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6º GRADO
II BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________
Lee el siguiente cuento y después contesta las preguntas correspondientes:
“Pasar por el cementerio”.
Alguien estaba respirando en mi cuello. Alguien a quien no podía ver, ni tocar. Era un aliento helado, que me ponía la carne de gallina. Prendí la luz de la mesa de noche. Nada. No había nadie más que yo en mi cuarto. Pero sentía una presencia, como si alguien estuviera detrás de mí. Mi corazón latía muy rápido, estaba muy asustado. Estaba solo en mi cuarto. O bueno, casi solo. Porque había alguien ahí conmigo, aunque yo no sabía quién era. Me cubrí la cabeza con las cobijas. De pronto, sentí una mano en mi hombro, sobre las cobijas. Lancé un grito desgarrador.—¡Tranquilo, Pepe! —me dijo una voz perfectamente humana— ¿Qué te pasa? Era mi vieja nana, Tencha. Aparté las cobijas y la abracé. —Siento que alguien me respira en el cuello —le dije, seguro de que me creería. Mi nana cree todo lo que yo le digo, pero también sabe cuando le estoy diciendo mentiras. —Estás asustado porque tus papás tuvieron que salir de la ciudad —me dijo. Pero de pronto se me quedó mirando y sus ojos se abrieron mucho. —¿Qué? —le pregunté. —Tú traes un muerto pegado en la espalda —me dijo. Me le quedé viendo, aterrado. Mamá dice que la nana Tencha es muy supersticiosa, pero ella sabe mucho de muertos y espantos.—¿Y ahora qué hago? —Debes deshacerte de él. —¿Pero cómo? —volví a preguntar, cada vez más desesperado. —¿Pasaste hoy por algún cementerio? —Sí —le dije. Entonces le conté. Ese día había ido a andar en bici con mis amigos Santiago y Mario pero cuando regresábamos, nos perdimos. De pronto, estábamos en lo alto de una loma, detrás de una pequeña barda. Toda la ladera de la loma estaba llena de tumbas. La única forma de bajar era cruzar el panteón para salir a la carretera que se veía del otro lado, así que lo hicimos. Pero al pasar junto a las tumbas, me fijé en una que se veía abandonada. No tenía flores y estaba toda sucia. De repente, sentí como que alguien me jalaba la bici y tuve que hacer fuerza para avanzar. Creí que me había atorado en alguna piedra. —No fue ninguna piedra —dijo la nana—. Fue el alma de ese pobre muerto abandonado. Se te pegó. Hay que ir de nuevo al cementerio y ponerle flores. La nana se quedó conmigo toda la noche, hablándole al muerto, diciéndole que debía volver a su tumba. Yo sentía su aliento frío y su presencia pegada a mi espalda. Al día siguiente, apenas amaneciendo, cortamos algunas flores y fuimos al panteón. Mientras mi nana rezaba, limpié la tumba abandonada y le puse las flores frescas. Entonces el aliento en mi cuello desapareció. Una débil luz brilló y creí ver una silueta humana que, lentamente, volvía a meterse en la tumba. A veces, los muertos se te pegan. Eso puede ocurrir cuando pasas por un cementerio.
1.Elige la opción que mejor describa el
habla del narrador.
A)Primera persona: cuenta y vive sus experiencias y sentimientos.
B)En tercera persona: Tiene conocimiento
total y absoluto de los hechos.
C)En primera persona: es un personaje que
acompaña al protagonista de la historia.
D)En tercera persona: sólo cuenta lo que
puede observar.
2.¿Cuál es el tema central del texto?
A) El miedo. B) La locura.
C) La soledad de los cementerios.
D) El amor entre un niño y su nana.
3. ¿Quién es el personaje principal del
cuento?
A)El muerto. B) La nana.
C) Mario. D) Pepe.
4.¿Cómo es el ambiente en el que se
desarrolla la mayor parte de los
acontecimientos del texto?
A)Es una mañana calurosa, tres niños
se encuentran jugando en una loma.
B) Es de noche, un niño y su nana se
encuentran platicando en la recámara
de éste.
C) Es de día, un niño y dos de sus
amigos van en bicicleta por un panteón.
D) Amanece, un niño se encuentra
cortando flores en el jardín.
5. La frase del texto que dice “Era un
aliento helado, que me ponía la carne de
gallina” quiere decir que…
A)Debido al frío, la piel de Pepe tomó la
apariencia como de plumas de gallina.
B) Al quedar oculto debajo de las cobijas
Pepe parecía una gallina escondida.
C) Pepe sintió tanto frío de repente que su cuerpo empezó a temblar como una gallina temerosa.
D) Pepe sentía tanto miedo que su piel tomó la apariencia de la piel de una gallina desplumada.
6. ¿Para qué regresaron al cementerio el niño y su nana?
A)Para investigar qué era lo que había provocado que el niño se atorara.
B) Para asegurarse de que nada raro pasaba en el cementerio.
C) Para que el muerto que traía pegado en su espalda el niño, regresara a su tumba.
D) Para rezar y limpiar las tumbas que estaban sucias y abandonadas.
7. De acuerdo con lo que se dice en el cuento, ¿cómo era Tencha?
A)Una persona joven que quería a Pepe.
B) Una niña temerosa a la que le gustaba contar cuentos de espantos.
C) Una mujer de edad avanzada que creía en asuntos mágicos y fantásticos.
D) Una mujer vieja que disfrutaba atemorizando a los niños con historias de fantasmas.
8. Es un género periodístico que puede incluir tanto noticias o hechos actuales como otros que son atemporales o pasados, investiga ampliamente un tema de interés.
A)Noticia. B) Reportaje.
C) Recuento histórico. D) Escaleta.
9. Son recuadros de cartulina que contienen una serie de datos de los materiales bibliográficos consultados en la elaboración de un trabajo de investigación.
A)Ficha de trabajo. B) Anotaciones.
C) Bibliografía. D) Ficha bibliográfica.
10.Recurso útil para obtener datos importantes a través de un diálogo entre un entrevistador y un entrevistado.
A) Encuesta. B) Entrevista.
C) Noticia. D) Cuestionario.
11. Tipos de preguntas donde la persona entrevistada presenta ampliamente su respuesta.
A) Formal. B) Informal.
C) Abierta. D) Cerrada.
12. Al redactar una pregunta o elaborar un
cuestionario, es preciso que los
pronombres interrogativos lleven acento…
A) Ortográfico. B) Prosódico.
C) Hipotético D) Diacrítico.
13. Lee el fragmento de la entrevista y contesta:
Entrevistador: -- ¿Participará en la competencia este año?
Entrevistado: -- No.
La pregunta planteada es…
A)Abierta. B) Cerrada.
C) Inconclusa. D) Indirecta.
14. Susana empieza a redactar el informe de su entrevista:
Don Pedro nos platicó que cuando él era
joven le tocó participar en la Revolución
Mexicana contra Porfirio Díaz.
Susana está utilizando el estilo…
A)Directo. B) Sencillo.
C) Indirecto. D) Vivencial.
15. Jesús en la redacción de un cuento
utilizó una figura literaria en la que se
atribuyen características propias de una
cosa a otra. ¿Qué recurso utilizó?
A)Rima. B) Versos.
C) Metáfora. D) Coplas.
16. Escribe qué quiere decir la siguiente
metáfora: “Sus cabellos brillaban como el oro bajo los rayos del sol”.
A)Sus cabellos tenían fuego.
B) Su cabellera era rubia.
C) Su cabello ardía.
D) Su cabello era largo como el sol.
17. La abuelita de María tiene un recetario,
Pablito tiene un texto donde dice cómo
armar un robot y María tiene una receta
del doctor porque se enfermó.
María dice que estos tipos de texto son:
A)Instructivos. B) Publicitarios.
C) Periodísticos. D) Educativos.
18. Lee el siguiente instructivo y contesta:
Gelatina de fresa.
*Poner a hervir 1 L de agua.
*Vaciar el polvo del sobre de gelatina.
*Revolver constantemente.
*Agregar 2 tazas de agua fría.
*Revolver otra vez y retirar del fuego.
Los verbos subrayados están en tiempo:
A)Presente. B) Futuro.
C) Copretérito. D) Infinitivo.
19. Leticia leyó otra receta donde los verbos utilizados eran: calienta, cuela, licua, pela, lava.
Estos verbos están redactados en modo:
A)Imperativo. B) Infinitivo.
C)Declarativo. D) Pretérito.
20. María leyó en el recetario de su abuela
lo siguiente:
“Mientras se calienta el agua pele los tomates.”
¿Qué tipo de palabra es la subrayada?
A)Pronombre. B) Verbo.
C) Adverbio. D) Sustantivo.
21. Para elaborar su reportaje Mónica y su equipo consultaron diversas fuentes de información. La maestra les dijo que esa parte del trabajo correspondía a la …
A)Bibliografía. B) Resumen del texto.
C) Entrevista. D) Discurso directo.
22. En la redacción del reportaje se utilizaron los verbos “comentó, mencionó, puntualizó”.
¿En qué tiempo verbal están conjugados?
A)Presente. B) Pretérito.
C) Copretérito. D) Pospretérito.
23. Un compañero de Mónica, al redactar
su informe de la entrevista realizada para el reportaje, utilizó las palabras del
entrevistado, tal y como fueron dichas,
sin agregar ni quitar nada.
¿Qué estilo utilizó?
A)Directo. B) Indirecto.
C) Formal. D) Informal.
24. Para realizar su reportaje el equipo de
Mónica, utilizó tarjetas que contenían
además del tema y el nombre de la fuente,
un resumen de la información. ¿Qué tipos
de notas utilizó?
A)Fichas bibliográficas. B) Bibliografía.
C) Fichas de trabajo. D) Ficha gráfica.
25. Es una de las diferencias entre
reportaje y noticia.
A)Su extensión. B) El estilo.
C) La noticia trata sucesos recientes y el
reportaje sucesos recientes y pasados.
D) Están escritos en 1º y 2ª persona.
26. Observa la ficha bibliográfica y
descubre qué dato falta.
Autor: Gómez GerardoTítulo: “Los dinosaurios”Editorial :SantillanaLugar y fecha de publicación:México, D.F., año 2008
A)Número de páginas
B)Cuarta de forros
C)Bibliografía
D) Encabezado
27. Son revistas que tratan de un sólo
tema.
A)Misceláneas B) Monográfica
C) Seccionadas D) Periódicas
28. Pepe consultó un periódico para su
reportaje. ¿Qué tipo de ficha deberá
elaborar para la bibliografía utilizada?
A)Bibliográfica B) De trabajo
C)Electrónica D) Hemerográfica
29. Las palabras qué, cómo, cuándo, por qué, son pronombres…
A) Posesivos B) Demostrativos
C) Interrogativos D) Personales
30. ¿Cuál de las siguientes opciones no es parte de la estructura de un cuento?
A)Nudo B) Desenlace
C) Final D) Conclusión
6º GRADO
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS
II BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________
Lee con atención y contesta correctamente.
1.¿Cuál es el valor de la cifra subrayada?
256,789.
A)Veinte mil. B) Doscientos mil.
C) Dos millones. D) Doscientos.
2. Con los siguientes dígitos, ¿cuál es el
número mayor que puede formarse?
70695
A)56,709 B) 90,756
C) 97,560 D) 97,650
3. Selecciona un número mayor a 0.734
utilizando los mismos dígitos.
A)0.437 B) 0.347 C) 0.743 D) 0.473
4. ¿Cuál es el valor posicional de 8 en la
siguiente cantidad? 0.985
A)Décimos B) Centésimos.
C) milésimos D) Diezmilésimos.
5. Subraya la expresión que no sea
equivalente a las otras 3.
A)5.38 B) 5 + 3 + 8
C) 538 10 100
100 D) 5 + .8 + .3
6. Observa la siguiente recta numérica.¿Cuáles son los números decimales que representan los puntos señalados por las flechas?
A) 3.1 y 5.3B) 3.5 y 5.75C) 4.1 y 6.1D) 4.5 y 6.25
7. A lo largo del recorrido de un maratón se instalaron tres puestos de abastecimiento de agua para los competidores, en la siguiente recta se muestra la ubicación de cada uno. ¿En qué puntos de la recta se encuentran los tres puestos?
A)1/6, ½, 2/3 B) 1/6, 3/6, 4/6
C) 1/3, 2/3, 5/3 D) 2/6, 3/6, 5/6
8. Observa la siguiente plantilla.
¿Cuál de los siguientes prismas se forma
con ella?
A B
C D
9. Raúl quiere construir un prisma de cartulina con las dimensiones que se muestran en la siguiente figura:
Considerando que los lados de la cara triangular que miden 3 m y4 m son perpendiculares, ¿cuántos metros cuadrados de cartulina necesita como mínimo?A)26 B) 48 C) 54 D) 60
10. Observa la siguiente figura.Si las áreas de dos de sus caras miden 9 cm2 y 27 cm2, respectivamente, ¿cuál es el área total de la figura?
A) 99 cm2B) 108 cm2C) 117 cm2D) 126 cm2
11.
12. La siguiente tabla muestra una relación de goles anotados por la selección mexicana de futbol a otras selecciones.
¿Cuál es la mediana del número de goles anotados por la selección mexicana?
A)8 B) 6 C) 5 D) 2
13. En una receta para preparar chocolate está la siguiente tabla:
14. Una caja de cereal cuenta con la siguiente información:
15. A Gerardo le hicieron un descuento
del 5% en la compra de un carro. ¿Cuál
número decimal corresponde a este
porcentaje?
A)5 B) 0.5 C) 0.05 D) 0.005
16. Una mueblería tiene el 25% de
descuento en todos sus productos.
Rosario va a comprar una recámara que
cuesta $12,400.00¿cuánto le descontarán
A)$9,300.00 B) $3,100.00
C) $496.00 D) $310.00
17. Una lata de duraznos en almíbar dice
en su etiqueta que pesa 0.480Kg. ¿Qué
fracción representa este peso?
18. Un carpintero elabora cajas con las
siguientes medidas:
19. Las calificaciones de los exámenes
de Francisco de Español fueron las
siguientes:
20. Gloria visitó cuatro tiendas para comparar el precio del jamón. Si en todas el jamón es del mismo tipo, ¿en cuál es más barato?
21. De un grupo de 30 alumnos, el 80% obtuvo una calificación superior a 8. ¿Qué fracción representa el porcentaje de alumnos que obtuvo una calificación superior a 8?
A) 1/10 B) 3/8 C) 4/5 D) 2/6
22. Julieta armó una pirámide cuadrangular que mide 6 cm de lado y tiene una altura de 12 cm. ¿Cuál será su volumen?
A) 144 cm3 B) 36cm3
C) 118 cm3 D) 190 cm3
23. Luis trazó un cuadrado que mide 5 cm de lado, su maestra le pidió que lo reprodujera a un factor escala de 4:1. ¿Cuánto mide de lado la reproducción del cuadrado?
A) 10 cm B) 20 cm C) 55 cm D) 80 cm
24. Claudia necesita calcular cuánto
pagará de copias en cada caso:
¿Qué dato completa la tabla
correctamente?
Copias Costo 3 $1.20 6 $2.40 9
A)3.60 B) 4.80 C) $2.50 D) $3.40
25. Mis mejores amigos tienen las
siguientes edades : 12, 14, 16 y 10 años.
¿Cuál es la media aritmética de edad?
A)12 años B) 15 años
C) 11 años D) 13 años
26. Juan y Pedro juegan a formar el
número mayor con las siguientes
tarjetas: 4, 6, 8, 2, 1. ¿Cuál de las
siguientes opciones es la correcta?
A)84,621 B)68,421 C)86,421 D)86,241
27. Luis construyó un hexaedro que mide
5cm de arista, ¿cuál será su volumen?
A)125 cm3 B)180 cm3
C)152 cm3 D)125 cm2
28. Regina pidió un préstamo de $5,000.00
pero le van a cobrar un interés del 15%.
¿Cuánto tendrá que pagar para saldar su
deuda?
A)$500.00 B)$1000.00
C)$5,750.00 D)$750.00
29. Felipe obtuvo estas calificaciones en su
examen mensual: 8.5, 9.0,7.5, 8.0 y 7.2,
¿cuál es la media o promedio de Felipe?
A)8.3 B) 9.0
C)8.0 D)7.7
30. Si en 2 hectáreas de cultivo se siembran 800 árboles, ¿cuántos árboles se sembrarán en un terreno de 5 hectáreas?
A)1,200 B)1,600 C) 2,000 D) 3,500
EVALUACIÓN DE HISTORIA
II BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________
Lee con atención y contesta correctamente.
1.-Factores que favorecieron el incremento
de la producción de alimentos y el
surgimiento de las primeras ciudades.
A)Ríos y técnicas agrícolas.
B) Artículos para la construcción.
C) El crecimiento de la población.
D) La invención de la escritura.
2. Civilizaciones agrícolas europeas que
surgieron en el Mar Mediterráneo.
A)Turquía y Rusia. B) Grecia y Roma.
C) Mesopotamia. D) India y China.
3. Técnica que se inventó por la necesidad
de llevar registros, narrar hazañas de los
gobernantes, entre otros usos.
A)El arado B) La escritura.
C) La numeración. D) Fundición de metales
4. Forma de gobierno donde los
gobernantes eran jefes religiosos y
políticos.
A)Politeísta B) Teocrático
C) Democrático D) Monárquico
5. Significa “Tierra entre ríos”.
A)Nilo B) Uruk
C) Nínive D) Mesopotamia.
6. Ríos de la región China.
A)Indo y Ur B) Tigris y Eufrates
C)Hoang Ho y Yang Tze Kiang.
7. Religión en la que se adoran a muchos dioses.
A)Politeísta B) Monoteísta
C) Monárquica D) Oligarquía
8. Lugar donde floreció la primera civilización urbana en el año 4000 a.C.
A)Egipto B) China C) India D) Mesopotamia.
9. En la India al gobernante se le llamaba:
A)Patesí B) Emperador C)Faraón D) Rajá
10. Tipo de escritura que tiene signos en forma de cuña.
A)Alfabética B) Ideográfica
C) Cuneiforme D) Simbólica
11. Todos estos pueblos vivieron alrededor del Mar Mediterráneo menos:
A)Egipcios y fenicios B) Israelitas
C) griegos y romanos D) mongoles
12. Ciudad griega gobernada por reyes, tenían educación militarizada, las mujeres también tenían derechos.
A)Atenas B) Esparta C) Olimpia D) Uruk
13. A las ciudades-Estado griegas se les llamaba…
A)Países B) Reinos C) Polis D) Urbes
14. Palabra griega que significa “Gobierno del pueblo”.
A)Monarquía B) República
C) Democracia D) Polis
15. Pueblo que surge de la unión de los latinos, sabinos y etruscos.
A)Griegos B)Ingleses C)Romanos D)Turcos
16. Religión que surge con el nacimiento
de Jesucristo en Judea situada en la
actual Israel.
A)Judía B) Cristiana
C) Ortodoxa D) Protestante
17. Puerto egipcio que se convirtió en uno
de los principales centros de comercio e
intercambio cultural del Mediterráneo.
A)Sicilia B)Turquía
C) Damasco D) Alejandría
18. Se convirtió en el primer emperador
Romano.
A)Julio César B) Octavio Augusto
C) Rómulo D) Aristóteles
19. Herencia cultural de Mesopotamia.
A)Rueda y escritura B) brújula y papel
C) Derecho D) Idioma
20. Hijo del Rey Filipo de Macedonia que
extendió su imperio hasta Asia Menor,
Siria, Fenicia, Palestina, Egipto, India y
Mesopotamia.
A)César Augusto B) Alejandro Magno
C) Sócrates D) Octavio
21. Los patricios, plebeyos, libertos y
esclavos fueron grupos sociales de esta
civilización.
A)Grecia B)Roma C) Esparta D)Israel
22. La pólvora, el papel y la brújula son
aportes de esta civilización.
A)China B) India C) Roma D) Egipto
23. Civilización que desarrolló la escritura
alfabética.
A)India B)China C)Japón D) Grecia
24. Civilización cuyo gobernador se llamaba faraón.
A)China B)Egipcia C) Romana D) Griega
25. Cultura que tuvo asentamientos en el Mar Egeo.
A)Roma B)Hindú C)Grecia D)Estambul
26. El latín fue el idioma principal de esta cultura.
A) Macedonia B) Turquía
C) Roma D) Grecia
27. Así se le llama a la cultura griega que fue llevada a un vasto territorio.
A)Monárquica B) Helenística
C) Democracia D) Esparta.
28. Unidad monetaria del imperio romano.
A)Dólar B)Euro C)Denario D)Dinar
29. Principales ciudades-Estado griegas.
A)Esparta y Atenas B)Roma y Suiza
C) Nínive y Mesopotamia D)Constantinopla.
30. Escritura que usa logogramas que representan palabras.
A) Cuneiforme B) Alfabética
C) Logográfica D) Tipográfica
II BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________
Lee con atención y contesta correctamente.
1.Geólogo británico que propuso la teoría
de que la Tierra había llegado a su estado
actual mediante cambios constantes.
A)Charles Darwin B) Lemarck
C) Charles Lyell D) Galileo Galilei
2. Método preciso que sirve para
determinar la Edad de los fósiles.
A)Carbono 14 B)Fosilización
C)ADN D) Científico
3. Fue el felino más grande que ha
existido, vivió a mediados de la era
cenozoica.
A)Australopitecus B)Tyranosaurio
C)Pterodáctilo D) Smilodon Fatalis
4. Proceso que es la base de la evolución
de la vida.
A)Selección natural B)Evolución
C)Desarrollo D)Adaptación
5. Artrópodos marinos muy comunes en
todos los océanos del mundo.
A)Algas verdiazules B)Trilobites
C) Plancton D) Crill
6. Son restos, huellas e impresiones
dejadas por organismos que vivieron hace
millones de años.
A)Resinas B)Esqueletos
C) Fósiles D) Restos animales
7. Periodo de la era primaria más antiguo, que data de hace 544 millones de años, donde sólo había seres invertebrados.
A) Jurásico B)Cámbrico y ordovícico
C) Cuaternario D) Precámbrico
8. Al excremento fosilizado se le conoce como…
A)Ámbar B)Fósil
C)Desecho D) Coprolito
9. En esta era geológica aparecen los seres humanos.
A)Cuaternaria B)Jurásico
C)Silúrico D) Carbonífero
10. Proceso mediante el cual se forman distintas capas del suelo.
A)Sedimentación B)Radiación
C)Erosión D)Estratificación
11. Científico que expuso su teoría evolutiva en su libro “El origen de las especies”.
A)Lamarck B) Houdini
C) Darwin D) Ptolomeo
12. Palabra que significa “Excavado”.
A)Fósil B)Desenterrado
C) Huella geológica D) Dinosaurio
13. Son sustancias orgánicas que a través del tiempo se transforman en gas, petróleo o carbón mineral.
A)Energéticos B)Recursos renovables
C) Combustibles fósiles. D)fuentes de
energía.
14.Época de la historia donde se
comenzaron a utilizar máquinas a gran
escala para aumentar la producción.
A)Rev. Mexicana B)Rev. Industrial
C) Renacimiento D) Época Moderna
15. Capa de la Tierra que regula la
temperatura y el clima, nos protege de
rayos ultravioleta.
A) Exósfera B) MesosferaC)Estratósfera D) Atmósfera
16. Es la consecuencia de la satisfacción
de todas nuestras necesidades de
consumo.
A)Sobreexplotación de recursos e
incremento de residuos.
B)Exceso de producción.
C)Consumo excesivo.
D) Equilibrio ecológico.
17. Son las principales fuentes de energía
del planeta.
A)Agua y geotermia. B) Aire y Sol.
C)Energía radioactiva.
D) Petróleo y sus derivados.
18. Se forma con la presencia de gases
como el monóxido de carbono y óxidos de
nitrógeno y azufre, que al combinarse con
el vapor de agua y precipitarse causan
daños al ambiente.
A)Efecto invernadero. B)Lluvia ácida
C)Contaminación D) Deforestación
19. Estrategia que se recomienda para
disminuir el deterioro ambiental.
A)Tres “R”. B) Ayudar a la comunidad.
C)Reciclar D) Reutilizar
20. País que ocupa el 4º lugar en riqueza biológica del mundo.
A)Francia B)Japón C)E.U. D)México
21. Especies que sustituyeron a los dinosaurios y trilobites.
A)Reptiles B)Pterodáctilos
C)Tyranosaurio D)Aves y mamíferos.
22. Organismo con característica de reptil y ave, tenía plumas, corazón de ave y patas de pájaro.
A)Smilodon fatalis B) Arqueopteryx
C) Trilobite D)Esperosaurus
23. Animales de 4 aletas parecidas a las alas de un reptil, se cree que puede ser un eslabón entre los peces y anfibios.
A)Plesiosaurio B)Tiranosaurio Rex
C)Iguanodonte D) Tiktaalik
24. Fenómeno que causa deterioro ambiental, ocurre cuando el dióxido de carbono no permite salir de la atmósfera el calor que refleja la Tierra y calienta el planeta.
A)Lluvia ácida B)Contaminación
C) deterioro D) Efecto invernadero
25. Restos o huellas de organismos que indican cómo eran los seres vivos en otras épocas.
A)Fósiles B) Esqueletos
C)Restos D)Sedimentos
26. Gas generado por la industria, automóviles y el hogar.
A)residuos tóxicos B) Metano
C) Dióxido de carbono. D) Lluvia acida.
27. Proceso de fosilización donde los insectos y otros organismos quedan atrapados en la resina de algunos árboles.
A)Ámbar B)Sedimentación
C)estratificación D) Radiación
28. Tratado donde 166 países se comprometieron a realizar acciones
para reducir la emisión de gases
contaminantes.
A)TLC B) OEA
C) Deterioro ambiental. D)Protocolo de Kioto
29. Fenómeno que provoca el aumento de
la temperatura de la Tierra y el deshielo
de los polos.
A)Calentamiento global. B)Lluvia ácida.
C)Contaminación D) Desechos tóxicos
30. Deterioro ambiental que ocurre cuando
se cortan grandes extensiones de bosques y
selvas.
A)Desertificación B)Contaminación
C)Infertilidad D)Lluvia ácida.
EVALUACIÓN DE GEOGRAFÍA
II BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________
Lee con atención y contesta correctamente.
1.¿Por qué en Europa no hay climas
tropicales?
A)Porque hace mucho frío.
B) Porque no se ubica entre los trópicos.
C) Por su cercanía al mar.
D) Por su vegetación.
2. Son factores que alteran el clima.
A)La vegetación . B) La fauna.
C) Latitud, relieve y agua.
D) Las depresiones.
3. Son regiones con climas más cálidos.
A) Las regiones sobre el nivel del mar.
B) Regiones por debajo del nivel del mar.
C) Llanuras y mesetas.
D) Regiones que están al nivel del mar.
4. Región natural predominante en las
Pampas argentinas.
A)Tundra B) Taiga
C) Desierto D) Pradera.
5. Factor que determina el tipo de flora y
fauna de una región.
A)Precipitaciones B) clima
C) Montañas D) Agua
6. Región natural donde predominan los
árboles de hoja caduca como encinos,
nogales y cerezos.
A)Tundra B) Taiga
C)Desierto D) Bosque templado
7. Clima que se extiende desde el Ecuador hasta los trópicos con temperaturas superiores a los 27ºC.
A)Polar B) Tropical
C)Templado D)Seco
8. Es la gran diversidad de especies que existe en el planeta.
A)Fauna B)Flora
C)Biodiversidad D)Especímenes.
9. Región natural que se extiende en Europa y América del Norte, se localiza entre los 50º y 60º de latitud.
A)Estepas B)Praderas
C) Tundra D)Bosque de coníferas.
10. País que ocupa el primer lugar en especies de reptiles.
A)China B)Egipto
C)México D)Australia
11. Son elementos naturales que utiliza el ser humano para cubrir necesidades específicas.
A)Recursos reciclados B)Materiales residuales
C)Recursos naturales D)Minerales
12. Representa la 1/3 parte del consumo de energía en nuestra casa.
A)Iluminación B)Plancha
C)Lavadora D)Refrigerador
13. Son extensiones de territorio que comparten características semejantes.
A)Pastizales B)Regiones naturales
C)Terrenos vastos D)Biodiversidad
14. Región natural de clima frío.
A)Bosque B)Selva
C)Pradera D)Taiga
15. La mayor diversidad de plantas y
animales se encuentran en esta región
natural.
A)Selva B)Desierto
C)Manglar D)Estepa
16. Clima de regiones húmedas de lluvias
abundantes durante todo el año.
A)Seco B)Templado
C)Frío D)Polar
17. Región de vegetación escasa donde
no hay agua y viven cactus, agaves,
roedores y reptiles.
A)Desierto B)Pradera
C)Humedales D)Oasis
18. Poblaciones que aprovechan la
energía solar para hacer funcionar
diversos artefactos.
A)Pueblos solares B)Ecopueblos
C)Zonas protegidas D)Áreas verdes
19. Recurso natural que el hombre
aprovecha en casi todas sus actividades
económicas, como la agricultura.
A)Suelo B) Agua
C) Aire D) Energía solar
20. Las siguientes son causas principales de
la pérdida de la biodiversidad, excepto…
A)Cambios climáticos B)Reforestación
C)Destrucción de ecosistemas.
D)Sobreexplotación de los recursos.
21. El petróleo, gas, corrientes de agua y
radiación solar son ejemplos de este tipo de recurso.
A)Energéticos B)Biodegradables
C)Renovables D) Inacabables
22. Son ejemplos de países megadiversos:
A)Japón, España y Suiza
B) México, Brasil y E.U.
C)Islas Canarias y Hong Kong
D) Argentina y Paraguay
23. Propuesta que permite al hombre satisfacer sus necesidades sin poner en riesgo los recursos para las siguientes generaciones.
A)Desarrollo sustentable
B) Propuesta ecológica
C) Desarrollo viable
D) Biodiversidad
24. Actividad que ayuda a reforestar hectáreas de bosque talado para emplear el recurso natural.
A)Agricultura B) Deforestación
C)Silvicultura D) Erosión
25. Son ejemplos de recursos naturales.
A)Acero, harinas y plásticos.
B) Bosques, selvas y minerales.
C) Productos procesados.
D) Madera y plástico.
26. Son recursos transformados que se utilizan para satisfacer las necesidades humanas.
A)Recursos naturales. B)Materias primas.
C) Recursos renovables.
D) Recursos inagotables.
27. Son recursos que provienen dentes fuentes inagotables.
A)Petróleo y gas. B) Energía eólica y solar.
C) Minerales D) Flora y fauna.
28. Regiones del mundo donde se localizan
yacimientos petroleros importantes.
A)Belice y Guatemala B)India y Japón
C) Golfo de México y costas de Veracruz.
D) Suecia y Bélgica.
29. Región natural que predomina en los
países megadiversos.
A)La selva y bosque tropical.
B) Tundra y taiga.
C) Pradera y sabana.
D) Manglar.
30. Regiones naturales que se presentan
en las latitudes mayores a los 60º.
A)Pradera mediterránea.
B) Bosque boreal o taiga, tundra y hielos
perpetuos.
C)Sabana y pradera.
D)Llanura costera y meseta.
6º GRADO
EVALUACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
II BIMESTRE
Nombre: _________________________________________________ Grupo:________
Lee con atención y contesta correctamente.
1.Conocer tus emociones y aprender a
actuar conforme a principios éticos, es
una actitud…
A)Indiferente B) Antisocial
C)Inmadura D) Irresponsable.
2. Es un proceso basado en la reflexión y
el análisis de uno mismo para controlar
los actos propios.
A)Identidad B) Conducta
C) Empatía D) Autorregulación
3. Cuando no a todas las personas se les
respeta, protege y da cumplimiento a sus
derechos, decimos que es un acto de…
A)Injusticia B) Intolerancia
C)Justicia D)Despotismo
4. Personaje que trabajó incansablemente
por la democracia y llamó al levantamiento
en armas el 20 de noviembre de 1910.
A)Emiliano Zapata B)Francisco I. Madero
C)Francisco Villa D) Venustiano Carranza
5. Es la voluntad constante de dar a cada
persona lo que le corresponde.
A)Equidad B)Solidaridad.
C) Justicia D) Igualdad
6. Mexicano promotor de la Constitución
Política promulgada en Querétaro en 1917.
A)Porfirio Díaz B)Lázaro Cárdenas
C)Vicente Guerrero D)Venustiano Carranza
7. Lolita le rompió los colores a Pedro. La maestra le dijo que tenía que reponérselos por unos nuevos. ¿A qué tipo de justicia se refiere esta situación?
A)Distributiva B) Retributiva
C) Equitativa D) Igualitaria
8. Artículo de la Constitución que establece que los menores de 14 años no pueden trabajar.
A)Artículo 2º B) Artículo 20
C) Artículo 19 D) Artículo 123
9. Es la manera en que los seres humanos nos organizamos para asegurar que las leyes sean imparciales y justas.
A)Sindicatos B) Sociedad
C) Estado de derecho D) Justicia
10. Aspecto de las leyes que significa que todos los miembros de la sociedad aceptan las reglas y las obedecen.
A) Legalidad B)Justicia retributiva
C) Pluralidad D) Participación social
11. ¿Qué te ayuda a integrar en tu forma de pensar, el reconocer injusticias y estar informado?
A) Juicio tolerante B) Identidad
C) Ideas y emociones D) Una opinión libre y
argumentada.
12. ¿Cuál de las siguientes acciones no mencionan funciones de las leyes?
A)Establecen límites.
B)Resuelven diferencias y conflictos.
C) Establecen derechos y deberes.
D) Fomentan la intolerancia.
13. En mi escuela hay un niño que siempre
busca pleitos y se burla de los demás.
¿Cómo se le llama a este tipo de situación?
A)Intimidación y acoso B) Abuso
C) Injusticia D)Desigualdad
14. ¿Quiénes pueden ayudar en una
situación como la anterior?
A)La sociedad en general.
B) Maestros y padres de familia.
C) La policía.
D) Autoridades civiles.
15. Es el proyecto más importante que
tenemos, para lograrlo es necesario
plantearse metas.
A)Proyecto de vida.
B) Proyecto a largo plazo.
C) Proyecto de valores.
D) Proyecto de ámbito social.
16. ¿Qué reacción sería la más adecuada
ante la siguiente situación?
Tu hermanita te rompe un juguete sin
querer.
A)Lloro. B) Le pego.
C) Pataleo.
D) Le hablo y le pido que tenga más
cuidado la próxima vez.
17. ¿Qué significa la expresión “el burro
hablando de orejas”?
A)Que el burro es muy orejón.
B) Que eres terco como un burro.
C) Que quien habla debe reunir cualidades
de modo que al hablar no se convierta en
objeto de burla o humillación.
D) Que debemos ser justos con los demás.
18. Si tienes buenos principios éticos, ¿qué harías en esta situación?
Mis compañeros se van a ir de pinta y me invitan.
A)Iría para ver qué sucede.
B) Aprovecharía la oportunidad para no asistir a clases.
C) Iría porque soy libre de tomar decisiones.
D) No iría porque correría muchos riesgos.
19. Este progreso de la sociedad se mide por la ampliación de la esfera moral en la vida social.
A)Progreso económico.
B) Progreso social.
C) Progreso educativo.
D) Progreso ético o moral.
20. ¿En qué artículo de los Derechos de los Niños se expresa el derecho a jugar y participar en actividades culturales y artísticas?
A)Artículo 2º B) Artículo 31
C)Artículo 10º D) Artículo 1º
21. Juanita es una niña a la que sus padres mandan a trabajar haciendo aseos en las casas.¿Qué derecho de los niños ha sido violado?
A)Derecho a jugar.
B) Derecho a la seguridad social.
C) Derecho a la libertad.
D) Derecho a ser protegidos contra el trabajo de menores.
22. Xóchitl es una niña que vive en una colonia marginada. Sus padres no la envían a la escuela, sino que la mandan a pedir limosna. ¿De qué derecho no goza esta niña?
A)Derecho a la salud. B)Derecho a jugar.
C)Derecho a la educación.
D) Derecho a trabajar.
23. Es la capacidad que tenemos las
personas para distinguir entre lo correcto
y lo incorrecto.
A)Inteligencia B)Conciencia moral
C) Honestidad D) Libertad,
24. Este tipo de justicia se aplica para
reparar el daño que sufre una persona
por la acción de otra.
A)Equitativa B) Igualitaria
C) Restaurativa D) Legal.
25. Juan tiró accidentalmente el jugo de un
compañero, cuando preguntaron quién
lo había hecho, contestó que él había sido.
¿Qué tipo de acción realizó Juan?
A)Deshonesta B) Honesta
C) Injusta D) Incorrecta
26. Una familia de damnificados por las
inundaciones recibió 2 despensas, porque
son 8 integrantes y otra familia de 3
integrantes, recibió sólo una despensa.
¿Qué valor representa esta acción?
A)Inequidad B) Injusticia
C) Equidad D) Igualdad
27. Un tránsito recibe dinero de un
conductor a cambio de no ser multa.
¿Cómo consideras esta acción?
A)Honesta B) Deshonesta
C) Justa D) Correcta.
28. Un funcionario público no acepta una propina para agilizar trámites de unos documentos.
¿Cómo calificarías esta acción?
A)Injusta B) Inequitativa
C) Retributiva D) Honrada
29. Libia sale a jugar con una vecina que no practica la misma religión que ella, respeta su forma de pensar y es su amiga. ¿Qué valor está ejerciendo Libia?
A) Solidaridad B) Amistad
C) Justicia D) Tolerancia
30. De acuerdo con los derechos de los niños, a nadie se le puede quitar su nombre, nacionalidad o familia, es decir…
A) Su vida B) Su identidad
C) Sus valores D) Su cultura
