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TEORIA
• Mayor automatizaciónprocesos productivos.Menor utilización de la mano de obraen trabajos de producción, transportey carga.Mayor cantidad de miembros por elcrecimiento de las horas.Mayor cantidad de objetivosalcanzar en la organización.
en los
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Para los neoclásicos, la administraciónconsiste en orientar, dirigir y controlar losesfuerzos de un grupo de individuos paralograr un fin común con un mínimo derecursos y de esfuerzos y con la menorinterferencia, con otras actividades útiles.
PETER DRUCKERCARACTERISTICAS
. I
>- Se basa principalmente en losprincipios de Fayol y Taylor queson: Planificar, organizar, dirigir ycontrolar.
..". Hace énfasis en la práctica de laeficiencia y eficacia.
'Y Formulación de principios dedepartamentalización y deautoridad funcional.
..". Invitan a trabajar en equipo.> Proporciona a la organización una
directriz precisa...". Esta teoría es elástica (reúne lo
verdadero y útil de varias teorías)y Esta teoría se enfocó en la APO
(Administración por Objetivos).,. Aumentan la posibilidad de prevención al
futuro.>- Ayuda a orientar la distribución de
recursos con criterios.
• Énfasis en la práctica de laadministración.
• Reafirmaciones positivas delos postulados de la teoríaclásica.
• Énfasis en los principios generalesde la administración.
• Énfasis en los objetivos yresultados.
• Eclecticismo.
VENTAJAS
Drucker nació en 1909 en Austria, trabajocomo periodista en Londres se trasladó aEE.UU. en 1937 y publicó Concept of theCorporation en 1946, desde entoncessus obras, más de 30 han aparecidoregularmente. A lo largo de su vida hatenido frases como privatización ytrabajador del conocimiento y hadefendido conceptos como laadministración por objetivos. Ha sidoprofesor durante tres décadasdesde1971 en la escuela para graduadosde Claremont, California.
);- Es más felxible y amplia, retomanla teoría clásica dentro de unámbito moderno y de épocaactual.
DESVENTAJAS
:;. No realizan aportes importantes.);- No fueron una escuela definida.y Fueron mecanistas y estáticos.:;. Se apoyaron en los principios de
la administración, carece de lomás importante la tarea científica.
;;. Fueron formalistas y noreconocieron la influencia de lasvariables de las conductas.
);- Hacen énfasis en la estructura dela organización y no en laspersonas.
y Falta de soporte científico, carecede metodología.
;;. No se preocupó por los conceptosteóricos, se enfocó en labúsqueda de resultados.
);- Habla de la delegación deresponsabilidad, pero esta no sedelega se delega autoridad.
:;. Usa una forma piramidal deestructura jerárquica.
OTRAS INFLUENCIAS DE LA TEORIANEOCLASICA
La escuela neoclásica se puede dividiren tres corrientes independientes, la
escuela austriaca, la escuela inglesa y laescuela matemática:
• La llamada escuela austriaca, estárepresentada por Carl Menger(1840-1921), Eugen Von BohmBawerk (1851-1914) y F. VonWieser (1851-1926).
• La escuela matemática, conocidatambién como la escuela deLausana, por la ciudad suiza, fuerepresentada por León Walras(1834-1910) junto con WilfredoPareto (1848-1923).
• En la escuela inglesa, conocidatambién con el nombre deCambridge, surgieron, AlfredMarshall (1834-1910) y StanleyJevons (1835-1882).
CONCLUSIÓNES
La escuela neoclásica no quiso sustituir ala escuela clásica sino que buscaba unperfeccionamiento ya que debeadaptarse a los nuevos cambiostecnológicos causados por la economíade la época y de esta manera puedenllevar a una mejor administraciónempresarial.
Esta escuela está basada netamente enlos pensamientos de TEYLOR y FAYOL,solamente amplía su teoría. Sirealizamos una comparación entre losclásicos y los neoclásicos podemos decirque los clásicos reconocen de la escuelaaspectos como constituir el primer intentocon fundamentos científicos para igualarlos procesos productivos, cubriendo losrequerimientos de nacionalización yprocurando producir desarrollos paraobtener producción y mejorarla.
En cambio la escuela neoclásica sedestaca nuevos procesos técnicos. En laactualidad podemos decir que orienta alos nuevos economistas a organizar laempresa con los nuevos cambioseconómicos y tecnológicos.
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octubvE 23 de 2013.