.

Виховну роботу в Радушанській СЗШ очолює заступник директора з виховної роботи Заверюхіна Олена Богданівна.Вчитель вищої категоріїСтаж роботи 18 роківСпеціальність вчитель історії та правознавстваХарактерні риси енергійність, цілеспрямованість, креативність, сучасністьЖиттєве кредо: Мети досягає той,хто її прагнеПедагогічне кредо Не забороняти, а направляти;Не керувати, а спів керувати;Не примушувати, а переконувати;Не командувати, а організовувати.

Ключ до освітнього росту і розвитку – це насамперед бажання керувати процесом змін. Ми повинні розглядати зміни як кімнату несподіванок, у якій проблеми відкривають нові перспективи, шукаючи визначеної підтримки; де рішення приймається знизу нагору і зверху  вниз; де колегіальність та індивідуалізм разом складають продуктивну взаємодію сил. М. Фуллан

Створення і втілення в життя системи виховання майбутнього покоління , інтегрованого в соціокультурний

простір демократичного суспільства з ринковою економікою:

особистостей, що вміють знаходити правильні рішення в будь-яких професійних та життєвих ситуаціях,

творців власного і суспільного життя, людей дії, генераторів ідей.

Мета виховної роботи школи

Завдання виховної роботиВиявлення умов та пошук шляхів ефективного формування виховних компетентностей в умовах сучасного навчального

заходу; Визначення ключових виховних компетенцій для різних

сфер життєдіяльності особистості;

Застосування оптимальних технологій, що сприяють оволодінню компетентностями;

Апробація інструментарію для діагностики та оцінки рівня

досягнень вихованця закладу

.

Організація виховної та позакласної роботи в школі

  Виховна система школи – це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання. У школі

відбувається моральне становлення учнів, формування в них творчого мислення,

відповідальності.

Позаурочна діяльність Позашкільна діяльністьДіяльність на уроці

Психолого-педагогічна діагностика вихованості учнів

Визначення завдань, форм, методів і засобів виховної роботи з учнями

Планування та організація виховного процесу

Моніторинг вихованості учнів

Вихований учень

Цілепокладання

Виховна робота в школі передбачає реалізацію різних напрямків роботи через проектну методику та використання інформаційних технологій.

Основні напрями виховної роботи:

- моральне;- євроінтеграції;- естетичне;- громадянське;- екологічне;- родинне;- правове;- виховання здорового способу життя;- розумове;- фізичне та ін.

Форми:- сторітелінг;- екскурсії;- «польові маршрути» і «стежки»;- творча драма;- дебати;- проекти;- гуртки/клуби;- консультації;- дискусії/тренінги;- зустрічі;- шкільні ради;

Методи:- творча драма;- рольова гра;- імпровізовано – орієнтована гра;- розповідь;- портфоліо;- ілюстрації;- відео-презентації;- групова робота;- інтерактивні методи та ін.

Засоби:- вербальні;- комунікативні;- праця;- позакласна діяльність;- шкільне самоуправління;- створення шкільних музеїв та ін.

Впровадженнянових форм

і методів роботи

Створення умов для всебічного

розвитку дитини

Реалізація змістових лінійЦіннісне ставлення…..

ВИХОВАННЯ

СистемностіПослідовності

Активності,Міцності

ДоступностіСвідомості,Творчість

Науковості, цілеспрямованості

Навчіть дитину

спілкуватися.Будьте

вимогливими

Стимулюйте інтелект дитини.

Виховуйте відповідальність та

повагу.

Не шкодь душевному та

фізичному здоров'ю дитини!

Пов'язуй знання з умінням та особистим досвідом.

Ніколи не зупиняйся на досягнутому.

Живіть у хорошому оточені.

Основні правила роботи

КОДЕКС ЧЕСТІ ПЕДАГОГА

Постійно шукати в

кожному учневі індивідуальні багатства.

Постійно шукати в

кожному учневі індивідуальні багатства.

Планувати і впроваджувати нові системи,

форми і методи роботи.

Планувати і впроваджувати нові системи,

форми і методи роботи.

Створювати умови для

максимального розвитку

здібностей учнів.

Створювати умови для

максимального розвитку

здібностей учнів.Мати свій особистий

стиль,щоб кожен урок не був

схожий на інший.

Мати свій особистий

стиль,щоб кожен урок не був

схожий на інший.

Дотримуватись вимог до

культури та правил

спілкування.

Дотримуватись вимог до

культури та правил

спілкування.

Тренінг

Працює правовий лекторій

Тренінг за програмою “ Рівний - рівному ”.

Нестандартні форми роботи-шлях до розвитку творчих здібностей

школяраЯкий цікавий світ навколо,Ти, друже, тільки придивись!На небі сонця жовте коло,А поруч з домом – сад і школа,Живи, дорослішай і вчись!

Основні напрямкисамоосвітньої

діяльностіСамореалізаціяособистості

Самооцінкадіяльності

Самоаналізуроків

Самоконтроль Самокритичність

Основні напрямки виховної роботи

Взаємо-розуміння

Творчість

ПатріотизмТолерантність

Розвитокособистості

Формуванняучнівськогоколективу

Взаємодіявчитель-батьки

Плани на майбутнє

Перспективи розвитку Розширити роботу з обдарованими

дітьми через їх участь у всеукраїнських конкурсах та олімпіадах

Надсилати методичні розробки вчителів в періодичні видання

Продовжувати поповнювати відеотеку семінарами, відкритими заходами ,

методичними тижнями

З метою підвищення педагогічної майстерності відвідувати комп‘ютерні курси,

курси розвивального навчання та інші

ДЯКУЮЗА

УВАГУ