ก

ค ำน ำ

วทยานพนธและสารนพนธ เปนเอกสารวชาการทมความส าคญยงในการศกษาระดบบณฑตศกษา นอกจากจะเปนเอกสารรายงานผลการศกษาวจยของนกศกษาแลว ยงเปนเอกสารอางองทางวชาการทท าใหเกดการงอกงามและพฒนาทางดานวชาการอยางไมหยดยง อกทงยงเปนเอกสารทสะทอนถงคณภาพและมาตรฐานทางวชาการของนกศกษาผจดท า ของอาจารย ทปรกษา กรรมการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ ของสถาบนการศกษานน ๆ บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ ตระหนกถงความส าคญของคณภาพการท าวจย จงไดพจารณาปรบปรงคมอการเขยนวทยานพนธและสารนพนธขนมาเปนครงท 6 โดยไดปรบปรงการเขยนการเขยนอางองและการลงรายการบรรณานกรมตามกฎ APA Style และพฒนารปแบบการเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส เพอใหสอดรบกบการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยในยคปจจบน ตลอดจนใหนกศกษาไดใชเปนแนวทางในการจดท าวทยานพนธหรอ สารนพนธอเลกทรอนกสใหไดมาตรฐานเดยวกน ทงระดบปรญญาโท และปรญญาเอกในทกสาขาวชาของมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

บณฑตวทยาลย กมภาพนธ 2562

สำรบญ

บทท หนำ

ค าน า........................................................................................... ............................................ ก สารบญตาราง............................................................................................ .............................. ง สารบญภาพ.................................................................................................. .......................... จ

1 บทน า.............................................................................................................................. 1 ความส าคญของวทยานพนธหรอสารนพนธ.............................................................. 1 คณภาพของวทยานพนธหรอสารนพนธ....................................................... ............. 1 จรรยาวชาชพในการท าวจยและแนวทางปฏบต.......................................................... 2

2 ขนตอนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ....................................................................... 7 การเสนอชอวทยานพนธหรอสารนพนธ และคณะกรรมการทปรกษา....................... 8 การลงทะเบยนวทยานพนธหรอสารนพนธ............................................................... 8 การจดท าโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ........................................................... 8 การสอบโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ............................................................ 9 การด าเนนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ............................................................ 10 การสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ............................................................... .......... 10 การจดท ารปเลมวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณ......................................... 12 การขออนมตปรญญา.................................................................................. .............. 12

3 สวนประกอบของวทยานพนธหรอสารนพนธ................................................ ................... 15 สวนน า..................................................................................................... ................. 15 สวนเนอหา................................................................................................................. 18 สวนอางอง................................................................................................. ................ 19 ภาคผนวก.................................................................................................. ................ 19 ประวตผเขยน..................................................................................... ...................... 19 ตวอยางสวนประกอบของวทยานพนธหรอสารนพนธ.............................................. 20

4 การเขยนและการพมพวทยานพนธหรอสารนพนธ........................................................... 49 การเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธ............................................................. ............ 49 การพมพวทยานพนธหรอสารนพนธ......................................................................... 53

5 การเขยนอางองและการลงรายการบรรณนกรมตามกฎ APA Style............................... 57 การเขยนอางอง.......................................................................................... ............... 57 การเขยนบรรณานกรม............................................................................... ............... 65 ตวอยางการอางองในเนอหาและการลงรายการบรรณานกรม.................................. 75 หนงสอ...................................................................................... ......................... 75

ค

สำรบญ (ตอ)

บทท หนำ หนงสออางอง........................................................................................................ 85 รายงานการวจย............................................................................................ ..... 87 เอกสารการประชมทางวชาการ (Proceeding, Symposia)….......................... 88 จลสาร เอกสารอดส าเนาแผนพมพ แผนพบ และเอกสารไมไดตพมพอน ๆ........ 88 สทธบตร............................................................................................. ............... 90 วทยานพนธ............................................................................................... ......... 90 วารสาร......................................................................................... ..................... 95 หนงสอพมพ.............................................................................................. ......... 96 โสตทศนวสด และอน ๆ........................................................................................ 97 การตดตอสอสารสวนบคคล....................................................... ....................... 99 เอกสารอเลกทรอนกส...................................................................................... .. 101

บรรณานกรม................................................................................................ ........................... 106

สำรบญตำรำง

ตำรำงท หนำ

1 อกษรยอของรฐ และเขตปกครองตาง ๆ ทใชในการลงรายการ....................................... 71

จ

สำรบญภำพ

ภำพท หนำ

1 แผนภมขนตอนการท าวทยานพนธ.................................................................................. 13 2 แผนภมขนตอนการท าสารนพนธ..................................................................................... 14

1

บทท 1 บทน า

วทยานพนธหรอสารนพนธ หมายถง บทนพนธหรอรายงานทนกศกษาระดบบณฑตศกษาเรยบเรยงขนจากผลการวจยตามหวเรองทไดรบอนมตจนกระทงไดผลครบถวนตามกระบวนการ และเสรจสนสมบรณตามขอก าหนด เพอขออนมตรบปรญญามหาบณฑตหรอดษฎบณฑต แมวาในปจจบน การศกษาระดบบณฑตศกษาจะจดไดหลายระบบ แตการท าวจยนนเปนทยอมรบกนวาเปนหวใจส าคญของการศกษาในระดบน และการวจยจะส าเรจสมบรณไดกตอเมอนกศกษาผท าการวจยสนสด แลวเขยนรายงานการวจยตงแตตนจนจบอยางถกตองตามแบบทก าหนด ซงเรยกวา วทยานพนธหรอสารนพนธตามแตลกษณะของขอก าหนดในหลกสตรและการเลอกลงทะเบยน และสอบผาน ความส าคญของวทยานพนธหรอสารนพนธ 1. วทยานพนธหรอสารนพนธ เปนผลงานทเปนรปธรรมของการศกษาระดบบณฑตศกษา เพราะวทยานพนธหรอสารนพนธเปนสงทแสดงถงความวรยะอตสาหะและความรอบร เปนเครองยนยนและตรวจสอบความเปนมหาบณฑต หรอดษฎบณฑตของผหนงผใดไดอยางแทจรง 2. วทยานพนธหรอสารนพนธ เปนเครองบงชคณสมบตและคณภาพของผส าเรจการศกษาระดบบณฑตศกษาของสถาบนการศกษา การแสดงความสามารถในการท าวทยานพนธหรอสารนพนธดวยความเขาใจอยางถองแทลกซง นบวามความส าคญทสดของความเปนมหาบณฑตและดษฎบณฑต ของมหาวทยาลย 3. วทยานพนธหรอสารนพนธ เปนสวนส าคญในการเสรมสรางความสามารถ อนเปนคณสมบตทพงประสงคของมหาวทยาลย ผานกระบวนการในการท าวจยซงมองคประกอบและขนตอนการปฏบตทถกตองตามหลกวชาการ กระบวนการวจยนจะสรางเสรมความรความสามารถหลายประการใหแกนกศกษา เชน ความสนใจใฝรและตดตามความเคลอนไหวทางวชาการอยางตอเนอง ความสามารถในการศกษาหาความรดวยตนเอง ความสามารถในเชงวจารณ ความสามารถในการใชภาษา เปนตน คณภาพของวทยานพนธหรอสารนพนธ วทยานพนธหรอสารนพนธทมคณภาพ เปนสงทแสดงความเขมแขงทางวชาการของสถาบนการศกษา ทจดการศกษาระดบบณฑตศกษา แสดงใหเหนความสามารถและความประณตของนกศกษาผท าวทยานพนธหรอสารนพนธนน วทยานพนธหรอสารนพนธทมคณภาพ มลกษณะดงน 1. เปนงานวจยทมคณภาพ กลาวคอ ใชระเบยบวธวจยทเหมาะสมและเชอถอได เครองมอทใชเกบรวบรวมขอมลมคณภาพสง กลมตวอยางเปนตวแทนทดของประชากร การเกบ

2

รวบรวมขอมลและการวเคราะหขอมลด าเนนการอยางถกตองเหมาะสม ผลการวจยสามารถตอบค าถามไดอยางครบถวนครอบคลม ประเดนทวจยสามารถวจยซ าแลวไดผลเหมอน ๆ เดมและมความแมนตรงสงทงภายในและภายนอก นอกจากนผลการวจยควรมประโยชนกอใหเกดการพฒนาเชงวชาการหรอการพฒนางาน 2. รปเลมวทยานพนธหรอสารนพนธ ควรมรปเลมทคงทน ประณต ซงจะเหนไดจากการพมพทประณตเปนระเบยบถกตองตามขอก าหนด สะอาด ทงเนอในและปก กระดาษทใชพมพมคณภาพดตรงตามขอก าหนด หรอดกวาทก าหนดไว การเขาเลมพถพถน ไมหลดงาย การตดขอบเรยบ ไมขรขระ ไมมสวนขอบของหนาใด ๆ ในเลมยนล าออกมา ปกนอกท าดวยกระดาษแขงหรอวสดทดกวา 3. ความยาวของวทยานพนธหรอสารนพนธทดควรมความยาวทเหมาะสมกบลกษณะของรายงานการวจยแตละประเภท ขอความทงหมดตองแสดงความสามารถของผเขยนในการใชภาษาทกะทดรดชดเจน ท าใหผอานเขาใจไดด สวนประกอบตางๆ ของวทยานพนธหรอสารนพนธทมคณภาพ ควรมความสมดลกนโดยปกตสวนเนอความควรเปนสวนทมความยาวมากทสด บทตาง ๆ เปนสวนประกอบของเนอความตองมความยาวทสมดลกน เชน บทน าไมควรยาวกวาตวเรอง ขณะทบทสรปควรสนกะทดรดสมกบเปนการสรป บททกลาวถงเอกสารงานวจยทเกยวของ ไมควรคดลอกมายาวเกนไป ควรพยายามสรปสาระใหสนกระชบแตยงคงใจความส าคญไว รวมทงภาคผนวกไมควรยาวกวาสวนเนอความ เปนตน 4. เนองจากวทยานพนธหรอสารนพนธ เปนเอกสารทางวชาการ ภาษาทใชเขยนจงตองเปนภาษาเขยน ไมใชภาษาพด ภาษาสแลง หรอใชส านวนโวหาร ยกเวนเมออยในขอความทมาจากการอางองเทานน การสอความหมายทถกตองชดเจนเปนเรองส าคญ ดงนน ค า วล ประโยคทใชเขยนจงตองมนใจในความถกตอง ทงความหมายและการสะกดการนต ผเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธจงควรมพจนานกรมทงภาษาไทยและภาษาองกฤษไวตรวจสอบความถกตองในระหวางการเขยน และพมพอยเสมอ นอกจากนนประโยคและขอความทเรยบเรยงจะตองมความตอเนองราบรนและอานงาย แตมความกะทดรด ขณะเดยวกนกยงคงความสมบรณของเนอหาและความหมายอยางครบถวน จรรยาวชาชพในการท าวจยและแนวทางปฏบต

จรรยาวชาชพวจย (Research code of conduct) หมายถง ประมวลหลกความประพฤต ปฏบตทแสดงถงมาตรฐานการปฏบตงาน (Standards of work performance) และความมจรยธรรมการวจย (Research Ethics) เพอรกษาและสงเสรมเกยรตคณ ชอเสยง และฐานะของความเปนนกวจยในสาขาวชาชพของตน แนวทางปฏบต (Code of practice or best practice) หมายถง แนวทางพนฐานในการ ประพฤตปฏบตของนกวจย ทถอเปนแบบอยางทดทควรยดถอปฏบต เพอรกษาไวซงมาตรฐานแหงวชาชพวจยและจรยธรรมการวจย (ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต, 2558, น.3-4) นกวจยพงใชความรทางวชาการและวชาชพ ด าเนนการศกษาคนควาอยางมระบบและตามระเบยบแบบแผนวธการวจยทเปนทยอมรบของศาสตรทเกยวเนองกบเรองทวจย ตงแตขนกอนการ

3

ด าเนนงานวจย ระหวางการด าเนนงานวจย และหลงการด าเนนงานวจย จนถงการน าเสนอผลงานวจยออกเผยแพรสสาธารณชนในวงกวาง โดยรกษามาตรฐานการปฏบตงานและจรยธรรมการวจยอยางเครงครด (ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต, 2558, น.27-37) 1. กอนการด าเนนงานวจย นกวจยควรเขยนโครงการวจยในสาขาทตนถนด และมความรความสามารถเพยงพอ ตองใหเกยรตและอางถงนกวชาการหรอแหลงขอมลขาวสารทน ามาใชในการเขยนขอเสนอโครงการวจย ปฏบตใหเปนไปตามมาตรฐานจรยธรรมการวจยในคนหรอในสตว มความโปรงใสในการเสนอโครงการเพอขอรบทนวจยตองศกษาขอตกลงหรอสญญาโครงการวจยอยางรอบคอบและถถวน รวมทงแจงใหหนวยงานตนสงกดทราบกอนทจะลงนามในขอตกลงหรอสญญา เพอใหเปนทเขาใจตรงกนระหวางนกวจยหนวยงานตนสงกด และแหลงทนวจย แนวทางปฏบต 1.1 ไตรตรองหาหวขอวจยดวยความรอบคอบ เพอใหเกดประโยชนในการเสรมสรางองคความร ความกาวหนาทางวชาการ 1.2 มความเปนกลางทางวชาการ 1.3 ศกษาระเบยบ กฎเกณฑ เงอนไข และรายละเอยดทเกยวของกบการวจยของหนวยงาน ตนสงกด และทเกยวกบการใหทนวจยของแหลงทนอยางละเอยดรอบคอบ 1.4 เขยนโครงการวจยในสาขาทตนถนด และ ศกยภาพเพยงพอทจะท าวจยใหส าเรจตามวตถประสงค 1.5 ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของกบเรองทจะท าวจยอยางพอเพยง 1.6 ใหเกยรตและอางถงนกวชาการเจาของขอมล หรอแหลงทมาของขอมล 1.7 ออกแบบและวางแผนการวจยหรอทดลองอยางถกตองตามหลกวชาการ 1.8 ปฏบตใหเปนไปตามมาตรฐานจรยธรรมการวจยในคน 1.9 ขอรบค ายนยอมจากผรบการวจย หรอผแทนโดยชอบธรรมทสามารถปกปองผลประโยชน ของผรบการวจยได ทงนนกวจยตองเปดโอกาสใหผรบการวจยมอสระในการตดสนใจเขารบการวจยหรอถอนตวจากการวจยไดตามตองการ 1.10 ตระหนกถงผลการวจยทแมนย าโดยใชสตวทดลองจ านวนนอยทสด ทงนตองเสนอขอเสนอโครงการวจยทเกยวของกบสตวตอคณะกรรมการจรยธรรมการวจยในสตว (หรอในชอเรยกอยางอน) ของหนวยงานตนสงกด เพอรบรองหรอใหความเหนชอบ 1.11 ขออนญาตเจาของสทธในทรพยสนทางปญญาทเกยวของกบเรองทวจย ใหไดรบค ายนยอม เปนลายลกษณอกษรกอนใชทรพยสนทางปญญานน 1.12 ระบสถานททจะด าเนนการวจยอยางชดเจน 1.13 ระบชวงเวลาในการท าวจยในแตละขนตอนของกระบวนการวจย และระยะเวลาทงหมด 1.14 มความโปรงใสในการเสนอโครงการเพอขอรบทนวจย 1.15 ศกษาและท าความเขาใจขอตกลงหรอสญญาโครงการวจยอยางรอบคอบและ

4

ถถวนวา ไมขดกบมาตรฐานทางวชาการและจรรยาวชาชพวจย กอนทจะมการลงนามในขอตกลง หรอสญญากบแหลงทนวจย 1.16 แจงใหหนวยงานตนสงกดทราบกอนทจะลงนามในขอตกลงหรอสญญา 2. ระหวางการด าเนนงานวจย นกวจยตองแนใจวา เครองมอและวธการทใชในการเกบรวบรวมและวเคราะหขอมล มความถกตองตามหลกวชาการและระเบยบวธวจย เปนทยอมรบของศาสตรทเกยวเนองกบเรองทวจยนนตองปฏบตตอคนและสตวทใชในการศกษาหรอทดลองดวยความเมตตา เกบรกษาขอมลและเอกสารเกยวกบการวจยอยางเปนระบบระเบยบและปลอดภย พรอมรบการตรวจสอบทกระยะของการด าเนนงานวจย ตองด าเนนงานวจยตามขอตกลงในสญญาอยางเครงครด และรายงานความ กาวหนาตามกรอบเวลาทก าหนด ไมน าขอมลทรวบรวมไดไปใชประโยชนอยางอน นอกเหนอจาก ทระบในขอตกลงหรอสญญา ตองระงบและพรอมยตการด าเนนงานวจยทนททพบวางานวจยของตนมผลกระทบตอสาธารณชนสงแวดลอม หรอความมนคงของประเทศอยางรนแรง และโดยมไดคาดคดมากอน แนวทางปฏบต 2.1 ไมมอคตในการเลอกกลมตวอยางหรอผรบการวจย 2.2 ตรวจสอบใหแนใจวากระบวนการเกบรวบรวมขอมลมความเหมาะสมกบวตถประสงค และกลมตวอยางในการวจย 2.3 ใชเครองมอและวธการในการรวบรวมและวเคราะหขอมลอยางถกตองตามหลกวชาการ และระเบยบวธวจย 2.4 ไมใชสนคาหรอบรการ หรอใบส าคญซงถอเปนหลกฐานวาจะมการจายคาตอบแทนหรอไดรบสงใด ๆ เปนการตอบแทน เพอเปนสงจงใจใหผรบการวจยรวมมอในการตอบหรอใหขอมล หรอเขารวมกจกรรมในโครงการวจยตามทนกวจยตองการ 2.5 ไมมอคตในการเกบรวบรวมขอมล การวเคราะห การแปลผล การวจารณ การสรปผล และการใหขอเสนอแนะในการวจย 2.6 ดแลปกปองสทธประโยชน และรกษาความลบของกลมตวอยางในการศกษาวจยหรอ ทดลอง ไมเปดเผยขอมลสวนตวของผรบการวจย เวนแตจะไดรบค ายนยอมเปนลายลกษณอกษรจากผรบการวจย หรอผแทนโดยชอบธรรม 2.7 ปฏบตตอคนและสตวทใชในการศกษาหรอทดลองดวยเมตตาธรรม ตองปองกนความเสยงทอาจเกดขนอยางเตมความสามารถ 2.8 จดบนทกขอมลรายละเอยดในการวจยอยางถถวน และมมาตรการในการเกบรกษาขอมล และเอกสารเกยวกบการวจยอยางเปนระบบระเบยบและปลอดภย รวมทงความพรอมรบการตรวจสอบหากม การรองขอ 2.9 ด าเนนงานวจยตามขอตกลงในสญญาอยางเครงครด และรายงานความกาวหนาตามกรอบเวลาทก าหนด 2.10 ตดตามและทบทวนการด าเนนงานวจยเปนระยะ ๆ อยางสม าเสมอ เพอใหการวจยเปนไปในทศทางทถกตอง และสามารถแกไขปญหาทเกดขนไดอยางทนทวงท

5

2.11 หมนตรวจสอบกบผรวมวจยตลอดชวงการด าเนนงานวจย วาไดมการประพฤตปฏบตตามหลกจรรยาวชาชพของนกวจยและพรอมแกไขขอบกพรองโดยไมละเลยหรอหลกเลยง 2.12 ไมน าขอมลทรวบรวมไดไปใชประโยชนอยางอนนอกเหนอจากทระบในขอตกลง และตองไมขดตอกฎหมายและศลธรรม 2.13 ระงบการด าเนนงานวจย เพอยตการด าเนนงานวจยทนททพบวา งานวจยของตนมผลกระทบตอสาธารณชน สงแวดลอม หรอความมนคงของประเทศอยางรนแรงโดยมไดคาดคดมากอน 3. หลงการด าเนนงานวจย นกวจยตองแนใจวารายงานผลการวจยมความชดเจนและมขอมลหรอหลกฐานสนบสนนเพยงพอตองใหเกยรตและอางถงนกวชาการหรอแหลงขอมลทน ามาใชในรายงานผลการวจยระบและล าดบชอผนพนธอยางถกตองเปนธรรม ไมสงบทความวจยหรอผลงานวจยเรองเดยวกนไปตพมพในวารสารมากกวาหนงแหงตองน าผลงานวจยไปใชประโยชนในทางทชอบธรรม และแสดงความรบผดชอบตอผลกระทบทเกดจากการน าเสนอผลงานวจยสสาธารณะ ตองเกบรกษาขอมลและเอกสารส าคญเกยวกบการวจยตามระยะเวลาทหนวยงานตนสงกดหรอแหลงทนก าหนด เพอใหพรอมรบการตรวจสอบหากมการรองขอ แนวทางปฏบต 3.1 จดท าและเสนอรายงานผลการวจยฉบบสมบรณ และตองจดท าบทสรปส าหรบผบรหารตามความตองการของแหลงทนและหนวยงานตนสงกด 3.2 ใหเกยรตและอางถงนกวชาการ หรอแหลงทมาของขอมล และบทความวชาการทเกยวเนองกบเรองทวจยอยางชดเจน 3.3 ระบและล าดบชอผนพนธในรายงานผลการวจย และบทความวชาการตามทได ตกลงไว โดยไมมการละเมดสทธความเปนผนพนธ 3.4 แสดงความขอบคณตอบคคล คณะบคคล และองคกรทสนบสนนงานวจยในกตตกรรมประกาศ 3.5 สงบทความวจยไปตพมพในวารสารในประเทศและตางประเทศ ทมการประเมนและตรวจสอบคณภาพโดยผทรงคณวฒทเชยวชาญในศาสตรทเกยวเนองกบเรองทวจย 3.6 ไมสงบทความวจยหรอผลงานวจยเรองเดยวกนไปยงบรรณาธการของวารสารมากกวาหนงแหง 3.7 สามารถตพมพผลงานวจยเรองเดยวกนมากกวาหนงภาษาได ทงนนกวจยตองแจงใหบรรณาธการทราบลวงหนาดวย 3.8 สามารถสงเรองเตมของบทคดยอทไดรบการตพมพในรายงานการประชมวชาการแลว ไปใหวารสารวชาการพจารณาได แตควรแจงใหบรรณาธการวารสารทราบดวย 3.9 ไมพมพผลงานวจยโดยการแบงยอยใหเปนหลายเรองเกนความเหมาะสม 3.10 เผยแพรผลงานวจยอยางกวางขวาง และครอบคลมกลมเปาหมายตาง ๆ 3.11 แสดงความรบผดชอบตอผลกระทบหรอผลเสย ทอาจเกดจากการน าเสนอผลงานวจยสสาธารณะ และมมาตรการรองรบ

6

3.12 ไมเพกเฉย และรบแกไขใหสงคมเกดความเขาใจทถกตองอยางทนทวงท หากพบวามผน าผลงานวจยของตนไปบดเบอน 3.13 มมาตรการทเปนระบบระเบยบและปลอดภย ในการเกบรกษาขอมลและเอกสารเกยวกบการวจย ตามระยะเวลาทเหมาะสมกบประเภทของขอมล 3.14 สงมอบครภณฑทไดรบจากแหลงทนใหหนวยงานตนสงกดหรออน ๆ ตามทก าหนดไวใน ขอตกลงเมอเสรจสนการด าเนนงานวจย

7

บทท 2

ขนตอนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ

วทยานพนธหรอสารนพนธ เปนรายวชาหนงทมการก าหนดหนวยกต ซงแตกตางกนไป ในแตละหลกสตร นกศกษาตองศกษาเงอนไขการก าหนดหนวยกตตามหลกสตรทตนศกษา เพอให จบการศกษาไดตามก าหนด หลกสตรปรญญาโท ประกอบดวยจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต หลกสตรนม 2 แผน คอ แผน ก เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าวทยานพนธ ม 2 แบบ ดงน แบบ ก 1 ท าเฉพาะวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต คณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตรอาจก าหนดใหเรยนรายวชาเพมเตม หรอท ากจกรรมวชาการอนเพมขนไดโดยไมนบ หนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธทางการศกษาตามทหลกสตรก าหนด แบบ ก 2 ท าวทยานพนธไมนอยกวา 12 หนวยกต และศกษารายวชาอกไมนอยกวา 24 หนวยกต แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษารายวชาเฉพาะดานและรายวชาสมพนธ ไมนอยกวา 30 หนวยกต และตองท าสารนพนธ ไมนอยกวา 3 หนวยกต และไมเกน 6 หนวยกต หลกสตรปรญญาเอก เปนหลกสตรทเนนการวจยเพอพฒนานกวชาการและนกวชาชพชนสง โดยมการท าวทยานพนธทกอใหเกดความรใหม และมคณภาพสงในทางวชาการ หลกสตรนม 2 แบบ คอ แบบ 1 เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าวทยานพนธทกอใหเกดความรใหม ซงหลกสตรอาจก าหนดใหมการเรยนรายวชาหรอท ากจกรรมทางวชาการอนเพมขนได โดยไมนบ หนวยกต แตตองมผลสมฤทธตามทหลกสตรก าหนด ดงน แบบ 1.1 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโท จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 48 หนวยกต แบบ 1.2 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาตร จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 72 หนวยกต ทงนวทยานพนธ ตามแบบ 1.1 และ แบบ 1.2 จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน แบบ 2 เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการท าวทยานพนธทมคณภาพสงและกอใหเกดความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ และมการเรยนรายวชาเพมเตม ดงน แบบ 2.1 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาโท จะตองท าวทยานพนธไมนอยกวา 36 หนวยกต และเรยนรายวชาอกไมนอยกวา 12 หนวยกต แบบ 2.2 ผเขาศกษาทส าเรจปรญญาตร จะตองท าวทยานพนธ ไมนอยกวา 48 หนวยกต และเรยนรายวชาอกไมนอยกวา 24 หนวยกต ทงนวทยานพนธ ตามแบบ 2.1 และ แบบ 2.2 จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน

8

ซงนกศกษาทกคนจะตองน าเสนอใหสอดคลองกบมาตรฐานทางวชาการใหเปนทยอมรบ โดยนกศกษาจะตองรวบรวมความร ความเขาใจ ทกษะ ประสบการณมาใชในการท าวทยานพนธหรอสารนพนธเลมหนง ๆ จนเสรจสมบรณนน มขนตอนในการด าเนนการเปนระยะจนครบกระบวนการ ซงนกศกษาจะตองด าเนนการตงแตการเสนอชอวทยานพนธหรอสารนพนธ การลงทะเบยน การจดท า เตรยมน าเสนอโครงราง การสอบโครงราง การท าวจยตามโครงราง การเขยน การเสนอตรวจรปแบบ การสอบ การสงรปเลม เพอใหบณฑตวทยาลยด าเนนการเพอ ขออนมตปรญญา การเสนอชอเรอง และอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธ นกศกษาจะเสนอชอเรอง และอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธไดเมอลงทะเบยนเรยนมาแลวไมนอยกวา 2 ภาคเรยนปกต หรอไมนอยกวา 12 หนวยกต โดยด าเนนการดงน 1. นกศกษาขออนมตชอเรอง และอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธ ตามแบบฟอรมทบณฑตวทยาลยก าหนด 2. คณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตร และคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะพจารณาใหความเหนชอบ 3. มหาวทยาลยอนมตชอเรอง และอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธ 4. กรณทนกศกษาตองการเปลยนแปลงชอเรอง อาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอ สารนพนธทไดรบอนมตแลว จะตองด าเนนการตามขนตอนการเสนอชอเรอง และอาจารย ทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธ อกครงหนง โดยใหนกศกษายนแบบฟอรมขอเปลยนแปลง ชอเรอง และอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธ ตามทบณฑตวทยาลยก าหนด การลงทะเบยนวทยานพนธหรอสารนพนธ 1. นกศกษาลงทะเบยนวทยานพนธหรอสารนพนธตามแผนการเรยน 2. ในระหวางการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ นกศกษาตองลงทะเบยนวทยานพนธหรอสารนพนธทกภาคเรยนจนครบจ านวนหนวยกตทก าหนด 3. เมอนกศกษาลงทะเบยนวทยานพนธหรอสารนพนธ ครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดแลว นกศกษาตองรกษาสภาพการเปนนกศกษาจนกวาจะส าเรจการศกษา การจดท าโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ 1. การท าโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ จะตองอยภายใตค าปรกษาของอาจารย ทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธ 2. โครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ มรปแบบและประกอบดวยสวนตาง ๆ ทส าคญ ดงน 2.1 ปกนอก ประกอบดวย ชอเรองวทยานพนธหรอสารนพนธ ชอผวจย ชอปรญญา สาขาวชา เดอนและป พ.ศ. ทจดท าโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ

9

2.2 ปกใน ประกอบดวย ชอเรองวทยานพนธหรอสารนพนธ ชอผวจย อาจารย ทปรกษา ชอปรญญา สาขาวชา ตามรปแบบทบณฑตวทยาลยก าหนดให 2.3 สารบญ ประกอบดวย รายการแสดงต าแหนงหนาของสวนประกอบตาง ๆ ของโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ เชน บท และตอนตาง ๆ ทปรากฏในเนอหาตามล าดบ 2.4 เนอความแบงเปน 3 บท ไดแก 2.4.1 บทท 1 บทน า ประกอบดวย ความเปนมาและความส าคญของปญหา ค าถามการวจย วตถประสงคของการวจย ขอบเขตของการวจย นยามศพทเฉพาะ สมมตฐาน การวจย ประโยชนทคาดวาจะไดรบ และกรอบแนวคดการวจย 2.4.2 บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ ประกอบดวย เอกสารท เกยวของกบ แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของกบเรองทจะท าวจย 2.4.3 บทท 3 ระเบยบวธด าเนนการวจย ประกอบดวย การก าหนดประชากร หรอแหลงขอมลทจะศกษา กลมตวอยาง การสมหรอการเลอกกลมตวอยาง การสรางเครองมอวจย การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหและการแปลผลขอมล 2.5 บรรณานกรม 2.6 ตวอยางเครองมอการวจย (ถาม) การสอบโครงรางวทยานพนธ การสอบโครงรางวทยานพนธ ใหด าเนนการดงน

1. นกศกษายนแบบฟอรมขอสอบโครงรางวทยานพนธ ตามทบณฑตวทยาลยก าหนด และแนบโครงรางวทยานพนธ จ านวน 5 เลม โดยตองผานความเหนชอบของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ และใหพมพออกจากระบบวทยานพนธอเลกทรอนกส 2. ประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตร ก าหนดวนเวลาสอบ แจงตอบณฑตวทยาลยกอนวนก าหนดสอบไมนอยกวา 15 วน ตามแบบฟอรมการเสนอแตงตงคณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ ตามทบณฑตวทยาลยก าหนด 3. บณฑตวทยาลยแตงตงกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ ประกอบดวย อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และกรรมการสอบรวม อยางนอย 1 คน 4. ประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตร เสนอผลการสอบโครงราง วทยานพนธตามแบบฟอรมรายงานผลการสอบทบณฑตวทยาลยก าหนด และน าสงถงบณฑตวทยาลยภายใน 7 วน หลงจากการสอบ ในกรณทผลการสอบ “ผานโดยมเงอนไข” ใหประธานกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ ก าหนดระยะเวลาการแกไขตามความเหมาะสม ทงนตองไมเกน 30 วน นบจากวนสอบ ถานกศกษาไมแกไขภายในก าหนดเวลาดงกลาว ใหบณฑตวทยาลยปรบผลการสอบโครงรางวทยานพนธเปน “ไมผาน” โดยจ านวนหนวยกตทลงทะเบยนไวกอนหนานน จะไมน ามานบรวมเปนจ านวนหนวยกต ของวทยานพนธทแตละหลกสตรก าหนดไว และนกศกษาตองลงทะเบยนและสอบโครงรางวทยานพนธใหม

10

5. นกศกษาสงเลมโครงรางวทยานพนธฉบบสมบรณ จ านวน 4 เลม พรอมแบบฟอรม การน าสงโครงรางวทยานพนธฉบบสมบรณ ตามทบณฑตวทยาลยก าหนด โดยใหพมพออกจากระบบวทยานพนธอเลกทรอนกส ซงวนทบณฑตวทยาลยรบรองโครงรางวทยานพนธฉบบสมบรณ จะนบ เปนวนเรมท าวทยานพนธ (ซงไมนอยกวา 90 วน นกศกษาจงจะขอสอบวทยานพนธได) 6. ในกรณนกศกษาตองการจะเปลยนแปลงโครงรางวทยานพนธทสอบผานแลวใหยนแบบฟอรมขอเปลยนแปลงชอเรอง หรออาจารยทปรกษาวทยานพนธ ตามทบณฑตวทยาลยก าหนด และขอสอบตามขนตอนขางตนใหม การด าเนนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ 1. การด าเนนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ ตองเปนไปตามแผนการด าเนนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ ซงอยในความควบคมดแลใหค าปรกษาของอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธอยางตอเนองจนเสรจสมบรณ 2. ระยะเวลาในการด าเนนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ ตองใชเวลาไมนอยกวา 90 วน นบจากวนทบณฑตวทยาลยรบรองโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณแลว 3. ในระหวางการด าเนนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ สามารถตดตอประสานงานกบบณฑตวทยาลย เพอขอออกหนงสอราชการขอเชญผเชยวชาญตรวจเครองมอวจย ขอเกบขอมลการวจย และเรองอน ๆ ทเกยวของ โดยใชแบบฟอรมทบณฑตวทยาลยก าหนด การสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ การสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ เปนการตรวจความสมบรณขนสดทายของวทยานพนธหรอสารนพนธ ซงมรายละเอยดตาง ๆ เกยวกบคณสมบตของนกศกษาทขอสอบ การยนขอสอบและการแจงผลการสอบ คณสมบตของนกศกษาทขอสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ นกศกษาทขอสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ จะตองมคณสมบตดงตอไปน

1. ใชเวลาในการท าวทยานพนธหรอสารนพนธ ไมนอยกวา 90 วน นบจากวนท บณฑตวทยาลยไดรบรองโครงรางฉบบสมบรณแลว 2. ลงทะเบยนเรยนรายวชาครบตามจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในโครงสรางของหลกสตร 3. ไดรบเอกสารการตอบรบการเผยแพรบทความวทยานพนธหรอสารนพนธ หรอหลกฐานทแสดงใหเหนวาบทความวทยานพนธหรอสารนพนธไดรบการตพมพเผยแพรแลว 4. วทยานพนธหรอสารนพนธผานความเหนชอบจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธใหท าการสอบได 5. น าสงเลมวทยานพนธหรอสารนพนธตามรปแบบทบณฑตวทยาลยก าหนด จ านวน 5 เลม เพอสงมอบใหคณะกรรมการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธอานลวงหนากอนสอบ อยางนอย 15 วน ส าหรบเลมวทยานพนธใหพมพออกจากระบบวทยานพนธอเลกทรอนกส

11

การยนขอสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ และการด าเนนการสอบ 1. นกศกษาทมสทธสอบวทยานพนธหรอสารนพนธด าเนนการขอสอบโดยการกรอกขอมลลงในแบบฟอรมการขอสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ ตามทบณฑตวทยาลยก าหนด 2. ประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตรก าหนด วน เวลา สถานทสอบ และรายชอประธานคณะกรรมการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ ผานประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ ถงบณฑตวทยาลยกอนก าหนดวนสอบไมนอยกวา 15 วน ตามแบบฟอรมทบณฑตวทยาลยก าหนด 3. บณฑตวทยาลย ประกาศก าหนดการสอบ แตงตงคณะกรรมการสอบและด าเนนการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ 4. กรณทไมสามารถด าเนนการสอบตาม วน เวลา ทก าหนดไวได ใหบณฑตวทยาลยระงบการสอบ และใหด าเนนการขอสอบใหมทงหมดตามขนตอน การแจงผลการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ เมอนกศกษาเขาสอบวทยานพนธหรอสารนพนธแลวมขนตอนการแจงผลดงตอไปน

1. หลงการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ เสรจสนแลวใหคณะกรรมการสอบ รวมอภปรายแสดงความคดเหนและตดสนผลการสอบของนกศกษา

2. คณะกรรมการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ ตองตดสนผลการสอบวา “ดเยยม” “ด” “ผาน” “ผานโดยมเงอนไข” หรอ “ไมผาน” อยางใดอยางหนงโดยเสนอผลการสอบใหประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตรลงนาม ตามแบบฟอรมผลการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ ตามทบณฑตวทยาลยก าหนด ทงนใหประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตร รายงานผลการสอบวทยานพนธหรอสารนพนธ ตอบณฑตวทยาลย ภายใน 7 วน นบจากวนสอบ กรณผลการสอบ “ดเยยม” ตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสอบอยางเปนเอกฉนท และผานการตรวจสอบจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตรและคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าคณะ เมอคณะกรรมการทกชดเหนชอบ นกศกษาจงสามารถจดท ารปเลมวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณได และน าสงบณฑตวทยาลยภายใน 30 วน กรณผลการสอบ “ด” หรอ “ผาน” ตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสอบไมนอยกวา 2 ใน 3 นกศกษาจงสามารถจดพมพรปเลมวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณได และน าสงบณฑตวทยาลยภายใน 30 วน กรณผลการสอบ “ผานโดยมเงอนไข” ใหคณะกรรมการสอบ ระบเงอนไขนน ๆ พรอมระบระยะเวลาทก าหนดใหนกศกษาด าเนนการแกไข แตทงนตองไมเกน 60 วน นบจากวนทราบผลตดสนการสอบ ถาไมสามารถด าเนนการแกไขใหเสรจสน ภายในเวลาทก าหนด ถอวา “สอบไมผาน” กรณผลการสอบ “ไมผาน” นกศกษาตองลงทะเบยนวทยานพนธหรอสารนพนธใหม และด าเนนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธตามขนตอน ซงเรมจากการเสนอชอเรอง และอาจารย ทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธเปนตนไป ตามล าดบ

12

การจดท ารปเลมวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณ การจดท ารปเลมวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณมขนตอนดงน

1. เมอนกศกษาสอบผานวทยานพนธหรอสารนพนธ ตองจดพมพออกจากระบบวทยานพนธอเลกทรอนกส

2. นกศกษาสงเลมวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณ ใหบณฑตวทยาลยตรวจรปแบบ ตามแบบน าสงวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณเพอตรวจรปแบบ ตามแบบฟอรมทบณฑตวทยาลยก าหนด กรณมการแกไขใหนกศกษาน ากลบไปแกไข และสงกลบบณฑตวทยาลยภายในระยะเวลาทก าหนด

3. นกศกษาสงเลมวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณ โดยพมพจากระบบวทยานพนธอเลกทรอนกส เขาเลมปกแขง จ านวน 4 เลม พรอมบนทกไฟลขอมลเปน Word และ PDF ลงในแผนบนทกขอมล (CD) เพอน าสงบณฑตวทยาลย 4. กรณนกศกษาไมสงวทยานพนธหรอสารนพนธ ตามขอก าหนดในขอ 3 และขอ 4 บณฑตวทยาลยจะ “ยกเลกวทยานพนธหรอสารนพนธ” ซงจะมผลใหนกศกษาตองลงทะเบยน และเรมตนตามขนตอนการท าวทยานพนธหรอสารนพนธใหมทงหมด การขออนมตปรญญา 1. นกศกษาทคาดวาจะส าเรจการศกษาในภาคเรยนใด ใหยนแบบฟอรมขอส าเรจการศกษาลวงหนาไมนอยกวา 30 วน กอนสนภาคเรยนนน 2. บณฑตวทยาลย ตรวจสอบคณสมบตผส าเรจการศกษา เพอด าเนนการขออนมตปรญญาตอสภามหาวทยาลย 3. การขออนมตปรญญาใหแกนกศกษาสามารถท าไดโดยมเงอนไขดงน 3.1 นกศกษาสอบ “ผาน” วทยานพนธหรอสารนพนธแลว 3.2 นกศกษาสงเลมวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบสมบรณใหบณฑตวทยาลยเรยบรอยแลว 3.3 มคณสมบตอน ๆ ตามทก าหนดไวในขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ 4. บณฑตวทยาลยน าเสนอรายชอนกศกษาทส าเรจการศกษา ซงผานความเหนชอบของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ ามหาวทยาลย เพอขออนมตปรญญาตอสภาประจ ามหาวทยาลยตอไป 5. วนทส าเรจการศกษา จะถอเอาวนทนกศกษาสงเลมวทยานพนธหรอสารนพนธ ฉบบสมบรณ และผานความเหนชอบของบณฑตวทยาลย

13

ผานอยางมเงอนไข

ภาพท 1 แผนภมขนตอนการท าวทยานพนธ

ไมผาน

ผาน

สงบทคดยอวทยานพนธภาษาไทย เพอเขารบการพจารณาและจดท าบทคดยอวทยานพนธภาษาองกฤษ

ผาน

ผาน ระบบ i-Thesis

ตองแกไขภายใน 60 วน

*นบเปนวนส าเรจการศกษา

ไมผาน

ลงทะเบยนวทยานพนธ

เสนอชอเรองวทยานพนธและอาจารยทปรกษา (บว.1)

สอบโครงราง วทยานพนธ (บว.3-5)

จดท าโครงรางวทยานพนธ (บว.2)

เผยแพรบทความวทยานพนธ (บว.8)

สอบวทยานพนธ

จดท าวทยานพนธฉบบสมบรณ และขอตรวจรปแบบหลงสอบ

สงวทยานพนธฉบบสมบรณและแผนบนทกขอมล (CD) (บว.16)

คณะกรรมการบณฑตศกษาประจ ามหาวทยาลย ใหความเหนชอบส าเรจการศกษา

สภาวชาการอนมตการส าเรจการศกษา

สภามหาวทยาลยอนมตปรญญา

ผาน ระบบ i-Thesis

ขอตรวจรปแบบวทยานพนธ และสงผลการตรวจสอบ การลกลอบวรรณกรรมจากระบบอกขราวสทธ (บว.9)

ผาน ระบบ i -Thesis

จดท าวทยานพนธตามแผนใชเวลาไมนอยกวา 90 วน (บว.6-7)

(บว.10-12)

(บว.13-15)

14

ผาน

ภาพท 2 แผนภมขนตอนการท าสารนพนธ

ผาน

เสนอชอสารนพนธและอาจารยทปรกษา (บว.1 IS)

จดท าโครงรางสารนพนธ (บว.2 IS)

สงบทคดยอสารนพนธภาษาไทย เพอเขารบการพจารณาและ จดท าบทคดยอสารนพนธภาษาองกฤษ

ตองแกไขภายใน 60 วน

ไมผาน

*นบเปนวน ส าเรจการศกษา

ผานอยางมเงอนไข

ไมผาน

นกศกษาลงทะเบยนสารนพนธ

บณฑตวทยาลยจดสมมนาพจารณา โครงรางสารนพนธ

จดท าสารนพนธตามแผนใชเวลาไมนอยกวา 90 วน (บว.3 IS-4 IS)

เผยแพรบทความสารนพนธ (บว.5 IS)

ขอตรวจรปแบบสารนพนธและสงผลการตรวจสอบ การลกลอบวรรณกรรมจากระบบอกขราวสทธ (บว.6 IS)

สอบสารนพนธ (บว.7 IS-9 IS)

จดท าสารนพนธฉบบสมบรณและขอตรวจรปแบบหลงสอบ

สงสารนพนธฉบบสมบรณและแผนบนทกขอมล (CD) (บว.13 IS)

คณะกรรมการบณฑตศกษาประจ ามหาวทยาลย ใหความเหนชอบส าเรจการศกษา

สภาวชาการอนมตการส าเรจการศกษา

สภามหาวทยาลยอนมตปรญญา

ผาน ระบบ i -Thesis

(บว.10 IS-12 IS)

ผาน ระบบ i -Thesis

15

บทท 3

สวนประกอบของวทยานพนธหรอสารนพนธ สวนประกอบของวทยานพนธ (Thesis Components) หรอสารนพนธ (Independent Study) ม 4 สวน ไดแก สวนน า สวนเนอหา สวนอางอง และภาคผนวก มรายละเอยดดงน สวนน า สวนน า หมายถง สวนประกอบตอนตนของเลมวทยานพนธหรอสารนพนธ นบตงแต ปกนอกไปจนถงสารบญ หรอสวนประกอบตาง ๆ กอนจะถงเนอหาบทท 1 ดงน 1. ปกนอก (Cover)

ลกษณะของปกนอกจะตองเปนปกแขงหมซลหรอหนงสน าเงนเขมส าหรบวทยานพนธ และสเขยวเขมส าหรบสารนพนธ ตรามหาวทยาลยและตวอกษรพมพดวยสทอง ประกอบดวยรายละเอยดดงน 1.1 สวนบนของหนาปก ประกอบดวย ตรามหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ ขนาดความสง 1.5 นว อยกงกลางหางจากขอบบนลงมา 1 นว และชอวทยานพนธหรอสารนพนธขนาดตวอกษร 22 พอยต หนา หากชอเรองยาวเกนหนงบรรทด ใหแบงบรรทดพมพโดยจดรปแบบในลกษณะสามเหลยมหวกลบ 1.2 สวนกลางของหนาปก เปนชอผท าวทยานพนธหรอสารนพนธ 1.3 สวนลางของหนาปก ประกอบดวยขอความ 4 บรรทด คอ

1.4 สนปก มขอความซงประกอบดวย หมายเลขวทยานพนธหรอสารนพนธ ชอผท าวทยานพนธหรอสารนพนธ ชอวทยานพนธหรอสารนพนธ และปทส าเรจการศกษา พมพเรยงตามล าดบตงแตดานบนของสนปก

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษา

หลกสตร……………………………สาขาวชา……….………………… มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

…...............…… …………….…… (ชอเดอน) (เลข พ.ศ.)

(สารนพนธ)

16

หมายเลขของวทยานพนธหรอสารนพนธ ประกอบดวยตวเลข 6 ตว ดงน 00 – 0000 2 ตวแรก หมายถง เลขรหสสาขาวชา 4 ตวหลง หมายถง ล าดบทของผท าวทยานพนธส าเรจการศกษาในสาขาวชานน เชน 09-0001 หมายถง วทยานพนธครศาสตรมหาบณฑต ในสาขาวชาหลกสตรและการสอน และเปนผท าวทยานพนธส าเรจเปนล าดบท 1 ในสาขาวชาน เลขรหสสาขาวชาก าหนด ดงน 01 ปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาสงแวดลอมศกษา 02 วทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) สาขาวชาสงแวดลอมศกษา 03 วทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) สาขาวชาพลงงานและสงแวดลอม 04 วทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) สาขาวชาคณตศาสตรเพอการสอน 05 บรหารธรกจมหาบณฑต (บธ.ม.) สาขาวชาการบรหารธรกจ 06 ครศาสตรดษฎบณฑต (ค.ด.) สาขาวชาวจยและประเมนเพอพฒนาการศกษา 07 ปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.) สาขาวชาการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 08 วทยาศาสตรมหาบณฑต (วท.ม.) สาขาวชาการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 09 ครศาสตรมหาบณฑต (ค.ม.) สาขาวชาหลกสตรและการสอน 10 วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต (วศ.ม.) สาขาวชาการจดการงานวศวกรรม 11 ครศาสตรมหาบณฑต (ค.ม.) สาขาวชาการบรหารการศกษา 12 บญชมหาบณฑต (บช.ม.) สาขาวชาบญช 13 สาธารณสขศาสตรมหาบณฑต (ส.ม.) สาขาวชาสาธารณสข 14 ครศาสตรมหาบณฑต (ค.ม.) สาขาวชาวจยและประเมนผลการศกษา 22 ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาภาษาองกฤษ 26 ศลปศาสตรมหาบณฑต (ศศ.ม.) สาขาวชาการวจยและพฒนาทองถน 31 รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต (รป.ม.) สาขาวชาการบรหารและพฒนาประชาคมเมองและชนบท (วทยานพนธ) ส าหรบสารนพนธใหใชตวอกษร IS ไวหนาเลขรหสสาขาวชาทก าหนดไวขางตน 2. ใบรองปก (Blank Page) คอ กระดาษเปลาทไมมขอความใด ๆ ทอยตอจากปกนอก 3. หนาปกใน (Title Page) ส าหรบวทยานพนธหรอสารนพนธ หนาปกในตองม 2 หนา หนาแรกเปนภาษาไทย หนาทสองเปนภาษาองกฤษ

17

มขอความเหมอนปกนอกและเพมขอความสวนลางของหนาอก 1 บรรทด เปนดงน 4. ใบรบรองวทยานพนธหรอสารนพนธ (Certification) 5. บทคดยอ (Abstract) คอ ขอความสรปเนอหาของวทยานพนธใหสนกะทดรดชดเจน ท าใหผอานทราบเนอหาของวทยานพนธหรอสารนพนธ อยางรวดเรว ไมควรยาวเกน 1½ หนากระดาษ พมพเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยเรยงบทคดยอเปนภาษาไทยไวกอนบทคดยอภาษาองกฤษ ถาวทยานพนธหรอสารนพนธ เขยนเปนภาษาตางประเทศอน ๆ ใหพมพบทคดยอเพมตามภาษาทเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธ ยอหนาท 1 ประกอบดวย วตถประสงคการวจย ประชากร กลมตวอยาง การสม กลมตวอยาง เครองมอทใชในการวจย วธการเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล และสถตทใช ในการวจย ยอหนาท 2 ผลการวจย ใหระบถงผลการวจยทไดจากการศกษา โดยเขยนสอดคลองและตอบวตถประสงคทตงไวใหครบทกขอ ซงอาจมยอหนาเพมเตมตามผลการวจยนน ส าหรบค าส าคญของบทคดยอ (Keyword) ทจะน าไปใชในการสบคนขอมลหรองานวจยฉบบเตม ควรเขยนใหไดใจความส าคญจรง ๆ เชน งานวจยหรอวทยานพนธเรอง “การจดการแบบมสวนรวม...” ค าส าคญ (Keyword) กควรจะเปน “การจดการแบบมสวนรวม” คอเปนค าทจะบอกไดวางานวจยนนคออะไร เกยวกบเรองอะไร 6. กตตกรรมประกาศ (Acknowledgement) เปนสวนทใชบรรจขอความทแสดงความ ขอบคณผใหความชวยเหลอ รวมมอในการท าวทยานพนธ อาจมหรอไมกได ถามใหพมพค าวา“กตตกรรมประกาศ” ไวกลางหนากระดาษ (เวนขอบบน 1.5 นว) ถดมาเปนขอความทแสดงความขอบคณและลงชอผเขยนวทยานพนธโดยไมตองลงวนท ความยาวไมเกน 1 หนา 7. สารบญ (Table of Content) คอ รายการแสดงต าแหนงหนาของสวนประกอบตาง ๆ ของวทยานพนธ เชน บท และตอนตาง ๆ ทปรากฏในวทยานพนธเรยงตามล าดบเนอหา ตงแตบทคดยอจนถงหนาสดทาย หวขอในสารบญจะตองตรงกบหวขอทปรากฏในเนอหาของวทยานพนธหรอสารนพนธทกถอยค า มรปแบบการพมพดงน 7.1 พมพค าวา สารบญ กลางหนากระดาษ (เวนขอบบน 1.5 นว) เวน 1 บรรทดปกต พมพค าวา บทท ชดกนหนา ค าวา หนา ชดกนหลง บรรทดถดไปเปนหวขอเนอหาของวทยานพนธหรอสารนพนธ พมพชดกนหนา สวนหวขอหลกใหพมพเวนจากระยะกนหนา 3 ตวอกษร พมพชอบท

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษา หลกสตร……………………..สาขาวชา……………………

มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ เดอน พ.ศ.

ลขสทธเปนของมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

(สารนพนธ)

18

จบใหตามดวยจดไขปลาไปจนสดระยะ แลวพมพเลขหนาโดยใหตวอกษรหรอตวเลขตรงกบสระอาของค าวา หนา 7.2 หวขอหลกในแตละบท ใหพมพบรรทดถด ๆ ไป โดยยอจากอกษรตวแรกของหวขอเนอหาวทยานพนธหรอสารนพนธ 3 ตวอกษร จดไขปลา และเลขหนา ปฏบตเชนเดยวกนกบขอ 7.1 กรณชอหวขอยาวเกนกวา 1 บรรทด ใหพมพขอความในบรรทดถดไป โดยใหเวนจากระยะกนหนา เขาไป 3 ตวอกษร 7.3 ถาสารบญยาวตองตอหนาถดไป ไมตองมค าวา สารบญ (ตอ) ไวกลางหนากระดาษ เวนขอบบน 1.5 นว แลวพมพสวนอน ๆ ตามเกณฑขางตน 8. สารบญตาราง (List of Tables) เปนสวนทบอกถงต าแหนงหนาของตาราง (ถาม) ทงหมดทมอยในวทยานพนธหรอสารนพนธ หลกเกณฑการพมพใชแนวเดยวกบการพมพสารบญ ตามขอ 7. 9. สารบญภาพ (List Figures) เปนสวนทบอกถงต าแหนงหนาของภาพ (รปภาพ แผนภม แผนท กราฟ ฯลฯ) ทงหมดทมอยในวทยานพนธหรอสารนพนธ หลกเกณฑการพมพใชแนวดยวกบการพมพสารบญ ตามขอ 7. สวนเนอหา หวขอเนอหาของวทยานพนธหรอสารนพนธ แบงเปน 5 บท คอ

1. บทน า (Introduction) เปนเนอหาสวนน าของวทยานพนธหรอสารนพนธ ทกลาวถง หวขอหลก ดงตวอยางตอไปน 1.1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา 1.2 ค าถามการวจย 1.3 วตถประสงคของการวจย 1.4 ขอบเขตของการวจย 1.5 นยามศพทเฉพาะ 1.6 สมมตฐานการวจย 1.7 ประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการวจย 1.8 กรอบแนวคดในการวจย 2. เอกสารและงานวจยทเกยวของ (Review of Related Literature) เปนสวนทรวบรวมแนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ 3. ระเบยบวธด าเนนการวจย (Research Methodology) ก าหนดใหระบ ประชากร หรอแหลงขอมลทจะศกษา กลมตวอยาง การสมหรอการเลอกกลมตวอยาง การสรางเครองมอวจย การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหและการแปลผลขอมล 4. ผลการวเคราะหขอมล (Results) ผลการวจยหรอการอภปรายผลอาจอยดวยกนหรอแยกกนกได ทงนขนกบลกษณะของงานวจย

19

5. สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ (Conclusions, Discussion and Suggestion) สรปผลในวทยานพนธและสารนพนธทงหมด พรอมทงอภปรายผล และมขอเสนอแนะส าหรบการท าวจยตอไปตลอดจนการประยกตผลการวจยเพอใชประโยชนจากงานวจย การก าหนดจ านวนบท หวขอหลก และหวขอรองในแตละบทใหอยในดลยพนจของอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอสารนพนธ โดยสอดคลองกบแผนการด าเนนงานวจยและเปนทยอมรบในสาขาวชา สวนอางอง สวนอางองเปนสวนทกลาวถงรายชอสงอางองตาง ๆ ซงเปนหลกฐานคนควาประกอบ การเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธและไดอางองไวแลวในเนอหาของวทยานพนธหรอสารนพนธเรยกวา “บรรณานกรม” บรรณานกรมใหจดตอจากสวนเนอหาโดยมหนาบอกตอน ซงมขอความ บรรณานกรม อยกงกลางหนากระดาษ หนาแรกของบรรณานกรมใหพมพค าวา บรรณานกรม ไวกงกลางหนากระดาษสวนบน (เวนขอบบน 1.5 นว) แลวเรยงรายชอเอกสารภาษาไทย ตอดวยรายชอเอกสารภาษาองกฤษตามหลกเกณฑการเขยนบรรณานกรม โดยไมตองเวนบรรทด ภาคผนวก (Appendix) ภาคผนวกเปนสวนหนงทประกอบดวยรายละเอยดเพมเตม เพอประกอบการอานใหเขาใจ เนอหาวทยานพนธหรอสารนพนธไดดยงขน เชน วธค านวณหรอวเคราะหขอมล สตรการค านวณ เครองมอการทดลอง แบบทดสอบ ชดกจกรรม หรอแบบสอบถามทใชในการรวบรวมขอมล กอนถงภาคผนวกใหมหนาบอกตอน ซงมขอความ ภาคผนวก อยกงกลางหนากระดาษ ในหนาแรกของภาคผนวก ใหพมพค าวา ภาคผนวก หรอ ภาคผนวก ก ข ค ง... (กรณทมหลายภาคผนวก) อยกงกลางหนากระดาษสวนบน พรอมระบหวขอของภาคผนวกนน ประวตยอผวจย (Curriculum Vitae, Vita) ประวตยอผวจยใหมความยาวไมเกน 1 หนากระดาษ และบรรจไวในหนาสดทายของ วทยานพนธหรอสารนพนธ สาระส าคญทควรมในประวตยอผวจย คอ ชอ นามสกล วน เดอน ปเกด ทอยปจจบน ประวตการศกษาตงแตระดบปรญญาตรขนไป สถานศกษา และป พ.ศ. ทส าเรจการศกษา และประสบการณการท างานของผวจย

20

(ตวอยางแนวทางการเขยนโครงรางวทยานพนธ (Concept Paper))

แนวทางการเขยนโครงรางวทยานพนธ เรอง

............................................................................................... .......................................................................

............................................................................................... .......................................................................

ชอ – สกล (Name and Surname)................. รหสประจ าตว.................................

หลกสตร................................ สาขาวชา................................ มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

(ภาษาไทย (Thai) ขนาดตวอกษร 20 พอยต หนา)

(ภาษาองกฤษ (English) ขนาดตวอกษร 20 พอยต หนา)

21

ความเปนมาและความส าคญของปญหา ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................... ................................................................................................................................. ............................... ................................................................................................... ............................................................. ............................................................................................................................. .................. ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ค าถามการวจย 1. .......................................................................................................................... ............... 2. ........................................................................... .............................................................. ................................................. 3. .............................................................................................................................. ........... .................................................

วตถประสงคของการวจย (ควรมความสมพนธกบปญหาน า/ค าถามการวจย) 1. .......................................................................................................................... ............... 2. ......................................................................................................................................... ................................................. 3. ...................................................................................................... ................................... ................................................. ขอบเขตของการวจย ขอบเขตดานพนท (ตามลกษณะภมศาสตร สถาบน หรอพนททศกษา) ............................................................................................................................. ................................................................................................................... .............................................................. ขอบเขตดานประชากรหรอประชากรกลมเปาหมาย (ประเภทและจ านวนกลมเปาหมาย) ................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................. ขอบเขตดานเนอหา (ควรมความสมพนธกบวตถประสงคการวจยในแตละขอ) ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ขอบเขตดานระยะเวลา .................................................................................................................. .............................................................................................................................. ..............................................................

22

การทบทวนวรรณกรรม (แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของ โดยการเขยนเปนขอ ๆ) ............................................................................................................................. ........................................................................................ .......................................................................................... ............................................................................................................................. ................................... กรอบแนวคดในการวจย (ควรเกยวของกบวตถประสงคการวจย และการทบทวนวรรณกรรม) ภาพท 1 กรอบแนวคดในการวจย นยามศพทเฉพาะ (ค าจ ากดความ : ความหมาย, สวนประกอบในการวด, หนวยการวเคราะหทวดได) ...................................................................... ............................................................................................................................................... .......................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................... ................................................................ .......................... สมมตฐานการวจย (ถาม) ............................................................................................................................. ............................................................................. ..................................................................................................... ระเบยบวธวจย (ควรเขยนใหตอบวตถประสงคการวจยในแตละขอ) แหลงขอมล ........................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................... ................................................................................................................................................................ ประชากร (ประเภทและจ านวน) ............................................................................................................................. ....................................................................................... .......................................................................................... การเลอกกลมตวอยาง/ผใหขอมลหลก (มเกณฑการเลอกอยางไร) ...................................................................................................................... .............................................................................................. ..........................................................................................

23

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล (แบบสอบถาม, แบบสมภาษณ, รายการในการสงเกต การสนทนากลม) ............................................................................................................................. ....................................................................................... .......................................................................................... วธการเกบรวบรวมขอมล ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. การวเคราะหและประมวลผลขอมล (ตามเกณฑทมความนาเชอถอและวดได) .................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................. ......... รางเครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล (ควรแสดงใหเหนวาเครองมอแตละชดนน มความสมพนธกบปญหา/ค าถามการวจย, วตถประสงคการวจย, นยามศพทสนบสนนแนวคด ทฤษฎ หรองานวจยทไดศกษามาอยางไร) ..................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... . ............................................................................................................................. ................................... ขอจ ากดของการวจย ............................................................................................................................. ....................................................................................... .......................................................................................... แผนการท างานวจย (ท าเปนตารางการปฏบตงาน Gantt Chart)

ขนตอน รายละเอยดของกจกรรม ระยะเวลา

ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย.

การอางอง ....................................................................................................................................................... ......... ............................................................. ............................................................................ ....................................................................................................................................................... ......... ......................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .........................

24

(ตวอยางปกโครงรางวทยานพนธอเลกทรอนกส)

การศกษาผลสมฤทธทางการเรยน เรอง เศษสวน โดยใชเทคนค

กลมเพอนชวยเพอนรายบคคลรวมกบสอประสม ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 4-6

ธนชพร ตนมา

โครงรางวทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษา หลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน

มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ ธนวาคม 2561

25

(ตวอยางปกโครงรางสารนพนธ)

การศกษาผลสมฤทธทางการเรยน เรอง เศษสวน โดยใชเทคนค

กลมเพอนชวยเพอนรายบคคลรวมกบสอประสม ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 4-6

ธนชพร ตนมา

โครงรางสารนพนธนเปนสวนหนงของการศกษา หลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน

มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ ธนวาคม 2561

26

(ตวอยางปกในโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ) ชอเรอง .............................................................................................................. ................................................................. ............................................. ผวจย .............................................................................................................. ปรญญา ........................................................... .. (...........................................) ปการศกษา .................................................... อาจารยทปรกษาหลก .............................................................................. อาจารยทปรกษารวม ..............................................................................

(ขนาดตวอกษร 16 พอยต หนา)

27

(ตวอยางปกนอกวทยานพนธอเลกทรอนกส)

การพฒนาความสามารถการอานภาษาองกฤษเพอความเขาใจโดยใช

นทานและวธสอนอานแบบบรณาการของเมอรดอค (MIA) ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 5-6

วนยนา สารสทธยศ

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษา หลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาหลกสตรและการสอน

มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ มนาคม 2560

หมายเหต วทยานพนธพนปกเปนกระดาษแขงหมดวยผาแลกซล หรอหนงสน าเงนเขม ตรามหาวทยาลยและเปนอกษรสทองทงหนา

28

(ตวอยางปกในวทยานพนธอเลกทรอนกส)

29

(ตวอยางปกในวทยานพนธอเลกทรอนกส ภาษาองกฤษ)

30

(ตวอยางปกนอกสารนพนธ)

บทบาทการมสวนรวมของประชาชนในการบรหารงานของ เทศบาลต าบลหวดง อ าเภอลบแล จงหวดอตรดตถ

อรนช ปอมเปน

สารนพนธนเปนสวนหนงของการศกษา หลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนา

ประชาคมเมองและชนบท มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

พฤศจกายน 2550

หมายเหต: สารนพนธพนปกเปนกระดาษแขงหมดวยผาแลกซล หรอหนงสเขยวเขม ตรามหาวทยาลยและเปนอกษรสทองทงหนา

1 นว

1 นว

ตรามหาวทยาลย ขนาด 1.5 นว

31

(ตวอยางปกในสารนพนธ)

บทบาทการมสวนรวมของประชาชนในการบรหารงานของ เทศบาลต าบลหวดง อ าเภอลบแล จงหวดอตรดตถ

อรนช ปอมเปน

สารนพนธนเปนสวนหนงของการศกษา หลกสตรรฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารและพฒนา

ประชาคมเมองและชนบท มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

พฤศจกายน 2550 ลขสทธของมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

2 นว

1 นว

32

(ตวอยางปกในสารนพนธภาษาองกฤษ)

People’s Participation in the Administration of Hua Dong Subdistrict Municipality, Lablae District, Uttaradit Province

Oranoot Pomple

Independent Study Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Master of Public Administration

Uttaradit Rajabhat University November 2016

Copyright by Uttaradit Rajabhat University

2 นว

1 นว

33

(ตวอยางสนปกวทยานพนธอเลกทรอนกส และสารนพนธ)

สนปกหนาของวทยานพนธหรอสารนพนธ (กรณ 1 บรรทด)

สนปกของวทยานพนธหรอสารนพนธ (กรณ 2 บรรทด)

11-0001 นายกฤษฎา โชคด รปแบบการบรหารงานในโรงเรยนประถมศกษา 2548

1 – 1.5 นว 1 – 1.5 นว

0.5 นว

1 – 1.5นว

IS31-0034 นางสาวอรนช ปอมเปน บทบาทการมสวนรวมของประชาชนในการบรหารงาน 2550 ของเทศบาลต าบลหวดง อ าเภอลบแล จงหวดอตรดตถ

1 – 1.5 นว 1 – 1.5 นว

0.5 นว 0.5 นว

0.5 นว

34

(ตวอยางใบรบรองวทยานพนธอเลกทรอนกส)

วทยานพนธ เรอง

…………………………………………………………………………… ……………………………………………………..……

ของ …………………………………………….

ไดรบการพจารณาเหนชอบจากคณะกรรมการทปรกษา

และคณะกรรมการสอบวทยานพนธ

ใหนบเปนสวนหนงของการศกษา ตามหลกสตรปรญญาครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา

เมอวนท………เดอน……………………พ.ศ. …………… *วน เดอน ป ทระบจะเปนวนทสงเลมสมบรณ*

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

ประธานกรรมการสอบวทยานพนธ

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

กรรมการสอบวทยานพนธ

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

กรรมการสอบวทยานพนธและเลขานการ

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

ประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตร

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล) คณบดคณะ……………………………

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

คณบดบณฑตวทยาลย

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

อธการบดมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

35

(ตวอยางใบรบรองสารนพนธ)

สารนพนธ เรอง

…………………………………………………………………………… ……………………………………………………..……

ของ …………………………………………….

ไดรบการพจารณาเหนชอบจากคณะกรรมการทปรกษา

และคณะกรรมการสอบสารนพนธ ใหนบเปนสวนหนงของการศกษา ตามหลกสตรปรญญารฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาการบรหารและพฒนาประชาคมเมองและชนบท

เมอวนท………เดอน……………………พ.ศ. …………… *วน เดอน ป ทระบจะเปนวนทสงเลมสมบรณ*

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล) ประธานกรรมการสอบสารนพนธ

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

กรรมการสอบสารนพนธ

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

กรรมการสอบสารนพนธและเลขานการ

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

ประธานคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าหลกสตร

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล) คณบดคณะ……………………………

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

คณบดบณฑตวทยาลย

………………………………………………. (ต าแหนงทางวชาการ ชอ สกล)

อธการบดมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

36

(รปแบบบทคดยอส าหรบการเขยนวทยานพนธและสารนพนธอเลกทรอนกส)

บทคดยอ

ชอเรอง .............................................................................................................. .......................................................................... .................................... ผวจย .............................................................................................................. ปรญญา ........................................................... .. สาขาวชา................................. อาจารยทปรกษาหลก .............................................................................. อาจารยทปรกษารวม .............................................................................. การวจยครงน มวตถประสงค เพอ........................................................................ ................ ...........................................................................................(ไมมเลขขอ) ประชากร ไดแก........ ........... ......................จ านวน...........คน กลมตวอยางใชเทคนคการสม...........................................................จ านวน.............คน เครองมอทใชในการวจย ไดแก.............................................................................. การวเคราะหขอมลและสถตทใช ไดแก......................(ใหระบสถตทใชในการวเคราะหขอมล อาทเชน รอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน การทดสอบท การทดสอบเอฟ ฯลฯ)......................... ผลการวจยพบวา............................................................................................................. ....... .......................................................................................................................................................... ..... ............................................................................................................................. .................. ............................................................................................................................. .................................. .............................................................................. .......................................................................... ....... ............................................................................................................................. .................................. ..................................................................................................................................... .......... ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................. .................................. ............................................................. .................................................................................... .............. ค าส าคญ : .........................................., ................................, .............................. หมายเหต: ไมมขอ และเลขขอ ใหเขยนเปนความเรยงไมเกน 3-4 ยอหนา

(เวนระยะ 1 บรรทด)

(เวนระยะ 1 บรรทด)

(ขนาดตวอกษร 18 พอยต หนา)

(ขนาดตวอกษร 16 พอยต หนา)

37

(ตวอยางบทคดยอวทยานพนธและสารนพนธอเลกทรอนกส) (ตวอยางบทคดยอวทยานพนธและสารนพนธอเลกทรอนกส ภาษาองกฤษ) (รปแบบกตตกรรมประกาศส าหรบการเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส)

กตตกรรมประกาศ

การด าเนนการจดท าวทยานพนธ/สารนพนธฉบบน ส าเรจลลวงสมบรณไดดวยความชวยเหลออยางดยงจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธ/สารนพนธ คอ…………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………….......... ……………………………….....................………………………………………………………………………………….... ผวจยจงขอขอบพระคณผมอปการคณดงกลาวไว ณ โอกาสนเปนอยางยง

(ชอผวจย) .

(เวนระยะ 1 บรรทด)

(เวนระยะ 2 บรรทด)

(ขนาดตวอกษร 18 พอยต หนา)

38

(ตวอยางบทคดยอวทยานพนธและสารนพนธอเลกทรอนกส ภาษาองกฤษ) (ตวอยางกตตกรรมประกาศวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส) (ตวอยางสารบญวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส) (ตวอยางสารบญวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส ตอ)

39

(รปแบบกตตกรรมประกาศส าหรบการเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส)

กตตกรรมประกาศ การด าเนนการจดท าวทยานพนธ/สารนพนธฉบบน ส าเรจลลวงสมบรณไดดวยความชวยเหลออยางดยงจากอาจารยทปรกษาวทยานพนธ/สารนพนธ คอ…………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………….......... ……………………………….....................………………………………………………………………………………….... ผวจยจงขอขอบพระคณผมอปการคณดงกลาวไว ณ โอกาสนเปนอยางยง

(ชอผวจย) .

(เวนระยะ 1 บรรทด)

(เวนระยะ 2 บรรทด)

(ขนาดตวอกษร 18 พอยต หนา)

40

(ตวอยางกตตกรรมประกาศวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส) ตวอยางสารบญภาพวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส) (ตวอยางสารบญตารางวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส)

41

(ตวอยางสารบญวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส)

42

(ตวอยางสารบญวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส (ตอ))

43

(ตวอยางสารบญตารางวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส)

44

(ตวอยางสารบญภาพวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส)

45

(ตวอยางภาพในการเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส) ภาพท√1√√………………………………………………………………………………………… ทมา:√…………………………………………………………………………………………… หมายเหต: เครองหมาย √ หมายถง เวนระยะ 1 เคาะ และเครองหมาย √√ หมายถง เวนระยะ 2 เคาะ

ภาพ

ชอผแตง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง

(เวนระยะ 1 บรรทด โดยใหชดขอบซาย)

46

(ตวอยางตารางในการเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส) ตารางท√1√√จ านวนรอยละ

หวขอ จ านวน รอยละ ............................................................................... ................ xx xx.xx ............................................................................................... xx xx.xx ............................................................................................... xx x.xx ............................................................................................... xx x.xx

รวม xxx 100.00 จากตารางท√1√√พบวา......................................................................................... ................. ................................................................................................................................................... ........... ....................................................................................................................... ....................................... ............................................................................................................................. ................................. ......................................................... ..................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................. (ตวอยางสญลกษณทางสถตโดยใชสญลกษณทางคณตศาสตร) , คอ คาเฉลย

, คอ สวนเบยงเบนมาตรฐาน

คอ ความแปรปรวน , คอ คาสหสมพนธ คอ คาสดสวน

คอ คาสมประสทธความเชอมนของแบบสอบถาม

คอ สมประสทธสหสมพนธ

คอ คาความถ

คอ คาท

คอ คาเอฟ

คอ จ านวนประชาการ

คอ จ านวนขอมลของประชาการ

(ค าวา “ตารางท” ชดขอบซาย ตวไมหนา)

(เวนระยะ 1บรรทด)

(เวนระยะ 1 บรรทด)

(เวนระยะ 1 บรรทด)

47

(การวางรปแบบการพมพวทยานพนธหรอสารนพนธอเลกทรอนกส)

i

i

i

48

...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ......................................................................................................................

1.25 ซม.

1.5 นว หรอ 3.81 เซนตเมตร

1 นว หรอ 2.54 เซนตเมตร

2.3 ซม.

1.5 นว หรอ 3.81 เซนตเมตร

(การเวนระยะขอบกระดาษ)

9

1 นว หรอ 2.54 เซนตเมตร

49

บทท 4

การเขยนและการพมพวทยานพนธหรอสารนพนธ

วทยานพนธหรอสารนพนธเปนผลงานวชาการทตองเรยบเรยงอยางมระบบ และเปนไปตามมาตรฐานทบณฑตวทยาลยก าหนดอยางเครงครด การเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธ การเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธ ควรด าเนนการดงน 1. นกศกษาตองศกษาเอกสารทเกยวของและรายงานการวจยทเกยวของ ทงทเปนรายงานการวจยในประเทศและรายงานการวจยตางประเทศ เพอก าหนดหวขอวทยานพนธหรอสารนพนธ 2. เมอไดรบอนมตหวขอวทยานพนธหรอสารนพนธแลว ควรปรกษาอาจารยทปรกษาเพอขอค าแนะน า ศกษาคนควาเพมเตม ส าหรบการท าโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ 3. การพฒนาโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ ควรด าเนนการดงน 3.1 ศกษาคนควา อาน จดบนทก สงเคราะห พจารณาไตรตรอง รวบรวมความคดเขยนกรอบความคด (Concept Paper) เสนออาจารยทปรกษา เพอเปนแนวทางจดท าโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธฉบบราง 3.2 ปรกษาอาจารยทปรกษา และแกไขปรบปรง 3.3 ปรบปรงโครงรางวทยานพนธหรอสารนพนธ เปนฉบบสมบรณ ซงประกอบดวยจ านวนบทและรายละเอยดตามทก าหนด 4. การคดลอกขอความ เพอน ามาประกอบการเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธนน ควรกระท าเฉพาะขอความทมความส าคญมาก หรอเปนขอความเฉพาะ ซงหากผเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธถอดเปนค าพด หรอภาษาของตนเอง อาจท าใหการสอความหมายเกดความคลาดเคลอน หรอไมสมบรณเทากบแหลงขอความเดม ทงนไมควรคดลอกขอความยาวจนเกนไป และมหลกการเขยนดงน 4.1 ถาขอความทคดลอกนนยาวไมเกน 3 บรรทด ใหเขยนตอจากขอความอน ๆ ไปตามปกต โดยมเครองหมายอญประกาศ “ ” ก ากบ เชน

ชาญชย แสวงศกด (2542, น.24) ไดใหความหมายกฎหมายตามเนอความไววา “กฎหมายซงบทบญญต มลกษณะเปนกฎหมายโดยแท ไดแก ขอบงคบ .................”

4.2 ถาขอความทคดลอกยาวเกน 3 บรรทด ใหยอหนาใหม โดยพมพหางจากบรรทดบน และบรรทดลางสองชวงบรรทดปกต พมพขอความใหอยในกรอบหางจากกนหนาและกนหลงดานละ 5 ตวอกษร และไมตองมเครองหมายอญประกาศก ากบ และอาจพมพดวยตวอกษรขนาด เลกลงเปน 14 พอยต กได

50

ตวอยาง ค าวา “ความสข” ตรงกบภาษาองกฤษวา “Happiness” ในทางพทธศาสนานน พระธรรมปฎก (ป.อ.ยตโต) (2547) ไดใหความหมายของค าวา “ความสข” ไววา

√√√√√ ความสข คอ ความสบาย หรอความส าราญ แยกออกไดเปนสองฝาย คอความสข ทางกาย กบความสขทางใจ ความสขทางกายไดแก ความสขทสมผสไดจากประสาททง 5 คอ รป เสยง กลน รส และผวหนง เรยกวา “กามคณ 5” จดวาเปนฝายรป สวนความสขทางใจ ไดแก ความสขทสมผสไดจากจต คอความสบายใจ ความสขใจ ความอมใจ ความพอใจอนเกดจากจตใจทสงบและเยน จดวาเปนฝายนามความสขทงทางกาย และทางใจยอมมสวนสมพนธกนไมอาจจะแยกใหขาดจากกนได เพราะตางกตองพงพาอาศยกนและกน จะขาดเสยอยางใด อยางหนงหาไมได

√√√√√

4.3 ถาตองการละขอความบางสวนในขอความทคดลอกมาใหใชจด 3 จด … แทน ขอความทละนน ซงโดยปกตจะไมใช …เมอเรมขอความ หรอจบขอความทคดลอก ยกเวนกรณทตองการแสดงวาขอความนนเรมหรอจบกลางประโยค 4.4 ตองอางองทมาของขอความทคดลอกนนทกครงตามระบบการเขยนอางองและการเขยนบรรณานกรม 5. การเรยบเรยงเนอหาวทยานพนธหรอสารนพนธ ควรใชถอยค าหรอภาษาของผเขยนเอง ยกเวนขอความทคดลอกมา ความรหรอความคดทไดมาจากการศกษาคนควาของผอน ตองบอกทมาตามระบบการเขยนอางองและตองแสดงใหเหนวาความคดเหนหรอขอสรปใดเปนของนกศกษา ไมควรเรยบเรยงโดยการตดตอขอความของผอน ซงจะท าใหเขาใจวาไมมสวนใดเปนขอความหรอความคดเหนของผเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธเลย 6. ควรใช “ผวจย” เปนสรรพนามแทนผท าวทยานพนธ 7. การใหหมายเลขก ากบหวขอ ควรก าหนดใหเปนระเบยบ เพอใหผอานเหนความส าคญและความเกยวพนกนเปนล าดบไป ดงน 7.1 หวขอหลก คอ หวขอทมความส าคญรองจากชอบท ซงพมพไวชดกนหนา ไมตองมเลขขอก ากบ 7.2 หวขอรอง คอหวขอทมความส าคญถดจากหวขอใหญ ซงพมพยอหนา ไมมเลขขอก ากบ 7.3 กรณมขอยอย ๆ ทก ากบเลขขอ ใหขนบรรทดใหม และเรมใหตวเลขขอยอยเหลานน ทงนใชตวเลขทศนยมแสดงความส าคญลดหลนกนลงไป ตวอยาง เชน

51

√√√√√√√.................................................................................................................. .................................................................................................................... 1.√√สาเหต 1.1√√ทาส 1.1.1√√การประนประนอม 1.1.1.1√√การประนประนอมมสซร 1.1.1.2√√การประนประนอมแหงป 1.1.2√√……………………...............…………….…..…….. 1.1.3√√…………………………...................………...….…. 1.2√√..……………………………………..................................…. 2.√√.......................................................................................................... กรณทขอยอย ๆ เหลานน มการขนยอหนาใหม ตองเรมยอหนาใหมทระยะยอหนาปกต 8. การใชเครองหมายวรรคตอน ควรเลอกใชเทาทจ าเปน และใหใชเปนแบบเดยวกนตงแตตนจนจบ โดยยดหลกดงน 8.1 ตองใชเครองหมายวรรคตอนในการเขยนทมก าหนดเปนเกณฑไว เชน การใชเครองหมายจลภาค ( , ) มหพภาค ( . ) สญประกาศ ( __ ) อญประกาศ ( “ ” ) มหพภาคค ( : ) ในการเขยนอางองและบรรณานกรม การใชจดสามจด (…) ในการเขยนอญประภาษ (เปนการเขยนขอความทคดลอก แปล ถอดความ หรอสรปความมา จากค าพด หรอขอเขยนของผอน) 8.2 เครองหมายมหพภาค ( . ) นอกจากจะใชตามขอ 8.1 และทหลงอกษรหรอตวเลขก ากบหวขอแลวในทอน เชน อกษรหรอเลขก ากบหนา ไมตองใช 8.3 ระหวางค ายอหรออกษรยอกบค าตอไป ใหเวนระยะ 1 ชวงตวอกษร เชน หลงเครองหมายมหพภาคระหวางค าทยอมาจากค าประสม ไมตองเวนระยะ เชน 8.4 ค าทตองการเนน ใชพมพดวยตวหนา 8.5 ไมควรใชเครองหมายบพสญญา ( ” ) ในวทยานพนธ

M.A. พ.ธ. กศ.บ. ค.ม.

สงครามกลางเมองในสหรฐอเมรกา ขอความเกรนน า

พ.ศ.√2552 vol.√10

52

8.6 สมการ สตร ตาง ๆ ไมควรเขยนแยกกนคนละบรรทด นอกจากยาวมากกวาหนงบรรทด และจดไวกลางหนากระดาษหางจากขอความบรรทดบนและบรรทดลาง 2 ชวงบรรทดปกต 8.7 ค าสดทายของหนาไมควรเขยนแยกค า 8.8 ไมควรใชเครองหมายยตภงค ( - ) ทายบรรทดเกนกวาสามครงตด ๆ กน 9. การใชตวเลข ควรใหเปนแบบเดยวกนตลอดทงเลมมหลกบางประการทควรยด คอ 9.1 เลขจ านวนเตมทเกนหกต าแหนงขนไปควรจะใชผสมทงตวเลขและตวหนงสอ เชน

9.2 ตวเลขทบอกชวงหางระหวางเลขหนงกบอกเลขหนง เชน บอกจ านวนหนาหนงไปยงอกหนาหนง บอกป พ.ศ. หนง ไปถงอก พ.ศ. หนง ควรพมพตวเลขจ านวนเตม เชน 10. วทยานพนธหรอสารนพนธ มกมภาษาองกฤษแทรกอยเสมอ ควรเขยนใหเปนหลกเกณฑอนเดยวกน โดยยดหลกดงน 10.1 กรณทเปนหวขอภาษาองกฤษ อกษรตวแรกใหใชตวพมพใหญ ตงแตค าแรกถง ค าสดทาย ยกเวน articles prepositions และ coordinate conjunction เชน

10.2 ถาเปนชอเฉพาะ ชอเฉพาะนนใหเรมดวยตวพมพใหญทงหมด เชน 10.3 การอางองในเนอหาดวยการวงเลบค าภาษาองกฤษควรยดหลก ดงน 10.3.1 ถาเปนชอเฉพาะ หรอศพทเฉพาะของแตละสาขาวชา ซงเปนทยอมรบของนกวชาการในสาขาวชานน ๆ แลว ใหเรมดวยตวพมพใหญ ตงแตค าแรกถงค าสดทายยกเวน preposition articles prepositions และ coordinate conjunction เชน

17 พนลานคน 21 พนลานคน

600-621, พ.ศ. 2527-2529

Knowledge and Awareness of Environmental Problems of the Staff in Environmental Division of Srithep Hospital, Srithep District, Petchabun Province

John and John Doe Niagara Falls

งานชนนเปนของจอหน มลตน (John Milton) พลงนวเคลยร (Nuclear Power) มทงคณอนนตและโทษมหนต การเขารวมกจกรรมกลมสมพนธ (Group Dynamic) จะท าใหเราเขาใจพฤตกรรมของบคคลดขน การเรยนภาษาองกฤษในประเทศไทย นบวาภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ (English as a Foreign Language)

53

10.3.2 ถาเปนค าทว ๆ ไป ค าแรกใหเรมดวยตวพมพใหญค าตอ ๆ ไปใหใช ตวเลกตลอด เชน การพมพวทยานพนธหรอสารนพนธ การพมพวทยานพนธหรอสารนพนธตองถกตองตามหลกวชาการเปนไปตามมาตรฐาน ทบณฑตวทยาลยก าหนดอยางเครงครด กระดาษและตวพมพ กระดาษทใชพมพวทยานพนธหรอสารนพนธเปนกระดาษสขาว ไมมเสนบรรทด ขนาดมาตรฐาน A4 หนาไมต ากวา 70 แกรม ตวพมพใหพมพดวยคอมพวเตอร ใชตวพมพ (Font) ชอ TH Sarabun New ก าหนดขนาดตวอกษร ดงน หนาบอกตอน บรรณานกรม ภาคผนวก ประวตยอผวจย ใชตวอกษรขนาด 20 พอยต หนา บทท และชอบท ใชตวอกษรขนาด 20 พอยต หนา ภาคผนวกยอย เชน ภาคผนวก ก ข ค ง... ใชตวอกษรขนาด 18 พอยต หนา หวขอหลก ใชตวอกษรขนาด 18 พอยต หนา หวขอรอง ใชตวอกษรขนาด 16 พอยต หนา หวขอยอยและขอความทวไปใชตวอกษรขนาด 16 พอยต ปกต กรณทขอมลเนอหาในตารางมจ านวนมากใหใชขนาดตวอกษร 14 พอยต ปกต การพมพและการส าเนา ใหใชเครองพมพเลเซอร (Laser Printer) ตวอกษรสด า ประณต สะอาด ไมมรอยขดฆา ขดลบ การท าส าเนาวทยานพนธหรอสารนพนธ ใหใชวธถายส าเนาหนาเดยวและเปนการถายส าเนาทมคณภาพด ชดเจน คงทน และใชกระดาษส าเนามาตรฐานเดยวกนกบกระดาษพมพ การเวนระยะขอบกระดาษ ใหเวนระยะขอบกระดาษไวทงสดาน ดงน 1. การเวนขอบกระดาษดานบน เวนไว 1.5 นว หรอ 3.81 เซนตเมตร 2. ขอบดานซาย เวนไว 1.5 นว หรอ 3.81 เซนตเมตร 3. ขอบดานขวา เวนไว 1 นว หรอ 2.54 เซนตเมตร 4. ขอบดานลาง เวนไว 1 นว หรอ 2.54 เซนตเมตร

ทงหมดนเปนกลยทธ (Tactics) ของฝายตรงขาม รปแบบประโยค (Sentence patterns) ใหมๆ ตองแยกฝกเดกตางหาก กลมประเทศในโลกทสาม (Third world) ยงคงไมมอะไรดขน

54

ระยะระหวางบรรทดและยอหนา ก าหนดระยะระหวางบรรทดและยอหนา ดงน 1. ระยะระหวางบรรทดปกต คอ ระยะบรรทด ใหใชคาระยะบรรทดปกต คอ 1 หรอ Single 2. การยอหนาใหเวนจากกนหนาเขาไป 1.5 เซนตเมตร แลวเรมพมพอกษรตวแรก การล าดบหนาและการพมพล าดบหนา 1. สวนตอนตนของวทยานพนธหรอสารนพนธ ใหล าดบหนาตงแตหนาบทคดยอเปนตนไปโดยวทยานพนธหรอสารนพนธภาษาไทยใหบอกล าดบหนาโดยใชตวอกษร ก ข ค ง … วทยานพนธหรอสารนพนธภาษาองกฤษใชตวอกษร A B C … ส าหรบหนาแรกของแตละตอน ไมตองพมพตวอกษรก ากบหนาแตใหนบล าดบหนารวมไปดวย 2. สวนเนอความตงแตบทท 1 ไปจนถงภาคผนวก ใหบอกล าดบหนาโดยใชเลขอารบก 3. อกษรล าดบหนา หรอ เลขหนา ใหพมพไวสวนบนของหนาหางจากขอบบนหวกระดาษจากดานบน 0.90 นว หรอ 2.30 เซนตเมตร และหางจากรมขวามอหวกระดาษจากดานลาง 0.49 นว หรอ 1.25 เซนตเมตร ทงนรวมทงหนาทพมพขอความตามยาวของกระดาษ กตองล าดบเลขหนาไวในต าแหนงเหมอนการพมพปกต 4. หลงอกษร หรอเลขหนา ไมตองมเครองหมายใด ๆ 5. หนาแรกของบท หนาแรกของบรรณานกรม หนาแรกของภาคผนวก หนาบอกตอน และหนาประวตผวจย นบหนาแตไมตองก ากบเลขหนา บทและหวขอในบท วทยานพนธหรอสารนพนธตองแบงเนอหาออกเปนบท ๆ และในแตละบทประกอบดวย หวขอหลก หวขอรอง และเลขขอตาง ๆ ซงตองพมพอยางเปนระบบ 1. การพมพบทในวทยานพนธหรอสารนพนธ มหลกดงน 1.1 เมอขนบทใหม ตองขนหนาใหมเสมอ 1.2 แตละบทตองมเลขบอกบทตอจากค าวา บทท ในวทยานพนธหรอสารนพนธภาษาไทยหรอตอจาก CHAPTER ในวทยานพนธหรอสารนพนธภาษาองกฤษ โดยพมพไวกงกลางหนากระดาษ บรรทดแรกสดของหนากระดาษ 1.3 ชอบทวางไวกงกลางบรรทดถดมาจาก บทท… ลงไป โดยไมตองเวนบรรทด 1.4 ขอความในบทใหเรมพมพหางจากชอบทลงมา 1 บรรทด 2. หวขอหลกใหวางชดกนหนา หางจากขอความบรรทดบน 1 บรรทด เนอความใน หวขอหลก ใหยอหนาใหมโดยไมเวนบรรทด 3. หวขอรองใหวางตรงต าแหนงยอหนาปกต ไมเวนบรรทด หลงหวขอรองไมมขอความ ขอความในหวขอยอยใหพมพเปนยอหนาใหมโดยไมเวนบรรทด 4. เลขหวขอยอยตาง ๆ ใหจดพมพ โดยมรปแบบทก าหนด 5. การขนหวขอหลก หรอหวขอรองททายหนา ตองสามารถพมพขอความของเรองได ไมนอยกวา 2 บรรทด หากไมพอใหขนหนาใหม

55

การพมพตาราง และภาพประกอบ มรายละเอยดตาง ๆ ดงน 1. ตาราง และภาพประกอบจะตองมหมายเลขก ากบ และเรยงตามล าดบ โดยหลงหมายเลขไมตองมเครองหมายมหพภาค ( . ) และใหนบตอเนองกนไปจนจบเนอหา 2. ล าดบทและชอตาราง ใหพมพอยสวนบนของตารางไมตองขดเสนใต ไมใชตวหนา ตวอยางเชน ตารางท√1√√............................................................................................................... ....................... ตารางท√2√√............................................................................................................................. ......... ............................................................................................................................. ......... 3. ถาตารางมความยาวมากกวาหนงหนากระดาษ ใหพมพสวนทเหลอในหนาถดไป โดยบอกล าดบทของตาราง และวงเลบค าวา “ตอ” ไมตองมชอตารางอกครง 4. ขนาดความกวางของตาราง ไมควรเกนขอบเขตการพมพ ถาตารางกวางเกนไปใหลดขนาดของตวอกษร เปน 14 พอยต หรอใชวธอน ๆ ตามความเหมาะสม หรออาจจดพมพตามแนวขวางของหนากได 5. การพมพขอยอย ๆ ในตาราง ใหจดรปแบบทแสดงเลขขอไดชดเจน ถาใน 1 ขอมขอความเกนหนงบรรทดขอความในบรรทดท 2 ใหเรมพมพตรงกบอกษรตวแรกในบรรทดบน ตวอยางเชน ตารางท 1 ปญหาการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนประถมศกษา ปท 6 โรงเรยนในเขตอ าเภอเมอง จงหวดอตรดตถตามความคดเหนของผบรหารสถานศกษา

ปญหาการจดการเรยนการสอนภาษาไทย ระดบปญหา

ดานเนอหาวชา 1. การก าหนดเนอหาวชาทสอนใหเหมาะสมกบ วยของนกเรยน

2.79

1.42

ปานกลาง

2. เนอหาทสอนตรงตามแผนการจดการเรยนร 3.04 1.32 ปานกลาง 3. ความเหมาะสมของเนอหากบระดบความสามารถ ของนกเรยน

2.96

1.1

ปานกลาง

4. เนอหาทสอน สงเสรมใหนกเรยนมความคด สรางสรรค

3.13

1.18

ปานกลาง

5. เนอหาทสอน นกเรยนสามารถคนควาเพมเตมได จากแหลงเรยนรนอกหองเรยน

2.98

1.03

ปานกลาง

6. ความสอดคลองระหวางเนอหากบชวตประจ าวน 2.81 1.24 ปานกลาง 7. เนอหาทสอนนกเรยนไมสามารถน าไปใชใน ชวตประจ าวนได

2.77

1.27

ปานกลาง

รวม 2.92 1.19 ปานกลาง

56

6. ล าดบทและชอภาพประกอบ ซงไดแก กรอบแนวคด รปภาพ ภาพถาย ภาพสแกนแผนภม และกราฟ ฯลฯ ใหพมพอยสวนลางของภาพประกอบ ทระยะชดกนหนาและพมพใหอยในหนาเดยวกน ถาคดลอกมาตองอางองแหลงทมา ตวอยางเชน ภาพท√1√√............................................................................................................................. ....... ทมา:√√............................................................................................................................. ...........

ภาพ

ชอผแตง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง แสดงแผนภม/แสดงกรอบแนวคด/แสดงภาพถาย/แสดงกราฟ.......

57

บทท 5

การเขยนอางองและการลงรายการบรรณานกรมตามแบบ APA Style

วทยานพนธหรอสารนพนธตองมความถกตองในรปแบบของการพมพทเปนแบบแผน มมาตรฐาน รวมถงการอางอง (Citation) เพอแสดงใหเหนวาไดมการศกษาคนควา สรปวเคราะห ในการเขยนโดยมหลกฐาน แหลงทมาของขอมล ซงตองจดท าใหเปนไปตามหลกเกณฑในการเขยนหรอพมพทบณฑตวทยาลยก าหนด บณฑตวทยาลยก าหนดรปแบบ การเขยนอางองและการลงรายการบรรณานกรมส าหรบวทยานพนธหรอสารนพนธ ตามแบบ APA (American Psychology Association Style) การเขยนอางอง การอางอง (Citation) การอางอง คอการแจงแหลงทมาของขอเทจจรงทน ามาเขยนในสวนเนอหาการอางอง ในเนอหามวตถประสงคในการอางอง ดงน 1. ตองการใชแนวคด ทฤษฎของผอนเพอสนบสนนงานเขยนใหน าหนกนาเชอถอ 2. เพอแสดงวาแหลงขอมลทใชมความนาเชอถอ และเพอใหผอานสบคนรายละเอยดขอมลนนตอไปได 3. แสดงการยอมรบผลงานและใหเกยรตแกผเสนอขอมล การอางองเปนมารยาท และจรรยาบรรณในการใชผลงานวชาการของผอน การคดลอกขอเขยนของผอนมาใสไวในงานเขยนของตนโดยไมอางแหลงทมา (Plagiarism) เปนสงทไมควรปฏบตอยางยง ในการจดท าวทยานพนธหรอสารนพนธ ผเขยนจ าเปนตองอางองแหลงทมาของขอมลหรอขอความในตวเรองทยกมาโดยตรงหรอทประมวลความคดมา รปแบบการอางอง รปแบบการอางอง ม 2 ระบบ คอ ระบบตวเลข และระบบนามป บณฑตวทยาลยก าหนดใหใชระบบนามป

ระบบนามป (Author-Date หรอ Name-Year) คอการอางแทรกในเนอหา โดยแจง ชอ ผแตง ปทพมพ และเลขหนาของเอกสารทใช โดยมรายละเอยดอน ๆ ปรากฏในหนาบรรณานกรม ทายเลม เปนระบบทนยมใชมากในปจจบน การอางระบบนามป สามารถอางองได 3 วธ คอ 1. อางองกอนขอความ อางองในตนยอหนา หรอสวนใดสวนหนงในตอนตนของยอหนา มวตถประสงคเพอใหความส าคญกบผแตงของแหลงทมาของขอมล ใหลงรายการชอผแตง ตามดวย ปและเลขหนาทอางในเครองหมายวงเลบ

58

1.1 ผแตงชาวไทยใส ชอ นามสกล ปทพมพ และหนาทอาง

√√√√√√√ไพฑรย สนลารตน (2554, น.44) กลาววา เปาหมายหลกของการสอนแบบฝกปฏบต คอ การใหผเรยนไดลงมอปฏบตในสงทเรยนนน แลวผเรยนจะรไดในสงทเขาท านนเปนอยางไร การเรยนรจงเกดขนจาการลงมอท านนเอง

1.2 ผแตงชาวตางประเทศใสนามสกล ปทพมพ และหนาทอาง √√√√√√√Smith (1997, p.52) defines mental health as "the successful performance of mental function, resulting in productive activities, fulfilling relationships with other people, and the ability to adapt to change and cope with adversity."

2. อางองทายขอความ อางเมอจบขอความแลวโดยใสชอผแตง ป และเลขหนาทอาง ในเครองหมายวงเลบ 2.1 ผแตงชาวไทยลงรายการ ชอ นามสกล ปทพมพ และหนาทอาง

ประเทศไทยเปลยนการปกครอง ดวยการยดอ านาจการปกครองโดยคณะราษฎร โดยการน าของ พนเอก พระยาพหลพลพยหเสนา (พจน พหลโยธน) และหลวงประดษฐมนธรรม (ปรด พนมยงค) หวหนาฝายพลเรอน เปนการสนสดซงอ านาจสมบรณาญาสทธราชยและเรมตน การปกครองดวย ระบอบประชาธปไตย (สมผส พงประดษฐ, 2490, น.1)

2.2 ผแตงชาวตางประเทศใสแตนามสกล ปทพมพ และหนาทอาง

Some famous words of Albert Londres (1884-1932) on the role of the journalist would seem to suggest a conception of journalism as a test of the hidden. (Muhlmann, 2008, p.79)

3. อางองระหวางเนอหา ลงรายการชอผแตง, ปทพมพ, เลขหนา ในเครองหมายวงเลบ

โครงการทดลองศกษาความตองการของผใชบรการกบนกวทยาศาสตรและประเมนคณคาบรการ ตาง ๆ (ชตมา สจจานนท, 2532, น.129) จากความส าเรจของการด าเนนงานของศนยสารสนเทศ

By the way, professional psychologists doing these experiments typically employ about 20 people doing 100-200 reaction times ...per treatment (Luce, 1986, p.6) recommends an adequate period of practice, and then collection of 300 reaction times per person.

การอางองขอความทคดลอก การคดลอกขอความ (Quotation) จากแหลงขอมลเพอใชในการอธบายเนอหา มวตถประสงคการน าขอความทคดลอกมาใส ในกรณทผเขยนเหนวาไมสามารถสรป หรอยอขอความดงกลาว เนองจากจะท าใหเปลยนความหมาย และการคงขอความไวจะท าใหสามารถเขาใจไดชดเจนกวา สวนใหญการลอกขอความนยมใชในการคดลอกค าพด ค าคม หรอการก าหนดความหมายของค าศพท การอธบายดานเทคนคเฉพาะดาน หรอใชเปนสวนขยาย หรอเสรมเนอหาทไดอธบายแลว หรอใชขนตนกอนอธบาย เพอเนนความส าคญของเนอหาทจะอธบายตอไป รปแบบการคดลอกมาใช ในเนอหา และการอางอง มดงน

59

1. การคดลอกขอความสน ๆ ไมเกน 3 บรรทด ใหน าขอความทคดลอกนนไปตอในเนอหาโดยใสเครองหมายอญประกาศ (“.....”) ซงการอางถงสามารถท าได 2 แบบ คอ 1.1 อางถงกอนขอความ 1.1.1 อางชอ ปทพมพในเครองหมายวงเลบ กอนขอความคดลอก 1.1.2 แจงหนาทอางองในเครองหมายวงเลบ ทายขอความทคดลอก

นฤมตร สอดสข (2548) พบวา “การขยายตวของเศรษฐกจโลกสงผลดตอประเทศจนแต ในระยะยาว ระบบเศรษฐกจของจนและทศทางการเตบโตทางเศรษฐกจจะเรมเกดปญหา” (น.20)

According to Jones (1998) "Students often had difficulty using APA Style, especially when it was their first time citing sources." (p.199)

1.2 อางถงหลงขอความ ลงรายการชอผแตง, ปทพมพ, เลขหนา (ใส น. หรอ p. ตามดวยหมายเลขหนา) ทายขอความทคดลอกในเครองหมายวงเลบ

“การขยายตวของเศรษฐกจโลกสงผลดตอประเทศจน แตในระยะยาวระบบเศรษฐกจของจน

และทศทางการเตบโตทางเศรษฐกจจะเรมเกดปญหา” (นฤมตร สอดสข, 2548, น.20)

....... She stated, "Students often had difficulty using APA Style," (Jones, 1998,

p.199), but she did not offer an explanation as to why.

2. การคดลอกขอความทมความยาวมากกวา 40 ค า 2.1 ใหขนตนบรรทดใหม แลวยอหนาเขาไปจากบรรทดบนหรอจากกนหนา 5 ตวอกษรจดรปแบบการพมพ โดยพมพตงหนาหลกเสมอกน เวนดานหลงจากกนหลงเขามา 5 ตวอกษร 2.2 ลงรายการชอผแตง นามสกล และลงรายการปทพมพในเครองหมายวงเลบ 2.3 ทายขอความทคดลอกใสเลขหนาทอางในเครองหมายวงเลบ

พนจ สขมาก (2548) กลาววา √√√√√ยอดการคาของจนเมอรวมกบ NICs หรอสเสอแหงเอเชยแลว จะมยอดเทากบของ√√√√√ ประเทศสหรฐ หากจนขยายตวตอไป และหากการพฒนาอตสาหกรรมของจนเปน ไปอยางราบรนกอใหเกด ชนชนกลาง ขนในเมองใหญของจนเปนจ านวนมาก สงน จะกลายเปนพลงสงผลตอรฐบาลจนโดยตรง (น.124)

3. กรณขอความทอางองจากอนเทอรเนตหรอขอมลอเลกทรอนกสไมปรากฏเลขหนา แตอาจมเลขก ากบแตละยอหนา ถามใหใสตามทปรากฏ ถาไมระบยอหนาใหนบเอง ใหใชล าดบทของยอหนา para. หรอ ยอหนาท

60

“Empirical studies have found mixed results on the efficiency of labels in educating consumers and changing consumption behavior” (Golan, Kuchler√&√Krissof,√2007,√Mandatory Labeling Has Targeted,”√para.4) (ชอเรองเตมคอ Mandatory Labeling Has Targeted information Gaps and Social Objectives)

การอางองแทรกในเนอหา การอางองทแทรกในเนอหา ตามการอางองระบบ นามป ในระบบ APA (American Psychological Association) เปนการระบแหลงทมาของขอความไวในวงเลบแทรกอยกบเนอหา ในต าแหนงทมการอางอง ระบบนสะดวกและประหยดเนอทในการพมพ รปแบบ

(ผแตง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

(Last name,√year,√page number)

การลงเลขหนาทอางองใหใช น. ส าหรบรายการภาษาไทยและใช p. ส าหรบรายการภาษาองกฤษทอางหนาเดยว ใช pp. ในกรณอางหลายหนา การลงรายการตามแบบ APA Style มหลกการลงรายการ การอางองแทรกในเนอหา ดงตอไปน การอางองชอผแตง 1. ผแตง 1 คน 1.1 ผแตงชาวไทยลงรายการ ชอ นามสกล ปทพมพ และหนาทอางอง

........... ในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต ป พ.ศ. 2542 (สนย มาลา, 2548,

น.25)

1.2 ผแตงชาวตางประเทศลงรายการนามสกล ปทพมพ และหนาทอางอง

…………………………………………………………………..(Gatch, 2002, p.2)

ถาตองการอางองคนเดมอกครงในยอหนาเดยวกน อางเฉพาะชอไมตองลงปทพมพ

ไพฑรย สนลารตน (2555, น.142) กลาววาโดยทวไปนสตนกศกษาในระดบอดมศกษาเปน ผมความกระตอรอรนมความตงใจสงและสนใจปญหาสงคมรอบดาน...นอกจากนน ไพฑรย สนลารตน...

Muhlmann (2008, p.56) The main issue is always…. Muhlmann also found that…..

61

2. ผแตง 2 คน ใหลงรายการชอผแตงทง 2 คน ทกครงทอาง 2.1 ผแตงชาวไทย ลงรายการชอ นามสกลทง 2 คน โดยคนดวยค าวา และ

…แต จรยรตน ส าเรจประสงค และกรกฎ งานวงศพาณชย (2549, น.18) กลาววา ….

2.2 ผแตงชาวตางประเทศ ลงรายการนามสกล คนดวยเครองหมาย &

…………as Smith & Yamamoto (2011, pp.23-25) demonstrated …………

ผแตงชาวตางประเทศ 2 คน ทมนามสกลเดยวกนทงสองคน ใหลงรายการชอยอ ตามดวยนามสกล ทงนเพอใหผอานสามารถ แยกแยะผแตงในหนาบรรณานกรม โดยเรยงล าดบตามปทพมพจากนอยไปหามาก

M.D. Welford (1959) and S.A. Welford (1986) also found………………

3. ผแตง 3 คนขนไปแตไมเกน 6 คน ใหลงรายการชอผแตงทกคน 3.1 ผแตงชาวไทยลงรายการชอ นามสกล คนดวยเครองหมายจลภาค ( , ) ระหวาง แตละชอ คนดวยค าวา และ กอนชอคนสดทาย

น าคณภาพดมแนวโนมลดลงอยางรวดเรว (ศภมตร เมฆลาย, พชรนทร ครฑเมอง, อญชล วงษา, เทอดชย เวยงศลป, และเกรยงศกด เมงอ าพน, 2548, น.5)

3.2 ผแตงชาวตางประเทศลงรายการนามสกล คนดวยเครองหมายจลภาค ( , ) ระหวางแตละคน คนดวยเครองหมาย & กอนชอคนสดทาย

…………… (Cate, Harris, Boswell, Janus & Peters, 1991, p.1)

4. ผแตง มากกวา 6 คน 4.1 ผแตงชาวไทยลงรายการชอ นามสกล เฉพาะคนแรก ตามดวยค าวา “และคนอน ๆ” หรอ “และคณะ”

ความส าคญของการจดกจกรรม (สมจต สวชนไพบลย และคนอน ๆ, 2548, น.5)

4.2 ผแตงชาวตางประเทศ ลงรายการเฉพาะนามสกล คนแรก ตามดวยค าวา et al.

………… resources sharing (Bernstein et al., 1965, p.80)

62

5. หนงสอทม ผแตงคนเดยวกน หรอกลมเดยวกน ชอเรองตางกน พมพคนละป เมอตองการอางองทง 2 เลม ใหลงรายการชอผแตง ตามดวยปทพมพ โดยเรยงล าดบตามปทพมพ

การสรางจนตนาการ (Fantasy) มหลายระดบ รปแบบทพบบอย คอการฝนกลางวน (Day dreaming) (แสงสรย แจมใส และสาธต วมลกานต, 2546, 2548)

Welford (1968, 1980) found that reaction time ................

6. ผแตงคนเดยวกน หรอ กลมเดยวกน ชอเรองตางกน พมพปเดยวกน เมอตองการอางอง ทง 2 เลม ใหลงรายการชอผแตง ตามดวยปทพมพ ทง 2 ฉบบ ซงมขอก าหนดเพมเตม ดงน 6.1 รายการภาษาไทย ใหก ากบตวอกษร ก ข ค ...

การซดโทษ เปนการเกบกดและปดลกษณะทไมเหมาะสมของตน และพยายามปาย ลกษณะทไมเหมาะสมไปใหคนอน (วชาญ กอบกล, 2545ก, 2545ข)

6.2 รายการภาษาองกฤษ ก ากบตวอกษร a b c ...

muscular tension cannot be maintained at a high level for more than a few seconds (Lemmink, 1991a, 1991b)

7. อางองหนงสอหลายเลม ทมเนอหาเหมอนกน ผแตงตางกน ซงมการอางองพรอมกน ใหคนแตละรายการ ดวยเครองหมายอฒภาค ; 7.1 ผแตงชาวไทยใหเรยงตามล าดบตวอกษรชอผแตง

(นฤมตร สอดสข, 2548; ยศ สนตสมบต, 2546; อาภรณ ชวเกรยงไกร, 2548)

7.2 ผแตงชาวตางประเทศใหเรยงตามล าดบตวอกษรนามสกลผแตง คนดวยเครองหมายจลภาค ,

physical and mental health (Gartner, Larson, & Allen, 1991; Koenig, 1990)

8. ผแตงมต าแหนงทางวชาการ คณวฒ ค าเรยกทางวชาชพ และยศทหาร ต ารวจ ใหใส แตชอ เชน ศาสตราจารย ดร.ยศ สนตสมบต จะลงรายการอางอง ดงน

ระบบเหมองฝาย (ยศ สนตสมบต, 2546, น.103)

63

ครงแรก ครงตอไป

ครงแรก ครงตอไป

9. ผแตงทเปนหนวยงานหรอสถาบน 9.1 ลงครงแรกดวยชอเตมของหนวยงาน/ชอสถาบน และตามดวยชอยอใน วงเลบเหลยม […] 9.2 การอางครงตอไปใชแตชอยอ

(ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย [สกว], 2540, น.20) ……................................ ……….. (สกว, 2540, น.30)………………………….............................…………..

(National Institute of Mental Health [NIMH], 1999)……………................……….. ……….. (NIMH, 1999) ………............................................................…………….

10. ผแตงใชนามแฝง หรอมกลมผจดท า ใหลงรายการตามชอทปรากฏ

………………. (ส. พลายนอย, 2541) …………..........................................………… ………………. (กองบรรณาธการรกลก, 2548)…………..........................………….

11. ผแตงปดบงชอ หรอไมประสงคระบชอ โดยแจงไวทหนาปกใน ใหลงรายการ ดงน 11.1 รายการภาษาไทย ใสค าวา “ไมระบชอ”

………………. (ไมระบชอ, 2541)………….........................……………………….

11.2 รายการภาษาองกฤษใสค าวา “Anonymous”

………………. (Anonymous, 1999)………….......................................…………….

12. ไมปรากฏชอผแตง 12.1 บทความ ลงชอบทความแทนชอผแตง หากชอยาวใหใสเฉพาะค าแรกในเครองหมาย อญประกาศ (“...”)

ชอบทความ ความจรงเศรษฐกจจนในโลกสมยใหม อางอง (“ความจรง”, 2548)

ชอบทความ Gender differences in choice reaction time: evidence for differential strategies. อางอง (“Gender”, 1999)

64

12.2 หนงสอ หนงสอโฆษณา (Brochure) รายงาน ใหใสชอเตมเปนตวเอยง

ชอหนงสอ Reaction tTime in Personality Theory. อางอง จากหนงสอ Reaction Time in Personality Theory (1980)

13. การอางองเอกสารทไมสามารถหาตนฉบบจรงได ใหอางจากเลมทพบ ใหลงรายการแจงจากเลมทพบ 13.1 รายการภาษาไทย ใชค าวา “อางถงใน”

…… เกษม สนทวงศ ณ อยธยา (อางถงใน จนทรา ทองค าเภม, 2540, น.36)….........

13.2 รายการภาษาองกฤษใช “as cited in”

.....sleep better when given caffeine Richard Eberhart (as cited in Browh, 1968, p.63) …

13.3 หากเปนบทวจารณ ภาษาไทยใชค าวา “วจารณใน” ภาษาตางประเทศใชค าวา “reviewed in”

...... เกศน หงสนนท (วจารณใน สวสด สคนธรงส, 2517, น.379-381) วจารณเรอง ...........ไววา.......

….. slowed to different degrees (reviewed in Bashore & Ridderinkhof, 2002, p.55)

14. การอางองเฉพาะบท (Chapter) การอางองเฉพาะบท จากหนงสอโดยสรปความ ลงรายการดงน 14.1 รายการภาษาไทย ใสค าวา “บทท”

……..………… (สมจตร สวธนไพบลย และคนอน ๆ, 2548, บทท 3)

14.2 รายการภาษาองกฤษใสค าวา Chap. ตามดวยเลขทบท

……………….. (Wilmarth, 1980, Chap. 1)

15. การอางองตาราง (Table) และรป (Figure) ในเนอหา ลงรายการดงน 15.1 รายการตาราง ในรายการภาษาไทย ใสค าวา “ดตารางท” ภาษาตางประเทศ ใสค าวา “see Table” ตามดวยเลขทตารางทปรากฏในเนอหา

……………….. (สมจตร สวธนไพบลย และคนอน ๆ, 2548, ดตารางท 5)

65

15.2 รายการภาพ ในรายการภาษาไทย ใสค าวา “ดภาพท ” ภาษาตางประเทศใส ค าวา “see Figure” ตามดวยเลขทภาพทปรากฏในเนอหา

……………….. (สมจตร สวธนไพบลย และคนอน ๆ, 2548, ดภาพท 2)

16. การสมภาษณ หรอการสอสารสวนบคคล ลงรายการเฉพาะการอางถงในเนอหา ไมลงรายการในบรรณานกรมทายเลม เชน การสอสารทางจดหมาย บนทก การตดตอทางอเลกทรอนกส (เชน จดหมายอเลกทรอนกส เวบบอรด) การสมภาษณ การตดตอทางโทรศพท

16.1 รายการภาษาไทย ใหใสชอบคคล ตามดวย “การสมภาษณ” และวน เดอน ป

ชยฤทธ ยนตเปยม (สมภาษณ,√26 กรกฎาคม 2549)

16.2 รายการภาษาองกฤษ ใหใสชอบคคล ตามดวย “personal communication” และวน เดอน ป

T.K Lutes (personal communication,√April 18,√2001)

16.3 ถาตองการระบวธการสอสาร ใหระบในวงเลบเหลยม [....] หลงขอความ personal communication

(J. Cassels, personal communication [e-mail],√October 1,√2007) (เจษฏา ญามลนกร, การสอสารระหวางบคคล [อเมล],√20 พฤษภาคม 2556)

การเขยนบรรณานกรม บรรณานกรม (Bibliography) คอ รายการของทรพยากรสารนเทศทใชคนควาประกอบการเขยนวทยานพนธหรอสารนพนธ และน ามาอางองไวทายเลม รปแบบ

ผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√(ครงทพมพ).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

Last name.√√followed by author initials.√√(year).√√Title.√√Place of √√√√√√√√Publication:√Publisher.

ในการลงรายการตามแบบ APA Style (American Psychological Association) มหลกการลงรายการ บรรณานกรม ดงตอไปน การลงรายการชอผแตง 1. ผแตง 1 คน จนถงมากกวา 6 คน 1.1 ผแตง 1 คน

66

1.1.1 ผแตงเปนชาวไทย ลงรายการชอ นามสกล เชน

นางสมจตร สวธนไพบลย ลงรายการเปน สมจตร สวธนไพบลย

1.1.2 ผแตงเปนชาวตางประเทศ ลงรายการนามสกล ตามดวย ชอแรก ชอกลางโดยใชอกษรยอ เชน

Josiah Willard Gibbs ลงรายการเปน Gibbs, J. W.

1.2 ผแตง 2 คน 1.2.1 ผแตงเปนชาวไทย ใชค าวา และ

แสงสรย แจมใส และสาธต วมลกานต

1.2.2 ผแตงเปนชาวตางประเทศ ใชเครองหมาย &

Janus & Peters

1.3 ผแตง 3 คนขนไป แตไมเกน 6 คน ลงชอทกคน กอนคนสดทายคนดวยค าวา และ ในรายการภาษาไทย เครองหมาย & ในรายการภาษาองกฤษ

ศภมตร เมฆลาย, พชรนทร ครฑเมอง, และอญชล วงษา Boswell, Janus & Peters

1.4 ผแตงมากกวา 6 คน ใหลงชอ 6 คนแรก ตามดวยค าวา และคนอน ๆ ในรายการภาษาไทย รายการภาษาองกฤษ ใช et al.

สจตต วงษเทศ, ประไพ จนด, สงศร ดสกล, ประพนธ เรองนาม, สมศร เรองศกด, เพญศร เลนกล, และคนอน ๆ Salmon, M., Earman, J., Wilson, R. T., McGarry, D. D., Hpoman, D., Dynaraki, S., et al.

2. ผแตงทมฐานนดรศกด ใหลงชอ ลงพระนาม ใสเครองหมายจลภาค ( , ) ตามดวย ฐานนดรศกด เชน

พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช ลงรายการเปน ภมพลอดลยเดช, พระบาทสมเดจพระเจาอยหว.

3. ผแตงทมบรรดาศกด ใหกลบบรรดาศกดไวดานหลง เชน

คณหญงแมนมาส ชวลต ลงรายการเปน แมนมาส ชวลต, คณหญง คณรญจวญ อนทรก าแหง ลงรายการเปน รญจวญ อนทรก าแหง, คณ Sir Isaac Newton ลงรายการเปน Newton, I., Sir

67

4. ผแตงเปนราชสกล ใหใสชอ ใสเครองหมาย ( , ) ตามดวยฐานนดรศกด

ม.ร.ว. คกฤทธ ปราโมช ลงรายการเปน คกฤทธ ปราโมช, ม.ร.ว. King Ugyen Wangchuck ลงรายการเปน Ugyen Wangchuck, King

5. ผแตงทเปนภกษ ลงตามนามทปรากฏในหนาปกในของเอกสารอางอง หากมนามเดม ใหใสไวในวงเลบ เชน

พระราชรตนรงษ (ว.ป. วรยทโธ)

6. บคคลธรรมดา ทมยศต าแหนงในหนาท หรอ วฒทางการศกษา เชน ศาสตราจารย รองศาสตราจารย นายแพทย ร.อ. พ.อ. ดร. ไมตองลง ต าแหนง ยศ หรอ วฒทางการ ศกษา เชน

ศาสตราจารยนายแพทยประเวศ วะส ลงรายการเปน ประเวศ วะส

7. ผแตงใชนามแฝง ใสนามแฝงตามทปรากฏในหนาปกในของเอกสารอางอง เชน เสอเหลอง

เสอเหลอง. (2548). เมอเวยดนามเปนเสอตวทสามในเอเชย. พระนครฯ: ดวงกมล.

8. ผแตงคนเดยวกน ชอเรองตางกน พมพในปเดยวกน ลงชอผแตงทกเลม และ ใสอกษร ก ข ค ไวทายปทพมพ ในภาษาไทย และใสอกษร a b c ในภาษาตางประเทศ เชน

อน เนนหาด. (2548ก). อน เนนหาด. (2548ข). Smith, B. (2001a). Smith, B. (2001b).

9. ไมมชอผแตง ใหใสชอหนงสอ หรอ ชอวารสารดวยตวเอยง ตามดวยปทพมพ เชน

ลายคราม. (2549). พระนครฯ: บ ารงสาสน.

10. ไมมผแตง แตมบรรณาธการ ใหลงชอบรรณาธการและใสตวยอ บก. ในวงเลบทายชอ 10.1 รายการภาษาไทยใช (บก.). เชน

เรงชย พทธาโร (บก.).

10.2 รายการภาษาองกฤษใช (Ed.). และถามบรรณาธการหลายคนใช (Eds.). เชน

Smith (Ed.).

การลงรายการปทพมพ 1. ปทพมพ พมพไวในเครองหมายวงเลบ ตามดวยเครองหมายมหพภาค . เชน (1998). 2. งานพมพทไดรบการตอบรบและอยในระหวางรอพมพ การลงรายการปทพมพ ใหลงรายการดงน

68

2.1 รายการภาษาไทย (อยในระหวางรอพมพ) 2.2 รายการภาษาองกฤษ (in press)

3. ไมปรากฏปทพมพ ใสอกษรยอในเครองหมายวงเลบ ดงน 3.1 รายการภาษาไทย (ม.ป.ป.) = ไมปรากฏปทพมพ 3.2 รายการภาษาตางประเทศ (n.d.) = no date

การลงรายการชอหนงสอ ลงชอหนงสอพมพตวเอยง สนสดชอหนงสอตามดวยเครองหมายมหพภาค ( . )

1. สารานกรม ลงชอผเขยนบทความ ปทพมพ ชอบทความตามดวยค าวา “ใน” ชอสารานกรม เลมท เลขหนา สถานทพมพ และส านกพมพ 2. พจนานกรมทเปนทรจกแพรหลาย ลงชอพจนานกรม ปทพมพ สถานทพมพ และส านกพมพ 3. พจนานกรมทมผแตง ลงรายการเหมอนหนงสอทวไป การลงรายการงานวจย ลงชอผวจย ปทพมพ ชองานวจยพมพตวเอยง ตามดวยประเภทของงานวจย เชน รายงานการวจย ในเครองหมายวงเลบ การลงรายการเอกสารการประชมทางวชาการ (Proceeding, Symposium) ลงชอผเขยนบทความ ปทพมพ ชอบทความ ตามดวยค าวา “ใน การสมมนาทางวชาการ เรอง.....................” พมพตวเอยง เลขหนา สถานทพมพ และส านกพมพ การลงรายการงานวจย น าเสนองานโดยโปสเตอรในงานประชมวชาการ ลงชอผวจย ป เดอน ชองานวจย การน าเสนอโปสเตอรในการประชมวชาการ ตามดวยเครองหมายจลภาค ( , ) และสถานทจดประชม การลงรายการจลสาร เอกสารอดส าเนา เอกสารพมพดด แผนพบ และเอกสาร ไมไดตพมพอน ๆ 1. มชอผแตง ลงนามสกลผแตง ปทพมพ ชอเอกสารพมพตวเอยง ตามดวยประเภทของเอกสารในเครองหมายวงเลบเหลยม […] สถานทพมพ และส านกพมพ 2. ไมมผแตง ลงชอเอกสารพมพตวเอยง ตามดวยค าวา “ม.ป.ป.” ในเครองหมายวงเลบ ประเภทของเอกสารในเครองหมายวงเลบเหลยม […] สถานทพมพ และส านกพมพ การลงรายการสทธบตร ลงชอผขอสทธบตร ปทประกาศใหสทธบตรในเครองหมายวงเลบ ชอประเทศผใหสทธบตร ตามดวยเลขทของสทธบตรพมพดวยตวเอยง เมอง คนดวยเครองหมายทวภาค ( : ) กอนหนวยงานทใหสทธบตร การลงรายการวทยานพนธ

1. วทยานพนธฉบบเตม ทอางเนอหาจากเลมวทยานพนธทไมไดพมพเผยแพร ลงรายการ ชอผเขยน ปท ชอวทยานพนธพมพดวยตวเอยง ระดบของวทยานพนธ ตามดวยค าวา “ไมไดตพมพ” ส าหรบรายการภาษาไทย รายการภาษาองกฤษตามดวยค าวา “Unpublished” และชอมหาวทยาลย ส าหรบงานวทยานพนธตางประเทศ ใหใสเครองหมายจลภาค ( , ) หลงชอมหาวทยาลย

69

2. สาระสงเขปวทยานพนธ และปรญญานพนธ 2.1 บรรณานกรมใหใสชอสงพมพ ตามดวย หมายเลขประจ างานนพนธหากม หรอใส เลมท และ หนา หรอ ใสเฉพาะหนาหากไมมเลมท เชน“สาระสงเขปวทยานพนธบณฑตวทยาลย 2487-2517”

2.2 อางถงจากฐานขอมล ใสชอฐานขอมล หมายเลขประจ างานนพนธ (ถาม) ส าหรบ ฐานขอมลตางประเทศทมหมายเลขของ University microfilms-UMI ใหใสไวดวย การลงรายการวารสาร

1. บทความในวารสาร มปทและฉบบท ลงชอผเขยนบทความ ปทพมพ ชอบทความ ชอวารสารพมพตวเอยง ตามดวยเครองหมายจลภาค ( , ) เลขทปพมพตวเอยง เลขทฉบบอยในเครองหมายวงเลบ ตามดวยเลขหนาทปรากฏในบทความ

2. วารสารหรอนตยสารทไมมเลขปท เปนวารสารหรอนตยสารทออกตอเนองทงป ลงชอผเขยนบทความ ปทพมพ วนท เดอน ในเครองหมายวงเลบ ชอบทความ ชอวารสารหรอนตยสารพมพตวเอยง ตามดวยเครองหมายจลภาค ( , ) เลขฉบบท และเลขหนาทปรากฏบทความ 3. วารสารหรอนตยสารทไมมชอผเขยนบทความ เมออางองลงชอบทความโดยตดใหสนลงและอยในเครองหมายอญประกาศ (“...”) เมออยในบรรณานกรมลงชอบทความเตม การลงรายการหนงสอพมพ 1. มชอผเขยนบทความ ลงชอผเขยนบทความ ปทพมพ วน เดอนในเครองหมายวงเลบ ชอบทความ ชอหนงสอพมพ พมพตวเอยง ตามดวยเครองหมายจลภาค ( , ) เลขหนา 2. ไมมชอผเขยนบทความหรอพาดหวขาว ลงชอบทความหรอพาดหวขาว ปทพมพ วนท เดอนในเครองหมายวงเลบ ชอหนงสอพมพพมพตวเอยง ตามดวยเครองหมายจลภาค ( , ) เลขหนา การลงรายการโสตทศนวสด และอน ๆ

1. เพลงในรปแบบ ซด ลงชอผผลต ปทผลต ชอเรองพมพตวเอยง ประเภทของวสด ในเครองหมายวงเลบเหลยม […] สถานทผลต และหนวยงานทผลต

2. ภาพยนตรในรปแบบฟลม วซด (VCD) ดวด (DVD) ลงรายการชอผผลต ต าแหนงผผลตในเครองหมายวงเลบ ปทผลต ชอเรองพมพตวเอยง ประเภทของวสดในเครองหมายวงเลบเหลยม […] สถานทผลต และหนวยงานทผลต

3. รายการโทรทศน และวทย ลงรายการชอผจด ป วนท เดอนทออกอากาศ ชอเรอง ประเภทของรายการในเครองหมายวงเลบเหลยม […] สถานทผลต และหนวยงานทผลต

4. ผลงานทางศลปะ ลงรายการชอผผลต ต าแหนงในเครองหมายวงเลบ ป ชอผลงาน ประเภทของรายการในเครองหมายวงเลบเหลยม […] สถานทแสดง วนทสบคน การลงรายการการตดตอสอสารสวนบคคล 1. การตดตอสอสารทไมมการจดเกบเพอการสบคนอยางเปนระบบ เชน การสมภาษณบคคล การสมภาษณทางโทรศพท รวมถงการสอสารทางจดหมายอเลกทรอนกส กลมขาว หรอกลมสนทนาเฉพาะดาน และแผงขาว (Bulletin board) ใหท าการอางถงในเนอหาโดยไมตองลงรายการในบรรณานกรม

70

2. การตดตอสอสารทมการจดเกบเพอการสบคนอยางเปนระบบ หากตรวจสอบวามคณคาทางวชาการ กฎ APA ไมไดระบใหลงรายการในสวนบรรณานกรม แตหากตองการอางถง หรอใสในรายการบรรณานกรมกสามารถลงรายการได การลงรายการเอกสารอเลกทรอนกส 1. เวบเพจ 1.1 เวบเพจ มผเขยน หรอมหนวยงานผรบผดชอบ ใหลงรายการชอผแตง ปทลงขอมล ชอเรองหรอชอบทความ วนเดอนปทสบคน URL ทใชสบคนของเวบไซต 1.2 เวบเพจ ไมปรากฏผเขยน และปทจดท า ใส ม.ป.ป. (ไมปรากฏปทพมพ) ใหลงรายการ ชอเรองหรอชอบทความ และถาไมปรากฏปทจดท าใหใส ม.ป.ป. 2. วารสารอเลกทรอนกส 2.1 บทความจากวารสารบนอนเทอรเนต ทเดมปรากฏในวารสารฉบบพมพ ใหลงรายการเหมอนการลงรายการวารสารโดยเพมขอความรปแบบอเลกทรอนกส ในวงเลบหลงชอเรองหรอชอบทความ 2.2 บทความจากวารสารอเลกทรอนกส ทไมไดจดท าวารสารฉบบพมพ ถามปท ใหใสในเครองหมายวงเลบ หากไมมปท ใสแตฉบบท 2.3 บทความจากฐานขอมล ใหลงรายการชอผแตง ปทพมพ ชอเรองหรอชอบทความ ชอวารสารใหพมพเปนตวเอยง ปท ฉบบท วนทสบคน ชอฐานขอมล 3. บทความจากขาวสาร (Newsletter) จดท าในรปแบบอเลกทรอนกส เพมเตมขอมลวนทสบคน และ URL ทใชสบคนของเวบไซต 4. หนงสอพมพออนไลน มฉบบพมพเพมเตมขอมลวนทสบคน และ URL ทใชสบคนของเวบไซต 5. สารานกรมออนไลน เพมเตมขอมลวนทสบคน และ URL ทใชสบคนของเวบไซต 6. วดโอออนไลน เพมขอความ วดโอไฟล ในวงเลบเหลยม […] หลงชอเรองและใชค าน าสงทน าหนา URL 7. จดหมายอเลกทรอนกส จดหมายอเลกทรอนกสจะใชในการอางในเนอหา ไมใสในสวนบรรณานกรม การลงรายการครงทพมพ ใสครงทพมพหนงสอ ตงแตครงท 2 เปนตนไป ในเครองหมายวงเลบตอจากชอเรองทนท ไมวาชอเรองนนอยในต าแหนงใด ตามดวยเครองหมายมหพภาค ( . ) ไมระบการพมพครงแรก ชอเรอง (พมพครงท 2). Title (2 nd ed.). การลงรายการสถานทพมพ 1. หากปรากฏชอเมองหลายชอ ใหใสเมองแรกทปรากฏ เชน London, New York, Singapore ลงเปน London 2. สถานทพมพทเปนทรจกโดยทวไป ชอเมองส าคญ เมองหลวง ลงรายการชอทปรากฏ เชน

71

Amsterdam Jerusalem New York Singapore Baltimore London Paris Stockholm Boston Los Angeles Philadelphia Tokyo Bangkok Milan Rome Vienna Chicago Moscow San Francisco Vientiane

3. สถานทพมพเปนเมองทไมเปนทรจกในสหรฐอเมรกา ใหใสอกษรยอของรฐ หรอเขต การปกครองหลงชอเมอง เชน

เมอง Bethesda รฐ Maryland ลงรายการเปน Bethesda, MD เมอง Newark รฐ New Jersey ลงรายการเปน Newark, NJ

ตารางท 1 อกษรยอของรฐ และเขตปกครองตาง ๆ ทใชในการลงรายการ

ชอรฐ/เขต อกษรยอ ชอรฐ/เขต อกษรยอ Alabama AL Missouri MO Alaska AK Montana MT American Samoa* AS Nebraska NE Arizona AZ Nevada NV Arkansas AR New Hampshire NH California CA New Jersey NJ Canal Zone* CZ New Mexico NM Colorado CO New York NY Connecticut CT North Carolina NC Delaware DE North Dakota ND District of Columbia* DC Ohio OH Florida FL Oklahoma OK Georgia GA Oregon OR Guam* GU Pennsylvania PA Hawaii HI Puerto Rico* PR Idaho ID Rhode Island RI IIIinois IL South Carolina SC Indiana IN South Dakota SD Iowa IA Tennessee TN Kansas KS Texas TX Kentucky KY Utah UT Louisiana LA Vermont VT *เขตปกครอง

72

ตารางท 1 (ตอ)

ชอรฐ/เขต อกษรยอ ชอรฐ/เขต อกษรยอ Maine ME Virginia VA Maryland MD Virgin Islands* VI Massachusetts MA Washington WA Michigan MI West Virginia WV Minnesota MN Wisconsin WI Mississippi MS Wyoming WY *เขตปกครอง 4. ไมปรากฏสถานทพมพ ก าหนดใชตวยอดงน 4.1 รายการภาษาไทย ม.ป.ท. (ไมปรากฏสถานทพมพ) 4.2 รายการภาษาองกฤษ n.p. (no place of publication) การลงรายการส านกพมพ 1. ส านกพมพ ไมตองใสค าวา ส านกพมพ เชน

ส านกพมพไทยวฒนาพานช ลงรายการเปน ไทยวฒนาพานช Morgan Kaufmann Publishers ลงรายการเปน Morgan Kaufmann

2. สงพมพของหนวยราชการใหใชชอหนวยราชการนน ถามหนวยงานใหญ และหนวยงานยอยใหใสชอหนวยงานใหญกอนตามดวยหนวยงานยอย เชน

กระทรวงมหาดไทย กรมโยธาธการและผงเมอง Ministry of Interior Department of Public Works and Town & Country Planning

3. ไมมชอส านกพมพ หรอชอหนวยงานทจดท า ใหใสโรงพมพแทน โดยก ากบค าวาโรงพมพหรอการพมพไวดวย เชน

โรงพมพมงเมอง ลงรายการเปน โรงพมพมงเมอง Oxford University Press ลงรายการเปน Oxford University Press

4. ไมทราบ/ไมปรากฏ ส านกพมพ หรอ โรงพมพ ก าหนดใชตวยอ ดงน 4.1 รายการภาษาไทย ม.ป.พ. (ไมปรากฏส านกพมพ) 4.2 รายการภาษาองกฤษ n.p. (no publisher) การลงรายการระบหนา

1. ใหระบหนาทอาง โดยใชอกษรยอ น. แทนค าวาหนา ในเอกสารภาษาไทย ส าหรบ เอกสารภาษาองกฤษ หนาเดยวใช p. หลายหนา ใช pp. เชน

(บรรล ศรพานช, 2548, น.8) (Smith, pp.52-58)

73

2. การลงรายการขอมลอเลกทรอนกส (Electronic Version) ไมตองใสเลขหนา เชน

ชวนะ ภวถานนท, 2548) (Lesley University, 2005)

3. การสรปเนอหาในการน ามาอาง ไมตองระบเลขหนา 4. เอกสารทไมปรากฏเลขหนา ไมตองระบเลขหนา การลงรายการเลขทเอกสารสทธบตร ลงรายการวาเปนสทธบตรของประเทศใด เลขทสทธบตร ตามดวยเครองหมายจลภาค ( , ) และปทไดรบสทธบตรในเครองหมายเลบ เชน

รายการภาษาไทย (สทธบตรไทย เลขท 087,672, 2548) หรอ สทธบตรไทย เลขท 087,672, (2548)

รายการภาษาองกฤษ (U.S. Patent No. 123,445, 1988) หรอ U.S. Patent No. 123,445 (1988)

การพมพอกษรยอในการอางองและการลงรายการบรรณานกรม การอางอง และการลงรายการบรรณานกรม มการก าหนดใชอกษรยอแทนค าเตม (APA, 2001, p.217) ดงน

Chapter chap. Edition ed. revised edition Rev. ed. Second edition 2nd ed. Editor (Editors) Ed. หลายคน ใช Eds. Translator(s) Trans. page (pages) p. หลายหนา ใช pp. Volume (as in Vol. 4) Vol. (เฉพาะเลมท) Volumes (as in 4 vols.) vols. (ทงชด) Number No. Part Pt. Technical Report Tech. Rep. Supplement Suppl.

การเรยงรายการบรรณานกรม 1. การเรยงล าดบ เรยงตามตวอกษรตวแรกของรายการชอผแตง โดยไมแยกประเภท ของแหลงขอมล 2. เรยงรายการภาษาไทย กอนรายการภาษาตางประเทศ

74

3. การเรยงรายการภาษาไทย จดเรยงตามระบบการเรยงค าในพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน ดงน 3.1 เรยงล าดบพยญชนะไวกอนโดยเรยงไวตามล าดบ ก ถง ฮ ตว ฤ ๅ ล าดบไวหลงตว ร และ ฦ ๅ ล าดบไวหลงตว ล (ถาตวแรกเหมอนกน ใหพจารณาเรยงตวท 2 ตอไป) ตว ว ตว อ ทเปนสระใหนบเปนพยญชนะ 3.2 เรยงรปสระ โดยเรยงล าดบไวตามรปสระ ดงน

-ะ - - ะ

-า -ำ

- - - -

- -

เ- เ-ะ เ-า เ-าะ เ - เ - เ - ะ เ - เ - ะ

แ- แ-ะ

โ- โ-ะ ใ- ไ- 4. รายการภาษาตางประเทศใหเรยงตามล าดบตวอกษรตออกษร เชน

Holm, R. R. (1987). Holmes, O. (1975).

5. เอกสารใดไมมผแตง ใหใชชอเรอง หรอชอบทความ เรยงรายการตามล าดบตวอกษรคละกบเอกสารทมชอผแตง 6. เอกสารทผแตงคนเดยวกน ลงชอผแตงทกรายการ เรยงล าดบรายการตามปทพมพ จากนอยไปหามาก 7. เอกสารทมผแตงหลายคน และผแตงคนแรกเปนคนเดยวกน ใหเรยงรายการตาม ชอผแตงคนทสอง หากชอผแตงคนทสองซ า ใหเรยงตามชอผแตงคนทสาม เชน

Borman, W. C., Hanson, M. A., & Oppler, S. H., (2000). Borman, W. C., Larson, R. L., & Hewlett, L. S., (2000).

75

ตวอยางการอางองในเนอหาและการลงรายการบรรณานกรม

หนงสอ รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

(Last name,√year,√page number)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√(ครงทพมพ).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

Last name,√√followed by author initials.√(year).√√Title.√Place of Publication:√Publisher.

1. ผแตง 1 คน อางอง

(ธ ารงศกด อายวฒนะ, 2547, น.20) (Feuchtwanger, 2002, p.99)

บรรณานกรม

ธ ารงศกด อายวฒนะ. (2547). ไทยในมาเลเซย. กรงเทพฯ: บรรณกจ. Feuchtwanger, E. (2002). Bismark. London: Routledge.

2. ผแตง 2 คน อางอง

(สวทย มลค า และอรทย มลค า, 2544, น.150) (Smith & Yamamoto, 2001, pp.23-25)

บรรณานกรม

สวทย มลค า และอรทย มลค า. (2544). การบรณาการหลกสตรและการเรยนการ สอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ. กรงเทพฯ: ภาพพมพ. Smith, B., & Yamamoto, Y. (2011). The Japanese bath. Saltlake City, UT: Gibbs Smith.

76

3. ผแตง 3 คนขนไปแตไมเกน 6 คน อางอง อางองครงท 1

(ศภมตร เมฆฉาย, พชรนทร ครฑเมอง, อญชล วงษา, เทอดชย เวยรศลป, และเกรยงศกด เมงอ าพน, 2548, น.90) (Cate Harris, Boswell, James, Yee, & Peters, 1991, p.1)

อางครงตอไป

(ศภมตร เมฆฉาย และคนอน ๆ, 2548, น.100) (Cate, et al., 1991, p.1)

บรรณานกรม

ศภมตร เมฆฉาย, พชรนทร ครฑเมอง, อญชล วงษา, เทอดชย เวยรศลป, และ เกรยงศกด เมงอ าพน. (2548). การจ าแนก เพศปลาบกดวยเครองหมาย

โมเลกลดเอนเอ. เชยงใหม: คณะเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม. Cate, A.R., Harris, D.L., Boswell, W., James, W.L., & Peters, A.V. (1991). Trance and clay therapy. Chicago: Chicago University Press.

4. ผแตง มากกวา 6 คน 4.1 การอางอง ใสชอผแตงคนทหนง ตามดวย ค าวา และคนอน ๆ ในภาษาไทย ภาษาองกฤษ ใช et al. 4.2 บรรณานกรม ใสชอทง 6 คน โดยใชค าวา และ กอนชอคนสดทายในรายการภาษาไทย ใชเครองหมาย & ในรายการภาษาองกฤษ อางอง

(สมจต สวชนไพบลย และคนอน ๆ, 2548, บทท 5) (Bernstein et al., 1965, pp.35-36)

บรรณานกรม

สมจต สวชนไพบลย, สายพณ กจจา, บญชา มสกานนท, พสทธ โพธสทธ, พงษศกด แพงค าอวน, ขตตยา ดวงส าราญ, และคนอน ๆ. (2548). การวจยและพฒนาชดกจกรรมการจดกระบวนการเรยนรท เปนผเรยนเปน ส าคญดวยกจกรรมหลากหลาย. กรงเทพฯ: ศนยวทยาศาสตรศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. Bernstein,T. M., Simpson, S. J., Horper, M. V., Stokes, A. P., Doty, C. T., &

Ross, D. P., et al. (1965). The careful writer. New York: Atheneum.

77

5. ผแตงใชนามแฝง รปแบบการอางอง

(ชอนามแฝง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอนามแฝง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง

(พลหลวง, 2546, น.50)

บรรณานกรม

พลหลวง. (2546). 7 ความเชอของคนไทย (คตสยาม). กรงเทพฯ: ดานสทธาการพมพ.

6. ผแตงมฐานนดรศกดหรอเปนราชสกล รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ฐานนดรศกดหรอเปนราชสกล,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง,√ฐานนดรศกดหรอเปนราชสกล.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√

(ครงทพมพ).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง

(ภมพลอดลยเดช, พระบาทสมเดจพระเจาอยหว, 2545, น.57)

บรรณานกรม

ภมพลอดลยเดช, พระบาทสมเดจพระเจาอยหว. (2545). เรองทองแดง. กรงเทพฯ: อมรนทรพรนตง.

7. ผแตงทมบรรดาศกด รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√บรรดาศกด,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

78

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง,√บรรดาศกด.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง

(แมนมาส ชวลต, คณหญง, 2544, น.20) (Glasgow, Sir, 1947, p.12)

บรรณานกรม

แมนมาส ชวลต, คณหญง. (2544). ปกณกะ–ปฏรปหองสมด. กรงเทพฯ: บรรณกจ. Glasgow, T., Sir. (1947). Society of St. Andrew of Scotland. Queenland: Maryborough.

8. ผแตงทเปนภกษ รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง

(พระมหาไสว เทวปญโญ, 2548, น.20)

บรรณานกรม

พระมหาไสว เทวปญโญ. (2548). คตธรรม มงคลกว. เชยงใหม: นนทพนธพรนตง.

9. บรรณาธการ ผรวบรวม ผเรยบเรยง รปแบบการอางอง

(ชอบรรณาธการ ผรวบรวม ผเรยบเรยง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอบรรณาธการ ผรวบรวม ผเรยบเรยง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√ สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

79

อางอง

(สนต อรณวจตร, 2547, น.15) (Smith, 1983, p.1)

บรรณานกรม

สนต อรณวจตร (บก.). (2547). พดแบบนายกฯทกษณ. กรงเทพฯ: วรรณสาสน. Smith, A.D. (Ed.). (1986). Endourology: Principle and practice. New York: Thieme.

10. ไมปรากฏผแตง รปแบบการอางอง

(ชอเรอง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอเรอง(ตวเอยง).√√(ปทพมพ).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง

(อลงการแผนดนวฒนธรรม, 2543, น.2) (Anglo-American cataloging rules, 2005, p.132)

บรรณานกรม

อลงการแผนดนวฒนธรรม. (2543). กรงเทพฯ: การทองเทยวแหงประเทศไทย. Anglo-American cataloging rules. (2005). (2nd ed.) Chicago: American Library Association.

11. ผแตงเปนสถาบนหรอหนวยงาน แตหนวยงานไมไดเปนผจดพมพ รปแบบการอางองครงท 1

(ชอสถาบนหรอหนวยงาน [ชอยอของสถาบนหรอหนวยงาน],√ปทพมพ,√หนาท อางอง)

รปแบบการอางองครงตอไป

(ชอยอของสถาบนหรอหนวยงาน,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

80

รปแบบบรรณานกรม

ชอสถาบนหรอหนวยงาน.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√สถานทพมพ:√ ส านกพมพ.

อางอง อางองครงท 1

(ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย [สกว], 2540, น.20) (Scientific Illustration Committee [SIC], 1988, p.20)

อางองครงตอไป (สกว, 2540, น.30) (SIC, 1988, p.30)

หมายเหต: ชอหนวยงานยาว การอางครงตอไปใช ชอยอ เชน สกว และ SIC ทงนการอางองครงท 1 ตองมตวยอในวงเลบเหลยมไวดวย

บรรณานกรม ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย. (2540). จดจบรฐชาตสชมชนธปไตย. กรงเทพฯ: อมรนทรพรนตง. Scientific Illustration Committee. (1988). Illustrating science:

Standards for publication. Bethesda, MD: Council of Biology Editors.

12. ผแตงเปนสถาบนหรอหนวยงาน และหนวยงานเปนผจดพมพ รปแบบการอางอง

(ชอสถาบนหรอหนวยงาน,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอสถาบนหรอหนวยงาน.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√สถานทพมพ:√ผแตง

อางอง (บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ, 2550, น.20-21) (American Psychological Association [APA], 2001, p.363)

81

บรรณานกรม

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ. (2555). คมอการเขยนวทยานพนธ และสารนพนธ. อตรดตถ: ผแตง. American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychology Association (5th ed.). Washington, DC: Author.

13. หนงสอแปล 13.1 มชอผแตง และผแปลใหใสปทพมพตนฉบบ และปทพมพฉบบแปลดวย รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ปทพมพตนฉบบ/ปทพมพฉบบแปล,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ปทพมพฉบบแปล).√√ชอเรอง(ตวเอยง)√(ชอผแปล,√ผแปล).√√

สถานทพมพ:√ส านกพมพ.√(ตนฉบบพมพ√ป√ค.ศ.)

อางอง (ซองด, 1872/2547, น.20) (Laplace, 1814/1951)

บรรณานกรม ซองด, จ. (2547). ปกแหงพลง [Les ailes de curage] (พลสข อาภาวชรรตม

ตนพรหม, ผแปล). กรงเทพฯ: สรางสรรคบคส. (ตนฉบบพมพ ป ค.ศ. 1872)

Laplace, P.S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F.W. Truscott & F.L. Emory, Trans.). New York: Dover. (Original work published 1814)

13.2 แปลเปนภาษาตางประเทศอน ๆ และไมบอกปทพมพของตนฉบบ รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ปทพมพฉบบแปล,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ปทพมพฉบบแปล).√√ชอเรอง(ตวเอยง)√(ชอผแปล,√ผแปล).√√สถานท พมพ:√ส านกพมพ.

82

อางอง

(Piaget & Inhelder, 1951) บรรณานกรม

Piaget, J. & Inhelder, B. (1951). La genise de l’idee de hazard chez l’enfant [The origin of the idea of change in the child]. Paris: Presses Universities de France.

หมายเหต: 1. บรรณานกรม ใหใสชอตนฉบบภาษาในเครองหมายวงเลบเหลยม […] หลงชอเรอง ภาษาทแปล 2. การอางอง ใหใสปทพมพตนฉบบตามดวยปทแปล 3. ถาไมทราบปทพมพตนฉบบ ใหใสแตปทแปล

14. หนงสอทพมพหลายครง รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√(ครงทพมพ).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง

(รง แกวแดง, 2545, น.30) (Strunk & White, 1979, pp.120-121)

บรรณานกรม

รง แกวแดง. (2545). ครสมพร: คนสอนลง. (พมพครงท10). กรงเทพฯ: พฆเณศพรนตง. Strunk, W., Jr & White, E.B. (1979). The elements of the style (3rd ed.). New York: McMillan.

15. หนงสอหลายเลมจบ 15.1 ใชอางองทกเลม รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ปทพมพ)

83

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง)√(จ านวนเลม).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง

(จ านง ทองประเสรฐ, 2539) (Koch, 1959-1963).

บรรณานกรม

จ านง ทองประเสรฐ. (2539). ภาษาของเรา (10 เลม). กรงเทพฯ: ตนออ แกรมม. Koch, S. (Ed.). (1959-1963). Psychogy: A study of science (Vols. 1-6). New York: McGraw–Hill.

หมายเหต: หนงสอหลายเลมจบ และมการพมพตอเนองมากกวา 1 ป ใหใสชวงระยะการพมพตงแต ปแรกถงปสดทาย 15.2 ใชอางองเพยงเลมใดเลมหนง รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง)√(เลมท).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง (อน เนนหาด, 2546, น.30) (Sabin, 1992, p.2)

บรรณานกรม อน เนนหาด. (2546). สงคมเมองเชยงใหม (เลม 5). กรงเทพฯ: นพบรการพมพ. Sabin, W.A. (1992). The Gregg reference manual (Vol. 2). Lake Forest, L: Glencol.

16. บทความในหนงสอ รปแบบการอางอง

(ชอผเขยนบทความ,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

84

รปแบบบรรณานกรม

ชอผเขยนบทความ.√√(ปทพมพ).√√ชอบทความ.√√ใน√ผแตง.√√ชอหนงสอ(ตวเอยง)√√

(หนาทอางอง).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง (ดวงจนทร อาภาวชรตม, 2547, น.90-91) (McLennan, 2001, p.46)

บรรณานกรม ดวงจนทร อาภาวชรตม. (2547). อาการกบตม(สก). ใน มงสรรพ ขาวสะอาด และชบปนะ ปนเงน (บก.). นพสเชยงใหม. (น.90-91). เชยงใหม: สถาบนวจยสงคม มหาวทยาลยเชยงใหม. McLennan, G. (2001). Maintaining Marx. In G. Ritzer & B. Smart (Eds.). Handbook of social theory. (pp.43-53). London: Sage.

17. หนงสอไมปรากฏ สถานทพมพ ส านกพมพ และปทพมพ รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ม.ป.ป.,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ม.ป.ป.).√√ชอหนงสอ(ตวเอยง).√√ม.ป.ท.:√ม.ป.พ.

อางอง

(พระราชรตนรงษ (ว.ป.วรยทโธ), ม.ป.ป., น.32) (Rush & The League of Human Dignity, n.d.)

บรรณานกรม

พระราชรตนรงษ (ว.ป.วรยทโธ). (ม.ป.ป.). จารกเนปาล. ม.ป.ท.: ม.ป.พ. Rush, W. L., & The League of Human Dignity. (n.d.). Writing with dignity. N.P.: n.p.

หมายเหต: 1. Rush คอ ผแตงทเปนบคคล The League of Human Dignity คอ ผแตงทเปน หนวยงาน 2. ในรายการภาษาไทยใชตวยอ ม.ป.ท. ในรายการภาษาองกฤษใชตวยอ n.d.

85

18. การอางองจากเอกสารทไมสามารถหาตนฉบบจรงได รปแบบการอางอง

(ชอผอางอง√(อางถงในชอผแตง,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผอางอง.√√(ปทพมพ).√√ชอหนงสอ(ตวเอยง.)√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง เกษม สนทวงศ ณ อยธยา (อางถงในจนทรา ทองค าเภม, 2540, น.54) Richard Eberhart (as cited in Brown & Milstead, 1968, p.18)

บรรณานกรม จนทรา ทองค าเภม. (2540). สภาวะแวดลอมของเรา. กรงเทพฯ: ฝายบรการ วชาการสถาบนวจยสภาวะแวดลอม จฬาลงกรณ มหาวทยาลย. Brown, J. D., & Milstead, S. L. (1968). Visualizing data. Summit, NJ: Hobart Press.

หนงสออางอง

1. สารานกรม รปแบบการอางอง

(ชอผเขยน,√ป,√หนาทอางอง)

(Author last name,√year,√page number)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผเขยน.√√(ป).√√ชอบทความ.√ใน√ชอสารานกรม(ตวเอยง)√(เลมท,√

หนา).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

Author last name,√√followed by author initials.√(year).√√Article title.√in√

Title.√(Vol. no.,√page no).√Place of publication:√Publisher.

86

อางอง (ศรเลา เกษพรหม, 2542, น.6654) (Oldroyd, 1995, p.208)

บรรณานกรม

ศรเลา เกษพรหม. (2542). สลง. ใน สารานกรมวฒนธรรมไทยภาคเหนอ (เลมท 13, น.6654). กรงเทพฯ: มลนธสารานกรมวฒนธรรมไทย ธนาคารไทยพาณชย. Oldroyd, H. (1995). Rainbow. In Encyclopedia Americana (Vol. 15, pp.196-208). Danbury: Grolier.

2. พจนานกรมทเปนทรจกแพรหลาย รปแบบการอางอง

(ชอผเขยน,√ปทพมพ,√หนาทอางอง) (Author last name,√year,√page number)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผเขยน.√√(ปทพมพ).√√ชอบทความ.√ใน√ชอพจนานกรม(ตวเอยง)√(เลมท,√หนา).√√

สถานทพมพ:√ส านกพมพ. Author last name,√√followed by author initials.√(year).√√Article title.√in√ Title.√(Vol. no.,√page no).√Place of publication:√Publisher.

อางอง

(ราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2542, 2546, น.37) (Sadie, S. (Ed.), 1993. p.125)

บรรณานกรม ราชบณฑตยสถาน. (2546). กระตอรอรน. ใน พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2542. (เลมท 1 น.37). กรงเทพฯ: นานมบคสพบลเคชนส. Sadie, S. (Ed.), (1993). Defiant. In Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10th ed.) (Vol. 10., p.125). Springfield, MA: Merriam-Webster.

3. พจนานกรมทมผแตง ลงรายการเหมอนหนงสอทวไป รปแบบการอางอง

(ชอผเขยน,√ปทพมพ,√หนาทอางอง) (Last name,√year,√page number)

87

รปแบบบรรณานกรม

ชอผเขยน.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(ตวเอยง).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ. Last name,√√(year).√√Title.√√Place of Publication:√Publisher.

อางอง (สอ. เสถบตร, 2543, น.20) (Simpson, 1999, p.30)

บรรณานกรม สอ. เสถบตร. (2543). New model English-Thai dictionary. กรงเทพฯ: ไทยวฒนาพานช. Simpson, M. (1999). The English Thai Dictionary. Schweiz: Staub.

รายงานการวจย รปแบบการอางอง

(ชอผวจย,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผวจย.√√(ปทพมพ).√√ชองานวจย(ตวเอยง)√(ประเภทของงานวจย เชน รายงานวจย).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง (ฉนทนา บรรณศร และโชต หวนแกว, 2535, น.70) (Broadhurst & Maller, 1991, p.60)

บรรณานกรม ฉนทนา บรรณศร และโชต หวนแกว. (2535). การศกษาสถานภาพและนโยบาย เกยวกบเดกและเยาวชนผดอยโอกาส : เดกท างาน (รายงานผลการวจย). กรงเทพฯ: สถาบนวจยสงคม จฬาลงกรณมหาวทยาลย. Broadhurst, R. G., & Maller, R.A. (1991). Sex offending and recidivism (Tech. Rep. No.3). Nedlands, Western Australia: University of Western Australia Crime Research Centre.

88

เอกสารการประชมทางวชาการ (Proceeding, Symposium) รปแบบการอางอง

(ชอผเขยนบทความ,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผเขยนบทความ.√√(ปทพมพ).√√ชอบทความ.√ใน√การสมมนาทางวชาการ เรอง.………√(หนา).√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง (ปภาภทร วรรณศร, 2555, น.573-581) (Deci & Ryan, 1991, p.18)

บรรณานกรม ปภาภทร วรรณศร. (2555). การพฒนาชดกจกรรมแบบศนยการเรยน เรอง การอาน จบใจความส าคญ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ส าหรบนกเรยน ชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนทาแฝกอนสรณ 4 ส านกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษาอตรดตถเขต 2. ใน การประชมสมมนาวชาการ น าเสนอผลงานวจยระดบชาตเครอขายบณฑตศกษา มหาวทยาลยราชภฏ ภาคเหนอ ครงท 10 (น.573-581). นครสวรรค: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏนครสวรรค. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Vol. 38. Perspectives on motivation (pp.237-288). Lincoln: University of Nebraska Press.

จลสาร เอกสารอดส าเนา แผนพมพ แผนพบ และเอกสารไมไดตพมพอน ๆ

รปแบบการอางอง (ชอผแตง,√ปทพมพ)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเอกสาร√[ประเภทเอกสาร].√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

89

1. มผแตง อางอง

(ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย, ม.ป.ป.) (Research and Training Center on Independent Living, 1993)

บรรณานกรม

ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย. (ม.ป.ป.). ซอขายตราสารหน เชญทางน [แผนพบ]. กรงเทพฯ: ผแตง. Research and Training Center on Independent Living. (1993). Guideline for reporting and writing about people with Disabilities (4th ed.). [Brochure]. Lawrence, KS: Author.

หมายเหต: ผแตงเปนสถาบน การลงรายการส านกพมพ ใหใส ค าวา ผแตง ในรายการภาษาไทย ใส Author ในรายการภาษาตางประเทศ 2. ไมมผแตง รปแบบการอางอง

(ชอเอกสาร,√ปทพมพ)

รปแบบบรรณานกรม

ชอเอกสาร.√√(ปทพมพ).√√[ประเภทเอกสาร].√√สถานทพมพ:√ส านกพมพ.

อางอง

(เรองยง ๆ จะกลายเปนเรองงาย ๆ, ม.ป.ป. ) (The Bank of Thailand Museum, n.d.)

บรรณานกรม

เรองยง ๆ จะกลายเปนเรองงาย ๆ. (ม.ป.ป.). [แผนพบ]. กรงเทพฯ: กรมสรรพากร. The Bank of Thailand Museum, Northern Region office. (n.d.). [Brochure]. Chiangmai: The Bank of Thailand, Northern Region office.

90

สทธบตร

รปแบบการอางอง (สทธบตรของประเทศใด√ตามดวยเลขทขอสทธบตร,√ปทไดรบสทธบตร)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผขอสทธบตร.√√(ปทประกาศใหสทธบตร).√√ชอประเทศผใหสทธบตร ตามดวยเลขทของสทธบตร(ตวเอยง).√เมอง:√หนวยงานทใหสทธบตร.

อางอง

สทธบตรไทย เลขท 087,672, (2548) หรอ (สทธบตรไทย เลขท 087,672, 2548). U.S. Patent No. 123,445 (1988) หรอ (U.S. Patent No.123,445,1988)

บรรณานกรม

ชยวฒน ไชยสวสด. (2548). สทธบตรไทย เลขท 087,672. กรงเทพฯ: กรมทรพยสนทางปญญา กระทรวงพาณชย. Smith, I. M. (1988). U.S. Patent No.123,445. Washington, DC: U.S. Patent and Trademark Office.

วทยานพนธ

รปแบบการอางอง

(ชอผเขยน,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผเขยน.√√(ปทพมพ).√√ชอวทยานพนธ.√ระดบวทยานพนธ,√ชอมหาวทยาลย. (ส าหรบงานนพนธตางประเทศ ใหใสเครองหมายจลภาค ( , ) หลงชอ มหาวทยาลย และใสชอประเทศ

91

1. วทยานพนธฉบบเตม 1.1 วทยานพนธฉบบเตม เปนรปเลมทพมพเผยแพร อางอง

(กาญจณ สงวาล, 2554, น.117) (Kirwan, 2004)

บรรณานกรม กาญจณ สงวาล. (2554). การพฒนาชดกจกรรมการจดการเรยนร โดยใชทฤษฎ การเรยนรการสรางสรรคชนงาน เรอง การประดษฐเครองมอเครองใช ภายในบานจากวสดทองถน ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ. Kirwan, B.E. (2004). The incidence of U.S. agricultural subsidies on farmland rental rates. Master’s thesis, Massachusetts Institute of Technology, United State of America.

1.2 วทยานพนธฉบบเตม เปนรปเลมแตทไมไดพมพเผยแพร อางอง

(กาญจณ สงวาล, 2554, น.117) (Kirwan, 2004)

บรรณานกรม กาญจณ สงวาล. (2554). การพฒนาชดกจกรรมการจดการเรยนร โดยใชทฤษฎ การเรยนรการสรางสรรคชนงาน เรอง การประดษฐเครองมอเครองใช ภายในบานจากวสดทองถน ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต ไมไดตพมพ, มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ. Kirwan, B.E. (2004). The incidence of U.S. agricultural subsidies on farmland rental rates. Unpublished Master’s thesis, Massachusetts Institute of Technology, United State of America.

หมายเหต: วทยานพนธ ดษฎบณฑต ใชค าวา “วทยานพนธปรญญาดษฎบณฑต ไมไดตพมพ” ภาษาองกฤษ “Unpublished doctoral dissertation”

2. สาระสงเขปวทยานพนธ และปรญญานพนธ 2.1 สาระสงเขปวทยานพนธ และปรญญานพนธทน ามาจากการรวมเปนรปเลม กรณเปนการตพมพฉบบเดยวใหใสเลขหนาไวหลงชอสงพมพ และหากมการตพมพหลายเลมใหใส เลขทเลมไวในวงเลบหลงชอสงพมพกอนเลขหนา รปแบบการอางอง

(ชอผเขยน,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

92

รปแบบบรรณานกรม

ชอผเขยน.√√(ปทพมพ).√√ชอวทยานพนธ.√(ระดบวทยานพนธ,√ชอมหาวทยาลย,√ ปทพมพ).√√ชอสงพมพ(ตวเอยง).√(เลขทเลม) ถาม.√หนาทอางอง (ส าหรบงานนพนธตางประเทศ ใหใสเครองหมายจลภาค , หลงชอ มหาวทยาลย และใสชอประเทศ

อางอง (บศรา คงศกด, 2553, น.112) (Ross, 1990, p.29)

บรรณานกรม

บศรา คงศกด. (2553). การศกษาและการประเมนหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ชนสง พทธศกราช 2546 สาขาวชาการบญช วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ. (วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ, 2553). รวมบทคดยองานวจยระดบบณฑตศกษา. 112. Ross, D. F. (1990). Unconscious transference and mistaken identity: wWhen a witness misidentifies a familiar but innocent person from a lineup (Doctoral dissertation, Cornell University, 1990). Dissertation Abstracts International, (51), p.417.

2.2 อางองจากฐานขอมล ใสชอฐานขอมล หมายเลขประจ างานนพนธ (ถาม) ส าหรบฐานขอมลตางประเทศทมหมายเลขของ University microfilms-UMI ใหใสไวดวย รปแบบการอางอง

(ชอผเขยน,√ปทพมพ)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผเขยน.√√(ปทพมพ).√√ชอวทยานพนธ.√ฐานขอมล√(ชอมหาวทยาลย). (ส าหรบฐานขอมลตางประเทศทมหมายเลขของ University microfilms- UMI ใหใสไวดวย)

อางอง (สมชาต สาระสวรรณ, 2546) (Bower, 1993)

บรรณานกรม สมชาย สาระสวรรณ. (2546). การเกดผน าในชมชนแออด. ฐานขอมล วทยานพนธอเลกทรอนกส (มหาวทยาลยเชยงใหม).

93

Bower, D.L. (1993). Employee assistant programs supervisory พeferrals: Characteristics of referring and nonrecurring supervisors. Dissertation Abstracts International, Vol. 54 (01), 534B. (UMI No. 9315947)

3. วทยานพนธปรญญามหาบณฑตและปรญญานพนธปรญญาดษฎบณฑตจากฐานขอมลพาณชย รปแบบการอางอง

(ชอผเขยน,√ปทพมพ)

รปแบบบรรณานกรม ชอผเขยน.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง(วทยานพนธปรญญามหาบณฑต หรอ Master’s Thesis หรอ ปรญญานพนธปรญญาดษฎบณฑต หรอ Doctoral Dissertation).√√สบคนจาก หรอ Available from ชอฐานขอมล.√√ (หมายเลข UMI หรอ เลขล าดบอน ๆ)

บรรณานกรม 4. วทยานพนธปรญญามหาบณฑตและปรญญานพนธปรญญาดษฎบณฑตจาก ฐานขอมลของสถาบนการศกษา รปแบบการอางอง

(ชอผเขยน,√ปทพมพ)

Casey, J. T. (2011). Horseback riding therapy for at-risk foster youth: a grant proposal (Master’s thesis). Available from Pro Quest Dissertations and Theses database. (UMI No 1493095). Hoontrakul, P. (1997). Asymmetric information, turnover anomaly, no trade and the short constraint: Theory and evidence (Doctoral dissertation). Available from Pro Quest Dissertations and Theses Database. (UMI No 9721389). Pachimsawat, P. (1999). Thailand’s foreign policy toward the People’s Republic of China in the pots-cold war era (Master’s thesis). Available from Pro Quest Dissertations and Theses Database. (UMI No 1397636).

94

รปแบบบรรณานกรม ผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง.√√(วทยานพนธปรญญามหาบณฑต หรอ Master’s thesis หรอ ปรญญานพนธปรญญาดษฎบณฑต หรอ Doctoral dissertation, สถาบน, สถานท).√√สบคนจาก หรอ Retrieved from http://www. xxxxxx.

บรรณานกรม วลย วฒนะศร. (2553). การสอสารการตลาดแบบบรณาการเพอสงเสรมอดมศกษา นานาชาตของไทยในประเทศอนภมภาคลมน าโขง. (ปรญญานพนธปรญญา ดษฎบณฑต, มหาวทยาลยธรกจบณฑตย, กรงเทพฯ). สบคนจาก http://www. dpu.ac.th/laic. พชรนทร บญเทยม. (2553). หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงกบการจดการ มหาวทยาลยเอกชนในเขตกรงเทพมหานครและปรมณฑล. (วทยานพนธ ปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยธรกจบณฑตย, กรงเทพฯ). สบคนจาก http://www. dpu.ac.th/laic. Sembiring, E. (2010). Integration of economics and social factors into optimization of solid wasted management system. (Doctoral dissertation,\Asian Institute of Technology, Pathum Thani). Retrieved from http://libopac.ait.ac.th/

5. ปรญญานพนธปรญญาดษฎบณฑตจากเวบไซต รปแบบการอางอง

(ชอผเขยน,√ปทพมพ)

รปแบบบรรณานกรม ผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรอง.√√(ปรญญานพนธปรญญาดษฎบณฑต หรอ Doctoral dissertation, สถาบน, สถานท).√√สบคนจาก หรอ Retrieved from http://www. xxxxxxxx.

บรรณานกรม มานพ จนทรเทศ. (2544). การน าเสนอรปแบบการพฒนานโยบายของสถาบน ราชภฏ. (ปรญญานพนธปรญญาดษฎบณฑต, จฬาลงกรณมหาวทยาลย, กรงเทพฯ). สบคนจาก http://tdc.thailis.or.th/tdc Oshi, D. (2009). Rural women and the financing of health care in Nigeria. (Doctoral dissertation, Institute of Social Studies). Retrieved From http://libopac.ait.ac.th/

95

วารสาร

รปแบบการอางอง (ผเขยนบทความ,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ผเขยนบทความ.√√(ปทพมพ).√√ชอบทความ.√ชอวารสาร,√เลขทป√(เลขฉบบท),√ เลขหนาทปรากฏบทความ.

1. บทความในวารสาร มปท และฉบบท อางอง

(ประมล สจจเศษ, 2541, น.35) (McArdle, 2006, pp.26-27)

บรรณานกรม ประมล สจจเศษ. (2541). ปญหาและแนวทางแกไขเศรษฐกจไทย. สงคมศาสตร ปรทศน, 19 (2), 34-39. McArdle, E. (2006). Getting it right. Harvard Law Bulletin, 57 (2), 22-27.

2. วารสารหรอนตยสารทไมมเลขปท เปนวารสารหรอนตยสารทออกตอเนองทงป รปแบบการอางอง

(ผเขยนบทความ,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ผเขยนบทความ.√√(ป,√วนท√เดอน).√√ชอบทความ.√ชอวารสาร,√เลขฉบบท,√เลขหนา ทปรากฏบทความ.

อางอง (ประทมพร วชรเสถยร, 2545, น.55-56) (Silverberg, 2005, p.50)

บรรณานกรม ประทมพร วชรเสถยร. (2545, 15 พฤศจกายน). จอรช ดบลว บช กบโลกท ไมมขอมแป. ขวญเรอน, 744, 56-57. Silverberg, M. (2005, November 10). War responsibility revisited: Ausehwitz in Japan. Review of Asian and Pacific Studies, 29, 63.

หมายเหต: นตยสารใส (ป, วน เดอน)

96

3. วารสารหรอนตยสารทไมมชอผเขยนบทความ บทความทไมมผเขยนใหลงชอบทความ โดยตดใหสนลง และอยในเครองหมาย (...) รปแบบการอางอง

(“ชอบทความแบบตดค า”,√ป,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอบทความ.√√(ป).√√ชอวารสาร,√เลขทป√(เลขฉบบท),√หนาทปรากฏบทความ.

อางอง (“ผเสอ”, 2548, น.38) (“In manortion”, 2006, p. 65)

บรรณานกรม ผเสอแฟนซฟา. (2548). ไทยแลนดจโอกราฟฟค, 10(81), 38. In manortion for law student. (2006). Harvard Law Bulletin, 57(2), 65-66.

หนงสอพมพ

1. มชอผเขยน ขาว ขอเขยน บทความ รปแบบการอางอง

(ผเขยนบทความ,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ผเขยนบทความ.√√(ป,√วนท√เดอน).√√ชอบทความ.√ชอหนงสอพมพ,√หนาทอางอง.

อางอง (อธชย ตนกนยา, 2549, น.34) (Lee, 2006, p.13)

บรรณานกรม อธชย ตนกนยา. (2549, 25 เมษายน). ขามพรมแดนไทย-พมา-จน ส ารวจเสนทาง สเหลยมเศรษฐกจ หาลทางการคาทองเทยว. มตชน, น.34. Lee, Melanie. (2006, April 26). Plastic perfection. Bangkok Post, p.13.

97

2. ไมมชอผเขยนบทความ หรอพาดหวขาว ใสชอขอเขยนบทความ แทนชอผเขยน รปแบบการอางอง

(“พาดหวขาวหรอชอบทความแบบตดค า”,√ปทพมพ,√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

พาดหวขาวหรอชอบทความ.√√(ป,√วนท√เดอน).√√ชอหนงสอพมพ,√หนาทอางอง.

อางอง (“กกอ. ตงศนย”, 2549, น.5) (“HM asks courts”, 2006, p.1)

บรรณานกรม กกอ. ตงศนยรบมอตรวจโอเนต-เอเนต. (2549, 25 เมษายน). มตชน, น.1. HM asks courts to solve crisis. (2006, April 26). Bangkok Post. p.1.

โสตทศนวสด และอน ๆ 1. เพลงในรปแบบ ซด รปแบบการอางอง

(ชอผผลต,√ปทผลต)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผผลต.√(ต าแหนงผผลต).√√(ปทผลต).√√ชอเรอง√[ประเภทของวสด].√สถานทผลต:√ หนวยงานทผลต.

อางอง (ภวนาถ คณผลน, 2542) (Gilberto, 2005)

บรรณานกรม

ภวนาถ คณผลน. (2542). เจาไมมศาล ใน แกรมมโกลด ซรส [ซด]. กรงเทพฯ: จ เอม เอม แกรมม. Gilberto, A. (2005). Over the water fall. On Bossa Nova [CD]. Singapore: Universal Music Pte.

98

2. ภาพยนตรในรปแบบฟลม วซด (VCD) ดวด (DVD) รปแบบการอางอง

(ชอผผลต,√ปทผลต)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผผลต.√(ต าแหนงผผลต).√√(ปทผลต).√√ชอเรอง√[ประเภทของวสด].√สถานทผลต:√ หนวยงานทผลต.

อางอง (อทธสนทร วชยลกษณ, 2544) (Kubrick, 1980)

บรรณานกรม

อทธสนทร วชยลกษณ (ผก ากบ). (2544). โหมโรง [ภาพยนตร]. กรงเทพฯ: สหมงคลฟลมอนเตอรเนชนแนล. Kubrick, S. (Director). (1980). The Shining [Motion picture]. United States: Warner Brothers.

3. รายการโทรทศน และวทย รปแบบการอางอง

(ชอผจดรายการ,√ปทออกอากาศ)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผจดรายการ.√(ผจดรายการ).√√(ป,√วนท√เดอน).√√ชอเรอง√[ชอรายการ].√สถานท ผลตรายการ:√หนวยงานทผลตรายการ.

อางอง (สรยทธ สทศนจนดา, 2549) (Mactyre, 2002)

บรรณานกรม

สรยทธ สทศนจนดา. (ผจดรายการ). (2549, 1 พฤษภาคม). ผลการสอบโอเนต- เอเนต [รายการถงลกถงคน] กรงเทพฯ: สถานวทยโทรทศน อสมท.

99

Mactyre, L. (Reporter). (2002, January 23). Scandal of the century [Television series episode]. In H. Cashore (Producer), the fifth estate. Toronto: Canadian Broadcasting Corporation.

หมายเหต: ลงรายการวน เดอน ปทออกอากาศ

4. ผลงานทางศลปะ รปแบบการอางอง

(ชอผผลต,√ปทผลต)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผผลต.√(ต าแหนงผผลต).√√(ปทผลต).√√ชอเรอง√[ประเภทของวสด].√สถานทผลต:√ หนวยงานทผลต.

อางอง (กมล ทศนาญชล, 1991) (Van Gogh, 1988)

บรรณานกรม

กมล ทศนาญชล (จตรกร). (2549). หนงใหญ-อเมรกนอนเดยน 1991 [ภาพวาด]. การแสดงนทรรศการศลปนแหงชาต ครงท 37. สบคน 3 พฤษภาคม 2549 จาก http://www.art-centre.su.ac.th/ Van Gogh, V. (Artist). (1888). Entrance to the public gardens in Aries [Painting]. New York: Metropolitan Museum of Art.

การตดตอสอสารสวนบคคล

1. การตดตอสอสารทไมมการจดเกบเพอการสบคนอยางเปนระบบ เชน การสมภาษณบคคล การสมภาษณทางโทรศพท รวมถง การสอสารทาง จดหมายอเลกทรอนกส กลมขาว หรอ กลมสนทนาเฉพาะดาน และ แผงขาว (Bulletin board) ใหท าการอางองในเนอหาโดยไมตองลงรายการในบรรณานกรม รปแบบการอางอง

(ชอผถกสมภาษณ,√การสอสารสวนบคคล,√วน√เดอน√ป) (Name.√perspma;√communication,√month√day,√year)

100

อางอง สวทย รงวสย (การสอสารสวนบคคล, 20 มถนายน 2551) K. W. Schaie (personal communication, April 4, 2009) (K. W. Schaie, personal communication, April 4, 2009)

2. การตดตอสอสารทมการจดเกบเพอการสบคนอยางเปนระบบ หากตรวจสอบวามคณคาทางวชาการ กฎ APA ไมไดระบใหลงรายการในสวนบรรณานกรม แตหากตองการอางอง หรอ ใสในรายการบรรณานกรมอาจลงไดดงน รปแบบการอางอง

(ชอผถกสมภาษณ,√วน√เดอน√ป) (Name,√month√day,√year)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผถกสมภาษณ.√√(ป,√วนท√เดอน).√[ผสมภาษณ,√ต าแหนงผสมภาษณ].√√ชอเรอง.√ สบคน√วนท√เดอน√ป,√สถานทผลต:√หนวยงานทผลต.

อางอง

(วจตร สาระสนท, 12 เมษายน 2549) (M. W. Edleman, October 21, 2004)

บรรณานกรม

วจตร สาระสนท. (2549, 12 เมษายน). [สมภาษณ โดย สาวตร ดาราวรรณ, ผจด รายการเทยวเชยงใหม]. วนสงกรานต. สบคน 21 มถนายน 2549, จาก http://www.library.cmu.ac.th/activities/guests/water.htm Edleman, M. W. (2004, October 21). [Interview with Tavis Smiley, host of The Tavis Smiley Show]. Marian Wright Edelman: Bush leaving

kids behind. Retrieved October 24, 2004, from NPR Website: http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=4120281

101

เอกสารอเลกทรอนกส

1. เวบเพจ 1.1 เวบเพจ มผเขยน หรอมหนวยงานผรบผดชอบ รปแบบการอางอง

(ผแตง,√ปทพมพ)

รปแบบบรรณานกรม

ผแตง.√√(ป).√√ชอเรองหรอชอบทความ,√สบคน√วน√เดอน√ป,√จาก URL ทใช สบคนของเวบไซต

อางอง (ชวนะ ภวกานนท, 2548) (Lesley University, 2005)

บรรณานกรม

ชวนะ ภวกานนท. (2548). ธรกจสปาไทยนากาวไกลไปกวาน. สบคน 25 ธนวาคม 2548, จาก http://www.businesstgai.co.th/content.php Lesley University. (2005). Basic APA format for citing print materialist media. Retrieved April 28, 2006, from

http://lesley.edu/library/guide/citation

1.2 เวบเพจ ไมปรากฏผเขยน รปแบบการอางอง

(ชอเรอง,√ปทพมพ)

รปแบบบรรณานกรม

ชอเรองหรอชอบทความ.√√(ปทพมพ).√√สบคน√วน√เดอน√ป,√จาก URL ทใช สบคนของเวบไซต

อางอง

(ธรกจสปาไทยนากาวไกลไปกวาน, 2548) (Basic APA format for citing print materialist media, 2005)

102

บรรณานกรม ธรกจสปาไทยนากาวไกลไปกวาน. (2548). สบคน 25 ธนวาคม 2548, จาก

http://www.businesstgai.co.th/content.php Basic APA format for citing print materialist media. (2005). Retrieved April 28, 2006, from http://lesley.edu/library/guide/citation

1.3 เวบเพจ ไมปรากฏผเขยน และปทจดท า ใส ม.ป.ป. (ไมปรากฏปทพมพ) รปแบบการอางอง

(ชอเรองหรอชอบทความ,√ม.ป.ป.)

รปแบบบรรณานกรม

ชอเรองหรอชอบทความ.√√(ม.ป.ป.)√√สบคน√วนท√เดอน√ป,√จาก URL ทใช สบคนของเวบไซต

อางอง (“ปญหา”, ม.ป.ป. ) (“GVU’s 8 th”, n.d.)

หมายเหต: ชอบทความยาวตดค าใหสนลง ใสเฉพาะค าแรกในเครองหมายอญประกาศ (“....”)

บรรณานกรม

ปญหาสามชายแดนภาคใต. (ม.ป.ป.). สบคน 3 พฤษภาคม 2549, จาก http://www.tvs.co.th/service/mod/hertitage/nation/misc/ vision/border.htm GVU’s 8th WWW user survery. (n.d.). Retrieved August 8, 2000, from http://www.cc.gatech.edu/gvu/usersuveys/survey1997–10

2. วารสารอเลกทรอนกส 2.1 บทความจากวารสารบนอนเทอรเนต ทเดมปรากฏในวารสารฉบบพมพ รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ปทพมพ√หนาทอางอง)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ปทพมพ).√√ชอเรองหรอชอบทความ.√√(รปแบบวาสาร).√ชอวารสาร,√ ฉบบท, เลขหนา

103

อางอง (พทยา ด าเดนงาม, 2548, น.21) (VandenBos, Knapp, & Doe, 2001, p.11).

บรรณานกรม พทยา ด าเดนงาม. (2548). เขอนพญามงรายทเวยงเชยงใหม. (รปแบบ อเลกทรอนกส). วารสารเมองโบราณ, 5, 20-25. VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Roles of reference elements in the selection of resources by psychology under graduates [Electronic Version]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123.

2.2 บทความจากวารสารอเลกทรอนกส ทไมไดจดท าวารสารฉบบพมพ รปแบบการอางอง

(ชอผแตง,√ปทปรากฏ)

รปแบบบรรณานกรม

ชอผแตง.√√(ป,√ฉบบ).√√ชอเรองหรอชอบทความ.√ชอวารสาร,√สบคน√วนท√เดอน√ ป,√จาก URL ทใชสบคนของเวบไซต

อางอง (สนต ธรรมบ ารง, 2543) (Bernstein, 2002)

บรรณานกรม

สนต ธรรมบ ารง. (2543, มกราคม-มถนายน). กลไกทส าคญของการพฒนาทรพยากร มนษย. วารสารสารสนเทศ, สบคน 3 มถนายน 2549, จาก http://arcbs.bsru.ac.th/docu_files/ information1_1-3.doc Bernstein, M. (2002). 10 tips on writing the living web. A List Apart: For People Who Make Websites, (149), Retrieved May 2, 2006, from http://www.alistapart.com/articles/writeliving

หมายเหต: มปท ใหใสในเครองหมายวงเลบ (...) หากไมมปท ใสแตฉบบท

2.3 บทความจากฐานขอมล อางอง

(ชาญชย เจรญรน, 2544) (Smith, Parker, & Pease, 2002)

104

บรรณานกรม

ชาญชย เจรญรน. (2544). การจดแรงดานทางอากาศพลศาสตร ของเมลด ขาวเปลอก. วารสารวชาการ, 9 (3), สบคน 5 กรกฎาคม 2549, จากฐานขอมลวารสารวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม. Smith, A. M., Parker, A. L., & Pease, D. L. (2002). A study of enjoyment of peas. Journal of Abnormal Eating, 8 (3), Retrieved February 20, 2003, from PsycARTICLES Database.

3. บทความจากขาวสาร (Newsletter) จดท าในรปแบบอเลกทรอนกส อางอง

(พชร เจรญเดช, 2547) (Glueckauf, et al., 1998)

บรรณานกรม พชร เจรญเดช. (2547, 21 กรกฎาคม). 12 ป สวทช. อดตปจจบนและอนาคต. TIAC E-Newsletter, 2 (2), สบคน 6 กรกฎาคม 2547, จาก http://www.server 2.Tiac.or.th./e-newsletter Glueckauf, R. L., Whitton, J., Baxter, J., Kain, J., Vogelgesang, S., Hudson, M., et al. (1998, July). Video counseling for of rural teens with epilepsy-Project update. Telehealth News, 2 (2), Retrieved June 6, 2000, from http://www.telehealth.net/subscribe/newsletter 4a.html

4. หนงสอพมพออนไลน มฉบบพมพ อางอง

(ทนพนธ นาคะตะ, 2549) (Stevens, 1998)

บรรณานกรม ทนพนธ นาคะตะ. (2549, 4 กรกฎาคม). ในหลวง ศาล กบ อ านาจ อธปไตย. [ฉบบอเลกทรอนกส]. มตชน, สบคน 9 กรกฎาคม 2549, จาก http://www.matichon.co.th/ Stevens, W. K. (1998, April 28). New evidence finds this is warmest century in 600 years [Electronic Version]. New York Times, Retrieved April 28, 1998, from http://www.nytimes.com

105

5. สารานกรมออนไลน อางอง

(วดไทย, 2543) (Johansson, 2006)

บรรณานกรม วดไทย. (2543). สารานกรมไทยส าหรบเยาวชน เลม 28, สบคน 28 เมษายน 2549, จาก http://kanchanapisiek.or.th/ Johansson, T. S. (2006). Bee. Grolier Online, Retrieved April 28, 2006, from http://go.Grolier.com/

6. วดโอออนไลน อางอง

(เมองไทย, 2006) (Norton, 2006)

บรรณานกรม จรรยา สสวสด. (2552, 4 มกราคม). บทโฆษณา [วดโอไฟล]. น าสงท http://www.youtube.com/watch?v= Pno0lS9st4c Norton, R. (2006, November 4). How to train a cat to operate a Light switch [Video File]. Video posted to http://www.youtube.com/watch?v=Vja83KLQXZs

7. จดหมายอเลกทรอนกส จดหมายอเลกทรอนกสจะใชในการอางองในเนอหา ไมใสในสวนบรรณานกรม อางอง

(วทยา สขเกษม, การสอสารสวนบคคล, 15 มถนายน, 2549) (E. Robbins, personal communication, January 4, 2001)

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ

เลขท 27 ถนนอนใจม ตำบอลทาอฐ อำเภอเมอง จงหวดอตรดตถ 53000

Graduate School Uttaradit Rajabhat University

IN-JAIMEE

27 In-jaimee Rd. Tha-It, Mung, Uttaradit, 53000 : http://graduate.uru.ac.th www.facebook.com/Graduate07