Upload
asgharfeizi
View
40
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
بسمه تعالي
آموزشمعاونت دفتر طرح و برنامه هاي درسي
شغلآموزش استاندارد
شغل آموزش عنوان جواهرساز
گروه شغلي
صنایع دستي )طال و جواهر سازی(
شغل آموزش كد ملي
تاریخ تدوین استاندارد :
1/7/09تا تاریخ 1/7/09مدت اعتبار استاندارد: از تاریخ
1/1/11/08-0
1
دفتر طرح و برنامه های درسي نظارت بر تدوین محتوا و تصویب : 0-1/1/11/09شغل : آموزش كد ملي شناسایي
آدرس دفتر طرح و برنامه های درسي
پالك ، ای كشور ازمان آموزش فني و حرفه، س 2، ساختمان شماره ، نبش خيابان نصرت ، خيابان خوش شماليخيابان آزادی –تهران
290
11910099 – 0تلفن 11044117دورنگار
Barnamehdarci @ yahoo.comآدرس الكترونيكي :
:صنایع دستي ) طال و جواهرسازی ( اعضاء كميسيون تخصصي برنامه ریزی درسي رشته
:همكار برای تدوین استاندارد آموزش شغل حرفه ای و تخصصي حوزه های
-
-
فرآیند اصالح و بازنگری :
دفتر طرح و برنامه های درسي -
2
شایستگي تهيه كنندگان استاندارد آموزش شغل
شغل و سمت رشته تحصيلي آخرین مدرك تحصيلي دگينام و نام خانوا ردیفسابقه كار
مرتبط ایميل تلفن و، آدرس
1 فرشادعليرضا عبداله
زاده حسابداری ليسانس
مدیر ومربي مدرس
اموزشگاه كارشناس
المپياد عضو هيئت مدیره
انجمن آموزشگاه داران
سال 22
00090422تلفن ثابت :
تلفنننننننن همنننننننراه :
90129970999
یميل : ا
آدرس :
برق ليسانس حسينعلي ملكان 2
مدرس اموزشگاه اسمان
كارشناس المپياد
وگوهرشناس
عضو هيئت مدیره انجمن
آموزشگاه داران
سال 29
00097404تلفن ثابت :
تلفن همراه :
90127479070
ایميل :
آدرس :
7 محمد باقر
محمدی شاه علوم تجربي ليسانس
مدیر و مربي مدرس
عضو هيئت -موزشگاهآ
مدیره انجمن آموزشگاه
داران
سال 19
44291991تلفن ثابت :
تلفن همراه :
ایميل :
آدرس :
گرافيک ليسانس شيوا شيرویه 4
موسس عضو هيئت مدیره
انجمن آموزشگاه داران سال 9
22040999تلفن ثابت :
تلفن همراه :
ایميل :
آدرس :
شيمي سليسان صدیقه رضاخواه 9مسئول گروه صنایع
دستي و هنر سال 10
تلفن ثابت :
تلفن همراه :
ایميل :
آدرس :
1
تلفن ثابت :
تلفن همراه :
ایميل :
آدرس :
7
تلفن ثابت :
تلفن همراه :
ایميل :
آدرس :
3
تعاریف : استاندارد شغل :
حرفاه اي نياگ وهتاه ساتاندارد مشخصات شايستگي ها و توانمندي هاي مورد نياز براي عملكرد موثر در محيط كاار را وويناد در بع اي از ماوارد ا .مي شود
استاندارد آموزش : ي يادويري براي رسيدن به شايستگي هاي موجود در استاندارد شغل . نقشه
نام یک شغل : به مجموعه اي از وظايف و توانمندي هاي خاص كه از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار مي رود اطالق مي شود .
شرح شغل : ترين عناصر يك شغل از قبيل جايگاه يا عنوان شغل ، كارها ارتباط شغل با مشاغل ديگر در يك حوزه شغلي ، مسئوليت هاا ، بيانيه اي شامل مهم
شرايط كاري و استاندارد عملكرد مورد نياز شغل .
طول دوره آموزش : حداقل زمان و جلسات مورد نياز براي رسيدن به يك استاندارد آموزشي .
ورودی : ویژگي كارآموز حداقل شايستگي ها و توانايي هايي كه از يك كارآموز در هنگام ورود به دوره آموزش انتظار مي رود .
كارورزی:كارورزي صرفا در مشاغلي است كه بعد از آموزش نظري يا همگام با آن آموزش عملي به صورت محدود يا با ماكت صورت ماي ويارد و وارورت
د در محال آماوزش باه صاورت محيط واقعي براي مدتي تعريف شده تجربه شود.)مانند آموزش يك شايستگي كه فر دارد كه در آن مشاغل خاص با استهاده از عكس مي آموزد و ورورت دارد مدتي در يك مكان واقعي آموزش عملي ببيند و شامل بسياري از مشاغل نمي وردد.( تئوريك
ارزشيابي : كتباي عملاي و اخاالق ، عملاي بخا ه، كه شاامل سا در مورد آنكه يك شايستگي بدست آمده است يا خير فرآيند جمع آوري شواهد و ق اوت
اي خواهد بود . حرفه
صالحيت حرفه ای مربيان : حداقل توانمندي هاي آموزشي و حرفه اي كه از مربيان دوره آموزش استاندارد انتظار مي رود .
شایستگي : ها و شرايط ووناوون به طور موثر و كارا برابر استاندارد . توانايي انجام كار در محيط
دانش : حداقل مجموعه اي از معلومات نظري و توانمندي هاي ذهني الزم براي رسيدن به يك شايستگي يا توانايي . كاه ماي تواناد شاامل علاوم )اياه )
، تكنولوژي و زبان فني باشد . ، زيست شناسي ( ، شيمي ، فيگيك رياوي
هارت : م حداقل هماهنگي بين ذهن و جسم براي رسيدن به يك توانمندي يا شايستگي . معموالً به مهارت هاي عملي ارجاع مي شود .
نگرش : مجموعه اي از رفتارهاي عاطهي كه براي شايستگي در يك كار مورد نياز است و شامل مهارت هاي غير فني و اخالق حرفه اي مي باشد .
ایمني : واردي است كه عدم يا انجام ندادن صحيح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محيط كار مي شود .م
توجهات زیست محيطي :
مالحظاتي است كه در هر شغل بايد رعايت و عمل شود كه كمترين آسيب به محيط زيست وارد وردد.
4
: 1شغلاستاندارد آموزش نام
جواهرساز
: شغلاستاندارد آموزش شرح
راه اندازي و تنظيم درجه حرارت كوره هاي ذوب شامل وظايهي از قبيلجگ وروه صنايع دستي مي باشد جواهرساز
بندي فلگات رنگ و)ريژه( تعيين عيار مذاب در ريجه ن موادو لحيم هاي مورد نياز ريختانواع فلگات و فلگات قيمتي
ساخت انواع - ها شناسايي ابعاد سنگ - قطعات مونتاژ – حديده – جوشكاري – سوهانكاري – برشكاري -قيمتي
تميگ كاري و )رداخت مي باشد و با مشاغل فروشندوان طال و چنگي و - ديواره اي -ريلي - قلم خور - زيورآالت
ها و مراكگ صادرات و واردات در ارتباط مي باشد. گاهنمايش ، آب كاران ، ، مخراج كاران جواهر، بنكداران
: ورودیویژگي های كارآموز
)ايان دوره راهنماييميزان تحصيالت : حداقل
و رواني سالمت جسماني: و ذهني توانایي جسميحداقل
طالساز : مهارت های پيش نياز
:آموزش دوره طول
ساعت 409 طول دوره آموزش :
ساعت 199 ن زمان آموزش نظری :
ساعت 709 ن زمان آموزش عملي :
ساعت كارورزی : زمان ن
ساعت ن زمان پروژه :
بندی ارزشيابي ) به درصد ( بودجه
%29: كتبي -
%19عملي : -
%19اخالق حرفه ای : -
صالحيت های حرفه ای مربيان :
كارت مربي وري داشتن ليسانس با دوسال سابقه مهيد و -1
كارت مربي وري داشتن فوق ديپلم با چهار سال سابقه مهيد و -2
كارت مربي وري داشتن سابقه مهيد و ديپلم مهارتي با ش سال -3
1 . Job / Competency Description
5
تعریف دقيق استاندارد ) اصطالحي ( : ٭
سنگهای قيمتي بر روی طال دیواره و پایه فلزات قيمتي و طراحي و شكل دادن ی هنری است كه با ذوب جواهر ساز
به آنها انواع زیورآالت جواهر را مي سازد.
رد ) و اصطالحات مشابه جهاني ( :اصطالح انگليسي استاندا ٭
JEWELLERY SMITH
مهم ترین استانداردها و رشته های مرتبط با این استاندارد : ٭
تعمير كار فلزات قيمتي -1
ریخته گر فلزات قيمتي -2
مخراجكار و قلم زن فلزات قيمتي -7
آبكار فلزات قيمتي -4
فروشندگان طال و جواهر -9
جهت آسيب شناسي و سطح سختي كار :جایگاه استاندارد شغلي از ٭
طبق سند و مرجع ...................................... الف : جزو مشاغل عادی و كم آسيب
طبق سند و مرجع ...................................... ب : جزو مشاغل نسبتاً سخت
طبق سند و مرجع ........................................ ج : جزو مشاغل سخت و زیان آور
د : نياز به استعالم از وزارت كار
6
2شغلآموزش استاندارد
3شايستگي ها -
عناوين رديف
تراش نوع و ابعاد سنگهااندازه ويري 1
هاي قيمتي و نيمه قيمتي حرارت ، اسيد و بازها و فشار بر سنگبررسي اثرات عوامل 2
سنگها بر روي )ايه جواهر نصب 7
دستگاه فرزو انواع مته آنراه اندازي 4
ساخت زيور آالت قلم خور 9
ساخت انواع ديواره سنگها 1
ساخت لوله چه برليان 7
ساخت شكوفه برليان 0
زير بندي كردن زيور آالت 0
زيور آالت ريليساخت 19
فانتگي ريور آالت قيمتيساخت 11
شستشوي نهايي -)رداخت-اسيد شويي 12
17
14
19
1.
Occupational / Competency Standard 3 . Competency / task
7
استاندارد آموزش ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
و تراش ابعاد سنگها
زمان آموزش
جمع عملي نظري
5/3 5/6 11
یمنيا ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
خانهاصطالح بار مههوم
5/1
5/1 (ROUNDتراش ورد)
5/1 (OVALتراش بي ي)
5/1 (PRINCESSتراش چهارووش)
BAGUETTE 5/1 تراش باوت
5/1 (PEARتراش اشك)
FANCY CUTS 5/1 اي فانتگيتراش سنگه
مهارت :
اندازه ويري ابعاد و زواياي سنگهاي مختلف -
5/2
5/1 ا توجه به وزنب برليانمحاسبه سايگ -
5/1 برليان باتوجه به ابعاد آنمحاسبه وزن -
1 محاسبه وزن سنگ با ترازو -
نگرش :
ري ابعاد سنگ و شناخت زواياجداسازي سنگها از نظر شكل ، اندازه وي -
ايمني و بهداشت :
استهاده از نور مناسب -
توجهات زيست محيطي :
-
8
استاندارد آموزش ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
بررسي اثرات عوامل حرارت ، اسيد و بازها و فشار بر سنگهاي
قيمتي و نيمه قيمتي
زمان آموزش
جمع عملي نظري
11 3 13
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
5/2 شناخت مقاومت)سختي(سنگها -
5/2 اثر حرارت بر سنگها -
5/2 ت در برابر اسيد و بارها و مواد آبكاريشناخت مقاوم-
5/2 آسيب )ذير در برابر وربه و فشار شناخت سنگهاي-
مهارت :
1 تهكيك سنگهاي مقاوم وغير مقاوم در برابر حرارت -
1 تهكيك سنگهاي مقاوم وغير مقاوم در برابر اسيد و بازها -
1 تهكيك سنگهاي مقاوم وغير مقاوم در برابر آبكاري -
نگرش :
ها و بازها بر سنگ اسيد ، حرارت اتاثر و توجه بهدقت
ايمني و بهداشت :
نور مناسب -
داشتن هواك -
توجهات زيست محيطي :
-
9
استاندارد آموزش ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
نحوه نصب شدن سنگها بر روي )ايه جواهر
زمان آموزش
جمع عملي نظري
8 22 31
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
2 سواركردن بصورت قلم خور و رعايت فاصله آنها روش -
2 روش سوارشدن بصورت ديواره اي و رعايت ابعاد ديواره ها -
2 روش سوارشدن بصورت چنگي و وخامت چنگها -
2 ريلي و ابعاد ريلي و فاصله )لها روش سوار شدن
مهارت :
6 ساخت كار هايي كه بصورت قلم خور سوار مي شوند -
6 ساخت كار هايي كه بصورت ديواره اي سوار مي شوند -
6 ساخت كار هايي كه بصورت چنگي سوار مي شوند -
4 ساخت كار هايي كه بصورت ريلي سوار مي شوند -
نگرش :
ساخت )ايه جواهر با توجه به اشكال سنگهانصب سنگها، دقت در -
ايمني و بهداشت :
رعايت استهاده از وسايل برنده و وسايل حرارتي -
توجهات زيست محيطي :
-
11
استاندارد آموزش ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
آن دستگاه فرز و مته هايراه اندازي و بكار ويري
زمان آموزش
جمع عملي نظري
5 25 31
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
1 راه اندازي دستگاه فرزمههوم -
1 لنگ فرزيش -
1 سر فرز -
1 )دال فرز -
1 استهادهانواع مته هاي مورد -
مهارت :
فرزدستگاه راه اندازي -
1
7 )سوراخكاري(بكارويري انواع مته ها در مواقع لگوم -
9 استهاده از فرز در كاربرد هاي مختلف -
8 ))وستكاري با فرز( استهاده كردن ميل )وست و الستيك -
نگرش :
ز مته هاراه اندازي دستگاه فرز و استهاده ادقت در -
ايمني و بهداشت :
كارآموز بايستي هنگام استهاده از فرز و مته ها دقت الزم را داشاته باشاد تااجراحتي باه -
دست وارد نشود
توجهات زيست محيطي :
عدم دورريگ وايعات و بازيافت مجدد -
11
استاندارد آموزش ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
يور آالت قلم خورز انواعساخت
زمان آموزش
جمع عملي نظري
11 51 61
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
2 جواهرانگشتر )ايه انواع
2 انواع آويگ جواهر
2 انواع دستبند جواهر
2 ه جواهرانواع ووشوار
2 انواع زيورآالت قلم خور جواهر
مهارت :
5 اندازه ويري ، الگوكشي -
11 ساخت انواع زيور آالت فانتگي قلم خور -
11 ساخت انواع انگشتر قلم خور -
11 ساخت انواع آويگ و ووشواره قلم خور -
11 ساخت انواع دستبند و وردني قلم خور -
5 وشكاري ، سوهانكاري و سمباده زنيج -
نگرش :
انواع زيورآالت قلم خور و انجام صحيح آنها-دقت در ساخت
ايمني و بهداشت :
جوشكاري و آتشگارعايت استهاده از ابگار برنده و وسايل -
توجهات زيست محيطي :
عدم دورريگ مواد و بازيافت مجدد -
12
استاندارد آموزش ي تحليل آموزش وهبر -
عنوان :
ساخت ديواره سنگها
زمان آموزش
جمع عملي نظري
8 52 61
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
2 اندازه ويري ابعاد سنگها براي ساخت ديواره-
2 )ته جمع( و صافديواره ولداني -
2 ديواره هاي چنگي و محاسبه فاصله و تعداد چنگ -
2 لوله چه(-مارويگ-)باوت انواع ديواره برليان -
مهارت :
ساخت انواع قهسه سنگها -
15
12 ساخت ديواره برليان)باوت ، ماركيگ، لوله جه( -
11 اركتلهيق ديواره و -
11 جوشكاري -
5 تميگكاري -
نگرش :
سنگهاانواع ديواره ساخت دقت در -
ايمني و بهداشت :
رعايت استهاده از ابگار برنده و وسايل جوشكاري و آتشگا -
-
توجهات زيست محيطي :
13
استاندارد آموزش
ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
)ولوله برليان(نساخت لوله چه برليا
مان آموزشز
جمع عملي نظري
15 45 61
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
3 محاسبه ساخت لوله چه برليان-
3 نحوه ساخت و حديده كردن-
3 سبكهاي مختلف ساخت لوله چه برليان-
3 چنگهاي ولوله برليان نسبت به كار تعداد-
3 نحوه جوشكاري چنگها-
مهارت :
ساخت و حديده كردن لوله چه برليان -
15
11 (4-3-2به لوله برليان) جوشكاري چنگها -
11 اره كاري و تهكيك لوله چه برليان -
11 ساخت لوله چه برليان مهتولي
نگرش :
ساخت ديواره برليان ورد –چه كشيدن لوله -
ايمني و بهداشت :
رعايت استهاده از ابگار برنده و وسايل جوشكاري و آتشگا -
توجهات زيست محيطي
-
14
استاندارد آموزش
ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
ساخت شكوفه برليان
زمان آموزش
جمع عملي نظري
19 99 19
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
شكوفه از نظر شكل سنگ يسبكها و مدلها -
1
1 چيدمان شكوفه در موم -
2 روش جوشكاري در وچ -
2 )سبدي(زيربندي مهتوليروش -
2 مطبق شكوفه هاي انواع -
2 تلهيق شكوفه و قطعات ديگر زيورآالتروش -
مهارت :
چيدن و جوشكاري دروچ -
21
21 ساخت انواع شكوفه برليان -
5 تميگكاري شكوفه برليان -
5 )رداخت كاري شكوفه برليان -
نگرش :
چيدن لوله چه در موم -
وچ ريگي –
جوشكاري در وچ –
ت و ماركيگساخت ديواره باو –
ايمني و بهداشت :
-
توجهات زيست محيطي :
-
15
استاندارد آموزش
ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
زيربندي
زمان آموزش
جمع عملي نظري
5/5 5/14 21
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
زشيمصرفي و منابع آمو
دان :
2 انواع زيربندي-
5/1 فوائد زيربندي -
1 نحوه زيربندي كردن-
1 طراحي زيربندي -
1 طريقه بستن )شت كار -
مهارت :
ساخت و زيربندي كردن يك تكه -
3
5/8 بصورت المع بندي ساخت و زيربندي كردن -
3 ي(طراحي و بستن )شت كار))شت بسته ساز -
نگرش :
زيربندي يك تكه و زير بندي قهسه اي )المه بندي(دقت در -
ايمني و بهداشت :
-
-
توجهات زيست محيطي :
-
-
16
ستاندارد آموزش ا
ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
ساخت زيورآالت ريلي
زمان آموزش
جمع عملي نظري
11 51 61
ایمني ، نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
2 روش سوارشدن سنگ بر روي ريل-
2 روشهاي ريل بندي -
2 انواع مته مورد نياز ريل بندي-
2 نحوه كار با فرز جهت درآوردن ريل -
2 ابعاد و وخامت ريل -
مهارت :
زيورآالتساخت انواع -
15
3 كار با فرز -
2 بكارويري مته مناسب -
15 ايجاد )ل بندي با فاصله هاي مناسب داخل ريل -
15 با مدلهاي ديگر يتلهيق كارهاي ريل -
نگرش :
محاسبه دقيق قطر ريلها وانواع زيورآالت ريلي ساختدقت در -
ايمني و بهداشت :
-
توجهات زيست محيطي :
-
17
ستاندارد آموزش ا
ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
زيورآالت قيمتي فانتگي انواع ساخت
زمان آموزش
جمع عملي نظري
11 51 61
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
:دان
2 زيورآالت قيمتي روشهاي ساخت -
2 ابگارها و ساخت زيور آالت -
2 فرم ابعاد و زواياي قطعات -
2 اندازه ويري الگوي اوليه روش
1 انتخاب و محاسبه وخامت در مدل اصلي روش -
1 قطعات فلگات قيمتي )رداختروش -
مهارت :
و اندازه ويري ساخت زيورآالت -
21
5 استهاده از ابگار مناسب -
23 بدست آوردن فرم و شكل مناسب -
2 )رداخت كردن قطعات -
نگرش :
ساخت زيورآالت فانتگيدقت در -
هداشت : ايمني و ب
-
توجهات زيست محيطي :
-
18
استاندارد آموزش
ي تحليل آموزش بروه -
عنوان :
)رداخت شويي نهايي-اسيدشويي
زمان آموزش
جمع عملي نظري
5 12 17
ایمني ،نگرش مهارت ، ،دانش
مرتبط توجهات زیست محيطي
، موادابزار ،تجهيزات
مصرفي و منابع آموزشي
دان :
1 ذوغاب و ذوغاب كاري-
1 ونول-جال-موارد استهاده از )نگا-
1 فرچه هاي )رداخت انواع-
1 دستگاه مگنت -
1 روشهاي )رداخت -
مهارت :
دوغابكاري -
1
1 ذوغابكاري مدل -
4 )رداخت و براق كردن زيورآالت -
5 زيورآالت يتميگكاري و شستشو -
1 خشك كردن زيورآالت بعد شستن -
نگرش :
شستشوي نهايي و )رداخت زيور آالتدقت در -
ايمني و بهداشت :
نكات ايمني الزم اسات.همننين رعايت هنگام استهاده از مخلوط رقيق اسيدسولهوريك-
باشد هنگام )رداخت بايد مراقب )رتاب شدن كار به اطراف
توجهات زيست محيطي :
عدم دورريگ اسيدها و مواد ششستشو و بازيافت
19
بروه استاندارد تجهيگات -
توضيحات تعداد مشخصات فني و دقيق نام ردیف
كپسول گازیا كوره برقني -كپسول اكسيژن وسایل ذوب 1
سرپيک-ماتومتر -
از هر كدام
عدد1
1 دستي یا برقي نوردچرخ 2
19 ميز كار 7
1 آلتراسونيک-ميز پرداخت-موتور پرداخت وسایل پرداخت و شستشو 4
1 دو كفه ای یا دیجيتال ترازو 9
9 حلقه نمره-ميل انگشتر -ميل نمره وسایل تعيين سایز 1
1 دستي دریل 7
1 سایز های مختلف حدیده 0
1 گيره ثابت 0
9 ی كاملسر فرز 19
2 كپسول آتش نشاني 11
2 سطل شن و ماسه 12
19 صندلي 17
1 تخته وایت برد 14
1 رایانه 19
1 ميز گيره 11
توجه :
نفر در نظر گرفته شود . 19تجهيزات برای یک كارگاه به ظرفيت -
21
مواد بروه استاندارد -
توضيحات تعداد مشخصات فني و دقيق نام ردیف
بارهنای سنفيد و -برنج-كادميوم-مس-نقره-طال فلزات كاربردی 1
زرد
به مقدار
الزم
یک سری شماره های مختلف پوست و الستيک سمباده 2
عدد9 سنگ سمباده)سنگ ساب( 3
به تعداد طرح و نقشه مدل 4
الزم
نمنک -سنگ محنک -جوهر نمک -تيزاب سلطاني ن عيارمواد مصرفي تعيي 5
طعام
به مقدار
نياز
وسایل كمک ذوب و 6
جوشكاری
به مقدار بوره-اسيد بوریک-تنه كار
الزم
به مقدار اسيد كلریدریک -اسيد سولفوریک اسيدها 7
الزم
به مقدار مواد شوینده 8
الزم
به تعداد شماره های مختلف مته 9
الزم
محاسبه شود . نفر 19و یک كارگاه به ظرفيت مواد به ازاء یک نفر توجه :
21
بروه استاندارد ابگار -
توضيحات تعداد مشخصات فني و دقيق نام ردیف
1 ماسک دستكش نسوز عينک دودی 1
1 ریژه تخت و مفتولي 2
19 پالستيكي –آهني چكش 7
9 سه گوش -نيمگرد –تخت سوهان 4
19 سری كامل سوهانچه 9
19 نوع زرگری چفت گيره 1
19 نوع زرگری پنس 7
19 نوع زرگری دم مفتول 0
19 نوع زرگری دم باریک 0
19 نوع زرگری دم پهن 19
19 نوع زرگری قيچي 11
19 ینوع زرگر كمان اره 12
1 نوع زرگری حدیده 17
19 نوع زرگری دم بوری 14
1 سایزهای مختلف كاسه مسي 19
خننط كننش ماژیننک شننابلون مننداد كاغنن وسایل طراحي 11
طراحي
به تعداد
الزم
7 سمبه خوشه -قالب خوشه ابزار فرم دهنده 17
توجه :
ابزار به ازاء هر سه نفر محاسبه شود . -
22
منابع و نرم افگار هاي آموزشي ) اصلي مورد استهاده در تدوين و آموزش استاندارد ( -
ناشر يا توليد كننده محل نشر سال نشر مترجم مولف عنوان منبع يا نرم افگار رديف
ي آموزشي ) )يشنهادي وروه تدوين استاندارد ( عالوه بر منابع اصلي ساير منابع و محتواها -
مترجم/ مولف / مولهين سال نشر نام كتاب يا جگوه رديف
مترجمين
توويحات ناشر محل نشر
كتاااب مهندسااي طااال و 1
جواهر
تنها كتاب ترجماه
شده اسات كاه در
مدارس طالساازي
آلماااان بصاااورت
عملي تدريس ماي
شود