คมอคร แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

เศรษฐศาสตร ม. 3

ชนมธยมศกษาปท 3 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

� ออกแบบการเรยนรโดยใชมาตรฐานการเรยนร และตวชวดชนปเปนเปาหมาย � ออกแบบการจดการเรยนรโดยเนนผ เรยนเปนศนยกลาง � ใชแนวคด Backward Design ผสมผสานกบแนวคดทฤษฎการเรยนรตาง ๆ อยางหลากหลาย � ออกแบบการเรยนรเพอพฒนาสมรรถนะสาคญของนกเรยนในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชทกษะชวต และการใชเทคโนโลย � แบงแผนการจดการเรยนรเปนรายชวโมง สะดวกในการใช � มองคประกอบครบถวนตามแนวทางการจดการทาแผนการจดการเรยนรของสถานศกษา � นาไปพฒนาเปนผลงานทางวชาการเพอเลอนวทยฐานะได

ผลตและจดจาหนายโดย บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด

วฒนาพานช สาราญราษฎร 216-220 ถนนบารงเมอง แขวงสาราญราษฎร เขตพระนคร กรงเทพฯ 10200

โทร.02 222 9394 • 02 222 5371-2 FAX 02 225 6556 • 02 225 6557 email: info@wpp.co.th

คมอคร แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

เศรษฐศาสตร ม. 3 ชนมธยมศกษาปท 3 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 สงวนลขสทธตามกฎหมาย หามละเมด ทาซา ดดแปลง เผยแพร สวนใดสวนหนง เวนแตจะไดรบอนญาต ผเรยบเรยง ดร.พษณ เพชรพชรกล ศษ.บ., ศศ.ม., กจ.ด. บญรตน รอดตา ศษ.บ. กสมาวด ชยชโชต ศ.บ., ศ.ม. บรรณาธการ สระ ดามาพงษ กศ.บ., กศ.ม. สมพร ออนนอม พธ.บ. (เกยรตนยม), นศ.บ.

ISBN 978-974-18-6386-0 พมพท บรษท โรงพมพวฒนาพานช จากด นายเรงชย จงพพฒนสข กรรมการผจดการ

สอการเรยนรระดบ ม. ตน–ม.ปลาย กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 หนงสอเรยน (ศธ. อนญาต) แบบฝกทกษะ แผนฯ (CD) ระดบมธยมศกษาตอนตน หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) พระพทธศาสนา ม. 1–3 …………………………………………….…..……… รศ. ดร.จรส พยคฆราชศกด และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) หนาทพลเมองฯ ม. 1–3 ……………………………..………………………….…….…. รศ.ธวช ทนโตภาส และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) เศรษฐศาสตร ม. 1–3 ……………………………………....……………………....…… ดร.ขวญนภา สขคร และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) ประวตศาสตร ม. 1–3 …..…….....…………………………………………...….…… รศ. ดร.ไพฑรย มกศล และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) ภมศาสตร ม. 1–3 …..………..…………………………………………………..…....… ผศ.สมมต สมบรณ และคณะ หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ม. 1–3 …..…......................................................………………………………....…รศ.ธวช ทนโตภาส และคณะ หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม • แผนฯ (CD) กฎหมายนาร ม. 1–3 ......................................................................................................... ปรางคสวรรณ ศกดโสภณกล หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม • แผนฯ (CD) เศรษฐกจพอเพยง ม. 1–3 ........................................................................................................... ดร.พษณ และกสมาวด หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม • แผนฯ (CD) โลกศกษา ม. 1–3 ........................................................................................................... รศ. ดร.ไพฑรย มกศล และคณะ หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) อาเซยนศกษา ม. 1–3........................................................................... ดร.พษณ เพชรพชรกล และคณะ หนงสอเรยน • แผนฯ (CD) หนาทพลเมองฯ 1–6 ม. 1–3 ........................................................................................................................ รศ.ธวช ทนโตภาส และคณะ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) พระพทธศาสนา 1 ม. 4–6 ……………………………..……………………..… รศ. ดร.จรส พยคฆราชศกด และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) พระพทธศาสนา 2 ม. 4–6 ……………………………………………….……... รศ. ดร.จรส พยคฆราชศกด และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) พระพทธศาสนา 3 ม. 4–6 ………………….………………………………....... รศ. ดร.จรส พยคฆราชศกด และคณะ หนงสอเรยน พระพทธศาสนา ม. 4–6 …………………………………………………….…………………………………........ ผศ. ดร.ธระพงษ มไธสง และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) หนาทพลเมองฯ ม. 4–6 เลม 1.……………….…….……..…………………………..…. รศ.ธวช ทนโตภาส และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) หนาทพลเมองฯ ม. 4–6 เลม 2 ……………….…….……….…………………………… รศ.ธวช ทนโตภาส และคณะ หนงสอเรยน หนาทพลเมองฯ ม. 4–6 …….........................................................................................................................................… รศ.ธวช ทนโตภาส และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) เศรษฐศาสตร ม. 4–6 ……………………………….…..………………………………. ดร.ขวญนภา สขคร และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) ประวตศาสตรไทย ม. 4–6 ………………………………………………...……....… รศ. ดร.ไพฑรย มกศล และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) ประวตศาสตรสากล ม. 4–6……………………………………………...……..…..… รศ. ดร.ไพฑรย มกศล และคณะ หนงสอเรยน • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) ภมศาสตร ม. 4–6 ………………….……………………………………………….....… ผศ.สมมต สมบรณ และคณะ หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม • แผนฯ (CD) กฎหมายนาร ม. 4–6 ......................................................................................................... ปรางคสวรรณ ศกดโสภณกล หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม • แผนฯ (CD) เศรษฐกจพอเพยง ม. 4–6 ........................................................................................................... ดร.พษณ และกสมาวด หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม • แผนฯ (CD) โลกศกษา ม. 4–6 ........................................................................................................... รศ. ดร.ไพฑรย มกศล และคณะ หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม • แบบฝกทกษะ • แผนฯ (CD) อาเซยนศกษา ม. 4–6........................................................................... ดร.พษณ เพชรพชรกล และคณะ หนงสอเรยน • แผนฯ (CD) หนาทพลเมองฯ 1–4 ม. 4–6 ........................................................................................................................ รศ.ธวช ทนโตภาส และคณะ

คานา คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 เลมนเปนสอการเรยนรทจดทาขนเพอใชเปน

แนวทางในการจดการเรยนรโดยยดหลกการออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design ทเนนผเรยนเปนศนยกลาง (Child-Centered) ตามหลกการเนนผเรยนเปนสาคญ ใหนกเรยนมสวนรวม ในกจกรรมและกระบวนการเรยนร สามารถสรางองคความรไดดวยตนเอง ทงเปนรายบคคลและเปนกลม บทบาทของครมหนาทเอออานวยความสะดวกใหนกเรยนประสบผลสาเรจ โดยสรางสถานการณการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ทาใหนกเรยนสามารถเชอมโยงความรในกลมสาระการเรยนรอน ๆ ไดในเชงบรณาการดวยวธการทหลากหลาย เนนกระบวนการคดวเคราะห สงเคราะห และสรปความรดวยตนเอง ทาใหนกเรยนไดรบการพฒนาทงดานความร ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม และดานทกษะ/กระบวนการ นาไปสการอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข

การจดทาคมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตรเลมนไดจดทาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ซงครอบคลมสาระเศรษฐศาสตร ภายในเลมไดนาเสนอแผนการจดการเรยนรเปนรายชวโมงตามหนวยการเรยนร เพอใหครนาไปใชในการจดการเรยนรไดสะดวกยงขน นอกจากน แตละหนวยการเรยนรยงมการวดและประเมนผลการเรยนรทง 3 ดาน ไดแก ดานความร ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม และดานทกษะ/กระบวนการ ทาใหทราบผลการเรยนรแตละหนวยการเรยนรของนกเรยนไดทนท

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตรเลมนแบงการนาเสนอเนอหาเปน 3 ตอน คอ ตอนท 1 คาชแจงการจดแผนการจดการเรยนร ประกอบดวยแนวทางการใชแผนการจดการเรยนร

สญลกษณลกษณะกจกรรมการเรยนร การออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design เทคนคและวธการจดการเรยนร–การวดและประเมนผลการเรยนร ตารางวเคราะหมาตรฐานการเรยนรและตวชวดชนปกบสาระการเรยนรในหนวยการเรยนร คาอธบายรายวชา โครงสรางรายวชา และโครงสรางเวลาเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3

ตอนท 2 แผนการจดการเรยนร ไดเสนอแนะแนวทางการจดการเรยนรแตละหนวยการเรยนร ในหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน แบงเปนแผนยอยรายชวโมง ซงแผนการจดการเรยนรแตละแผนมองคประกอบครบถวนตามแนวทางการจดทาแผนการจดการเรยนรของสถานศกษา

ตอนท 3 เอกสาร/ความรเสรมสาหรบคร ประกอบดวยแบบทดสอบตาง ๆ และความรเสรมสาหรบคร ซงบนทกลงในแผนซด (CD) เพออานวยความสะดวกใหครใชในการจดกจกรรมการเรยนร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 เลมนไดออกแบบการเรยนรดวยเทคนคและวธการสอนอยางหลากหลาย หวงวาจะเปนประโยชนตอการนาไปประยกตใชในการจดการเรยนรใหเหมาะสมกบสภาพแวดลอมของนกเรยนตอไป

คณะผจดทา

สารบญ ตอนท 1 คาชแจงการจดแผนการจดการเรยนร....................................................................................... 1. แนวทางการใชแผนการจดการเรยนร....................................................................................... 2. สญลกษณลกษณะกจกรรมการเรยนร….................................................................................. 3. การออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design................................................. 4. เทคนคและวธการจดการเรยนร–การวดและประเมนผลการเรยนร.......................................... 5. ตารางวเคราะหมาตรฐานการเรยนรและตวชวดชนปกบสาระการเรยนรในหนวยการเรยนร... 6. คาอธบายรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 .......................................................................... 7. โครงสรางรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3.......................................................................... 8. โครงสรางเวลาเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3.......................................................... ตอนท 2 แผนการจดการเรยนร............................................................................................................... แผนปฐมนเทศ ปฐมนเทศและขอตกลงในการเรยนรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ........... หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ……......................................................................... ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน/ชนงาน................................................... ผงการออกแบบการจดการเรยนร................................................................................................. แผนการจดการเรยนรท 1 ตลาด................................................................................................... แผนการจดการเรยนรท 2 กลไกราคา........................................................................................... แผนการจดการเรยนรท 3 ปญหาทางเศรษฐกจ............................................................................ หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ........................................................... ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน/ชนงาน................................................... ผงการออกแบบการจดการเรยนร................................................................................................. แผนการจดการเรยนรท 4 การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง.......................... แผนการจดการเรยนรท 5 ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ..... การทดสอบกลางภาค................................................................................................................... หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ........................................................... ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน/ชนงาน................................................... ผงการออกแบบการจดการเรยนร................................................................................................. แผนการจดการเรยนรท 6 การคาระหวางประเทศ........................................................................ แผนการจดการเรยนรท 7 การลงทนระหวางประเทศ.................................................................. แผนการจดการเรยนรท 8 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ........................................

12 5 6 17 20 21 22 23

27 28 33 33 34 37 42 47

52 52 53 56 61 66

67 67 68 71 75 79

หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ...................................................................................... ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน/ชนงาน................................................... ผงการออกแบบการจดการเรยนร................................................................................................. แผนการจดการเรยนรท 9 บทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ......................................... แผนการจดการเรยนรท 10 บทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล...................................................... แผนการจดการเรยนรท 11 นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล................................. การทดสอบปลายภาค................................................................................................................... ตอนท 3 เอกสาร/ความรเสรมสาหรบคร................................................................................................. ตอนท 3.1 มาตรฐานการเรยนร ตวชวดชนป และสาระการเรยนร............................................... ตอนท 3.2 โครงงานและแฟมสะสมผลงาน ................................................................................ ตอนท 3.3 ผงการออกแบบการจดการเรยนรและรปแบบแผนการจดการเรยนรรายชวโมง........ ตอนท 3.4 แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนประจาหนวยการเรยนร.................................... ตอนท 3.5 แบบทดสอบกลางภาค................................................................................................ ตอนท 3.6 แบบทดสอบปลายภาค............................................................................................... ตอนท 3.7 ใบงาน แบบบนทก และแบบประเมน........................................................................

8484 85 88 92 96 100

101 102 104 109 111 127 134 142

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 1

ตอนท 1 คาชแจงการจดแผนการจดการเรยนร

สาระท 3 เศรษฐศาสตร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 2

1. แนวทางการใชแผนการจดการเรยนร คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 เลมนจดทาขนเพอเปนแนวทางใหครใชประกอบ

การจดการเรยนรเศรษฐศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ซงการแบงหนวยการเรยนรสาหรบจดทาแผนการจดการเรยนรรายชวโมงในคมอคร แผนการจดการเรยนรเลมนแบงเนอหาเปน 4 หนวย สามารถใชควบคกบหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 และแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ประกอบดวยหนวยการเรยนร ดงน

หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ คมอคร แผนการจดการเรยนรนไดนาเสนอรายละเอยดไวครบถวนตามแนวทางการจดทาแผนการ

จดการเรยนร นอกจากนยงไดออกแบบกจกรรมการเรยนรใหนกเรยนไดพฒนาองคความร สมรรถนะสาคญ และคณลกษณะอนพงประสงคไวอยางครบถวนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ครควรศกษาคมอคร แผนการจดการเรยนรนใหละเอยดเพอปรบใชใหสอดคลองกบสภาพแวดลอม สถานการณ และสภาพของนกเรยน

ในแตละหนวยการเรยนรจะแบงแผนการจดการเรยนรออกเปนรายชวโมง ซงมจานวนมากนอยไมเทากน ขนอยกบความยาวของเนอหาสาระ และในแตละหนวยการเรยนรมองคประกอบดงน

1. ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน/ชนงาน แสดงขอบขายเนอหาการจดการเรยนรทครอบคลมความร คณธรรม จรยธรรม คานยม ทกษะ/กระบวนการ และภาระงาน/ชนงาน

2. ผงการออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design (Backward Design Template) เปนกรอบแนวคดในการจดการเรยนรของแตละหนวยการเรยนร แบงเปน 3 ขน ไดแก

ขนท 1 ผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยน ขนท 2 ภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการ

เรยนรตามทกาหนดไวอยางแทจรง ขนท 3 แผนการจดการเรยนร จะระบวาในแตละหนวยการเรยนรนแบงเปนแผนการจดการ

เรยนรกแผน และแตละแผนใชเวลาในการจดกจกรรมกชวโมง 3. แผนการจดการเรยนรรายชวโมง เปนแผนการจดการเรยนรตามกรอบแนวคดการออกแบบการ

จดการเรยนรตามแนวคด Backward Design ประกอบดวย 3.1 ชอแผนการจดการเรยนร ประกอบดวยลาดบทของแผน ชอแผน และเวลาเรยน เชน

แผนการจดการเรยนรท 1 เศรษฐศาสตร เวลา 1 ชวโมง 3.2 สาระสาคญ เปนความคดรวบยอดของเนอหาทนามาจดการเรยนรในแตละแผนการจดการ

เรยนร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 3

3.3 ตวชวดชนป เปนตวชวดทใชตรวจสอบนกเรยนหลงจากเรยนจบเนอหาทนาเสนอในแตละแผนการจดการเรยนรนน ๆ ซงสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของหลกสตร

3.4 จดประสงคการเรยนร เปนสวนทบอกจดมงหมายทตองการใหเกดขนแกนกเรยนภายหลงจากเรยนจบในแตละแผน ทงในดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) และดานทกษะ/กระบวนการ (P) ซงสอดคลองสมพนธกบตวชวดชนปและเนอหาในแผนการจดการเรยนรนน ๆ

3.5 การวดและประเมนผลการเรยนร เปนการตรวจสอบผลการจดการเรยนรวาหลงจากจดการเรยนรในแตละแผนการจดการเรยนรแลว นกเรยนมพฒนาการ มผลสมฤทธทางการเรยนตามเปาหมายทคาดหวงไวหรอไม และมสงทจะตองไดรบการพฒนา ปรบปรง สงเสรมในดานใดบาง ดงนน ในแตละแผนการจดการเรยนรจงไดออกแบบวธการและเครองมอในการวดและประเมนผลการเรยนรดานตาง ๆ ของนกเรยนไวอยางหลากหลาย เชน การทาแบบทดสอบ การตอบคาถามสน ๆ การตรวจผลงาน การประเมนพฤตกรรมทงทเปนรายบคคลและเปนกลม โดยเนนการปฏบตใหสอดคลองและเหมาะสมกบตวชวดและมาตรฐานการเรยนร

วธการและเครองมอในการวดและประเมนผลการเรยนรเหลานครสามารถนาไปใชประเมนนกเรยนได ทงในระหวางการจดการเรยนรและการทากจกรรมตาง ๆ ตลอดจนการนาความรไปใชในชวตประจาวน

3.6 สาระการเรยนร เปนหวขอยอยทนามาจดการเรยนรในแตละแผนการจดการเรยนร ซงสอดคลองกบสาระการเรยนรแกนกลาง

3.7 แนวทางบรณาการ เปนการเสนอแนะแนวทางการจดกจกรรมการเรยนรในเรองทเรยนรของแตละแผนใหเชอมโยงสมพนธกบสาระการเรยนรอน ๆ ไดแก ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ เพอใหการเรยนรสอดคลองและครอบคลมสถานการณจรง

3.8 กระบวนการจดการเรยนร เปนการเสนอแนวทางการจดกจกรรมการเรยนรในเนอหาแตละเรอง โดยใชแนวคดและทฤษฎการเรยนรตาง ๆ ตามความเหมาะสม ทงนเพอใหครนาไปใชประโยชนในการวางแผนการจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ซงกระบวนการจดการเรยนรประกอบดวย 5 ขน ไดแก

ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร ขนท 3 ฝกฝนผเรยน ขนท 4 นาไปใช ขนท 5 สรป 3.9 กจกรรมเสนอแนะ เปนกจกรรมเสนอแนะสาหรบใหนกเรยนไดพฒนาเพมเตมในดานตาง ๆ

นอกเหนอจากทไดจดการเรยนรมาแลวในชวโมงเรยน กจกรรมเสนอแนะม 2 ลกษณะ คอ กจกรรมสาหรบผทมความสามารถพเศษและตองการศกษาคนควาในเนอหานน ๆ ใหลกซงกวางขวางยงขน และกจกรรมสาหรบการเรยนรใหครบตามเปาหมาย ซงมลกษณะเปนการซอมเสรม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 4

3.10 สอ/แหลงการเรยนร เปนรายชอสอการเรยนรทกประเภททใชในการจดการเรยนร ซงมทงสอธรรมชาต สอสงพมพ สอเทคโนโลย และสอบคคล เชน หนงสอ เอกสารความร รปภาพ เครอขายอนเทอรเนต วดทศน ปราชญชาวบาน

3.11 บนทกหลงการจดการเรยนร เปนสวนทใหครบนทกผลการจดการเรยนรวาประสบความสาเรจหรอไม มปญหาหรออปสรรคอะไรเกดขนบาง ไดแกไขปญหาและอปสรรคนนอยางไร สงทไมไดปฏบตตามแผนมอะไรบาง และขอเสนอแนะสาหรบการปรบปรงแผนการจดการเรยนรครงตอไป

นอกจากนยงอานวยความสะดวกใหคร โดยจดทาเอกสารและความรเสรมสาหรบครบนทกลงในแผนซด (CD) ประกอบดวย

1. มาตรฐานการเรยนร ตวชวดชนป และสาระการเรยนร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม สาระท 3 เศรษฐศาสตร (เศรษฐศาสตร ม. 3)

2. โครงงาน (Project Work) และแฟมสะสมผลงาน (Portfolio) 3. ผงการออกแบบการจดการเรยนรและรปแบบแผนการจดการเรยนรรายชวโมง ซงออกแบบตาม

แนวคด Backward Design 4. แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนประจาหนวยการเรยนร เปนแบบทดสอบเพอใชวดและ

ประเมนผลนกเรยนกอนการจดการเรยนรและหลงการจดการเรยนร 5. แบบทดสอบกลางภาค เปนแบบทดสอบเพอใชวดและประเมนผลการเรยนรกลางภาค 3 ดาน ไดแก

5.1 ดานความร มแบบทดสอบทงทเปนแบบปรนยและแบบอตนย 5.2 ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม เปนตารางการประเมน 5.3 ดานทกษะ/กระบวนการ เปนตารางการประเมน

6. แบบทดสอบปลายภาค เปนแบบทดสอบเพอใชวดและประเมนผลการเรยนรปลายภาค 3 ดาน ไดแก 6.1 ดานความร มแบบทดสอบทงทเปนแบบปรนยและแบบอตนย 6.2 ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม เปนตารางการประเมน 6.3 ดานทกษะ/กระบวนการ เปนตารางการประเมน

7. ใบงาน แบบบนทก และแบบประเมน ครควรศกษาแผนการจดการเรยนรเพอเตรยมการสอนอยางมประสทธภาพ จดกจกรรมใหนกเรยน

ไดพฒนาครบทกสมรรถนะสาคญทกาหนดไวในหลกสตร กลาวคอ สมรรถนะในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชทกษะชวต และการใชเทคโนโลย รวมถงคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร และกจกรรมเสนอแนะเพอการเรยนรเพมเตมใหเตมตามศกยภาพของนกเรยนแตละคน ซงไดกาหนดไวในแผนการจดการเรยนรนแลว

นอกจากน ครสามารถปรบปรงแผนการจดการเรยนรใหสอดคลองกบสภาพความพรอมของนกเรยนและสถานการณเฉพาะหนาได ซงจะใชเปนผลงานทางวชาการเพอเลอนวทยฐานะได แผนการจดการเรยนรนไดอานวยความสะดวกใหคร โดยไดพมพโครงสรางแผนการจดการเรยนรทออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design ใหครเพมเตมเฉพาะสวนทครปรบปรงเองไวดวยแลว

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 5

2. สญลกษณลกษณะกจกรรมการเรยนร คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 เลมนสามารถใชคกบแบบฝกทกษะ รายวชา

พนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ซงไดกาหนดสญลกษณกากบกจกรรมการเรยนรไวทกกจกรรมเพอชวยใหครและนกเรยนทราบลกษณะของกจกรรมนน ๆ เพอการจดกจกรรมใหบรรลเปาหมาย สญลกษณลกษณะกจกรรมการเรยนรมดงน

โครงงาน เปนกจกรรมทมงพฒนาการคด การวางแผน และการแกปญหา

การพฒนากระบวนการคด เปนกจกรรมใหนกเรยนทาเพอพฒนากระบวนการคดดานตาง ๆ

การประยกตใชในชวตประจาวน เปนกจกรรมใหนกเรยนนาความรและทกษะไปประยกตใชในชวตประจาวนใหเกดประโยชนสงสด

การทาประโยชนใหสงคม เปนกจกรรมใหนกเรยนปฏบตในการทาประโยชนเพอสงคม เพอการอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

การปฏบตจรง/ฝกทกษะ เปนกจกรรมใหนกเรยนไดปฏบตจรงหรอฝกปฏบตเพอเกดทกษะอนจะชวยใหการเรยนรเปนไปตามเปาหมายอยางสมบรณและเกดความเขาใจทคงทน

การศกษาคนควา/สบคน เปนกจกรรมใหนกเรยนศกษาคนควาหรอสบคนขอมลจากแหลงการเรยนรตาง ๆ เพอสรางองคความรดวยตนเองจนเกดเปนนสย

การสารวจ เปนกจกรรมใหนกเรยนสารวจ รวบรวมขอมลเพอนามาศกษาวเคราะห หาเหต หาผล ฝกความเปนผรอบคอบ

การสงเกต เปนกจกรรมใหนกเรยนรจกสงเกตสงทตองการเรยนรจนสรางองคความรไดอยางเปนระบบและมเหตผล

ทกษะการพด เปนกจกรรมใหนกเรยนไดพฒนาทกษะการพดประเภทตาง ๆ

ทกษะการเขยน เปนกจกรรมใหนกเรยนไดพฒนาทกษะการเขยนประเภทตาง ๆ

กจกรรมสาหรบกลมพเศษ เปนกจกรรมสาหรบใหนกเรยนใชพฒนาการเรยนรเพมเตม เพอการพฒนาใหเตมตามศกยภาพ

กจกรรมสาหรบซอมเสรม เปนกจกรรมสาหรบใหนกเรยนใชเรยนซอมเสรมเพอใหเกดการเรยนรตามตวชวด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 6

3. การออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design การจดการเรยนรหรอการสอนเปนงานทครทกคนตองใชกลวธตาง ๆ มากมายเพอใหนกเรยนสนใจ

ทจะเรยนรและเกดผลตามทครคาดหวง การจดการเรยนรจดเปนศาสตรทตองใชความรความสามารถตลอดจนประสบการณอยางมาก ครบางคนอาจจะละเลยเรองของการออกแบบการจดการเรยนรหรอการออกแบบการสอน ซงเปนงานทครจะตองทากอนการเขยนแผนการจดการเรยนร การออกแบบการจดการเรยนรทาอยางไร ทาไมจงตองออกแบบการจดการเรยนร ครทกคนผานการศกษาและไดเรยนรเกยวกบการออกแบบการจดการเรยนรมาแลว ในอดตการออกแบบการจดการเรยนรจะเรมตนจากการกาหนดจดประสงคการเรยนร การวางแผนการจดการเรยนร การดาเนนการจดการเรยนร และการวดและประเมนผลการเรยนร ปจจบนการเรยนรไดมการเปลยนแปลงไปตามสภาพแวดลอม เศรษฐกจ และสงคม รวมทงการเปลยนแปลงดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยทเขามามบทบาทตอการเรยนรของนกเรยน ซงนกเรยนสามารถเรยนรไดจากสอและแหลงการเรยนรตาง ๆ ทมอยรอบตว ดงนน การออกแบบการจดการเรยนรจงเปนกระบวนการสาคญทครจาเปนตองดาเนนการใหเหมาะสมกบศกยภาพของนกเรยนแตละคน

แกรนต วกกนส (Grant Wiggins) และเจย แมกไท (Jay McTighe) นกการศกษาชาวอเมรกนไดเสนอแนวคดเกยวกบการออกแบบการจดการเรยนร ซงเรยกวา Backward Design อนเปนการออกแบบการจดการเรยนรทครจะตองกาหนดผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนกอน โดยทงสองใหชอวา ความเขาใจทคงทน (Enduring Understanding) เมอกาหนดความเขาใจทคงทนไดแลว ครจะตองบอกใหไดวาความเขาใจทคงทนของนกเรยนนเกดจากอะไร นกเรยนจะตองมหรอแสดงพฤตกรรมอะไรบาง ครมหรอใชวธการวดอะไรบางทจะบอกวานกเรยนมหรอแสดงพฤตกรรมเหลานนแลว จากนนครจงนกถงวธการจดการเรยนรทจะทาใหนกเรยนเกดความเขาใจทคงทนตอไป

แนวคด Backward Design Backward Design เปนการออกแบบการจดการเรยนรทใชผลลพธปลายทางเปนหลก ซงผลลพธ

ปลายทางนจะเกดขนกบนกเรยนกตอเมอจบหนวยการเรยนร ทงนครจะตองออกแบบการจดการเรยนร โดยใชกรอบความคดทเปนเหตเปนผล มความสมพนธกน จากนนจงจะลงมอเขยนแผนการจดการเรยนร ขยายรายละเอยดเพมเตมใหมคณภาพและประสทธภาพตอไป

กรอบความคดหลกของการออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design มขนตอนหลกทสาคญ 3 ขนตอน คอ

ขนท 1 กาหนดผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยน ขนท 2 กาหนดภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการ

เรยนรตามทกาหนดไวอยางแทจรง ขนท 3 วางแผนการจดการเรยนร ขนท 1 กาหนดผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยน กอนทจะกาหนดผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนนน ครควรตอบคาถามสาคญ

ตอไปน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 7

1. นกเรยนควรจะมความร ความเขาใจ และสามารถทาสงใดไดบาง 2. เนอหาสาระใดบางทมความสาคญตอการสรางความเขาใจของนกเรยน และความเขาใจทคงทน

(Enduring Understanding) ทครตองการจดการเรยนรใหแกนกเรยนมอะไรบาง เมอจะตอบคาถามสาคญดงกลาวขางตน ใหครนกถงเปาหมายของการศกษา มาตรฐานการเรยนร

ดานเนอหาระดบชาตทปรากฏอยในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 รวมทงมาตรฐานการเรยนรระดบเขตพนทการศกษาหรอทองถน การทบทวนความคาดหวงของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน เนองจากมาตรฐานแตละระดบจะมความสมพนธกบเนอหาสาระตาง ๆ ซงมความแตกตางลดหลนกนไป ดวยเหตนขนท 1 ของ Backward Design ครจงตองจดลาดบความสาคญและเลอกผลลพธปลายทางของนกเรยน ซงเปนผลการเรยนรทเกดจากความเขาใจทคงทนตอไป

ความเขาใจทคงทนของนกเรยน ความเขาใจทคงทนคออะไร ความเขาใจทคงทนเปนความรทลกซง ไดแก ความคดรวบยอด

ความสมพนธ และหลกการของเนอหาและวชาทนกเรยนเรยนร หรอกลาวอกนยหนงคอ เปนความรทองเนอหา ความรนเกดจากการสะสมขอมลตาง ๆ ของนกเรยน และเปนองคความรทนกเรยนสรางขนดวยตนเอง

การเขยนความเขาใจทคงทนในการออกแบบการจดการเรยนร ถาความเขาใจทคงทนหมายถงสาระสาคญของสงทจะเรยนรแลว ครควรจะรวาสาระสาคญหมายถง

อะไร คาวา สาระสาคญ มาจากคาวา Concept ซงนกการศกษาของไทยแปลเปนภาษาไทยวา สาระสาคญ ความคดรวบยอด มโนทศน มโนมต และสงกป ซงการเขยนแผนการจดการเรยนรนยมใชคาวา สาระสาคญ

สาระสาคญเปนขอความทแสดงแกนหรอเปาหมายเกยวกบเรองใดเรองหนง เพอใหไดขอสรปรวมและขอแตกตางเกยวกบเรองใดเรองหนง โดยอาจครอบคลมขอเทจจรง กฎ ทฤษฎ ประเดน และการสรปสาระสาคญและขอความทมลกษณะรวบยอดอยางอน

ประเภทของสาระสาคญ 1. ระดบกวาง (Broad Concept) 2. ระดบการนาไปใช (Operative Concept หรอ Functional Concept) ตวอยางสาระสาคญระดบกวาง • การตดสนใจเลอกซอสนคาและบรการของผบรโภคมปจจยเปนตวกาหนดหลายประการ ตวอยางสาระสาคญระดบการนาไปใช • การตดสนใจเลอกซอสนคาและบรการของผบรโภคขนอยกบรายได ราคาของสนคาและบรการ

คณภาพของสนคาและบรการ รสนยมในการบรโภค และการโฆษณา แนวทางการเขยนสาระสาคญ 1. ใหเขยนสาระสาคญของทกเรอง โดยแยกเปนขอ ๆ (จานวนขอของสาระสาคญจะเทากบจานวน

เรอง) 2. การเขยนสาระสาคญทดควรเปนสาระสาคญระดบการนาไปใช

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 8

3. สาระสาคญตองครอบคลมประเดนสาคญครบถวน เพราะหากขาดสวนใดไปแลวจะทาใหนกเรยนรบสาระสาคญทผดไปทนท

4. การเขยนสาระสาคญทจะใหครอบคลมประเดนสาคญ วธการหนง คอ การเขยนแผนผงสาระสาคญ

ตวอยางการเขยนแผนผงสาระสาคญ

สาระสาคญของการนาเศรษฐกจพอเพยงมาประพฤตปฏบต: การนาเศรษฐกจพอเพยงมาประพฤต

ปฏบตแบงได 3 ระดบ ไดแก ระดบบคคลและครอบครว ระดบชมชนและธรกจ และระดบสงคมและประเทศ

5. การเขยนสาระสาคญเกยวกบเรองใดควรเขยนลกษณะเดนทมองเหนไดหรอนกไดออกมาเปนขอ ๆ แลวจาแนกลกษณะเหลานนเปนลกษณะจาเพาะและลกษณะประกอบ

6. การเขยนขอความทเปนสาระสาคญ ควรใชภาษาทมการขดเกลาอยางด เลยงคาทมความหมายกากวมหรอฟมเฟอย

พออย พอกน พอใช

ประหยดและลดความฟ มเฟอย

ประกอบอาชพสจรต

ใชทรพยากรอยางประหยด

ใชวตถดบในทองถน

ไมเอาเปรยบผจาหนายวตถดบ แรงงาน ลกคา

ชวยเหลอเกอกลกน

ประพฤตปฏบตตนอยในความสจรต

ประสานงาน ประสานประโยชนกน

การนาเศรษฐกจพอเพยงมาประพฤตปฏบต

ระดบบคคล และครอบครว

ระดบสงคมและประเทศ

ระดบชมชนและธรกจ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 9

ตวอยางการเขยนสาระสาคญ เรอง ธนาคาร ธนาคาร ลกษณะจาเพาะ ลกษณะประกอบ

ม 2 ประเภท – ใหเชาตนรภย – เปนตวกลางทางการเงน – จาหนายสลากออมสน – กยมและใหกยมเงน – รบชาระเงนคาสนคาและบรการตาง ๆ – มสาขากระจายทวประเทศ –

สาระสาคญของธนาคาร: ธนาคารเปนตวกลางทางการเงน ม 2 ประเภท ทาธรกจในรปของการกยมและใหกยมเงน บางแหงใหเชาตนรภย บางแหงจาหนายสลากออมสน บางแหงรบชาระเงนคาสนคาและบรการตาง ๆ และบางแหงมสาขากระจายทวประเทศ

ขนท 2 กาหนดภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยน มผลการเรยนรตามทกาหนดไวอยางแทจรง เมอครกาหนดผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนแลว กอนทจะดาเนนการขนตอไป

ขอใหครตอบคาถามสาคญตอไปน – นกเรยนมพฤตกรรมหรอแสดงออกในลกษณะใดจงทาใหครทราบวา นกเรยนบรรลผลลพธ

ปลายทางตามทกาหนดไวแลว – ครมหลกฐานหรอใชวธการใดทสามารถระบไดวา นกเรยนมพฤตกรรมหรอแสดงออกตาม

ผลลพธปลายทางทกาหนดไว การออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design เนนใหครรวบรวมหลกฐานการวด

และประเมนผลการเรยนรทจาเปนและมหลกฐานเพยงพอทจะกลาวไดวา การจดการเรยนรทาใหนกเรยนเกดผลสมฤทธแลว ไมใชเรยนแคใหจบตามหลกสตรหรอเรยนตามชดของกจกรรมการเรยนรทครกาหนดไวเทานน วธการ Backward Design ตองการกระตนใหครคดลวงหนาวา ครควรจะกาหนดและรวบรวมหลกฐานเชงประจกษอะไรบางกอนทจะออกแบบหนวยการเรยนร โดยเฉพาะอยางยงหลกฐานดงกลาวควรจะเปนหลกฐานทสามารถใชเปนขอมลยอนกลบทมประโยชนสาหรบนกเรยนและครไดเปนอยางด นอกจากน ครควรใชวธการวดและประเมนผลการเรยนรแบบตอเนองอยางไมเปนทางการและเปนทางการ ตลอดระยะเวลาทครจดกจกรรมการเรยนรใหแกนกเรยน ซงสอดคลองกบแนวคดทตองการใหครทาการวดและประเมนผลการเรยนรระหวางการจดกจกรรมการเรยนรทเรยกวา “สอนไปวดผลไป”

จงกลาวไดวา ขนนครควรนกถงพฤตกรรมหรอการแสดงออกของนกเรยน โดยพจารณาจากผลงานหรอชนงานทเปนหลกฐานเชงประจกษ ซงแสดงใหเหนวานกเรยนเกดผลลพธปลายทางตามเกณฑทกาหนดไวแลว และเกณฑทใชประเมนควรเปนเกณฑคณภาพในรปของมตคณภาพ (Rubrics) อยางไรกตาม ครอาจจะมหลกฐานหรอใชวธการอน ๆ เชน การทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน การสมภาษณ การศกษาคนควา การฝกปฏบตขณะเรยนรประกอบดวยกได

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 10

หลงจากทครไดกาหนดผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนแลว ครควรกาหนดภาระงานและวธการประเมนผลการเรยนร ซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการเรยนรตามผลลพธปลายทางทกาหนดไวแลว

ภาระงาน หมายถง งานหรอกจกรรมทกาหนดใหนกเรยนปฏบต เพอใหบรรลตามจดประสงคการเรยนร/ตวชวดชนป/มาตรฐานการเรยนรทกาหนดไว ลกษณะสาคญของงานจะตองเปนงานทสอดคลองกบชวตจรงในชวตประจาวน เปนเหตการณจรงมากกวากจกรรมทจาลองขนเพอใชในการทดสอบ ซงเรยกวา งานทปฏบตเปนงานทมความหมายตอนกเรยน (Meaningful Task) นอกจากน งานหรอกจกรรมจะตองมขอบเขตทชดเจน สอดคลองกบจดประสงคการเรยนร/ตวชวดชนป/มาตรฐานการเรยนรทตองการใหเกดขนกบนกเรยน

ทงน เมอไดภาระงานครบถวนตามทตองการแลว ครจะตองนกถงวธการและเครองมอทจะใชวดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนซงมอยมากมายหลายประเภท ครจะตองเลอกใหเหมาะสมกบภาระงานทนกเรยนปฏบต

ตวอยางภาระงานเรอง เศรษฐศาสตร รวมทงการกาหนดวธการวดและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนดงตาราง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 11

ตวอยาง ภาระงาน/ชนงาน แผนการจดการเรยนรท 1 เศรษฐศาสตร สาระท 3: เศรษฐศาสตร มาตรฐาน ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจ

หลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดารงชวตอยางมดลยภาพ จดประสงค การเรยนร

สาระการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน การวดและประเมนผล กจกรรมการเรยนร สอการเรยนร วธการ เครองมอ เกณฑ

1. บอกความ หมายและความสาคญของเศรษฐ-ศาสตรได 2. ตระหนกและเหนความ สาคญของเศรษฐศาสตร 3. นาความรเกยวกบเศรษฐศาสตรมาประยกตใชในการดาเนนชวตไดอยางเหมาะสม

• เศรษฐศาสตร 1. ความหมายของเศรษฐศาสตร

2. ความสาคญของเศรษฐศาสตร

1. บนทกผล การอภปราย 2. การนาเสนอผลงาน

1. ซกถามความร

2. ตรวจผลงาน 3. สงเกตการทางานกลม

1. แบบซกถามความร

2. แบบตรวจสอบผลงาน 3. แบบสงเกตการทางานกลม

1. เกณฑคณภาพ

4 ระดบ 2. เกณฑคณภาพ

4 ระดบ 3. เกณฑคณภาพ

4 ระดบ

ศกษา คนควา อภปราย บนทกผล และนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

1. แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน 2. ใบงาน 3. แบบประเมนพฤตกรรม ในการทางานเปนรายบคคล หรอเปนกลม 4. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 5. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 6. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 7. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 12

ความเขาใจทคงทนจะเกดขนได นกเรยนจะตองมความสามารถ 6 ประการ ไดแก 1. การอธบาย ชแจง เปนความสามารถทนกเรยนแสดงออกโดยการอธบายหรอชแจงในสงทเรยนร

ไดอยางถกตอง สอดคลอง มเหตมผล และเปนระบบ 2. การแปลความและตความ เปนความสามารถทนกเรยนแสดงออกโดยการแปลความและตความ

ไดอยางมความหมาย ตรงประเดน กระจางชด และทะลปรโปรง 3. การประยกต ดดแปลง และนาไปใช เปนความสามารถทนกเรยนแสดงออกโดยการนาสงทได

เรยนรไปสการปฏบตไดอยางมประสทธผล มประสทธภาพ และคลองแคลว 4. การมมมมองทหลากหลาย เปนความสามารถทนกเรยนแสดงออกโดยการมมมมองทนาเชอถอ

เปนไปได มความลกซง แจมชด และแปลกใหม 5. การใหความสาคญและใสใจในความรสกของผอน เปนความสามารถทนกเรยนแสดงออกโดย

การมความละเอยดรอบคอบ เปดเผย รบฟงความคดเหนของผอน ระมดระวงทจะไมใหเกดการกระทบกระเทอนตอผอน

6. การรจกตนเอง เปนความสามารถทนกเรยนแสดงออกโดยการมความตระหนกร สามารถประมวลผลขอมลจากแหลงทหลากหลาย ปรบตวได รจกใครครวญ และมความเฉลยวฉลาด

นอกจากน หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดกาหนดสมรรถนะสาคญของนกเรยนหลงจากสาเรจการศกษาตามหลกสตรไว 5 ประการ ดงน

1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเอง เพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณ อนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพ โดยคานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดอยางเปนระบบ เพอนาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรม และขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการดาเนนชวตประจาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทางาน และการอยรวมกนในสงคม ดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมทไมพงประสงคซงจะสงผลกระทบตอตนเองและผอน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 13

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอกและใชเทคโนโลยดานตาง ๆ มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคมในดานการเรยนร การสอสาร การทางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

นอกจากสมรรถนะสาคญของนกเรยนหลงจากสาเรจการศกษาตามหลกสตรทกลาวแลวขางตน หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดกาหนดคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสขในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการทางาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ ดงนน การกาหนดภาระงานใหนกเรยนปฏบต รวมทงการเลอกวธการ เครองมอวดและประเมนผล

การเรยนรนน ครควรคานงถงความสามารถของนกเรยน 6 ประการตามแนวคด Backward Design สมรรถนะสาคญ และคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนหลงจากสาเรจการศกษาตามหลกสตรทไดกลาวไวขางตน เพอใหภาระงาน วธการ และเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรครอบคลมสงทสะทอนผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนอยางแทจรง

ทงนภาระงาน วธการ เครองมอวดและประเมนผลการเรยนรจะตองมความเทยงตรง เชอถอได มประสทธภาพ ตรงกบสภาพจรง มความยดหยน และสรางความสบายใจแกนกเรยนเปนสาคญ

ขนท 3 วางแผนการจดการเรยนร เมอครมความรความเขาใจทชดเจนเกยวกบการกาหนดผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบ

นกเรยน รวมทงกาหนดภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนเกดการเรยนรตามทกาหนดไวอยางแทจรงแลว ขนตอไปครควรนกถงกจกรรมการเรยนรตาง ๆ ทจะจดใหแกนกเรยน การทครจะนกถงกจกรรมตาง ๆ ทจะจดใหนกเรยนไดนน ครควรตอบคาถามสาคญตอไปน

– ถาครตองการจะจดการเรยนรใหนกเรยนเกดความรเกยวกบขอเทจจรง ความคดรวบยอด หลกการ และทกษะกระบวนการตาง ๆ ทจาเปนสาหรบนกเรยน ซงจะทาใหนกเรยนเกดผลลพธปลายทางตามทกาหนดไว รวมทงเกดเปนความเขาใจทคงทนตอไปนน ครสามารถจะใชวธการงาย ๆ อะไรบาง

– กจกรรมการเรยนรทจะชวยเปนสอนาใหนกเรยนเกดความรและทกษะทจาเปนมอะไรบาง – สอและแหลงการเรยนรทเหมาะสมและดทสด ซงจะทาใหนกเรยนบรรลตามมาตรฐานของ

หลกสตรมอะไรบาง – กจกรรมการเรยนรตาง ๆ ทกาหนดไวควรจดกจกรรมใดกอนและควรจดกจกรรมใดหลง – กจกรรมตาง ๆ ออกแบบไวเพอตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลของนกเรยนหรอไม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 14

เพราะเหตใด การจดกจกรรมการเรยนรตาง ๆ เพอใหนกเรยนเกดผลลพธปลายทางตามแนวคด Backward

Design นน วกกนสและแมกไทไดเสนอแนะใหครเขยนแผนการจดการเรยนรโดยใชหลก WHERETO (ไปทไหน) ซงมรายละเอยดดงน

W แทน กจกรรมการเรยนรทจดใหนนจะตองชวยใหนกเรยนรวาหนวยการเรยนรนจะดาเนนไปในทศทางใด (Where) และสงทคาดหวงคออะไร (What) มอะไรบาง ชวยใหครทราบวานกเรยนมความรพนฐานและความสนใจอะไรบาง

H แทน กจกรรมการเรยนรควรดงดดความสนใจนกเรยนทกคน (Hook) ทาใหนกเรยนเกดความสนใจในสงทจะเรยนร (Hold) และใชสงทนกเรยนสนใจเปนแนวทางในการจดการเรยนร

E แทน กจกรรมการเรยนรควรสงเสรมและจดให (Equip) นกเรยนไดมประสบการณ (Experience) ในแนวคดหลก/ความคดรวบยอด และสารวจ รวมทงวนจฉย (Explore) ในประเดนตาง ๆ ทนาสนใจ

R แทน กจกรรมการเรยนรควรเปดโอกาสใหนกเรยนไดคดทบทวน (Rethink) ปรบ (Revise) ความเขาใจในความรและงานทปฏบต

E แทน กจกรรมการเรยนรควรเปดโอกาสใหนกเรยนไดประเมน (Evaluate) ผลงานและสงทเกยวของกบการเรยนร

T แทน กจกรรมการเรยนรควรออกแบบ (Tailored) สาหรบนกเรยนเปนรายบคคลเพอใหสอดคลองกบความตองการ ความสนใจ และความสามารถทแตกตางกนของนกเรยน

O แทน การจดกจกรรมการเรยนรตาง ๆ ใหเปนระบบ (Organized) ตามลาดบการเรยนรของนกเรยน และกระตนใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางองคความรตงแตเรมแรกและตลอดไป ทงนเพอการเรยนรทมประสทธผล

อยางไรกตาม มขอสงเกตวา การวางแผนการจดการเรยนรทมการกาหนดวธการจดการเรยนร การลาดบบทเรยน รวมทงสอและแหลงการเรยนรทเฉพาะเจาะจงนนจะประสบผลสาเรจได กตอเมอครไดมการกาหนดผลลพธปลายทาง หลกฐาน และวธการวดและประเมนผลทแสดงวานกเรยนมผลการเรยนรตามทกาหนดไวอยางแทจรงแลว การจดกจกรรมการเรยนรเปนเพยงสอทจะนาไปสเปาหมายความสาเรจทตองการเทานน ดวยเหตนถาครมเปาหมายทชดเจนกจะชวยทาใหการวางแผนการจดการเรยนรและการจดกจกรรมการเรยนรสามารถทาใหนกเรยนเกดผลสมฤทธตามทกาหนดไวได

โดยสรปจงกลาวไดวา ขนนเปนการคนหาสอการเรยนร แหลงการเรยนร และกจกรรมการเรยนร ทสอดคลองเหมาะสมกบนกเรยน กจกรรมทกาหนดขนควรเปนกจกรรมทจะสงเสรมใหนกเรยนสามารถสรางและสรปเปนความคดรวบยอดและหลกการทสาคญของสาระทเรยนร กอใหเกดความเขาใจทคงทน รวมทงความรสกและคานยมทดไปพรอม ๆ กบทกษะความชานาญ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 15

Backward Design Template ผงการออกแบบการจดการเรยนร

หนวยการเรยนรท ขนท 1 ผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนตวชวดชนป ความเขาใจทคงทนของนกเรยน นกเรยนจะเขาใจวา… 1. 2.

คาถามสาคญททาใหเกดความเขาใจทคงทน 1. 2.

ความรของนกเรยนทนาไปสความเขาใจทคงทนนกเรยนจะรวา… 1. 2. 3.

ทกษะ/ความสามารถของนกเรยนทนาไปส ความเขาใจทคงทน นกเรยนจะสามารถ... 1. 2. 3.

ขนท 2 ภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการเรยนร ตามทกาหนดไวอยางแทจรง

1. ภาระงานทนกเรยนตองปฏบต 1.1 1.2 2. วธการและเครองมอประเมนผลการเรยนร 2.1 วธการประเมนผลการเรยนร 1) 2)

2.2 เครองมอประเมนผลการเรยนร 1) 2)

3. สงทมงประเมน 3.1 3.2 3.3 ขนท 3 แผนการจดการเรยนร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 16

รปแบบแผนการจดการเรยนรรายชวโมง รปแบบแผนการจดการเรยนรรายชวโมงจากการออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward

Design เขยนโดยใชรปแบบของแผนการจดการเรยนรแบบเรยงหวขอ ซงมรายละเอยดดงน ชอแผน... (ระบชอและลาดบทของแผนการจดการเรยนร) ชอเรอง... (ระบชอเรองทจะทาการจดการเรยนร) สาระท... (ระบสาระทใชจดการเรยนร) ชน... (ระบชนทจดการเรยนร) หนวยการเรยนรท... (ระบลาดบทและชอของหนวยการเรยนร) เวลา... (ระบระยะเวลาทใชในการจดการเรยนรตอ 1 แผน) สาระสาคญ... (เขยนความคดรวบยอดหรอมโนทศนของหวเรองทจะจดการเรยนร) ตวชวดชนป... (ระบตวชวดชนปทใชเปนเปาหมายของแผนการจดการเรยนร) จดประสงคการเรยนร... (กาหนดใหสอดคลองกบสมรรถนะสาคญและคณลกษณะอนพงประสงค

ของนกเรยนหลงจากสาเรจการศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ซงประกอบดวยดานความร (Knowledge: K) ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (Affective: A) และดานทกษะ/กระบวนการ (Performance: P))

การวดและประเมนผลการเรยนร... (ระบวธการและเครองมอวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนรทง 3 ดาน)

สาระการเรยนร... (ระบสาระและเนอหาทใชจดการเรยนร อาจเขยนเฉพาะหวเรองกได) แนวทางบรณาการ... (เสนอแนะและระบกจกรรมของกลมสาระการเรยนรอนทบรณาการรวมกน) กระบวนการจดการเรยนร... (กาหนดใหสอดคลองกบธรรมชาตของกลมสาระการเรยนรและ

การบรณาการขามกลมสาระการเรยนร) กจกรรมเสนอแนะ... (ระบรายละเอยดของกจกรรมทนกเรยนควรปฏบตเพมเตม) สอ/แหลงการเรยนร... (ระบสอ อปกรณ และแหลงการเรยนรทใชในการจดการเรยนร) บนทกหลงการจดการเรยนร... (ระบรายละเอยดของผลการจดการเรยนรตามแผนทกาหนดไว อาจ

นาเสนอขอเดนและขอดอยใหเปนขอมลทสามารถใชเปนสวนหนงของการทาวจยในชนเรยนได) ในสวนของการเขยนการจดกจกรรมการเรยนรนน ใหครทเขยนแผนการจดการเรยนรนาขนตอน

หลกของเทคนคและวธการของการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง เชน การเรยนแบบแกปญหา การศกษาเปนรายบคคล การอภปรายกลมยอย/กลมใหญ การฝกปฏบตการ การสบคนขอมล ฯลฯ มาเขยนในขนสอน โดยใหคานงถงธรรมชาตของกลมสาระการเรยนร

การใชแนวคดของการออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design จะชวยใหครมความมนใจในการจดการเรยนรและใชแผนการจดการเรยนรของ ในการจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพตอไป

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 17

4. เทคนคและวธการจดการเรยนร–การวดและประเมนผลการเรยนร พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 24

(2) และ (3) ไดระบแนวทางการจดการเรยนร โดยเนนการฝกทกษะกระบวนการคด การฝกทกษะการแสวงหาความรดวยตนเองจากแหลงเรยนรทหลากหลาย การฝกปฏบตจรง และการประยกตใชความรเพอการปองกนและแกปญหา ดงนน เพอใหการจดการเรยนรสอดคลองกบนโยบายดงกลาวน การจดทาแผนการจดการเรยนรในคมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 เลมนจงยดแนวทางการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง (Child-centered) เนนการเรยนรจากการปฏบตจรง และเนนการเรยนรแบบบรณาการทผสมผสานเชอมโยงสาระการเรยนรตาง ๆ กบหวขอเรองหรอประเดนทสอดคลองกบชวตจรง เพอใหนกเรยนเกดการพฒนาในองครวม เปนธรรมชาต สอดคลองกบสภาพและปญหาทเกดขนใน วถชวตของนกเรยน

แนวทางการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ ไดเปลยนแปลงบทบาทของครจากการเปนผชนาหรอถายทอดความร ไปเปนผชวยเหลอ อานวยความสะดวก และสงเสรมสนบสนนนกเรยนโดยใชวธการตาง ๆ อยางหลากหลายรปแบบ เพอใหนกเรยนเกดการสรางสรรคความรและนาความรไปใชอยางมประสทธภาพ คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 เลมนจงไดนาเสนอทฤษฎ เทคนค และวธการเรยนการสอนตาง ๆ มาเปนแนวทางในการจดการเรยนร เชน

การจดการเรยนรโดยใชสมองเปนฐาน (Brain-Based Learning–BBL) เปนวธการจดการเรยนร ทองผลการวจยทางประสาทวทยา ซงไดเสนอแนะไววา ตามธรรมชาตนนสมองเรยนรไดอยางไร โดยไดกลาวถงโครงสรางทแทจรงของสมองและการทางานของสมองมนษยทมการแปรเปลยนไปตามขนของการพฒนา ซงสามารถนามาใชเปนกรอบแนวคดของการสรางสรรคการจดการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ

การจดการเรยนรแบบใชปญหาเปนฐาน (Problem-Based Learning–PBL) เปนวธการจดการเรยนรทใชปญหาทเกดขนเปนจดเรมตนและเปนตวกระตนใหเกดกระบวนการเรยนร โดยใหนกเรยนรวมกนแกปญหาภายใตการแนะนาของคร ใหนกเรยนชวยกนตงคาถามและชวยกนคนหาคาตอบ โดยอาจใชความรเดมมาแกปญหา หรอศกษาคนควาเพมเตมสาหรบการแกปญหา นาขอมลทไดจากการคนความาสรปเปนขอมลในการแกปญหา แลวชวยกนประเมนการแกปญหาเพอใชในการแกปญหาครงตอไป

การจดการเรยนรแบบพหปญญา (Multiple Intelligences) เปนการพฒนาองครวมของนกเรยนทงสมองดานซายและสมองดานขวา บนพนฐานความสามารถและสตปญญาทแตกตางกนของแตละบคคล มงหมายจะใหนกเรยนสามารถแกปญหาหรอสรางสรรคสงตาง ๆ ภายใตความหลากหลายของวฒนธรรมหรอสภาพแวดลอม

การจดการเรยนรแบบรวมมอ (Cooperative Learning) เปนการจดสถานการณและบรรยากาศใหนกเรยนเกดการเรยนรรวมกน ฝกใหนกเรยนทมลกษณะแตกตางกนทงสตปญญาและความถนดรวมกนทางานเปนกลม และรวมกนศกษาคนควา

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 18

การจดการเรยนรแบบใชหมวกความคด 6 ใบ (Six Thinking Hats) เปนวธการจดการเรยนรทใหนกเรยนฝกตงคาถามและตอบคาถามทใชความคดในลกษณะตาง ๆ โดยสามารถอธบายเหตผลประกอบ หรอวเคราะหวจารณได

การจดการเรยนรแบบสบสวนสอบสวน (Inquiry Process) เปนวธการจดการเรยนรทฝกใหนกเรยนคนหาความรดวยตนเอง เพออธบายสงตาง ๆ อยางเปนระบบและมหลกเกณฑ โดยนกเรยนจะตองใชความสามารถของตนเองคดคน สบเสาะ แกปญหาหรอคดประดษฐสงใหมดวยตนเอง

การจดการเรยนรแบบกระบวนการแกปญหา (Problem Solving) เปนวธการจดการเรยนรทมงฝกใหนกเรยนเรยนรจากการแกปญหาทเกดขน โดยการทาความเขาใจปญหา วางแผนแกปญหา ดาเนนการแกปญหา และตรวจสอบหรอมองยอนกลบ

การจดการเรยนรแบบโครงงาน (Project Work) เปนวธการจดการเรยนรรปแบบหนงทสงเสรมใหนกเรยนเรยนรดวยตนเองจากการลงมอปฏบต โดยใชกระบวนการแสวงหาความรหรอคนควาหาคาตอบในสงทนกเรยนอยากรหรอสงสยดวยวธการตาง ๆ อยางหลากหลาย

การจดการเรยนรทเนนการปฏบต (Active Learning) เปนวธการจดการเรยนรทใหนกเรยนไดทดลองทาดวยตนเอง เพอจะไดเรยนรขนตอนของงาน รจกวธแกปญหาในการทางาน

การจดการเรยนรแบบสรางผงความคด (Concept Mapping) เปนวธการจดการเรยนรดวยการจดกลมความคดรวบยอด เพอใหเหนความสมพนธกนระหวางความคดหลกและความคดรองลงไป โดยนาเสนอเปนภาพหรอเปนผง

การจดการเรยนรจากประสบการณ (Experience Learning) เปนการจดกจกรรมหรอจดประสบการณใหนกเรยนเกดการเรยนรจากการปฏบต แลวกระตนใหนกเรยนพฒนาทกษะใหม ๆ เจตคตใหม ๆ หรอวธการคดใหม ๆ

การจดการเรยนรโดยการแสดงบทบาทสมมต (Role Playing) เปนวธการจดการเรยนรทใหนกเรยนไดแสดงบทบาทในสถานการณทสมมตขน โดยอาจกาหนดใหแสดงบทบาทสมมตทเปนพฤตกรรมของบคคลอน หรอแสดงพฤตกรรมในบทบาทของตนเองในสถานการณตาง ๆ

การจดการเรยนรจากเกมจาลองสถานการณ (Simulation Gaming) เปนวธการจดการเรยนรทคลายกบการแสดงบทบาทสมมต แตเปนการใหเลนเกมจาลองสถานการณ โดยครนาสถานการณจรงมาจาลองไวในหองเรยน โดยการกาหนดกฎ กตกา และเงอนไขสาหรบเกมนน ๆ แลวใหนกเรยนไปเลนเกมหรอกจกรรมในสถานการณจาลองนน

การจดการเรยนรแบบกลบดานชนเรยน (Flipped Classroom) เปนกระบวนการจดการเรยนรตามแนวคดวา เรยนทบาน ทาการบานทโรงเรยน เปนการกลบมมมองจากการใหบทบาทและความสาคญทครไปใหความสาคญตอการเรยนรของนกเรยน จากเดมสงททาในชนเรยนใหนาไปทาทบาน และนาสงทมอบหมายใหทาทบานมาทาในชนเรยน โดยครคอยใหคาแนะนา ชวยเหลอ และตอบขอสงสยในระหวางการทางาน/กจกรรมของนกเรยน เพอใหเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 19

การจดการเรยนรตองจดควบคการวดและการประเมนผลตามภาระงาน/ชนงานทสอดคลองกบตวชวด แผนการจดการเรยนรนไดเสนอการวดและประเมนผลครบทง 3 ดาน คอ ดานความร ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม และดานทกษะ/กระบวนการ เนนวธการวดทหลากหลายตามสถานการณจรง การดรองรอยตาง ๆ ควบคไปกบการดกระบวนการทางานและผลผลตของงาน โดยออกแบบการประเมนกอนเรยน ระหวางเรยน หลงเรยน และแบบทดสอบประจาหนวยการเรยนร พรอมแบบฟอรมและเกณฑการประเมน เพออานวยความสะดวกใหครไวพรอม ทงนครอาจเพมเตมโดยการออกแบบการวดและประเมนดวยมตคณภาพ (Rubrics)

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 20

5. ตารางวเคราะหมาตรฐานการเรยนรและตวชวดชนป กบสาระการเรยนรในหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดชนปหนวยการเรยนร

มฐ. ส 3.1 มฐ. ส 3.2

1 2 3 1 2 3 4 5 6

หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

1. ตลาด ๏

2. กลไกราคา ๏

3. ปญหาทางเศรษฐกจ ๏ ๏

หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

1. การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๏

2. ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กบระบบสหกรณ

๏

หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

1. การคาระหวางประเทศ ๏

2. การลงทนระหวางประเทศ ๏

3. การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ ๏

หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ

1. รฐบาลกบการพฒนาประเทศ ๏

2. นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล ๏

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 21

6. คาอธบายรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3

คาอธบายรายวชา ส 23101 รายวชาพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 3

เศรษฐศาสตรกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

25 ชวโมง

ศกษา วเคราะห อภปรายความหมายและประเภทของตลาด ความหมายและตวอยางของอปสงคและอปทาน ความหมายและความสาคญของกลไกราคา การกาหนดราคาในระบบเศรษฐกจ หลกการปรบและเปลยนแปลงราคาสนคาและบรการ การสารวจสภาพปจจบนของปญหาทองถนดานสงคม เศรษฐกจ และสงแวดลอม แนวทางการแกไขและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แนวคดของเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนาในระดบตาง ๆ หลกการสาคญของระบบสหกรณ ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบหลกการและระบบของสหกรณเพอประยกตใชในการพฒนาเศรษฐกจชมชน

ศกษา วเคราะห อภปรายบทบาทหนาทของรฐบาลในการพฒนาประเทศในดานตาง ๆ บทบาทและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล บทบาทอนของรฐบาลในระบบเศรษฐกจในสงคมไทย นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล บทบาทความสาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ ลกษณะของการรวมกลมทางเศรษฐกจ กลมทางเศรษฐกจในภมภาคตาง ๆ ผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด ความหมาย สาเหต และแนวทางแกไขภาวะเงนเฟอ เงนฝด สภาพและสาเหตปญหาการวางงาน ผลกระทบจากปญหาการวางงาน แนวทางการแกไขปญหาการวางงาน การคาและการลงทนระหวางประเทศ สาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ

โดยใชกระบวนการคดวเคราะห กระบวนการสบคนขอมล กระบวนการสรางความตระหนก กระบวนการกลม เพอใหเกดความร ความเขาใจ เหนคณคาในการใชทรพยากรอยางมประสทธภาพ ประหยด และคมคา มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทเหมาะสม สามารถดาเนนชวตอยางมดลยภาพ มาตรฐานการเรยนรและตวชวด ส 3.1 ม. 3/1, ส 3.1 ม. 3/2, ส 3.1 ม. 3/3 ส 3.2 ม. 3/1, ส 3.2 ม. 3/2, ส 3.2 ม. 3/3, ส 3.2 ม. 3/4, ส 3.2 ม. 3/5, ส 3.2 ม. 3/6 รวมทงหมด 9 ตวชวด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 22

7. โครงสรางรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3

โครงสรางรายวชา ส 23101 รายวชาพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 3

เศรษฐศาสตรกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

25 ชวโมง

หนวย การเรยนรท

ชอหนวยการเรยนร มฐ./ตวชวด เวลา

(ชวโมง) นาหนกคะแนน

(100)

1 กลไกราคา

ในระบบเศรษฐกจ

ส 3.1 ม. 3/1 ส 3.2 ม. 3/4 ส 3.2 ม. 3/5

5 25

2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยง

กบระบบสหกรณ ส 3.1 ม. 3/2 ส 3.1 ม. 3/3

4 25

3 การรวมกลมทางเศรษฐกจ

ระหวางประเทศ ส 3.2 ม. 3/3 ส 3.2 ม. 3/6

6 25

4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ ส 3.2 ม. 3/1 ส 3.2 ม. 3/2

7 25

รวม 22 100 หมายเหต รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 จดเวลาเรยนใหนกเรยนตลอดภาคเรยนเทากบ 25 ชวโมง การจดทาโครงสรางเวลาเรยนไดกาหนดเวลาเรยนไว 22 ชวโมง เวลาปฐมนเทศ 1 ชวโมง เวลาในการทดสอบกลางภาค 1 ชวโมง และเวลาในการทดสอบปลายภาค 1 ชวโมง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 23

8. โครงสรางเวลาเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 (ปรบเปลยนเวลาเรยนตามความเหมาะสม)

หนวยการเรยนรท แผนการจดการเรยนรท ชวโมงท หมายเหต แผนปฐมนเทศ ชวโมงท 1 ปฐมนเทศและขอตกลงในการเรยน หนวยท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ (3 แผน)

แผนท 1 ตลาด (1 ชวโมง)

ชวโมงท 2 ตลาด 1. ตลาด 1.1 ความหมายของตลาด 1.2 ประเภทของตลาด

แผนท 2 กลไกราคา (2 ชวโมง)

ชวโมงท 3–4 กลไกราคา 2. กลไกราคา 2.1 อปสงค 2.2 อปทาน 2.3 การกาหนดราคาในระบบเศรษฐกจ 2.4 การเปลยนแปลงราคาสนคาและบรการ

แผนท 3 ปญหาทางเศรษฐกจ (2 ชวโมง)

ชวโมงท 5–6 ปญหาทางเศรษฐกจ 3. ปญหาทางเศรษฐกจ 3.1 ภาวะเงนเฟอ 3.2 ภาวะเงนฝด 3.3 การวางงาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 24

หนวยการเรยนรท แผนการจดการเรยนรท ชวโมงท หมายเหตหนวยท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ (2 แผน)

แผนท 4 การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (2 ชวโมง)

ชวโมงท 7–8 การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 1. การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 1.1 สภาพปญหาทองถนในปจจบน 1.2 แนวทางการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง แผนท 5 ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบ ระบบสหกรณ (2 ชวโมง)

ชวโมงท 9–10 ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ 2. ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ 2.1 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนา 2.2 แนวคดเกยวกบระบบสหกรณ 2.3 สหกรณในโครงการอนเนองมาจากพระราชดาร 2.4 การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณในการพฒนา

เศรษฐกจชมชน ชวโมงท 11 การทดสอบกลางภาค ปรบเปลยนชวโมง

ทดสอบตามความเหมาะสม

หนวยท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ (3 แผน)

แผนท 6 การคาระหวางประเทศ (2 ชวโมง)

ชวโมงท 12–13 การคาระหวางประเทศ 1. การคาระหวางประเทศ 1.1 ความหมายของการคาระหวางประเทศ 1.2 สาเหตของการคาระหวางประเทศ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 25

หนวยการเรยนรท แผนการจดการเรยนรท ชวโมงท หมายเหต 1.3 การกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ

แผนท 7 การลงทนระหวางประเทศ (2 ชวโมง)

ชวโมงท 14–15 การลงทนระหวางประเทศ 2. การลงทนระหวางประเทศ 2.1 ความหมายของการลงทนระหวางประเทศ 2.2 ประเภทของการลงทนระหวางประเทศ

แผนท 8 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ (2 ชวโมง)

ชวโมงท 16–17 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 3. การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 3.1 บทบาทความสาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 3.2 ลกษณะของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 3.3 กลมทางเศรษฐกจในภมภาคตาง ๆ

หนวยท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ (3 แผน)

แผนท 9 บทบาทของรฐบาล กบการพฒนาประเทศ (2 ชวโมง)

ชวโมงท 18–19 บทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ 1. รฐบาลกบการพฒนาประเทศ 1.1 บทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ

แผนท 10 บทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล (3 ชวโมง)

ชวโมงท 20–22 บทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล 1. รฐบาลกบการพฒนาประเทศ 1.2 บทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล

แผนท 11 นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล (2 ชวโมง)

ชวโมงท 23–24 นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล 2. นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล 2.1 นโยบายทางเศรษฐกจของรฐบาล

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 26

หนวยการเรยนรท แผนการจดการเรยนรท ชวโมงท หมายเหต 2.2 กจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล

ชวโมงท 25 การทดสอบปลายภาค

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 27

ตอนท 2 แผนการจดการเรยนร สาระท 3 เศรษฐศาสตร

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 28

แผนปฐมนเทศ ปฐมนเทศและขอตกลงในการเรยนรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3

สาระท 3 เศรษฐศาสตร ปฐมนเทศและขอตกลงในการเรยน

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากรทมอยจากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดารงชวตอยางมดลยภาพ

มาตรฐาน ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตาง ๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจาเปนของการรวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก 2. ตวชวดชนป

1. อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจ (ส 3.1 ม. 3/1) 2. มสวนรวมในการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (ส 3.1 ม. 3/2) 3. วเคราะหความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ (ส 3.1 ม. 3/3) 4. อธบายบทบาทหนาทของรฐบาลในระบบเศรษฐกจ (ส 3.2 ม. 3/1) 5. แสดงความคดเหนตอนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐทมตอบคคล กลมคน และ

ประเทศชาต (ส 3.2 ม. 3/2) 6. อภปรายบทบาทความสาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ (ส 3.2 ม. 3/3) 7. อภปรายผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด (ส 3.2 ม. 3/4) 8. วเคราะหผลเสยจากการวางงานและแนวทางแกปญหา (ส 3.2 ม. 3/5) 9. วเคราะหสาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ (ส 3.2 ม. 3/6)

3. สาระสาคญ/ความคดรอบยอด

การจดการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 เปนไปตามนโยบายของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) ทไดใหสถานศกษาจดการเรยนรอกรายวชาหนงในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม โดยไดกาหนดสาระและมาตรฐานการเรยนรของรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 เปน 2 มาตรฐาน และยงไดกาหนดตวชวดชนปและสาระการเรยนรทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร รวมทงยงไดจดทาคาอธบายรายวชา เพอใหสถานศกษานาไปกาหนดเปนหลกสตรสถานศกษาของตนใหเปนไปในทศทางเดยวกน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 29

4. สาระการเรยนร 1. เทคนคและวธการจดการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร 2. แนวทางการวดและประเมนผลการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร 3. ตารางวเคราะหมาตรฐานการเรยนรและตวชวดชนปกบสาระการเรยนรในหนวยการเรยนร 4. คาอธบายรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 5. โครงสรางรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 6. โครงสรางเวลาเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3

5. สมรรถนะสาคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

6. คณลกษณะอนพงประสงค

1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการทางาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ

7. ภาระงาน/ชนงาน

ภาระงานรวบยอด – การตอบคาถามเกยวกบการจดการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร – การอภปรายแสดงความคดเหนเกยวกบการจดการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 30

8. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรมและคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ซกถามความรเรอง ปฐมนเทศและขอตกลง ในการเรยนรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3

2. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

9. กระบวนการจดการเรยนร

ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 1 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสมเพอกระตนใหนกเรยนอยากเรยนร

เชน จดนงเรยนแบบรปตว U นงเรยนเปนกลม นานกเรยนศกษานอกหองเรยน เชน หองประชม หองโสตทศนศกษา สนามหญาใตรมไม

2. ครแนะนาตนเอง แลวใหนกเรยนแนะนาตนเองตามลาดบตวอกษร หรอตามลาดบหมายเลขประจาตว หรอตามแถวทนง ตามความเหมาะสม

3. ครใหความรทว ๆ ไปเกยวกบการจดการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร พรอมซกถามนกเรยนในประเดนตาง ๆ เชน

1) ทาไมเราจงตองเรยนสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 2) ทาไมเราจงตองเรยนวชาเศรษฐศาสตร 3) วชาเศรษฐศาสตรมความจาเปนตอเราหรอไม เพราะอะไร

4. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 5. ครระบสงทตองเรยนในรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 โดยใชขอมลจากหนาสารบญใน

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด จากนนอธบายเพอทาความเขาใจกบนกเรยนในเรองตอไปน (โดยใชขอมลจากตอนท 1)

1) คาอธบายรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 2) โครงสรางรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 3) โครงสรางเวลาเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3

6. ครบอกเทคนคและวธการจดการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 โดยสรปวามเทคนคและวธการจดการเรยนรอะไรบาง (โดยใชขอมลจากตอนท 1)

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 31

7. ครสนทนาและซกถามนกเรยนเพอทาความเขาใจถงแนวทางการวดและประเมนผลการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 (โดยใชขอมลจากตอนท 1) รวมทงเกณฑตดสนผลการเรยนร ในประเดนตาง ๆ เชน

1) รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 มเวลาเรยนเทาไร 2) รายวชานจะสอบและเกบคะแนนอยางไร และเทาไร 3) รายวชานจะตดสนผลการเรยนอยางไร

8. ครแนะนาสอการเรยนรและแหลงการเรยนรทจะใชประกอบการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 โดยใชขอมลจากหนาบรรณานกรมในหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด นอกจากน ครควรแนะนาแหลงสบคนความรขอมลเพมเตมเกยวกบเรองตาง ๆ ทไดระบไวในแตละหนวยการเรยนรในหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด เพอทาความเขาใจถงแหลงสบคนความรแตละอยาง

9. ครสนทนากบนกเรยนและรวมกนทาขอตกลงในการเรยนรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ในประเดนตาง ๆ ดงน

1) เวลาเรยน ตองเขาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนในรายวชาน หรอขาดเรยน ไมเกน 3 ครง กรณปวยตองสงใบลาโดยผปกครองลงชอรบรองการลา

2) ควรเขาหองเรยนตรงเวลาและรกษามารยาทในการเรยน 3) เมอเรมเรยนแตละหนวยการเรยนรจะมการทดสอบกอนเรยน และหลงจากเรยนจบแตละ

หนวยการเรยนรแลวจะมการทดสอบหลงเรยน 4) ในชวโมงทมการฝกปฏบตงาน ควรเตรยมวสด อปกรณ และเครองมอใหพรอม โดยจดหาไว

ลวงหนา 5) รบผดชอบการเรยน การสรางชนงาน และการสงงานตามเวลาทกาหนด 6) รกษาความสะอาดบรเวณทปฏบตกจกรรม วสด อปกรณ และเครองมอทใชทางานทกครง

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 10. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหนเกยวกบแหลงการเรยนรและแหลงสบคน

ความรอน ๆ ทจะนามาใชในการจดการเรยนรรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 จากนนครและนกเรยนรวมกนสรปและบนทกผล

ขนท 4 นาไปใช 11. ครใหนกเรยนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรมมเรองอะไรบางทยงไม

เขาใจหรอมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ 12. ครใหนกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการ

แกไขอยางไรบาง 13. ครใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการเรยนหวขอนและ

การปฏบตกจกรรม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 32

14. ครทดสอบความเขาใจของนกเรยนโดยการใหตอบคาถาม เชน 1) รายวชานมเกณฑตดสนผลการเรยนรอยางไร 2) ขอตกลงในการเรยนมอะไรบาง

15. ครใหนกเรยนนาประโยชนจากการเรยนรเรอง ปฐมนเทศและขอตกลงในการเรยนรายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ไปประพฤตปฏบตใหถกตองเหมาะสมและสอดคลองกบการจดการเรยนร

ขนท 5 สรป 16. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ปฐมนเทศและขอตกลงในการเรยนรายวชาพนฐาน

เศรษฐศาสตร ม. 3 โดยใหนกเรยนบนทกขอสรปลงในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม

17. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาเกยวกบการจดสรรทรพยากรเรอง การผลตสนคาและบรการ เปนการบานเพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป

10. สอ/แหลงการเรยนร

1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 2. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 3. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด 11. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 33

หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

เวลา 5 ชวโมง ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน/ชนงาน

กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

ความร1. ตลาด 2. กลไกราคา 3. ปญหาทางเศรษฐกจ

ภาระงาน/ชนงาน1. การทาแบบทดสอบ 2. การศกษา สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบตลาด 3. การตอบคาถามเกยวกบกลไกราคา 4. การศกษาและอภปรายขอมลเกยวกบกลไกราคา 5. การสบคนและวเคราะหขาวหรอบทความเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ

6. การตอบคาถามเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ

7. การนาเสนอผลงาน

คณธรรม จรยธรรม และคานยม

1. ใฝเรยนร 2. อยอยางพอเพยง 3. ซอสตยสจรต 4. มงมนในการทางาน

ทกษะ/กระบวนการ 1. การสอสาร 2. การใชเทคโนโลย 3. การคด 4. การแกปญหา 5. กระบวนการกลม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 34

ผงการออกแบบการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

ขนท 1 ผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนตวชวดชนป 1. อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจ (ส 3.1 ม. 3/1) 2. อภปรายผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด (ส 3.2 ม. 3/4) 3. วเคราะหผลเสยจากการวางงานและแนวทางแกปญหา (ส 3.2 ม. 3/5) ความเขาใจทคงทนของนกเรยน นกเรยนจะเขาใจวา... 1. ตลาดในทางเศรษฐศาสตรเปนกจกรรมซอขายสนคาและบรการระหวางผซอและผขาย

โดยไมคานงวาจะตองใชสถานทใด ๆ 2. กลไกราคาเปนเครองมอในการกาหนดราคา และปรมาณดลยภาพใหเกดขนในระบบเศรษฐกจ 3. ปญหาทางเศรษฐกจทเกดขนมทงภาวะเงนเฟอ ภาวะเงนฝด และการวางงาน

คาถามสาคญททาใหเกดความเขาใจทคงทน 1. ตลาดในทางเศรษฐศาสตรมความสาคญอยางไร 2. นกเรยนคดวากลไกราคามผลตอระบบเศรษฐกจอยางไร 3. ปญหาทางเศรษฐกจทเกดขนมผลตอการพฒนาประเทศอยางไร

ความรของนกเรยนทนาไปสความเขาใจทคงทนนกเรยนจะรวา... 1. คาสาคญ ไดแก คาพรเมยมขาว ดชนราคาผบรโภค อปสงครวม รายไดประชาชาต ภาษมลคาเพม ภาษสรรพสามต งบประมาณขาดดล

2. ตลาดในความหมายทวไป หมายถง สถานทใด ๆ ทสามารถซอขายสนคาและบรการ แตตลาดในทางเศรษฐศาสตร หมายถง กจกรรมซอขายสนคาและบรการระหวางผซอและผขาย โดย

ไมคานงวาจะตองใชสถานทใด ๆ เพราะการซอขายอาจตดตอสงซอทางจดหมาย โทรศพท โทรสาร หรอเวบไซตกได โดยผซอและผขาย

ไมจาเปนตองพบปะกนโดยตรง ตลาดในทางเศรษฐศาสตรแบงเปน 2 ประเภท คอ ตลาดแขงขนสมบรณและตลาดแขงขนไมสมบรณ

ทกษะ/ความสามารถของนกเรยนทนาไปส ความเขาใจทคงทน นกเรยนจะสามารถ... 1. สบคนขอมลและอภปรายเกยวกบตลาด 2. ตอบคาถามเกยวกบกลไกราคา 3. อภปรายขอมลเกยวกบกลไกราคา 4. สบคนและวเคราะหขาวหรอบทความเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ 5. ตอบคาถามเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 35

3. กลไกราคาเปนเครองมอในการกาหนดราคา และปรมาณดลยภาพใหเกดขนในระบบเศรษฐกจ โดยการเปลยนแปลงของราคาและปรมาณสนคาและบรการจะเปนไปตามภาวะตลาดซงขนอยกบอปสงคและอปทานในขณะนน 4. ปญหาทางเศรษฐกจมสาเหตมาจากความไมสมดลกนระหวางความตองการกบทรพยากร ปญหาทางเศรษฐกจทเกดขนในปจจบนมหลายปญหา เชน ภาวะเงนเฟอ ภาวะเงนฝด การวางงาน ซงเปนปญหาสาคญทางเศรษฐกจของทกสงคม

ขนท 2 ภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการเรยนร ตามทกาหนดไวอยางแทจรง 1. ภาระงานทนกเรยนตองปฏบต 1.1 ศกษา สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบตลาด 1.2 ตอบคาถามเกยวกบกลไกราคา 1.3 ศกษาและอภปรายขอมลเกยวกบกลไกราคา 1.4 สบคนและวเคราะหขาวหรอบทความเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ 1.5 ตอบคาถามเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ 2.วธการและเครองมอประเมนผลการเรยนร 2.1 วธการประเมนผลการเรยนร 1) การทดสอบ 2) การประเมนผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม 3) การประเมนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม 4) การประเมนดานทกษะ/กระบวนการ

2.2 เครองมอประเมนผลการเรยนร 1) แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2) แบบประเมนผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม 3) แบบประเมนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม 4) แบบประเมนดานทกษะ/กระบวนการ

3. สงทมงประเมน 3.1 ความสามารถ 6 ดาน ไดแก การอธบาย ชแจง การแปลความและตความ การประยกต ดดแปลง และนาไปใช การมมมมองทหลากหลาย การใหความสาคญและใสใจในความรสกของผอน และการรจกตนเอง 3.2 ทกษะ/กระบวนการ เชน การสอสาร การใชเทคโนโลย การคด การแกปญหา กระบวนการกลม 3.3 คณธรรม จรยธรรม และคานยม เชน มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง รกความเปนไทย รกชาต

ศาสน กษตรย มจตสาธารณะ มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต มงมนในการทางาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 36

ขนท 3 แผนการจดการเรยนร แผนการจดการเรยนรท 1 ตลาด แผนการจดการเรยนรท 2 กลไกราคา แผนการจดการเรยนรท 3 ปญหาทางเศรษฐกจ

เวลา 1 ชวโมง เวลา 2 ชวโมง เวลา 2 ชวโมง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 37

แผนการจดการเรยนรท 1 ตลาด

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 1 ชวโมง

1. สาระสาคญ

ตลาดในความหมายทวไป หมายถง สถานทใด ๆ ทสามารถซอขายสนคาและบรการ แตตลาดในทางเศรษฐศาสตร หมายถง กจกรรมซอขายสนคาและบรการระหวางผซอและผขาย โดยไมคานงวาจะตองใชสถานทใด ๆ เพราะการซอขายอาจตดตอสงซอทางจดหมาย โทรศพท โทรสาร หรอเวบไซตกได โดยผซอและผขายไมจาเปนตองพบปะกนโดยตรง ตลาดในทางเศรษฐศาสตรแบงเปน 2 ประเภท คอ ตลาดแขงขนสมบรณและตลาดแขงขนไมสมบรณ

2. ตวชวดชนป

• อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจ (ส 3.1 ม. 3/1) 3. จดประสงคการเรยนร

1. บอกความหมายและความสาคญของตลาดได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของตลาด (A) 3. สบคน นาเสนอ และเผยแพรขอมลเกยวกบตลาดได (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ทดสอบกอนเรยน 2. ซกถามความรเรอง ตลาด 3. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 38

5. สาระการเรยนร • ตลาด

1. ความหมายของตลาด 2. ประเภทของตลาด 6. แนวทางบรณาการ

ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบตลาด การงานอาชพฯ สบคนขอมลเกยวกบตลาดจากแหลงการเรยนรตาง ๆ เชน อนเทอรเนต ภาษาตางประเทศ คนหาคาศพทภาษาองกฤษและฝกฟง พด อาน และเขยนคาศพท ภาษาองกฤษเกยวกบตลาด

7. กระบวนการจดการเรยนร

ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 2 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน โดยแจกแบบทดสอบใหนกเรยนทกคน และใหนกเรยน

ทาแบบทดสอบ โดยเขยนเครองหมาย ทบตวอกษร (ก–ง) หนาคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จากนนตรวจใหคะแนน แตยงไมตองเฉลยคาตอบ

4. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสยตาง ๆ จากเรองทไดรบมอบหมายใหไปอานมา โดยครตอบขอสงสยและอธบายเพมเตม

5. ครใหนกเรยนดภาพเกยวกบการซอขายสนคาและบรการ แลวสนทนาและซกถามนกเรยนในประเดนตาง ๆ เชน

1) เปนภาพเกยวกบอะไร 2) นกเรยนเคยเหนภาพนหรอไม อยางไร 3) นกเรยนไดความรอะไรบาง

6. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 7. ครใหความรแกนกเรยนเกยวกบตลาด โดยใชขอมลจากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน

เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด และจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน เอกสาร อนเทอรเนต

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 39

8. ครใหนกเรยนแบงออกเปน 4 กลม โดยวธนบหมายเลข (1–4) เลอกเฉพาะเจาะจง หรอจบสลากแลวแตความเหมาะสม ใหแตละกลมสงตวแทนออกมาจบสลากเพอศกษา สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบตลาดตามหวขอตอไปน

กลมท 1 ตลาดแขงขนสมบรณ กลมท 2 ตลาดกงแขงขนกงผกขาด กลมท 3 ตลาดผขายนอยราย กลมท 4 ตลาดผกขาด

9. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการศกษาและอภปรายในรปแบบตาง ๆ เชน Mind Mapping PowerPoint แผนใส แผนพบ ใบความร แลวสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน

10. ครตงคาถามใหนกเรยนแตละกลมชวยกนตอบ โดยเขยนคาตอบลงในแบบบนทกคาถาม–คาตอบ ตวอยางคาถามเชน

1) ตลาดทมผซอและผขายจานวนมากเรยกวาอะไร เพราะเหตใด 2) ในความเปนจรงแลวตลาดแขงขนสมบรณเกดขนไดยากเพราะเหตใด 3) ตลาดกงแขงขนกงผกขาดมลกษณะอยางไร 4) การไฟฟาเปนสนคาในตลาดแบบใด เพราะอะไร

11. ครใหแตละกลมสลบแบบบนทกคาถาม–คาตอบ แลวรวมกนเฉลยคาตอบทถกตอง จากนนรวมกนสรปความรเกยวกบเรองทเรยน

12. ครใหความรแกนกเรยนวา เศรษฐกจพอเพยงเปนปรชญาทชถงแนวทางการดารงอยและการปฏบตตนของประชาชนในทกระดบ หลกแนวคดเศรษฐกจพอเพยงยดหลกความพอประมาณ ความมเหตผล และการมภมคมกนในตวทด โดยอาศยความรและคณธรรมเปนพนฐาน ผประกอบการหรอหนวยธรกจสามารถดาเนนชวตตามแนวคดเศรษฐกจพอเพยงโดยการยดถอการประกอบอาชพดวยความถกตองและสจรต รวมถงละเลกการแกงแยงผลประโยชนและแขงขนกนในการคาขายประกอบอาชพแบบตอสกนอยางรนแรง

13. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 14. ครใหนกเรยนทาใบงานเรอง ตลาด และชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง 15. ครใหนกเรยนคนหาคาศพทภาษาองกฤษเกยวกบตลาดพรอมคาแปล เชน market (ตลาด)

perfect competition (ตลาดแขงขนสมบรณ) imperfect competition (ตลาดแขงขนไมสมบรณ) monopolistic competition (ตลาดกงแขงขนกงผกขาด) oligopoly (ตลาดผขายนอยราย) monopoly (ตลาดผกขาด) แลวนามาฝกฟง พด อาน และเขยน รวมทงชวยกนประเมนผล

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 40

16. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบตลาด ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

ขนท 4 นาไปใช 17. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบตลาดไปประยกตใชในการดาเนนชวตประจาวน

รวมทงนาไปเผยแพรใหบคคลอน เชน คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ ขนท 5 สรป 18. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ตลาด โดยใหนกเรยนบนทกขอสรปลงในแบบบนทก

ความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม 19. ครมอบหมายใหนกเรยนศกษาขอมลเกยวกบกลไกราคาเรอง อปสงคและอปทาน เปนการบาน

เพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป

8. กจกรรมเสนอแนะ 1. ครใหนกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบตลาด แลวนาผลการศกษามาอภปรายรวมกนในชนเรยน 2. ครใหนกเรยนสบคนและรวบรวมขอมลเกยวกบตลาด แลวนาความรทไดมารวมกนจดปายนเทศ

หนาชนเรยน 9. สอ/แหลงการเรยนร

1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. ภาพเกยวกบการซอขายสนคาและบรการ 3. ใบงานเรอง ตลาด 4. แบบบนทกคาถาม–คาตอบ 5. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 6. แบบบนทกความร 7. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 8. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 9. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 10. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 41

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 42

แผนการจดการเรยนรท 2 กลไกราคา

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 2 ชวโมง

1. สาระสาคญ

กลไกราคาเปนเครองมอในการกาหนดราคาและปรมาณดลยภาพใหเกดขนในระบบเศรษฐกจ โดยการเปลยนแปลงของราคาและปรมาณสนคาและบรการจะเปนไปตามภาวะตลาดซงขนอยกบอปสงคและอปทานในขณะนน 2. ตวชวดชนป

• อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจ (ส 3.1 ม. 3/1) 3. จดประสงคการเรยนร

1. อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของกลไกราคา (A) 3. สบคน นาเสนอ และเผยแพรขอมลเกยวกบกลไกราคาได (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ซกถามความรเรอง กลไกราคา 2. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

5. สาระการเรยนร

• กลไกราคา 1. อปสงค 2. อปทาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 43

3. การกาหนดราคาในระบบเศรษฐกจ 4. การเปลยนแปลงราคาสนคาและบรการ 6. แนวทางบรณาการ

ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบกลไกราคา การงานอาชพฯ สบคนขอมลเกยวกบกลไกราคาจากแหลงการเรยนรตาง ๆ เชน อนเทอรเนต ภาษาตางประเทศ คนหาคาศพทภาษาองกฤษและฝกฟง พด อาน และเขยนคาศพท ภาษาองกฤษเกยวกบกลไกราคา

7. กระบวนการจดการเรยนร

ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 3 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครใหนกเรยนดภาพขาวเกยวกบราคาสนคาในปจจบน เชน ไขไก ผก นามนพช แกสหงตม แลว

สนทนาและซกถามนกเรยนในประเดนตาง ๆ เชน 1) นกเรยนเคยเหนหรอไดยนขาวดงกลาวมากอนหรอไม อยางไร 2) นกเรยนคดวา ราคาสนคามผลตอการดาเนนชวตประจาวนของเราหรอไม อยางไร 3) นกเรยนไดความรอะไรบาง

4. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 5. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสยตาง ๆ จากเรองทไดรบมอบหมายใหไปอานมา โดยคร

ตอบขอสงสยและอธบายเพมเตม 6. ครใหความรแกนกเรยนเกยวกบกลไกราคา โดยใชขอมลจากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน

เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด และจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน เอกสาร อนเทอรเนต

7. ครตงคาถามใหนกเรยนชวยกนตอบ ตวอยางคาถามเชน 1) กลไกราคามความสาคญอยางไร 2) การซอสนคาและบรการของนกเรยนขนอยกบอะไรบาง 3) หากสนคามราคาแพงขนจะกอใหเกดปญหาใด 4) ปจจยใดบางทมผลตอราคาสนคาและบรการ

8. ครกลาวชมเชยนกเรยนทชวยกนตอบคาถาม แลวรวมกนเฉลยคาตอบทถกตอง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 44

ชวโมงท 4 9. ครทบทวนความรในครงทผานมา แลวใหนกเรยนแบงออกเปน 4 กลม โดยวธนบหมายเลข

(1–4) เลอกเฉพาะเจาะจง หรอจบสลาก แลวแตความเหมาะสม ใหแตละกลมสงตวแทนออกมาจบสลากเพอศกษาและอภปรายขอมลเกยวกบกลไกราคาตามหวขอตอไปน

กลมท 1 อปสงค กลมท 2 อปทาน กลมท 3 การกาหนดราคาในระบบเศรษฐกจ กลมท 4 การเปลยนแปลงราคาสนคาและบรการ

10. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการศกษาและอภปรายในรปแบบตาง ๆ เชน Mind Mapping PowerPoint แผนใส แผนพบ ใบความร แลวสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน

11. ครตงคาถามใหนกเรยนชวยกนตอบ ตวอยางคาถามเชน 1) นกเรยนคดวาการโฆษณามผลตอการตดสนใจซอสนคาและบรการหรอไม เพราะอะไร 2) การเปลยนแปลงราคาสนคามผลตอการบรโภคสนคาและบรการของนกเรยนหรอไม

อยางไร 12. ครกลาวชมเชยนกเรยนทชวยกนตอบคาถาม แลวรวมกนเฉลยคาตอบทถกตอง จากนนรวมกน

สรปความรเกยวกบเรองทเรยน 13. ครอธบายเพมเตมหรอเสรมความรวา เมออาเซยนรวมตวกนเปนประชาคมอาเซยนจะมผลให

ประเทศสมาชกอาเซยนทง 10 ประเทศ บรรลเปาหมายในการจดตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยนทตองการใหอาเซยนมตลาดและฐานการผลตเดยว เพอใหสามารถเคลอนยายสนคาและบรการระหวางประเทศไดอยางเสร ดงนน สนคาและบรการทผลตในประเทศกจะมคแขงเพมขน รวมทงมผลตอราคาสนคาทจาหนายในประเทศดวย

14. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 15. ครใหนกเรยนสรปความคดหลกเกยวกบอปสงคและอปทานลงในสมด จากนนครสมเลอก

นกเรยน 2–3 คน ออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน 16. ครใหนกเรยนคนหาคาศพทภาษาองกฤษเกยวกบกลไกราคาพรอมคาแปล เชน demand

(อปสงค) supply (อปทาน) price mechanism (กลไกราคา) income (รายได) factors of production (ปจจยการผลต) แลวนามาฝกฟง พด อาน และเขยน รวมทงชวยกนประเมนผล

17. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบกลไกราคา ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 45

ขนท 4 นาไปใช 18. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบกลไกราคาไปประยกตใชในการดาเนนชวตประจาวน

รวมทงนาไปเผยแพรใหบคคลอน เชน คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ ขนท 5 สรป 19. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง กลไกราคา โดยใหนกเรยนบนทกขอสรปลงในแบบ

บนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม 20. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ เปนการบานเพอเตรยมจดการ

เรยนรในครงตอไป 8. กจกรรมเสนอแนะ

1. ครใหนกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบกลไกราคา แลวนาผลการศกษามาจดทาเปนรายงาน 2. ครใหนกเรยนรวบรวมขาวและบทความเกยวกบกลไกราคา แลวนาขอมลทไดมาแลกเปลยน

เรยนรกนในชนเรยน 9. สอ/แหลงการเรยนร

1. ภาพขาวเกยวกบราคาสนคาในปจจบน เชน ไขไก ผก นามนพช แกสหงตม 2. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 3. แบบบนทกความร 4. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 5. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 6. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 7. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 46

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 47

แผนการจดการเรยนรท 3 ปญหาทางเศรษฐกจ

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 2 ชวโมง

1. สาระสาคญ

ปญหาทางเศรษฐกจมสาเหตมาจากความไมสมดลกนระหวางความตองการกบทรพยากร ปญหาทางเศรษฐกจทเกดขนในปจจบนมหลายปญหา เชน ภาวะเงนเฟอ ภาวะเงนฝด การวางงาน ซงเปนปญหาสาคญทางเศรษฐกจของทกสงคม

2. ตวชวดชนป

1. อภปรายผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด (ส 3.2 ม. 3/4) 2. วเคราะหผลเสยจากการวางงานและแนวทางแกปญหา (ส 3.2 ม. 3/5)

3. จดประสงคการเรยนร

1. บอกผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด และการวางงานได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด และการวางงาน (A) 3. สบคน นาเสนอ และเผยแพรขอมลเกยวกบผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด และการ

วางงานได (P) 4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ทดสอบหลงเรยน 2. ซกถามความรเรอง ปญหาทางเศรษฐกจ 3. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 48

5. สาระการเรยนร • ปญหาทางเศรษฐกจ

1. ภาวะเงนเฟอ 2. ภาวะเงนฝด 3. การวางงาน 6. แนวทางบรณาการ

ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ ศลปะ ทาสมดภาพขาวเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ การงานอาชพฯ สบคนขอมลเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจจากแหลงการเรยนรตาง ๆ

เชน อนเทอรเนต ภาษาตางประเทศ คนหาคาศพทภาษาองกฤษและฝกฟง พด อาน และเขยนคาศพท ภาษาองกฤษเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ

7. กระบวนการจดการเรยนร

ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 5 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครตรวจผลงานของนกเรยน โดยสมเลอกนกเรยน 2–3 คน ใหออกมาอานเรองทไดรบมอบหมาย

ใหเพอน ๆ ฟง โดยครคอยแนะนาและเสรมความร 4. ครใหนกเรยนดภาพขาวเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ เชน สนคาราคาแพง การลกขโมย การกยม

เงนนอกระบบ การวางงาน แลวสนทนาและซกถามนกเรยนในประเดนตาง ๆ เชน 1) นกเรยนเคยเหนหรอไดยนขาวดงกลาวมากอนหรอไม อยางไร 2) การทสนคามราคาแพงขนมผลตอใครบาง อยางไร 3) นกเรยนคดวา การวางงานมผลตอระบบเศรษฐกจหรอไม เพราะเหตใด 4) นกเรยนไดความรอะไรบาง

5. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 6. ครใหความรแกนกเรยนเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ โดยใชขอมลจากหนงสอเรยน รายวชา

พนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด และจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน เอกสาร อนเทอรเนต

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 49

7. ครใหนกเรยนแบงออกเปน 3 กลม โดยวธนบหมายเลข (1–3) เลอกเฉพาะเจาะจง หรอจบสลาก แลวแตความเหมาะสม ใหแตละกลมสงตวแทนออกมาจบสลากเพอสบคนขาวหรอบทความเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจตามหวขอตอไปน

กลมท 1 ภาวะเงนเฟอ กลมท 2 ภาวะเงนฝด กลมท 3 การวางงาน

8. ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมสบคนขาวหรอบทความเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจตามหวขอทกลมของตนจบสลากได เปนการบานเพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป

ชวโมงท 6 9. ครสนทนาและซกถามถงขาวหรอบทความทมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมไปสบคนมา แลว

ใหวเคราะหขาวหรอบทความวาเปนอยางไร บนทกผลการวเคราะหลงในแบบบนทกผลการวเคราะห 10. ครใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน ครกลาวชมเชยนกเรยนท

ออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน จากนนครตงคาถามใหนกเรยนชวยกนตอบ ตวอยางคาถามเชน 1) การเกดภาวะเงนเฟอมผลตอการบรโภคสนคาหรอบรการของนกเรยนหรอไม อยางไร 2) การเกดภาวะเงนฝดมผลตอการบรโภคสนคาหรอบรการของนกเรยนหรอไม อยางไร

11. ครกลาวชมเชยนกเรยนทชวยกนตอบคาถาม แลวรวมกนเฉลยคาตอบทถกตอง จากนนรวมกนสรปความรเกยวกบเรองทเรยน

12. ครใหความรแกนกเรยนวา เมอรวมตวเปนประชาคมอาเซยนแลวจะทาใหมการเคลอนยายแรงงานไดอยางอสรเสร แตการเคลอนยายแรงงานตองเปนไปตามกฎระเบยบภายในของแตละประเทศและไมหามหากประเทศใดจะมการกาหนดมาตรการทจาเปนสาหรบกากบดแลการเขาเมองของบคคลเหลาน

13. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 14. ครใหนกเรยนสรปความรเรอง ภาวะเงนเฟอ ภาวะเงนฝด และการวางงาน ลงในกระดาษ A4

ความยาวไมเกน 1 หนากระดาษ นกเรยนอาจบนทกขอสรปเปนความเรยง แผนทความคดหรอผงมโนทศนตามความเหมาะสม จากนนใหรวบรวมผลงานทง 3 ชน (สรปความรเรอง ภาวะเงนเฟอ ภาวะเงนฝด และการวางงาน) แลวจดเกบเปนแหลงความรเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ

15. ครใหนกเรยนคนหาคาศพทภาษาองกฤษเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจพรอมคาแปล เชน inflation (ภาวะเงนเฟอ) deflation (ภาวะเงนฝด) unemployment (การวางงาน) price index (ดชนราคา) labor market (ตลาดแรงงาน) reservation wage (คาจางขนตา) แลวนามาฝกฟง พด อาน และเขยน รวมทงชวยกนประเมนผล

16. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 50

ขนท 4 การนาไปใช 17. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจไปประยกตใชในการดาเนนชวต

ประจาวน รวมทงนาไปเผยแพรใหบคคลอน เชน คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ ขนท 5 สรป 18. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ปญหาทางเศรษฐกจ โดยใหนกเรยนบนทกขอสรปลง

ในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม 19. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน โดยแจกแบบทดสอบใหนกเรยนทกคน และให

นกเรยนทาแบบทดสอบ โดยเขยนเครองหมาย ทบตวอกษร (ก–ง) หนาคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จากนนตรวจใหคะแนน พรอมเฉลยคาตอบของแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน เพอประเมนผลการเรยนรของนกเรยน

20. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบการวดและประเมนผลการเรยนรประจาหนวยการเรยนรท 1 ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด เพอประเมนผลการเรยนรดานความร ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม และดานทกษะ/กระบวนการของนกเรยน

21. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาในหนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ เรอง การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนการบานเพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป

8. กจกรรมเสนอแนะ

1. ครใหนกเรยนศกษาหรอสบคนขอมลเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ แลวนาความรทไดมารวมกนจดปายนเทศหนาชนเรยน

2. ครใหนกเรยนทาแผนพบเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจเพอเผยแพรความร 9. สอ/แหลงการเรยนร

1. แบบทดสอบหลงเรยน 2. ภาพขาวเกยวกบปญหาทางเศรษฐกจ เชน สนคาราคาแพง การลกขโมย การกยมเงนนอกระบบ

การวางงาน 3. แบบบนทกผลการวเคราะห 4. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 5. แบบบนทกความร 6. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 7. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 8. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 51

9. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 52

หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

เวลา 4 ชวโมง ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน/ชนงาน

แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบ ระบบสหกรณ

ความร1. การพฒนาทองถนตาม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2. ความสมพนธระหวาง แนวคดเศรษฐกจพอเพยง กบระบบสหกรณ

ภาระงาน/ชนงาน1. การทาแบบทดสอบ 2. การศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. การศกษา สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

4. การตอบคาถามเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบ ระบบสหกรณ 5. การทาเสนอผลงาน

คณธรรม จรยธรรม และคานยม

1. ใฝเรยนร 2. อยอยางพอเพยง 3. ซอสตยสจรต 4. มงมนในการทางาน

ทกษะ/กระบวนการ 1. การสอสาร 2. การใชเทคโนโลย 3. การคด 4. การแกปญหา 5. กระบวนการกลม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 53

ผงการออกแบบการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

ขนท 1 ผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนตวชวดชนป 1. มสวนรวมในการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (ส 3.1 ม. 3/2) 2. วเคราะหความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ (ส 3.1 ม. 3/3) ความเขาใจทคงทนของนกเรยน นกเรยนจะเขาใจวา... 1. ทองถนแตละแหงมกประสบปญหาตาง ๆ หลากหลาย ซงแนวทางการแกไขปญหาและพฒนาทองถนทนามาใชกคอ การดาเนนการ

ตามแนวทางการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ เปนแนวทางการแกไขปญหาและพฒนาทองถนทตองการใหประชาชนพงตนเองได

คาถามสาคญททาใหเกดความเขาใจทคงทน 1. แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ มความสาคญตอการแกไขปญหาทางเศรษฐกจอยางไร

2. เพราะเหตใดจงตองนาระบบสหกรณ มาประยกตใชในการดาเนนชวต

ความรของนกเรยนทนาไปสความเขาใจทคงทนนกเรยนจะรวา... 1. คาสาคญ ไดแก เครอขาย ร รก สามคค วกฤตเศรษฐกจ 2. ทองถนเปนพนทภายในเขตการปกครองของราชการบรหารสวนทองถน ปจจบนการพฒนาทองถนเปนหนงในบทบาทหนาทของหนวยงานตาง ๆ ของทองถนทตองเขามาดแลรบผดชอบและแกไขปญหาตาง ๆ ทเกดขน เชน ปญหาดานเศรษฐกจ ปญหาดานสงคม ปญหาดานสขภาพ ปญหาดานภยธรรมชาต ปญหาดานการมสวนรวมของประชาชน ซงแนวทางการแกไขปญหาและพฒนาทองถนไดมการดาเนนการตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทตงอยบนพนฐานของทางสายกลางและความไมประมาท

โดยคานงถงความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนในตวทด ตลอดจนใชความรและ

ทกษะ/ความสามารถของนกเรยนทนาไปส ความเขาใจทคงทน นกเรยนจะสามารถ... 1. สบคนขอมลเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. สบคนขอมลและอภปรายเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ 3. ตอบคาถามเกยวกบความสมพนธระหวาง แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 54

คณธรรมประกอบการวางแผน การตดสนใจ และการกระทา 3. พระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงแกปญหาของประชาชนในทองถนดวยการนาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาชวยในการแกไขปญหาและมแนวทางการพฒนาสความย งยนอยางแทจรง นอกจากน พระองคยงนาระบบสหกรณทเปนองคการของบคคลกลมหนงทมารวมกลมกน

ดวยความสมครใจในการดาเนนวสาหกจและ เปนเจาของรวมกน ซงการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงกบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจชมชนกเพอตองการใหประชาชนสามารถพงตนเองได

ขนท 2 ภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการเรยนร ตามทกาหนดไวอยางแทจรง 1. ภาระงานทนกเรยนตองปฏบต 1.1 ศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 1.2 ศกษา สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กบระบบสหกรณ

1.3 ตอบคาถามเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ 2.วธการและเครองมอประเมนผลการเรยนร 2.1 วธการประเมนผลการเรยนร 1) การทดสอบ 2) การประเมนผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม 3) การประเมนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม 4) การประเมนดานทกษะ/กระบวนการ

2.2 เครองมอประเมนผลการเรยนร 1) แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2) แบบประเมนผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม 3) แบบประเมนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม 4) แบบประเมนดานทกษะ/กระบวนการ

3. สงทมงประเมน 3.1 ความสามารถ 6 ดาน ไดแก การอธบาย ชแจง การแปลความและตความ การประยกต ดดแปลง และนาไปใช การมมมมองทหลากหลาย การใหความสาคญและใสใจในความรสกของผอน และการรจกตนเอง 3.2 ทกษะ/กระบวนการ เชน การสอสาร การใชเทคโนโลย การคด การแกปญหา กระบวนการกลม 3.3 คณธรรม จรยธรรม และคานยม เชน มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง รกความเปนไทย รกชาต

ศาสน กษตรย มจตสาธารณะ มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต มงมนในการทางาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 55

ขนท 3 แผนการจดการเรยนร แผนการจดการเรยนรท 4 การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แผนการจดการเรยนรท 5 ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กบระบบสหกรณ

เวลา 2 ชวโมง เวลา 2 ชวโมง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 56

แผนการจดการเรยนรท 4 การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 2 ชวโมง

1. สาระสาคญ

ทองถนเปนพนทภายในเขตการปกครองของราชการบรหารสวนทองถน ปจจบนการพฒนาทองถนเปนหนงในบทบาทหนาทของหนวยงานตาง ๆ ของทองถนทตองเขามาดแลรบผดชอบและแกไขปญหาตาง ๆ ทเกดขน เชน ปญหาดานเศรษฐกจ ปญหาดานสงคม ปญหาดานสขภาพ ปญหาดานภยธรรมชาต ปญหาดานการมสวนรวมของประชาชน ซงแนวทางการแกไขปญหาและพฒนาทองถนไดมการดาเนนการตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทตงอยบนพนฐานของทางสายกลางและความไมประมาท โดยคานงถงความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนในตวทด ตลอดจนใชความรและคณธรรมประกอบการวางแผน การตดสนใจ และการกระทา

2. ตวชวดชนป • มสวนรวมในการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (ส 3.1 ม. 3/2)

3. จดประสงคการเรยนร 1. บอกแนวทางการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงได (K) 2. เหนคณคาและความสาคญของการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (A) 3. มสวนรวมในการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรมและคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ทดสอบกอนเรยน 2. ซกถามความรเรอง การพฒนาทองถนตาม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 57

5. สาระการเรยนร • การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. สภาพปญหาทองถนในปจจบน 2. แนวทางการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 6. แนวทางบรณาการ

ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง การงานอาชพฯ สบคนขอมลเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยงจากแหลงการเรยนรตาง ๆ เชน อนเทอรเนต ภาษาตางประเทศ คนหาคาศพทภาษาองกฤษและฝกฟง พด อาน และเขยนคาศพท ภาษาองกฤษเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง 7. กระบวนการจดการเรยนร

ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 7 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน โดยแจกแบบทดสอบใหนกเรยนทกคน และใหนกเรยน

ทาแบบทดสอบ โดยเขยนเครองหมาย ทบตวอกษร (ก–ง) หนาคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จากนนตรวจใหคะแนน แตยงไมตองเฉลยคาตอบ

4. ครใหนกเรยนดภาพหลกการทรงงานในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว แลวสนทนาและซกถามนกเรยนในประเดนตาง ๆ เชน

1) เปนภาพเกยวกบอะไร 2) นกเรยนไดความรอะไรบาง

5. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 6. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสยตาง ๆ จากเรองทไดรบมอบหมายใหไปอานมา โดยคร

ตอบขอสงสยและอธบายเพมเตม 7. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4–6 คน แตละกลมศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการพฒนา

ทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตามหวขอตอไปน 1) สภาพปญหาทองถนในปจจบน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 58

2) แนวทางการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 8. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการศกษาในรปแบบตาง ๆ เชน Mind Mapping PowerPoint

แผนใส แผนพบ ใบความร แลวเตรยมตวแทนกลมเพอนาเสนอผลงานหนาชนเรยนในครงตอไป ชวโมงท 8 9. ครสนทนาและซกถามถงผลการศกษา แลวใหแตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน

10. ครซกถามนกเรยนวา ในชมชนหรอทองถนของนกเรยนเคยประสบกบปญหาดานภยธรรมชาตหรอไม อยางไร

11. ครกลาวชมเชยนกเรยนทชวยกนตอบคาถาม แลวรวมกนสรปความรเกยวกบเรองทเรยน 12. ครใหความรแกนกเรยนวา สภาพปญหาทองถนในปจจบนดงทกลาวมานเปนอปสรรคสาคญใน

การเขาสตลาดอาเซยน โดยมผลใหผประกอบการไทยเสยเปรยบประเทศสมาชกอาเซยนอน เชน สงคโปร มาเลเซย อนโดนเซย นอกจากน ปญหาทเปนอปสรรคของไทยในการเขาสตลาดอาเซยนยงมอกหลายปญหา เชน การเขาถงแหลงเงนทน ภาษา เทคโนโลยในการผลต การบรหารจดการททนสมย

13. ครอธบายเพมเตมหรอเสรมความรวา เศรษฐกจพอเพยงเปนปรชญาทชแนะแนวทางการดารงอยและปฏบตตนในทางทควรจะเปน โดยมพนฐานมาจากวถชวตดงเดมของสงคมไทย สามารถนามาประยกตใชไดตลอดเวลา และเปนการมองโลกเชงระบบทมการเปลยนแปลงอยเสมอ มงเนนการรอดพนจากภยและวกฤต เพอความมนคงและความยงยนของการพฒนา การนาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชจะกอใหเกดการพฒนาทสมดล มนคง และยงยน พรอมรบตอการเปลยนแปลงในทกดาน ทงดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม ความร และเทคโนโลย

14. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ขนฝกฝน 15. ครใหนกเรยนคนหาคาศพทภาษาองกฤษเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยงพรอมคาแปล เชน sufficiency economy (เศรษฐกจพอเพยง) social capital (ทนสงคม) budget (งบประมาณ) moderation (ความพอประมาณ) reasonableness (ความมเหตผล) self immunity (การมภมคมกนในตวทด) knowledge (ความร) moral (คณธรรม) แลวนามาฝกฟง พด อาน และเขยน รวมทงชวยกนประเมนผล

16. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 59

ขนท 4 นาไปใช 17. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไป

ประยกตใชในการดาเนนชวตประจาวน รวมทงนาไปเผยแพรใหบคคลอน เชน คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ

ขนท 5 สรป 18. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง การพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

โดยใหนกเรยนบนทกขอสรปลงในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม

19. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณเรอง แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนา เปนการบานเพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป 8. กจกรรมเสนอแนะ

1. ครใหนกเรยนศกษาคนควาเกยวกบหลกการทรงงานในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว แลวนาความรทไดมาจดทาเปนใบความรเพอเปนแหลงความร

2. ครใหนกเรยนสบคนขอมลและหาขาวหรอบทความเกยวกบการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง แลวนาความรทไดมารวมกนจดปายนเทศหนาชนเรยน 9. สอ/แหลงการเรยนร

1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. ภาพหลกการทรงงานในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 3. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 4. แบบบนทกความร 5. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 6. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 7. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 8. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 60

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 61

แผนการจดการเรยนรท 5 ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 2 ชวโมง

1. สาระสาคญ พระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงแกปญหาของประชาชนในทองถนดวยการนาหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงมาชวยในการแกไขปญหาและมแนวทางการพฒนาสความยงยนอยางแทจรง นอกจากน พระองคยงนาระบบสหกรณทเปนองคการของบคคลกลมหนงทมารวมกลมกนดวยความสมครใจในการดาเนนวสาหกจและเปนเจาของรวมกน ซงการประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงกบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจชมชนกเพอตองการใหประชาชนสามารถพงตนเองได

2. ตวชวดชนป • วเคราะหความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ (ส 3.1 ม. 3/3)

3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบ

สหกรณ (A) 3. สบคน นาเสนอ และเผยแพรขอมลเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบ

ระบบสหกรณได (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรมและคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ทดสอบหลงเรยน 2. ซกถามความรเรอง ความสมพนธระหวาง

แนวคดเศรษฐกจพอเพยง กบระบบสหกรณ 3. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 62

5. สาระการเรยนร • ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

1. แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนา 2. แนวคดเกยวกบระบบสหกรณ 3. สหกรณในโครงการอนเนองมาจากพระราชดาร 4. การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจชมชน 6. แนวทางบรณาการ

ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคด เศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

การงานอาชพฯ สบคนขอมลเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กบระบบสหกรณจากแหลงการเรยนรตาง ๆ เชน อนเทอรเนต

7. กระบวนการจดการเรยนร

ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 9 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครสนทนาซกถามความรของนกเรยนเกยวกบเรองทไดรบมอบหมายใหไปอานมาในประเดน

ตาง ๆ เชน 1) เศรษฐกจพอเพยงเกยวของกบการพฒนาอยางไร 2) หลกการสหกรณมอะไรบาง 3) เศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณมความสมพนธกนอยางไร

4. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 5. ครใหความรแกนกเรยนเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบ

สหกรณ โดยใชขอมลจากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด

6. ครใหนกเรยนแบงออกเปน 4 กลม โดยวธนบหมายเลข (1–4) เลอกเฉพาะเจาะจง หรอจบสลากแลวแตความเหมาะสม ใหแตละกลมสงตวแทนออกมาจบสลากเพอศกษา สบคนขอมล และอภปรายเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณตามหวขอตอไปน

กลมท 1 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนา กลมท 2 แนวคดเกยวกบระบบสหกรณ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 63

กลมท 3 สหกรณในโครงการอนเนองมาจากพระราชดาร กลมท 4 การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจชมชน

7. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการอภปรายในรปแบบตาง ๆ เชน Mind Mapping PowerPoint แผนใส แผนพบ ใบความร แลวเตรยมตวแทนกลมเพอนาเสนอผลงานหนาชนเรยนในครงตอไป

ชวโมงท 10 8. ครสนทนาและซกถามถงผลการอภปราย แลวใหแตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชน

เรยน พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยน ทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน

9. ครตงคาถามใหนกเรยนแตละกลมชวยกนตอบ โดยเขยนคาตอบลงในแบบบนทกคาถาม–คาตอบ ตวอยางคาถามเชน

1) แนวคดเศรษฐกจพอเพยงมความสาคญตอการพฒนาอยางไร 2) แนวทางการพฒนาสความยงยนอยางแทจรงทาไดอยางไร 3) หลกการสหกรณมกประการ อะไรบาง 4) แนวคดการพฒนาเศรษฐกจชมชนมกขนตอน อะไรบาง 5) การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงกบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจชมชนทาไดอยางไร

10. ครใหนกเรยนแตละกลมสลบแบบบนทกคาถาม–คาตอบ แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง จากนนรวมกนสรปความรเกยวกบเรองทเรยน

11. ครใหนกเรยนแบงกลม เพอศกษาและคนควาแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555–2559) วามการกาหนดทศทางการพฒนาประเทศเพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยนหรอไม อยางไร บนทกผล และสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

12. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 13. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบ

สหกรณ ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

ขนท 4 นาไปใช 14. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบ

ระบบสหกรณไปประยกตใชในการดาเนนชวตประจาวน รวมทงนาไปเผยแพรใหบคคลอน เชน คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ

ขนท 5 สรป 15. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบ

ระบบสหกรณ โดยใหนกเรยนบนทกขอสรปลงในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 64

ผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม 16. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน โดยแจกแบบทดสอบใหนกเรยนทกคน และให

นกเรยนทาแบบทดสอบ โดยเขยนเครองหมาย ทบตวอกษร (ก–ง) หนาคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จากนนตรวจใหคะแนน พรอมเฉลยคาตอบของแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน เพอประเมนผลการเรยนรของนกเรยน

17. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบการวดและประเมนผลการเรยนรประจาหนวยการเรยนรท 2 ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด เพอประเมนผลการเรยนรดานความร ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม และดานทกษะ/กระบวนการของนกเรยน

18. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาในหนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ และ หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ เปนการบานเพอเตรยมทดสอบกลางภาคในครงตอไป

8. กจกรรมเสนอแนะ

ครใหนกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ แลวนาผลการศกษามาจดทาเปนรายงาน

9. สอ/แหลงการเรยนร

1. แบบทดสอบหลงเรยน 2. แบบบนทกคาถาม–คาตอบ 3. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 4. แบบบนทกความร 5. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 6. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 7. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 8. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 65

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 66

การทดสอบกลางภาค

สาระท 3 เศรษฐศาสตร การทดสอบกลางภาค

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 1 ชวโมง

ชวโมงท 11 1. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบกลางภาค 2. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาในหนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวาง

ประเทศ เรอง การคาระหวางประเทศ เปนการบานเพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 67

หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

เวลา 6 ชวโมง ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน/ชนงาน

การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

ความร1. การคาระหวางประเทศ 2. การลงทนระหวางประเทศ 3. การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

ภาระงาน/ชนงาน1. การทาแบบทดสอบ 2. การศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการคาระหวางประเทศ 3. การวเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบการคาระหวางประเทศ

4. การศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการลงทนระหวางประเทศ 5. การทาใบงานเรอง การลงทนระหวางประเทศ

6. การศกษาขอมลและสรปสาระสาคญเกยวกบบทบาทความสาคญและลกษณะของ การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 7. การศกษาและอภปรายขอมลเกยวกบกลมทางเศรษฐกจในภมภาคตาง ๆ

8. การนาเสนอผลงาน

คณธรรม จรยธรรม และคานยม

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มความรบผดชอบ 4. ซอสตยสจรต 5. มงมนในการทางาน

ทกษะ/กระบวนการ 1. การสอสาร 2. การใชเทคโนโลย 3. การคด 4. การแกปญหา 5. กระบวนการกลม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 68

ผงการออกแบบการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

ขนท 1 ผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนตวชวดชนป 1. อภปรายบทบาทความสาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ (ส 3.2 ม. 3/3) 2. วเคราะหสาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ (ส 3.2 ม. 3/6) ความเขาใจทคงทนของนกเรยน นกเรยนจะเขาใจวา... 1. การคาระหวางประเทศเปนการแลกเปลยน สนคาและบรการตาง ๆ ผานเขตแดนของชาต 2. การลงทนระหวางประเทศเปนการเคลอนยายเงนทนหรอการเคลอนยายเงนก ซงเปนปจจย

ทใชในการผลตสนคาและบรการ 3. การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศเปนวธการหนงในการสรางประโยชนทางการคา

ใหเกดขนกบประเทศ

คาถามสาคญททาใหเกดความเขาใจทคงทน 1. การคาระหวางประเทศมความสาคญอยางไร 2. ปจจยทกอใหเกดการคาระหวางประเทศ มอะไรบาง 3. การลงทนระหวางประเทศมความสาคญอยางไร 4. การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ มความสาคญอยางไร

ความรของนกเรยนทนาไปสความเขาใจทคงทนนกเรยนจะรวา... 1. คาสาคญ ไดแก การไดเปรยบโดยเปรยบเทยบ ดลการคา ตลาดเงน ตลาดทน ตลาดหลกทรพย ประเทศพฒนาแลว ทรพยสนทางปญญา

2. การคาระหวางประเทศเปนการแลกเปลยน สนคาและบรการตาง ๆ ผานเขตแดนของชาต การคาระหวางประเทศแบงเปน 2 ลกษณะ

ไดแก การสงออกสนคาและการนาเขาสนคา โดยสาเหตและปจจยทกอใหเกดการคาระหวางประเทศ คอ ความแตกตางดานภมศาสตร

ความแตกตางดานทรพยากรธรรมชาต และความไดเปรยบดานการผลต 3. การลงทนระหวางประเทศเปนการเคลอนยาย เงนทนหรอการเคลอนยายเงนก ซงเปนปจจย ทใชในการผลตสนคาและบรการ การลงทนระหวางประเทศแบงเปน 2 ประเภท คอ

ทกษะ/ความสามารถของนกเรยนทนาไปส ความเขาใจทคงทน นกเรยนจะสามารถ... 1. สบคนขอมลเกยวกบการคาระหวางประเทศ 2. วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบการคาระหวางประเทศ

3. สบคนขอมลเกยวกบการลงทนระหวางประเทศ 4. ทาใบงานเรอง การลงทนระหวางประเทศ

5. สรปสาระสาคญเกยวกบบทบาทความสาคญ และลกษณะของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

6. อภปรายขอมลเกยวกบกลมทางเศรษฐกจ ในภมภาคตาง ๆ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 69

การลงทนระหวางประเทศทางตรงและการลงทนระหวางประเทศทางออม

4. การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศเปนวธการหนงในการสรางประโยชนทางการคาใหเกดขนกบประเทศ ซงการรวมกลมทางเศรษฐกจแบงได 5 ระดบ คอ เขตการคาเสร สหภาพศลกากร ตลาดรวม สหภาพเศรษฐกจ และสหภาพเหนอชาต โดยกลมทางเศรษฐกจมกเกดจากการรวมกนของประเทศทอยในภมภาคเดยวกน เชน กลมทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชย กลมทางเศรษฐกจในภมภาคยโรป กลมทางเศรษฐกจในภมภาคอเมรกา

ขนท 2 ภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการเรยนร ตามทกาหนดไวอยางแทจรง 1. ภาระงานทนกเรยนตองปฏบต 1.1 ศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการคาระหวางประเทศ 1.2 วเคราะหและแสดงความคดเหนเกยวกบการคาระหวางประเทศ 1.3 ศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการลงทนระหวางประเทศ 1.4 ทาใบงานเรอง การลงทนระหวางประเทศ

1.5 ศกษาขอมลและสรปสาระสาคญเกยวกบบทบาทความสาคญและลกษณะของการรวมกลม ทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 1.6 ศกษาและอภปรายขอมลเกยวกบกลมทางเศรษฐกจในภมภาคตาง ๆ2.วธการและเครองมอประเมนผลการเรยนร 2.1 วธการประเมนผลการเรยนร 1) การทดสอบ 2) การประเมนผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม 3) การประเมนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม 4) การประเมนดานทกษะ/กระบวนการ

2.2 เครองมอประเมนผลการเรยนร 1) แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2) แบบประเมนผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม 3) แบบประเมนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม 4) แบบประเมนดานทกษะ/กระบวนการ

3. สงทมงประเมน 3.1 ความสามารถ 6 ดาน ไดแก การอธบาย ชแจง การแปลความและตความ การประยกต ดดแปลง และนาไปใช การมมมมองทหลากหลาย การใหความสาคญและใสใจในความรสกของผอน และการรจกตนเอง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 70

3.2 ทกษะ/กระบวนการ เชน การสอสาร การใชเทคโนโลย การคด การแกปญหา กระบวนการกลม 3.3 คณธรรม จรยธรรม และคานยม เชน มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง รกความเปนไทย รกชาต

ศาสน กษตรย มจตสาธารณะ มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต มงมนในการทางาน ขนท 3 แผนการจดการเรยนร แผนการจดการเรยนรท 6 การคาระหวางประเทศ แผนการจดการเรยนรท 7 การลงทนระหวางประเทศ แผนการจดการเรยนรท 8 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

เวลา 2 ชวโมง เวลา 2 ชวโมง เวลา 2 ชวโมง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 71

แผนการจดการเรยนรท 6 การคาระหวางประเทศ

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 2 ชวโมง

1. สาระสาคญ

การคาระหวางประเทศเปนการแลกเปลยนสนคาและบรการตาง ๆ ผานเขตแดนของชาต การคาระหวางประเทศแบงเปน 2 ลกษณะ ไดแก การสงออกสนคาและการนาเขาสนคา โดยสาเหตและปจจยทกอใหเกดการคาระหวางประเทศ คอ ความแตกตางดานภมศาสตร ความแตกตางดานทรพยากรธรรมชาต และความไดเปรยบดานการผลต 2. ตวชวดชนป

• วเคราะหสาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ (ส 3.2 ม. 3/6) 3. จดประสงคการเรยนร

1. อธบายเกยวกบการคาระหวางประเทศได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของการคาระหวางประเทศ (A) 3. สบคน อภปราย และนาเสนอขอมลเกยวกบการคาระหวางประเทศได (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ทดสอบกอนเรยน 2. ซกถามความรเรอง การคาระหวางประเทศ 3. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 72

5. สาระการเรยนร • การคาระหวางประเทศ

1. ความหมายของการคาระหวางประเทศ 2. สาเหตของการคาระหวางประเทศ 3. การกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ 6. แนวทางบรณาการ

ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบการคาระหวางประเทศ การงานอาชพฯ สบคนขอมลเกยวกบการคาระหวางประเทศจากแหลงการเรยนรตาง ๆ

เชน อนเทอรเนต ภาษาตางประเทศ คนหาคาศพทภาษาองกฤษและฝกฟง พด อาน และเขยนคาศพท ภาษาองกฤษเกยวกบการคาระหวางประเทศ

7. กระบวนการจดการเรยนร

ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 12 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน โดยแจกแบบทดสอบใหนกเรยนทกคน และใหนกเรยน

ทาแบบทดสอบ โดยเขยนเครองหมาย ทบตวอกษร (ก–ง) หนาคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จากนนตรวจใหคะแนน แตยงไมตองเฉลยคาตอบ

4. ครสนทนาซกถามความรของนกเรยนเกยวกบเรองทไดรบมอบหมายใหไปอานมาในประเดนตาง ๆ เชน

1) ประเทศไทยสงออกสนคาใดไปตางประเทศบาง 2) ทาไมจงตองสงสนคาทผลตไดไปจาหนายยงตางประเทศ 3) เคยเหนหรอซอสนคาทนาเขามาจากตางประเทศหรอไม อยางไร

5. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 6. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4–6 คน แตละกลมศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการคา

ระหวางประเทศตามหวขอตอไปน 1) ความหมายของการคาระหวางประเทศ 2) สาเหตของการคาระหวางประเทศ 3) การกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 73

7. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการศกษาในรปแบบตาง ๆ เชน Mind Mapping PowerPoint แผนใส แผนพบ ใบความร แลวเตรยมตวแทนกลมเพอนาเสนอผลงานหนาชนเรยนในครงตอไป

ชวโมงท 13 8. ครสนทนาและซกถามถงผลการศกษา แลวใหแตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน

9. ครใหนกเรยนนงเปนวงกลมแลวรวมกนวเคราะหและแสดงความคดเหนประเดนตอไปน 1) การคาระหวางประเทศมความสาคญอยางไร 2) เพราะเหตใดจงตองมการคาระหวางประเทศ 3) ปจจยทกอใหเกดการคาระหวางประเทศมอะไรบาง 4) การกดกนทางการคาระหวางประเทศมวธปฏบตอยางไร 5) เพราะเหตใดจงตองมการกดกนทางการคาระหวางประเทศ

10. ครใหนกเรยนสรปสาระสาคญลงในแบบบนทกความร จากนนรวมกนสรปความรเกยวกบเรองทเรยน

11. ครอธบายเพมเตมหรอเสรมความรวา การคาระหวางประเทศมทงระดบภมภาคและระดบโลก ซงการคาระหวางประเทศในระดบภมภาคทเปนทรจกกคอ อาเซยน โดยเปาหมายดานเศรษฐกจของอาเซยน คอ การเปนตลาดและฐานการผลตเดยว โดยจะมการเคลอนยายอยางเสรสาหรบสนคา บรการ การลงทน เงนทน และแรงงานมฝมอ

12. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ขนฝกฝน 13. ครใหนกเรยนคนหาคาศพทภาษาองกฤษเกยวกบการคาระหวางประเทศพรอมคาแปล เชน

international trade (การคาระหวางประเทศ) import (การนาเขา) export (การสงออก) foreign currency (เงนตราตางประเทศ) barrier to trade (การกดกนทางการคา) comparative advantage (การไดเปรยบโดยเปรยบเทยบ) balance of trade (ดลการคา) แลวนามาฝกฟง พด อาน และเขยน รวมทงชวยกนประเมนผล

14. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบการคาระหวางประเทศ ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

ขนท 4 นาไปใช 15. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบการคาระหวางประเทศไปเผยแพรใหบคคลอน เชน

คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ ขนท 5 สรป 16. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง การคาระหวางประเทศ โดยใหนกเรยนบนทกขอสรป

ลงในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 74

17. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาเกยวกบการลงทนระหวางประเทศ เปนการบานเพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป 8. กจกรรมเสนอแนะ

ครใหนกเรยนสบคนขอมลและรวบรวมขาวเกยวกบการคาระหวางประเทศ แลวนาความรทไดมารวมกนจดปายนเทศหนาชนเรยน 9. สอ/แหลงการเรยนร

1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 3. แบบบนทกความร 4. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 5. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 6. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 7. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด 10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 75

แผนการจดการเรยนรท 7 การลงทนระหวางประเทศ

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 2 ชวโมง

1. สาระสาคญ

การลงทนระหวางประเทศเปนการเคลอนยายเงนทนหรอการเคลอนยายเงนก ซงเปนปจจยทใชในการผลตสนคาและบรการ การลงทนระหวางประเทศแบงเปน 2 ประเภท คอ การลงทนระหวางประเทศทางตรงและการลงทนระหวางประเทศทางออม 2. ตวชวดชนป

• วเคราะหสาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ (ส 3.2 ม. 3/6) 3. จดประสงคการเรยนร

1. อธบายเกยวกบการลงทนระหวางประเทศได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของการลงทนระหวางประเทศ (A) 3. สบคน อภปราย และนาเสนอขอมลเกยวกบการลงทนระหวางประเทศได (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ซกถามความรเรอง การลงทนระหวางประเทศ 2. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

5. สาระการเรยนร

• การลงทนระหวางประเทศ 1. ความหมายของการลงทนระหวางประเทศ 2. ประเภทของการลงทนระหวางประเทศ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 76

6. แนวทางบรณาการ ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบการลงทนระหวางประเทศ การงานอาชพฯ สบคนขอมลเกยวกบการลงทนระหวางประเทศจากแหลงการเรยนร

ตาง ๆ เชน อนเทอรเนต ภาษาตางประเทศ คนหาคาศพทภาษาองกฤษและฝกฟง พด อาน และเขยนคาศพท ภาษาองกฤษเกยวกบการลงทนระหวางประเทศ

7. กระบวนการจดการเรยนร

ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 14 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครสนทนาซกถามความรของนกเรยนเกยวกบเรองทไดรบมอบหมายใหไปอานมาในประเดน

ตาง ๆ เชน 1) นกเรยนทราบหรอไมวา มประเทศใดบางทเขามาลงทนในประเทศไทย และลงทนในธรกจใด 2) การเขามาลงทนของนกลงทนตางชาตมผลดตอประเทศไทยหรอไม อยางไร

4. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 5. ครใหความรแกนกเรยนเกยวกบการลงทนระหวางประเทศ โดยใชขอมลจากหนงสอเรยน

รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด และจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน เอกสาร อนเทอรเนต

6. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4–6 คน แตละกลมศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการลงทนระหวางประเทศตามหวขอตอไปน

1) ความหมายของการลงทนระหวางประเทศ 2) ประเภทของการลงทนระหวางประเทศ 3) ยกกรณตวอยางการเขามาลงทนในประเทศไทยของนกลงทนตางชาตมา 1 ตวอยาง

7. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการศกษาในรปแบบตาง ๆ เชน Mind Mapping PowerPoint แผนใส แผนพบ ใบความร แลวเตรยมตวแทนกลมเพอนาเสนอผลงานหนาชนเรยนในครงตอไป

ชวโมงท 15 8. ครสนทนาและซกถามถงผลการศกษา แลวใหแตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน

9. ครใหนกเรยนทาใบงานเรอง การลงทนระหวางประเทศ แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 77

จากนนรวมกนสรปความรเกยวกบเรองทเรยน 10. ครใหความรแกนกเรยนวา การรวมตวเปนประชาคมอาเซยนมผลใหอาเซยนสามารถสราง

ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ซงเปน 1 ใน 3 เสาหลกของประชาคมอาเซยนไดสาเรจ ทาใหไทยไดประโยชนในดานการขยายการสงออก การสรางโอกาสทางการคาในสาขาทมความเขมแขง เสรมสรางโอกาสในการดงดดการลงทนโดยตรงจากตางประเทศ เปนการเพมอานาจการตอรองของอาเซยนในเวทการคาโลก และยกระดบความเปนอยของประชาชนในอาเซยนโดยรวม

11. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 12. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหนในประเดนทวา การเขามาลงทนในประเทศ

ไทยของนกลงทนตางชาตกอใหเกดผลดและผลเสยตอประเทศไทยอยางไร 13. ครใหนกเรยนคนหาคาศพทภาษาองกฤษเกยวกบการลงทนระหวางประเทศพรอมคาแปล เชน

foreign direct investment (การลงทนระหวางประเทศทางตรง) foreign indirect investment (การลงทนระหวางประเทศทางออม) developing country (ประเทศกาลงพฒนา) capital movement (การเคลอนยายเงนทน) technology transfer (การถายทอดเทคโนโลย) economic expansion (การขยายตวทางเศรษฐกจ) แลวนามาฝกฟง พด อาน และเขยน รวมทงชวยกนประเมนผล

14. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบการลงทนระหวางประเทศ ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

ขนท 4 นาไปใช 15. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบการลงทนระหวางประเทศไปเผยแพรใหบคคลอน เชน

คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ ขนท 5 สรป 16. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง การลงทนระหวางประเทศ โดยใหนกเรยนบนทก

ขอสรปลงในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม 8. กจกรรมเสนอแนะ

1. ครใหนกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบการลงทนระหวางประเทศ แลวนาผลการศกษามาจดทาเปนรายงาน

2. ครใหนกเรยนทาแผนพบเกยวกบการลงทนระหวางประเทศเพอเผยแพรความร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 78

9. สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบงานเรอง การลงทนระหวางประเทศ 2. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 3. แบบบนทกความร 4. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 5. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 6. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 7. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 79

แผนการจดการเรยนรท 8 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 2 ชวโมง

1. สาระสาคญ

การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศเปนวธการหนงในการสรางประโยชนทางการคาใหเกดขนกบประเทศ ซงการรวมกลมทางเศรษฐกจแบงได 5 ระดบ คอ เขตการคาเสร สหภาพศลกากร ตลาดรวม สหภาพเศรษฐกจ และสหภาพเหนอชาต โดยกลมทางเศรษฐกจมกเกดจากการรวมกนของประเทศทอยในภมภาคเดยวกน เชน กลมทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชย กลมทางเศรษฐกจในภมภาคยโรป กลมทางเศรษฐกจในภมภาคอเมรกา

2. ตวชวดชนป

• อภปรายบทบาทความสาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ (ส 3.2 ม. 3/3) 3. จดประสงคการเรยนร

1. บอกบทบาทความสาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ (A) 3. สบคน อภปราย และนาเสนอขอมลเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศได (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ทดสอบหลงเรยน 2. ซกถามความรเรอง การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 3. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 80

5. สาระการเรยนร • การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

1. บทบาทความสาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 2. ลกษณะของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 3. กลมทางเศรษฐกจในภมภาคตาง ๆ 6. แนวทางบรณาการ

ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจ ระหวางประเทศ

ศลปะ ทาแผนพบเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ ภาษาตางประเทศ คนหาคาศพทภาษาองกฤษและฝกฟง พด อาน และเขยนคาศพท ภาษาองกฤษเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 16 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครใหนกเรยนดภาพเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ เชน การประชมสดยอด

อาเซยน การประชมเอเปก แลวสนทนาและซกถามนกเรยนในประเดนตาง ๆ เชน 1) เปนภาพเกยวกบอะไร 2) การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศมความสาคญหรอไม อยางไร

4. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร บทบาทความสาคญและลกษณะของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 5. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4–6 คน แตละกลมศกษาขอมลเกยวกบบทบาทความสาคญและ

ลกษณะของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ แลวสรปสาระสาคญในรปแบบใบความร 6. ครสมเลอกนกเรยน 2–3 คน ใหออกมานาเสนอผลงานของตน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมา

นาเสนอผลงานหนาชนเรยน 7. ครมอบหมายใหนกเรยนสารวจกลมทางเศรษฐกจในภมภาคตาง ๆ พรอมบอกวตถประสงคใน

การจดตงคนละ 1 กลมเศรษฐกจ เปนการบานเพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 81

ชวโมงท 17 กลมทางเศรษฐกจในภมภาคตาง ๆ 8. ครตรวจผลงานของนกเรยน โดยสมเลอกนกเรยน 2–3 คน เจาของผลงานใหออกมาเลาเรองท

ไดรบมอบหมายใหไปสารวจมาใหเพอน ๆ ฟง โดยครคอยแนะนาและเสรมความร 9. ครใหนกเรยนแบงออกเปน 3 กลม โดยวธนบหมายเลข (1–3) เลอกเฉพาะเจาะจง หรอจบสลาก

แลวแตความเหมาะสม ใหแตละกลมศกษาและอภปรายขอมลเกยวกบกลมทางเศรษฐกจในภมภาคตาง ๆ กลมละ 1 ภมภาค ดงน

กลมท 1 กลมทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชย กลมท 2 กลมทางเศรษฐกจในภมภาคยโรป กลมท 3 กลมทางเศรษฐกจในภมภาคอเมรกา

10. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการอภปรายในรปแบบตาง ๆ เชน Mind Mapping PowerPoint แผนใส แผนพบ ใบความร พรอมทงเตรยมตวนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

11. ครใหนกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน จากนนรวมกนสรปความรเกยวกบเรองทเรยน

12. ครอธบายเพมเตมหรอเสรมความรวา ประชาคมอาเซยนเปนเปาหมายของการรวมตวกนของประเทศสมาชกอาเซยน เพอเพมอานาจตอรองและขดความสามารถในการแขงขนในเวทระหวางประเทศในทกดาน รวมถงความสามารถในการรบมอกบปญหาใหม ๆ ระดบโลกทสงผลกระทบตอภมภาค เชน ภาวะโลกรอน การกอการราย

13. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 14. ครใหนกเรยนคนหาคาศพทภาษาองกฤษเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

พรอมคาแปล เชน economic integration (การรวมกลมทางเศรษฐกจ) free trade area (เขตการคาเสร) customs union (สหภาพศลกากร) common market (ตลาดรวม) economic union (สหภาพเศรษฐกจ) supranational union (สหภาพเหนอชาต) แลวนามาฝกฟง พด อาน และเขยน รวมทงชวยกนประเมนผล

15. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

ขนท 4 นาไปใช 16. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศไปเผยแพร

ใหบคคลอน เชน คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 82

ขนท 5 สรป 17. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ โดยให

นกเรยนบนทกขอสรปลงในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม

18. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน โดยแจกแบบทดสอบใหนกเรยนทกคน และใหนกเรยนทาแบบทดสอบ โดยเขยนเครองหมาย ทบตวอกษร (ก–ง) หนาคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จากนนตรวจใหคะแนน พรอมเฉลยคาตอบของแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน เพอประเมนผลการเรยนรของนกเรยน

19. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบการวดและประเมนผลการเรยนรประจาหนวยการเรยนรท 3 ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด เพอประเมนผลการเรยนรดานความร ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม และดานทกษะ/กระบวนการของนกเรยน

20. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาในหนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ เรอง รฐบาลกบการพฒนาประเทศ เปนการบานเพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป

8. กจกรรมเสนอแนะ

1. ครใหนกเรยนสบคนและรวบรวมขอมลเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ แลวนาความรทไดมารวมกนจดปายนเทศหนาชนเรยน

2. ครใหนกเรยนทาแผนพบเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศเพอเผยแพรความร 9. สอ/แหลงการเรยนร

1. แบบทดสอบหลงเรยน 2. ภาพเกยวกบการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ เชน การประชมสดยอดอาเซยน การ

ประชมเอเปก 3. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 4. แบบบนทกความร 5. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 6. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 7. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 8. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 83

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 84

หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ

เวลา 7 ชวโมง ผงมโนทศนเปาหมายการเรยนรและขอบขายภาระงาน/ชนงาน

รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ

ความร1. รฐบาลกบการพฒนาประเทศ 2. นโยบายและกจกรรม ทางเศรษฐกจของรฐบาล

ภาระงาน/ชนงาน1. การทาแบบทดสอบ 2. การสบคนขอมลและสรปผลการศกษาเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ 3. การอภปรายเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ 4. การสบคนขอมลและสรปสาระสาคญเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล 5. การแสดงความคดเหนเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล 6. การสบคนขอมลและสรปผลการศกษาเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจ ของรฐบาล 7. การนาเสนอผลงาน

คณธรรม จรยธรรม และคานยม

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มความรบผดชอบ 4. มงมนในการทางาน

ทกษะ/กระบวนการ 1. การสอสาร 2. การใชเทคโนโลย 3. การคด 4. การแกปญหา 5. กระบวนการกลม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 85

ผงการออกแบบการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ

ขนท 1 ผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนตวชวดชนป 1. อธบายบทบาทหนาทของรฐบาลในระบบเศรษฐกจ (ส 3.2 ม. 3/1) 2. แสดงความคดเหนตอนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐทมตอบคคล กลมคน และประเทศชาต

(ส 3.2 ม. 3/2) ความเขาใจทคงทนของนกเรยน นกเรยนจะเขาใจวา... 1. รฐบาลมบทบาทในการพฒนาประเทศใหม ความเจรญทางดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมถงชวตความเปนอยของประชาชนใหมคณภาพทดขน

2. การดาเนนนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาลจะตองสอดรบกบภาวะเศรษฐกจ

และความเปนอยของประชาชนในขณะนน

คาถามสาคญททาใหเกดความเขาใจทคงทน 1. รฐบาลมบทบาทในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศอยางไร

2. เหตใดรฐบาลจงตองมการจดเกบภาษจากประชาชน

ความรของนกเรยนทนาไปสความเขาใจทคงทนนกเรยนจะรวา... 1. คาสาคญ ไดแก ดลการชาระเงน การกระจาย-รายได ดลยภาพ ธรรมาภบาล ระบบโลจสตกส

2. การพฒนาประเทศเกยวของกบการพฒนาความเจรญทางดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมถงชวตความเปนอยของประชาชนใหมคณภาพทดขน ซงเปนบทบาทหนาทของรฐบาลในการดาเนนการเพอพฒนาประเทศในดานตาง ๆไดแก การพฒนาทรพยากรมนษย การพฒนาเทคโนโลย

การพฒนาชนบท การพฒนาเศรษฐกจ และการพฒนาการเมองการปกครอง 3. รฐบาลมบทบาทหนาทในการพฒนาประเทศในดานตาง ๆ เพอใหประชาชนมคณภาพชวตทดขน โดยเฉพาะดานเศรษฐกจรฐบาลมบทบาทสาคญ คอ การจดสรรการใชทรพยากรของสงคม

ทกษะ/ความสามารถของนกเรยนจะนาไปส ความเขาใจทคงทน นกเรยนจะสามารถ... 1. สบคนขอมลและสรปผลการศกษาเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ

2. อภปรายเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบ การพฒนาประเทศ 3. สบคนขอมลและสรปสาระสาคญเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล

4. แสดงความคดเหนเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล

5. สบคนขอมลและสรปผลการศกษาเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 86

การกระจายรายไดและความมงคงของสงคม การรกษาเสถยรภาพทางเศรษฐกจ การเรงรดความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ และการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและรกษาสภาพแวดลอม นอกจากน รฐบาลยงมบทบาทในการแทรกแซงราคาและการควบคมราคา รวมทงการจดเกบภาษ 4. รฐบาลเปนองคกรทมคณะบคคลใชอานาจบรหารและปกครองประเทศเพอใหเกดประโยชนตอประชาชนและประเทศชาตเปนสาคญ รฐบาลมบทบาทในการพฒนาประเทศและบทบาททางเศรษฐกจทตองดาเนนการตามแนวนโยบายดานเศรษฐกจ ซงนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาลจะตองสอดรบกบภาวะเศรษฐกจและความเปนอยของประชาชนในขณะนนดวย

ขนท 2 ภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการเรยนร ตามทกาหนดไวอยางแทจรง 1. ภาระงานทนกเรยนตองปฏบต 1.1 สบคนขอมลและสรปผลการศกษาเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ 1.2 อภปรายเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ 1.3 สบคนขอมลและสรปสาระสาคญเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล 1.4 แสดงความคดเหนเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล 1.5 สบคนขอมลและสรปผลการศกษาเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล 2.วธการและเครองมอประเมนผลการเรยนร 2.1 วธการประเมนผลการเรยนร 1) การทดสอบ 2) การประเมนผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม 3) การประเมนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม 4) การประเมนดานทกษะ/กระบวนการ

2.2 เครองมอประเมนผลการเรยนร 1) แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2) แบบประเมนผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม 3) แบบประเมนดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม 4) แบบประเมนดานทกษะ/กระบวนการ

3. สงทมงประเมน 3.1 ความสามารถ 6 ดาน ไดแก การอธบาย ชแจง การแปลความและตความ การประยกต ดดแปลง และนาไปใช การมมมมองทหลากหลาย การใหความสาคญและใสใจในความรสกของผอน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 87

และการรจกตนเอง 3.2 ทกษะ/กระบวนการ เชน การสอสาร การใชเทคโนโลย การคด การแกปญหา กระบวนการกลม 3.3 คณธรรม จรยธรรม และคานยม เชน มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง รกความเปนไทย รกชาต

ศาสน กษตรย มจตสาธารณะ มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต มงมนในการทางาน ขนท 3 แผนการจดการเรยนร แผนการจดการเรยนรท 9 บทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ แผนการจดการเรยนรท 10 บทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล แผนการจดการเรยนรท 11 นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล

เวลา 2 ชวโมง เวลา 3 ชวโมง เวลา 2 ชวโมง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 88

แผนการจดการเรยนรท 9 บทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 2 ชวโมง

1. สาระสาคญ การพฒนาประเทศเกยวของกบการพฒนาความเจรญทางดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม

วทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมถงชวตความเปนอยของประชาชนใหมคณภาพทดขน ซงเปนบทบาทหนาทของรฐบาลในการดาเนนการเพอพฒนาประเทศในดานตาง ๆไดแก การพฒนาทรพยากรมนษย การพฒนาเทคโนโลย การพฒนาชนบท การพฒนาเศรษฐกจ และการพฒนาการเมองการปกครอง 2. ตวชวดชนป

• อธบายบทบาทหนาทของรฐบาลในระบบเศรษฐกจ (ส 3.2 ม. 3/1) 3. จดประสงคการเรยนร

1. บอกบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ (A) 3. มสวนรวมในการแสดงความคดเหนเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศได (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรมและคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ทดสอบกอนเรยน 2. ซกถามความรเรอง บทบาทของรฐบาล กบการพฒนาประเทศ 3. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 89

5. สาระการเรยนร • รฐบาลกบการพฒนาประเทศ

– บทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ

6. แนวทางบรณาการ ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบบทบาทของรฐบาล กบการพฒนาประเทศ การงานอาชพฯ จดปายนเทศเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 18 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน โดยแจกแบบทดสอบใหนกเรยนทกคน และใหนกเรยน

ทาแบบทดสอบ โดยเขยนเครองหมาย ทบตวอกษร (ก–ง) หนาคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จากนนตรวจใหคะแนน แตยงไมตองเฉลยคาตอบ

4. ครสนทนาและซกถามนกเรยนในประเดนตาง ๆ เชน 1) การพฒนาประเทศเกยวของกบเรองใด 2) รฐบาลมบทบาทอยางไรในการพฒนาประเทศ 3) นกเรยนอยากใหรฐบาลพฒนาประเทศในดานใดมากทสด เพราะอะไร

5. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 6. ครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสยตาง ๆ จากเรองทไดรบมอบหมายใหไปอานมา โดยคร

ตอบขอสงสยและอธบายเพมเตม 7. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4–6 คน แตละกลมสบคนขอมลเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบ

การพฒนาประเทศ โดยใชขอมลจากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด และจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน เอกสาร อนเทอรเนต ตามหวขอตอไปน

1) แนวนโยบายพนฐานแหงรฐตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย 2) ยทธศาสตรการพฒนาประเทศตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบปจจบน

8. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการศกษาในรปแบบตาง ๆ เชน Mind Mapping PowerPoint แผนใส แผนพบ ใบความร แลวเตรยมตวแทนกลมเพอนาเสนอผลงานหนาชนเรยนในครงตอไป

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 90

ชวโมงท 19 9. ครสนทนาและซกถามถงผลการศกษา แลวใหแตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน

10. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายในประเดนทวา ประเทศจะเปนอยางไร หากรฐบาลไมปฏบตตามบทบาทในการบรหารประเทศ แลวบนทกผลลงในแบบบนทกผลการอภปราย

11. ครอาสาสมครนกเรยน 1 กลม ใหออกมานาเสนอผลการอภปรายหนาชนเรยน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน จากนนรวมกนสรปความรเกยวกบเรองทเรยน

12. ครใหความรแกนกเรยนวา ในการพฒนาประเทศตามทศทางของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบปจจบน (ฉบบท 11) ไดมการนอมนาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาเปนปรชญานาทางในการพฒนาและบรหารประเทศควบคไปกบการพฒนาแบบบรณาการทมคนเปนศนยกลางการพฒนา เพอใหการพฒนามความสมดลทงคน สงคม เศรษฐกจ และสงแวดลอม โดยมการเตรยม “ระบบภมคมกน” ดวยการเสรมสรางความเขมแขงของทนทมอยในประเทศและการบรหารจดการความเสยงใหพรอมรบผลกระทบจากการเปลยนแปลงทงภายนอกและภายในประเทศ เพอมงสการพฒนาทยงยนและความอยเยนเปนสขของคนไทยทกคน

13. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 14. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ ในแบบฝกทกษะ

รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

ขนท 4 นาไปใช 15. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศไปเผยแพรให

บคคลอน เชน คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ ขนท 5 สรป 16. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง บทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ โดยให

นกเรยนบนทกขอสรปลงในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม

8. กจกรรมเสนอแนะ 1. ครใหนกเรยนสบคนและรวบรวมขาวเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ แลวนา

ความรทไดมารวมกนจดปายนเทศหนาชนเรยน 2. ครใหนกเรยนทาแผนพบเกยวกบบทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศเพอเผยแพรความร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 91

9. สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบทดสอบกอนเรยน 2. แบบบนทกผลการอภปราย 3. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 4. แบบบนทกความร 5. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 6. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 7. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 8. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 92

แผนการจดการเรยนรท 10 บทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 3 ชวโมง

1. สาระสาคญ รฐบาลมบทบาทหนาทในการพฒนาประเทศในดานตาง ๆ เพอใหประชาชนมคณภาพชวตทดขน

โดยเฉพาะดานเศรษฐกจรฐบาลมบทบาทสาคญ คอ การจดสรรการใชทรพยากรของสงคม การกระจายรายไดและความมงคงของสงคม การรกษาเสถยรภาพทางเศรษฐกจ การเรงรดความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ และการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและรกษาสภาพแวดลอม นอกจากน รฐบาลยงมบทบาท ในการแทรกแซงราคาและการควบคมราคา รวมทงการจดเกบภาษ

2. ตวชวดชนป • อธบายบทบาทหนาทของรฐบาลในระบบเศรษฐกจ (ส 3.2 ม. 3/1)

3. จดประสงคการเรยนร 1. บอกบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาลได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล (A) 3. สบคน นาเสนอ และเผยแพรขอมลเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาลได (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรมและคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ซกถามความรเรอง บทบาททางเศรษฐกจ ของรฐบาล 2. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 93

5. สาระการเรยนร • รฐบาลกบการพฒนาประเทศ

– บทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล

6. แนวทางบรณาการ ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล การงานอาชพฯ สบคนขอมลเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาลจากแหลง การเรยนรตาง ๆ เชน อนเทอรเนต ภาษาตางประเทศ คนหาคาศพทภาษาองกฤษและฝกฟง พด อาน และเขยนคาศพท ภาษาองกฤษเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 20 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครสนทนาและซกถามนกเรยนในประเดนตาง ๆ เชน 1) เกษตรกรไทยมกประสบกบปญหาใด 2) จะเกดอะไรขน หากรฐบาลไมเขามาชวยเหลอเกษตรกร

4. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 5. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4–6 คน แตละกลมสบคนขอมลเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจ

ของรฐบาล แลวสรปสาระสาคญในรปแบบใบความร 6. ครใหแตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ

ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน ชวโมงท 21 7. ครใหความรแกนกเรยนเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล โดยใชขอมลจากหนงสอเรยน

รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด และจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน เอกสาร อนเทอรเนต

8. ครซกถามนกเรยนวา การทรฐบาลใหเงนอดหนนแกเกษตรกรกอใหเกดผลดหรอผลเสย อยางไร 9. ครกลาวชมเชยนกเรยนทชวยกนตอบคาถาม แลวรวมกนเฉลยคาตอบทถกตอง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 94

ชวโมงท 22 10. ครทบทวนความรในครงทผานมา แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในประเดนทวา

รฐบาลมบทบาทสาคญทางเศรษฐกจอยางไร แลวใหนกเรยนบนทกผลลงในสมด 11. ครสมเลอกนกเรยน 2–3 คน ใหออกมานาเสนอผลงานของตน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมา

นาเสนอผลงานหนาชนเรยน จากนนรวมกนสรปความรเกยวกบเรองทเรยน 12. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอ

ผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 13. ครใหนกเรยนคนหาคาศพทภาษาองกฤษเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาลพรอมคาแปล

เชน public goods (สนคาสาธารณะ) private goods (สนคาเอกชน) income distribution (การกระจายรายได) market price (ราคาตลาด) subsidy (เงนอดหนน) แลวนามาฝกฟง พด อาน และเขยน รวมทงชวยกนประเมนผล

14. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

ขนท 4 นาไปใช 15. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาลไปเผยแพรใหบคคล

อน เชน คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ ขนท 5 สรป 16. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง บทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล โดยใหนกเรยน

บนทกขอสรปลงในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม

17. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาลเรอง นโยบายทางเศรษฐกจของรฐบาล เปนการบานเพอเตรยมจดการเรยนรในครงตอไป

8. กจกรรมเสนอแนะ 1. ครใหนกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล แลวนาผลการศกษามา

จดทาเปนรายงาน 2. ครใหนกเรยนทาแผนพบเกยวกบบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาลเพอเผยแพรความร 3. ครใหนกเรยนปฏบตกจกรรมการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา (STEM Education) จาก

สถานการณเรอง ผลผลตสวนเกน ในคมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 95

9. สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 2. แบบบนทกความร 3. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 4. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 5. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 6. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 96

แผนการจดการเรยนรท 11 นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล

สาระท 3 เศรษฐศาสตร หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 2 ชวโมง

1. สาระสาคญ

รฐบาลเปนองคกรทมคณะบคคลใชอานาจบรหารและปกครองประเทศเพอใหเกดประโยชนตอประชาชนและประเทศชาตเปนสาคญ รฐบาลมบทบาทในการพฒนาประเทศและบทบาททางเศรษฐกจทตองดาเนนการตามแนวนโยบายดานเศรษฐกจ ซงนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาลจะตองสอดรบกบภาวะเศรษฐกจและความเปนอยของประชาชนในขณะนนดวย

2. ตวชวดชนป • แสดงความคดเหนตอนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐทมตอบคคล กลมคน และ

ประเทศชาต (ส 3.2 ม. 3/2)

3. จดประสงคการเรยนร 1. บอกนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาลได (K) 2. ตระหนกและเหนความสาคญของนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล (A) 3. สบคน นาเสนอ และเผยแพรขอมลเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาลได (P)

4. การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรมและคานยม (A) ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ทดสอบหลงเรยน 2. ซกถามความรเรอง นโยบายและกจกรรม ทางเศรษฐกจของรฐบาล 3. ตรวจผลงาน/กจกรรม เปนรายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลในดานความมวนย ความใฝเรยนร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการทางาน เปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร การคด การแกปญหา ฯลฯ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 97

5. สาระการเรยนร • นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล

1. นโยบายทางเศรษฐกจของรฐบาล 2. กจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล

6. แนวทางบรณาการ ภาษาไทย ฟง พด อาน และเขยนขอมลเกยวกบนโยบายและกจกรรมทาง

เศรษฐกจของรฐบาล การงานอาชพฯ จดปายนเทศเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล ภาษาตางประเทศ คนหาคาศพทภาษาองกฤษและฝกฟง พด อาน และเขยนคาศพท ภาษาองกฤษเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล

7. กระบวนการจดการเรยนร ขนท 1 นาเขาสบทเรยน ชวโมงท 23 1. ครสรางบรรยากาศและสงแวดลอมในการเรยนรทเหมาะสม 2. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 3. ครสนทนาซกถามความรของนกเรยนเกยวกบเรองทไดรบมอบหมายใหไปอานมาในประเดน

ทวา นโยบายทางเศรษฐกจของรฐบาลและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาลมอะไรบาง 4. ครสรปความรแลวเชอมโยงไปสเนอหาทจะเรยน ขนท 2 กจกรรมการเรยนร 5. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4–6 คน แตละกลมสบคนขอมลเกยวกบนโยบายและกจกรรมทาง

เศรษฐกจของรฐบาล โดยใชขอมลจากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด และจากแหลงการเรยนรอน ๆ เชน เอกสาร อนเทอรเนต

6. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการศกษาในรปแบบตาง ๆ เชน Mind Mapping PowerPoint แผนใส แผนพบ ใบความร แลวเตรยมตวแทนกลมเพอนาเสนอผลงานหนาชนเรยนในครงตอไป

ชวโมงท 24 7. ครสนทนาและซกถามถงผลการศกษา แลวใหแตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

พรอมทงเปดโอกาสใหเพอนกลมอน ๆ ซกถามขอสงสยและวจารณผลงาน ครกลาวชมเชยนกเรยนทออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน

8. ครซกถามนกเรยนวา นกเรยนไดรบประโยชนจากกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาลหรอไม อยางไร

9. ครกลาวชมเชยนกเรยนทชวยกนตอบคาถาม แลวรวมกนเฉลยคาตอบทถกตอง จากนนรวมกน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 98

สรปความรเกยวกบเรองทเรยน 10. ครใหความรแกนกเรยนวา การพฒนาในระยะแผนพฒนาฯ ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555–2559) ได

กาหนดทศทางและยทธศาสตรการพฒนาทเหมาะสม โดยเรงสรางภมคมกนเพอปองกนปจจยเสยงและเสรมรากฐานของประเทศดานตาง ๆ ใหเขมแขงควบคไปกบการพฒนาคนและสงคมไทยใหมคณภาพ มโอกาสเขาถงทรพยากรและไดรบประโยชนจากการพฒนาเศรษฐกจและสงคมอยางเปนธรรม รวมทงสรางโอกาสทางเศรษฐกจดวยฐานความร และความคดสรางสรรคบนพนฐานการผลตและการบรโภคทเปนมตรตอสงแวดลอม เพอนาไปสการพฒนาประเทศทมนคงและยงยน

11. ครอธบายเพมเตมหรอเสรมความรวา ประเทศไทยและประเทศสมาชกอาเซยนอก 9 ประเทศตางกเตรยมความพรอมในการกาวเขาสประชาคมอาเซยน ซงไทยไดใหความสาคญในทก ๆ ดาน ดงจะเหนไดจากการพฒนาคณภาพคนไทยใหมภมคมกนตอการเปลยนแปลง โดยเฉพาะดานเศรษฐกจไดเตรยมความพรอมโดยพฒนาคนดวยการเรยนรในศาสตรวทยาการใหสามารถประกอบอาชพไดอยางหลากหลาย สอดคลองกบแนวโนมการจางงานและเตรยมความพรอมสประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

12. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการทางานและการนาเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน 13. ครใหนกเรยนคนหาคาศพทภาษาองกฤษเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของ

รฐบาลพรอมคาแปล เชน economic policy (นโยบายเศรษฐกจ) infrastructure (โครงสรางพนฐาน) innovation (นวตกรรม) public enterprise (รฐวสาหกจ) asset (สนทรพย) แลวนามาฝกฟง พด อาน และเขยน รวมทงชวยกนประเมนผล

14. ครใหนกเรยนทากจกรรมทเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด แลวชวยกนเฉลยคาตอบทถกตอง

ขนท 4 นาไปใช 15. ครแนะนาใหนกเรยนนาความรเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาลไป

เผยแพรใหบคคลอน เชน คนในครอบครว เพอนบาน คนในชมชน ไดรและเขาใจ ขนท 5 สรป 16. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล โดยให

นกเรยนบนทกขอสรปลงในแบบบนทกความร หรอสรปเปนแผนทความคดหรอผงมโนทศนลงในสมด พรอมตกแตงใหสวยงาม

17. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน โดยแจกแบบทดสอบใหนกเรยนทกคน และใหนกเรยนทาแบบทดสอบ โดยเขยนเครองหมาย ทบตวอกษร (ก–ง) หนาคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว จากนนตรวจใหคะแนน พรอมเฉลยคาตอบของแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน เพอประเมนผลการเรยนรของนกเรยน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 99

18. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบการวดและประเมนผลการเรยนรประจาหนวยการเรยนรท 4 ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 ของบรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด เพอประเมนผลการเรยนรดานความร ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม และดานทกษะ/กระบวนการของนกเรยน

19. ครมอบหมายใหนกเรยนอานเนอหาในหนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ และหนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ เปนการบานเพอเตรยมทดสอบปลายภาคในครงตอไป

8. กจกรรมเสนอแนะ ครใหนกเรยนศกษาและสบคนขอมลเกยวกบนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล แลว

นาความรทไดมาจดทาเปนรายงาน

9. สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบทดสอบหลงเรยน 2. แบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคลหรอเปนกลม 3. แบบบนทกความร 4. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 5. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 6. คมอการสอน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช จากด 7. สอการเรยนร PowerPoint รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร ม. 3 บรษท สานกพมพวฒนาพานช

จากด

10. บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความสาเรจในการจดการเรยนร แนวทางการพฒนา 2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร แนวทางแกไข 3. สงทไมไดปฏบตตามแผน เหตผล 4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน / /

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 100

การทดสอบปลายภาค

สาระท 3 เศรษฐศาสตร การทดสอบปลายภาค

ชนมธยมศกษาปท 3เวลา 1 ชวโมง

ชวโมงท 25 • ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบปลายภาค

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 101

ตอนท 3 เอกสาร/ความรเสรมสาหรบคร

สาระท 3 เศรษฐศาสตร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 102

ตอนท 3.1 มาตรฐานการเรยนร ตวชวดชนป และสาระการเรยนร

สาระท 3 เศรษฐศาสตร มาตรฐาน ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค การใชทรพยากร

ทมอยจากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดารงชวตอยางมดลยภาพ ตวชวดชนป สาระการเรยนรแกนกลาง

1. อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจ 1. ความหมายและประเภทของตลาด 2. ความหมายและตวอยางของอปสงคและอปทาน 3. ความหมายและความสาคญของกลไกราคา และการกาหนดราคาในระบบเศรษฐกจ 4. หลกการปรบและเปลยนแปลงราคาสนคา และบรการ

2. มสวนรวมในการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. สารวจสภาพปจจบนปญหาทองถนทงทาง ดานสงคม เศรษฐกจ และสงแวดลอม 2. วเคราะหปญหาของทองถนโดยใช ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. แนวทางการแกไขและพฒนาทองถนตาม ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

3. วเคราะหความสมพนธระหวางแนวคด เศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

1. แนวคดของเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนา ในระดบตาง ๆ 2. หลกการสาคญของระบบสหกรณ 3. ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบหลกการและระบบของสหกรณเพอประยกตใชในการพฒนาเศรษฐกจชมชน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 103

มาตรฐาน ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตาง ๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจาเปนของการรวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก ตวชวดชนป สาระการเรยนรแกนกลาง

1. อธบายบทบาทหนาทของรฐบาล ในระบบเศรษฐกจ

1. บทบาทหนาทของรฐบาลในการพฒนาประเทศในดานตาง ๆ

2. บทบาทและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล เชน การผลตสนคาและบรการสาธารณะทเอกชนไมดาเนนการ เชน ไฟฟา ถนน โรงเรยน

- บทบาทการเกบภาษเพอพฒนาประเทศของรฐ ในระดบตาง ๆ

- บทบาทการแทรกแซงราคาและการควบคม ราคาเพอการแจกจายและการจดสรรในทาง

เศรษฐกจ 3. บทบาทอนของรฐบาลในระบบเศรษฐกจ ในสงคมไทย

2. แสดงความคดเหนตอนโยบายและกจกรรม ทางเศรษฐกจของรฐทมตอบคคล กลมคน และประเทศชาต

• นโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล

3. อภปรายบทบาทความสาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

1. บทบาทความสาคญของการรวมกลม ทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 2. ลกษณะของการรวมกลมทางเศรษฐกจ 3. กลมทางเศรษฐกจในภมภาคตาง ๆ

4. อภปรายผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด

• ผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด ความหมาย สาเหต และแนวทางแกไข

ภาวะเงนเฟอ เงนฝด 5. วเคราะหผลเสยจากการวางงานและแนวทางแกปญหา

1. สภาพและสาเหตปญหาการวางงาน 2. ผลกระทบจากปญหาการวางงาน 3. แนวทางการแกไขปญหาการวางงาน

6. วเคราะหสาเหตและวธการกดกนทางการคา ในการคาระหวางประเทศ

1. การคาและการลงทนระหวางประเทศ 2. สาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 104

ตอนท 3.2 โครงงานและแฟมสะสมผลงาน

1. โครงงาน (Project Work) โครงงานเปนการจดการเรยนรทสงเสรมใหนกเรยนไดลงมอปฏบตและศกษาคนควาดวยตนเอง

ตามแผนการดาเนนงานทนกเรยนไดจดขน โดยครชวยใหคาแนะนาปรกษา กระตนใหคด และตดตามการปฏบตงานจนบรรลเปาหมาย โครงงานแบงออกเปน 4 ประเภท คอ

1. โครงงานประเภทสารวจ รวบรวมขอมล 2. โครงงานประเภททดลอง คนควา 3. โครงงานทเปนการศกษาความร ทฤษฎ หลกการหรอแนวคดใหม 4. โครงงานประเภทสงประดษฐ การเรยนรดวยโครงงานมขนตอนดงน 1. กาหนดหวขอทจะศกษา นกเรยนคดหวขอโครงงาน ซงอาจไดมาจากความอยากรอยากเหนของ

นกเรยนเองหรอไดจากการอานหนงสอ บทความ การไปทศนศกษาดงาน โดยนกเรยนตองตงคาถามวา “จะศกษาอะไร” “ทาไมตองศกษาเรองดงกลาว”

2. ศกษาเอกสารทเกยวของ นกเรยนศกษาทบทวนเอกสารทเกยวของและปรกษาคร หรอผทมความรความเชยวชาญในสาขานน ๆ

3. เขยนเคาโครงของโครงงานหรอสรางแผนผงความคด โดยทวไปเคาโครงของโครงงานจะประกอบดวยหวขอตาง ๆ ดงน

1) ชอโครงงาน 2) ชอผทาโครงงาน 3) ชอทปรกษาโครงงาน 4) ระยะเวลาดาเนนการ 5) หลกการและเหตผล 6) วตถประสงค 7) สมมตฐานของการศกษา (ในกรณทเปนโครงงานทดลอง) 8) ขนตอนการดาเนนงาน 9) ปฏบตโครงงาน 10) ผลทคาดวาจะไดรบ 11) เอกสารอางอง/บรรณานกรม

4. การปฏบตโครงงาน ลงมอปฏบตงานตามแผนงานทกาหนดไว ในระหวางปฏบตงานควรมการจดบนทกขอมลตาง ๆ ไวอยางละเอยดวาทาอยางไร ไดผลอยางไร มปญหาหรออปสรรคอะไร และมแนวทางแกไขอยางไร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 105

5. การเขยนรายงาน เปนการรายงานสรปผลการดาเนนงาน เพอใหผอนไดทราบแนวคด วธดาเนนงาน ผลทไดรบ และขอเสนอแนะตาง ๆ เกยวกบโครงงาน ซงการเขยนรายงานนควรใชภาษาทกระชบ เขาใจงาย ชดเจน และครอบคลมประเดนทศกษา

6. การแสดงผลงาน เปนการนาผลของการดาเนนงานมาเสนอ อาจจดไดหลายรปแบบ เชน การจดนทรรศการ การทาเปนสอสงพมพ สอมลตมเดย หรออาจนาเสนอในรปของการแสดงผลงาน การนาเสนอดวยวาจา บรรยาย อภปรายกลม สาธต

2. แฟมสะสมผลงาน (Portfolio) แฟมสะสมผลงาน หมายถง แหลงรวบรวมเอกสาร ผลงาน หรอหลกฐาน เพอใชสะทอนถง

ผลสมฤทธ ความสามารถ ทกษะ และพฒนาการของนกเรยน มการจดเรยบเรยงผลงานไวอยางมระบบ โดยนาความร ความคด และการนาเสนอมาผสมผสานกน ซงนกเรยนเปนผคดเลอกผลงานและมสวนรวมในการประเมน แฟมสะสมผลงานจงเปนหลกฐานสาคญทจะทาใหนกเรยนสามารถมองเหนพฒนาการของตนเองไดตามสภาพจรง รวมทงเหนขอบกพรอง และแนวทางในการปรบปรงแกไขใหดขนตอไป

ลกษณะสาคญของการประเมนผลโดยใชแฟมสะสมผลงาน 1. ครสามารถใชเปนเครองมอในการตดตามความกาวหนาของนกเรยนเปนรายบคคลไดเปนอยางด

เนองจากมผลงานสะสมไว ครจะทราบจดเดน จดดอยของนกเรยนแตละคนจากแฟมสะสมผลงาน และสามารถตดตามพฒนาการไดอยางตอเนอง

2. มงวดศกยภาพของนกเรยนในการผลตหรอสรางผลงานมากกวาการวดความจาจากการทาแบบทดสอบ

3. วดและประเมนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง คอ นกเรยนเปนผวางแผน ลงมอปฏบตงาน รวมทงประเมนและปรบปรงตนเอง ซงมครเปนผชแนะ เนนการประเมนผลยอยมากกวาการประเมนผลรวม

4. ฝกใหนกเรยนรจกการประเมนตนเอง และหาแนวทางปรบปรงพฒนาตนเอง 5. ชวยใหนกเรยนเกดความมนใจและภาคภมใจในผลงานของตนเอง รวาตนเองมจดเดนในเรองใด 6. ชวยในการสอความหมายเกยวกบความร ความสามารถ ตลอดจนพฒนาการของนกเรยนใหผท

เกยวของทราบ เชน ผปกครอง ฝายแนะแนว ตลอดจนผบรหารของโรงเรยน ขนตอนการประเมนผลโดยใชแฟมสะสมผลงาน การจดทาแฟมสะสมผลงานม 10 ขนตอน ซงแตละขนตอนมรายละเอยดดงน 1. การวางแผนจดทาแฟมสะสมผลงาน การจดทาแฟมสะสมผลงานตองมสวนรวมระหวางคร

นกเรยน และผปกครอง คร การเตรยมตวของครตองเรมจากการศกษาและวเคราะหหลกสตร คมอคร คาอธบายรายวชา

วธการวดและประเมนผลในหลกสตร รวมทงครตองมความรและเขาใจเกยวกบการประเมนโดยใชแฟมสะสมผลงาน จงสามารถวางแผนกาหนดชนงานได

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 106

นกเรยน ตองมความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนร เนอหาสาระ การประเมนผลโดยใชแฟมสะสมผลงาน การมสวนรวมในกจกรรมการเรยนร การกาหนดชนงาน และบทบาทในการทางานกลม โดยครตองแจงใหนกเรยนทราบลวงหนา

ผปกครอง ตองเขามามสวนรวมในการคดเลอกผลงาน การแสดงความคดเหน และรบรพฒนาการของนกเรยนอยางตอเนอง ดงนน กอนทาแฟมสะสมผลงาน ครตองแจงใหผปกครองทราบหรอขอความรวมมอ รวมทงใหความรในเรองการประเมนผลโดยใชแฟมสะสมผลงานแกผปกครองเมอมโอกาส

2. การรวบรวมผลงานและจดระบบแฟม ในการรวบรวมผลงานตองออกแบบการจดเกบหรอแยกหมวดหมของผลงานใหด เพอสะดวกและงายตอการนาขอมลออกมาใช แนวทางการจดหมวดหมของผลงาน เชน

1) จดแยกตามลาดบวนและเวลาทสรางผลงานขนมา 2) จดแยกตามความซบซอนของผลงาน เปนการแสดงถงทกษะหรอพฒนาการของนกเรยนท

มากขน 3) จดแยกตามวตถประสงค เนอหา หรอประเภทของผลงาน

ผลงานทอยในแฟมสะสมผลงานอาจมหลายเรอง หลายวชา ดงนน นกเรยนจะตองทาเครองมอในการชวยคนหา เชน สารบญ ดชนเรอง จดส แถบสตดไวทผลงานโดยมรหสทแตกตางกน

3. การคดเลอกผลงาน ในการคดเลอกผลงานนนควรใหสอดคลองกบเกณฑหรอมาตรฐานทโรงเรยน คร หรอนกเรยนรวมกนกาหนดขนมา และผคดเลอกผลงานควรเปนนกเรยนเจาของแฟมสะสมผลงาน หรอมสวนรวมกบคร เพอน และผปกครอง

ผลงานทเลอกเขาแฟมสะสมผลงานควรมลกษณะดงน 1) สอดคลองกบเนอหาและวตถประสงคของการเรยนร 2) เปนผลงานชนทดทสด มความหมายตอนกเรยนมากทสด 3) สะทอนใหเหนถงพฒนาการของนกเรยนในทกดาน 4) เปนสอทจะชวยใหนกเรยนมโอกาสแลกเปลยนความคดเหนกบคร ผปกครอง และเพอน ๆ

สวนจานวนชนงานนนใหกาหนดตามความเหมาะสม ไมควรมมากเกนไป เพราะอาจจะทาใหผลงานบางชนไมมความหมาย แตถามนอยเกนไปจะทาใหการประเมนไมมประสทธภาพ

4. การสรางสรรคแฟมสะสมผลงานใหมเอกลกษณของตนเอง โครงสรางหลกของแฟมสะสมผลงานอาจเหมอนกน แตนกเรยนสามารถตกแตงรายละเอยดยอยใหแตกตางกนตามความคดสรางสรรคของแตละบคคล โดยอาจใชภาพ ส สตกเกอร ตกแตงใหสวยงามเนนเอกลกษณของเจาของแฟมสะสมผลงาน

5. การแสดงความคดเหนหรอความรสกตอผลงาน ในขนตอนนนกเรยนจะไดรจกการวพากษวจารณ หรอสะทอนความคดเกยวกบผลงานของตนเอง ตวอยางขอความทใชแสดงความรสกตอผลงาน เชน

1) ไดแนวคดจากการทาผลงานชนนมาจากไหน 2) เหตผลทเลอกผลงานชนนคออะไร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 107

3) จดเดนและจดดอยของผลงานชนนคออะไร 4) รสกพอใจกบผลงานชนนมากนอยเพยงใด 5) ไดขอคดอะไรจากการทาผลงานชนน

6. การตรวจสอบความสามารถของตนเอง เปนการเปดโอกาสใหนกเรยนไดประเมนความสามารถของตนเอง โดยพจารณาตามเกณฑยอย ๆ ทครและนกเรยนชวยกนกาหนดขน เชน นสยการทางาน ทกษะทางสงคม การทางานเสรจตามระยะเวลาทกาหนด การขอความชวยเหลอเมอมความจาเปน นอกจากน การตรวจสอบความสามารถของตนเองอกวธหนง คอ การใหนกเรยนเขยนวเคราะหจดเดน จดดอยของตนเอง และสงทตองปรบปรงแกไข

7. การประเมนผลงาน เปนขนตอนทสาคญเนองจากเปนการสรปคณภาพของงานและความสามารถหรอพฒนาการของนกเรยน การประเมนแบงออกเปน 2 ลกษณะ คอ การประเมนโดยไมใหระดบคะแนนและการประเมนโดยใหระดบคะแนน

1) การประเมนโดยไมใหระดบคะแนน ครกลมนมความเชอวา แฟมสะสมผลงานมไวเพอศกษากระบวนการทางาน ศกษาความคดเหน และความรสกของนกเรยนทมตอผลงานของตนเอง ตลอดจนดพฒนาการหรอความกาวหนาของนกเรยนอยางไมเปนทางการ คร ผปกครอง และเพอนสามารถใหคาชแนะแกนกเรยนได ซงวธการนจะทาใหนกเรยนไดเรยนรและปฏบตงานอยางเตมท โดยไมตองกงวลวาจะไดคะแนนมากนอยเทาไร

2) การประเมนโดยใหระดบคะแนน มทงการประเมนตามจดประสงคการเรยนร การประเมนระหวางภาคเรยน และการประเมนปลายภาค ซงจะชวยในวตถประสงคดานการปฏบตเปนหลก การประเมนแฟมสะสมผลงานตองกาหนดมตการใหคะแนน (scoring rubrics) ตามเกณฑทครและนกเรยนรวมกนกาหนดขน การใหระดบคะแนนมทงการใหคะแนนเปนรายชนกอนเกบเขาแฟมสะสมผลงาน และการใหคะแนนแฟมสะสมผลงานทงแฟม ซงมาตรฐานคะแนนนนตองสอดคลองกบวตถประสงคการจดทาแฟมสะสมผลงาน และมงเนนพฒนาการของนกเรยนแตละคนมากกวาการนาไปเปรยบเทยบกบบคคลอน

8. การแลกเปลยนประสบการณกบผอน มวตถประสงคเพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดรบฟงความคดเหนจากผทมสวนเกยวของ ไดแก เพอน คร และผปกครอง อาจทาไดหลายรปแบบ เชน การจดประชมในโรงเรยนโดยเชญผทมสวนเกยวของมารวมกนพจารณาผลงาน การสนทนาแลกเปลยนระหวางนกเรยนกบเพอน การสงแฟมสะสมผลงานไปใหผทมสวนเกยวของชวยใหขอเสนอแนะหรอคาแนะนา

ในการแลกเปลยนประสบการณนนนกเรยนจะตองเตรยมคาถามเพอถามผทมสวนเกยวของ ซงจะเปนประโยชนในการปรบปรงงานของตนเอง ตวอยางคาถามเชน

1) ทานคดอยางไรกบผลงานชนน 2) ทานคดวาควรปรบปรงแกไขสวนใดอกบาง 3) ผลงานชนใดททานชอบมากทสด เพราะอะไร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 108

9. การปรบเปลยนผลงาน หลงจากทนกเรยนไดแลกเปลยนความคดเหน และไดรบคาแนะนาจากผทมสวนเกยวของแลว จะนามาปรบปรงผลงานใหดขน นกเรยนสามารถนาผลงานทดกวาเกบเขาแฟมสะสมผลงานแทนผลงานเดม ทาใหแฟมสะสมผลงานมผลงานทด ทนสมย และตรงตามจดประสงคในการประเมน

10. การประชาสมพนธผลงานของนกเรยน เปนการแสดงนทรรศการผลงานของนกเรยน โดยนาแฟมสะสมผลงานของนกเรยนทกคนมาจดแสดงรวมกน และเปดโอกาสใหผปกครอง คร และนกเรยนทวไปไดเขาชมผลงาน ทาใหนกเรยนเกดความภาคภมใจในผลงานของตนเอง ผทเรมตนทาแฟมสะสมผลงานอาจไมตองดาเนนการทง 10 ขนตอนน อาจใชขนตอนหลก ๆ คอ การรวบรวมผลงานและการจดระบบแฟม การคดเลอกผลงาน และการแสดงความคดเหนหรอความรสกตอผลงาน

องคประกอบสาคญของแฟมสะสมผลงาน มดงน

1. สวนนา ประกอบดวย – ปก – คานา – สารบญ – ประวตสวนตว – จดมงหมายของการทา แฟมสะสมผลงาน

2. สวนเนอหาแฟม ประกอบดวย – ผลงาน – ความคดเหนทมตอผลงาน – Rubrics ประเมนผลงาน 3. สวนขอมลเพมเตม ประกอบดวย

– ผลการประเมนการเรยนร – การรายงานความกาวหนาโดยคร – ความคดเหนของผทมสวน

เกยวของ เชน เพอน ผปกครอง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 109

ตอนท 3.3 ผงการออกแบบการจดการเรยนร

และรปแบบแผนการจดการเรยนรรายชวโมง 1. ผงการออกแบบการจดการเรยนร ตามแนวคด Backward Design

หนวยการเรยนรท ขนท 1 ผลลพธปลายทางทตองการใหเกดขนกบนกเรยนตวชวดชนป 1. 2. ความเขาใจทคงทนของนกเรยน นกเรยนจะเขาใจวา… 1. 2.

คาถามสาคญททาใหเกดความเขาใจทคงทน 1. 2.

ความรของนกเรยนทนาไปสความเขาใจทคงทนนกเรยนจะรวา… 1. 2.

ทกษะ/ความสามารถของนกเรยนทนาไปส ความเขาใจทคงทน นกเรยนจะสามารถ... 1. 2.

ขนท 2 ภาระงานและการประเมนผลการเรยนรซงเปนหลกฐานทแสดงวานกเรยนมผลการเรยนร ตามทกาหนดไวอยางแทจรง 1. ภาระงานทนกเรยนตองปฏบต 1.1 1.2

2. วธการและเครองมอประเมนผลการเรยนร 2.1 วธการประเมนผลการเรยนร 1) 2)

2.2 เครองมอประเมนผลการเรยนร 1) 2)

3. สงทมงประเมน 3.1 3.2 ขนท 3 แผนการจดการเรยนร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 110

2. รปแบบแผนการจดการเรยนรรายชวโมง เมอครออกแบบการจดการเรยนรตามแนวคด Backward Design แลว ครสามารถเขยนแผนการ

จดการเรยนรรายชวโมงโดยใชรปแบบของแผนการจดการเรยนรแบบเรยงหวขอ ซงมรายละเอยดดงน ชอแผน... (ระบชอและลาดบทของแผนการจดการเรยนร) ชอเรอง... (ระบชอเรองทจะทาการจดการเรยนร) สาระท... (ระบสาระทใชจดการเรยนร) ชน... (ระบชนทจดการเรยนร) หนวยการเรยนรท... (ระบลาดบทและชอของหนวยการเรยนร) เวลา... (ระบระยะเวลาทใชในการจดการเรยนรตอ 1 แผน) สาระสาคญ... (เขยนความคดรวบยอดหรอมโนทศนของหวเรองทจะจดการเรยนร) ตวชวดชนป... (ระบตวชวดชนปทใชเปนเปาหมายของแผนการจดการเรยนร) จดประสงคการเรยนร... (กาหนดใหสอดคลองกบสมรรถนะสาคญและคณลกษณะอนพงประสงค

ของนกเรยนหลงจากสาเรจการศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ซงประกอบดวยดานความรความคด (Knowledge: K) ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (Affective: A) และดานทกษะ/กระบวนการ (Performance: P))

การวดและประเมนผลการเรยนร... (ระบวธการและเครองมอวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนรทง 3 ดาน)

สาระการเรยนร... (ระบสาระและเนอหาทใชจดการเรยนร อาจเขยนเฉพาะหวเรองกได) แนวทางบรณาการ... (เสนอแนะและระบกจกรรมของกลมสาระการเรยนรอนทบรณาการรวมกน) กระบวนการจดการเรยนร... (กาหนดใหสอดคลองกบธรรมชาตของกลมสาระการเรยนรและ

การบรณาการขามกลมสาระการเรยนร) กจกรรมเสนอแนะ... (ระบรายละเอยดของกจกรรมทนกเรยนควรปฏบตเพมเตม) สอ/แหลงการเรยนร... (ระบสอ อปกรณ และแหลงการเรยนรทใชในการจดการเรยนร) บนทกหลงการจดการเรยนร... (ระบรายละเอยดของผลการจดการเรยนรตามแผนทกาหนดไว อาจ

นาเสนอขอเดนและขอดอยใหเปนขอมลทสามารถใชเปนสวนหนงของการทาวจยในชนเรยนได)

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 111

ตอนท 3.4 แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนประจาหนวยการเรยนร

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

คาชแจง เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. “ตลาดทมผซอและผขายจานวนมากและสนคามลกษณะเหมอนกนมาก” ขอความนหมายถงขอใด ก ตลาดผกขาด ข ตลาดผขายนอยราย ค ตลาดแขงขนสมบรณ ง ตลาดกงแขงขนกงผกขาด 2. ขอใดเปนสนคาในตลาดแขงขนสมบรณ ก ไฟฟา ข ขาวโพด ค ผงซกฟอก ง เครองซกผา 3. “ประเทศไทยมบรษทผลตยาสฟนอยหลายยหอ แตละยหอจะมราคาแตกตางกน และมการโฆษณา

แขงขนสง” จากขอความนเกยวของกบขอใด ก ตลาดผกขาด ข ตลาดผขายนอยราย ค ตลาดแขงขนสมบรณ ง ตลาดกงแขงขนกงผกขาด 4. ถาหากอปสงคในการซอเนอไกมมากขนจะเกดผลตามขอใด ก ราคาเนอไกลดลง ข ราคาเนอไกเพมขน ค ปรมาณเนอไกจะขายไดนอยลง ง ปรมาณอาหารไกจะมการผลตลดลง 5. ขอใดเปนตลาดแขงขนสมบรณ ก ตลาดนด ข ตลาดสมมเมอง ค ตลาดนดจตจกร ง ตลาดขาวกานนทรง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 112

6. ขอใดไมใชปจจยสาคญทกาหนดความตองการซอของผบรโภค ก รายไดของผบรโภค ข รสนยมของผบรโภค ค ราคาของปจจยการผลต ง ราคาของสนคาและบรการ 7. ขอใดเปนปจจยสาคญในการกาหนดราคาสนคาในระบบเศรษฐกจ ก อปสงคและอปทาน ข กรรมวธในการผลต ค ภาษหรอเงนชวยเหลอ ง ราคาของปจจยการผลต 8. ขอใดเปนสาเหตททาใหตนทนการผลตสงขน ก การแขงขนในการผลตสนคา ข การเพมขนของผประกอบการ ค การเพมขนของคาแรงทเปนตวเงน ง ไมมขอใดถก 9. ขอใดเปนผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ ก ผผลตขายสนคาไดนอย ข อานาจซอของเงนลดลง ค อตราดอกเบยทเปนตวเงนสงขน ง ถกทกขอ 10. “เมอมความจาเปนตองหาทอยอาศยในชวงเวลาทเกดภาวะเงนเฟอ แตยงมเงนไมพอทจะซอ” ขอใดเปนการตดสนใจทถกตองในสถานการณน ก เชาบานอยอาศยไปเรอย ๆ เพอปลอดภาระหนสน ข กเงนธนาคารซอบานทนทโดยยอมชาระหนระยะยาว ค รบเกบสะสมเงนใหครบกอนแลวจงซอบานดวยเงนสด ง กเงนธนาคารซอบานทนทโดยผอนชาระหนระยะสนทสด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 113

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

คาชแจง เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. ขอใดคอลกษณะของตลาดแขงขนสมบรณ ก สนคามลกษณะแตกตางกน ข ผซอและผขายมจานวนไมมาก ค ขอมลเกยวกบตลาดเปนความลบ ง ผผลตสามารถเลกลมกจการไดงาย 2. ขอใดคอสงทตลาดแขงขนสมบรณและตลาดกงแขงขนกงผกขาดมเหมอนกน ก รปลกษณและราคาของสนคา ข ผผลตรายใหมเขาสตลาดไดงาย ค การใชวธการแขงขนทางการตลาด ง การรบรขอมลและรายละเอยดเกยวกบสนคา 3. “ตลาดทมผขายเพยงไมกราย แตละรายจะผลตและจาหนายสนคาเปนสดสวนมาก” ตลาดลกษณะดงกลาวจาหนายสนคาชนดใด ก ปนซเมนต ข ผกและผลไม ค เครองใชไฟฟา ง อาหารสาเรจรป 4. ขอใดคอสนคาในตลาดผกขาด ก ไฟฟา ข ยางพารา ค นาอดลม ง โทรทศน 5. ขอใดเปนไปตามกฎของอปทาน ก นอยอยากไดโทรทศนใหมแตไมมเงน ข กองนาเสอยดออกขายเพมเพราะราคาสนคาสงขน ค นาเหนวามงคดมราคาถกจงนามงคดมาขายมากขน ง นนนากระเปามาขายมากขนเพราะกระเปามราคาถกลง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 114

6. ปจจยใดไมมผลตอการกาหนดอปสงค ก ฤดกาล ข รายไดของผบรโภค ค กรรมวธในการผลต ง รสนยมของผบรโภค 7. ปรมาณเสนอขายทมากกวาปรมาณความตองการซอมผลตามขอใด ก สนคาลนตลาด ข สนคาขาดตลาด ค สนคามราคาแพงขน ง ไมมผลตอราคาสนคา 8. “การวางงานในระยะสน ๆ ทเกดจากอยระหวางหางานใหมแทนงานเดม” ขอความนหมายถงขอใด ก การวางงานเนองจากโครงสราง ข การวางงานตามปกตในตลาดแรงงาน ค การวางงานเนองจากวฏจกรเศรษฐกจ ง การวางงานเนองจากคาแรงไมยดหยน 9. “โรงงานทอผานาเครองจกรมาใชในการผลตแทนแรงงาน เนองจากทางานไดเรวและประหยด

คาใชจายมากกวา” จากขอความนเปนการวางงานในลกษณะใด ก การวางงานเนองจากโครงสราง ข การวางงานตามปกตในตลาดแรงงาน ค การวางงานเนองจากวฏจกรเศรษฐกจ ง การวางงานเนองจากคาแรงไมยดหยน 10. ขอใดเปนการวางงานแอบแฝง ก การหางานทาไมได ข การอยระหวางนดหยดงาน ค การทางานตากวาระดบความร ง การอยระหวางการหางานใหมแทนงานเดม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 115

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

คาชแจง เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. ขอใดเปนการพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ก การสงซอสนคาจากทอนมาใชแทนการผลตเอง ข การนาเทคโนโลยและเครองจกรททนสมยมาผลตสนคา ค การนาวสดและทรพยากรทมในทองถนมาเปนทนในการผลต ง การผลตสนคาในรปของบรษทเพอใหเปนระบบและไดมาตรฐาน 2. ขอใดคอแนวคดเศรษฐกจพอเพยง ก ลงทนนอย คมคา ผลตอบแทนสง ข เรยบงาย เปนระบบ ไดกาไรสงสด ค มขนตอน เปนระบบ ไดกาไรสงสด ง ประหยด เรยบงาย ไดประโยชนสงสด 3. ร รก สามคค เปนแนวทางในการแกไขและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง คาวา “ร” หมายถงขอใด ก เขาใจชดเจนถงสาเหตและแนวทางแกไข ข ผนาชมชนตองเปนผทมความรในทก ๆ ดาน ค ทกคนในชมชนไดรบการศกษาในระดบปรญญาตร ง สามารถแกไขปญหาตามตาราและทฤษฎทไดเรยนรมา 4. แผนพฒนาฯ ฉบบใดไดอญเชญแนวคดเศรษฐกจพอเพยงมาเปนปรชญานาทางในการพฒนา และบรหารประเทศ ก ฉบบท 1 ข ฉบบท 5 ค ฉบบท 7 ง ฉบบท 9 5. ขอใดไมใชคณลกษณะของเศรษฐกจพอเพยง ก ความมเหตผล ข ความพอประมาณ ค ความขยนและอดทน ง การมภมคมกนในตวทด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 116

6. “องคการของบรรดาบคคลซงรวมกลมกนโดยสมครใจในการดาเนนวสาหกจทพวกเขาเปนเจาของรวมกน และควบคมตามหลกประชาธปไตย” ขอความนหมายถงขอใด

ก ธนาคาร ข สหกรณ ค สถานศกษา ง กลมออมทรพย 7. บคคลใดเปนสมาชกตามหลกการสหกรณ ก โตงชวนเอกไปสมครเปนสมาชกสหกรณบรการ ข โหนงเปนสมาชกสหกรณรานคาตามคนในครอบครว ค นอยเปนชาวสวนจงไปสมครเปนสมาชกสหกรณการเกษตร ง แตมโดนบงคบจากเพอนในกลมใหเปนสมาชกสหกรณออมทรพย 8. ขอใดกลาวผด ก สหกรณเปนองคกรประชาธปไตย ข สมาชกสหกรณมสทธออกเสยงเทากน ค ผถอหนสงสดจะไดรบตาแหนงประธานสหกรณ ง สมาชกทกคนมสวนรวมในการกาหนดนโยบายสหกรณ 9. “การเปนลกคาและเจาของในคนเดยวกน” ขอความนตรงกบหลกการสหกรณขอใด ก การรวมมอระหวางสหกรณ ข การปกครองตนเองและความเปนอสระ ค การมสวนรวมทางเศรษฐกจของสมาชก ง การเปนสมาชกโดยสมครใจและเปดกวาง 10. ขอใดเปนการพฒนาใหชมชน “พออย พอกน” ในระดบพนฐาน ก การผลตเพอเพมรายไดและมเงนออม ข การผลตใหเพยงพอสวนทเหลอนาไปขาย ค การดาเนนธรกจและมทรพยสนมากกวาหนสน ง การผลตเพอจาหนายสรางรายไดใหกบประเทศ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 117

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

คาชแจง เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. ขอตอไปนเปนปญหาดานสงคมทพบในชมชนยกเวนขอใด ก หนสนเรอรง ข บรโภควตถนยม ค ขาดแคลนทดนทากน ง ความแตกแยกของคนในชมชน 2. ขอใดไมใชปญหาทเกดจากความยากจนและความไมรของคนในชมชน ก ปญหาดานสงคม ข ปญหาดานสขภาพ ค ปญหาดานเศรษฐกจ ง ปญหาดานภยธรรมชาต 3. “ปจจบนประชาชนคนไทยตกอยในกระแสของเทคโนโลยทหลงไหลเขามาในประเทศและไมมททา วาจะลดลง” จากขอความนประเทศไทยกาลงประสบกบปญหาในดานใด ก สงคม ข เศรษฐกจ ค ภยธรรมชาต ง การมสวนรวมของประชาชน 4. “การพฒนาทองถนโดยการสรางความเขมแขงและสภาพแวดลอมในชมชนทองถนใหมความพรอม

กอนทจะไดรบการพฒนาจากภายนอก” ขอความนตรงกบหลกการทรงงานในพระบาทสมเดจ พระเจาอยหวเรองใด ก ไมตดตารา ข พออยพอกน ค การมสวนรวม ง ระเบดจากขางใน 5. ขอใดตอไปนคอคณลกษณะของเศรษฐกจพอเพยงยกเวนขอใด ก ความสามคค ข ความมเหตผล ค ความพอประมาณ ง การมภมคมกนในตวทด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 118

6. “สมาชกสหกรณมสทธออกเสยงเทากน” ขอความนหมายถงขอใด ก หนงคนมสบเสยง ข หนงคนมหนงเสยง ค หนงหนมหนงเสยง ง 100 หนมหนงเสยง 7. “การดาเนนงานของสหกรณตองเปนไปเพอการพฒนาทยงยนของชมชนนน ๆ” ขอความนหมายถง

ขอใด ก การใหการศกษาและฝกอบรมแกสมาชก ข การมสวนรวมในการกาหนดนโยบายในการดาเนนการ ค การพฒนาทไมทาลายทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ง การทาหนาทเปนทงผสมทบทนและผใชบรการของสหกรณ 8. สมบตเปนสมาชกสหกรณโดยเขารวมสมทบทนและซอสนคาของสหกรณ ผลตอบแทนทสมบต จะไดรบจากการเขารวมเปนสมาชกเรยกวาอะไร ก กาไร ข ดอกเบย ค เงนปนผล ง เงนโบนส 9. ขอใดคอแนวทางการพงตนเองดานสงคม ก ยดหลกศาสนาในการดาเนนชวต ข ผลตเพอยงชพและนาสวนเกนไปจาหนาย ค เสรมสรางความรวมมอชวยเหลอเกอกลกน ง สรางเทคโนโลยใหม ๆ ทชวยใหไมตองซอหาในราคาแพง 10. การพฒนาใหชมชน “มงม ศรสข” เปนแนวทางการพฒนาเศรษฐกจชมชนในระดบใด ก ระดบเรมตน ข ระดบพนฐาน ค ระดบกาวหนา ง ระดบปานกลาง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 119

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

คาชแจง เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. การสงสนคาและวตถดบทผลตขนในประเทศของตนไปยงประเทศอน ๆ ทเปนผซอเรยกวาอะไร ก การคลง ข การนาเขา ค การสงออก ง การแลกเปลยน 2. ขอใดไมใชปจจยทกอใหเกดการคาระหวางประเทศ ก ความไดเปรยบดานการผลต ข ความแตกตางดานภมศาสตร ค ความรความสามารถของผนาประเทศ ง ความแตกตางดานทรพยากรธรรมชาต 3. “ไทยขายขาวใหกบอนเดย ปากสถาน และออสเตรเลย แลวซอนามนดบจากซาอดอาระเบย” จากขอความนประเทศใดอยในฐานะผสงออก ก อนเดย ข ปากสถาน ค ออสเตรเลย ง ซาอดอาระเบย 4. “การผลตทเนนหลกการพงตนเอง ใครจะคาดวยหรอไม เรากอยได” จากขอความนเปนวธปฏบตของ

การกดกนทางการคาในขอใด ก การเกบภาษหลายอตรา ข การกาหนดขอจากดทางการคา ค การผลตสนคาหลายชนดหรอหลายสาขา ง การคมกนสนคาทผลตขนภายในประเทศ 5. “การสงสนคาไปขายตลาดตางประเทศในราคาทตากวาตนทนเพอทาลายคแขง เมอไดครองตลาดแลว

จงเพมราคาสนคาในเวลาตอมา” ขอความนมความหมายตรงกบขอใด ก การตดราคา ข การทมตลาด ค การควบคมราคา ง การแขงขนดานราคา

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 120

6. ขอใดเปนการลงทนระหวางประเทศทางตรง ก การลงทนทางการเงน ข การซอขายหลกทรพย ค การโยกยายเงนไปลงทนในตลาดเงน ง การลงทนในการผลตสนคาและบรการ 7. ขอใดไมใชประโยชนของการลงทนระหวางประเทศทางออม ก ประชาชนมความเปนอยทดขน ข การไดรบประโยชนทางดานการถายทอดเทคโนโลย ค ประเทศผรบการลงทนมการพฒนาทางดานเศรษฐกจ ง เกดการจดสรรทรพยากรการเงนไดอยางมประสทธภาพ 8. ขอใดเปนการรวมกลมทางเศรษฐกจขนสงสด ก เขตการคาเสร ข สหภาพศลกากร ค สหภาพเศรษฐกจ ง สหภาพเหนอชาต 9. ประเทศใดไมไดเขารวมเปนสมาชกเอเปก ก สงคโปร ข แคนาดา ค เกาหลใต ง โปรตเกส 10. กลมทางเศรษฐกจใดทประเทศในทวปเอเชยไมไดเปนสมาชก ก WTO ข APEC ค AFTA ง NAFTA

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 121

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 3 การรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

คาชแจง เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. “การแลกเปลยนสนคาและบรการตาง ๆ ผานเขตแดนของชาต” ขอความนหมายถงขอใด ก การคาเสร ข การคาระหวางประเทศ ค การแลกเปลยนโดยตรง ง การลงทนจากตางประเทศ 2. ขอใดกลาวผด ก ประเทศทกาลงพฒนาควรนาเขาสนคามาก ๆ ข การนาเขาสนคาเปนการเพมรายไดใหแกผผลต ค การนาเขาสนคาชวยใหรฐบาลมรายไดเพมมากขน ง การสงออกสนคามความสาคญตอการพฒนาประเทศ 3. การซอสนคาและวตถดบทผลตจากประเทศอน ๆ เรยกวาอะไร ก การนาเขา ข การสงออก ค การกวานซอ ง การแลกเปลยน 4. ขอใดมความหมายตรงกบคาวา “การกดกนทางการคา” ก การสงเสรมการนาเขาสนคา ข การคาทมงคมกนตลาดสนคาภายในประเทศ ค การสนบสนนการเขามาลงทนของนกลงทนตางชาต ง การสงซอสนคาจากตางประเทศเขามาจาหนายภายในประเทศ 5. หากไทยตองการคมกนสนคาทผลตขนภายในประเทศและปองกนการเขามาแขงขนของตางชาต ควรใชวธการกดกนทางการคาในขอใด ก การทมตลาด ข การลดอตราภาษ ค การใชกาแพงภาษขาเขา ง การกาหนดโควตาการสงออก

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 122

6. ขอใดคอเปาหมายของการรวมกลมทางเศรษฐกจในระดบสหภาพเหนอชาต ก การรวมเปนชาตเดยวกน ข การใชระบบการเงนการคลงเดยวกน ค การเคลอนยายปจจยการผลตไดอยางเสร ง การยกเลกพกดอตราภาษศลกากรและขอจากดทางการคา 7. ขอใดเปนการรวมกลมทางเศรษฐกจขนตน ก ตลาดรวม ข เขตการคาเสร ค สหภาพศลกากร ง สหภาพเศรษฐกจ 8. ขอใดไมใชวตถประสงคของการรวมกลมทางเศรษฐกจ ก การจดตงเขตการคาเสร ข การกาหนดนโยบายรวมกน ค การเคลอนยายปจจยการผลตไดอยางเสร ง การหลกเลยงภาษการนาเขาและการสงออก 9. ขอใดเปนกลมทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชย–แปซฟก ก EU ข WTO ค APEC ง NAFTA 10. ขอใดไมใชวตถประสงคของการกอตงเขตการคาเสรอเมรกาเหนอ ก การแสวงหาตลาดสนคาออกในภมภาคอน ข การสงเสรมการจางงานและการเคลอนยายแรงงาน ค การยกระดบการดารงชวตของประชากรชาวยโรปใหดขน ง การสงเสรมธรกจขนาดเลกใหขยายตวและมประสทธภาพสง

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 123

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ

คาชแจง เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. การนาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาเปนแนวทางในการดาเนนชวต เปนบทบาทของรฐบาล กบการพฒนาประเทศในดานใด ก ดานเศรษฐกจ ข ดานการตางประเทศ ค ดานการบรหารราชการแผนดน ง ดานการมสวนรวมของประชาชน 2. ขอใดเปนบทบาทของรฐบาลในการบรหารประเทศดานวทยาศาสตร ทรพยสนทางปญญา และพลงงาน ก การจดทาบรการสาธารณะ ข การดแลรกษาทรพยากรธรรมชาตอยางมประสทธภาพ ค การรกษาและพฒนาภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย ง การสงเสรมการคา การลงทน และการทองเทยวกบนานาประเทศ 3. เหตใดรฐบาลจงตองมบทบาทในการจดสรรทรพยากร ก ทรพยากรมจากด ข ทรพยากรมราคาแพง ค ทรพยากรมจานวนมาก ง ทรพยากรสวนใหญนาเขามาจากตางประเทศ 4. ขอใดไมใชบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล ก การจดสรร ข การจาหนาย ค การจากดการแขงขน ง การรกษาเสถยรภาพทางเศรษฐกจ 5. รฐบาลกาหนดราคาขนตาของผลผลตทางการเกษตรเพอชวยเหลอใคร ก ผบรโภค ข เกษตรกร ค ผจาหนาย ง นกลงทนตางชาต

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 124

6. เหตใดจงตองมการกาหนดราคาขนสงของสนคาทจาเปนตอการดารงชวต ก ชวยเหลอเกษตรกรไมใหสนคามราคาตกตา ข ชวยเหลอผผลตไมใหมตนทนการผลตทสงจนเกนไป ค ชวยเหลอพอคาคนกลางใหไดกาไรจากการดาเนนการ ง ชวยเหลอประชาชนไมใหไดรบความเดอดรอนเรองคาครองชพ 7. สนคาในขอใดมการกาหนดราคาขนตา ก เครองใชไฟฟา ข เสอผาเครองนงหม ค ผลผลตทางการเกษตร ง ของใชในชวตประจาวน 8. การจดสรรสนคาทมจากดใหกบประชาชนทตองการสนคาอยางทวถงเรยกวาอะไร ก การปนสวน ข การจดจาหนาย ค การจดแบงสวน ง การจดสรรทรพยากร 9. ขอใดเปนภาษทจดเกบจากการบรโภคของประชาชน ก ภาษทรพยสน ข ภาษมลคาเพม ค ภาษเงนไดนตบคคล ง ภาษเงนไดบคคลธรรมดา 10. ขอใดไมใชแหลงรายไดของรฐบาล ก การกยม ข ภาษอากร ค การกอหนสาธารณะ ง การดาเนนธรกจธนาคาร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 125

แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 4 รฐบาลกบระบบเศรษฐกจ

คาชแจง เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. การพฒนาสงคม เศรษฐกจ และความมนคงของประเทศอยางยงยน เปนบทบาทของรฐบาล กบการพฒนาประเทศในดานใด ก ดานเศรษฐกจ ข ดานการตางประเทศ ค ดานการบรหารราชการแผนดน ง ดานการมสวนรวมของประชาชน 2. ขอใดเปนบทบาทของรฐบาลในการบรหารประเทศดานศาสนา สงคม การสาธารณสข การศกษา และวฒนธรรม ก การจดทาบรการสาธารณะ ข การดแลรกษาทรพยากรธรรมชาตอยางมประสทธภาพ ค การรกษาและพฒนาภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย ง การเสรมสรางและพฒนาความเปนปกแผนของสถาบนครอบครว 3. ขอใดเปนผลทเกดจากการเขามาดาเนนการดานเศรษฐกจของรฐบาล ก ปองกนการผกขาดของภาคเอกชน ข สนคาและบรการมคณภาพมากขน ค ชวยใหผประกอบการมรายไดเพมขน ง เปนการลดภาระคาใชจายใหกบภาครฐ 4. ขอใดเปนบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาลในการเรงรดความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ ก การจายเบยยงชพผสงอาย ข การชวยเหลอผประสบภย ค การกอสรางเขอนกกเกบนา ง การรณรงคใหใชพลงงานทดแทน 5. ขอใดกลาวไมถกตอง ก การปนสวนเปนวธการทนามาใชในภาวะสงคราม ข ภาษการคาเปนภาษทเกบจากการใชจายเพอการบรโภค ค ภาษทรฐบาลเกบจากประชาชนจะมลกษณะของการบงคบ ง การกาหนดราคาขนสงเปนวธการทนามาใชเพอชวยเหลอเกษตรกร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 126

6. รฐบาลกาหนดราคาขนสงของสนคาและบรการเพอชวยเหลอใคร ก ผผลต ข ผบรโภค ค เกษตรกร ง ตวแทนจาหนาย 7. การประกนราคาขนตาของผลผลตทางการเกษตรและรบซอผลผลตสวนเกนในราคาประกนมผลด หรอผลเสยอยางไร ก ผลด เพราะสนคาจะมราคาถก ข ผลด เพราะมสนคาใหเลอกซอหามาก ค ผลเสย เพราะจะทาใหสนคาขาดตลาด ง ผลเสย เพราะสนเปลองงบประมาณของรฐ 8. การแบงสนคาทมจากดใหกบประชาชนทตองการสนคาอยางทวถงหมายถงขอใด ก การกกตน ข การจดการ ค การปนสวน ง การวางแผนโดยสวนกลาง 9. ภาษทจดเกบจากรายไดของประชาชนเรยกวาอะไร ก ภาษทรพยสน ข ภาษสรรพสามต ค ภาษเงนไดนตบคคล ง ภาษเงนไดบคคลธรรมดา 10. “การเกบภาษบางประเภทอาจจะไมมการบงคบโดยตรง แตผเสยภาษยนยอมเสยภาษโดยสมครใจ”

ขอความนหมายถงภาษประเภทใด ก ภาษมรดก ข ภาษมลคาเพม ค ภาษเงนไดนตบคคล ง ภาษเงนไดบคคลธรรมดา

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 127

ตอนท 3.5 แบบทดสอบกลางภาค

ดานความร ตอนท 1 เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. ขอใดคอลกษณะของตลาดแขงขนสมบรณ ก สนคามลกษณะแตกตางกน ข ผซอและผขายมจานวนไมมาก ค ขอมลเกยวกบตลาดเปนความลบ ง ผผลตสามารถเลกลมกจการไดงาย 2. “ตลาดทมผขายเพยงไมกราย แตละรายจะผลตและจาหนายสนคาเปนสดสวนมาก” ตลาดลกษณะ

ดงกลาวจาหนายสนคาใด ก หนงสอพมพ ข ผกและผลไม ค เครองใชไฟฟา ง อาหารสาเรจรป 3. “เมอเนอไกขนราคา สมใจจงซอเนอปลาไปทากบขาวแทน” จากขอความนปจจยใดมผลตอ ความตองการซอของสมใจ ก ฤดกาล ข รายไดของผบรโภค ค รสนยมของผบรโภค ง ราคาสนคาอนทเกยวของ 4. ขอใดกลาวผด ก ราคาของสนคาไมมผลตอการเสนอขายสนคาของผผลต ข เมอตนทนการผลตลดลงผผลตจะนาสนคาออกขายมากขน ค การคาดคะเนของราคาสนคาอาจกอใหเกดปญหาการกกตนสนคา ง จานวนสนคาทเสนอขายมความสมพนธในทศทางเดยวกนกบราคาสนคา 5. ภาษหรอเงนชวยเหลอมความสาคญตอผผลตหรอไม อยางไร ก ม เพราะชวยใหตนทนการผลตตาลง ข ม เพราะชวยใหผขายตงราคาสนคาไดแพงขน ค ไมม เพราะภาษเปนเงนทผผลตตองจายใหกบรฐบาล ง ไมม เพราะเงนชวยเหลอไมสามารถทาใหผผลตขยายการผลตได

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 128

6. การทปรมาณเงนหมนเวยนมไมเพยงพอตอขนาดของระบบเศรษฐกจชใหเหนวาประเทศกาลงประสบกบปญหาใด

ก การวางงาน ข ภาวะเงนฝด ค ภาวะเงนเฟอ ง ผลผลตตกตา 7. เมอเกดภาวะเงนเฟอ อตราดอกเบยทเปนตวเงนสงขน ผออมควรปกปองตนเองเพอไมใหสญเสย อานาจซอของเงนดวยวธใด ก ซอทองคา ข เกบเงนสด ค ฝากธนาคาร ง กกตนของกนของใช 8. ขอใดกลาวถงภาวะเงนฝดไดถกตองทสด ก ลกหนจะไดเปรยบ ข กอใหเกดการจางงานเตมท ค ผมรายไดประจาและเจาหนจะไดเปรยบ ง ประชาชนจะเรงใชจายเงนซอสนคาและบรการ 9. “โรงงานเยบผาสงซอเครองจกรมาใชในการผลต เพอลดจานวนคนงาน” การลดจานวนคนงาน

กอใหเกดปญหาการวางงานในลกษณะใด ก การวางงานเนองจากโครงสราง ข การวางงานตามปกตในตลาดแรงงาน ค การวางงานเนองจากวฏจกรเศรษฐกจ ง การวางงานเนองจากคาแรงไมยดหยน 10. การชวยครอบครวทาสวนผลไมและผลตสนคาหตถกรรมในครวเรอนเปนการวางงานหรอไม อยางไร ก เปน เพราะไมไดรบคาจางตอบแทน ข เปน เพราะไมไดเสยภาษเงนไดใหรฐ ค ไมเปน เพราะไดอาหารและทอยอาศยเปนสงตอบแทน ง ไมเปน เพราะการชวยครอบครวเปนการทางานอยางหนง 11. ขอใดไมใชสภาพปญหาทองถนในปจจบน ก ราคาผลผลตตกตา ข การบรโภควตถนยมเกนตว ค การใชสารเคมทางการเกษตร ง การกดกนทางการคาในตางประเทศ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 129

12. “เกษตรกรไทยมกประสบกบปญหาราคาผลผลตตกตา” จากขอความนเกษตรกรไทยประสบกบปญหาในดานใด

ก สงคม ข เศรษฐกจ ค ภยธรรมชาต ง การมสวนรวมของประชาชน 13. การทผนาชมชนพาสมาชกในชมชนออกไปศกษาดงานยงชมชนอน เพอนามาปรบใชกบชมชนของตน

เปนแนวทางการพฒนาทองถนทสอดคลองกบหลกการทรงงานเรองใด ก ไมตดตารา ข ทาตามลาดบขน ค ระเบดจากขางใน ง มงประโยชนคนสวนใหญเปนหลก 14. ขอใดไมใชความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ ก การพงตนเอง ข การชวยเหลอเกอกลกน ค การสรางพลงใหเขมแขง ง การกาหนดขอจากดทางการคา 15. พระบรมราโชวาทและพระราชดารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทเกยวเนองกบเศรษฐกจ

พอเพยงเรมมมาตงแตเมอใด ก พ.ศ. 2517 ข พ.ศ. 2527 ค พ.ศ. 2540 ง พ.ศ. 2544 16. อดมการณสหกรณมความเชอวา การชวยเหลอตนเองและการชวยเหลอซงกนและกนจะนาไปส เปาหมายใด ก สงคมสงบสข ข การกนด อยด ค สงคมสมานฉนท ง ความปลอดภยในชวตและทรพยสน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 130

17. “สมาชกสหกรณมสทธออกเสยงเทากน คอ หนงคนมหนงเสยง” ขอความนตรงกบหลกการสหกรณ ในขอใด ก การปกครองตนเองและความเปนอสระ ข การมสวนรวมทางเศรษฐกจของสมาชก ค การเปนสมาชกโดยสมครใจและเปดกวาง ง การควบคมโดยสมาชกตามหลกประชาธปไตย 18. ผลตอบแทนทสมาชกสหกรณไดรบจากการสมทบทนเรยกวาอะไร ก กาไร ข ดอกเบย ค เงนปนผล ง เงนสวนแบง 19. ขอตอไปนคอแนวทางการเอออาทรตอชมชนตามหลกการสหกรณยกเวนขอใด ข การสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม ก การสนบสนนทนการศกษาแกเดกทยากจน ค การระดมคนในชมชนใหชวยกนขดลอกคลอง ง การชกชวนเพอนฝงและคนรจกใหมาเขารวมเปนสมาชกสหกรณ 20. ขอใดเปนการพฒนาเศรษฐกจชมชนในระดบกาวหนา ก การผลตเพอเพมรายไดและมเงนออม ข การดาเนนธรกจและมทรพยสนมากกวาหนสน ค การผลตเพอนาไปขายมรายไดจนเจอครอบครว ง การลงทนเปดบรษทเพอสงออกสรางรายไดใหกบประเทศ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 131

ตอนท 2 ตอบคาถาม 1. ตลาดแขงขนสมบรณมลกษณะอยางไร แนวคาตอบ ตลาดแขงขนสมบรณมลกษณะสาคญ 5 ประการ ดงน 1) ผ ซอและผขายมจานวนมาก 2) สนคามลกษณะเหมอนกนมาก 3) ผผลตสามารถเลกลมกจการไดโดยงายและผผลตรายใหมเขาสตลาดไดงาย 4) สนคาสามารถโยกยายไปยงภมภาคไดอยางเตมท 5) ขอมลเกยวกบตลาดเปนทเปดเผยทวไป 2. ภาวะเงนฝดหมายความวาอยางไร และเกดจากสาเหตใด แนวคาตอบ ภาวะเงนฝด หมายถง การทระดบราคาโดยทวไปลดลงและทาใหระดบการวางงานเพมขน ซงการท ราคาสนคาและบรการลดลงเรอย ๆ นนเกดจากหลายสาเหต เชน ธนบตรในระบบเศรษฐกจมนอยเกนไป

ปรมาณเงนทหมนเวยนอยในระบบเศรษฐกจมนอย รฐบาลเกบภาษในอตราสง สถาบนการเงนชะลอการปลอยสนเชอใหแกระบบเศรษฐกจ ธนาคารกลางดาเนนนโยบายการเงนแบบเขมงวด รฐบาลใชนโยบายงบประมาณแบบเกนดล

3. ระบบสหกรณมความสาคญอยางไร แนวคาตอบ สหกรณเปนระบบทสมาชกเขามารวมกนลงทนออม รวมกนขาย เมอไดกาไรกนามาแบงปนกนตาม

สดสวนทเปนธรรม มการบรหารแบบกระจายอานาจ ซงเปนประประชาธปไตยทางเศรษฐกจอยางแทจรง

สรปผลการประเมน คะแนน เตม ได

ตอนท 1 ตอนท 2 รวม

ลงชอ ___________________ ผประเมน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 132

ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม สาหรบครประเมนนกเรยน คาชแจง สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนแลวใสคะแนนลงในชองใหตรงกบความเปนจรง

รายการประเมน พฤตกรรมการแสดงออก คะแนน หมายเหต 3 2 1

1. มวนย 1. มการวางแผนการทางานและจดระบบการทางาน 3 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนอยางสมาเสมอ

2 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนเปนครงคราว

1 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนนอยครง

2. ทางานตามขนตอนตาง ๆ ทไดวางแผนไว 3. ตรวจสอบความถกตอง ความเรยบรอย หรอคณภาพของงาน

2. ใฝเรยนร 4. มความกระตอรอรนและสนใจทจะแสวงหาความร 5. ชอบสนทนา ซกถาม ฟง หรออานเพอใหไดความรเพมขน 6. มความสขทไดเรยนรในสงทตนเองตองการเรยนร

3. อยอยางพอเพยง

7. ใชจายทรพยสนของตนเอง เชน เงน เสอผา สงของ อยางประหยด 8. ใชน า ไฟฟา และทรพยากรธรรมชาตอน ๆ อยางประหยดและ

คมคา

9. มสวนรวมในการดแลและรกษาทรพยสนของสวนรวม4. รกความเปน

ไทย 10. ใชภาษาไทยไดอยางถกตอง 11. รจกออนนอมถอมตนและมสมมาคารวะ12. มสวนรวมในการเผยแพรและอนรกษวฒนธรรมและ

ขนบธรรมเนยมประเพณไทย 5. รกชาต ศาสน

กษตรย 13. รวมกจกรรมทสาคญเกยวกบชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

6. มจตสาธารณะ 14. เสยสละ มน าใจ รจกเออเฟอเผอแผตอผอน 15. เหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน

7. มความรบผดชอบ

16. ยอมรบผลการกระทาของตนเองทงทเปนผลดและผลเสย 17. ทางานทไดรบมอบหมายใหสมบรณตามกาหนดและตรงตอเวลา

8. ซอสตยสจรต 18. บนทกขอมลตามความเปนจรงและไมใชความคดเหนของตนเองไปเกยวของ

19. ไมแอบอางผลงานของผอนวาเปนของตน 20. เคารพหรอปฏบตตามขอตกลง กฎ กตกา หรอระเบยบของกลม ทกาหนดไว

คะแนนรวม คะแนนเฉลย

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนนเฉลย 2.34–3.00 1.67–2.33 1.00–1.66 ระดบคณภาพ 3 = ดมาก 2 = พอใช 1 = ควรปรบปรง

สรปผลการประเมน (เขยนเครองหมาย ลงใน )

ระดบคณภาพทได 3 2 1

หมายเหต การหาคะแนนเฉลยหาไดจากการนาเอาคะแนนรวมในแตละชองมาบวกกน แลวหารดวยจานวนขอ จากนนนาคะแนนเฉลยทไดมาเทยบกบเกณฑการตดสนคณภาพและสรปผลการประเมน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 133

ดานทกษะ/กระบวนการ สาหรบครประเมนนกเรยน คาชแจง สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนแลวใสคะแนนลงในชองใหตรงกบความเปนจรง

รายการประเมน พฤตกรรมการแสดงออก คะแนน หมายเหต 3 2 1

1. การสอสาร 1. ใชวธการสอสารในการนาเสนอขอมลความรไดอยางเหมาะสม 3 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนอยางสมาเสมอ

2 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนเปนครงคราว

1 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนนอยครง

2. เลอกรบขอมลความรดวยหลกเหตผลและความถกตอง 2. การใช

เทคโนโลย 3. ศกษาคนควาขอมลความรจากสอและแหลงการเรยนรตาง ๆ ไดดวยตนเอง

4. เลอกใชเทคโนโลยในการศกษาคนควาขอมลความรได อยางถกตองเหมาะสมและมคณธรรม

3. การคด 5. สรปความคดรวบยอดหรอสาระสาคญของเรองทศกษา 6. แปลความ ตความ หรอขยายความของคา ขอความ ภาพ และ

สญลกษณในเรองทศกษา

7. วเคราะหหลกการและนาหลกการไปใชไดอยางสมเหตสมผล4. การแกปญหา 8. ตงคาถามหรอตงสมมตฐานตอเรองทศกษาอยางมระบบ

9. รวบรวมขอมลความรทเกยวของกบเรองทศกษาจากสอและ แหลงการเรยนรตาง ๆ 10. ตรวจสอบและประเมนความถกตองครบถวนของขอมลความร ทไดจากการเกบรวบรวม

11. นาขอมลความรทไดจากการตรวจสอบและประเมนมาวเคราะหหรอแยกแยะเพอความสะดวกในการทดสอบสมมตฐาน

12. ทดสอบสมมตฐานและสรปเปนหลกการดวยภาษาของตนเอง ทเขาใจงาย

13. นาขอมลความรทไดไปใชแกปญหาตาง ๆ ทเกดขน ในชวตประจาวน

5. กระบวนการกลม

14. มสวนรวมในการกาหนดเปาหมายการทางานของกลม 15. รวมกนวางแผนและแบงหนาทการทางานกบสมาชกในกลม 16. เปนทงผนาและผตามในการทางานกลม 17. ปฏบตหนาทตามทไดรบมอบหมายดวยความรบผดชอบ 18. ชวยลดขอขดแยงและแกปญหาของกลมไดอยางมประสทธภาพ 19. สรางสรรคผลงานเสรจทนเวลาและมคณภาพ 20. ภมใจและพงพอใจในผลงานและการทางานกลม

คะแนนรวม คะแนนเฉลย

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนนเฉลย 2.34–3.00 1.67–2.33 1.00–1.66 ระดบคณภาพ 3 = ดมาก 2 = พอใช 1 = ควรปรบปรง

สรปผลการประเมน (เขยนเครองหมาย ลงใน )

ระดบคณภาพทได 3 2 1

หมายเหต การหาคะแนนเฉลยหาไดจากการนาเอาคะแนนรวมในแตละชองมาบวกกน แลวหารดวยจานวนขอ จากนนนาคะแนนเฉลยทไดมาเทยบกบเกณฑการตดสนคณภาพและสรปผลการประเมน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 134

ตอนท 3.6 แบบทดสอบปลายภาค

ดานความร ตอนท 1 เลอกคาตอบทถกตองทสดเพยงคาตอบเดยว 1. ขอใดกลาวถกตองทสด ก ประเทศกาลงพฒนาควรนาเขาสนคามาก ๆ ข การสงออกสนคาเปนการเพมรายไดใหแกผผลต ค สนคาเขาจากตางประเทศจะทาใหรฐบาลมรายไดลดลง ง การนาเขาสนคาทาใหเกดรายไดซงเปนเงนตราตางประเทศ 2. ขอใดคอประโยชนของการคาระหวางประเทศทมตอประเทศผนาเขาสนคา ก ชวยเพมรายไดของผผลต ข เกดรายไดซงเปนเงนตราตางประเทศ ค ทาใหรฐบาลมรายไดจากอากรขาออกและคาธรรมเนยมตาง ๆ ง เพมประสทธภาพการผลตสนคาประเภทอตสาหกรรมภายในประเทศ 3. “ประเทศไทยทาการคากบประเทศบราซล โดยสงขาวเปนสนคาออกและนาเขากาแฟจากบราซล” จากขอความนอะไรเปนสาเหตและปจจยทกอใหเกดการคาระหวางประเทศ ก ความไดเปรยบดานการผลต ข จานวนประชากรในประเทศ ค ความแตกตางดานภมศาสตร ง ความแตกตางดานวฒนธรรม 4. ปจจยใดเปนตวผลกดนใหแตละประเทศเลอกผลตสนคาทมตนทนตาและมความชานาญในการผลต ก ทรพยากรธรรมชาต ข วฒนธรรมความเปนอย ค รสนยมการบรโภคของประชากร ง ความรความชานาญและระบบการขนสง 5. ประเทศใดมความชานาญและไดเปรยบในการผลตนาฬกา ก ญปน ข สงคโปร ค สหรฐอเมรกา ง สวตเซอรแลนด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 135

6. ประเทศกาลงพฒนาควรใชวธใดในการกดกนทางการคาเพอใหประชาชนใชสนคาทผลตขน ภายในประเทศ ก การเกบภาษหลายอตรา ข การกาหนดขอจากดทางการคา ค การผลตสนคาหลายชนดหรอหลายสาขา ง การคมกนสนคาทผลตขนภายในประเทศ 7. ถาตองการปองกนการเขามาทมตลาดของสนคาจากประเทศอน ๆ ควรใชวธการกดกนทางการคา ตามขอใด ก การเกบภาษหลายอตรา ข การกาหนดขอจากดทางการคา ค การผลตสนคาหลายชนดหรอหลายสาขา ง การคมกนสนคาทผลตขนภายในประเทศ 8. ขอใดเปนการลงทนระหวางประเทศทางตรง ก การลงทนทางการเงน ข การลงทนโดยการซอขายหลกทรพย ค การลงทนในการผลตสนคาและบรการ ง การโยกยายเงนทนไปลงทนในตลาดเงน 9. ขอใดเปนการรวมกลมทางเศรษฐกจขนตน ก เขตการคาเสร ข สหภาพศลกากร ค สหภาพเศรษฐกจ ง สหภาพเหนอชาต 10. กลมทางเศรษฐกจระดบใดมนโยบายการขนสงระหวางประเทศรวมกน ก ตลาดรวม ข เขตการคาเสร ค สหภาพศลกากร ง สหภาพเศรษฐกจ 11. การรวมกลมทางเศรษฐกจระดบใดทประเทศสมาชกจะมนโยบายรวมกนเกยวกบภาษศลกากรสาหรบ

สนคาทนาเขาจากประเทศนอกกลมหรอสงออกไปยงประเทศนอกกลมประเทศสมาชก ก เขตการคาเสร ข สหภาพศลกากร ค สหภาพเศรษฐกจ ง สหภาพเหนอชาต

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 136

12. ขอใดไมใชเปาหมายของการรวมกลมทางเศรษฐกจ ก การจดตงเขตการคาเสร ข การกาหนดนโยบายรวมกน ค การเคลอนยายปจจยการผลตอยางเสร ง การหลกเลยงภาษการนาเขาและการสงออก 13. ปจจบนเอเปกมสมาชกจานวนเทาใด ก 3 เขตเศรษฐกจ ข 10 เขตเศรษฐกจ ค 21 เขตเศรษฐกจ ง 28 เขตเศรษฐกจ 14. ขอตอไปนคอหลกการความรวมมอของเอเปกยกเวนขอใด ก หลกการเปนเวทสาหรบปรกษาหารอเกยวกบประเดนทางเศรษฐกจ ข หลกผลประโยชนรวมกนโดยคานงถงความแตกตางของระดบการพฒนา ค หลกฉนทามตในการดาเนนการใด ๆ โดยยอมรบความเสมอภาคของประเทศสมาชก ง หลกการจดตงสหภาพศลกากรโดยการขจดอปสรรคตาง ๆ ทางการคาระหวางประเทศ 15. ประเทศใดไมไดเปนสมาชกของเขตการคาเสรอเมรกาเหนอ ก รสเซย ข เมกซโก ค แคนาดา ง สหรฐอเมรกา 16. การจดใหมกาลงทหาร อาวธยทโธปกรณ และเทคโนโลยททนสมย เปนบทบาทหนาทของรฐบาล ในการพฒนาประเทศดานใด ก ดานการตางประเทศ ข ดานความมนคงของรฐ ค ดานกฎหมายและการยตธรรม ง ดานการบรหารราชการแผนดน 17. ขอใดเปนบทบาทของรฐบาลในการบรหารประเทศดานการมสวนรวมของประชาชน ก การจดทาบรการสาธารณะ ข การรกษาและพฒนาภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย ค การคมครองสทธและเสรภาพของบคคลใหพนจากการลวงละเมด ง การควบคมและกาจดภาวะมลพษทมผลตอสขอนามยของประชาชน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 137

18. ขอใดเปนสนคาสาธารณะ ก ถนน นาประปา ข บานเชา โรงเรยน ค รานคา รถโดยสารประจาทาง ง รานอนเทอรเนต หางสรรพสนคา 19. ขอใดไมใชบทบาททางเศรษฐกจของรฐบาล ก การจดสรรการใชทรพยากรของสงคม ข การเรงรดความเจรญเตบโตทางเศรษฐกจ ค การกระจายรายไดและความมงคงของสงคม ง การใหความคมครองและดแลผลประโยชนของคนไทยในตางประเทศ 20. ขอใดกลาวผด ก รฐบาลกาหนดคาจางขนตาเพอชวยเหลอผประกอบการ ข รฐบาลกาหนดราคาขนตาของผลผลตทางการเกษตรเพอชวยเหลอเกษตรกร ค รฐบาลใหเงนอดหนนผประกอบการรายยอยเพอสงเสรมใหมการผลตสนคาเพมขน ง รฐบาลกาหนดราคาขนสงของสนคาจาเปนเพอชวยเหลอประชาชนในเรองคาครองชพ 21. การขอรองใหเกษตรกรลดปรมาณการผลตใหนอยลงเปนวธการแกปญหาในเรองใด ก ภยธรรมชาต ข สนคาลนตลาด ค สนคาขาดตลาด ง ขาดตลาดรบซอผลผลต 22. วธการปนสวนสนคาทมจากดมกนามาใชเมอใด ก เกดปญหาการวางงาน ข เกดปญหาภาวะเงนฝด ค เกดปญหาภาวะเงนเฟอ ง เกดปญหาวกฤตทางการเมอง 23. สนคาในขอใดควรมการกาหนดราคาขนสง ก รถยนต ข เครองซกผา ค นาตาลทราย ง ผกและผลไม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 138

24. ขอใดไมใชเปาหมายในการกาหนดราคาขนสงของรฐบาล ก ควบคมราคาสนคาจาเปน ข ปองกนปญหาภาวะเงนเฟอ ค แกปญหาเรองเกษตรกรมรายไดลดลง ง ชวยใหผบรโภคซอสนคาไดในราคาทถกลง 25. ขอตอไปนเปนสาเหตททาใหรฐบาลจาเปนตองมรายไดยกเวนขอใด ก เพอนาไปใชจายในการจดสวสดการเพอสงคม ข เพอนาไปใชจายในการรกษาความสงบภายในประเทศ ค เพอนาไปใชจายในการลงทนเพอผลตสนคาและบรการ ง เพอนาไปใชจายในการสงเสรมการทามาหากนของประชาชน 26. อะไรเปนสาเหตสาคญททาใหรฐบาลเลอกใชวธอนในการแกปญหาราคาผลผลตทางเกษตรตกตา แทนการประกนราคาขนตา ก การประกนราคาขนตาสนเปลองงบประมาณมาก ข การประกนราคาขนตาทาใหเกดปญหาตลาดมดตามมา ค การประกนราคาขนตาทาใหเกดปญหาสนคาขาดตลาด ง การประกนราคาขนตามขนตอนการดาเนนงานทยงยากและเสยเวลา 27. หนวยงานใดมหนาทในการจดเกบภาษอากร ก กรมสรรพากร ข กรมการคาภายใน ค กรมพฒนาธรกจการคา ง กรมสงเสรมการปกครองทองถน 28. ภาษทจดเกบจากผลกาไรหรอรายไดของบรษท รวมทงกาไรของธรกจทจายออกไปในรปของ เงนปนผลเรยกวาอะไร ก ภาษการขาย ข ภาษมลคาเพม ค ภาษเงนไดนตบคคล ง ภาษเงนไดบคคลธรรมดา 29. ภาษประเภทใดทภาระภาษจะตองตกแกผบรโภคหรอผซอคนสดทาย ก ภาษการขาย ข ภาษมลคาเพม ค ภาษทรพยสน ง ภาษสรรพสามต

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 139

30. ขอใดกลาวถกตอง ก ภาษเปนสงทรฐบาลบงคบเกบจากประชาชนทกคนในประเทศ ข ภาษเงนไดบคคลธรรมดาเปนภาษทเรยกเกบจากประชาชนทกคนทมรายได ค ประชาชนทกคนจะไดรบผลประโยชนจากเงนภาษแมวาจะไมไดจายภาษกตาม ง ประชาชนทกคนไมควรเลยงภาษเพราะภาษเปนแหลงรายไดเพยงแหลงเดยวของรฐบาล ตอนท 2 ตอบคาถาม 1. การคาเสรกอใหเกดการแขงขนทางการคา ถาตองการกดกนทางการคาเพอคมกนตลาดสนคา

ภายในประเทศควรปฏบตอยางไร แนวคาตอบ การกดกนทางการคาหรอการทาการคาแบบคมกนมวธปฏบตดงน 1) การผลตสนคาหลายชนดหรอหลายสาขา 2) การคมกนสนคาทผลตขนภายในประเทศ 3) การเกบภาษหลายอตรา 4) การกาหนดขอจากดทางการคา

2. การคาระหวางประเทศหมายถงอะไร และอะไรเปนสาเหตทกอใหเกดการคาระหวางประเทศ แนวคาตอบ การคาระหวางประเทศ หมายถง การแลกเปลยนสนคาและบรการตาง ๆ ผานเขตแดนของชาต สาเหตและปจจยทกอใหเกดการคาระหวางประเทศ คอ ความแตกตางดานภมศาสตร ความแตกตางดาน ทรพยากรธรรมชาต และความไดเปรยบดานการผลต

3. การประกนราคาขนตาคออะไร และนามาใชเมอใด แนวคาตอบ การประกนราคาขนตา คอ การกาหนดราคาสนคาชนดใดชนดหนงเอาไวไมใหตาเกนไป โดยราคา ขนตานจะตงไวใหสงกวาราคาตลาด หรอราคาดลยภาพ สาหรบการกาหนดราคาขนต านสวนใหญนามาใช กบผลผลตทางการเกษตรทมราคาตกตา กลาวคอ ปรมาณผลผลตมมากกวาความตองการของตลาด

สรปผลการประเมน คะแนน เตม ได

ตอนท 1 ตอนท 2 รวม

ลงชอ ___________________ ผประเมน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 140

ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม สาหรบครประเมนนกเรยน คาชแจง สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนแลวใสคะแนนลงในชองใหตรงกบความเปนจรง

รายการประเมน พฤตกรรมการแสดงออก คะแนน หมายเหต 3 2 1

1. มวนย 1. มการวางแผนการทางานและจดระบบการทางาน 3 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนอยางสมาเสมอ

2 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนเปนครงคราว

1 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนนอยครง

2. ทางานตามขนตอนตาง ๆ ทไดวางแผนไว 3. ตรวจสอบความถกตอง ความเรยบรอย หรอคณภาพของงาน

2. ใฝเรยนร 4. มความกระตอรอรนและสนใจทจะแสวงหาความร 5. ชอบสนทนา ซกถาม ฟง หรออานเพอใหไดความรเพมขน 6. มความสขทไดเรยนรในสงทตนเองตองการเรยนร

3. อยอยางพอเพยง

7. ใชจายทรพยสนของตนเอง เชน เงน เสอผา สงของ อยางประหยด 8. ใชน า ไฟฟา และทรพยากรธรรมชาตอน ๆ อยางประหยดและ

คมคา

9. มสวนรวมในการดแลและรกษาทรพยสนของสวนรวม4. รกความเปน

ไทย 10. ใชภาษาไทยไดอยางถกตอง 11. รจกออนนอมถอมตนและมสมมาคารวะ12. มสวนรวมในการเผยแพรและอนรกษวฒนธรรมและ

ขนบธรรมเนยมประเพณไทย 5. รกชาต ศาสน

กษตรย 13. รวมกจกรรมทสาคญเกยวกบชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

6. มจตสาธารณะ 14. เสยสละ มน าใจ รจกเออเฟอเผอแผตอผอน 15. เหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน

7. มความรบผดชอบ

16. ยอมรบผลการกระทาของตนเองทงทเปนผลดและผลเสย 17. ทางานทไดรบมอบหมายใหสมบรณตามกาหนดและตรงตอเวลา

8. ซอสตยสจรต 18. บนทกขอมลตามความเปนจรงและไมใชความคดเหนของตนเองไปเกยวของ

19. ไมแอบอางผลงานของผอนวาเปนของตน 20. เคารพหรอปฏบตตามขอตกลง กฎ กตกา หรอระเบยบของกลม ทกาหนดไว

คะแนนรวม คะแนนเฉลย

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนนเฉลย 2.34–3.00 1.67–2.33 1.00–1.66 ระดบคณภาพ 3 = ดมาก 2 = พอใช 1 = ควรปรบปรง

สรปผลการประเมน (เขยนเครองหมาย ลงใน )

ระดบคณภาพทได 3 2 1

หมายเหต การหาคะแนนเฉลยหาไดจากการนาเอาคะแนนรวมในแตละชองมาบวกกน แลวหารดวยจานวนขอ จากนนนาคะแนนเฉลยทไดมาเทยบกบเกณฑการตดสนคณภาพและสรปผลการประเมน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 141

ดานทกษะ/กระบวนการ สาหรบครประเมนนกเรยน คาชแจง สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนแลวใสคะแนนลงในชองใหตรงกบความเปนจรง

รายการประเมน พฤตกรรมการแสดงออก คะแนน หมายเหต 3 2 1

1. การสอสาร 1. ใชวธการสอสารในการนาเสนอขอมลความรไดอยางเหมาะสม 3 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนอยางสมาเสมอ

2 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนเปนครงคราว

1 หมายถง นกเรยนแสดงพฤตกรรมนนนอยครง

2. เลอกรบขอมลความรดวยหลกเหตผลและความถกตอง 2. การใช

เทคโนโลย 3. ศกษาคนควาขอมลความรจากสอและแหลงการเรยนรตาง ๆ ไดดวยตนเอง

4. เลอกใชเทคโนโลยในการศกษาคนควาขอมลความรได อยางถกตองเหมาะสมและมคณธรรม

3. การคด 5. สรปความคดรวบยอดหรอสาระสาคญของเรองทศกษา 6. แปลความ ตความ หรอขยายความของคา ขอความ ภาพ และ

สญลกษณในเรองทศกษา

7. วเคราะหหลกการและนาหลกการไปใชไดอยางสมเหตสมผล4. การแกปญหา 8. ตงคาถามหรอตงสมมตฐานตอเรองทศกษาอยางมระบบ

9. รวบรวมขอมลความรทเกยวของกบเรองทศกษาจากสอและ แหลงการเรยนรตาง ๆ 10. ตรวจสอบและประเมนความถกตองครบถวนของขอมลความร ทไดจากการเกบรวบรวม

11. นาขอมลความรทไดจากการตรวจสอบและประเมนมาวเคราะหหรอแยกแยะเพอความสะดวกในการทดสอบสมมตฐาน

12. ทดสอบสมมตฐานและสรปเปนหลกการดวยภาษาของตนเอง ทเขาใจงาย

13. นาขอมลความรทไดไปใชแกปญหาตาง ๆ ทเกดขน ในชวตประจาวน

5. กระบวนการกลม

14. มสวนรวมในการกาหนดเปาหมายการทางานของกลม 15. รวมกนวางแผนและแบงหนาทการทางานกบสมาชกในกลม 16. เปนทงผนาและผตามในการทางานกลม 17. ปฏบตหนาทตามทไดรบมอบหมายดวยความรบผดชอบ 18. ชวยลดขอขดแยงและแกปญหาของกลมไดอยางมประสทธภาพ 19. สรางสรรคผลงานเสรจทนเวลาและมคณภาพ 20. ภมใจและพงพอใจในผลงานและการทางานกลม

คะแนนรวม คะแนนเฉลย

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนนเฉลย 2.34–3.00 1.67–2.33 1.00–1.66 ระดบคณภาพ 3 = ดมาก 2 = พอใช 1 = ควรปรบปรง

สรปผลการประเมน (เขยนเครองหมาย ลงใน )

ระดบคณภาพทได 3 2 1

หมายเหต การหาคะแนนเฉลยหาไดจากการนาเอาคะแนนรวมในแตละชองมาบวกกน แลวหารดวยจานวนขอ จากนนนาคะแนนเฉลยทไดมาเทยบกบเกณฑการตดสนคณภาพและสรปผลการประเมน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 142

ตอนท 3.7 ใบงาน แบบบนทก และแบบประเมน

เรอง ตลาด แผนการจดการเรยนรท 1 ตลาด ตวชวดชนป อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจ (ส 3.1 ม. 3/1) คาชแจง เตมคาหรอขอความลงในชองวาง 1. ตลาดในความหมายทวไป หมายถง สถานทใด ๆ ทสามารถซอขายสนคาและบรการได

2. ตลาดในทางเศรษฐศาสตร หมายถง กจกรรมซอขายสนคาและบรการระหวางผ ซอและผขาย โดยไม คานงวาจะตองใชสถานทใด ๆ 3. ตลาดผขายนอยราย คอ ตลาดทมผขายเพยงไมกราย ซงแตละรายจะผลตและจาหนาย

สนคาเปนสดสวนทมากในตลาด 4. ตลาดในทางเศรษฐศาสตร ม 2 ประเภท คอ ตลาดแขงขนสมบรณและตลาดแขงขนไมสมบรณ

5. สนคาประเภทสบ ยาสฟน ผงซกฟอก แปง จดอยในตลาด กงแขงขนกงผกขาด 6. บรษทปนซเมนตเปนกจการหรอธรกจในตลาด ผขายนอยราย 7. ลกษณะสาคญของตลาดแขงขนสมบรณ คอ ผ ซอและผขายมจานวนมาก สนคามลกษณะเหมอนกน มาก ผผลตสามารถเลกลมกจการไดโดยงายและผผลตรายใหมเขาสตลาดไดงาย สนคาสามารถโยกยายไป ยงภมภาคไดอยางเตมท และขอมลเกยวกบตลาดเปนทเปดเผยทวไป 8. กจการในตลาดผกขาดเรยกวา รฐวสาหกจ 9. สนคาในตลาดผกขาด เชน ไฟฟา ประปา โทรศพทการสอสาร 10. ผลผลตทางการเกษตร เชน ขาว ขาวโพด ผก ผลไม เปนสนคาในตลาด แขงขนสมบรณ ชอ นามสกล เลขท ชน โรงเรยน

ใบงาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 143

เรอง การลงทนระหวางประเทศ แผนการจดการเรยนรท 7 การลงทนระหวางประเทศ ตวชวดชนป วเคราะหสาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ (ส 3.2 ม. 3/6) คาชแจง ตอบคาถาม 1. การลงทนระหวางประเทศหมายถงอะไร แนวคาตอบ การเคลอนยายเงนทน หรอการเคลอนยายเงนก ซงเปนปจจยทใชในการผลตสนคาและบรการ

2. การลงทนระหวางประเทศทางตรงมลกษณะอยางไร แนวคาตอบ

การลงทนในการผลตสนคาและบรการโดยตรง มการนาเอาหลกทรพยหรอเงนตราตางประเทศเขา มาลงทนในธรกจหรอกจการในประเทศนน

3. ประเทศผรบการลงทนจะไดรบประโยชนจากการลงทนระหวางประเทศทางตรงอยางไร แนวคาตอบ

ชวยเพมการออมและการลงทนของประเทศตน ทาใหเกดการขยายตวทางเศรษฐกจ ประชาชนม ความเปนอย ทด ตลอดจนไดรบประโยชนทางดานการถายทอดเทคโนโลยใหม ๆ ในระยะยาว

4. การลงทนระหวางประเทศทางออมมลกษณะอยางไร แนวคาตอบ การลงทนทเกดจากนกลงทนตางประเทศ ทงทเปนบคคลธรรมดาหรอสถาบนการเงนเขามาทาการ จดสรรเงนทนเพอหาผลตอบแทนสงสด โดยการโยกยายเงนทนไปลงทนในตลาดเงนหรอตลาดทน

5. ประโยชนของการลงทนระหวางประเทศทางออมมอะไรบาง แนวคาตอบ

ทาใหเกดการจดสรรทรพยากรทางการเงนไดอยางมประสทธภาพ ทาใหประชาชนมความเปนอย ท ดขน และทาใหประเทศผ รบการลงทนมการพฒนาเศรษฐกจ

ชอ นามสกล เลขท ชน โรงเรยน

ใบงาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 144

เรอง การคาระหวางประเทศ แผนการจดการเรยนรท 6 การคาระหวางประเทศ ตวชวดชนป วเคราะหสาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ (ส 3.2 ม. 3/6) คาชแจง ใหแตละกลมบนทกความรเกยวกบการคาระหวางประเทศลงในแบบบนทก 1. การคาระหวางประเทศมความสาคญอยางไร แนวคาตอบ

การคาระหวางประเทศมบทบาทสาคญตอการพฒนาประเทศ เชน ทาใหเกดรายไดซงเปนเงนตรา ตางประเทศ ชวยเพมรายไดใหกบผผลต ทาใหประชาชนในประเทศมสนคาอปโภคสมบรณและมราคาท เหมาะสม

2. เพราะเหตใดจงตองมการคาระหวางประเทศ แนวคาตอบ

เพราะแตละประเทศมทรพยากรทแตกตางกน ทาใหขาดแคลนปจจยการผลตเพอใชในการผลต สนคา รวมทงการมประชากรหนาแนนทาใหผลผลตของประเทศไมเพยงพอตอความตองการ จงทาใหตอง มการนาเขาสนคาบางชนดจากตางประเทศ

3. ปจจยทกอใหเกดการคาระหวางประเทศมอะไรบาง แนวคาตอบ

ความแตกตางดานภมศาสตร ความแตกตางดานทรพยากรธรรมชาต และความไดเปรยบดานการผลต

4. การกดกนทางการคาระหวางประเทศมวธปฏบตอยางไร แนวคาตอบ

การผลตสนคาหลายชนดหรอหลายสาขา การคมกนสนคาทผลตขนภายในประเทศ การเกบภาษ หลายอตรา และการกาหนดขอจากดทางการคา 5. เพราะเหตใดจงตองมการกดกนทางการคาระหวางประเทศ แนวคาตอบ

เพอคมกนสนคาทผลตขนภายในประเทศ ซงเปนการชวยเหลอผผลตภายในประเทศของตนไมให ถกโจมตหรอตตลาดจากสนคาทเขามาจากตางประเทศ

ชอ นามสกล เลขท ชน โรงเรยน

แบบบนทกความร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 145

เรอง บทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ แผนการจดการเรยนรท 9 บทบาทของรฐบาลกบการพฒนาประเทศ ตวชวดชนป อธบายบทบาทหนาทของรฐบาลในระบบเศรษฐกจ (ส 3.2 ม. 3/1) คาชแจง ใหแตละกลมบนทกผลการอภปรายในประเดนทศกษา

ประเทศจะเปนอยางไร หากรฐบาลไมปฏบตตามบทบาทในการบรหารประเทศ

กลมท สมาชก 1. 4. 2. 5. 3. 6.

แบบบนทกผลการอภปราย

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 146

เรอง ตลาด แผนการจดการเรยนรท 1 ตลาด ตวชวดชนป อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจ (ส 3.1 ม. 3/1) คาชแจง ตอบคาถาม 1. ตลาดทมผซอและผขายจานวนมากเรยกวาอะไร เพราะเหตใด แนวคาตอบ

ตลาดแขงขนสมบรณ เพราะสนคาในตลาดแขงขนสมบรณจะมลกษณะและคณภาพเหมอนกนจน แทบจะไมเหนความแตกตาง เชน ขาว ขาวโพด ยางพารา ผก ผลไม

2. ในความเปนจรงแลวตลาดแขงขนสมบรณเกดขนไดยากเพราะเหตใด แนวคาตอบ

เพราะในตลาดแขงขนสมบรณผขายและผ ซอแตละคนมอทธพลในการกาหนดราคาตลาด แตราคา ตลาดจะถกกาหนดโดยอปสงคและอปทานของตลาด ตลาดแขงขนสมบรณจงเปนรปแบบของตลาด ในทางทฤษฎ

3. ตลาดกงแขงขนกงผกขาดมลกษณะอยางไร แนวคาตอบ

ผ ซอและผขายมจานวนมากและผผลตรายใหมเขาสตลาดไดงาย แตสนคาของผผลตแตละรายอาจ แตกตางกนในดานรปลกษณ ราคา หรอเปนเพยงความรสกของผบรโภค

4. การไฟฟาเปนสนคาในตลาดแบบใด เพราะอะไร แนวคาตอบ

ตลาดผกขาด เพราะการไฟฟาเปนการดาเนนกจการโดยรฐวสาหกจแตเพยงผ เดยว

กลมท สมาชก 1. 4. 2. 5. 3. 6.

แบบบนทกคาถาม–คาตอบ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 147

เรอง ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

แผนการจดการเรยนรท 5 ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ ตวชวดชนป วเคราะหความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ (ส 3.1 ม. 3/3) คาชแจง ตอบคาถาม 1. แนวคดเศรษฐกจพอเพยงมความสาคญตอการพฒนาอยางไร แนวคาตอบ

เศรษฐกจพอเพยงเปนแนวคดทเนนการพฒนาใหประชาชนในชมชนชนบทมความเปนอย ทดขน และสามารถพงตนเองได

2. แนวทางการพฒนาสความยงยนอยางแทจรงทาไดอยางไร แนวคาตอบ

แนวทางการพฒนาสความยงยนไดอยางแทจรง ไดแก การพฒนาศกยภาพคน การพฒนาแบบ องครวม และการพฒนาตามแนวพระราชดาร

3. หลกการสหกรณมกประการ อะไรบาง แนวคาตอบ

หลกการสหกรณม 7 ประการ ไดแก 1) การเปนสมาชกโดยสมครใจและเปดกวาง 2) การควบคมโดยสมาชกตามหลกประชาธปไตย 3) การมสวนรวมทางเศรษฐกจของสมาชก 4) การปกครองตนเองและความเปนอสระ 5) การศกษา ฝกอบรม และสารสนเทศ 6) การรวมมอระหวางสหกรณ 7) การเอออาทรตอชมชน

แบบบนทกคาถาม–คาตอบ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 148

4. แนวคดการพฒนาเศรษฐกจชมชนมกขนตอน อะไรบาง แนวคาตอบ

แนวคดการพฒนาเศรษฐกจชมชนม 5 ขนตอน ไดแก 1) การยดชมชนเปนหลก 2) การใชกจกรรมทางเศรษฐกจ 3) การสรางเครอขาย 4) การจดตลาดนดชมชน 5) การจดประชมประชาคม

5. การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงกบสหกรณในการพฒนาเศรษฐกจชมชนทาไดอยางไร แนวคาตอบ การยดแนวทางการพงตนเองทประกอบดวย 1) การพงตนเองดานเศรษฐกจ 2) การพงตนเองดานสงคม 3) การพงตนเองดานทรพยากรธรรมชาต 4) การพงตนเองดานเทคโนโลย 5) การพงตนเองดานจตใจ

กลมท สมาชก 1. 4. 2. 5. 3. 6.

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 149

เรอง ปญหาทางเศรษฐกจ แผนการจดการเรยนรท 3 ปญหาทางเศรษฐกจ ตวชวดชนป 1. อภปรายผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด (ส 3.2 ม. 3/4)

2. วเคราะหผลเสยจากการวางงานและแนวทางแกปญหา (ส 3.2 ม. 3/5) คาชแจง ใหแตละกลมบนทกผลการผลการวเคราะหในประเดนทศกษา

ปญหาทางเศรษฐกจ เรอง

กลมท สมาชก 1. 4. 2. 5. 3. 6.

แบบบนทกผลการวเคราะห

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 150

แผนการจดการเรยนรท เรอง 1. สรปความรทได

2. สรปแนวคดใหมทได

3. การนาไปใชประโยชน

ชอ นามสกล เลขท ชน โรงเรยน

แบบบนทกความร

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 151

แผนการจดการเรยนรท เรอง

ผลการอภปราย กลมท สมาชก 1. 4. 2. 5. 3. 6.

แบบบนทกผลการอภปราย

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 152

เรอง แผนการจดการเรยนรท หนวยการเรยนรท ชน วนท เดอน พ. ศ.

เลขท ชอ–สกล

รายการประเมน

รวมค

ะแนน (30

คะแน

น)

สรปผล

การเน

นประโยค (5 ค

ะแนน

)

ประโยคหล

กใหแ

นวคด

หลกท

สาคญ

ตอยอ

หนา (5

คะแน

น)

เขยนป

ระโยคท

สมบร

ณ (5 คะ

แนน)

คาสะ

กดผด

พลาดไม

เกน 5 ค

า (5 คะ

แนน)

สรปอ

ยางมเห

ตผล (

6 คะแนน

)

ลายม

ออานออ

ก (4 ค

ะแนน

)

ผาน ไมผาน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 15

เกณฑการประเมน ไดคะแนนรอยละ 50 ขนไปถอวาผาน

ตวอยางแบบประเมนทกษะการเขยนเรยงความ

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 153

เรอง แผนการจดการเรยนรท หนวยการเรยนรท ชน วนท เดอน พ. ศ.

เลขท ชอ–สกล

รายการประเมน

รวมคะ

แนน (30

คะแน

น)

สรปผล

การป

รากฏต

ว (3 ค

ะแนน

) การเร

มเรอง

(3 คะ

แนน)

การออก

เสยงและ

จงหวะ

(4 คะ

แนน)

การลาดบเน

อหา (5

คะแน

น) บค

ลกทาทาง (

2 คะแนน

) การใช

ถอยคาเห

มาะส

ม (3 ค

ะแนน

) คว

ามเรา

ใจ (2 คะ

แนน)

คว

ามสน

ใจของผฟ

ง (2 ค

ะแนน

) คณ

คาขอ

งเรองทพ

ด (3 ค

ะแนน

) การส

รปทเห

มาะส

ม (3 ค

ะแนน

)

ผาน ไมผาน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

เกณฑการประเมน ไดคะแนนรอยละ 50 ขนไปถอวาผาน

ตวอยางแบบประเมนทกษะการพด

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 154

ผลงาน/กจกรรมท เรอง แผนการจดการเรยนรท หนวยการเรยนรท ชน วนท เดอน พ.ศ.

เลขท ชอ–สกล

รายการประเมน

รวมคะ

แนน (

20 คะ

แนน)

ระดบคณภาพ

ความถก

ตองของผล

งาน/กจ

กรรม

(6 คะ

แนน)

จดเดน

ของผลงาน

/กจกรรม

(4 คะ

แนน)

ความคด

รเรมส

รางสร

รค (3

คะแน

น)

รปแบ

บการน

าเสนอ

ผลงาน

(4 คะ

แนน)

การน

าไปใชปร

ะโยช

น (3 ค

ะแนน

)

4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

เกณฑการประเมน (ตวอยาง) การสรปผลการประเมนใหเปนระดบคณภาพ 4, 3, 2, 1 กาหนดเกณฑไดตามความเหมาะสม หรอ

อาจใชเกณฑดงน 18–20 คะแนน = 4 (ดมาก) 14–17 คะแนน = 3 (ด) 10–13 คะแนน = 2 (พอใช) 0–9 คะแนน = 1 (ควรปรบปรง)

ตวอยางแบบประเมนผลงาน/กจกรรมเปนรายบคคล

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 155

ผลงาน/กจกรรมท เรอง แผนการจดการเรยนรท หนวยการเรยนรท ชน วนท เดอน พ.ศ.

เลขท ชอ–สกล

รายการประเมน

รวมคะ

แนน (

20 คะ

แนน)

ระดบคณภาพ

ความถก

ตองของผล

งาน/กจ

กรรม

(6 คะ

แนน)

จดเดน

ของผลงาน

/กจกรรม

(4 คะ

แนน)

ความคด

สรางส

รรค (4

คะแน

น)

รปแบ

บการน

าเสนอ

ผลงาน

(3 คะ

แนน)

การน

าไปใชปร

ะโยช

น (3 ค

ะแนน

)

4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

เกณฑการประเมน (ตวอยาง) การสรปผลการประเมนใหเปนระดบคณภาพ 4, 3, 2, 1 กาหนดเกณฑไดตามความเหมาะสม หรอ

อาจใชเกณฑดงน 18–20 คะแนน = 4 (ดมาก) 14–17 คะแนน = 3 (ด) 10–13 คะแนน = 2 (พอใช) 0–9 คะแนน = 1 (ควรปรบปรง)

ตวอยางแบบประเมนผลงาน/กจกรรมเปนกลม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 156

ผลงาน/กจกรรมท เรอง แผนการจดการเรยนรท หนวยการเรยนรท ชน วนท เดอน พ.ศ. คาชแจง สงเกตพฤตกรรมในการทางานของนกเรยน แลวเขยนเครองหมาย ลงในชองรายการ พฤตกรรมทนกเรยนแสดงออก

เลขท ชอ–สกล

รายการประเมน

รวมคะ

แนน

ระดบคณภาพสน

ใจในก

ารทางา

น

ไมเอา

เปรยบ

เพอนใ

นการท

างาน

เสนอค

วามคด

เหน

รบฟง

ความคด

เหนขอ

งผอน

ใหคว

ามชว

ยเหลอ

ผอน

มงมน

ทางาน

ใหสาเรจ

ประเม

นและ

ปรบป

รงงาน

ดวยความ

เตมใจ

เคารพ

ขอตก

ลงขอ

งกลม

ทาตามห

นาทท

ไดรบ

มอบห

มาย

พอใจก

บความ

สาเรจ

ของงา

น

4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

เกณฑการประเมน (ตวอยาง) 1. การใหคะแนน ให 1 คะแนน 2. การสรปผลการประเมนใหเปนระดบคณภาพ 4, 3, 2, 1 กาหนดเกณฑไดตามความเหมาะสม หรออาจใชเกณฑดงน 9–10 คะแนน = 4 (ดมาก) 7–8 คะแนน = 3 (ด) 5–6 คะแนน = 2 (พอใช) 0–4 คะแนน = 0 (ควรปรบปรง)

ตวอยางแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนรายบคคล

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 157

ผลงาน/กจกรรมท เรอง แผนการจดการเรยนรท หนวยการเรยนรท ชน วนท เดอน พ.ศ. คาชแจง สงเกตพฤตกรรมในการทางานของนกเรยน แลวเขยนเครองหมาย ลงในชองรายการ พฤตกรรมทนกเรยนปฏบต

เลขท ชอ–สกล

รายการประเมน

รวมคะ

แนน

ระดบคณภาพแบ

งงานก

นรบผ

ดชอบ

มกระบว

นการท

างานเป

นข นต

อน

ทาตามห

นาทท

ไดรบ

มอบห

มาย

รวมก

นแสด

งความ

คดเหน

รบฟง

ความคด

เหนขอ

งสมาชก

กล ม

นามต

/ขอตก

ลงขอ

งกลม

ไปปฏ

บต

รวมก

นปรบ

ปรงผลงานดว

ยความ

เตมใจ

มงมน

ทางาน

ใหสาเรจ

พอใจก

บความ

สาเรจ

ของงา

น

บรรยากาศใ

นการท

างาน

4 3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

เกณฑการประเมน (ตวอยาง) 1. การใหคะแนน ให 1 คะแนน 2. การสรปผลการประเมนใหเปนระดบคณภาพ 4, 3, 2, 1 กาหนดเกณฑไดตามความเหมาะสม หรออาจใชเกณฑดงน 9–10 คะแนน = 4 (ดมาก) 7–8 คะแนน = 3 (ด) 5–6 คะแนน = 2 (พอใช) 0–4 คะแนน = 0 (ควรปรบปรง)

ตวอยางแบบประเมนพฤตกรรมในการทางานเปนกลม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 158

มตคณภาพของการบนทกผลงาน กาหนดเกณฑการประเมนผลการบนทกผลงานโดยใชมาตรสวนประเมนคา 4 ระดบ ดงน

รายการประเมน ระดบคณภาพ – บนทกผลงานไดถกตองตามจดประสงค เขยนบนทกไดชดเจน แนวคดหลกถกตอง มประเดนสาคญครบถวน – ใชภาษาไดอยางเหมาะสม คาศพทถกตอง

4

– บนทกผลงานไดถกตองตามจดประสงค เขยนบนทกทมบางสวนยงไมชดเจน แนวคดหลกถกตอง สวนทเปนประเดนสาคญมไมครบถวน

– ใชภาษา คาศพทไมถกตองในบางสวน 3

– บนทกผลงานยดตามจดประสงค เขยนบนทกไมชดเจน แนวคดหลกบางสวนไมถกตอง สวนทเปนประเดนสาคญมไมครบถวน

– ใชภาษา คาศพทไมถกตองในบางสวน2

– บนทกผลงานไมสอดคลองกบจดประสงค เขยนบนทกไมชดเจน และแนวคดหลกสวนใหญไมถกตอง – ใชภาษา คาศพทไมถกตอง

1

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 159

ชอโครงงาน กลมท ภาคเรยนท ชน

เลขท ชอ–สกล

รายการประเมน

รวมจาน

วนราย

การทผ

านเกณ

ฑขนต

า

สรปผล

ความสาคญ

ของการจ

ดทาโค

รงงาน

เนอหา

ของโค

รงงาน

กระบ

วนการท

างาน

การน

าเสนอ

โครงง

าน ผาน ไมผาน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

เกณฑการประเมน แยกตามองคประกอบยอย 4 ดาน รายการท 1 ความสาคญของการจดทาโครงงาน 4 หมายถง มการทางานเปนกระบวนการกลม มความคดรเรมสรางสรรค สอดคลองกบเนอหา และมประโยชนในชวตจรง

แบบประเมนโครงงาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 160

3 หมายถง มการทางานเปนกระบวนการกลม มความคดรเรมสรางสรรค บางสวนไมสอดคลอง กบเนอหา แตมประโยชนในชวตจรง 2 หมายถง มการทางานเปนกระบวนการกลม มความคดรเรมสรางสรรค ไมสอดคลองกบเนอหา และไมมประโยชนในชวตจรง 1 หมายถง มการทางานเปนกระบวนการกลม แตขาดความคดรเรมสรางสรรค ไมสอดคลองกบ เนอหา และไมมประโยชนในชวตจรง รายการท 2 เนอหาของโครงงาน 4 หมายถง เนอหาถกตองครบถวน ใชแนวคดและขอมลขาวสารทเหมาะสม และมการสรปไดด 3 หมายถง เนอหาเกอบทงหมดถกตอง ใชแนวคดทเหมาะสม มขอมลขาวสารบางเรองไม เหมาะสม และการสรปตองแกไข 2 หมายถง เนอหาบางสวนถกตอง แนวคดและขอมลขาวสารบางสวนตองแกไข และการสรป ตองแกไข 1 หมายถง เนอหาสวนใหญไมถกตอง แนวคดและขอมลขาวสารสวนใหญตองแกไข และการ สรปตองแกไขทงหมด รายการท 3 กระบวนการทางาน 4 หมายถง มการวางแผนอยางเปนระบบ มการดาเนนงานตามแผน ลงมอปฏบตจนประสบ ความสาเรจ และมการประเมนและปรบปรงการดาเนนงาน 3 หมายถง มการวางแผนอยางเปนระบบ มการดาเนนงานตามแผน ลงมอปฏบตจนประสบ ความสาเรจ แตขาดการประเมนและปรบปรงการดาเนนงาน 2 หมายถง มการวางแผนอยางเปนระบบ แตไมไดดาเนนงานตามแผน แมจะปฏบตจนประสบ ความสาเรจ และมการประเมนและปรบปรงการดาเนนงานกตาม 1 หมายถง มการวางแผนไมเปนระบบ การดาเนนงานไมประสบความสาเรจ รายการท 4 การนาเสนอโครงงาน 4 หมายถง สอความหมายไดชดเจน ขอมลครบถวนสมบรณ ใชรปแบบทเหมาะสม และขอสรป ของโครงงานบรรลวตถประสงคทตงไว 3 หมายถง สอความหมายไดชดเจน ขอมลครบถวนสมบรณ ใชรปแบบทไมคอยเหมาะสม แตขอสรปของโครงงานบรรลวตถประสงคทตงไว 2 หมายถง สอความหมายไมคอยชดเจน ขอมลบางสวนขาดความสมบรณ ใชรปแบบ ทไมเหมาะสม ขอสรปของโครงงานไมบรรลวตถประสงคทตงไวทงหมด 1 หมายถง สอความหมายไมชดเจน ขอมลสวนใหญไมสมบรณ ใชรปแบบทไมเหมาะสม และขอสรปของโครงงานไมบรรลวตถประสงคทตงไว เกณฑการตดสนผลการเรยนร

นกเรยนตองมพฤตกรรมในแตละรายการอยางนอยระดบ 3 ขนไป จานวน 3 ใน 4 รายการ ถอวาผาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 161

ตวอยาง แบบประเมนโครงงาน (ทวไป)

ชอโครงงาน กลมท ภาคเรยนท ชน

เลขท ชอ–สกล

รายการประเมน

รวมจาน

วนราย

การทผ

านเกณ

ฑขนต

า

สรปผล

กาหน

ดประเดน

ปญหา

ชดเจน

วาง

แผนก

าหนด

ข นตอ

นการแ

กปญห

า ไดเหม

าะสม

ลงมอ

ปฏบต

ตามแ

ผน

สามารถนา

ไปใชแก

ปญหา

ในชว

ตประจาว

น

เขยนร

ายงาน

นาเสน

อ

ผาน ไมผาน

1 2 3 4 5

เกณฑการประเมน แยกตามองคประกอบยอย 5 ดาน 1. กาหนดประเดนปญหาชดเจน

4 หมายถง กาหนดประเดนปญหาไดดวยตนเอง ปญหาทกาหนดมความเฉพาะเจาะจงชดเจนดมาก

3 หมายถง กาหนดประเดนปญหาไดดวยตนเอง ปญหาทกาหนดมความเฉพาะเจาะจงชดเจนด

2 หมายถง กาหนดประเดนปญหาไดดวยตนเองเปนบางสวน ปญหาทกาหนดมความเฉพาะเจาะจงชดเจนพอใช

1 หมายถง กาหนดประเดนปญหาดวยตนเองไมได 2. วางแผนกาหนดขนตอนการแกปญหาไดเหมาะสม

4 หมายถง ออกแบบวธการ ขนตอนการแกปญหา ระบควบคมตวแปรไดถกตองเหมาะสม

3 หมายถง ออกแบบวธการ ขนตอนการแกปญหา ระบควบคมตวแปรไดคอนขางเหมาะสม

2 หมายถง ออกแบบวธการ ขนตอนการแกปญหา ระบควบคมตวแปรไดเหมาะสมพอใช

1 หมายถง ออกแบบวธการ ขนตอนการแกปญหา ระบควบคมตวแปรไดไมเหมาะสม

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 162

3. ลงมอปฏบตตามแผน 4 หมายถง ลงมอแกปญหาตามขนตอนทกาหนดไวอยางครบถวนจรงจง สามารถคนพบความร

ขอคด แนวทางการปฏบตตามประเดนปญหาทตงไวดวยตนเองทงหมด

3 หมายถง ลงมอแกปญหาตามขนตอนทกาหนดไวอยางครบถวนจรงจง สามารถคนพบความร ขอคด แนวทางการปฏบตตามประเดนปญหาทตงไวดวยตนเองเปนสวนใหญ

2 หมายถง ลงมอปฏบตตามขนตอนทกาหนดบาง แตไมครบถวน สามารถคนพบความร ขอคด แนวทางการปฏบตตามประเดนปญหาทตงไวดวยตนเองเปนบางสวน

1 หมายถง ลงมอปฏบตตามขนตอนทกาหนดไดนอยมาก ไมสามารถคนพบความร ขอคด แนวทางการปฏบตตามประเดนปญหาทตงไว

4. สามารถนาไปใชแกปญหาในชวตประจาวน 4 หมายถง นาขอคนพบ วธปฏบตไปใชแกปญหาในชวตประจาวนไดครบถวน ถกตอง

และตอเนอง

3 หมายถง นาขอคนพบ วธปฏบตไปใชแกปญหาในชวตประจาวนไดครบถวน ถกตอง แตขาดความตอเนอง

2 หมายถง นาขอคนพบ วธปฏบตไปใชแกปญหาในชวตประจาวนไดเปนบางสวน และตองกระตนเตอนใหปฏบตอยางตอเนอง

1 หมายถง นาขอคนพบ วธปฏบตไปใชแกปญหาในชวตประจาวนไดนอยมาก หรอไมนาไปใชเลย5. เขยนรายงานนาเสนอ

4 หมายถง บนทกผลการศกษาคนควาและนาเสนอขอมลไดถกตองชดเจน แสดงใหเหนถงขนตอนการวางแผน การลงมอแกปญหาและขอคนพบทไดครบถวน

3 หมายถง บนทกผลการศกษาคนควาและนาเสนอขอมลไดถกตองชดเจน แสดงใหเหนถงขนตอนการวางแผน การลงมอแกปญหาและขอคนพบทไดคอนขางครบถวน

2 หมายถง บนทกผลการศกษาคนควาและนาเสนอขอมลไดบาง แสดงใหเหนถงขนตอน การวางแผน การลงมอแกปญหาและขอคนพบทไดเพยงบางสวน

1 หมายถง บนทกผลการศกษาคนควาและนาเสนอขอมลไดนอยมาก เหนถงขนตอนการวางแผน การลงมอแกปญหาและขอคนพบทไดไมชดเจน

เกณฑการตดสนผลการเรยน นกเรยนตองมพฤตกรรมในแตละรายการอยางนอยระดบ 3 ขนไป จานวน 3 ใน 5 รายการ ถอวาผาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 163

แฟมสะสมผลงาน (Portfolio) เปนแหลงรวบรวมผลงานของนกเรยนอยางเปนระบบทนามาใชประเมนสมรรถภาพของนกเรยน เพอชวยใหนกเรยน คร ผปกครอง หรอผทเกยวของเกดความเขาใจและมองเหนอยางเปนรปธรรมไดวา การปฏบตงานและผลงานของนกเรยนมคณภาพมาตรฐานอยในระดบใด

แฟมสะสมผลงานเปนเครองมอประเมนผลตามสภาพจรงทใหโอกาสนกเรยนไดใชผลงานจากทไดปฏบตจรงสอสารใหผอนเขาใจถงความสามารถทแทจรงของตน ซงผลงานทเกบสะสมในแฟมสะสมผลงานมหลายลกษณะ เชน การเขยนรายงาน บทความ การศกษาคนควา สงประดษฐ การทาโครงงาน บนทกการบรรยาย บนทกการทดลอง บนทกการอภปราย บนทกประจาวน แบบทดสอบ

แบบบนทกความคดเหนเกยวกบการประเมนผลงานในแฟมสะสมผลงาน ชอผลงาน วนท เดอน พ.ศ.

หนวยการเรยนรท เรอง รายการประเมน บนทกความคดเหนของนกเรยน

1. เหตผลทเลอกผลงานชนนไวในแฟมสะสมผลงาน

2. จดเดนและจดดอยของผลงานชนนมอะไรบาง

3. ถาจะปรบปรงผลงานชนนใหดขนควรปรบปรงอยางไร

4. ผลงานชนนควรไดคะแนนเทาใด เพราะเหตใด (ถากาหนดใหคะแนนเตม 10 คะแนน)

ความเหนของครหรอทปรกษา

ความเหนของผปกครอง

ผลการประเมนของครหรอทปรกษา

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 164

เรอง กลมท ภาคเรยนท ชน

รายการประเมน ระดบคณภาพ 1 2 3 4

1. โครงสรางและองคประกอบ 2. แนวความคดหลก 3. การประเมนผล 4. การนาเสนอ เกณฑการประเมน แยกตามองคประกอบยอย 4 ดาน ระดบคณภาพ รายการประเมนรายการท 1 โครงสรางและองคประกอบ

4 ผลงานมองคประกอบทสาคญครบถวนและจดเกบไดอยางเปนระบบ 3 ผลงานมองคประกอบทสาคญเกอบครบถวนและสวนใหญจดเกบอยางเปนระบบ 2 ผลงานมองคประกอบทสาคญเปนสวนนอย แตบางชนงานมการจดเกบทเปนระบบ 1 ผลงานขาดองคประกอบทสาคญและการจดเกบไมเปนระบบ

รายการท 2 แนวความคดหลก 4 ผลงานสะทอนแนวความคดหลกของนกเรยนทไดความรทางเศรษฐศาสตร มหลกฐาน

แสดงวามการนาความรไปใชประโยชนไดมาก 3 ผลงานสะทอนแนวความคดหลกของนกเรยนทไดความรทางเศรษฐศาสตร มหลกฐาน

แสดงวาสามารถนาความรไปใชในสถานการณตวอยางได 2 ผลงานสะทอนแนวความคดหลกของนกเรยนวาไดความรทางเศรษฐศาสตรบาง

มหลกฐานแสดงถงความพยายามทจะนาไปใชประโยชน 1 ผลงานจดไมเปนระบบ มหลกฐานแสดงวามความรทางเศรษฐศาสตรนอยมาก

รายการท 3 การประเมนผล 4 มการประเมนความสามารถและประสทธภาพการปฏบตงานและผลงาน รวมทง

มการเสนอแนะโครงการทเปนไปไดทจะจดทาตอไปไวอยางชดเจนหลายโครงการ 3 มการประเมนความสามารถและประสทธภาพการปฏบตงานและผลงาน รวมทง

การเสนอแนะโครงการทควรจดทาตอไป

ตวอยางแบบประเมนแฟมสะสมผลงาน

คมอคร แผนการจดการเรยนร เศรษฐศาสตร ม. 3 165

ระดบคณภาพ รายการประเมน2 มการประเมนความสามารถและประสทธภาพการปฏบตงานและผลงานบาง รวมทง

มการเสนอแนะโครงการทจะทาตอไป แตไมชดเจน 1 มการประเมนประสทธภาพการปฏบตงานและผลงานนอยมาก และไมมขอเสนอแนะ

ใด ๆ รายการท 4 การนาเสนอ

4 เขยนบทสรปและรายงานทมระบบด มขนตอน มขอมลครบถวน มการประเมนผลครบถวน แสดงออกถงความคดรเรมสรางสรรค

3 เขยนบทสรปและรายงานแสดงใหเหนวามขนตอนการจดเกบผลงาน มการประเมนผลเปนสวนมาก

2 เขยนบทสรปและรายงานแสดงใหเหนวามขนตอนการจดเกบผลงาน มการประเมนผลเปนบางสวน

1 เขยนบทสรปและรายงานแสดงใหเหนวามขนตอนการจดเกบผลงาน แตไมม การประเมนผล

เกณฑการประเมนโดยภาพรวม ระดบคณภาพ รายการประเมน

4 ผลงานมรายละเอยดมากเพยงพอ ไมมขอผดพลาดหรอแสดงถงความไมเขาใจ มความเขาใจในเรองทศกษาโดยมการบรณาการหรอเชอมโยงแนวความคดหลกตาง ๆ เขาดวยกน

3 ผลงานมรายละเอยดมากเพยงพอและไมมขอผดพลาดหรอแสดงถงความไมเขาใจ แตขอมลตาง ๆ เปนลกษณะของการนาเสนอทไมไดบรณาการระหวางขอมลกบแนวความคดหลกของเรองทศกษา

2 ผลงานมรายละเอยดทบนทกไว แตพบวาบางสวนมความผดพลาดหรอไมชดเจน หรอแสดงถงความไมเขาใจเรองทศกษา

1 ผลงานมขอมลนอย ไมมรายละเอยดบนทกไว