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Natalia Rivera BrambilaDesarrollo Artístico Individual
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Programa de Estímulo a la Creación y al Desarrollo Artístico del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes de Sonora 2003-2009
Incitarla creaciónInfluencia directa para con la sociedad es el
desempeño de sus artistas. Dependiendo de sus propuestas, el estado se pone en el
mapa de la cultura, y de ahí la evaluación de lo que somos desde otras miradas, y las nuestras.
Se gestionan recursos para el arte. Se facilitan los caminos para llegar al paraíso de la expre-sión.
El Fondo Estatal para la Cultura y las Artes, en su Programa de Estímulo a la Creación y al Desarrollo Artístico (PECDA), es el primer Fon-do Estatal constituido en el Noroeste del país y fue creado en Sonora en mil novecientos no-venta y tres, con aportaciones bipartitas de los gobiernos federal y estatal, con el propósito de contribuir al desarrollo artístico y cultural.
El monto inicial de este programa fue de seiscientos mil pesos, los cuales se distribuye-ron en apoyo a veinte proyectos culturales pro-puestos por artistas, creadores e intelectuales del estado, seleccionados a través de la respues-ta de una convocatoria.
La aportación anual ascendió al siguiente
año a un millón de pesos, monto que se mantu-vo hasta el periodo dos mil tres-dos mil cuatro.
Durante la presente administración del Ins-tituto Sonorense de Cultura (dos mil tres – dos mil nueve), la aportación bipartita creció en los años dos mil cuatro – dos mil cinco, a un millón quinientos mil pesos.
Con recursos extraordinarios que otorgó la Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión al sector Cultura -por única ocasión-, la bolsa general de la etapa dos mil cinco-dos mil seis, ascendió a tres millones de pesos, los cua-les se distribuyeron entre la convocatoria tra-dicional del PECDA y la del Programa Editorial de Sonora (PES), que se retoma en esta gestión administrativa. Por los intereses generados en el manejo bancario, hasta el año dos mil siete se destinó parte de los recursos al apoyo a otros concursos y proyectos especiales aprobados por la Comisión de Planeación, administradora del Programa, tales como: Concurso del Libro Sonorense, en todos sus géneros; Fotoseptiem-bre, Bienal de Escultura del Noroeste, Concurso
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Miguel Ángel Manzano Romero,•
Representante del Consejo Nacional
para la Cultura y las Artes
Lic. Yolanda Carrillo Vázquez • (2004- 2006)
Dr. Manuel Alberto Santillana Macedo • (2004- 2006)
Profr. Raúl Ortiz Figueroa • (2004-2005)
Profr. Gustavo Ozuna González • (2004-2006)
Lic. María del Carmen Tonella Trelles • (2004-2006)
Arqlga. Elisa Villalpando Canchola• (2004-2006)
Profr. Miguel Mancillas González • (2004-2007)
Mtra. Patricia Robles Payán • (2004-2007)
Dr. Miguel Manríquez Durán • (2005-2007)
Profra. Silvia Margarita Salazar Alba• (2006-2009)
Lic. Óscar Fernández Valle • (2006-2009)
M.C. Silvestre Hernández Uresti • (2006-2007)
Profr. David Barrón Salido • (2006-2008)
Lic. Julia Cabrera Solís • (2006-2007)
Lic. Sergio Robles Villa • (2006-2009)
Lic. Fernando López Moreno • (2006-2009)
Profra. Alejandra Sandoval Corral • (2007-2009)
Lic. Germán Mendoza Cota • (2007-2009)
Lic. Ignacio Mondaca Romero • (2007-2009)
Ángeles Martínez Vargas • (2009)
Acero Ávalos Félix • (2009)
Comisión de Planeación dos mil tres-dos mil nueveA partir de octubre de dos mil tres, en diferentes etapas de trabajo de este Programa, las siguientes personas nos han acompañado de manera generosa y entusiasta. Su presencia y opinión oportuna en cada una de las reuniones celebradas por la Comisión, dejan constancia de su desinteresado trabajo en beneficio de la cultura de nuestro estado:
Estatal de Pintura, Concurso Regional de Coreogra-fía Contemporánea, entre otros.
La aportación general durante el periodo dos mil seis-dos mil siete fue de dos millones trescien-tos cuarenta mil pesos. En el ciclo dos mil siete-dos mil ocho la bolsa creció nuevamente a tres millones de pesos, y en el dos mil ocho-dos mil nueve es de tres millones seiscientos mil pesos. El presupuesto total que estamos ejerciendo en este Programa es de trece millones cuatrocientos cuarenta mil pe-sos.
Ha correspondido también a esta Adminis-tración el realizar los trámites pertinentes para el ejercicio dos mil nueve-dos mil diez del FECAS, pe-riodo en el que se tiene confirmado un incremento del veinte por ciento en el recurso. Asimismo, dise-ñar, aprobar y difundir, en apoyo a la Comisión de Planeación, las convocatorias correspondientes.
Además de la función que le da el nombre, la Comisión de Planeación tiene la de seguimiento y evaluación del Programa en sus distintas líneas de acción a través del Plan Anual de Trabajo. Está integrada por artistas y creadores de las diferentes disciplinas e intelectuales, un colaborador de la iniciativa privada y un representante del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. El Coordinador del Programa es el director general del Instituto So-norense de Cultura.
Los recursos se otorgan exclusivamente me-diante concurso. Cada año, este órgano colegiado invita a creadores de reconocida trayectoria estatal, regional y nacional, en las disciplinas convocadas, para conformar la Comisión Técnica, que es la ins-tancia dictaminadora de los proyectos e iniciativas recibidos al cierre de la convocatoria anual, y asume las decisiones sobre las asignaciones de los estímu-los con base en la calidad de las propuestas y su pertinencia al desarrollo cultural de la entidad. Un comité dictaminador es el responsable de evaluar y recomendar la publicación de libros a través del Programa Editorial de Sonora. En ambos casos, las recomendaciones deberán ser avaladas por la Co-misión de Planeación.
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ProgramasCategorías tradicionales
La mayoría de las categorías con las que surgió el FECAS siguen vigentes; algunas han desaparecido, como Proyectos culturales de co-inversión. Otras nacieron después, como In-vestigación artística (mil novecientos noventa y cuatro).
La Comisión de Planeación que ha colabo-rado con la Administración dos mil tres–dos mil nueve ha sido participativa, entusiasta e innova-dora, lo que ha permitido convocar nuevas ca-tegorías conforme a necesidades detectadas en su tiempo: Fondo Especial de Estímulos (dos mil cuatro-dos mil cinco) y Apoyo a la actividad artística en el sector escolar (dos mil cinco-dos mil ocho), en la que se incorpora la modalidad Hacia un movimiento coral en Sonora en los periodos dos mil seis-dos mil ocho.
Se reactiva el Programa Editorial de Sonora (dos mil cinco a la fecha). El rubro Talleres artísticos se incluyó en la convocatoria a partir del periodo dos mil seis-dos mil siete, con el objetivo primor-
dial de apoyar la descentralización de la actividad cultural en beneficio de un mayor número de mu-nicipios en el estado.
Desde el periodo dos mil siete-dos mil ocho se invita a los interesados a participar en el rubro Apoyo para la formación artísti-ca, cuya recepción de propuestas está abierta todo el año.
Las categorías convocadas en el ciclo dos mil ocho-dos mil nueve, son: Jóvenes creado-res, Desarrollo artístico individual (ejecutan-tes), Creadores con trayectoria, Grupos artís-ticos, Creador emérito, Investigación artística, Difusión de patrimonio cultural, Talleres artís-ticos y Apoyo para la formación artística.
En la convocatoria dos mil nueve-dos mil diez se invita, por primera ocasión, a ex bene-ficiarios del FECAS a participar en la categoría Apoyo para difusión, montaje o presentación de productos desarrollados en periodos anteriores, con recursos de este fondo.
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Rondalla Estudiantil de la Secundaria No.5Ures, Sonora
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Periodo Proyectosganadores
Recursos aprobados (pesos)
Proyectos recibidos
2004-2005 34 1’528,250.00 155
2005-2006 38 1’977,200.00 113
2006-2007 33 1’634,000.00 112
2007-2008 31 1,538,000.00 108
2008-2009 43 2,152,000.00 66
Subtotal 179 8’829,450.00 554
Periodo Creador Emérito Monto otorgadoconforme a convocatoria
2004-2005 Helga Krebbs 60,000.00
2005-2006 Abelardo Casanova Labrada 72,000.00
2006-2007 Tomás Velásquez Quezada 72,000.00
2007-2008 Ernesto “Jess” Dávila 72,000.00
2008-2009 Carlos Moncada, Región centro 72,000.00
Héctor Martínez Arteche, Región sur 72,000.00
Nereo Galileo de la Peña, Región norte 72,000.00
Total Creador Emérito 492,000.00
Estímulos otorgados a través de la convocatoria tradicionalLa presente Administración recibió el Programa durante el primer trimestre de actividades con veinticinco proyectos aprobados en el periodo dos mil tres-dos mil cuatro, en el que se ejerció un recurso de ochocientos setenta y seis mil pesos, además del apoyo a otros concursos. Después de ese ciclo, se ha trabajado conforme a los siguientes resultados:
Estímulo al creador eméritoEn mil novecientos noventa y seis se instituyó la Beca al Mérito, tres años después de iniciar el Fon-do Estatal para la Cultura y las Artes de Sonora. Es un estímulo titulado después Creador Emérito. Durante la presente gestión se ha entregado el apoyo a los siguientes creadores:
En marzo de dos mil siete se entregó en San Luis Río Colorado el estímulo al profesor Tomás Velázquez en emotiva ceremonia, y fue la primera ocasión que se organiza una reunión especial para otorgar el cheque y diploma fuera de Hermosillo. Ernesto “Jess” Dávila recibió el apoyo y su placa de reconocimiento de ma-nos del gobernador Eduardo Bours, en junio
de dos mil ocho en Phoenix, en el marco de la reunión del Comité de Arte y Cultura de la Comisión Sonora-Arizona.
En la presente administración se incre-mentó el apoyo económico al Creador Emé-rito. De cuarenta y ocho mil pesos por un año, entregado en mensualidades, el monto ascendió a sesenta mil pesos. Desde hace tres
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años el estímulo es de setenta y dos mil, que se entrega en cheque en ceremonia especial. En dos mil ocho-dos mil nueve, se otorgó este reconocimiento a tres creadores de Sonora, representantes de tres de las cuatro regiones de la entidad: norte, centro y sur. La convoca-toria dos mil nueve-dos mil diez establece un incremento del estímulo para esta categoría a ochenta y cuatro mil pesos.
Programa Editorial de Sonora (PES) dos mil cinco-dos mil nueveSurgió originalmente en mil novecientos no-venta y seis, con el nombre de Programa Edi-torial El Libro Sonorense. Aunque tuvo buena recepción entre la comunidad y se editaron algunos libros, varios de ellos escritos por be-neficiarios del PECDA, desapareció en mil no-vecientos noventa y ocho.
Fue retomado en la Administración que concluye, en dos mil cinco, y a la fecha se han aprobado treinta y un libros de cuarenta y nueve propuestos, tres de ellos obras agota-das, otras ganadoras de concursos que apoya el ISC, coediciones y títulos seleccionados a raíz de la convocatoria. Se han publicado vein-tisiete libros; está pendiente el resultado de la convocatoria dos mil ocho-dos mil nueve, y se convocará para el periodo dos mil nueve-dos mil diez.
Durante el ciclo dos mil cinco-dos mil nueve, el presupuesto del PES ha sido de dos millones doscientos cuarenta y cinco mil pesos para edición de libros.
Las obras ganadoras son, en su mayoría, trabajos en coedición e integran las siguientes colecciones: Literatura (en las categorías de poesía, cuento, crónica, ensayo, novela o dra-maturgia); Artes plásticas y visuales (trabajos relacionados con fotografía, dibujo, pintura, escultura, cine, televisión o video); Estudios (trabajos de investigación o crítica sobre arte, historia regional, patrimonio cultural, cultura
popular y cultura en general) e Interdisciplina (trabajos de creación o investigación musical, teatral o danza relacionados con fotografía, ar-tes plásticas, cine o video y música grabada en disco compacto).
Un logro interesante de este programa es que patentizó la necesidad de crear una co-ordinación dedicada al cuidado, corrección y edición de los libros que publica el Instituto Sonorense de Cultura: Publicaciones ISC.
Apoyo para la formación artísticaEsta iniciativa surge en reunión extraordinaria de la Comisión de Planeación y se da a conocer durante el periodo dos mil siete-dos mil ocho.
En su primer año se aprobaron trece proyec-tos de veinte recibidos. El presupuesto aprobado para ser ejercido durante esta etapa es de seis-cientos sesenta y ocho mil pesos. Los beneficia-rios aprovechan, con el estímulo recibido, cursos, residencias e intercambio artístico en Europa, Es-tados Unidos, Sudamérica y nuestro país.
La convocatoria para el periodo dos mil ocho-dos mil nueve ha beneficiado a doce artistas y creadores sonorenses, quienes con este apoyo han realizado estancias para su formación artística en España, Francia, Italia y Nueva York; en nuestro país, en Monterrey, N.L., Guadalajara, Jal., Morelia, Mich., México, D.F, y Culiacán, Sin. El presupuesto autorizado por la Comisión de Planeación para esta etapa es de setecientos veintiocho mil pesos. Los in-tereses generados se destinan también a esta categoría.
El recurso total aprobado para este rubro, en los dos periodos, es de un millón trescien-tos noventa y seis mil pesos. La convocatoria dos mil nueve-dos mil diez inicia su vigencia en agosto dos mil nueve, con un recurso de setecientos sesenta mil para la categoría Apoyo para la formación artística. De dicho periodo se han autorizado, a la fecha, cinco proyectos por la cantidad de ochenta y dos mil pesos.
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Dónde estamosA más de quince años de haberse constituido el Fondo Estatal para la Cultura y las Artes de Sonora, se hace imprescindible el recuento de los beneficios que ha aportado el FECAS a los creadores, investigadores, promotores y difu-sores del quehacer cultural.
Poco más de diecisiete millones de pesos, in-tegrados de manera bipartita por los gobiernos estatal y federal, se han destinado a cuatrocien-tos cuarenta y nueve proyectos que han resul-tado beneficiados con estos apoyos desde mil novecientos noventa y tres a la fecha; además, se canalizaron otros recursos del fondo para cer-támenes de creatividad y edición de obra.
Los receptores directos de los apoyos de las convocatorias han sido principalmente los artistas y creadores individuales o en grupo ganadores, sonorenses o con residencia míni-ma de dos años en el estado. Ellos han desa-rrollado su labor con un estímulo económico del FECAS durante el periodo de un año en actividades de creación, montaje o producción (literaria, visual, coreográfica, musical, etc.); profesionalización (estudios a nivel licenciatu-ra o maestría en artes); capacitación (participa-ción como instructores o asistentes en cursos y talleres), realización de espectáculos de dan-za, teatro o música; exposiciones de pintura, fotografía, escultura o grabado; difusión del patrimonio artístico y cultural de Sonora, por mencionar algunas, dirigidas a públicos espe-cíficos, ya sean niños, jóvenes o adultos, entre ellos personas con discapacidad, privados de su libertad o con situaciones especiales (insti-tuciones de asistencia pública).
La comunidad sonorense ha sido también be-neficiada con la distribución de estos estímulos y apoyos, pues con el trabajo desarrollado a la fecha se han incrementado las posibilidades de impulsar el desarrollo cultural de la región y su proyección hacia otras latitudes.
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Claudia LandavazoDesarrollo Artístico Individual 2007-2008
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Las aportaciones de este fondo han enrique-cido también la función artística, educativa y social de instituciones y agrupaciones públicas y privadas de la entidad.
Se han recogido buenos frutos de la mayoría de los proyectos ejecutados a la fecha: un nú-mero ciertamente elevado de los beneficiaros han cursado algunos semestres de sus carreras profesionales (licenciatura, maestría y docto-rado) con esos apoyos, o se han capacitado en la disciplina que han escogido para desarro-llarse artísticamente; algunos libros escritos con este fondo han ganado concursos, lo cual genera un recurso adicional para el escritor,
además de la edición de la obra; otros artistas o programas, con el impulso del FECAS, han recibido otros apoyos al lograr consolidarse o permanecer en el gusto de la comunidad.
Los estímulos del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes, a través del Programa de Estímulo a la Creación y al Desarrollo Artísti-co, han sido además un detonante importante para logros históricos en Sonora, como es el caso de la formación de Cineastas Indepen-dientes de Sonora, A. C. (Cison), donde la ma-yoría de sus integrantes han recibido apoyos del FECAS para desarrollar su labor creativa.
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407A legre y repartido como el pan de los
pobres es más que el verso de un
poeta. Se ilustra en esta oración la
generosidad del individuo, y de aquellos que
le apuestan a dar. Descentralizar. Repartir las
posibilidades para la creación.
El Programa de Desarrollo Cultural Municipal
de Sonora es uno de los fondos más importantes
del Instituto Sonorense de Cultura, entre los
que se trabajan mediante fideicomiso: evidente
esfuerzo para la descentralización.
Su principal fortaleza radica en la participación
activa de los ciudadanos de los municipios
en la presentación de proyectos culturales,
preselección de los mismos, integración del
Plan Anual de Trabajo y administración del
programa.
Álamos, Cajeme, Nacozari de García, Nogales
y Puerto Peñasco han participado de manera
ininterrumpida desde el arranque oficial, en
dos mil cinco. Y en una o dos ocasiones, estos
municipios: Agua Prieta, Arivechi, Benjamín Hill,
para aportarPrograma de Desarrollo Cultural Municipal de Sonora
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Caborca, Empalme, Guaymas, Hermosillo,
Huachinera, Ímuris, Magdalena de Kino,
Nácori Chico, Navojoa, Pitiquito, Rayón,
Sahuaripa, San Luis Río Colorado, Santa
Ana, Trincheras, Tubutama y Ures.
El esquema de operación del PDCMS
involucra a los tres órdenes de gobierno:
Municipal, Estatal y Federal. En procesos
de desarrollo cultural son los ciudadanos
quienes ejercen una función relevante en
la operación de los proyectos presentados
por las comunidades.
La dinámica de trabajo es la siguiente:
cuando un ayuntamiento acepta participar,
firma un convenio de colaboración con el
Instituto Sonorense de Cultura, en el cual
señala su aportación económica, misma
que se ve triplicada con las aportaciones
de la Federación y el Estado, a través de la
Dirección General de Vinculación Cultural
del Conaculta y del ISC, respectivamente.
Después, previa autorización de cabildo
municipal, forma un consejo con
ciudadanos de su localidad, el cual se
hace cargo de administrar el programa en
su municipio, junto con un representante
del ayuntamiento y del ISC.
Este consejo de ciudadanos invita a su
comunidad a presentar propuestas de
trabajo cultural, mediante convocatoria,
conforme a los campos temáticos
establecidos por el programa.
Los integrantes del consejo son
capacitados al menos una vez al año en el
manejo del PDCMS y para sensibilizarlos
con las líneas temáticas que lo integran.
Esto adiestra a los consejeros para
informar a los interesados en presentar
propuestas culturales que atiendan
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Uno de los fondos más
importantes del Instituto
Sonorense de Cultura,
entre los que se trabajan
mediante fideicomiso:
evidente esfuerzo para la
descentralización.
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necesidades de sus regiones.
El campo temático más beneficiado en los
municipios con recursos del programa, durante
esos cuatro primeros años, ha sido el de
Difusión y animación cultural, con un recurso
asignado de cuatro millones setecientos
noventa y seis mil novecientos cuarenta y siete
pesos, los cuales se repartieron para desarrollar
ciento treinta y dos proyectos.
Otros campos temáticos menos favorecidos
son el de Capacitación a promotores e
investigadores culturales, con noventa mil
pesos, destinados a cuatro propuestas; y el de
Empresas culturales, con noventa y cinco mil
pesos reservado para tres proyectos.
Este programa inició oficialmente en la
entidad, en septiembre de dos mil cinco, con
once municipios y una aportación de un millón
de pesos de la Federación, un millón de pesos del
Estado y novecientos mil pesos de los municipios
(en conjunto) que se adhirieron al PDCMS.
A la fecha, se ha beneficiado a veinticinco
municipios, cuya población representa el
ochenta y seis por ciento del total de habitantes
de Sonora: treinta y cinco por ciento de la
región centro de la entidad; veintinueve por
ciento de la región norte; uno por ciento de la
sierra, y treinta y cinco por ciento de la región
sur.
Se han desarrollado más de cuatrocientas
setenta propuestas, con un monto total
aproximado a quince millones, además
del presupuesto para capacitación de los
consejeros ciudadanos de los municipios que
administran el Programa de Desarrollo Cultural
Municipal de Sonora en sus localidades.
En julio de dos mil nueve cierra el periodo
dos mil ocho – dos mil nueve, que confirma
la cantidad real del presupuesto ejercido, y en
agosto inicia el periodo dos mil nueve – dos
mil diez, con la participación confirmada de
diecinueve municipios. La aportación para el
periodo dos mil nueve – dos mil diez es de
dos millones ciento sesenta mil pesos de la
Federación, la misma cantidad del Estado, y
está por confirmarse la de los ayuntamientos.
Este programa se ha fortalecido por el desinteresado trabajo de los consejeros ciudadanos de los municipios participantes, quienes son los principales aliados para la descentralización de la cultura en el estado.
Los interesados pueden consultar, en anexos, el presupuesto por campo y línea temática ejercido en PDCMS 2005-2009, así como los beneficiarios del programa.
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411Intercambio. Botellas al mar de los espectadores. Reciprocidad en el ejercicio de dar y recibir. Otra vez la confrontación de ideas. Las
letras en un encuentro con otros estados de la república. El arte plástico, la música. Viajar desde allá hacia acá, y los de aquí hacia allá.
El Fondo Regional para la Cultura y las Artes se estableció en la región Noroeste en el año de mil novecientos noventa y tres, con el propósito de integrar un proyecto cultural que propiciara el intercambio de las diferentes manifestaciones de la cultura en los estados de Sinaloa, Baja California, Baja California Sur y Sonora.
La intención de unir fuerzas en el trabajo que las instituciones responsables del renglón cultura de la zona realizan, obedece, sin duda, a la necesidad de aprovechar los recursos concurrentes del fondo, con el propósito de propiciar intercambios entre los estados, y de éstos con la Federación (Conaculta). Asimismo, esos recursos pueden utilizarse para apoyar los diferentes programas estratégicos
que impulsan la Federación y cada uno de los estados miembros del Forca Noroeste.
El Fondo Regional ha venido operando a través de los años con propuestas que cada uno de sus miembros ha presentado como viables, y que parten de la base de que son benéficas para toda la zona. Este esquema de trabajo se encuentra en proceso de revisión, con el propósito de acordar nuevos mecanismos para operar, que concilien las acciones programadas por el fondo con las prioridades planteadas por las entidades que lo integran.
Al iniciar la Administración del Instituto Sonorense de Cultura (dos mil tres – dos mil nueve), Sonora tenía una deuda de dos años y una participación pasiva dentro del Forca; no coordinaba ningún programa y fungía sólo como anfitrión de las actividades que proponían los demás integrantes del fondo.
Actualmente ISC coordina el Foro de Misiones del Noroeste de México. Origen y destino, recibe recursos para la Feria del Libro Hermosillo y se han publicado libros propuestos por artistas e investigadores de
Fondo Regional para la Cultura y las Artes del Noroeste Forca Noroeste
en la región noroeste
Baja California, Baja California Sur, Sinaloa y Sonora
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la entidad. Hemos ponderado la política de promoción de los escritores en ferias del libro regionales y en las del Palacio de Minería, en la Ciudad de México, y FIL de Guadalajara.
A iniciativa del Instituto Sonorense de Cultura se convocó en dos ocasiones el Premio Bienal de Escultura del Noroeste, que permitió a los escultores confrontarse con artistas de la región para enriquecer su trabajo. Este año (dos mil nueve) pasó la estafeta a Sinaloa, coordinador de la Bienal de Pintura del Noroeste, estado que fusionará ambos concursos en uno titulado Bienal de Artes Visuales.
El apoyo del Forca Noroeste, a través del rubro Intercambio Bilateral, ha beneficiado los concursos de artes visuales y el Programa de Estímulo a la Creación y el Desarrollo Artístico del FECAS, principalmente, al contar en la región con artistas que han figurado como jurado en dichos programas, además de compartir su obra con nuestra comunidad en general.
La relación cercana con los directivos de cultura de la zona noroeste, ha propiciado la confianza para solicitar su apoyo en la integración de grupos dictaminadores de proyectos o materiales visuales.
La labor realizada durante estos seis años a través del fondo ha propiciado, por la iniciativa particular de sus integrantes, el trabajo colectivo con otras instancias culturales, públicas y privadas, en programas del Forca Noroeste o de las otras instituciones, lo que ha beneficiado a un sector más amplio de la región.
Con la evaluación que se hace actualmente en su programa de trabajo, se presenta en el Fondo Regional para la Cultura y las Artes del Noroeste un nicho de oportunidades al incluir proyectos de interés nacional, como el inventario de bienes culturales a través del Sistema de Información Cultural, SIC, así como acciones relacionadas con el turismo cultural, de vinculación educación-cultura y de fomento a la lectura y el libro
Programas actuales: Artes visualesBienal de Escultura del Noroeste, Bienal de Artes Plásticas del Noroeste (ambas bienales se fusionarán en una sola). Concurso de Cartel del Festival de Literatura y Concurso Video Fest.
Literatura* Publicación de obra propuesta por
El Forca Noroeste está integrado por los Institutos de Cultura de Baja California, Baja California Sur, Sinaloa (antes Difocur) y Sonora, así como el Centro Cultural Tijuana y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
Aportaciones 2009:
2 millones 880 mil pesos
Conaculta, 1 millón 440 mil pesos
ISC, 288 mil pesos
Otras entidades,
1 millón, 152 mil pesos
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instituciones miembros de la Comisión de Planeación, basada en los lineamientos editoriales del fondo. El Comité Editorial está formado por los responsable de Literatura de los institutos de cultura que conforman el Forca Noroeste.
*Publicación de las memorias del Foro de Misiones. Concurso Nacional de Cuento y Poesía Ciudad de La Paz. Participación en ferias de libros nacionales, con carácter internacional como las de Palacio de Minería (Ciudad de México) y Guadalajara. Y el Festival de Literatura del Noroeste, en Tijuana, en noviembre.
Programas de animación culturalSe elabora actualmente el plan de trabajo de este programa
Programa de formación artísticaSe elabora actualmente el plan de trabajo de este programa
Forca Noroeste 2003-2009:
16 millones 530 mil pesos en total
Aportaciones
Conaculta•
9 millones 390 mil pesos
ISC,• 1 millón 428 mil pesos
Otras entidades,•
5 millones 712 mil pesos
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Patrimonio culturalForo de Misiones del Noroeste de México. Origen y destinoOrquestas juvenilesEncuentro de Orquestas Juveniles
Otras actividades artísticas: Eventos con artistas y creadores de la región y propuestos por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
Diversas voces, estados que divulgan sus propuestas artísticas en la región.
Las letras en un encuentro
con otros estados de la
república. El arte plástico,
la música. Viajar desde allá
hacia acá, y los de aquí
hacia allá.
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Coincidencia bipartita. El Estado con los ojos puestos en el beneficio de la cultura. La Fe-deración acatando la propuesta de sumar.
Quinientos mil pesos multiplicados por dos. Nove-cientos mil para apoyo de realización de proyectos, cien mil para promoción y difusión del Programa de Apoyo a las Culturas Municipales y Comunitarias (PACMYC).
Casi veinte años ya de surgir este programa. Actualmente el servicio para quienes le apuestan a la difusión, divulgación, promoción y rescate de las culturas comunitarias, populares e indígenas, per-manece sólido, eficiente. Los apoyos se destinan a lengua, tradiciones y expresiones orales; artes de la representación como lo es el teatro comunitario; prácticas sociales, rituales y actos festivos como mú-sica y danza tradicional, ceremonias y festividades tradicionales; ritos y sitios sagrados; conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo, así como ejecución de proyectos sobre cine, danza, música, literatura, entre otras disciplinas. Propues-
Oportunidad para
Programa de Apoyo a las Culturas Municipales y Comunitarias P A C M Y C
lo que en materia de cultura aconteceaprehender
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tas todas desde los interesados en su comu-nidad y lo que en ella acontece.
Las propuestas que se reciben año con año, son diversas; no obstante, su mayoría solicita apoyos para fiestas, música y danza tradicionales. Apuntar hacia la alegría es la apuesta por quienes participan en la rea-lización de sus festividades hechas ya una tradición.
Con objetivos de propagar la historia de las etnias, diversas y constantes son las propuestas de apoyo para grabaciones (y ediciones) de usos y costumbres de pueblos indígenas; los más en vía de extinción, ya sea por el fallecimiento de sus integrantes o por el inevitable fenómeno de la globali-zación. De ahí la importancia de fortalecer estos apoyos, estas actividades de registro.
Imperante es destacar que no sólo la cultura indígena necesita documentar su pasado, sino de igual manera lo necesita la cultura popular; por tal motivo los apoyos se fortalecen y orientan hacia este sector de la sociedad.
En la gestión cultural de dos mil tres a dos mil ocho, el incremento de participa-ción municipal se manifiesta. En dos mil tres, en las propuestas de proyectos, par-ticipaban doce municipios, al concluir esta administración, dos mil nueve, participan treinta y dos. Este ascenso de propuestas se debe a la difusión y capacitación en elabo-ración de proyectos que se ofrecen en gran parte del estado.
En la convocatoria PACMYC dos mil nueve – dos mil diez, las bases del progra-ma se modificaron ya que los proyectos deben estar orientados al fortalecimiento de la cultura e identidad de la comunidad, municipio, delegación política o región y deberán contar con la participación y/o apoyo de sus miembros.
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Es decir que, a partir de la fecha, los proyectos no pueden ser individuales; por lo que deberán presentarse a través de portadores de cultura popular que, de forma colectiva, propongan el desarrollo de un proyecto cultural, cuyos miembros radiquen y sean reconocidos por la comu-nidad donde se llevarán al cabo las activi-dades.
Esta modificación se debe al incremen-to de proyectos de beneficio individual lo cual impedía el objetivo del programa.
La asignatura pendiente de este pro-grama es el incremento del fondo, ya que se brinda a los beneficiarios apoyo por hasta cincuenta mil pesos (antes era de treinta mil), empero la cantidad del fondo, novecientos mil pesos, es la misma desde hace varios años atrás.
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Se alienta la participación y el fortalecimiento de su identidad cultural. Se estimula el inter-cambio regional con el objetivo de optimizar
recursos culturales en beneficio de la comunidad. Se promueven y difunden las manifestaciones cul-
turales dentro y fuera de su territorio. Se propicia la comunicación y el enriquecimiento mutuo entre artis-tas y promotores indígenas yoremes.
Se apoya y gestiona (mediante proyectos bajo asesoría profesional), acciones a favor de la conser-vación, preservación y desarrollo del patrimonio cul-tural de las comunidades que integran este grupo.
Esto ocurre desde el Fondo Cultural Yoreme, que opera el Programa de Desarrollo Cultural Yoreme en tres estados de la República: Chihuahua, Sinaloa y Sonora, (y desde la federación), el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, a través de Dirección Ge-neral de Vinculación Cultural, y Dirección de Vincu-lación Regional.
Las acciones tienen como objetivos primordiales la promoción de la cultura de los pueblos originarios de estas regiones: guarijíos, guarojíos, mayos, pimas, yaquis y rarámuris, distribuidos en treinta y cinco municipios de las tres entidades.
Fondo Cultural Yoreme
Incentivos acomunidades
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A este fondo le aportan trescientos mil pe-sos cada uno de los estados y novecientos mil desde Vinculación Cultural, el Conaculta.
Y los objetivos son claros: poner en marcha propuestas presentadas por las instituciones representativas de cada entidad, donde debe-rán destacarse elementos que le confieren su carácter de regional.
Recibir y revisar iniciativas de particulares e instituciones ajenos al programa, para ser in-cluidos en las propuestas, con el fin de integrar el Plan Anual de Trabajo. Todos los proyectos deben ser presentados y avalados por represen-tantes de los estados integrantes o del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes en mesas de trabajo del Programa Cultural Yoreme.
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El Fondo Cultural Yoreme se conforma con aportaciones de 300 mil pesos por cada uno de los gobiernos estatales, a través de sus respectivos institutos de cultura, y 900 mil del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
Resultados que hablanFrutos a la vista de las comunidades. Inversiones claras. Beneficios óptimos. Durante el ejercicio del Fondo Cultural Yoreme dos mil tres – dos mil nueve, en Sonora, podemos destacar la par-ticipación (en encuentros y foros estatales y nacionales) de danzantes y músicos tradicionales yoremes.
De significativa trascendencia son el foro en el marco del Festival Dr. Alfonso Ortiz Tirado FAOT Internacional, el Encuentro de Promotores en Mi-choacán, la Feria de las Artes Sinaloa 2008.
Además, la edición de libro y cd de Cuentos, mitos y leyendas yoremes, producto del En-cuentro de Narradores Orales en la comunidad de Loma de Guamúchil, municipio de Cajeme, Sonora, ilustrados por niños yaquis, mayos, gua-rijíos y pimas, edición bilingüe, para la educación de los niños indígenas, con un tiraje de dos mil ejemplares.
Así como la participación en Aniversarios de XEETCH, radiodifusora La Voz de los Tres Ríos, y contingentes formados por yaquis, guarijíos y ma-yos con música, danza, gastronomía y medicina tradicional, en intercambios y presencias regiona-les en Hidalgo y Sinaloa.
También la participación regional en el cómic de Grupos Yoremes de los tres Estados.
En el directorio de músicos y danzantes tradi-cionales, y en el Encuentro de Músicos y Danzan-tes Tradicionales, así como en la propuesta de la Dirección General de Vinculación Cultural para la Salvaguardia de la Música y el Baile Popular y Tradicional de México.
En infraestructura: apoyo para la construcción de dos Centro de Cultura Yoreme en Sonora (Ci-cuyos), en la región yaqui, y en Sinaloa con los mayos.
Estimular para crear. Las comunidades indíge-nas para decir las ideas.
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423Contribuir al desarrollo integral de las cultu-
ras de los pueblos y comunidades indígenas.
Apoyar proyectos de iniciativa social e insti-
tucional para incentivar la creación.
Con el objetivo de constituir un fondo que per-
mitiera apoyar los proyectos de desarrollo cultural
planteados por las comunidades, organizaciones y
creadores indígenas, el Instituto Sonorense de Cul-
tura y la Dirección General de Culturas Populares
e Indígenas del Conaculta, se propusieron generar
acciones de vinculación entre la Federación, los esta-
dos y los municipios, para apoyar las iniciativas cultu-
rales de los pueblos indígenas.
Para eso se gestionaron los recursos financieros
a través de la creación de un fondo de un millón
de pesos, con aportaciones bipartitas Federación-
Estado.
Los proyectos a impulsar se dividieron en dos
dimensiones:
Proyectos de iniciativa social: que son aquéllos
planteados por las comunidades, organizaciones o
creadores indígenas, que tengan como propósito el
Programa de Desarrollo Integral de las Culturas de los
Pueblos y Comunidades Indígenas (Prodici)
Herramientaspara generar y preservar la
cultura indígena
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oria fortalecimiento de sus capacidades de planea-
ción, ejecución, gestión y evaluación de sus
iniciativas de desarrollo cultural, así como de
promoción de la participación comunitaria, el
estímulo a la creatividad, la revaloración y el
desarrollo cultural indígena.
Proyectos de iniciativa institucional. Los
que, desde las instituciones, contribuyen a
crear condiciones favorables para la conser-
vación y desarrollo de las culturas originarias;
sensibilizan a la población en general sobre el
patrimonio tangible e intangible de los pueblos
indígenas y propician una cultura de respeto y
valoración de la diversidad cultural.
Asimismo, se perfilaron cinco líneas de
trabajo, a través de los proyectos a considerar
para su financiamiento: Apoyo a microempre-
sas culturales, La mujer indígena en el desa-
rrollo cultural, Lenguas y literatura indígenas,
Apoyo a la cultura de los indígenas migrantes y
Apoyo a creadores indígenas.
Los destinatarios de este fondo son:
comunidades, organizaciones tradicionales,
asociaciones civiles constituidas legalmente
y reconocidas por las autoridades comuni-
tarias. Creadores indígenas que desarrollan
proyectos culturales y artísticos vinculados
con sus comunidades.
Promotores culturales indígenas que im-
pulsen proyectos culturales en sus lugares de
origen o residencia actual. Grupos informales
con reconocimiento y trayectoria en las co-
munidades indígenas. Comunidades y orga-
nizaciones dedicadas al impulso de proyectos
de desarrollo cultural sustentable basadas en
el aprovechamiento de sus recursos naturales
y comunitarios.
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Interesantes proyectos se han realizado con el
apoyo de este programa, entre otros: dos ediciones
de la revista La Palabra del Papel “Hapáspoj I’tom”,
escrita en español y en la lengua indígena original
de los textos; la publicación del libro Artesanías del
Desierto Sonorense del investigador Macximiliano
Muñoz Orozco; el VI Encuentro de Creadoras de
Sueños y Realidades, Mujeres Indígenas en el Arte,
llevado al cabo en Hermosillo, Sonora, en marzo de
dos mil siete.
Asimismo, los trabajos de remodelación en mu-
seografía del Museo de los Seris, la realización del cd
Lluvia de Sueños III, la publicación del libro Raíces
del Alma, de Enriqueta Lúñez, y el Encuentro Regio-
nal de Escritores en Lengua Indígena del Norte de
México, en el marco de la Feria del Libro Hermosillo
2008, entre otros.
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Las vigas trascienden al colocarlas en las pa-redes que albergan un museo. Se construye la seguridad para los usuarios de estos espa-
cios, se alberga la dignidad para la historia, las raí-ces, la cultura.
Los furgones del tren que transportan dosis de dignidad a espacio de comunidades sonorenses, van a buen ritmo. Se trabaja a marcha segura, con el objetivo de alcanzar las estaciones: museos, audito-rios, teatros, galerías, casas de cultura.
Compartiendo responsabilidades en este tren, Estado, municipios y Federación e iniciativa priva-da. Existe el Programa de Apoyo a la Infraestructu-ra Cultural de los Estados, PAICE, desde donde se gestionan recursos para el rescate, rehabilitación y construcción de espacios dignos para el desarrollo cultural.
En Museo de los Seris, asentado en Bahía de Kino, Sonora, se rehabilitó el techo, se construyeron baños, el piso cambió de fisonomía, aires acondicio-nados llegaron para generar el clima confortable,
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responsablevoluntadPrograma de Apoyo a la Infraestructura Cultural de los Estados PAICE
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las paredes adquirieron nuevo color y la fachada tuvo modificaciones. Consecuencia también de estos trabajos, fue la adecuación de nueva museografía.
El Museo de los Yaquis, asentado en Cócorit, Comisaría de Cajeme, Sonora, tuvo nuevas vigas para el techo, pintura y acaba-dos de interior y exterior, se instalaron pisos, azulejos, adecuaron baños, puertas, vitrales, aire acondicionado, iluminación, nueva mu-seografía.
Comentan los protagonistas de esta his-toria, los seris, la dignidad del espacio que alberga su historia.
En los Centros de Cultura Seri, en Punta Chueca (Hermosillo) y Desemboque (Pitiquito), también se reconstruyeron los techos, adecuaron los baños, iluminación, se pintaron las paredes internas y externas, se equipó el centro con nuevos escritorios, sillas, archiveros, estantes.
Además se rehabilitó y equipó el Museo Costumbrista de Sonora, en Álamos. Allí se observan nuevas cisternas de agua, y cuenta con sanitarios para personas con discapaci-dad física. Tiene ahora este museo con malla sombra el patio principal, nuevas butacas en auditorio y equipo de sonido digitalizado.
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431Niños que sueñan con alas. La imaginación nulifica los imposibles. Y si se le facilita a la infancia los recursos para la fantasía, los
resultados serán una sociedad con más integran-tes cuyo coeficiente emocional e intelectual sea óptimo. Más felicidad por la formación en contac-to con el arte desde sus raíces.
En mil novecientos noventa y seis se crea a nivel nacional el Programa de Desarrollo Cul-tural Infantil con una aportación de ciento cin-cuenta mil pesos por parte de Gobierno Fede-ral a través del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, y ciento cincuenta mil del Gobierno del Estado a través del Instituto Sonorense de Cultura. En la actualidad, la aportación creció y ahora cada gobierno otorga trescientos mil. Desde su aparición, a la fecha, los objetivos ge-nerales continúan vigentes:
Fortalecer la relación de creadores, intér-pretes y promotores culturales con el fin de promover su actualización y participación a través de propuestas que enriquezcan la oferta cultural infantil del estado.
Fomentar el aprecio y práctica de la cultura
y las artes en los niños. Impulsar el desarrollo cultural infantil de
los municipios, en coordinación con los ayun-tamientos y promotores culturales, a través de la integración y ejecución de un programa de actividades artístico-cultural.
Incrementar el esfuerzo para el rescate de la cultura regional, estatal y nacional, a partir de acciones que propicien y estimulen la partici-pación de los niños, sobre todo la de quienes pertenecen a poblaciones alejadas del centro del estado.
Extender los servicios culturales y educa-tivos a los niños de comunidades marginadas, con discapacidad, en condiciones especiales o de las diferentes etnias.
Al inicio de la presente Administración, el panorama encontrado en el Programa Alas y Raíces a los Niños Sonorenses, exhibía relaciones culturales con Casas de Cultura, escuelas de edu-cación preescolar y primaria, donde las acciones fundamentales se encaminaron hacia capacitación al magisterio en el estado, con validez en escalafón dentro del sistema educativo de Sonora.
Programa de Desarrollo Cultural Infantil Alas y Raíces
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El programa se desarrolló con cursos y ta-lleres de teatro, danza, música, literatura y artes plásticas, enfocados hacia niños de educación es-pecial. También se trabajó en la capacitación de promotores y creadores artísticos, con el objetivo de apoyar el programa de niños hospitalizados.
ReestructurarSe concretaron programas de trabajo en ca-
sas de cultura, hospitales, radiodifusoras, televi-soras y museos de los principales municipios del estado. Éstos han sido los principales retos del ISC, con la intención de conjuntar esfuerzos para tocar con el arte a niños y jóvenes y, en particular, a través del programa dirigido a Públicos Especí-ficos, que significa educación especial encauzada al apoyo de la población indígena, menores in-fractores, niños y jóvenes de la calle, tercera edad y niños hospitalizados.
Si bien se retomaron algunas de las acciones de la administración pasada, éstas fueron recon-sideradas en su funcionamiento e impacto social y sentido pedagógico como ejemplo. Los cursos y talleres dirigidos a la población infantil de edu-cación especial, no sólo incidió en la formación de niños, sino en la valía de apoyo didáctico a docentes de la educación especial.
AvanzarLas nuevas acciones emprendidas han fortale-cido el trabajo de promotores y creadores ar-tísticos que desarrollan ya no sólo trabajos con niños, sino las nuevas políticas educativas que incluyen a la población adolescente. De ahí que haya cambiado el nombre del programa a Alas y Raíces Sonora.
El Instituto Sonorense de Cultura se propu-so, a través de este programa, alcanzar los obje-tivos trazados para el periodo dos mil ocho-dos mil nueve, donde como prioridad aparece el fortalecimiento del vínculo educación-cultura. Promover la apreciación para con nuestra ri-queza cultural y estimular a los niños para que
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encuentren su potencial creativo, así como ge-nerar espacios para la libre expresión de ideas y sentimientos.
En la búsqueda de acercar a los niños y jóvenes al aprecio del arte se implementó el programa Estación- Arte, donde se propicia un espacio artístico y cultural.
Para encaminar la atención a los municipios del estado tuvimos la visita del Libro bus (desde Conaculta), que viajó por los municipios de Sono-ra para fomento de la lectura y la promoción del libro.
Programa de difusión de la expresión creativa en las diferentes disciplinas artísticas
En este programa se desarrollaron talleres de pintura y registro fotográfico en las comu-nidades indígenas sonorenses: seri, mixteco, cucapá y pápago.
Se logró la participación de los niños, quie-
nes plasmaron la visión de su cultura y su en-torno en trabajos individuales y colectivos. Tra-bajos que formaron parte de una selección que constituiría parte de otro proyecto denomina-do Catálogo de plástica infantil indígena.
Este formato perpetúa la creatividad de los niños y llega a otros espacios para darla a cono-cer, así como la visión del mundo de quienes participaron en estos talleres.
Para llegar a los radioescuchas, se creó el programa Zigzag, la magia del juego, espacio producido con historias fantásticas, literatura y música.
Con la exposición Niños Pintores de Ti-juana, en Hermosillo y Nogales, los niños so-norenses apreciaron cincuenta y cinco dibujos llenos de colorido y mensaje.
Por medio de Estación-Arte, se ofrecieron obras de teatro como estímulo al hábito de la lectura, y el conocimiento de artistas plásticos
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como Frida Kahlo y Diego Rivera; también se ofrecieron talleres de títeres y artes plásticas en diferentes municipios Sonora.
Programa de conocimiento y aprecio del patrimonio cultural y el arte
Se realizaron actividades en el marco del Festival Dr. Alfonso Ortiz Tirado, FAOT Inter-nacional 2007, con la participación del escritor y músico Antonio Granados, quien ofreció el taller Cantando se entiende la gente con el ob-jetivo de ofrecer una opción que favorezca la expresión creativa de la lírica infantil, a partir de la animación y el desbordamiento de la lectura. Asimismo, contamos con el excelente trabajo del clown Aziz Gual, quien volvió a Sonora para presentar su programa De risa en risa y algo más, un espectáculo que fue disfrutado por cientos de niños en Álamos.
Y para incrementar, fueron nueve talleres los que conformaron el programa de verano en Álamos, Sonora.
Programa de fortalecimiento del vínculoeducación-culturaComo parte de la educación artística no formal, dentro de las actividades de la Biblioteca Infan-til-Ludoteca Enriqueta Montaño de Parodi, se
ofrecieron presentaciones artísticas, talleres de experimentación plástica, iniciación al yoga para niños, creación de un personaje y títeres, juegos de mesa, talleres de lectura, estimula-ción temprana, bailes de salón, percusiones, canto y coro.
Programa de servicios culturales a niños con discapacidad y en condiciones especiales
En atención a los niños discapacitados y en condiciones especiales se realizó el taller de Risoterapia impartido por Aziz Gual, que se llevó al cabo en Hermosillo como parte del programa Alas a los sueños, niños hospitaliza-dos. También se impartió el taller Ruiditos del Corazón por Itzel Tapia, para desarrollar la sen-sibilidad y creatividad de niños en condiciones especiales.
De igual forma cientos de niños y edu-cadores fueron beneficiados con el proyecto Capacitación docente a maestros y niños de educación especial, donde se desarrollaron importantes talleres en las áreas de psicomo-tricidad, teatro y artes plásticas impartidos por Aldo Siles, Paula Martins, Cristina Moreno y Eva Calderón, reconocidos maestros con gran tra-yectoria en este ámbito de trabajo.
Y como innovación dio inicio Voces, ecos
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y ángeles; proyecto coral con niños de casas hogar. Un programa piloto que permitió un pri-mer acercamiento a las particulares dinámicas que se desarrollan en estos centros de trabajo.
La convocatoria en Sonora para partici-par en el segundo, tercer y cuarto Encuentro Nacional de Grupos Infantiles de Teatro, dio como resultado la difusión y el impulso de dos grupos que trabajan el teatro con niños.
En dos mil siete y dos mil nueve, La Bo-dega, grupo de teatro infantil de San Luis Río Colorado, con la dirección de Damián Zavala, se presentó con la obra Malas palabras y ¿Ana, verdad?, respectivamente.
Aunado a las actividades programadas en los años dos mil seis-dos mil nueve, se realiza-ron importantes acciones como:
Taller de Creación de un personaje, a cargo de Jorge Luis García Fuentes, dirigido a niños con gusto por la conducción radiofónica y el arte teatral. Como resultado de este taller cuatro niños fueron seleccionados para condu-cir el programa de radio Zigzag, la magia del juego, el cual estuvo al aire por la radiodifusora estatal Radio Sonora en veinticinco programas, con receptores en toda la entidad y Arizona, Estados Unidos.
Abriendo puertas a la mente, a las artes y más allá, es el programa con el cual Lorenza Espínola ofreció capacitación y actualización a promotores de cultura infantil, en la galería de Casa Rosalva de Ciudad Obregón, en el munici-pio de Cajeme.
Los participantes adquirieron elementos para realizar desde una visita guiada hasta un proyecto educativo, incluso al interior del salón
de clases, haciendo de su recorrido una expe-riencia diferente de comprensión y entreteni-miento.
El taller Juguemos a ser otro, impartido por Pablo Moreno Viveros, permitió explorar la sensibilidad y creatividad de maestros de di-ferente nivel educativo y aquéllos dedicados al trabajo con invidentes.
Unimos esfuerzos con la compañía de Tea-tro La Matraka, en su Cuarto Festival del Humor 2008, con participantes de Argentina, España y México, mismo que benefició a dos mil estu-diantes de primaria y secundaria.
Por segunda ocasión se incluyó en el Festival Dr. Alfonso Ortiz Tirado FAOT In-ternacional, veinticinco edición, el proyecto La Carpa, que incluyó talleres de mojigangas, elaboración de percusiones, zancos y danzas tribales enmarcados por la presentación de una obra de teatro. Esta actividad benefició a jóvenes de Navojoa, con la ejecución de un ensamble de actividades que les permitió de-sarrollar sus aptitudes artísticas durante una semana.
Se creó una página web de Alas y Raíces So-nora, con el fin de que los niños encuentren un espacio para ellos, donde puedan interactuar con otros niños y jóvenes, con materiales de lectura, ligas de interés con sitios de música, ac-ceder a la cartelera cultural o talleres dirigidos a ellos, así como tener acceso a las actividades que ofrece la Ludoteca.
Sin duda, dar alas a la imaginación y raíces a la historia, han sido metas propuestas desde el Instituto Sonorense de Cultura con apoyo del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
Con el programa Alas y Raíces se atendió un total 14 mil 114 niños, 558 con capacidades diferentes y 90 de grupos indígenas sonorenses; en 12 municipios participantes, y 2 mil 183 adultos, entre padres de familia, maestros y pro-motores culturales.
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La energía asciende. Etapa ésta donde la necesidad de expresar es la urgencia constante: juventud.
Más de la tercera parte de la población sonorense son jóvenes de trece a veintinueve años de edad; es por ello que diversas activi-dades culturales desarrolladas por el Instituto Sonorense de Cultura van dirigidas a un públi-co de jóvenes.
También a jóvenes creadores y ejecutantes de las distintas disciplinas de las artes.
Para beneficiar al desarrollo artístico y público de jóvenes, el Conaculta apoyó la ini-ciativa del Instituto Sonorense de Cultura, para crear el Programa de Desarrollo Cultural para la Juventud Sonorense, a partir de dos mil seis.
Consiste este proyecto en un fondo bipar-tita con aportaciones federales y estatales.
De dos mil seis a dos mil ocho se generó un fondo de ochocientos mil pesos, ejercido
en más de ochenta actividades: concursos de literatura, puesta en escena, vocalización coral y artes visuales, presentaciones de teatro y dan-za, conciertos y recitales, encuentros juveniles, edición de catálogos y producción de discos compactos.
Uno de los eventos que contaron con el apoyo de este fondo es el Primer Encuentro Ju-venil de Grupos de Cámara del Noroeste 2008, donde participó la Orquesta Juvenil Sinfónica de Sonora.
La exposición Arte Contemporáneo de Sonora, Colectiva de Jóvenes Artistas Visuales Emergentes, que se exhibió en Culiacán, en el marco de la Feria Sinaloa de las Artes 2008, así como en Guaymas y Hermosillo, Sonora, tuvo también el apoyo del fondo.
Inversión que genera estímulo. Energía ca-nalizada hacia la creatividad. Jóvenes para decir lo que piensan y sienten.
Programa de Desarrollo Cultural para la Juventud Sonorense
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Programa de Desarrollo Cultural para Públicos Específicos de Sonora
La sociedad la conformamos todos. Las oportunidades, por lo tanto, deben ser de todos. Asiste el hijo de la mano de sus
padres a la escuela. Un beso en la mejilla le da la abuela al nieto que ya se dispone a ir a sus clases de guitarra.
Abrazar a los hijos con educación es la me-jor manera de protegerlos. Empero, ¿qué ocurre con los caídos en orfandad, aquéllos y estos seres que viven en situación de pobreza, marginación, con enfermedades en sus nombres?
Educación para todos es la clave para formar mejores sociedades.
En dos mil uno, el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta), a través de la Dirección General de Vinculación Cultural, creó el Programa de Atención a Públicos Específicos, para dar acceso a servicios culturales a los gru-pos marginados de la sociedad, a fin de que les permita esta asignatura no sólo un crecimiento individual sino la integración al proceso de desa-rrollo social de la nación. El Instituto Sonorense de Cultura es un puente entre Conaculta y la so-ciedad. Se ejerce desde aquí la distribución de este programa.
El Programa de Atención a Públicos Espe-cíficos es dirigido a niños y jóvenes de educa-ción especial, infractores, indígenas, de la calle,
inmigrantes, hospitalizados. Y a personas de la tercera edad.
Durante dos mil seis y dos mil siete, años en los que se ejerció este programa, el ISC aportó doscientos cincuenta mil pesos, y Conaculta la misma cantidad en cada periodo. Quinientos mil pesos que se utilizaron en la creación de instan-tes para la imaginación. Recursos para convocar al divertimento y la creación desde esos seres vulnerables.
Se les dibuja la alegría. Aprenden el significa-do de la palabra solidaridad. En sus manos cae la magia del arte al participar en cursos y talleres.
Entre algunas de las propuestas dirigidas en este programa hacia públicos específicos, desta-can: Programa Papelnonos, estrategias innova-doras de envejecimiento activo e inclusión social de las personas mayores. Impartió la licenciada Laura Luna.
Curso para maestros especializados en audi-ción y lenguaje y Conferencia terapéutica eficaz en niños con requerimientos especiales, dirigido por la maestra María Montes.
El Taller de creación literaria, de redacción en braille y presentación del libro: Palos de ciego, bajo la tutela de Mario René Matute.
Desde aquí la generación de espacios para el conocimiento, ejercicio del arte y la cultura.
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441Los mismos objetivos. Se ejercen actividades culturales en los municipios del estado. Desde el Instituto Sonorense de Cultura.
Es nuestra función proponer y atender. Si un municipio actúa por iniciativa en un pro-
yecto cultural, el instituto ofrece su infraestructu-ra y experiencia para realizar de mejor manera las diversas actividades que se realizan.
La propuesta (por solidaridad y deseo de que permanezcan las manifestaciones creativas), es fortalecer los programas culturales que imple-mentan los municipios del estado, además de coordinar con su apoyo ejercicios artísticos en be-neficio de los sonorenses sin contemplar edades ni géneros.
Los objetivos son claros: fortificar el desarro-llo creativo de los artistas de Sonora e interesados en el arte, a través de ejercicios colectivos dirigi-dos por profesionales reconocidos, que permitan el intercambio de ideas, experiencias y crítica.
Para lograr estas intenciones, durante el año se facilitan talleres artísticos, presentaciones de danza, teatro, música, artes visuales, literatura, patrimonio cultural, etc. Esto permite que los asistentes desarrollen su creatividad con un ma-
los Programas Culturales de los Municipios
Apoyos para Fortalecer
La Culturay su fortaleza social
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yor número de herramientas, elevando su nivel académico y de vida. Se atiende también a artistas de todas las disciplinas, estudiantes y maestros, así como a público en general.
Algunos ejes rectores que inciden para la realización de los objetivos son: Enriquecer las propuestas creativas de los artistas de Sonora. Coordinar con los municipios programas de difusión y animación cultural. Implementar programas de formación artística: iniciación y actualización. Ofrecer talleres de capacitación a promotores e investigadores culturales.
En esta primera etapa se han realizado apoyos a eventos en coordinación con las distintas instancias culturales.
Con el Ayuntamiento de Nogales, a través de su Instituto Municipal de Fomento a la Cultura y las Artes (Imfoculta), se realizó la primera Feria del Libro, del once al veintiuno de junio de dos mil nueve; además se otorgó apoyo al Festival La Perla del Mayo dos mil nueve, en Navojoa. En ambos eventos, el ISC aportó la producción escenotécnica para atención de las diversas actividades.
Este programa, Apoyo para Fortalecer los Programas Cul-turales de los Municipios, se extendió a Puerto Peñasco, en el marco del Festival Agua y Sol para conmemorar el ochenta y dos aniversario de la fundación del puerto; a Caborca, en el Día Mundial del Árbol, el once de julio, y a Guaymas, en el marco del Festival Mar Bermejo. En San Luis Río Colorado se colaboró también en los festejos del setenta aniversario de la fundación del municipio.
En todos los casos contribuimos con la participación de grupos artísticos y de animación.
En tanto, en las comunidades de Altar y Átil se realizaron los talleres de teatro dirigidos a jóvenes, durante el periodo que comprende del veinte de julio al dos de agosto de dos mil nueve. Estas actividades culminaron con dos puestas en escena.
Esto es sólo una muestra de los apoyos otorgados por el ISC con recursos también provenientes del Programa de Apoyos y Donativos del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
Desde Instituto Sonorense de Cultura se han realizado gestiones ante el Conaculta, para la continuidad de este pro-yecto en dos mil diez.
Búsqueda de continuidad del ejercicio artístico en los municipios de Sonora. Y lograr los objetivos de fortaleza que aporta la cultura a la sociedad.
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445De aquí para allá. De allá para acá. Lo que somos en esta diversidad cultural. Decir lo que se piensa. Escuchar lo
que dicen los demás.A tiro de piedra es la cercanía con el país
vecino. Sonorenses que radican en Estados Unidos. Y su cultura un híbrido. Recolección de aprendizaje. Para que los sonorenses, radicados del otro lado de la frontera, compartan lo que viven en este lado. Y los de aquí, compartan a los que viven allá.
El Instituto Sonorense de Cultura, con recursos por un monto de un millón de pesos del Programa de Apoyos y Donativos del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, creó el Programa Cultural para la Atención de Migrantes en los Estados Fronterizos de Sonora y Arizona, para reforzar la cultura, los valores, la historia y las tradiciones nacionales en los residentes de origen mexicano que radican en Arizona, Estados Unidos.
Se crea este fondo también para fortalecer su identidad nacional, organizar un programa permanente de actividades artísticas e
intercambio cultural en las principales ciudades de Arizona y Sonora, que incluyan festividades tradicionales y gastronomía; además de eventos artísticos, con participación de los principales exponentes de danza, teatro, música, literatura y artes visuales de Sonora y mexicanos residentes en Arizona.
De esta forma, durante el segundo semestre de dos mil ocho y primer semestre de dos mil nueve, se realizaron los siguientes eventos: Tercer Encuentro Binacional de Música Norteña en Nogales, Sonora, en el cual intervinieron diversos grupos. Se ofrecieron cuatro conciertos del Coro Binacional Música sin fronteras en los municipios de Agua Prieta y Naco, Sonora, así como en Sierra Vista y Douglas Arizona.
Se apoyó en la edición número cuarenta y cuatro de invierno, dos mil ocho-dos mil nueve, de la revista bilingüe Nahual, edición especial dedicada a temas de migración con la participación de José Luis Toledo (director de la revista), y los escritores Imanol Caneyada, Susan Chico Smith, Carlos Lohr, Esteban
Programa Cultural para la Atención a Migrantes en los Estados Fronterizos de Sonora y Arizona
y receptores de arte: Distribuidores
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Michel, Eduardo Félix, José Pedro Ibarrola, Miguel Escobar, Lucía González, Antonio Sánchez, Alfred J. Quiroz, entre otros, en el cual se incluyen artículo, ensayo, reportaje, cuentos, relatos, poemas. De Nahual se imprimieron mil ejemplares.
A través de este fondo también se patrocinó la realización de la fotonovela Blanco y negro, edición en español e inglés, con la participación de estudiantes de bachillerato de Nogales. El tema de la publicación es la diabetes.
Para obtener los resultados de este trabajo se contó con la colaboración de personal del Mariposa Community Health Center (Centro Comunitario de Ayuda en Nogales, Arizona). A los participantes en este proyecto se les proporcionaron varios talleres: expresión corporal, fotografía, prácticas de teatro, para dar como resultado la revista, de la cual se imprimieron mil ejemplares que circularon en la zona fronteriza de ambos Nogales.
Con el Programa de Atención a Migrantes se apoyó la realización y producción de cinco mil ejemplares del cómic Macho Nacho y Juan Jalapeño, en busca del sueño americano, con el fin de concientizar a los migrantes a soñar y luchar por realizar sus sueños en su propio país.
Con el fin de apoyar en la preservación y conocimiento de las tradiciones mexicanas, se llevaron al cabo desfile y altar de Día de Muertos y la producción de una pastorela, en coordinación con la academia Mexicayotl de Nogales Arizona.
En coordinación con el Instituto Municipal de Fomento a la Cultura y las Artes de Nogales, Sonora, a cargo de Paquita Esquer, tuvo lugar el Tercer Festival del Día de Muertos en calles y panteones de ese municipio.
Asimismo, se realizó la presentación de bailes folclóricos en Prescott, Arizona, donde intervinieron alumnos de Caborca, Sonora, dirigidos por la profesora Marisela Sánchez Ramírez.
También se llevó al cabo la Exposición Binacional Pictórica, en la que colaboraron
con sus obras plásticas Mario César Verdugo, David Fernández, Juan Amparano, Esteban Michel, Patricia Flores, Luis Preciado, Tom Mc Alpin, Paco Vélez, Ricardo Hernández, José Luis García, Luis Mena, Jaime García, Carlos Cabrera, Guadalupe Serrano y Alberto Morackis. Esta exposición se presentó en Nogales, Arizona en dos mil ocho. El artista plástico Alberto Morackis, fue el motor en la organización de esta exhibición. Desafortunadamente antes de la inauguración, Morackis falleció. Su legado en los pinceles es vestigio de lucha por el arte y a favor de la sociedad.
En la ciudad de Yuma, Arizona, se realizaron diferentes eventos como las charlas denominadas Diálogos de Frontera, un encuentro de poetas migrantes, noche bohemia, pastorela, XV Aniversario de Rondalla Voces y Cuerdas, recital de episodios de la mente, festejo del Día de Muertos, exposición de altares, muestras gastronómicas, y talleres de calaveras, en los que participaron Negor Len, Rubén Meneses, Érika Vázquez, Beda Domínguez, Angélica Villa Señor, Luis Vázquez, Alicia Hinojosa, José Luis Hidalgo, Rondalla Voces y Cuerdas y poetas migrantes. Un total de setenta y nueve personas, entre artistas e integrantes de grupos y equipos, bajo la coordinación de Manuel Cuén.
Estos eventos se desarrollaron en diversos lugares de Yuma, Arizona y asistieron tres mil ciento cuarenta y dos personas.
Enseñar es aprender. En Altar y Agua Prieta, Sonora, se impartieron cuatro talleres de elaboración de muebles de guásima y talabartería. Los maestros que repartieron el conocimiento son Filiberto Zepeda y Tito Zazueta Ortega. Asistieron cuatrocientos ochenta y nueve migrantes repatriados (entre hombres, mujeres y niños).
En San Luis Río Colorado, en coordinación con el Centro Cultural Dr. Héctor Chávez Fontes, a cargo de Mildred Ángeles, también
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se realizaron actividades: Pintado dáctil con plastilina, Taller de collage ecológico, concurso de altares, pastorelas, curso de historia de San Luis Río Colorado en niños que viven en Sonora y estudian en Arizona, taller de artes plásticas para niños de educación especial y curso de música mexicana.
En la ciudad de Hermosillo, Sonora, en el marco de 8vo. Festival Universitario de Teatro, se presentó la obra Papá está en la Atlántida, cuyo tema es la migración. Actuaron creadores del Borderlands Theather de Tucson, Arizona. El grupo también realizó una temporada en
preparatorias de Tucson.Con el Programa Cultural para la Atención
de Migrantes en los Estados Fronterizos de Sonora y Arizona, creado por iniciativa del ISC con apoyo del Conaculta, se logró reforzar la cultura, los valores, la historia y las tradiciones en los residentes de la zona fronteriza entre Sonora y Arizona.
Estas actividades son sólo una región del territorio recorrido a través del programa. Las bases para la continuidad de una construcción fraternal entre ambas entidades e identidades.
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Coro Binacional Música sin fronteras
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Vínculos para el crecimiento. Se trata de su-mar las posibilidades, los recursos de infra-estructura, de ideas. Aportar conocimiento
desde las instituciones. Ofrecer lupas para el análisis y aprendizaje. Maestros, estudiantes, sociedad en general.
El Instituto Sonorense de Cultura, con recursos del Fondo de Apoyos y Donativos del Consejo Na-cional para la cultura y las Artes, creó el proyecto denominado Vinculación Educación-Cultura dos mil ocho-dos mil nueve.
Se han ejercido actividades de vinculación con el fin de fomentar la formación de nuevos públicos, es-timular la creatividad y contribuir a la preservación del patrimonio cultural tangible e intangible entre estudiantes y maestros de todos los niveles.
De manera permanente, se ha apoyado a maes-tros del sistema educativo estatal y a creadores de las licenciaturas en arte, en su capacitación. Se integra un programa artístico y cultural anual en instituciones educativas del estado que estimula a estudiantes, maestros, y encamina a la sociedad en general hacia el aprecio de la cultura y las artes.
Programa Vinculación Educación-Cultura
Eslabonesque construyen
caminos hacia el arte
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De esta forma, durante dos mil ocho y primer semes-tre de dos mil nueve se apoyó en presentaciones artísti-ca a la Orquesta Sinfónica Juvenil de Sonora en eventos como el concierto al aire libre dentro del festival cultural La perla del Mayo 2008 de Navojoa; concierto de gala en el Festival Kino 11, en Magdalena, así como en su participación en el Encuentro Nacional de Orquestas. En estas actividades intervinieron cuarenta y cinco in-tegrantes de la Ojuson. Más de dos mil espectadores. Oídos prestos para las notas.
Se conmina al ejercicio del arte desde la educación básica: desde el Fondo de Vinculación se otorgó apoyo a certámenes de literatura organizados por SEC-ISC: el Concurso Juvenil de Literatura Profesora Ma. Guada-lupe Rico de Ramírez; Concurso Infantil de Creación Literaria Profesora Enriqueta Montaño de Parodi, y el de Literatura Intersecundarias, ediciones dos mil ocho y dos mil nueve.
También se apoyó la premiación de los concursos de fomento a la lectura e investigación La calle donde vivo, dibujo-cartel ¿Cómo me imagino el futuro? Héctor Mar-tínez Arteche y cuento ¿Cómo cuentan la Revolución mis bisabuelos? dos mil nueve.
De igual manera, se colaboró en la realización de las Jornadas Comunitarias del Itson, unidad Navojoa.
Pintar para aprender, imaginar. Cuatro talleres de di-bujo y pintura con la participación de Marco Antonio Armenta, Karla Inés Yescas y Ricardo Valenzuela Payán, con los que se beneficiaron doscientos treinta partici-pantes.
Dos talleres de guitarra popular por Rigoberto Salas Morales, a los que asistieron treinta y tres personas. Alumnos para acariciar las cuerdas. Y después, en lo su-cesivo de la vida, celebrar lo aprendido.
Desde este fondo, constantes presentaciones artísti-cas, y el espectáculo denominado Herencia Mexicana, donde más de dos mil quinientas almas apreciaron la propuesta.
De la misma manera se apoyó en el Festival de las Ar-tes Itson 2008, con la presentación de Azos Danza Jazz, Mónica Robinson Bours, Rafael Bórquez Olguín, Ovidio Villaseñor, Kasuko Tirado, entre otros.
Se trabaja desde la institución como un puente entre
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los recursos y los artistas, para el público que aprecia y necesita el arte.
Y más apoyos, en las siguientes actividades y programas:
En Moctezuma, Sonora, se realizó la presen-tación de Mi libro Favorito, de Producciones la lágrima (obra ganadora del certamen de am-bientación callejera Feria del Libro Hermosillo 2007), y se impartió taller de barro y de elabo-ración de juguetes con material reciclable, con el pintor Ricardo Herrera “Gorbach”.
Dentro del Festival Dr. Alfonso Ortiz Tirado, en su edición dos mil nueve, se apoyó con ta-
lleres para alumnos y comunidad en general en instituciones educativas, en Álamos.
También se benefició a personas dedicadas a la educación con estimulación neurocortical en el Centro Tomatis, A. C., con el apoyo de sus fundadoras y socias, Yolanda Carrillo y Leticia Varela. Con esta práctica se logró concientizar a los maestros sobre los procesos cerebrales y emocionales que inciden en la conducta y el aprendizaje.
Este recuento es sólo un fragmento de lo que se logró mediante el acuerdo entre el Insti-tuto Sonorense de Cultura y Conaculta.
* Con estos recursos (más de un millón de pesos) se benefició a 2 mil 800 espectadores y a casi mil artistas.
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