6to Grado - Examen Final

Nombre del alumno:

____________________________________________________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: ___________________________

Nombre de la Escuela:

___________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 15

Matemáticas 15

Ciencias Naturales 15

Geografía 10

Historia 10Formación Cívica y

Ética10

PROMEDIO 75

6to Grado

Examen Final

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Evaluación Final 6to Grado

ESPAÑOLLee el siguiente texto y contesta lo que se te pide:

Un país común.Finlandia es un país situado en el norte de Europa. Tiene fronteras al oeste con Suecia, al este con Rusia y al norte con Noruega. Por el oeste y el sur está rodeada por el Mar Báltico, que la separa de Suecia y Estonia, cruzando los golfos de Botnia y Finlandia respectivamente. La capital y ciudad más importante del país es Helsinki. En 2009, Finlandia contaba con una población de 5,3 millones de habitantes en un área de 303.899 kilómetros cuadrados. La gran mayoría de la población del país se concentra en el extremo sur, en la costa del Golfo de Finlandia y sus alrededores (incluyendo el Área Metropolitana de Helsinki). Finlandia es el sexto país más extenso de Europa, y cuenta con una densidad poblacional baja de 15,5 habitantes por kilómetro cuadrado, lo que convierte al país en el de menor densidad poblacional de la Unión Europea. La mayoría de los finlandeses hablan finés como su lengua materna, la cual es una de las pocas lenguas oficiales de la Unión Europea que no descienden de la familia indoeuropea. La segunda lengua oficial de Finlandia es el sueco, hablado como lengua materna por un 5,6% de la población. Finlandia fue parte de Suecia hasta que en 1809 fue anexionada por la Rusia Imperial pasando a ser el autónomo Gran Ducado de Finlandia hasta 1917, cuando obtuvo la independencia. Actualmente, Finlandia es una república, parlamentaria y democrática, y ha sido miembro de las Naciones Unidas desde 1955, así como de la Unión Europea desde 1995. La economía de Finlandia es una de las más prósperas en el continente, basándose en los importantes sectores de servicios así como de manufactura. En el país existe un estado de bienestar mientras se emplea en él una política altamente democrática y con niveles sumamente bajos de corrupción. La educación preescolar se provee en la actualidad bajo un cuidadoso sistema que es administrado por el Ministerio de la Salud y Asuntos Sociales. En áreas escasamente pobladas la educación preescolar se realiza conjuntamente con las escuelas básicas. Esta educación preescolar no es obligatoria para los niños, y son los propios municipios los obligados a organizar esta educación a los niños de 6 a 7 años. No existen instituciones específicas, sino que se imparte en escuelas y jardines de infancia. La escuela básica (primaria) da una educación de 9 años en total para todos los niños en edad escolar comprendida entre los 7 y los 16 años de edad. Algunas de sus características propias son:

Es obligatoria para todos. La enseñanza, los útiles, los libros de texto, la atención sanitaria y la comida son

gratuitos. Los 6 primeros años tienen al mismo maestro/a en un grupo. Los 3 últimos años tienen un solo maestro por materia. Hay un máximo de 24 alumnos por clase. Existe una atención especial para niños con problemas de aprendizaje o capacidades

diferentes. El municipio es responsable de la administración de las escuelas básicas, y es también el

responsable de organizar y pagar el transporte de los alumnos que vivan a más de 5 Km. de la escuela.

La red de escuelas se extiende por todo el país, llegando a lugares muy remotos. Sólo el 0,4 % de los alumnos no termina esta educación obligatoria. El calendario escolar es de 190 días y la semana escolar consta de 25 a 30 horas.


Las materias que aquí se cursan son en lengua materna, y son: el otro idioma nacional, matemáticas, idiomas extranjeros, física, química, historia, introducción cívica, educación física, música, artes plásticas, economía doméstica (tareas domésticas: cocinar, lavar la ropa, cuidar la casa, etc.), manualidades, religión o educación ética-religiosa, biología, geografía y medio ambiente.Bibliografía:

Fuente: Currículum Nacional de la asignatura de Matemáticas en Primaria.1. ¿Cuál es el tema de "Un país común"?

2. ¿En qué continente está ubicado Finlandia?

3. ¿Cuál educación será mejor, la de Finlandia o la de México?, ¿Por qué?

4. Elabora un reactivo de opción múltiple con apoyo del texto "Un país común".

5. ¿Qué tipo de guía de estudio elaborarías con el texto sobre Finlandia?

Una niña que vive en Finlandia escribió lo siguiente: 6. ¿Qué tipo de texto es y para qué sirve?

7. ¿Para qué sirve una nota de investigación?

8. Lee el párrafo siguiente sobre Finlandia y subraya las palabras que ayudan a tener simultaneidad de acciones:"La economía de Finlandia es una de las más prósperas en el continente, basándose en los importantes sectores de servicios así como de manufactura. En el país existe un estado de bienestar mientras se emplea en él una política altamente democrática y con niveles sumamente bajos de corrupción".

9. Localiza 2 adverbios en el texto "Un país común" y escríbelos.

Nací en Inglaterra en el año de 1999. Cuando tenía 3 años, mis padres se mudaron a Finlandia por cuestiones de trabajo. Ingresé a la escuela a los 7 años e hice muchos amigos. Actualmente estoy por terminar mi escuela básica y espero algún día poder viajar a otros países...


10. Lee la siguiente frase y contesta qué opinas sobre eso: "Los finlandeses, los 6 primeros años tienen el mismo maestro/a de grupo"

11. Imagina que tienes una amiga llamada Anneli en Finlandia, la cual conociste por internet. Escribe en el siguiente recuadro una breve carta donde le cuentes cómo es tu país México, recuerda las partes que la componen.

12. Escribe dos deícticos:

13. ¿Cómo debe ser un verso libre?

14. Encierra en el verso la sinalefa que encuentres y escribe en la línea de la derecha la cantidad de sílabas que tiene:

"Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo vida" ____________

15. Escribe dos palabras que tengan rima.

MATEMÁTICASResuelve lo que se te indica.

16. Escribe con letra la siguiente cantidad:

________________________________________________________

_____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________

________________________________

366 701 034


17. Si tengo un terreno rectangular que mide de largo 3/4 hm y de ancho 1/4 hm, ¿cuál es su área?

18. Mi tío Juan va a dar un enganche de 35% de un refrigerador que quiere comprar, el cual cuesta $5870, ¿cuánto dará de enganche en pesos?

19. Completa la tabla de acuerdo al siguiente cuerpo geométrico.

Nombre del cuerpo geométricoNúmero de aristas Número de vérticesNombre de su base

20. En la escuela de mi prima Erika están haciendo una colecta para apoyar a los niños con cáncer, de tal manera que, por cada 100 pesos que junten les dará la escuela 15 pesos más. Si hasta el momento han juntado 1300 pesos, ¿cuánto le corresponde a la escuela dar?

21. En el salón de 6to. A, de la escuela José María Morelos en Nayarit, 5 alumnos estaban comparando sus estaturas: Mireya midió 1.6 m, Rosita un metro con sesenta y cuatro centímetros, Lupita 1 metro 2/4, Maximiliano 168 centímetros y Eduardo 100 centímetros más 3/5 de metro. De acuerdo a lo anterior acomoda sus estaturas en orden de menor a mayor.

22. ¿Cuál es un múltiplo de 6 que también lo es de 8 pero que es mayor que 100 y menor que 150?

23. Mi tío Juan tiene que viajar de Oaxaca a Toluca para vender su producto agrícola. La distancia entre esos lugares es de 525 km., ¿cuánto equivale esa distancia en millas?


24. Rosita quiere saber cuál es su promedio en el cuarto bimestre. Ayúdale a encontrarlo de acuerdo a las siguientes calificaciones que obtuvo: Español 8.9Matemáticas

7.4

Ciencias N. 8.3Geografía 9.2Historia 6.5Cívica y ética

9.5

25. Completa la siguiente sucesión de decimales:

26. En un hospital de Guadalajara hay un total de 458 personas trabajando en puestos diversos. El 64% son mujeres y el resto son hombres, ¿cuántas personas son hombres?

27. ¿Cuál es la medida del diámetro en centímetros de una tapadera que tiene una circunferencia de 1.45 m?

28. Jaimito está enfermo y se toma dos pastillas distintas a las 10 de la mañana. La pastilla X la debe tomar cada 6 horas, mientras que la pastilla Z la debe tomar cada 8 horas, ¿cuándo y a qué hora volverá a coincidir la toma de las dos pastillas juntas?

29. Mi mamá me mandó a comprar 3/4 de uva al mercado, si el kilo cuesta $65, ¿cuánto voy a pagar?

30. Fui a la tienda y compré 5 litros de leche "Lola" y pagué $75.50 en total, ¿cuánto me costó cada litro?

0.15, 0.3, ______, 1.2, 2.4, ______.


CIENCIAS NATURALES31. ¿Cómo debe ser un estilo de vida saludable?

32. ¿Para qué nos sirve el ciclo del agua a los seres humanos?

33. ¿Por qué es importante conocer el uso de los métodos anticonceptivos?

34. ¿Para qué nos sirve la estratificación?

35. Se han localizado lugares con fosas de brea, ¿cómo contribuye la brea a los restos fósiles?

36. Explica, ¿qué es la selección natural?

37. ¿Por qué debemos reciclar los materiales?

38. ¿Cuáles son los tres estados del agua?


39. ¿Qué usos podemos darle a la fuente principal de calor y luz que es el sol?

40. ¿Cuál es la función de un periscopio?

41. ¿Cómo puedo levantar un objeto pesado a varios metros de alto y reducir la magnitud de la fuerza usada?

42. ¿Qué usos le puedo dar a una lente divergente como la siguiente?

43. ¿Qué necesitas para elaborar un proyecto de investigación?

44. ¿A quién debes dar a conocer tu proyecto?

45. ¿Para qué te sirve evaluar un proyecto?


GEOGRAFÍA1. ¿En qué tipo de regiones está dividido el mapa siguiente?

a) Regiones comerciales.b) Regiones naturales.c) Regiones culturales.d) Regiones políticas.

2. Los siguientes son elementos que se consideran para dividir un lugar en región natural, excepto:a) Economía.b) Clima.c) Relieve.d) Vegetación.

3. Si se toman en cuenta características económicas y culturales, se dice que es una división por regiones:

a) Naturales. c) Continentales.b) Sociales. d) Climáticas.

4. ¿Cuáles son los dos tipos de escalas que podemos encontrar en un mapa?

a) Escala numérica y escala gráfica.b) Escala centímetro y escala milimétrica.c) Escala amplia y escala corta.d) Escala elemental y escala específica.

5. Elige la opción verdadera.a) La escala grande es cuando representamos un continente.b) La escala pequeña es cuando representamos un municipio.


c) Si la escala es 1:10,000, significa que 1 cm es igual a 10,000 cm en el mapa.d) La escala gráfica se refiere a los meridianos.

6. ¿Qué tipo de escala tiene el siguiente mapa?

a) Mapa de escala grande.b) Mapa de escala pequeña.c) Escala Mapamundi.d) Mapa escala conceptual.

7. Son la representación de una ciudad vista desde arriba como si voláramos sobre ella. Además nos ofrecen una descripción detallada de los elementos que los conforman. Tienen dibujada una cuadrícula:a) Los mapas.b) Las fotos.c) Los planos.d) Los símbolos.

8. Los planos urbanos:a) Son considerados de poco valor.b) Son una representación de continentes.c) No tienen símbolos.d) Son una herramienta útil para saber cómo se ha transformado un lugar.

9. Es una característica de las fotografías aéreas.a) Captan áreas pequeñas o de mayor tamaño conforme aumenta la altura.b) Abarcan espacios mayores debido a la distancia a la que se captura la

información.c) Se almacenan en un procesador y se envían a la Tierra.d) Sus datos se reciben en la base de la Tierra, para obtener imágenes que

proporcionan información valiosa.10. ¿Qué es un GPS?

a) Es un sistema de navegación y localización mediante satélites.b) Es un cargador para celular.


c) Es un programa que mide el tiempo.d) Es una señal para tener programas de televisión.

1. ¿Qué movimiento se realiza en el siguiente dibujo provocando las estaciones del año?

a) Movimiento de nutación.b) Movimiento de rotación. c) Movimiento de traslación.d) Movimiento de precesión.

2. ¿Por qué las diversas regiones de la superficie del planeta reciben la luz del Sol de manera desigual durante todo el año?a) Debido a la inclinación del eje terrestre, la traslación y la forma de la Tierra.b) Se debe a la posición del Sol y los demás planetas.c) Debido a las estaciones del año.d) Se debe a la posición de la galaxia a la que pertenecemos.

3. Es una esfera sólida compuesta predominantemente de hierro y níquel.a) La corteza terrestre.b) Manto superior.c) Núcleo externo.d) Núcleo interno.

4. ¿Cómo se distribuye el agua en nuestro planeta?a) 50% es agua salada y 50% es agua dulce.b) 97% es agua salada oceánica y 3% es agua dulce de ríos y lagos.c) 100% del agua es potable.d) No hay una distribución exacta.

5. Relaciona las letras y los números eligiendo la opción correcta, respecto a los movimientos de las placas tectónicas:

X.- zonas de separación o divergencia.Y.- zonas de contacto o convergencia.Z.- zonas de deslizamiento o transcurrentes.

1) Se forman al chocar dos placas entre sí.2) Se trata del límite entre dos placas, donde ninguna de las dos se toca, sino que se

deslizan.3) Se originan cuando las placas se alejan una de otra.

a) X-3, y-1, z-2. C) X-2, y-3, z-1.


b) X-1, y-2, z-3 d) X-2, y-1, z-3.

6. Los desplazamientos de las placas tectónicas y las erupciones volcánicas ocasionan movimientos bruscos en la corteza terrestre, llamados:a) Choque de rocas.b) Sismos.c) Vulcanismos.d) Relieve.

7. ¿Por qué las aguas oceánicas tienen un sabor salado y amargo?a) Por su alta concentración de minerales.b) Debido al movimiento de las olas.c) Por la bajamar.d) Por la marea alta.

8. ¿A qué se debe que se presente la marea alta y baja?a) Al movimiento de los peces.b) A la sal que contiene el mar.c) A la distribución de los planetas.d) A la fuerza de atracción de la Luna y el Sol sobre la Tierra.

9. En la siguiente imagen elige la letra que indique el área de la zona tropical.

10. Es el que determina el tipo de vegetación y fauna que se desarrollará en las regiones naturales.a) El Sol.b) El clima.c) La rotación.d) El día y la noche.

Observa la siguiente gráfica de edad de personas con capacidades diferentes en México (INEGI 2000), y contesta los reactivos 46 y 47.


46. ¿En qué grupo de edad se observa más personas con capacidades diferentes?a) 0 a 4 años. c) 70 a 74 años.b) 10 a 14 años. d) 75 a 79 años.

47. ¿Qué necesidad primordial tiene el grupo de edad anterior?a) Educación. c) Industrias.b) Guarderías. d) Servicios médicos.

Observa la siguiente gráfica sobre la natalidad en los continentes y contesta el reactivo 48.

48. ¿Cuál es la diferencia de porcentaje entre el continente con más nacimientos y el que tiene menos?a) 35% c) 45%b) 25% d) 10%

49. ¿Qué necesidad primordial tiene un continente como África?a) Servicios médicos contra enfermedades cardiacas.b) Aumento del crecimiento de las actividades económicas.


c) Control de natalidad, alimento y servicios de salud infantil.d) Maestros y construcción de escuelas.

50. ¿En cuál de los siguientes lugares existe aglomeración urbana?a) La montaña. c) La ciudad.b) El mar. d) Una granja.

51. ¿Qué actividad se desarrolla principalmente en el medio rural?a) Comercio. c) Industrias.b) Agricultura. d) Turismo.

52. ¿Cuál de los siguientes grupos es un ejemplo de minoría inmigrante?a) Los purépechas. c) Los huicholes.b) Los chinos. d) Los rarámuris.

53. Encuentra la relación entre los siguientes conceptos:x) Minorías culturales.y) Migración.z) Aglomeraciones urbanas.

1) Desplazamiento temporal o permanente de personas a otro lugar.2) Concentración excesiva de personas en un mismo lugar.3) Grupo de humanos que comparten elementos lingüísticos, religiosos y étnicos.

a) X-3, Y-2, Z-1. b) X-2, Y-1, Z-3.c) X-3, Y-1, Z-2. d) X-2, Y-3, Z-1.54. Son causas por las cuales una persona abandona su lugar de origen, excepto:a) Recreativa. c) Cultural. b) Económica. d) Política.

55. ¿Qué es la globalización?a) Es una tienda donde hacen arreglos con globos.b) Es un proyecto arquitectónico para crear escuelas de manera global.c) Es un movimiento de la tierra alrededor del Sol.d) Es un proceso económico donde varios países se unen para comprar y vender sus productos.

46. Encuentra la relación de las etapas del proceso productivo:1) Producción.


2) Transformación industrial.3) Distribución.4) Comercialización.5) Consumo.

V) Herramientas, maquinaria y mano de obra.W) Medios de transporte que llevan los productos.X) Lugar de los recursos y extracción de materias primas.Y) Producto al consumidor para su adquisición.Z) Compra y venta de la mercancía.

a) 1-X, 2-W, 3-V, 4-Z, 5-Y. b) 1-W, 2-V, 3-Y, 4-X, 5-Z.c) 1-X, 2-V, 3-W, 4-Z, 5-Y. d) 1-Z, 2-W, 3-X, 4-Y, 5-V.47. Don Refugio vive en Jalisco y vende el maíz de su cosecha a unos comerciantes de Guanajuato, ¿cómo llamamos a este tipo de comercio?a) Intercambio. c) Extremo. b) Interior. d) Exterior.

48. Para que el comercio tenga éxito son necesarios:a) La publicidad y los medios de transporte. b) Los vendedores ambulantes.c) Los comerciales de la televisión. d) El consumo y el ahorro.

49. Observa la siguiente información y elige la frase verdadera.

País Act. Productos Agrícolas

Combustibles

Manufacturas

MéxicoExporta 22,838 52,271 269,462Importa 27,076 33,333 289,835

a) En México se compran más combustibles que manufacturas.b) En México las ventas de productos agrícolas y combustibles son menores a sus compras.c) Importar significa vender.d) La compra de manufactura es mayor que la venta de la misma.50. Elige el producto que sea básico.


51. Cuando Lorena va al mercado compra únicamente lo que necesita para la comida evitando comprar en exceso. De acuerdo a esto, ¿qué tipo de consumo realiza Lorena?a) Normal. c) Excesivo.b) Necesario. d) Responsable.

52. Para calcular el desarrollo económico de un país, se consideran el PIB y el PIB per cápita. Encuentra la relación correcta con sus características:

1) PIB. 2) PIB per cápita.

x) Es el valor monetario que le corresponde a cada persona si se repartiera por igual a todos los habitantes de una nación.y) Es la suma del valor monetario total de los bienes y servicios producidos por una nación.

a) 1X, 2Y. c) 1,2.b) 1Y, 2X. d) Ninguno.

53. ¿Cuáles son los productos que generan mayor riqueza a los países en la globalización?a) Los productos agrícolas.b) Los servicios turísticos y de navegación.c) Los productos derivados del hierro, químicos o petróleo.d) Los productos ganaderos.

54. De acuerdo a la siguiente tabla, ¿dónde hay mayor oportunidad de desarrollo?

PIB per cápita anualDinamarca 57 051México 9715Suiza 56 207Noruega 82 480Estados Unidos

45 592

India 1046Burundi 115

a) En Burundi e India. b) En Dinamarca y México.c) En Noruega y Dinamarca. d) En Estados Unidos y Suiza.

55. El lugar menos recomendado para vivir y desarrollarse de acuerdo a su nivel de ingreso de PIB per cápita es:a) Estados Unidos. c) Burundi. b) Noruega. d) Dinamarca.

46. ¿Cuáles son los dos tipos de escalas que podemos encontrar en un mapa?

47. ¿Para qué nos sirve un GPS?


48. ¿Por qué las diversas regiones de la superficie del planeta reciben la luz del Sol de manera desigual durante todo el año?

49. ¿Cuál es la distribución aproximada del agua dulce y salada en porcentaje?

50. ¿Cuáles son las consecuencias negativas de las aglomeraciones urbanas?

51. ¿Por qué causas puede una persona abandonar su lugar de origen?

52. ¿Por qué es importante la publicidad en el comercio?

53. ¿Cuáles son las 5 etapas del proceso productivo?

54. ¿Qué es la calidad de vida?

55. ¿Qué debes hacer en caso de temblor?


HISTORIA11. ¿Qué significa a. C.?

a) Altura cumbre.b) Antes de los continentes.c) Antes y después.d) Antes de Cristo.

12. Elige en el mapa, el lugar donde se cree que se originó el ser humano.

13. Al descubrir el fuego, el primer uso que le dieron nuestros antepasados fue:a) Para quemar los bosques.b) Para hacer ollas de metal.c) Para hacer herramientas.d) Para calentarse.

14. Es la técnica en donde se frotan dos piedras para sacarle filo y elaborar sus armas.a) Técnica de desgaste.b) Técnica de presión.c) Técnica de percusión.d) Técnica de almacenamiento.

15. ¿Cuál fue el último continente es ser poblado por el hombre?a) Europa.b) América.c) Asia.d) Oceanía.

16. ¿Qué tipo de escritura es la siguiente?


a) Escritura alfabética.b) Escritura cuneiforme.c) Escritura ideográfica.d) Escritura jeroglífica.

17. ¿Qué continentes se unieron en la glaciación por el Estrecho de Bering?

a) Asia y América.b) Europa y América.c) Asia y Alaska.d) América y Oceanía.

18. Es el animal que para cazarlo lo perseguían hasta conducirlo a un pantano, una vez atrapado le arrojaban lanzas y flechas.a) El tigre. c) El mamut.b) La morsa. d) El venado.

19. Es el tipo de cacería donde se atrapaban roedores y aves.a) Cacería mayor.b) Cacería menor.c) Cacería en grupo.d) Cacería individual.

20. ¿Qué sucedió el 24 de noviembre de 1974 en Etiopía?a) Se descubrió el grupo musical más famoso, llamado The Beatles.b) Estaba de moda la canción Lucy.c) Se descubrieron los restos fósiles de un mamut.d) Se descubrieron restos fósiles de un homínido mujer al que llamaron Lucy.

11. Elige la letra que indique el lugar de la civilización agrícola India.


12. Es uno de los aspectos que tenían en común las civilizaciones agrícolas.a) Los ríos.b) La ubicación.c) La gente.d) La religión politeísta.

13. Los ríos fueron de gran importancia para el desarrollo de las antiguas civilizaciones. De acuerdo a lo anterior, relaciona los ríos con su civilización.

y) Mesopotamia. 1) Río Indo.w) Egipto. 2) Ríos Hoang y Yang.x) India. 3) Ríos Tigris y Éufrates.z) China. 4) Río Nilo.

a) Y- 2, W-1, X-3, Z-4.b) Y-3, W-4, X-1, Z-2.c) Y-1, W-2, X-3, Z-4.d) Y-4, W-3, X-1, Z-2.

14. ¿Qué significa politeísta?a) Que rendían culto a varias deidades.b) Que eran grupos fértiles.c) Que debían unirse como sociedad.d) Que vestían de manera distinta.

15. ¿Cuál civilización agrícola surgió primero?a) China. c) Egipto.b) Roma. d) Mesopotamia.

16. ¿Alrededor de cuál mar vivían diversos pueblos y ciudades que intercambiaban mercancías, pero también combatían entre sí?a) Mar Rojo. c) Mar Caspio. b) Mar Mediterráneo. d) Mar Caribe.

17. ¿Dónde y cuándo surgió la palabra “democracia”?a) En Egipto hacia el siglo III a. C.


b) En Atenas en el siglo V a. C.c) En China en el siglo IV a. C.d) Ninguna de las anteriores.

18. Las civilizaciones antiguas dejaron una gran herencia cultural, ¿de dónde proviene el alfabeto y la numeráción que usamos en la actualidad?a) De la India.b) De Mesopotamia.c) De Egipto.d) De China.

19. ¿Qué civilización antigua se estableció a lo largo del Nilo y construyó pirámides, palacios y mausoleos?a) Mesopotamia.b) China.c) India.d) Egipto.

20. Su educación estuvo a cargo del filósofo griego Aristóteles, quien le enseñó retórica, literatura, política y ciencias. También fue instruido en estrategias militares.a) Napoleón Bonaparte.b) Alejandro Magno.c) Platón.d) Miguel Hidalgo y Costilla.

56. Observa la siguiente línea del tiempo y localiza las culturas mesoamericanas faltantes.

a) X: Olmecas. Y: Moche.b) X: Maya. Y: Olmeca.c) X: Olmeca. Y: Maya.d) X: Moche. Y: Tiahuanaco.

57. Son características de las civilizaciones mesoamericanas, excepto:a) Su dieta constaba de maíz, frijol, chile, calabaza, aguacate y cacao.b) Su religión era monoteísta. c) Su escritura era ideográfica.d) Su sociedad se dividía en jefes religiosos y militares, y, por otra parte, artesanos y campesinos.

58. Se les ha llamado "el pueblo del Sol" porque era el astro que más veneraban, además creían que su dios Huitzilopochtli los había elegido para mantener vivo al sol, alimentándolo con sacrificios humanos.a) Los aztecas. c) Los olmecas.b) Los mayas. d) Los toltecas.


59. ¿En qué año los españoles conquistaron la Gran Tenochtitlan?a) Año 2000. c) Año 1810.b) Año 678. d) Año 1521.

60. ¿Cómo podemos saber lo que sucedía en los mercados prehispánicos?a) Por cintas de grabación encontradas bajo tierra.b) Por códices y crónicas del siglo XVI.c) Por las fotos que nos legaron nuestros antepasados y que se encuentran en el museo.d) Porque lo cuenta la gente que vivió eso.

61. ¿Quiénes son los Incas?a) Un grupo de indígenas que pelearon contra los zapotecas por un gran territorio mesoamericano.b) Es una civilización de las andinas y actualmente abarca territorios de Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Argentina.c) Es la primera civilización que existió en el mundo y se localiza en Europa.d) Es la primera civilización del continente Americano.

62. ¿Cómo es el método de contabilidad llamado quipu, que usaban los Incas?a) Se basaba en nudos de colores con el que podían contar unidades, decenas y hasta millones.b) Eran unos dibujos en forma de cuña, donde se les daba valor de acuerdo a su tamaño.c) Se basaba en jeroglíficos, lo que permitía ahorrar espacio al contar.d) Se entendía como un sistema de conteo que sólo podían usar los sacerdotes por considerarlo sagrado.

63. Las siguientes son civilizaciones Andinas, excepto:a) Tiahuanaco. c) Nazca.b) Moche. d) Toltecas.

64. En el siguiente mapa selecciona la opción que señala de manera aproximada el lugar llamado Mesoamérica.


65. Relaciona cada civilización con sus templos y lugares arqueológicos.w) Olmeca. y) Maya.x) Teotihuacana. z) Mexica.

1) Palenque y Chichén Itzá. 2) La Venta , San Lorenzo y Tres Zapotes.3) Pirámide del Sol y la Luna.4) Templo mayor.

a) W-2, X-3, Y-4, Z-1.b) W-3, X-2, Y-1, Z-4.c) W-2, X-3, Y-1, Z-4.d) W-4, W-3, Y-1, Z-2.

56. ¿Qué significa Edad Media?a) La mitad de un continente.b) Donde se desarrollaron dos culturas en Asia.c) Es el periodo entre dos épocas de la historia de Europa.d) Periodo de tiempo entre el nacimiento de Cristo y la llegada de los españoles.

57. Era el grupo bárbaro más numeroso, compuesto por varios pueblos (visigodos, ostrogodos, vándalos, lombardos, anglo, francos y sajones).a) Los romanos. c) Los españoles.b) Los germanos. d) Los mexicanos.

58. Eran excelentes navegantes y constructores de barcos, atacaban a los pueblos que hoy ocupan Inglaterra, Irlanda, Francia e Italia.a) Los vikingos. c) Los germanos.b) Los francos. d) Los chinos.

Observa y lee el siguiente texto y contesta el reactivo 59.

59. ¿Qué tipo de texto es el anterior?a) Es una carta amistosa entre dos amigos.

Al ilustre señor__________, yo ___________. Siendo cosa de todos conocido que no tengo nada de qué alimentarme y vestirme, solicito de su piedad para entregarme a usted, y así poderme ayudar y sostenerme con lo que respecta a mi alimentación y vestido. Y en cuanto a mí, todo el tiempo que viva deberé servirle y respetarle, y mientras viva no tendré derecho a librarme de usted, sino que, por el contrario, deberé permanecer bajo su autoridad y protección todos los días de mi vida...


b) Es el acta de matrimonio de una esposa para un esposo.c) Es un pacto que hacían los hombres ricos de esa época por sus tierras.d) Es un contrato que hacían un señor feudal y un siervo.

60. Observa la siguiente pirámide social de la Edad Media, y señala el grupo que falta y que era muy numeroso en esa época.

a) Los guerreros. b) Los campesinos y siervos.c) Los monarcas de otros reinos.d) Los grupos bárbaros.

61. Encierra la letra que señala en el mapa el lugar que ocupó el Imperio Bizantino.

62. ¿Cuál fue la ciudad más grande y poblada de Europa durante la Edad Media, donde se concentraban mercancías que llegaban de Oriente como la seda, las especias, las pieles, las piedras preciosas, etc?a) Constantinopla. c) Las Cruzadas.b) La Iglesia católica. d) África.


63. ¿Cuál fue la finalidad de las Cruzadas?a) Cruzar todo el imperio Romano de Occidente.b) Recuperar la ciudad de Jerusalén y la llamada Tierra Santa (hoy Israel), pues había sido conquistada por los árabes de religión musulmana.c) Terminar la lucha por la conquista del Imperio, por lo cual debían cruzar todo el océano.d) Navegar de orilla a orilla y recorrer el Imperio Romano de Occidente hasta el Imperio Romano de Oriente.64. Relaciona las siguiente culturas y sus características:

1) India. 2) China. 3) Japón.x) Formado por 4 grandes islas. Existe en él la ceremonia del té.y) Inventaron el papel, la pólvora y la imprenta. Principal atracción: la muralla.z) En esta civilización surgió el budismo. Religión llamada así, por Buda. a) 1x, 2z, 3x. c) 1z, 2y, 3x.b) 1x, 2z, 3y. d) 1z, 2x, 3y.65. ¿Qué problemas provocó la peste bubónica o negra?a) Los alimentos escasearon porque los campesinos murieron y no había quien cultivara los campos.b) Hubo más compra y venta de alimentos, casas y medicinas.c) La gente abandonó sus casas e iniciaron un viaje por todo el mundo en busca de la cura para la peste bubónica.d) Dio inicio la revolución industrial como consecuencia de las necesidades de salud de esa época.¿En qué país se inventaron el papel,La imprenta y la pólvora?A) en japón b) en chinaC) en india d) en vietnam

¿cuáles fueron dos consecuencias de la caídaDel imperio romano en 476 d. De c.?A) surgieron los reinos germánicosY se construyeron metrópolis.B) surgieron los reinos germánicosY se despoblaron las ciudades.C) surgieron los reinos americanosY se poblaron las ciudades.D) surgieron los reinos francesesY se despoblaron las ciudades.

¿Qué conceptos son propios del feudalismo?A) Tierra, señor, terrateniente y capataz.B) Feudo, señor, vasallo y siervo.C) Tierras, noble, príncipe y campesino.D) Feudo, señor, obrero y campesino.

Aspectos relacionados con el islam son…


A) Alá es el único Dios y el bautismo es elprincipal sacramento.B) Alá es el único Dios y las Cruzadas contrael infiel.C) Jehová es el único Dios y las Cruzadascontra el infiel.D) Alá es el único Dios y la yihad o guerrasanta contra el infiel.

Una causa de las Cruzadas fue…A) el control sobre el mar Mediterráneo.B) la recuperación de Constantinopla.C) la recuperación de Tierra Santa.D) el descubrimiento de América.

56. ¿Cuál fue el uso principal que se le dio al fuego al ser descubierto?

57. ¿Cómo atrapaban un mamut los antiguos cazadores?

58. ¿Por qué fueron importantes los ríos para las civilizaciones como Mesopotamia, Egipto, India y China?

59. ¿Por qué crees que las antiguas civilizaciones eran politeístas?

60. ¿Cuál es la civilización mesoamericana más antigua?

61. ¿Por qué los aztecas eran llamados "el pueblo del Sol"?

62. ¿Qué significa Edad Media?

63. ¿Cuál fue la finalidad de las Cruzadas?


64. ¿Cuál es la diferencia entre la teoría heliocéntrica y la geocéntrica?

65. ¿A qué se le llamó Reforma Protestante?

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA66. ¿Cuáles son algunos riesgos al momento de iniciar una vida sexual?


67. Si tuvieras una amiga que tiene un novio qué a veces le dice "tonta" , ¿qué consejo le darías?

68. ¿Cuál sería una reacción asertiva si tuvieras un problema con un compañero que te agrede todos los días en el recreo?

69. ¿Quiénes deben combatir la corrupción?

70. ¿Qué consecuencias puede tener la pobreza, la corrupción, la violencia social y la delincuencia en una comunidad?

71. ¿Qué puedes hacer para combatir la homofobia?

72. ¿Cuál es la diferencia entre regla y ley?

73. ¿Qué pasa cuando no se respetan las leyes?

74. ¿Para qué nos sirve dialogar?

75. ¿Crees que son dañinas las redes sociales? ¿por qué?

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6to Grado - Examen Final