6 ° EX B3

SECRETARIA DE EDUCACIONDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA

JEFATURA DE SECTOR:________SUPERVISION ESCOLAR ZONA No.______

CICLO ESCOLAR 2012-2013

SEXTO GRADO

TERCER BIMESTRE

NOMBRE DE LA ESCUELA:

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

ASIGNATURA

REACTIVOS

ACIERTOS

CALIFICACION

ESPAÑOL

MATEMATICAS C.

NATURALES

GEOGRAFIA

HISTORIA

F.C. Y E

1 http://jromo05.blogspot.mx/

FIRMA DEL PADRE O TUTOR

http://jromo05.blogspot.mx/

ESPAÑOL1.- La noticia: "Asisten estudiantes de comunicación de la UABC a la Feria Internacional del Libro", ¿en qué sección del periódico debe presentarse?A) Cultura.B) Política.C) Deporte.D) Sociales.

2.- ¿Qué necesitas hacer antes de escribir un relato histórico?A) Un plan.B) Un formulario.C) Un acta.D) Un examen.

3.- ¿Cuál es la primera acción a realizar, según el plan de escritura del relato histórico?A) Leer textos de historia.B) Formular preguntas.C) Seleccionar un hecho histórico.D) Hacer un dibujo.

4.- Palabras que se emplean en los relatos de acontecimientos históricos, y que ayudan a señalar la temporalidad de los sucesos.A) Adverbios de tiempo.B) Adjetivos calificativos.C) Sustantivos.D) Nexos.

5.- ¿Cómo debe ser el lenguaje de una carta de opinión que se envía a una revista o periódico?A) Formal.B) Informal.C) Larga.D) Corta.

6.- Parte inicial del relato histórico, en la que se establece el tema, la época y el tiempo en que sucedieron los hechos.A) Desarrollo.B) Cierre.C) Conclusión.D) Introducción.

7.- Es el tipo de discurso que con más frecuencia emplea el narrador cuando escribe un cuento.A) Directo.B) Indirecto.C) Sencillo.D) Complejo.

8.- ¿Qué indica el uso de los dos puntos en una obra de teatro?A) Final de la obra.B) Inicio de la obra.C) Fin del diálogo.D) Inicio del diálogo

9.- ¿Qué signo de puntuación se utiliza en el guion teatral para saber cuáles son las acciones que debe seguir un personaje?A) Dos puntos.B) Exclamación.C) Paréntesis.D) Interrogación.

10.- ¿Cuáles son los componentes de una obra de teatro?A) Título, historia, personajes, actos y escenasB) Título, argumentos y conclusiones.C) Nombre, materiales y procedimiento.D) Nombre, instrucciones y cierre.



11.- Conjugación verbal que predomina en los relatos históricos.A) Futuro.B) Presente.C) Pospretérito.D) Pasado.

12.- ¿Cuáles son las tres formas de ordenar y presentar los hechos en un relato histórico?A) Cronológico, lógico y de importancia.B) Numérico, escénico y de procesos.C) Correspondencia, secuencias y pertenencia.D) Prioridades, jerarquías y por características.

13.- En una narración, ¿qué palabras introducen el discurso directo?A) Él, es, fue, tiene.B) Ellos, fueron, son, tienen.C) Ella, tendrá, irá, será.D) Yo, soy, mi, tengo.

14.- ¿Cómo se llama a la persona que envía una carta?A) Destinatario.B) Personaje.C) Escritor.D) Remitente.

15.- ¿Cuáles son las partes que deben considerarse al hacer el plan de escritura de un recuento histórico?A) Portada, contraportada e índice.B) Título, introducción, desarrollo y cierre.C) Título, autor e índice.D) Verbos, adverbios y nexos.

16.- ¿Qué nombre recibe el tipo de orden en el cual se presentan los acontecimientos históricos conforme sucedieron en el tiempo: de lo que sucedió primero a lo que sucedió después?A) Lógico.B) Cronológico.C) Transversal.D) Jerárquico.

17.- ¿Cuál es una de las diferencias entre un cuento y una obra de teatro?A) El cuento trata de animales y la obra de teatro de personas.B) El cuento es largo y la obra de teatro es corta.C) El cuento es sencillo y la obra de teatro es compleja.D) El cuento narra una historia y la obra de teatro se representa en un escenario.

18.- Orden en que se presentan los sucesos, relacionando las causas con sus efectos: porque sucedió A, ocurrió B.A) Jerárquico.B) Cronológico.C) Lógico.D) Transversal.

19.- Palabras que se emplean como adverbios temporales en un relato histórico.A) Para, de, por, en, entre.B) Poco, mucho, más, menos, demasiado.C) Primero, después, posteriormente, durante.D) Bonito, grande, cristalino, bueno.



20.- En una obra de teatro, ¿en qué partes se desarrolla el conflicto de la historia?A) Presentación, introducción y cierre.B) Introducción, desarrollo y cierre.C) Anécdota, diálogos y acotaciones.D) Argumento, clímax y desenlace.

MATEMATICAS

1.- ¿Qué números son divisibles entre 7, exactamente?A) 15, 21 y 46.B) 49, 77 y 91.C) 81, 92 y 108.D) 45, 54 y 64.

2.- En un parque infantil hacen una encuesta para conocer las edades de los niños que están jugando, y se obtienen:5, 3, 4, 3, 6, 8, 7, 6, 5, 2, 4, 3, 9, 11, 7, 6, 3, 5, 2, 3, 6, 8 y 6 años.

¿Cuál es el promedio de sus edades?A) 7B) 4C) 6D) 5

3.- Observa las siguientes calificaciones de Matemáticas, de 10 alumnos de 6º B, ¿cuál es su moda?

6, 8, 7, 6, 7, 9, 8, 10, 8, 9

A) 8B) 9C) 6D) 7

4.- ¿Cómo se expresa la fracción

decimal ?A) 0.15B) 0.8C) 0.5D) 0.6

5.- En el plano cartesiano, ¿cómo se llama el punto en donde se cruzan los ejes de coordenada?A) Foco.B) Umbral.C) Directriz.D) Origen.

6.- ¿Cuál de los tres cuerpos geométricos tiene mayor volumen?

A) AB) BC) CD) Son iguales.

7.- ¿Cuál es la mediana de los siguientes datos?

6, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 10A) 9B) 7C) 8D) 6

8.- ¿En qué par ordenado se localiza la estrella verde?



A) (2,4)B) (4,3)C) (3,4)D) (4,2)

9.- Son números que al dividirlos entre dos, su residuo es uno.A) Pares.B) Naturales.C) Impares.D) Primos.

10.- ¿Qué fracción se localiza entre las letras B y C?

A) B)

C) D)

11.- Son ejemplos de números primos.A) 2 y 22.

B) 31 y 45.C) 1 y 49.D) 1 y 23.

12.- ¿Qué número decimal representa la letra C?

A) .25B) .75C) 1D) .5

13.- ¿Cuántos litros hay en tres galones de leche?A) 11.355 lB) 11 lC) 12 lD) 11.035 l

14.- ¿Cuántos metros hay en dos millas?A) 3.218 mB) 32.18 mC) 321.8 mD) 3 218 m

15.- Son números divisores de 50.A) 5, 10, 25 y 50.B) 10, 15, 25 y 50.C) 3, 9, 12 y 25.D) 4, 5, 25 Y 50

16.- ¿Qué números son divisibles entre 7, exactamente?A) 15, 21 y 46.B) 49, 77 y 91.C) 81, 92 y 108.D) 45, 54 y 64.

17.- El 225 es múltiplo de 25 porque:A) Lo contiene 7 veces, exactamente.



B) Lo contiene 6 veces, exactamente. C) Lo contiene 8 veces, exactamente.D) Lo contiene 9 veces, exactamente.

18.- Son unidades del Sistema Inglés de Medida.A) Milla, pie y libra.B) Metro, litro y centímetro.C) Taza, cuchara y vaso.D) Pie, vara y legua.

19.- Es el número de veces que se repite un dato en una colección.A) Frecuencia absoluta.B) Media.C) Mediana.D) Moda.

20.- Un turista norteamericano pagó 364 pesos en una tienda de ropa. Si un dólar equivale a 14 pesos, ¿a cuántos dólares equivale lo que pagó?A) 25 dólares.B) 26 dólares.C) 27 dólares.D) 28 dólares.

CIENCIAS NATURALES

1.- Tarda cinco años en degradarse.A) Chicle.B) Corcholata de metal.C) Pila eléctrica.D) Tenis.

2.- Tarda treinta años en degradarse.A) Chicle.

B) Corcholata de metal.C) Pila eléctrica.D) Tenis.

3.- ¿Cómo se llama a la aleación de níquel y titanio que a temperatura elevada puede moldearse hasta obtener una forma compleja y cuando se enfría, puede ser doblada hasta llegar a ser irreconocible?A) Nitinol.B) Cobre.C) Cobalto.D) Mercurio.

4.- Tarda doscientos años en degradarse.A) Tenis.B) Pila eléctrica.C) Encendedor desechable.D) Botella de plástico.

5.- Tarda más de mil años en degradarse.A) Tenis.B) Pila eléctrica.C) Encendedor desechable.D) Botella de plástico.

6.- Son productos de origen animal y vegetal.A) Residuos orgánicos.B) Residuos sanitarios.C) Residuos especiales.D) Residuos inorgánicos.

7.- Incluyen objetos hechos de materiales como plástico, vidrio, papel, cartón, metales, entre otros.A) Residuos orgánicos.B) Residuos sanitarios.C) Residuos especiales.D) Residuos inorgánicos.



8.- Es duro, impermeable, pero poco resistente.A) La plata.B) El vidrio.C) La madera.D) El aire.

9.- Es un ejemplo de material resistente.A) Hielo.B) Vidrio.C) Madera.D) Papel.

10.- Se elaboran con materiales que se incorporan al ambiente en menos tiempo y de manera más fácil.A) Plásticos biodegradables.B) Residuos sanitarios.C) Plásticos comunes.D) Residuos orgánicos.

11.- Es cuando se utiliza la cantidad mínima indispensable de recursos en acciones de todo tipo, desde cotidianas hasta industriales.A) Reúso.B) Reducción.C) Degradación.D) Reciclado.

12.- Propiedad de la materia relacionada con su resistencia a ser deformado o quebrado.A) Tenacidad.B) Dureza.C) Elasticidad.D) Permeabilidad.

13.-Es la capacidad de algunos materiales para permitir que un

líquido pase a través de ellos sin que se altere su composición.A) Tenacidad.B) Dureza.C) Elasticidad.D) Permeabilidad.

14.- ¿Qué tipo de cambio se presenta cuando hervimos agua?A) Tenacidad.B) Temporal.C) Permanente.D) Dureza.

15.- ¿Qué tipo de cambio se presenta cuando cocinamos carne cruda?A) Tenacidad.B) Temporal.C) Permanente.D) Dureza.

GEOGRAFIA

1.- Motivo por el cual el crecimiento de la población fue lento durante miles de años.A) Desconocimiento de las enfermedades.B) Falta de territorio.C) Recursos escasos.D) Crecimiento de ciudades.

2.- ¿Por qué es difícil atender las necesidades de la población en los diferentes grupos de edades?A) Porque cada grupo de edad necesita diferentes servicios.B) Por la extensión del territorio.C) Por el agotamiento de los recursos naturales.D) Por la constante inseguridad.



3.- Es un aspecto modificador de las rutas del flujo migratorio.A) Incremento de la productividad.B) Demanda de mano de obra.C) Construcción de carreteras.D) Avances tecnológicos.

4.- Selecciona en el mapa a los países de donde salen más migrantes en el mundo.

A) México e India. B) Estados Unidos y Canadá. C) Dinamarca y Alemania.D) Francia e Inglaterra.

5.- Problema que puede generarse por el crecimiento poblacional.A) Alto índice de seguridad en las ciudades.B) Menor producción de basura.C) Falta de alimentos y aglomeración en las ciudades.D) Mayor cantidad de recursos para la población.

6.- Es una de las razones por la que las personas abandonan su lugar de origen.A) Globalización.B) Modificación de flujos migratorios.C) Actividades productivas.D) Escasez de trabajo.

7.- ¿Cuál es la región con mayor índice de mortalidad en el mundo?A) Estados Unidos.B) Asia.C) África.D) América Latina.

8.- En un ejemplo de rasgo cultural de los mexicanos.A) B)

C) D)

9.-Acciones requeridas por las necesidades de la población infantil.A) Servicios médicos para enfermedades cardiacas.B) Crecimiento de las actividades económicas.C) Escolaridad básica y más maestros.D) Construcción de escuelas para el nivel medio superior.

10.- Identifica en las imágenes a la población que necesita más



servicios médicos para poder prevenir enfermedades.

A) B)

C) D)

11.- ¿Qué son las minorías culturales?A) Tendencias culturales entre los jovenes de una misma ciudad o país.B) Grupos religiosos con diferentes ideologías que habitan las regiones del norte.C) Grupos que comparten elementos étnicos y difieren de la mayoría de la población.D) Métodos educativos utilizados para la enseñanza de diferentes culturas.

12.- Servicio indispensable para la supervivencia de la población.A) Electricidad.B) Agua potable.C) Transporte.D) Drenaje.

13.- Son algunos tipos de personas que conforman los flujos migratorios.A) Mano de obra y estudiantes.B) Presidentes y senadores.C) Deportistas y artistas.D) Comerciantes y agricultores.

14.- Actividad económica que se desarrolla en el campo.

A) Silvicultura.B) Construcción.C) Industria textil.D) Bienes raíces.

15.- ¿Cuántos grupos étnicos existen en México?A) 35.B) 20.C) 50.D) 62.

HISTORIA

1.- Son algunas de las culturas que se desarrollaron en Mesoamérica.A) Cajamarca, moche e inca.B) Pachacamac, chanchan y chavín.C) Tiahuanaco, inca y nazca.D) Mexicas, tarascos y huastecos.

2.- Fue uno de los mercados más grandes de Mesoamérica.A) Mercado de Tlatelolco.B) Mercado del Sol.C) Mercado de la Luna.D) Mercado de Teotihuacan.

3.- Ciudades mesoamericanas de gran tamaño que se desarrollaron durante el periodo clásico.A) Ek Balam, Coba y Uxmal.B) El Tajín, El Zapotal y Tres Zapotes.C) Teotihuacan, Monte Albán y Tikal.D) Ixchel, San Gervasio y Tulum.

4.- Es una característica destacada de las culturas mesoamericanas durante el periodo clásico.A) Agricultura.B) Urbanismo monumental.



C) Minería.D) Lenguaje.

5.-Periodo de tiempo en que se concentraron las riquezas y el poder político de las civilizaciones mesoamericanas.A) Clásico.B) Preclásico.C) Contemporánea.D) Posclásico.

6.- Son algunas de las civilizaciones mesoamericanas que florecieron en el periodo clásico.A) Cochimí, pericú y guaycura.B) Olmeca, tolteca y mexica. C) Pame, seri y nahua.D) Maya, zapoteca y teotihuacana.

7.- Periodo de tiempo en que se concentraron las riquezas y el poder político de las civilizaciones mesoamericanas.A) Clásico.B) Preclásico.C) Contemporánea.D) Posclásico.

8.- Es una característica destacada de las culturas mesoamericanas durante el periodo clásico.A) Agricultura.B) Urbanismo monumental.C) Minería.D) Lenguaje.

9.- Son algunos de los alimentos que consumían los habitantes de Mesoamérica.A) Carne de res, papa y maíz.B) Arroz, trigo y cebada.C) Maíz, chile y calabaza.D) Carne de cerdo, cilantro y manzana.

10.- Aspecto de la vida de Mesoamérica que caracterizó al periodo posclásico.A) Armonía.B) Aumentaron las guerras.C) Surgió la agricultura.D) Descubrimientos.

11.- Nombre con el que se ha identificado al pueblo mexica.A) El pueblo del Sol.B) El pueblo de la Guerra.C) El pueblo de la Luna.D) El pueblo de las Lluvias.

12.- ¿En qué parte del continente americano se desarrollaron las civilizaciones andinas?A) América del sur.B) Centroamérica.C) América del Norte.D) Mesoamérica.

13.- Elemento en común que tenían mexicas e incas.A) La gastronomía.B) El culto a Quetzalcóatl.C) Los animales que criaban.D) El trueque.

14.- Son algunas de las actividades que se realizaban en la civilización chavín.A) Metalurgia y ganadería.B) Construcción y tejido.C) Alfarería y medicina.D) Recolección y comercio.



15.- ¿En qué actividades se basaba la economía inca?A) Agricultura y ganadería.B) Comercio y producción de telas.C) Construcción y pesca.D) Caza y recolección de frutos.

16.- ¿Qué tipo de gobierno tuvieron las civilizaciones anteriores a los incas?A) Democrático.B) Teocrático.C) Militar.D) Imperial.

17.- ¿Cuál era el dios principal de los incas?A) Quetzalcóatl.B) Inti.C) Viracocha.D) Ixchel.

18.- ¿Qué productos agrícolas cultivaban los incas?A) Guayaba, papaya y cacao.B) Maíz, coca y papa.C) Limón, laurel y romero.D) Arroz, café y trigo.

19.- Ciudad donde habitó la nobleza inca en el siglo XV.A) Chichén Itzá.B) Machu Picchu.C) Teotihuacan.D) Ek Balam.

20.- ¿Cuál era la ciudad más importante de la civilización inca?A) Quipu.B) Quechua.C) Teotihuacan.D) Cuzco.

FORMACION CIVICA Y ETICA

1.- Son las principales víctimas de racismo y discriminación.A) Afroamericanos e indígenas.B) Niños y ancianos.C) Asiáticos y europeos.D) Hombres y mujeres.

2.- Son algunos de los desafíos que enfrentan las sociedades del siglo XXI.A) La producción de alimentos, y brindar atención médica y educación a la población.B) Realizar festivales y mejorar la infraestructura de las ciudades. C) Organizar eventos deportivos, culturales y sociales.D) Proteger el patrimonio cultural, y constuir museos y teatros.

3.- ¿Por qué es importante conocer las costumbres de las personas o grupos minoritarios?A) Para actuar de manera injusta.B) Para complicar la convivencia.C) Para burlarse de sus costumbres.D) Para facilitar la convivencia.

4.- ¿Qué elemento permite a las regiones alejadas estar en contacto?A) Volantes. B) Carteles. C) Telecomunicaciones. D) Anuncios publicitarios.



5.- Son causas de la discriminación.A) Respeto y empatía.B) Desconocimiento y desconfianza.C) Tolerancia y comunicación.D) Impaciencia y responsabilidad.

6.- Actitud y comportamiento que atenta contra la dignidad humana.A) Compañerismo.B) Empatía.C) Racismo.D) Equidad.

7.- ¿Qué puedes realizar para mejorar la vida propia y la de los demás?A) Estudiar y obtener buenas calificaciones.B) Dar trato justo, solidario y cordial a las personas con quienes convives.C) Preocuparte por resolver tus problemas sin interesarte por los de otros.D) Ser indiferente y evitar tener trato con las personas que no conoces.

8.- ¿En qué se basan los prejuicios, y que en ocasiones son propuestos por los medios de comunicación?A) Opiniones.B) CreenciasC) Juicios.D) Estereotipos.

9.- Ana es una niña con problemas visuales, a la que sus compañeros rechazan durante las clases porque no puede participar en las actividades de la misma manera que ellos. Lo anterior, ¿qué tipo de problema es?A) Discriminación.B) Injusticia.

C) Intolerancia.D) Rechazo.

10.- Son los habitantes del territorio mexicano antes de la llegada de los españoles.A) Indígenas. B) Mestizos. C) Criollos. D) Mulatos.



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