泉籍华侨的爱国泉籍华侨的爱国贡献贡献

惠安高级中学惠安高级中学历史课题组成员：张冰冰、王细燕、张苗历史课题组成员：张冰冰、王细燕、张苗

指导教师：郭雪玲指导教师：郭雪玲

课题背景：课题背景： 历史曾经历了多少的兴衰枯荣，在今天的兴盛时期，更少历史曾经历了多少的兴衰枯荣，在今天的兴盛时期，更少

不了海外爱国人士，他们支援中国作出的伟大贡献。他们不了海外爱国人士，他们支援中国作出的伟大贡献。他们的爱国精神和视国犹家的情怀至今一直激励着中华儿女。的爱国精神和视国犹家的情怀至今一直激励着中华儿女。回顾历史，他们在中华民族史上写下了辉煌的篇章。在今回顾历史，他们在中华民族史上写下了辉煌的篇章。在今天的社会主义社会中精神文明、物质文明、政治文明的发天的社会主义社会中精神文明、物质文明、政治文明的发展提供了精神动力和智力支持。爱国人士的爱国精神，仍展提供了精神动力和智力支持。爱国人士的爱国精神，仍然是我们今天所要弘扬、传播的。它将预示着这种精神将然是我们今天所要弘扬、传播的。它将预示着这种精神将在未来的岁月中秦响新的乐章。为了顺应社会的不断完善，在未来的岁月中秦响新的乐章。为了顺应社会的不断完善，有必要去回顾历史。探索海外爱国人士们的伟大贡献。泉有必要去回顾历史。探索海外爱国人士们的伟大贡献。泉州是一座历史文化名城，自然而然地涌现出了一批泉州爱州是一座历史文化名城，自然而然地涌现出了一批泉州爱国华侨人士。他们爱国爱乡，就让我们去探寻他们的爱国国华侨人士。他们爱国爱乡，就让我们去探寻他们的爱国风采吧。风采吧。

课题的目的和意义：课题的目的和意义： 精神是民族的灵魂，爱国精神更是我们进精神是民族的灵魂，爱国精神更是我们进

行精神文明建设的需要。泉州爱国华侨，行精神文明建设的需要。泉州爱国华侨，他们对抗日战争的贡献中所表现出来的爱他们对抗日战争的贡献中所表现出来的爱国情怀和爱国主义精神，是引导我们中学国情怀和爱国主义精神，是引导我们中学生思想道德素质水平的支柱。有助于我们生思想道德素质水平的支柱。有助于我们在今后的学习中继续把这种精神发扬光大。在今后的学习中继续把这种精神发扬光大。

课题组成员分工：课题组成员分工： 查找文字资料：王细燕 查找文字资料：王细燕 查找图片：张苗 查找图片：张苗 撰写文稿：张冰冰（组长）撰写文稿：张冰冰（组长）

活动步骤：活动步骤： 一、一、 1—31—3 周：健全组织，制订方案，组成周：健全组织，制订方案，组成

课题小组课题小组 二、二、 4—54—5 周：撰写开题报告，明确课题组周：撰写开题报告，明确课题组

的成员分工的成员分工 三、三、 6—136—13 周：自主研究，组内交流，每周：自主研究，组内交流，每

周一次活动周一次活动 四、四、 14—1614—16 周：撰写结题报告，班内成果周：撰写结题报告，班内成果

展示和答辩，小组座谈，总结、互评、个展示和答辩，小组座谈，总结、互评、个人小结。人小结。

泉籍华侨爱国贡献：泉籍华侨爱国贡献：

泉籍华侨爱国贡献：泉籍华侨爱国贡献：

1992 年 5 月，菲律宾政府邮政局为纪念太平洋战争中在菲英勇抗击日军、立有显赫战功的 12 支游击队而制发的邮票。其中有“ 48”号码的为纪念华支而作，因华支的前身是菲律宾人民抗日军第 48 支队。

1938 年 10 月，陈嘉庚从新加坡向重庆国民参政会一届二次会议发出一份电报提案。提案经修改为“敌未出国土前言和即汉奸”，获得会议通过，有力地打击了汪派妥协投降势力，被誉为“古今中外最伟大的一个提案”。图为提案手迹。

菲律宾华侨抗日烈士纪念碑。

参考的文献资料：参考的文献资料： httphttp

://qz.fj-archives.org.cn/m_listData.asp?CatalogCode=1077&Flo://qz.fj-archives.org.cn/m_listData.asp?CatalogCode=1077&FlowId=2593wId=2593

泉州市档案局（馆）泉州市档案局（馆） http://www.chinaqw.com.cn/node2/node2796/node2882/nodehttp://www.chinaqw.com.cn/node2/node2796/node2882/node

2896/node3248/node3252/2896/node3248/node3252/ 华侨华人与抗日战争华侨华人与抗日战争 http://www.qzwb.com/gb/content/2002-11/05/content_655136.http://www.qzwb.com/gb/content/2002-11/05/content_655136.

htmhtm 旅菲泉籍华侨与新四军情怀旅菲泉籍华侨与新四军情怀 http://jky.qzedu.cn/zhsj/bei=jing/qjhq.htmhttp://jky.qzedu.cn/zhsj/bei=jing/qjhq.htm 泉州历史文化泉州历史文化 >> 泉籍华侨泉籍华侨 http://szw.jmu.edu.cn/html/2007-10-13578.shttp://szw.jmu.edu.cn/html/2007-10-13578.shtmlhtml

陈嘉庚与闽南文化陈嘉庚与闽南文化

本次研究活动的心得：本次研究活动的心得： 短短十几周的时间，使我对泉州体侨的伟大有了初步的了解，而在即短短十几周的时间，使我对泉州体侨的伟大有了初步的了解，而在即

将结束之时，深深地感到留恋兴趣小组里的时光。将结束之时，深深地感到留恋兴趣小组里的时光。 团结、合作成了我们这一组的标志。小组里每个人都认真在收集到材团结、合作成了我们这一组的标志。小组里每个人都认真在收集到材

料，遇到问题时组内成员互相帮助，大家在研究过程中保持即独研究料，遇到问题时组内成员互相帮助，大家在研究过程中保持即独研究又密切交流的状态。又密切交流的状态。

在这里，首先要感谢老师。如果没有她的课下悉心指导，没有她的鼓在这里，首先要感谢老师。如果没有她的课下悉心指导，没有她的鼓励，也许我们这次的最后作品不会让我们这样满意。老师的指导明了励，也许我们这次的最后作品不会让我们这样满意。老师的指导明了清楚，通过这个研究活动，我们真正初步掌握了研究的方法。这是我清楚，通过这个研究活动，我们真正初步掌握了研究的方法。这是我们最大的收获。们最大的收获。

其次，要感谢小组的成员，虽然我们这一组人数不多，但却发挥了比其次，要感谢小组的成员，虽然我们这一组人数不多，但却发挥了比别组更高的活动效率，大家在活动过程中都非常愉快，既分工又合作，别组更高的活动效率，大家在活动过程中都非常愉快，既分工又合作，遇到困难或困惑大家群策群力。通过这个研究活动，我们更加深刻的遇到困难或困惑大家群策群力。通过这个研究活动，我们更加深刻的体会到什么是是团结协作。体会到什么是是团结协作。

这次活动学到的不仅是知识、方法、还有如何与别人沟通合作。这次活动学到的不仅是知识、方法、还有如何与别人沟通合作。

欢迎指导欢迎指导再见！再见！