HAZIRLAYANLAR

5 YAŞ ÖĞRETMENLERİ

EDİTÖRÜLKÜ UZUN

IŞIKLI GÜNLERŞUBAT, 2018

İÇİNDEKİLER

1.ŞUBAT AYI KAZANIM ve GÖSTERGELERİ

2. ŞUBAT AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

3.BRANŞ ETKİNLİKLERİ

İngilizce

Müzik

Görsel Sanatlar

Fiziki Etkinlik

Yüzme

Kulüp Etkinlikleri

Montessori Uygulamaları

5. DUYURULAR

6. ŞUBAT AYI DOĞUM GÜNLERİMİZ

FMV ŞUBAT 2018

ŞUBAT AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİBİLİŞSEL GELİŞİMKazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.Göstergeleri:Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.Göstergeleri:Tahminini söyler.Gerçek durumu inceler.Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.Göstergeleri:Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.Kazanım 4: Nesneleri sayar.Göstergeleri:İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler. Sıra bildiren sayıyı söyler.Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.Göstergeleri:Nesne/varlığın adını söyler. Nesne/varlığın rengini söyler. Nesne/varlığın büyüklüğünü söyler. Nesne/varlığın miktarını söyler. Nesne/varlığın dokusunu söyler. Nesne/varlığın kokusunu söyler. Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir.Göstergeleri:Nesne/varlıkları birebir eşleştirir.Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları kokusuna göre ayırt eder, eşleştirir.

Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.Göstergeleri:Nesne/varlıkları rengine göre gruplar.Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre gruplar.Nesne/varlıkları uzunluklarına göre gruplar.Nesne/varlıkları kokularına göre gruplar.Kazanım 8: Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.Göstergeleri:Nesne/varlıkların rengini ayırt eder, karşılaştırır. Nesne/varlıkların büyüklüğünü ayırt eder, karşılaştırır. Nesne/varlıkların uzunluk ayırt eder, karşılaştırır. Nesne/varlıkların kokularını ayırt eder, karşılaştırır. Kazanım 9: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre sıralar.Göstergeleri:Nesne/varlıkları uzunluklarına göre sıralar.Nesne/varlıkları büyüklüklerine göre sıralar.Nesne/varlıkları renk tonlarına göre sıralar.Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular.Göstergeleri:Nesnenin mekândaki konumunu söyler. Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir. Mekânda konum alır.Kazanım 13: Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.Göstergeleri:Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.Gösterilen sembolün anlamını söyler.Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur.Göstergeleri:Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur. En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler.Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler.Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar.Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur.Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar. Göstergeleri:Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.Göstergeleri:Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir. Çözüm yollarından birini seçer.

FMV ŞUBAT 2018

DİL GELİŞİMİKazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.Göstergeleri:Düz cümle kurar. Cümlelerinde ögeleri doğru kullanır.Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.Göstergeleri:Cümle kurarken isim kullanır.Cümle kurarken olumsuzluk yapılarını kullanır.Cümle kurarken sıfat kullanır.Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.Göstergeleri:Konuşma sırasında göz teması kurar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır.Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır.Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır.Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler.Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.Kazanım 6: Sözcük dağarcığını geliştirir.Göstergeleri:Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler.Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır. Zıt anlamlı sözcükleri kullanır.

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.Göstergeleri:Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinledikleri/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar. Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.Göstergeleri:Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır. Dinledikleri/izlediklerini resim yoluyla sergiler.Dinledikleri/izlediklerini drama yoluyla sergiler.Kazanım 9: Sesbilgisi farkındalığı gösterir.Göstergeleri:Sözcüklerin başlangıç seslerini söyler.Aynı sesle başlayan sözcükler üretir.Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.Göstergeleri:Görsel materyalleri inceler.Görsel materyalleri açıklar.Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir.Göstergeleri:Yetişkinden kendisine kitap okumasını ister.Okumayı taklit eder.

FMV ŞUBAT 2018

ŞUBAT AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

SOSYAL DUYGUSAL ALANKazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.Göstergeleri:Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır.Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.Göstergeleri:Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler. Başkalarının duygularının sonuçlarını söyler.Kazanım 5: Bir olay ya da durumla ilgili olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir.Göstergeleri:Olumsuz duygularını olumlu sözel ifadeler kullanarak açıklar.Olumsuz duygularını olumlu davranışlarla gösterir.Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.Göstergeleri:Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar.Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.Göstergeleri:Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar. Göstergeleri:Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler.Kuralların gerekli olduğunu söyler.İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. Nezaket kurallarına uyar.Kazanım 13: Estetik değerleri korurGöstergeleri:Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.Çevresini farklı biçimlerde düzenler.Kazanım 15: Kendine güvenir.Göstergeleri:Grup önünde kendini ifade eder. Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler.Gerektiğinde liderliği üstlenir.Kazanım 17: Başkalarıyla sorunlarını çözer.Göstergeleri:Başkaları ile sorunlarını onlarla konuşarak çözer. Arkadaşlarıyla sorunlarını çözemediği zamanlarda yetişkinlerden yardım ister. Gerekli zamanlarda uzlaşmacı davranır.

FMV ŞUBAT 2018

ŞUBAT AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

MOTOR GELİŞİMKazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.Göstergeleri:Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler doğrultusunda koşar. Engelin üzerinden atlar.Koşarak bir engelin üzerinden atlar.Kayma adımı yaparak belirli mesafede ilerler.Galop yaparak belirli bir mesafe ilerler.Kazanım 2: Denge hareketleri yapar.Göstergeleri:Tek ayak üzerinde durur.Tek ayak üzerinde sıçrar.Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar. Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür. Denge tahtası üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür.Kazanım 3: Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri:Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder.Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar.Topu olduğu yerde ritmik olarak sektirir.Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Göstergeleri:Nesneleri toplar. Nesneleri üst üste ,yan yana,iç içe dizer.Nesneleri takar,çıkarır.Nesneleri ipe vb. dizer.Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser,yapıştırır.Malzemeleri değişik şekillerde katlar.Nesneleri kopartır/yırtar.Malzemelere elleriyle /araç kullanarak şekil verir. Kalemi doğru tutar.Kalem kontrolünü sağlar.Çizgileri istenilen nitelikte çizer.Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.Göstergeleri:Basit dans adımlarını yapar. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

ÖZBAKIM BECERİLERİKazanım 1: Bedeni ile ilgili temizlik kurallarını uygular.Göstergeleri:Elini/ yüzünü yıkar.Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.Kazanım 2: Giyinme ile ilgili işleri yapar.Göstergeleri:Giysilerini çıkarır.Giysilerini giyer.Düğme açar.Düğme kapar.*Fermuarını açar/ kapar.Ayakkabı bağcıklarını çözer.Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.Göstergeleri:Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır. Ev/okuldaki eşyaları toplar.Ev/okuldaki eşyaları yerleştirir.Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.Göstergeleri:Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/ içer.Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.Göstergeleri:Beslenme sırasında uygun araç ve gereçleri kullanır. Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.Çevre temizliğiyle ilgili araç ve gereçleri kullanır.Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır. Göstergeleri:Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

FMV ŞUBAT 2018

ŞUBAT AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

KAVRAMLAR•Renk: Sıcak renkler ve tonlamaları: sarı, kırmızı, turuncu

•Geometrik Şekil: Temel geometrik şekiller/ Kenar-Köşe/ Düz-Eğri , Geometrik cisimler (küre, küp, prizmalar, piramit, silindir, elipsoit, yumurtamsı)

•Boyut: Büyük-orta-küçük, Uzun-kısa, Geniş- Dar

•Miktar: Ağır-hafif,Boş-dolu,Eşit,Az- çok,Bütün-yarım

•Yön/Mekânda Konum: Sağ- Sol, Sağında- Solunda, Alt- Üst- Orta

•Sayı/Sayma: 1-10 arası sayıları tanıma- yazma, 1-50 arası sayılar, 0 rakamı, Sıra sayıları (birinci, ikinci...), 10’ar ritmik sayma, 10’dan geriye birer ritmik sayma

•Duyu: Sıcak- Soğuk- Ilık, Yumuşak- Sert, Kaygan-Pütürlü, Kokulu- kokusuz

•Duygu: Mutlu-Üzgün-Kızgın-Korkmuş-Şaşkın-Endişeli

•Zıt kavramlar: Kokulu- kokusuz, İnce- kalın, Aynı-Farklı- Benzer

•Zaman: Dün- Bugün- Yarın/ Haftanın Günleri/ Önce- Şimdi- Sonra/ Sabah- Öğle- Akşam/ Gece-Gündüz/ Mevsimler

EĞİTİM PLANIMIZDAKİ RUTİN ETKİNLİKLER

•Takvim-Hava Durumu Çalışması

•Okulumuzda 100.Gün

•Oyuncak, Göster-Anlat, Kitap Günleri

•Sınıf Sorumlulukları

•Değerler Eğitimi: Barış Etkinlikleri

•Duygularım

•Günün kelimesi

YAŞAYAN DEĞERLER

• Barış köşesinin kullanımını hatırlama• Barış Hikayesi• Barış Etkinlikleri• Sevgi

FMV ŞUBAT 2018

ŞUBAT AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

ŞUBAT AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

FMV OCAK 2018

FEN VE MATEMATİK

• 1- 50 arası birer ritmik sayma çalışmaları• 10’ar ritmik sayma çalışmaları• 1-10 arası rakamları tanıma ve yazma• 10’dan geriye birer ritmik sayma çalışmaları• Nesneleri birebir sayma• Belirtilen sayı kadar nesne gösterme• Belirtilen sayı kadar nesneyi gruplama• Geometrik cisimlerle çalışma• Nesnelerle eşleştirme, gruplama,

karşılaştırma, sıralama çalışmaları• Örüntü çalışmaları• Basit arttırma ve toplama işlemleri• Bütün- yarım kavrama çalışmaları

ŞUBAT AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

• Düğme açma ve ilikleme çalışmaları• Fermuar açma ve kapama çalışmaları• Bağcık çözme çalışmaları• Yoğurma maddeleri ile serbest ve

yönergeli çalışmalar• Kalem tutuş çalışmaları• Mandala ve sınırlı alan boyama çalışmaları• Yönergeli çizgi takibi çalışmaları• Çizgi kitabı çalışmaları• 1-6 arası rakam tanıma ve yazma

çalışmaları• Yırtma yapıştırma ve katlama çalışmaları• Makas kullanma egzersizleri• Görsel okuma• O,M,U,T,Ü,Y seslerini tanıma çalışmaları• Sözel yönergeleri dinleme ve buna göre

hareket etme çalışmaları

TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ

• Okul ve sınıf kurallarını hatırlama• Hikaye anlama, dinleme, yorumlama• Sözel yönerge takibi çalışmaları• Günlük rutinler içinde yer alan tekerleme,

parmak oyunu ve şarkılar• Yoga hikayeleri: Top• O,M,U,T,Ü,Y ses gurubunu tanıma ve

farkındalık çalışmaları• Verilen ses ile başlayan kelimeler bulma• Aynı ses ile başlayan kelimlere örnekler

verme• Ses kartları görselleriyle çalışma• Nesneleri niteliksel olarak tanımlama,

cümlelerinde sıfatlara yer vermeçalışmaları

FMV ŞUBAT 2018

During the month of February we will focus and learn

the following:

• Unit : My room

• Themes: Revision, My Home and rooms

• Concepts: Big/small, Tall / short, Prepositions

Values: Friendship

FMV ŞUBAT 2018

This month the children will be watching

and learning some of the following

songs and videos:

Rooms of the house https://www.youtube.com/watch?v=mV-TnrvUJ9Q

Steve’s House https://www.youtube.com/watch?v=ephIP-xlrIg

Let’s clean up https://www.youtube.com/watch?v=Lte1uo5hLVw

Rooms of the house https://www.youtube.com/watch?v=DfsPqZfMtmw

My house: https://www.youtube.com/watch?v=mTSUSkSgvE4

Rain, Rain, go away: https://www.youtube.com/watch?v=c3v0rJqyCTM

Zaza’s baby brother: https://www.youtube.com/watch?v=M-eT-Id6i34

Farmyard Jamboree: https://www.youtube.com/watch?v=x8tHwQ9Qwzk

FMV ŞUBAT 2018

This month we will be reading the following books:

FMV ŞUBAT 2018

We will learn new vocabulary:

My room My home

Bed Door House

Clock Lamp Bedroom

Where is...? Bathroom

I don’t know Kitchen

Old / Young Livingroom

Tall / short Garden

FMV ŞUBAT 2018

GÖRSEL SANATLAR

• Sulu boya ile baskı çalışması• Yoğurma maddeleri ile çalışma• Pastel boya ile resim çalışması

FİZİKİ ETKİNLİK

• Ön takla çalışması• Parkur tamamlama oyunları• Köşe kapmaca

YÜZME

• Ayak Vuruşu• Nefes Çalışmaları• Değişmeli nefes ve ayak

çalışmaları• Makarna kullanarak yapılan

çalışmalar

FMV ŞUBAT 2018

MÜZİK

• Müzisyenlerin Hayatı• Biz mutlu çocuklarız• Ritim dansı• Nefes egzersizi

KULÜP ETKİNLİKLERİ

SATRANÇ

• Dikkat toplayarak taşların hareketlerini pekiştirme

• Merkez ve gelişim• Kısa oyun örnekleriyle çalışmalar

DRAMA

• Birlikte hikaye oluşturalım

• Uyum ve kaynaşma çalışmaları

• Pantomim yapalım

DANS

• Spagate çalışması• Müzik ve ritm eşliğinde çalışmalar• Ritimle hareketler

FMV ŞUBAT 2018

PERKÜSYON

• Duyduğumuz ritimlere bongoile eşlik edelim.

• Gruplar halinde kendi ritmimizi bulalım.

• Ritim ve dans

MONTESSORİ UYGULAMALARI

FEN VE MATEMATİK

• Sayı oluşturma ve okuma • Renkli boncuklarla toplama• Toplama işlemi materyalleri• Botanik kartları• Yaprak dolabı• Güney Amerika hayvanları

COĞRAFYA-TARİH

• Güney Amerika Kıtası; yap-boz, bayraklar, kıtanın resim albümleri

DİL VE OKUMA- YAZMA

• O,M,U,T,Ü,Y ses çalışmaları ve görsel kartlar

• Kelimelerin başındaki harfler

DUYUSAL MATERYALLER

• Koku alma duyusu• Koku tüpleri• Çeşitli materyaller

FMV ŞUBAT 2018

AYIN FESTİVALİ

Güney Amerika Kıtası

* Rio Festivali

FMV ŞUBAT 2018

ŞUBAT AYINDA DOĞANLAR

D SINIFI: Naz Eylül YILDIZDamla DİKMELara ÇEVİK

DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN

FMV ŞUBAT 2018