En qu consiste la influencia mutua entre los procesos
de desarrollo de los adolescentes?
La adolescencia no solo incluye los aspectos puramente
biolgicos
de la pubertad, sino que abarca todos los cambios
psicolgicos y sociales que ocurren durante este periodo.
-Dina Krauskopf.
La lectura de Dina Krauskopf habla acerca de los cambios que
suceden durante la
adolescencia. Esta etapa conlleva una relacin intrnseca entre
los cambios
puramente biolgicos o fisiolgicos y las alteraciones psicolgicas
y cognitivas. Esto
se debe a que los primeros provocan que los segundos se inicien.
Una reaccin en
cadena.
Por una parte, cuando se activan las hormonas genotrpicas y
corticotrpicas -las
primeras ligadas ntimamente a la reproduccin, las segundas al
metabolismo de
carbohidratos, protenas y otros nutrientes, por lo tanto con el
crecimiento y
desarrollo del individuo-, se inicia un proceso de maduracin que
comienza con el
proceso de la adolescencia. Esta primer etapa desencadenar los
procesos de
crecimiento fsico, en los varones incremento de la musculatura,
engrosamiento de
voz, vello facial, etc; en las mujeres acentuacin de la cintura,
aumento de los senos,
inicio del ciclo menstrual, etc. Ambas situaciones, a su vez,
desencadenan otro
aspecto de la adolescencia, los cambios psicolgicos, estos estn
relacionados con
los primeros pues el adolescente no puede comprender
inmediatamente lo qu est
sucediendo con su cuerpo an a pesar de la informacin que se le
brinde-, y esto
se debe a que por un momento que puede ser de algunos aos, la
mente de un nio
estar conviviendo dentro del cuerpo de un joven adulto. A la
edad de 12 aos,
prcticamente los jvenes ya estn listos para el proceso de
reproduccin, en una
perspectiva biolgica, pero psicolgicamente, an no son aptos para
este rol social.
Esa es otra cuestin: la sociedad, el entorno, cuando un
adolescente comienza en
su etapa de desarrollo es frecuente que comience a notar cambios
en la actitud de
sus padres, en la de sus compaeros y amigos, esto puede tener un
gran efecto
sobre su conducta y la manera en la que se percibe a si mismo.
Eso tambin le
producir cambios en su percepcin (procesos cognitivos), se
volver ms crtico,
ms inteligente, se desarrolla su capacidad de anlisis y
resolucin de problemas
conforme aumente su seguridad en s mismo y su madurez emocional.
Hasta que
finalmente pueda encontrar su prpia personalidad y su propio
papel dentro de la
sociedad, culminando cerca de los 20 aos en lo que ser un adulto
joven, aunque
cabe mencionar que el proceso vara mucho de individuo a
individuo, pudindose
terminar esta etapa hasta los 25 aos.
