Seminário de Sociologia Seminário de Sociologia IIIIII

Prof. Dr. Fábio Fernandes VillelaProf. Dr. Fábio Fernandes Villela

Adriano C. S. MelloAdriano C. S. MelloNatiele C. da SilvaNatiele C. da Silva

Silmara A. de CarvalhoSilmara A. de Carvalho

Gabriel Benedito Issaac Gabriel Benedito Issaac ChalitaChalita

Possui graduação em Direito pela Pontifícia Possui graduação em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) , Universidade Católica de São Paulo (1994) , graduação em Filosofia pela Faculdade Salesiana de graduação em Filosofia pela Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena (1989) , Filosofia Ciências e Letras de Lorena (1989) , mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995) , Universidade Católica de São Paulo (1995) , mestrado em Direito pela Pontifícia Universidade mestrado em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) , doutorado em Católica de São Paulo (1997) , doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e Universidade Católica de São Paulo (1997) e doutorado em Direito pela Pontifícia Universidade doutorado em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998) . Atualmente é Católica de São Paulo (1998) . Atualmente é professor titular da Pontifícia Universidade Católica professor titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, professor da Universidade de São Paulo, professor da Universidade Presbiteriana Mackenzie e Membro de corpo Presbiteriana Mackenzie e Membro de corpo editorial da Revista Profissão Mestre. Tem editorial da Revista Profissão Mestre. Tem experiência na área de Direito , com ênfase em experiência na área de Direito , com ênfase em Teoria do Direito. Atuando principalmente nos Teoria do Direito. Atuando principalmente nos seguintes temas: alternativas para a seguintes temas: alternativas para a independênciaindependência.

Pedagogia do amorPedagogia do amorGabriel ChalitaGabriel Chalita

  

“Mais do que nunca, é preciso dar um “Mais do que nunca, é preciso dar um novo sentido a esses pequenos seres novo sentido a esses pequenos seres

iluminados que ocupam almas e iluminados que ocupam almas e corações...”corações...”

  “É chegada a hora de assumir o “É chegada a hora de assumir o

comando dessa embarcação em direção comando dessa embarcação em direção ao futuro”ao futuro”

  

Livro: dez histórias da literatura Livro: dez histórias da literatura universal, etimologia, resumo e lição universal, etimologia, resumo e lição para a vida e o ensinopara a vida e o ensino  

“ Acreditamos que as dificuldades, os “ Acreditamos que as dificuldades, os conflitos , as guerras e a intolerância que conflitos , as guerras e a intolerância que se apoderam do mundo são resultados se apoderam do mundo são resultados dessa inversão de valores....Cabe a nós dessa inversão de valores....Cabe a nós estar conscientes do nosso papel e estar conscientes do nosso papel e reerguer os sentimentos e valores que reerguer os sentimentos e valores que poderão renovar nossa confiança em poderão renovar nossa confiança em dias” melhores”dias” melhores”

HistóriasHistórias

1. Mil e uma noites1. Mil e uma noites2. Damon e Pítias2. Damon e Pítias3. Dom Quixote3. Dom Quixote4. Davi e Golias4. Davi e Golias5. Vidas Secas5. Vidas Secas6. Hércules6. Hércules7. Cinderela7. Cinderela8. O rei Salomão8. O rei Salomão9. O patinho feio9. O patinho feio10. Estrela de jóias10. Estrela de jóias

. Desenvolvimento intelectual e . Desenvolvimento intelectual e emocionalemocional. Cuidado com a infância . Cuidado com a infância . Desenvolvimento da alegria e . Desenvolvimento da alegria e positividadepositividade. Resgate da amorosidade e do . Resgate da amorosidade e do sentimentalismosentimentalismo. Ser feliz e fazer o outro feliz. Ser feliz e fazer o outro feliz. Não se sentir sozinho no mundo. Não se sentir sozinho no mundo

Sherazade e o valor do Sherazade e o valor do amoramor  

..Sultão Sharimam é traídoSultão Sharimam é traído

.Mata todas as noivas nas núpcias.Mata todas as noivas nas núpcias

.Sherazade se entrega por seu pai.Sherazade se entrega por seu pai

.Conta histórias para não morrer.Conta histórias para não morrer  .Sedução pelas palavras.Sedução pelas palavras.Contar/saber contar/gostar de .Contar/saber contar/gostar de contarcontar.Fazer as coisas por amor.Fazer as coisas por amor

Damon e Pítias e o valor da Damon e Pítias e o valor da amizadeamizade  .Pítias é condenado e Damon fica em seu .Pítias é condenado e Damon fica em seu lugar para a despedidalugar para a despedida.Pitais volta e salva a vida de Damon.Pitais volta e salva a vida de Damon.O rei os perdoa.O rei os perdoa  .Amizade como sentimento .Amizade como sentimento revolucionáriorevolucionário.Transformador da realidade.Transformador da realidade.Amizade para não se ficar na solidão.Amizade para não se ficar na solidão.A criança precisa se sentir amparada .A criança precisa se sentir amparada socialmentesocialmente

Dom Quixote e o valor do Dom Quixote e o valor do idealismoidealismo  

.Idealismo: um passaporte para o .Idealismo: um passaporte para o bem viverbem viver.Idealistas são seres revolucionários .Idealistas são seres revolucionários

.Dar a vida em defesa de seus .Dar a vida em defesa de seus ideaisideais.Esperançoso.Esperançoso.Mudar o mundo.Mudar o mundo  

Davi e Golias e o valor da Davi e Golias e o valor da CoragemCoragem

.coragem: “disposição nobre do .coragem: “disposição nobre do coração.” coração.” .Davi: alma de poeta, sensibilidade de .Davi: alma de poeta, sensibilidade de musico e habilidade de guerreiro...”musico e habilidade de guerreiro...”.Exemplo valioso para as crianças e .Exemplo valioso para as crianças e jovens de hoje.jovens de hoje.. A coragem permite que alcancemos . A coragem permite que alcancemos voos mais altos. voos mais altos.

Vidas secas e o valor da Vidas secas e o valor da esperançaesperança

..Trajetória sofrida de um povoTrajetória sofrida de um povo

.A luta pela sobrevivência.A luta pela sobrevivência

.A esperança e a fé por dias .A esperança e a fé por dias melhores repassadas às geraçõesmelhores repassadas às gerações.“Os.“Os jovens devem dar jovens devem dar prosseguimento ao sonho de prosseguimento ao sonho de construir novas realidades...”construir novas realidades...”.A esperança segue cada passo .A esperança segue cada passo dado pelo ser humano dado pelo ser humano . Vida e esperança - companheiras. Vida e esperança - companheiras

Hércules e o valor do Hércules e o valor do trabalhotrabalho

..Trabalho: instrumento de Trabalho: instrumento de crescimentocrescimento.Algo bom;.Algo bom;.essencial a uma vida feliz;.essencial a uma vida feliz;.Capacita para a vida.Capacita para a vida.Forma de colaborar para a .Forma de colaborar para a felicidade das demais pessoas.felicidade das demais pessoas..Hercules: um jovem que diante de .Hercules: um jovem que diante de duas opções opta pela correta: o duas opções opta pela correta: o trabalho.trabalho.

Cinderela e o Valor da Cinderela e o Valor da humildade humildade

.. SofrimentoSofrimento

.Coração puro.Coração puro

.O bem vence o mal independente .O bem vence o mal independente das condições das condições .Reforça valores .Reforça valores .A humildade: “única chave para .A humildade: “única chave para abrir a porta de um futuro melhor, abrir a porta de um futuro melhor, mais condizente com os sonhos mais condizente com os sonhos acalentados no presente.” acalentados no presente.”

O Rei Salomão e o valor da O Rei Salomão e o valor da sabedoriasabedoria

Afirma que o ser humano busca Afirma que o ser humano busca superar-se sempre. Então deve superar-se sempre. Então deve procurar a sabedoria por toda a procurar a sabedoria por toda a vida.vida.

A sabedoria de Salomão (Bíblia A sabedoria de Salomão (Bíblia Sagrada)Sagrada)

A sabedoria pode ser conquistadaA sabedoria pode ser conquistada

O saber é o que garante vida digna e O saber é o que garante vida digna e a felicidade. É necessário esforço e a felicidade. É necessário esforço e dedicação para conquista-la.dedicação para conquista-la.

Pelos fatos da nossa vida (desde que Pelos fatos da nossa vida (desde que nascemos) é que começamos a nascemos) é que começamos a construir nossa sabedoria.construir nossa sabedoria.

Também é necessário se inspirar em Também é necessário se inspirar em personalidades que não personalidades que não abandonaram abandonaram a jornada.a jornada.

Devemos incentivar seres que Devemos incentivar seres que aparentem trazer em si a prudência, aparentem trazer em si a prudência, a temperança e a sensatez do Rei a temperança e a sensatez do Rei Salomão.Salomão.

O patinho feio e o valor do O patinho feio e o valor do respeitorespeitoO Patinho feio trata da história de uma ave que era feia e O Patinho feio trata da história de uma ave que era feia e

causava desprezo entre familiares e conhecidos, mas causava desprezo entre familiares e conhecidos, mas que no final vence as adversidades e supera obstáculos.que no final vence as adversidades e supera obstáculos.

Mas se tanto na vida real como nos contos houvesse Mas se tanto na vida real como nos contos houvesse respeito às diferenças, todos cresceriam respeito às diferenças, todos cresceriam emocionalmente e intelectualmente.emocionalmente e intelectualmente.

Temos o dever de orientar as crianças para aceitar o outro Temos o dever de orientar as crianças para aceitar o outro sem preconceito.sem preconceito.

O autor, mais de uma vez, afirma que para desenvolver o O autor, mais de uma vez, afirma que para desenvolver o respeito é por meio de máximas morais, contos e respeito é por meio de máximas morais, contos e narrativas que falem sobre respeito.narrativas que falem sobre respeito.

“ “(...) Temos de acordar para o fato de que todos (...) Temos de acordar para o fato de que todos podemos ser podemos ser como cisnes belíssimos, prontos para como cisnes belíssimos, prontos para aproveitar a primavera e para viver a doçura de uma aproveitar a primavera e para viver a doçura de uma vida harmoniosa e pacífica” (CHALITA, 2005, p. 141)vida harmoniosa e pacífica” (CHALITA, 2005, p. 141)

Estrela de jóias e o valor da Estrela de jóias e o valor da solidariedadesolidariedadeSer solidário é contribuir para uma ciranda Ser solidário é contribuir para uma ciranda

contínua que preconiza sobretudo um vai-vem contínua que preconiza sobretudo um vai-vem coletivo de boas ações.coletivo de boas ações.

Estrela de jóiasEstrela de jóias Solidariedade: uma jóia de valor inestimávelSolidariedade: uma jóia de valor inestimável

Não existe idade para ser solidário.Não existe idade para ser solidário.

Chalita coloca que quando doamos podemos Chalita coloca que quando doamos podemos mudar a vida de alguém para sempre.mudar a vida de alguém para sempre.

““(...) A descoberta de que estamos aqui para (...) A descoberta de que estamos aqui para aprender a compartilhar e aprender a compartilhar e para para construir um mundo em que a igualdade, a construir um mundo em que a igualdade, a fraternidade e fraternidade e a justiça sejam, mais do que a justiça sejam, mais do que belas palavras, uma explendorosa belas palavras, uma explendorosa realidade”realidade”

A intenção do livro “Pedagogia do A intenção do livro “Pedagogia do Amor” é afirmar que é possível Amor” é afirmar que é possível viver mais feliz desde que viver mais feliz desde que saibamos mudar os aspectos saibamos mudar os aspectos negativos da vida transformando negativos da vida transformando em aprendizagens positivas.em aprendizagens positivas.

Referência Bibliográfica:Referência Bibliográfica:

CHALITA, Gabriel. Pedagogia do amor. CHALITA, Gabriel. Pedagogia do amor. Editora Gente. São Paulo. 2005.Editora Gente. São Paulo. 2005.