4.4 Leisure vocab, practice

Vámonos1. Write the endings for ER and IR verbs

Yo: Nosotros:

Tú: Ellos/Ellas/Uds:

Él/Ella/Ud:

2. Nosotros ______ (vivir) en Georgia.

We live in Georgia.

3. Tú ______ (comer) una pizza con queso.

You eat a cheese pizza.

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Remind: due thursday at midnight. Sign up!

TA Applications due Friday

200 duolingo points due 1/31… make sure you get started!

Nuestra MetaPersonal: Respeto y Responsabilidad

MLI.P2● students present brief, rehearsed material in the

target language. Novice-Mid proficiency in pronunciation and tone while presenting.

SWBAT use leisure and sports vocabulary in context

Repaso: Ser, tener, estar

Repaso: ER, IR, AR verbs

*Recuerda… these are REGULAR verbs… not all verbs follow this pattern!

Práctica con verbos1. Yo ______ (tener) tres hermanos.2. Ella ______ (vivir) en México. 3. Nosotros ______ (estar) en la escuela. 4. Mi familia _________ (ser) cómica y divertida. 5. Me gusta _________ (mirar) la televisión. 6. Después de la escuela, Juan ______ (comer)

mucho. 7. Sara y José ________ (estudiar) para los

exámenes.

Pastime/leisure vocab intro

p. 167Free time verbos (p. 167)

Verbos del tiempo libre

To walk the dog caminar con el perro

To take care of cuidar a ______

To exercise Hacer ejercicios

To read Leer

To spend time with friends

Pasar un rato con los amigos

To go for a walk Pasear

To play the piano/guitar

Tocar el piano/la guitarra

To watch TV Mirar la televisión

Some extras... Pick at least 3 to add to your list, that are specific to YOU!

To go to the movies Ir al cine

To ride a bike Montar en bicicleta

To listen to music Escuchar música

To take pictures Sacar fotos

To play video games Jugar videojuegos

To surf the internet Navegar por internet

To travel Viajar

To go shopping ir de compras

Vocabulario nuevo: el tiempo libre

Mi horario (my schedule)

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

-escuela(matématicas)

-practicar el baloncesto

-escuela(español)

-Leer mis libros para mis clases

-escuela(educación física)

-practicar el baloncesto

-escuela(historia)

-mirar la televisión

-escuela(ciencias)

-pasar un rato con mis amigos

-un partido de baloncesto

-tocar la guitarra

-cuidar a mis hermanos

-estudiar para mis clases

Describe what you do each day (pretend it is your real schedule!)Ejemplo: Los lunes, tengo escuela todo el día. Tengo la clase de matemáticas. Practico el baloncesto.

Tengo: I have

If you are using a verb… conjugate it!

PreguntasWhat are five things you learned about Miguel from the reading? Write them in complete sentences in Spanish!

** Remember to change the verbs from the yo form into the él form because you are talking about Miguel, not yourself.

Práctica: Leer (10 minutos)Hola, me llamo Miguel y tengo quince años. Yo vivo en San Salvador, El Salvador. En la escuela yo estudio mucho y tengo seis clases. Necesito estar en la escuela a las siete y veinte de la mañana. Mi clase favorita es la literatura porque siempre me gusta leer. En mi tiempo libre, me gusta hacer mucho. En mi casa, toco el piano, miro la televisión o paso un rato con mis amigos. Mi madre trabaja (works) los martes, los sábados y los viernes. Durante esos días yo cuido a mi hermano Julio. Él tiene seis años y le gusta jugar videojuegos. Todos los días nosotros caminamos con nuestro perro, Simba. Simba es muy viejo y no le gusta hacer ejercicio. Los martes y los jueves, mis amigos y yo practicamos el baloncesto. Yo soy un parte del equipo de mi escuela. Nuestro equipo no es bueno y no ganamos (win) muchos partidos. Pero, baloncesto es mi deporte favorito.

Práctica: Escribir (20 minutos)You are applying for a job to be a mentor and assistant coach for an elementary school basketball team. The job application requires that you tell the head coach a little bit about yourself and your schedule. You should include information about yourself, your family, what you like to do in your free time, what you are studying in school, and your experience playing basketball (like when you practice, what you need in practice, etc.). There are 5 other people applying for the same job… so make sure you include enough information to convince the coach you are best for the job! Write on a separate sheet of paper!

Tarjetas de deportesYou are going to create a playing card for yourself or your favorite athlete using a notecard. It will be done entirely in ESPAÑOL and include facts about the athlete. Include:

● Nombre● tipo de jugador (ejemplo: jugador de béisbol)● ¿Qué necesitas para su deporte?● ¿Qué no necesitas para su deporte?● Datos Personales (personal facts)

o ¿De dónde eres?o ¿Dónde vives? (vivir-to live)o ¿Qué te gusta hacer en su tiempo libre?

what do you like to do in your free time?

o ¿Cómo eres? (description)

Si hay tiempo….Turn to a neighbor and ask them questions about their card. If you made a card about someone other than yourself, pretend you are that person for this “interview”. This should be done completely en español. Some examples may include.

● ¿Cómo te llamas?● ¿Cuál es tu deporte?● ¿Qué necesitas para su deporte?● ¿Qué no necesitas para su deporte?● ¿De dónde eres?● ¿Cómo eres? (descripción)● ¿Qué te gusta hacer en su tiempo libre? (what do you like to do in your

free time?)

Billete de Salida1. Yo ______ (tener) un guante para el beisbol. 2. Ella ______ (estar) en el campo de fútbol. 3. Nosotros _______ (practicar) al tenis.4. Ellos _________ (comer) los sándwiches.5. Tú _________ (vivir) en Georgia.