Upload
utari-anandita
View
28
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
13 September 2012 13 September 2012 SUBOWO SUBOWO 11
AKSEPTABILITAS SUATU AKSEPTABILITAS SUATU ALASANALASAN
Proses evaluasi argumen Proses evaluasi argumen
SUBOWO SUBOWO 2213 September 2012 13 September 2012
BAGAIMANA MENANGGAPI BAGAIMANA MENANGGAPI SEBUAH ARGUMEN?SEBUAH ARGUMEN?
SUBOWO SUBOWO 3313 September 2012 13 September 2012
DAPATKAH ARGUMEN DAPATKAH ARGUMEN TERSEBUT DITERIMA OLEH TERSEBUT DITERIMA OLEH KHALAYAK PEMBACA ATAU KHALAYAK PEMBACA ATAU
PENDENGAR?PENDENGAR?
SUBOWO SUBOWO 4413 September 2012 13 September 2012
TANGGAPAN TERHADAP TANGGAPAN TERHADAP ARGUMENARGUMEN
Sikap tanggapan:Sikap tanggapan: SepintasSepintas (biasanya terjadi pada dialog (biasanya terjadi pada dialog
sehari-hari):sehari-hari):Setuju akanSetuju akan argumen (alasan dan argumen (alasan dan
kesimpulannya)kesimpulannya)Tidak setujuTidak setuju/menolak/menolak
RinciRinci: dengan pertimbangan hati-hati, : dengan pertimbangan hati-hati, dan sistematik. dan sistematik.
Bagaimana proses tanggapan yang Bagaimana proses tanggapan yang rinci?rinci?
13 September 2012 SUBOWO 5
PROSES EVALUASI ARGUMEN
Bagaimana proses tanggapan yang rinci? Ikuti Peta Pikiran pada Pokok Bahasan
asumsi dan konteks yang lalu ! Paling sedikit diajukan 3 pertanyaan:
1. Apakah alasan yang diajukan masuk akal?
2. Apakah alasan tersebut mendukung kesimpulan (dukungan kuat atau lemah?
3. Adakah argumen lain yang relevan yang mendukung atau melemahkan kasus?
13 September 2012 SUBOWO 6
analisis
evaluasi
kesimpulan
issue
Alasan
asumsi
Diterima ?
Kredibilitas?
Dukungan alasan?
Argumen lain
Diterima
tidak
faktual
nilai
konteks
PETA PEMIKIRAN
13 September 2012 SUBOWO 7
Argumen
Evaluasi rinci
selintas
setuju
menolak
Kesimpulan?
Dukungan Alasan/struktur
? Asumsi?
Akseptabel?
Argumen lain yg
relevan?
Menyikapi argumen
SUBOWO SUBOWO 8813 September 2012 13 September 2012
DAPATKAH ANDA DAPATKAH ANDA MENERIMA ALASAN-MENERIMA ALASAN-
ALASAN DALAM SEBUAH ALASAN DALAM SEBUAH ARGUMEN ?ARGUMEN ?
13 September 2012 SUBOWO 9
CONTOH
Sebagian besar orang tua yang prospektif akan memilih mempunyai anak-anak lelaki. Maka jika orang dapat memilih jenis kelamin anak-anaknya, hal ini akan menyebakan pada akhirnya lebih banyak laki-laki daripada perempuan dalam populasi. Hal ini akan menimbulkan masalah sosial yang serius, maka kita harus melarang pemakaian teknik yang memberikan kemampuan orang untuk memilih jenis kelamin anak-anaknya.
13 September 2012 SUBOWO 10
TANGGAPAN
struktur: A1< Sebagian besar orang tua yang prospektif
akan memilih mempunyai anak-anak lelaki> Maka K1 [jika orang dapat memilih jenis kelamin anak-anaknya, hal ini akan menyebakan pada akhirnya lebih banyak laki-laki daripada perem-puan dalam populasi] dan A2< Hal ini akan menimbulkan masalah sosial yang serius> maka K2 [kita harus melarang pemakaian teknik yang memberikan kemampuan orang untuk memilih jenis kelamin anak-anaknya]
13 September 2012 SUBOWO 11
1.1. Apakah alasannya (A1 dan A2) dapat Apakah alasannya (A1 dan A2) dapat diterima (benar, dan sebagainya)? diterima (benar, dan sebagainya)?
2.2. Apakah alasannya Apakah alasannya mendukungmendukung kesimpulan kesimpulan (K1dan K2)(K1dan K2)
3.3. Adakah argumen lain yang relevan?Adakah argumen lain yang relevan?4.4. Akhirnya: Bagaimana evaluasi keseluruhan Akhirnya: Bagaimana evaluasi keseluruhan
anda?anda?
13 September 2012 SUBOWO 12
Sebelum dapat menentukan evaluasi secara Sebelum dapat menentukan evaluasi secara keseluruhan, pertanyaan-pertanyaan tersebut keseluruhan, pertanyaan-pertanyaan tersebut perlu dijawab satu per satu.perlu dijawab satu per satu.
Pertanyaan 1 dan 2 tidak terlalu sulit untuk di-Pertanyaan 1 dan 2 tidak terlalu sulit untuk di-jawab, tetapi pertanyaan 3 perlu hati-hati. jawab, tetapi pertanyaan 3 perlu hati-hati.
Pertanyaan 3: Adakah argumen lain yang rele-Pertanyaan 3: Adakah argumen lain yang rele-van? Perlu suatu jawaban yang sering memer-van? Perlu suatu jawaban yang sering memer-lukan imaginasi. Diperlukan adanya kreativitas lukan imaginasi. Diperlukan adanya kreativitas untuk menjawabnya. Mengenai hal ini akan untuk menjawabnya. Mengenai hal ini akan dibahas lebih lanjut pada Pokok bahasan dibahas lebih lanjut pada Pokok bahasan khusus. khusus.
13 September 2012 SUBOWO 13
Pertanyaan 1 (A1 dan A2) Sebagian besar orang tua yang prospektif akan
memilih mempunyai anak-anak lelaki (A1) Sebagian besar masyarakat akan setuju akan
alasan ini (Cina, India); untuk kepastian harus diadakan survai.
Hal ini akan menimbulkan masalah sosial yang serius (A2) Tidak terlalu mudah untuk menilai alasan ini. Jika
kelebihan anak lelaki tidak terlalu banyak tidak akan menimbulkan masalah, tetapi jika besar mungkin jadi masalah.
13 September 2012 SUBOWO 14
Apakah alasan tersebut mendukung kesimpulan? [jika orang dapat memilih jenis kelamin anak-
anaknya, hal ini akan menyebakan pada akhirnya lebih banyak laki-laki daripada perempuan dalam populasi] (K1):
Tidak sulit mengatakan bahwa A1 mendukung K1 [kita harus melarang pemakaian teknik yang
memberikan kemampuan orang untuk memilih jenis kelamin anak-anaknya]
Kesimpulan: (A2) mendukung [K2]
13 September 2012 SUBOWO 15
Renungkan sebanyak mungkin gagasan lain sebagai jawaban terhadap pertanyaan yang relevan dengan K2 [kita harus melarang pemakaian teknik yang memberikan kemam-puan orang untuk memilih jenis kelamin anak-anaknya] argumen lain yang relevan?
13 September 2012 SUBOWO 16
ARGUMEN LAIN: ARGUMEN LAIN: Anak lak-laki biasanya memiliki tubuh yang Anak lak-laki biasanya memiliki tubuh yang
lebih kekar, maka anak laki-laki dapat lebih kekar, maka anak laki-laki dapat membantu menjaga keamanan dalam rumah. membantu menjaga keamanan dalam rumah.
Dalam sebuah keluarga yang memiliki anak Dalam sebuah keluarga yang memiliki anak lebih banyak perempuannya banyak dihadapi lebih banyak perempuannya banyak dihadapi perselisihan, maka sebaiknya anak laki-laki perselisihan, maka sebaiknya anak laki-laki diperlukan dalam keturunannya. diperlukan dalam keturunannya.
13 September 2012 SUBOWO 17
TUNTUTAN/CLAIM DALAM ARGUMEN
13 September 2012 SUBOWO 18
BERBAGAI JENIS TUNTUTAN
Dalam berargumen, orang sering mengajukan tuntutan yang berbeda.
Tuntutan tersebut berbeda dalam jenisnya. Sebagai contoh apabila kita berargumen
tentang kemiskinan akan berbeda-beda tuntutannya
Jenis tuntutan tersebut akan berpengaruh dalam mengevaluasi argumen, maka kita harus mengidentifikasi jenis tuntutannya dulu.
13 September 2012 SUBOWO 19
BERBAGAI JENIS TUNTUTAN
Suatu tuntutan (kesimpulan) pada penyampaian argumen dapat berisi: Fakta/bukti/dataFakta/bukti/data Ekspresi penilaian nilai/normaEkspresi penilaian nilai/norma Definisi/kriteria/prinsipDefinisi/kriteria/prinsip Penjelasan kausalPenjelasan kausal RekomendasiRekomendasi
Untuk mengevaluasi argumen tersebut perlu dikenal tuntutan termasuk jenis mana?
13 September 2012 SUBOWO 20
JENIS TUNTUTAN
/CLAIM
EVALUASI ARGUMEN
Diperlukan
Argumen dengan tuntutan
13 September 2012 SUBOWO 21
Jenis tuntutan
Berisi: Penilaian
nilai/norma
Berisi fakta/bukti/dat
a
Berisi: difinisi/kriteria/prins
ipBerisi:
Penjelasan kausal
Berisi: rekomendasi
13 September 2012 SUBOWO 22
CONTOH TUNTUTAN (1)
Tuntutan berisi fakta Menurut angka-angka resmi, 13 % dari
penduduk Kerajaan Inggris hidup dalam kemiskinan.
Ekspresi penilaian nilai Sangatlah memalukan bahwa masyarakat
yang begitu kaya seperti kerajaan Inggris membiarkan begitu banyak orang hidup dalam kemiskinan.
13 September 2012 SUBOWO 23
CONTOH TUNTUTAN (2)
Definisi/kriteria/prinsipOrang perorangan, keluarga dan kelompok dalam populasi dapat dikatakan dalam kemiskinan jika mereka kekurangan sumber-sumber untuk mendapatkan jenis-jenis makanan, berpartisipasi dalam kegiatan dan mempunyai kondisi kehidupan dan kenyaman-an yang umum, atau paling sedikit mendapat-kan dorongan yang luas atau diterima dalam masyarakat tempat mereka berada.
13 September 2012 SUBOWO 24
CONTOH
Andaikan anda dahulu ingin menyelidiki berapa perbandingan penduduk kerajaan Inggris yang hidup dalam kemiskinan; bagaimana anda memberikan batasan kemiskinan untuk tujuan anda tersebut?
13 September 2012 SUBOWO 25
CONTOH TUNTUTAN (3)
Penjelasan kausal Kemiskinan di Kerajaan Inggris mempunyai
banyak penyebab, termasuk penganggur-an, upah rendah, pencapaian pendidikan yang rendah dan lamanya menderita sakit.
Rekomendasi Pemerintah haruslah mencoba menghapus
kemiskinan anak-anak dalam tempo 20 tahun ke depan.
13 September 2012 SUBOWO 26
Banyak orang mengklim bahwa kekerasan yang ditayangkan di TV tidak berdampak pada perila-ku orang. Saya yakin bahwa hal ini salah, karena apa yang ditayangkan di TV jika tidak berpenga-ruh terhadap perilaku orang, periklanan di TV tidak akan berjalan, dan kita tahu bahwa hal ter-sebut berlangsung. Tetapi, walaupun jika hal ini benar bahwa kekerasan di TV berpengaruh kepa-da perilaku orang, masih tetap tidak ada alasan adanya penyensoran karena orang harus bebas melihat TV yang mereka pilih. Kebebasan berarti mampu mengerjakan apa yang diinginkan untuk dilakukan.
13 September 2012 SUBOWO 27
Tuntutan berisi fakta“kekerasan yang ditayangkan di TV berpengaruh pada perilaku orang”
“periklanan di TV berjalan”
Ekspresi penilaian nilaiorang harus bebas melihat TV yang mereka pilih
Definisi/kriteria/prinsipKebebasan berarti mampu mengerjakan apa yang diinginkan untuk dilakukan.
13 September 2012 SUBOWO 28
LATIHAN AKUPUNKTUR
Apakah jawabannya? Walaupun banyaknya masalah ini, namun masih
ada harapan. Uji coba terkendali secara acak dapat dilakukan pada akupunktur. Tetapi jenis yang diperlukan adalah “uji coba pragmatik”, yang mencerminkan praktek sehari-hari dalam akupunktur. Beberapa ratus pasien migren, mi-salnya, dapat dialokasikan secara acak untuk berbagai pengobatan berbeda, satu di antaranya adalah akupunktur. Hal ini akan diserahkan kepada para praktisi untuk mengatur pengobat-an yang cocok untuk setiap pasien ….
13 September 2012 SUBOWO 29
LATIHAN AKUPUNKTUR
…dan menilai efektifitas jangka panjangnya. Hal ini menyisakan masalah bagaimana memperhi-tungkan pengalaman pasien dalam uji coba. Banyak uji coba difokuskan pada pengukuran perubahan fisiologi, seperti tekanan darah – “data keras” yang dapat diukur secara objektif. “Data lunak”, seperti rasa sakit atau “merasa lebih baik” adalah subjektif, dan lebih sulit untuk didefinisikan. Justru hal ini merupakan masalah nyata pasien.
13 September 2012 SUBOWO 30
LATIHAN AKUPUNKTUR
Peluang untuk harapan Uji coba seharusnya mencakup pengalaman
pasien tentang bagaimana efektivitas pengobat-an. Suatu kenyataan, pasien merupakan jem-batan yang menghubungkan antara akupunktur dan kedokteran ortodoks. Sebagaimana aku-punktur membutuhkan untuk uji coba yang baik, demikian pula metode penelitian barat harus di-sesuaikan dengan kebutuhan akupunktur yang baik – dan para pasien. ……
13 September 2012 SUBOWO 31
LATIHAN AKUPUNKTUR
Peluang untuk harapan ….. Jika akupunktur dapat membuktikan dirinya
kepada para dokter yang bersikap skeptis dan para menejer Dinas Kesehatan, kita semua akan mendapatkan keuntungan. Hal ini dapat melicinkan jalan untuk kedokteran timur dan barat menggalang kekuatan, dan akan tersedia pengobatan dari dinas kesehatan dalam jangkauan yang jauh lebih lebar.
13 September 2012 SUBOWO 32
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN Pertanyaan yang diajukan:
Seberapa pasti tuntutan (claim) tersebut? Apakah konteks tuntutan berpengaruh pada
akseptabilitas? Apakah memerlukan ahli/penelitian untuk
menentukan? Apakah telah diketahui/dipercaya secara luas? Seberapa jauhkan hal tersebut sesuai dengan
kepecayaan lain kita? Apakah berasal dari sumber yang dipercaya?
13 September 2012 SUBOWO 33
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN
Klaim/tuntutan
Seberapa pasti?
Pengaruh konteks
tuntutan?
Perlukah penelitian?
Telah diketahui secara luas?
Sesuaikah dengan
kepercayaan lain?
Dari sumber yg dipercaya?
13 September 2012 SUBOWO 34
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN (1)
Seberapa pasti tuntutan tersebut? Kadangkala dalam menyatakan suatu
tuntutan, dipergunakan bahasa berikut: ““intuisi /pendapat/pandangan/thesis saya intuisi /pendapat/pandangan/thesis saya
adalah: “adalah: “ ““saya yakin bahwa/saya tidak dapat saya yakin bahwa/saya tidak dapat
membuktikan hal tersebut, tetapi saya membuktikan hal tersebut, tetapi saya percaya bahwa ….”percaya bahwa ….”
““kenyataannya, nampaknya akan menja- kenyataannya, nampaknya akan menja- di …”di …”
““saya telah amati/telah melihat bahwa …”saya telah amati/telah melihat bahwa …”
13 September 2012 SUBOWO 35
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN (2)
Akseptabilitas tuntutan (claim) ter-gantung pada seberapa kuat komit-men pembicara atau penulis meng-gunakan bahasa dalam tuntutannya dapat membujuk atau meyakinkan agar dapat diterima oleh khalayak.
13 September 2012 SUBOWO 36
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN (3)
Apakah konteks tuntutan berpengaruh pada akseptabilitas? Seorang detektif pada awal penyelidikan pembu-
nuhan berkata kepada sejawatnya: “saya duga bahwa mandur melakukannya” Kalimat tersebut kurang meyakinkan, karena
masih dugaan (konteks informasi), karena masih membutuhkan penyelidikan lanjut untuk bukti/ fakta
“karena mandur telah berselisih dengan korban sehari sebelumnya, saya duga dialah pelakunya”
Tuntutannya lebih kuat (konteks berbeda)
13 September 2012 SUBOWO 37
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN (4)
Apakah memerlukan ahli/penelitian untuk menentukan? Untuk memutuskan apakah diterima atau
tidak seringkali memerlukan keahlian pe-ngetahuan untuk menerimanya.
Simak Contoh tuntutan tentang dampak merokok di Inggris pada silde berikut.
13 September 2012 SUBOWO 38
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN (5)
Sekitar 300 000 orang meninggal karena pe-nyakit jantung setiap tahunnya di kerajaan Inggris, sementara 55 000 orang meninggal karena kanker paru-paru.1) Merokok berat memberikan peluang dua kali lipat kematian karena penyakit jantung, dan menambah pelu-ang mati dengan faktor 10 karena kanker paru-paru.2) Sebagian besar orang akan me-nyimpulkan bahwa merokok lebih cenderung menyebakan kanker paru-paru daripada pe-nyakit jantung dan justru keduanya terjadi di Inggris dan di manapun Pemerintah berkampa-nye anti rokok berdasarkan kedua asumsi …
13 September 2012 SUBOWO 39
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN (6)
… tersebut. Tetapi hal tersebut tidaklah benar. Apabila orang memperhitungkan lebih besarnya frekuensi penyakit jantung, maka untuk setiap perokok yang membawa kanker paru-paru kedalam tubuhnya sendi-ri, akan lebih dari 2 yang mati karena me-rokoknya dari penyakit koroner.
13 September 2012 SUBOWO 40
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN (7)
Jelas bahwa bobot argumen tersebut tergantung pada apakah 2 kalimat pertama benar dan sebagian besar pembaca tidak memiliki keahlian dalam hal ini.
Apakah tuntutan telah diketahui /dipercaya secara luas? Kadangkala alasan untuk kesimpulan
telah diketahui secara umum, contoh: Semenjak bumi diketahui secara kasar
berbentuk bulat ….. Maka …. Secara moral bunuh diri adalah salah, maka
…
13 September 2012 SUBOWO 41
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN (8)
Seberapa jauhkan hal tersebut sesuai dengan kepercayaan lain kita?
Kadang-kadang kita anggap bahwa alasan dipakai sesuai dengan kepercayaan yang kita pegang dan kadang-kadang tidak cocok.
Contoh: Seseorang mengawali argumennya tentang pema-
nasan bumi dengan:”Sudah ada bukti jelas bahwa permukaan air laut telah naik selama 50 tahun terakhir”
Alasan tersebut dapat diterima cocok dengan pengetahuan kita dan kita percaya, maka tidak alasan nyata untuk menantangnya.
13 September 2012 SUBOWO 42
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN (9)
Contoh: Tetapi seseorang mungkin mulai dengan
alasan menyangkut teori Darwin dengan mengatakan: “Saya menerima apa yang ditulis di buku
Genesis tentang penciptaan dunia dalam 7 hari oleh Tuhan.”
Anda mungkin merasa bahwa tidak ada pandangan untuk diskusi lebih lanjut, karena pandangan ini sangat jauh dengan anda sendiri.
13 September 2012 SUBOWO 43
LATIHAN: bagaimana akseptibilitas
tuntutan tulisan-tulisan berikut?
1. Richard Dawkins, “Semakin anda lebih memahami evolusi, semakin jauh anda bergerak ke ateisme”. (Ini adalah versi orasi Dr. Dawkins dalam Festival Sains Internasional di Edinburgh pada tanggal 15 April 1992 yang telah diedit. Cetak ulang dari Independent dengan persetuju-an Dr. Dawkins.
13 September 2012 SUBOWO 44
LATIHAN: bagaimana akseptibilitas
tuntutan tulisan-tulisan berikut?
1. Richard Dawkins, “Semakin anda lebih memahami evolusi, semakin jauh anda bergerak ke ateisme”. (Ini adalah versi orasi Dr. Dawkins dalam Festival Sains Internasional di Edinburgh pada tanggal 15 April 1992 yang telah diedit. Cetak ulang dari Independent dengan persetuju-an Dr. Dawkins.
13 September 2012 SUBOWO 45
LATIHAN (1) Richard Dawkins:
Sebagai seorang penganut teori Darwin, sesuatu telah menerpa saya ketika saya memandang agama. Agama memperlihat-kan pola pewarisan yang saya pikir sama dengan pewarisan genetik. Sebagian besar orang mempunyai kesetiaan kepada satu agama tertentu. Terdapat ratusan sekte agama yang berbeda, dan setiap individu yang religeus setia kepada satu di antara-nya.
13 September 2012 SUBOWO 46
LATIHAN (1) Richard Dawkins:
Dari semua sekte di dunia, kita melihat sebuah kejadian yang bersamaan yang mengerikan: mayoritas yang melimpah baru saja berlangsung memilih sekte yang dianut orang tua mereka. Bukanlah sekte yang memiliki bukti yang menguntungkan, mujizat yang terbaik, kode moral yang terbaik, katedral yang terbaik, kaca patri yang terbaik, musik yang terbaik: jika harus memilih dari sajian agama yang ada seperti “sajian makanan prasmanan”, kebajikan potensial mereka tampak tidak berarti jika dibandingkan dengan masalah pewarisan.
13 September 2012 SUBOWO 47
LATIHAN (1) Richard Dawkins:
Ini adalah fakta yang tidak dapat keliru; tidak ada orang dapat mengelak secara serius hal tersebut. Orang-orang dengan pengetahuan penuh sifat kompromi tentang pewarisan ini, bagaimanapun mereka berhasil meneruskan kepercayaan kepada agamanya, sering dengan fanatisme demikian rupa, sehingga mereka bersedia membunuh orang yang mengikuti agama yang berbeda.
13 September 2012 SUBOWO 48
LATIHAN (2) AKUPUNKTUR
Apakah jawabannya? Walaupun banyaknya masalah ini, masih ada
harapan. Uji coba terkendali secara acak dapat dilakukan pada akupunktur. Tetapi jenis yang diperlukan adalah “uji coba pragmatik”, yang mencerminkan praktek sehari-hari dalam aku-punktur. Beberapa ratus pasien migren, misalnya, dapat dialokasikan secara acak untuk berbagai cara pengobatan berbeda, satu di antaranya adalah akupunktur. Hal ini akan diserahkan kepada para praktisi untuk mengatur pengobatan yang cocok untuk setiap pasien ….
13 September 2012 SUBOWO 49
LATIHAN (2) AKUPUNKTUR
…dan menilai efektifitas jangka panjangnya. Hal ini menyisakan masalah bagaimana meng-analisis pengalaman pasien dalam uji coba. Banyak uji coba difokuskan pada pengukuran perubahan fisiologi, seperti tekanan darah = “data keras” yang dapat diukur secara objektif. “Data lunak”, seperti rasa sakit atau “merasa lebih baik” adalah subjektif, dan lebih sulit untuk didefinisikan. Justru hal ini merupakan masalah nyata pasien.
13 September 2012 SUBOWO 50
LATIHAN AKUPUNKTUR
Peluang untuk harapan
Uji coba seharusnya mencakup pengalaman pasien tentang bagaimana efektivitas pengo-batan. Suatu kenyataan, pasien merupakan jembatan yang menghubungkan antara aku-punktur dan kedokteran ortodoks. Sebagai-mana akupunktur membutuhkan untuk uji coba yang baik, demikian pula metode peneli-tian barat harus disesuaikan dengan kebutuhan akupunktur yang baik – dan para pasien. ……
13 September 2012 SUBOWO 51
LATIHAN AKUPUNKTUR
Peluang untuk harapan
….. Jika akupunktur dapat membuktikan dirinya kepada para dokter yang bersikap skeptis dan para menejer Dinas Kesehatan, kita semua akan mendapatkan keuntungan. Hal ini dapat melicinkan jalan untuk kedokter-an timur dan barat menggalang kekuatan, dan akan tersedia pengobatan dari dinas kesehatan dalam jangkauan yang jauh lebih lebar.
13 September 2012 SUBOWO 52
LATIHAN (3)
Perusahaan besar Norwegia yang bernama Norsk Hydro ingin menumbuhkan lebih banyak ikan dalam samudera dengan cara menaburkan pupuk. Perusahaan tersebut yang merupakan produsen pupuk terbesar, percaya hal tersebut akan menumbuhkan lebih banyak ganggang, yang pada gilirannya akan mendorong ekspansi perse-diaan ikan. Para akhli kelautan dari Swedia dan Kanada yang memeriksa rencana tersebut atas permintaan Dewan Riset Norwegia mengatakan bahwa rencana terse-but tidak akan berjalan. Mereka mengatakan bahwa rencana tersebut mengabaikan prinsip dasar ekologi kelautan dan dapat menyebabkan kerusakan yang sulit dipulihkan.
13 September 2012 SUBOWO 53
AKSEPTABILITAS TUNTUTAN
Apakah berasal dari sumber yang dipercaya? Kadang-kadang kita mempunyai alasan
yang baik untuk menerima atau menolak sebuah tuntutan karena berasal dari sumber yang kita pernah alami
13 September 2012 13 September 2012 SUBOWO SUBOWO 5454
KETERAMPILAN MENILAI KETERAMPILAN MENILAI KREDIBILITAS SUMBERKREDIBILITAS SUMBER
13 September 2012 13 September 2012 SUBOWO SUBOWO 5555
KETERAMPILAN MENILAI KREDIBILITAS SUMBER
Sejak apa yang kita pelajari berasal dari Sejak apa yang kita pelajari berasal dari orang lain, maka setiap aktivitas yang orang lain, maka setiap aktivitas yang ditujukan untuk memperbaiki kemampuan ditujukan untuk memperbaiki kemampuan critical thinkingcritical thinking, haruslah berkaitan dengan , haruslah berkaitan dengan pertanyaan yang mengandung makna:pertanyaan yang mengandung makna:• kepada siapa seseorang percaya?kepada siapa seseorang percaya?• sampai seberapa jauh kita percaya? sampai seberapa jauh kita percaya? • tentang subjek apa?tentang subjek apa?• dalam konteks apa?dalam konteks apa?
Kita mulai dengan beberapa contohKita mulai dengan beberapa contoh
13 September 2012 13 September 2012 SUBOWO SUBOWO 5656
MENILAI MENILAI KREDIBILITAS SUMBERKREDIBILITAS SUMBER
Pertanyaan berikut diperlukan Pertanyaan berikut diperlukan dalam meniliai kredibilitas sumber dalam meniliai kredibilitas sumber kasus-kasus berikutkasus-kasus berikut•kepada siapa seseorang percaya?kepada siapa seseorang percaya?•sampai seberapa jauh kita percaya? sampai seberapa jauh kita percaya? •tentang subjek apa?tentang subjek apa?•dalam konteks apa?dalam konteks apa?
13 September 2012 SUBOWO 57
CONTOH (1)
Anda mempertimbangkan membeli mobil bekas, tetapi sejak anda mengerti sangat sedikit tentang mobil, anda mengerjakan seorang tukang ahli (yang tidak kenal dan tidak ada hubungan dengan pemilik mobil sekarang) untuk memeriksa mobil yang dita-warkan; ia mengatakan kepada anda bahwa mobil tersebut dalam kondisi baik dan merupakan pembe-lian yang baik. Apakah anda mempercayainya dan mengapa anda mempercayainya dan mengapa anda tidak mempercayainya.
13 September 2012 SUBOWO 58
CONTOH (2)
Anda sedang membaca sebuah artikel dalam sebuah majalah populer yang terutama melaporkan cerita-cerita tentang peristiwa-peristiwa luar biasa, seperti penampakan UFO, kunjungan “makh-luk asing”, patung manusia suci yang menangis dengan air mata yang nyata dan sebagainya. Cerita yang menarik mata anda, me-nyatakan bahwa ada orang yang hidup di wilayah terpencil di Afrika yang memiliki beberapa “tanduk”, dengan panjang masing-masing sekitar 4 inci tumbuh dari punggungnya, seperti halnya beberapa dinosaurus yang hidup jutaan tahun yang lalu. Artikel tersebut menolak mengatakan di mana orang-orang tersebut hidup di Afrika, karena “akan melindungi mereka dari turut capurnya oleh dunia luar”. Kepercayaan apa yang hendak anda kaitkan dengan artikel dan mengapa?
13 September 2012 SUBOWO 59
CONTOH (3)
Anda sedang belajar mengemudi dengan instruktur mengemudi, yang telah banyak mengajar teman-teman dan kenalan anda, dan memiliki reputasi baik sebagai instruktur mengemudi di antara mereka. Anda menanyakan kepada instruktur tersebut masa-lah khusus dalam mengemudi dan dia memberikan nasehat yang sangat sistematik, mengatakan “Dalam jenis kasus ini anda harus ….”. Lagi anda akan mempercayainya, dan mengapa dan mengapa tidak mempercayainya.
13 September 2012 SUBOWO 60
CONTOH (4)
Anda sedang menonton program berita petang TV, seorang reporter sedang menjelaskan tentang kebi-jakan baru imigrasi Pemerintah Inggris, setelah ada-nya konperensi pers tentang masalah yang disam-paikan oleh juru bicara Pemerintah pada pagi hari. Apakah anda akan mempercayai laporan berita ter-sebut, dan mengapa percaya atau mengapa tidak? Seberapa jauhkah anda berpikir laporan tersebut merupakan sumber informasi yang dapat dipercaya atau tidak dapat dipercaya dalam masalah tersebut.
13 September 2012 13 September 2012 SUBOWO SUBOWO 6161
RANGKUMANRANGKUMAN
13 September 2012 13 September 2012 SUBOWO SUBOWO 6262
Untuk memutuskan apakah dapat menerima suatu tuntutan, beberapa pertanyaan: Seberapa Seberapa pastipasti tuntutan yang dihadapi? tuntutan yang dihadapi? Apakah Apakah kontekskonteks dalam tuntutan berpengaruh dalam tuntutan berpengaruh
pada akseptabilitas ?pada akseptabilitas ? Apakah diperlukanApakah diperlukan keahlian keahlian//penelitianpenelitian untuk untuk
memutuskan? memutuskan? Apakah tuntutan Apakah tuntutan telah umum diketahuitelah umum diketahui atau atau
dipercaya? dipercaya? Seberapa Seberapa sesuai sesuai tuntutan tersebut dengan tuntutan tersebut dengan
kepercayan lain? kepercayan lain? Apakah tuntutan tersebut berasal dari Apakah tuntutan tersebut berasal dari sumber sumber
terpercayaterpercaya? ?