Тренінг для молодих спеціалістівСоціально-психологічної службиМістківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

“Крокуємо до майстерності”Крокуємо до майстерності”

Учитель творить Учитель творить людину, як людину, як скульптор творить скульптор творить свою статую з свою статую з безформного шматка безформного шматка мармуру: десь у мармуру: десь у глибині цієї мертвої глибині цієї мертвої брили лежать брили лежать прекрасні риси, які прекрасні риси, які належать, добути, належать, добути, очистити від усього очистити від усього зайвого. зайвого. В. В. СухомлинськийСухомлинський

Мета: сформувати в молодого вчителя впевненість у правильному виборі професії; здійснити корекцію хибних очікувань і типових ілюзій щодо роботи; підвищити мотивацію професійної діяльності, відшукати оптимальні моделі поведінки в педагогічному середовищі; визначити оптимальну стратегію професійної діяльності; активізувати творчий потенціал кожного молодого педагога, виробити й розвинути навички використання інтерактивних методик у вчителів-початківців та їхні комунікативні вміння.

Вправа «Очікування»

Мета: допомогти молодим педагогам в усвідомленні власних очікувань потреб; розумінні того, наскільки вони співпадають з очікуваннями й

потребами інших людей.

Вправа «Мій перший тиждень».

Мета: виявити проблеми, труднощів, які спіткали в перший тиждень роботи. Надання порад щодо вирішення проблем,

труднощів.

Гра «Сонце». Вправа «Портрет сучасного вчителя»

Мета: створити словесний портрет сучасного вчителя

Руханка успішна людина

Вправа «Повернемося до очікувань»

Мета: визначити наскільки справдилися очікування кожного учасника тренінгу

Вправа “Тепло наших долонь”

Дякуємо за увагу!