EPV. 4ESO. SEPTIEMBRE curso 2010/2011En esta convocatoria se entregan los siguientes ejercicios por orden cronolgico en una carpeta de fundas. Todos los ejercicios tienen que llevar por detrs el nombre apellidos y grupo del autor y ttulo del ejercicio. Los ejercicios resaltados como CUADERNO, se realizan en el cuaderno poniendo el nmero y el ttulo correspondiente. Para la realizacin de los ejercicios, si no dispones de los apuntes de clase, visita el blog de plstica donde encontrars apuntes, instrucciones precisas y ejemplos. http://susanaplastica.blogspot.com

EJERCICIO 1: Decoramos la carpeta de plstica con un collage libre. Cuaderno 1: Realizar los croquis de las siguientes piezas: Un croquis es un dibujo a mano alzada (no se usa regla ni comps) de un dibujo geomtrico que guarda todas las proporciones. Utilizar una falsilla cuadriculada para hacerlo. Hay que diferenciar las lneas con distinta intensidad segn sean lneas de cota o las lneas de la figura. Se utiliza una hoja del cuaderno para las dos figuras. EJERCICIO 2: Sobre una lmina DIN A4 realizar el dibujo de las dos figuras anteriores. Centra las piezas en la lmina. Se tendr muy en cuenta la presentacin y la limpieza del ejercicio. EJERCICIO 3: Vamos a decorar la lmina de las dos piezas inventando dos texturas para el interior y otras varias para el fondo. Trabajaremos con rotuladores o/y lpices de colores. EJERCICIO 4 y 5: Dos lminas de nudos celtas. Ver documento adjunto. Cuaderno 2: En el cuaderno a toda pgina Mtodo general para la construccin de un polgono regular conocido el radio. http://www.educacionplastica.net/zirkel/poliGenLado.html. EJERCICIO 6: Polgonos regulares. Haz el dibujo anterior sobre una lmina DINA4. Centra el dibujo partiendo de un hexgono regular de 4 cm de lado. Colorea aplicando las tcnicas bsicas de los lpices de colores explicadas aqu: http://susanaplastica.blogspot.com/search/label/t%C3%A9cnicas. Cuaderno 3: Apuntes sobre TRANSFORMACIONES GEOMTRICAS. (http://expgrafica.uma.es/Profesores/www-jrad/document/exp-grafica/metr4.pdf.)Os he preparado la presentacin que vimos en el aula: http://susanaplastica.blogspot.com/2010/10/transformaciones-geometricas.html. Cuaderno 4: Realiza el siguiente ejercicio en el cuaderno. http://www.educacionplastica.net/zirkel/traslacion_sol.html. EJERCICIO 6: Lmina de traslacin. Como explicamos en clase esta lmina consta de dos partes. En la primera parte, hay que hacer una composicin geomtrica libre a partir de una figura geomtrica sencilla (un rombo, un tringulo, pentgono, etc), que trasladaremos muchas veces sobre la lmina. Se puede cambiar la direccin del movimiento (la direccin del vector) y la longitud del vector para crear distintas formas. En segundo lugar, coloreamos las figuras aplicando una escala cromtica o degradacin de color. La degradacin puede ser: variando el tono, variando la luminosidad o variando la saturacin. Podis ver los apuntes que hemos dado en clase https://docs.google.com/document/pub?

id=1747p3QKJ1BWlwoxC3HD49ubBKOBDi6m9a_9aVKD3x4g. Utilizaremos la tcnica del lpiz de color explicadas en el ejercicio anterior, utilizando mezclas de color y claroscuro. Cuaderno 5: Definicin de giro. Realizamos el siguiente ejercicio en el cuaderno: Girar un tringulo dos veces con un ngulo de giro de 120. Enlace: Giro Cuaderno 6: Definicin de Simetra central o radial. Realizamos este ejercicio http://www.educacionplastica.net/zirkel/simetria_cen_sol.html, en el cuaderno. EJERCICIO 7: Cristales de nieve. En esta pgina http://snowflakes.barkleyus.com/index.html, podis ver y disear cristales de nieve on line. Disea varios cristales de nieve complejos con papel y tijeras. No te conformes con los primeros resultados e investiga posibilidades variadas. EJERCICIO 8:Simetra axial. Realiza una composicin realizando una simetra axial utilizando la misma tcnica que en el ejercicio anterior. Puedes revisar el concepto de simetra axial en el blog. Cuaderno 7: Apuntes geometra Espacial. Sistemas de representacin. Ver el blog. Cuaderno 8: Apuntes geometra Espacial. Sistema cnico. Perspectiva. Ver el blog. Cuaderno 9: Sistema cnico. El punto de vista. Dibujamos un cubo visto desde arriba, desde en medio y desde abajo. Desde el lado derecho y desde el lado izquierdo. Observar cmo cambia su representacin. Cuaderno 10: Sistema cnico. Se dan las siguientes imgenes (documentos adjuntos). Recrtalas y pgalas en el cuaderno Dibujar sobre ellas con un lpiz de color los puntos de fuga (PF1, PF2, etc) y la lnea de horizonte (LH). Cuaderno 10: Sistema cnico central o con un punto de fuga . Se dibujan los siguientes dibujos que estn explicados paso a paso en el blog:

Esta ltima, se hace a toda pgina en posicin horizontal y dibujando las cajas como si fueran transparentes. Cuida mucho los detalles porque tiene una nota a parte. EJERCICIO 9: Dibujamos una ciudad en perspectiva con un nico punto de vista. Disea edificios, calles, farolas, ventanas, coches, etc...Parte como base del dibujo de cajas como las que hemos aplicado en el dibujo anterior. Puedes ver varios ejemplos en la presentacin que hemos visto en clase titulada "perspectiva con un solo punto de vista" en el blog. Despus colorea, dando realismo a la escena, con lpices de color aplicando las tcnicas estudiadas.

CUADERNO 12: Apuntes sobre perspectiva con dos puntos de vista. Ver el blog. Realiza los ejercicios siguientes:.

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CUADERNO 13: Dibuja las cajas como si fueran transparentes. Utiliza lneas muy suaves para las lneas auxiliares y las lneas ocultas. Dibuja las lneas ms fuertes de las arista vistas. Colorea las 4 caras de las cajas de diferente color: la de arriba, la de abajo, derecha y izquierda. EJERCICIO 10: El expresionismo abstracto y la tcnica de las tmperas. Puedes ver las explicaciones dadas en clase en el blog. Con estos ejercicios pretendemos familiarizarnos con el concepto pictrico de la abstraccin, experimentando y descubriendo por nosotros mismos el valor de una mancha, de una mezcla de colores, de un trazo, sin la necesidad de hacer referencia a ninguna figura real. Experimenta con las siguientes tcnicas pictricas en diferentes folios: 1. Manchas sobre papel mojado. 2. Tinta arrastrada 3. Dripping 4. Churretones 5. Investigacin personal (opcional) Presenta, al menos 3 trabajos, donde se apliquen dichas tcnicas y se imite las composiciones estudiadas del expresionismo abstracto. Se valorar la investigacin y experimentacin personal aplicada en el ejercicio. EJERCICIO 11: El Diseo grfico. Proceso de realizacin de un proyecto. Realizar el diseo de una cabecera para una web. Revisa los apuntes dados en el blog. Realiza cada uno de los ejercicios propuestos. Ten en cuenta que el proceso de realizacin es tan importante como la realizacin final del diseo y que se valorar con notas independientes cada parte del proceso. EJERCICIO 12: El encuadre: Planificacin y Angulacin. Revisa la presentacin explicada en clase. Realiza las siguientes fotografas con el mvil o una cmara de fotos. Si no tienes cmara puedes hacer este ejercicio buscando las fotos en revistas o internet: GPG. Gran Plano General, PG. Plano General, PA. Plano Americano. PM. Plano Medio. PP. Primer Plano. PD. Plano Detalle. ngulo Normal. ngulo Picado. ngulo Contrapicado. ngulo Nadir. ngulo Cenital y Fotografa con efecto sorprendente. Ordena las fotos realizando una presentacin en PowerPoint u Openoffice (programa de descarga gratuito), y manda el resultado al correo electrnico de la profesora: susanaplastica@gmail.com CUADERNO 14: Apuntes sobre la fotonovela. Revisa en el blog y completa en el cuaderno. CUADERNO 15: Sinopsis. Vamos a imaginar varias historias de ficcin. Inventa 3 historias a modo de sinopsis para la realizacin de una fotonovela. Trabajamos las ideas sobre los siguientes temas de inters propuestos por vosotros: Maltrato de gnero, Racismo y xenofobia, Las drogas en la adolescencia, Embarazos no deseados y Maltrato escolar.

CUADERNO 16: Redaccin novelada: Escribe una redaccin del relato como si fuera una descripcin novelada, de forma lineal en cuanto a visin de la futura fotonovela. Ten en cuenta que en cualquier historia siempre hay un conflicto. La historia se estructura de la siguiente manera: Planteamiento--nudo--desenlace CUADERNO 17: Guin Literario Escribe el guin literario de la historia que te parezca ms interesante. Ten en cuenta que en el guin literario tiene que aparecer la siguiente informacin: Nmero de secuencia y nmero de escena. Lugar donde se desarrolla la escena. Si es interior o exterior; si es de da o de noche. Descripcin de los personajes y sus acciones Detalles del escenario o del attrezzo. Dilogos incluidos gestos, expresiones, etc. Revisa el ejemplo que encuentras en la presentacin "proceso de elaboracin de una fotonovela". CUADERNO 17: Guin Tcnico. Elabora un guin tcnico con dibujos. Tienen que aparecer los siguientes datos: Nmero de secuencia y nmero de escena. Lugar donde se desarrolla la escena. Si es interior o exterior; si es de da o de noche. Descripcin de los personajes y sus acciones. Detalles del escenario o del attrezzo. Dilogos incluidos gestos, expresiones, etc. CUADERNO 18: Organizacin de la sesin fotogrfica para dos sesiones. Toma de decisiones sobre: Los miembros del equipo y sus diferentes funciones: el fotgrafo, el director, el productor, etc. Las localizaciones de cada foto. Peticin de permisos. Preparacin de vestuario, maquillaje y attrezzo. Orden de las tomas fotogrficas. EJERCICIO 12: Fotonovela o presentacin. Puedes presentar el resultado final del trabajo realizado en los ejercicios anteriores en dos formatos diferentes: Una fotonovela: imprime las fotografas. Distribuye cada imagen como si fuesen vietas sobre un folio tamao DIN A3. Dibuja globos, cartelas y onomatopeyas sobre folio blanco adaptndolas al tamao de las fotografas. Decora los marcos de las vietas y los espacios vacos. Cuida mucho la presentacin. Una presentacin realizada en Powerpoint o OpenOffice. En este formato, adems de aadir globos, cartelas y onomatopeyas, enriquece el trabajo con la insercin de sonido. Experimenta con las posibilidades expresivas de estos programas. En el caso de no disponer de cmara fotogrfica realiza el ejercicio a partir de fotos de revistas y fotocopias. EJERCICIO 13: Grabado en linleo. Este ejercicio se realiza con material especial que no disponis en casa. Si no has realizado el trabajo en clase realiza las siguientes tareas: 1. Busca en Internet informacin sobre el grabado y las diferentes tcnicas que existen. Realiza un escrito con la informacin que te haya parecido ms relevante. Se harn preguntas sobre tema para ver el nivel de comprensin alcanzado. 2. Realiza un dibujo apropiado para la realizacin de un linleo. Ten en cuenta que se trata de un dibujo con blancos, negros y zonas grises texturadas. 3. Realiza un "falso linleo" segn se explica en el blog. EJERCICIO 14: Papel marmolado. Descubre toda la informacin sobre esta tcnica en el blog. Hacemos pruebas en pequeo tamao. Divide un DINA4 tres veces por la mitad hasta convertirlo en un DINA7. Llena un recipiente con agua y prepara las pinturas al oleo diluidas con aguarrs hasta

obtener la consistencia de la leche. Puedes encontrar leos baratos en las tiendas de "chinos". Practica las tcnicas que hemos visto en los vdeos y haz una 8 estampaciones diversas. Si no dispone del material adecuado busca informacin sobre esta tcnica y elabora un trabajo explicativo sobre la misma. Incluye fotografas. Puede ser un Power Point. CUADERNO 19: la percepcin. Ejercicio on line. Revisa el blog las presentaciones del tema de percepcin. Revisa el documento adjunto y contesta a las preguntas en el cuaderno. EJERCICIO 15: Percepcin de la forma: La figura y el fondo. Revisa la presentacin PERCEPCIN: FIGURA FONDO. Realiza el ejercicio n 2. Al dibujar un tipo de letra hay que tener en cuenta por igual la forma del trazo y la de los espacios interiores que este origina. Espacios que forman parte de las caractersticas y la entidad de cada letra. Te propongo disear tu nombre utilizando letras donde se juegue intencionadamente con los espacios interiores de las letras formando figuras significativas que representen algn aspecto de tu personalidad. EJERCICIO 16: Percepcin del espacio. Fotomontaje con sensacin de profundidad. Realiza una composicin aplicando las leyes perceptivas del espacio. Revisa la presentacin y los ejemplos en el blog. Recorta figuras y formas de revistas. Distribuye las formas sobre un folio DINA4 aplicando las leyes perceptivas propuestas. Trabaja el fondo con recortes de fotos y folios de colores. EJERCICIO 15: Retrato cubista. Observa las ideas para la realizacin de un retrato cubista en el blog. Elige a un amigo/a para la realizacin de un retrato cubista. En clase hemos puesto dos modelos a elegir. Ten en cuenta que el cubismo es un movimiento pictrico que: Observa al objeto desde distintos puntos de vista. Dibuja, por tanto, algunos elementos de frente, otros de perfil, otros desde arriba, etc. Simplifica las formas con elementos geomtricos como lneas rectas, circunferencias, rectngulos, tringulos, cubos, etc. A veces se repitan elementos. Dos bocas tres ojos, etc. No busca dar sensacin de profundidad. Son pinturas planas. No use claros oscuros para dar efecto de volumen, si no para diferenciar los planos unos de otros. En el cubismo analtico se utilizan formas abiertas. Revisa la siguiente presentacin para comprender las formas abiertas. EJERCICIO 16: De 2D a 3D. Construccin de un escultura. Sigue con detenimiento la explicacin en el blog. Entrega los siguientes ejercicios: BOCETOS I: Experimenta sobre un nico pliegue las distintas posibilidades de cortes y distintas formas exteriores. Entrega 3 bocetos. BOCETOS II: Aplica lo aprendido en la fase anterior y sigue experimentando sobre las posibilidades de corte en varias esquinas a la vez. Sobre un cilindro, un prisma triangular y sobre un prisma de base cuadrada. Escultura final pegada sobre una base rgida. Se valorar la bsqueda de soluciones originales y su aplicacin creativa en la escultura final. EJERCICIO 17: Fotografa creativa de las esculturas jugando con la iluminacin. Fotografa la escultura cambiando la iluminacin y creando distintos efectos con las sombras proyectadas. Ilumina la escultura con un flexo. Pon mucha atencin a todo lo que aparece dentro del marco de la fotografa y elige todos los detalles.