joht. Katariina Virtanen ja Sandy Ahjo

Opettajat: 1 Sampo Neuvonen, 2 Mirjami Koskiluoma, 3 Vera Mattelmäki, 4 Virpi Kuosa, 5 Hanna-Mari Mõisnik, 6 Sakari Lipasti, 7 Simo Rantanen, 8 Sandy Ahjo, 9 Miila Viitaniemi, 10 Kaisa Kujanpää, 11 Katariina Virtanen

Säestäjät: Kaisa Kujanpää, Sakari Lipasti, Vera Mattelmäki, Hanna-Mari Mõisnik, Simo Rantanen,

Miila Viitaniemi

47

Yhteislaulut joulukonsertissa

Juhla on verraton 1. Juhla se on nyt verraton, Joulu on tullut, la-la-la-la-laa! Laulut ne soi piirissä, oi, piirissä, oi! Loista, loista, kaunis joulukuusi, Loista, loista, kaunis joulukuusi! La-la-lal-la-la, la-la-lal-la-la, La-la-lal-la-la, lal-la! 2. Ystäväni, armahani, Leiki ja laula, la-la-la-laa! Piirissä me liitelemme, kiitelemme: Isä, äiti, siskot sekä veikot, Isä, äiti, siskot sekä veikot. La-la-lal-la-la, la-la-lal-la-la, La-la-lal-la-la, lal-la! 3. Joulu on nyt, joulu on nyt, Lahjat tuo pukki, la-la-la-la-laa! Kas, omenat ja namuset nyt tarjotaan! Livekala, kakut, joulupuuro, Kutsulle ei saa nyt olla kuuro. La-la-lal-la-la, la-la-lal-la-la, La-la-lal-la-la, lal-la! Kuusen kotiin tuoda saamme 1. Kuusen kotiin tuoda saamme, la-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa. Juhla-asuun pukekaamme, la-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa. Lasten joululaulut raikain, la-la-laa, la-la-laa, laa-laa-laa. Kiittää juhlaa muinaisaikain, la-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa. 2. Kuusen kynttilät nyt välkkyy, la-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa. Laulu soi ja harput helkkyy, la-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa. Kuulkaa, kuulkaa, meille kerran, la-la-laa, la-la-laa, laa-laa-laa. Koittanut on armo Herran, la-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa. 3.Kohta päättyy vanha vuosi, la-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa. Terve sulle uusi vuosi, la-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa. Yhdessä nyt laulakaamme, la-la-laa, la-la-laa, laa-laa-laa. Riemuitkaa ja iloitkaamme, la-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa. La-la-la-la-laa, la-laa-laa-laa!

48 48

SASTAMALAN MUSIIKKIOPISTON

OPPILASKONSERTTI

KULTTUURITALO JAATSILLA TI 18.2.2014 KLO 19.00

OHJELMA

Lastenlaulu Pienen pieni veturi Linnea Järvinen, viulu 1

E. Demarson & D. White Lintu Aata Jukarainen, viulu 1

W. Kroll Donkey Doodle Juho Haapaniemi, viulu 1

azerbaidzanilainen Hurja Tanssi Sanni Rasinperä, piano 2

englantilainen Greensleeves Natalia Aarnio, piano 3

P. Tsaikovski Napolilainen laulu Liina Bäckman, viulu 1

M.A. Ponce Estrellita Amanda Jukarainen, viulu 1

J.-P. Rameau Menuetti g-molli Alina Halme, piano 2

F. Kuhlau teema ja 6 variaatiota Siiri Ylipekkala, piano 4

Hering Menuetti Sinna Mäkilä, kantele 5

B. Andrés Marelles no 7 Sinna Mäkilä, kantele 5

trad. sov. Sinna Mäkilä Talvi on tullut Sinna Mäkilä, kantele 5

Säestys: Sakari Lipasti

Opettajat: 1 Mirjami Koskiluoma, 2 Virpi Kuosa, 3 Sakari Lipasti, 4 Kaisa Kujanpää, 5 Marja Turu

49

Sastamalan musiikkiopiston oppilaskonsertti Sylvään koululla ke 19.3.2014 klo 19.00

C.M. Bellman Ukko Nooa Anniina Kiikala, piano 1

sov. ML, HT, CJ

J. Williams Star Wars Rasmus Oksanen, piano 1

sov. KJ, JK, IR

C. Gurtlitt Soittorasia Elina Järvinen, piano 1

israelilainen Bim bam Viia Rainio, piano 1

G.F. Händel Lascia ch’io pianga Annamaria Lemmetyinen, laulu 1

Mozart Menuetti Aleksi Mäkelä, trumpetti 2

A Diabelli Menuetti

J. Hollingworth Iloiset hirvet Santeri Mäkelä, baritonitorvi 2

J.A. Muro El Guittarrista Viljo Junnila, kitara 3

trad. Greensleeves Julius Kraapo, kitara, 3

E. John Hakuna Matata Saara Rusama, huilu 4

M. Pokela Elegia Iina Mikkola, kantele 5

englantilainen Keväiset metsät Sanni Rusama, kantele 5

J.A. Muro Vanhan ajan tanssi Sanni Saari, kantele 5

L. Miikkulainen, Laulujoutsenet Anniina Kiikala ja Viia Rainio, piano1

E. Sarmanto-Neuvonen

J. Lindström Synkooppi Blues Vappu Junnila, huilu 4

trad. Marssi Kaisa Saari, huilu 4

säest. Elina Järvinen, piano

J-P. Rameau Menuetti Hille Kuikka, piano 1

W. Schmidt Basso boogie Valtteri Kulonpää, sähkökitara 3

trad. Olen kuullut on kaupunki tuolla Fanni Tamminen, trumpetti 2

C.M. Bellman Perhonen Haagassa Veli Toiviainen, trumpetti 2

50 50

Bon Jovi It’s my life Elina and the boys 6

Sambora –Martin Elina Seppä, laulu

sov. K. Virtanen Christian Riutta, kitara

Eetu Mäkinen, kitara

Aleksi Sandroos, koskettimet

Saku Koski-Vähälä, basso

Sheeran I see fire Jemma 6

sov. K. Virtanen Johanna Malmi, laulu

Matleena Kinnanen, laulu/viulu

Eeli Laine, sähkökitara

Minna Penkkimäki, sähkökitara

Aleksi Inkinen, koskettimet

Alpertti Aalto, percussiot

Hurriganes Bourbon street Mikropopparit 6

sov. K. Virtanen Sampo Jalo, sähkökitara

Eemil Riutta, sähkökitara

Heikki Ojala, koskettimet

Niki Mäkilä, basso

Konsta Perttula, rummut

Säestäjät: Kaisa Kujanpää, Hanna-Mari Mõisnik, Simo Rantanen

Opettajat: 1) Hanna-Mari Mõisnik, 2) Jukka Rajala, 3) Simo Rantanen, 4) Sandy Ahjo, 5) Marja Turu, 6) Katariina Virtanen

51

52 52

OPPILASKONSERTTI Sylvään koululla ti 29.4.2014

suomalainen Kultaansa ikävöivä Sharon Lee, viulu 1

T.H. Bayly Long, long ago Iiro Pajala, viulu 2

Negro spiritual Oh, when the saints Ella Gutiérrez Pohjala, nokkahuilu 3

Y. Pehrsson Snabb vals

trad. Intiaanitanssi Saaga Tuomi, harmonikka 4

A. Tegner Pienelle pajulle Noora Mäkelä, huilu 3

M. Pokela Vaarilla on saari Vilma Kyröjoki, huilu 3

C. Czerny Etydi Eetu-Oskari Kuusisto, flyygeli 5

R. Kangro Surullinen prinsessa

Carulli Valssi Niki Mäkilä, kitara 6

G. Verdi La donna e mobile oopperasta Rigoletto Sun Strings: 1

Aata Jukarainen, Essi Koivula,

Milena Koskiluoma, Aapeli Kuusela,

Sharon Lee, Suvi Mäkinen,

Sanni Pyhälä ja Säde Selin

Kabalewski Scherzlied Linda Koivula, viulu 1

arr. W.F. Ambrosio Venetsian karnevaalit Sara Liljeström, viulu 1

F. Setz Concertto No 2, 3. osa Aurora Koskinen, viulu 2

A. Dvorak Humoresque Paula Linnainmaa, viulu 2

Hamilton (sov. K. Virtanen) Cry me a river Viivi Siuko, flyygeli 6

J.S. Bach Konsertto kahdelle viululle Matleena Kinnanen, vl1 1

d-molli, osa 3 Allegro Mirjami Koskiluoma, vl2

Sakari Lipasti, flyygeli

Caffey - Wiedlin How much more Unicorns 6

(sov. K. Virtanen) Vivian Mäenpää, laulu

Amanda Jukarainen, laulu

Veikko Tammisalo, sähkökitara

Rebekka Laine, basso

Saku Koski-Vähälä, rummut

Lordan (sov. K. Virtanen) Apache Mikropopparit: 6

Sampo Jalo, sähkökitara

Eemil Riutta, sähkökitara

Heikki Ojala, koskettimet

Niki Mäkilä, basso

Konsta Perttula, rummut

Säestäjät: Kaisa Kujanpää, Sakari Lipasti, Vera Mattelmäki. Opettajat: 1

Mirjami Koskiluoma, 2 Vera Mattelmäki,

3 Sandy Ahjo,

4

Miila Viitaniemi,5

Kaisa Kujanpää, 6

Katariina Virtanen

53

Sastamalan musiikkiopiston kevätkonsertti Vammalan lukion salissa pe 16.5.2014 klo 18.00 Etydi Etydi kahdelle marssirummulle Rumpuduo Elias & Elias: 1

Elias Laitala ja Elias Haavisto

Lastenlaulut Kevätsää Suzuki-ryhmä Viuluniekat 2

Nalle Puhin sadelaulu Miihkali Kerkkänen, Wilma Kulonpää,

Täti Maija Silja Laakso, Julia Matikainen,

Terve teille, lintuset Iiro Pajala, Ella Wolff, Jutta Hirvonen,

S. Suzuki Allegro Meeri Pajala, laulu

avust. Aurora Koskinen ja

Paula Linnainmaa

L. Knipper Kasakkapartio Iida Marttila, piano 3

T&K. Gärdestad För kärlekens skull Taika Ahava, huilu 4

W.A. Mozart Gavotti G Amanda Orpana, harmonikka 5

J.S. Bach Sarabande Aini Ratia, huilu 4

säest. Kaisa Kuja-Aro

J. Horovitz Rumba Kaisa Saari, huilu 4

Humberdinck Hannu ja Kerttu Viuluryhmä Star Strings: 6

Linnea Järvinen, Emilija Mironyceva,

Evert Seppänen, Ella Toivonen ja

Wilfred Piirainen

K. Jämbäck Toukokuu Laura Kares, kitara 7

Jonne Suutari, kitara

trad. Tuulilaulu Torsti Halme, harmonikka 5

trad. Kevätlaulu Eelis Hyttinen, harmonikka 5

H. Mancin The Pink Panther Theme Benjamin Selin, sähkökitara 7

M. Aaron Tarantella Sanni Rasinperä, piano 8

C.Gurlitt Maalaistanssi Hilda Ylipaino, piano, primo 3

Siiri Inna, piano, secondo

G.Perlman Intiaanikonsertto osa 1 Viuluryhmä Sun Strings: 6

Aata Jukarainen, Essi Koivula,

Milena Koskiluoma, Aapeli Kuusela,

Sharon Lee, Vilma Pouru ja Säde Selin

Päättötodistusten ja stipendien jako

Coltrane Equinox Äetsä Jazz Connection: 1

Scofield Green Tea Jaakko Syrén, rummut

54 54

Metheny Jaco Juuso Siivonen, kitara

Thomas Fisher, basso

trad. Saare-Kärla valss Kanteleyhtye: 9

trad. (sov. yhtye) Lainahöyhenissä Sinna Mäkilä, Sanni Rusama,

Sanni Saari ja Marja Turu

M. Pokela Elegia Iina Mikkola, kantele 9

J. Hetfield Nothing Else Matters Arttu Juvela, sähköbasso 7

suomal. kansanlaulu En voi sua unhoittaa poies Viuluryhmä Skyhigh Strings: 6

Liina Bäckman, Juho Haapaniemi,

Alli Jalo, Amanda Jukarainen,

Eveliina Järvelä, Matleena Kinnanen,

Linda Koivula, Aurora Koskinen,

Rebecca Lakkonen, Paula Linnainmaa,

Saga Liljeström, Sara Liljeström,

Maria Piiroinen ja Iida Tuomi

F. Kreisler Preludi ja Allegro Matleena Kinnanen, viulu 6

H. Shore In dreams Rebekka Laine, sello 10

Amanda Jukarainen, sello 10

A. Elmenreich Kehruulaulu Vilma Junnila, piano 11

di Capua O sole mio Jousiryhmä: 6

Aata Jukarainen, Amanda Jukarainen,

Matleena Kinnanen, Linda Koivula,

Essi Koivula, Milena Koskiluoma,

Rebekka Laine, Rebecca Lakkonen,

Sara Liljeström, Maria Piiroinen,

Vilma Pouru ja Sanni Pyhälä

Säestäjät: Kaisa Kujanpää, Sakari Lipasti, Vera Mattelmäki, Simo Rantanen

Opettajat: 1 Sampo Neuvonen, 2 Vera Mattelmäki, 3 Kaisa Kujanpää, 4 Sandy Ahjo, 5 Miila Viitaniemi, 6 Mirjami Koskiluoma, 7 Simo Rantanen, 8 Virpi Kuosa, 9 Marja Turu, 10 Mirja Mattinen ja 11 Livia Világi

55

KÄYTÄNNÖN TIETOJA MUSIIKKiOPISTON TOIMINNASTA

Yhteystiedot

Sastamalan musiikkiopisto Äetsäntie 329 32740 SASTAMALA Puh: 040 822 3646 (rehtori), 040 517 1671 (palvelusihteeri) Sähköposti: musiikkiopisto@sastamala.fi Internet: www.sastamalankaupunki.fi Lukukausimaksut (Kulttuuri- ja vapaa-aikalautakunta 15.6.2011 § 52)

Varhaisiän musiikkikasvatus (ryhmäopetusta 45 min./vko) 20 €

Soitinvalmennus, 5-7-vuotiaat (ryhmäopetusta 45 min./vko) 60 €

Musiikin perustaso (opetusaika 30 min./vko) 190 €

Musiikin perustaso (opetusaika 45 min./vko) 210 €

Musiikkiopistotaso (opetusaika 60 min./vko) 220 €

Musiikin perustason avoin osasto (ryhmäopetusta 45 min./vko) 95 €

Musiikin perustason avoin osasto (yksilöopetusta 30 min./vko) 325 €

Ulkopuolinen kurssinsuorittaja 70 €

Solistinen sivuaine (erikseen haettava, opetusaika 30min./vko) 100 €

Soitinvuokra (lukukausi) 15-70 €

Sisaralennus myönnetään pääaineen lukukausimaksusta -10 % suuruisena. Sisaralen-nus ei koske musiikin varhaiskasvatusta, perusopetuksen avointa osastoa, solistista si-vuainetta eikä aikuisia. Lukukausimaksuun sisältyvät kurssisuoritukset, musiikin perusteet ja yhteismusisointi (kuoro, yhtye, orkesteri). Ryhmämaksu 70 €/ lukukausi, koskee sellaisia oppilaita, jotka ovat ulkopuolisena mu-kana ainoastaan musiikkiopiston yhtyeissä, orkesterissa, kuoroissa tai teoriaryhmässä. Lukukausimaksujen lisäksi henkilökohtaista opetusta saavien opiskelijoiden, joiden ko-tikunta ei ole Sastamala, maksuosuudet laskutetaan nettokustannusten mukaan. Pääsykokeet Musiikkiopistoon pyrkijöille pidetään pääsykokeet kevätlukukaudella. Pääsykokeiden ajankohta ilmoitetaan tarkemmin internetissä Sastamalan kaupungin sivustolla ja pai-kallisissa lehdissä.