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8º Ano do Ensino Fundamental II
Ribeirânia
• Data da entrega 25/06/2020
Nome: Código: Sala:
PROCEDIMENTOS
1-Responder as questões com letra cursiva e entregar a lista de exercícios por e-mail (folhas
escaneadas) ou impressa na portaria da Unidade Ribeirânia até o dia 25/06/2020 (quinta-feira).
2-O e-mail para envio é o: [email protected]
PORTUGUÊS Profa. Sarana
1. Circule o verbo, identifique e classifique o sujeito das orações abaixo, indicando o núcleo quando possível.
a) Marina fez um bolo.
__________________________________________________________________________________________
b) Marina e Paulo fizeram um bolo.
__________________________________________________________________________________________
c) Fizeram um bolo.
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d) Um bolo foi feito por Mariana e Paulo.
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e) Alguém deve ter feito este bolo.
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2. Observe as duas orações:
Falaram mal de você.
Júlia e Ana vieram conversar comigo e falaram mal de você.
Elas apresentam a mesma classificação do sujeito? Escreva seu raciocínio tanto para a resposta afirmativa quanto negativa.
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QUESTÕES DISCURSIVAS
Lista de exercícios 1º Bimestre
Nota total:
Nota:
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
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3. Crie duas frases para exemplificar cada uma das três regras sobre a oração sem sujeito.
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4 . Leia a seguinte tirinha.
(Classificados.São Paulo: Devir, 2004. v. 3, p. 4.)
a) No primeiro quadrinho, o homem abre a porta de seu antigo apartamento, não vê nenhum de seus pertences e
fala: “Fui assaltado!”. Classifique o sujeito dessa oração e explique o porquê dessa classificação, ou seja, o
raciocínio.
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b) Na oração “Levaram tudo!”, o homem confirma que no local não há qualquer objeto. Qual é sujeito dessa
frase? Por que a personagem escolheu utilizar o verbo na terceira pessoa do plural?
Nota:
3
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5. Leia os diferentes textos:
Texto I
Chove Chuva (Jorge Ben Jor)
Chove chuva
Chove sem parar...(2x)
Pois eu vou fazer uma prece
Prá Deus, nosso Senhor
Prá chuva parar
De molhar o meu divino amor...
Que é muito lindo
É mais que o infinito
É puro e belo
Inocente como a flor...
[...]
Texto II
a) No verso “Chove chuva” do texto I, é correto afirmar que é uma oração sem sujeito (verbo que indica fenômeno
da natureza)? Explique.
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b) Sobre a tirinha, interprete o humor.
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c) Aponte um erro gramatical da tirinha e corrija-o.
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6. Qual diferença sintática entre as frases abaixo?
*Há flores na janela.
*Existem flores na janela
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7. Leia a seguinte tira.
Classifique o sujeito dos verbos “acredita”, “são controlados”, “acho” e “dizem”.
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Nota:
5
8. Identifique e classifique o predicado, apontando o(s) núcleo(s):
a) Maria quer arranjar um namorado.
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b) Os peixes nadam solitários.
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c) Maria caminhava triste pela rua.
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d) O acusado permaneceu calado após o julgamento.
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e) O cirurgião deixou a paciente linda.
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9. Dê a transitividade dos verbos destacados.
a) Nós compramos três ingressos.
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b) Viajarei à Alemanha nas férias.
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c) Morreu rapidamente.
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d) Lucas precisa de um médico urgentemente.
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e) Camila emprestou seu livro à idosa.
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10. Identifique e classifique os adjuntos adverbiais das seguintes orações:
a) Entre mim e você, não há segredos.
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b) O assaltante arrancou-lhe o colar rapidamente.
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c) Bebe-se muita cerveja na Irlanda.
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d) Em dezembro, meu pai volta da Argentina.
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e) Bruna saiu com a mãe e as irmãs.
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f) Sim, aceito seu pedido!
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8º Ano do Ensino Fundamental II
Ribeirânia • Data da entrega 25/06/2020
Nome:
PROCEDIMENTOS
Código: Sala:
1-Responder as questões com letra cursiva e entregar a lista de exercícios por e-mail (folhas
escaneadas) ou impressa na portaria da Unidade Ribeirânia até o dia 25/06/2020 (quinta-feira).
2-O e-mail para envio é o: [email protected]
CIÊNCIAS Profa. Maria Helena
1- Quais são os recursos energéticos mais questionados devido a sua poluição?
Cite quais são esses recursos:
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2- O Brasil vem se tornando um país que utiliza cada vez mais fontes renováveis de energia, embora
ainda haja uma necessidade de diversificar os tipos de produção existentes no país.
Quais os dois principais tipos de fontes de energia renováveis utilizados pelo Brasil atualmente ?
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QUESTÕES DISCURSIVAS
Lista de exercícios 1º Bimestre
Nota Total
Nota
Nota
3- A força das águas tem viabilizado a construção de usinas hidrelétricas de grande porte no Brasil, sendo Itaipu , visualizada na figura abaixo. Sobre a questão socioambiental, quais as desvantagens da instalação desta usina?
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4- A utilização da energia eólica ( figura abaixo) no Brasil , tem aumentado na região do nordeste.
Quais as vantagens e desvantagens na utilização deste tipo de energia?
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Nota
Nota
3
5- A energia solar apresenta muitos fatores positivos , mas também apresenta algumas desvantagens.
Quais são os fatores positivos e negativos ? Explique.
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6- Diferencie matriz energética de matriz elétrica.
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7- A ONU , propõe 17 objetivos de desenvolvimento sustentável. Em relação a energia elétrica , o que foi estabelecido? Responda corretamente.
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Nota
Nota
Nota
8- Entre as inúmeras recomendações dadas para a economia de energia elétrica em uma residência,
destacamos as seguintes: Substitua lâmpadas incandescentes por fluorescentes compactas. Evite usar o chuveiro elétrico com a chave na posição “inverno” ou “quente”. Acumule uma quantidade de roupa para ser passada a ferro elétrico de uma só vez. Evite o uso de tomadas múltiplas para ligar vários aparelhos simultaneamente. Utilize, na instalação elétrica, fios de diâmetros recomendados às suas finalidades. A característica comum a todas essas recomendações é a proposta de qual economia de energia ?
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9- Defina átomos e quais as partículas compõe os átomos?
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10- Defina eletrostática . O que acontece com as cargas elétricas no processo de eletrização por
atrito?
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Nota
Nota
Nota
1
8º Ano do Ensino Fundamental II Ribeirânia
• Data da entrega 25/06/2020
Nome:
PROCEDIMENTOS
Código: Sala:
1-Responder as questões com letra cursiva e entregar a lista de exercícios por e-mail (folhas escaneadas) ou impressa na portaria da Unidade Ribeirânia até o dia 25/06/2020 (quinta-feira). 2-O e-mail para envio é o: [email protected]
MATEMÁTICA Prof. Jessé
1- Se x = 0,333333.... e y = 0,13333333... Determine
a) A fração geratriz de x __________________________________________________________________________________________________________
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b) A fração geratriz de y
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2- Para a resolução dos exercícios a seguir, utilize π = 3,14. a) Calcule o comprimento de uma circunferência de raio
r = 10cm. __________________________________________________________________________________________________________
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QUESTÕES DISCURSIVAS
Lista de exercícios 1º Bimestre
Nota Total
Nota
Nota
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b) Calcule o comprimento de uma circunferência cujo diâmetro mede 12cm. __________________________________________________________________________________________________________
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3- Determine o valor de x nos triângulos a seguir.
a)
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b)
Nota
3
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4- Um campo de futebol possui 75 metros de largura e 105 metros de comprimento. Qual a área deste campo de futebol?
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5- Determine a área do trapézio com bases maior e menor medindo, respectivamente, 6 cm e 4 cm, e altura de 9 cm.
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6- Determine o volume de um cubo cuja aresta mede 2 m.
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7- Um prefeito construiu um chafariz circular numa praça da cidade. Ele solicitou ao engenheiro que o chafariz tivesse um diâmetro de 10 m. Calcule a área deste chafariz. Adote π = 3,14.
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Nota
Nota
Nota
Nota
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8- Escreva os números 0,00000000002 e 3240000000 em notação científica.
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9- Uma piscina em forma de bloco retangular será construída com base nas seguintes medidas
indicadas no esboço. Escreva o polinômio que represente corretamente o volume deste bloco retangular.
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10- Determine o valor de x na expessão:
x = 2(2-3 + 2²)
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Nota
Nota
Nota
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8º Ano do Ensino Fundamental II
Ribeirânia • Data da entrega 25/06/2020
Nome:
PROCEDIMENTOS
Código: Sala:
1-Responder as questões com letra cursiva e entregar a lista de exercícios por e-mail (folhas
escaneadas) ou impressa na portaria da Unidade Ribeirânia até o dia 25/06/2020 (quinta-feira).
2-O e-mail para envio é o: [email protected]
HISTÓRIA Profa. Luciene
1- Analise com atenção a charge abaixo:
A caricatura acima mostra a situação das camadas sociais na sociedade francesa de antes da Revolução de 1789.
a) Quais grupos sociais estão representados na caricatura?
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QUESTÕES DISCURSIVAS
Lista de exercícios 1º Bimestre
Nota Total
Nota
b) Indique o grupo social que liderou a Revolução.
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2- Na noite de 14 de julho de 1789, em Paris, Luís XVI recebeu do duque de La Rochefoucauld-
Liancourt a notícia da queda da Bastilha e da deserção das tropas reais frente ao ataque popular. O
famoso diálogo que se travou entre o rei e seu mensageiro é breve e revelador. O rei, segundo consta,
exclamou:
"Isto é uma revolta"; e Liancourt corrigiu-o: "Não, Senhor, isto é uma revolução".
(Adaptado de: ARENDT, Hannah. "Da Revolução". São Paulo: Ática; Brasília: Editora da UNB,1988, p.38.)
Com base nesse diálogo e nos seus conhecimentos sobre a Revolução Francesa, responda:
a) Por que os populares investiram contra a Bastilha?
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b) O que representou a queda da Bastilha no contexto histórico?
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3- Como podemos relacionar a Revolução Francesa ao contexto da Independência dos EUA?
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Nota
Nota
3
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4- Explique as diferenças entre os grupos políticos que governaram a França durante a Convenção Nacional:
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5- O que foi o Golpe do 18 Brumário?
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6- Como a Guerra dos Sete Anos influenciou o processo de independência das Treze Colônias
Inglesas na América?
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Nota
Nota
Nota
7- Explique a Lei do Selo estabelecida pela Inglaterra em 1765.
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8- Indique 3 fatores que contribuíram para o desenvolvimento industrial na Inglaterra durante
os séculos XVIII e XIX.
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9- "O duque de Bridgewater censurava os seus homens por terem voltado tarde depois do almoço; estes
se desculparam dizendo que não tinham ouvido a badalada da 1 hora, então o duque modificou o relógio, fazendo-
o bater 13 badaladas."
Este texto revela um dos aspectos das mudanças oriundas do processo industrial inglês no final do século XVIII e início
do século XIX. A partir do conhecimento histórico, escreva sobre a situação dos trabalhadores das fábricas (operários
ou proletários).
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10- O que foi o Ludismo?
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Nota
Nota
Nota
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8º Ano do Ensino Fundamental II Ribeirânia
• Data da entrega 25/06/2020
Nome:
PROCEDIMENTOS
Código: Sala:
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GEOGRAFIA Prof. Gabriel
1. Em qual século ocorreu a Guerra Fria?
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2. Quais as ideologias em disputas durante a Guerra Fria?
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3. O período da Guerra Fria foi um cenário de conflito entre duas potências vencedoras da
Segunda Guerra Mundial. Quais eram esses dois países?
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4- Quais eram os nomes das duas corridas tecnológicas durante a Guerra Fria?
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QUESTÕES DISCURSIVAS
Lista de exercícios 1º Bimestre
Nota Total
Nota
Nota
Nota
Nota
5- Quais eram as três regiões perante a divisão regional do período da Guerra Fria?
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6- Qual país sofre desde 1962, um embargo econômico, comercial e financeiro realizado pelos EUA?
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7- Quais eram os países que apoiaram formalmente a Guerra da Coréia?
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8- Quais eram os países que apoiaram formalmente a Guerra do Vietnã?
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9- O fim da Guerra Fria gerou uma comunidade de países entre a maioria dos ex-integrantes
da URSS. Como se chama essa comunidade?
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10- O que foi o Plano Marshall?
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Nota
Nota
Nota
Nota
Nota
Nota
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8º Ano do Ensino Fundamental II
Ribeirânia • Data da entrega 25/06/2020
Nome:
PROCEDIMENTOS
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INGLÊS Profa. Sandra
1. How was your life when you were 6 years old? Look at the example and write one
sentence about you using the verb watch.
Example: I used to eat broccoli but I didn’t use to eat meat.
a. I _____________________________________but I _________________________________________.
Look at the pictures. Describe them using too or enough. Follow the example.
QUESTÕES DISCURSIVAS
Lista de exercícios 1º Bimestre
Nota Total
Nota
Nota
Ex. Boy/ strong
The boy isn´t strong enough.
2. The trousers / tight.
_____________________________
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4. I 3. The envelope / big.
____________ ________________________________________
____________________________________________
Complete with the verbs in parenthesis:
4. I ______________my holidays at the beach. I____________________home last year!
(Spend/ stay neg.)
5- While Susan___________________breakfast, she _______________a call. (have / receive). ____
6- Mary´s an English teacher. So, she ______________English. (teach)
Read the dialogues and complete them with the words from the box. There are two words you don’t need
to use.
7. Look at that________________ T-shirt. It’s awesome!
B: Wow! Let’s check the price.
8. A: John can wear___________shirt at work.
B: Lucky him!
Nota
Nota
Nota
Nota
Nota
Nota
striped short-sleeved flat pointed
3
9- Where did Mrs. Jones use to live when she was a child?
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10- What did she and her family use to do before going to bed?
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Read the text about Mrs. Jones. Answer questions 9 and 10 about it:
Nota
Nota