4
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) FISIKA Satuan Pendidikan : SMA IT BAITUL MUSLIM Mata Pelajaran : Fisika. Kelas / Semester : X peminatan IPA/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015 KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar (KI 3) Kompetensi Dasar (KI 4) Materi Pokok (Dalam Silabus) Waktu 3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip- prinsip pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan aturan angka penting) 4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah Hakekat Fisika dan Pengukuran Besaran Fisika 6 JP

[6] Program Tahunan Fisika Sma x

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Prota

Citation preview

DIKNAS

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

FISIKA

Satuan Pendidikan: SMA IT BAITUL MUSLIMMata Pelajaran : Fisika.

Kelas / Semester: X peminatan IPA/1

Tahun Pelajaran: 2014/2015KI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 :Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuanKompetensi Dasar (KI 3)Kompetensi Dasar (KI 4)Materi Pokok (Dalam Silabus)Waktu

3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan aturan angka penting)4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiahHakekat Fisika dan Pengukuran Besaran Fisika6 JP

3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor (dengan pendekatan geometri)4.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menentukan resultan vektorPenjumlahan Vektor3 JP

3.3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan4.3 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstanGerak lurus dengan kecepatan konstan dan percepatan konstan (GLB dan GLBB)6 JP

3.4 Menganalisis hubungan antara gaya, massa, dan gerakan benda pada gerak lurus4.4 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki hubungan gaya, massa, dan percepatan dalam gerak lurusHukum Newton pada gerak lurus12 JP

3.5 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan dan penerapannya dalam teknologi4.5Menyajikan ide/gagasan terkait gerak melingkar (misalnya pada hubungan roda-roda)Gerak Melingkar dengan laju konstan (GMB)6 JP

3.6 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari4.6 Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahanElastisitas dan Hukum Hooke12 JP

3.7Menerapkan hukum-hukum pada fluida statik dalam kehidupan sehari-hari 4.7 Merencanakan dan melaksanakan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah suatu pekerjaanFluida Statik12 JP

3.8 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada kehidupan sehari-hari3.9 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama kapasitas dan konduktivitas kalorKalor dan Perpindahan Kalor15 JP

3.9 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat pencerminan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa4.9 Menyajikan ide/rancangan sebuah alat optik dengan menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada cermin dan lensaAlat alat Optik12 JP

Labuhan Ratu, 14 Juli 2014Mengetahui,

Kepala SekolahGuru Bidang Studi Fisika

SMA IT Baitul Muslim

Muslimin, M.Pd.I.Eko Hari Tiarto, S.Pd.

NIY. 15079311074NIY. 15079313123