1

MAGYARCSANÁDI REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA

6932 MAGYARCSANÁD, TEMPLOM TÉR. 3.

ISKOLAI MUNKATERV

2017/2018

Utolsó frissítés: 2018. 05. 30.

2

VEZETÉSI CÉLOK, ALAPELVEK

Az élethosszig tartó tanulás igényének kialakítása

Az élethosszig tartó tanulás alapvető követelmény a versenyre épülő világunkban. E tény az

iskola szerepének speciális jellegét, a tanárok szemléletének, a tanítás gyakorlatának és a

módszereinek megújítását igényli. Ahhoz, hogy a szükséges elmozdulás bekövetkezzék, négy

feltételnek szeretnénk megfelelni. Egy: az iskolában egyszerre cél és feladat a tanulási

képesség fejlesztése. Kettő: az oktatás a műveltségi alapot fejlessze, amire később építeni

lehet. További feltétel, hogy az egyén a tanulást pozitív cselekményként értékelje. Végül

elkötelezettség és elszántság, határozottság is szükséges a tanuláshoz. Mindehhez az iskolai

munkában nem nélkülözhető a pedagógus részéről a modern pedagógiai, pszichológiai

megközelítés. Így válhat a tanulás értelmes - gyorsan megtérülő - befektetéssé, ami egyúttal

ösztönzést adhat az ismeretek további bővítéséhez, az élethosszig tartó tanuláshoz.

Fegyelem, munkamorál javítása

A munkafegyelem javítása állandó feladatunk a hatékonyabb tanulásra való motiválás mellett.

A tanulók jobb megismerése érdekében bevezettük a családlátogatást kötelezően az 1. és az 5.

évfolyamos gyerekeknél, de a többi évfolyamon is szükség esetén bármelyik tanulónál.

Nagy figyelmet fordítunk az indokolatlan hiányzások megszüntetésére, a tanítási órák

védelmére, ezért feladatunk a felszólítások és feljelentések megfelelő adminisztrálása,

szankcionálása a szülő felé.

A HHH gyerekekkel kiemelten foglalkozunk: korrepetálások, felkészítések teszik lehetővé

felzárkóztatásukat, tehetséggondozásukat.

Kompetenciák fejlesztése: Az országos kompetenciamérés és az országos idegen nyelvi mérés

eredményeinek elemzése.

Feladatok, célok meghatározása a jobb eredmény érdekében.

.

Oktató-nevelőmunka

Kiemelt feladat:

az alapkészségek, valamint a tanulók kreatív gondolkodásának fejlesztése

a felzárkóztatás érdekében a fejlesztő pedagógiai módszereink mind teljesebb

kiaknázása, a továbbképzéseken, tanfolyamokon megismert tanulást segítő módszerek

alkalmazása minél szélesebb körben

a tehetséggondozás érdekében tanulmányi és levelező versenyek folytatása

az egyéni fejlesztések egy részének tehetséggondozásra fordítása

tehetséggondozó szakkörök tartása több évfolyamon

a rendszeres olvasásra nevelés érdekében a már ismert versenyek: mese- és

versmondó meghirdetése alsó tagozaton, részvétel az országos mesevetélkedőn

3

az egészséges életmódra nevelés érdekében minél több mozgás, játék

biztosítása

a tanulók viselkedéskultúrájának javítása, látókörének bővítése, a szabadidő

hasznos eltöltésének segítése (közösségi nevelés fontossága)

színházlátogatások, kirándulások, könyvtárlátogatások szervezése

az esztétikai érzék fejlesztése (az osztályok, folyosó díszítése)

még fokozottabb figyelem az iskola házirendjének szigorú betartására, a

balesetekmegelőzésére

az erkölcsi – érzelmi képességek fejlesztése

a beszédközpontúság érvényesülése a tanórákon

kapcsolattartás a fenntartóval, kollégákkal, óvodával, szülőkkel

(óralátogatások, megbeszélések, nyílt napok, szülői értekezletek, „SULIVÁRÓ”

foglalkozások stb.).

a tanulók magatartásának, fegyelmi helyzetének javítása: kiemelt célként

fogalmaztuk meg a tanulók magatartásának, a felnőttekhez, valamint egymáshoz való

viszonyának javítását

rendszeres munkaközösségi összejövetelek, ahol folyamatosan átadjuk

egymásnak hasznos tapasztalatainkat, bevált módszereinket

Hit- és vallásoktatás

Diákjaink nevelése szempontjából a pedagógusok együttműködnek a hitoktatóval.

A keresztény ünnepekre méltó módon készítjük fel tanítványainkat.

Havonta egy alkalommal áhítatot tartunk az iskola aulájában.

Tehetséggondozás

A tehetség és képesség kibontakoztatását szolgáló tevékenységeink:

differenciált, egyéni képességekhez igazodó tanórai tanulás megszervezése

csoportbontások (amennyiben a finanszírozási feltételek engedik)

tanórán kívüli tevékenységek, szakkörök – informatika, román hagyományőrző,

kreatív, kreatív-könyvmoly, természetbarát, ügyes kezek foglalkozásai

tehetséggondozó foglalkozások a differenciált képességfejlesztés időkeretben

versenyek, vetélkedők, bemutatók (szaktárgyi, sport, kulturális stb.)

a könyvtár, valamint az iskola más létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy

csoportos használata

házi bemutatók, kiállítások megrendezése

szabadidős keretben érdeklődés felkeltése

városi, térségi és megyei, országos versenyeken való megmérettetés

4

Egyediség és Specialitás

Iskolánk egyedisége és különlegessége főként abban rejlik, hogy két nemzetiségi nyelvet is

oktatunk választhatóan: szerb és román nyelvet. Nagy hangsúlyt fektetünk a hagyományőrző

foglalkozásainkra is, így tanulóink a nemzetiségi nyelvek tanulása mellett még több

óraszámban ismerkedhetnek meg a tanult nyelveket beszélő nép ill. ország kultúrájával.

Fontosnak tartjuk a nemzetiségi hagyományok ápolását, bővítését tanórán, szakkörön és

tanórán kívüli foglalkozásokon, kulturális rendezvényeken. Nemzeti, nemzetiségi és egyházi

ünnepségeken való részvételünk állandó.

Kis létszámú osztályaink lehetővé teszik a még hatékonyabb oktató-nevelő munkát: a

differenciálást, felzárkóztatást és a tehetséggondozást.

Művészetoktatás

Ettől a tanévtől kezdődően lehetőség nyílt iskolánkban a művészetoktatás bevezetésére –

egyelőre egy tanszakkal – a néptánccal. Az oktatás a kötelező mindennapi testnevelésóra

keretében történik, minden tanulónk számára ingyenes. A táncórákat a Makói Magán

Zeneiskola pedagógusa látja el, és államilag elismert bizonyítványt kap minden tanuló.

Célunk, hogy az elkövetkezendő tanévekben több művészeti ággal is bővüljön a képzési

paletta.

IKT használat

Az infokommunikációs eszközök használata ma már elengedhetetlen a mindannapokban, 21.

századi követelmény. Törekszünk ezek minél szélesebb körű használatára a tanítási órákon és

az egyéb foglalkozásokon is, hogy kialakítsuk tanulóinkban az ehhez való jártasságot, ill. az

oktató-nevelő munkánk, módszereink tárháza ezzel is bővüljön.

Ettől a tanévtől kezdőden saját honlapot működtetünk, és belső levelezési rendszert, hogy az

információáramlás még gördülékenyebb legyen és az elektronikus nyilvántartás is

megvalósulhasson iskolánkban.

Az elektronikus napló használatára is készülünk, melyet jövő tanévtől kívánunk bevezetni.

5

KIEMELT FELADATOK

A Reformáció Emlékév - hez kapcsolódó rendezvények és az iskola hitéletének

szervezése. Minden hó utolsó hétfőjén áhítat.

F.: hitoktató

A pedagógusminősítés, a pedagógiai szakmai ellenőrzések, továbbképzések

felügyelete.

F.: igazgató

Statisztikai adatszolgáltatás.

F.: igazgatóhelyettes

Országos mérések lebonyolítása, adatszolgáltatás.

F.: igazgatóhelyettes

Óvodás programok előkészítése, lebonyolítása.

F.: alsós munkaközösség-vezető

Ügyeleti rend kialakítása óraközi szünetekben.

F.: munkaközösség-vezetők

Gyermekügyelet beosztása és felügyelete.

F.: nyolcadikos osztályfőnök

Közösségi feladatok elosztása a pedagógusok arányos terhelése érdekében.

F.: munkaközösség-vezetők

Iskolai közösségi programok szervezése.

F.: munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök

A versenyek rendjét a munkaközösségi munkatervek tartlamazzák.

F.: munkaközösség-vezetők

A tanulómozgás követése, normatíva-kontroll, a KIR naprakész vezetése.

F.: iskolatitkár

A zsinati jelentések, a Református KIR naprakész vezetése.

F.: iskolatitkár

Az iskola állagmegőrzése, az iskola eszközeinek fokozott felügyelete.

F.: mindenki

Makó, 2017. augusztus 31. Baranyi Bettina

igazgató

6

Augusztus

15. (kedd) 800 Tankönyvek megérkezése

F.: tankönyvfelelős

21. (hétfő) 900 Vezetői értekezlet

F.: igazgató

22-24. (kedd-csütörtök) 900 Egyéni elbeszélgetések a pedagógusokkal

F.: igazgató

25. (péntek) 1000 Alakuló értekezlet

F.: igazgató

28. (hétfő) 900 Munkaközösségi értekezletek

F.: munkaközösség-vezetők

22-30. (kedd-szerda) 800 Javítóvizsgák, osztályozóvizsgák

F.: igazgatóhelyettes

29-30. (kedd-szerda) 900 Tanévnyitó próba

F.: alsós tanítók, óvónők

30. (szerda) 800 Tankönyvosztás

F.: tankönyvfelelős

30. (szerda) 900 Órarend kialakítása

F.: tanítók, tanárok, igazgatóhelyettes

31. (csütörtök) 900 Tanévnyitó értekezlet

F.: igazgató

7

Szeptember

1. (péntek) Nyári szünet utáni első tanítási nap

F.: igazgató

800 Tanévnyitó ünnepély

F.: igazgatóhelyettes

DÖK alakuló gyűlés

F.: Kollár Ferenc

1-8. (péntek-péntek) Naplók, anyakönyvek megnyitása. Záradékok

beírása az anyakönyvekbe, bizonyítványokba.

F.: osztályfőnökök

4-8. (hétfő-péntek) Reggeli ügyeleti igények felmérése, szakköri

igények felmérése

F.: osztályfőnökök, iskolatitkár

8. (péntek) 1430 SZMK értekezlet

F.: igazgató

4-15. (hétfő-péntek) Szülői értekezletek

F.: osztályfőnökök

5-15. (kedd-péntek) Év eleji felmérések osztályonként főtárgyakból

F.: tanítók, tanárok

13-15. (szerda-péntek) Erzsébet tábor Fonyódligeten

F.: igazgatóhelyettes, tanítók, tanárok

15. (péntek) Munkatervek, tanmenetek, foglalkozási tervek

elkészítése

F.: mindenki

Tanulmányi versenyekre jelentkezés

F.: szaktanárok

18. (hétfő) Kapcsolatfelvétel az óvodával, SULIVÁRÓ

program megismertetése az óvodavezetővel

F.: alsós munkaközösség-vezető

20. (szerda) Drog-prevenciós nap

F.: osztályfőnökök

21. (csütörtök) 1600 Tantestületi értekezlet

F.: igazgató

8

23. (szombat) Falunap

F.: igazgatóhelyettes, osztályfőnökök

26. (kedd) 1330 Mini Manó ősz

ovis foglalkozás

F.: Pólya Ágnes

27. (szerda) Új alkalmazottak foglalkozás egészségügyi

vizsgálatának végső határideje, igazolás

leadása a titkárságon

F.: új alkalmazottak

30. (szombat) Kiskertész-program.

F.: Mészáros Lászlóné

9

Október

1-11.30. Családlátogatások

F.: osztályfőnökök

3. (kedd) Pályaorientációs nap (7-8. évf.)

Látogatás a szakközépiskolákba.

F.: osztályfőnökök

4. (szeda) Állatok világnapja

F.: pedagógusok

6. (péntek) Aradi vértanúk megemlékezés

F.: Pálfi Katalin

10. (kedd) Statisztikai adatszolgáltatás lezárása

F.: igazgató

13. (péntek) DIFER résztvevők felmérésének lezárása

F.: alsós munkaközösség

14. (szombat) 1600 Előadás

Belvárosi Református Templom, Makó

15. (vasárnap) KIRSTAT lezárásának határideje

F.: igazgatóhelyettes

16. (hétfő) Egészségfejlesztési adatszolgáltatás

F.: igazgatóhelyettes

Hulladékgyűjtés

F.: DÖK

18. (szerda) 1600 Munka- és balesetvédelmi oktatás

F.: Kovács János mv. felelős

Középiskolai tájékoztatók nyilvánosságra hozása

F.: középiskolák igazgatói

20. (péntek) 1200 Ünnepi megemlékezés

F.: Pálfi Katalin

24. (kedd) Reformáció emléknapja - megemlékezés

F.: hitoktató

26. (csütörtök) Tájékoztató a középfokú felvételi eljárás rendjéről

F.: igazgatóhelyettes

10

27. (péntek) Őszi szünet előtti utolsó tanítási nap

F.: igazgató

„Tök-jó” nap szülőkkel, óvodásokkal

(SULIVÁRÓ) F.: munkaközösség-vezetők

Tájékoztató a középfokú felvételi eljárás rendjéről

F.: igazgatóhelyettes

DIFER résztvevők adatszolgáltatás határideje

F.: gyógypedagógusok

30-31. (hétfő-kedd) Őszi szünet

F.: igazgató

31. (kedd) Nkt. 81.§ szerinti adatszolgáltatás határideje

F.: igazgató

Normatíva igénylés

F.: igazgató

11

November

2. (csütörtök) KIR szakmai ellenőrzés kezdete

F.: igazgató

2-3. (csütörtök-péntek) Őszi szünet

F.: igazgató

6. (hétfő) Őszi szünet utáni első tanítási nap

F.: igazgató

9. (csütörtök) 1400 Mesemondó verseny az óvodásokkal F.: tanítók, óvónők

7. (kedd) Pályaválasztási szülői értekezlet

F.. nyolcadikos osztályfőnök

15. (szerda) 800 Betekintés az iskola életébe

Bemutatóóra az elsőben nagycsoprotos oviskonak

F.: Tóvizi Béláné

1300 Őszi nevelési értekezlet

F.: igazgató

17. (péntek) Egészségnap

F.: munkaközösség-vezetők

18. (szombat) Román nyelv napja

F.: Molnárné Ruzsa Éva

24. (péntek) A kompetenciamérés adatainak beküldése

F.: iskolatitkár

Az idegennyelvi mérés adatainak beküldése

F.: iskolatitkár

26-tól (minden vasárnap) Adventi foglalkozások

F.: hitoktató, osztályfőnökök

12

December

1. (péntek) DIFER vizsgálatok lezárása

F.: gyógypedagógusok

5. (kedd) 1330 Mini Manó tél

ovis foglalkozás

F.: Pólya Ágnes

7. (csütörtök) Mikulás délután felsőben

F.: osztályfőnökök

Télapóvárás, mozidélután alsósoknak

F.: alsós munkaközösség-vezető

8. (péntek) Jelentkezés központi írásbeli felvételire

F.: osztályfőnökök

21. (csütörtök) Téli szünet előtti utolsó tanítási nap

F.: igazgató

Karácsonyi műsor az iskola és a falu

ünnepségén az óvodásokkal

F.: mindenki

22. (péntek) Tanítás mentes munkanap

F.: igazgató

27-29. (szerda-péntek) Téli szünet

F.: igazgató

13

Január

2. (kedd) Téli szünet

F.: igazgató

3. (szerda) Téli szünet utáni első tanítási nap

F.: igazgató

9. (kedd) A tanulók fizikai állapotának felmérésének kezdete

F.: testnevelő

15. (hétfő) Beiskolázási tájékoztatók kiosztása az óvodákban

F.: óvodavezetők

17. (szerda) Osztályozó vizsga

F.: munkaközösség-vezetők

20. (szombat) Középiskolai felvételi eljárások kezdete

F.: osztályfőnökök

1000 Központi írásbeli felvételi

F.: középiskolák igazgatói

25. (csütörtök) 1400 Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák

F.: osztályfőnökök

26. (péntek) Az első félév vége

F.: osztályfőnökök

1400 Osztályozó értekezlet

F.: igazgatóhelyettes

Félévzáró értekezlet

F.: igazgató

31. (szerda) 800 Nyílt nap óvodásoknak az első osztályban

F.: alsós munkaközösség

Időpontkérés ismerkedő elbeszélgetésekre

F.: iskolatitkár

14

Február

2. (péntek) Félévi értesítők kiosztása

F.: osztályfőnökök

5. (hétfő) Tankönyvrendeléssel kapcsolatos feladatok

F.: tankönyvfelelős

5-9. (hétfő-péntek) Szülői értekezletek

F.: osztályfőnökök

6. (kedd) 1330 Télbúcsúztató, tavaszváró foglalkozás

ovisoknak

F.: Pólya Ágnes

7-8. (szerda-csütörtök) Ismerkedő elbeszélgetések

F.: alsós munkaközösség

8. (csütörtök) Középisk. központi írásbeli felvételi eredmények

F.: középiskolák igazgatói

9. (péntek) Farsang

F.: mindenki

16. (péntek) Lemorzsolódással veszélyeztetettek adatszolg.

F.: igazgatóhelyettes

SULIVÁRÓ foglalkozás nagycsoportos ovisoknak

és szüleiknek

F.: alsós munkaközösség

19. (hétfő) Középiskolai jelentkezési lapok továbbítása

F.: osztályfőnökök

22. (csütörtök) A középiskolai szóbeli felvételi eljárások kezdete

F.: középiskolák igazgatói

28. (szerda) KIR szakmai ellenőrzés befejezése

F.: igazgató

15

Március

6. (kedd) 1330 Mini Manó tavasz

ovis foglalkozás

F.: Pólya Ágnes

8. (csütörtök) Nőnapi köszöntők

F.: osztályfőnökök

9. (péntek) Továbbképzési terv elkészítése

F.: igazgató

10. (szombat) Tanításmentes munkanap

F.: igazgató

13. (kedd) A középiskolai szóbeli felvételi eljárások

befejezése

F.: középiskolák igazgatói

14. (szerda) 1005 Ünnepi megemlékezés

F.: Pólya Ágnes, Dobra Bernadett

Középiskolai felvételi jegyzék közzététele

F.: középiskolák igazgatói

15. (csütörtök) Nemzeti ünnep

F.: nemzetgazdasági miniszter

16. (péntek) Pihenőnap

F.: nemzetgazdasági miniszter

20. (kedd) 1330 Kreatív SULIVÁRÓ foglalkozás

F.: Pólya Ágnes, óvónők

21. (szerda) Víz világnapja

F.: osztályfőnökök

21-22. (szerda-csütörtök) Középiskolai felvételi adatlapok módosítása

F.: nyolcadikos osztályfőnök

23. (péntek) Középiskolai módosított adatlapok beküldése

F.: nyolcadikos osztályfőnök

26. (hétfő) Ünnepi áhítat

F.: hitoktató

27. (kedd) Tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap

F.: igazgató

16

28. (szerda) Tanítás mentes munkanap

F.: igazgató

29. (csütörtök) Tavaszi szünet

F.: igazgató

30. (péntek) Pihenőnap

F.: nemzetgazdasági miniszter

17

Április

1-2. (vasárnap-hétfő) Húsvét

F.: lelkész

3. (kedd) Tavaszi szünet

F.: igazgató

4. (szerda) Szünet utáni első tanítási nap

F.: igazgató

5. (csütörtök) Sportos ovis foglalkozás

F.: Pólya Ágnes

9. (hétfő) Ortodox húsvét (tanításnélküli munkanap)

F.: igazgató

4-10. (szerda-kedd) A bukásra álló tanulók felmérése, intenzív

korrepetálás megkezdése

F.:pedagógusok

Tankönyvrendelés

F.: tankönyvfelelős

10-11. (kedd-szerda) Beiratkozás 1. osztályba

F.: igazgatóhelyettes

11. (szerda) Nem kötelező foglalkozások igény felmérése

F.: osztályfőnökök

Költészet Napja

F.: felsős munkaközösség

16-tól - 19-ig Nyílt napok minden évfolyamon

F.: osztályfőnökök, szaktanárok

20. (péntek) Föld Napja

F.: munkaközösség-vezetők

21. (szombat) Tanításmentes munkanap

F.: igazgató

25. (szerda) 1400 Tavaszi nevelési értekezlet

F.: igazgató

18

27. (péntek) A tanulók fizikai állapotának felmérésének lezárása

F.: testnevelő

A középiskolai felvételi eredmények megküldése

F.: középiskolák igazgatói

30. (hétfő) Pihenőnap

F.: nemzetgazdasági miniszter

19

Május

4. (péntek) Vizsgával egybekötött néptánc bemutató

F.: néptánc tanár

7-11. (hétfő-péntek) Bukásra álló, évismétlésre javasolt tanulók

szüleinek kiértesítése levélben

F.: osztályfőnökök

10. (csütörtök) Madarak és fák napja

F.: Tóvizi Béláné, Mészáros Lászlóné

16. (szerda) Országos idegen nyelvi mérés

F.: igazgatóhelyettes

20-21. (vasárnap-hétfő) Pünkösd

F.: hitoktató

23. (szerda) Országos kompetenciamérés

F.: igazgatóhelyettes

26. (szombat) Csongrádi Református Egyházmegyei

Pedagógus-találkozó

F.: igazgató

20

Június

1. (péntek) NETFIT feltöltés határideje

F.: testnevelő

Kötelező olvasmányok jegyzékének kiadása

F.: magyart tanítók

4. (hétfő) Nemzeti Összetartozás Napja

F.: Pálfi Katalin

8. (péntek) Perenita körök találkozója (Gyula)

F.: Sztáncs Erika

7-8. (csütörtök-péntek) 800 Osztályozó vizsgák

F.: igazgatóhelyettes

11. (hétfő) 1400 Osztályozó értekezlet

F.: igazgató

12. (kedd) DÖK nap

F.: Kollár Ferenc

14. (csütörtök) Pályaorientációs nap (1-6. évf.)

F.: osztályfőnökök

15. (péntek) A szorgalmi év utolsó napja

F.: igazgató

Bolondballagás

Ballagási bankett

F.: osztályfőnökök

16. (szombat) 1000 Ballagási ünnepély

F.: mindenki

18. (hétfő) A nyári szünet első napja

F.: igazgató

19. (kedd) 1000 Tanévzáró ünnepély

F.: igazgató

20. (szerda) Terem- és szertárleltár

F.: mindenki

21-23. (csütörtök-szombat) Beiratkozás a középiskolákba

F.: iskolatitkár

21

22. (péntek) 1000 Tanévzáró értekezlet

F.: igazgató

30. (szombat) Lemorzsolódással veszélyeztetettek adatszolg.

F.: igazgatóhelyettes