Upload
sonya
View
239
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
kukukiyutykyytyjutrt
Citation preview
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 1/14
1
слоге [əu].13. Есть также единичные исключения как например слова: put pull pushгде в !акрытом слоге гласная u прои!носится как [u] или словоgive где воткрытом слоге "#ква i прои!носится так же как в !акрытом.
1$. %дарная гласная y в открытом слоге прои!носится как [&']: sky fly type.1(. )е!#дарная y в кон*е многосложного слова прои!носится как[']: happy truly ferry.1+. , !акрытом слоге под #дарением y прои!носится как[']: myth rhythm system.
-/,0/ 2Е405 678/649:
Особенности произнесения некоторы б!к" " н#$#%е с%о"#&
, начале слова не прои!носится "#ква ' если !а не;след#ет r: 'r()g 'rite 'rist., начале слова не прои!носится "#квы g и k если !а нимислед#ет ): k)ight k)(t g)at g)a'.Если в начале слова стоит сочетание 'h то "#ква h в <том сочетании непрои!носится: 'hat 'here 'hite.7днако если после сочетания 'h след#ет гласная о то не прои!носится"#ква ' а не h: 'h( 'h(se 'h(le.
Особенности произнесения некоторы б!к" " сере*ине с%о"#&
, середине слова сочетание )g прои!носится как [=>]: a)gry fi)ger si)ger.
Особенности произнесения некоторы б!к"осо$ет#ни+ " кон,е с%о"#
, кон*е слова "е!#дарные "#квосочетания er re (r в отличие от #дарны?прои!носится как [ə]: m(ther -river -(.t(r a).h(r .e)tretheatre.
, кон*е слова "е!#дарное "#квосочетание (ur в отличие от #дарногопои!носится как [ə]: parl(ur .(l(ur fav(ur., кон*е слова "е!#дарное "#квосочетание (us в отличие от #дарногопои!носится как [ə@]: fam(us pres.i(us a)/i(us.7кончание si() прои!носится как [ A] после предBеств#юCе; ʃ
согласно;: pe)si() te)si() passi() или как [ A] после предBеств#юCе;ʒ
гласно;: visi() -e.isi() i)trusi()., кон*е слова "е!#дарные сочетания ay ey прои!носятся как[']: 0()-ay yester-ay m()ey.
, кон*е слова сочетание 1ue прои!носится как [D] в отличие от начала исередины слова: .he1ue u)igue 2ris1ue.
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 2/14
Особенности произнесения некоторы б!к" " ко3бин#,ии с *р!4и3и
б!к"#3и&
)#ква . прои!носится как [@] если она стоит перед "#квами e iили y: .y.le .ell pie.e .ir.us pre.ise .y)i.. ,о все? остальны? сл#чая?
"#ква . прои!носится как [D]: .at .ut pa.k 2a.k .l(.k .)#ква g прои!носится как [E ] если она стоит перед "#квамиʒ e iили y: .(llege germ gia)t 5ipsy gym pr(-igy. ,о все? остальны? сл#чая?"#ква g прои!носится как [>]: guest game flag mag)etism saga plug.7днако и! <того правила есть *елы; ряд исключени; где нев!ирая наком"ина*ию с #ка!анными выBе "#квами "#ква g прои!носится как[>]: give girl 2agger fi)ger и др#гие. 6лог представляет со"о; минимальн#ю нера!деляем#ю едини*# потока
речи. % слога есть два основны? при!нака. ,оFпервы? <то чисто
прои!носительны; ?арактер слова а воFвторы? его минимальность. -о
первом# при!нак# мы отличаем слог от !в#ка так как !в#к G <то
H#нк*иональная едини*а для распо!нания слова. -о втором# при!нак# слог
отличается от слов так как слово G <то прои!носительная едини*а которая не
является минимально;.
6логи отличаются и H#нк*ионально так как они мог#т также совпадать
со !в#ком или словом. Iеление на слоги проис?одит непосредственно рядом
со !в#ком наименьBе; !в#чности. Jв#чность представляет со"о; слыBимость
!в#ка на расстоянии. Jв#к которы; имеет наи"ольB#ю !в#чность является
слоговым носителем слога.
4еслоговые !в#ки G <то согласные слоговыми они мог#т "ыть лиBь в
"егло; речи а именно в сочетания? сонорны? с B#мными а также в кон*е и
начале слов. -равильное слоговыделение демонстрир#ет одн# и! сторон
#стро;ства я!ыка. 7сновным !аконом слогоделения является !акон
вос?одяCе; !в#чности. Jв#ки в слоге непосредственно распределяются от
наименее !в#чны? к наи"олее !в#чным.
Jакон !в#чности передаKтся в англи;ском я!ыке след#юCими
правилами:
F 5вление па#!а*ии о"ра!#ется на стыке слогов вн#три слова и
о"Lясняется сложностью прои!несения !в#ков в многосложны? слова? где
M
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 3/14
прис#тств#ют скопления согласны?. -римечательно что в англи;ском я!ыке
деление проис?одит с о"ра!ованием открытого слога или слога
!аканчиваюCегося на NAN: OPQOAE'RuSO [ɪk’spendɪt ʃ r]ə T Q&SEUA&VWO [XQ :S@əAəVəWɜ ].
Принципы слогоделения английских слов
6& 7о%и$ест"о с%о4о" " с%о"е опре*е%яется ко%и$ест"о3
4%#сны з"!ко"& 8%о4о*е%ение " #н4%и+ско3 языке н#$ин#ется с кон,#
с%о"#&
W'DO F гласны? "#квы две но !в#к один F диHтонг [&Y] по<том# W'DO не делитсяна слоги.RuRUS имеет и две гласны? "#квы и два гласны? !в#ка по<том# может делиться
на слоги: RuZMFRUSZ1-римечание: 7"ычно слог состоит и! гласны? и согласны? !в#ков но иногдаможет состоять только и! согласны? !в#ков одним и! которы? о"я!ательно"#дет сонорны; Zтако; !в#к еCK на!ывается носовымT при его прои!несениипрактически не и!дается B#м и во!д#? вы?одит чере! носT <то !в#ки: [\] [A][] [W] [S] [^].9& :с%и н# 4р#ни,е с%о4о" н#о*ится о*н# со4%#сн#я б!к"#; то он#
ото*ит "пр#"о и откры"#ет пре*<ест"!=>и+ з"!к&
@RuFEOAR?& :с%и н# 4р#ни,е с%о4о" ест@ б!к"# l; то он# относится к с%е*!=>е3!
с%о4! "3есте с пре*ы*!>е+ со4%#сно+ б!к"о+&
@R&FVWOA& :с%и н# 4р#ни,е с%о4о" ест@ бо%ее *"! со4%#сны; то
пре*>ест"!=>и+ с%о4 ок#зы"#ется з#крыты3&
@'\FQWO\'EFEWO
B& :с%и пос%е 4%#сно+ б!к"ы ест@ со$ет#ния l- и%и )-; то 4р#ни,# с%о4#
проо*ит пере* ни3и&
\'FWED'FAE
Cр#кти$еск#я необо*и3ост@ с%о4о*е%ения
6лог представляет со"о; HонетикоFHонологическ#ю едини*#. -роCе говоря
он выделяется только при прои!ноBении однако не играет никако; роли в
3
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 4/14
смысловом словоо"ра!овании. -о<том# <т# едини*# на!ываютпрои!носительно;.
4осителям р#сского я!ыка проCе всего понять правила деления слов в
англи;ском с помоCью аналогии. Iело в том что нормы выделения слогов в
о"ои? я!ыка? по?ожи. 8лавным с?одством слогоделения является вед#Cая
роль гласны? и? на!ывают слогоо"ра!#юCими.
-росто; спосо" деления слова расска!ывают еCе в начально; Bколе. #ка
подносится к под"ородк# после чего прои!носится слово. _оличество
касани; под"ородка р#ки и определяет число слогов.
8%о4о*е%ение и е4о ро%@D
1. 4ормы правильного переноса. 0менно "лагодаря !нанию положени;
слогоделения можно грамотно делить слова на части которые нео"?одимо
выделить на письме при переносе межд# строками.
$
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 5/14
M. _ритерии ра!деления слова на составляюCие. , англи;ском я!ыке не
с#Cеств#ет едино; нормы слогоделения по<том# мог#т исполь!оваться
морHологически; Hонетически; или орHограHически; прин*ипы деления.
3. а!витие я!ыка. -роис?одяCие про*ессы корреля*ии слогоморHемности
!адают новые параметры деления слов.
Iалее мы рассмотрим нео"?одимость выделения одного и! слогов в
составе слова или *елого словосочетания теми или иными Hонетическими
средствами т е осо"енности #дарения в речи.
E&E Особенности !*#рения
%дарение представляет со"о; выделение какимFли"о ак#стическим
средством одного и! компонентов речи. / следовательно #дарение "ывает:
словесным Zесли мы выделяем слог в составе слова синтагменным Zесли мы
выделяем слово в составе синтагмы Hра!овым Zесли выделению подлежит
синтагма в составе Hра!ы и логическим Zв сл#чае выделения какогоFли"о
слова для подчеркивания его !начения.
, англи;ском я!ыке #дарение наи"олее сильно проявляет се"я в Hок#сны?
слова? предложения которые выделяются по смысл#. акже для <того я!ыка
?арактерно ритмичное #дарение которое представляет со"о; чередование
#дарны? слогов чере! равные промеж#тки времени. )олее того "е!#дарные
слоги в данном сл#чае подлежат таком# сокраCению что"ы "ыл со"люден
ритм. , данно; статье мы поговорим о словесном #дарении в англи;ском
я!ыке.
8%о"есное !*#рение " #н4%и+ско3 языке
6ловесное !*#рение " #н4%и+ско3 языке G <то выделение одного или "олее
слогов в слове. 6#Cеств#ют я!ыки в которы? словесное #дарение можно
на!вать `Hиксированнымa. 6амым "анальным примером в данном сл#чае
(
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 6/14
является Hран*#!ски; я!ык со своим #дарением на последнем слоге.
/нгли;ски; я!ык также как и р#сски; отличается сво"одным #дарением а
<то !начит что в ра!личны? слова? оно может падать на ра!ные слоги. 4а
письме словесное #дарение в англи;ском я!ыке никак не ото"ражается но его
можно на;ти в транскрип*ия? слов которые представлены в словаря?.
_стати #дарение в англи;ском я!ыке ставится перед #дарным слогом а не
на гласн#ю #дарного слога как в я!ыке р#сском.
7"раCать внимание на словесное #дарение в англи;ском я!ыке н#жно
непременно. ,оFпервы? <то пока!атель грамотно; речи ведь вы "#дете !нать
как правильно прои!носить то или иное слово. ,оFвторы? в англи;скомя!ыке с#Cеств#ют слова полностью идентичные но принадлежаCие к
ра!личным частям речи. 0 отличить и? можно только с помоCью словесного
#дарения. 4апример:bcUARO@R Z#дарение на первом слоге G состя!ание
конк#рс спор. о есть имя с#Cествительное. 0cUAXRO@R Z#дарение на втором
слоге G оспаривать "ороться состя!аться. о есть глагол. а же сит#а*ия со
словами bQSU>SO@@ и QSUX>SO@@. 6 помоCью словесного #дарения в англи;скомя!ыке также можно отличить составное слово от словосочетания Zсравните
& bVW&cDVU&SE и & bVW&cDbVU&SE.
% "ольBинства дв#сложны? слов #дарение в англи;ском я!ыке падает на
первы;
слог: bdW'cDOSZмер*ание be&f&SE Zопасны; bWOgOW Z#ровень b\&AO Zгрива bS&
Q'E Z"ыстры;. _стати т#т не лиBним "#дет отметить что приставки ис#HHиксы в англи;ском я!ыке являются <лементами "е!#дарными. Если в
слове три или четыре слога #дарение в англи;ском я!ыке падает на трети;
слог от кон*а слова а гласная в <том сл#чае читается по !акрытом# тип#
слога.
4апример: cUAXd'AO\OARZ!аключение EOXW'VOS&RO Z#мыBленны; OXP&@QOS&RO Zг
невны; \&AuXd&cRuSOSZпрои!водитель.
+
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 7/14
, многосложны? слова? прис#тств#ет два #дарения в англи;ском я!ыке G
главное и чере! слог от него
второстепенное: SOQSOX@&AR&R'gO͵ Zпредставитель @OAR'X\OAR&W͵ Zч#вствительны
; ReOS&XQOuR'c͵ Zтерапевтически; beUWO @&WOS ͵ Zоптовик. ,
с#Cествительны? оканчиваюCи?ся на G'UA ZF@'UA F'Rh FR'UA ZF&R'UA F'Uu@
F&AR FOAR FOAcO и прилагательны? на G'c ZF'c&W #дарение в англи;ском я!ыке
падает на слог перед с#HHиксом.
4апример: EO\UWX'R'UAZра!р#Bение >OUX\ORS'c Zгеометрически; eO@'XR&R'UA Z
коле"ание \h@XROS'Uu@ Z!агадочны;. %дарение на втором слоге также
отмечается в слова? с приставками cU\F E'@F\'@F 'AF '\F и др#ги? Zпомнимчто приставки "е!#дарны.
-римеры: E'@cUAAOcR'UA Zотключение \'@uAEOS@R&AE'A>Zнедора!#мение '\QU
W'RO Zневежливы; cU\QSOeOAE Zпонимать постигать.
,се перечисленные осо"енности #дарения в англи;ском я!ыке даже и
правилами не на!овеBь так как <то не чтоFли"о постоянное а скорее всего
!акономерное. -омните что англи;ски; я!ык G <то я!ык всево!можны?исключени;. %дарения <то тоже касается. -о<том# если вы сомневаетесь как
прои!носится не!накомое вам слово л#чBе проверьте его #дарение в словаре
с транскрип*ие;. 6о временем вы "#дете инт#итивно определять #дарение
на англи;ском я!ыке в ра!личны? слова?.
F #н4%и+ско3 пре*%оGении !*#рны3и я"%я=тся с%е*!=>ие $#сти
ре$иD
F с!>ест"ите%@ные
ieO Hta2le '@ 'A ReO Hr((m.
F при%#4#те%@ные
ieO Q'cRuSO '@ H2eautiful.
F $ис%ите%@ные
j
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 8/14
iU\ '@ eHleve).
F н#ре$ия
kOWOA @QO&D@ lA>W'@e H'ell.
F с3ыс%о"ые 4%#4о%ы
m H'a)t RU Hg( RU ReO S'gOS RUE&h.
F "опросите%@ные 3естои3ения: 'hat 'here 'he) 'hy
Ihat EU hUu DAU &VUuR 'RY Ihe) 'WW eO cU\O eU\OY Ihy EU hUu WUUD @&EY
F !к#з#те%@ные 3естои3ения: this that these th(se в начале предложения
Jhis '@ & VUUD &AE that '@ & AUROFVUUD. Jhese VUUD@ &SO UA ReO EO@D&AE th(se UAO@ &SO UA ReO @eOWd.
F #н4%и+ско3 пре*%оGении не !*#рны3и я"%я=тсяD
F "спо3о4#те%@ные 4%#4о%ы
ne&R EU hUu EU 'A ReO OgOA'A>Y
F 3о*#%@ные 4%#4о%ы
kO c&A @QO&D lA>W'@e gOSh OWW.
F 4%#4о% t( 2e
ie'@ '@ & W&S>O eUu@O.
F пре*%о4и
nO >U RU ReO cUuARSh 'A @u\\OS.
F $#сти,ы
nO &AR RU @OO ReO AO d'W\.
F со=зы
m W'DO Re'@ Q'cRuSO VuR \h VSUReOS W'DO@ Re&R QeURU.
o
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 9/14
F #ртик%и
m e&gO & VO&uR'duW RUh. ieO RUh '@ 'A ReO VUP.
F %и$ные и притяG#те%@ные 3естои3ения
peO '@ &R eU\O &AE eO '@ 'A ReO >&SEOA. q'gO \O hUuS ROPRVUUD QWO&@O.
,спомогательные и модальные глаголы а также глагол RU VO "ывают#дарными в след#юCи? сл#чая?:
F в начале о"Cего вопроса:
HKs 'R V'>Y HL( hUu W'DO 'RY HMa) hUu EU 'RY
F " кр#тки от"ет# н# об>и+ "опрос:
rm@ 'R E&SD eOSOY F sO@ 'R His. tU hUu W'DO 'RY F sO@ m H-(. &A hUu EU 'RY F sO@m H.a).
F " кр#тки отри,#те%@ны Nор3#:
mR His)Ot UA ReO R&VWO. m H-()Ot W'DO 'R. m H.a)Ot ROWW hUu &VUuR 'R.
F " кон,е пре*%оGения и%и синт#43ы пос%е без!*#рны с%о":
m EUAvR DAU eOSO eO His.
4о если перед "е!#дарным словом в кон*е предложения или смыслово;гр#ппы стоит #дарное слово то "е!#дарное слово #дарение #трачивает:
m EUAvR DAU eOSOHPi.k '@. m EUAvR Re'AD HQelly c&A.
Cри3е$#ниеD
F , полны? отри*ательны? Hорма? #дарно; является лиBь части*а глагол F"е!#дарен:mR '@ r)(t UA ReO rR&VWO. m EU r)(t rW'DO 'R. kO c&Ar)(t rEU 'R.F , англи;ском я!ыке #дарение о"о!начается !начком r которы; ставитсяперед #дарным слогом. [ MM с.1$1F1$$.]
-осле всего выBеска!анного след#ет !аметить что на*иональная
картина мира непосредственно о"нар#живается в о"Cем единоо"ра!ии
w
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 10/14
я!ыкового поведения которое складывается в стереотипны? сит#а*ия?
которые являются с?ожими в самы? о"Cи? представления? о" окр#жаюCе;
де;ствительности а также в выска!ывания? люде; и и? о"Cи? мнения? в
ра!личны? с#ждения? о де;ствительности.
7писание картины окр#жаюCего мира которая опосредована
я!ыковыми !наками дает сведения о с#Cеств#юCе; картине мира однако
данные сведения исследователю нео"?одимо пол#чать и! я!ыка при помоCи
спе*иальны? приемов.
,ажная осо"енность я!ыково; картины мира непосредственно состоит
в том что сама по се"е она не влияет на человека конкретно в актекомм#никативно; поведенческоFмыслительно; деятельности и место
#дарения и слогоделения в данном аспекте играет важн#ю роль.
аким о"ра!ом на непосредственное мыBление человека и его
поведение человека в ра!личны? сит#а*ия? влияет именно осо"енность
Hонетики я!ыка.
, современно; Hонетике англи;ского я!ыка очень интенсивно ра!виваются определенные ра!личия в исследовательски? под?ода? в
Hормировании категориального и терминологического аппарата а также в
понимании основны? !адач современно; Hонетики и методов которые она
исполь!#ет.
, современны? исследования? а также о"!орны? статья? нынеBние
#ченые все чаCе активно предпринимают ра!личные попытки о"Cе;классиHика*ии направлени; которые #же наметились в современно;
Hонетике и о"о"Cаются в #же #стоявBи?ся тради*ия? как "ыло #же
отмечено выBе.
4#жно при!нать относительность данные классиHика*и; тем не
менее в ни? во все? есть сво; определенны; смысл поскольк# самые ра!ные
направления исполь!#ют ра!ные со"ственные методические приемы.
1x
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 11/14
RS7TUV:WX:
/нгли;ская лексика #же ( веков на?одит отражение в составлении и
системати!а*ии лексики сначала в списка? глоссария? и словаря?
стилистическиFсниженного некодиHи*ированного или неконвен*иального
вока"#ляров. аким о"ра!ом лингвометодологически; H#ндамент !аложен в
о"Cе; теории лексикограHии на*ионального англи;ского литерат#рного
я!ыка где определены "а!овые категории а также понятия и термины
непосредственно Hормир#ют лексикограHически; компонент категориальноF
поняти;но; и терминологическо; систем с#"стандартно; лексикограHии._роме того лексикограHическая тради*ия определяет т# часть
о"LектноFпредметно; о"ласти я!ыка которая соотносится с типологие;
словаре; а также с о"Cе; стр#кт#рно; органи!а*ие; словаря и
исполь!#емого в нем лексикограHического инстр#ментария.
, лексикограHии лю"ого я!ыка всегда Hормир#ется осо"ы; метая!ык
словаря которы; включает в се"я на"ор типичны? Hорм#л которыеприменяются при описании !начения слов.
6ловарны; состав я!ыка F является к#льт#ро;.
_ажды; словарь о"я!ательно ?арактери!#ется свое; определенно;
кон*еп*ие; она касается типа а также о"Lема словаря и что не менее
важно ра!ра"отки в словаре лексикограHически? параметров которые
состоят в от"оре слов и и? аспектов которые ра!Lясняются в словаре._он*еп*ия словаря:
1 !аключена в само; стр#кт#ре словаря
M ра!Lясняется во вводно; статье к нем#.
7тражение лексикограHически? параметров в конкретном словаре
определяется след#юCими ?арактеристиками:
1. ипом и на!начением данного словаря и в!глядами конкретного
лексикограHа.
11
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 12/14
M. ексикограHическо; тради*ие; соответств#юCе; страны.
3. 6пе*иHико; я!ыка.
$. ,ременем со!дания словаря.
аким о"ра!ом словарь всегда представляет очень !начительны;
интерес для исследования как отражение картины мира и представлени; о
нем данного народа в `!еркалеa его я!ыко!нания.
6о*иальноFлингвистическо; "а!о; англи;ско; лексикограHии
выст#пает "огаты; теоретически; H#ндамент в котором на протяжении
столети; проис?одил анали!а я!ыково; вариативности отражаюCе;
со*иальн#ю диHHерен*иа*ию о"Cества и его ра!витие которое "ылонео"?одимо передавать лексикограHическими средствами в словаря?.
4а протяжении своего ра!вития англи;ская лексикограHическая
тради*ия проBла п#ть от просто; переводно; интерпрета*ии до
системати!а*ии лексически? едини* по *елом# ряд# прин*ипов.
5!ыковая картина мира в словаря? англи;ско; лексикограHическо;
тради*ии сначала складывалась на о"Lяснении латинско; терминологии а!атем проBла сложны; п#ть системати!а*ии а в данны; момент проводит
п#ть диHHерен*иа*ии #же по #!ком# спе*иальном# H#нк*иональном#
при!нак#.
_ак видим на данны? примера? про*есс Hормирования Hонетически?
норм на протяжении десятков лет протекает неравномерно а также весьма
противоречиво с тр#дно #ловимо; !акономерностью. ,се <то со!дает сегодняпричины не#сто;чиво; и неодно!начно; ?арактеристики <ти? слов в
словаря?.
аким о"ра!ом можно констатировать что <волю*ия англи;ско;
лексикограHическо; тради*ии ра!вивалась в прагматическом р#сле с самого
начала с момента своего появления.
1M
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 13/14
8CX8О7 X8CОTYRОFSWWZ[ X8\ОVWX7ОF
1. ,веденская . /. _#льт#ра и иск#сство речи. 6овременная
риторика F остов нNI: yеникс 1ww(.
M . zо?анн ео ,а;сгер"ер `одно; я!ык и Hормирование д#?а a Mxxw
3 . )ессонова . Е. Jелинская /. {. 6тр#кт#рноFсемантическоесодержание ассо*иативного поля кон*епта Zи! опыта проведения<кспериментальны? методик NN %чKные !аписки 4% . 1j Z(+. G 1:
yилологические на#ки. G 6имHерополь Mxx$. G 6. 1$MF1(x. $. ,еж"и*кая /. 6емантические #ниверсалии и описание я!ыков |.:
5!ыки р#сско; к#льт#ры 1www. G jox с.
( ,еж"и*кая /. 5!ык. _#льт#ра. -о!нание. G |. 1ww+. G $11 с.
+ 8риBаева .0. },ведение в теорию межк#льт#рно;
комм#ника*ии}.Mxx+.
j. 0!ард _. ~. -си?ология <мо*и;N-ерев. с англ. • 6-".:
0!дательство ̀ -итерa 1www.
o _арасик ,.0. 5!ыково; кр#г: личность кон*епты диск#рс. F
,олгоград: -еремена MxxM.
w. _#"рякова Е. 6. Iемьянков ,. J. -анкра* {. 8. #!ина . 8.
_ратки; словарь когнитивны? терминов. |. 1ww+.
1x. _#"рякова Е. 6. Iемьянков ,. J. -анкра* {. 8. #!ина . 8. _ратки;
словарь когнитвны? терминов. G |.: |8% 1ww+. G M$( с.
11. |артинек 6. ,. ~ксплика*ия валентносте; слова в ассо*иативном
<кспериментеNN Mxx3. F €$$. G 6. 13xF13$.
1M ._арасик ,. 0. |одельная личность как лингвок#льт#рны; кон*епт NN
yилология и к#льт#ра. |атFлы mmm межд#народно; конHерен*ии. 2.M ам"ов.
13. |#раBов /. /. _#льт#ра речи #чителя. F |.: 0!дFво |ежд#нар. пед.
акад.T ,оронеж: 4-7 `|7I~_a MxxM
13
7/18/2019 КУРСОВАЯ!!!!!!!!
http://slidepdf.com/reader/full/55cf92b7550346f57b99097a 14/14
1$. 6адо?ин /.-. ,ведение в теорию межк#льт#рно; комм#ника*ии. F
|.: ,ысB. Bк. Mxx(.
1(. 6т#пин .-. еория и практика англи;ско; лексикограHии. .:
енинград. #нFт 1wo( г.
1+. _олесов ,. ,. _он*епт к#льт#ры: о"ра! • понятие • символ NN
,естник 6-"8%. 6ер.M. 6-". 1wwM. ,ып. 3. € 1+.
1j. PdUSE lA>W'@e t'cR'UA&Sh p'S ‚&\O@ ƒu>u@Ru@ kOASh „uSS&h 1woM
1o. &\VS'E>O lA>W'@e …SUAUuAc'A> t'cR'UA&Sh 1jRe lE. …&QOSV&cD
1$