Embed Size (px)
Citation preview
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
4º ESO (*) AMPLIACIÓN DE FÍSICA Y QUÍMICA
Esta asignatura consiste en realizar proyectos relacionados con la física y la química, como por
ejemplo, la realización de un periscopio, de un dinamómetro... En función de los alumnos que haya, se
realizará un proyecto u otro.
Se realiza íntegramente en el laboratorio.
Los contenidos no son los contenidos de Física y Química de 4º de la E.S.O., lo que significa que
no es exactamente una ampliación de la asignatura de 4º de la E.S.O.
A lo largo de el curso, se irán realizando exámenes tipo test.
4º ESO (*) AMPLIACIÓN DE MATEMÁTICAS
El objetivo de esta asignatura es enfocar las matemáticas desde otro punto de vista diferente al
habitual. Serán ejercicios de ampliación, de lógica, de concursos matemáticos… Se pretende ver las
matemáticas con un enfoque más lúdico.
En cuanto al sistema de calificación se tendrá en cuenta el trabajo en clase. También se valorará
el interés y la actitud, así como los ejercicios realizados a lo largo del curso.
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
4º ESO CULTURA CIENTÍFICA
Esta materia se vincula tanto a la etapa de ESO como al Bachillerato. A partir de 4º de ESO, la
materia Cultura Científica establece la base de conocimiento científico, sobre temas generales como el
universo, los avances tecnológicos, la salud, la calidad de vida y los nuevos materiales
¿Qué se da? (=contenidos)
Bloque 1. Procedimientos de trabajo
Bloque 2. El Universo
Bloque 3. Avances tecnológicos y su impacto ambiental
Bloque 4. Calidad de vida
Bloque 5. Nuevos materiales
¿Cómo se da? (=metodología)
Presentaciones Power Point, ejercicios en el aula de informática, tareas en grupo para exponer
después o para entregar en el aula virtual, test con libro y apuntes, película de ficción relativa a cada
bloque, debate posterior, documentales con preguntas,…
¿Cómo se aprueba? Evaluación y calificación)
Examen sencillo para cada evaluación (40%), notas de clase de las tareas reseñadas en el párrafo
anterior (50%), actitud (10%)
4º ESO CULTURA CLÁSICA
Para comprender mejor el mundo actual, es necesario conocer cuáles han sido nuestras raíces.
Con la asignatura de Cultura Clásica en la ESO se pretende situar a los alumnos en el umbral del camino
que los va a conducir hasta la cuna de la cultura occidental.
Griegos y Romanos forjaron, a lo largo de los siglos, una civilización asombrosa que no se
desvaneció en el transcurso de los años, sino que ha sido capaz de pervivir hasta nuestros días. Sobre
sus pilares hemos construido nuestra sociedad.
El objetivo de esta asignatura es acercar ese mundo a los estudiantes, lograr que se interesen por
el modo de vida, las costumbres, las creencias, la lengua, las actividades, la educación y el contexto
geográfico e histórico donde se desarrolló la vida de nuestros antecesores, y hacerles ver que al estudiar
nuestro pasado somos capaces de interpretar mejor el presente.
Conocerán a partir de la etimología el significado de palabras cultas de procedencia grecolatina y
podrán valorar la contribución hecha por los griegos al mundo occidental al crear el sistema político de
la democracia y verificar la influencia de las instituciones y derecho romano en nuestra civilización.
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
4º ESO (*) DIBUJO TÉCNICO Y DISEÑO
Triángulos, cuadriláteros, óvalos, espirales, tangencias, simetrías,…
La geometría está muy presente en la elaboración de logotipos, edificios y objetos cotidianos.
Para crear estos y otros diseños, es necesario manejar con soltura una serie de herramientas que se
van a tratar en la materia de Dibujo Técnico y Diseño.
Los contenidos de la asignatura se dividen varios bloques, siendo dos de los más importantes:
Geometría plana:
En este bloque se verán las herramientas necesarias para crear los diseños con precisión. Se
estudiarán triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, transformaciones geométricas
(giro, simetría, traslación y homotecia), o tangencias. (Óvalos, ovoides y espirales).
Geometría descriptiva:
Una vez ideado el objeto, es necesario saber representarlo con documentación en dos y tres
dimensiones. En este bloque nos ocuparemos del estudio de los sistemas de representación
más importantes, como el isométrico o el cónico.
Se irá a la sala de ordenadores una vez por semana para aprender el manejo de algún programa
de CAD (este año se ha usado el programa gratuito FreeCad,), y otras herramientas informáticas.
Evaluación: A lo largo del curso se irán entregando distintos trabajos. Algunos, más cortos,
consistirán en aplicaciones directas de los contenidos de cada tema, y la media de todos ellos supondrá
un 50% de la nota de evaluación. Habrá otros proyectos más prácticos y de mayor duración, que harán
media con los exámenes que se vayan haciendo a lo largo del curso, para completar el 50% restante.
Leer más…
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
4º ESO EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL
La materia se divide en cuatro bloques, dos de los cuales son los mismos que ya se vieron en
primero de la ESO, denominados expresión plástica y dibujo técnico.
El bloque de expresión Plástica profundiza en los elementos gráficos y expresivos de la
imagen, experimenta con materiales y técnicas diversas en el aprendizaje del proceso de
creación. Se intenta dar al alumnado autonomía en la creación de obras personales,
ayudando a planificar mejor los pasos a seguir en la realización de proyectos artísticos,
tanto propios como colectivos.
El bloque de dibujo Técnico traslada conocimientos sobre diferentes formas geométricas
y sistemas de representación, aplicando estos conocimientos a la resolución de
problemas y a la realización de distintos diseños.
El bloque de comunicación audiovisual, pasa a llamarse lenguaje audiovisual y
multimedia. En este bloque se realiza el análisis crítico de las imágenes que nos rodean.
Se hace también especial hincapié en el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación aplicadas a la imagen.
En el cuarto curso, considerando la madurez del alumnado y los conocimientos
adquiridos, se incorpora el bloque de Fundamentos del Diseño, que va a permitir el
descubrimiento de los principios del diseño en sus diferentes áreas.
Evaluación: La materia no tiene exámenes, y se evalúa el trabajo realizado en los proyectos
propuestos a lo largo del curso.
Leer más…
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
4º ESO FILOSOFÍA
Al curso que viene puedes elegir como optativa FILOSOFÍA una asignatura nueva que te servirá
de mucha ayuda para cualquier otra y también para tu formación como ser humano.
Te presentamos 10 razones para elegir estudiar filosofía:
1. Tomarás mejores decisiones. La filosofía es una asignatura dedicada al pensamiento puro y
duro, así que puede ser de gran utilidad en la vida cotidiana y para cualquier forma de razonamiento.
2. Definirás, con más claridad, tu ideología adulta. Es a tu edad cuando comienzas a tener
inquietudes: si crees en Dios o no, por qué las cosas son de una manera y no de otra. De esos
planteamientos salen los sistemas filosóficos, éticos, políticos.
3. Serás menos manipulable por charlatanes y políticos. Aprender a pensar por uno mismo es la
mejor vacuna contra el engaño.
4. Sabrás cómo crear empresas alternativas. La lógica del beneficio a cualquier precio y el éxito
personal parece ser la tónica general, pero no es el único camino a seguir.
5. Te acercarás al efecto positivo de la duda. El escepticismo es una práctica recomendable en
una sociedad en la que muchos quieren dar gato por liebre.
6. Serás mejor ciudadan@. Entender la democracia implica conocerla desde la modalidad
ateniense hasta la actualidad.
7. Te portarás mejor. Desde el punto de vista de la ética, claro.
8. No permanecerás impasibles ante la desigualdad. La desigualdad ha crecido en los últimos
años y el mundo sigue siendo un lugar injusto.
9. Sacarás mejores notas en otras asignaturas de 4ª de la ESO, como Historia. Y también el las de
Bachilerato (Historia y Filosofía)
10. Triunfarás entre tus amistades contando una bella parábola. Las parábolas han servido
siempre para explicar de forma sencilla la filosofía. Puedes consultar “El mito de la caverna de Platón”
o “la mosca que escapa de la botella” en la serie de televisión “Merlí”.
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
4º ESO FRANCÉS
Las recomendaciones del consejo de Europa recogen que el aprendizaje de las lenguas extranjeras
es un derecho de todos los alumnos. Debemos preparar a nuestros alumnos para una futura movilidad
internacional, no sólo en la educación, la cultura y la ciencia, sino también en el mercado y la industria.
Para ello se requiere fomentar el aprendizaje de al menos dos lenguas extranjeras a lo largo de toda la
etapa educativa del alumno.
El francés es una de las lenguas extranjeras más estudiada después del inglés. (Ver enlace:
http://verne.elpais.com/verne/2016/05/07/articulo/1462632018_064743.html) y es además una lengua
presente en los cinco continentes. Aprender francés abre las puertas de las empresas francesas en
Francia y en el extranjero, en todos los países francófonos (Canadá, Suiza, Bélgica y África), y ayuda a
aprender otras lenguas romances como el español, italiano, portugués o rumano, pero también el inglés,
porque el francés ha aportado más del 50 % del vocabulario inglés actual.
El francés es lengua de trabajo y lengua oficial en la ONU, la Unión Europea, la UNESCO, la OTAN,
el Comité Olímpico Internacional, la Cruz Roja Internacional... y en varias instancias jurídicas
internacionales. El francés es la lengua de las tres ciudades sede de las instituciones europeas:
Estrasburgo, Bruselas y Luxemburgo. Hablar francés permite estudiar en Francia, en universidades
prestigiosas o en las escuelas superiores de comercio e ingeniería (grandes écoles), clasificadas entre los
mejores centros docentes superiores en Europa. Los alumnos que dominan el francés pueden recibir
becas del Gobierno Francés para estudiar un tercer ciclo en Francia en todas las disciplinas, y conseguir
un diploma reconocido internacionalmente. Referencia: http://www.ambafrance-es.org/Por-que-y-para-
que-aprender
A lo largo del curso los alumnos estudiantes de francés del IES EL BURGO pueden preparar los
exámenes oficiales DELF para obtener un título oficial de idiomas: http://www.delf-dalf.es/
4º ESO MÚSICA
El principal atractivo de esta asignatura optativa es seguramente el temario de la misma. A lo largo
del curso, estudiaremos el nacimiento y la evolución de las músicas populares urbanas, como el jazz, el
pop o el rock. La gran presencia de estos tipos de música en nuestros días hace muy interesante el
estudio de sus orígenes y su evolución. Además, estudiaremos muchos otros temas atractivos, como la
música en relación a la radio, la televisión y las nuevas tecnologías, músicas populares del mundo,
música folclórica española, o la música y el cine, donde analizaremos grandes bandas sonoras de la
historia del cine y comprenderemos el papel que juega la música en una película. Al ser un temario que
suele tocar más de cerca al público adolescente, las clases pretenden ser muy interactivas, con mucha
participación de los alumnos. Finalmente, acompañaremos esto, como no podía ser de otra manera, con
la práctica de instrumentos.
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
4º ESO TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
En esta asignatura se estudian principalmente los siguientes contenidos:
Sistemas operativos y redes informáticas
Multimedia
Edición de imagen.
Edición de vídeo.
Edición de audio.
Web 2.0 y redes sociales
Diseño online de sitios web, almacenamiento en la nube, contenidos en la web, etc
4º ESO (*) TECNOLOGÍA, PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA. PROYECTOS TECNOLÓGICOS
Esta asignatura consiste en el diseño, montaje y evaluación de prototipos como pueden ser robots
siguelíneas, casas domóticas o cualquier solución tecnológica que de respuesta a problemas reales
dentro de nuestro entorno educativo.
Aunque la asignatura es principalmente práctica los contenidos teóricos estudiados, y en torno a
los que gira, son: electromecánica (fundamentos de máquinas eléctricas y circuitos característicos),
electrónica industrial (fuentes de alimentación, módulos electrónicos), microcontroladores
(configuración y programación) y automatismos ( aplicaciones de los transductores, sensores y
actuadores).
4º ESO (*) ORATORIA Y RETÓRICA
Una de las competencias más necesarias en la sociedad actual es la de hablar en público:
De forma atractiva y amena, podrás mejorar en esta materia tu expresión oral y escrita.
La finalidad fundamental es ser capaces de crear un discurso persuasivo y exponerlo ante un
público.
Se calificará a los alumnos a través de las prácticas realizadas en el aula.
Leer más…
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
DIBUJO TÉCNICO Y DISEÑO
Introducción Echa un vistazo a los siguientes diseños, algunos de los cuales es posible que reconozcas:
Triángulos,
cuadriláteros, óvalos, espirales, tangencias,
simetrías,… La geometría está muy presente en la elaboración de logotipos, edificios y objetos cotidianos. Para crear estos y otros diseños, es necesario manejar con soltura una serie de herramientas que se van a tratar en la materia de Dibujo Técnico y Diseño.
Contenidos Los contenidos de la asignatura se dividen varios bloques, siendodos de los más importantes:
Geometría plana
En este bloque se verán las herramientas necesarias para crear los diseños con precisión. Se
estudiarán triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, transformaciones geométricas (giro,
simetría, traslación y homotecia), o tangencias. (Óvalos, ovoides y espirales).
Geometría descriptiva
Una vez ideado el objeto, es necesario saber representarlo con documentación en dos y tres
dimensiones. En este bloque nos ocuparemos del estudio de los sistemas de representación más
importantes, como el isométrico o el cónico.
Se irá a la sala de ordenadores una vez por semana para aprender el manejo dealgún programa de
CAD (este año se ha usado el programa gratuito FreeCad,), y otras herramientas informáticas.
Evaluación A lo largo del curso se irán entregando distintos trabajos. Algunos, más cortos, consistirán en aplicaciones directas de los contenidos de cada tema, y la media de todos ellos supondrá un 50% de la nota de evaluación. Habrá otros proyectos más prácticos y de mayor duración, que harán media con los exámenes que se vayan haciendo a lo largo del curso, para completar el 50% restante.
Trabajos realizados en cursos anteriores COMPOSICIONES EN DOS O TRES DIMENSIONES CON TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19 DISEÑO DE PIEZAS EN CAD
DISEÑO CON TANGENCIAS
DISEÑO DE UNA VIVIENDA CON FLOORPLANNER
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL
Introducción
Si en otras épocas históricas era la palabra, tanto en su expresión oral como escrita, la principal forma de
expresión y de transmisión de ideas y sentimientos, no cabe duda de que en la época en la que estamos
inmersos la imagen ha cobrado un protagonismo sin precedentes en ninguna otra época de la historia de la
humanidad.
Contenidos
La materia se divide en cuatro bloques, dos de los cuales son los mismos que ya se vieron en primero de la
ESO, denominados expresión plástica y dibujo técnico.
El bloque de expresión Plástica profundiza en los elementos gráficos y expresivos de la imagen,
experimenta con materiales y técnicas diversas en el aprendizaje del proceso de creación. Se
intenta dar al alumnado autonomía en la creación de obras personales, ayudando a planificar mejor
los pasos a seguir en la realización de proyectos artísticos, tanto propios como colectivos.
El bloque de dibujo Técnico traslada conocimientos sobre diferentes formas geométricas y sistemas
de representación, aplicando estos conocimientos a la resolución de problemas y a la realización de
distintos diseños.
El bloque de comunicación audiovisual, pasa a llamarse lenguaje audiovisual y multimedia. En este
bloque se realiza el análisis crítico de las imágenes que nos rodean. Se hace también especial
hincapié en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la imagen.
En el cuarto curso, considerando la madurez del alumnado y los conocimientos adquiridos, se
incorpora el bloque de Fundamentos del Diseño, que va a permitir el descubrimiento de los
principios del diseño en sus diferentes áreas.
Evaluación La materia no tiene exámenes, y se evalúa el trabajo realizado en los proyectos propuestos a lo largo del curso.
Trabajos realizados CREAMOS NUESTRO PERSONAJE DE COMIC
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19 PARTICIPAMOS EN LA CREACIÓN DEL DECORADO DEL MUSICAL
REALIZAMOS UN STOP MOTION
https://youtu.be/OUeEbMlW-dc
MANIPULAMOS E INTERPRETAMOS LAS OBRAS DE ARTE
OPTATIVAS 4º ESO IES El Burgo-Ignacio Echeverría Curso 2018-19
