A MATERIA E O SEU ESTUDO 1º ESO – CIENCIAS DA NATUREZA - CURSO 2010/2011

NOTA: FALTAS: NOTA FINAL:

NOME: Nº:

1. Indica para cada unha das divisións das ciencias da naturaza (vimos cinco) dous exemplos.

2. Indica as fases do método científico.

Explica cada unha delas coas tuas palabras

3. Enumera 5 normas que se deben seguir no laboratorio

4. Indica 20 materiais que se poden atopar no laboratorio.

5. Relaciona cada símbolo co tipo de sustancia perigosa que representa

1. Tóxicos 2. Corrosivos 3. Explosivos 4. Nocivos 5. Inflamables

6. Descripción duna probeta con debuxo e para que sirve. ¿Que é o menisco?. Fai un debuxo da

forma dun menisco coa auga. 7. Define: Materia, magnitude, sistema de unidades, magnitudes básicas, magnitudes derivadas,

masa, volume, densidade.

8. Completa: a) 2500g= …………Kg b) 4,3 hg= ………dag c) 5dm3= …………..cm3 d) 6hm2=…………..Km2

9. Relaciona estas medidas coa súa magnitude e indica a súa unidade de medida. 2 km 8 ºC 8 m2 1,5 l 36 anos 13 kg 0,45 m3

Magnitude Unidade de medida

10. Relaciona. Indica a continuación de cada letra os números que lle corresponden:

A. Sólido B. Líquido C. Gas

1. Masa fixa 2. Masa variable 3. Forma fixa 4. Forma variable 5. Volume constante 6. Volume variable

11. Indica os nomes dos cambios de estado e o nome da temperatura a que se produce

SÓLIDO LÍQUIDO GAS

A NATUREZA DA MATERIA

1º ESO – Curso 2010/2011

NOME: Nº: 1.- Que é a materia heteróxenea? Tipos de materia heteroxénea cunha breve explicación.

2.- Que é a materia homoxénea? Pódese clasificar de dúas formas distintas, substancias puras e

disolucións, indica as súas diferencias.

3.- Indica os nomes das técnicas de separación das mesturas heteroxéneas, para que serven, en que consiste e pon un exemplo de cada unha delas.

4.- Cales son as técnicas de separación de mesturas homoxéneas?, indica que podemos separar con elas e

que propiedades emprega a separación. Pon un exemplo para cada técnica.

5.- Explica a Teoría atómica de Dalton.

6.- Observa as seguintes representacións gráficas e indica cal delas é un elemento e cal un composto.

Xustifica a túa resposta.

- Escribe a partir do número de átomos a súa fórmula química.

7.- Define: Moléculas, Rede Cristalina, Número Atómico.

8.- Indica o comportamento das partículas para cada un dos estados da materia segundo o modelo cinético da materia.

9.- Indica os elementos máis abundantes en:

Elementos máis abundantes

Universo

Terra

Seres Vivos

10.- Que son as biomoléculas. Escribe as catro que coñeces e explica para que serven.

11.- Indica a utilidade que lle damos ó Hidróxeno e o Helio.

12.- Porque estando compostos por carbono son tan diferentes o diamante e a mina dun lapis.

13.- Observa os seguintes modelos, indica a que substancia corresponden:

Amoníaco NH3 - Ferro Fe - Osixeno O2 - Argon Ar e clasifícaos en: a) elemento ou composto b) átomo, molécula ou rede cristalina c) gas, líquido ou sólido

14.- Fai un debuxo dun átomo tal como o coñecemos na actualidade, indica nel as súas partes e que

partículas están presentes en cada unha. Nos esquezas escribir cal é a carga de cada compoñente do átomo e a do átomo no seu conxunto.

NOTA:

FALTAS:

TILDES:

NOTA FINAL:

TEMA 3 - OS MATERIAIS

1º ESO – Curso 2010/2011

NOME: Nº: 1.- Definición: material, materia prima, aliaxe, ductibilidade, maleabilidade

2.- Indica o que son as propiedades xerais e pon 4 destas propiedades

3.- Indica o que son as propiedades características e pon 4 destas propiedades

4.- Relaciona cada palabra da columna da esquerda coa definición da columna da dereita.

5.- Completa a seguinte táboa sobre os materiais do noso contorno

3 Propiedades 3 Usos

Madeira

Papel

Vidro

Metais

6.- Indica que é un recurso natural. Diferenzas entre recursos renovables e non renovables.

7.- Para minimizar a problemática da extracción dos recursos naturais e os seus residuos unha das estratexias máis interesantes é a “EXTRATEXIA DOS TRES R”, indica en que consiste e pon algún exemplo de cada R.

8.- Clasifica os seguintes obxectos segundo o material de que están feitos na táboa.

MOEDA-PLATO DE PORCELANA-ZAPATOS DE PEL-TAPÓN DE CORCHO-CAIXA DE PLÁSTICO

- PARAFUSO DE FERRO-FUNDA DUN CD-XERSEI DE LÁ-LADRILLO-LIBRO

METÁLICOS NON METÁLICOS Naturais Artificiais

Animais Vexetais Minerais

NOTA: FALTAS: TILDES: NOTA FINAL:

TEMA 8: OS SERES VIVOS E A SÚA ORGANIZACIÓN CIENCIAS DA NATUREZA – 1º ESO - CURSO 2010/2011

NOME: Nº:

1.- Que condicións permiten a vida no noso planeta?

2.- Indica as funcións vitais dos seres vivos. Explica cada unha delas coas túas verbas

3.- Define: biosfera, biodiversidade

4.- Explica coas túas palabras a teoría da Evolución de Charles Darwin

5.- Indica as tres características que presentan todas as células explicado cada unha delas.

6.- Indica os orgánulos das células cubrindo esta táboa

PROPIOS ANIMAIS

PROPIOSPLANTAS

AMBAS

7.- Enuncia os tres postulados da Teoría Celular propostas por Schleiden, Schawan e Virchow.

8.- O microscopio consta dunha parte mecánica e unha parte óptica.

a) Indica 5 elementos da parte mecánica e explica 4.

b) Indica 4 elementos da parte óptica e explica 3.

9.- Indica as formas máis características que poden ter as bacterias

10.- As algas pluricelulares están formadas por células pouco diferenciadas que reciben o nome de talo, esta

estrutura consta de rizoide, cauloide e filoides. Clasifica as algas en función da súa cor.

Algas Verdes Algas Vermellas Algas Pardas

11.- Como incorporan os protozoos os alimentos? Explica cada forma

12.- As células desprázanse coa axuda de cilios, flaxelos e psudópodos, indica en que consiste cada un.

13.- Indica que son os virus e as dúas características comúns que presentan todos eles.

14.- Cubre os recadros baleiros, e nos outros risca o que prodcede, non te olvides de cubrir a composición

Características

Reinos

Procariota �

Eucariota �

Autótrofa �

Heterótrofa �

Unicelular �

Pluricelular �

Si � composición ...

Non �

Procariota �

Eucariota �

Autótrofa �

Heterótrofa �

Unicelular �

Pluricelular �

Si � composición ...

Non �

Procariota �

Eucariota �

Autótrofa �

Heterótrofa �

Unicelular �

Pluricelular �

Si � composición ...

Non �

Procariota �

Eucariota �

Autótrofa �

Heterótrofa �

Unicelular �

Pluricelular �

Si � composición ...

Non �

Procariota �

Eucariota �

Autótrofa �

Heterótrofa �

Unicelular �

Pluricelular �

Si � composición ...

Non �

NOTA:

FALTAS:

TILDES:

NOTA FINAL:

OS FUNGOS. AS PLANTAS SEN FLOR 1º ESO – CIENCIAS DA NATUREZA - CURSO 2010/2011 NOTA: FALTAS: NOTA FINAL: NOME: Nº:

1. Completa as frases seguintes coas palabra que creas máis adecuadas. Os fungos son organismos con células ................................., é dicir, que posúen un envoltura ........................ Os fungos

aliméntanse de materia ...................... en descomposición, teñen nutrición .................................. As células posúen unha

parede celular composta de ..................................

Diferéncianse dous grandes grupos: os fungos ................................. e os fungos ..................................

2. Completa el cadro con la palabra que se define. PALABRA DEFINICION

Estruturas reprodutoras do micelio, nas que se forman esporas

Estruturas reprodutoras que producen algúns fungos pluricelulares

Orificio na superficie da cutícula

Follas grandes e divididas do fieito

Superficie da lupa binocular sobre a que se deposita o obxecto

3. Di que representa o seguinte debuxo e cal é a súa función. Indica tamén que é cada número

4.- Completa segundo o tipo de clasificación das plantas: a) Presenta vasos condutores e flores:____________________

b) Son plantas con vasos condutores e reprodúcense por esporas: _______________

c) Presentas estrutura tipo talo: ____________________

d) Presentas estrutura tipo cormo: ____________________

e) A auga e os nutrientes absórbeos da atmosfera: ___________________

5.- Di as partes que compoñen a estrutura tipo TALO e tipo CORMO

6.- Indica tres diferenzas entre a lupa binocular e o microscopio.

7.- Definición de: Estomas, Soros, Frondes, Cápsula, Lique, Fermentación, Hifas, Micelio, Rizoma

8.- Sitúa as seguintes características na táboa

Talo, cola de cabalo, fronde, lámina lobulada, rizoma, cormo, cápsula

BRÓFITAS PTERIDÓFITAS Hepáticas Carrizas Equisetos Fieitos

AS PLANTAS CON FLOR 1º ESO – CIENCIAS DA NATUREZA - CURSO 2010/2011 NOTA: FALTAS: NOTA FINAL:

NOME: Nº:

1.- Explica cales son as tres principais adaptacións que posúen as espermatófitas ao medio terrestre.

2.- Observa as seguintes imaxes e completa o debuxo co nome das partes numeradas

Imaxe A Imaxe B

3.- Situa ao lado de cada nome da segunda columna o número que lle corresponda segundo a súa relación cos nomes da

primeira columna (cada número pode corresponer a máis de un nome)

1. Algas Fotsíntese

2. Briófitas Rizoide, Cauloide e Filoide

3. Pteridífitas Raíz, Talo e Follas

4. Espermatófitas Flor e Semente

4.- Indica as funcións da raíz e o nome das súas partes

5.- Cita que dous tipos principais de raíz e talo podemos observar nas espermatófitas e indica as súas diferenzas.

6.- Define: Xilema, Floema, folla perenne, folla caduca, anxiosperma,

ximnosperma

7.- Completa o seguinte texto: No froito diferenciamos dúas partes a

___________que dará lugar a unha nova _____________e o ____________

que a envolve. Dentro da ___________. Distinguimos tres partes: _________.

____________ e ______________.

8.- Cita os dous grupos de anxiospermas que existen. Que parte dunha planta

anxiosperma debemos estudar para clasificala dentro destes grupos?. Cita tres

exemplos de plantas dentro de cada un destes grupos.

9.- Observa o debuxo da dereita e identifica as estructuras que aparecen

numeradas.

Explica a función dos vasos conductores. Que transporta cada tipo de conducto?

En que dirección?

Cla é a función das aberturas que presenta a folla?

OS ANIMAIS INVERTEBRADOS 1º ESO – CIENCIAS DA NATUREZA - CURSO 2010/2011

NOTA: FALTAS: ACENTOS: NOTA FINAL:

NOME: Nº:

1.- Explica que dous grandes grupos de animais podemos distinguir e describe en que se diferencian.

2.- Explica cal é a función dos coanocitos e dos ósculos e onde se atopan

3.- Describe como se alimentan os poríferos

4.- Explica semellanzas e diferencias entre pólipos e medusas

5.- Observa os animais destas ilustracións e escribe xunto a cada un o grupo e subgrupo ao cal pertence.

6.- Indica a que grupo pertence cada definición

a)Boca rodeada de tentáculos. Cavidade gastrovascular onde se dirixe o alimento.

b)Corpo brando alongado e cilíndrico, dividido en segmentos.

c)Cámaras interiores comunicadas co exterior por orificios.

d)Corpo dividido en cefalotórax e abdome. Dous pares de antenas.

e) Corpo dividido en cefalotórax e abdome. Sen antenas.

f)Esqueleto interno debaixo da pel, formado por placas de carbonato de calcio.

7.- Completa as descripcións do hábitat en que viven os diferentes grupos de invertebrados

a) Os __________ son organismos mariños. Viven preferentemente en augas cálidas e pouco profundas.

Presentan dúas formas: as ___________ flotan no mar e os ____________ viven fixos ao sustrato.

b) Os ____________ son acuáticos, aínda que algún poden vivir en terra con condicións de humidade.

c) Os ____________ viven só en ambientes terrestres húmidos, como nas follas caídas, debaixo das pedras

ou debaixo da terra.

d) Os ____________ son terrestres. Todos eles depredadores moi activos.

e) Os ____________ viven en multitude de ambientes diferentes, íncluíndo algún moi fríos.

f) Os ____________ viven en diferentes hábitats. Os ____________, como o plumeiro de mar, son

acuáticos e acostuman encontrarse en fondos mariños e lacustres. Os _____________, como a miñoca de

terra, acostuman ser terrestres. E os ___________, como as sambesugas, viven en ambientes terrestres

húmidos.

g) Os ____________ son mariños e viven nos fondos areosos ou rochosos.

8.- Explica en que consiste e cal é a función do sistema ambulacral das estrelas de mar.

9.- Indica os nomes dos diferentes grupos de artrópodos.

10.- Define ou indica a función das seguintes palabras:

Telson,

Quelíceros,

Rádula,

Cavidade paleal,

Quetas,

Pedipalpos,

Clitelio,

Cavidade gastrovascular,

Pé ambulacral,

12.- Indica cada parte sinalada, podes axudarte de números

OS ANIMAIS VERTEBRADOS 1º ESO – CIENCIAS DA NATUREZA - CURSO 2010/2011

NOTA: FALTAS: ACENTOS: NOTA FINAL:

NOME: Nº:

1. Explica as funcións que teñen a columna vertebral e o esqueleto interno dos vertebrados.

2. Os vertebrados clasifícanse en cinco grupos, noméaos e indica tamén os subgrupos que

ten cada un.

3. Explica as dúas estratexias que existen nos animais vertebrados respecto da regulación

da súa temperatura interior.

4. Describe que partes do corpo de un peixe debes observar para determinar se se trata

dun condricte ou dun osteícte. Cita un exemplo de cada tipo.

5. Indica cales das seguintes características corresponden aos Anfibios(A), aos Réptiles(R)

ou a ambos (A+R)

a) Pel cuberta de escamas

b) Desenvolvemento por metamorfose

c) Columna vertebral e cranio

d) Pel espida

e) Cabeza unida ao tronco polo pescozo

f) Poiquilotermos

g) Fases iniciais acuáticas do seu

desenvolvemento

6. Observa os animais da imaxe e escribe xunto a cada un o grupo e o subgrupo de

vertebrados ao que pertence

7. Indica o nome do tipo de pluma dada a descrición da mesma

Encóntranse na cola e participan na dirección do voo

Protexe a ave da intemperie e confírenlle unha esctructura máis aerodimámica

Encontránse nas ás e permiten o voo

8. Indica o nome de 5 animais que estean en perigo de extinción en España

9. Indica o nome da parte do corpo do animal que sinala cada frecha

10. Nomea os diferentes grupos de mamíferos que podemos distinguir segundo o

desenvolvemento das crías e indica por que se caracteriza cada un.

11. Responde as seguintes preguntas sobre a localización do ser humano no reino animal • Menciona tres características que comparta a nosa especie co resto dos mamíferos

• A que grupo de mamíferos pertencemos? Indica unha característica que nos identifique nese grupo

• Cales son as tres características que diferencian ao ser humano doutros primates?

12. Define:

Cloaca:

Peteiro:

Penuxe:

Cloaca:

Metamorfose:

Urodelos:

Cartilaxe:

Sacos aéreos:

O UNIVERSO

1º ESO – 2010/2011

NOME: Nº:

1. ¿Qué é unha galaxia? Tipos de galaxia debidamente explicados.

2. ¿Que é un ano luz?

3. ¿De que están formadas as estrelas?

Segundo a cor, as estrelas clasifícanse en CINCO tipos (no libro), di cales son estas cores e indica a de

menor e a de maior temperatura.

4. Enuncia os Planetas de máis cerca de máis lonxe do Sol. Deles indica cal ten maior e cal menor tempo de

traslación ó redor do Sol. Di tamén o de maior e o de menor temperatura na sua superficie. Xustifica as túas

respostas.

5. Definición de:

• Satélites

• Asteroides

• Cometas

• Meteoritos

• Planetas

6. Indica as fases da Lúa explicándoas debidamente (debuxos da posición Sol-Terra-Lúa, cómo se ve a Lúa en

cada fase)

7. Explica coas túas palabras porque existe a cara oculta da Lúa.

8. Dende a Terra obsérvanse os Eclipses de Sol e os de Lúa, explica que sucede en cada un deles e fai un

debuxo das posicións Sol-Terra-Lua.

9. Explica que é o sol de medianoite, onde se produce e a que é debido

10. a/ Indica os planetas interiores e as súas características. (visto na aula de informática)

b/ Indica os planetas exteriores e as súas características. (visto na aula de informática)

11. Indica as diferencias máis importantes entre o modelo xeocéntrico e o modelo heliocéntrico

12. Indica as características máis importantes do modelo actual

13. Porque se producen as estacións do ano?. Explíacao coas tuas palabras

NOTA:

FALTAS:

TILDES:

NOTA FINAL:

A XEOSFERA – 1º ESO Ciencias da Natureza - Curso 2010/2011

NOME: Nº: 1. Explica cada unha das 5 capas da Terra (nome da capa, profundidade máxima, estado da materia na capa

(sólido-líquido-fundido-gasoso...), principais compoñentes de cada capa). Podes facelo cubrindo unha táboa

como esta

Nome da Capa Profuncidade Máxima Estado da Materia na

capa

Principais compoñentes

da capa

2. Indica os diferentes métodos que se utilizan para coñecer a estructura interna da terra, e explica

brevemente cada un deles.

3. Que é unha rocha sedimentaria?.

Indica os tipos de rochas sedimentarias.

Explica como se forma cada unha delas debidamente

4. Como se forma unha rocha magmática?

Indica os seus tipos debidamente explicados

5. Explica como se orixinan as rochas metamórficas

6. Indica as propiedades dos minerais cunha breve explicación de cada propiedade.

7. Define:

Materia inorgánica

Materia orgánica

8. De que partes se compón o perfil do Solo? Explica brevemente cada unha (onde se atopa, cor…)

9. Relaciona os tipos de terreo existentes no noso país coas rochas que os forman.

1) Silíceos

2) Calcarios

3) Arxilosos

4) Volcánicos

a) Formados por lavas solidificadas. Atópanse principalmente no Arquipélago Canario.

b) Predominana rochas magmáticas como granito e metamórficas como o gneis.

Atópanse principalmente zona oeste da Península, Pirineos orientais e parte da

cordilleira Bética.

c) Predominan rochas sedimentarias de orixe detrítica. Atópanse nas chairas de

Castela e nas depresións do Ebro e do Guadalquivir.

d) Formados por rochas sedimentarias de orixe química. Atópanse no sur e na zona

leste da Península, Illas Baleares, Pirineos occidentais, Prepirineo e na zona leste

da cordilleira Cantábrica.

10. Clasifica as seguintes características, según se refiran á corteza continental (CC) ou á corteza oceánica

(CO).

Ocupa un 70 % da superficie do planeta

Ocupa un 30 % da superficie do planeta

Formada por rochas moi antigas

Formada por rochas modernas

Ten entre 6 e 12 km de espesor

Ten entre 10 e 90 km de espesor

NOTA:

FALTAS:

TILDES:

NOTA FINAL:

2,25

0,6

1,4

0,8

0,4

2,1

0,5

0,75

0,6

0,6