Upload
jac
View
309
Download
11
Embed Size (px)
DESCRIPTION
apresiasi muzik dan nyanyian prasekolah (prm 3033 e)
Citation preview
12.1 Asas nyanyian berharmonia) DRONIringan mudah menggunakan satu notIa diulang secara berterusan sepanjang iringanWalaupun melodi atau kord berubah, dron dimainkan menggunakan not yang samaTerdapat satu not yang biasa digunakan sebagai dron iaitu not tonik atau not pertama dalam skel atau not pertama bagi kord I
Not ini adalah yang paling kuat bagi mewakili kord
Bila dron berfungsi sebagai iringan instrumen lain akan memainkan kord dan melodi
Contoh skor menggunakan dron
B) BORDUNDua not yang terdiri dari not pertama dan ke-5 dalam skel atau kord I digunakan sebagai iringanDua not ini paling dominan digunakan sebagai iringanIa menghasilkan iringan yang stabil walaupun melodi bergerak dalam pelbagai arah
Ia sesuai mengiringi melodi dalam skel pentatonik
Ostinato berbeza dengan bordun kerana ia mengguna sepenuhnya semua not yang mewakili skel pentatonik sementara bordun dua not sahaja iaitu pertama dan ke-5.
C) OSTINATOSuatu motif, frasa melodi atatu frasa irama yang dimainkan secara berterusan.Ia adalah iringan yang menggunakan pelbagai not dalam skel.Boleh dalam bentuk corak irama sahaja atau irama dan melodi.Ia juga diulang beberapa kali dalam komposisi biasanya pada pic dan corak irama yang sama
Contoh skor menggunakan Ostinato
D) LAGU PUSINGAN
Sebuah lagu di mana beberapa orang menyanyikan melodi yg sama tetapi tiap seorang memulakan nyanyian pd masa yg berlainan.
Pelajar diajar menyanyi frasa lagu secara unison
Pelajar diajar nyanyi dgn pic yg tepat dan tempo yg betul.
d) LAGU PUSINGAN
Setiap kumpulan menyanyikan frasa lagu mengikut giliran yg telah ditentukan.
Guru dan pelajar menilai nyanyian yang telah dilakukan.
Pelajar menyanyi semula sambil membetulkan kesalahan
d) LAGU PUSINGAN
Tekstur polifonik
Dua atau lebih baris melodi dimainkan serentak
Fungsi nya – setiap baris mempertingkatkan & memperindahkan ekspresi baris yg lain.
d) LAGU PUSINGANContoh skor Lagu Pusingan
d) MELODI KAUNTER
Ia adalah urutan not yang menyerupai melodi
Ia juga disebut sebagai secoundary melody
Ia adalah melodi kedua yang dimainkan bersama melodi asal dalam satu Counter Point atau not-not dari skel dalam sesuatu nada.
D) MELODI KAUNTER
Tuliskan pergerakan kord
Tuliskan melodi baru yang dinyanyikan seiring dengan pergerakan kord yang sama.
Ubah suai irama agar ia menyokong melodi asal . Pada not-not panjang melodi asal melodi kedua dimain atau dinyanyikan secara mencelah.
D) MELODI KAUNTER
• If the original melody is quite busy, write something which is slower with more sustained notes. The theme in “One Day More” is very simple, and allows space for the other more complex themes to work against it.
D) MELODI KAUNTER
• Consider composing the counter melody in a different register to the original melody. If the original is high in pitch, then write something that is lower. For example, if in an orchestral work, you have written a theme on the flute, try writing a counter-melody on the cello. The two parts will be much easier to distinguish than say, writing two different melodies for the flute and the violin.
E) LAGU BERKEMBAR
Dua lagu berbeza dinyanyikan secara bersama secara serentak
Sebenarnya dua lagu tersebut mempunyai pergerakan kord yang sama sepanjang dinyanyikan.
Contoh lagu : Mary Had A Little Lamp di kembarkan dengan London Bridge Is Falling Down.
F) Lagu 2-4 suara harmoni menegak
12.1.6 Lagu 2-4 suara harmoni menegak