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Obj et d’ étude 1 Présentation de l’objet d’étude 1 4 Interrogatio n 1 Séquence A Le vampire 6 Séquence B Sherlock Holmes 18 ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS 32 Histoire des arts Füssli 34 Interrogatio n 2 Séquence A Ruy Blas de V. Hugo 36 Séquence B Les Miettes de P . Pinaud 47 ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS 60 Histoire des arts Delacroix 64 Interrogatio n 3 Séquence A Bouvard et Pécuchet   66 Séquence B Madame Baptiste 74 ACTIVITÉS ET PROLONGEMENTS 84 Histoire des arts Courbet 86 Étude de la langue  88    V er s le ba c pro  92 Sous la direction de Chantal Delannoy-Poilvé Formatrice en Lettres, IUFM de l’académie de Créteil-Paris 12  Ani ssa Belh adj in Maître de conférences Université de Cergy-Pontoise, IUFM de l’académie de Versailles Nadia Gilard Professeur de lycée professionnel Lycée Jean Caillaud, Ruelle-sur-Touvre (académie de Poitiers)  Al ix Gir aud Professeur de lycée professionnel Lycée Paul Poiret (académie de Paris)  Vir ginie Lag range Professeur de lycée professionnel Lycée Théodore Monod, Noisy-le-Sec (académie de Créteil) Natacha Levet Maître de conférences IUFM de l’académie de L imoges David-Camille Piétras Professeur de lycée professionnel Lycée Henri Sellier, Livry-Gargan (académie de Créteil) Sandrine Philippe Inspectrice de l’Éducation nationale en Lettres (académie de Créteil) Livre du professeur  Français 2 e  Bac Pro Programme 2009

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    Objet dtude 1

    Prsentation de lobjet dtude 1 4

    Interrogation 1Squence A Le vampire 6

    Squence B Sherlock Holmes 18

    ACTIVITS ET PROLONGEMENTS 32

    Histoire des arts Fssli 34

    Interrogation 2Squence A Ruy Blasde V. Hugo 36

    Squence B Les Miettesde P. Pinaud 47ACTIVITS ET PROLONGEMENTS 60

    Histoire des arts Delacroix 64

    Interrogation 3Squence A Bouvard et Pcuchet 66

    Squence B Madame Baptiste 74

    ACTIVITS ET PROLONGEMENTS 84

    Histoire des arts Courbet 86

    tude de la langue 88Vers le bac pro 92

    Sous la direction deChantal Delannoy-Poilv

    Formatrice en Lettres,

    IUFM de lacadmie de Crteil-Paris 12

    Anissa Belhadjin

    Matre de confrencesUniversit de Cergy-Pontoise,

    IUFM de lacadmie de Versailles

    Nadia Gilard

    Professeur de lyce professionnelLyce Jean Caillaud, Ruelle-sur-Touvre

    (acadmie de Poitiers)

    Alix Giraud

    Professeur de lyce professionnelLyce Paul Poiret (acadmie de Paris)

    Virginie Lagrange

    Professeur de lyce professionnelLyce Thodore Monod, Noisy-le-Sec

    (acadmie de Crteil)

    Natacha Levet

    Matre de confrencesIUFM de lacadmie de Limoges

    David-Camille Pitras

    Professeur de lyce professionnelLyce Henri Sellier, Livry-Gargan

    (acadmie de Crteil)

    Sandrine Philippe

    Inspectrice de lducation nationaleen Lettres (acadmie de Crteil)

    Livre duprofesseurFranais2eBac ProProgramme 2009

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    Ob 1

    Parcours de personnages Pas 10 65 al

    Prsentation de lobjet dtude

    Cet objet dtude est rsolument tourn vers le personnage litt-raire. Il vise dvelopper des capacits et des connaissances en lien avecla construction du personnage, son statut de hros ou dantihros, sonvolution lintrieur de luvre, la projection quil reflte du projet artis-tique de lauteur, de la ralit et de la vision de lpoque de production. travers le champ littraire du romantisme et du ralisme, il sagit dtu-dier les caractristiques du personnage romanesque et thtral, ses

    constances et ses avatars.Les trois interrogations qui guident cet objet dtude orientent le

    parcours du questionnement sur la notion de personnage et de hros, saprennit comme personnage type travers les sicles. Elles conduisentaussi sinterroger sur ce qui touche, ou non, le lecteur dans le portraitqui se construit au fil de luvre ou dans le rcit de ses aventures et ainside se questionner sur ce que lauteur donne voir de son poque et deson projet dcriture.

    La premire interrogation, Les hros littraires dhier sont-ils les hros

    daujourdhui ? , vise dfinir et clarifier la notion de hros, notammenten distinguant personnage rel et tre de papier , ainsi que les notionsde vrit/vraisemblance, ralit/fiction. Sil convient de laisser les lvesexprimer ce quils entendent par hros, les qualits quils leur reconnais-sent, les textes, documents et activits proposs devront ensuite se cen-trer sur les hros littraires dont les caractristiques peuvent sinscriredans la dure et salimenter de rencontres multiples. Ainsi, les squencessur le vampire et sur Sherlock Holmes permettent conjointement dana-lyser les caractristiques dun personnage littraire type et den tudierlvolution travers diffrentes formes dcriture et de cration. En quoi

    le vampire appartient-il un imaginaire collectif ? Comment le personnagede Sherlock Holmes influence-t-il ou non les multiples reprsentationsdu dtective ?

    La deuxime interrogation, En quoi lhistoire du personnage tudi,ses aventures, son volution aident-elles le lecteur se construire ? met en vidence le rle jou par la littrature comme mdiation avec lemonde rel. Quels que soient les sujets abords, la littrature et les per-sonnages quelle met en scne sadresse au lecteur avec les codes de lavraisemblance mais non de la vrit. la fois filtres et passeurs, les per-sonnages littraires, leurs aventures et leurs motions permettent au

    lecteur de sidentifier, de mettre distance, dprouver sympathie,moquerie ou rpulsion et ainsi dinterroger les grandes questions de lhu-manit : lamour, lamiti, la jalousie, le respect, le bonheur, la haine, le

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    3/91Objet dtude 1 - Parcours de personnages 5

    Ioaios 1-2-3

    rire et la souffrance. Comment le dilemme de Ruy Blasparle-t-il au lecteurdaujourdhui ? En quoi le rcit filmique implique-t-il dautres formes deconstruction du personnage ?

    La troisime interrogation, Les valeurs quincarne le personnage tudisont-elles celles de lauteur, celles dune poque ? ouvre sur les notionsduniversalit des personnages littraires et de leurs actions ainsi quesur lenjeu vis par les auteurs. Elle favorise ltablissement dun juge-ment critique permettant llve de situer ses gots dans une dimensiondhistoire littraire et dinterroger les valeurs dfendues par lauteur. Com-ment les personnages de Bouvard et Pcuchetsinscrivent-ils dans unecritique sociale ? Quenseigne Madame Baptiste sur les relationshumaines ?

    En fonction de son projet pdagogique, le professeur construit leparcours qui lui semble le plus cohrent pour mettre en vidence le rlejou par la littrature comme mdiation du monde. Il ne sagit pas dedresser un inventaire de tous les personnages littraires mais de conduireles lves comprendre le monde de mots et dimages qui les entoure partir de quelques personnages types que lon retrouve encore dans laproduction littraire et cinmatographique contemporaine.

    Les priodes proposes doivent dvelopper la construction deconnaissances sur le personnage romantique et raliste. Le professeuralternera des modalits de lectures varies : groupement de textes et de

    documents, parcours de lecture dans une uvre, lecture dune uvreintgrale et lecture cursive afin douvrir le champ de rflexion deslves.

    Le travail sur le champ linguistique permet, aussi bien en activitsde lecture que de production, dtudier le champ lexical du vrai, du faux,du rel et de la vraisemblance ainsi que celui du portrait et de laction.Des activits dexpression crite ou orale favorisent lemploi dun lexiqueprcis et vari ainsi que le travail sur les modalits de reprise et la coh-rence du rcit.

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    S q u e n c e A

    Ioaio 1

    Les hros littraires dhier sont-ils les hros daujourdhui ?

    6

    Le vAmPIre, dhIer AujOurdhuIPas 12 17 al

    Introduction au travail de la squence

    Transmise pendant des sicles par une tradition orale alimente dercits et de rumeurs, consigne au XVIIIesicledans des ouvrages dap-parence scientifique , la figure du vampire fait son entre dans la litt-

    rature avec le romantisme.Apparu en 1748 dans un pome de lcrivain allemand Ossenfelder,

    le personnage du vampire devient peu aprs un thme majeur : on peutciter les Allemands Brger dans son pome Lenore(1773), et Goethe dansLa Fiance de Corinthe (1797), les Anglais Coleridge, dans Christabel(1816), et Keats, dans La Belle Dame sans Merci(1818) et Lamia(1820).En 1819, Polidori, secrtaire particulier de Byron, imagine le vampire sousles traits dun dandy sducteur, Lord Ruthven, dans une longue nouvelle,Le Vampire. Premier texte significatif en prose sur ce thme, il connat unnorme succs : en France, Charles Nodier en crit une version adaptepour le thtre (1820), de mme quAlexandre Dumas, en 1852. La modedu vampire touche alors toute lEurope : Thophile Gautier, La Morteamoureuse, 1836 ; Alexis Tolsto ( ne pas confondre avec Lon Tolsto,lauteur de Guerre et Paix), La Famille du Vourdalak, 1840 ; Sheridan LeFanu, Carmilla, 1871.

    En 1897, le roman de Bram Stoker, Dracula, cre le mythe littrairedu vampire tel quon le trouve encore de nos jours. Pour composer sonpersonnage, lauteur fait la synthse des lgendes du folklore : la dif-frence des avatars qui prcdent, le personnage de Stoker prsente

    toutes les caractristiques du vampire dEurope centrale. Il quitte satombe aprs le coucher du soleil, se nourrit exclusivement de sanghumain, craint lail, le crucifix et les hosties consacres, est capable dese transformer en toutes sortes danimaux ou en brouillard, ne laisseaucun reflet dans les miroirs, est pratiquement invulnrable sauf si lonparvient percer son cur avec un pieu en bois. Personnage dmonia-que, il suscite la peur et le dgot et doit tre limin sans piti.

    Au xxe sicle, le cinma contribue lengouement pour la figure duvampire, avec dinnombrables adaptations du mythe, parmi lesquelles :Nosferatu, de Friedrich Murnau, 1922 ; Dracula, de Ted Browning, 1932 ;

    Le Cauchemar de Dracula, de Terence Fisher, 1958.En 1976, le roman dAnne Rice, Entretien avec un vampire (adapt

    au cinma par Neil Jordan en 1994), marque un deuxime tournant dans

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    lvolution du vampire en littrature. Le rcit dmythifie tout ce qui a putre dit sur la question des morts-vivants et permet au lecteur de siden-tifier au vampire, qui nest plus lautre dtestable, mais un tre capabledaimer et de souffrir comme les hommes. Il inaugure un vritable gedor du vampire, qui devient familier du grand public. partir de 1977,des fan-clubs sont crs dans le monde entier, une multitude de rcitsest publie chaque anne sur ce thme avec le records, en nombre denouvelles et de romans publis, des annes 1991 (prcdant la sortiedu Draculade Coppola) et 1996 (prcdant le centenaire du roman deStoker).

    Depuis 2008, on note un nouveau regain du thme du vampire, avecnotamment les romans de Stephenie Meyer, Twilight series (en franais :

    Saga du dsir interdit) en cours dadaptation au cinma (Twilight, 2008,New Moon, 2009, Eclipse, 2010), et le film sudois Morse(2009), gale-ment sur ce thme.

    Documentation complmentaire sur le thme du vampire

    Un ouvrage de synthse riche en illustrations : Jean Marigny, Sang poursang, le rveil des vampires, coll. Dcouvertes Gallimard n161/4,1993. Une bibliographie : http://sparks.free.fr/vampires.htm

    Points du programme couverts par cette squence

    Capacits Connaissances Attitudes

    Analyser comment unpersonnage se construit travers des mots, desattributs, des avatars.

    Champ littraire:Priode : le romantisme

    Champ linguistique : Lexique : vrai/faux/rel. Lexique du portrait physique etmoral, de laction.

    Procds de la dsignation et de lacaractrisation. Expansions du nom. Connecteurs spatiaux et temporels. Dnotation, connotation.

    tre curieux de connatredautres personnages, dautresexpriences, dautres lieux,dautres poques, travers desuvres de fiction.

    Se laisser interroger par les

    valeurs incarnes dans unpersonnage.

    Ioaio 1

    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 7

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    1. Quelles sont les caractristiquesdun personnage mythique, Dracula ?

    L

    utude du roman (document 1)

    Bram Stoker, Dracula[1897], trad. J. Finne, d. Pocket, 1992.Bram Stoker raconte les aventures de Jonathan Harker, jeune clerc de notaire, envoy dans une contrelointaine rencontrer un client tranger, le comte Dracula, qui vient de faire lacquisition de proprits

    Londres. Arriv au chteau, Jonathan saperoit quil est en ralit prisonnier de son hte. La pre-mire partie du roman dcrit son parcours initiatique dans les mandres du chteau. Pendant cetemps, le comte, install en Angleterre, tablit son emprise sur les autres protagonistes du roman.Lucy Westenra, sa premire victime, devient malade puis dmente. Mina sera la deuxime avec undestin diffrent de celui de son amie. Appel en renfort par le docteur Seward qui choue sexpliquerles raisons de la maladie de Lucy, le professeur Van Helsing se rend vite compte quil sagit de bienplus quune maladie. Il engage alors ses compagnons dans une lutte acharne contre Dracula.Le style pistolaire de Bram Stoker, trs efficace, permet de suivre cette aventure travers des pointsde vue multiples.

    1. Les principales caractristiques physiques du comte Dracula, exprims laide de nombreux

    adjectifs, sont : une allure et des traits majestueux : un grand vieillard , une longue moustache blanche , vtude noir, des pieds la tte , ainsi quune statue au geste dinvite ternellement fig dans la pierre , son nez fin mais aquilin , un front haut et bomb ; une temprature, une absence de couleur et une odeur inhabituelles, dignes dun mort : la froi-deur glace des chairs : on aurait jur une main de cadavre ; oreilles ples , une extraordinairepleur , son haleine ftide ; un visage et des mains qui font penser un animal : des narines particulirement larges , dessourcils massifs, se rejoign[ant] presque larte du nez et paraiss[ant] boucler tant ils taientdenses , les oreilles en pointes , un menton large et dur , des dents particulirement poin-

    tues , et avanant au-dessus des lvres [] rouge vif , des mains grossires, larges, doigts pais , des poils au milieu des paumes , des ongles longs et fins, presque trop pointus .Le vampire est dcrit dans une vue densemble, puis la description se concentre sur certains dtailsdu personnage (visage, mains).

    2. Le portrait moral de Dracula : La matrise de langlais montre la culture et lducation du comte, tandis que son accent indiqueson origine ( dans un anglais excellent encore entach dun trange accent ) ; mais celle-ci nestpas situable facilement par le narrateur ( trange ) et lui fait leffet dune salissure ( entach ). Cedouble aspect, insaisissable et dfectueux, pourrait tre lindice dune souillure cache. Le contraste entre lexquise politesse du comte ( Bienvenue chez moi ! Entrez librement et devotre plein gr ) et sa brusquerie une fois le visiteur entr ( il se jeta littralement sur moi ) donnelimpression que quelque chose est ddoubl dans la personnalit de Dracula.

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    Le vAmPIre, dhIer AujOurdhuIS q u e n c e A

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    Ioaio 1

    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 9

    La force et lnergie physique sont associe la cruaut, notamment en ce qui concerne la bouchedu personnage : La bouche [] prsentait quelque chose de cruel , Avec un sourire effrayant :le comte a lapparence dun tre sans scrupules, dun prdateur.

    3. Limpression produite par le comte sur le narrateur est dabord faite dadmiration lgard de laprestance du personnage comme le connotent les adjectifs et adverbes grand , ras de prs , excellent . Cette impression positive fait rapidement place ltonnement et la surprise, mesure que Harkerse rend compte de lambigut du comte, qui semble la fois inerte ( fig , ainsi quune statue froideur glace des chairs , main de cadavre ) et prodigieusement vivant ( puissance qui me fitgrimacer , dents clatantes , vitalit tonnante ). Sa perplexit ( Etrange constatation ) fait place au dgot et la peur mesure que le comtedevient plus proche ( Je ne pus retenir un frisson , une terrible nause sempara de moi, que je ne

    pus cacher , mon dgot , sourire effrayant ).

    utude du film (document 2)

    Francis Ford Coppola, Bram Stokers Dracula[1992], avec Gary Oldman, Winona Ryder, KeanuReeves, dure : 2h10, date de sortie en France : 13 janvier 1993, distribu par Columbia TriStarFilms.En 1492, le prince Vlad Dracul, revenant de combattre les armes turques, trouve sa fiance suicide.Fou de douleur, il dfie Dieu, et devient le comte Dracula, vampire de son tat. Quatre cents ans plustard, dsireux de quitter la Transylvanie pour stablir en Angleterre, il fait appel Jonathan Harker,clerc de notaire et fianc de la jolie Mina Murray. La jeune fille est le sosie dElisabeta, lamour ances-tral du comte.Il serait intressant de faire visionner la bande annonce aux lves, par exemple ladresse suivante :http://www.kewego.fr/video/iLyROoaftzGu.html

    4.

    Traits physiques Caractristiques vampiriques, pouvoirs

    Photographie 1 Dracula vieux de quatre sicles :

    long manteau rouge, brocard, cheveuxen coques (marque du diable), teint

    cadavrique, ongles longs et pointus.

    La pleur, la richesse, le rouge(connotant le sang), les marchesdu chteau.

    Photographie 2 Loup-garou, dents prominentes, poils,griffes, oreilles pointues, tre ignoble.

    La capacit se mtamorphoser enanimal, la cruaut, la puissance.

    Photographie 3 Jeune, brun, richement habill,distingu, amoureux de Mina, bague,tendre

    La sduction, la capacit traverserles ges.

    Les trois photographies ici reproduites montrent le personnage de Dracula trois moments cls dufilm. Elles permettent de synthtiser les aspects les plus importants du personnage de Bram Stoker :le comte mort depuis 400 ans mais ayant fait un pacte avec le diable, le suceur de sang assurant sa

    survie aux dpends des vivants, le sducteur attirant sa victime.

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    uMise en relation du film et du roman

    5. La photographie 1 illustre lextrait de Stocker, comme en tmoigne ce passage : Le vieillard, de

    sa main droite, me pria dentrer et me dit, dans un anglais excellent encore entach dun trangeaccent : Bienvenue chez moi ! Entrez librement et de votre plein gr.Il ne faisait pas le moindre mouvement pour savancer mais, au contraire, demeurait fig sur place,ainsi quune statue au geste dinvite ternellement fig dans la pierre. (l. 3 9).Les points communs entre le film et le roman: le teint, la vieillesse, le geste, les ongles, les mains,la cruaut, le caractre mystrieux.Les diffrences: le vtement est trs color, il ne porte pas de moustache, ses cheveux sontabondants.

    6.Cest un personnage ambivalent car il unit en lui de nombreux contraires : sduction-dgot ;beaut-laideur ; douceur-violence ; humain-animal ; amour-mort.

    uAux origines de Dracula (document 3)

    7.Stoker sest inspir de Vlad IV, vovode de Valachie (sud de la Roumanie actuelle). De ce person-nage historique, il reprend de trs nombreuses caractristiques : lappartenance laristocratie (le vovode est un officier de rang princier), la situation gographique (en Europe centrale), le gotpour le sang humain ( on dit quil buvait le sang de ses victimes ) et le surnom ( Dracula ), avecsa signification ( diable ).

    Il serait intressant de visionner, propos de ce document, le dbut du film Draculade Coppola.

    8.On note beaucoup de ressemblances entre le portrait de Vlad IV et la photographie c : les mous-taches, les cheveux bruns et longs, la richesse des vtements, la jeunesse.

    i oal

    9. Il ne peut, bien sr, y avoir de rponse type la problmatique de sance puisque celle-ci invite une synthse du travail qui aura t fait dans une classe particulire sur les documents.

    En tant que synthse, la rponse peut suivre un ordre propre et non pas forcment celui des docu-ments. On peut par exemple ici adopter un ordre historique :I. Les origines du personnage mythique

    (reprendre les caractristiques de Vlad IV, prince buveur de sang diabolique), II. Sa cration par Sto-ker (rcapituler la figure du vampire avec ses caractristiques ambivalentes), III. Sa popularisationpar le cinma (rcapituler lensemble de ses mtamorphoses travers les photographies, et souli-gner leur caractre spectaculaire).

    Le vAmPIre, dhIer AujOurdhuI

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    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 11

    Petit rcapitulatif sur les caractristiques du vampire il se nourrit de sang ;

    il est dj mort et ne peut-tre tu, nouveau, que par des pratiques spciales : pieudans le cur, clou dans la tte, une dcapitation ou une crmation (la tradition popu-laire rclamait les quatre la fois) ; doit ensuite tre enterr langle dun carrefour(plusieurs variantes) ;

    il est immortel (cest--dire nest pas soumis la vieillesse) ;

    il devient plus puissant avec lge, cest--dire quil rsistera mieux aux lieux saintsou leau bnite par exemple ;

    il a le teint ple ou une peau dune blancheur blafarde ;

    il a la facult de se transformer en animal (animal quelconque ou uniquement loup,

    chauve-souris selon les auteurs) ou en brume. Les formes qui lui sont prtes selonles auteurs peuvent tre diverses : grenouille, araigne, parfois mme lgumes et autresobjets inanims. Il convient de noter que, contrairement lhomme atteint de lycanth-ropie, qui doit ter ses vtements avant de prendre la forme du loup-garou, le vampirene semble pas avoir besoin de se dshabiller pour se changer en animal ;

    il est trs fort, trs rapide, a une excellente vision nocturne ;

    il peut tre repouss, bless par des symboles sacrs ;

    il ne supporte pas la lumire du soleil ; mais nest pas tu par elle ;

    il peut lire dans les penses ;

    il ne se reflte pas dans les miroirs ; il ne peut franchir un seuil ou pntrer dans un btiment sans y avoir t invit ;

    il ne peut franchir leau courante ;

    il est indispos par lodeur de lail ;

    il a un don pour la sduction dont il se sert pour approcher certaines de ses proies,souvent des femmes.

    il ne doit pas boire le sang et manger la chair dun humain mort, ce qui pourrait luicauser un empoisonnement trs grave.

    il possde une rapidit surnaturelle

    il sait communiquer avec les animaux et les contrler.

    il est dou de prmonitions et de perceptions extra-sensorielles.

    il a la capacit de demeurer dissimul ou invisible, mme au milieu dune foule.

    il regard perant, contrle de lesprit et mesmrisme.

    il fait preuve dune rsistance surnaturelle. Elle sajoute la vigueur (rsistance phy-sique) normale, et lui permet mme de rsister en partie au feu ou la lumire dusoleil.

    il a la possibilit de changer de forme, de faire pousser des griffes et de se mler

    la terre. il a la capacit de contrler, dattirer et dinfluencer les foules.

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    2. Comment apparat le vampire au fminin ?

    L

    utude de la premire nouvelle (document 1)

    La Morte amoureusede Gautier, 1836.Romuald, un jeune et pauvre prtre de campagne, vit une sorte de vie parallle dans laquelle il est unriche seigneur Venise. Il partage la vie de Clarimonde, une trs belle femme qui la troubl le jourde son ordination et dont il a appris la mort par la suite. Nanmoins, dans sa deuxime vie, Clarimondeest bien vivante. Romuald se pose des questions, dautant quil surprend Clarimonde en train de dro-

    guer son vin. Labb Srapion, mentor du jeune homme, le pousse faire la lumire sur ce qui arriveet se librer de lattraction quexerce sur lui Clarimonde

    1. La formation du nom de Clarimonde rsume ce quelle est un tre lumineux( Clar : clart,lumire) et repoussant la fois ( -imonde : immonde, laideur, cruaut). Il sagit dun vampire raf-fin, notamment dans sa faon dattaquer ses victimes : cest une femme sduisante qui ne mordpas mais pique sa victime avec une aiguille dor.

    2. Les paroles situes lignes 5 13 sont prononces par Clarimonde : partage entre son amour pourRomuald et son besoin de sang, elle accomplit son forfait avec dlicatesse, ne veut pas faire de mal son protg, je ne te ferai pas de mal . Les paroles rapportes au discours direct en faisant

    connatre au lecteur les sentiments de Clarimonde, instaurent une certaine connivence.3. Le champ lexical dominant dans le texte est celui du sang, qui reflte lobsession du personnagepour sa sur vie : goutte , petite goutte rouge , rubis , aiguille , beau sang , couleur pour-pre , veines , jolie veine bleue , pomper le sang , quelques gouttes , la plaie .

    4. Clarimonde apparat comme le summum du personnage romantique : sductrice, amoureuse,condamne vivre du sang de celui quelle aime. Elle prouve de lhsitation : Je noserai jamaispiquer cette jolie veine bleue. , de la tristesse : elle pleurait, et je sentais pleuvoir ses larmes surmon bras , de la compassion : elle mentoura avec soin le bras dune petite bandelette aprs avoirfrott la plaie dun onguent qui la cicatrisa sur-le-champ , de lamour : Si je ne taimais pas

    tant .5. Leffet produit sur le narrateur est lattendrissement. Cela fait du vampire une crature encore plusdangereuse car le vampire parat faible, presque sans dfense lgard de sa passion pour lesang.

    utude des lithographies (document 2)

    6. Limpression qui se dgage des trois lithographies est une ambiance romantique, empreinte dedsir et de douceur. Mme la troisime image, qui reprsente Clarimonde voile et nue, et dont onimagine quelle est sur le point de se muer en vampire, est dnue de toute allusion une raliteffayante.

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    Le vAmPIre, dhIer AujOurdhuIS q u e n c e A

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    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 13

    utude de la seconde nouvelle(document 3)

    Carmilla(1872) de J. S. Le Fanu.

    Dans une rgion recule de Styrie (Autriche), au dbut du XIXesicle, vit Laura, une jeune fille solitaireet maladive. Lorsque surgit la silhouette ravissante de Carmilla, une vie nouvelle commence pourlhrone. Une trange maladie se rpand dans la rgion, tandis quune inquitante torpeur semparede Laura qui bientt ne peut plus rsister la sduction de Carmilla Un amour ineffable grandit entreles deux cratures, la prdatrice et sa proie, associes tout jamais par la plus bizarre maladie quiet afflig un tre humain . Mtaphore implacable de lamour interdit, Carmilla envote jusqu ladernire goutte de sang !

    7. Les caractristiques de lapparition qui peuvent faire penser un vampire sont : Sa ressemblance avec un animal : dun animal noir comme du charbon, pareil un chat mons-

    trueux ; me parut avoir prs dun mtre cinquante de long avec lagitation sinistre dune bteen cage ; deux normes yeux ; La blessure la gorge : une douleur perante me traversa, comme si deux grandes aiguilles, loi-gnes de quelques centimtres, avaient trou profondment ma gorge La femme fige comme un cadavre et se dplaant comme par magie : une forme fminine. Elletait vtue dune robe flottante et sombre, ses cheveux rpandus lui couvraient les paules. Un blocde pierre net pas t plus rigide. la silhouette parut avoir chang de place elle tait mainte-nant prs de la porte plus prs encore puis la porte souvrit et elle disparut

    8. Le lecteur peut faire deux hypothses pour expliquer cet pisode : soit la narratr ice a fait un rve,soit il sagit de la ralit : Javais conscience dtre endormie dans la chambre, couche dans mon

    lit, comme je ltais en ralit. Je hurlai en mveillant .9.

    Lumire Obscurit

    claire par la lueur incertainedune bougie

    il faisait trs sombre ; dans cette pnombre ; noir commedu charbon ; lobscurit spaississait de plus en plus

    La narratrice insiste sur le ct obscur de la pice, elle utilise des verbes qui montrent que sa visionest approximative je distinguais . Ce champ lexical contribue provoquer la peur du personnageet du coup du lecteur qui dcouvre Carmilla en mme temps quelle.

    10. un animal noir comme du charbon ; un animal [] pareil un chat monstrueux .

    i oal

    11. Il ne peut, bien sr, y avoir de rponse-type la problmatique de sance puisque celle-ci invite une synthse du travail qui aura t fait en classe sur les documents. En tant que synthse, larponse peut suivre un ordre propre et non pas forcment celui des documents.Piste propose : noter que le vampire fminin possde les mmes caractristiques que le vampiremasculin (les rcapituler avec des citations des deux textes). Souligner que lambivalence entre

    sduction et effroi est peut-tre encore plus marqu que pour un vampire masculin, le document 1insistant sur le caractre raffin et sducteur du vampire fminin, le document 2 sur son aspect douxet romantique, le document 3 sur son caractre ef frayant.

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    3. Le vampire, une rfrencequi parle encore tous ?

    L

    1. La thse de lauteur dans le document 1 est que lintrt pour les vampires est plus grand quejamais . Trois arguments appuient cette thse : le vampire est transform en une marchandise ven-due sous diverses formes ; cest une rfrence qui parle tous ; son pouvoir est utilis pour entranerles consommateurs dans les boutiques.

    2. Lauteur dit qu on a limpression que le vampire est devenu un tre rel car le personnage estprsent partout.

    3. Daprs ce texte, on trouve la figure du vampire dans la publicit (l. 3), comme dans des ouvragessavants (l. 6)

    4. Il touche tous les publics, enfants, adolescents et adultes, tous sexes confondus : les bambins etles coliers (cf. document 3 Petit vampire va lcole), les tudiants et les femmes au foyer (cf. docu-ment 2 Vampire Host), les distingus professeurs (document 1, l. 6)

    5. Les pouvoirs lgendaires du vampire (le mystre, la sduction, lhypnose) sont rcuprs pourattirer les clients, ceux des fast-foods, des boutiques aussi bien que des cinmas

    6. Le manga sadresse plutt aux adolescents mais aussi aux adultes ; la bd sadresse aux enfants.

    7. Les documents 2 et 3 pourraient illustrer la phrase suivante du premier texte : le vampire esttransform en une marchandise vendue sous diverses formes .

    8. Le document 4 relate un coup de pub autour du film Draculade Coppola. Le vampire est utilispour vendre des places de cinma et inciter les gens donner leur sang la Croix Rouge.

    i

    9. Dans cette criture seront valus la pertinence et la force de limage choisie ou fabrique (quipeut tre un collage issu dun catalogue ou dun magazine, un dessin, etc.), sa mise en page, lacapacit du slogan mettre en avant les mrites de lobjet en lien avec les caractristiques du vam-pire (couleur, texture, tenue, brillance pour le rouge lvres ; design, couleur, rapidit, agressivitpour une voiture par exemple), ventuellement linvention dune marque pour dynamiser le sloganpar un jeu de mots...

    10.Il ne peut, bien sr, y avoir de rponse-type la problmatique de sance puisque celle-ci invite une synthse du travail qui aura t fait en classe sur les documents.Proposition de fil directeur pour cette rponse : partir de la remarque faite par les auteurs du Petit

    Guide lusage de lamateur de vampires(document 1, l. 9-10) : il est frappant de constater quunsuceur de sang [peut tre] utilis pour appter les acheteurs potentiels dun produit bien spcifique ,et travailler sur la parent publicit/vampirisme. Comme le vampire, la publicit sduit, comme lui,

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    Le vAmPIre, dhIer AujOurdhuIS q u e n c e A

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    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 15

    elle hypnotise dans son propre intrt qui nest pas forcment celui du public cibl mais qui le luifait croire, et cette sduction rend le vampire proche de tous.Noter le rapprochement entre le fait de donner son sang, pour sauver la vie de personnes en danger,et celui de se faire vampiriser (document 4). Laspect ngatif, criminel du vampire disparat au profitde son caractre positif, bienfaiteur...

    Documentation complmentaire pour travailler sur cette squence Lorsque la mode du vampire cible les enfants : on le trouve par exemple dans lesdguisements ou bonbons lors de la fte dHalloween, dans de nombreux livres dejeunesse ;

    Lorsquelle cible les adolescents et adultes : rcemment dans la publicit, Curly latlvision, dans des sries comme Buffy contre les vampires, dans certains jeux vidos,

    au cinma avec Blade, dans les BD telles que Le prince de la nuit, ou Les RapacesDesagences de voyage organisent des voyages en Transylvanie sur les traces de Dracula...Un fanzine consacr aux vampires, Vampire Dark News, propose dans ses rubriquesdes jeux de rle dtaills autour du vampire, dont le plus clbre est Masquarade.Orangina fait dOrangina sanguine la boisson de prdilection du vampire; Dior prsentesa collection de bijoux La fiance du vampire, en narrant une histoire de vampire ; auJapon a t cre une glace lail nomme Dracula the cool.La mode des gothiques (cf. Marilyn Manson) met ce personnage et ses particularitssous les feux de la rampe (musique, mode vestimentaire, got pour le noir, pour lemacabre).

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    alaios ops l 10points

    uDocument 1

    Catherine Hardwicke, Twilight[2008], avec Kristen Stewart, Robert Pattinson, Billy Burke,dure : 2h10, date de sortie en France : 07 Janvier 2009, distribu par SND.Isabella Swan, 17 ans, dmnage Forks, petite ville pluvieuse dans ltat de Washington, pour vivre avecson pre. Elle sattend ce que sa nouvelle vie soit aussi ennuyeuse que la ville elle-mme. Or, au lyce,elle est terriblement intrigue par le comportement dune trange fratrie, deux filles et trois garons. Bellatombe follement amoureuse de lun deux, Edward Cullen. Une relation sensuelle commence alors entreles deux jeunes gens : lorsque Isabella comprend que Edward est un vampire, il est dj trop tard.

    1. Cette critique du film Twilightest positive : en effet, on y trouve des termes mlioratifs comme untrs beau film , norme buzz , passionnant . Lauteur de ce texte met en avant les qualits dece film.

    2. Twilightsinspire du roman Fascinationde Stephenie Meyer, publi en 2005. Lauteur de la critique,Hlne Frappat, met en avant le succs du livre en expliquant quil sagit dun phnomne dito-rial , que lauteur a vendu 18 millions dexemplaires dans le monde , que ce roman est en ttedes listes de best-seller pour la jeunesse sur le territoire amricain et quil pourrait concurrencer

    Harry Potter de J.K Rowling.

    3. L ambigut (l. 11) mise en avant dans le film et immdiatement leve est celle du dsirprouv par le vampire, li la mort de la personne dsire. Lambigut est leve du fait que ds ledpart, le jeune homme ne cache pas ce dsir du sang : il a soif, sans aucune doute, de son sang (l. 14-15).

    4. Le vampire de ce film a globalement des caractristiques semblables celles que nous avonstudies dans la squence, comme dtre sans ge (Dracula), davoir les yeux changeants (Car-milla), une peau que les rayons du soleil transpercent comme des lames de couteau (pleur deDracula, et de Clarimonde), davoir soif de son sang (Clarimonde, Carmilla, Dracula) ; il a au moins

    une caractristique diffrente de ses prdcesseurs : ses dents bizarrement rgulires soppo-sent aux dents particulirement pointues de Dracula, et aux deux grandes aiguilles loignesde quelques centimtres de Carmilla.

    uDocument 2

    5. Non, si ce nest le teint ple (rappelant la pleur du vampire classique, mais ce dtail est vraimenttnu). Un format plus grand de laffiche permettrait de voir quil a les yeux rouges (rfrence au sang, la passion).Les deux personnages ne sont pas si diffrents lun de lautre, la jeune fille (mise part sa carnation

    plus soutenue) a les mmes traits : nez fin, visage harmonieux, beau, bouche ourle et colore. Leparti pris du film est de montrer que le vampire se fond dans le dcor, quil a les mmes caractristi-ques que les humains. Cest ce qui fait aussi son (nouveau) pouvoir de sduction et sa modernit.

    S q u e n c e A

    vALuAtIOn

    Le vAmPIre, dhIer AujOurdhuI

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    alaio

    s ops i

    10points

    6. Pour noter ces travaux dcriture, devront tre pris en compte : Pour la nouvelle : la prsence dun titre ; la caractrisation du personnage du vampire (llve a-t-ilrinvesti ce quil a appris sur ce personnage ?) ; lutilisation des 6 lments figurant dans la liste ; leregistre fantastique ; la mise en scne dun dcor adapt ; lutilisation dun lexique correct et dunebonne orthographe ; la longueur du texte. Pour le texte argumentatif : la prsence dune courte introduction exprimant le thme de largu-mentation et la thse dfendue ; lorganisation en paragraphes, constitus chacun dun argumentet dun ou plusieurs exemples permettant de ltayer ; une phrase de conclusion ; lutilisation dunlexique correct notamment des connecteurs soulignant la cohrence du raisonnement et dune

    bonne orthographe ; la longueur du texte.

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    S q u e n c e B

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    Les hros littraires dhier sont-ils les hros daujourdhui ?

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    SherLOck hOLmeS, dhIer AujOurdhuIPas 18 25 al

    Introduction au travail de la squence

    La proposition de travailler sur Sherlock Holmes est motive par lanotorit du personnage, qui dpasse celle de lauteur. Les lvesconnaissent ce hros, mme sils nont jamais lu ses aventures (toutefois

    certains auront peut-tre lu Le Chien des Baskerville tudi parfois aucollge).

    La slection des documents pour cette squence permet de montrerla diversit des lectures faites de ce personnage, dans le genre policier etdans la littrature en gnral, dune part. Dautre part, elle fait une grandeplace la bande dessine : cest bien sr loccasion dtudier la lecture delimage, mais aussi de faire acqurir aux lves une culture gnrale dansun domaine quils connaissent finalement peu. La planche de Veys et deBarral est tudie en premier parce quelle correspond ce quils recon-natront facilement, savoir un dessin en ligne claire, traditionnelle en BD

    pour la jeunesse, avec une organisation des vignettes simple lire. Laplanche de Cecil et Brunschwig est plus complexe et montre aux lves lesrecherches visuelles contemporaines en BD.

    Sites consulter : SSHF.com (socit Sherlock Holmes de France) ;

    bedethque.com ; scenario.com ; bdparadisio.com (auteurs de bandedessines).

    Points du programme couverts par cette squence

    Capacits Connaissances Attitudes

    Analyser comment unpersonnage se construit travers des mots, desattributs, des avatars.

    Champ littraire:Priode : le romantisme

    Champ linguistique : Lexique : vrai/faux/rel. Lexique du portrait physique etmoral, de laction. Procds de la dsignation et de lacaractrisation.

    Expansions du nom. Connecteurs spatiaux et temporels. Dnotation, connotation.

    tre curieux de connatredautres personnages, dautresexpriences, dautres lieux,dautres poques, travers desuvres de fiction.

    Se laisser interroger par lesvaleurs incarnes dans unpersonnage.

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    1. Comment caractriser le personnagede Sherlock Holmes ?

    L

    Arthur Conan Doyle, Le Chien des Baskerville[1902], trad. B. Tourville, d. Robert Laffont,1998.Mdecin, Conan Doyle sinspire de deux de ses anciens professeurs, Joseph Bell et Rutheford, pourcrer les personnages de Sherlock Holmes et du professeur Challenger (Le Monde perdu). Les aven-

    tures de son hros ont rapidement un immense succs, au point que les lecteurs se persuadent delexistence de Holmes (un muse Baker Street reconstituant lintrieur de Holmes, ainsi que les nom-breuses statues du dtective sur les lieux supposs de ses aventures alimentent ce mythe). Cet engoue-ment se fait au dtriment de Conan Doyle lui-mme, qui les lecteurs ne pardonnent pas davoir tentde tuer leur hros, en 1891, en publiant Le Dernier Problme, aventure dans laquelle Sherlock Holmesdisparat dans les chutes de Reichenbach avec son ennemi mortel, Moriarty. Assailli de lettres de lec-teurs mcontents, Conan Doyle devra se rsoudre ressusciter son hros. Dans Le Chien des Basker-villele personnage reparat donc une premire fois, en 1902, avant que ne soit reprise lnigme de safausse mort , dans Le Retour de Sherlock Holmes, en 1903.

    uLes lieux et le moment de laction (document 1)

    1. Ce dbut daventure, comme beaucoup dautres, commence le matin, au moment du petit-djeu-ner ( ce matin-l , assis devant son petit-djeuner ). Il se dgage de ces choix une atmosphrepaisible, intime, amicale, agrable, lgante, propre lpoque victorienne de cette fin de XIXesiclereconstitue par C. Doyle, romancier historique.

    uLes personnages(document 1)

    2. Le narrateur de cette aventure est le professeur Watson. On trouve, aux lignes 33-35, une allusion

    de Holmes aux rcits que fait Watson des aventures de son ami.3. Quelques informations sont donnes dans lextrait : M. Sherlock Holmes se levait habituellement fort tard, sauf lorsquil ne dormait pas la nuit, cequi lui arrivait parfois (l. 1-2) ; Il fume : en allumant une cigarette (l. 33).Ces informations laissent deviner un caractre atypique et une personnalit marginale dans cettesocit victorienne laborieuse (Holmes se lve tard) et moralisante (il fume tt). On peut ici ajouterquil est connu pour fumer la pipe, et quil se laisse parfois aller certains stupfiants. On devineaussi quil est peu bavard et peu enclin aux compliments (jamais il ne men avait tant dit.)

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    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 19

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    4. On peut proposer aux lves de rpondre cette question sous forme de tableau.

    Qualits DfautsHolmes Intelligent, sincre. Prtentieux, orgueilleux, faussement

    modeste ( mes modestes exploits ),mprisant, ( Vous ntes peut-tre pasune lumire par vous-mme ), autoritaire(emploi nombreux des impratifs)

    Watson Observateur, on devine son souci de bienfaire, patient (il ne se fche pas des proposdsobligeants de Holmes), sensible etsentimental (sensible aux complimentsde son ami)

    5. Les liens qui unissent ces personnages sont ceux de lamiti. A. Conan Doyle prend soin de placerce mot dans les propos des deux hommes : Watson dit mon ami (l. 16) et Holmes mon cher ami (l. 38).

    6. Ladmiration se lit dans ses propos plusieurs reprises : Au dbut de son rcit, Watson parle de Monsieur (M.) Sherlock Holmes. Il se met en devoir de lui plaire et de slever son niveau en appliquant ses mthodesdinvestigations. Il se montre sensible son compliment final.

    uLe dbut de lenqute(document 1)

    7. Les mthodes dinvestigations de S. Holmes, ici appliques par Watson, sont fondes sur lobser-vation dindices et la dduction. Les verbes utiliss sont assez nombreux et rsument bien en quoiconsiste cette dmarche inductive-dductive : Je lexamine (l. 8) ; reconstituez lhomme daprsla canne (l. 13).Limportance du sujet qui dduit des informations en observant des indices apparat clairement dansles expressions suivantes : selon moi (l. 17) ; Je pense (l. 21) ; Il me parat vident (l. 26-27).

    8. Seuls lil et lintelligence sont ici mobiliss.

    9.Les rponses aux questions prcdentes permettent de rpondre cette question qui fait officede synthse. On peut demander aux lves dy rpondre par crit aprs avoir men lactivit collec-tivement et not au tableau les lments de rponse reprendre dans ce qui devient une trace critesynthtique.

    Les aventures de S. Holmes sont des romans policiers nigme parce que : il y a un crime quil faut rsoudre ; il y a un hros charg de mener lenqute, ce hros est un amateur clair, lintelligence scienti-fique. C. Doyle ne cre pas un ici un nouveau type de personnage mais il le porte lapoge et le

    fixe ; ce hros enqute et rsout lnigme par une utilisation minutieuse de lobservation, de la dduc-tion et de linduction (selon le positivisme de lpoque) ;

    SherLOck hOLmeS, dhIer AujOurdhuIS q u e n c e B

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    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 21

    Le crime est trs vite clips, ce qui devient important dans lhistoire cest lenqute en elle-mme,la machinerie intellectuelle mise en jeu pour dcouvrir le secret. Le dtective est peu sur le terraindu crime. Il ne se bat que trs rarement. Il rflchit souvent dans son salon (importance du salon deHolmes). La violence est souvent occulte. Le roman nigme a souvent pour cadre les beaux quar-tiers et met en scne des personnages des classes sociales suprieures.

    uDu livre au film (document 2)

    10. et 11.On peut rpondre ces questions sous forme de tableau.

    Doc. 2a : Affiche du film Doc. 2b : Jacquette DVD

    Composition de

    limage

    Laffiche, vraisemblablement peinte,

    prsente une composition simpleopposant des lments verticaux et deslments horizontaux : deux ttes en gros plans et opposeslune lautre verticalement : une ttede chien monstrueuse, face auspectateur, domine une tte de femmeplace juste en-dessous comme unreflet. deux lments horizontaux de part etdautre : le paysage de la partiesuprieure de laffiche, en arrire-plan,

    voque une lande dserte, recouvertede brume. Le titre en gros caractresoccupe la partie infrieure.

    Un photomontage superposant deux

    portraits dhomme et, larrire-plan,en contre-jour et en contre-plonge,une colline dserte avec un arbre mortet une silhouette mystrieuse etinquitante.

    Couleur Le vert domine. Il se dgage de cetteaffiche une sensationcauchemardesque, nauseuse,inquitante et bien sr fantastique : le chien annonc dans le titre voquetout aussi bien un loup, ou unloup-garou

    Les couleurs sont ici aussi artificiellesmais la dominante est le rouge,lorange et le noir. Ces couleursvoquent le crpuscule, la nuittombante.

    Les expressionsdes personnages Le personnage du chien exprime lahaine, la frocit (canines menaantes,yeux phosphorescents).

    En reflet cette tte danimalmonstrueux, le personnage de femmeprsente une expression de terreur(bouche ouverte et yeux exorbits) ; ellesemble tre la victime de lanimal.

    Au premier plan, S. Holmes(reconnaissable par son chapeau, sonmanteau, son physique aristocratique.).Il est intrigu par quelque chose, trsattentif, alors que derrire lui, ausecond plan, un homme carquille lesyeux et semble horrifi par ce que voitHolmes. (Ce nest pas Watson, maisBaskerville, interprt par ChristopherLee, comdien qui a lhonneur defigurer sur cette jaquette, car plusclbre que linterprte de Watson,

    Andr Morell.)

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    Doc. 2a : Affiche du film Doc. 2b : Jacquette DVD

    Quelleatmosphre sedgage de cesdocuments ?

    Les choix qui ont t faits crent uneatmosphre inquitante, trange,angoissante, nauseuse, fantastique.Limaginaire du film dhorreur est aussimobilis.

    Latmosphre qui se dgage de cettejaquette semble galement effrayante,mais langoisse ici mobilise nest pascelle de fantastique. On a affaire ici aumystre propre au roman policier.

    Quel aspect delenqute est misen avant ?

    Laffiche du Chien des Baskervillemetlaccent sur laspect fantastique decette enqute de Holmes. Cestdailleurs laventure la plus adapte aucinma cause de cela. On peutprciser aux lves que langoissepropre au roman fantastique est la fin

    rsolue par des explicationsrationnelles, toujours en accord avec lepositivisme de lpoque.

    La jaquette met en avant, revendiquemme la prsence de S. Holmes. Oninsiste ici sur la dimension policire delhistoire du Chien des Baskerville(quinest pas reprsent). Le texte delaffiche insiste dailleurs lui aussi surle fait que cest une adaptation du

    roman de Conan Doyle et que cest lenqute la plus clbre de SherlockHolmes

    12. S. Holmes est ici reconnaissable son chapeau (faisons remarquer aux lves que la casquettentait pas toujours porte. Holmes est un Londonien, urbain et lgant. Sherlock Holme met sonchapeau quand il se rend en tenue sport sur les lieux du crime), son manteau large col, son l-gance naturelle.

    13.La jaquette du film tente de rendre plus attrayant le film de T. Fischer au public daujourdhui enayant recours la photographie en couleur, plutt qu laffiche peinte, qui ne se fait plus aujourdhui

    et semble rserve aux films classiques. Cette jaquette sappuie galement sur les interprtes dufilm (Peter Cushing et surtout Christopher Lee) qui taient des stars lpoque et qui sont encoretrs apprcis par les cinphiles daujourdhui.

    i oal

    14. La rponse la problmatique de sance sobtient grce aux rflexions, ltude des documentset lcriture personnelle des lves, il ne peut donc pas y avoir de rponse type. Nanmoins onpeut attendre quelques-uns des lments suivants :

    Le personnage de S. Holmes est caractris par plusieurs aspects. il est le produit dune socit et dune poque : aristocrate, il appartient une classe sociale aise(les lments de description de son intrieur et de son mode de vie participent donc pleinement la caractrisation de son personnage) ; il a une personnalit atypique, la fois sympathique et antipathique : sa personnalit assez inqui-tante, ambigu, sexprime dans ses propos et sa faon de parler, la fois autoritaires et ironiques ; il a une trs grande intelligence et possde une capacit dabstraction hors du commun, ce qui luipermet de rsoudre des enqutes trs difficiles.

    SherLOck hOLmeS, dhIer AujOurdhuIS q u e n c e B

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    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 23

    2. Comment adapter lunivers romanesquede Sherlock Holmes en bande dessine ?

    L

    Veys et Barral, Baker Street, Tome 2 Sherlock Holmes et le club des sports dangereux , d.Delcourt, 2001.Mystrieuses disparitions sur les quais de Limehouse : la recherche de Jack le moustacheur , Les-trade emmne Holmes et Watson un rendez-vous avec son indic sur les quais de Limehouse... Ilschappent un guet-apens monstrueux... Dans une srie de cinq albums dont Sherlock Holmes etle club des sports dangereux est le deuxime (aprs Sherlock Holmes na peur de rien ), les auteursPierre Veys, scnariste et Nicolas Barral, dessinateur, mettent en scne Sherlock Holmes dans desaventures indites et parodiques.

    uLadaptation des personnages (document 1)

    1. On reconnat S. Holmes et Watson leurs physiques contrasts (grand et lgant pour lun ; vieillis-sant et ventripotent pour lautre). En ce dbut dhistoire, tous les personnages sont identifis parleur nom.

    2.Nom despersonnages

    Comment sont-ilsdessins ?

    Que disent-ils ? Comment sont-ilscaractriss ?

    Holmes Grand, mince, brun, enrobe de chambre verteavec des gestes lgants(vignette 5).

    Vignette 6 et 7 : il porte lacasquette typique de sonpersonnage

    Il traite Watson de grosnul . Ils jouent aux dameset Holmes confond lesrgles avec celles checs.Il ne cesse de revenir aujeu et sur le fait quil veutavoir gagn.

    Sherlock Holmes apparatcomme un personnage demauvaise foi, capricieux,colrique, obcsessionnelet autoritaire ( Plat-il ??? vignette 6)

    Watson Petit, gros, avec unchapeau dintrieur faisantun clin dil son passde mdecin dans lescolonies britanniques,costume marron. lextrieur chapeau melontypique des anglais.

    Il essaie de faire entendreraison Holmes en lecalmant, en lui parlantcomme un enfant.

    Patient, paternel,responsable. Sonphysique accompagne cetaspect de sa personnalit.

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    Nom despersonnages

    Comment sont-ilsdessins ?

    Que disent-ils ? Comment sont-ilscaractriss ?

    Lestrade Grand brun, moustachefine, avec un costume bleude fonctionnaire de policeet un tout petit chapeauqui finit de ridiculiser cetinspecteur.

    Il entre en hurlant,paniqu par une nouvelleaffaire difficile. Il avoueavoir besoin de Holmes. Ilpense que Holmes etWatson jouent au tric-trac.Cest lui qui introduitllment perturbateur encette situation initiale.

    Son physique et sonattitude font de lui unimbcile, un incomptent,un peu bte, dans la lignedes Dupond et Dupont deTintin.

    Mme Hudson Petite femme, ge, auchignon blanc, dpourvue

    de dents.

    Lonomatope Hips indique quelle est saoule.

    On comprend pourquoidans la vignette daprs :elle prpare une lotte auwhisky.

    Une vieille dame auxallures respectables mais

    qui boit en cachette.

    Synthse La description desdiffrents personnagesmet en avant le fait que ledessin est caricatural : ilreprend des lmentsconnus de chacun dentreeux et les dtourne de

    faon comique.

    Le relev des expressionsde chacun despersonnages faitapparatre des carts delangage que lon nattendpas chez des adultesresponsables. Il permet

    aussi de relever leursmanies, leurs dfauts,leurs rapports.

    Il sagit de montrer auxlves quun personnagede BD est caractris parson dessin et aussi par sespropos (bulles).

    3. Le procd de la caricature a pour effet daccentuer certains dfauts, auxquels sajoutent desliberts que prennent les auteurs d la BD avec leurs modles, ainsi : Holmes a un langage familier et se comporte comme un enfant mal lev et capricieux ; Watson est prsent comme une sorte de bon grand-pre ; Lestrade comme un imbcile notoire ; Mme Hudson comme une vieille dame alcoolique.Tout cela concourt crer un effet comique propre la parodie qui samuse imiter de faon burles-que et caricaturale une uvre srieuse.

    uLadaptation du temps et des lieux de laction (document 1)

    4. On comprend que laction se passe Londres grce la premire vignette qui reconstitue une ruetypique de Londres (ici Baker-Street, aux faades dimmeubles identiques, rez-de-chausse peintsen blanc et tages en briques rouges) avec, au deuxime plan, un policier luniforme reconnaissa-ble. La vignette 7 illustre de faon assez prcise les docks londoniens de Limehouse.On devine que laction se passe au XIXesicle grce aux costumes des personnages de la vignette 1, et

    au cab qui circule. On peut aussi faire remarquer aux lves que cette rue de Londres est trs anime,et que Londres est la grande capitale europenne, et quelle est un grand port commercial. Ce nestdonc pas un hasard si ce cadre urbain dune mtropole est le cadre idal pour tous les crimes (on peutrappeler laffaire sensationnelle de Jack lventreur, et les histoires policires dEdgar Poe).

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    5. Le cadre des aventures de Holmes semble donc respect : les intrieurs et les extrieurs sont des-sins avec un souci de vraisemblance raliste. On flatte le got du public pour lpoquevictorienne.

    uLadaptation de lintrigue (documents 1 et 2)

    6. La premire vignette est la plus grande, elle est verticale. Son intrt, comme une descriptiondans la situation initiale, est de donner voir le temps et le lieu de laction. Il en va de mme pour lavignette 6 qui est, elle aussi, de plus grande taille. Son format rectangulaire, comme la vignette 3du document 2, rappelle le format de lcran de cinma.Les vignettes 2, 3, 4 et 5 sont plus petites car elles suivent les diffrents moments de laction, entreautre larrive surprenante de Lestrade. On peut aussi voir dans la succession des vignettes 1, 2 et

    3 un effet de mouvement de camra qui va de lextrieur lintrieur en passant par la fentre ouvertedu salon de Holmes. Cela donne de la fluidit la lecture des vignettes. On peut galement noterleffet de gros plan sur le visage de Lestrade, comme un zoom sur ce nouveau personnage.

    7. Cest le narrateur des aventures de Holmes qui parle dans les cartouches jaunes, savoir Watson.Le niveau de langue est soutenu (phrases longues, temps du pass, comme dans les textes narra-tifs). Il sagit dimiter le style de Conan Doyle.Mais ce qui est dit dans les cartouches est contredit par ce que disent les personnages dans les bul-les, ou par ce qui est montr dans les vignettes. Ainsi dans la vignette 1, Watson voque le calmeOlympien de Holmes, alors que la bulle laisse deviner un Holmes en colre, ce que la vignette 2confirme. Deuxime exemple, vignette 7, Watson dit : Holmes avait lesprit entirement accapar

    par cette nouvelle affaire alors quon le voit observer une chauve-souris et quon lit dans la bulle : On attend qui au fait ? Je nai pas tout suivi depuis le dbut. Ce dcalage est un procd comiqueet parodique.

    8. Un profanateur est quelquun qui ne respecte pas une chose sacre, objet ou lieu de culte parexemple. Cest aussi celui qui fait un usage indigne de quelque chose, en violant le respect qui luiest d.

    9. Le lecteur sattend ce que le crime du profanateur soit trs grave. Le lieu et lpoque laissentimaginer le pire (toujours sous linfluence des aventures connues de Holmes mais aussi de cellesracontes par Edgar Poe ou encore des meurtres, bien rels ceux-l, de Jack lventreur). Or ici, laf-

    faire du profanateur, purile, est de lordre de la blague de potache : on se demande pourquoi lapolice est mobilise. On peut remarquer que lattitude de Holmes est trange et le lecteur se dit queHolmes pourrait bien tre ce garnement qui fait des moustaches sur les portraits de la reine et critsur les murs Dieu rase la reine (God shave the Queen), parodiant le God save the Queende lhymnenational britannique.

    10.Cette BD est une parodie des aventures de Sherlock Holmes. En effet : elle reprend le cadre historique : Londres, fin du 19 sicle, sous le rgne de la Reine Victoria.(1819-1837-1901) elle reprend les personnages : Holmes, Watson, linspecteur Lestrade et la logeuse MmeHudson ; tous ces personnages sont caricaturs : les dfauts physiques et psychologiques sont accentuset les auteurs nhsitent pas sapproprier les personnages en leur inventant de nouveaux traits decaractre ;

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    elle donne aux personnages un niveau de langue courant, parfois mme familier, pour les rendreplus drles. enfin lintrigue est une invention totale des auteurs et se moque des codes sociaux de lpoquevictorienne. Lintrigue est dailleurs une parodie des romans policiers nigme : le mystre rsou-dre est inintressant, seule la succession de gags et danachronismes motivent le rcit et fait rire lelecteur.

    11. Leffet produit par lintroduction de personnages de fiction trangers aux aventures de S. Holmesaccentue les effets comique de dcalages, en jouant sur la culture du lecteur et sur sa complicit.

    i oal

    12. On peut affirmer que Holmes est encore un hros populaire dans la mesure o des auteurs deBD en font aujourdhui leur hros. lditeur espre que le nom de Holmes fera acheter le livre ; de la part des auteurs, faire une parodie des aventures de Holmes cest supposer que le lecteurconnat ce personnage, pour pouvoir le faire rire des carts proposs ; le choix de la BD support encore trs populaire comme mode dexpression, montre bien quele personnage de Holmes est encore attractif et quil existe un public, plus ou moins jeune, qui aimeretrouver ce personnage.

    13.La rponse la problmatique de sance sobtient grce aux rflexions, ltude des documentset lcriture personnelle des lves, il ne peut donc pas y avoir de rponse type. Nanmoins, on

    peut attendre quelques-uns des lments suivants : lunivers romanesque de S. Holmes est ici adapt dans un objectif parodique. Il sagit de faire rireen crant des carts avec ce que le lecteur sait de ce personnage et de son contexte. Ainsi : le dcor (rue de Londres, docks sur la Tamise, intrieurs cossus) est dessin de faon prcise ; les personnages sont reconnaissables par leur costume (eux aussi fidles la mode delpoque) ; mais les propos des personnages sont transforms et moderniss, leur physique est caricatur etla structure de la narration est bouleverse par lapparition de personnages anachroniques ou pardes vnements et des pripties burlesques.

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    3. Pourquoi le personnage de Sherlock Holmesest-il encore clbre aujourdhui ?

    L

    Cecil et Brunschwig, Holmes, Livre I Ladieu Baker Street , Futuropolis, 2008.4 mai 1891, Sherlock Holmes disparat aux Chutes de Reichenbach. Pour son frre, Mycroft Holmes,sa mort est un suicide dguis. Malgr les preuves apportes par Mycroft, Watson se refuse de croire cette version des faits. Il se lance dans une enqute qui va tout lui rvler de lhistoire de Sherlock

    Holmes et de sa famille.Cet album dont Cecil est le dessinateur et Luc Brunschwig le scnariste est suivi dun Livre II, intitul Les liens du sang .

    uLadaptation des personnages (document 1)

    1. Le docteur Watson et Sherlock Holmes appartiennent la bourgeoisie. Les lments du dessinqui permettent de rpondre sont les nombreux dtails de lintrieur cossu de Watson : service th,fauteuils confortables, guridon, console sur laquelle sont poss des livres, des tableaux accrochsau mur, des plantes dintrieur, papiers peints, moulures, rideaux aux fentres. Les vtements des

    hros dnotent galement llgance masculine : chemise blanche, boutons de manchettes, giletcintre, cravate. Les personnages sont parfaitement rass, moustaches et favoris impeccablementtaills et cheveux matriss. La vise descriptive de la vignette 5 (trs grande) est vidente.

    2. Watson et Holmes sont unis par des liens damiti. Holmes appelle Watson vieux compagnon et lui donne un conseil dami . Watson linterroge sur le genre damis quils sont devenus. Cetteamiti que le lecteur connat bien est dans cette BD au centre dune rflexion mene effectivementsur le lien qui unit ces deux hommes.

    uLadaptation du temps et des lieux de laction (document 1)

    3.Le but de cette question porte sur lessence mme du travail des auteurs qui cherchent crerune atmosphre trs forte par un dessin en noir et blanc, o les nuances de gris sont aussi trs utili-ses. Le dcor est trs prsent et trs riche dans lensemble de la planche. Les extrieurs et les int-rieurs sont trs dtaills dans un souci de recrer lpoque : le dessin est donc trs raliste etdocument, le hros est inscrit dans la ralit. Mais dans les vignettes 2 et 3 le dcor disparat etlaisse Watson dans un cadre noir. Il est dans lobscurit totale, dans un nant indfini, o seul untrait de lumire vertical laisse comme une cicatrice lumineuse sur son visage. Ses yeux sont tran-gement clairs. Labsence de dcor, de repre, signifie la volont des auteurs de laisser une incertitudesur la ralit de ce qui est montr : Watson dort-il ? rve-t-il ? Ces deux vignettes sombres permettentlillusion, lhallucination suivante : la venue de Holmes. Cette apparition surnaturelle de lami mort

    est rendue galement par une absence de dcor, obtenue par un effet inverse : un fond blanc, quiblouit Watson.

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    4. Les dtails du dcor qui permettent au dessinateur de rendre latmosphre des romans de ConanDoyle sont : les fauteuils massifs, le service th, et la prsence de livres sur la table larrire-plan ;ils soulignent laspect masculin de ce salon-bureau, lactivit intellectuelle des deux dtectives, leconfort et lintimit.

    uLadaptation de lintrigue(documents 1 et 2)

    5. La premire vignette fonctionne comme un plan large au cinma. Elle na pas une vise descriptivedes lieux et du temps de laction mais sa taille signifie limportance traumatique de lvnementmontr : la mort de Holmes. La place de cette vignette est proportionnelle limportance obsession-nelle quelle a dans lesprit de Watson. On peut aussi y lire la dure de la chute de Holmes, ainsi quela dure du cauchemar de Watson qui revit sans cesse cette scne traumatisante.

    6. Le trs gros plan de la vignette 2 permet au lecteur dtre au plus prs de Watson. Le cauchemardessin dans la vignette 1 cesse au moment prcis o Watson ouvre les yeux, mu par lmotion sus-cite par cette vision. Les yeux sont cette ouverture qui permet au lecteur de sonder lme deWatson.

    7. Le rai de lumire des vignet tes 2 et 3 provient probablement du jour qui sinfiltre entre les doublesrideaux qui opacifient le salon. La lumire est clatante en vignette 4 : Holmes a ouvert les rideauxce qui permet au soleil dilluminer la pice. La lumire est ici rvlation. Watson est bloui par lablancheur, la clart de cette lumire qui mane en fait de lapparition de Holmes, fantme flamboyant,incandescent.

    8. Dans le document 2, on comprend que lhallucination de Watson est finie et que le rcit continueparce que les deux premires vignettes replongent Watson dans lobscurit. Les rideaux nont doncjamais t tirs par Holmes et tout ce qui a suivi tait donc un rve. La continuit narrative est doncassure par lobscurit. Dans la vignette 3, le lecteur a confirmation du caractre hallucinatoire dela venue de Holmes puisquil voit le personnage de Conan Doyle tirer les rideaux, pour de vrai cette fois.

    9. Arthur Conan Doyle est lauteur des aventures de Sherlock Holmes. En introduisant lauteur dansles aventures fictives de son personnage, et en lui donnant le rle dagent littraire de Watson, lesauteurs de la BD brouillent les limites entre ralit et fiction. Watson devient un personnage rel ; etsil a rellement vcu, Holmes, quil a connu et dont il a racont les aventures, devient lui aussi unpersonnage rel.

    10. La BD de Cecil et Brunschwig interroge aujourdhui de faon moderne les liens trs forts qui unis-sent un des couples de dtectives les plus connus. En prsentant lauteur sir Arthur Conan Doylecomme lagent littraire du Docteur Watson, les auteurs de la BD relancent le mythe selon lequelHolmes aurait exist. Ce mythe, qui trouve encore aujourdhui cho dans toutes les associations desamis de Sherlock Holmes, assure aux personnages invents par Conan Doyle beaucoup de publicitet renforce leur notorit.

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    11. La rponse la problmatique de sance sobtient grce aux rflexions, ltude des documentset lcriture personnelle des lves, il ne peut donc pas y avoir de rponse type. Nanmoins onpeut attendre quelques-uns des lments suivant : le personnage de Holmes est encore clbre aujourdhui : cette BD prouve quil est encore sourcede nombreuses interrogations et de nombreuses lectures ; sa personnalit complexe, inquitante, fascine les lecteurs mais aussi les auteurs ; il est aussi au centre de la cration artistique : BD, adaptation cinmatographique, dessin anim.De nombreux muses lui sont consacrs, ainsi que de nombreux essais, sites internet

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    alaios ops l 10points

    Thomas Day, LInstinct de lEquarrisseur, d. Mnmos, 2002.Auteur franais n en 1971, Thomas Day fait dArthur Conan Doyle le personnage principal de ceroman : mdecin dans lAngleterre victorienne, il est en contact avec Watson, personnage encombrantdun monde parallle. Dans son monde, Watson est lami de Sherlock Holmes, assassin sans scrupuleaux ordres de la Reine. Conan Doyle est sollicit par Watson et Holmes pour les aider rsoudre desanglantes nigmes ; il doit alors passer dans ce monde parallle. Lorsquil revient chez lui, ce quil

    a vcu le pousse coucher sur le papier, sous forme romanesque, les aventures de Sherlock Holmes,dont il attnue le caractre inquitant : cest le Sherlock Holmes que nous connaissonsCe roman appartient la catgorie des romans de steampunk, genre de science-fiction non technolo-gique, qui sancre dans notre pass. Pour plus de dtails, vous pouvez consulter le site : http://www.cafardcosmique.com/DAY-Thomas

    uDocument 1

    1. Les sentiments du C. Doyle de Thomas Day pour le hros de ses romans sont proches de la haine,de la jalousie. Lauteur sest trouv pris au pige du succs de ce personnage qui a compltement

    envahi sa vie, et la empch dcrire ce quil aurait voulu crire. ligne 5, il parle de maldiction propos de son personnage. (1 point) ligne 10, il rapporte les propos de Conan Doyle qui rsument bien ses sentiments : Mariez-le,assassinez-le, disposez de lui comme bon vous semble. (1 point)

    2.Pour se dbarrasser de S. Holmes, Doyle crit une aventure Le Dernier problme (1893) o sonhros meurt dans un combat contre son ennemi jur : Moriarty. Mais les admirateurs et le publicfirent pression sur lauteur pour le faire revivre et poursuivre ses aventures. C. Doyle ressuscite Hol-mes en 1903 dans la nouvelle La Maison Vide. (1 point)

    3. Thomas Day rebondit sur les propos tenu par C. Doyle lui-mme : disposez de lui comme bon

    vous semble (1 point) et se dit que cette autorisation accorde un auteur de seconde zone peuttre accorde un bon auteur comme lui (1 point).

    uDocument 2

    4. Les diffrences introduites sont (0,5 point par lment de rponse) : les Worsh, peuple dextrater-restres ; des fantmes mcontents ; autres cratures du mme acabit ; un side-car (anachronisme).Les lments auxquels Day reste fidle sont (0,5 point par lment de rponse) : allusion des aventures clbres : Le Chien des Baskerville ; Holmes enqute (ligne 14) ;

    le narrateur des aventures de Holmes est Watson (ligne 16) ; C. Doyle est lauteur, il crit et raconte .

    S q u e n c e B

    vALuAtIOn

    SherLOck hOLmeS, dhIer AujOurdhuI

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    uDocument 3

    5. Lhomme reprsent sur cette couverture est S. Holmes. On le reconnat grce aux lments sui-vants (0,5 point) : sa pipe ; sa casquette typique ; son manteau large col ; son lgance naturelle(Il est assis, les jambes croises, une main nonchalamment pose sur son genou).Le sous-titre vie et mort de S. Holmes prcise aux lecteurs quil sagit bien du dtective, car deslments ont t ajouts, qui brouillent limage quon peut avoir de lui, savoir (0,5 point) : Holmes porte une imposante paire de bottes en cuir ; Il y a ses cts deux fusils automatiques, qui introduisent une notion trangre au personnage :la violence. Ces armes sont dailleurs des armes modernes inconnues au XIXesicle ; Holmes porte en bandoulire des ceintures de cartouches, la manire des gurillerosmexicains ; Dailleurs, derrire lui, on distingue des fresques dinspiration prcolombienne et Holmes est assissur un banc de pierres tailles, incrustes dans un mur, comme sil tait dans un temple Maya ouAztque. Le cadre de ses aventures nest donc plus respect. Holmes devient un aventurier, un mer-cenaire, un cow-boy arm.

    alaio

    s ops i 10points6. On veillera ce que les lments constitutifs de la lettre soient prsents (expditeur, destinataire,

    date, formules de politesses) et ce que la situation dnonciation soit respecte (Day est lexpdi-teur, le sujet de la lettre est Holmes). Le contenu de la lettre est argumentatif : son thme doit donctre annonc et la thse clairement exprime. On peut attendre trois arguments, organiss laidede connecteurs logiques. Selon le travail fait en classe, on peut aussi attendre des exemples.

    Pistes pour largumentation pour et contre :Cest une bonne ide de prendre S. Holmes pour hros parce que tout dabord, le lecteur aime suivre les aventures de son hros favori ; ensuite cest un bon argument de vente que dutiliser un hros populaire dans ses romans ; de plus, cest un jeu intressant que de reprendre un personnage connu et de le faire vivre dansdautres situations ;

    plus encore, il est intressant de moderniser et dadapter le contexte pour continuer de faire vivrece personnage la personnalit si riche.

    Ce nest pas une bonne ide de prendre S. Holmes pour hros parce que tout dabord, le lecteur se lasse de lire toujours les aventures de ce hros ; ensuite, lunivers de Holmes et ses mthodes dinvestigations sont dpasss ; de plus, les romans policiers nigmes ne sont plus la mode car ce sont les polars qui plai-sent aujourdhui ; plus encore, le personnage de Holmes nest pas du tout intressant pour les jeunes daujourdhui.Il ne leur apprend rien sur le monde daujourdhui, ils peuvent dautant moins sidentifier lui quilporte des valeurs ngatives (il fume, se drogue, est dpressif) ; enfin cest malhonnte de reprendre un personnage qui existe dj et dutiliser quelque chosequon na pas invent soi-mme.

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    S A - LeS vAmPIreS

    1.a Ce qui proccupe Edward dans sa condition de vampire, cest de prendre conscience que, quel-que soit ses victimes, il est un monstre .b. Ce personnage est semblable au vampire du XIXesicle car sa condition est la mme, il vit le mmedilemme : comment admettre que lon se nourrit dhumains et que lon entrane lautre dans la mort,comment tablir une relation amoureuse alors que lon sait que lon est un monstre ? Edward est unhros daujourdhui par son langage, il utilise des mots de notre poque comme dpression .

    2. Nom : Dracula.Titre : comte.Inspirateur : Vlad IV lempaleur (1431-1476).Lieu de vie : Transylvanie, chteau des Carpates.Signes particuliers : vampire.Pouvoirs : tous.Nourriture : sang.Caractre : ambivalence entre douceur et violence, susceptibilit.Apparitions littraires : voir infrabibliographie complmentaire.

    Apparitions cinmatographiques : voir rponse la question 4.3. Pour aider les lves, leur rappeler quils peuvent utiliser des mots-cls (genres : roman, BD,cinma ; auteurs : commencer par ceux voqus dans cette squence ; notions : vampire, sang, fan-tastique, etc.)

    4. Des films de vampires : Nosferatu le Vampire, 1922. Titre original : Nosferatu oder eine Symphonie des Grauenes. Un filmde Friedrich Wilhelm Murnau. Dracula, 1931. Titre original : Dracula. Un film de Tod Browning. Le Bal des vampires, 1967. Titre original : Dance of the Vampires. Un film de Roman Polanski.

    Les Prdateurs, 1983. Titre original : The Hunger. Un film de Tony Scott. Vampires, vous avez dit vampires? (I), 1985. Titre original : Fright Night (I). Un film de TomHolland. Gnration perdue, 1987. Titre original : The Lost Boys.Un film de Shumacher. Dracula, 1992. Titre original : Bram Stokers Dracula.Un film de Francis Ford Coppola. Entretien avec un vampire,1994. Titre original : Interview with the vampire. Un film de Neil Jordan. Une Nuit en enfer, 1995. Titre original : From Dusk Till Down. Un film de Roberto Rodriguez. Vampires, 1998. Titre original : Vampires. Un film de John Carpenter. Blade, 1998. Titre original : Blade. Un film de Stephen Norrington. LOmbre du vampire, 2000. Titre original : Shadow of the vampire. Un film de E. Elias Merhige.

    5. Des publicits qui utilisent le personnage de vampire :Vous pouvez consulter ce site : http://pagespro-orange.fr/morduedevampires

    Ob X

    Xxxxxxxxxxxxxxx Pas xx xx al

    A c t I v I t S e t P r O L O n g e m e n t S

    Ioaio 1 Les hros littraires dhier sont-ils les hrosdaujourdhui ?

    Pa 26 al

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    S B - SherLOck hOLmeS

    1.La rponse cette question dpend entirement de la culture et des connaissances de nos lves.

    Il sagit ici de mobiliser leurs connaissances et dinterroger leurs gots.

    2. Cette question peut-tre adapte en fonction de ce quont lu ou ont envie de lire nos lves. Lesmthodes dinvestigations des personnages dAgatha Christie ne sont pas foncirement diffrentesde celles quutilisent Holmes, aussi on peut modifier en ce sens la question.

    3. Guy Ritchie est un ralisateur britannique dont le premier filmArnaques, crimes et botaniquera-lis en 1998 a obtenu une trentaine de prix. Cest son film Snatch, un polar djant, domin par lhu-mour noir, qui fera normment de bruit sa sortie en 2000 et fera de lui un ralisateur trs en vueet trs branch . Pour son adaptation cinmatographique de Sherlock Holmes, il choisit RobertDowney Jr pour interprter Holmes et Jude Law pour incarner Watson. Ce casting rajeunit les hrosde Doyle en leur donnant des visages trs modernes et trs en vue dans le cinma hollywoodien. Lefilm est dailleurs prsent comme un film daction, ce qui semble paradoxal au vu de lunivers deConan Doyle et de la mthode de travail du dtective. Il est bien sr question pour le ralisateur etses producteurs de sassurer un succs public auprs du jeune public (Robert Downey Jr incarne lehros de Iron man1 et 2). Holmes devient donc un hros tout en muscle, et Watson devient un jeunehomme trs sduisant aprs avoir t un vieux mdecin barbu de larme britannique. La rputationde Guy Ritchie, son travail et le casting de ce nouveau film, moderniseront trs certainement leshros de Conan Doyle et relanceront leur popularit.

    4. Le site trs srieux de la Socit Sherlock Holmes de France (sshf.com) donne 48 adaptations

    cinmatographiques en muet (1900-1929), 46 adaptations en parlant (1929-2009), 42 tlfilms, 29sries tl, 3 fils danimation et mme 4 films classs X. Ces chiffres sont trs intressants dans lamesure o on voit que ds ses dbuts, le cinma a voulu mettre en scne les aventures de Holmes.De plus la SSHF donne une bibliographie trs complte des livres o le hros apparat, ainsi que desessais qui lui consacrs. Lexistence mme de cette socit tmoigne de la popularit de Holmes.

    5. Ce qui est intressant dans ce muse de Baker Street, cest quen crant ce lieu fictionnel, on rendtout fait rel le personnage de Holmes. Les lves peuvent se rendre sur ce site trs facilement etvoir deux-mmes le salon et les objets personnels du clbre dtective, nourrissant ainsi le doutesur la ralit ou pas de ce personnage littraire. Il y a dailleurs dautres muses Holmes, dont un enSuisse : le muse de Lucens. En 1951, il y eut Londres une exposition entirement consacre Hol-mes. Y figurait notamment une reconstitution dtaille du salon du dtective, tel quil est dcrit dansluvre de Sir Arthur Conan Doyle. Parmi les objets prsents se trouvaient de nombreuses picesauthentiques ayant appartenu Doyle ou lillustrateur Sidney Paget.

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    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 33

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    hisoi s as Pa 27 altai : As, alis, iaiais

    J. H. Fssli, Le cauchemar, 1790-1791, 127 x 101 cm, huile sur toile.Johann Heinrich Fssli (1741-1825) est un peintre dorigine suisse qui a vcu lessentielde sa carrire en Angleterre. Fssli est clbre pour ses ambiances surnaturelles et fan-tastiques ; il a explor aussi les abysses du fantasme et de la folie. Le Cauchemar, dontil existe plusieurs versions, figure parmi ses tableaux les plus clbres. Un autre de seschefs-duvre sintitule le Silence(1799-1802). Sa production artistique, souvent tein-te drotisme, a influenc fortement les peintres romantiques.

    Lecture de limage

    1 Exemple de formulation pour la rponse : au premier plan, japerois une femme allonge et unmonstre, au second plan, je distingue une coiffeuse et des flacons ; enfin larrire plan, je vois uncheval et un rideau.

    2 La jeune femme semble en plein sommeil, allonge sur un lit, sa tte penche vers le sol, exposantson long cou. Elle parat rver et presque morte. Sa position est exagre, son bras est tordu. Ladormeuse est dans une position qui parat encourager les cauchemars.

    3 Le mot incube dsigne un ange dchu par la luxure, devenu dmon mle et cherchant jouir desfemmes quand elles rvent ou somnolent. Consulter le site : http://mythologica.fr/demon/incube.htmCe terme est rapprocher de ltymologie du mot cauchemar : mare en nerlandais est un fan-tme malveillant qui tourmente et fait suffoquer les dormeurs. La premire signification du cau-chemar est celle dun dormeur ayant un poids sur le torse combin avec une paralysie du sommeil,une dyspne ou un sentiment de crainte. Le titre du tableau fait donc directement rfrence lin-cube pos sur la femme.

    4 Lincube et le cheval semblent des menaces : le cheval surgit dentre des rideaux, il a les yeuxblancs, lincube a une expression assimilable un ricanement ces personnages rendent la scneeffrayante.

    5 Le dcor est celui, intime, dune chambre coucher : un lit, une coiffeuse, un flacon, un poudrier,

    un miroir, des rideaux ; il a des accents romantiques (les voilages, le mobilier, etc.).6

    Couleurs Thmes Lumire

    Rouges : sandalesOcres-jaunesTerre de sienne, dombreBlancsLes couleurs claires et brillantesde cette femme sont enopposition aux rouges foncs,jaunes et ocres du fond.

    Mort/vie en sommeilMal (monstre)/bien (femme)Inconscient/visibleDsir (surgissement du cheval)/Angoisse (de la femme)Rve (le personnages ducauchemar)/rel (le sommeil dela femme rvant)Humain/animal

    Obscurit du fond/Clart ducorps de la femme

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    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 35

    Rception de luvre

    7 Le tableau aurait pour origine la passion amoureuse de Fssli par la belle Anna Landolt dont il fitle portrait et que son pre refusa de lui donner en mariage.La toile semble dpeindre simultanment une femme rvant et le contenu de son cauchemar (lin-cube et le cheval).Des critiques dart ont vu galement une problmatique sexuelle anticipant les ides freudiennes :sublimation des instincts sexuels, le dmon comme la libido masculine, avec lacte sexuel repr-sent par lintrusion du cheval travers le rideau.Le tableau en est venu personnifier une nouvelle re, celle des Lumires et de la psychanalyse, etla fin dune poque, celle des croyances diaboliques.

    8 Cette peinture provoque des sentiments de peur, dangoisse, de frayeur, mais aussi dadmiration

    par la beaut de la femme.

    criture

    9 Ce tableau, son poque, a t jug scandaleux du fait de la position de la femme et des conno-tations sensuelles, voire sexuelles quil contient.

    10 Pistes pour la rponse : cette uvre sinscrit dans le courant romantique, dans lequel lhomme explore les forces de lanuit dans les larmes, le rve, la fascination pour le macabre ;

    elle est en opposition au classicisme qui prne la raison, la clart, la logique.

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    S q u e n c e A

    Ioaio 2 En quoi lhistoire du personnage tudi,ses aventures, son volution aident-elles le lecteur se construire ?

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    ruy BLAS, de vIctOr hugOPas 28 33 al

    Introduction au travail sur la squence

    Dans le cadre de linterrogation En quoi lhistoire du personnagetudi, ses aventures, son volution aident-elles le lecteur seconstruire ? , ltude de la pice de Victor Hugo permet de mettre en

    uvre plusieurs lments de connaissances des programmes : Ruy Blasest une uvre matresse de la priode du Romantisme ; drame romantique, la pice montre la construction et lvolution dunhros, Ruy Blas ; la notion de personnage de thtre sera aborde.Le parcours propos dans luvre intgrale permet danalyser : comment le personnage se construit travers des mots ; lvolution du personnage depuis son apparition dans luvre jusqula fin ; ce quun personnage de fiction dit de la ralit ;

    en quoi le personnage porte le projet de son auteur.

    Ruy Blas, le contexte littraire

    On distingue parfois deux priodes romantiques. La premireconcerne la prose et la posie et commence ds les premires annes duXIX

    esicle. Ren, de Chateaubriand, est publi en 1802 ; son personnageponyme incarne la premire figure de hros romantique, cartel entrelinfinit de ses dsirs et une ralit dcevante. Les textes, posie etprose, expriment avec lyrisme le dsespoir dun Moi souffrant, en proie

    au mal du sicle , un sentiment dinsatisfaction et dennui profondface une ralit dcevante.

    La seconde priode romantique correspond une expression plusengage dans le monde social et politique, ainsi qu une volont plusaffirme de renouvellement esthtique. partir des annes 1820, ledrame romantique se dveloppe. En 1825, Stendhal publie Racine et Sha-kespeare, un essai qui expose de nouveaux principes esthtiques pourle thtre : il prne louverture du genre au rel, la reprsentation delHistoire, et appelle la transgression des rgles classiques jugessclrosantes.

    En 1827, Victor Hugo publie Cromwell,drame rput injouable cartrop long, mais assorti dune longue prface valant pour manifeste duRomantisme et plus prcisment du drame romantique. la suite de

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    Stendhal, il affirme la ncessit den finir avec les rgles classiques,excepte celle de lunit daction, et pose les bases dun thtre refusantle cloisonnement entre les genres et les registres, mlant donc comiqueet tragique. Victor Hugo en appelle la fusion entre sublime et grotesque,que Ruy Blasillustrera bien des gards.

    En 1830, a lieu la bataille dHernani :aprs la censure de MarionDelorme, en 1829, Victor Hugo veut faire dHernani le drame politiquepar excellence, posant le problme du pouvoir et de sa lgitimit. Sedveloppe un climat dhostilit la pice avant mme les reprsentations.Cependant, la censure se contente dmettre des rserves, nosant pascensurer deux fois de suite Victor Hugo. Lun des censeurs, Brifaut, vamener une cabale contre la pice, rpandant dans les salons, avant la

    reprsentation, des extraits dforms de la pice. lpoque, dans lessalles de thtre, se trouve la claque, cest--dire un groupe de person-nes payes pour ragir pendant la reprsentation (en applaudissant ouen sifflant) : or, la claque, trs classique dans ses gots, est hostile Victor Hugo. Par consquent, lors des reprsentations, un groupe damisde lauteur va venir pour soutenir la pice. Saffrontent donc dans le publicles spectateurs qui huent et sifflent la pice, et les amis de Victor Hugo,qui manifestent tout aussi bruyamment leur soutien : ces derniers sau-vent la pice, remportant la bataille dHernani , en dpit dune rcep-tion dsastreuse dans la presse.

    Si Alexandre Dumas remporte de grands succs au thtre avec LaTour de Nesleen 1832 ou Kean en 1836, le drame romantique connataussi de retentissants checs. Musset en fait lexprience en 1830 avecLa Nuit vnitienne, au point quil renoncera crire pour la scne, prf-rant publier Un spectacle pour un fauteuil , avecAndr del Sarto(1833)ouLorenzaccio(1834), qui ne seront pas alors mis en scne.

    Ruy Blasest crit quelques annes plus tard, en 1838.La pice doitinaugurer le thtre de la Renaissance, qui soutient les auteurs romanti-ques. La premire de Ruy Blasa lieu le 8 novembre 1838, et connatimmdiatement un succs populaire, tout en tant critique par une par-

    tie de la presse : Balzac nhsitera parler son sujet dune infamie envers . Synthse des principes du drame romantique, la pice en marqueaussi le dclin sur la scne franaise.

    Ruy Blas, un drame romantique

    Stendhal appelait de ses vux un thtre inscrit dans lHistoire,abordant les grands sujets politiques nationaux. Ruy Blasva restituerune poque passe, celle de lEspagne des annes 1690, priode dedcadence dune dynastie royale et de la noblesse ; mais il sagit pour

    Victor Hugo de parler du prsent, de la France de la Monarchie de Juillet.Il pose la question de la lgitimit du pouvoir, de ses limites, il peint aussiles drives dun pouvoir avide de richesses, qui sexerce au dtriment du

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    Objet dtude 1 - Parcours de personnages 37

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    peuple (voir sance 2, extrait de lacte III, scne 2). ce titre, Ruy Blasest un drame pessimiste : le hros, qui reprsente le peuple, ne peutaccder au pouvoir que par une imposture qui le condamne (voir valua-tion, acte V, scne 4).

    la suite de Stendhal encore, Victor Hugo prne un thtre affranchides pesanteurs des rgles classiques, et utilisant toute la palette despossibilits dramatiques. De fait, dans Ruy Blas, lauteur renonce lunitde lieu. Quatre actes se droulent dans des lieux diffrents, rpartis dansle palais royal ou dans la maison de Don Salluste. Par ailleurs, Victor Hugosaffranchit de la rgle dunit de temps : Ruy Blasse droule sur septmois. Il faut en effet le temps de lascension de Ruy Blas, qui ne sauraitaccder au pouvoir en un jour. En revanche, Victor Hugo a toujours raf-

    firm la ncessit de lunit daction. Dans Ruy Blas, lintrigue amoureuseet lintrigue politique sont lies, lintrigue amoureuse tant en partieorchestre par Don Salluste au profit de son projet de vengeancepolitique.

    Le mlange des genres. Comme lcrivit Benjamin Constant, ledrame permet de mettre en valeur les hros avec cette mobilitondoyante qui appartient la nature humaine et qui forme les tres rels (prface la pice de Schiller, Wallenstein). Chaque personnage se doitdonc dtre contradictoire. Ruy Blas est un laquais qui aspire la gran-deur, il est aussi un ver de terre amoureux dune toile . Don Csar a

    deux noms et deux histoires tout fait opposes. Dans la structure mmede la pice, Hugo alterne comique et tragique : lacte IV est domin parle registre comique, tandis que lacte V lest par le registre tragique. Lerquisitoire de Ruy Blas contre les ministres illustre le sublime (voirsance 2, extrait de lacte III, scne 2), mais devient grotesque dans labouche de Don Salluste qui le commente ainsi : Cest bouffon.

    Il faut noter enfin que lintrigue et les personnages illustrent biendes gards les thmatiques romantiques du bonheur impossible, de lapassion insatisfaite. Ruy Blas est demble un jeune homme insatisfait,rempli daspirations leves rendues impossib