5. PROGRAMAS DE LAS MATERIAS - Enfermaría …euenfou.webs.uvigo.es/attachments/article/19/TITULACIONS_DUEprog… · 5. PROGRAMAS DE LAS MATERIAS MATERIAS 3er CURSO Materia: ENFERMERIA

5. PROGRAMAS DE LAS MATERIAS

MATERIAS 3er CURSO

Materia: ENFERMERIA PSIQUIATRICA Y

SALUD MENTAL

Código : 151011304

Carácter T Ob OX LE

■ □ □ □

Curso 3º

Anual □

1er C ■

2º C □ Créditos

Totales Teóricos Prácticos Clínicos 7,5 3 2 2,5

Área: Enfermería

Profesor: Mª José J. Álvarez García Natalia Fariñas Valiña

Obxectivo principal: Conseguir que o alumnado adquira os coñecementos teóricos-prácticos sobre a relación entre estilos de vida e a saúde mental así como da atención de enfermaría de saúde mental ao individuo, a familia e a comunidade xunto cos diagnósticos e coidados de enfermaría neste campo.Achegando ao alumnado ao concepto relacional que se produce na parte asistencial, desta disciplina, pois a relación interpersonal convertese nun dos instrumentos principais do campo da enfermaría no traballo co paciente que padece alteracións na súa saúde mental. Outros obxectivos: • O concepto de Saúde Mental e a súa perspectiva histórica. • Descrición e identificación dos principais cadros psicopatolóxicos e avaliación das manifestacións de ditas patoloxías. • Coñecemento e formulación dos diagnósticos de enfermaría asociados as diferentes patoloxías na saúde mental a partir da valoración baseada nos patróns funcionais de M.Gordon. • Elaboración dos plans de coidados específicos asociados aos diferentes tipos de pacientes. * Avaliación de distintos casos clínicos que informen da diferente sintomatología que permita recoñecer e diferenciar aqueles comportamentos ou reaccións de conduta considerados patológicos. • A problemática das condutas adictivas.Intervencións de enfermaría. • Os procesos e alteracións da saúde mental tanto na etapa infanto-xuvenil como na vellez. • Modificación de actitudes e aptitudes no referido ao traballo co enfermo que padece alteracións da saúde mental pondo en contacto ao alumnado coa realidade psíquica e as súas diferentes patoloxías. • A importancia do carácter multidisciplinar da asistencia psiquiátrica.

Temario Tema 1: A enfermidade mental.Repaso histórico. Como ten evolucionado o concepto de Saúde mental. Tema 2: O profesional da Enfermaría no campo da saúde mental. Conceptos básicos.A relación enfermeira/paciente base da relación terapéutica. Tema 3: A Saúde Mental dentro do sistema de saúde. Tema 4: Valoración de enfermaría na saúde mental. Os patróns funcionais de saúde aplicados a saúde mental. Tema 5: Os problemas de saúde mental ao longo das distintas etapas da vida. Tema 6: Como se clasifican as diferentes doenzas mentais. Xeneralidades. Tema 7: As alteracións na ansiedade. Trastorno Obsesivo compulsivo.Fobias. Outros problemas de ansiedade. Conceptos e xeneralidades.Diagnósticos de enfermaría asociados. Intervencións de enfermaría.Resultados esperados. Tema 8: A Esquizofrenia e demais trastornos psicóticos.Xeneralidades, etiopatoxenia, clínica. Evolución, prognóstico e tratamiento.Principais diagnósticos de enfermaría . Intervencións de enfermería. Resultados esperados. Tema 9: Os trastornos afectivos. Xeneralidades, etiopatoxenia. Tratamento. Diagnósticos de enfermaría. Intervencións.Resultados. Tema 10: Trastornos da personalidade. Xeneralidades. Presentacións clínicas. Diagnósticos de enfermaría.Intervencións. Resultados. Tema 11: Trastornos relacionados co consumo de sustancias.Conceptos e Xeneralidades. Distintos tipos de drogodependencias.Diagnósticos de enfermaría.Intervencións e Resultados. Tema 12: Trastorno mental derivado de enfermidade orgánica. Diagnósticos de enfermería. Intervencións de enfermaría.Resultados. Tema 13: Trastornos da conducta alimentaria.Xeneralidades.Diagnósticos de enfermaría asociados.Intervencións e Resultados. Tema 14: Trastornos sexuais e da identidade sexual.Xeneralidades.Diagnósticos de enfermaría asociados.Intervencións e Resultados. Tema 15: Rehabilitación e readaptación social do paciente con alteracións na saúde mental.Diferentes intervencións terapéuticas para enfermaría. Saúde mental e Rehabilitación.

Bibliografía: POLETTI,R. Aspectos psiquiátricos de los coidados de enfermería. Rol RIGOL,A. UGALDE,A.(2001)2 Enfermería de Saluco Mental y psiquiátrica. Salvat. Barcelona. • Comunicacion terapéutica en enfermeria. Clara Valverde Gefaell.DAE COMO MEJORAR LAS HABILIDADES SOCIALES (ejercicios practicos para profesionales de enfermeria). Antonia Paredes Jimenez y Victoria A. Ferrer Perez.Grupo. Editorial Universitario

• Shives LR, Enfermería psiquiátrica y de salud mental. Conceptos básicos. 6ª edicción. Madrid: Mc Graw Hill; 2007 • Planes de Cuidados y documentación en enfermería..Carpenito .LJ Madrid:Mc Graw Hill; • Rigor A. y Ugalde M. Enfermería de salud mental y psiquiátrica. 2ª Edición. Barcelona: Masson; 2003 • BOBES,J. BOUSOÑO,M. Gonzalez;Mª,P.LÓPEZ,J.L..SÁIZ,P.A(2002). Enfermería Psiquiátrica.Síntesis.Madrid. • COOK,J.S Y FONTAINE,K.L.(1993). Enfermería psiquiátrica. McGrawHill.Interamericana.Madrid • Vallejo Ruiloba, J. Introducción a la psicopatología y psiquiatría. 6ª Edición. Editorial MASSON-SALVAT Medicina; 2006. • D.S.M.IV.(1998) Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.Masson • GALLAR, M. (1998). Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente.Paraninfo.Madrid • Johnson, B. Enfermería de salud Mental y psiquiátrica. 2ª Edición. Colección Enfermería Profesional. Tomos 15 y 16. Madrid. • GAIL W.STUART,MICHELE T.LARAIA .(2006)8.Enfermería Psiquiátrica. Principios y práctica.Elsevier.Mosby.Madrid. • ISAACS,A.(1998)2. Enfermería de Salud Mental y psiquiátrica. McGraw-Hill Interamericana. Madrid. • Luis Rodrigo, M.T. Los Diagnósticos Enfermeros. Revisión crítica y guía práctica. 7ª Edición. Barcelona: Ed: Elsevier- Masson; 2006. • MORRISON, M.(1999):Fundamentos de enfermería en Salud Mental. Mosby. Madrid. • O`BRIEN, KENNEDY, BALLARD.(2000).Enfermería psiquiátrica. McGraw-Hill. Interamericana. • Mejías, F y Serrano, D. Enfermería Psiquiátrica y de Salud Mental. Enfermería 21. Madrid: Ed: DAE, SL; 2000. • SCHULTZ;J.M. (1984). Planes de cuidado. Interamericana. Madrid. SCHOEN,B.(2000)4.Enfermería psiquiátrica y de salud mental.Tomos I y II. McGraw-Hill.Interamericana.Madrid. • STUART-SUNDEM.(1992). Enfermería psiquiátrica. Interamericana. Madrid. STEPHEN,M.STAHL.(1998). Psicofarmacología esencial.Bases neurocientíficas y aplicaciones clínicas. Arial Neurociencia.Barcelona. • Morrison, M., RN, BSN, MHS, FNP. Fundamentos de Enfermería en Salud Mental.Madrid: Editorial Harcourt Brace; 1999. • NAHAS,G.TROUVÉ,R.(1992). Manual de Toxicomanías. Masson.S.A. Barcelona. ARIAS,MªT. REYES,L.(2006). Drogas información y Enfermería. Neos MARCELLI,D Y DE AJURIAGUERRA,J. (1996)3 . Psicopatología del niño. Masson. PAXINAS WEB: • www.index-f.com/presencia/revista.php • http://www.psiquiatría.com • http://www.chez.com/siso/sociedad.htm • http://www.anesm.net/

• http://tradu.scig.uniovi.es/ • http://www.edu.xunta.

Forma de desarrollar la docencia Clases teóricas presenciais con exposición oral apoiada mediante medios audiovisuais, que sirvan fundamentalmente para favorecer que os conceptos teñan unha mellor asimilación. • Clases teórico-prácticas presenciais: Presentación de casos clínicos relacionados con cada un dos temas con contidos prácticos, ben como exemplos ou ben como propostas a resolver por parte do alumnado. • Seminarios relacionados cos contidos da asignatura,: exposición de casos clínicos ou se proxección de audiovisuais ,cunha metodoloxía participativa. • Faranse prácticas tanto no aula como presenciais coa asistencia aos diferentes centros asignados a cada alumno. Evaluación: A avaliación tense que considerar como un proceso continuo, polo tanto é fundamental ser conscientes que o resultado final non é simplemente o resultado dun exame. Por ser esta unha asignatura teórico práctica a nota final resulta da aplicación do 60% da nota teórica e do 40% da nota media obtida nas prácticas clínicas. A avaliación do bloque teórico será a través dunha proba escrita (exame de 20 preguntas con resposta directa e tipo test, a 0,50 pregunta acertada, restando 0,25 puntos a pregunta errónea, e non restando a pregunta sen resposta) e a esta sumaráselle a a puntuación referida as tarefas que teñen que ver coa participación activa no aula que poderá acadar un peso do 30%, do bloque teórico. A puntuación obtida na porcentaxe referida a participación activa manteranse ata a convocatoria de Setembro. A falla de asistencia ao bloque práctico (teórico-prácticas e Clínico-prácticos), levará aparellado o suspenso do mesmo e polo tanto a falla do aprobado global da asignatura ata a recuperación da asistencia. A recuperación destas fallas na asistencia adaptarase ao establecido polo profesor responsable das devanditas prácticas, e do tempo dispoñible para este cometido antes de rematar as clases . O mínimo esixido para aprobar: Ter obtido un 5 sobre 10 no exame e un 4 sobre 10 no apartado de participación activa así como ter cuberta a asistencia ao bloque de prácticas. Os traballos serán de carácter voluntario podendo ser a proposta do alumno ou do profesorado tendo como data limite, para as propostas, o de 7 de outubro de 2.011 e a data límite de entrega será o 11 de Decembro do 2.011. Nos traballos avaliarase a presentación, a estrutura, a análise, a elaboración persoal, os conceptos desenvolvidos, a orixinalidade e a ortografía. Os traballos terán que ter unha exposición no aula e como máximo acadarán un punto sobre a calificación final, coa condición de ter obtido a calificación mínima de aprobado da asignatura. A matrícula adxudicarase a aquel alumnado que sexan merecedores dunha mención especial ademais de ter unha nota de 10. De ser necesario poderáselle citar a unha proba escrita u oral según se estime oportuno, no caso de existir máis candidatos que as matrículas a conceder. Ademais de respectar a normativa vixente da Universidade de Vigo.

CADRO RESUMO DO PROCESO DE AVALIACIÓN TEORÍA 60% • Exame 20 preguntas 70%.(puntúa negativo as respostas incorrectas) • Participación activa no aula. 30% PRACTICAS 40% A falla de asistencia ao bloque práctico (teórico-prácticas e Clínicoprácticos), levará aparellado o suspenso da mesmo e a falla do aprobado global da asignatura ata que se recupere a asistencia. Traballo final voluntario Poden subir como máximo 1 punto, a nota final. sempre e cando se teña aprobado o total da asignatura

PROGRAMA DA MATERIA

CURSO: 2011-2012 Materia: APLICACIÓN DO PROCESO DE ENFERMERÍA II

Código : 151011321


□ X □ □

Curso: 3º

Anual □ 1er C X 2º C □

Créditos Total: Teóricos Práticos Clínicos 6 3 3

Área: Enfermería

Profesores: Eduardo M. Ramos Asensio Raquel Pérez Rodriguez Obxetivo: Conseguir que o alumnado a través da ensinanza teórico-prática, adquira os coñecementos necesarios que lle permitan aplicar o proceso de enfermería nas diferentes unidades asistenciais onde desenvolvan a súa actividade profesional. Temario Contido Teórico:

� Proceso de atención de enfermería: − Valoración e identificación de necesidades − Diagnóstico de enfermería − Planificación de coidados − Intervencións de enfermería − Avaliación de resultados

� Plans de coidados estandarizados computerizados � Programa GACELA (gestión asistencial de coidados de enfermería

linea aberta) � Información básica para o utilización da plataforma informática

Contido prático: O alumnado deberá realizar un traballo individual, baseado no caso clínico dun paciente “real” seleccionado pola/o alumna/o, durante a súa rotación de práticas clínicas, ao que deberá aplicar o proceso de enfermería na súa totalidade. Dito traballo deberá ser realizado con os seguintes criterios de presentación: Programa informático, con procesador de texto: Word Tamaño e tipo de letra: 12 puntos, arial. Espazo interlineado: 1.5 Extensión máxima: 12 folios por unha sóa cara, contando coa portada, onde se deberá indicar os datos identificativos do alumno

Contidos que deben ser reflexados no traballo :

� Data de realización do estudo/traballo � Identificación do paciente: (en ningún caso poderá aparecer datos

persoais/identificativos do usuario que participa no traballo) � Sexo, idade

� Anamnese: � Antecedentes médico persoais: patoloxías e intervencións

previas � Alerxias � Situación familiar, laboral, económica, social � Tratamento farmacológico � etc

� Motivo de consulta/ingreso � Identificación de necesidades (según o modelo de Virginia

Henderson) � Diagnósticos de enfermería:

� Obxectivos (resultados agardados) � Actividades de enfermería (intervencións) � Avaliación

� Informe de alta de enfermería Bibliografía: Alfaro Lefevre, R., Aplicación del proceso enfermero. Editorial Masson. 2006. Carpenito, L.J., Planes de cuidados y documentación de enfermería. Editorial McGrawHill Interamericana. 1995. Carpenito, L.J., Diagnóstico de enfermería. Editorial McGrawHill Interamericana. 2005. Gordon, M., Manual de diagnósticos enfermeros. Editorial Elservier. 2003. Jamieson, E.M., Procedimientos de enfermería clínica. Editorial Elservier. 2008. Marriner, A., Raile, M., Modelos y teorías en enfermería. Editorial Elservier Mosby. 2011. N.A.N.D.A Internacional. Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación, 2009-2011. Editorial Elservier. 2010. Metodoloxía docente: Impartirase inicialmente a parte teórica e posteriormente a parte prática. Organizaránse grupos de alumnos para tutorizar a elaboración do traballo. Avaliación: A avaliación da materia, estará baseada no traballo individual realizado pola/o alumna/o, que presentará en tempo en forma e con os criterios que se indicarán oportunamente, por parte dos profesores responsables da materia. É indispensable para aprobar a materia, ter superado coa calificación de 5.0, a valoración do traballo presentado.


MATERIAS 3º CURSO

Materia: ENFERMERÍA GERIÁTRICA

Código : 151011305


■ □ □ □

Curso 3º

Anual □

1er C □

2º C ■ Créditos

Totales Teóricos Prácticos Clínicos 7,5 3 2 2,5

Área: Enfermería

Profesor: Amalia Cadavid Rodríguez Objetivos:

Es objetivo de la asignatura dotar al alumno de un conocimiento prioritario de la Geriatría y de la Gerontología para proporcionar los cuidados de Enfermería tanto en las áreas clínicas generales como en las especializadas.

Se estudiarán las Teorías del envejecimiento, los aspectos demográficos,

sociológicos del envejecimiento y los cuidados de Enfermería al anciano tanto enfermo como sano. Temario

A) PROGRAMA TEÓRICO

- GENERALIDADES

Tema 1.- Conceptos generales: Gerontología, Geriatría. Introducción a la Geriatría. La Medi-cina Geriátrica. Tema 2.- Aspectos éticos del cuidado del anciano. ¿Quién es el anciano? Tema 3.- Envejecimiento normal. Proceso de envejecimiento. Teorías. Tema 4.- Cambios síquicos y sociales. La jubilación.

Tema 5.- Evaluación física del anciano. Tema 6.- Necesidad de oxigenación, alimentación y eliminación. Tema 7.- Necesidad de evitar peligros, de comunicarse y de expresar su sexualidad. Tema 8.- Necesidad de creencias, de autorrealización y de aprendizaje. Tema 9.- Salud bucal. Valoración de las pérdidas visuales y auditivas. Tema 10.- Anciano y fármacos.

- EL PACIENTE GERIÁTRICO

Tema 11.- El paciente geriátrico. Concepto y características. Tema 12.- Manejo general y extrahospitalario del paciente geriátrico. Los niveles asistencia-les geriátricos. La Atención Primaria en la atención al anciano. Aspectos clínicos del segui-miento del paciente geriátrico.

Tema 13.- Cateterizaciones venosas en el anciano. Cuidados del paciente encamado. Tema 14.- Úlceras por presión mantenida.

- CARDIOVASCULAR

Tema 15.- Hipertensión arterial. Tema 16.- Insuficiencia cardíaca.

Tema 17.- Arritmias del anciano. - ENDOCRINOLOGÍA

Tema 18.- Patología tiroidea. Tema 19.- Diabetes mellitus. - NEUROLOGÍA

Tema 20.- Evaluación de la función cognoscitiva del anciano. Tema 21.- Enfermedad cerebrovascular. Tema 22.- Temblores y enfermedad de parkinson. Tema 23.- Demencias. - PSIQUIATRÍA

Tema 24.- Patologías psiquiátricas en el anciano. Papel de la Enfermería. Tema 25.- Depresiones en el anciano.

Tema 26.- Trastornos del sueño en el anciano. Tema 27.- Síndrome confusional agudo: "un síndrome geriátrico" en alza. - APARATO DIGESTIVO

Tema 28.- Enfermedades gastrointestinales frecuentes en el anciano. Tema 29.- Estreñimiento e impactación fecal. - NEUMOLOGÍA

Tema 30.- Enfermedad pulmonar obstructiva crónica en el anciano. - SISTEMA URINARIO

Tema 31.- Incontinencia urinaria. Sondas vesicales. Tema 32.- Infecciones de orina. Tema 33.- Insuficiencia renal crónica. - SISTEMA ÓSEO

Tema 34.- Caídas en el anciano. Tema 35.- Osteoporosis. Síndrome de inmovilidad.

- DERMATOLOGÍA

Tema 36.- Patología dérmica más frecuente en el anciano. - ONCOLOGÍA

Tema 37.- Atención de la enfermería al anciano con patología oncológica. Tema 38.- Cuidados paliativos. Sedación en la agonía en anciano terminal. .

B) PROGRAMA PRÁCTICO

1.- EVALUACIÓN FÍSICA DEL ANCIANO: valorar en pacientes en edad geriátrica mediante Tests como Índice de Katz, Escala de P.G.C. y otros, con el fin de conocer los parámetros a manejar para realizar una buena evaluación en cuanto a capacidades básicas e instrumentales de la vida diaria. 2.- CASO PRÁCTICO DE ANCIANO EN INSUFICIENCIA CARDÍACA: a) Aspectos clínicos. b) Aspectos radiológicos

c) Tratamiento.

3.- ARRITMIAS MÁS FRECUENTES EN EL ANCIANO: reconocerlas y representarlas gráficamente.

a) Reconocer un EKG normal: trazado electrocardiográfico y qué representan la onda P, el complejo QRS y la onda T; espacios o intervalos normales.

b) Reconocer en EKG:

Ritmo sinusal y no sinusal. Cálculo de la frecuencia cardíaca en el ECG tanto para la taquicardia como para la braquicardia sinusal.

c) Representar las arritmias más frecuentes en el anciano y cuales son las más peligrosas: - Taquiarritmias:

Taquicardia sinusal. Fibrilación auricular. Flutter auricular. Extrasístoles auriculares. Extrasístoles ventriculares. Taquicardia ventricular (urgencia médica). Fibrilación ventricular (urgencia médica).

- Bradiarritmias:

Paro sinusal. Disfunción sinusal. Asistolia Bloqueos.

4.- ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR: a) Conocer con exactitud los cuidados de enfermería respecto al ictus isquémico y al

hemorrágico. - Vía aérea y oxigenoterapia.

- Fluidoterapia más aconsejable - Alimentación según nivel de consciencia.

- Vigilancia de la temperatura límite permitida y cuándo hay que disminuirla. Qué se utiliza para ello. - Vigilancia de la tensión arterial, y conocer las cifras tensionales límites que precisan de llamada al Facultativo, tanto para el ictus isquémico como para el hemorrágico. - Niveles de glucemia límites que obligan a avisar al Facultativo para adoptar las medidas necesarias para su control durante la fase aguda.

- Importancia de vigilar de aparición de convulsiones y la actitud a tomar ante ello. - Importancia de evitar úlceras por decúbito. b) Caso práctico con imágenes radiológicas de los distintos tipos de Ictus Isquémico y Hemorrágico.

5.- ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA CRÓNICA DEL ANCIANO: - Identificar Rx Tórax normal.

- Conocer imágenes típicas en Rx Tórax como: Neumonía Derrame pleural Edema agudo pulmonar - Conocer valores normales de una Gasometría. - Conocer valores de alarma en cuanto a: pH, PO2, PCO2, SatO2

6.- CAÍDAS EN EL ANCIANO: conocer con detenimiento los factores etiológicos y las consecuencias de las caídas en el anciano, y cuáles son las medidas preventivas a adoptar para disminuir el riesgo y la incidencia de este tipo de patología.

7.- ENFERMEDADES DEGENERATIVAS EN EL ANCIANO: DEMENCIAS. Se estudiarán las demencias y la evaluación del estado cognitivo, del estado afectivo y la valoración funcional mediante Test, Escalas, Índices. También la valoración socio-familiar, el manejo de la demencia terminal, la atención a los cuidadores…

8.- APLICACIÓN DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS EN LA ATENCIÓN AL ANCIANO. 9.- PROTOCOLO TERAPÉUTICO DEL SÍNDROME VESICAL IRRITATIVO Y DE LA

INCONTINENCIA URINARIA.

Bibliografía: - - Manual de Geriatría, 3ª edición (Francisco Guillén Llera y Fidalgo Ruipérez Cantera - Editorial Masson) - Enfermería Geriátrica, 2ª edición (Misericordia García Hernández, María Pilar Torres Ejea, Esperanza Ballesteros Rodríguez – Elsevier, Editorial Masson) - Clínicas Médicas de Norteamérica, 2006. Volumen 90, nº 5. (Editorial Masson) - Síndromes y Cuidados en el Paciente Geriátrico, 2ª edición (Francisco Guillén Llera, Jesús Pérez del Molino Martín y Roberto Petichier Torregrossa - Editorial Elsevier Masson) - Enfermería Gerontológica, 2ª edición (Burke & Walsh - Harcourt Brace) - Tratado de Geriatría y Gerontología (D. L. Carnevalli. M. Patrick - Editorial Interamericana) - Tratado de Geriatría (Escuela de la Complutense del Dr. Rivera - Editorial Idepsa) - Enfermería Geriátrica. Máster de Enfermería (Editorial Masson) - Biblioteca de Enfermería Profesional: Tomos 11 y 12 - Enfermería Geriátrica.

(Carnevalli & Patrick - Interamericana. Mac Graw - Hill, 1996) - Enfermería Geriátrica (García Hernández - Masson, S.A., 1997) - Medicine: Enfermedades geriátricas. Unidad temática 62, 10ª serie 2010; 10 (62): 4249 – 4321. ELSEVIER DOYMA. Enero 2011. Forma de desarrollar la docencia Evaluación:

Teoría: Nota principal Se realizarán 2 exámenes parciales cada uno de la mitad de la asignatura. Deben aprobarse los 2 parciales para aprobar por curso. Para los que suspendan algún parcial se hará un examen final en junio de aquella parte de

la asignatura que no esté aprobada. En el caso de suspender en junio, en julio el alumno deberá examinarse de la parte de la

asignatura que no esté aprobada. En el examen de noviembre, el alumno deberá examinarse de toda la asignatura.

Para determinar la nota final se tendrán en cuenta todas las notas obtenidas por el alumno

(incluso los suspensos). Seminarios y prácticas: a lo largo del Curso se realizarán trabajos prácticos, que podrán

suponer hasta un 10% de la nota final. Evaluación continua: se comprobará la asistencia del alumno a las clases.


MATERIAS CURSO

Materia: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA II

Código : 151011303


■ □ □ □

Curso

Anual ■

1er C □

2º C □ Créditos

Totales Teóricos Prácticos Clínicos 24 6 3 15

Área: Enfermería

Profesor: D. Manuel García García Objetivos: Conocer los procesos que desencadenan la enfermedad. Identificar e interpretar las manifestaciones de la enfermedad en el paciente. Conocer la medidas terapéuticas. Destreza y habilidad para aplicar las técnicas y procedimientos necesarios. Temario MÉDICA II: - ENFERMEDADES INFECCIOSAS: Parte I Generalidades.Cadena epidemeológica. Inmunización y tipos. Valoración de enfermeria del paciente con infección. Diagnostico de enfermería. Valoración de enfermería. Medidas preventivas para el control y prevención de la infección. Parte II Enfermedades de transmisión sexual Parte III Infecdción nosocomial Parte IV Higiene hospitalaria Parte V Bacteriemia y shock septico Parte VI Infecciones bacterianas Parte VII Infecciones adquiridas en el laboratorio Parte VIII Tuberculosis pulmonar. Técnica de Mantoux y su interpretación Hepatitis virales: hepatitis A y B. - ENFERMEDADES RENALES: 1.- Valoración inicial de la función urinaria. 2.- Evaluación diagnostica: analisis de orina, recolección de muestras. 3.- Asistencia a pacientes con disfunción renal y urinaria. 4.- Alteración de los habitos de la micción- 5.- Dialisis. 6.- Insuficiencia renal aguda. 7.- Insufuciencia renal crónica. 8.- Glomerulonefritis aguda. 9.- Glomerulonefritis crónica. 10.-Síndrome nefrótico. 11.-Hidronefrosis.

12.-Infecciones de vias urinarias 13.-Nefroesclerosis. Absceso perinefritico. 14.-Urolitiasis. -ENDROCRINOLOGÍA: 1.- El tiroides y su patología. 2.- Diabetes. 3.- El eje hipotálamo-hipófisario: patología de la secreción GH. 4.- Las suprerrenales: corteza suprarreanal: funciones. 5.- Metabolismo de hierro: fisiopatología. Ferropenia. Hemocromatosis. 6.- Los lípidos: tipos. Alteraciones de colesterol y trigliceridos. 7.- Trastornos del balance hidrosalino y K: El edema. Hiper e hipo porasemia. 8.- El ácido úrica: hiperuricemia. Gota. BIBLIOGRAFÍA: -Enfermería Médico-Quirúrgica Autor: Long-Phipp. Tomos 9 y 10. Ed.: Interamericana. -Enfermería Médico-Quirúrgica. Autor: L.S. Brunner.DS Suddarth. De.: Interamericana. -Infeciones y práctica de Enfermería. Autor: Soule-Larson. De.: Mosby. -Master en Enfermería Médico-Quirúrgica. QUIRÚRGICA II: I.- CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES SOMETIDOS A CIRUGÍA CARDÍACA 1.-Recuerdoo de anatomía del corazón 2.-Técnicas especiales en cirugía cardíaca. 3.-Prótesis cardiacas. 4.-Cuidados de los pacientes con enfermedad cardíaca reumática. 5.-Cardiopatías congénitas. 6.-Marcapasos. 7.-Tipos de cirugía cardíaca. 8.-Atención perioperatoria de enfermería en pacientes sometidos a cirugía cardíaca. 9.-Complicaciones de la cirugía cardíaca. 10-Pacientes sometidos a cirugía por enfermedad coronaria. II.- ASISTENCIA DE ENFERMERÍA EN PATOLOGÍA MAMARIA 1.-Recuerdo anatómico de la glándula mamaria. 2.-Anamnesis de enfermería. Exploración clínica de la mama. 3.-Técnicas diagnósticas. Mamografía. Ecografía mamaria. 4.-Enfermedades del pezón y la areola. 5.-Infecciones de la mama. 6.-Tumores benignos de la mama. 7.-Cáncer de mama. 8.-Tratamiento delo cáncer de mama. 9.-Formas especiales de cáncer de mama. 10-Cirugía reconstructiva de la mama. III.- CUIDADOS DE LOS PACIENTES SOMETIDOS A CIRUGÍA ENDOCRINA 1.-Glándula riroidea. 2.-Glánculas paratiroides. 3.-Glándulas suprarrenales. IV.- ASISTENCIA DE PACIENTES CON PATOLOGÍA DERMATOLÓGICA 1.-Generalidades anatómicas y fisiológicas. 2.-Prurito. Prurito perianal. Tratamiento de enfermería- 3.-Trastornos de las estructuras secretorias. 4.-Infecciones de la piel. 5.-Parasitosis cutáneas. Pediculosis. Sarna. 6.-Dermatitis por contacto. 7.-Psoriasis. Dermatitis exfoliativa. Pénfigo vulgar. 8.-Tumores benignos cutáneos. Cáncer cutáneo. Melanoma maligno. V.- CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN OFTALMOLOGÍA 1.-Anatomía y fisiología del aparato ocular. 2.-Métodos de exploración del aparto ocular. 3.-Patología de los anexos oculares. 5.-Estrabismos.

6.-Manifestaciones oculares de enfermedades sistématicas. 7.-Traumatismos oculares. 8.-Urgencias oftalmológicas. 9.-Cuidados de enfermería de los pacientes sometidos cirugía oftalmológica. VI.- CUIDADOS DE ENFERMERÍA DEL ENFERMO MEUROQUIRÚRGICO 1.-Anatomía del cráneo y columna vertebral. 2.-Exploración del enfermo meuroquirúrgico. 3.-Pruebas diagnósticas en neurocirugía. 4.-Tumores del sistema nervioso. 5.-Traumatismo creneoencefálicos. 6.-Malformaciones creneoencefálicas. 7.-Cuidados de enfermería del paciente neuroquirurgico. VII.- ASISTENCIA DE ENFERMERÍA EN OTORRINOLARINGOLOGÍA 1.-Anatomía y fisiología del oído. 2.-Patología del oído externo. 3.-Patología del oído medio. 4.-Patología del oído interno. 5.-Parálisis facial periférica. 6.-Enfermería en la clínica otológica. 7.-La nariz y senos paranasales. 8.-Patología de la pirámide nasal. 9.-Enfermería en la clínica rinológica. 10-La laringe. 11-Patológia de la laringe. 12-Cirugía laríngea. 13-Enfermería en la clínica y cirugía de laringe. 14-La faringe. 15-Enfermedad de la faringe. 16-Cuidados de enfermería en la clínica y cirugía de las enfermedades de la faringe. 17-Patología salival. Traumatismos de la cara. VIII.- ASISTENCIA DE ENFERMERÍA EN TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA. 1.-Valoración de la función músculo-esquelética. 2.-Contusiones. Esguinces. Distensiones. Luxaciones. 3.-Fracturas. Fisiología de la cicatrización ósea. 4.-Fracturas de sitios especificos. 5.-Principios del tratamiento de las fracturas. 6.-Asistencia a pacientes sometidos a cirugía ortopédica. 7.-Amputación. 8.-Dorsalgia baja (lumbalgia). Cuidados de enfermería. 9.-Trastornos comunes de la extremidad superior. 10-Trastornos podales comunes. 11-Osteoporosis. 12-Osteomalacia. 13-Infecciones musculoesqueléticas. 14-Tumores óseos.

Bibliografía: Donna Ignatavicius, Marilynm Varner Bayne (1995). ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA. Edit.: McGraw HILL, Interamericana. Brunner-Suddarth. (1998) ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA. Edit.: Mc Graw- Hill. INTERAMERICANA Castro del Pozo.(1995) MANUEL DE PATOLOGÍA GENERAL Edit.: Masson s.a. Farreras Rozman. (1995). MEDICINA INTERNA. Edit.: Mosby Harrison (1994).PRINCIPIOS DE MEDICINA INTERNA Edit.: McGraw-Hill. INTERAMERICANA

Forma de desarrollar la docencia Clases teóricas Prácticas clínicas Evaluación: Examen teórico Prácticas clínicas


MATERIAS CURSO 3º

Materia : ENFERMERIA COMUNITARIA III

Código :

Carácter T Ob OX LE X □ □ □

Curso 3º

Anual X 1er C □ 2º C □

Créditos Totales Teóricos Prácticos Clínicos 12 6 6

Área: Enfermería

Profesor: Mª REYES PÉREZ FERNÁNDEZ Objetivos : Que el estudiante domine el conocimiento de la Atención Primaria en España, en especial aspectos como la prevención, promoción y educación para la salud. Será capaz de realizar diferentes tipos de entrevista y dominará las bases de una adecuada atención domiciliaria. Conocerá la atención de enfermería en las patologías prevalentes en atención primaria. Se familiarizará con la investigación en atención primaria Temario Tema 1. La Atención Primaria de Salud. Tema 2. Prevención de la enfermedad y promoción de la salud Tema 3. Educación para la salud Tema 4. Entrevista clínica Tema 5. Atención de la enfermería en la prevención y control de las patologías prevalentes en atención primaria Tema 6. Atención domiciliaria Tema 7. Investigación en salud. Bibliografía: Sanchez Moreno et al., Enfermería Comunitaria. McGraw-Hill Gascón Pérez et al., Salud Pública y Atención Primaria. Masson Mazarrasa Alvear ,Salud pública y enfermería comunitaria. McGraw-Hill Martín Zurro y Cano Pérez, Atención Primaria. Conceptos, organización y práctica clínica. Doyma García Suso et al. Enfermería comunitaria: bases teóricas. Ediciones DAE Forma de desarrollar la docencia . Clases expositivas fomentando la participación del alumnado Evaluación : Se realizará un examen parcial con carácter eliminatorio y un examen final sobre los contenidos del programa de la asignatura. los dos exámenes serán escritos y constarán de 10 preguntas cada uno de ellos. Para superar los exámenes es necesaria la obtención de una calificación mínima de 5 puntos. Será preciso tener superada la enseñanza práctica (calificación mínima 5) para aprobar la asignatura. La evaluación final será un 80% teórico y 20% prácticas


Materia : ENFERMERIA MATERNO-INFANTIL

Código : 151011302


X □ □ □

Curso: 3º

Anual X

1er C □

2º C □ Créditos Totales Teóricos Prácticos Clínicos 15 4.5 10.5

Área: Enfermería. Obstetricia-Xinecoloxía, Pediatría.

Profesora: Raquel Pérez Rodríguez Objetivos: Capacitar ao alumno para que:

- adquira os coñecementos básicos imprescindibles, propios da materia - aprenda e desenrrole a habilidades necesarias para poder prestar coa

máxima excelencia os coidados de enfermería a muller e o neno durante todo o seu proceso vital: normal e/ou patolóxico

- reciba a formación fundamental para poder desenvolverse e participar nas actividades propias da profesión enfermeira: asistencial, de xestión, docente e investigadora.

Tema 1: Anatomía e fisioloxía do aparello reproductor femenino e masculino. Tema 2: Sexualidade humana. Pubertade e adolescencia. Tema 3: Planificación familiar. Tema 4: ETS. Tema 5: Fecundación e desenvolvemento fetal. Tema 6: Embarazo, normal e patolóxico. Cx prenatal. Educación maternal. Tema 7: Parto normal, de urxencia. Puerperio. Tema 8: Coidados de enfermería ao RN. Tema 9: Menopausa e climaterio. Tema 10: Problemas de saúde na muller: Patoloxía tumoral. Incontinencia urinaria. Temario INFANTIL TEMA 1: Recén nacido san: - características físicas e funcionais - exploración física

- coidados de enfermería Tema 2: Recén nacido patológico: - características físicas e funcionais - omplicacións e problemas de saúde - coidados de enfermería Tema 3: Alimentación e Nutrición: RN até a adolescencia: - lactancia - alimentación complementaria Tema 4: Vacinación na infancia e adolescencia Tema 5: Coidados de enfermería ao neno e familia durante a hospitalización. Tema 6: Técnicas, procedementos e coidados de enfermería máis frecuentes en pediatría: - obtención de mostras ao paciente pediátrico - cateterización venosa: central e periférica - administración de medicamentos - transfusión sanguínea - toma de constantes Tema 7: Coidados de enfermería pediátricos en situacións especiais: - queimaduras - convulsións - alerxias - hiper e hipoglucemia Tema 8: Alteracións e patoloxías máis frecuentes en pediatría, a nivel: - respiratorio - metabólico - neurolóxico - dixestivo - xenito-urinario - cardiovascular Tema 9: Maltrato Infantil Tema 10: Prevención e actuación de enfermería ante os accidentes na infancia e adolescencia: - PCR, RCP, OVACE - intoxicacións - traumatismos - prevención e actuación frente a accidentes Bibliografía: Botella Lluvia, J.; Clavero Núñez, J. A . Tratado de obstetricia y ginecología. Científico-Médica. Madrid. Towle, M. A.: Asistencia de enfermería Materno-Neonatal. Pearson Educación. Madrid. 2010. Dickason, E.; Silverman, B.; Kaplan,J.: Enfermería Materno infantil. Harcourt. Madrid.1998. Didona, N.; Marks, M.; Kumm, R.: Enfermería Maternal. Interamericana.McGraw-Hill. México. 1998. Ladewing, P.; London, M.; Moberly, S.: Enfermería maternal y del Recién Nacido. Interamericana.McGraw-Hill. Madrid. 2006.

Lowdermilk, D.; Perry, S.; Bobak, I.: Enfermería Materno-Infantil. Harcourt. Madrid. 1998. Mattson, S.; Smith, J. E .: Enfermería Materno-Infantil. Interamericana.McGraw-Hill. México. 2001. Olds, S.; London, M.; Ladewig, P.: Enfermería Maternoinfantil. Interamericana. McGraw-Hill. México. 1995. Forma de desarrollar a docencia: ORGANIZACIÓN 1º CUATRIMESTRE: 5.09.2011 até 22.12.2011 Impartirase a materia de Enfermería Maternal: Xinecoloxía e Obstetricia. HORARIO Clase teórica: luns, 17-18.30 h Clase prática: mércores, 16-17 h 2º CUATRIMESTRE: 23.01.2012 até 18.05.2012 Impartirase a materia de Enfermería Pediátrica. HORARIO Clase teórica: luns, 16-17.30 h Clase prática: xoves, 16-17 h METODOLOXÍA Clase expositiva-participativa impartida en aula. Realización de seminarios/talleres prácticos en aula. Seguemento do alumno durante o periodo de rotación de prácticas clínicas, no propio servizo do hospital docente-formador onde se realicen. Avaliación: A calificación final da materia distribuirase: - 40% exámen escrito da parte teórica - 40% realización completa da rotación de prácticas clínicas na unidade - 10% asistencia a seminarios/talleres - 10% participación na aula É necesario para aprobar a materia, ter aprobada a rotación de prácticas clínicas, así como o exámen escrito. A materia consideradarase aprobada cando a puntuación obtida logo da avaliación global, sexa de: 5.0.


MATERIAS OPTATIVAS CURSO

Materia: CALIDADE ASISTENCIAL

Código : 151011702


□ □ ■ □

Curso

Anual □

1er C □

2º C ■ Créditos

Totales Teóricos Prácticos Clínicos 4,5 2,5 2

Área: Enfermería

Profesor: Luis A. González Rodríguez Objetivos: • Facilitar la comprensión y análisis crítico sobre los conceptos teóricos y

metodología de la evaluación de la calidad.

• Seleccionar el proceso más adecuado para el desarrollo de los estudios y

programas de evaluación de la calidad aplicables al ámbito de los profesionales de

Enfermería.

• Aportar la metodología necesaria para analizar y evaluar la calidad de los

programas y servicios sanitarios, desde distintos enfoques y con diferentes

técnicas, cuantitativas y cualitativas.

• Elaboración de proyectos de evaluación de la calidad asistencial.

• Entender el concepto de indicador y adquirir las habilidades necesarias para su

manejo y aplicación en un Programa de Evaluación y Mejora de la Calidad

Asistencial.

• Aplicación práctica con supuestos reales de los distintos métodos y técnicas de

evaluación y mejora de la calidad.

• Practicar sistemas de trabajo en equipo, utilizando las diferentes herramientas de

la calidad.

Temario TEMA 1. PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DE LA CALIDAD.-

• Conceptos de calidad.

• Origen y evolución histórica.

• Características propias de la asistencia sanitaria.

TEMA 2. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD.-

• Elementos estructurales, estrategias y actividades.

TEMA 3. MÉTODOS DE IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS U OPORTUNIDADES DE

MEJORA.-

• Métodos basados en el cliente interno:

- Brainstorming.

- Técnica del grupo nominal.

- Técnica Delphi.

- Otros métodos.

• Métodos basados en el cliente externo:

- Encuestas de opinión y satisfacción.

- Análisis de reclamaciones y sugerencias.

- Otros métodos.

TEMA 4. METODOS DE PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS.-

• Parrilla de análisis.

TEMA 5. MÉTODOS DE ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS.-

• Métodos cualitativos:

- Diagrama causa-efecto de Ishikawa.

- Diagrama de afinidades.

- Diagrama de conexiones.

- Diagrama de flujo.

- Diagrama de árbol.

• Métodos cuantitativos:

- Diagrama de Pareto.

- Diagrama de dispersión.

TEMA 6. MEDICIÓN DE LA CALIDAD: CRITERIOS, ESTÁNDARES E

INDICADORES.-

- Definición y tipos.

- Características y requisitos.

- Elaboración de criterios e indicadores.

TEMA 7. ANÁLISIS E IMPLANTACIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA.-

TEMA 8. DISEÑO DE LA CALIDAD.-

• Benchmarking.

• Reingeniería de procesos.

TEMA 9. LOS COSTES DE LA CALIDAD.-

• Clases de costes de la calidad.

• Gestión y mejora de los costes de la calidad.

TEMA 10. LA CALIDAD TOTAL.-

• Concepto.

• Los principios de la calidad total.

• Filosofía de la calidad total:

- Los catorce puntos de Deming.

- El programa “cero defectos”.

• El control de la calidad total.

• Actividades básicas de un programa de calidad total.

Bibliografía: • Aycaner S. Muestreo para la investigación en Ciencias de la Salud. 1993

• Berry L., Parasuraman A. Marketing de servicios: la calidad como meta.

Barcelona. Parramón Ediciones, 1993

• Errasti F. Principios de gestión sanitaria. Madrid. Ediciones Díaz de Santos,

1997

• Galcano A. Los siete instrumentos de la calidad total. Ediciones Díaz de Santos

1995

• Ishikawa K. Introducción al control de calidad. Ediciones Díaz de Santos 1994

• Pallarés L, García Junquera Mª J. Guía práctica para la evaluación de la calidad

en la atención enfermera. Madrid. Olalla Ediciones, 1996

• Saturno P, Gascón J., Parra P. Tratado de calidad asistencial en Atención

Primaria. Madrid. Dupont Pharma, 1997

• Varo J. Gestión estratégica de la calidad en los servicios sanitarios. Madrid.

Ediciones Díaz de Santos, 1994

Forma de desarrollar la docencia El contenido es teórico-práctico y la metodología fundamentalmente práctica y

participativa, con el desarrollo y aplicación en aula de los útiles de la calidad por parte

de los alumnos. Las clases tienen una parte expositiva (20 horas), con explicación de

los fundamentos teóricos básicos necesarios para el desarrollo de actividades de

calidad y una parte práctica (25 horas), con la realización por parte de los alumnos de

supuestos reales en los que desarrollaron los diferentes métodos e instrumentos de

análisis, evaluación e implantación de un programa de calidad. Estas actividades se

complementan con el comentario de diferentes lecturas sobre aspectos actuales y

relevantes relacionados con la calidad.

Evaluación:

La evaluación final de la asignatura contemplará:

- Una evaluación teórica de la asignatura consistirá en un examen tipo test de

respuestas alternativas.

- Una evaluación continua de la participación y el aprovechamiento de los

contenidos desarrollados en las prácticas de aula, así como de los trabajos grupales

que se lleven a cabo.



Materia: AVANCES DE HEMATOLOGÍA Y HEMOTERAPIA PARA ENFERMERÍA

Código : 151011701


□ □ ■ □

Curso 2011-12

Anual □

1er C □

2º C ■ Créditos


Área: Enfermería

Profesor: Pilar Vila Enriquez José A. Méndez Sanchez Mª Hernández Sanchez Objetivos: El objetivo primordial del curso es la formación teórico-práctica de los Diplomados en Enfermería en temas básicos de la Hematología y Hemoterapia así como en el cuidado del enfermo hematológico. Temario TEMA 1: SANGRE Y COMPONENTES SANGUÍNEOS: PREPARACIÓN , CONSERVACIÓN Y TRANSPORTE DE LOS COMPONENTES SANGUINEOS. TEMA 2: SISTEMAS DE GRUPOS SANGUÍNEOS ERITROCITARIOS. TEST DE COOMBS DIRECTO E INDIRECTO. TEMA 3: DONACIÓN SANGUÍNEA Y AUTOTRANSFUSIÓN. TEMA 4 : TERAPIA SUSTITUTIVA. INDICACIONES DE LA TRANSFUSIÓN DE SANGRE Y DERIVADOS. TEMA 6: LA TEORÍA DE LA COAGULACIÓN Y LA FIBRINOLISIS. TEMA 7: PRUEBAS DE COAGULACIÓN. TEMA 8: TROMBOFILIA. TEMA 9: INTERPRETACIÓN BÁSICA DEL HEMOGRAMA NORMAL. TEMA 10: LA CITOMETRÍA DE FLUJO EN EL DIAGNÓSTICO HEMATOLÓGICO. TEMA 11: ANEMIAS: LO QUE LOS ATS/DUE DEBEN SABER. TEMA 12: LEUCEMIAS: LO QUE LOS ATS/DUE DEBEN SABER. TEMA 13: ENFERMEDADES EN RELACIÓN CON LAS PLAQUETAS. TEMA 14: CUIDADOS GENERALES DE LOS PACIENTES CON HEMOPATÍAS MALIGNAS. TEMA 15: TRANSPLANTE DE MÉDULA ÓSEA. TEMA 16: ACTUACIÓN DEL PERSONAL SANITARIO EN SU RELACIÓN CON EL PACIENTE HEMATOLÓGICO. Bibliografía: López A, Arocha C, Campos, y col. Enciclopedia Iberoamericana de Hematología 1992. Sans-Sabrafen J, Castillo R, y col. Hematología clínica 2002.

Vivens J.L, Aguilar J.L y col. Manual de técnicas de Laboratorio en Hematología 1988. AABB. Manual técnico-Asociación Americana de bancos de sangre. Rivera, J.M.Clínicas geriátricasVII. Vejez y trastornos hematológicos. Rivera, J.M. Hemopatías malignas 1998. Garcia, J. Hematología. Citoquinas, inmunoterapia y terapeútica 2001. Sanz, M.A. Prons Science. Leucemia mieloblástica aguda 2001. XLIII Reunión nacional de la AEHH. Haematologica journal of haematology 2001. Sanz M.A. Manual de hematología clínica 2001. Forma de desarrollar la docencia El programa se desarrolla en dos seminarios, constando cada uno de ellos de una parte teórica y una parte práctica: 1.Hemoterapia: Aspectos teóricos y prácticos. 2.Hematología clínica: Aspectos teóricos y prácticos. Evaluación: El examen constará de 20 preguntas tipo test. Para aprobar la asignatura es necesario contestar correctamente el 60% de las preguntas.



Materia: INFORMÁTICA BÁSICA EN ENFERMERÍA

Código : 151011705


□ □ ■ □

Curso SEN DOCENCIA

Anual □

1er C □

2º C ■ Créditos


Área: Enfermería

Profesor: Mª Luisa Vázquez López Objetivos: La materia está dirigida a que el alumno entienda el Ordenador como una herramienta habitual de trabajo. Para lo cual se impartirán conocimientos en herramientas

ofimáticas como: Word, Excel, PowerPoint, Correo Electrónico, Internet y Aplicaciones específicas utilizadas en el ámbito de la Salud.

Temario INTRODUCCION

RECONOCER LAS DISTINTAS PARTES DE UN ORDENADOR - CREAR CARPETAS,

COPIAR, BORRAR - ORDENAR DATOS EN DIFERENTES FORMATOS - CLASIFICACION DE CONTENIDOS - BUSQUEDA DE INFORMACIÓN - MANEJO

IMPRESORAS.

PROCESADOR DE TEXTO WORD

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROCESADOR – BARRAS DE HERRAMIENTAS – ESCRITURA – FORMATOS – TABLAS – PREPARACIÓN DE PÁGINAS.

HOJA DE CÁCULO EXCEL

DESCRIPCIÓN GENERAL – BARRA DE HERRAMIENTAS – ESCRITURA – FORMATO – FUNCIONES – DISEÑO CUADRO DE MANDO DE ENFERMERÍA.

POWER POINT

DESCRIPCIÓN GENERAL – BARRA DE HERRAMIENTAS – APLICAR FORMATO A DIAPOSITIVAS Y PRESENTACIONES – EFECTOS DE ANIMACIÓN – INSERCIÓN DE

FICHEROS DE OTRAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS – MACROS.

INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO

CREACIÓN DE CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO – GRUPOS DE DISTRIBUCIÓN –

BUSCADORES.

APLICACIONES ESPECIFICAS EN EL AMBITO DE LA SALUD

INTRODUCCIÓN A LAS APLICACIONES QUE SE ESTÁN UTILIZANDO EN EL AMBITO

PROFESIONAL DE LA SALUD (GACELA – FIDES – TURNOS).

Bibliografía: Forma de desarrollar la docencia Evaluación: • A través de la observación del desempeño de las obligaciones del alumno en el aula, en los

trabajos prácticos y en la resolución de situaciones de conflicto.

• Exámen Final


MATERIAS CURSO

Materia: Drogodependencias, Enfermidades de Transmisión Sexual (ETS) e SIDA: Patoloxías asociadas e Integración Social

Código : 151011703


□ □ ■ □

Curso SEN DOCENCIA

Anual □

1er C □

2º C ■ Créditos


Área: Enfermería

Profesor: María del Carmen Rodríguez Cerdeira Objetivos: - Dar a coñece-la realidade actual das ETS e a SIDA nos seus máis diversos aspectos

(clasificación, etc.)

- Dar a coñece-las distintas terapias de tratamento e técnicas de abordaxe.

- Dar a coñece-la bibliografía básica, materiais e instrumental a empregar Temario A. TEÓRICO 1. Epidemioloxía do consumo de drogas en Galicia e España. Estudio comparativo

con outros países

2. Bases bioquímicas e fisiolóxicas das drogodependencias.

• Bases bioquímicas, moleculares e toxicolóxicas.

• Clasificación farmacolóxica.

• Mecanismos de acción.

• Principais cadros clínicos: Diagnóstico e tratamento.

• Interaccións con outros fármacos

3. Fundamentos da prevención.

• Historia da prevención.

• Niveis de prevención.

• Modelos de prevención.

• Estratexias de prevención: escolar, familiar, laboral e comunitaria.

• Programa R.O.S.I.T.A. en Galicia. Outros programas de interese.

• Plan Nacional sobre drogas.

4. ETS, SIDA e patoloxías asociadas ó consumo e abuso de drogas.

• Anatomía dos órganos xenitais. Autoexploración. Signos e síntomas das

ETSs. As ETS na antigüidade. Epidemioloxía e importancia das ETS:

Consideracións xerais e panorámica actual. A semioloxía xeral e o

exame do enfermo. Investigacións complementarias. Técnicas de

laboratorio. A sífile. O chancro brando. A gonococia. As uretrites non

gonocócicas. O linfogranuloma inguinal venéreo. A tricomoniase. A

candidiase xenital. O herpes simple xenital. O molusco contaxioso. A

infección por VPH e as neoplasias. A pediculose púbica. A escabiose. A

patoloxía xenital non venérea. A hepatite.. A Tuberculose na

actualidade. Outras infeccións oportunistas. As ETS e a infección por

VIH/SIDA no embarazo e na infancia. Fundamentos de estratexia de

enfermería nas ETS e na infección por VIH/SIDA. Coidado

individualizado dos pacientes con ETS e na infección por VIH/SIDA

.Coidados de enfermería no Servicios de Saúde e na Comunidade dos

pacientes con ETS e na infección por VIH/SIDA.

• Personalidade e inmunoloxía. O VIH. Historia da enfermidade.

Diagnóstico clínico e probas de laboratorio. Consideracións acerca dos

posibles tratamentos. Contactos accidentais. Acceso á atención

sanitaria. Apoio social como mecanismo para a calidade de vida e

benestar social. A SIDA no-ámbito laboral e social. SIDA e educación.

Prevención das ETS e a SIDA.

5. Lexislación en materia de drogas, ETS e SIDA.

6. Rehabilitación e reinserción social.

B. PRÁCTICO • Recoñecemento das lesións elementais en Dermatoloxía a través da visualización

de fotografías, filminas, vídeos e outro material audiovisual, nos que se recollerán

as patoloxías de maior relevancia.

• Realización de técnicas básicas de dermatoloxía: biopsia, preparación de bateas,

toma de mostras, probas alérxicas, etc.

• Aprendizaxe de técnicas de recollida de mostras específicas, transporte, cultivo e

identificación dos xermes máis comúns que producen as ETS e a SIDA.

• Aprendizaxe de técnicas de aplicación de tratamentos tópicos: cremas, pomadas,

ungüentos, fomentos, champús, etc.

• Organización de talleres para a realización de fichas epidemiolóxicas, enquisas

epidemiolóxico-clínicas e para a elaboración de programas base para a prevención

e control das Drogodependencias, as ETS e a SIDA (métodos de avaliación:

indicadores de prevención).

Bibliografía: Bayes R. Sida y Psicología. Barcelona: Martínez Roca, 1995 Basabe N., Páez D. e al. El desafío social del Sida. Madrid: Fundamentos, 1997 Bou Camps L. Actualización en enfermedades de transmisión sexual. Barcelona:

Ediciones Mayo, S.A. (1ª edición), 1993. Camacho Martínez F et al. Enfermedades de Transmisión Sexual. Madrid: Jarpyo

Editores (1ª edición), 1986. García-Pérez A. Las Enfermedades de Transmisión Sexual. Madrid: Ediciones de la

Universidad Complutense de Madrid ( 1ª edición), 1992. Holmes KK et al. Sexually Transmitted Diseases. New York: McGraw-Hill ( 3º edicción),

1999 Lorenzo-Ladero et al. Drogodependencias: Farmacología. Patología. Psicología.

Legislación. Madrid: Editorial Médica Panamericana (1º edición), 2001. Vilata Corell JJ. Enfermedades de Transmisión Sexual. Barcelona: J.R. Prous S.A. (1ª

edición), 1993. Villegas Suárez P et al. Enfermedades de Transmisión Sexual y Sida. Sevilla: Instituto

Andaluz de la Mujer. Centro de Documentación y Publicaciones (1ª edición), 1995.

A. Bases de datos Medline

B. Publicacións periódicas Jornal Brasileiro de Doenças Sexualmente Transmissíveis, Universidade Federal

Fluminense, Niterói (Brasil) Revista Ibero-Latinoamericana de Enfermedades de Transmisión Sexual, SEIETSS,

Madrid. Sexually Transmitted Diseases, American Venereal Disease Association, San

Francisco-California. C. Enderezos de Internet http://www.actis.org http://www.aegis.com http://www.ecomedic.com http://www.noah.cuny.edu http://www.fmhi.usf.edu/aidscenter.html http://www.ircam.fr Forma de desarrollar la docencia Exposición dun tema polo profesor Debates Revisións documentais Titorías Traballos Revisión de casos prácticos Evaluación:

O sistema de avaliación será continuo, con seguimento e control periódico por

parte da profesora. Previa determinación de aspectos que serán obxecto de avaliación,

realizarase un exame final, que terá por finalidade estima-lo grao de aprendizaxe

logrado nos campos teórico e práctico. Así mesmo, os/as alumnos/as deberán elaborar

un traballo despois de convir coa profesora a elección dun dos temas contidos no

programa e a metodoloxía do mesmo.

Para concluír o apartado referente á avaliación do alumnado, engadiremos que para

superar a materia cumprirá superar cada un dos bloques especificados

anteriormente, vendo a cualificación final polas seguintes porcentaxes:

• Exame teórico 50%

• Traballos individuais: 20%

• Asistencia ó 80% das clases teóricas, a participación nestas últimas, e mais en

seminarios: 30%


MATERIAS CURSO

Materia: PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA QUIRÚRGICA Y ONCOLÓGICA

Código : 151011056


□ □ □ ■

Curso SEN DOCENCIA

Anual □

1er C ■

2º C □ Créditos

Totales Teóricos Prácticos Clínicos

Área: Enfermería

Profesor: Mª Dolores Fernández Pérez Mª De Las Lágrimas Otero Carballa

Objetivos: La formación de los alumnos de enfermería en el área quirúrgica, así como los cuidados del paciente quirúrgico. El conocimiento de las técnicas quirúrgicas, tanto de forma teórica como práctica Que el alumno adquiera competencias que le capaciten para aplicar cuidados oncológicos y paliativos de calidad al paciente y familia. Que el alumno adquiera habilidades en la comunicación y trabajo en equipo. Temario PROGRAMA DE PROCEDIMIENTOR DE ENFERMERÍA QUIRÚRGICA TEMA 1. CUIDADOS PREOPERATORIOS.

1.1 Procedimientos a realizar antes del ingreso. 1.2 Valoración del preoperatorio del paciente programado. 1.3 Valoración del preoperatorio del paciente urgente.

TEMA 2 .PREPARACIÓN DEL PACIENTE QUIRÚRGICO 1.1 Paciente ambulatorio. 1.2 Paciente hospitalizado. 1.3 Procedimientos el día antes de la intervención. 1.4 Procedimientos el día de la intervención.

TEMA 3 .TRASLADO DEL PACIENTE AL ÁREA QUIRÚRGICA. 3.1 Recepción del paciente en el área quirúrgica. 3.2 Traslado del paciente a quirófano. TEMA 4. BLOQUE QURÚRGICO 4.1 Estructura y organización. 4.2 Características de cada zona del bloque quirúrgico. 4.3 Circuito de personal. 4.4 Circuito de pacientes. TEMA 5. ENFERMERA EN EL ÁREA QUIRÚRGICA 5.1 Coordinación de las funciones de la instrumentista y enfermera circulante. 5.2 Funciones de la enfermera instrumentista. 5.3 Funciones de la enfermera circulante. 5.4 Funciones de la enfermera en anestesia. TEMA 6. ANTISEPSIA QUIRÚRGICA DE LAS MANOS.

6.1 Lavado de manos quirúrgico. 6.2 Frotación quirúrgica de las manos con solución hidroalcohólica. TEMA 7 VESTIMENTA ESTÉRIL. 7.1 Colocación de la bata estéril. 7.2 colocación de los guantes estériles. TEMA 8. MESA DE INSTRUMENTACIÓN. 8.1 Colocación del instrumental quirúrgico en la mesa. 8.2 Actuación de la instrumentista. 8.3 Cuidados y limpieza del instrumental. TEMA 9. PREPARACIÓN DEL CAMPO QUIRÚRGICO. 9.1 Cobertura quirúrgica TEMA 10. PROTOCOLO DE SEGURIDAD QUIRÚRGICA (OMS) 10.1 CHECK-LIST: Listado de seguridad quirúrgica. 10.2 Registro. TEMA11. INSTRUMENTAL QUIRÚRGICO. 11.1 Instrumental básico. 11.2 Instrumental específico. TEMA 12. SUTURAS Y AGUJAS QUIRÚRGICAS. 12.1 Clasificación de las suturas. 12.2 Suturas absorbibles. 12.2 Suturas no absorbibles. 12.3 suturas mecánicas. 12.4 Agujas según puta y curvatura. TEMA 13. MÉTODOS DE REGISTRO DEL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN QUIRÓFANO (PAE). 13.1 Hoja de atención de enfermería. TEMA 14. PACIENTE QUIRÚRGICO 14.1 Colocación del paciente en la mesa quirúrgica. 14.2 Posiciones mas frecuentes. 14.3 Pautas básicas para la movilización del paciente anestesiado. TEMA 15. VERIFICACIONES FINALIZADA LA INTERVENCIÓN QUIRÚRGICA 15.1 Tipos de apósitos. 15.2 Verificar catéteres, sondas y drenajes. 15.3 Recuentos. 15.4 Registros. TEMA 16. TRASLADOS DEL PACIENTE AL DESPERTAR. 16.1 Paso del paciente a la cama. 16.2 Vigilancia en el traslado TEMA 17. DESPERTAR. 17.1 Monitorización. 17.2 Comprobaciones-Verificaciones. 17.3 Registros de enfermería. TEMA 18. COMPLICACIONES POST- OPERATORIAS INMEDIATAS 18.1 Náuseas-Vómitos. 18.2 Escalofríos, Ansiedad. 18.3 Dolor. 18.4 Shok. 18.5 Parada cardio-respiratoria PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERIA ONCOLÓGICOS

• Etiología y epidemiología del cáncer. Marcadores tumorales. Prevención primaria y secundaria del cáncer.

• Urgencias en Oncología • Quimioterapia. Vías de administración. Tratamientos de soporte. Toxicidad y

cuidados de enfermería en pacientes sometidos a quimioterapia.

• Radioterapia. Mecanismo de acción, toxicidad y cuidados de enfermería en pacientes sometidos a radioterapia.

• Dolor y analgesia. Epidemiología, evaluación, estrategia terapéutica, aspectos psicológicos y medidas no farmacológicas

• Nutrición en el paciente oncológico y paliativo • Aspectos psicológicos: impacto de la enfermedad, comunicación y apoyo

emocional, atención a la familia, trabajo en equipo… • Duelo y acompañamiento en el proceso de morir: fases del duelo, duelo patológico,

atención a las personas en duelo • Fundamentos e historia de los Cuidados Paliativos • Enfermería y cuidados paliativos: valoración de las necesidades básicas y

cuidados de confort y control de los síntomas • Derechos del paciente terminal. Dilemas éticos al final de la vida.

Bibliografía: ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA: Atención de Enfermería en Cirugía General. Ed. Universidad de Navarra. GANDSAS, MARIO: Fundamentos de Enfermería Quirúrgica e Instrumentación. MARDARÁS PLYAS, E: Psicoprofilaxis Quirúrgica. Ed. Rol. NURSING PHOTOBOOK: Cuidados Pret y Posquirúrgicos en Enfermería Ed. Doyma. POTTER & PERRY: Mosby 2000. Fundamentos de Enfermería. Vol. II Y III. RUTHFULLER, JOANNA: Instrumentación Quirúrgica. Principios y prácticas. Ed. Panamericana. SHIRLEY, M. BROOKS: Enfermería de Quirófano. Ed. Interamericana. Revistas Enfermería: Artículos. Manual de Uso del Listado de Verificación de Seguridad Quirúrgica. Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba. Versión 1. Mayo, 2009. Manual de Uso del Listado de Verificación de Seguridad Quirúrgica. Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba. Versión 1. Mayo, 2009 “Instructional Manual for the Use of the World Health Organization Surgical FULLER, J.(2.000) Instrumentación Quirúrgica, Principios y técnicas: México. (Tercera Edición) Editorial Médica Panamericana. Forma de desarrollar la docencia Evaluación: P. Quirúrgicos El examen constará de cinco preguntas con espacio limitado que versarán sobre cuestiones teórico-prácticas del contenido del programa. La duración del examen será de una hora y media. La puntuación de las cinco preguntas será de dos puntos sobre diez. P. Oncológicos 1.- Evaluación continuada con la participación en el debate y estudio de casos prácticos. (15%) 2.- Evaluación de los contenidos con examen final escrito. (85%) 3.- La nota de corte del examen final escrito será de 5 y se evaluará la participación en clase siempre y cuando se apruebe el examen final. * La calificación final será la media aritmética entre la nota de Procedimientos de Enfermería Quirúrgico y Procedimientos de Enfermería Oncológica, siendo necesario obtener una calificación mínima de cinco en cada prueba


MATERIAS CURSO

Materia: Enfermaría Laboral e Prescripción

Código : 151011054


□ □ □ ■

Curso SEN DOCENCIA

Anual □

1er C ■

2º C □ Créditos

Totales Teóricos Prácticos Clínicos

Área: Enfermería

Profesor: Ascensión Pérez Sampayo Objetivos: En Enfermería laboral

⇒ Realizar la promoción, con carácter general, de la salud integral del trabajador actuando, en los aspectos sanitarios.

⇒ Vigilar la salud de los trabajadores para detectar precozmente e

individualizar los factores de riesgo y deterioro que puedan afectar a su salud, realizando la evaluación y control de las actuaciones de carácter sanitario que se realicen en las empresas estableciendo los correspondientes protocolos de actuación.

⇒ Vigilar las condiciones de trabajo y ambientales que puedan resultar

nocivas o insalubres durante los periodos de embarazo y lactancia de la mujer trabajadora.

⇒ Promover la información, formación y participación de los trabajadores y

empresarios en los planes, programas y actuaciones sanitarias en el campo de la salud laboral.

⇒ La elaboración, en colaboración con las autoridades laborales

competentes, de mapas de riesgos laborales, así como la realización de estudios epidemiológicos para la identificación y prevención de las patologías que puedan afectar a los trabajadores.

⇒ La elaboración y divulgación de estudios, investigaciones y estadísticas

relacionados con la salud de los trabajadores

En cuanto a la prescripción:

⇒ Poseer los conocimientos necesarios para realizar una prescripción Independiente.

⇒ Poseer los conocimientos necesarios parar realizar una prescripción

delegada.

⇒ Poseer los conocimientos necesarios para elaborar y llevar a cabo

Protocolos de Grupo.

Poseer los Criterios Asistenciales necesarios para realizar una continuidad asistencial mediante la integración de los procesos y la cooperación multidisciplinar

Temario PROGRAMA ENFERMERÍA LABORAL • Enfermedad Profesional. Definición.

• Acciones Preventivas en el Medio Laboral

o Tipos de Prevención o Programas de Prevención

• Vigilancia Epidemiológica.

• Educación para la Salud. Definición. Objetivos.

• Etapas de los Programas de Vigilancia para la Salud.

o Decálogo de la Vigilancia para la Salud o Técnicas de la Vigilancia para la Salud.

• Procesos Preventivos en la Empresa

• Órganos Representativos Seguridad y Salud

o Funciones o Sanciones

• Diseño Protocolos Vigilancia Médica.

• Ergonomía. Concepto. Definición. Objetivos.

• Higiene Industrial. Concepto. Definición. Objetivos.

• Psicología del Trabajo. Concepto. Definición. Objetivos.

• Accidente de Trabajo. Definición.

• EPI (Equipos de Protección Individual) Clasificación. Utilización.

• Factores de Riesgo.

• Actuación ante emergencias

o Reanimación Cardio Pulmonar o Hemorragias o Quemaduras

• Gestión de la Vigilancia de la salud.

PRESCRIPCIÓN ENFERMERA

• Criterios Conceptuales

• Criterios Académicos

• Criterios Competenciales

• Criterios Asistenciales

• Criterios Jurídicos Legales

• Concepto de prescripción Enfermera ¿Qué es la prescripción Enfermera?

• Tipos de Prescripción

o Prescripción Independiente; Autónoma y/o sustitutiva o Prescripción Delegada; colaborativa; semiautónoma; complementario y/o

suplementaria o Protocolos de Grupo

• La prescripción Enfermera en el ámbito internacional

• Formación Farmacológica

• Criterios Competenciales o Atribuciones de los profesionales de Enfermería o Autonomía Profesional

• Criterios Asistenciales o Atención Sanitaria Integral

⇒ Continuidad asistencial ⇒ Integración de los procesos ⇒ Cooperación Multidisciplinar

• Criterios Jurídicos – Legales o Situación actual en el Sistema Sanitario o Cobertura Legal o Modificaciones Legislativas o Situación Legal actual

• Caso practico de prescripción enfermera

Bibliografía:

�� “Manual Para la Prevención de Riesgos Laborales”. Varios Autores. Editorial: CISS Praxis

�� “Salud Laboral. Conceptos y Técnicas para la prevención de Riesgos laborales”. Auto. Benavides, Fernando G.; Ruiz Frutos, Carlos; García, Ana M. Editorial Masson (2ª Edición)

�� “Tratado de Medicina del Trabajo”. Autor: Gil Hernández, Fernando. Editorial Masson

�� “Manual de Higiene Industrial” Fundación MAPFRE.

�� “Ergonomía y Psicosociología en la Empresa”. Autor: Gutiérrez, Juan Manuel. Editorial: CISS Praxis.

�� “Normativa sanitaria sobre prevención de Riscos Laborais”. Secretaria Xeral da Conselleria de Sanidade da Xunta de Galicia.

�� “Auditorias de Seguridad – Prevención de Riesgos laborales”. Autores: Montousse, Luís E.; Manjón, José Luís; Martinez, Fernando; Riesgo, Pedro; Escanciano, Carmen. Edita: Fundación Luís Fernández Velasco.

�� Guías Técnicas del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT)

�� Ley 29/2006, de 26 de julio, de garantías y uso racional de los medicamentos y productos sanitarios.

�� Informe del Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) Inplementing Nursing Prescribing.

�� Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias (LOPS)

�� Ley 16/2003, de 28 de mayo, de cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud.

�� Boletín Oficial del Congreso de los Diputados del 15 de abril de 2008

�� Proyecto “Gradua2”. Consejo General de Enfermería de España

�� “Farmacología en Enfermería”. Autora: Aucken, L. Editorial Mosby (2ª Edición)

�� “Farmacología General. Conceptos Generales” Autores: Castell, S. y Hernández, M. Editorial Elsevier.

Forma de desarrollar la docencia Evaluación:

• Prueba de Conocimientos (50% calificación final)

• Evaluación Continua (15 % calificación final)

• Realización de un Caso Práctico y/o proyecto (35 % calificación final)


MATERIAS CURSO

Materia: Saúde Dependencia e Vulnerabilidade Social

Código : 151011057


□ □ □ ■

Curso SEN DOCENCIA

Anual □

1er C ■

2º C □ Créditos

Totales Teóricos Prácticos Clínicos 6 6

Área: Enfermería

Profesor: GABRIEL J DÍAZ GRÁVALOS Objetivos: 1º. Conozca el concepto y determinantes de la dependencia, así como los métodos de

manejo de las situaciones que implican dependencia.

2º. Integre en su planteamiento profesional la importancia de los determinantes

sociales de la salud, conociendo sus bases biológicas y la repercusión que sobre la vida

de las personas pueden llegar a tener.

3º. Profundice en la utilización del modelo biopsicosocial en la valoración y manejo del

paciente.

4º. Conozca la importancia del problema de la exclusión social a la que se enfrentan

numerosas personas y los posibles mecanismos para manejarlo.

Temario

1. Introducción. Concepto ampliado de salud. Transición demográfica y transición

epidemiológica

2. Concepto de dependencia. Identificación de las personas dependientes.

Demografía de la dependencia en España

3. Esperanzas de vida. Determinantes demográficos de la dependencia.

Estimación de la población a proteger

4. Valoración de la dependencia. Nueva conceptualización de la discapacidad.

Escalas de dependencia. Metodología de uso. Graduación de la dependencia

5. El apoyo informal en el sistema de bienestar. Transformación del modelo

familiar. Características del apoyo informal en España. La crisis del apoyo

familiar

6. Atención a la discapacidad. Modelos de actuación frente a la discapacidad.

Oferta de servicios. Recursos para salud mental. El enfoque sociosanitario de la

atención a las personas con discapacidad en situación de dependencia

7. Discapacidad y envejecimiento. Sistema de servicios sociales. Servicios

domiciliarios. Servicios intermedios. Residencias geriátricas. Situación en

España

8. Atención sanitaria a la dependencia. Atención Primaria. Atención hospitalaria.

Hospitalización domiciliaria. Desarrollo de la atención sanitaria a las personas

en situación de dependencia. Coordinación sociosanitaria

9. Prevención de la dependencia. Estrategias y métodos de promoción y

prevención.

10. Determinantes sociales de la salud (I). Organización social, estrés y salud. La

perspectiva del ciclo vital. El gradiente social

11. Determinantes sociales de la salud (II). El apoyo social. Concepto y medida.

Salud y trabajo. Determinantes sociales de la salud en la vejez

12. Concepto y medida de la vulnerabilidad social. Pobreza, exclusión social y

minorías

Bibliografía: Gálvez R, Sierra A, Sáenz MC, Gómez LI, Fernández-Crehuet J, Salleras L et al.

Medicina Preventiva y Salud Pública. Barcelona: Masson, 2001.

Marmot M, Wilkinson RG. Social Determinants of Health. Oxford: Oxford University

Press, 2006.

Forma de desarrollar la docencia 1. Sesiones de clase expositiva

2. Trabajos y actividades prácticas individuales y/o grupales para profundizar en

aspectos concretos de la materia

3. Tutorías y evaluación, para facilitar el proceso de aprendizaje del alumno

Evaluación: Se realizará a través de la evaluación global del proceso de aprendizaje y la adquisición

de competencias y conocimientos:

1. Se considerará la asistencia a clase y la participación en la misma

2. Será necesario completar las actividades prácticas que se implementen

3. Será preciso realizar y exponer un trabajo de profundización en algún apartado

de la asignatura

4. Al término del periodo lectivo se realizará una prueba oral o escrita para

valorar la integración de los conocimientos adquiridos

Documents

5. PROGRAMAS DE LAS MATERIAS - Enfermaría …euenfou.webs.uvigo.es/attachments/article/19/TITULACIONS_DUEprog… · 5. PROGRAMAS DE LAS MATERIAS MATERIAS 3er CURSO Materia: ENFERMERIA